实验一-国内金融机构网上金融服务及其应用说课材料
金融线上推广方案培训资料
金融线上推广方案培训资料1. 引言随着互联网的迅猛发展，金融行业的线上推广方案越来越受到重视。
本文档旨在为金融从业人员提供有关金融线上推广的培训资料，帮助他们了解金融线上推广的基本概念、策略和实施方法。
2. 什么是金融线上推广金融线上推广是指金融机构或金融产品通过互联网渠道进行推广和销售的一种营销方式。
它通过利用互联网的广泛覆盖和便捷性，将金融信息传播给潜在客户，并引导他们进行相关的金融交易。
金融线上推广可以包括以下几个方面：•网站推广：通过搜索引擎优化（SEO）、搜索引擎营销（SEM）、内容营销等手段提高金融网站的曝光度和流量；•社交媒体推广：通过在社交媒体平台上发布有关金融产品的信息，吸引潜在客户的关注和点击；•电子邮件营销：通过发送电子邮件给潜在客户，宣传金融产品和优惠活动，并引导他们进行金融交易；•效果评估与优化：通过数据分析和用户反馈，对线上推广的效果进行评估，并进行相应的优化和调整。
3. 金融线上推广的策略要制定一个成功的金融线上推广方案，需要考虑以下几个策略：3.1 定义目标受众首先需要确定目标受众，即适合你金融产品的潜在客户。
通过分析目标受众的特征和需求，可以更好地制定推广内容和渠道选择。
3.2 制定推广内容推广内容是吸引潜在客户和引导他们进行交易的重要因素之一。
推广内容应该有吸引力、有价值、与金融产品相关，并能够与目标受众建立起良好的连接。
可以通过创意的文案、图片或视频来呈现推广内容。
3.3 选择合适的推广渠道根据目标受众的特征和行为习惯，选择合适的推广渠道是推广成功的关键。
常见的推广渠道包括搜索引擎、社交媒体、电子邮件等。
每个渠道都有各自的特点和优势，需要根据推广目标进行选择。
3.4 进行数据分析与优化通过数据分析工具，对线上推广的效果进行评估。
根据数据分析的结果，对推广策略进行优化和调整。
数据分析可以帮助你更好地了解目标受众的行为和偏好，优化推广内容和渠道选择，提升推广效果。
金融实践教学讲义(3篇)
第1篇一、课程简介金融实践教学是金融学相关专业的一门实践性课程，旨在通过模拟金融市场环境，使学生了解金融理论与实际操作的结合，提高学生的金融理论素养和实际操作能力。
本讲义将围绕金融实践教学的目的、内容、方法和注意事项等方面进行详细讲解。
二、实践教学的目的1. 培养学生的金融理论素养，使其能够运用金融理论分析实际问题。
2. 提高学生的金融实际操作能力，使其能够熟练运用金融工具进行投资、融资等活动。
3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力，提高其在金融领域的竞争力。
4. 拓宽学生的视野，使其了解金融行业的最新发展趋势。
三、实践教学的内容1. 金融基础知识：包括金融市场、金融工具、金融体系等基本概念。
2. 金融投资与风险管理：介绍股票、债券、基金等金融产品的投资策略，以及风险控制方法。
3. 金融产品设计：讲解金融产品的设计原理，如存款、贷款、理财等产品的设计。
4. 金融市场模拟：运用金融软件进行模拟交易，让学生在实践中掌握金融市场操作。
5. 金融案例分析：分析实际金融案例，提高学生的金融分析能力。
6. 金融法律法规：介绍金融行业相关的法律法规，培养学生的合规意识。
四、实践教学的方法1. 案例分析法：通过分析实际金融案例，使学生了解金融市场的运作规律。
2. 模拟交易法：运用金融软件进行模拟交易，让学生在实践中掌握金融市场操作。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 实地考察法：组织学生参观金融机构，了解金融行业的实际运作。
5. 专家讲座法：邀请金融领域的专家进行讲座，拓宽学生的视野。
五、实践教学注意事项1. 注重理论与实践相结合，使学生在实践中掌握金融理论。
2. 注重培养学生的金融素养，提高其在金融领域的竞争力。
3. 注重学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在实践教学中有所收获。
4. 加强实践教学与理论教学的衔接，确保实践教学的质量。
5. 注重培养学生的创新意识和创业精神，提高其在金融领域的创新能力。
金融实训实验课实验报告
一、实验背景随着金融行业的不断发展，金融实训实验课在金融专业教育中扮演着越来越重要的角色。
通过金融实训实验课，学生能够将理论知识与实践操作相结合，提高金融分析、决策和操作能力。
本次实验课以“金融市场与投资”为主题，旨在让学生了解金融市场的基本概念、运作机制以及投资策略，培养学生的金融素养和实践能力。
二、实验目的1. 理解金融市场的基本概念、运作机制及各类金融工具的特点。
2. 掌握金融投资的基本方法，包括基本面分析、技术面分析等。
3. 提高金融风险识别与防范能力。
4. 培养团队合作精神，提高沟通与协调能力。
三、实验内容1. 金融市场概述（1）金融市场的基本概念：金融市场是指资金供求双方进行金融资产交易的市场。
（2）金融市场的运作机制：金融市场通过买卖金融资产，实现资金的融通和资源配置。
（3）金融市场的主要类型：包括货币市场、债券市场、股票市场、衍生品市场等。
2. 金融工具（1）金融工具的定义：金融工具是指金融市场上的各种交易对象，如股票、债券、基金等。
（2）金融工具的特点：具有流动性、风险性、收益性等。
3. 金融投资基本方法（1）基本面分析：通过分析宏观经济、行业、公司等基本面信息，判断金融资产的价值。
（2）技术面分析：通过分析金融资产的历史价格和成交量，预测未来价格走势。
4. 金融风险管理（1）金融风险的定义：金融风险是指在金融活动中，因不确定性因素导致的损失。
（2）金融风险的主要类型：包括市场风险、信用风险、流动性风险等。
（3）金融风险防范措施：包括分散投资、止损、保险等。
四、实验过程1. 实验分组：将学生分为若干小组，每组4-6人。
2. 实验准备：每组选定一个金融工具，进行深入研究，包括基本面分析和技术面分析。
3. 实验实施：（1）各小组进行金融工具分析，撰写分析报告。
（2）各小组进行模拟投资，根据分析结果购买或卖出金融资产。
（3）实验过程中，各小组互相交流，分享投资策略。
4. 实验总结：（1）各小组提交实验报告，总结实验过程中的心得体会。
《网络金融教案》课件
《网络金融教案》课件第一章：网络金融概述1.1 课程介绍了解网络金融的定义、发展历程和特点掌握网络金融的主要模式和分类1.2 教学目标了解网络金融的发展背景和趋势掌握网络金融的基本概念和分类理解网络金融的优势和挑战1.3 教学内容网络金融的定义和发展历程网络金融的主要模式和分类网络金融的优势和挑战1.4 教学活动导入：介绍网络金融的定义和发展历程讲解：讲解网络金融的主要模式和分类讨论：讨论网络金融的优势和挑战1.5 教学资源教案、PPT、网络金融案例分析1.6 作业与评估课堂评估：通过小组讨论和问答环节评估学生的理解程度第二章：网络支付与结算2.1 课程介绍了解网络支付的定义、分类和流程掌握网络结算的方式和优点2.2 教学目标了解网络支付的定义和分类掌握网络结算的方式和优点熟悉网络支付的安全性和风险管理2.3 教学内容网络支付的定义和分类网络结算的方式和优点网络支付的安全性和风险管理2.4 教学活动讲解：讲解网络支付的定义和分类案例分析：分析网络结算的方式和优点小组讨论：讨论网络支付的安全性和风险管理2.5 教学资源教案、PPT、网络支付与结算案例分析2.6 作业与评估课后作业：要求学生分析一个网络支付案例，并提出相应的风险管理措施课堂评估：通过小组讨论和问答环节评估学生的理解程度第三章：网络贷款与融资3.1 课程介绍了解网络贷款的定义、分类和流程掌握网络融资的特点和风险3.2 教学目标了解网络贷款的定义和分类掌握网络融资的特点和风险熟悉网络贷款的信用评估和风险管理3.3 教学内容网络贷款的定义和分类网络融资的特点和风险网络贷款的信用评估和风险管理3.4 教学活动讲解：讲解网络贷款的定义和分类案例分析：分析网络融资的特点和风险小组讨论：讨论网络贷款的信用评估和风险管理3.5 教学资源教案、PPT、网络贷款与融资案例分析3.6 作业与评估课后作业：要求学生分析一个网络贷款案例，并提出相应的风险管理措施课堂评估：通过小组讨论和问答环节评估学生的理解程度第四章：网络保险与理财4.1 课程介绍了解网络保险的定义、分类和流程掌握网络理财的工具和策略4.2 教学目标了解网络保险的定义和分类掌握网络理财的工具和策略熟悉网络保险的理赔和风险管理4.3 教学内容网络保险的定义和分类网络理财的工具和策略网络保险的理赔和风险管理4.4 教学活动讲解：讲解网络保险的定义和分类案例分析：分析网络理财的工具和策略小组讨论：讨论网络保险的理赔和风险管理4.5 教学资源教案、PPT、网络保险与理财案例分析4.6 作业与评估课后作业：要求学生分析一个网络保险案例，并提出相应的风险管理措施课堂评估：通过小组讨论和问答环节评估学生的理解程度第五章：网络金融监管与法律风险5.1 课程介绍了解网络金融监管的背景和重要性掌握网络金融法律风险的类型和防范措施5.2 教学目标了解网络金融监管的背景和重要性掌握网络金融法律风险的类型和防范措施熟悉网络金融监管机构和法律法规5.3 教学内容网络金融监管的背景和重要性网络金融法律风险的类型和防范措施网络金融监管机构和法律法规5.4 教学活动讲解：讲解网络金融监管的背景和重要性第六章：网络金融安全与隐私保护6.1 课程介绍了解网络金融安全的重要性掌握网络金融安全风险的类型和防范措施理解网络金融隐私保护的方法和挑战6.2 教学目标理解网络金融安全的重要性掌握网络金融安全风险的类型和防范措施熟悉网络金融隐私保护的方法和挑战6.3 教学内容网络金融安全的重要性网络金融安全风险的类型和防范措施网络金融隐私保护的方法和挑战6.4 教学活动讲解：讲解网络金融安全的重要性案例分析：分析网络金融安全风险的类型和防范措施小组讨论：讨论网络金融隐私保护的方法和挑战6.5 教学资源教案、PPT、网络金融安全与隐私保护案例分析6.6 作业与评估课堂评估：通过小组讨论和问答环节评估学生的理解程度第七章：网络金融创新与未来发展7.1 课程介绍了解网络金融创新的趋势和影响掌握网络金融未来的发展方向和挑战7.2 教学目标了解网络金融创新的趋势和影响掌握网络金融未来的发展方向和挑战熟悉网络金融创新案例和未来发展前景7.3 教学内容网络金融创新的趋势和影响网络金融未来的发展方向和挑战网络金融创新案例和未来发展前景7.4 教学活动讲解：讲解网络金融创新的趋势和影响案例分析：分析网络金融未来的发展方向和挑战小组讨论：讨论网络金融创新案例和未来发展前景7.5 教学资源教案、PPT、网络金融创新与未来发展案例分析7.6 作业与评估课后作业：要求学生分析一个网络金融创新案例，并展望其未来发展前景课堂评估：通过小组讨论和问答环节评估学生的理解程度第八章：网络金融伦理与责任8.1 课程介绍了解网络金融伦理的重要性掌握网络金融从业者的责任与道德准则理解网络金融行业的可持续发展与社会责任8.2 教学目标理解网络金融伦理的重要性掌握网络金融从业者的责任与道德准则熟悉网络金融行业的可持续发展与社会责任8.3 教学内容网络金融伦理的重要性网络金融从业者的责任与道德准则网络金融行业的可持续发展与社会责任8.4 教学活动讲解：讲解网络金融伦理的重要性案例分析：分析网络金融从业者的责任与道德准则小组讨论：讨论网络金融行业的可持续发展与社会责任8.5 教学资源教案、PPT、网络金融伦理与责任案例分析8.6 作业与评估课堂评估：通过小组讨论和问答环节评估学生的理解程度第九章：网络金融案例分析9.1 课程介绍分析网络金融领域的经典案例理解网络金融案例中的成功要素和失败教训掌握网络金融案例分析的方法和技巧9.2 教学目标分析网络金融领域的经典案例理解网络金融案例中的成功要素和失败教训掌握网络金融案例分析的方法和技巧9.3 教学内容网络金融领域的经典案例网络金融案例中的成功要素和失败教训网络金融案例分析的方法和技巧9.4 教学活动讲解：讲解网络金融领域的经典案例案例分析：分析网络金融案例中的成功要素和失败教训小组讨论：讨论网络金融案例分析的方法和技巧9.5 教学资源教案、PPT、网络金融案例分析资料9.6 作业与评估课堂评估：通过小组讨论和问答环节评估学生的理解程度10.1 课程介绍展望网络金融行业的发展趋势和未来挑战10.2 教学目标展望网络金融行业的发展趋势和未来挑战激发学生对网络金融领域的兴趣和继续学习的动力10.重点和难点解析教案编辑中需要重点关注的环节包括：教学目标、教学内容、教学活动和作业与评估。
实验一 国内金融机构网上金融服务及其应用
实验一国内金融机构网上金融服务及其应用一、实验目的1、了解我国各大商业银行已开展的网上银行业务内容及提供的网上金融服务现状；2、学习使用网上银行业务；3、了解电子商务网站所提供的支付结算方式。
二、实验条件1、硬件：A、80586或更高CPU；B、RAM >=16MB（NT>=32MB）C、HDD>=400MBD、VGAE、Mouse或其他定点设备F、宽带网2、软件：Win9X / WinXP或WindowsNT3.51以上版本，IE5.0及以上版本，WORD2000三、实验内容1、访问我国几大商业银行网站，浏览各大商业银行提供的网上金融服务内容；2、利用互联网在网上查询你个人的资金帐户余额及交易记录，学习网上银行业务的使用；3、浏览访问电子商务网站，熟悉网上购物流程和了解网上结算方式的种类。
四、实验步骤1、访问几大商业银行网站（1）打开计算机，启动浏览器；（2）在地址栏键入各大商业银行网站的网址，登录各银行网站主页；招商银行：中国银行：中国建设银行：中国工商银行：（3）进入各银行网站中的各个超级链接，了解各大商业银行的网上银行业务内容及网上金融服务。
2、使用网上银行业务（以招商银行为例）（1）持个人身份证到提供网上银行业务的商业银行开立个人存款帐户，建议到招商银行申请一卡通；（2）进入招商银行网站主页，登录“个人银行大众版”，输入一卡通帐号、取款密码、校验码，进入“个人银行大众版”；（3）浏览访问并熟悉“个人银行大众版”功能；（4）利用“个人银行大众版”的查询功能查询你的一卡通帐户的余额及交易记录；（5）将查询界面用屏幕硬拷贝方法复制到剪贴版中，再打开Windows操作系统中的画图软件（开始——程序——附件——画图）创建一个新图片文件，再粘贴，然后用画图中的切割工具将我们所需的查询界面切割，再复制或煎切，再打开WORD创建一个新文档，用粘贴将切割的图片从剪贴板中粘贴到WORD文档中，再保存，即可打印。
(2024年)《互联网金融概念、应用与实战课件》
众筹模式的创新实践
包括基于社交网络的众筹、基于区块 链技术的众筹等，这些创新实践在降 低信任成本、提高筹款效率等方面具 有优势。
2024/3/26
13
第三方支付平台运营策略
01
第三方支付平台定义及发展历程
第三方支付平台是指独立于银行和商户的支付机构，为消费者和商户提
供支付结算服务。起源于美国，后在中国等亚洲国家得到广泛应用。
监管科技应用
地方政府积极探索运用科技手段加强互联网金融监管，如 建立监管沙盒、运用大数据和人工智能等技术提高风险识 别和预警能力。
效果评估与改进
地方政府定期对监管政策执行情况进行评估，针对存在的 问题和不足进行改进和完善。同时，加强与国家层面监管 机构的沟通协调，形成监管合力。
21
行业自律组织作用发挥
数据分析与挖掘
运用统计学、机器学习等 方法，对数据进行深入分 析，发现数据间的关联和 规律。
8
云计算技术
虚拟化技术
通过虚拟化技术，将物理 资源抽象成逻辑资源，提 高资源的利用率和管理效 率。
2024/3/26
分布式计算
采用MapReduce等编程 模型，实现大规模数据的 并行处理和计算。
云存储服务
监管压力
随着行业监管政策的逐步收紧，互联网金融企业需加强合规意识， 积极拥抱监管，降低合规风险。
技术风险
面对日益复杂的技术环境，互联网金融企业需建立完善的技术风险 防控体系，确保系统安全稳定运行。
26
THANKS
感谢观看
2024/3/26
27
覆盖广
互联网金融模式下，客户能够突破时间和地域的约束，在 互联网上寻找需要的金融资源，金融服务更直接，客户基 础更广泛。
网上银行与网上金融服务课程设计
网上银行与网上金融服务课程设计一、课程概述本课程旨在介绍网上银行和网上金融服务的基本原理和实践技能。
通过本课程的学习，学生将了解到网上银行和网上金融服务的发展历程、技术体系、应用场景和安全风险等方面的知识，掌握网上银行和网上金融服务的注册、登录、查询、转账、理财等基本操作技能，能够利用网上银行和网上金融服务进行资金管理和投资，提高个人金融素养和风险意识，为未来的个人、职业和社会发展打下基础。
二、课程内容1.网上银行和网上金融服务概述介绍网上银行和网上金融服务的含义、特点、优势、服务对象和所涉及的理论和技术体系。
2.网上银行和网上金融服务的注册和登录介绍网上银行和网上金融服务的注册和登录流程、注意事项和常见问题及解决方法。
3.网上银行和网上金融服务的账户及基本操作介绍网上银行和网上金融服务的账户设置、查询、转账、支付、理财、贷款以及其他常用基本操作的方法和流程。
4.网上银行和网上金融服务的风险和防范介绍网上银行和网上金融服务的常见安全风险和防范措施，提高学生的网络安全意识和技能。
5.网上银行和网上金融服务的创新与发展介绍网上银行和网上金融服务的相关创新和发展趋势，探索其对个人、企业和社会的影响和价值。
三、教学方法本课程采用“案例教学+实践操作”的教学方法，通过案例分析和模拟操作，引导学生主动参与、深入思考、积极交流和主动反馈，提高学生的综合素养和实践技能。
四、教学评价本课程采取“综合评价”的教学评价方式，将学生的课堂表现、作业质量、课外拓展等因素考虑在内，综合评价学生的学习成果和综合素质，鼓励学生互相学习、互相支持、互相尊重。
五、参考资料1.《网银操作全解》蒋月芹2.《网上银行风险及防范》王亚萍3.《全国互联网金融高峰论坛论文集》中华人民共和国商务部4.《防范网银安全风险》陶晓光、周力5.《互联网金融网点服务的价值创新》邱丽丽六、教学计划教学时间教学内容第1周课程介绍与概述第2周注册和登录操作第3周交易和转账操作第4周理财和贷款操作第5周风险和防范策略第6周创新和发展趋势第7周综合实践操作第8周课程总结与回顾。
互联网金融需掌握的知识说课讲解
互联网金融需掌握的知识互联网金融需掌握的知识金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称，广义的金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算，融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖，狭义的金融专指信用货币的融通。
金融的内容可概括为货币的发行与回笼，存款的吸收与付出，贷款的发放与回收，金银、外汇的买卖，有价证券的发行与转让，保险、信托、国内、国际的货币结算等。
从事金融活动的机构主要有银行、信托投资公司、保险公司、证券公司、投资基金，还有信用合作社、财务公司、金融资产管理公司、邮政储蓄机构、金融租赁公司以及证券、金银、外汇交易所等。
金融是信用货币出现以后形成的一个经济范畴，它和信用是两个不同的概念：（1）金融不包括实物借贷而专指货币资金的融通（狭义金融），人们除了通过借贷货币融通资金之外，还以发行股票的方式来融通资金。
（2）信用指一切货币的借贷，金融（狭义）专指信用货币的融通。
人们之所以要在“信用”之外创造一个新的概念来专指信用货币的融通，是为了概括一种新的经济现象；信用与货币流通这两个经济过程已紧密地结合在一起。
最能表明金融特征的是可以创造和消减货币的银行信用，银行信用被认为是金融的核心。
所谓金融：再此行业就必须得走在最前沿，然而也要了解最新资讯内容、需要掌握大量的知识，了解最新的金融模式：互联网金融开创中小企业融资新模式目前，以P2P、P2B、众筹融资等为代表的互联网金融融资模式的出现，打破了传统的以资本市场直接融资与商业银行间接融资为主的融资方式，为小微企业的融资拓展了新的路径。
在互联网金融模式下，资金提供者可以通过贷款者的消费、收入等历史信息或通过第三方获取借款者的信用信息，大大降低借款者和投资者之间的信息不对称性，进而降低企业的融资门槛。
业务培养目标：本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。
网络金融学教案
P2P网贷业务流程
P2P网贷的风险与监管
P2P网贷存在信用风险、流动性风险 等，需要加强监管和规范。
包括借款人发布借款信息、投资者竞 标、借贷成交、到期还款等流程。
众筹融资
众筹融资定义
众筹融资是指通过互联网平台，向广大投资 者募集资金的模式。
众筹融资类型
包括捐赠型众筹、预售型众筹、债权型众筹 、股权型众筹等类型。
网络金融学教案
汇报人： 202X-01-08
目 录
• 网络金融概述 • 网络金融业务模式 • 网络金融风险与监管 • 网络金融案例分析 • 网络金融的伦理与法律问题
01
网络金融概述
网络金融的定义与特点
总结词
网络金融是指通过互联网和移动互联网等新兴信息技术手段，实现金融业务的网络化、 数字化和智能化的金融服务模式。它具有便捷性、高效性、低成本、个性化等特点。
京东众筹的案例分析
总结词
京东众筹作为国内领先的众筹平台，其案例具有借鉴 意义。
详细描述
京东众筹成立于2014年，是京东集团旗下的众筹平台 。京东众筹致力于支持创新创意和创业梦想，为项目 发起者提供筹资、孵化、营销等服务。通过京东众筹 平台，创意项目发起者可以获得资金支持、品牌曝光 和资源链接等支持，进而实现项目落地和商业转化。 京东众筹的成功案例涵盖了科技、设计、艺术、公益 等多个领域。
市场风险
法律风险
由于网络金融市场的价格波动，可能影响 金融机构的资产和负债。
网络金融业务可能存在法律空白或模糊地 带，导致金融机构面临法律诉讼和处罚。
网络金融的风险防范措施
01
02
03
04
加强技术安全
采用先进的安全技术，如加密 、防火墙、入侵检测等，确保
网络金融教案
网络支付工具
包括电子钱包、支付网关、数字证书等。
网络结算的流程与机制
结算流程
包括交易双方确认、支付指令发送、 资金清算、交易完成等步骤。
结算机制
包括实时全额结算、净额结算、定期 结算等机制。
网络支付与结算的风险防范
技术风险
采取先进加密技术、安 全认证等手段确保交易
安全。
信用风险
建立信用评估体系，对 交易双方进行信用评估
和管理。
法律风险
遵守相关法律法规，确 保交易合法合规。
操作风险
加强内部管理和培训， 提高员工操作规范性和
安全意识。
03 网络银行பைடு நூலகம்务
网络银行的定义与发展
网络银行的定义
网络银行是指通过互联网或其他电子通讯网络手段提供各种 金融服务的银行机构。
网络银行的发展
随着互联网技术的不断发展和普及，网络银行经历了从萌芽 、起步到快速发展的过程，现已成为银行业的重要组成部分 。
网络银行的服务内容与特点
服务内容
网络银行提供的服务包括账户查询、转账汇款、投资理财、信用卡服务、贷款申请等多样化金融服务 。
服务特点
网络银行具有方便快捷、跨时空、个性化、互动性强等特点，能够为客户提供更加高效、便捷的金融 服务体验。
THANKS
感谢观看
金融市场的变革需求
传统金融业在服务模式、产品创新等 方面存在诸多不足，难以满足市场日 益多样化的需求，互联网金融创新应 运而生。
互联网金融创新的主要模式与案例
P2P网贷
众筹
通过搭建网络平台，实现个人与个人之间 的直接借贷，典型案例包括陆金所、拍拍 贷等。
通过互联网发起筹款项目，集合广大网友 的力量筹集资金，支持创意、创业等，如 京东众筹、淘宝众筹等。
网上支付与网上金融服务课程设计 (2)
网上支付与网上金融服务课程设计介绍随着互联网技术的不断发展，网上支付和网上金融服务成为了人们生活中必不可少的一部分。
对于企业和消费者来说，掌握网上支付和网上金融服务的知识是非常有必要的。
本课程设计旨在通过介绍网上支付和网上金融服务的基本概念，以及掌握网上支付和网上金融服务的安全注意事项等方面的知识，帮助学习者全面掌握网上支付和网上金融服务的技能和知识。
课程内容第一章网上支付的基本概念•网上支付的定义•网上支付的分类•网上支付的优点和缺点第二章网上支付的安全注意事项•网上支付的支付安全机制•网上支付的防范措施•网上支付的常见问题及其解决办法第三章网上金融服务的基本概念•网上金融服务的定义•网上金融服务的分类•网上金融服务的优点和缺点第四章网上金融服务的安全注意事项•网上金融服务的安全机制•网上金融服务的防范措施•网上金融服务的常见问题及其解决办法第五章网上支付和网上金融服务的实例分析•网上支付和网上金融服务的案例分析•网上支付和网上金融服务的实际应用教学方法本课程采用线上教学方式，包括网络直播、在线讨论、案例分析等教学方法。
针对不同的学习阶段和难点，设置不同的作业和考试来督促学生学习和掌握相关知识和技能。
此外，为了保证学习效果，还将安排课程实践、模拟演练等环节，让学生能够在真实的环境中，实际操作和运用所学知识和技能。
教学资源本课程将提供多种教学资源，包括课堂教学PPT、电子教辅、教学视频、网络课程等，让学生成为掌握相关知识和技能的专家。
教学评估本课程采用形成性评估和终止性评估相结合的教学评估方法。
在学生学习过程中，将定期进行小测验、作业和讨论等评估，并根据学生的表现及时调整教学计划、教学方法等。
在课程结束后，将进行闭卷考试，测评学生的学习成果和对相关知识和技能的掌握程度。
总结本课程设计旨在通过介绍网上支付和网上金融服务的基本概念、安全注意事项，帮助学生全面掌握网上支付和网上金融服务的技能和知识。
通过课程的学习和实践，学生将能够掌握相关知识和技能，提高自身的综合素质，更好地应对现代社会的挑战和机遇。
网络金融常识教案模板范文
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解网络金融的基本概念和特点。
2. 培养学生正确使用网络金融工具的能力。
3. 增强学生的网络安全意识。
教学重点：1. 网络金融的基本概念和特点。
2. 网络金融工具的使用方法。
教学难点：1. 网络金融工具的多样化。
2. 网络金融的安全问题。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 提问：同学们，你们知道什么是网络金融吗？2. 学生回答，教师总结：网络金融是指通过互联网进行的金融活动，如网上银行、网上支付、网络贷款等。
二、讲授新课1. 网络金融的基本概念a. 定义：通过网络进行的金融活动。
b. 特点：便捷、高效、低成本、风险可控。
2. 网络金融的特点a. 便捷性：随时随地可进行金融交易。
b. 高效性：交易速度快，资金流转迅速。
c. 低成本：减少中间环节，降低交易成本。
d. 风险可控：采用技术手段，降低金融风险。
三、案例分析1. 以某银行网上银行为例，讲解网络金融工具的使用方法。
2. 以某网络贷款平台为例，分析网络金融的风险与防范措施。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调网络金融的基本概念、特点及使用方法。
2. 提醒学生注意网络安全，提高防范意识。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容，提问：同学们，上节课我们学习了网络金融的基本概念和特点，谁能分享一下？2. 学生回答，教师总结：网络金融是指通过互联网进行的金融活动，具有便捷、高效、低成本、风险可控等特点。
二、讲授新课1. 网络金融工具的使用方法a. 网上银行：办理账户、转账、支付等业务。
b. 网上支付：使用支付宝、微信支付等支付工具进行购物、缴费等。
c. 网络贷款：通过互联网申请贷款，如微粒贷、借呗等。
2. 网络金融的安全问题a. 个人信息泄露：防范钓鱼网站、恶意软件等。
b. 资金安全：设置复杂密码、启用双重认证等。
c. 交易安全：选择正规平台、谨慎操作等。
三、课堂练习1. 学生分组讨论，列举生活中常见的网络金融工具，并分析其优缺点。
互联网金融教案模板及范文
课时：2课时教学目标：1. 知识目标：了解互联网金融的定义、发展历程、主要模式及其与传统金融的区别。
2. 能力目标：培养学生分析互联网金融现象的能力，提高学生对金融创新的敏感度。
3. 情感目标：激发学生对互联网金融领域的兴趣，培养学生的创新意识和责任感。
教学重点：1. 互联网金融的定义和发展历程。
2. 互联网金融的主要模式。
3. 互联网金融与传统金融的区别。
教学难点：1. 理解互联网金融与传统金融的异同。
2. 分析互联网金融带来的机遇与挑战。
教学过程：一、导入新课1. 提问：同学们，什么是互联网金融？你们对互联网金融有哪些了解？2. 学生回答，教师总结并引入新课。
二、讲授新课1. 互联网金融的定义- 教师讲解互联网金融的定义，引导学生理解其含义。
- 学生举例说明互联网金融在日常生活中的应用。
2. 互联网金融的发展历程- 教师展示互联网金融的发展历程，让学生了解其起源、发展和现状。
- 学生讨论互联网金融在我国的发展趋势。
3. 互联网金融的主要模式- 教师介绍互联网金融的几种主要模式，如P2P、众筹、移动支付等。
- 学生分析每种模式的优缺点，并举例说明。
4. 互联网金融与传统金融的区别- 教师引导学生分析互联网金融与传统金融在业务模式、技术手段、风险控制等方面的区别。
- 学生讨论互联网金融如何改变了金融行业。
三、课堂讨论1. 互联网金融带来的机遇与挑战- 教师提出问题，引导学生思考互联网金融对金融行业、企业和消费者带来的机遇与挑战。
- 学生分组讨论，并派代表分享观点。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调互联网金融的定义、发展历程、主要模式和与传统金融的区别。
2. 学生回顾所学知识，提出疑问。
五、课后作业1. 阅读互联网金融相关的文章或书籍，了解最新的行业动态。
2. 撰写一篇关于互联网金融的短文，阐述自己的观点。
教学反思：本节课通过讲解互联网金融的定义、发展历程、主要模式和与传统金融的区别，使学生了解了互联网金融的基本知识。
网络金融常识教案模板范文
教学目标：1. 让学生了解网络金融的基本概念和特点。
2. 培养学生识别网络金融风险的能力。
3. 提高学生进行网络金融活动时的自我保护意识。
4. 激发学生对网络金融的兴趣，培养其金融素养。
教学对象：初中一年级学生教学时间：2课时教学准备：1. 教学课件2. 网络金融相关案例资料3. 学生练习册教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍网络金融的概念，让学生初步了解网络金融。
2. 提问：同学们平时是否接触过网络金融？举例说明。
二、讲授新课1. 网络金融的基本概念和特点- 介绍网络金融的定义和分类- 分析网络金融的特点：便捷性、多样性、风险性等2. 网络金融的风险与防范- 讲解网络金融风险类型：信息泄露、诈骗、网络钓鱼等 - 分析网络金融风险产生的原因- 提供防范网络金融风险的措施：设置复杂密码、不随意点击不明链接、安装杀毒软件等三、案例分析1. 教师展示网络金融案例，引导学生分析案例中存在的风险及防范措施。
2. 学生分组讨论，分享各自的分析结果。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 学生分享学习心得。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些网络金融知识？2. 学生回答，教师点评。
二、拓展学习1. 介绍几种常见的网络金融产品，如网上银行、第三方支付、P2P借贷等。
2. 讲解每种产品的特点、优缺点及风险。
三、实践操作1. 教师演示如何使用网络金融产品，如网上银行转账、支付宝支付等。
2. 学生分组练习，教师巡视指导。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生分享实践操作心得。
教学评价：1. 学生对网络金融的基本概念和特点的掌握程度。
2. 学生识别网络金融风险的能力。
3. 学生进行网络金融活动时的自我保护意识。
4. 学生对网络金融的兴趣和金融素养的提升。
(简体)国内金融机构网上金融服务及其应用
课时） 作业三 网上转帐 （2课时） 课时 1、利用网上银行提供的网上转帐支付服务实现资 金的网上划转，要求转帐金额1.00元，并打印 有关交易记录（查询出原始界面）。 户名：颜剑辉 账号：招行一卡通 60652195
网上证券（ 课时 课时） 实验四 网上证券（2课时）
1、掌握网上证券系统的下载、安装、使用；启动浏览器， 登录泰阳证券网站（）；找到泰阳 证券系统“客户端集成版3.58”，点击下载并保存到硬 盘； 然后安装。 2、熟悉网上证券交易业务及网上证券交易系统的使用。 进入泰阳证券股票系统，熟悉该系统的各项功能。要求 查询出最近交易日沪市和深市的大盘交易指数及成交量 （上证综指、深证成指），在沪市和深市各选一只股票， 打印出最近交易日的K线图（要求打印查询的原始界 面）。 *有条件的可以做网上证券买卖及银证资金划转（即该 作业可以选做）。
课时） 作业六 国外网上金融服务 （2课时） 课时
1、访问美国安全第一网络银行（） 美国花旗银行（） 美洲银行（） 并列出各银行开展的网上银行业务和网上金融服务。 2、将美国各银行比较。
课时） 作业二 网上购物与网上支付 （2课时） 课时
1、下载并安装电子钱包软件（）， 建议下载招商银行的客户端软件（4.2版），申请并获 得招商银行的数字证书，简述电子钱包软件和数字证书 的作用。 2、使用电子钱包软件和银行卡进行一次网上购物和网上 支付，要求提交网上商城开具的原始购物单据或有关凭 证（必须采用网上支付结算），也可以打印订单和交易 记录的原始界面。 3、简述网上购物和网上支付的业务流程。
网上商户电子支付系统的构建（ 课时 课时） 作业五 网上商户电子支付系统的构建（6课时）
在网上获取一免费空间，建设一个简单的商务网站或在 提供网上商店的网站开设一个网上店铺，要求向客户提 供在线电子支付服务，而且要支持至少四种以上的银行 卡或银行帐户的网上在线支付，在网上调试运行成功并 进行实时在线交易，提交网上交易和支付成功的相关数 据。（提示：可以向提供一站式网上支付服务的电子商 务公司申请该项服务《免初装费和不需缴年费的那一 种》）。
网络金融课程实验报告
网络金融课程实验报告1. 引言网络金融课程实验旨在通过实际操作，让学生了解和掌握网络金融的基本概念、原理和实践操作。
本文将以“step by step thinking”的方式，详细介绍我在网络金融课程实验中所进行的步骤和思路。
2. 实验目标在网络金融课程实验中，我的主要目标是掌握以下几个方面的知识和技能： -理解网络金融的基本概念和原理 - 学会使用网络金融平台进行交易和投资 - 掌握网络金融风险管理和安全技术3. 实验步骤3.1 理解网络金融概念在实验开始之前，我首先进行了一些学习和研究，以确保我对网络金融的基本概念有一定的理解。
我阅读了相关的教材和文献，并与同学们进行了讨论和交流，以加深对网络金融的认识。
3.2 选择网络金融平台在实验中，我们需要选择和使用一个网络金融平台进行交易和投资。
我仔细研究了不同的网络金融平台，并对比了它们的功能和特点。
最终，我选择了一个安全可靠、用户友好的网络金融平台。
3.3 注册和账户设置在选择了网络金融平台后，我按照平台的指导注册了一个账户，并进行了账户设置。
我确保我的个人信息和资金安全得到了保护，并设置了合适的交易密码和安全验证方式。
3.4 学习交易和投资策略为了在网络金融中取得良好的投资收益，我学习了一些交易和投资策略。
我阅读了相关的书籍和文章，并参加了一些网络金融交易策略的讲座和培训。
通过学习和实践，我逐渐掌握了一些有效的交易和投资技巧。
3.5 进行实际交易和投资操作在掌握了必要的知识和技能后，我开始进行实际的交易和投资操作。
我根据自己的风险承受能力和投资目标，选择了一些适合自己的交易品种和投资项目，并进行了相应的操作。
3.6 风险管理和安全技术应用在进行交易和投资操作的过程中，我时刻关注着风险管理和安全技术。
我学习了一些风险管理的方法和工具，并注意保护我的账户和交易信息的安全。
我定期检查账户的交易记录，并对异常情况进行及时处理和报告。
4. 实验结果和总结通过网络金融课程实验，我取得了一些积极的成果。
互联网金融实训课程报告
一、引言随着互联网技术的飞速发展，互联网金融作为一种新兴的金融模式，在我国逐渐崭露头角。
为了让学生更好地了解互联网金融的基本概念、业务模式和发展趋势，提高学生的实践能力，我们学院开设了互联网金融实训课程。
本文将从实训课程的内容、过程和收获三个方面进行总结。
二、实训课程内容1. 互联网金融概述课程首先介绍了互联网金融的基本概念、发展历程和现状，让学生对互联网金融有一个全面的认识。
接着，课程详细讲解了互联网金融的分类、业务模式和主要参与主体，使学生对互联网金融的构成有了清晰的认识。
2. 第三方支付平台课程重点介绍了第三方支付平台的发展历程、市场格局、业务模式和技术特点。
通过案例分析，让学生了解支付宝、微信支付等第三方支付平台在互联网金融中的地位和作用。
3. 网络银行课程介绍了网络银行的发展历程、业务模式和风险控制。
通过案例分析，让学生了解招商银行、平安银行等网络银行在互联网金融中的地位和作用。
4. 互联网金融网站业务课程讲解了互联网金融网站业务的分类、发展现状和典型案例。
包括网络借贷、网络众筹、网络保险等业务，让学生了解互联网金融在各个领域的应用。
5. 投资理财规划课程介绍了投资理财的基本原则和方法，以及互联网金融投资理财产品的特点和风险。
通过案例分析，让学生掌握投资理财的基本技能。
6. 互联网金融风险管理课程讲解了互联网金融风险管理的理论和实践，包括信用风险、操作风险、市场风险等。
通过案例分析，让学生了解互联网金融风险管理的策略和方法。
三、实训过程1. 课堂学习课程采用理论教学与案例分析相结合的方式，让学生在课堂上学到互联网金融的相关知识。
教师通过讲解、提问、讨论等方式，引导学生积极参与课堂互动。
2. 实践操作课程设置了多个实践环节，包括第三方支付平台操作、网络银行业务操作、互联网金融投资理财等。
通过实践操作，让学生掌握互联网金融的实际应用技能。
3. 案例分析课程选取了多个互联网金融领域的典型案例，让学生通过分析案例，了解互联网金融的业务模式、风险管理和创新趋势。
网络金融类实习报告
一、实习背景随着互联网技术的飞速发展，金融行业也迎来了变革。
网络金融作为一种新兴的金融服务模式，正逐渐改变着人们的理财观念和生活方式。
为了更好地了解网络金融行业，提升自己的专业素养，我选择了在一家知名网络金融机构进行实习。
二、实习目的1. 了解网络金融机构的运营模式、业务范围和风险管理；2. 掌握网络金融产品的设计、推广和营销策略；3. 提高自己的沟通能力、团队协作能力和问题解决能力；4. 为今后从事网络金融行业打下坚实基础。
三、实习内容1. 培训阶段（1）了解公司基本情况：通过培训，我了解了公司的组织架构、企业文化、业务范围和发展战略等。
（2）学习网络金融知识：学习网络金融的相关法律法规、风险管理、产品设计、推广和营销等方面的知识。
（3）掌握办公软件：学习并熟练运用办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等。
2. 实习阶段（1）跟岗学习：在导师的指导下，我分别跟岗学习了网络金融产品部、风险管理部和市场营销部。
（2）参与项目：参与了一个网络金融产品的设计和推广项目，负责收集市场信息、撰写产品说明书和参与线上营销活动。
（3）团队协作：与团队成员共同完成项目任务，提高团队协作能力。
四、实习收获1. 知识储备：通过实习，我对网络金融行业有了更加深入的了解，掌握了相关业务知识。
2. 实践能力：在项目实践中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了自己的实践能力。
3. 沟通能力：在团队协作过程中，我学会了如何与不同背景的人进行有效沟通，提高了自己的沟通能力。
4. 职业素养：实习过程中，我逐渐形成了良好的职业素养，如严谨的工作态度、积极主动的精神和团队协作意识。
五、实习体会1. 网络金融行业前景广阔：随着互联网技术的不断进步，网络金融行业具有巨大的发展潜力。
2. 知识与实践相结合：理论知识是基础，但实践能力同样重要。
在实际工作中，我们要将所学知识运用到实践中，不断积累经验。
3. 团队协作精神：在团队中，每个人都有自己的职责，只有相互协作，才能完成共同的目标。
国内金融机构网上金融服务及其应用实验报告
国内金融机构网上金融服务及其应用实验报告一，以招商银行为例（1），招商银行的网上银行业务有：·“一卡通”、存折综合理财——包括帐务查询、交易流水查询、转帐、挂失、修改密码、财务分析等。
·自助转帐：——您可方便地在进行“一卡通”内定活期，“一卡通”与存折之间的同币种同钞汇类型的帐户间的转帐。
·网上缴费：——用招商银行“一卡通”和存折缴纳手机和寻呼机费用。
·网上支付卡申请——可申请对应客户“一卡通”的网上支付卡，即时申请，即时开通。
·支付卡理财——可进行网上支付专户余额和历史交易的查询、网上购物的订单查询、网上支付卡与“一卡通”的转帐和修改支付卡密码等业务。
·按揭贷款月供计算——系统根据客户输入的贷款金额和年限自动计算出每月月供金额。
（2），招商银行的网上金融服务有：1. 超时空的3A服务：电话银行不受时间、空间的限制，您可以在任何时间(Anytime—每年365天、每天24小时不间断)、任何地点(Anywhere—家里、办公室、旅途中)以任何方式(Anyway—电话、手机、传真、互联网、电子邮件等)获得银行服务。
2. 方便快捷的远程银行一站式服务：您可通过电话银行自助办理个人、公司、证券、资产、国际等业务;您也可以通过“快易理财2.0”、“快易理财大众版”人工服务方式办理转账汇款、投资理财等各项银行业务;您还可以将问题、投诉、建议直接告诉我们，我们为您提供一站式的服务。
3. 费用低廉的服务方式：拨打本地95555，您无需支付长途费用，即可获得全方位的金融服务。
（3），招商银行网上服务优势：1、招商银行的网银全国性的，只能开一个，对于支付他们两个在国内支付一直都做得不错，相比其他银行。
这2家银行在B2C基本国内所有网站都支持，对于网上支付平台的提现，工行和招行基本都是前2名。
2、在内地银行中，银业界比较认可的、个人网上银行业务发展较早、较好的银行是招商银行。
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实验一国内金融机构网上金融服务及其应用
一、实验目的
1、了解我国各大商业银行已开展的网上银行业务内容及提供的网上金融服务现状；
2、学习使用网上银行业务；
3、了解电子商务网站所提供的支付结算方式。
二、实验条件
1、硬件：A、80586或更高CPU；B、RAM >=16MB（NT>=32MB）C、HDD>=400MB
D、VGA
E、Mouse或其他定点设备
F、宽带网
2、软件：Win9X / WinXP或WindowsNT3.51以上版本，IE5.0及以上版本，WORD2000
三、实验内容
1、访问我国几大商业银行网站，浏览各大商业银行提供的网上金融服务内容；
2、利用互联网在网上查询你个人的资金帐户余额及交易记录，学习网上银行业务的使
用；
3、浏览访问电子商务网站，熟悉网上购物流程和了解网上结算方式的种类。
四、实验步骤
1、访问几大商业银行网站
（1）打开计算机，启动浏览器；
（2）在地址栏键入各大商业银行网站的网址，登录各银行网站主页；
招商银行：
中国银行：
中国建设银行：
中国工商银行：
（3）进入各银行网站中的各个超级链接，了解各大商业银行的网上银行业务内容及网上金融服务。
2、使用网上银行业务（以招商银行为例）
（1）持个人身份证到提供网上银行业务的商业银行开立个人存款帐户，建议到招商银行申请一卡通；
（2）进入招商银行网站主页，登录“个人银行大众版”，输入一卡通帐号、取款密码、校验码，进入“个人银行大众版”；
（3）浏览访问并熟悉“个人银行大众版”功能；
（4）利用“个人银行大众版”的查询功能查询你的一卡通帐户的余额及交易记录；
（5）将查询界面用屏幕硬拷贝方法复制到剪贴版中，再打开Windows操作系统中的画图软件（开始——程序——附件——画图）创建一个新图片文件，再粘贴，然后用画图中的切割工具将我们所需的查询界面切割，再复制或煎切，再打开WORD创建一个新文档，用粘贴将切割的图片从剪贴板中粘贴到WORD文档中，再保存，即可打印。
（要求提交查询结果的原始界面）。
3、了解并熟悉各购物网站提供的支付结算方式
（1）启动浏览器，访问你所熟悉的电子商务网站，如：
易趣网：
搜狐电子商城：
当当网上书店：
也可以利用搜索引擎来搜索各购物网站，然后点击超级链接登录。
（2）浏览各电子商务网站，了解所提供的商品信息，了解网上购物流程及所提供的支付货款的支付结算方式。
五、思考题（作业）
1、我国几大商业银行招商银行、中国银行、中国工商银行、中国建设银行，其各提供
的网上银行业务及网上金融服务主要有哪些？
(1)招商银行的主要业务有
个人银行大众版、个人银行专业版、i理财大众版、电子商务专业版、企业银行UBANK、安全提示；
网上金融服务有：基金、黄金、外汇、证券、保险、商城
实时金融信息：外汇实时汇率、黄金市场行情、国债柜台交易报价、
理财产品净值、基金净值、存款利率、货款利率、
资费标准
(2)中国银行的主要业务有
个人客户网银登录、个人贵宾网银登录、企业客户网银登录、及中国银行海外网银登录，还有“中银掌上行”客户端软件下载服务；
网上金融服务有：
●公司金融服务：全球公司金融、全球现金管理、跨境人民币结算、养老金服务、
国际结算类产品、贸易融资类产品、供应链产品、保函类产品
●个人金融服务：境内代理海外开户、百年中行典藏纪、见证服务、私人银行、
念存单、存折、活期一本通、定期一本通、中银财富管理、
爱心理财成长账户、双向宝
(3)中国建行的主要业务有
个人客户里的个人网上银行登录、公司机构客户的企业网上银行登录；
网上金融服务，如图：
图（3）
(4)工商银行的主要业务有
●个人网银贵宾登录并附有注册、指南、及安装
个人网上银行登录并附有注册、演示、指南、及安装
企业网上银行登录并附有注册、演示、指南、及安装
安全提示里有防范假网站和网上支付宝典；
●网上金融服务
收费标准、外汇牌价、理财净值、存贷利率、基金净值、债券价格、理财试算、工
行学院
金融超市里有基金、理财、黄金、外汇、国债、保险六项服务，并安排了一个服务台以帮助客户
2、各大商业银行所提供的金融服务有何异同？
异：各大银行都有自己的主打服务
●工商银行的业务最适合单位的对公业务，基本上单位所需要的业务比较健全;工
行是老行，做的业务全面基本上你想需要的业务，我只得一般是单位的
对公业务，都做，什么业务都基本开展这是一般的小商业银行比不了的。
●建设银行的贷款业务比较出色，房地产企业或个人房产贷款的数额较大的可以优
先考虑建行;建行的贷款做得很好，一般房地产企业的开发贷款，个人的
房产贷款多的都比较大气，相对来说好审批一些
●中国银行的业务没有太专注的方面，但是是老行，要求比较严;中行一般特色
不明显，业务没有太专注的方面，但是是无大行之一，相对来说是老行，要求比较严，要是办信用卡什么的不太好审批，人家是宁可不要业绩，
也不承担风险。
招商银行是商业银行，历史较短，相对于个人来说，服务好，办卡比其他行好办些; 招行是商业银行，历史较短，有很多特殊一些的对公业务开展的不好，就做不了，当时相对于个人来说，服务好，办卡比五大行好办些
●
同：各大银行同极化越来越严重，银行所设业务也趋近相同，基金、理财、黄金、外汇、国债、保险，贷款、证券等几乎每家银行都有，因此，现在各个银行间的竞争也越来
越激烈。
3、打印出你的银行帐户资金余额及交易记录的原始查询界面。
4、列出2~3个电子商务网站所提供的各种货款结算方式?
(1).淘宝网的支付方式有：
快捷支付，网上支付，支付宝余额付款，货到付款，网点付款，消费卡付款，
找人代付，国际银行卡支付，信用卡付款，储蓄卡付款。
(2).易趣网的支付方式有：
安付通余额支付、网上银行支付、银行柜台汇款支付、邮局汇款支付。
(3).搜狐商城的支付方式（全额付款）有：
担保交易、预定金支付、支付宝支付。
(4).当当网上书店的支付方式有：
●货到付款
●网上支付：银行卡在线支付（招商银行、建设银行、农业银行）、银联支付、
财付通支付、快钱网上支付、支付宝支付、手机支付、
由首信支付平台支持的国外信用卡支付网上支付方式。
●邮局汇款
●银行转账
●当当礼券
特点：支付宝方便快捷，稳定先进，是客户信赖的第三方支付，但不能很好的防范网上诈骗，资金安全问题会受到威胁。
网上银行付款是智能化的便捷，有大众信赖的担保方，但灵活度不如第三方支付。
货到付款可以检验货物真实性,增加客户安全感，扩大客户群范围；但也存在一定的弊端，有恶意虚假买家，此类服务的快递少且费用也较高。
邮局汇款方便，但没有担保容易受骗，得不到完善的售后服务。
安付通简便支付流程，但功能不如支付宝齐全。
信用卡付款是国际通用的,全球覆盖面最广的一种支付方式，安全可靠，满足
消费欲望，方便实惠。
解决小金额收款的难题，提高交易效率，
小金额收款的商家适合用的。
但若无故拒付对信用卡会有不良
记录，商家有被客户投诉或要求退款的风险（一般在0.5%以内）。