员工测评体系表示例

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公司优秀员工测评表

公司优秀员工测评表
一、基本信息
姓名：__________ 部门：__________ 岗位：__________
二、工作表现
1.工作态度：
积极主动，认真负责（10分）
较为积极，偶尔马虎（7分）
缺乏主动，经常拖延（4分）
2.工作效率：
高效，能在规定时间内完成工作（10分）
一般，偶尔需要加班完成工作（7分）
低效，经常需要加班才能完成工作（4分）
3.工作质量：
质量高，很少出错（10分）
质量一般，偶尔出错（7分）
质量不稳定，经常出错（4分）
4.团队协作：
善于沟通，能很好地与团队成员合作（10分）
沟通一般，需要加强团队合作（7分）
不善于沟通，团队合作较差（4分）
5.技术能力：
技术娴熟，能独立解决问题（10分）
技术一般，需要他人协助（7分）
技术较差，需要加强培训（4分）
三、加分项（最高加10分）
1.对公司做出特殊贡献或取得突出成绩。

2.在困难和压力下表现出色。

3.提出创新性建议并被采纳。

4.在团队合作中发挥关键作用。

5.其他值得表彰的事迹。

四、评价意见（上级领导填写）
1.你认为该员工在本部门的工作表现如何？请给出具体评价。

2.你认为该员工有哪些优点和不足？请给出具体建议。

3.你是否愿意推荐该员工成为优秀员工？请给出理由。

员工考核评分表

员工考核评分表1. 员工基本信息。

姓名：
部门：
职位：
评定周期：
2. 工作表现。

出勤率：
工作效率：
工作态度：
团队合作能力：
3. 专业能力。

技能掌握程度：
业务知识掌握程度：
解决问题能力：
创新能力：
4. 绩效目标。

完成工作目标情况：
达成绩效指标情况：
5. 自我评价。

对自己工作表现的评价：
6. 上级评价。

上级对员工工作表现的评价：
7. 综合评价。

综合评价分数：
评定结果：
8. 员工意见。

对评定结果的意见和建议：
9. 签字。

员工签字：
主管签字：
以上为员工考核评分表，请根据实际情况填写相关内容并进行评定。

员工年度绩效考核测评表

综合管理
人员
职业道德20分，工作能力30分，工作态度20分，工作业绩30分。
后勤服务
人员
职业道德30分，工作能力20分，工作态度30分，工作业绩20分。
初级
管理者
职业道德20分，工作能力20分，工作态度20分，工作业绩30分，廉洁从业10分。
后勤服务
人员
职业道德30分，工作能力20分，工作态度30分，工作业绩20分。
项目部员工
项目班子
成员
职业道德20分，工作能力20分，工作态度15分，工作业绩30分，廉洁从业15分。
专业技术
人员
职业道德20分，工作能力30分，工作态度20分，工作业绩30分。
员工年度绩效考核测评表
（90分以上为“优秀”；70-89分为“称职”；60-69分为“基本称职”；60分以下为“不称职”）
序号
被考核人
姓名
考核级别
职业道德（）
工作能力（）
工作态度（）
工业绩（）
廉洁从业（）
合计
类别
级别名称
各指标分数值
中级
管理者
职业道德20分，工作能力15分，工作态度15分，工作业绩30分，廉洁从业20分。

员工能力评估表

员工能力评估表
姓名
部门
员工工号
入职日期
评分说明：5.优秀 4.良好 3.一般 2.尚可 1.不可接受
评估内容适用全体员工 1.出勤 2.工作状态 3.礼貌和态度 4.专业知识和技术 5.工作质量及效率 6.责任感 7.主动性 8.学习能力 9.沟通能力 10.应变能力 11.团队合作 12.个人潜能适用主管级以上员工 1.领导才能 2.分配任务 3.策划与落实能力 4.解决问题能力 5.对下层员工培训力度 6.决策能力综合评估试用期是否合格劳动合同是否续签其他
5
4
3
2
□是 □是
综合评注
□否 □否
员工签字：人事经理签字：
评估人签字：总经理签字：
部门经理签字：董事长签字：

员工测评评分表

其它参评事项
（10分）
衡量员工在平时工作中的各项细节表现
总得分
参与测评人员
签字确认
委托部门：委托日期：
注：1、员工每项得分情况须提供依据备注说明。
2、此表格数据用于员工晋级、各项评比的参考。
3、表格内容自参与测评人员签字确认后生效（表格数据需如实填写，不得伪造更改）。
衡量员工对工作岗位的专业知识
工作效率（15分）
衡量员工是否因为个人原因产生工作上的迟缓处理
员工配合程度（10分）
衡量员工在工作中与同事之间的合作能力
出勤、纪律情况
（10分）
衡量员工在工作中是否遵循酒店的各项行为规范及有无迟到早退现象，每月的出勤情况
部门考核成绩的20%
（20分）
衡量员工平常工作的考评情况
员工工作评价表
测评人基本资料
姓名
部门
入职时间
岗位
学历
年龄参与Leabharlann 评人员信息姓名部门
岗位
测评情况
测评项目
测评内容
得分
备注说明
外貌/仪表（5分）
仪容仪表是否符合酒店要求
语言沟通（5分）
衡量员工在工作中是否有效的与相关部门沟通，沟通语言是否符合酒店要求
礼貌/态度（5分）
衡量员工对客人服务或同事的相处情况
工作知识/能力（20分）

员工综合素质测评表-Excel图表模板

作 1 缺乏合作精神，不善于协调工作关系。
0 与人共事较多摩擦。
10 有较强组织协调能力，能积极有效应对各类突发情况。
应急处
8 能组织协调各方关系，面对突发情况，基本有处置办法。 6 有组组织织协协调调能能力力一，般面，对面突对发突情发况情，况有，应只付能能向力上。级汇报寻求指导
能 9 能对自身工作提出改进要求，有创新意识，但创新能力一般。
任 2 责任意识不足，工作应付了事，偶有违反操作流程的现象。
力 3 能在他人的帮助下改进工作。
0 缺乏责任感，工作推诿卸责，屡次违反操作流程。
0 不主动改进，也不接受他人的合理建议。
10 服务意识强，能热情主动为服务对象排忧解难，首问负责。
员工综合素质测评表
本次考核性质：（半年度）
考核日期：
被考核人：
职务：
评价要素
表现
自评测评评价得分得分要素
表现
政
10
遵纪守法，有良好的职业道德和政治觉悟，作风端正、廉洁，起到表率作用。
治 8 遵纪守法，能按所内制度开展工作，品行良好。
素 6 基本能循制度行事，洁身自爱，能履行工作职责。
拓 3 开拓意识不强，但能维护现有客户资源。
0 缺乏开拓精神，客户稳定率差。
评分总合计
部门负责人签字：
注：测评满分为100分，请部门负责人对本部门员工进行测评，根据测评得分，对本部门员工进行排序（不得并列）。
自评测评得分得分
0 独立完成工作有困难。
5 能自觉接受新事物，主动学习，且有较强分析调研能力。
学习能
4 有学习精神，进步较一般人快，调研分析能力一般。 3 有学习兴趣，能注重自我提高，能按时完成调研。

员工考核标准评分表(标准范本)

员工考核标准评分表(标准范本)一、工作态度（20分）1. 出勤情况：准时到岗，不无故缺勤，病假需提供有效证明。

2. 工作积极性：主动承担工作任务，对工作有热情。

3. 团队合作：与同事和谐相处，积极协助团队完成工作。

二、工作能力（30分）1. 专业知识：掌握岗位所需的专业知识和技能。

2. 工作效率：按时按质完成工作任务。

3. 问题解决能力：能独立解决工作中遇到的问题。

三、工作质量（30分）1. 任务完成度：完成的工作任务达到预期效果。

2. 工作准确性：工作中无重大失误，细节处理得当。

3. 创新与改进：能提出建设性意见，改进工作流程。

四、职业素养（20分）1. 遵守公司规章制度：严格遵守公司各项规定。

2. 沟通能力：有效沟通，表达清晰，倾听他人意见。

3. 持续学习：愿意学习新知识，提升个人能力。

五、额外加分项（10分）1. 特殊贡献：对团队或公司有显著贡献。

2. 领导能力：在团队中起到领导作用，带领团队取得优异成绩。

3. 客户满意度：客户反馈良好，提升公司形象。

六、评分标准每项满分为10分，根据员工表现进行评分。

总分为100分，根据各项得分累加。

考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

七、考核周期月度考核：每月进行一次，以月为单位进行评分。

年度考核：每年进行一次，以年度为单位进行评分。

八、考核结果应用考核结果作为员工晋升、薪酬调整、培训发展的重要依据。

对于考核结果优秀的员工，给予相应的奖励和激励。

对于考核结果不合格的员工，给予相应的指导和帮助，限期改进。

九、注意事项考核过程要公平、公正、公开，确保每位员工都有机会展示自己的能力。

考核结果要及时反馈给员工，让员工了解自己的优点和不足，以便于改进。

考核标准可根据公司发展和工作需求进行调整，确保考核的准确性和有效性。

十、附则本考核标准自发布之日起实施。

本考核标准的解释权归公司人力资源部所有。

十一、考核流程1. 自评：员工根据考核标准进行自我评估，提交自评表。

28因素法打分表

28因素法打分表
28因素法，或称为28因素模型，可能是指一种人才测评或绩效评估的方法。

在这个上下文中，"28因素"指的是28个可能影响个体或员工绩效的因素。

这些因素通常根据组织的需要和目标而设定，用于评估员工在工作中的表现。

以下是一个可能的28因素法打分表的简化示例。

请注意，实际的28因素法可能因组织而异，具体的因素和评分标准应根据特定的测评体系而定。

在这个表格中，每个因素都有一个相关的评分标准，员工或被评估者根据自己在每个因素上的表现被评分，分数通常从1（低）到5（高）。

具体的因素可以包括各种与工作表现相关的方面，如技能、责任心、领导力、适应性等。

这种打分表可以帮助管理人员系统性地评估员工在各个方面的表
现，并为个体提供改进的方向。

在使用28因素法或类似的方法时，重要的是确保评分标准清晰、公正，以及与组织的目标和价值观相一致。

员工综合素质测评表(模板)

绩：指完成工作的数量、质量、效率、效益等，包括完成工作计划情况、完成上级领导下达的各项任务的情况以及履行岗位责任的状况和效果。
廉：指遵纪守法、廉洁自律、个人落实党风廉政责任制的情况等。
总体评价
注：请根据被测评人员的工作情况，在相应栏内打“√”。
员工综合素质测评表
部门：姓名：职务：
考核要点
优秀
良好Байду номын сангаас
称职
不称职
德：指政治立场、思想品德、工作作风等，包括思想政治素养、全局观念、团结合作精神、民主作风、个人修养、道德品质。
能：指工作能力、理解和运用政策的水平、管理和服务水平等，包括决策能力、组织实施能力、管理能力、开拓进取能力、创新能力。
勤：指工作态度和勤奋敬业精神，包括事业心、责任心，工作扎实性和以身作则的精神。

公司员工考核评分表

公司员工考核评分表1. 员工基本信息。

姓名：
部门：
职位：
入职日期：
2. 考核周期。

评定周期，（如年度/季度/月度）。

考核起止日期：
3. 考核标准。

工作态度。

工作绩效。

团队合作。

创新能力。

学习能力。

专业技能。

出勤情况。

其他（可根据具体岗位需求添加）。

4. 考核评分。

优秀，90-100分。

良好，80-89分。

合格，70-79分。

待改进，60-69分。

不合格，60分以下。

5. 考核结果。

综合得分：
绩效评定：
建议改进方向：
签字（员工本人）：
签字（主管/上级）：
6. 考核反馈。

考核结果解释：
考核结果沟通：
考核结果确认：
员工意见反馈：
以上内容仅供参考，具体评分表可根据公司实际情况和岗位要求进行调整。

在考核过程中，需要公平公正地对待每一位员工，确保考核结果客观准确，同时也要注重员工的发展和成长，为其提供改进和发展的机会和支持。

员工能力指标评分标准表样本

工作能力年度考核表
姓名
岗位
领导能力
影响力
判断和决策能力
筹划和执行能力
知识能力
沟通能力
人际交往能力
共计
二级副职以上两项
所在部门：考核年度：年评分原则见《员工能力考核指标评估表》
考核人：考核日期：年月日
员工能力指标评分原则表
评价级别
超过目的
达到目的
接近目的
远低于目的
A
B
C
D
分值区间
101—120
85—100
待人处世刻板，适应性差
影响能力
能积极影响她人思维方式和努力方向
能以自己积极言行带领人们努力工作
有时能影响她人
对她人几乎无影响力
领导能力
评估
能合理评价她人技能和绩效，使下属心服口服，并能使下属明确努力方向
能较为合理评价她人技能和绩效，指出其局限性
可以按公司规定对她人作评估
无法对的评估她人
反馈和培训
善于理解下属需要，通过一对一反馈和培训以协助她人成长和发展
语言欠清晰，但尚能表达意图，有时需重复解释
含糊其词，意图不明
倾听
可以较好倾听别人倾述，不久明白倾述人想法和规定
可以注意倾听，力求明白
可以倾听，有时一知半解
不注意倾听，经常不知对方所云
书面沟通
表达清晰、简洁，易于理解，无可挑剔
几乎不需修改补充，比较精确表达意见
文章不够通顺，但尚能表达清晰重要意图
文理不通，意图不清，需作大修改
推断评估能力
对所做决策有良好权衡和判断评估
大体能作出对的判断和评估
对事物有大概判断和评估，缺少办法和手段，成果不能十分可信
对寻常工作经常判断失误，耽误工作进程

员工五大领域测评表

员工五大领域测评表评估目的员工五大领域测评表旨在评估员工在五个关键领域的能力和表现，以便帮助企业更好地了解员工的优势和发展需求。

通过测评结果，企业可以制定有针对性的培训计划和职业发展方案，激励员工实现个人和组织的共同目标。

评估内容员工五大领域测评表将评估以下五个领域的能力和表现：1. 专业知识与技能：评估员工在其所负责领域的专业知识和技能水平，包括专业背景、工作经验、培训记录等。

2. 沟通与团队合作：评估员工在交流沟通和团队合作方面的能力，包括口头和书面沟通、团队协作、冲突解决等。

3. 领导与管理能力：评估员工在领导和管理上的能力，包括目标设定与达成、决策能力、问题解决、团队管理等。

4. 创新与问题解决：评估员工在创新和问题解决方面的能力，包括思维灵活性、创造力、解决问题的能力以及持续改进的能力。

5. 职业素养与积极态度：评估员工在职业素养和积极态度方面的表现，包括工作态度、职业操守、责任心、时间管理、跨文化意识等。

测评方法为了评估员工在五大领域的能力和表现，我们建议采用以下测评方法：1. 问卷调查：设计一份针对每个领域的评估问卷，包括量表评价和开放性问题，可以匿名填写以提高员工的参与度和真实性。

2. 面试和观察：与员工进行面对面的面试，结合观察员工在实际工作中的表现和行为，对其能力和表现进行评估。

3. 360度反馈：采用360度反馈的方式，收集员工在五个领域的综合评价，包括来自上级、同事和下级的反馈意见。

结果分析与应用根据员工五大领域测评的结果，企业可以进行以下分析和应用：1. 发现潜力与需求：识别员工在五个领域中的优势和发展需求，为其提供个性化的发展机会和培训计划。

2. 职业发展规划：基于测评结果，制定员工的职业发展规划，帮助其在职业道路上实现个人目标和企业发展目标的对齐。

3. 整体团队发展：通过测评结果，为团队提供发展方向和目标，促进团队协作和整体绩效的提升。

请注意，员工五大领域测评表仅作为评估工具，测评结果需要结合其他评估方法和数据进行综合分析，以得出更准确和全面的评估结论。

员工工作评价体系一览表

员工工作评价体系一览表一一教师
2010-08
1、全部量化项目满分为500分，共七个评价项目；项目及对应分值为：
一、班级出勤（100 分）；二、完成任务（50分，其中包括两小项：员工考勤25分，每缺勤一天扣1分，迟到一次扣0.5分；文案25分）；
三、行为规范（50分）；四、家长沟通（25分）；五、事故投诉（25分）；
量化说明
六、教育教学（200分，其中包括四小项：常规、课程各60分、环创30分、日常英语50分）；七、幼儿发展评估（50分）。

2、每月逐项对需要奖惩的人员加以详细说明。

教务主任签字园长签字总部核查人签字
员工工作评价体系一览表一一保育员
2010-08
1、全部量化项目满分为500分，共八个评价项目；项目及对应分值为：
一、班级出勤（100 分）；二、完成任务（100分，其中包括三小项：交费50分，员工考勤25分，文案25 分）；
量化说明三、行为规范（50分）；四、家长沟通（25分）；五、事故投诉（25分）；六、卫生考核（100分）；七、清洗消毒（100分）。

2、每月逐项对需要奖惩的人员加以详细说明。

园所教务主任签字园长签字总部核查人签字
员工工作评价体系一览表一一其它人员。

员工测评表

考核得分
权重
1 2 2 3 2 1 1 1 1 1 1 2 2 5 4 5 5 4
4
3 8 5 3 4 3 2 2
100
员工_____月评测表
被测评人
考核项目
1、品德修养、礼貌礼仪、个人仪容仪表 2、有团队合作意识，能以集体利益为重 3、沟通能力和亲和力 4、学习、总结能力 5、主动发现问题、解决问题的态度和能力个 6、积极进取精神、意志坚定人素 7、责任心质 8、诚实、守信、守时 9、灵活性 10、创造性以及潜力 11、良好组织能力和协调管理能力 12、遵守法律法规以及公司规章制度 13、职业操守 1、出勤状况 2、对待工作责任心工 3、对待工作热情度作 4、能主动完成工作任务态 5、能寻求更好的方法来完成工作度 6、积极主动地配合其他岗位的工作，与同事及协作部门保持良好的协作关系 7、遵守工作规范专 1、专业业务知识业 2、相关专业知识知 3、计算机应用知识识 4、参加各种专业知识培训，不断学习专业知识和技能 1、能保质保量完成工作任务 2、能正确理解上级安排的工作，在执行过程中能主动调动各方资源以达成目标 3、工作中有计划性，安排合理，有条不紊 4、能准确地表达出自己的看法，在工作中善于沟通并保持工良好的人际关系作 5、工作中根据客观变化而变化方法的应变力能 6、主动改进和创新的意识、效果力 7、对承担的工作熟练掌握，有成功完成的经验 8、工作认真、细致，考虑问题深入 9、对问题认识全面，有系统性 10、能给予下属指导和帮助，有效地培养下属成长 11、在承担工作上有发展潜力

员工绩效考核测评表

解决矛盾手法生硬，影响工作顺利进行
遇到矛盾不知如何解决
二、影响力
团队发展
易于与他人沟通，积极促进团队协作，在团队中是自然的核心人物，并能引导团队达到组织目标
能够根据公司要求努力促进团队的协作和沟通，使工作顺利开展
尚能与他人合作，但协调不善，影响工作
无法与人协调
说服力
能够表述自己的主张、论点及理由，比较容易的说服他人接受某一看法与意见
刚愎自用,不易与他人相处，自我封闭
团队合作
善于与他人合作共事，相互支持，充分发挥各自的优势，保持良好的团队工作氛围
能够与他人合作共事，相互支持，保证团队任务的完成
团队合作精神不强，对工作有影响
不能与他人很好合作，独断专行
解决矛盾
巧妙地和建设性地解决不同矛盾
能够解决已发生的矛盾，不致对工作产生大的负面影响
能说服下级、同事、上级接受某一看法与意见
说服别人比较困难
无法说服别人，或容易适应岗位、职位或管理的变化所带来的冲击，并能顺应其变化很快适应环境，取得主动
待人处世较灵活，能够根据公司要求，认可公司变化所带来的冲击，并能顺利的完成转变
对公司的变化或角色的转变不太适应，工作开展有困难
评价得分
（第一部分平均分）×60% +（第二部分平均分）×40% =分
评价者
签字:
年度员工绩效考核测评表
（适用于同级评价）
姓名：部门：职务：
评价等级
显著
超出目标
超出目标
达到目标
低于目标
评分
A
B
C
D
分值
90-100
80-89
70-79
70分以下
第一部分工作能力（权重系数：60%）

公司员工考核评估表

公司员工考核评估表公司员工考核评估表
1. 员工信息：
- 姓名：
- 部门：
- 职位：
- 入职日期：
- 考核周期：
2. 考核指标：
- 工作态度：（评分：1-5）
- 准时到岗
- 积极主动
- 与同事合作
- 对工作有热情
- 工作质量：（评分：1-5）
- 任务完成情况
- 错误率
- 创新能力
- 工作效率：（评分：1-5）
- 工作进度
- 时间管理
- 资源利用
- 专业知识：（评分：1-5）
- 行业知识掌握程度
- 技能水平
- 学习能力
- 沟通能力：（评分：1-5）
- 口头表达能力
- 听取他人意见能力
- 写作能力
3. 考核结果：
- 总分：
- 考核等级：
4. 综合评语：
- 对员工工作表现的总体评价和建议。

请根据以上考核指标对员工进行评估，并填写相应分数。

考核结果将根据总分和考核等级作出评定，并在综合评语中给出总体评价和建议。

员工评测表

2
1
0
5
工作态度，有无实干精神
4
3
2
1
0
6
廉洁自律，以身作则。有无表率作用
4
3
2
1
0
7
坚持原则，实事求是。是否公正严明
4
3
2
1
0
8
敬业爱岗，工作认真。有无事业心
4
3
2
1
0
9
语言、书面表达能力
4
3
2
1
0
10
应变能力、分析判断能力
4
3
2
1
0
岗位能力
11
熟练运用办公软件
4
3
2
1
0
12
普通话标准，具有亲和力，做事认真仔细
4
3
2
1
0
21
团队合作能力
4
3ห้องสมุดไป่ตู้
2
1
0
22
本岗位及配合工作的服务质量
4
3
2
1
0
23
应变能力、分析判断能力
4
3
2
1
0
24
能否及时、有效地反馈信息
4
3
2
1
0
25
对企业的忠诚度
4
3
2
1
0
合计
注：1.每项评议得分为“优”、“良”、“次”、“差”“劣”五等，“优”为4分，“良”为3分，“次”为2分，“差”为1分，“劣”为0分，最高分为满分100分，最低分为0分；
2.每项测评必须打分，否则此表视为无效。
综合管理部制测评时间：年月
公司员工职位（岗位）素质测评表

员工考核评分表

员工考核评分表员工考核评分表评分表编号：HR-001生效日期：20XX年XX月XX日评分表说明：本评分表旨在对公司员工进行全面、公正的考核，以便评估员工的工作表现、发现潜在问题并提供改进方向。

请评分人员认真、客观地填写评分表，并根据实际情况给予合理评分。

评分指标：1. 工作表现（40%）：评估员工在工作中的表现、工作质量、工作效率、工作态度等。

2. 专业能力（30%）：评估员工在所从事岗位上的专业技能、知识储备、创新能力等。

3. 团队合作（15%）：评估员工在团队中的合作能力、沟通协作能力、互助精神等。

4. 自我发展（10%）：评估员工的自我学习能力、职业规划、自我提升等。

5. 公司文化（5%）：评估员工对公司价值观、企业文化的认同程度。

评分标准：1. 优秀：在各项指标上表现出色，工作成果突出，积极主动，能够超越预期完成工作任务。

2. 良好：在各项指标上表现较好，工作成果符合要求，具备较强的工作能力和团队合作精神。

3. 一般：在各项指标上表现一般，工作成果基本符合要求，但有待提升的地方。

4. 需改进：在各项指标上表现较差，工作成果不符合要求，需要改进工作态度和能力。

5. 不合格：在各项指标上表现极差，工作成果严重不符合要求，需要进行严肃处理。

评分流程：1. 评分人员根据员工的实际表现，按照评分标准进行评分。

2. 评分人员将评分结果填写在评分表中，并注明评分日期。

3. 评分人员将填写完整的评分表交给上级主管进行审核。

4. 上级主管对评分结果进行审核，如有必要，可以与评分人员进行沟通和讨论。

5. 审核通过后，评分表将被归档，并作为员工绩效考核的重要参考依据。

注意事项：1. 评分人员应当保证评分的客观性和公正性，不受个人情感、偏见等因素影响。

2. 评分人员应当对员工的工作进行全面、准确的评估，避免主观臆断和片面评价。

3. 评分结果应当及时告知员工，并提供必要的反馈和改进建议。

4. 员工有权对评分结果提出异议，但应当在规定的时间内提出，并提供相关证据或理由。