10的认识课件
合集下载
小学数学人教版一年级上册《10的认识》PPT课件
第三部分
巩固提升
左
右
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
把10根小棒分给两个小朋友，有几种分法？
一年五班 第一关
10 ，9 ，8 ， 7，6，5， 4 ， 3 ， 2 ，1。发射!
一年五班 第二关
第一关
哪两个数合起来是10？
43
5
2
9
1
7 58 6
一年五班
第一关
第二关
第三关
人教版 一年级数学上册
课程结束
人教版 一年级数学上册
10的认识
目录
01.新课导入 03.巩固提升
02.新课讲解 04.课堂小结
第一部分
新课导入
哈哈，你太小啦！
2
1
6
1
第二部分
新课讲解
计
数
(1)一共有（10）
器
颗珠子。
十位
（2）从下往上看， 蓝色的珠子排在
第（10 ）颗。
个位
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
9 ＜ 10
10＞ 8
10 ＞ 3
10= 10
1＋5 ＜ 10
6
10 ＞ 2 ＋ 7
9
第一关
第二关
一年五班
第三关
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第四关
第四部分
课堂小结
火龙 苹 橙 哈密 雪 桃 芒 菠 西 果 果子瓜 梨子 果 萝瓜 6元 2元 4元 9元 1元 3元 5元 7元 8元
只准买2个，并且把这10元钱正好花了， 我可以怎样买呢？
(公开课课件)苏教版一年级上册数学《10的认识》(共12张PPT)
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月11日 星期二 2021/5/112021/5/112021/5/11
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
ห้องสมุดไป่ตู้ 3
3
＞
＜
＞
＝
＞
＜
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 10:35:57 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
苏教版小学数学一年级上册
10的认识
2 4 5 7 9 10
左
右
从左往右数
如果第2张是0，第5张是（ 5），第10张 是（2）。 从右往左数
左
人教版一年级上册数学第8课时 10的认识(课件)
人教版 数学 一年级上册
情景导入
同学们，这首古诗里有我们学过的哪些数字？
情景导入
今天，我们认识新朋友——数字10。
探究新知
图中都有 哪些事物可 以用10来表 示？
探究新知
9个小朋友，
再加1个老师，
一共10个人。
我用点数
10
法，先点学
生，再点老
师。
1
23 4
56
78
9
探究新知
我是2个2个地数。 2 4 6 8 10
9在10的前面，10在9的后面，所以9＜10。
探究新知
（）
（）
（）
（）
（）
9 ＜ 10 10 ＞ 9
10比它前面的数都大。
你会填吗？
0—9都可以 还有其他填法吗？
探究新知
按顺序读一读这些数。
从小到大
我还能倒着数。
探究新知
按顺序读一读这些数。
从大到小
探究新知
10像什么？
10的写法 10像油条和鸡蛋。
探究新知
你还有其他的数法吗？ 5 10
探究新知
图中还有哪些事物可以用10来表示？
一个一个数 10条 10个人
2
4
7
9 8
10
1
3
5
6
探究新知
你能找到生活中的10吗？
10根手指 10还能表示生活中哪些事物的数量？
探究新知
有9颗珠子，添上1颗是（ 10 ）颗。
9个圆片再加1个 才是10，所以10＞9
探究新知
10的写法
写10 摆一摆，再填数。 10
91 82 73 64 55
10 19 28 37 46
10的组成有9种。
情景导入
同学们，这首古诗里有我们学过的哪些数字？
情景导入
今天，我们认识新朋友——数字10。
探究新知
图中都有 哪些事物可 以用10来表 示？
探究新知
9个小朋友，
再加1个老师，
一共10个人。
我用点数
10
法，先点学
生，再点老
师。
1
23 4
56
78
9
探究新知
我是2个2个地数。 2 4 6 8 10
9在10的前面，10在9的后面，所以9＜10。
探究新知
（）
（）
（）
（）
（）
9 ＜ 10 10 ＞ 9
10比它前面的数都大。
你会填吗？
0—9都可以 还有其他填法吗？
探究新知
按顺序读一读这些数。
从小到大
我还能倒着数。
探究新知
按顺序读一读这些数。
从大到小
探究新知
10像什么？
10的写法 10像油条和鸡蛋。
探究新知
你还有其他的数法吗？ 5 10
探究新知
图中还有哪些事物可以用10来表示？
一个一个数 10条 10个人
2
4
7
9 8
10
1
3
5
6
探究新知
你能找到生活中的10吗？
10根手指 10还能表示生活中哪些事物的数量？
探究新知
有9颗珠子，添上1颗是（ 10 ）颗。
9个圆片再加1个 才是10，所以10＞9
探究新知
10的写法
写10 摆一摆，再填数。 10
91 82 73 64 55
10 19 28 37 46
10的组成有9种。
10的认识及10的加减法课件
10的认识及10的加减法 ppt课件
在我们日常生活中，认识并理解数10是非常重要的。本课程将介绍数10的特 点、加减法及教授技巧，帮助小朋友更好地掌握这个数字。
认识数10的重要性
大脑发展
计量单位
认识数10可以有效地刺激大脑发 展，提升观察力和数学思维能力。
十进制系统是现代计量单位的基 础，而10是组成十进制系统的基 本数。
用10的图形拼图帮助孩子理解数10的构成。
2 互动游戏
例如“10以内加减法之路”，通过游戏方式进行加减法学习。
3 日常练习
例如逛超市计算货币等，提升孩子数学应用能力。
结论和总结
促进大脑发展
数学基础
认识并掌握数10的加减法，对于 孩子的大脑发展有很大促进作用。
数10是数学基础的重要组成，掌 握数10加减法可以为日后的数学 学习打下坚实基础。
乐趣和成就感
通过愉快和轻松的学习方式，让 孩子体验到学习的乐趣和成就感。
实用性强
数10广泛应用于时间、货币、计量单位等领域。
数10的加法
1
个位数加法
单位数相加，没有进位，例：6+4=10。
2
十位数加法
十位数相加，有进位，例：30+70=100。
3
十位数和个位数相加
个位相加，十位进一，例：36+4=40。
数10的减法
减法符号
学习减法前需熟悉减法符号“-”和 “=”。
珠心算法
时间记忆
1个小时有60分钟，1分钟有60秒， 理解数10可以方便时间的记忆和 计算。
数学基础
数10是数学基础的重要组成，懂 得了数10，才能更轻松地掌握数 学。
认识数10的特点
基础特点
在我们日常生活中，认识并理解数10是非常重要的。本课程将介绍数10的特 点、加减法及教授技巧，帮助小朋友更好地掌握这个数字。
认识数10的重要性
大脑发展
计量单位
认识数10可以有效地刺激大脑发 展，提升观察力和数学思维能力。
十进制系统是现代计量单位的基 础，而10是组成十进制系统的基 本数。
用10的图形拼图帮助孩子理解数10的构成。
2 互动游戏
例如“10以内加减法之路”，通过游戏方式进行加减法学习。
3 日常练习
例如逛超市计算货币等，提升孩子数学应用能力。
结论和总结
促进大脑发展
数学基础
认识并掌握数10的加减法，对于 孩子的大脑发展有很大促进作用。
数10是数学基础的重要组成，掌 握数10加减法可以为日后的数学 学习打下坚实基础。
乐趣和成就感
通过愉快和轻松的学习方式，让 孩子体验到学习的乐趣和成就感。
实用性强
数10广泛应用于时间、货币、计量单位等领域。
数10的加法
1
个位数加法
单位数相加，没有进位，例：6+4=10。
2
十位数加法
十位数相加，有进位，例：30+70=100。
3
十位数和个位数相加
个位相加，十位进一，例：36+4=40。
数10的减法
减法符号
学习减法前需熟悉减法符号“-”和 “=”。
珠心算法
时间记忆
1个小时有60分钟，1分钟有60秒， 理解数10可以方便时间的记忆和 计算。
数学基础
数10是数学基础的重要组成，懂 得了数10，才能更轻松地掌握数 学。
认识数10的特点
基础特点
4.1 10的认识(课件)西师大版(2024)数学一年级上册
……
2.边拨边数。
十个 位位
十个 位位
拿计数器边拨边数。
快乐应用
1.填空。 (教材P70 T1) （1）9添上1是（10 ）。
2.填一填。 (教材P71 T4) 7 8 9 10
3. 第2张是8，第5张是（ 6 ），第10张是（ 4 ）。
来表示。
9
10
再添上1颗，是几颗？用几表示？
十个 位位
计数器
从右边起，第一位是个位， 第二位是十位。
两个计数器表示的数有什么不同？
… …
十个 位位
1
1个一
十个 位位
10
1个十
0表示个位上 一个也没有。
1.找一找，说一说。
10还能表示生活中哪 些事物的数量？
一盒巧克力有10颗。 一双手共有10根手指。 国旗台旁有10棵树。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
义务教育西师大版一年级上册
四 10～20的认识 第1课时 10的认识
情境导入
图请中你的们小数朋一友数们有 在多做少什个么小呢朋？友。
9
又来了一个小朋 友，现在有多少 人呢？
探究新知
1 数一数，捆一捆。
9添上1是10
9
10
数出10根小棒，捆成1捆。
10个一
1个十
10个一是1个十。
2 认一认，比一比。 用新的“位置”
2.边拨边数。
十个 位位
十个 位位
拿计数器边拨边数。
快乐应用
1.填空。 (教材P70 T1) （1）9添上1是（10 ）。
2.填一填。 (教材P71 T4) 7 8 9 10
3. 第2张是8，第5张是（ 6 ），第10张是（ 4 ）。
来表示。
9
10
再添上1颗，是几颗？用几表示？
十个 位位
计数器
从右边起，第一位是个位， 第二位是十位。
两个计数器表示的数有什么不同？
… …
十个 位位
1
1个一
十个 位位
10
1个十
0表示个位上 一个也没有。
1.找一找，说一说。
10还能表示生活中哪 些事物的数量？
一盒巧克力有10颗。 一双手共有10根手指。 国旗台旁有10棵树。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
义务教育西师大版一年级上册
四 10～20的认识 第1课时 10的认识
情境导入
图请中你的们小数朋一友数们有 在多做少什个么小呢朋？友。
9
又来了一个小朋 友，现在有多少 人呢？
探究新知
1 数一数，捆一捆。
9添上1是10
9
10
数出10根小棒，捆成1捆。
10个一
1个十
10个一是1个十。
2 认一认，比一比。 用新的“位置”
相关主题