2011年辽宁省公务员考试

友情提醒：报名时间和网站：2011年3月21日8时至2011年3月28日24时辽宁人事考试网（）查询审查结果时间：2011年3月21日至2011年3月29日缴费确认时间：2011年3月22日至2011年3月29日网上打印准考证时间：2011年4月14日8时至2011年4月24日8时笔试时间：2011年4月24日上午9：00-11：00《行政职业能力测验》2011年4月24日下午14：00-16：30《申论》2011年4月24日下午17：00-18：00《公安基础知识》（报考公安系统考生加考科目）2011年辽宁省公务员考试申论大纲解读《2011年辽宁省公务员（工作人员）录用考试公共科目考试大纲》（以下简称《大纲》）于2011年3月16日发布，作为有关考试内容的官方性文件，对准备参加此次考试的考生而言其重要性是不言而喻的。

《大纲》有关申论的内容不多，总共只有不到400字，但涉及了申论考试的形式和内容等多方面内容，正可谓是言简意赅。

考生必须对大纲有透彻的理解，才能必然会使考生更有针对性的复习备考，从而达到事半功倍的效果。

因此，对《大纲》的内容需要仔细阅读，斟酌和体会其中深意。

以下对《大纲》要点进行梳理，并一一进行解读，以帮助和指导考生更好的复习备考。

一、考试形式《大纲》有关申论考试形式的内容如下：申论为主观性试题，考试时限为150分钟，满分为100分。

申论试卷分为给定资料和申论要求两部分，给定资料通常涉及某一个或几个特定的社会问题或社会现象；申论要求是在应试者对给定资料阅读、理解、分析的基础上，从不同角度，采用不同形式，给出不同申论要求，测查应试者公务员一般职位所需的能力要素。

申论要求全部为主观性试题。

从以上内容可以获得关键要点有：首先，申论试题全部为主观性试题。

主观性试题的特点就是试题形式很灵活，但并不是说毫无规律可循。

形式多样的背后一定有着其固有的命题规律。

考生需要注意的是，在复习备考中，切不可过于关注试题本身，要把握这种内在的规律，才能做到以不变应万变。

其次，申论试卷由给定资料和申论要求两部分组成，第一部分是材料，第二部分是题目要求。

这体现出申论“答案从材料中来”这一原则，要求考生在复习备考时注重阅读理解能力的培养，毕竟准确把握材料内容是作答申论题目的基础。

再次，《大纲》也明确的申论给定资料的内容，且给定资料通常涉及一个或几个特定的社会问题或社会现象。

这表明申论的材料源于社会现实生活，也就是说我们周围发生的一些标志性事件都可能会出现在申论考试中。

这提示考生可以在复习备考时多注意一些社会问题和社会现象。

最后，《大纲》对申论要求进行了说明，即角度多样，形式各异。

申论试题会针对所涉及的社会现象或者社会问题，以不同的角度、不同的提问形式来设置题目，从而达到测查考生各项能力的目的。

而具体测查什么样的能力，《大纲》也给出了明确说明。

二、考试内容申论试卷重点测查应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力。

包括：准确理解给定资料的内容主旨，全面分析给定资料所涉及的各个方面，并能在把握内容主旨的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅、条理清晰地用文字形式表达出来。

从以上内容可知，申论重点测查应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力四种能力。

《大纲》中涉及到的这四种能力，恰恰是作为公务员应该具备的。

所以，作为公务员考试，对这四种能力的测查也是理所应当的。

同时，《大纲》明确给出了这四大能力的具体要求。

（一）准确理解给定资料的内容主旨这是申论测查能力中最基本的，也是考生理解材料，进一步分析材料的基础。

从《大纲》对阅读理解能力的要求来看，重点在于如何把握“内容主旨”。

也就是说，题目通过对内容主旨的提问，考查考生是否能够理解给定资料，从而达到测查考生阅读理解能力的目的。

（二）全面分析给定资料所涉及的各个方面综合分析是建立在阅读理解的基础上的，这体现出的是一种更高的能力要求。

全面、综合地分析，要求考生在整体把握给定资料的内容，理解其内在含义之后，能够透过现象看本质，将现象上升到理论高度，找到现象背后的规律性的整体特征。

目前，申论对于综合分析能力的测查已经趋于成熟，一般来说，要求考生通过联系上下文，按照从个别到一般、从具体到抽象的逻辑顺序，找到给定资料中反映出的“本质”。

这也是测查综合分析能力的根本目的和意义。

（三）在把握内容主旨的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案这是根据问题或现象提出对策的过程。

该能力的测查，是通过考生提出相应对策来实现的。

而“在把握主旨的基础上”说明考生提出的对策一定是在对材料准确认识和深入分析的前提下提出的，从而才能使对策体现出针对性、可行性以及可操作性。

这也是作为对策应该具备的特征。

（四）准确流畅、条理清晰地用文字形式表达出来这是对文字表达能力的高度概括。

和阅读理解能力一样，文字表达能力也是贯穿于申论考试中各种题型的。

“准确”，就是要求考生作答时使用规范用语，同时要符合相应的语言环境，语言要严肃庄重，不能使用过于口语化的语言。

“流畅”要求考生注意行文的连贯性。

不能出现语句不通的情况。

因此，考生在平时练习的过程中应重自己的文字表达，尽量使用自己擅长熟悉的表达方式，不要出现前言不搭后语的情况。

“条理清晰”是说考生在作答过程中要有条理，即体现出逻辑性。

在行文过程中要富有逻辑性，体现层次感，能体现出清晰的作答思路，是申论获得高分的基本要求。

三、《大纲》新旧对比2011年的大纲和2010年相比，申论部分的要求并没有任何变化，这体现出申论考试的稳定性和趋向成熟。

这就提示考生对近几年的真题需要仔细研究，对熟悉本省申论的命题方法，掌握其作答规律是很有帮助的。

2011年辽宁省公务员录用考试行测大纲解读2011年辽宁省公务员录用考试公共科目大纲已正式发布，为帮助考生及时把握大纲最新变化，准确理解其深刻内涵，制定合理的备考计划，中公教育专家第一时间为广大考生做深入解读。

以下为《行政职业能力测验》部分相关内容：大纲中对《行政职业能力测验》的表述是：行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等内容。

结合最近几年辽宁省公务员考试大纲，我们发现，行测考试的目的和基本内容并没有明显的变化。

依然注重考查应试者的逻辑思维能力、言语理解能力、数理应用能力、资料分析能力、常识应用能力。

通过仔细分析近年来辽宁省公务员考试真题，发现行测部分的基本题型相对稳定，考生在复习时仍应全面准备，熟练掌握每一题型，方可万无一失。

接下来我们结合大纲相关内容和辽宁省考真题，依次为大家说明行测各题型的作答关键以及相应的备考策略：一、言语理解与表达从2010与2011年的辽宁省公务员考试的大纲内容来看，我们发现，言语理解与表达这部分的大纲内容、结构、表述基本一样，且题型介绍部分的例题也是一样的。

这说明了两点内容：一是，2011年辽宁公务员考试言语理解与表达部分的考试题型与考查形式基本不变，继续延续2010年考试的题型与形式；二是，继续保持2010年辽宁公务员考试真题的难易程度，不会有太大变化。

那么研究2010年辽宁公务员考试的真题就很有必要。

【特点分析】与国考和其他省考不同的是，辽宁公务员考试言语理解与表达部分的题目要求从来不对具体的题型划分，统一为“言语理解与表达”。

但就其里面的具体题型来说，包含两种：1.选词填空选词填空作为辽宁公务员考试的常考形式，表现为：一段材料，中间去掉一个或几个词语，根据选项补充完整，其考查的综合性强，考查范围广，要求考生有一定的词语积累及词语辨析能力。

从今年给出的例题看来，今年选词填空部分，应该会和2010年一样出现对实词、成语、实词+成语的考查。

同时暗示了考生，题型的难度应该去去年持平，不会出现跌宕起伏的变化。

例题：2010年辽宁行测真题民间文化同以官方为代表的正统文化和以知识分子为代表的精英文化并非（）的。

举例来说，它像无垠无际的沃土，（）着正统文化和精英文化，而衰落了的正统文化和精英文化又如枯枝败叶一样，流落于民间，丰厚了它的土层。

A．相依相伴培育 B．全然隔绝滋养C．此消彼长维系 D．泾渭分明培养解析：本题答案选B。

由“举例来说”后对民间文化与正统文化及精英文化的关系的阐述可知，它们是相辅相成，互为包容与补充的。

故首先可排除否认二者联系的A项。

文句运用比喻的手法，将“民间文化”比作“无垠无际的沃土”，“滋养”一词正符合“沃土”的特征，形象地传达出了民间文化与正统文化及精英文化的互为包容互为受益的紧密关系，故答案选B。

【备考策略】选词填空部分的主要考点有三个：实词、虚词、成语。

这种题型的难点在于关联词、同义词和近义词的区分，考生要在备考过程中应该注意积累这方面知识，并多做练习，以培养对词语辨析的技巧和敏感性。

2.片段阅读由大纲的稳定性可知，片段阅读这种题型仍然会出现在言语理解与表达部分，且作为重头戏的地位不变。

其考查形式是：给出一段文字，从四个备选选项中选出一个与题干要求相符的选项。

根据大纲的要求，考生要能“根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；……”因此，考生应该具备准确而快速解题的能力。

由此也可看出，言语理解与表达部分越来越重视对阅读理解的考查，迅速而准确地理解文字材料内涵成为言语理解与表达的制胜法宝。

例题：2010年辽宁行测真题据初步统计，我国已经发现的不可移动文物点近47万处，博物馆约2900家，粗略估计，全国文物藏品不超过2000万件。

这些数字是什么概念？英格兰面积只有我国的1/73，而其受到国家登记保护的文物点达到50万处，各类博物馆有3000余家，其中大英博物馆目前就拥有藏品700万件。

建国历史仅200多年的美国，各类大小博物馆有16000余家，其中美国斯密森博物院收藏的文物藏品就多达1.3亿件。

这段文字意在说明：A．我国对文物的保护和重视远远不够B．政府应成为保护文物的中坚力量C．我国应加大对文物的发掘和管理力度D．各国对文物的判定标准不尽相同解析：本题答案选A。

文段通过列数据的方法，把我国在文物保护方面所做的工作与英国、美国进行比较。

由数据间的巨大反差可知，我国对文物的保护和重视远远不够。

故答案选A。

C项中“对文物的发掘”表述不正确。

【备考策略】片段阅读题型的综合性比较强，要求考生具备一定的文学素养与语言文字运用能力，迅速而准确地理解文字内涵。

在考生备考过程中应有意识地多阅读一些材料，尤其是一些社科类文章，在阅读中锻炼自己对材料的理解、分析、推理、总结、归纳能力。