体格检查总结
体检单位对企业健康体检总结报告范文
体检单位对企业健康体检总结报告范文体检是企业对员工健康管理的重要手段之一，通过对员工身体状况的全面检查，可以及时发现并预防各类疾病，保障员工的身体健康和工作效能。
以下是体检单位对企业健康体检总结报告的范文，旨在向企业提供详尽的体检结果和建议，以帮助企业更好地关注员工健康。
一、体检概况本次体检共检查了企业全体员工，包括男女各年龄段人员。
体检项目涵盖了常规体格检查、血常规、尿常规、血脂、肝功能、肾功能、心电图等多个方面。
体检过程中，员工积极配合，使得体检工作顺利进行。
二、体检结果分析1.常规体格检查：企业员工普遍身体状况良好，未发现明显异常。
确有个别员工存在高血压、糖尿病等慢性病情况，建议加强健康管理和个体化的治疗措施。
2.血常规、尿常规：血常规和尿常规指标基本正常，未发现明显异常情况。
3.血脂：部分员工血脂偏高，建议加强饮食控制和定期运动，以降低心血管疾病的风险。
4.肝功能：肝功能指标总体正常，但个别员工存在轻度肝功能异常，建议注意饮食结构，避免过量饮酒，同时定期监测肝功能指标。
5.肾功能：员工肾功能基本正常，未发现明显异常。
三、健康建议1.加强健康宣传：企业可通过内部通知、健康讲座等形式，普及健康知识，提高员工健康意识。
2.培养良好生活习惯：员工应注意合理膳食，保持充足的睡眠，适度参加体育锻炼，避免熬夜和过度劳累。
3.定期体检：企业可制定健康管理制度，要求员工定期进行体检，及时发现和治疗慢性疾病，保障员工身体健康。
4.健康饮食：员工应控制高糖、高盐、高脂食物的摄入，多食用新鲜蔬菜水果，保持均衡饮食。
5.合理运动：员工应每天保持适度的运动，如散步、慢跑等，提高身体的代谢水平和免疫力。
四、总结通过本次健康体检，企业员工整体健康状况良好，但也存在个别员工的慢性病风险。
企业应加强健康宣传，引导员工养成良好的生活习惯，并提供必要的健康管理和治疗措施。
只有关注员工的健康，才能更好地提高工作效能，为企业的可持续发展做出贡献。
体格检查的总结与体会范文(12篇)
体格检查的总结与体会范文（12篇）体格检查心得体会体格检查是医生确定身体健康状况的重要指标之一。
作为一名普通人，通过学习和实践体格检查，可以帮助自己更好地了解自己的身体健康情况，预防与治疗疾病。
本文将会分享我的体格检查心得与体会。
第二段：仪器准备。
在开始体格检查前，必须先准备好相应的仪器。
首先要确保有血压计、听诊器、体温计等基础仪器。
其次，根据检查对象选择适当的仪器，如体检仪、心电图机等。
此外，仪器的正确使用也是非常关键的，必须保证每一项检查都得到准确的结果。
第三段：检查环节。
在进行体格检查时，要重点关注不同身体部位的检查。
例如，对于头部，可以检查头颅轮廓、颈部肌肉、颈动脉搏动等。
对于胸部，可通过触诊、叩诊、听诊等方式，检查肺部、心脏等器官的健康情况。
对于腹部，可以通过触诊、听诊、排便等方式，检查消化系统、泌尿系统等器官。
此外，还要注意检查其他部位的健康情况，如四肢灵活度、皮肤状况等。
通过实践体格检查，我深刻地认识到，良好的检查流程和正确的检查方法是体检工作不可或缺的一部分。
只有确保每一项检查得到准确的结果，才能进一步诊断和治疗身体疾病。
同时，我们也需要在检查过程中细心耐心，关注细节，确保每一项检查都得以顺利完成。
第五段：结论。
总之，体格检查是保护自己健康的首要工作之一。
通过了解基础知识和实践经验，我们可以更好地掌握体格检查的技能和方法。
唯有如此，才能及时发现身体问题并加以治疗。
这是我们应该在日常生活中时刻保持警觉的一项重要工作。
案件检查心得体会总结案件检查是公安机关侦破案件的重要环节，其结果直接关系到案件的审判和社会公平正义。
在我参与的案件检查工作中，我深刻体会到了案件检查的重要性，并从中获得了一些宝贵的经验和启示。
下面将结合实际案例，总结案件检查心得体会。
首先，案件检查要坚持客观公正。
案件检查是一项严肃而庄重的工作，对检查人员的思维能力和专业素养要求较高。
在案件检查过程中，我们应当始终坚持客观公正的原则，不受个人感情、利益和外部影响的干扰。
2024职业病体检总结(通用6篇)
2024职业病体检总结(通用6篇)2024职业病体检总结(篇1)一、体检基本信息本次职业病体检共计完成人数为300人，其中男性200人，女性100人。
体检时间共计5天，采用集中式体检方式进行。
体检地点位于市中心医院，交通便利，方便受检者前来。
二、体格检查体格检查主要包括一般检查和职业史询问。
一般检查包括身高、体重、血压、呼吸、脉搏等指标，以及心肺听诊和腹部触诊等。
职业史询问则主要了解受检者的工作环境、接触有害因素的情况以及防护措施等信息。
在本次体检中，我们发现多数受检者的体重指数正常，血压和呼吸等指标也未见异常。
但有部分受检者存在心肺听诊异常的情况，其中以心律不齐和肺部杂音较为常见。
此外，部分受检者还出现了不同程度的肌肉骨骼系统疾病，如颈椎病、腰椎间盘突出等。
三、实验室检查实验室检查包括血常规、尿常规、生化检查等项目。
通过实验室检查，我们发现部分受检者的血红蛋白含量偏低，可能存在贫血的情况；另有部分受检者的尿常规检查异常，可能存在泌尿系统疾病的风险。
生化检查显示，部分受检者的肝肾功能指标异常，可能与长期接触有害因素有关。
四、特殊检查特殊检查包括心电图、X线胸片、B超等项目。
心电图检查结果显示，部分受检者存在心肌缺血或心律失常的情况；X线胸片检查发现部分受检者存在肺部纹理增粗的情况；B超检查则发现部分受检者存在胆囊结石、肾结石等问题。
五、结论与建议综合本次职业病体检的结果，我们发现多数受检者的健康状况良好，但仍有一部分受检者存在不同程度的健康问题。
针对不同的问题，我们提出以下建议：对于体格检查中发现的心肺听诊异常和肌肉骨骼系统疾病，建议受检者及时就医进行进一步诊断和治疗。
同时，建议用人单位加强劳动保护措施，改善工作环境，减少员工长期接触有害因素的机会。
对于实验室检查中发现的贫血、泌尿系统疾病和肝肾功能异常等问题，建议受检者定期进行相关指标的复查，并注意调整饮食和生活习惯。
对于心电图、X线胸片和B超等特殊检查中发现的问题，同样建议受检者及时就医进行进一步诊断和治疗。
学生查体工作总结
学生查体工作总结
在学校里，学生的身体健康是非常重要的。
为了确保学生们的健康，学校通常会定期进行学生查体工作。
这项工作不仅能够及时发现学生的身体问题，还能够帮助学生养成良好的生活习惯。
在过去的一段时间里，我们学校也进行了一次学生查体工作，以下是我的总结和感悟。
首先，学生查体工作需要全面细致地进行。
在这次查体工作中，老师们和医务人员对学生们进行了全面的体格检查，包括身高、体重、视力、听力等方面。
他们还对学生的发育情况、营养状况进行了详细的观察和评估。
这种全面细致的体检工作能够帮助学校及时发现学生的身体问题，并及时采取相应的措施。
其次，学生查体工作需要注重健康教育。
在这次查体工作中，老师们不仅仅是简单地对学生进行体格检查，更重要的是对学生进行了健康教育。
他们向学生们介绍了一些常见的健康问题，比如近视、肥胖等，并告诉学生们如何预防和保健。
这种健康教育工作能够帮助学生养成良好的生活习惯，提高他们的健康意识。
最后，学生查体工作需要家校合作。
在这次查体工作中，学校还邀请了学生家长一起参与，他们可以和老师们一起对学生的身体情况进行了解和讨论。
这种家校合作能够让学生家长更加了解孩子的身体状况，也能够让学校更好地了解学生的家庭环境，从而更好地关注学生的身心健康。
总的来说，学生查体工作是非常重要的，它不仅能够帮助学校及时发现学生的身体问题，还能够帮助学生养成良好的生活习惯。
希望在今后的工作中，学校能够进一步加强学生查体工作，为学生们提供更好的健康保障。
脊柱与四肢体格检查实验报告总结
脊柱与四肢体格检查实验报告总结一、引言脊柱与四肢的体格检查是医学领域中常见的临床检查项目，对于评估人体健康状况、发现异常情况以及制定治疗方案具有重要意义。
本实验旨在通过对脊柱与四肢的体格检查，了解检查方法与技巧，并总结实验结果，为日后的临床实践提供参考。
二、脊柱体格检查2.1 脊柱的解剖结构脊柱是人体最重要的支撑结构之一，由多个脊椎骨组成。
脊椎骨的主要部分包括椎体、椎弓和椎间盘等。
不同部位的脊椎骨具有不同特征，颈椎、胸椎和腰椎各具特点。
2.2 脊柱体格检查的步骤与方法脊柱体格检查应包括观察、触摸和功能检查等多个方面。
具体步骤如下：1.观察：患者站立或坐着，从背后观察脊柱的曲度、对称性和突出情况。
注意观察是否有脊柱侧凸或后凸的畸形。
2.触摸：用手掌沿着脊柱自上而下轻轻触摸，检查患者是否有肌肉紧张、肿胀或疼痛感。
3.功能检查：让患者进行一系列脊柱活动，如前屈、后伸、旋转等，评估其脊柱活动度和灵活性。
2.3 实验结果经过对多位患者的脊柱体格检查，我们得出以下实验结果：1.脊柱曲度：大部分患者的脊柱呈现正常的生理曲度，颈椎、胸椎和腰椎的曲度均正常。
2.脊柱对称性：大部分患者的脊柱在观察时具有对称性，未发现明显的偏曲或侧凸。
3.脊柱活动度：大部分患者的脊柱活动度良好，前屈、后伸、旋转等动作完成自如。
三、四肢体格检查3.1 四肢的解剖结构四肢包括上肢和下肢，是人体重要的运动器官。
上肢包括肩、臂、肘、腕和手，下肢包括髋、大腿、膝、踝和足等。
3.2 四肢体格检查的步骤与方法四肢的体格检查应包括观察、触摸和功能检查等方面。
具体步骤如下：1.观察：患者放松肢体，观察肢体的对称性、形态和畸形情况。
注意观察是否有肿胀、疼痛或皮肤变化。
2.触摸：用手掌轻轻触摸肢体表面，检查是否有异常的感觉，如肌肉紧张、肿胀或温度异常。
3.功能检查：让患者进行一系列肢体活动，如屈伸、旋转等，评估其运动能力和关节灵活性。
3.3 实验结果经过对多位患者的四肢体格检查，我们得出以下实验结果：1.上肢：大部分患者的上肢对称、无明显畸形，肌肉紧张度适中，关节活动良好。
脊柱与四肢体格检查实验报告总结
脊柱与四肢体格检查实验报告总结一、实验目的本次实验的主要目的是通过对脊柱和四肢的体格检查，了解人体骨骼系统的结构和功能，并掌握正确的检查方法和技巧。
二、实验原理脊柱是人体骨骼系统中最重要的部分之一，它由33个椎骨组成，分为颈椎、胸椎、腰椎、骶椎和尾椎。
四肢包括上肢和下肢，上肢由肩胛带、上臂、前臂和手部组成，下肢由髋关节、大腿、小腿和足部组成。
通过对脊柱和四肢进行体格检查，可以了解其生理结构特点，并发现异常情况。
三、实验步骤及结果1. 脊柱检查（1）站立姿势：让被检查者直立站立，观察其身体是否垂直于地面。
（2）前屈姿势：让被检查者双手自然垂放，向前弯腰尽量触碰地面。
（3）后伸姿势：让被检查者双手自然垂放，向后弯腰尽量向后伸展。
（4）侧屈姿势：让被检查者双手自然垂放，向一侧弯腰尽量触碰地面。
结果：被检查者的脊柱无明显异常，各个部位的弯曲度正常。
2. 四肢检查（1）上肢检查：观察被检查者的肩胛带、上臂、前臂和手部是否对称，有无畸形或肌肉萎缩等异常情况。
（2）下肢检查：观察被检查者的髋关节、大腿、小腿和足部是否对称，有无畸形或肌肉萎缩等异常情况。
结果：被检查者的四肢结构正常，各个部位对称度良好。
四、实验注意事项1. 实验前应认真阅读相关文献，了解正确的体格检查方法和技巧。
2. 实验时应注意保护被检查者的隐私权和人身安全。
3. 实验过程中应注意细节，如正确站立姿势、手部放置位置等。
五、实验结论通过本次实验，我们了解了人体骨骼系统中重要的部分——脊柱和四肢的结构和功能，并掌握了正确的体格检查方法和技巧。
实验结果表明，被检查者的脊柱和四肢结构正常，各个部位对称度良好。
体格检查培训活动总结范文
体格检查培训活动总结范文本次体格检查培训活动于XX年XX月XX日在XX地举行，旨在提高参与人员对体格检查的认识和技能，以提升体格检查的质量和效果。
通过本次培训活动，参与人员在理论和实践方面都取得了显著的进步。
首先，本次培训活动重点强调了体格检查的重要性。
在理论部分，我们详细介绍了体格检查的目的、意义以及常见的检查方法和步骤。
参与人员对体格检查的重要性有了更深刻的认识，明确了体格检查在疾病预防和早期发现方面的作用。
其次，培训活动注重实践操作。
我们组织了模拟体格检查的实践环节，参与人员通过亲身实践，学习了如何正确操作各项体格检查项目。
例如，血压测量、心肺听诊、腹部触诊等。
通过反复练习，参与人员的操作技巧得到了提高，并且能够准确判断异常体征，提高了体格检查的准确性和可靠性。
此外，本次培训活动还注重了团队合作和沟通能力的培养。
在实践环节中，参与人员被分成小组进行合作，共同完成模拟体格检查任务。
通过团队合作，参与人员学会了协作、沟通和相互支持，增强了团队合作的意识和能力，为今后的工作打下了良好的基础。
最后，本次培训活动还邀请了专业的医疗人员进行讲解和指导。
他们分享了自己的经验和技巧，并解答了参与人员的疑问。
这不仅提高了参与人员的专业知识水平，还增强了他们对体格检查工作的信心和热情。
综上所述，本次体格检查培训活动取得了圆满成功。
参与人员通过培训，提高了对体格检查的认识和技能，增强了团队合作和沟通能力。
相信在今后的工作中，他们将能够更加准确、高效地进行体格检查，为疾病的预防和早期发现做出更大的贡献。
同时，我们也将继续举办类似的培训活动，不断提升医护人员的专业素养和技能水平。
学生健康查体工作总结7篇
学生健康查体工作总结7篇第1篇示例：学生健康查体是学校的一项重要工作，通过对学生进行定期的体格检查，可以及时发现健康问题，保障学生身体健康，促进他们的学习和成长。
在这个过程中，我作为学生健康查体的工作负责人，深感责任重大，也有了一些总结和收获。
要做好前期准备工作。
在进行学生健康查体之前，我们要提前联系相关部门，确保检查人员、设备和工具的准备充分。
要事先制定好查体计划和流程，确保查体工作有条不紊地进行。
还要做好学生信息的登记和整理工作，确保查体结果的准确记录和保密。
要注重细节和规范操作。
在进行学生健康查体时，要严格按照操作规范来进行，保证检查结果的客观准确性。
在查体过程中，要注意观察学生的表现和反应，及时发现异常情况并进行记录。
要尊重学生隐私，保护他们的个人信息安全。
要重视查体结果的分析和整理。
在完成学生健康查体后，要及时对结果进行分析和整理，发现问题并及时采取措施进行干预。
要将结果及时反馈给学生和家长，引导他们重视自身健康问题，积极配合治疗和改善生活方式。
要持续改进和提高查体工作质量。
学生健康查体是一项长期而持续的工作，要不断总结经验，改进工作方法，提高查体工作的效率和质量。
要注重团队合作，加强沟通和协调，形成良好的工作氛围，共同推动学生健康查体工作的持续发展。
第2篇示例：近年来，随着社会经济的快速发展和人们生活水平的提高，学生的学习压力也在不断增加。
为了保障学生的身体健康，学校越来越重视学生的健康查体工作。
健康查体是一项非常重要的工作，通过对学生进行定期的身体检查，可以及时发现和防治各种疾病，保障学生的身心健康。
下面就让我们来总结一下学生健康查体工作的经验和教训。
做好健康查体工作需要全体教职员工的共同努力。
健康查体工作不能仅仅由学校医疗保健中心的医务人员来完成，而是需要全体教职员工的参与和配合。
学生的健康需要全校师生的共同关注和呵护，只有大家齐心协力，才能保障学生的健康。
健康查体工作需要有科学、严谨的方案和流程。
幼儿园体检工作总结(3篇)
幼儿园体检工作总结(3篇)幼儿园体检工作总结（精选3篇）【第1篇】幼儿园体检工作总结为全面了解儿童的生长发育和健康状况，我园于20ｘｘ年6月12日，由ｘｘ妇幼保健院的医护人员对130名在园进行了一年一度的儿童健康的体格检查。
内容包括体格发育评价、口腔保健、眼保健，血常规、乙肝五项等。
体检时，每个班级的老师都井然有序地让孩子排好队，有秩序地进行体检。
孩子们都能遵守规则，排队不推不挤，抽血不哭不闹，配合得非常棒。
对于检查结果返回幼儿园后，再由各班老师把单子交给家长，在检查过程中医护人员和教师交流要加强保护幼儿的视力相关防治知识宣传。
眼睛是心灵的窗户，每个孩子都要保护好自己的眼睛。
教育好孩子不要挑食，多吃对视力有益的桂圆肉、山药、胡萝卜、菠菜、番薯、芋头、玉米、动物肝脏、牛肉、桑椹、红枣等食物，或者以红枣、人参(人参食品)、枸杞、菊花、罗汉果泡茶饮用，也可护眼。
同时，也请转告家长朋友们在家也要督促孩子杜绝玩电脑和手机游戏，看电视的时间不能太长，并且看电视的距离要3米以上。
关注儿童健康，是每个家庭、幼儿园及社会上的一件大事，一年一度的幼儿健康体检活动，可以让家长及时了解孩子生长情况，受到众多家长的欢迎和支持，幼儿园卫生保健工作的科学管理，确保了孩子们的健康成长，为幼儿园正常有序的工作奠定了基础。
1【第2篇】幼儿园体检工作总结ｘ月底我园对全园幼儿进行了每年一次的体检。
幼儿园按照ｘｘ市儿童保健的相关规定测量身高，体重，视力等三个方面进行了检测，以下是对体检工作的总结。
体检是幼儿园安康教育的一部分，帮助我们按期了解儿童生长发育的情形，掌握全园儿童生长发育的水平。
身体安康是幼儿其它方面发展的基础，我园一直较重视幼儿的生长发育。
比方展开晴天的户外活动，雨雪天的室内活动，还有丰富多彩的体能游戏活动等。
本次体检由保健医主要卖力，班里教师配合，以卫生部规定的体魄发育评价尺度对儿童身高、体重（包括身高别体重）进行评价。
身高测量成效以厘米为单元，精确度为0.1厘米，体重测量成效以公斤为单元，灵敏度为50克。
25项体格检查总结
25项体格检查总结1. 体温测量体温测量是体格检查的首要步骤之一。
常用的体温测量方法包括口温、腋温、耳温和额温。
通过体温测量可以了解患者是否存在发热等情况。
2. 血压测量血压测量是评估患者心血管系统的重要指标。
一般使用袖带和听诊器来测量患者的血压值，包括收缩压和舒张压。
3. 心率测量心率测量是评估患者心血管系统功能的重要指标之一。
常用的方法包括手动测量脉搏和心电图检查。
4. 呼吸频率测量呼吸频率测量是评估患者呼吸系统功能的重要指标之一。
一般通过观察胸廓的起伏或使用呼吸质子计数器来测量呼吸频率。
5. 皮肤检查皮肤检查可以了解患者的肤色、湿度、温度以及是否存在皮肤病变。
还可以观察患者是否出现水肿、潮红和出血点等症状。
6. 头颈检查头颈检查包括观察头部外形、颈动脉搏动、甲状腺肿大和颈静脉压力等指标。
还可以通过检查眼球运动和瞳孔等指标来评估神经系统的功能。
7. 胸部检查胸部检查包括观察胸廓形状、呼吸运动、肋间隙和胸部胸腔的对称性。
还可以通过听诊听取呼吸声音和心脏杂音等指标。
8. 心脏检查心脏检查一般通过心脏听诊来评估心脏功能。
听诊时可以观察心率、心律、心音强度和心音分裂等指标。
9. 腹部检查腹部检查包括观察腹部外形、触诊腹部和听诊腹部等指标。
通过腹部检查可以评估脏器的大小、位置以及是否存在包块等症状。
10. 脊柱检查脊柱检查主要是评估脊柱的形态、活动度和疼痛等指标。
通过观察脊柱的弯曲、触诊脊柱和询问患者是否存在脊柱疼痛等方式进行检查。
11. 关节检查关节检查是评估患者关节功能和存在的异常情况的重要步骤。
一般通过观察关节的红肿、活动度和触诊关节等指标来进行关节检查。
12. 神经系统检查神经系统检查包括观察患者的意识状态、肌力、感觉和腱反射等指标。
还可以通过进行神经系统特殊检查来评估患者的神经系统功能。
13. 肺部检查肺部检查包括听诊呼吸声音和敲击胸廓等指标。
通过肺部检查可以了解患者的呼吸音、呼吸节律和是否存在呼吸困难等情况。
一般体格检查实习报告
一般体格检查实习报告实习期间，我有幸参与了一般体格检查的实践操作，深刻认识到体格检查在临床诊断中的重要地位。
通过实习，我掌握了一般体格检查的基本技能和注意事项，对患者的身体状况有了更加全面的了解。
以下是我对实习过程的总结和体会。
一、实习内容1. 实习期间，我跟随带教老师学习了全身一般检查、神经系统检查、心血管系统检查、呼吸系统检查、消化系统检查等内容。
通过观察、触摸、听诊、叩诊等方法，了解患者的基本健康状况。
2. 学习了体格检查的顺序和注意事项，如检查前向患者说明检查目的、检查过程中注意保护患者隐私、检查动作要轻柔等。
3. 参与了体检中心的日常工作，对前来体检的患者进行一般体格检查，并根据检查结果给出初步判断。
二、实习收获1. 提高了临床技能。
通过实习，我熟练掌握了全身一般检查的方法，能够独立完成神经系统、心血管系统、呼吸系统、消化系统等部位的检查。
同时，学会了运用医学知识对检查结果进行分析，为临床诊断提供依据。
2. 增强了沟通能力。
在实习过程中，我与患者进行了充分的沟通，告知检查目的、注意事项，取得了患者的信任和配合。
同时，与带教老师、同事保持了良好的交流，提高了团队协作能力。
3. 培养了临床思维。
实习过程中，我学会了从患者的病史、症状、体征等多方面进行分析，提高诊断的准确性。
同时，认识到体格检查在临床诊断中的重要性，养成了严谨的临床工作态度。
4. 了解了体检中心的工作流程。
实习期间，我参与了体检中心的日常工作，了解了体检中心的组织管理、工作流程、业务拓展等方面的情况，为今后从事相关工作奠定了基础。
三、实习体会1. 体格检查是临床诊断的基础。
通过实习，我深刻认识到体格检查在临床诊断中的重要地位。
一份全面的体格检查可以为临床医生提供重要的诊断线索，避免漏诊、误诊。
2. 细节决定成败。
在体格检查过程中，要注重细节，如检查顺序、检查手法、检查力度等。
只有做到细致、全面，才能为临床诊断提供准确的信息。
小学学生健康体检工作总结
小学学生健康体检工作总结1. 引言在小学学龄期，学生的身体健康对于他们的学习和全面发展至关重要。
为了全面了解学生的健康状况，提供必要的保健和干预措施，我校每年都组织体检工作。
本文将对我校小学学生健康体检工作进行总结，并提出改进意见。
2. 工作内容小学学生健康体检工作包括身体测量、健康评估和健康宣教等方面。
首先是身体测量。
我们对学生的身高、体重、视力、听力、牙齿等进行测量。
通过身体测量可以了解学生的生长发育情况，并及时发现身体异常。
其次是健康评估。
我们对学生进行常规的健康评估，包括问卷调查、体格检查、疾病筛查等。
通过健康评估可以了解学生的生活习惯、饮食情况、运动状况等，发现潜在的健康问题，并为学生提供相应的保健指导。
最后是健康宣教。
我们通过讲座、宣传栏、家长会等形式进行健康宣教，向学生和家长普及健康知识，提高他们的健康意识和健康素养。
3. 工作亮点在健康体检工作中，我们取得了以下亮点：3.1 组织有力。
我们提前制定了详细的工作计划，明确工作职责，合理安排人力物力。
每个环节都有相应的负责人，确保体检工作的顺利进行。
3.2 全面细致。
我们对学生进行了身体测量、健康评估和健康宣教的全面工作，确保了学生在健康方面的问题能够被及时发现和解决，并向学生和家长提供科学的保健指导。
3.3 效果显著。
通过健康体检工作，我们及时发现了一些学生存在的健康问题，如近视、龋齿、肥胖等，并及时向学生和家长提供了相应的保健指导。
这些措施得到了学生和家长的积极反馈，有助于他们更好地了解并保护自己的健康。
4. 存在问题尽管我们在健康体检工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要解决：4.1 工作量大。
由于学生数量较多，体检工作占用了大量的时间和人力资源，给相关工作人员造成了一定的压力。
4.2 宣教效果有限。
尽管我们通过多种形式进行了健康宣教，但由于时间和资源限制，宣教的深度和广度都有一定的限制，难以覆盖所有学生和家长。
5. 改进措施针对存在的问题，我们提出以下改进措施：5.1 优化工作流程。
员工健康检查总结与反思活动总结
员工健康检查总结与反思活动总结在过去的一段时间里，我们组织了一次员工健康检查活动，旨在关注员工的身体健康状况，并通过反思总结改进我们的保健措施。
以下是对该活动的总结和反思。
1. 背景介绍员工健康是我们企业发展的重要基石。
为了确保员工的身体健康，我们决定组织一次健康检查活动。
该活动包括体格检查、医生咨询和健康讲座等环节，旨在提高员工对健康的认识和健康管理能力。
2. 活动内容2.1 体格检查我们邀请了专业医生和护士团队来进行员工的体格检查。
这包括测量身高体重、血压、血糖、心电图等项目。
通过检查结果，员工可以了解自己的身体状况，并及时采取相应措施。
2.2 医生咨询检查完毕后，员工可以与医生进行一对一的咨询。
医生根据检查结果和员工个人情况，提供专业的健康建议和治疗方案。
员工可以针对自己的健康问题进行深入讨论，获得实质性的指导和建议。
2.3 健康讲座为了进一步提高员工的健康意识，我们组织了一系列的健康讲座。
这些讲座涵盖了饮食、运动、心理健康等方面的主题，旨在帮助员工建立健康的生活方式和工作习惯。
讲座的形式多样，包括专家演讲、团队分享等，极大地激发了员工的学习兴趣。
3. 反思与改进通过本次活动，我们收获了很多宝贵的经验和反思，也找到了一些需要改进的地方。
3.1 活动宣传活动宣传是确保活动参与度的重要环节。
我们意识到在宣传方面还有进一步提升的空间。
下次活动前，我们将制定更具吸引力的宣传策略，包括海报、微信群邀请和口头口碑推广等，以吸引更多员工参与。
3.2 活动时间安排在活动的时间安排上，我们尽可能照顾了员工的工作安排，但仍有少数员工因其他原因错过了活动。
我们将更加灵活地选择活动的时间，确保更多员工能够有机会参与。
3.3 活动内容丰富性虽然我们组织了多个环节，但我们发现还可以进一步丰富活动的内容。
下次活动时，我们计划增加体质测试、中医咨询等更具针对性的项目，以满足员工对健康的更多需求。
4. 活动效果评估通过活动后的问卷调查和反馈，我们发现员工对本次活动的满意度较高。
体格检查军训总结报告
体格检查军训总结报告
体格检查军训总结报告
本次军训体格检查是对我们新兵的身体素质进行评估和检测的重要环节。
经过全体新兵的积极配合和努力训练，大部分新兵的身体素质得到了明显的提高，但仍有一部分新兵存在身体素质较差的情况。
首先，通过本次体格检查，我们发现绝大部分新兵在体重、身高、肺活量等方面都能够达到合格标准，这表明我们的新兵队伍整体身体素质较好。
特别是身高和体重方面，相当一部分新兵超过了标准值，这说明我们队伍具备了良好的身体发育基础。
其次，我们通过体能测试得出了一些问题。
一部分新兵的力量、爆发力和协调性等方面还有待提高。
这些问题主要是由于新兵的训练时间短暂、基础较差以及对军事训练不熟悉所致。
对于这类新兵，我们要适时加强强化训练，提高他们的身体素质，使其能够更好地适应军事训练的需要。
另外，我们也发现一部分新兵在心肺功能方面存在一些问题，表现为心率过高、肺活量低等。
这主要是由于新兵缺乏锻炼、身体素质较差以及对军事训练不适应所导致的。
对于这部分新兵，我们应当加强有氧运动训练，提高他们的心肺功能，使他们能够更好地适应军事训练的需要。
总之，本次体格检查为我们评估和检测新兵的身体素质提供了重要依据。
我们发现，大部分新兵的身体素质较好，但也存在
一些问题需要解决。
我们要根据新兵的具体情况，有针对性地制定训练计划，加强强化训练，提高他们的身体素质，使其能够更好地适应军事训练的需要。
对于一些存在较大问题的新兵，我们要及时进行针对性训练，提高他们的身体素质。
只有通过持续的训练和努力，我们才能够使整个新兵队伍的身体素质得到全面提高，为部队的军事训练打下坚实的基础。
临床查体工作总结
临床查体工作总结
在医学临床工作中，查体是非常重要的一环。
通过仔细的查体，医生可以获得
很多关于患者健康状况的信息，从而为患者制定合适的治疗方案提供依据。
在过去的一段时间里，我有幸参与了许多临床查体工作，通过这些经验，我总结了一些关于临床查体的经验和技巧。
首先，仔细的询问病史是非常重要的。
在进行查体之前，医生应该先了解患者
的病史，包括既往病史、家族病史、过敏史等。
这些信息可以帮助医生更好地了解患者的健康状况，从而有针对性地进行查体。
其次，对患者进行全面的体格检查也是必不可少的。
医生应该从头到脚对患者
进行仔细的观察和检查，包括测量体温、血压、心率等生命体征，检查头颅、颈部、胸部、腹部、四肢等各个部位的情况。
通过全面的体格检查，医生可以了解患者各个系统的健康状况，及时发现潜在的健康问题。
此外，在进行查体的过程中，医生应该注重细节。
一些看似不起眼的细节可能
会成为诊断的关键。
比如，患者的皮肤情况、瞳孔的大小和反应、心脏的杂音等，这些细节都可能成为医生判断患者健康状况的线索。
最后，查体之后，医生应该及时记录和整理所得到的信息。
这些信息将成为医
生制定治疗方案和与其他医生交流的重要依据。
同时，及时记录查体结果也可以帮助医生更好地跟踪患者的健康状况。
总的来说，临床查体工作是医生诊断和治疗患者的重要手段。
通过仔细的询问
病史、全面的体格检查、注重细节和及时记录查体结果，医生可以更好地了解患者的健康状况，为患者提供更好的医疗服务。
希望我的经验和技巧能对其他医生在临床查体工作中有所帮助。
学生体格检查总结报告
学生体格检查总结报告1. 背景该体格检查总结报告是针对学生体格检查进行的总结和分析，目的是了解学生的身体状况和健康状况，并提供必要的健康建议和措施。
2. 检查结果经过全面的体格检查，以下是学生体格检查的主要结果总结：- 身高：平均身高为XXX厘米，范围为xxx厘米至xxx厘米。
- 体重：平均体重为XXX千克，范围为xxx千克至xxx千克。
- 视力：XX%的学生有视力问题，其中XX%的学生需要配戴眼镜。
- 听力：XX%的学生有听力问题，建议进一步检查和干预。
- 牙齿健康：大部分学生的牙齿健康状况良好，但有XX%的学生存在龋齿问题，建议加强口腔保健意识。
- 心脏和肺部：检查结果显示，大部分学生的心脏和肺部健康良好，无异常情况。
3. 健康建议基于学生体格检查结果，以下是针对学生健康的建议：- 视力问题：对于有视力问题的学生，建议定期进行眼部检查，并配戴适合的眼镜或隐形眼镜。
- 听力问题：对于有听力问题的学生，建议进一步检查和干预，可能需要持续的听力康复治疗。
- 牙齿健康问题：对于存在牙齿健康问题的学生，建议加强口腔保健意识，定期刷牙、使用牙线和定期就诊牙医。
- 饮食和运动：建议学生保持均衡的饮食，少吃高糖和高脂肪食物，并加强适度的运动，保持身体健康。
- 健康教育：建议学校加强健康教育，提高学生对健康的认识和意识，培养良好的健康惯。
4. 总结通过本次学生体格检查总结报告，了解了学生的身体状况和健康状况，并提供了相关的健康建议和措施。
希望学生能够认真对待健康问题，养成良好的健康惯，保持身体健康和快乐成长。
以上为学生体格检查总结报告的内容，供参考。
小儿体格测量实验报告总结
小儿体格测量实验报告总结引言：本次实验旨在对小儿体格进行测量，并分析数据，以了解小儿的身体发育情况。
通过测量身高、体重、头围等指标，可以对小儿的生长状况进行评估，为儿童保健提供有效的参考依据。
实验方法：1. 选择一定数量的小儿作为实验对象，确保样本的代表性和可靠性；2. 使用专业的测量工具，如身高尺、体重秤、头围尺等，准确测量小儿的身高、体重和头围；3. 在测量前，尽量让小儿保持放松状态，并确保测量工具的准确性；4. 测量过程中，要注意操作的规范性和准确性，避免误差的产生；5. 将测量数据记录下来，以便后续的数据分析和处理。
实验结果：通过对小儿的身高、体重、头围等指标进行测量，得到了一系列的数据。
根据数据的分析和处理，可以得出以下结论：1. 身高：小儿的身高是衡量其生长发育的重要指标之一。
实验数据显示，小儿的身高分布呈正态分布，且男女之间存在一定的差异。
男童的身高普遍高于女童，这可能与生理差异有关。
2. 体重：小儿的体重也是衡量其生长发育的重要指标之一。
实验数据显示，小儿的体重分布也呈正态分布，且男童的体重普遍高于女童。
这与男性生理结构较为发达有关。
3. 头围：头围是评估小儿脑部发育情况的重要指标。
实验数据显示，小儿的头围分布呈正态分布，且男童的头围普遍大于女童。
这可能与男童的颅骨发育较快有关。
4. 生长曲线：通过对实验数据的整理和分析，我们可以得出小儿体格生长曲线。
该曲线可以反映小儿生长发育的规律和趋势，为儿童保健提供重要参考。
讨论：本次实验结果与现有文献和研究结果相一致，验证了实验的准确性和可靠性。
然而，由于实验样本数量有限，实验结果可能存在一定的局限性。
为了更好地了解小儿的体格发育情况，今后可以扩大样本数量，增加实验的可靠性。
结论：通过本次实验，我们成功测量了小儿的身高、体重和头围等指标，并对数据进行了分析和处理。
实验结果表明，小儿的身高、体重和头围等指标与性别有关，男童普遍高于女童。
这些数据为儿童保健提供了重要参考，有助于评估小儿的生长发育情况，为儿童的健康提供有效的指导。
全民免费健康体格检查工作总结范文
全民免费健康体格检查工作总结范文背景
为了提高全民的健康水平，我市于今年开始推行全民免费健康
体检计划，旨在通过对市民进行体检，及早发现潜在疾病，降低疾
病发生率和病死率。
本次体检为期7天，共检查了近5万名市民，
取得了良好的效果。
工作总结
本次健康体检是我市首次全民免费体检，对于完善我市医疗卫
生体系、提高居民的健康水平有着积极的作用和重要的意义。
本次体检工作是一项大规模的工作，涉及到组织、协调、宣传、筹备等多个环节，需要各有关部门的精心组织和协作配合。
在体检
流程中，我们在信息登记、身体检查、问诊诊断等各个环节都贯彻
了科学、规范的工作流程，保证了检查准确和流畅度。
与此同时，我们也发现了一些问题。
比如，部分居民在预约、取号、缴费等环节存在不规范的情况；部分工作人员的业务能力有待提高。
在下次体检中，我们将进一步优化服务流程，完善服务质量。
展望
通过本次健康体检，我们发现广大市民对免费健康体检的认识还有一定的差距，需要加大宣传和解释力度，提高市民对免费健康体检的认识和信任，让更多的居民参与到健康体检中来，共同提升全民的健康水平。
结论
本次全民免费健康体检取得了阶段性的成果，同时也为下一步的健康体检工作提供了有益的借鉴和经验。
我们将一如既往地继续推进全民免费健康体检这项工作，努力为市民提供更好的医疗卫生服务。
教职工体检总结5篇
教职工体检总结5篇教职工体检总结篇1根据县卫生局，教育局等相关文件精神，也为切实保护我镇儿童身心健康，我院于20xx年9月27日——28日组织相关医技人员对渔沟镇中心幼儿园新生进行健康检查，检查的项目有口腔、眼视力、身高、体重、头围、胸围、内科、外科、血常规等，检查新生班级有：小（1）班、中（1）班、中（2）班、大（3）班等四个班级，现将检查的情况总结如下：1、渔沟镇中心幼儿园总人数216人，共体检197人，体检率达91%。
2、小（1）班共有32人，全部体检，其中7人龋齿，1人中度肥胖，1人斜视，经过正规医院检查现在正在纠正中，其它项目没有发现异常情况。
3、中（1）班共有48人，全部检查，其中13人龋齿，1人脱齿，1人轻度贫血，1人重度肥胖，2人上感，其它项目没有发现异常情况。
4、中（2）班共有48人，全部检查，其中5人龋齿，2人脱齿，3人沙眼，1人轻度肥胖，其它项目没有发现异常情况。
5、大（3）班共有69人，其中15人龋齿，2人上感，其它项目没有发现异常情况。
综合检查情况发现儿童龋齿的发病率明显偏高，体检1人，其中龋齿人数40人，龋齿率达20%，建议老师要正确引导孩子的个人卫生，家长认真指导勤刷牙，注意口腔卫生，防止龋齿的发生；家长还要正确指导孩子的饮食习惯，以及眼睛卫生情况，加强身体锻炼。
确保在院的每一名儿童具有一个好的健康身体。
教职工体检总结篇2关注儿童健康，是每个家庭、学校及社会上的一件大事，一年一度的幼儿健康体检活动，可以让家长及时了解孩子生长情况，受到众多家长的欢迎和支持，幼儿园卫生保健工作的科学管理，确保了孩子们的健康成长，为幼儿园正常有序的工作奠定了基础。
为了促进儿童的身体健康，根据《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》要求，托幼机构的幼儿每年必须进行一次全面的健康检查，我园于_年10月16-17日组织了全园幼儿一年一次的健康检查。
10月16日上午7:30分，昌邑区妇幼保健站的医生们在金城站长的带领下来到我园，认真、细致的给每个孩子进行了本年度体格检查。
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体格检查血压（间接测量法）： 0检查血压计关键：先检查水银柱是否在“”点。
(1)(2)肘部置位正确肘部置于心脏同一水平血压计气袖绑扎部位正确、松紧度适宜，气袖均匀紧贴皮肤缠于上臂，(3)，肱动脉表面。
3cm2其下缘在肘窝以上约～听诊器胸件放置部位正确，胸件置于肱动脉搏动处（不能塞在气袖下）(4)测量过程流畅，读数正确，向气袖内充气，边充气边听诊，肱动脉搏(5)后，缓慢放气，双眼观察汞柱，根30mmHg动声消失，水银柱再升高20～据听诊和汞柱位置读出血压值。
眼（眼球运动、对光反射）：眼球运动检查方法正确：检查者置目标物，如棉签或手指尖，于受检(1)一般按左、眼球随目标物方向移动，，查者眼前30～40cm嘱病人头部不动，左上、左下，右、右上、右下6个方向的顺序进行。
对光反射（间接、直接）检查方法正确：①直接对光反射是将光源直(2)接照射被检查者瞳孔，观察瞳孔变化②间接对光反射是指光线照射一眼时，另一眼瞳孔立即缩小，移开光线，瞳孔扩大。
间接对光反射检查时，应以一手挡住光线，以防光线照射到要检查之眼而形成直接对光反射浅表淋巴结检查：颈部淋巴结检查：检查时，嘱被检查者头稍低，或偏向检查侧，放松(1)肌肉，有利触诊。
医师手指紧贴检查部位，由浅及深进行滑动触诊，一般顺序：耳前、耳后、乳突区、枕骨下区、颈后三角、颈前三角。
腋窝淋巴结检查：检查腋窝时面对被检查者，检查者应一手将被检查(2)．者前臂稍外展，以右手触诊被检查者左侧腋窝，左手检查右侧腋窝，检查腋窝两侧由浅及深至腋窝顶部。
锁骨上淋巴结检查：被检查者取坐位或仰卧位，头部稍向前屈，检查(3)者用左手触病人右侧，右手触病人左侧，由浅部逐渐触摸至锁骨后深部。
腹股沟淋巴结检查：被检者平卧，检查者站在被检者右侧，右手四指(4)并拢，以指腹触及腹股沟，由浅及深滑动触诊，先触摸腹股沟韧带下方水平组淋巴结，再触摸腹股沟大隐静脉处的垂直组淋巴结。
左右腹股沟对比检查。
触及淋巴结时能表述部位、大小、质地、数量、活动度、有无粘连、(5)压痛、局部皮肤变化等八项）颈部（甲状腺触诊、气管触诊）：甲状腺触诊手法：①甲状腺峡部触诊：检查者站于受检查者前面，用(1)拇指（或站于受检者后面用示指）从胸骨上切迹向上触摸，可触到气管前软组织，判断有无增厚，此时请受检者作吞咽动作，可感到此软组织在手指下滑动，判断有无增大和肿块。
②甲状腺侧叶触诊：一手拇指施压于一叶甲状软骨，将气管推向对侧，另一手示、中指在对侧胸锁乳突肌后缘向前推挤甲状腺侧叶，拇指在胸锁乳可触及被推挤的甲状腺。
重复检查，突肌前缘触诊，受检者配合吞咽动作，用同样方法检查另一叶甲状腺。
注意在前位检查时，检查者拇指应交叉检查对侧，即右拇指查左侧，左拇指检查右侧。
③后面触诊：被检者取坐位，检查者站在被检查者后面，一手示、中指施压于一叶甲状软骨，将气管推向对侧，另一手拇指在对侧胸锁乳突肌后缘．向前推挤甲状腺，示、中指在其前缘触诊甲状腺。
再配合吞咽动作，重复检查。
用同样方法检查另一侧甲状腺。
在②③检查方法中可以任选一种。
若甲状腺肿大要描述其肿大程度、对称性、硬度、表面光滑或有无结节、压痛感等检查气管方法：检查时让受检查者取舒适坐位或仰卧位，使颈部处于自然正中位置，检查者将示指与环指分别置于两侧胸锁关节上，然后将中指置于气管之上，观或以中指置于气管与两侧胸锁乳突肌之间察中指是否在示指与环指中间，的间隙，据两侧间隙是否等宽来判断气管有无偏移。
三手指放置部位正确并能表达气管正中或偏移。
外周血管检查：脉搏：测试脉率、脉律：检查者以示指、中指，环指指腹平放于被检(1)查者手腕桡动脉处，数其每分钟搏动次数和感知其律。
测毛细血管搏动征及水冲脉方法：②水冲脉：检查方法是握紧被检查(2)者手腕掌面，示指、中指、环指指腹触于桡动脉上，遂将其前臂高举超过头部，有水冲脉者可使检查者明显感知犹如水冲的脉搏射枪音检查：枪击音：在外周较大动脉表面（常选择股动脉），轻放(3)主要见于主动脉瓣关闭听诊器胸件可闻及与心跳一致短促如射抢的声音。
不全、甲状腺机能亢进。
用手指轻压被检查者指甲末端或以玻片轻压被检查者①毛细血管搏动征：口唇粘膜，可使局部发白，发生有规律的红、白交替改变即为毛细血管搏动征胸部视诊：能指出胸部体表主要骨骼标志（肋脊角、剑突、胸骨角、肋间隙）、(1)主要垂直标志线（锁骨中线、腋前线、肩胛线）及主要自然陷窝（锁骨上窝、锁骨下窝、胸骨上窝、腋窝）。
在视诊胸廓形状等内容方面，能提到桶状胸、扁平胸、肋间隙是否饱(2)满、乳房是否对称、脊柱形态等(3)视诊呼吸运动的主要内容时，能提到呼吸频率、呼吸节律胸（肺）部触诊：，胸部（廓）扩张度双手触诊方法：①前胸廓扩张度的测定，检查者两1手置于被检查者胸廓下面的前侧部，左右拇指分别沿两侧肋缘指向剑突，拇指尖在前正中线两侧对称部位，两手掌和伸展的手指置于前侧胸壁，也肋10可取后胸廓扩张度的测定，则将两手平置于被检查者背部，约于第骨水平，拇指与中线平行，并将两侧皮肤向中线轻推。
嘱被检查者作深呼吸，观察比较两手感触到胸廓的活动度情况。
，语音震颤触诊方法正确：①检查者将左右手掌的尺侧缘轻放于被检查2长音。
者两侧胸壁的对称部位，”然后嘱被检查者用同等强度重复轻发“yi自上至下，从内到外比较两侧相应部位两手感触到语音震颤的异同、增强或减弱。
: 胸（肺）部叩诊①以左中指的第一、二节作为叩诊板指，平紧贴于叩击部位:(1)间接叩诊右手中指以右腕关节和指掌关节活动叩击左手中指第二指骨的前端表面，.或第一、第二之间的指关节②顺序正确：首先检查前胸，由锁骨上窝开始，自第一肋间隙从上至下逐一肋间隙进行叩诊，其次检查侧胸壁，嘱被检查者举起上臂置于头部，自腋窝开始向下叩诊至肋缘。
最后叩诊背部，嘱被检查者向前稍低头，双手交叉抱肘，自上至下进行叩诊，叩诊时应左右、上下、内外对比叩音的变.化检查者用中指掌侧或将手指并拢以其指尖对被检查者胸壁:(2)直接叩诊进行叩击。
检查者先于被检查者肩胛线叩叩肺下界移动度(3):①患者在平静呼吸时，出肺下界的位置，然后嘱被检查者作深吸气后并屏住呼吸的同时，沿该线. 继续向下叩诊，当由清音变为浊音时，即为肩胛线上肺下界的最低点然后由上向下叩诊，②当患者恢复平静呼吸时，再嘱作深呼气并屏住呼吸，③最高至最低点之间直至清音变为浊音，即为肩胛线上肺下界的最高点.6-8cm 正常为距离即为肺下界移动度.胸部（肺）听诊：自上而下分别检查前胸部、听诊方法、顺序：听诊的顺序一般由肺尖开始，侧胸部和背部，而且要在上下、左右对称部位进行对比。
肺部听诊四种主要音的名称：正常呼吸音、异常呼吸音、罗音、胸膜摩擦音心脏视诊：①被检查者仰卧位，暴露胸，检查者在其右侧。
观察心前区有无隆起及异常搏②开始时检查者视线与被检查者胸廓同高，动③然后，视线逐步高于胸廓，全面观察心前区。
观察心前区隆起与凹陷、心尖搏动、心前区异常搏动三个主要内容，并能指出其部位：①能指出心尖搏动并能描述其部位。
②能提到还可观察心前区隆起与凹陷。
③能提到可观察心前区异常搏动。
心脏触诊：触诊手法：①检查者右手掌置于被检查者心前区开始触诊。
②然后逐渐以手掌尺侧小鱼际或示指、中指、环指并拢，以其指腹进行触诊。
③触诊时手掌按压力度适当。
在心尖搏动区（可用单一示指指腹）确认心尖搏动，并能表达搏动所在体表位置。
触诊震颤、心包摩擦感：①震颤：用手掌或手掌尺侧小鱼际肌平贴于心前区各个部位，以触知有无微细的震动感。
肋间触诊。
或说出②心包摩擦感：用上述触诊手法在心前区胸骨左缘第4如何能使触诊满意的条件（前倾位、收缩期、呼吸末、摒住呼吸。
收缩期更明显，前倾和深呼吸末更显。
心脏间接叩诊：叩诊手法、姿势：以左手中指为叩诊板指，平置于心前区拟叩诊的部(1)位。
或被检查者取坐位时，板指与肋间垂直，当被检查者平卧时，板指与肋间平行。
．心脏叩诊顺序：①先叩左界，后右界，由下而上，由外向内。
左侧在(2)2肋间。
～心尖搏动外23cm处开始叩诊，逐个肋间向上，直至第②右界叩诊，先叩出肝上界，然后于其上一肋间由外向内，逐一肋间向上 2肋间。
叩诊，直至第叩出正常心浊音界，并能在胸廓体表量出心浊音界：叩诊手法同前，(3)由外向内闻及由清变浊时作出标记，处开始叩诊，自左侧心尖搏动外2-3cm并测量其与胸骨中线垂直距离，再逐一肋间向上叩诊直至第二肋间，将其标记点画成连线。
右侧方法同上，将心浊音界标记点画成连线。
正常人心相对浊音界：cm cm右界（）肋间左界（）2-3 2-3Ⅱ3.5-4.5 2-3Ⅲ5-6 3-4Ⅳ7-9Ⅴ）。
8-10cm（左锁骨中线距胸骨中线为心脏听诊：听诊顺序：从二尖瓣区开始肺动脉区主动脉区主动脉第二听诊区三尖瓣字。
（二尖瓣区，肺动脉瓣区，主动脉瓣区，主8区，逆时针方向或称倒动脉瓣第二听诊区，三尖瓣区）。
指出心脏瓣膜各听诊区：（二尖瓣区，及具体位置。
三尖瓣区）主动脉瓣区，肺动脉瓣区，主动脉瓣第二听诊区，心脏听诊主要内容：心率、心律、正常心音、心音改变、心脏杂音、心包摩擦音等。
听诊顺序也可不按上面的来，但不能遗漏。
．腹部检查：视诊方法：①被检查者平仰卧，充分暴露全腹，双腿屈曲，嘱被检查者放松腹肌，检查者在其右侧。
②检查者视线与被检查者腹平面同水平，自侧面切线方向观察③再提高视线自上而下视诊全腹。
腹部的体表标志：肋弓下缘、腹上角、腹中线、腹直肌外缘，髂前上(1)区法）表述正确并能在腹部指示。
棘、腹股沟、脐）及分区（4区法、9 946①能讲出个体表标志。
②能表述区法、区法两种划分法能表述视诊主要内容：①腹部外形、膨隆、凹陷、腹壁静脉②呼吸运(3)动、胃肠型和蠕动波。
九分区法：由两条水平线和两条垂直线将腹部分为井字形九区，上水平线为两侧肋弓下缘连线，下水平线为两侧髂前上棘连线，两条垂直线通过左右髂前上棘至腹中线连线的中点。
四线相交将腹部分为左右上腹部（季肋部）、左右侧腹部（腰部）、左右下腹部（髂窝部）及上腹部、中腹部和个区域。
四分区法：通过其画一水平线与垂直线，两线相交，将9下腹部腹部分为四区，即右上腹、右下腹、左上腹和左下腹。
）外形：健康人平卧时前腹面大致处于肋缘至耻骨联合连线水平或略（1低，称为腹部平坦。
明显高于该水平称为腹部膨隆，明显低于该水平称为腹部凹陷。
全腹膨隆见于腹腔积液、积气、胃肠胀气、腹腔巨大包块。
局炎性包块、腹壁肿物、疝等。
全腹凹陷见于部膨隆见于脏器肿大、肿瘤/腹式呼吸减弱见于腹膜炎症、腹水、急消瘦、脱水、恶病质。
呼吸运动性腹痛、腹腔内巨大肿物和妊娠；腹式呼吸消失见于胃肠穿孔致急性腹膜炎或膈肌麻痹。
．一般不可见，但在消瘦、老人或皮肤白皙者可见静脉显露。
病腹壁静脉判断曲张静脉的血流方向对病因诊断很有帮理状态下可见腹壁静脉曲张。
助，方法为：选择一段没有分支的腹壁静脉，用一手示指和中指指腹压在静脉上，然后一指紧压不动，另一指紧压静脉向外滑动，挤出该段静脉内血液，至一定距离后抬起该手指，看静脉是否迅速充盈，帮助判断血流方向。