职称聘任量化指标(医师)
职称评审量化评分标准
职称评审量化评分标准职称评审是评定一个人在特定领域内的专业水平和职业能力的重要手段。
为了能够客观、公正地评定每位申请者的水平，需要建立一套科学、合理的量化评分标准。
本文将从不同职称评审的角度，提出一套量化评分标准，以期能够为职称评审工作提供参考。
一、专业知识与技能（40分）。
专业知识与技能是评定一个人在特定领域内的基本素养和能力的重要指标。
在评定专业知识与技能时，可以从以下几个方面进行评分：1. 学术水平（10分），包括学术背景、发表论文、参与科研项目等方面的表现。
2. 专业技能（10分），包括专业技术能力、实际工作能力等方面的表现。
3. 学术贡献（10分），包括学术成果、专业成就等方面的表现。
4. 创新能力（10分），包括在专业领域内的创新能力、解决问题的能力等方面的表现。
二、教学科研工作（30分）。
教学科研工作是评定一个人在教学和科研方面的工作表现的重要指标。
在评定教学科研工作时，可以从以下几个方面进行评分：1. 教学工作（10分），包括教学质量、教学效果、教学评价等方面的表现。
2. 科研工作（10分），包括科研项目、科研成果、科研能力等方面的表现。
3. 指导学生（10分），包括指导学生科研、学术指导等方面的表现。
三、社会服务与荣誉（20分）。
社会服务与荣誉是评定一个人在社会服务和荣誉获得方面的重要指标。
在评定社会服务与荣誉时，可以从以下几个方面进行评分：1. 社会服务（10分），包括社会服务项目、社会服务成果、社会服务影响等方面的表现。
2. 荣誉获得（10分），包括获奖情况、荣誉称号、社会评价等方面的表现。
四、职业发展与道德修养（10分）。
职业发展与道德修养是评定一个人在职业发展和职业操守方面的重要指标。
在评定职业发展与道德修养时，可以从以下几个方面进行评分：1. 职业发展（5分），包括职称评审后的职业发展规划、职业发展目标等方面的表现。
2. 道德修养（5分），包括职业操守、职业道德、职业操守等方面的表现。
职称评选量化评价标准说明
职称评选量化评价标准说明根据参评系列（专业）岗位实际，将量化标准分为科研开发、生产岗位、行政管理等类别。
量化评价指标分为基本指标和评价指标两部分。
各评价要素基本分值最高10分，每项评价要素最终分值为基本分值乘以权重。
各评价要素具体量化要求如下：一、学历学位。
对参评学历学位进行审核，根据学历学位层次量化评价。
按参评人员具有的符合评审条件规定的学历学位打分，若多个学历学位同时符合要求，择高打分。
二、专业工作经历。
对参评人员从事本专业或相近专业技术工作的经历进行审核，根据具体时间进行量化打分。
评价标准中的专业工作年限对应学历为大学本科，大学专科破格参评高级职称或中专破格参评中级职称时，每档专业工作年限须加两年。
三、外语水平考试成绩。
根据参评人员参加集团公司职称外语水平考试成绩（含托福成绩）除以10直接量化打分。
参加托福考试，成绩500分以上和俄语80分以上的人员可视为成绩合格。
参加新托福考试成绩按标准折算后量化打分。
— 1 —四、专业技术水平考试成绩。
根据参评人员参加专业技术水平考试成绩除以10（保留一位小数）直接量化打分。
五、能力水平。
主要对参评人员学术技术水平和相关能力素质进行评价。
包括论文论著（代表性作品）和实践能力、创新创效能力、技术支持能力等内容。
对参评人员学术技术水平进行评价，主要审核其现职称以来已发表论文论著（代表性作品），根据发行级别、学术价值、影响范围做出相应评价。
（一）论文论著（代表性作品）分类原则1. 国际权威检索学术刊物是指被SCI、SSCI、EI、ISTP四大国际索引所收录的国外期刊；2. 专业核心期刊是指依据中国科技信息研究所、北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会提供的检索报告确定的本专业领域刊物，具体见核心期刊目录。
3. 国家学术会议上交流的专业技术论文是指被《石油学会论文集》、《IADC承包商协会论文集》收录的论文，具体由专家确定。
4. 省部级学术会议上交流的专业技术论文是指被《钻井承包商协会论文集》、《井下作业承包商协会论文集》、集团公司级论文集收录的论文，具体由专家确定。
浙江省某中医医院卫生技术人员高级职称评聘量化分析
大陆桥视野·２０１６年第１６期 301职称，源于建国初期“专业技术职务的名称”一词， 是对各类专业技术人员的水平、能力与成就的评价以及各类专业技术职务的统称［１］。
职称制度是直接对专业技术人才队伍进行管理和提供评价服务的一项基本制度，是评价专业技术人员能力和水平的重要手段［２］。
科学的、合理的、公平的评价要素能更加直观和正确的激发其积极性和创造性，对合理配置和使用人力资源发挥政策导向作用等方面起到重要的意义。
一、以浙江省职称改革文件精神为基础，结合中医医院特点，特制定了《申请高级职称岗位等级量化评分表》（以下简称“量化评分表”）以及各岗位的评分细则，具象化得分情况，设置符合我院特色的评价要素。
１、提高实际解决问题的能力在高级职称晋升中的充分重要性。
《量化评分表》一共四个部分，包括基本情况、科研论文情况、医德医风情况、解决实际问题能力，分别占总分的１５％、２０％、５％、６０％。
根据《关于开展２０１３年度全市卫生高级专业技术资格评审工作的通知》（杭卫发〔２０１３〕１６１号）文件精神，浙江省从２０１３年起，为加强对申报对象专业实践的工作数量和质量的考核评价，所有申报对象需提交《主持危急重症抢救或解决疑难病例或关键、重大技术（科研）问题或处置重大突发公共卫生事件的实例表》，申报临床类专业人员还须填报《主持危急重症抢救和疑难病症处理或主刀（指导）手术病例一览表》。
这从文件层面加强了对卫生技术人员在危急重症、疑难病例以及常规实际操作中的要求，更倾向于体现职称晋升人员解决实际问题的能力上。
原有的高级职称评审过分倚重科研、论文、职称、外语等因素，很多人是为了职称晋升而去勉为其难写论文、搞科研，有的甚至找枪手代写论文，买论文，这种做法从根本上违背了职称晋升考察医护人员实际工作水平的宗旨，所以我院在制定评分表时将“解决实际问题能力”的占比提高到６０％，也充分肯定了该能力对于申报高级职称人员来说的重要性。
“量化评分表”将这一能力分为三个部分：医疗质量、医疗安全，解决实际问题能力，新技术、新项目。
卫生高级职称量化评审方案
卫生高级职称量化评审方案一、背景和目的随着我国卫生事业的快速发展和卫生人才队伍的壮大，对卫生专业技术人员的评价和职称评定变得愈发重要。
为了确保卫生高级职称评审工作的公正性、科学性和规范性，制定一套量化评审方案是必要的。
本方案的目的是通过量化指标的设定和评分体系的建立，对卫生高级职称评审工作进行规范，确保评审结果的客观公正和科学性，激励和引导卫生专业技术人员不断提高自身科研和临床水平，推动卫生事业的发展。
二、评审指标和权重设置1.专业水平评价指标（权重30%）-学术论文数量和质量-科研项目参与和主持情况-著作、教材编写情况-科研成果的转化和应用-学术会议任职和参与情况2.临床技术能力评价指标（权重30%）-临床技术水平-临床操作规范性和安全性-临床技能培训情况3.教育教学贡献评价指标（权重20%）-培养学生毕业生就业和升学情况-教学科研成果-指导学生参加科研和竞赛活动4.学术经历和职业发展评价指标（权重10%）-参与学术组织和学术活动情况-获得学术荣誉和奖项情况-职称和职务变化情况5.案例报告评价指标（权重10%）-撰写案例报告的数量和质量-案例对临床实践的指导作用三、评审方法和流程1.定期评审：每年进行一次卫生高级职称量化评审。
2.材料准备：申请人按照要求提交个人材料，包括个人简历、学术论文、科研项目、著作教材、临床技术能力证明材料、教学贡献材料和案例报告等。
3.评审专家组组建：由卫生部门和相关学术组织共同组建评审专家组，专家应具有丰富的卫生专业经验和卓越的学术水平。
4.评审标准和评分体系制定：评审专家组根据评审指标和权重设置，制定评分标准和评分体系，确保评审过程公正、科学和规范。
5.材料评审：评审专家小组根据提交的材料进行评审，并记录评分结果。
6.面试环节：对符合条件的申请人进行面试，主要考察其在学术研究、临床技能、教育教学等方面的实际能力。
7.综合评定：评审专家组根据评审材料和面试结果，综合评定申请人的专业水平和职称评定等级。
医院专业技术资格竞聘上岗量化考核标准
xxxx人民医院专业技术人员竞聘上岗量化考核标准(2016年修订）为切实做好我院专业技术人员竟争聘任专业技术职务工作，公开、公正、科学、合理地评价专业技术人员的实际业务水平，根据专业技术人员职务评聘的有关文件精神，结合我院实际，特制定我院《量化考核标准》。
一、量化考核标准的含义和目的量化考核标准，就是以岗位任职人员为评价对象，评价个人适应岗位职责要求的能力及表现，并确定岗位任职人员的岗位。
量化考核标准的目的，是把个人适应岗位工作的能力、水平及表现作出基本评价，对各类专业技术人员的情况进行比较全面的衡量，为聘任高一级技术职务提供比较科学的依据，以反映同类岗位内部不同人员的正常工作差别。
二、量化考核标准为了客观地作出评价，制定了量化考核标准，把各项工作进行分解，然后用统一的衡量标准，对每项指标分为5-6级。
一般由考核的指标体系、每项指标在总体中的权重和对每项指标的评判标准三部分构成。
1.考核的指标体系由考核的指标和每项指标所包含的要素构成。
按照分类（如医、药、护、技、其它）、分级（专业技术职务等级:正高、副高、中级）的原则，依据各类各级专业技术人员的任职条件和岗位职责的具体要求及不同职级对专业技术人员的能力素质、工作绩效、知识素质和品格素质的要求标准而确定。
考核指标的权重指每项考核指标在指标体系中的比重。
我们按照注重专业知识和能力，突出工作实绩和贡献的原则，充分调动广大专业技术人员的积极性、创造性，使职工的个人目标与组织目标相统一。
3.评价标准按照一定的标准对各个考核项目予以定量测评，尽可能将考核内容分解成若干量化要素，实行定量考核，减少定性考核，对于不易直接量化的，可适当采取民主测评的方法，对测评结果进行量化处理，用定量的方法做出综合评价。
三、具体评价方法量化考核评价由医院学术技术委员会负责。
一是制定《量化考核标准》；二是执行量化考核标准；三是对评价结果进行分析、平衡，减少偏差。
《量化考核标准表》（见附表2)量化考核分值：群众评议占20%,职能科测评占30%,专家考评50%。
XX市第X人民医院聘任 技术职务量化评分标准
值夜班
297
不值夜班
277
值夜班
277
不值夜班
257
副院级
252
副主任医师
值夜班
272
不值夜班
252
值夜班
252
不值夜班
232
正科级
197
主治医师
值夜班
217
不值夜班
197
值夜班
197
不值夜班
177
副科级
177
医师
值夜班
182
不值夜班
162
值夜班
162
不值夜班
142
主任科员
167
医士
值夜班
150
115
主管护师
162
主治医师
197
主任医药技师
值夜班
277
不值夜班
257
其他专业：高级
212
副主任医药技师
值夜班
252
不值夜班
232
中级
162
主治主管医药技师
值夜班
202
不值夜班
132
助工级
152
医药技师
值夜班
172
不值夜班
152
技术员级
122
医药技士
值夜班
145
不值夜班
125
技师
177
高级工
157
中级工
137
初级工
87
普工
77
一等奖
10
任期内获市卫生局
二等奖
7
任期内获市卫生局三等奖
4
业务工作能力20分
本专业技术能力强
本专业技术
职称聘任考核标准细则
高中及以下 工 作 年
考勤 获得资格证年限
行 政 职 务
15
业务类竞赛
3
论
文
10
成
果
15
著
作
6
民主评议、院委会标准
姓名： 项 研究生 本 学 历 大 中 科 专 专 目 10分 8分 6分 5分 2分 限 不限 每满1年得0.5分，每年出勤不足半年不得分。 4 10 年度考勤因事假考勤率低于95%不得分，因病假考勤 率低于50%不得分。 每满1年得0.5分， 院长15分，副院长12分，院长助理、现任科主任7 分，主持工作副主任、护士长6分，副护士长、副主 任及主持工作的科室负责人4分，因年龄关系卸任的 以上相应职务分别得14、11、6、5、3分。 参加省级比赛1.5分，地市级比赛1分，市级比赛 0.5，取得前三名加倍。 国家级第一作者3分，省级第一作者2分，第二作者减 半。（国字新闻出版署认可的正规杂志）译文、大会 交流论文、以书代刊的论文集、在增刊发表的论文不 计分。 仅限本专业论文、计分仅限前二位，第二位得一半分 。 （1）获国家级、省级、市（地）级、市（县）级科 技成果奖分别是，一等奖：8、7、6、5分，二等奖： 6、5、4、3分，三等奖：5、4、3、2分。 （2）经国家、省、市（地）、市（县）组织鉴定的 科研成果（有鉴定证书），分别得6分、4分、2分、1 分。 （3)获本专业发明及实用新型专利证书，并取得一定 社会效益及经济效益者分别得：3分、1分。 以上三项计分限前2位，得分依次减半。 科研成果奖并用该奖项发表论文，只按最高计分，不 重复计分。通过鉴定的科研项目，由科研所提供一份 原件核实。 由人民卫生出版社出版的著作，主编6分，副主编5 分，编委3分，中国科技出版社出版的著作，主编5 分，副主编4分，编委2分，其它著作，主编4分，副 主编3分，编委1分。著作内容与作者专业不相关不计 分。 (一)、政治思想方面：（1）拥护党的领导，坚持党 的基本路线方针政策（2）遵纪守法，忠于职守，热 爱本职工作，工作积极认真。（3）积极参加单位组 织的各项活动、学习。（4）服从组织安排，遵守劳 动纪律。（5）关心集体，爱护公物，作风正派。 （二）、工作能力：能够履行岗位职责，按时、按要 求完成工作任务。 10 记最高学历分值，需提供证件原件。 分值 评 分 标 准 总分： 个人具体得分材料
医院高级职称综合量化评估标准（医疗版）
医院高级职称综合量化评估标准（医疗版）
高级职称综合量化评估标准—医疗分
(适用于医疗系列)
一、单项否决（新增）
（一）、医疗纠纷
近三年内有经医疗质量委员会和法院核实有过错的医疗事故和医疗纠纷，延迟申报1次，且任职时间至少延长1年。
（二）、不合格(丙级)病历
任职期间内平均不合格(丙级)病历数≥1份/年，延迟申报1年。
二．医疗工作量评估（手术数、管床数、门诊量）45分
（一）计算原则：
任职期间单项平均年工作量达到本科室或本专业同级别医师的年均值，单项得分为此项设置分值的90%，每超出均值1例加0.01分（至单项满分为止），每低于均值1例减0.01分。
非手术、非管床医师，按科室主要工作量计算，每超出科室均值的1%加0.1分（至满分45分），每低于科室均值1%减0.1分。
（二）分值分配：（总分45分）（按原有比例等比例分配增加分值）1、主任医师（手术医师）：分值(45分) （1）第一术者工作量（17分）
（2）第一助手工作量（12分）
（3）住院管床工作量（ 8分）
（4）专家门诊工作量（ 8分）
2、副主任医师（手术医师）：
（1）第一术者和第一助手工作量（22分）
（2）住院管床工作量（15分）
（3）专业门诊工作量（ 8分）
3、主任医师（非手术医师）：
（1）住院管床工作量（30分）（2）专家门诊工作量（11分）（3）专业门诊工作量（ 4分） 1。
专业技术岗位聘用量化赋分标准
专业技术岗位聘任量化赋分原则一、学识水平（25分）（一）、全日制学校博士22分硕士18分硕士（无学位）17分本科15分大普13分大专10分中专7分（二）在职读学位（无硕士学历）博士19分硕士17分（三）五大类院校（成教）大学12分大专8分中专5分（四）学业证书（省业余大学）大学10分大专7分（五）军队医训队大专7分中专5分二、工作经历与考核（25分）（一）从事本专业技术工作实际年限（10分）硕博士0.5分/年本科、大普0.45分/年专科0.4分/年中专0.3分/年无学历0.25分/年（二）任现职年限（10分）1分/年（三）年度考核（5分）合格1分/年三、学术水平（35分包括论文、论著、科研、专利等）（一）论文（10分）1、代表作（呈报旳第一篇文章）6分，其他4分。
2、国家级6分，省级、学报4~5分，其他3~4分。
3、国家级：科学论著类6分，综合类论文4分，经验交流类论文3分，个案报道类2分。
省级科学论著类4.5分，综合类论文3.5分，经验交流类论文2.5分，个案报道类1.5分。
4、位次后移一位减一分。
（二）著作（5分）分国家级（人民卫生出版社）5分，省级（山东卫生出版社）4分，一般出版社3分。
（三）科研及发明专利等（20分）1、获奖旳科研2、通过鉴定旳科技成果3、省、市级科委立项课题：首位1分；每降一种位次减0.2分。
注：级别是以鉴定单位划分4、承担省部级以上在研课题（立项旳课题）（2分）（限2项内）5、获本专业发明专利并在本专业上获得一定社会效益和经济效益（专利最多2分）获得专利证书1分成果转让者2分。
6、获国家新药证书及为防疫系统制定剂量原则旳可酌情赋分（1~2分）。
四、奖励与荣誉（20分）（一）荣誉（二）记功一等功5分二等功3分三等功2分嘉奖1分。
（三）拔尖人才及享有国务院特殊津贴者享有国务院特殊津贴者、百千万人才8分，厅和市级拔尖人才6分，省级中青年学术骨干4分。
五、其他（最高28分）（一）外语（最高5分）合格以上5分。
医疗卫技人员职称晋升工作能力量化考核方案
医疗卫技人员职称晋升工作能力量化考核方案一、准备阶段（一）收集基础资料首先呢，要把自己在医疗卫生工作中的各种相关资料都找出来。
像工作成果的报告参与的医疗项目记录，还有自己发表的论文之类的。
这一步可不能马虎，我知道这看起来像是个大工程，但是这些资料都是证明你工作能力的重要依据呢！你要是落下了啥重要的，那可就亏大了！（二）自我评估二、量化考核指标设定（一）医疗技术水平1. 先确定自己擅长的医疗技术领域，比如说外科手术、内科诊断啥的。
然后呢，把你在这个领域里成功治疗的病例数量统计出来。
不过，这里面可不能瞎统计要保证都是有依据的真实病例。
这一点真的很重要，我有时候也担心自己统计错了呢，所以都会再检查一次，真的，确认无误是关键！2. 再看看你有没有掌握一些新的医疗技术或者特殊的治疗方法。
如果有，这也是很加分的项哦！你可以简单写一写你是怎么学习和应用这些新技术的，这会让考核人员对你的学习能力和创新能力有个好印象。
（二）患者护理质量1. 患者的满意度是个很重要的指标。
你可以回顾一下自己收到的患者反馈，大概估算一下满意患者的比例。
这一步要特别小心哦！要是你对这个数据不太确定，不妨多找几个同事问问，看看他们有没有印象比较深刻的患者评价。
（三）团队协作能力2. 参与团队培训和知识分享的次数也要算进去哦。
这不仅能体现你对自己专业成长的追求，也能反映你对团队整体发展的贡献。
你是不是也觉得这个指标挺合理的呀？三、数据整理与分析（一）数据汇总（二）数据分析然后呢，对这些数据进行简单的分析。
看看自己在哪些方面表现得比较好，哪些方面还有提升的空间。
这时候你可以画个小图表，像柱状图或者折线图之类的，这样看起来会更直观。
但是如果你觉得画图太麻烦，那也没关系，简单地描述一下数据的趋势也是可以的。
这一步其实是给你自己一个机会，去更全面地了解自己的工作能力情况。
四、考核材料准备（一）撰写工作报告（二）整理证明材料把之前收集的那些基础资料，按照考核指标分类整理好。
医生量化考核标准
医生量化考核标准医生量化考核标准为了进一步调动临床医生工作积极性，完善绩效分配的`公平性和合理性，特制订本细则。
一、绩效考核对象：参与考核的病房临床医生。
二、绩效考核指标A、绩效计算指标1、实际占用床日;2、诊疗人次；3、出院病人总收入；B、绩效扣罚指标1、病历质量；2、医疗安全；3、服务满意率；4、医保、农合合格率5、平均床日费用控制。
三、绩效考核原则1、坚持多劳多得原则，按工作量提取绩效；2、坚持质量优先原则，按诊疗质量倒扣绩效。
四、绩效计算公式医生绩效=(三项提取费用·x)——工作质量扣罚额其中：x=不同阶段绩效比例五、绩效考核细则六、举例绩效核算：某医生分管10张病床，开放床日300个，当月出院病人30个，平均住院天数7天，共计实际占用210个床日。
出院病人总收入82500元。
绩效核算：1/、实际占用床日;210x4=840元 2、诊疗人次;30x25=750元3、出院病人总收入30x4000=120000x0.01=1200元合计：2790元绩效扣罚;1/病历质量;按《医院医疗质量奖惩办法》实际扣罚额。
假定当月扣250元； 2、医疗安全：当月无纠纷和事故，无扣罚；3、服务满意率;当月考评达90%，应扣5%，2415x5%=120.75元；4、平均床日费用控制：当月费用标准没有超过，无扣款。
5、农合违规扣罚250元；合计扣罚：620.75元实得绩效;2790—620.75=2169.25元。
七、副主任医师、主治医师按分管医师平均绩效为个人绩效。
八、本细则自2015年3月起执行。
【医生量化考核标准】。
××医院专业技术职务聘任管理办法及其量化考核表
××医院专业技术职务聘任管理办法为进一步规范医院职工专业技术职务聘任制度，实行评聘分开，在全院范围内营造优聘劣汰、重业绩、求上进的良好氛围，根据国家关于企事业单位实行专业技术职务评聘分开工作的有关文件精神，结合××省劳动和社会保障厅有关政策法规，特修订《××市人民医院专业技术职务聘任管理办法（试行）》如下。
一、聘任内容和形式（一）本管理办法聘任内容含：1.新取得资格的专业技术职务或工人技术等级聘任，指专业技术人员取得新的技术职务或工勤人员取得新的技术等级，在原岗位职级不变动的情况下申请更高等级技术职务的聘任。
2.已获得资格并被聘任相应的岗位和技术职务的专业技术人员或工勤人员，在完成个人年度目标的情况下，结合年度考核结果申请下一年度聘任。
3.专业技术职务聘任涵盖卫技、工程、经济、会计、审计、统计、新闻、自然科学、图书、档案、政工等系列，工人技术等级聘任涵盖初级工、中级工、高级工、技师、高级技师5个系列。
二、聘任原则（一）评聘分离原则1.职工在取得新的专业技术资格后，医院可根据实际工作需要，在机构编制及岗位设置限额内，有按照相应条件进行聘任和不聘任的权利。
2.取得专业技术职务（或工人技术等级）在医院年度聘任时可向科室申请岗位聘任，在科室及主管职能科室同意聘任岗位后经院办公会讨论同意，医院给予相应专业技术职务（工人技术等级）的聘任。
（二）与业绩考核紧密挂钩原则：新取得专业技术职务（或工人技术等级）人员申请聘任时，医院可根据其业绩表现及上年度考核情况决定是否给予聘任。
（三）双向选择原则：职工根据所取得的专业技术职务或工人技术等级，结合所从事的工作岗位，有应聘和拒聘相应专业技术职务或工人技术等级和岗位的权利，医院和科室根据个人综合素质及表现，结合岗位设置情况，有相应的聘任和不聘的权利。
（四）岗位职责目标管理原则：相应级别专业技术职务应履行相应岗位职责，聘任前事先明确聘期内的个人目标，并制定相应考核方案详细实施评估。
职称-量化评价标准及说明
附件3指导性量化评价标准及说明A专业晋升职称指导性量化评价标准及评分等级基本指标（学历、资历、经历，外语、专业知识水平考试）序号评价因素权重评价标准分值一学历7 1、博士研究生102、硕士研究生83、本科 64、大普 55、大专及以下 3二资历7 1、取得本专业或相近专业中级专业技术职务任职资格9年及以上102、取得本专业或相近专业中级专业技术职务任职资格8年93、取得本专业或相近专业中级专业技术职务任职资格7年84、取得本专业或相近专业中级专业技术职务任职资格6年75、取得本专业或相近专业中级专业技术职务任职资格5年（博士研究生毕业的为2-5年）6 6、资历破格的 2三本专业工作经历101、从事本专业或相近专业技术工作15年及以上或一线岗位工作10年及以上102、从事本专业或相近专业技术工作11-14年或一线岗位工作8-9年83、从事本专业或相近专业技术工作10年或一线岗位工作6-7年 64、从事本专业或相近专业技术工作9年及以下或一线岗位工作4-5年 4四外语 6 符合规定档次的外语成绩除以10后作为评分等级0-10五专业知识10 符合规定档次的专业水平考试成绩除以10后作为评分等级0-10评价指标[获奖成果、论文（含技术报告）、工作业绩、创新能力]序号评价因素权重评价标准分值一获奖成果101、国家级成果三等奖及以上；省部级成果一等奖及以上9-102、省部级成果二等奖8-93、省部级成果三等奖；7-84、局级成果一等奖6-75、局级成果二等奖5-66、局级成果三等奖4-5序号评价因素权重评价标准分值二论文10 1、在国际学术会议上交流过本人的专业技术论文，或在国际权威检索学术刊物、本专业核心期刊上发表过本专业论文9-10 2、在省部级学术会议上交流过本人的专业技术论文，或在一般刊物（有国内统一刊号）发表过本专业论文7-8 3、在局级学术会议上交流过本人的专业技术论文，或在内部刊物上发表过本专业论文6-7 4、在处级技术交流会议上交流过本人的专业技术论文，或撰写过专业技术报告3篇及以上5-6三工作业绩30项目级别技术负责骨干人员一般人员1、组织或参加过国家级科研项目，或解决过本专业重大技术难题，取得显著经济效益和社会效益9-10 7-8 5-72、组织或参加过省部级科研项目，或解决过本专业重要技术难题，取得明显经济效益和社会效益7-8 5-6 3-53、组织或参加过局级科研项目，或解决过本专业较重要技术难题，取得明显经济效益5-6 3-4 2-34、组织或参加过处级科研项目，或解决过本专业一般技术难题，取得较好经济效益3-4 2-3 1-2四创新能力101、取得重大技术突破、或发明专利、或通过认证的专有技术，填补集团公司本专业领域空白9-102、创造性的应用国内外先进技术、理论，解决了本单位共性或关键技术瓶颈问题，取得了良好的效果7-83、对现有应用技术、方法进行了重大改进，解决了生产、科研工作中的实际问题，取得了良好效果5-6注：本标准适用于研发类专业。
临床医学专业副主任医师资格量化考核表
科研
7分
获国家级成果（7），省级一等奖（6），
省级二等奖（4），省级三等奖（2）
（第一完成人以外完成者分数=分值-排名+1）
其他
6分
到基层服务1年或边远山区、半山区8个月或援藏、援疆、驻外医疗队、抗洪抢险、抗击任务，或在一级以下医疗卫生机构工作者（6）
合计
100分
推荐委员会意见：
年月日
（单位盖章）
推荐晋升西医临床医学专业副主任医师资格量化考核表
学科：消化内科
单位
姓名
所在科室
现专业技术资格
申报专业技术资格
考核
项目
考核要素及评分标准
（括号内为分数）
实际
得分
考核科室名称及负责人签字
基本情况10分
1.专业学历/学位
博士（4），硕士（3），本科（1）
2.从事本专业工作年限
20年（4），每年0.2分，最高4分
3.聘任现专业技术职务年限
10年（2），每年0.2分，最高2分
论文水平5分
3.任现职期间，编写著作及发表论文（最高5分）
在中华期刊发表1篇论文为1.5分；在省市期刊发表1篇论文为1分
（论文指第一作者，不含综述、个案、摘要）
本专业
工作经历
5分
任现职期间平均第年参加临床工作50周5分。
每周0.1分，最高5分。（平均每年不少于40周）
年月日
（单位盖章）
推荐晋升西医临床医学专业副主任医师资格量化考核表
学科：心血管内科
单位
姓名
所在科室
现专业技术资格
申报专业技术资格
考核
项目
考核要素及评分标准
河南学院淮河医院专业技术人员职务任职资格量化考核标准
教育厅、卫生厅科研项目
第一主持人8分。
市级科研项目
第一主持人3分
河南大学校内基金
第一主持人2分
科
研
奖
励
国家级科研奖励三等奖以上；
省部级科研奖励一等奖
第一主持人50分，依次递减8分，6-7名3分
省部级科研奖励二等奖及三等奖；
卫生厅、教育厅科研奖励一等奖
第一主持人20分，2-3名依次递减4分，4-7名2分。
其他出版社
主编3分，副主编1分
专利
发明专利5分，实用新型专利1分
专利限第一名。
一、科研、论文业绩量化标准
二、学历、考核奖励业绩量化标准
项 目
考 核 内 容
最高计分
得分
备注
1
学历层次
1、博士研究生学历计5分；2、硕士研究生学历计3分；3、本科学历计2分；4、大专学历计1分。
5
2
现职内获奖励、称号
由政府部门组织并经医院上报或组织推荐，只限于能体现申报专业工作能力、水平的奖励或称号：院内1分，院外市级以上者2分。
2、各项得分最高分不得超过项目总分值；
3、1-4项目须提供证书或文件。
三、专业技术业务能力和教学工作业绩量化标准
项目
考核内容
计分标准
计分方式
最高
得分
备注
专业技术业务能力
对任职期间技术病历随机抽取10份进行评价或外评。
1、副高以上评审最高得分6分
2、中级评审最高得分3分
10份病历加权得分
须在个人晋升当年6月前提供任期内本人书写病历100份。
扣分以最高10分为基础，扣完为止。
严重教学事故或被教务处通告批评者