音乐与情感02

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音乐与情感

音乐与情感

浅论音乐与情感[摘要]由于音乐的物质材料是声音,所以音乐擅长表现人的内心情感,本文试从创作、表演、欣赏三个方面来阐释音乐与情感的关系。

[关键词]情感体验创作表演欣赏“音乐是以在时间中流动的音响为物质材料,通过有组织的音乐构成听觉形象,直接抒发感情,间接反映生活的表现艺术。

”①由此可以看出,音乐是时间艺术,通过一定时间的音响流动来表现乐曲的形式与内容。

音乐又是表现艺术,需要表演者对作品进行诠译,才能把乐符转化为音响演绎给听众;音乐又是听觉艺术,通过音波振动刺激大脑,对人的精神发生作用。

音乐还是情感艺术,它发出的声响不能描绘客观事物,却能细腻地把喜、怒、哀、乐的情感传达给听众,感染听众。

在音乐中,是情感把创作、表演、欣赏联系起来,情感是音乐的重要内容,也是音乐作用于人的依据。

因此,音乐和其他艺术相比,在表现现实生活上是通过感情来实现的。

一、创作与情感音乐是以乐音为物质材料的。

音乐本身的非客体性和非语义性,反映客体的某些特征的间接性是音乐内容不确定的基础,因此,音乐作为一种声音运动,既不能像语言艺术那样用文字为人们提供某种观念或叙述某一事件和动作的过程;也不能像绘画艺术那样把各种事物的具像通过线条、色彩、呈现在欣赏者面前,从而使音乐成为一种直接针对人的情感的表情艺术。

音乐的情感流动易于呈示人的内在生命运动与人内心情感形成一种同形式同结构的对应关系,人的情感体验是一种时间性的运动过程,它在运动形态上主要表现为力度的强弱和节奏的张驰,而音乐的形式特征恰恰具有类似的特征,这使它能够通过声音在时间的运动中以及声音运动的强度和节凑的张驰来表现相应的情感运动,二者统一于单线型的流动过程,所以音乐在表现情感方面更有优势。

苏珊.朗格在《艺术问题》中指出:“艺术品是将情感呈现出来供人欣赏。

是由情感转化成可见或可听的形式。

然而人的内在情感体验的动因是可以确定的,但是这种体验是不可言状的生命运动形式,却是难以用语言文字或视觉形象直接表现出来。

音乐与情感

音乐与情感

景, 都与此息息相关 。中国文化 中 , 有着浓郁的人文 精神和世俗 风格 。所 以 , 不能靠着这 个方 向的文化
形式做 到改善 国人 的精神特性 的任务 , 至少是 不能 主要依靠它 。那 么 , 要想做到这一点 , 就要 找那 种能
够引导人们 精神按照 纯粹化性 质发展 的文化 品种 。




音 乐 与 情 感
口 彭 艳
( 武汉市江夏 区教育局 , 湖北 武汉 4 3 0 2 0 0)
这些 年一直 在提倡社会 主义核心 价值观 , 社会 在 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ今 时代 的心性改 善 , 在将来 的意识形态发 展前 主义 主旋律之说 , 是很有道理 的。人是需要精神 的 , 需要有 精神生活 的 。哪怕是 最贫瘠 的地区 , 物质生 活 最匮 乏 的人 群 , 最 简单 枯燥 的 日常 生活 , 也 全都 需要精 神生活 , 决不可 能没有一 点精神生 活 。更不 用说 , 富足之后 了。中国人 由于没有宗 教信 仰 , 因此 很 可能 我们这 些人 在 内心的精 神活 动里先 天缺 乏
样可 以为音乐名 曲催生 。” 是的 , 柴科夫斯基 的悲怆 音乐, 成就 了音乐 史上 的一段 佳话 , 也 成为让 人百
音乐音 响转化 为感情 的体验 。音乐 家的情感 与音乐 形式 的高度融合 , 使音乐 具有无限 的美 感和充满 活 力的情感 内容 。音 乐的音调结构 , 与人类的情感形 式, 在逻辑上有着惊人 的一致 。一部音乐作品 , 不仅 仅是一系列音符 的冲突和运 动 , 还 表达着作 曲家 的 情感体验 。就像 飞舞着 的生命 , 传 达着人类共 同的
事 物崇敬感 和追 求心 。这可能是我 民族一种性格情 乐是人 类语言 的延伸 , 人 的 内心深处 有许多感 受是 感结构 的天 生缺 陷。 自“ 五 四” 新 文化运动 以来 , 我们社会 才有些真 比较普 遍地 接受一 种带 有相对 较多 的纯 粹精 神性

音乐与情感的关系

音乐与情感的关系

音乐与情感的关系音乐是一种非语言性的艺术形式,它可以通过声音和节奏传达情感和思想。

音乐与情感之间的关系,是一种深刻的,非常感性的联系。

这种联系不仅存在于音乐本身,还存在于倾听者和音乐之间的互动中。

本文将从不同方面来探讨音乐与情感的关系。

首先,音乐可以产生情感上的共鸣。

人们对音乐作品的倾听与其情感状态之间存在着一种对应关系。

音乐可以触动人们的情感,使他们在不经意间产生共鸣,产生共同的情感体验。

例如,听到悲伤的音乐会引起人们的情感共鸣,在一定程度上减轻了人们的悲伤和忧愁。

其次,音乐可以表达人类复杂的情感。

人类的情感是非常复杂的,有时难以用语言来表达。

音乐可以通过旋律、节奏、声音等元素,表达人类复杂的情感。

例如,华丽的音乐往往表达的是人类的豪情壮志,而忧郁的音乐则表达了人类内心的痛苦和忧虑。

另外,音乐可以调节人类的情感,帮助人们平衡情绪。

人类的情感往往起伏不定,良好的音乐作品可以帮助人们平衡情绪。

例如,在工作和学习压力大的时候,听轻快的音乐会使人感到放松和愉悦,帮助人们缓解压力。

除此之外,音乐也能够激发人们的情感激情。

音乐可以通过旋律、歌词等手段,唤起人们内心深处的情感激情。

例如,嘹亮的歌唱可以激发人们的爱国情怀,慷慨激昂的音乐可以激起人们的勇气和斗志。

最后,音乐也可以帮助人们更好地理解他人的情感。

音乐作为一种艺术形式,是通过演奏、演唱和表现,传递情感并引起听众的共鸣。

因此,音乐可以帮助人们更好地了解他人的情感和体验。

例如,流行音乐中的歌词,往往表达着年轻人的心声和情感,这些作品可以帮助人们了解青年的思想和价值观。

综上所述,音乐与情感之间是一种深刻的关系。

音乐可以通过共鸣、表达情感、调节情感、激发情感激情等方面,与人类的情感产生多种联系。

因此,在音乐创作和倾听过程中,需要特别注意情感因素,以便更好地表现和传递情感。

音乐与情感

音乐与情感

音乐与情感音乐是人类情感交流的重要工具,它可以深刻地影响我们的心情和情感体验。

无论是快乐、悲伤、爱、恨、愤怒等情感,都可以在音乐中找到共鸣和宣泄。

本文将探讨音乐与情感之间的关系。

首先,音乐可以唤起人们的感情,营造出一种特定的情绪氛围。

例如,快节奏的音乐可以让人感到兴奋和欢快,缓慢的音乐则可以带来平静和沉思。

对于不同的情感体验,我们可以选择不同的音乐风格来配合。

如果我们感到沮丧和失落,轻柔的钢琴曲或抒情的民谣可以帮助我们发泄和放松;如果我们感到充满力量和决心,摇滚乐或电子音乐可以鼓舞我们的士气。

因此,音乐是处理情感的一种非常有效的方式。

其次,音乐还可以传达情感,让人们更深入地理解和感受他人的情感。

这是因为音乐是语言和文化之间的一种不同寻常的翻译者,可以跨越语言和文化的障碍。

例如,即使我们听不懂法语或意大利语,但当我们听到莫扎特或维瓦尔第的音乐时,我们可以深深地感受到他们的想法和情感。

此外,音乐还可以帮助人们沟通、分享和减轻自己的痛苦。

例如,当我们失去亲人或经历分手时,我们可以听到一些与我们的经历相似的歌曲,这可以让我们感到获得安慰和支持。

最后,音乐还可以提高人们的情感智商(EQ),即让我们更加能够管理和理解自己的情感。

这是因为音乐可以鼓励我们表达自己的情感,帮助我们感受到和理解自己的情感经历。

通过听音乐,我们可以学会如何更好地调节自己在不同情境下的情感反应,从而更好地应对生活中的挑战和压力。

总而言之,音乐是一种非常强大的情感表达工具,可以唤起情感、传达情感、提高情感智商。

无论是快乐、悲伤、爱、恨、愤怒等情感,都可以在音乐中找到共鸣和宣泄。

在这个快节奏和疲惫的现代社会中,时刻留意音乐可以让我们更好地理解、表达和管理自己的情感,从而过上更加充实和满足的生活。

音乐教案二:歌曲欣赏与情感表达

音乐教案二:歌曲欣赏与情感表达

音乐教案二:歌曲欣赏与情感表达歌曲欣赏与情感表达在音乐教学中,歌曲欣赏和情感表达是非常重要的两个方面。

歌曲欣赏可以让学生从中感受到音乐的情感和内涵,理解音乐的表达方式,提升音乐欣赏能力。

而情感表达则是在学生掌握了歌曲欣赏的基础上,能够准确地表达出音乐所传递的情感。

一、歌曲欣赏1.了解歌曲的背景和故事在进行歌曲欣赏前,了解歌曲的背景和故事是非常重要的。

这可以帮助学生更好地理解歌曲的意境和情感,同时也可以让学生更加投入其中。

教师可以通过简介、视频等形式让学生了解歌曲的背景和故事,并引导学生留意歌词中的细节和情感表达。

2.听歌时注重细节在进行歌曲欣赏时,注重细节也是非常重要的。

音乐中的每个细节都可以传达出不同的情感和氛围,因此学生需要仔细聆听,留意每一个音符、每一个和弦,甚至是每一次呼吸的间隙。

这样可以帮助学生更好地感受音乐的情感和内涵,同时也可以提升学生的音乐欣赏能力。

3.交流和分享交流和分享也是进行歌曲欣赏的必要步骤。

在教学中,教师可以让学生自由表达对歌曲的感受和理解,并鼓励学生之间的互动和交流。

通过分享和讨论,可以让学生对音乐有更深入的理解和认识,并且也可以提高学生的表达和思维能力。

二、情感表达1.理解歌曲的情感和内涵在进行情感表达前,学生需要充分理解歌曲所表达的情感和内涵。

这可以通过上述的歌曲欣赏中获得。

教师可以引导学生分析歌词、音乐元素和歌曲背景,让学生深入了解歌曲所传达的情感和意思。

2.清晰明确的表达方式在进行情感表达时,学生需要使用清晰明确的表达方式。

这可以通过语言、音乐表现等方式获得。

教师可以帮助学生分析歌曲中情感的表达方式,并引导学生尝试运用语言和音乐表达出相应的情感。

同时,教师也需要给予学生充分的自由空间,鼓励学生尝试不同的表达方式,让学生自由地表达自己的情感和感受。

3.自主创作和表达在进行情感表达时,学生也可以进行自主创作和表达。

这可以通过创作歌曲、演唱、演奏等方式实现。

教师可以引导学生分析不同类型的音乐作品,并鼓励学生自主创作和表达自己的情感和感受。

音乐与情感

音乐与情感

音乐与情感音乐与情感一直以来都有着密不可分的关系,无论是悲伤还是快乐,音乐都能够触及人们内心深处。

音乐能够让人感受到情感的共鸣,有时甚至能够帮助人们释放情感,正如爱因斯坦所说:“音乐是人类的第一语言”。

音乐是一种情感的表达,通过音符和旋律,人们能够将内心的情感通过音乐展现出来。

当人们听到一首动听的音乐时,能够感受到其中所蕴含的情感,有时甚至让人泪流满面。

当人们在悲伤时,会选择听一些柔和悲伤的音乐来宣泄内心的情感;而当人们快乐时,会选择听一些欢快的音乐来放松心情。

音乐成为了人们情感表达的一种形式,能够帮助人们更好地理解自己的情感,也能让人们在情感上得到宣泄和慰藉。

音乐还能够帮助人们突破语言的障碍,将情感直接传达给其他人。

无论是哪个国家的人们,只要听到动听的音乐,就能够感受到其中潜藏的情感。

这种情感传递的方式能够帮助人们更好地理解彼此,也能够拉近人与人之间的距离。

在国际交流中,音乐成为了一种跨越文化的工具,能够让人们更好地交流,并产生共鸣。

音乐也与大脑的情感中枢有着紧密的联系。

研究发现,音乐能够直接影响人的情感中枢,对人的情感产生深远的影响。

当听到愉悦的音乐时,大脑中的多巴胺水平会升高,使人感到快乐和满足;而当听到悲伤的音乐时,大脑中的内啡肽水平会升高,让人感到悲伤和沉思。

音乐不仅是一种情感的表达方式,更是对人们情感状态的调节和影响。

音乐也能够帮助人们释放情感,特别是对于一些负面情绪的宣泄。

当人们处于愤怒、焦虑或沮丧的情绪时,通过听一些能够代表自己内心情感的音乐,能够让人们得到情感上的宣泄。

有研究表明,通过听音乐能够降低人的情绪压力水平,使人在情感上得到缓解。

音乐也被用于一些治疗和心理辅导中,能够帮助人们更好地处理情感问题。

从古到今,音乐一直在人们的生活中扮演着重要的角色。

它不仅是一种娱乐方式,更成为了人们情感表达的一种方式。

在快乐时,人们会欣赏愉悦的音乐,来放松身心;而在悲伤时,人们会选择悲伤的音乐来表达内心的情感。

音乐与情感音乐如何影响人类的情绪与心理状态

音乐与情感音乐如何影响人类的情绪与心理状态

音乐与情感音乐如何影响人类的情绪与心理状态音乐与情感:音乐如何影响人类的情绪与心理状态音乐是一门能够触动人类心弦的艺术形式。

几乎每个人都被音乐所吸引,而且它能够产生深刻的情感共鸣。

无论是欢快的旋律还是悲伤的曲调,音乐都能够影响我们的情绪与心理状态。

本文将探讨音乐如何影响人类的情绪以及背后的心理机制。

一、音乐对情绪的影响1.1 音乐的旋律和节奏对情绪的调节音乐的旋律和节奏是引起情绪反应的重要因素。

快节奏、明快的旋律往往能够让人感到愉悦和兴奋,比如流行音乐中的快乐曲风。

而慢节奏、柔和的旋律则能够促进放松和平静,如古典音乐中的轻柔曲调。

此外,还存在着一些特定的旋律模式和音域可以引发特定的情绪,例如高昂的音乐能够激发人们的热情和乐观情绪,而低沉的音乐则更容易唤起人们的悲伤和忧愁。

1.2 音乐的情绪表达和情感共鸣音乐能够表达丰富的情感和情绪,而这些情感和情绪常常会引发听众的共鸣。

当我们听到一首表达自由和欢快的音乐时,会感受到一种轻松和幸福的情绪,仿佛自己也置身于其中。

而当我们听到一首抒发失落和伤感的音乐时,会感到内心的悲痛并产生对曲调中所表达的情感的共鸣。

这种情感的传递和共鸣使得音乐成为我们情绪表达和情感释放的重要渠道。

二、音乐对心理状态的影响2.1 音乐对情绪调节的作用音乐具有调节情绪的作用,在我们情绪低落或者焦虑时,通过聆听令人愉悦的音乐,我们可以忘却烦恼,减轻负面情绪,并达到放松和舒缓的效果。

这是因为音乐的旋律、节奏和情感表达可以引发大脑产生快感物质,如内啡肽和多巴胺,从而提升心情,降低压力。

2.2 音乐对认知能力和学习的影响研究表明,音乐对认知能力和学习有积极的影响。

在学习过程中,合适的背景音乐可以提高大脑的专注度和记忆力。

此外,音乐还能够激发创造力和想象力,促进思维的灵活性和产生创新的思维方式。

因此,许多人在学习或者工作时喜欢通过听音乐来提高效率和创造力。

2.3 音乐对身心健康的影响音乐不仅对心理状态有着积极作用,还可以对身体健康产生影响。

音乐与情感

音乐与情感

音乐与情感作者:姜涛来源:《中外企业家·下半月》 2014年第3期姜涛(皖西学院,安徽六安237012)摘要:音乐是以声音为媒介表达的艺术,是人类表现性艺术的最早的形式。

音乐可以唤起人们自身感情的力量,在人们的心中产生持久深刻的影响。

在欣赏音乐时,我们心中会产生多样的情感,会产生连续复杂的情感,这就是人们对于音乐的微妙的反应,这也是人们自身情感对于音乐最美妙的反应。

关键词:音乐;情感;欣赏中图分类号:G611 文献标志码:A 文章编号:1000-8772(2014)09-0261-01收稿日期:2014-02-28作者简介:姜涛(1981-),男,安徽六安人,硕士,讲师。

研究方向:作曲与作曲技术理论。

一、音乐与情感的概念阐释音乐,是艺术的一种品种,它能带给人们最美妙的幸福感受。

音乐,是表达或寄托了人们的感情的“艺术语言”,音乐币其他一般语言更为直接的表达了情感。

此外,音乐始终与美感结合在一起。

音乐,是用声音作原料的,听完之后即为消失。

因此,音乐是时间性的艺术。

音乐不属于任何一个宗教或者政治,它至少在人们的情感上、心灵上产生一些影响作用。

音乐,通过对人的感官刺激,使人感知到美。

并产生了生活联想及艺术想象,从而又继续发展成为美感。

音乐从来不以说教的方式传播,它以感情熏陶和感染的方式,逐步潜移默化的影响他人的心灵,使人们更多的感受到美的情感。

音乐与人们的感情情感、语言、行为、审美、人际关系有着千丝万缕的联系。

所以说,高洁的音乐与低俗的音乐其对人们的影响是有很大的不同的。

音乐是人们抒发的感情,表达自身的情绪,寄托自己的情愫的艺术,不管人们是唱还是演奏,抑或是倾听,音乐都包含着人们自身的情感因素。

就算是叙事为主的歌唱,音乐也不是全依靠单纯的语义来传递希望表达的内容;相反,音乐中必定包含着赋予感情的音乐语言和美的感受,这样才能表达和烘托出情感。

情感,是人们对于现实的现象能否符合自身的需要及社会的需求而产生的体验。

音乐与情感的关系

音乐与情感的关系

俄罗斯作曲家、音乐评论家谢洛夫说:“如果人心灵中所发生的一切都可以用语言来表达,世界上就不会有音乐。

”可以说音乐是一种特殊的语言,是人内心深处思想的自述,是一种情感的独白,它虽然看不见摸不着,却能将人们在社会生活中所体验的各种情感淋漓尽致地表达出来,并在我们内心引起强烈的共鸣。

音乐是情感的语言,情感是音乐的灵魂。

音乐的创作是需要以人的感情为基础的。

音乐是以声音来表达内心情感的艺术,是人类表现性艺术最早的形式之一。

音乐能够唤起感情的力量,在人们的心灵中产生深刻的影响,在欣赏音乐时,转瞬之间,我们心中就会产生连续复杂的情感,这是我们对音乐的微妙的感应,这是我们的情感对音乐的最美妙的响应。

当你浸沉在音乐中所表现出的喜、怒、哀、乐等情感中,去尝试酸甜苦辣的各种味道,将让你随着它的欢乐而欢乐,悲伤而悲伤,那就说明音乐所表达的内涵已经深深地吸引了你,使你受到感染而产生一种思想冲动,你会认为它是你内心情感的一种音乐表现。

所以说,在一定程度上有什么样的感情就有什么样的音乐,有什么样的音乐也就能激起什么样的感情。

有了丰富的情感,音乐才有魅力。

音乐是一种善于表现和激发感情的艺术,可以说,音乐欣赏的过程就是感情体验的过程,它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程,同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程。

无论是对于普通的音乐听众,还是对于音乐的专门家来说,感情体验都是在进行音乐欣赏时不可缺少的一种心理要素。

音的艺术——能够表现视觉、情感等非听觉性内容的原因。

作曲家凭借联觉选择与组织声音,欣赏者靠联觉体验作品的表现意图,联觉反应是沟通作曲家与听众的桥梁,也是音乐表达情感的重要途径。

在音乐欣赏活动中,体验重于理解,个人的感受重于别人的意图。

“听不出来”“理、解不对” ,都不那么重要。

重要的是:你有自己的丰富感受。

用心体验,感受音乐中细腻、微妙的情感表达。

你会发现音乐是从心灵说向心灵的语言……音乐能激活广泛、深沉的人生感受与生命的思考。

音乐与情感

音乐与情感

音乐与情感
音乐是一种表达情感的语言,能够触发人们的情感,并且可以激发人们的内心感受。

音乐能够传达各种情感,从快乐到悲伤,从爱到失望。

我们可以通过音乐来表达自己的情感,也可以通过听音乐来疏解负面情绪。

本文将探讨音乐与情感之间的关系。

首先,我们需要了解音乐如何影响情感。

音乐通过一系列的声音和节奏来激发听众的情绪。

各种音符和音调的组合能够创造出不同的情感。

如律动强烈的音乐会带来愉悦的感觉,而慢速轻柔的音乐则会带来安静平和的感觉。

此外,音乐中的歌词和歌曲的主题也能够影响情感。

歌曲中的歌词让人们产生连贯的感受,引起听众对歌曲中情感的共鸣,也让听众能够理解歌曲的深层含义。

其次,我们需要了解音乐在不同情绪下的作用。

当人们感到快乐和兴奋时,音乐可以鼓舞人们,增强他们的幸福感。

此时,流行音乐和摇滚音乐是非常合适的选择。

当人们感到悲伤或失望时,慢速的音乐则更为适合。

例如,在丧亲之后,人们会听一些慢板的轻音乐来舒缓心情。

当人们感到愤怒或沮丧时,听一些重金属音乐或火爆的摇滚音乐可以释放情绪,减轻内心压力。

最后,我们需要谈论音乐对情感的治疗作用。

音乐治疗是一种通过音乐来帮助治疗身体和心理问题的疗法。

音乐治疗可以帮助人们恢复自信、缓解焦虑和抑郁情绪,并减轻慢性疼痛等症状。

这种疗法通常由专业医生管理,并结合各种音乐形式,包括听音乐、演奏音乐和写歌曲等。

评查尔斯·罗森的《音乐与情感》

评查尔斯·罗森的《音乐与情感》

评查尔斯·罗森的《音乐与情感》《音乐与情感》是由英国学者查尔斯·罗森创作的一本关于音乐美学和情感体验的著作。

这本书于1941年首次出版,至今仍然是音乐民族学非常重要的一本书。

本书主要探讨了音乐对人类情感的作用和影响。

罗森认为,音乐是一种独特的艺术形式,通过声音、节奏和和谐感觉来表达情感。

他认为音乐是一种非文字化的艺术形式,它能够通过纯粹的声音表达情感,而不依赖于语言的具体含义。

音乐具有独立于其他艺术形式的能力,可以直接触发人们的情感反应。

在书中,罗森通过了解听众的体验和音乐的结构来分析音乐对人类情感的影响。

他认为,音乐的情感效果与音乐的结构和元素之间存在着密切的联系。

他详细解释了音乐中的和谐、节奏和音调对情感产生的影响。

他还通过实例说明了不同类型的音乐如何引起不同的情感体验。

激昂的音乐可以引起兴奋和愉悦的情绪,而悲伤的音乐则会引起悲伤和哀思。

罗森还详细讨论了音乐表达情感的原因。

他认为,音乐有助于人们表达无法通过语言或其他形式表达的情感。

通过音乐,人们可以将复杂的情感转化为音乐的形式,并与他人分享自己的情感体验。

音乐还能够激发人们的创造力和想象力,引发对美的追求。

在《音乐与情感》中,罗森还关注了音乐的社会和文化角色。

他认为音乐是一种普遍的艺术形式,能够跨越不同的文化和社会背景,传达共通的情感体验。

音乐具有团结和感染力,可以成为社会团体和群体的凝聚力。

罗森通过分析不同文化背景下的音乐表达方式,展示了音乐对不同群体的情感体验和认同的重要性。

《音乐与情感》是一本深入探讨音乐美学和情感体验的重要著作。

它对音乐的独特性和与情感的关系进行了细致而深入的分析,使读者能够更好地理解音乐的美学价值和情感作用。

这本书对于研究音乐美学、认知和情感科学等领域的学者以及音乐爱好者来说都是一本不可或缺的经典之作。

音乐与情感音乐鉴赏教案

音乐与情感音乐鉴赏教案

音乐与情感音乐鉴赏教案一、引言音乐是一门神奇的艺术,它不仅能够带给我们美的享受,还能够深深触动我们的情感。

音乐和情感之间有着密不可分的联系,它可以通过旋律、节奏、音色等元素,表达和唤起人们的情感。

本教案旨在引导学生通过音乐鉴赏的方式,深入感受音乐所传递的情感,并培养学生对音乐的欣赏能力和情感表达能力。

二、教学目标1. 让学生了解音乐与情感之间的关系;2. 培养学生对音乐的欣赏能力,提高他们的音乐素养;3. 培养学生通过音乐表达和沟通情感的能力。

三、教学内容1. 音乐与情感的关系a. 介绍音乐的基本元素,如旋律、节奏、音色等;b. 分析不同元素对情感的表达和唤起的影响;c. 通过音乐欣赏的例子,让学生感受音乐所带来的情感体验。

2. 音乐的情感分类a. 介绍音乐情感分类的基本概念,如快乐、悲伤、愤怒等;b. 分析不同音乐风格与情感分类之间的关系;c. 通过欣赏不同风格的音乐,让学生体验各种情感所带来的音乐感受。

3. 音乐情感表达a. 引导学生通过音乐表演和创作来表达情感;b. 提供表达情感的音乐素材,让学生进行个人或小组的表演;c. 分享表演结果,让学生感受到情感表达的力量和效果。

四、教学方法1. 探究式教学:通过引导提问和讨论,激发学生的学习兴趣和思考能力;2. 听辨式教学:通过音乐欣赏和分析,让学生提高音乐鉴赏的能力;3. 创作式教学:通过音乐表演和创作,培养学生的情感表达能力。

五、教学过程1. 导入a. 教师向学生介绍音乐与情感的关系,引发他们对这个主题的兴趣;b. 提问学生,让他们谈谈自己在日常生活中通过音乐感受到的情感。

2. 音乐与情感的关系a. 教师向学生介绍音乐的基本元素,如旋律、节奏、音色等,并分析它们对情感表达的重要性;b. 播放不同类型的音乐,让学生通过欣赏来感受音乐所传递的情感;c. 引导学生分析不同元素在音乐中的运用,以及它们对自己情感的唤起和表达的影响。

3. 音乐的情感分类a. 教师向学生介绍音乐情感分类的基本概念,并举例不同风格的音乐与情感之间的联系;b. 播放不同风格的音乐,让学生从中感受不同情感所带来的音乐感受;c. 引导学生讨论不同风格音乐所表达的情感,以及它们对自己情感的共鸣和反应。

音乐与情感体验

音乐与情感体验

音乐与情感体验音乐是一种独特而神奇的艺术形式,有着无穷的力量。

它不仅能够打动人的心灵,也能够唤起深层次的情感体验。

通过音乐,我们能够表达和感受到丰富多样的情感,从而丰富了我们的内在世界。

本文将探讨音乐与情感体验之间的关系,并分享一些令人难忘的音乐情感体验。

音乐是一种无需语言文字即可传递情感的工具。

当我们聆听音乐时,音符、旋律和节奏穿越我们的耳膜,直接进入我们的大脑。

这些音乐元素通过激发我们的神经系统,将我们带入一种共鸣的状态。

每个音符都承载着特定的情感色彩,当它们组合成旋律时,便可以让我们感受到喜悦、悲伤、愤怒、恐惧等各种情绪。

音乐与情感体验密不可分,它能够引起情感的共鸣和激发。

例如,当我们聆听一首悲伤的音乐时,我们有时会感觉到自己的心灵被触动,眼眶湿润,甚至会有难以抑制的眼泪流出。

这是因为音乐中的悲伤情绪与我们自己内心深处的悲伤共鸣,唤起了我们对生活、爱情或其他事物的感慨和思考。

同样,当我们欣赏到一首欢快、节奏鲜明的音乐时,我们会感到兴奋、快乐,甚至想要跳舞。

这种情感的流动和表达,使我们能够更深入地理解和感受音乐所传递的意义。

音乐也可以成为情感宣泄和疗愈的工具。

有时候,我们遇到了一些困扰、焦虑或压力,无法找到合适的方式来释放。

这时,一首适合的音乐可能会成为一种情感的出口,帮助我们排解负面情绪和压力。

柔和的音乐可以让我们放松身心,获得平静;激烈的音乐则可以帮助我们宣泄情绪,释放内心的怒火。

不论是忧伤还是快乐,音乐都能够陪伴我们渡过情感的起伏,成为我们生活中的一位良师益友。

在我个人的音乐经历中,曾有一次我通过音乐得到了强烈的情感体验。

那是一个雨天,我闲坐在窗边,静静地欣赏着一首钢琴曲。

这首曲子的旋律悠扬、柔美,让我仿佛置身于一个安静而宁谧的世界。

我闭上眼睛,将自己完全沉浸在音乐中。

随着旋律的起伏,我的情绪随之起伏,有时沉浸于忧伤的情感,有时被快乐和希望所填满。

我感受到了音乐所传递的一种力量,它让我思考自己的人生、梦想和追求。

音乐与情感表达

音乐与情感表达

音乐与情感表达在我们的生活中,音乐是一种无处不在的艺术形式。

它不仅仅是一种娱乐方式,更是一种情感表达的工具。

音乐可以引起我们的情绪,唤起我们内心深处的情感,甚至让我们感受到一种无与伦比的愉悦或悲伤。

音乐有着独特的魔力,能够触动我们的灵魂,让我们沉醉其中。

每个人对音乐的喜好和感受都有所不同,这其中也反映了每个人独特的情感和人生经历。

当我们感到快乐时,我们可能会选择欢快的曲调和节奏明快的音乐。

这样的音乐可以增强我们的快乐感,并让我们得到一种愉悦的情绪释放。

它可以伴随我们跳舞、嬉笑或者庆祝,使我们感到与他人的联系和共鸣。

相反,当我们感到伤心或痛苦时,我们可能会倾向于选择悲伤的曲调。

这样的音乐可以帮助我们表达情感,让我们得到释放或者找到慰藉。

当我们陷入低谷的时候,音乐能给予我们勇气和鼓励,帮助我们走出困境,重新寻找生活的乐趣。

有些音乐可以唤起我们对过往时光的回忆。

当我们听到某首歌曲时,它会带领我们回到过去的某一个瞬间,让我们重新感受那个时刻的情感。

这个过程不仅让我们怀念过去,也增强了我们对一段段美好回忆的珍视。

除了带给我们情感的回忆,音乐还可以成为我们表达自己情感的一种方式。

有时候,我们很难用言语来表达我们的感受,但是音乐能够代替我们的话语,述说我们的内心世界。

当我们感到痛苦或困惑时,可以借助音乐来发泄情绪或者寻找答案。

音乐还可以帮助我们与他人建立情感上的联系。

当我们与他人分享音乐时,我们实际上分享着彼此的情感和共同的人生经历。

这种分享可以加强我们之间的理解和亲近,使我们更好地沟通和交流。

在现代社会中,音乐也成为了商业的一部分。

通过音乐的商业化,我们能够更广泛地接触到各种各样的音乐风格和体裁。

尽管商业化给了音乐带来了一定的商业属性,但我们依然可以通过选择适合自己情感的音乐,来获得情感上的满足。

然而,科技的发展也对音乐产生了一定的影响。

现在,我们可以通过网络和流媒体平台随时随地听音乐。

这对我们来说是一种便利,但与此同时,也可能让我们变得更加浮躁和难以专注。

音乐与情感的奇妙连接

音乐与情感的奇妙连接

音乐与情感的奇妙连接一、音乐的魔力音乐,是一种神奇的语言,能够触动人心,激发情感。

它是一种无声的表达方式,却能传达出丰富的情感和情绪。

每一首歌曲都有着独特的旋律和节奏,让人们在听到的瞬间就能感受到其中蕴含的情感。

音乐的魔力就在于它能够打动人心,引发共鸣,让人们在听音乐的过程中感受到快乐、悲伤、愤怒、幸福等各种情感。

二、音乐与情感的奇妙连接音乐与情感之间有着奇妙的连接,它能够帮助人们表达内心的情感,释放压抑的情绪。

有时候,当我们情绪低落或者烦躁不安的时候,只需要静静地听一首喜欢的歌曲,就能够让心情得到舒缓和宣泄。

音乐就像是一剂良药,能够治愈人们受伤的心灵,让人重新找回内心的平静和安宁。

三、音乐的种类与情感的表达不同类型的音乐能够唤起不同的情感。

比如,轻快欢快的流行音乐能够让人感到愉悦和快乐,悠扬动人的古典音乐则能够让人感受到内心的宁静和安详。

此外,摇滚音乐、爵士乐、民谣等不同类型的音乐也都有着独特的情感表达方式,能够让人们在不同的音乐中找到共鸣和情感的寄托。

四、音乐的力量音乐的力量是无穷的,它能够激发人们内心深处的情感,让人们在听音乐的过程中感受到生命的美好和意义。

有时候,一首歌曲就能够改变一个人的心情和态度,让人重新燃起对生活的热爱和希望。

因此,音乐不仅仅是一种娱乐方式,更是一种情感的表达和传达方式,能够让人们在音乐中找到自己的位置和归属。

五、结语音乐与情感之间有着神奇的连接,它能够帮助人们表达内心的情感,释放压抑的情绪。

无论是快乐、悲伤、愤怒还是幸福,音乐都能够成为人们情感的寄托和宣泄。

让我们在音乐的世界里感受情感的奇妙连接,让音乐成为我们生活中不可或缺的一部分。

愿音乐的力量永远陪伴着我们,让我们在音乐的海洋中感受到情感的奇妙与美好。

《音乐与情感》艺术教案

《音乐与情感》艺术教案

《音乐与情感》艺术教案音乐与情感一、教学目标1.了解音乐对情感的影响,并能理解音乐与情感之间的紧密联系。

2.培养学生对音乐的欣赏能力和情感表达能力。

3.通过音乐教学,激发学生的情感,增强他们的情绪认知和情感表达能力。

二、教学内容1.音乐的基本要素:节奏、旋律、音色、音量等2.不同音乐风格对情感的表达3.音乐的情感表达技巧三、教学过程1.导入(5分钟)通过播放一段悲伤的音乐,引导学生回忆自己曾经有过的悲伤经历,并与他们分享自己的感受。

2.音乐基本要素的介绍(10分钟)向学生介绍音乐的基本要素,如节奏、旋律、音色、音量等,并通过例子让学生能听出这些要素的不同表达方式。

3.不同音乐风格对情感的表达(15分钟)介绍不同音乐风格(如古典音乐、摇滚音乐、流行音乐等)对情感的表达方式,并播放相应的音乐片段,引导学生分辨出不同风格音乐所传达的情感。

4.音乐的情感表达技巧(20分钟)讲解一些常用的情感表达技巧,如节奏的加速、减速、音乐的高潮、转折等,通过示范和参与式教学,引导学生用音乐表达自己的情感。

5.情感体验与创作(30分钟)分组让学生选择自己喜欢的音乐风格,并在每组内选择一个情感主题,通过合作创作一段音乐作品来表达自己的情感。

6.展示与分享(10分钟)让每个小组演奏或播放他们创作的音乐作品,并在全班分享自己的感受和观点。

四、教学要点1.音乐的基本要素和不同音乐风格对情感的表达。

2.情感表达技巧的运用。

3.通过合作创作音乐来表达情感。

五、教学反思通过本节课的教学,学生对音乐与情感的联系有了更深的认识,他们在创作音乐的过程中能够更好地表达自己的情感。

同时,通过观察学生的演奏和听取他们的分享,也能够了解到他们对不同音乐风格和情感表达的理解程度。

在今后的教学中,可以进一步拓展音乐与情感的相关知识,并引导学生在音乐中发现更多的情感表达方式。

音乐与情感

音乐与情感

音乐与情感音乐是人类情感表达的一种重要方式,它可以触动人心,唤起人们内心深处的情感,带来愉悦、悲伤、感动等种种情感体验。

无论是听音乐、演奏音乐,都能够使人在情感上得到启发和满足。

下面我们将从音乐对情感的影响和作用,以及不同类型音乐所带来的情感体验等方面来探讨音乐与情感之间的关系。

音乐对情感的影响和作用音乐能够对人的情感产生深刻的影响,它可以让人感到快乐、激动、悲伤、安静等多种情绪。

有些音乐会让人感到愉悦,使人感到幸福和愉快,例如轻快的流行音乐、欢快的舞曲等;有些音乐会让人感到悲伤,使人情绪低落,例如伤感的抒情歌曲、悲伤的小提琴曲等;有些音乐会让人感到激动,使人兴奋和热血沸腾,例如激昂的摇滚乐、劲爆的电子音乐等。

不同类型的音乐会唤起人们不同的情感体验,而这种情感的表达和共鸣正是音乐对人的情感产生影响的地方。

音乐对情感的作用不仅仅在于唤起和表达情感,更重要的是它可以帮助人们理解、宣泄、抒发自己的情感。

在生活中,人们会经历各种各样的情感,有时候,这些情感难以用言语来表达,而此时,音乐就成为了一种很好的情感表达方式。

人们可以通过听音乐来宣泄自己的情感,倾诉自己的喜怒哀乐,收获心灵上的慰藉和放松。

音乐还可以帮助人们更好地理解和认识自己的情感,促进自我情感的反思和成长。

不同类型音乐所带来的情感体验不同类型的音乐会带来不同的情感体验,它们通过旋律、节奏、音色等方面的表达方式,唤起人们内心深处的不同情感。

下面我们来看一些主要类型音乐所带来的情感体验。

经典音乐:经典音乐通常是以交响乐、协奏曲等形式呈现,它具有深厚的艺术底蕴和精湛的音乐造诣,在听众心中常常引起崇敬、敬畏、以及对宇宙、生命和人生的思考。

例如贝多芬的交响曲《第九交响曲》,莫扎特的《安魂曲》等,这些作品往往给人一种庄严肃穆、宏伟壮观的情感体验。

流行音乐:流行音乐通常以简单易懂的旋律和歌词,使人们能够轻松愉快地享受音乐。

它的情感表达更多地是接地气、贴近生活的情感,例如爱情、友情、成长等。

音乐与情感

音乐与情感

音乐与情感音乐是人类最古老的艺术形式之一,随着文明的进步和科技的发展,音乐已经成为人们日常生活中不可或缺的组成部分。

音乐通过美妙的旋律和动听的曲调,能够触动人们内心深处的情感,引发人们共鸣,并且能够带来愉悦和舒缓心情的效果。

音乐与情感之间有着密不可分的关系。

本文将探讨音乐与情感之间的联系,并且分析音乐对人们情感的影响。

音乐是情感表达的一种重要方式。

无论是忧伤的琴声、激昂的乐曲还是柔和的旋律,都能够深刻地表达出作者的情感和内心世界。

音乐家们通过音乐将自己的情感与听众分享,使得听众能够感受到音乐中蕴含的情感,并且在听音乐的过程中,能够找到共鸣。

在日常生活中,人们也会通过选择不同风格的音乐来表达自己的情感,比如在兴奋的时候听一些节奏明快的音乐来发泄情绪,在伤感的时候选择一些抒情的曲子来宣泄内心的悲伤。

因此音乐是一种情感表达的重要方式。

音乐对人们情感的影响是深远而广泛的。

音乐具有独特的疗愈功能,能够调节人们的情绪和心理状态。

据研究显示,音乐对情感的影响主要表现在三个方面:情绪激起、情绪调节和心理康复。

音乐能够通过节奏和旋律来激起人们内心深处的情感,让人们在听音乐的过程中感受到喜怒哀乐,从而达到情绪宣泄的效果。

音乐还能够通过优美的旋律和和谐的和声来调节人们的情绪,使得人们在情绪低落或者烦躁的时候得到舒缓和慰籍。

音乐也被应用在心理康复领域,通过治疗音乐能够帮助一些心理健康问题患者恢复健康,比如焦虑症、抑郁症等。

音乐还能够通过调节人们的心理状态来影响人们的情感体验。

心理学研究表明,音乐能够激发大脑中的多巴胺释放,从而使得人们产生愉悦感和幸福感。

当人们听到喜欢的音乐时,会感到愉悦和幸福,从而改变情绪状态。

音乐还能够调动人们的想象力和创造力,帮助人们寻找内心的平静和宁静。

换句话说,音乐能够帮助人们进入一种忘我、超然的精神状态,让自己从现实生活中得到解脱。

音乐与情感之间有着密切的联系,音乐能够与人们的情感产生共鸣,成为人们情感表达的一种重要方式。

音乐与情感

音乐与情感

音乐与情感音乐是一种跨越语言和文化的艺术形式,它可以通过音符和旋律传达各种情感和情绪。

音乐有着独特的能力,能够触动人们的心灵,激发起各种情感反应。

音乐可以带给人们欢乐和愉悦的情感。

快节奏和欢快的音乐可以让人感到兴奋和快乐,有时候甚至让人忍不住跳起舞来。

像流行音乐和摇滚乐这样的音乐类型常常给人们带来欢乐和愉悦的感觉。

音乐可以在一瞬间改变我们的情绪,让我们忘记一切烦恼和困扰,只专注于当下的快乐和愉悦。

音乐也可以带给人们悲伤和伤感的情感。

慢节奏和哀伤的音乐常常能够引起人们的共鸣,尤其是在面对失落和失望的时候。

这种音乐可以抒发我们内心深处的悲伤和伤痛,让我们在音乐的陪伴下放松心灵,并找到宣泄的出口。

这种音乐类似于治疗,能够帮助我们缓解内心的痛苦和愤怒,找到情感的宣泄和释放。

音乐还可以带给人们希望和鼓舞的情感。

激励人心而富有力量的音乐可以激发我们内心的斗志和勇气,给予我们力量去面对生活中的困难和挑战。

这种音乐常常伴随着励志和正能量的歌词,让人们相信自己可以战胜一切困难。

当我们听到这样的音乐时,会感到内心充满了希望和动力,鼓舞着我们继续前行。

音乐还可以带给人们平静和放松的情感。

柔和轻缓的音乐,如古典音乐和轻音乐等,有时候能够帮助人们放松心情,舒缓压力和焦虑。

当我们处于疲惫和紧张的状态时,听一些轻柔的音乐可以让我们静下心来,放松身心,恢复内心的平静和宁静。

音乐与情感密切相关,不同的音乐类型和音乐曲目可以引发出各种不同的情感和情绪。

音乐可以成为我们生活中的一种情感宣泄和释放的方式,让我们更好地感受和表达自己的情感。

无论是欢乐、悲伤、希望还是平静,音乐都可以陪伴我们,让我们在不同的情感中得到慰藉和安慰。

让我们拥抱音乐,让它成为我们情感的引导和寄托。

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音乐与情感
游亿敏
摘要:音乐与人类同时出现在这个世界,当我们有情感需要宣泄时它是很好的方式。

它不仅给我们宣泄,更多的是给我们享受。

本文讨论音乐是否具有情感,得出情感与音乐是相互联系的,再阐述音乐情感表现在音乐作品、演绎者和欣赏人之中。

让我们更深的认识音乐和情感的联系。

关键词:音乐、情感、情感宣泄、欣赏音乐
当《狂流》中唱到“……没有人能挽回时间的狂流,没有人能誓言相许永不分离……没有人能挽回时间的狂流,没有人能了解聚散之间的定义……”时我的内心有一丝哽咽,自己已经是大四了,和同学、老师离别的日子也近在咫尺了。

又是一幕幕离别泪。

狂流诠释了我此时的种种心情与压抑。

音乐是个美妙的摸不着的东西。

音乐是一种没有国家没有民族界限的语言,它用跳动的乐符向我们倾诉着情感世界里的喜怒哀乐。

音乐是人类创造的一种文化,是最古老,最具普遍性和强烈感染力的艺术形式之一。

它可以不受言语、民族、文化的限制,借助于声音,到达心灵的深处,为我们表达情感、为我们的精神世界带来艺术的享受[2]。

情感,是一种摸不到、抓不着的东西,不像实实在在的物体可观、可触、可感,它有时是无可言喻的[2]。

情感是人类对客观现实世界的一种特殊的反应形式,是人类对外界事物的态度,是人类对客观现实综合自己的需要而产生的体验。

情感特征表现为:一是情感具有对立的两极性,如悲与喜, 爱与恨等。

二是情感可分为几类,如积极与消极、肯定与否定这是一类,愉快与不快、松弛与紧张、平静与激动等这就是情感的特征[1],那么音乐跟情感有何千丝万缕?
一音乐有无情感
卡查里杜安认为:在音乐中作品的形式和思想、主题是客观存在的,而作品在听众身上产生的情感反应则是飘忽不定的,或者说这些描述情感的形容词只是说作品对我们的作用,而并不属于作品本身的性质[1]。

奥地利的汉斯利克观点也鲜明地在《论音乐的美》一书中指出:音乐不可能表现情感,音乐的内容就是音乐的运动形式。

音乐只能表现音乐的力度, 以音乐的运动来模仿情感的运动[2]。

他们认为只有在演奏、欣赏过程中才能带有感情的色彩。

但是柴可夫斯基认为他写的作品就是他的感受,是从内心里流露出来的,而交响乐是最最纯
粹的抒情形式等等[1]。

李斯特指出音乐既表达了情感的内容又表达了情感的强度,情感在音乐中是独立存在的,李斯特说:艺术家把感情和热情变成可感、可视、可听,并且在某种意义上是可能的东西[3]。

音乐与情感,有着与生俱来不可分割的联系。

情感的起伏,有激动与安静,亦有着狂躁与不安,而音乐的运动中亦存在着平缓,激昂,跳跃,悠长;情感形式上的加速,抑制,兴奋,声音流动的变化,减弱,增强,休止,冲突与解决。

各种乐器的组合,各种乐音,调式的使用,使得音乐与情感无论是在运动力度还是在运动性质上都表现出高度的同一性。

音乐又在创作上表现得更为客观,是作曲家把从现实生活中积聚起的创作情绪,内心的构想,之后用声音描绘于我们耳畔。

音乐情感是音乐艺术的重要审美特征,也是音乐艺术的生命与灵魂。

也就是说,没有情感,就没有真正的音乐艺术。

二音乐的情感主要表现
(一)对作品本身所内涵的情感体验的理解
人的情感是细腻精致的,也千差万别,两个不同的人对同样一个作品的内心感受有时是大相径庭的。

音乐情感鉴赏有没有一个统一的标准,这是一个很难定论的命题。

我们只能说人类情感的相对一致性是存在的。

譬如:慷慨、正义、勇敢、痛苦、质朴、愤怒、怜悯等情感,我们会基本上对一种情感做出相似的判断,就是说人类的情感有着相对一致的认同。

有时候我们的情感是复杂的,似是而非的,甚至是混乱的,同一个作品内涵的丰富情感可能有很多种,可能是超越我们经验之外的。

我们要甄别人性中共有的情感,同时也要从我们的生活体验和他人的情感经验中获取素材,来完成自我的情感超越。

在情感鉴赏力的培养和锻炼中,无论我们对音乐本身的热情,还是这个过程中,我们感知力得以提升的乐趣都将转化为我们丰富优雅的情感的内在品质。

对作品情感的鉴赏和理解制约着作品演绎效果的优劣,对作品情感的理解是一个情感准备的过程,如同穿衣戴帽,屈原曾有一句“余幼好此奇服兮,年即老而不衰”,说的就是这个道理。

不同的声乐作品代表着不同的价值认同和文化标签,有着不同的时代和阶级特征等。

把握一个作品的基础,就是要最真实地还原作品本身所凝聚的情感。

一定要从听觉、视觉上最大限度地引起人们的共鸣。

音乐的表达,不可以脱离作为表达主体的情感基础,基于长期的训练和广泛的涉猎所形成的对各种情感的把握,也成为音乐训练中的基本要求。

(二)对作品音乐情感的演绎是一个再创作的过程
演唱者的情感表达,不应是刻意和机械的,是加之长期训练后通过各种娴熟技巧处理后
的自然表达。

作品情感的表现除了本身情感内涵外,还有一个演唱者加在上面的修饰和对作品的个性体验。

一个表演者的声音、举止、眉目都是丰富情感的流露,表演者作为个体,他所受的教育、思想和价值取向等,最终以一个相对个性的情感方式表达出来。

音乐的演绎过程就是一个有着极其不同和多样性的理解和解释的过程,它必然导致音乐表演和欣赏的不同结果。

我们可以设计一个音乐作品的结果,在人们在倾听的时候所产生的结果。

那么,作品的创作、理解、被解释、被演绎、最终被欣赏,整个过程应该是一个没有断裂的闭环。

随着处理方式的不同和鉴赏程度的偏差使这个闭环的链条必然有不同的组合,它也使得音乐的表达成为一个永远没有止境的追求,所有的努力也被赋予意义。

一个娴熟的演唱者总是在不同的阶段、不同的状态下,对作品情感有着日趋完美的诠释。

不断地饱满和丰富着作品的内涵,成为一个不断地再创作的过程。

(三)从作品的最终受众谈音乐情感
人皆有情感和喜好,就有情感的方向性。

表演者有自己驾轻就熟的作品,而观众也有他自己的胃口。

有下里巴人、有阳春白雪、有曲高和寡、也有众星捧月。

音乐是社会的缩影。

通俗、民歌、美声都因其自身独特的音乐情感,划分了不同群体的受众,反映着主流和非主流的精神,冲突以及融合,有颓废的,有积极向上的,有带有浓郁地方特点的, 有鲜明时代特征的等等。

人们在被演唱者触动和感染的同时,从欣喜、焦急、忧伤等情感体验中产生的快感和享受,唤起和激发人们的内在情感,同情或者振奋或者痛苦喜悦,人的心灵在音乐中得到安慰、宣泄、道德与良知的教化。

作品作为一种情感的符号,音乐的语言,经过演唱者的理解和再创作后,最终在音符跳跃的过程中,将作品转化为音乐情感强烈的感染力,传递给人们,从而最终实现了它的价值。

当我们听到充满历史激情的红色歌曲的时候,当我们听到印证我们中华民族的伟大复兴的脚印的祖国赞歌的时候,我们内心何尝不一起激情澎湃、豪情万丈!
情感之于音乐是不可分割的一部分,就好比一部交响曲或者一首歌没有了情感,只有一堆靠着某种音乐模式堆积起来的音符,只剩下冷漠的演奏,只有声音机械式前进的轨迹,就没有了任何精神世界的演绎,何谈灵动的感受。

别林斯基说“不管是哪一种音乐,都要反映一种情感。

只要有情感,机械表达的可怕和单调的印象就没有了。

参考文献
[1] 宣艳秋.音乐与情感[J].沈阳教育学院学报,2003.3 5(1):72-73
[2] 冉德帅.浅析音乐与情感[J].河南师范大学音乐学院学报,2007.5(2):257
[3] 朱春铃.论音乐与情感的关系[J].西南师范大学学报,2003.29(3):174-176
[4] 王国良.浅谈音乐与情感的表达[J].许昌学院学报,2007.26(4):65-66。

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