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新媒体运营实务 第8章 网络直播运营

新媒体运营实务 第8章 网络直播运营
• 网红直播已经成为一种新的营 销方式,各类企业纷纷尝试。
网红
• 网红:即网络红人。 • 是在现实或者网络生活
中因为某个事件或者某 个行为,而被网民关注 从而走红的人,或持续 输出特定主题内容而走 红的人。
网红崛起的原因
➢ 主体:网络的去中心化 ➢ 渠道:自媒体的崛起 ➢ 内容:非主流的价值观与内容 ➢ 传播:网络媒体的推动 ➢ 受众:娱乐至死的年轻群体
单元小结
本次课我们学到了: 网络直播的概念、特点、资源要素,网络直播的发展趋势等。
思考题: 请思考,服装企业如何做网络直播营销?
wenku.baidu.com
8.2网红直播运营
学习目标
知识目标 了解网红直播的概念
体会网红与产品特点的融合
能力目标
掌握网红直播运营流程 掌握网红直播运营策略
一、网红直播运营
• 近年来,网络直播处于爆发期, 直播 APP,直播网站、短视 频类自媒体数以万计。
之间相互沟通,容易形成信任 感,形成跟风式消费。
二、网红直播运营流程
• 1.事先熟悉产品 • 2.通过轻松话题切入 • 3.营造生活化场景 • 4.抓住产品卖点 • 5.注意与粉丝互动 • 6.适时收尾,预告下场
三、网络直播的分类
• 1.秀场直播 • 2.电子竞技直播 • 3.泛娱乐直播 • 4.电商直播 • 5.VR直播 • 6.户外直播

新媒体实务08

新媒体实务08

新媒体实务08新媒体实务08

1.简介

1.1 新媒体的定义

1.2 新媒体的发展背景

1.3 新媒体的重要性与作用

2.新媒体平台

2.1 公众号

①公众号的注册与认证

②公众号的运营与管理

③公众号的推广与营销

2.2 微博

①微博的注册与认证

②微博的运营与管理

③微博的推广与营销

2.3 抖音

①抖音的注册与认证

②抖音的运营与管理

③抖音的推广与营销

3.新媒体内容创作

3.1 文字内容创作技巧

①标题的撰写要点

②正文的结构与逻辑

③关键词的运用

3.2 图片内容创作技巧

①图片的选取与编辑

②图片的配文搭配

③图片的版权与使用注意事项

3.3 视频内容创作技巧

①视频的剪辑与拍摄

②视频的音效与字幕

③视频的编辑与导出

4.新媒体数据分析

4.1 数据指标的解读与计算

①阅读量与曝光量

②互动率与转化率

③用户画像与粉丝分析

4.2 数据分析工具的使用

①百度统计

②谷歌分析

③数据分析

5.新媒体推广与营销策略

5.1 社交媒体广告投放

①广告平台的选择与注册

②广告创意与文案编写

③广告效果优化与统计

5.2 群发营销与粉丝运营

①群发消息的注意事项

②群发消息的内容与频率

③粉丝运营的策略与方法

5.3 KOL合作与影响力营销

① KOL的选择与接触

② KOL合作的合同与交涉

③ KOL推广效果的跟踪与分析

6.法律规范与风险防范

6.1 互联网法律法规解读

①信息安全法

②个人信息保护法

③网络传播权保护法

6.2 常见法律风险与案例分析

①虚假广告的法律责任

②涉及侵权的版权问题

③违反消费者权益的行为

附件:

1.新媒体实务相关案例分析

2.新媒体运营工具推荐列表

法律名词及注释:

【新媒体实务】

【新媒体实务】

SJQU-QR-JW-033(A0)

【新媒体实务】

【New Media: Technology and Industry】

一、基本信息

课程代码:【2030413】

课程学分:【3】

面向专业:【传播学】

课程性质:【院级必修课】

开课院系:新闻传播学院

使用教材:【《新媒体概论(第二版)(21世纪新媒体专业系列教材)》匡文波著中国人民大学出版社2015年第二版ISBN 9787300217925】

参考书目【《新媒体时代:全方位解读新媒体运营模式》刘小华著中国经济出版社CIP 41369】【《新媒体理论与实务教材系列之新媒体概论》石磊著中国传媒大学出版社IP099570】

【《北京电影学院影视管理系列丛书之手机新媒体概论》李丹丹著中国电影出版社IP

193176】

课程网站网址:

https://:8443/webapps/blackboard/content/listContentEditable.jsp?content_ id=_119766_1&course_id=_17186_1&mode=reset

先修课程:【传播学概论,2030003,4学分】

二、课程简介

本课将结合互联网学术与技术研究的最新成果,融入数字技术与传播理论的交叉视角,全面系统地论证、阐述数字新媒体在媒体传播、关键技术、服务平台、资产管理、内容产业等方面所

涉及的理论、应用与发展趋势。课程设置力求做到立足实际、放眼世界、根植本地(市场)、展

望未来,紧扣最新的实际发展,邀請业内人士共同参与,经典案例一一解析。

三、选课建议

本课程适合对互联网行业有基础认知,有自主学习能力的传播学专业三年级的同学学习。

《新媒体编辑实务》项目六 新媒体短视频编辑

《新媒体编辑实务》项目六  新媒体短视频编辑

任务二 拍摄新媒体短视频
一、视频文案的策划
视频的文案就是视频的配音稿,也是你视频一边演示着画 面一边配合画面的声音讲解的稿子。
文案是钢筋骨架,画面是砖瓦水泥,后期是精装修。用流 畅清晰的画面和语言表达自己的脑洞。文案直接决定了视频 的类型、风格、表达主次,让表达更有逻辑与趣味。
一、视频文案的策划
1.撰写视频文案前的准备 (1)确定视频表达的主题 主要是挖掘目标用户的兴趣点,了解目标用户的喜好,进行针对的用户的兴趣研究,分析出用户可能感兴 趣的内容范畴,从而确定视频表达的主题。 (2)确定视频的类型 了解了用户的喜好,我们应该用何种视频方式进行呈现呢?是使用搞笑视频,街头采访,还是评测视频, 小技巧分享呢?不同的用户群体有这不同的内容形式喜好,这是我们需要进行研究的。 (3)确定视频需要表达的重点 确定视频中哪些内容是要多花时间介绍的,哪些内容是一带而过就行,哪些内容虽然好但是不用在视频里。 (4)确定视频的受众 确定视频是给小朋友看的,学生看的,老年人看的,女人看的,还是供应商观看的。 (5)确定视频风格,这一点需要根据第二第四点进行选择,一般来说,科普的轻松活泼写,商务的大气沉 稳写,给小朋友看的语言可爱,写故事也可以逗比可以抒情,具体情况具体分析。风格要提前定下来。 (6)查阅相关的文案资料。蹭热点,找典故,看新闻,找人聊天也是一个不错的方式,根据视频主题、类 型、重点、受众、风格等等开始找相关资料。 (7)用思维导图进行思路梳理。

新媒体实务

新媒体实务

新媒体实务

新媒体实务

新媒体在当今社会已经成为了人们获取信息、交流和传播的重要途径。作为一种媒介工具,新媒体具有互动性强、传播速度快、覆盖面广的特点,对于企业、政府机构和个人而言,都有着重要的影响和作用。

1. 新媒体的定义和特点

1.1 定义

新媒体是运用计算机技术和互联网技术,通过数字化技术与传统媒体结合,创造出一种新的传媒形态。

1.2 特点

- 互动性强:用户可以通过新媒体与媒体进行双向的交流和互动,打破了传统媒体的单向传播模式。

- 传播速度快:新媒体可以实时更新内容,消息的传播速度较快,可以更迅速地达到目标受众。

- 覆盖面广:新媒体可以通过互联网传播信息,覆盖面广泛,无时无刻不与人们接触。

2. 新媒体实践案例分析

2.1 微博的营销案例

微博作为一种典型的新媒体平台,可以用于企业的产品推广和

宣传。通过与知名微博博主合作,制作有趣的内容和互动活动,可

以吸引更多用户参与,提升品牌知名度和销量。

2.2 抖音的传播案例

抖音以其独特的音乐视频创作和分享方式,成为了年轻人喜爱

的社交平台。通过与明星合作、举办线下活动等方式,抖音成功吸

引了大量用户,实现了信息的快速传播和品牌的宣传效果。

3. 新媒体实务的应用建议

3.1 定位目标受众

在进行新媒体实务时,要明确目标受众是谁。不同的受众有不

同的需求和兴趣,针对不同的受众制定相应的内容策略和传播方式,才能更好地吸引他们的注意力和参与度。

3.2 制定内容策略

制定内容策略是新媒体实务的关键之一。通过分析目标受众的

需求和兴趣,确定合适的内容类型和形式,如文字、图片、视频等,以及发布频率和时间,以保持用户的关注和忠诚度。

新媒体实务[1]

新媒体实务[1]

新媒体实务

一、引言

在数字化和互联网时代,新媒体已成为传播信息、建立品牌形象和与受众互动的重要手段。本文档旨在提供新媒体实务方面的指导,并细化了各个章节的内容,以帮助读者更好地理解和应用新媒体的方法和策略。

二、社交媒体管理

1-社交媒体平台概述

1-1-主要社交媒体平台的特点和用途

1-2-新兴社交媒体平台的趋势和发展方向

2-社交媒体账号管理

2-1-创建和设置社交媒体账号的步骤

2-2-账号运营和维护的注意事项

2-3-社交媒体账号分析和评估的指标和方法

3-社交媒体内容策划

3-1-制定社交媒体内容策略的基本原则

3-2-社交媒体内容类型和形式的选择

3-3-社交媒体内容创作和发布的步骤和技巧三、数字营销实践

1-搜索引擎优化(SEO)

1-1-SEO的基本概念和原理

1-2-SEO关键词研究和优化的方法

1-3-提升网站排名的常用策略和技巧

2-搜索引擎营销(SEM)

2-1-SEM的定义和作用

2-2-SEM广告投放和管理的步骤和技巧

2-3-SEM数据分析和优化的方法

3-内容营销

3-1-内容营销的基本原则和策略

3-2-内容营销的渠道选择和推广方式

3-3-内容营销的效果评估和调整方法

四、创意设计和视频制作

1-创意设计基础

1-1-创意设计的概念和重要性

1-2-创意设计的基本原则和技巧

1-3-创意设计工具和资源的使用

2-视频制作流程

2-1-视频制作前的准备工作和需求分析

2-2-视频拍摄和剪辑的步骤和技巧

2-3-视频后期制作和输出的方法和工具

五、数据分析与监测

1-新媒体数据分析

1-1-数据分析的基本概念和方法

1-2-数据采集和整理的步骤和工具

《新媒体营销实务》教学大纲

《新媒体营销实务》教学大纲

《新媒体营销实务》教学大纲

一、课程信息

课程名称:新媒体营销实务

课程类别:专业基础课

课程性质:必修

计划学时:48

计划学分:4

先修课程:无

选用教材:《新媒体营销实务》

适用专业:网络与新媒体、电子商务、广告设计等专业

二、课程简介

随着新媒体技术的不断发展,企业市场营销逐渐摆脱了以传统媒介为主式的营销方式,新媒体营销成为了企业综合营销战略中必不可或缺的重要部分。新媒体环境下,企业要转向新媒体营销模式,就需要培养“下得去、留得住、用得好”的新媒体营销技能人才,培育精准对接市场需求的全面型新媒体营销人才。

现如今,人才市场对新媒体营销人才的需求在不断增加,本课程结合当下的新媒体营销环境,以项目任务式结构,通过任务串联理论和实践活动,实现理论和实践的紧密结合,帮助学生学习相关专业知识,学会界定新媒体与新媒体营销,养成新媒体营销思维,具备基本的图文创作写作能力、学习能力、创新能力等,掌握常用营销策略和方法,不断提升自己的技能,提升新媒体营销与运营的综合竞争力。

三、课程教学要求

注:“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。

四、课程教学内容

五、考核要求及成绩评定

注:此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。

六、学生学习建议

(一)学习方法建议

1.阅读项目背景了解章节内容,结合课堂实例、案例链接理解理论知识,跟随任务实训掌握基本技能。

新媒体实务

新媒体实务

新媒体实务一、简介

\t1.1 背景介绍

\t1.2 目标和目的

二、新媒体平台选择与管理

\t2.1 新媒体平台分类及特点

\t\t2.1.1 社交媒体平台

\t\t2.1.2 视频分享平台

\t\t2.1.3 微博及平台

\t\t2.1.4 博客及论坛平台

\t2.2 平台选择原则

\t2.3 平台账号管理

\t\t2.3.1 账号注册与设置

\t\t2.3.2 账号内容更新与维护

\t\t2.3.3 账号数据分析和优化三、新媒体内容策划与创作

\t3.1 目标受众分析

\t3.2 内容定位与主题选择

\t3.3 内容创作要点和技巧

\t\t3.3.1 文字创作

\t\t3.3.2 图片/视频创作

\t\t3.3.3 互动创意设计

\t3.4 内容发布与推广

\t\t3.4.1 发布时间与频率

\t\t3.4.2 关键词优化与标签运用\t\t3.4.3 社交媒体合作

四、新媒体社群运营与管理

\t4.1 社群建设与规划

\t4.2 社群内容运营

\t\t4.2.1 活动策划与组织

\t\t4.2.2 话题引导与互动

\t\t4.2.3 用户问题解答与客服\t4.3 社群数据分析与用户调研

\t\t4.3.1 数据统计与分析工具介绍\t\t4.3.2 用户满意度调研方法

\t\t4.3.3 社群热点和趋势分析方法五、新媒体危机公关处理

\t5.1 危机公关预案设计

\t\t5.1.1 危机定义与分类

\t\t5.1.2 危机应对流程与组织架构\t\t5.1.3 关键事前预防措施

\t5.2 危机事件的处理策略

\t\t5.2.1 舆情监测与谣言辟谣

新媒体营销实务-(微课版) 课件项目一 新媒体营销基础

新媒体营销实务-(微课版) 课件项目一 新媒体营销基础

一、新媒体营销岗位的基本素质
基本素质体现了营销人员的涵养和岗位适应性。对于营销人员来说,应当具备以下 基本素质。
良好的“网感”
懂得创新
保持学习
较好的审美
拥有好奇心
二、新媒体营销岗位的能力要求
职业技能是营销人员的立身之本,体现了营销人员的工作实力。
而且,随着新媒体行业的 迅速发展和从业人员的增多, 新媒体行业对营销人员的综合 能力要求也越来越高。右图所 示为某招聘网站上不同品牌对 新媒体营销岗位的任职要求。
二、新媒体营销的常见平台
(五)小红书
小红书是一个生活、购 物分享的社区平台,通过分 享内容来实现产品的“种 草”,进而促进产品的销售。
小红书主要以图文、视频、直 播来呈现内容,其中,图文类内容 也被称为笔记。营销人员可以在小 红书中直接展示产品,也可以从好 物分享的角度出发,或者联合多个 账号发布不同类型的内容,达到 “种草”的目的。左图所示为小红 书中有关产品营销信息的展示。
微信是基于智能移动设备而产生的 即时通讯软件,也是一个可以及时与用 户互动的交流平台,支持用户通过网络 即时发送文字、图片、语音或视频等。
二、新媒体营销的常见平台
(二)微博
微博是一个通过 关注机制分享简短实 时信息的社交网络平 台,能够以文字、图 片、话题、视频等媒 体形式,实现信息的 即时分享和传播互动。

《新媒体实务第2版》课件专题一(两篇)

《新媒体实务第2版》课件专题一(两篇)

引言概述:

本文是关于《新媒体实务第2版》课件专题一(二)的详细解析。该课程通过介绍新媒体的发展背景、特点、应用等方面,帮助学生深入了解新媒体实务的基本概念和实际应用。本文将以五个大点为主线,对课件专题一(二)的内容进行详细阐述。

一、新媒体发展背景

1. 传统媒体与新媒体的区别

a. 定义和特点:传统媒体的广播电视、报纸杂志等逐渐被新媒体的互动性、多样性所取代。

b. 发展趋势:新媒体的快速发展与互联网技术的普及密切相关。

2. 新媒体的兴起

a. 媒体技术的进步:互联网、智能手机等的普及和发展为新媒体的兴起提供了先决条件。

b. 消费者需求的变化:人们对信息获取的方式和内容有了更高的要求。

3. 新媒体对传统媒体的冲击

a. 市场份额的争夺:传统媒体面临新媒体的竞争,市场份额逐渐被新媒体夺走。

b. 内容的多样性和互动性:新媒体提供了更多元化、个性化的内容形式和互动体验。

二、新媒体的特点

1. 互动性

a. 用户参与度的提高:用户可以积极参与新媒体内容的创作、评论和分享。

b. 社交媒体的兴起:社交媒体平台成为用户交流、互动的主要场所。

2. 多元性

a. 多媒体形式:新媒体将文字、图片、音频、视频等多种形式相结合,通过多种渠道传达信息。

b. 多样化内容:新媒体提供了丰富多样的主题内容,满足用户个性化需求。

3. 即时性

a. 实时传播:新媒体的技术优势使得信息能够实时传播,迅速反馈。

b. 新闻速度提升:新媒体推动了新闻报道的迅速反应和实时更新。

4. 私人化

a. 定向推送:新媒体平台通过用户行为数据进行推送,提供个性化内容和服务。

新媒体运营实务知识点总结

新媒体运营实务知识点总结

新媒体运营实务知识点总结

随着互联网的快速发展,新媒体运营成为了越来越多企业和个人关注的重点。新媒体运营是指通过互联网等新型媒体平台来进行品牌宣传、营销推广和用户互动等活动。在新媒体运营中,需要掌握一系列实务知识点,才能够取得成功。本文将就新媒体运营中的实务知识点进行总结,帮助读者更好地理解新媒体运营的要点和核心内容。

一、内容策划与创意

1. 根据目标受众进行定位

在进行新媒体运营时,需要首先明确目标受众群体是谁,然后根据目标受众的特点和需求进行内容定位。不同的受众群体有不同的喜好和习惯,需要针对性地制定内容策略。

2. 组织内容创意

在内容创意上,需要根据目标受众的特点和需求进行精准的创意组织。包括文字、图片、视频等内容形式的创意设计,以及与受众互动的方式和方法。

3. 内容的频次和时长

需要根据实际情况,制定合理的内容发布频次和时长。频次不能过低,否则受众会忽略,也不能过高,否则可能会对受众产生厌倦感。

4. 内容的形式

新媒体运营包括文字、图片、视频等形式的内容发布,需要根据不同的平台和受众需求选择合适的形式进行发布。

5. 内容的互动性

新媒体运营的内容需要具有一定的互动性,即能够引起受众的共鸣和参与,建立受众与企业之间的互动关系。

二、社交媒体运营

1. 社交媒体选择

在进行社交媒体运营时,需要根据目标受众的特点和需求选择适合的社交媒体平台,例如微博、微信、抖音、快手等。

2. 社交媒体账号管理

需要对社交媒体账号进行规范管理,包括账号信息的完善、内容的更新和互动的处理等。

3. 社交媒体内容发布

需要根据受众需求和平台规则,制定合适的内容发布计划和方式,包括文字、图片、视频等形式的内容发布。

新媒体实务(2023版)

新媒体实务(2023版)

新媒体实务一、引言

⑴背景介绍

⑵目的和目标

⑶文档范围

二、新媒体平台选择与建设

⑴新媒体平台的类型及特点

⑵新媒体平台选择的考虑因素

⑶新媒体平台建设的步骤和流程三、内容策划与创作

⑴定义目标受众和目标需求

⑵制定内容策略和计划

⑶创作优质内容的方法和技巧

⑷内容发布和推广的渠道选择四、社交媒体营销

⑴社交媒体平台概述

⑵社交媒体营销策略与活动规划

⑶社交媒体受众互动与维护

⑷社交媒体数据分析和优化五、搜索引擎优化

⑴搜索引擎优化基础知识

⑵内容优化和关键词选择

⑶网站结构优化

⑷外部建设和网站推广

六、数据分析及效果评估

⑴数据分析的重要性和价值

⑵数据分析的常用工具和方法

⑶数据分析结果解读和运用

⑷效果评估和改进措施

七、法律法规合规

⑴相关法律法规概述

⑵实操中的法律风险及防范

⑶版权和隐私保护

⑷网络安全和诈骗防范

八、附录

⑴附录1:新媒体平台建设流程图

⑵附录2:社交媒体营销活动示例

⑶附录3:数据分析工具推荐

注释:

⒈新媒体平台:指包括微博、抖音等各类社交媒体平台在内的新兴网络传媒平台。

⒉内容策划:包括确定发布内容的主题、形式和发布频率等方面的策划工作。

⒊社交媒体营销:指利用社交媒体平台进行产品/品牌推广和宣传的一系列活动。

⒋搜索引擎优化:通过优化网站内容和结构,提高在搜索引擎中的排名,从而增加流量和曝光度。

⒌数据分析:收集、整理和分析新媒体平台的各类数据,以便对运营效果进行评估和优化。

⒍法律法规合规:遵守国家相关法律法规,保护用户权益以及个人隐私等。

⒎附件1:新媒体平台建设流程图,详细展示新媒体平台的建设步骤和流程。

⒏附件2:社交媒体营销活动示例,包括具体案例分析和营销活动策划。

新媒体实务

新媒体实务

新媒体实务

新媒体实务

1. 引言

随着互联网的快速发展,新媒体成为了人们获取信息、交流和传播观点的重要途径。新媒体实务是指运用各种新媒体平台和工具,进行内容创作、传播和营销的实际操作过程。本文将介绍新媒体实务的基本概念、重要性,并探讨相关的策略和技巧。

2. 新媒体实务的基本概念

新媒体实务是指在新媒体平台上进行内容创作和传播的实际操作。新媒体平台包括微博、公众号、短视频平台、社交媒体等。新媒体实务的内容可以是文字、图片、音频、视频等形式。通过新媒体实务,个人、企业和组织等可以有效地传播信息、推广产品和建立品牌形象。

3. 新媒体实务的重要性

新媒体实务在当今社会中具有重要的意义和价值。首先,新媒体实务使信息传播更加快速和广泛。通过新媒体平台,消息可以迅速传播给全球各地的用户,实现信息的快速传递和共享。其次,新媒体实务提供了更多的传播渠道和机会。传统媒体如电视和报纸的传播渠道相对有限,而新媒体平台则为内容创作者提供了更多的传

播机会和选择。此外,新媒体实务还可以实现用户与内容创作者之间的互动和沟通,提高用户参与度和忠诚度。

4. 新媒体实务的策略和技巧

在进行新媒体实务时,需要掌握一些有效的策略和技巧。以下是一些常用的策略和技巧:

4.1 定位目标受众群体

在进行新媒体实务时,首先需要明确目标受众群体是谁。通过了解目标受众的兴趣、需求和行为习惯,可以更好地进行内容创作和传播,吸引目标受众的注意力和关注。

4.2 创作高质量的内容

内容是吸引用户的重要因素。在进行新媒体实务时,需要注重创作高质量的内容,包括文字、图片、视频等形式。内容应该具有独特性、有价值性和易读性,能够满足目标受众的需求,并引起他们的共鸣和共享。

新媒体运营实务教案

新媒体运营实务教案

新媒体运营实务教案

教案标题:新媒体运营实务教案

教学目标:

1. 了解新媒体运营的基本概念和重要性。

2. 掌握新媒体平台的选择和运营策略。

3. 学习新媒体内容的创作和发布技巧。

4. 培养学生的创新思维和团队合作能力。

教学内容:

1. 新媒体运营概述

a. 介绍新媒体运营的定义和重要性。

b. 分析新媒体运营对企业和个人的影响。

c. 探讨新媒体运营的发展趋势。

2. 新媒体平台选择与运营策略

a. 介绍常见的新媒体平台,如微信公众号、微博、抖音等。

b. 分析不同平台的特点和适用场景。

c. 探讨如何选择适合自己需求的新媒体平台。

d. 讲解新媒体运营的策略和技巧,如内容规划、粉丝互动等。

3. 新媒体内容创作与发布技巧

a. 介绍新媒体内容创作的基本原则和要素。

b. 分析各种类型的新媒体内容,如图文、视频、直播等。

c. 讲解新媒体内容的编辑和排版技巧。

d. 探讨新媒体内容的发布渠道和时间选择。

4. 创新思维与团队合作

a. 引导学生进行头脑风暴,培养创新思维能力。

b. 分组讨论新媒体运营中的团队合作问题。

c. 进行团队合作实践,如共同策划和运营一个新媒体账号。

教学方法:

1. 授课讲解:通过课堂讲解,介绍新媒体运营的基本概念和技巧。

2. 案例分析:引用实际案例,分析成功的新媒体运营策略和失败的案例教训。

3. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享自己的观点和经验。

4. 实践操作:安排学生实际操作新媒体平台,进行内容创作和发布。

教学评估:

1. 课堂参与:评估学生在课堂讨论和实践操作中的积极参与程度。

2. 作业评估:布置新媒体运营相关的作业,评估学生对教学内容的理解和应用能力。

新媒体实务09

新媒体实务09

新媒体实务09

新媒体实务09

导言

新媒体实务是指在当代互联网信息时代,利用新兴的媒体技术和平台进行信息传播和用户互动的实践。随着互联网的普及和移动互联网的迅猛发展,新媒体实务越来越受到关注和重视。本文将介绍新媒体实务的相关概念、特点和应用案例,旨在帮助读者更好地理解和应用新媒体实务。

新媒体实务的概念和特点

1. 新媒体实务的概念

新媒体实务是指利用新兴的媒体技术和平台进行信息传播和用户互动的实践。它通过互联网、移动互联网等媒体平台,以多媒体方式传递信息内容,打破传统媒体的时空限制,实现了信息的即时传播和全球展示。

2. 新媒体实务的特点

- 多媒体性:新媒体实务充分利用了文字、图片、音频、视频等多种媒体形式,使得信息内容更加丰富和生动。

- 即时性:新媒体实务可以实现即时传播,用户可以随时随地

获取最新的信息。

- 用户互动性:新媒体实务让用户不再是被动接受信息的对象,而是可以主动参与和互动的主体。用户可以通过评论、分享、点赞

等方式表达自己的观点和情感。

- 多样性:新媒体实务的形式和内容非常丰富多样,包括微博、公众号、短视频等多种形式,内容涵盖了新闻、娱乐、教育等各个

领域。

新媒体实务的应用案例

1. 微博

微博是一种短内容分享平台,用户可以通过发布文字、图片、

视频等多种形式的微博来表达观点、分享信息。微博具有即时性和

用户互动性的特点,用户可以通过评论、转发等方式参与到热点话

题的讨论中。微博已经成为了政府、企业、媒体等各个领域进行信

息传播和舆论引导的重要平台。

2. 公众号

公众号是一种平台上的媒体账号,用户可以通过关注公众号来

相关主题
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【新媒体实务】

【New Media: Technology and Industry】

一、基本信息

课程代码:【2030460 】

课程学分:【2】

面向专业:【传播学】

课程性质:【院级必修课】

开课院系:新闻传播学院

使用教材:【《新媒体概论(第二版)(21世纪新媒体专业系列教材)》匡文波著中国人民大学出版社 2015年第二版 ISBN 9787300217925】

参考书目【《新媒体时代:全方位解读新媒体运营模式》刘小华著中国经济出版社CIP 41369】

【《新媒体理论与实务教材系列之新媒体概论》石磊著

中国传媒大学出版社IP099570】

【《北京电影学院影视管理系列丛书之手机新媒体概论》李丹丹著中国电影出版社 IP

193176】

课程网站网址:

https://:8443/webapps/blackboard/content/listContentEditable.jsp?content_ id=_119766_1&course_id=_17186_1&mode=reset

先修课程:【传播学概论,2030003,4学分】

二、课程简介

本课将结合互联网学术与技术研究的最新成果,融入数字技术与传播理论的交叉视角,全面系统地论证、阐述数字新媒体在媒体传播、关键技术、服务平台、资产管理、内容产业等方面所涉及的理论、应用与发展趋势。课程设置力求做到立足实际、放眼世界、根植本地(市场)、展望未来,紧扣最新的实际发展,邀請业内人士共同参与,经典案例一一解析。总之,本课目是较为前沿的新媒体类理论课程。

三、选课建议

本课程适合对互联网行业及相关理论有基础认知,有自主学习能力的传播学专业(传播艺术方向)三年级学生学习。

四、课程与专业毕业要求的关联性

五、课程目标/课程预期学习成果

六、课程内容

本课的课程内容概括而言,可以大致分为“三重相位、四大模块、十个单元、一次实践、一个目标”。

1、三重相位

区别于传统单向传播的教学方式,本课采取类似标准MBA课程的“理论+案例+讨论实践”授课模式,每一单元都有扎实的理论分析结合相关业内案例,启发学生思考,并当堂就授课内容提出相应问题,鼓励学生自发的收集知识素材与背景资料,制作发言提纲,参与课中讨论。从而获得第一手的,通过自身努力获取的知识,而不是教师灌输的教条。

2、四大模块

“新媒体实务”课程的四大模块,分别是“视听内容”、“互动应用(数据可视化初解)”、“商务开发”、“未来拓展”。其中“视听内容”侧重于对新媒体内容的介绍与分析,尤其着眼于各类行业标准的学理阐述,重点讲授“高清及准高清”、“3D影视”、“IPTV”等诸多技术标准的来龙去脉,并就当前纷繁芜杂的应用状况一一厘清,使学生对数字新媒体的应用现状有基于技术层面的初步认识;“互动应用”,着眼于新媒体领域的应用产品的开发与介绍,侧重于“数据可视实作”案例的介绍与思考,鼓励从学生自身的角度审视各案例的成效,并在力所能及的前提下(如授课效果优异),设计或提出可以代表一定专业水准的数据可视化作品(不强求每人都有);“商务开发”是“新媒体实务”中较为重要的部分,在这一模块中将就海内外的众多网络营销的案例(B2C\B2B\C2C)作出系统阐述,使学生有感性与理性的双重认识。同时还将在这模块的授课过程中,安排4课时(实践参访)的实地考察,学生将与业界基层、中层、高层的各类管理、技术、市场工作人员进行全方位的且最具时效性的沟通——不仅获得理论上的助益,更能学到课堂上难以取得的实际经验。“未来拓展”是全课的收尾课程。全体修学学生将组成若干实践小组(当然也可个人独立),根据在一学期的学习过程中掌握的信息与知识,对新媒体中一个产品、网站、或内容提出自己的研究报告/或产品策划书(教师将提供此类文档业内通行的写作模板,但不作为X计入总分考量),根据此研究报告/策划书的可行性、专业性、创见性诸方面进行综合评判。总结性的课内学术考察为“学科文献综述”撰写,占总评分10%。

3、具体教学进度

七、课内实验名称及基本要求

八、评价方式与成绩

撰写:xx 系主任审核:xx 审核时间:2019.8

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