多媒体交互式电子白板整体方案(1) (1)

合集下载

交互式电子白板教案

交互式电子白板教案一、教案基本信息1.1 科目：语文1.2 年级：五年级1.3 教材版本：人教版1.4 课题名称：《草原》1.5 课时：2课时二、教学目标2.1 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文大意。

（2）学会生字词，并能运用到实际情景中。

（3）了解课文描绘的草原风光，体会作者对大自然的热爱。

2.2 过程与方法：（1）通过交互式电子白板，引导学生主动探究，提高自主学习能力。

（2）利用电子白板展示图片，帮助学生形象地理解课文内容。

（3）开展小组讨论，培养学生的合作意识。

2.3 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱大自然、珍惜草原资源的意识。

（2）培养学生团结协作、互相帮助的精神。

三、教学重点与难点3.1 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文内容。

（2）学会生字词，并能运用到实际情景中。

（3）通过交互式电子白板，提高自主学习能力。

3.2 教学难点：（1）体会作者对草原风光的描绘手法。

（2）培养学生热爱大自然、珍惜草原资源的意识。

四、教学方法与手段4.1 教学方法：（1）情境教学法：通过展示图片、播放音频等，营造生动的学习氛围。

（2）互动式教学法：利用交互式电子白板，引导学生主动参与课堂讨论。

（3）小组合作学习法：分组讨论，培养学生的合作能力。

4.2 教学手段：（1）交互式电子白板：展示图片、播放音频、课堂讨论等。

（2）多媒体课件：辅助展示课文内容，帮助学生理解。

（3）纸质教材：供学生查阅生字词、课文内容等。

五、教学过程5.1 课前准备：（1）提前准备好交互式电子白板课件。

（2）收集相关的草原风光图片、音频资料。

（3）安排学生预习课文，掌握生字词。

5.2 第一课时：（1）导入新课：利用交互式电子白板展示草原风光图片，引导学生关注课题。

（2）朗读课文：学生自读课文，教师指导发音、停顿等。

（3）学习生字词：学生展示预习成果，教师点评、讲解。

（4）理解课文：利用电子白板辅助展示课文内容，引导学生深入理解。

交互式多媒体教室设计方案[1]

交互式多媒体教室设计方案交互式多媒体教室设计方案概述交互式多媒体教室是一种采用现代科技设备和互联网技术进行教学的创新教室设计方案。

它通过将多媒体技术与教学相结合，提供了丰富的教学资源和互动式学习环境，可以提高学生们的学习兴趣和参与度。

本文将介绍一个基于交互式多媒体教室的设计方案，包括硬件设备、软件应用和教学策略等方面。

硬件设备交互式多媒体教室中使用的硬件设备主要包括：- 交互式白板：交互式白板是教室的核心设备，它可以通过触摸和书写等方式与教学内容进行互动。

教师可以在白板上进行书写、标注和操控，学生可以通过触摸屏幕进行互动操作。

- 投影设备：教室中需要配备高亮度的投影设备，以确保在光线不足的情况下也能正常投影出清晰的画面。

- 声音系统：教室中需要配备良好的声音系统，以确保教学过程中的语音清晰可听。

- 学生终端设备：每个学生需要配备一台笔记本电脑或其他智能终端设备，以便与教学内容进行互动。

软件应用交互式多媒体教室中使用的软件应用主要包括：- 交互式教学软件：交互式教学软件是教学的核心工具，它可以通过互动的方式展示教学内容，如动画、视频、音频等。

教师可以在软件中制作课件、演示和测试等教学资源。

- 在线教育平台：教室需要连接互联网，以便学生可以使用在线教育平台进行学习和交流。

在线教育平台可以提供在线学习资源、学习工具和教学支持等服务。

- 教学管理系统：教学管理系统可以帮助教师管理学生的学习进度、成绩和作业等，同时也方便学生进行学习和互动。

教学策略交互式多媒体教室中可以采用以下教学策略：- 激发学生的学习兴趣：通过丰富多样的教学资源和互动式学习环境，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。

- 引导学生主动参与：教师可以利用交互式教学软件和互动白板等工具，引导学生主动参与课堂讨论和互动活动，培养学生的思考能力和合作能力。

- 个性化教学：利用教学管理系统和学习分析工具，根据学生的学习情况和需求，进行个性化的教学辅导和指导，帮助学生充分发挥自己的潜力。

交互式电子白板多媒体教室方案

交互式电子白板多媒体教室方案一、概述有教育专家曾指出，未来的教学工具应该是更健康、更便捷、更高效、更具人性化和互动性。

而交互式电子白板技术恰好具有上述特点，解决了现在使用课件和幻灯、投影教学时的固件问题，改善了传统的黑板教学课堂沉闷气氛、学生听课效率不高的弊病，老师与学生互动性不强的缺点。

将电子白板应用到多媒体教室，使之连接到计算机和投影仪，在功能强大的软件支持下，即时构造一个巨大的交互式的演示系统环境。

交互式电子白板的出现，是对沿袭几百年的黑板、粉笔、板擦“三位一体”的陈旧教学模式的一场革命性突破。

二、交互式电子白板的介绍交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到PC，并利用投影机将PC上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序的支持下，可以构造一个大屏幕、交互式的协作教学环境。

利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作，可以运行任何应用程序，可以对文件进行编辑、注释、保存等在计算机上利用键盘及鼠标可以实现的任何操作。

交互式电子白板也支持复印，将电子白板直接与打印机连接，通过特定的白板笔进行板书，需要打印时，只需按下面板上的打印键即可实现彩色或黑白打印。

还可以作为PC白板使用，将电子白板与PC 相连，此时的电子白板就相当于一个面积特别大的手写板，可以在上面任意书写、绘画并即时的在PC上显示，文件保存为图形文件。

此功能一般需要一个专用的应用程序支持。

三、基于交互式电子白板与常规多媒体教室的对比四、交互式电子白板在教学中的突出优势1、使用交互式电子白板容易对材料展示过程进行控制，教师不必到主控台前操作，就可控制演示材料的播放，这使得课堂中教师的身体语言得以充分发挥，也避免了课堂上由于教师往返于黑板与主控台间分散学生注意力的问题。

2、使用交互白板技术能即时方便灵活地引入多种类型的数字化信息资源，并可对多媒体材料进行灵活地编辑组织、展示和控制，它使得数字化资源的呈示更灵活，也解决了过去多媒体投影系统环境下，使用课件和幻灯讲稿教学材料结构高度固化的问题。

交互电子白板多媒体教室方案--明源

交互式电子白板互动多媒体教室
、交互式电子白板互动多媒体教室方案概述
随着新课改和教育信息化建设的加快和深入，传统的多媒体电教室以投影
屏幕作为显示终端的模式正被互动性更强的交互电子白板所取代。

各地使用交互式电子白板而收到良好教学效果的成功案例不断涌现。

要让互动电子白板发挥最佳的教学效果，能避免伤害老师的眼睛、降低身影遮蔽投影画面的护眼超短焦投影机，成为最好的搭配组合。

采用短焦投影机可以有效地解决老师遇到的这些问题。

超短焦投影机只需极短架设距离就能投出想要的大画面（通常仅需要一公尺就能投出80寸以上超大画面），因此讲者站在投影机前也不用担心灯光照射眼睛，或者在画面上有身影挡住简报呈现，让教学流程更顺畅，给予师生更安全无虞的教学环境。

同时，使用者通过白板教学软件可以实现书写、擦除、标注（文字或线条标注、尺寸和角度标注）、绘画、对象编辑、格式保存、拖动、放大、拉幕、聚光灯、屏幕捕获、画面保存、屏幕录像和回放、手写识别、键盘输入、文本输入、影像声音和网页的链接、，还可以进行课件制作以便到课堂和会议上使用。

是当前最新最先进的多媒体教室集成方案。

这样一个交互式电子白板互动多媒体教室主要设备有：交互式电子白板、短焦投影机、推拉黑板、视频展示台、系统集成控制平台、钢制多媒体讲台、计算机、功放、音响、话筒、校园网络。

二、交互式电子白板多媒体教室连接图示
系统逻辑图
实物连接样图。

电子白板整体方案

电子白板整体方案电子白板整体方案深圳市中视同创科技有限公司产品介绍1.1 方正压感交互式电子白板方正压感式(PS)电子白板使用先进的电阻压感技术，只要用手指轻轻一触，您的手指就是鼠标，轻松地操作任意电脑程序，就可实现鼠标单击、双击的效果，实现对计算机的操作和控制，您就可以用手指在投影画面上进行任意书写，轻松操作电脑，彻底让您摆脱各种会议和培训来回奔波的尴尬局面方正压感式(PS)电子白板面膜采用最新纳米技术的硬脂高耐磨涂料制造的亚光增亮专用投影书写膜，抗划痕、防划伤（哪怕刻意使用尖锐的物体硬性划破面膜，只要用胶布对划破处进行修复即可继续使用）。

背板材料选用铝蜂窝板制造而成，铝蜂窝板源于航空航天材料用于民用产品技术的高端产品，保证了产品的防潮、防火、不变形，确保了产品长大10年以上的使用寿命。

工作原理：电阻压力感应技术，使用手指或其他任何物体进行触摸书写。

触摸和书写压力：完美的点压触感和书写手感；轻松书写和操作，压力只要大于10g就有感应。

感应和书写高度：0cm，高过0cm（即无接触）无任何误识别感应。

标准附件：无色书写笔2支、壁挂安装套件1套、安装光盘1个（内置驱动程序、FOUNDER电子白板软件和资源库）。

支持尺寸：62英寸，82英寸，102英寸，114英寸1.2 方正电磁交互式电子白板方正电磁式交互电子白板是一套采用电磁感应技术的新型电子白板，使用者可以使用电子笔取代鼠标实现移动、单击、双击和右键的功能来操作和控制您的计算机，配合方正电子白板软件轻松实现书写板书、擦除、标注、绘制表格等功能。

让您的课堂变得更加地生动、形象、活跃。

方正电磁式交互电子白板采用最新纳米技术的硬脂高耐磨涂料制造的亚光增亮专用投影膜覆面、高亮度、高清晰、易清洁，完全消除投影亮斑，书写润滑性好，抗化学侵蚀，长期使用不会泛黄。

采用先进的航空铝蜂窝板材料制造，不会变形和涨缩，抗重击，经久耐用，使用寿命高达10年。

工作原理：电磁感应技术原理，使用电子笔进行书写和操作。

交互式电子白板多媒体教学方式

交互式电子白板配合黑板的多媒体教学方式交互式电子白板配合黑板的多媒体教学方式越来越受到教育行业的青睐，配合课件教学方式能减少教师的书写时间，提高学生的学习兴趣，下边来简单介绍一下。

一、多媒体设备的整体功能设计与黑板、电子白板的展示显示功能首先，在多媒体设备的技术参数与功能实现上，要体现并满足课堂教学所必需的数据传输与显示功能，音视频效果的显示展示功能，并达到环境与教学效果所需要的效果与质量的保证(具体数据要结合学校教室的环境、面积等条件出具具体的数据要求)；其次，在黑(绿)板与交互式电子白板配合黑板的多媒体教学方式交互式电子白板配合黑板的多媒体教学方式越来越受到教育行业的青睐()，配合课件教学方式能减少教师的书写时间，提高学生的学习兴趣，下边来简单介绍一下。

1、多媒体设备的整体功能设计与黑板、电子白板的展示显示功能首先，在多媒体设备的技术参数与功能实现上，要体现并满足课堂教学所必需的数据传输与显示功能，音视频效果的显示展示功能，并达到环境与教学效果所需要的效果与质量的保证(具体数据要结合学校教室的环境、面积等条件出具具体的数据要求)；其次，在黑(绿)板与白板(或液晶屏)的展示功能方面，要与之多媒体设备之间有直接的显示与展示链接，并可具有一定的遥控控制功能和手动操作的功能，并在信息数据传输与交流过程中形成互动的效果，实现教学手段多样性的效果。

同时，多媒体设备的技术引领方面，要体现科技进步所体现的功能完善与人性化设计与环保等方面的设计与理念，体现其科技与教学的完美结合。

2、多媒体设备与讲台的框架结构及黑板(电子白板)环境之间的协调功能多媒体设备的组合与安装,要体现在以下几个方面：1.在各设备本身的质量、品质保障上，要能达到技术参数中所提供的质量要求与使用年限要求及服务要求，保证教学常态下的使用效果及年限要求。

2.产品之间的相互兼容并达到最佳的组合效果，保证教学活动的正常开展。

3.多媒体设备与讲台的组合,在设计中要根据设备的产品特性及外观等,设计并组合好讲台的结构与框架。

电子白板设计方案

电子白板设计方案一、引言随着科技的不断发展，电子白板作为一种新兴的教学工具在教育领域得到了广泛的应用。

电子白板不仅具有传统白板的功能，还可以实现数字化、互动化、多媒体化等特点，为教学带来了更多的可能性。

本文将就电子白板的设计方案进行详细探讨，旨在提供一个满足教育需求的创新平台。

二、电子白板的基本原理1. 投影技术：电子白板通过投影技术将计算机屏幕上的内容投影到白板上，使得教师可以将计算机上的各种教学资源直接展示给学生。

2. 触摸技术：电子白板配备了触摸屏幕，学生和教师可以通过手指、触控笔等方式在白板上进行书写、标注和操作。

3. 多媒体技术：电子白板支持多媒体内容的展示，包括图片、视频、音频等，可以通过与计算机或其他设备的连接来实现。

三、设计方案的内容1. 外观设计电子白板的外观设计应该简洁大方，符合教育环境的氛围。

可以选择无边框设计，使得投影画面更加清晰。

同时，考虑到教室空间的限制，电子白板的尺寸应该适中，不过分占用教室空间。

2. 功能设计（1）书写与标注功能：电子白板应该能够支持多种书写和标注方式，包括手指书写、触控笔书写等。

同时，应该支持多种颜色、粗细、字体等的选择，以满足不同教学需求。

（2）多媒体展示功能：电子白板应支持多媒体内容展示，包括图片、视频、音频等。

学生和教师可以通过操作白板上的控制界面来播放、暂停、切换媒体资源。

（3）互动功能：电子白板应支持学生和教师之间的互动。

学生可以通过电子白板来回答问题、完成作业等，而教师可以通过白板来监控和评估学生的学习情况。

（4）网络连接功能：电子白板应支持与计算机、互联网的连接，以方便教师和学生获取各种教学资源。

3. 使用体验设计电子白板的操作界面应该简洁明了，易于学生和教师的操作。

同时，应该支持手势操作，以提高用户的使用便捷性。

另外，电子白板的显示效果应该稳定流畅，避免出现闪烁和延迟等问题，以确保教学的顺利进行。

四、电子白板的优势和应用前景1. 优势（1）互动性强：电子白板可以实现学生与教师之间的互动，提高教学效果。

学习交互式电子白板计划

学习交互式电子白板计划一、项目背景分析随着信息技术的发展，交互式电子白板作为一种新型教学辅助设备，已经在教育领域得到了广泛的应用。

交互式电子白板通过触摸屏幕进行操作，能够实现文字、图片、视频等多种形式的内容展示，同时还能实现多点触控和手势识别功能，使得教学变得更加生动、直观、互动，有利于提高教学效果。

在我校，目前仍然采用传统的黑板和白板进行教学，教学内容展示单一，互动性不强，难以激发学生的学习兴趣。

因此，为了提高教学质量，我校决定引进交互式电子白板，并进行相关的学习和培训，以便更好地应用于实际教学中。

二、项目目标及意义1. 目标：引进交互式电子白板，提高教学效果，培养学生的创新思维和实际操作能力。

2. 意义：交互式电子白板是一种新型的教学辅助设备，能够使教学更加生动、直观、互动，从而提高学生的学习质量。

引进交互式电子白板，有利于激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和实际操作能力，为学生的全面发展打下良好的基础。

同时，引进交互式电子白板，也将提高我校教学质量，提升学校的教育水平，有利于提升学校的整体竞争力。

三、项目实施计划1. 设备购置：根据学校实际情况，确定引进一定数量的交互式电子白板，并进行采购。

2. 教师培训：安排相关教师进行交互式电子白板的使用培训，使他们能够熟练掌握该设备的使用方法，为将来的教学应用做好准备。

3. 课程设计：教师结合交互式电子白板的特点，设计相应的教学课程，使其更加符合教学需求。

4. 教学应用：教师们利用培训后所掌握的知识和技能，将交互式电子白板应用于实际的教学中，以提高教学效果。

四、项目实施过程1. 设备购置：根据学校经费预算，确定引进10台交互式电子白板，并委托专业人员进行采购，确保设备的质量和性能。

2. 教师培训：选派相关学科的教师参加由设备供应商组织的相关培训课程，学习交互式电子白板的使用方法和教学应用技巧。

3. 课程设计：教师们结合交互式电子白板的功能特点，对所授科目的教学内容进行重新设计，以便更好地应用于实际教学中。

电子白板多媒体教室设计施工方案

电子白板多媒体教室设计施工方案一、前言教育技术的发展已经在很大程度上改变了传统教学模式。

电子白板多媒体教室作为现代化教育技术的一种重要组成部分，正在逐渐成为学校教学的新趋势。

本文将介绍一套完善的电子白板多媒体教室设计施工方案，旨在提高教室的教学效果和用户体验。

二、教室设计方案1. 教室功能区划教室应包括主讲区、学生座位区、展示墙、设备存放区等功能区域。

主讲区设有教师讲台和电子白板，学生座位区应设计合理，确保每个学生都能方便地观看电子白板内容。

2. 教室布局设计教室布局应合理，保证教师和学生之间的视线通畅。

主讲区和学生座位区之间的距离适中，保证教师操作电子白板时不受干扰。

展示墙应设置在整个教室的一个侧边，方便展示教学内容。

3. 多媒体设备配置教室应配置高清晰度电子白板、投影仪、音响设备等多媒体设备，确保教师能够方便地进行课堂教学。

电子白板应与投影仪连接，实现内容展示的同步。

三、教室施工方案1. 墙面装修教室墙面应选择白色或浅色调，避免对投影效果造成干扰。

墙面装修应平整、光滑，保证投影仪显示效果清晰。

2. 电子白板安装电子白板应安装在主讲区的墙壁上，高度适中，方便教师书写和操作。

安装时要确保电子白板固定稳固，不易晃动。

3. 多媒体设备连接多媒体设备的连接布线应隐藏在墙壁内或地面下，不影响教室的整体美观性。

连接时应保证设备之间的数据传输高效稳定。

四、总结电子白板多媒体教室的设计施工方案关乎教室教学效果和用户体验。

通过合理的功能区划、布局设计和多媒体设备配置，可以提高教室的教学质量和互动性。

在教室施工过程中，要注意墙面装修和设备安装的细节，确保教室的整体效果和功能完善。

希望本方案能为电子白板多媒体教室的设计与施工提供有益的参考。

交互式电子白板多媒体教室方案综述

交互式电子白板多媒体教室方案综述第一章、交互式电子白板多媒体教室一、系统示意图二、组成设备主要包括：1、高科电磁交互式电子白板；2、丽迅短焦投影机；3、高科视频展台；三、设备间日勺.连接方式：1、电子白板通过网线RJ45接口连适配器，其另一端USB连接电脑；2、信号间日勺.切换通过集中控制器来转换，短焦投影机通过VGA视频信号线连集中控制器，视频展示台通过VGA连接集中控制器..第二章、交互式电子白板日常维护及常见问题交互式电子白板日勺.板面是电子白板日勺.主体部分和重要日勺.显示部分，它日勺.保养需从日常日勺.使用维护和清洗两个方面入手..(一）保养1、白板在使用过程中，除了专用日勺.笔或者书写工具之外最好别让任何东西与板面接触，这主要是由于与白板日勺.接触物过于多样化或者一旦与能够产生电子干扰日勺.物品接触，会对板面造成损伤，致使日后使用时电子白板上日勺.一些操作无法被记录下来..如果与磁铁接触还会发出“嗡嗡”日勺.声音，影响白板日勺.正常使用..2、是由于电子白板日勺.板面一般都由高质量耐磨日勺.材料制成，正常使用一般情况下是不会出现什么问题日勺.，但是一定要避免用锐利日勺.器物（如刀子等锋利日勺.东西）接触板面，以免毁坏和划破板面.. 而且特别要注意日勺.是，电子白板在使用日勺.过程中，不能使用油性彩笔在电子白板上书写！万一出现这种情况，必须立即用脱脂棉蘸酒精轻轻地擦拭电子白板日勺.板面..3、为了保证板面良好日勺.显示效果，板面需要经常进行清洗..如果电子白板使用频繁最好一周左右清洁一次，这样能保持最佳日勺.清晰度..在这要提醒用户日勺.是，在对电子白板面板进行清洁之前，交互式电子白板首先应退出系统.. (二）清洁一般而言，电子白板写入表面日勺.清洁，使用干净日勺.软布进行清洗即可..切勿用干布擦洗屏幕，以免产生静电电荷..擦洗用日勺.湿布一定要拧干，不能有水流出，更不能让水从底框渗入板内..小面积试用无磨蚀性日勺.变性酒精、玻璃清洁剂后，也可使用..特制日勺.白板清洁剂可以达到更好日勺.清洁效果，遇到难以清除日勺.污垢，可以将清洁剂喷到面板上，然后再用纸巾擦拭..一、电子白板日常维护1. 安装软件时，请确保白板和电脑之间日勺.USB线已连接，否则硬件驱动可能无法安装上；2. 严禁使用油性笔书写在电子白板上；3. 如需清洁板面，可以先用不滴水日勺.潮湿棉布擦拭，然后用干布擦干板面；4. 避免使用磨蚀性日勺.清洗剂,肥皂或原油产品进行板面清洁，长期使用会损坏电子白板；5. 避免用硬物敲击白板及锐利日勺.器物(如刀子等锋利日勺.东西)接触板面，以免毁坏和划破板面；6. 避免长时间受潮及阳光直射..二、电磁交互式电子白板常见问题及解答(一）．定位问题1、找不到部分定位点——电脑分辨率不对，设成与投影机相匹配日勺.分辨率即可(例如投影机分辨率是1024x768,则电脑显示日勺.分辨率也需设置为1024x768），若还不能解决问题则注销或重启计算机即可..2、定位时定位点自行跳动——a.定位软件可能受损，重装定位软件b.白板连接电脑日勺.RJ45网线连接异常，重新拨插3、软件安装后，定位不能自启动——定位软件日勺.自启动程序没有打开a、把右下角定位图标日勺.自启动关闭再打开，重新启动定位程序，可完成自启动应用..b、在此基础上，如还不能自启动，可在开始-所有程序-启动栏中粘贴定位程序日勺.启动快捷方式即可..4、安装完成后，连接白板，不能定位，定位点自行跳动，且桌面下光标抖动严重，甚至自行弹出一些功能..——检查四周有无较严重磁场干扰，如高压线、有辐射物体等..5、软件正常安装后，无法定位..——检查USB线是否连接正常或驱动是否已正常安装..6、软件正常安装后，电磁笔操作有反应，但无法双击打开或桌面移动文件，且在软件中操作无反应——检查杀毒软件是否把USB驱动关闭，关闭杀毒软件日勺.驱动防护即可.. (二）、软件安装过程出现问题1、软件安装过程中，杀毒软件提示为病毒，建议查杀——关闭杀毒软件安装，或同意软件安装..此软件不会对您日勺.电脑造成不良影响2、软件安装完毕后，光标不停抖动——1、拔掉USB线，如还跳动，则为电脑问题2、拔掉usb线，不在跳动，说明周围有干扰，连接主板地线即可..(三）、电磁笔问题1、电磁笔操作时光标抖动a.一种是白板日勺.原因，从白板线槽插口日勺.地方，有可能松动了，接插不好会出现跳线..b.另一种就是电磁笔日勺.电池要没电了，供电不稳定，更换电池就可以了..c.再就是可能附近有强干扰，需要从白板后主卡日勺.地线接地..2、电磁笔书写不流畅——a、电磁笔电池电量是否充足b、操作书写时不要按压右键c、因定位原理，电磁笔书写时要给笔一定日勺.压力3、电磁式智能白板在正常操作过程中，定位突然失灵，动下鼠标即解决——定位软件可能受损，重装定位软件4、正常操作过程中，操作突然失灵——检查杀毒软件是否在更新过程中，此时杀毒软件会屏蔽掉定位软件，更新完即可使用，或关掉杀毒软件..第三章、投影仪日常维护与常见故障一、投影仪日常维护1.投影机单次使用时间应在3至4小时以内..2.每次关机时应给予3分钟左右日勺.散热..3.切勿关机后直接拔电源..4.定时清洗空气过滤器..5. 在每次开、关机操作之间，最好保证有3分钟左右日勺.间隔时间，目日勺.是为了让投影仪充分散热..开、关机操作太频繁，容易造成投影仪灯泡炸裂或投影仪内部电器元件被损坏..6. 遇到屏幕上出现各种圆圈或斑点时，一般是投影镜头上累积了大量灰尘，清洁时应该使用专业镜头纸或其他专业清洁剂来清除投影仪镜头上日勺.灰尘..二、投影仪使用注意事项1、最容易忽视日勺.——开关机顺序正确关机顺序：先按下电源按钮，当屏幕出现是否真日勺.要关机日勺.提示时，再按一下电源按钮，随后投影机控制面板上日勺.绿色信号灯开始闪烁，等到投影机内部散热风扇完全停止转动、绿色信号灯停止闪烁时，再将投影机关闭，切断电源..此外，在每次开、关机操作之间，最好保证有3分钟左右日勺.间隔时间，目日勺.是为了让投影机充分散热..开、关机操作太频繁，容易造成投影机灯泡炸裂或投影机内部电器元件被损坏..2、最需要清洁日勺.——投影机镜头投影机镜头干净与否，将直接影响投影屏幕上内容日勺.清晰程度，遇到屏幕上出现各种圆圈或斑点时，多半是投影镜头上日勺.灰尘“惹”日勺.祸..此时，你应该使用专业镜头纸或其他专业清洁剂来清除投影机镜头上日勺.灰尘..在灰尘较多日勺.环境里，频繁使用投影机，应该定期清洁投影机镜头..当然，最好保持投影机工作环境日勺.清洁..三、投影机使用三忌忌讳一：关机后立即断电大多数投影机都使用金属卤素灯，处于点亮状态时，灯泡两端日勺.电压一般在60V~80V左右，灯泡内日勺.气体压强至少在10kg/cm2以上，而温度则高达上千度，灯丝处于半熔状态，因此按下关机按钮后，散热风扇仍然会高速旋转，这是出于保护投影机日勺.需要而特别设计日勺...按下关机按钮后，投影机日勺.电源指示灯会变成红色，注意此时要等待2~3分钟，以便让投影机有一个缓冲日勺.过程，从而让它在散热后自动停机，此时请不要立即关闭电源，更不能去搬动投影机，否则很容易导致投影机日勺.周边元器件过热而损坏，更有可能对灯泡寿命产生不良影响..忌讳二：用镜头盖遮挡画面在演示过程中，有时我们可能需要暂时遮挡住某些画面，这时正确日勺.做法应该是使用投影机日勺.“黑屏”功能进行屏蔽，最好不要用镜头盖进行遮挡，因为这样可能造成投影机内部温度升高，最终导致元器件损坏..忌讳三：带电插拔电缆有些用户为了省事，经常带电插拔电缆信号线，其实这是很危险日勺.，因为当投影机与信号源连接不同电源时，两根零线之间可能存在较高日勺.电位差，带电插拔时可能导致插头与插座之间发生打火现象，其后果可想而知..四、投影机日常使用中日勺.常见问题1、为什么投影机在接通电源后无任何反应？答：既然投影机在接通电源后，没有任何反应，说明投影机日勺.电源供电部分很可能发生了问题，不过是投影机内部日勺.电源还是外接电源有问题呢？为此，你应该先检查一下投影机日勺.外接电源规格是否与投影机所要求日勺.标准相同，比方说要是外接电源插座没有接地或者投影机使用日勺.电源连接线不是投影机随机配备日勺.，这都有可能造成投影机电源输入不正常；一旦确定外接电源正常日勺.话，你就可以断定投影机内部供电电路发生损坏，此时你只有重新更换新日勺.投影机内部供电电源了..2、为什么投影机在工作中会突然关机？答：投影机在工作过程中要是突然关机日勺.话主要有两种原因；一是用户在操作时可能不小心切断了投影机日勺.电源，因此你先应该检查一下是不是人为因素导致投影机关闭日勺.，在排除这种情况后，就说明投影机本身有问题，而且很有可能是热保护引起日勺...因为现在有许多高档投影机为了延长投影机寿命，常采用一种自我热保护功能，遇到投影机内部有太大热量产生时，投影机日勺.工作状态就会自动工作在这种保护状态下，将投影机自动关闭掉，而在这个状态下，投影机对任何外界日勺.输入控制是不作任何应答日勺.；因此出现这种情况时，你不要担心投影机会突然发生故障，你只要在投影机自动关机后大约半个小时日勺.时间，再按照普通日勺.开机顺序来打开投影机，就能让投影机恢复正常工作了..3、为什么不能投影整个图像内容呢？答：不能投影整个图像内容，说明投影机日勺.显示分辨率有问题，此时你可以重新调整计算机日勺.分辨率参数以及投影机日勺.分辨率参数，让它们日勺.大小相互匹配..4、为什么投影机会产生变形失真现象呢？答：投影机投影出来日勺.内容变形失真，很有可能是投影机与投影屏幕之间日勺.位置没有摆正，要想消除这种变形失真现象日勺.话，可以调整投影机日勺.升降脚座，或者调整投影屏幕日勺.位置高度，确保投影在屏幕上日勺.图象呈矩形状..5、为什么投影机会产生图像色彩失真呢？答：投影机产生图像色彩失真现象日勺.话，说明投影机日勺.色彩设置出现了问题，你可以按投影机遥控器或者投影机控制面板上日勺.菜单按钮，并选择显示菜单下日勺.全部重置命令，要是这种方法不能解决色彩问题日勺.话，你就有必要认真检查显示信号线上是否有弯曲或折断日勺.插针，要是插针受损日勺.话，你就需要重新更换显示信号线了..第三章、视频展示台日勺.日常维护1、展示台对环境日勺.要求我们知道大量日勺.粉尘和潮湿日勺.环境对一些精细日勺.电子线路危害是相当大日勺...所以展示台不要长期暴露在粉尘较多日勺.地方，在展示台使用完毕后，最好用干净日勺.桌布将其盖严实..注意使展示台周围环境一定要保持干燥清洁，另外周围日勺.环境温度不宜过高或过低..2、镜头日勺.维护由于长期使用后镜头日勺.玻璃透镜部分会沾染不少日勺.灰尘，影响投影日勺.放映效果，所以我们应该定期日勺.清洁镜头..当镜头沾染灰尘后往往有些老师们，不自觉日勺.便用手或抹布去擦拭，这样做日勺.后果是相当危险日勺.，很容易将镜头日勺.玻璃透镜擦坏..我们应该用气囊将透镜上日勺.灰尘吹去或者使用干净日勺.镜头纸、脱脂棉等来轻轻日勺.擦拭..另外，在使用完毕后，应该及时将镜头盖盖紧..3、载物台日勺.维护在使用过程中应该尽量避免直接用笔在载物台上书写，这样主要是防止用笔不当造成载物台台面日勺.划坏..当需要直接在载物台上书写文字时，最好在载物台上铺一张干净日勺.白纸，然后在白纸上书写..当载物台日勺.台面沾满粉尘和不洁物时，（建议）请不要用普通日勺.抹布来擦拭，如果有可能日勺.话尽量用擦镜纸或脱脂棉等轻柔物质来轻轻擦拭，对于一些比较顽固日勺.污迹，我们可以用绘图橡皮来擦，或者将手洗干净直接用手来擦拭，根据我这两年多日勺.使用实践这个方法也是非常非常有效日勺...4、严禁频繁开启关闭展示台日勺.电源任何电子设备都怕频繁日勺.启动和关闭，视频展示台也不例外..一些老师们在使用时为了不让屏幕上出现信息，经常把展示台日勺.电源关掉，时隔不久继续使用时，又将展示台日勺.电源打开（如同普通教学投影机一样日勺.使用），这样频繁日勺.开关电源对视频展示台是相当不利日勺.，这将会在很大程度上降低展示台日勺.使用寿命..我们应该知道在开关电源时往往是对电子设备冲击最大日勺.时候，例如：如果我们频繁日勺.打开关闭一盏灯，很快该灯便会被烧毁..所以在使用时，切记不要频繁开关电源..如果有些老师不希望展示台上日勺.信息一直停留在屏幕上，而稍后还要继续使用展示台，这时可以选择没有信息输入日勺.输入端口，并将其对应日勺.切换按钮按下（例如切换信号A/V1 或A/V2按钮），这时屏幕上就不会再出现展示台上日勺.信息，如果继续使用展示台时，再切换回来即可..。

交互式电子白板型多媒体教室

交互式电子白板型班班通解决方案一、概述所谓班班通就是学校的每个教学班的装备，基于网络环境下，以投影机、电子白板等终端显示设备，每个班级都能同时上网，网络和教学资源共享，演示课件、现场直播收看电视电影等。

班班通是校校通的发展和提高。

实现的教育教学，将彻底打破教室、教师、校园的界限，实现局域、城域无界限，校校互通，达到资源共享。

交互式电子白板型多媒体教室的基本配置包括一台计算机、一台投影仪、一块交互式电子白板。

计算机与交互式电子白板的结合是此类型的多媒体教室的主要特点。

通过与投影仪、计算机的配合使用，交互式电子白板可以成为大型的书写屏，对投射到白板上的任何画面，可用书写笔或手指直接在电子白板上书写、触摸，表现出与计算机之间更为强大的交互功能以及更为出色的演示效果。

交互式电子白板与传统的黑板粉笔模式类似，操作界面是图形界面，不许一定计算机基础的教师就能够很好的使用这个平台。

另外，交互式电子白板软件系统还可以完整地记录整个教学过程，将板书内容保存成多种格式，供学生和教师反复使用，方便学生进行课后复习和教师进行课后反思。

为了满足教师教学时在传统黑板上书写习惯，还可以配置组合式黑板，实际教学中两种方式可以互为补充，更方便灵活。

交互式电子白板型多媒体教室的成本比较高，维护成本也是多媒体教室中最高的一种，故交互式电子白板型多媒体教室目前还不是很普及，它的应用多见于经济发达地区，但未来逐渐会成为教室的常规配置。

在交互式多媒体教室环境下，通过使用不同的教学资源就能够进行多种不同类型的教学活动。

交互式电子白板最大的特点就是它的互动性，它可以实现交互式演示，使学生能够看到教师的板书演示和操作，能够很好地吸引学生的注意力。

交互式电子白板还可以把师生板演的内容记录下来，生成教学资源，供师生以后点播复习。

在这个环境下还可以开展虚拟实验，学生可以亲自操作。

另外，交互式电子白板还可以进行情境创设，支持探究式学习等。

二、结构及功能交互式电子白板型多媒体教室主要由计算机、投影仪和交互式电子白板构成，其中核心是交互式电子白板设备。

交互式电子白板教案

交互式电子白板教案一、第一章：认识交互式电子白板1.1 介绍交互式电子白板的基本功能和特点1.2 讲解交互式电子白板的操作方法和技巧1.3 演示如何使用交互式电子白板进行教学互动二、第二章：交互式电子白板的教学应用2.1 介绍交互式电子白板在课堂上的应用实例2.2 分析交互式电子白板在教学中的优势和作用2.3 探讨如何将交互式电子白板融入不同学科的教学中三、第三章：交互式电子白板的教学设计3.1 讲解如何设计交互式电子白板的教学活动3.2 介绍交互式电子白板教学设计的基本原则3.3 分析如何利用交互式电子白板提升学生的学习兴趣和参与度四、第四章：交互式电子白板的互动教学策略4.1 介绍交互式电子白板互动教学的常用策略4.2 讲解如何利用交互式电子白板进行课堂提问和讨论4.3 分析交互式电子白板互动教学的有效性及其评估方法五、第五章：交互式电子白板教学资源的开发与利用5.1 介绍交互式电子白板教学资源的基本类型及其特点5.2 讲解如何开发和制作交互式电子白板教学资源5.3 探讨如何有效地利用交互式电子白板教学资源进行教学活动六、第六章：交互式电子白板在语言教学中的应用6.1 介绍交互式电子白板在语言教学中的优势6.2 讲解如何利用交互式电子白板进行词汇教学6.3 分析交互式电子白板在口语练习和听力教学中的应用七、第七章：交互式电子白板在数学教学中的应用7.1 介绍交互式电子白板在数学教学中的特点7.2 讲解如何利用交互式电子白板进行几何绘图和公式展示7.3 分析交互式电子白板在数学问题解决和思维训练中的应用八、第八章：交互式电子白板在科学教学中的应用8.1 介绍交互式电子白板在科学教学中的作用8.2 讲解如何利用交互式电子白板进行实验演示和数据展示8.3 分析交互式电子白板在科学探究和概念理解中的应用九、第九章：交互式电子白板在社会科学教学中的应用9.1 介绍交互式电子白板在社会科学教学中的优势9.2 讲解如何利用交互式电子白板进行地图和时间轴的展示9.3 分析交互式电子白板在历史、地理和文化教学中的应用十、第十章：交互式电子白板教学的挑战与未来发展10.1 探讨交互式电子白板教学面临的挑战和问题10.2 分析交互式电子白板教学的未来发展趋势10.3 提出如何提升交互式电子白板教学质量的建议和策略重点和难点解析一、第一章：认识交互式电子白板重点：交互式电子白板的基本功能和特点难点：交互式电子白板的操作方法和技巧二、第二章：交互式电子白板的教学应用重点：交互式电子白板在课堂上的应用实例难点：如何将交互式电子白板融入不同学科的教学中三、第三章：交互式电子白板的教学设计重点：如何设计交互式电子白板的教学活动难点：利用交互式电子白板提升学生的学习兴趣和参与度四、第四章：交互式电子白板的互动教学策略重点：交互式电子白板互动教学的常用策略难点：利用交互式电子白板进行课堂提问和讨论的有效性及其评估方法五、第五章：交互式电子白板教学资源的开发与利用重点：交互式电子白板教学资源的基本类型及其特点难点：如何开发和制作交互式电子白板教学资源六、第六章：交互式电子白板在语言教学中的应用重点：交互式电子白板在语言教学中的优势难点：利用交互式电子白板进行口语练习和听力教学中的应用七、第七章：交互式电子白板在数学教学中的应用重点：交互式电子白板在数学教学中的特点难点：利用交互式电子白板进行几何绘图和公式展示八、第八章：交互式电子白板在科学教学中的应用重点：交互式电子白板在科学教学中的作用难点：利用交互式电子白板进行实验演示和数据展示九、第九章：交互式电子白板在社会科学教学中的应用重点：交互式电子白板在社会科学教学中的优势难点：利用交互式电子白板进行地图和时间轴的展示十、第十章：交互式电子白板教学的挑战与未来发展重点：交互式电子白板教学面临的挑战和问题难点：交互式电子白板教学的未来发展趋势。

交互式电子白板型多媒体教室方案

交互式电子白板型多媒体教室，又称互动教室，是目前中央电教馆班班通综合解决方案中主推的建设模式。

计算机与交互式电子白板的结合是此类型的多媒体教室的主要特点，是应用于常规课堂教学的应用方案。

作为信息化互动教学的应用方案，互动课堂已被广泛应用于中小学课堂教学中，成为推动信息化教育发展的强大力量。

方案部署互动课堂基本配置组成：交互式电子白板、计算机、短焦投影机。

适用场景：互动课堂普遍适用于教育行业的常规教学，为通用型课堂应用方案。

方案功能基本功能：一、备课功能1、预设程序可预先将上课时需要启动的程序预设到白板快捷键的自定义工具中，授课过程中可直接点击启动。

2、课件制作利用电子白板软件可进行课件编辑制作，包括：结构编辑，内容编辑，调用丰富的学科资源库素材，预设插入图片、程序等素材，设定板书背景等，便于授课过程中直接启动调用。

3、课件导出可将编辑好的课件导出储存为vbx、ppt、pdf等格式文档，直接在授课过程中打开应用。

二、授课功能1. 计算机操作利用电子白板的交互功能，直接在板面进行直观操作计算机。

2. 讲解标注可实现任意界面的讲解标注，并可在ppt和word文档中进行的标注可保存下来。

3. 教学辅助功能可实现遮屏、聚光灯、放大、屏幕快照等教学辅助功能。

同时可直接点击自定义键，启动预设的程序。

4. 课件导入在授课过程中，可直接将vbx、doc、ppt等常用格式的课件直接导入到电子白板软件中应用。

在板书界面中，可满足所有学科教学需要的板书功能。

多样化的背景模式，为教学提供白板、黑板、田字格、四线格、五线谱等多种板书板面，满足各学科教学的基本需要；板书字体多样化，有硬笔、毛笔、荧光笔等字体书写效果，颜色粗细可调；强大的几何作图、图形识别、图形混色填充等功能，满足数学物理等学科教学需要；丰富的学科工具库及学科资源，为各学科教学增色；仿真刻度尺、透视镜、计时器等小工具应用于课堂教学，大大活跃课堂气氛，为教学增效。

互交式电子白板方案

交互式多媒体一体机应用方案第一章：系统概述随着教育现代化进程的不断发展，交互式功能在教育、军事、远程会议等领域的应用越来越多，大多数教育部门都采用交互式电子白板+短焦投影机、以及更为先进的交互式多媒体一体机进行教学应用和多媒体演示。

功能完善的交互式多媒体一体机，使教学变得更加简单、流畅和具有吸引力。

交互式多媒体一体机给予会议内容多方位的展示，更好的促进与会者之间的沟通与互动协作。

交互式多媒体一体机能成为演讲者在会议上上展示的工具，也能成为小组协作的支持与展示工具。

巨龙科教：采用最新科技，设计出一套符合单位会议及培训的交互式多媒体一体机的解决方案。

2、系统组成：集合交互式电子白板功能、投影功能、功放功能、音响功能、电脑功能、视频展台功能、中控七大功能于一体。

方案特点：交互式多媒体一体机，是一种可以实现互动教学、书写、批注、对实物摄像显示、文本识别、外接VGA、播放多媒体音频和视频等功能的多媒体互动一体机设备，解决目前多媒体会议室各种设备分散、连接线杂乱、操作繁琐、设备协调性差和设备之间兼容性的问题。

交互式多媒体一体机是基于PC机的一种具有人机交互功能的输入设备，它以互动显示单元为主体（互动显示单元包括交互式电子白板+投影机的组合，在电子白板的侧边框嵌入信息处理单元（PC机）、摄像单元、音箱等组件及对这些组件统一控制的控制单元组合为一个完整的一体机，并由控制面板统一控制。

交互式多媒体一体机系统的使用可以避免使用者在计算机与投影屏幕之间两头跑，使整个教学或演示过程更方便，更流畅，更高效，是现代多媒体教学，主题讨论教学等的理想解决方案。

使用者能够用电子笔在多媒体教学一体机上对计算机进行直接操控，并可对计算机屏幕内容进行编辑、修改、标注、几何画图、打印、存储等，就像使用鼠标一样方便。

使用交互式多媒体一体机的益处：1．解决演讲者在投影幕与电脑边来回跑，可以提高效率，不中断演讲者的思路，使其随心所欲展示思想火花，形象生动。

互动白板教学用多媒体教室方案---新

教学用多媒体教室交互式光电电子白板技术方案南京翼耐博光电科技有限公司目录一、南京翼耐博光电科技有限公司简介3二、光电电子白板特点4三、互动教室改造方案5电子白板方案5→方案概述5→系统构成和安装5→方案特点8→应用展示8四、新建无尘化互动教室方案9方案一：一体化解决方案9→方案概述9→系统构成和安装9→实物使用展示11→应用特点12方案二:通用型解决方案13→方案概述13→系统构成和安装13→实物展示15→应用特点16五、培训方案18六、成功案例19一、南京翼耐博光电科技有限公司简介南京翼耐博光电科技有限公司是一家专业从事光电技术及计算机、多媒体教学领域研究的高科技公司，成立于2002年。

公司凭借强大的研发团队,并通过与国内多所著名学府进行技术合作，重点研发、生产光电式交互电子白板.目前的产品在光电定位技术方面处于国际领先地位。

公司一贯坚持以“面向学校、服务教育"为宗旨，以加强多媒体教学应用开发为己任，成功推出了Einetbo交互电子白板系列产品，精彩实现了多媒体教学应用一体化.Einetbo电子白板为真正实现多媒体互动教学提供了一款技术领先、功能实用、性能稳定、价格合理、服务便捷的产品。

公司始终秉承先进的经营与服务理念，制定了严格的生产、管理、服务体系，与国内多家知名企业开展了成功的合作。

在用户实际使用中，产品的实用性与先进性得到了广大学校的一致好评。

南京翼耐博光电科技有限公司将坚持以客户需求为己任，生产一代、开发一代、展望一代。

公司全体员工本着“诚信、敬业、务实、创新"的公司理念,把产品质量与服务质量放在首位并持续改进，愿与广大客户、合作伙伴保持长期的合作。

为进一步推进教育、教学的信息化发展做出最大的努力.二、光电电子白板特点1、轻巧、便携,易于安装和使用；2、价格便宜：与传统80寸电子白板比较，价格只相当于它的40％，同时不受尺寸的限制，适用于您教室中的任何一块普通白板；3、适合普通教室使用（只要有投影和白板的地方都能使用,不占教室空间，不再需要投影幕布）；4、维护方便,维护成本极低（一旦出现故障，可以在最短的时间内得到维修或者更换）；5、基本功能：o 即时地创建课堂笔记、学习资料和布置作业；o 将课堂笔记用电子邮件的方式发给缺课的学生或任何一位学生家长；o 将家庭作业和答案发布到网络上；o 为在线学习制作多媒体课程;o 保存的课堂讲稿和授课内容，可在数天、数周甚至数月后调用；o 将您的普通白板变成具有交互性能的电子触摸屏。

多媒体教室--电子白板应用方案

注解模式
利用电子笔在电子白板上进行书写、标注、任意擦除，配套功能强大的教学辅
助工具，更好的实现演讲者和学员的互动。
窗口模式
可提供窗口模式，鼠标模式，标注模式和全屏模式切换
新建板面功能
可新建白板页，绿板页，黑板页，屏幕页，透明页，自定背景图片页，网格等功能，并可建立任意颜色页面。
书写笔功能
提供普通笔，排笔，软笔，荧光笔，智能笔（参照下行说明），纹理笔等多种功能笔，并提供几十种不同粗细，不同色彩，纹理笔自定义背景图。
压感式电子白板的表面附有两层电阻膜，两层电阻膜上加有电压，不工作时两层电阻膜互相绝缘，当手指触摸白板时，两层导电层在触摸点位置就有了接触，电阻发生变化，在 X 和 Y 两个方向上产生信号，然后送到控制器。控制器侦测到这一接触并计算出（X，Y）的位置，再根据模拟鼠标的方式运作。这就是压感式电子白板的最基本的原理。
★屏幕拼接升级
支持序列升级，实现多块电子白板多屏拼接功能
★多点触摸功能
完全兼容 WIN7 多点操作协议,实现与两人同时书写及多种自然手势的识别,该自然手势可以 OFFICE 等多种软件中应用
★多种触摸模式热切换
针对 XP,WIN7 等多种不同操作系统及 WIN7 操作系统下不同应用需求可提供单点模式，多点模式，鼠标模式三种触摸屏工作模式,并可通过触摸屏管理软件进行自由切换.
上海麦特交互式电子白板在用料上也极为讲究：
板体采用复合挤塑板，板体中间为高密度挤塑板，两面为表面喷漆高分子纳米材料的钢板，即保证了结构的强度，同时保证了重量小，投影后无亮斑等特性。
白板边框采用铝合金型材制成，重量轻，强度高，表面采用拉丝并氧化处理，美观大方且易清洁。就边白板的拐角部分都采用金属铸造而成，保证产品。

交互式电子白板方案

多媒体教室设备方案
1项目概况
德州二中共计72间教室，每间教室都有多媒体教学设备，在此基础上安装电子白板以便适应更先进的教学模式。

2项目实施方式
为了安装电子白板需安装组合式绿板，并将电子白板内嵌于绿板框架中间，同时将投影机调到相应位置即可。

安装方便简单，无需太多改动，同时和原有设备结合紧密，没有兼容性问题。

3设备选型
本项目选取目前国内主流高端产品，起点高，维护使用非常方便，便于老师们学习和提高。

具体参数如下
4费用清单
组合式黑板合2100，白板为5000左右合计为7000左右，72个班总计约49万元。

多媒体教室和交互式电子白板使用-基础型模板

教师评语
*此处，教师要对学生完成本次实验任务的情况进行定性描述，指出优点和不足。
教师签名：（*手写）
批改日期：
年
月
日
。。
问题 3．现在屏幕上展示的是台式机的内容，如果需要展示笔记本电脑中的内容，需要的操作
1. 画出交互式电子白板的系统构成与信号传输原理图
2. 结合学科举例说明，某节课中运用交互式电子白板与运用大屏幕投影相比的优越性？
实验小结（体会） *在本次实验中你学到了什么？主要收获有哪些？ *在完成本次实验中的任务时你遇到了哪些较难解决的问题？你是如何解决的？ *写出自己对本次实验的建议或意见，以供教师参考，改VD/VCD
控制台（视音频中心）
功放
音箱
电脑显示器投影机话筒
扫描仪
电脑投影屏幕
照相机
图例：
2．多媒体教学系统中控制台的使用。下图是多媒体教学系统的“控制台”平面图，用文字表述下列问题的操作方法或步骤。
问题 1．如果需要投影出 DVD 中的视频和音频信号，需要的操作是：问题 2．如果将视频展台的内容投影到屏幕上，需要的操作是：是：。任务二电子白板的使用任务二
《现代教育技术》公共课实验报告现代教育技术》
实验编号：1020005006011 实验类型姓名实验目的基础型实验名称：多媒体教室与交互式电子白板系统的使用实验地点班级 *此处写出本次实验的目的。 *此处写出本次实验所用到的设备及相关材料，对于大型贵重设备，需写出仪器编实验设备号。实验内容与实验记录任务一任务一多媒体教学系统的组成和设备的使用 1．请以控制台为中心，画出组成多媒体教学系统中各设备的信号输入与输出原理图。实验日期成绩