2020教师招聘考试真题：天津武清区《教育综合》
历年天津武清区教师招聘考试教育综合知识真题
历年天津武清区教师招聘考试教育综合知识真题第一部分单项选择题1.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）A.启发性原则B.规律性原则C.巩固性原则D.量力性原则2.小亮为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,他的学习动机表现为（）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.求知内驱力D.附属的内驱力3.教学环境影响学生的学习过程和方法、教学方法以及教学组织,下列哪项不属于教学环境中的社会环境因素?（）A.社会文化背景B.座位的排列C.师生关系D.校风4.教学中,王老师发现有些学生精力不集中,于是突然加重语气、提高声调,学生立刻打起了精神。
王老师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。
A.有意注意B.无意注意C.学习兴趣D.学习动机5.当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为（）A.中心效应B.晕轮效应C.天花板效应D.刻板印象6.“桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是（）。
A.榜样示范法B.说服教育法C.品德评价法D.情感陶冶法7.变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的教学方法是（）。
A.变化B.改变C.变式D.突出8.认为“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构”主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（）A.桑代克B.夸美纽斯C.斯金纳D.布鲁纳9.在教育过程中,强调“设身处地”的去理解学生,这是重视下列哪种心理效应?（）A.移情B.强化C.赞同D.期望10.通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆法,如补充细节、举出例子,或使之与其它观念形成联想等,这种促进知识保持的方法是（）A.过度学习B.深度加工C.组块化编码D.及时复习11.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是（）。
A.建构学习论B.结构学习论C.认知学习论D.联结学习论12.相对而言,更擅长于抽象与数学推理的学习者是属于（）A.主观型B.幻想型C.感觉型D.直觉型13.写作构思的技能、速算技能属于（）A.心智技能B.操作技能C.逻辑技能D.识记技能14.在归因理论中,属于内部不稳定的因素是（）A.能力B.努力C.运气D.任务难度15.刘老师对教学勤恳认真,每次上课都不辞辛苦的讲满整节课,可是教学效果一直不理想,刘老师最应该反思的是（）A.教学方式B.教学态度C.教学手段D.教学组织形式16.学习“面积=长*宽”这是一种（）A.连锁学习B.辨别学习C.信号学习D.规则学习17.依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置米评价和决定他的成绩优劣,而不考虑他是否达到教学目标的要求,这属于（）A.诊断性评价B.形成性评价C.相对性评价D.总结性评价18.（）是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。
2020年武清区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案
2020年武清区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、设计教学法的提出者是（）。
A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈【答案】D2、把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是（）。
A、奥苏贝尔B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳【答案】A3、教育学研究的对象是（）。
A、教育现象B、教育方针C、教育政策D、教育理论4、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。
A、积极价值B、创造性功能C、真正目的D、内在价值和创造性【答案】D5、瞬时记忆的贮存时间大约为（）。
A、0、25～2秒B、0、2～25秒C、2秒到1分钟D、5秒到2分钟【答案】A6、对教育结构的变化具有制约作用的是（）。
A、专业结构B、学科结构C、科技结构D、生产力水平【答案】D7、下面的四个成语或俗语中（）说的是典型的迁移现象。
A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚【答案】A8、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出要把（）作为国家基本教育政策。
A、优先发展B、育人为本C、改革创新D、促进公平【答案】D9、问题解决的第三阶段是（）。
A、提出问题B、明确问题C、验证假设D、提出假设【答案】D10、教师的地位一般是指教师的（）。
A、社会地位B、经济地位C、文化地位D、政治地位【答案】A11、古代印度，作为主要的教育内容的著作是（）。
A、《吠陀》B、《圣经》C、《心经》D、《楞严经》【答案】A12、小组合作学习的意义在于（）。
A、针对学习自主性B、人际交往，相互促进C、个性张扬D、个性自主性【答案】B13、汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作？（）A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝【答案】B14、“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。
2020教师招聘考试真题及答案：天津《教育综合》
2020教师招聘考试真题及答案：天津《教育综合》一、判断题（每题2分，共30分）1、教育是有历史性的，不同历史阶段的教育既有它特定的阶段性特点，也有其历史的继承性。
因此，办教育既要往前看，也要往后看。
（）2、教育者即指教师，学习则即指学生，教育者与学习者的关系就是教师与学生的关系。
（）3、教育不是影响个体发展的唯一因素，并且教育发挥对个体发展的促进作用是有条件的。
（）4、“培养什么人”的问题是教育的首要问题。
（）5、师生关系是一种重要的课程资源和校园文化形态。
（）6、格塞尔的同卵双生子爬梯实验主要说明了后天的训练对儿童发展的积极影响。
（）7、重视古典名著的学习是实用主义的课程主张。
（）8、科学──实证主义课程评价非常注重环境对课程的影响以及课程运行的整个过程，认为在此评价的过程中，不仅要考虑测试的结果还应考虑多种因素。
它强调分析课程运行的整个过程是了解课程质量和教学效果的关键。
（）9、提出最近发展区理论，从而大力推进教学与发展关系研究的心理学家是美国的认知心理学家布鲁纳。
该理论对美国20世纪60年代的课程改革产生了巨大影响。
（）10、教学与教育之间既有区别，又有联系，两者之间是部分与整体的关系。
（）11、教学设计的课程模式是由美国人肯普（G.E.kemp）提出来的，这一模式的基本特点是灵活、实用，教师可根据教学情境的需要有侧重地设计教学步骤。
（）12、班级不仅是学生在校生活的基本组织单位，而且也是促进学生社会性成长的正式组织之一。
（）13、我国全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、体育、美育以及劳动教育等五个部分。
（）14、互联网+教育是促进我国教育公平的重要手段和途径。
（）15、师生关系既是一种教育关系，也是一种社会关系，其本质上是一种社会关系，应当受到社会法律和道德的调节与支配。
（）二、单项选择题（每题2分，共20分）1、提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的儒家经典是（）A、《论语》B、《学记》C、《大学》D、《中庸》2、奠定现代班级授课制的教育学作品是（）A、《学记》B、《大教学记》C、《爱弥儿》D、《民主主义与教育》3、在教育目的的问题上，下面的哪一位学者不属于社会本位论。
2020年教师招聘考试真题：天津《教育综合》(二)含答案
2020年教师招聘考试真题：天津《教育综合》（二）含答案一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共45小题，每小题0.8分，共36分）1.在理化生等课程的教学中，教师通过演示使学生清楚地看到事物变化的过程、结构、性能。
这符合感知规律中的（）A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律2.世界近代教育发展的重要成就之一是实施了（）A.补偿教育B.义务教育C.终身教育D.回归教育3.衡量一个学生的道德品质，主要考察他的（）A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为4.为教学活动制定蓝图，规定教学的方向和进程，是师生教学活动的依据。
这指的是（）A.教学设计B.教学模式C.教学原则D.教学管理5.一名学生在公交车上看到了别人给老人让座位受到了他人的赞许，自己也起身给旁边老人让座。
这体现了榜样示范学习的（）（易错）A.去抑制效应B.环境加强效应C.反应促进效应D.情绪唤起效应6.刘明同学在阅读教材的时候使用自己已经掌握的知识，来帮助自己理解书中内容，并力图使之能够指导自己的学业。
从布鲁纳的理论来看，这样的学习过程属于（）A.知识的获得B.知识的转化C.知识的评价D.知识的同化7.张亮同学将某几个学科的知识画成了知识结构图，来帮助自己准备考试。
他所利用的学习策略是（）A.组织策略B.精加工策略C.复述策略D.计划策略8.对小学阶段的教学，教师多运用直观形象的方式，中学以后可进行抽象讲解。
这体现了儿童身心发展（）的特点。
（常考）A.不平衡性B.个别差异性C.顺序性D.阶段性9.某数学测验，能够较为准确地测量出学生的数学运算能力和水平，说明这个数学测验具有较好的（）A.区分度B.难度C.信度D.效度10.张名同学以往的屡次考试都不理想，这次期末考试终于取得了不错的成绩，如果老师对张名同学此次考试比较理想归因为（），将能获得最佳教学效果。
2020年天津市武清区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年天津市武清区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、六一儿童节上，班主任老师给班里期中考试成绩前十名的同学一人发了一个精美的笔记本。
第十一名到二十名的同学一人一块水果糖，第二十名到第二十五名的同学每人一句口头祝福。
但没有理会排名最后的五名同学。
该班主任违背（）。
A、教师义务B、教师公正C、教师良心D、教师荣誉【答案】B【解析】教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。
可以说，教师公正是教师职业道德素养水平的标志。
教师公正主要包含以下三方面：（1）坚持真理；（2）秉公办事；（3）奖罚分明。
故选B2、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生的（）、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A、独立思考能力B、逻辑思维能力C、动手操作能力D、信息处理能力【答案】A【解析】《中华人民共和国教师法》第三十四条规定：“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发3、当代教育改革的核心是（）改革。
A、教学内容B、教学方法C、课程D、教育体制【答案】C【解析】当代教育改革的核心是课程改革。
故选C。
4、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是（）。
A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用【答案】C【解析】这句话主要强调教师要在教育活动中充分发挥主导作用。
武清中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析_1
武清中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注〔〕。
单项选择题A、教材B、情境C、生存D、学生2：学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为〔〕单项选择题A、学校教育环境B、学校教育条件C、学校教育机构D、学校教育结构3：在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做〔〕单项选择题A、综合学习B、并列学习C、类属学习D、总括学习4：教师尤其应当敬重〔〕的学生。
多项选择题A、智力发育缓慢B、学业成果不良C、学习成果优异D、被孤立和拒绝5：爱国主义情感属于〔〕的道德情感。
单项选择题A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的6：艾利斯的理性心情疗法主要是改善来访者的〔〕单项选择题A、行为反应B、刺激情境C、认知D、生活背景7：学生文化往往都是在日常的互相交往中，有共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。
因此具有〔〕。
单项选择题A、正式性B、特别性C、非正式性D、情感性8：以下不属于弹拨乐器的是〔〕。
单项选择题A、古筝B、扬琴C、笙D、柳琴9：教师职业的专业化，具体表如今〔〕两个方面上。
多项选择题A、职业理想B、专业精神C、职业身份D、教育理念10：以下哪一项属于元认知的实例?〔〕单项选择题A、学生在考试之后能精确地预报自己的分数B、学生在学习中能举一反三C、学生在阅读时遇到难点停下来思索，或回到前面重新阅读D、利用复述策略记忆11：人的生理成熟以具有〔〕能力为标志。
单项选择题A、创造B、学习C、生殖D、思索12：包含着概念或规那么的本质特征和内在联系的例证是〔〕。
单项选择题A、例子B、反例C、正例D、变式13：皮格马利翁效应的试验者是〔〕。
单项选择题A、布鲁纳B、加涅C、罗森塔尔D、斯金纳14：良好的校风具有鲜亮的教育作用。
〔〕推断题对错15：〔〕是指测量结果的稳定性和可靠性程度。
单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度16：合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替〔〕。
武清中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
武清中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：学生的年龄特征、学问、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的〔〕单项选择题A、深度和广度B、科学性和系统性C、深度、广度和规律结构D、科学性和规律结构2：教学大纲是由学校制定并公布的，对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。
推断题对错3：以下说法错误的选项是〔〕单项选择题A、同位角不肯定相等B、内错角都相等C、同旁内角可能相等D、同旁内角互补，两直线平行4：最早提出对班级教学进行改造的是〔〕单项选择题A、“道尔顿制〞B、“哈里斯制〞C、“巴达维亚法〞D、“特朗普里制〞5：校本讨论的基本因素是自我反思、同伴互助和专业引领。
〔〕推断题对错6：假如学习者把成败归因于稳定因素，那么不会影响他们对将来成败的期望。
〔〕推断题对错7：检查学生在具体状况中应用所学概念、规那么、原理解决实际问题的能力水平提问是〔〕A、评价提问B、应用提问C、分析提问D、综合提问8：心理学家提出了进展的关键期或最正确期的概念，其根据是身心进展的〔〕单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性9：以下选项中不属于中国教师角色的文化传统是〔〕单项选择题A、道德追求大于社会索取B、社会本位高于个人本位C、自我修养先于对他人教育D、重视争取自我权益10：制约教育制度的社会因素主要有()A、思想B、政治C、经济D、文化E、体育11：同辈群体的特征有〔〕。
多项选择题A、交往的自愿性B、关系的平等性C、群体的凝聚性D、价值的趋同性E、价值的多样性12：使学生具有初步的辨别是非的能力是〔〕阶段德育目标的要求。
单项选择题A、小学B、初中C、高中D、大学13：在近代教育史上，认为教学的主要任务是传授学问而训练学生的思维无关紧要的理论被称为〔〕。
单项选择题A、现代教育理论B、形式教育理论C、传统教育理论D、实质教育理论14：制度化教育建立的典型表现特征是〔〕。
单项选择题A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式出现15：依据成就动机理论，力求胜利者最可能选择的任务的胜利概率为〔〕。
2020年教师招聘考试真题：天津武清区《教育综合》含答案
2020年教师招聘考试真题：天津武清区《教育综合》含答案一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共45小题，每小题0.8分，共36分）1.《学记》中指出：“人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。
此四者，心之莫同也。
知其心，然后能救其失也。
”这体现了个体发展的（）（易错）A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不均衡性2.德国教育家赫尔巴特被公认为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”，他所创作的、被认为是第一本现代教育学著作的是（）（常考）A.《林哈德和葛笃德》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》D.《普通教育学》3.认为学业求助是缺乏能力的表现、是对自我价值构成威胁的学生，其成就目标定向类型是（）A.掌握目标B.学习目标C.任务目标D.表现目标4.某学生很怕猫，老师先让他看猫的照片，与他谈论猫；再让他看关在笼子中的猫；最后让他摸猫、抱猫，帮助他逐步消除对猫的恐惧反应。
这种改变行为的方法属于（）A.行为塑造法B.系统脱敏法C.松弛训练法D.认知疗法5.学校教育在人的身心发展中起（）A.主导作用B.制约作用C.决定作用D.辅助作用6.某班主任在与小丽谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不是很理想，但你非常努力。
如果注意改进学习方法，我相信你的成绩会不断提高。
”班主任的评价属于（）A.配置性评价B.形成性评价C.终结性评价D.鉴定性评价7.若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打”。
据此可以判断，小明的道德认知发展处于（）A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.准习俗水平8.王老师在课堂上经常使用练习法来促进学生对新知识的学习，这最能体现教学的（）（常考）A.启发性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.巩固性原则9.刘老师在教学中经常通过展示实物或者直观教具，来使学生获得知识或巩固知识的教学方法是（）（易混）A.参观法B.讨论法C.演示法D.实验法10.多次遇到邻居家不同的小狗后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的体型特征、生活习性、典型行为等。
武清2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
武清2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：在班级人际关系的构成成分中，最主要的是〔〕。
单项选择题A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为成分2：个体品德的核心部分是〔〕。
单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为3：以下属于问题解决的是〔〕。
单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造4：在技能形成过程中，练习中期出现进步的临时停顿现象，在心理学上称为〔〕。
单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象5：主见“教育即生活〞的教育家是[]多项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳6：“月明星稀〞这是〔〕现象。
单项选择题A、感觉适应B、感觉对比C、感觉后效D、继时对比7：学生学习体操动作，这种学习属于〔〕。
单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、区分学习D、言语联结学习8：结束一个完好的教学过程可以实行的主要方式有〔〕。
多项选择题A、总结结束B、直接结束C、复述结束D、谈话结束E、辨析结束9：为避开临时的信息提取失败，教师关心学生建立良好的学问网络，这种做法根据的记忆理论是〔〕单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、干扰说10：依据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是〔〕。
单项选择题A、“好孩子〞取向阶段B、惩处和服从取向阶段C、良心或原那么取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段11：学校管理是由()三个基本要素组成的。
单项选择题A、管理者、管理内容、管理对象B、管理者、管理方法、管理对象C、管理者、管理措施、被管理者D、管理者、管理手段、管理对象12：新课程改革中提出的课程“三维目标〞是〔〕。
单项选择题A、学问、智力、能力B、基本学问、基本技能、基础性学力C、学问与技能，过程与方法，情感、看法、价值观D、学问、智力、情感13：心理进展的不同阶段、不同方面在进展的速度、到达某一水平的时间以及最终到达的高度等方面都表现出多样化的进展模式，这表达了〔〕单项选择题A、进展的阶段性B、进展的可变性C、进展的普遍性D、进展的不平衡性14：从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动阅历为中心设计的课程是〔〕。
天津市武清区教育系统教师招聘真题
天津市武清区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。
A.严谨冶学B.廉洁从教C.依法执教D.团结协作【答案】：A2.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。
A.为人师表B.敬业爱业C.团结协作D.清正廉洁【答案】：A3.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。
A.关注自我感受阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注情境阶段【答案】：C4.在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（）。
A.以智育为主B.以社会实践为主C.以上课为主D.以课外活动为主【答案】：C1/ 135.教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是（）。
A.练习法B.谈话法C.讲授法D.讨论法【答案】：B6.“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。
”这是（）的观点。
A.成熟论B.内发论C.多因素相互作用论D.外银论【答案】：D7.分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的（）阶段。
A.理解问题B.发现问题C.提出假设D.验证假设【答案】：A8.多元智能理论的提出者是（）。
A.推孟B.柯尔伯格C.加德纳D.比纳【答案】：C9.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（）。
A.认知技能B.一般技能C.学习技能D.活动技能2/ 1310.教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。
A.道德人格B.道德义务C.道德品质D.道德良心【答案】：B11.服从与惩罚的道德定向阶段属于（）水平。
A.习俗B.后习俗C.超越习俗D.前习俗【答案】：D12.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）。
武清区教师考试试题
武清区教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分。
请从每题所给的四个选项中，选出一个最佳答案。
）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 以下哪项不是教师职业道德规范的内容？A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求时尚D. 终身学习3. 教师在教学过程中应遵循的原则是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心4. 根据《中华人民共和国教育法》，教育应当：A. 促进人的全面发展B. 只注重知识传授C. 只注重技能培养D. 只注重道德教育5. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是：A. 增加课堂趣味性B. 提高教学效率C. 减少教师负担D. 替代传统教学二、填空题（每空1分，共10分。
请在空白处填入恰当的词语或短语。
）6. 教师在教学过程中应注重培养学生的______能力和______能力。
7. 教师应根据学生的______和______，选择合适的教学方法。
8. 教师在课堂上应保持______和______，以营造良好的课堂氛围。
9. 教师在教学中应注重______与______的结合，促进学生全面发展。
10. 教师应积极参与______和______，不断提升自己的教育教学水平。
三、简答题（每题5分，共20分。
请根据题目要求，简要回答。
）11. 简述教师在教学中如何激发学生的学习兴趣。
12. 请说明教师在班级管理中应如何做到公正无私。
13. 描述一下教师如何通过课堂活动促进学生的团队合作精神。
14. 教师在面对学生个体差异时，应采取哪些策略来满足不同学生的需求。
四、论述题（每题15分，共30分。
请根据题目要求，详细阐述你的观点。
）15. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对提高教学质量的影响。
16. 分析当前教育中存在的问题，并提出相应的解决策略。
五、案例分析题（20分。
请根据所给案例，分析问题并提出解决方案。
）17. 某教师在进行一次数学公开课时，发现部分学生对数学公式的应用存在困难。
武清区考教编试题及答案
武清区考教编试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 武清区位于哪个省份？A. 河北省B. 山东省C. 北京市D. 天津市答案：D2. 武清区的气候类型是什么？A. 亚热带季风气候B. 温带季风气候C. 热带雨林气候D. 温带大陆性气候答案：B3. 武清区的行政中心是？A. 杨村B. 河西C. 河东D. 南开答案：A4. 武清区的著名景点不包括以下哪个？A. 武清博物馆B. 武清文化公园C. 黄崖关长城D. 古文化街答案：D5. 武清区的总面积是多少平方公里？A. 1500B. 1200C. 800D. 900答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 武清区的交通方式包括以下哪些？A. 地铁B. 公交C. 火车D. 飞机答案：ABC2. 武清区的经济发展主要依赖于以下哪些产业？A. 农业B. 制造业C. 旅游业D. 服务业答案：ABD3. 武清区的教育资源丰富，包括以下哪些教育机构？A. 小学B. 初中C. 高中D. 大学答案：ABCD4. 武清区的文化遗产包括以下哪些？A. 传统手工艺B. 地方戏曲C. 民间故事D. 历史建筑答案：ABCD5. 武清区的自然环境特点包括以下哪些？A. 河流众多B. 山地丰富C. 森林覆盖率高D. 湿地面积广答案：AD三、判断题（每题1分，共5分）1. 武清区是天津市的一个市辖区。
（对）2. 武清区的气候属于热带季风气候。
（错）3. 武清区的行政中心是杨村。
（对）4. 武清区没有地铁交通。
（错）5. 武清区的总面积超过1000平方公里。
（对）四、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述武清区的地理位置。
答案：武清区位于天津市西北部，东临北辰区，南接西青区，西与河北省廊坊市相连，北与北京市通州区接壤。
2. 请列举武清区的两个主要旅游景点。
答案：武清区的两个主要旅游景点是武清博物馆和武清文化公园。
五、论述题（每题10分，共20分）1. 论述武清区在天津市经济发展中的作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精品文档，欢迎下载！
57.下列哪些属于少年期表现出的总体性的阶段特征（） A.思想品德的形成 B.内心世界的发现 C.自我意识的觉醒 D.独立精神的加强 58.班主任了解和研究学生的内容包括（） A.了解和研究社会制度 B.了解学生的群体关系 C.了解和研究学生个人 D.了解和研究学生的学习和生活环境 59.张明是一名中学生，他依法享有的权利有（） A.参加教育教学计划安排的各种活动 B.使用教育教学设施、设备、图书资料 C.按照国家有关规定获得奖学金、助学金 D.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书 60.下列关于儿童在前运算阶段所出现的“自我中心”的说法，正确的是（） A.儿童只会从自己的立场与观点去认识事物 B.不能将自己的观点与别人的观点相协调 C.儿童利己主义的一种表现 D.如当自己的汤是热的时，就认为别人的汤也是热的 三、填空题（在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。本大题共 8 小题，每小题 1 分，共 8 分） 61.一般认为，态度与品德的形成过程经历了依从、、内化三个阶段。 62.班杜拉将强化分为直接强化、和自我强化。 63.教育学的研究对象是教育现象和。
精品文档，欢迎下载！
如果您喜欢这份文档，欢迎下载！祝您成绩进步，学习愉快！
2020 教师招聘考试真题：天津武清区《教育综合》 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它 的标号写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共 45 小题，每小题 0.8 分， 共 36 分） 1.《学记》中指出：“人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四 者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。”这体现了个体发展的（）（易错） A.顺序性 B.阶段性 C.个别差异性 D.不均衡性 2.德国教育家赫尔巴特被公认为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”，他 所创作的、被认为是第一本现代教育学著作的是（）（常考） A.《林哈德和葛笃德》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》D.《普通教育学》 3.认为学业求助是缺乏能力的表现、是对自我价值构成威胁的学生，其成就目标定向 类型是（） A.掌握目标 B.学习目标 C.任务目标 D.表现目标 4.某学生很怕猫，老师先让他看猫的照片，与他谈论猫；再让他看关在笼子中的猫； 最后让他摸猫、抱猫，帮助他逐步消除对猫的恐惧反应。这种改变行为的方法属于（） A.行为塑造法 B.系统脱敏法 C.松弛训练法 D.认知疗法 5.学校教育在人的身心发展中起（） A.主导作用 B.制约作用 C.决定作用 D.辅助作用 6.某班主任在与小丽谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不是很理想，
-6-
精品文档，欢迎下载！
C.有效地监控解题过程 D.熟练地使用计算技能 43.课程实施计划的展开过程是（） A.编制课程表 B.分析教学任务 C.选择并确定教学模式 D.组织教学活动 44.将一个班的学生按能力分组，各组以不同的进度完成相同的课业。这种能力分组属 于（） A.作业分组制 B.活动分组制 C.异质分组制 D.混合能力分组制 45.关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（） A.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动 B.课程改革从实质上讲，就是课程的现代化问题 C.小学阶段以分科课程为主，初中阶段和高中阶段以综合课程为主 D.基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节 二、多项选择题（在下列每题列出的选项中至少有两项是符合题意的，将其选出并把 它的标号写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共 15 小题，每小题 1 分， 共 15 分） 46.某学生想采用启发式来解决遇到的难题，他可以采用的启发式方法有（） A.爬山法 B.手段—目的分析法 C.算法 D.逆向搜索法 47.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，实施义务教育，不收（） A.学费 B.杂费 C.书费 D.住宿费 48.知觉的基本特性包括（） A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性
-1-
精品文档，欢迎下载！
但你非常努力。如果注意改进学习方法，我相信你的成绩会不断提高。”班主任的评 价属于（） A.配置性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.鉴定性评价 7.若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判 断，小明的道德认知发展处于（） A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.准习俗水平 8.王老师在课堂上经常使用练习法来促进学生对新知识的学习，这最能体现教学的（） （常考） A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.因材施教原则 D.巩固性原则 9.刘老师在教学中经常通过展示实物或者直观教具，来使学生获得知识或巩固知识的 教学方法是（）（易混） A.参观法 B.讨论法 C.演示法 D.实验法 10.多次遇到邻居家不同的小狗后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的体型特 征、生活习性、典型行为等。儿童关于狗的知识表征方式是（） A.图式 B.命题 C.表象 D.产生式 11.强调社会文化因素在个体认知发展中具有重要作用的心理学家是（） A.班杜拉 B.维果斯基 C.格塞尔 D.霍尔 12.某学生上课害怕被点名回答问题，当她发现坐在教室后排并低头时，就不大会被提 问到，后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾 受到（）
-7-
精品文档，欢迎下载！
49.学生们通过看《哈利·波特》系列书籍想到魔法学院的场景，属于（）的产物。 A.有意想象 B.无意想象 C.创造想象 D.再造想象 50.下列选项中，以语言传递为主的教学方法有（）（易混） A.演示法 B.实验法 C.讲授法 D.谈话法 51.由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同学帮扶等课外教育活动，属于（） A.教学计划之外的活动 B.教学计划之内的活动 C.综合活动 D.社会实践活动 52.下列哪些属于促进中学生形成良好品德的方法（） A.有效的说服 B.树立良好的榜样 C.利用群体约定 D.给予适当的奖励和惩罚 53.根据我国《教育法》《教师法》对我国现阶段教师的权利做出的具体规定，教师享 有的权利有（） A.获取报酬权 B.民主管理权 C.进修培训权 D.管理学生权 54.教师劳动的复杂性主要表现为（）（常考） A.劳动对象的差异性和变化性 B.劳动目标和任务是复杂的 C.劳动方式是复杂的 D.劳动途径的个体化 55.教育对个体发展的作用表现为（） A.教育促进个体现代化 B.教育促进个体社会化 C.教育促进个体个性化 D.教育促进个体差异化 56.能力的个别差异表现在（） A.能力类型的差异 B.能力发展早晚的差异 C.能力发展水平的差异 D.特殊能力的差异
-4-
精品文档，欢迎下载！
A.与他人基本相同 B.与大家保持一致 C.被他人认可 D.与他人相接近 30.福勒认为，当教师较多关注“学生是否喜欢我”“同事和领导怎样看我”时，他此 时主要处在教师成长历程的（）阶段。 A.关注生存 B.关注成就 C.关注情境 D.关注自我发展 31.迁移在心理学上也称学习迁移或者训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响。 下列哪种现象属于迁移（） A.望梅止渴 B.照本宣科 C.触类旁通 D.上行下效 32.行为主义理论所强调的在人类行为中起重要作用的是（） A.学习 B.道德 C.良心 D.本能 33.（）是学生掌握知识的中心环节。 A.迁移 B.巩固 C.应用 D.理解 34.抑郁症的主要特征是持久的（） A.心理焦虑 B.情绪低落 C.注意障碍 D.精神紧张 35.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点常常是在（） 教养方式下形成的。（易混） A.放纵型 B.民主型 C.专制型 D.自由型 36.根据马斯洛的需要层次理论，如果某学生害怕老师、不愿上学，说明他在班上缺少 （） A.归属与爱的需要 C.自尊需要 D.求知需要 37.小学生的道德情感主要是在（）中发展起来的。（易错） A.社会生活 B.家庭生活 C.师生交往 D.集体生活 38.根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。 针对这一发展特点，教师在教学中应加强对学生（） A.运算能力的培养 B.操作能力的培养 C.具体思维能力的培养 D.抽象思维能力的培养 39.在教学过程中，强调教师“吃透两头”所指的是充分认识学生以及（） A.充分理解教材 B.认真备课 C.严格管理学生 D.真正关心学生 40.由于儿童从小学高年级直至中学阶段,要经历一个被称之为“暴风骤雨”“断乳期” “突变期”的发展阶段,心理辅导在这个特殊阶段相应的对策是对学生进行（） A.青春期辅导 B.情绪调控辅导 C.自我意识辅导 D.人际交往辅导 41.班主任王老师对上课迟到的小华立即执行惩罚，近期小华没有迟到。一段时间后， 小华仍旧开始上课迟到。从斯金纳的观点来看，产生这种现象是因为（） A.施加的厌恶刺激不得当 B.惩罚的时机不对 C.惩罚对行为塑造是没有效果的 D.惩罚只能抑制行为 42.数学教师在教应用题时一再强调学生要看清题目，必要时可以画一些示意图。这样 做的目的是（）（常考） A.牢牢记住题目内容 B.很好地完成对心理问题的表征
-2-
精品文档，欢迎下载！
A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚 13.一些公益广告是请在一定领域内非常有影响力的明星参与制作的，从班杜拉的理论 来看，这种做法注重了观察学习中的（） A.动作再现过程 B.动机过程 C.注意过程 D.保持过程 14.学生通过学习“0 和正整数”掌握“数”的概念，又学习了“负数”的概念，重新 认识了“数”的概念。这种学习属于（）（易错） A.并列结合学习 B.上位学习 C.相关类属学习 D.派生类属学习 15.教师在教学时，先教最一般、最抽象的概念，然后教较为具体的概念，最后教最具 体的概念。根据奥苏贝尔的理论，教师所贯彻的教学原则是（） A.直观性原则 B.逐渐分化原则 C.综合贯通原则 D.循序渐进原则 16.从学习动机的负面着眼，关注在学校中采用故意不学习、故意迟到等自我妨碍学习 策略的动机理论是（） A.归因理论 B.目标定向理论 C.自我价值理论 D.自我效能感 17.下列不属于创造性思维特点的是（）（常考） A 灵活性 B.独创性 C.流畅性 D.适应性 18.当我们解决一个问题时，百思不得其解，但却在不再想这个问题做其他事情时突然 想到了解决问题的方法，这种现象被称作（） A.酝酿效应 B.定势 C.功能固着 D.灵感 19.个体看到他人很悲伤时也能体验和感受到悲伤情绪，这种心理现象属于（） A.自我中心 B.情绪唤醒 C.同情 D.共情