安徽省毫州市涡阳四中2014届高三上学期第二次月考生物试题 Word版含答案

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2014届高三生物月考试题汇总

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总结：希望上面的“2014届高三生物月考试题汇总”对同学们成绩的提升有所帮助，通过做习题巩固学过的知识，希望大家在每一次月考后都能总结自己的学习情况，在下一次考试中取得优秀成绩，加油！
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安徽省涡阳县第四中学2014_2015学年高一生物下学期第二次质量检测试题

涡阳四中2014-2015学年度高一下学期第二次质量检测生物试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分100分，考试时间90分钟。

2．所有答案务必填写到答题纸上相应的位置，答在试卷上一律无效!3.请同学们保管好自己的试卷，便于老师讲评。

第I卷选择题（50分）一、单项选择题，每题只有一个最佳选项（每题2分，共50分）1.下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。

下列选项中不正确的是（）A.上皮细胞中氨基酸进入组织液既需要载体协助，也需要消耗能量B.管腔中氨基酸进入上皮细胞的方式为主动运输C.Na+进出上皮细胞的方式是不同的D.管腔中Na+进入上皮细胞能体现细胞膜的选择透过性2．生物酶牙膏备受人们青睐，其中所含的酶可以分解细菌。

下列有关酶的叙述正确的是( ) A．组成酶的基本单位都是氨基酸B．低温、高温、过酸、过碱都会使酶永久失活C．酶催化效率高是因为其提供活化能的作用显著D．酶在化学反应的前后数量和性质均不改变，且可以在细胞外发挥作用3.下列关于ATP的叙述正确的是（）A.红细胞吸收葡萄糖的过程中伴随ATP的水解B.DNA与ATP的组成元素的种类完全相同C.ATP为高能磷酸化合物，因为ATP中含有3个高能磷酸键D.为满足对能量的需求，肌细胞中贮存大量ATP4.现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的酒精和二氧化碳如图所示。

则在氧气浓度为a时( )A．酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸B．用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5C．酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧气D．有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1：25.下列关于线粒体和叶绿体的叙述，正确的是（）A.没有线粒体的生物只能进行无氧呼吸B.没有叶绿体的生物一定是异养型生物C.用高倍镜观察线粒体时，需要用甲基绿对其进行染色，呈蓝绿色D.绿色植物叶肉细胞进行光合作用时，ATP的运输方向是由类囊体薄膜到叶绿体基质6.右图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”的实验改进装置，下面与之有关的叙述中，错误的是( )A．应将色素滤液滴在a处，而不能滴在b处B．应向培养皿中倒入层析液C．实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色D．实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)7.下图表示在一定浓度的CO2，适宜温度下，光照强度对某植物的光合作用的影响。

2014年高考真题——理综生物(安徽卷)Word版含解析

2014年安徽高考生物试卷及详解（WORD）1．关于线粒体的叙述，正确的是A．线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜高B．葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C．成人心肌细胞中线粒体数量比腹肌细胞的多D．哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部答案：C解析：A项反了，B项应该在细胞质基质，D项只聚集在尾部。

2. 右图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图，下表选项中正确的是答案：D解析：根据浓度差，高浓度到低浓度是被动运输，低浓度到高浓度是主动运输。

氨基酸进入肾小管上皮细胞利用了钠离子进入细胞所形成的能量，这叫协同转运。

本题有超纲嫌疑。

3．分别用β—珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶（与细胞呼吸相关的酶）基因的片断为探针，与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总DNA分子进行分子杂交，结果见下表（注：“+”表示阳性，“-”表示阴性）。

下列叙述不正确的是A．在成红细胞中，β—珠蛋白基因处于活动状态，卵清蛋白基因处于关闭状态。

B．输卵管细胞的基因组DNA中存在卵清蛋白基因，缺少β—珠蛋白基因。

C．丙酮酸激酶基因表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要。

D．上述不同类型细胞的生理功能差异与基因选择性表达有关答案：B解析：输卵管细胞也有β-朱蛋白基因。

4．某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。

下列叙述正确的是A．图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组B．图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同C．图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂D．图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半答案：A解析：甲乙丙丁分别是MⅠ前期，MⅠ后期，MⅠ末期，MⅡ后期。

A图甲有联会和交叉互换。

B图为雄性，两极有染色体XY区别。

CD明显不对。

5．鸟类的性别决定为ZW型。

某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制。

甲、乙是两个纯合品种，均为红色眼。

根据下列杂交结果，推测杂交I的亲本基因型是A．甲为AAbb，乙为aaBB B．甲为aaZ B Z B,乙为AAZ b WC．甲为AAZ b Z b,乙为aaZ B W D．甲为AAZ b W，乙为aaZ B Z B答案：Ｂ解析：首先亲本前面为AA和aa，后面通过杂交2可知为Z b Z b和Z B W，杂交1为反交，所以选B。

安徽省涡阳四中2014届高三上学期第二次月考物理试题含答案

涡阳四中2014届高三上学期第二次月考物理试题本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分，时间100分钟，总分100分.第I 卷(选择题部分)j”。

rg一、单项选择题(只有1个正确答案，每题4分，共40分)1 •在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。

关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是()(1) 伽利略发现了行星运动的规律 (2) 卡文迪许通过实验测出了引力常量 (3) 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因””。

rg(4) 笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献 A • (1) (2) B .⑵(4) C •⑶⑷ D . (1) (3) 2.图1是甲、乙两物体做直线运动的v 一一 t 图象，下列表述正确的是()A .乙做匀加速直线运动 B . 0~2s 内甲和乙的位移相等 C .甲和乙的加速度方向相同 D .甲的加速度比乙的小 3.一物体做5.如图所示，物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑，设此过程中斜面受到水平地面的摩擦力为 f 1，若沿斜面方向用力向下推此物体，使物体加速下滑，设此过程中斜面受地面的摩擦力为 ( )A . f 1不为零且方向向右，f 2不为零且方向向右B . f 1为零，f 2不为零且方向向左匀加速直线运动，通过段位移△x 所用的时间为 t1,紧接着通过下一段位移厶X 所用时间为t 2。

则物体运动的加速度为()Ax(t 1t 2)Bx(t 1 t 2)C2 x(t 1 t 2)D 2 X(t 1t 2) 址2 (t 1t 2)t 1t 2 (t 1 t 2)t 1t2 (t1t 2) t 1t 2 (t 1t 2)示。

则物块(仍处于静止状态 B .沿斜面加速下滑受到的摩擦力不变 D .受到的合外力增大f 2。

则4.一质量为m 的物块恰好静止在倾角为 B 的斜面上右C . f1为零，f2不为零且方向向右D . f1为零，f2为零6•如图所示，一固定斜面上两个质量相同的小物块 A 和B 紧挨着匀速下滑，A 与B 的接触面光滑。

安徽省亳州市涡阳四中2014_2015学年高二生物上学期第二次质检试卷(课改部)(含解析)

安徽省亳州市涡阳四中2014-2015学年高二上学期第二次质检生物试卷（课改部）一、选择题：本题包括25小题，每题2分，共50分．每小题给出的四个选项中．只有一个选项最符合题目要求．1．一般认为，艾滋病病毒最可能产生的变异是（）A．环境改变B．基因重组C．基因突变D．染色体变异2．大肠杆菌的某基因有180个碱基对，由于受到X射线的辐射少了一个碱基对．此时，由它控制合成的蛋白质与原来的蛋白质比较，不可能出现的情况是（）A．59个氨基酸，且氨基酸的排列顺序没有改变B．59个氨基酸，且氨基酸的排列顺序有改变C．60个氨基酸，但氨基酸的排列顺序有改变D．少于59个氨基酸，且氨基酸的排列顺序有改变3．某三倍体生物体细胞的染色体数目为12条，如图表示正常体细胞的是（）A．B．C．D．4．目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是（）A．神经调节B．体液调节C．神经调节和体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节网络5．图甲所示为某种生物的基因表达过程，图乙为中法法则．①→⑤表示生理过程．下列叙述错误的是（）A．正常人体神经细胞中，①→⑤过程都存在B．图甲可以看出该类生物边转录边翻译C．图乙中的②③可表示图甲所示过程D．图乙中过程①②③④都涉及碱基配对6．油菜物种甲（2n=20），乙（2n=16）通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干，下列叙述正确的是（）A．秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍B．幼苗丁细胞分裂后期，可观察到36或72条染色体C．丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向D．形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种7．为控制野兔种群，从美洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒，引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降．兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平，由此无法推断出（）A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致D．蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用8．有性生殖生物的后代性状差异，主要来自于基因重组，下列过程中哪些可以发生基因重组（）A．①②B．①②③C．②③D．③9．关于多倍体的叙述，正确的组合是（）①植物多倍体不能产生可育的配子②多倍体在植物中比在动物中更为常见③八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种④四倍体水稻与二倍体水稻相比，表现为早熟、粒多等性状⑤多倍体的形成可因为有丝分裂过程异常造成⑥多倍体的形成可因为减数分裂过程异常造成⑦秋水仙素溶液处理休眠种子是诱发多倍体形成的有效方法．A．①④⑤B．②④⑥C．①③⑦D．②⑤⑥10．如图1、图2表示某种生物的部分染色体发生变异的示意图，①和②，③和④互为同源染色体，则两图所示的变异（）A．均为染色体结构变异B．基因的数目和排列顺序均发生改变C．均使生物的性状发生改变D．均可发生在减数分裂过程中11．下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是（）A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C．基因型Aa的个体自交后代中，A基因的频率大于a基因的频率D．因色盲患者中男性数量大于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体12．如图是关于果蝇细胞分裂的三个图形，相关叙述正确的是（）A．甲图中，同源染色体分离发生在e～f段B．乙图染色单体为0，可以表示有丝分裂的后期C．丙图细胞对应图甲的c～d段D．甲图中，b～c段细胞易发生基因突变13．下列有关基因频率和生物进化关系的描述，正确的是（）A．生物在进化的过程中不一定有基因频率的改变B．生物只要发生进化，基因频率就会改变C．基因频率的改变一定产生新物种D．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变14．下列过程不是发生在内环境中的是（）A．神经递质和突触后膜受体的作用B．抗体和抗原的特异性结合C．氨基酸脱水缩合形成蛋白质D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸15．肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（）A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C．组织液D．组织液→血浆→组织液→靶细胞16．下列关于兴奋传导、传递的叙述，正确的是（）A．神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变D．神经递质作用于突触间隙，使突触后膜产生兴奋17．给某人踝关节处注入局部麻醉药，此处暂时失去了痛觉，但还能运动，该局部麻醉药作用的结构是（）A．神经中枢B．效应器C．感受器和传入神经D．传出神经18．下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是（）A．B．C．D．19．某种群产生了一个突变基因F，其基因频率在种群中的变化如图．以下推断正确的是（）A．该种群基因频率的改变，是因为环境改变使之产生了定向变异B．F基因决定的性状在生存斗争中占有优势C．FF的幼体存活率一定高于杂合子D．该种群中F基因频率发生了定向变化表示新物种的产生20．下列关于神经和体液调节的叙述，不正确的是（）A．体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制B．神经系统的某些结构也能释放激素来调节生理过程C．寒冷刺激使骨骼肌战栗属于神经调节D．寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高促进产热属于体液调节21．免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后，分别向其体内注入足量的造血干细胞，小鼠出现的变化是（）A．甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力，乙组小鼠免疫能力无变化B．甲组小鼠仅恢复细胞免疫功能，乙组小鼠仅恢复体液免疫功能C．甲组小鼠免疫能力无变化，乙组小鼠仅恢复细胞免疫功能D．甲组小鼠仅恢复体液免疫，乙组小鼠恢复特异性免疫22．人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．对图中的相关叙述中，不准确的是（）A．图中甲代表浆细胞和记忆细胞B．若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素是促甲状腺激素释放激素C．作用于肾上腺细胞的信息分子丙是来自神经元分泌的神经递质D．信息分子可通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动23．植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是（）A．在太空中植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性B．某些植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，可能与脱落酸和赤霉素含量变化有关C．在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物溶液D．促进根生长的最适生长素浓度作用于该植物的芽，不一定表现为促进生长24．在太空和地球上利用燕麦胚芽鞘进行如图所示实验，下列说法正确的是（）A．生长素浓度：d＞a＞b＞c，④生长最快B．生长素浓度：a＞c=d＞b，①生长最快C．生长素浓度：a＞d＞c=b，②③生长快D．生长素浓度：a=b=c=d，①②③④长势基本相同25．图甲中①表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，②表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则乙中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是（）A．①和②B．①和③C．②和④D．③和④二、选择题：本题包括6小题，共50分．26．如图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程．种群中每只甲虫都有相应的基因型．A和a 这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示，请据图回答下列问题．（1）不同体色的甲虫体现了生物多样性中的多样性．（2）在种群1中出现了基因型为A′A的甲虫．A′基因最可能的来源是．该来源为生物进化．A′A个体的出现将会使种群1基因库中的发生改变．（3）图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行．由此可知，种群1和种群2之间不存在．（4）根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群，该环境对甲虫的生存起到了作用．（5）假设存在该甲虫种群3，只有AA、Aa和aa个体，满足“雌雄个体间可自由交配，没有迁入和迁出，没有自然选择，没有突变”等理想条件，且黑色和浅黑色个体共占36%，则Aa个体频率为．27．如图所示为人体某组织的示意图，请根据图回答下面的问题．（1）内环境主要由图中（填字母）组成，毛细淋巴管管壁细胞直接生活的内环境是（填字母）；（2）物质进出细胞的方式有多种，以氧气为例，氧气从血液进入组织细胞的方式是，血液中的氧气进入组织细胞的途径是（用图中字母和箭头表示）．（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切联系，又有一定区别．一般情况下，c与b成分上的主要区别是．（4）正常人c内的pH通常维持在7.35～7.45，直接起调节作用的是血浆中的物质．28．研究发现，水稻的大穗（D）对小穗（d）为显性，不抗病（T）对抗病（t）为显性，两对性状独立遗传．如图表示利用大穗不抗病和小穗抗病的两种水稻品种进行的育种实验过程，请分析回答：（1）F1自交后代中能稳定遗传的大穗抗病植株的基因型及比例分别是、．（2）F1与某个体杂交，得到的后代的表现型及比例为大穗不抗病：大穗抗病：小穗不抗病：小穗抗病=3：3：1：1，那么该个体的表现型和基因型分别是、．若让该个体连续自交2代，则后代中纯合子占．（3）对F1的花药进行离体培养，形成的幼苗的基因型是，花药离体培养形成的幼苗还需要用处理才能获得可育的植株，用这种方法培育出的大穗抗病植株自交的后代中能稳定遗传的个体占．（4）若要改变上述小麦亲本原有的遗传信息，则应该采用的常规育种方法是．29．如图所示，分析回答神经调节中的有关问题：（1）某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬腿．图甲为相关反射示意图，图甲所示反射弧中，a是．当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是．（2）离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动．图乙所示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化．请回答：①图中a线段表示电位；b点时Na+（内、外）流．②神经冲动在突触的传递受很多药物的影响．某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与的结合．30．如图所示是与维持机体稳态相关的示意图，请据图回答：（1）图1是实验小鼠的反射弧结构模式图，①、②分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌，③是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋电位变化，④表示．若用①刺激神经，在③处记录到电位变化，骨骼肌没有收缩，再用②刺激骨骼肌，骨骼肌收缩，说明图示中部分受损（填标号）．（2）图2是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图．若靶细胞为垂体细胞，寒冷、过度紧张刺激时，则分泌物是，该分泌物的分泌细胞位于．（3）图3表示人体免疫的某一过程，若抗原再次进入人体内，不能被细胞（填标号）特异性识别；如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的病．（4）从上述可知，人体的稳态主要是通过三者协调整合而实现的．31．一植株的不同器官或同一器官不同部位生长素浓度往往不同．甲图是一株盆载植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：（1）乙图点浓度可以表示甲图①处顶芽生长素浓度，②处侧芽生长受抑制的原因是，（2）将该植物较长时间置于右侧光照射下，乙图点浓度可表示③侧生长素浓度；点表示④侧生长素浓度．此时，植物茎将生长．（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中点浓度．表示⑧侧生长素浓度的是乙图中点浓度，因此根将生长．这种现象说明了生长素的作用表现出的特点．（4）如图丙是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是，茎的远地侧的是．（5）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．此人所做实验的自变量是，因变量是．安徽省亳州市涡阳四中2014-2015学年高二上学期第二次质检生物试卷（课改部）一、选择题：本题包括25小题，每题2分，共50分．每小题给出的四个选项中．只有一个选项最符合题目要求．1．一般认为，艾滋病病毒最可能产生的变异是（）A．环境改变B．基因重组C．基因突变D．染色体变异考点：基因突变的特征．分析：变异包括可遗传变异和不可遗传变异，前者是由于遗传物质改变引起的，后者是环境因素引起的．（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换．（2）基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合．（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．解答：解：A、环境改变不属于变异，A错误；B、自然条件下，基因重组发生在进行有性生殖的生物中，艾滋病毒不会发生基因重组，B 错误；C、自然界所有生物都能发生基因突变，因此艾滋病毒最可能产生的变异是基因突变，C正确；D、艾滋病毒没有染色体，不会发生染色体变异，D错误．故选：C．点评：本题考查生物变异的类型，要求考生识记生物变异的类型，掌握基因突变、基因重组和染色体变异的范围，明确基因突变具有普遍性，可发生在所有生物中，再根据题干要求作出准确的判断．2．大肠杆菌的某基因有180个碱基对，由于受到X射线的辐射少了一个碱基对．此时，由它控制合成的蛋白质与原来的蛋白质比较，不可能出现的情况是（）A．59个氨基酸，且氨基酸的排列顺序没有改变B．59个氨基酸，且氨基酸的排列顺序有改变C．60个氨基酸，但氨基酸的排列顺序有改变D．少于59个氨基酸，且氨基酸的排列顺序有改变考点：基因突变的特征；遗传信息的转录和翻译．分析：遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．基因中的碱基数：mRNA中的碱基数：蛋白质中的氨基酸数=6：3：1．解答：解：大肠杆菌的某基因有180个碱基对，则经转录和翻译形成180×2÷6=60个氨基酸．由于受到X射线的辐射少了一个碱基对，则由它控制合成的蛋白质与原来的蛋白质比较，至少少了1个氨基酸，且氨基酸的排列顺序有改变．故选：C．点评：本题考查基因突变、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记基因突变的概念和类型，掌握基因突变与生物性状的关系；识记遗传信息的转录和翻译过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．3．某三倍体生物体细胞的染色体数目为12条，如图表示正常体细胞的是（）A．B．C．D．考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．分析：由题意可知正常体细胞含有12条染色体，3个染色体组，每个染色体组含有4条形态、大小不同的染色体，且每种形态的染色体有3条．解答：解：A、三倍体生物的正常体细胞染色体组为3组，即体细胞中形态大小相同的染色体各有3条，A正确；B、细胞中含有4个染色体组，B错误；C、细胞中为个别染色体数目变化，C错误；D、细胞中为个别染色体数变化，D错误．故选：A．点评：本题考查染色体组的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解能力，属于容易题，解题的关键是理解细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组．4．目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是（）A．神经调节B．体液调节C．神经调节和体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节网络考点：稳态的生理意义．分析：本题主要考查内环境稳态的知识．1、内环境稳态的概念：正常集体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态．2、内环境稳态的调节机制：神经﹣﹣体液﹣﹣免疫调节共同作用．3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件．解答：解：目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是神经﹣﹣体液﹣﹣免疫调节网络的共同作用．故选：D．点评：本题考查了免疫的调节机制，意在考查学生是理解和识记能力，试题难度一般．5．图甲所示为某种生物的基因表达过程，图乙为中法法则．①→⑤表示生理过程．下列叙述错误的是（）A．正常人体神经细胞中，①→⑤过程都存在B．图甲可以看出该类生物边转录边翻译C．图乙中的②③可表示图甲所示过程D．图乙中过程①②③④都涉及碱基配对考点：遗传信息的转录和翻译；中心法则及其发展．分析：分析图甲：图甲为基因表达过程，图中转录和翻译过程在同一时空进行，发生在原核细胞中．分析图乙：①为DNA分子复制过程；②为转录过程；③为翻译过程；④为RNA分子复制过程；⑤为逆转录过程．解答：解：A、④和⑤过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中，A错误；B、由图甲可知，该生物边转录边翻译，B正确；C、图甲表示遗传信息的转录和翻译过程，即图乙中的②③过程，C正确；D、图乙中过程①②③④⑤都涉及到碱基互补配对，D正确．故选：A．点评：本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译、中心法则及发展，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物；识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图示过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．6．油菜物种甲（2n=20），乙（2n=16）通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干，下列叙述正确的是（）A．秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍B．幼苗丁细胞分裂后期，可观察到36或72条染色体C．丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向D．形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．分析：本题主要考查染色体变异的知识．染色体变异包括结构和数目的变异．染色体结构的变异使排列在染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变，从而导致形状的变异，但是并没有产生新的基因．染色体数目的变异主要包括个别染色体的增加或减少以及染色体组成的增加或减少．解答：解：A、秋水仙素通过抑制纺锤体形成，使染色体数目加倍，故A选项错误；B、油菜物种甲、乙（2n=20，2n=16）通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙染色体为18条，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁染色体为36条，幼苗丁细胞分裂后期染色体可加倍到72条，故B选项正确；C、自然选择决定了生物进化的方向，故C选项错误；D、生殖隔离是新物种形成的标志，新物种的产生不一定要经过地理隔离，故D选项错误．故选：B．点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种．新物种的产生必须要经过生殖隔离．生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成．7．为控制野兔种群，从美洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒，引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降．兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平，由此无法推断出（）A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致D．蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用考点：生物进化与生物多样性的形成．分析：首先病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用，病毒感染在选择兔子，作为宿主来讲同样也在选择寄生的生物，这是生物之间的相互选择；毒性过强不利于维持病毒与兔子的寄生关系，毒性过强虽然病毒活性很强，但是由于宿主大量死亡，并不利于兔子与病毒的寄生关系；蚊子在兔和病毒之间起到非常重要的传播作用．解答：解：A、病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用，病毒感染在选择兔子，作为宿主来讲同样也在选择寄生的生物，这是生物之间的相互选择，A正确；B、毒性过强不利于维持病毒与兔子的寄生关系，毒性过强虽然病毒活性很强，但是由于宿主大量死亡，并不利于兔子与病毒的寄生关系，B正确；C、中毒性病毒比例升高是因为兔子的抗病毒能力下降所致，物种基数小，抗病毒的能力并不是下降，从这里得不出这样的结论，C错误；D、蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用，原因是该病毒是一种主要由蚊子传播的兔病毒，D正确．故选：C．点评：本题结合具体事例考查变异的特点和自然选择的相关知识，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系的能力．。

高一生物月考试题带答案-安徽省涡阳四中2013-2014学年高一上学期第二次质量检测

涡阳四中2013-2014学年高一上学期第二次质量检测生物试题满分100分，考试时间90分钟。

一、选择题（共50分注意：每小题2分共25小题，每小题只有一个正确答案。

）1. 生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的（）A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D.龟的单个细胞也能完成各种生命活动2. 下列有关显微镜操作的说法，正确的是（）A．若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质的实际流向应是顺时针的B．为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜C．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小D．在观察植物细胞结构的实验中，先用低倍镜观察，再换用高倍镜观察3.病毒、蓝藻和蘑菇中都有的物质或结构是（）A．细胞壁 B．细胞核 C．核酸 D．细胞膜4. 关于细胞学说的叙述，不正确的是（）A．它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性B．创立者主要是施莱登和施旺C．它揭示了动植物细胞的多样性D．是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的5.血红蛋白分子中不含有的化学元素是（）A．镁 B．氮 C．碳 D．铁6. 马拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时，发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的（）A．水 B. 钙盐 C. 钠盐 D. 尿素7. 人体红细胞呈圆饼状，具有运输氧气的功能，下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中，下图为一段时间内的变化示意图，请分析该图说明的问题是（）细胞正常失水过多失去功能细胞皱缩0.9%生理盐水蒸馏水浓盐水A．水分容易进出细胞B．无机盐离子容易进出细胞C．红细胞有运输氧气的功能D．水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用8. 狼体内有a种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有b种蛋白质，20种氨基酸。

狼捕食兔后狼体内含有蛋白质种类和氨基酸种类最可能是（）A．a+b，40 B．a，20 C．大于a，20 D．小于a，209. 有一种二肽的化学式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基为-CH3）和另一种氨基酸X，则X的化学式是（）A.C5H7NO3B.C5H9NO4C.C5H11NO5D.C5H7NO410. 某三十九肽中共有丙氨酸(C3H7O2N)4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽（如图），下列有关该过程的叙述中，正确的是（）A.肽键数目减少8个B.C原子减少12个C.氨基和羧基分别增加4个D.O原子数目减少4个11. 在下列表示腺嘌呤脱氧核苷酸结构的简图中，正确的是（）A B C D12. 人体内组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有几种（）A.5，2，8B. 4，4，8C. 4，2，2D. 5，2，213. 组成RNA的结构的基本成分是（）①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶A.①③④⑥B.①③④⑤C.②③④⑤D.②③④⑥14. 下列哪一项不属于细胞膜的功能？（）A．控制物质进出细胞B．保护作用C．遗传和代谢控制中心 D．作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定15. 洋葱根尖细胞的核酸存在于（）A.细胞核、线粒体B.细胞核、线粒体、核糖体C.细胞核、线粒体、叶绿体D.细胞核、叶绿体16. 人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列，下列受到影响的细胞结构是（）①细胞膜②线粒体③核糖体④中心体⑤高尔基体⑥内质网⑦液泡⑧叶绿体⑨溶酶体A.①②⑤⑥⑦⑧⑨B. ①②⑤⑥⑨C. ①②③④⑤⑥D. ③④⑤⑥⑨17. 用同位素标记法跟踪氨基酸，了解分泌蛋白的合成和分泌过程。

安徽省涡阳县第四中学2014-2015学年高一上学期期末考试生物试题

（满分100分时间90分钟）一、单项选择题。

（本大题共25小题，每小题2分，共50分。

）1．下列选项中，属于最基本的生命系统的是( )A．蛋白质分子B．大肠杆菌C．噬菌体D．蛙2．下列有关蓝藻和酵母菌的叙述错误的是( )A．酵母菌既属于细胞层次，又属于个体层次B．两者都具有细胞壁、细胞膜、核糖体、DNA和蛋白质C．两者核膜的主要成分是磷脂分子和蛋白质D．两者细胞壁的成分不同3．使用显微镜观察某生物细胞结构时，下列说法正确的是（）A．在低倍镜下发现一细胞在视野的右上方，此时应向左下方移动装片才能将其移到视野中央，然后转动转换器换高倍镜B．在10x物镜和10x目镜下，显微镜的视野被16个细胞充满，若转动转换器换40x的物镜后，还能在视野中观察到4个细胞C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片异物也不动，则异物可能在物镜上D．使用高倍镜观察时，先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节4．下图是某多肽化合物的示意图，下列有关该化合物的叙述中，不正确的是（）A．此化合物含有三个肽键，因此称为三肽B．③、⑤、⑦的形成是在核糖体上完成的C．由于该多肽链游离的羧基多于氨基，所以呈酸性D．该多肽链在形成过程中，相对分子质量减少了545．有关细胞学说的内容和意义，正确的是（）A.英国科学家罗伯特·虎克(R．Hooke)发现了细胞，并创立了细胞学说B.一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成C.使动植物结构统一于细胞水平，有力的证明了生物之间存在亲缘关系D.揭示了组成动植物细胞的具体结构6．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（）A.C、H、O、N是人体细胞中的4种基本元素，它们在细胞的干重中所占百分比为O>C>H>NB.同质量的脂肪与糖原相比氧化分解时相对放能较多，所以脂肪是细胞主要的能源物质C.氨基酸脱水缩合产生水，水中的氧元素来自羧基D.细胞内可能存在着某种元素是其特有的，在无机自然界无法找到7．下列关于生物学相关实验的原理、操作及现象中，正确的是（）A.淀粉在试管中水解后，向试管中加入斐林试剂甲、乙混合液，在水浴中加热至50～65℃，会产生砖红色沉淀B.检测蛋白质时，向盛有稀释的鸡蛋清的试管中，加入双缩脲试剂A、B液混合后，摇匀，发生紫色反应C.使用显微镜观察叶绿体时，应使用专一性活细胞染料健那绿将其染成蓝绿色D.常温条件下，脱氧核苷酸与甲基绿发挥作用，呈现绿色8．现有氨基酸900个，其中氨基总数为910个，羧基总数为908个，则有这些氨基酸合成的含有两条肽链的蛋白质共有肽键、氨基、和羧基的数目依次是（）A 899，11，9 B. 898，12，10 C.899，12，10 D.898，11，99．在光学显微镜下可观察到的细胞结构有( )①细胞膜②叶绿体③线粒体④核糖体⑤液泡A．①②③B．①③④C．②③⑤D．①②③⑤10．下面是《观察DNA和RNA在细胞中分布》的实验有关描述，正确的是（）A. 健那绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色B．本实验中，盐酸的作用是水解DNAC．在使用显微镜观察时，应先用低倍镜观察，选择染色均匀、色泽浅的区域移至视野的中央，调节清晰后，再换用高倍镜观察D．该实验结论：DNA只分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中11．有关叶绿体与线粒体的说法正确的是( )。

安徽省涡阳四中高三上学期第二次月考——生物生物

参考答案6.D【解析】酶能降低化学反应的活化能而不能提供活化能，A项错误；酶的化学本质包括蛋白质和RNA，只有化学本质为蛋白质的酶其合成场所才是核糖体，B项错误；酶在折叠与成熟的过程中还需要线粒体提供能量，C项错误；大肠杆菌没有内质网和高尔基体，不能进行超氧化物歧化酶-1的折叠和成熟，D项正确。

7.D【解析】蛋白质的空间结构是由多种相互作用，包括共价键（主要是肽键和二硫键），氢键，疏水相互作用，离子键等共同维持的。

因此蛋白空间结构被破坏不一定会破坏肽键。

例如把鸡蛋煮熟的过程就不会破坏肽键。

tRNA是单链的结构，在该分子内部的部分区域也会出现碱基配对；组成淀粉、纤维素的单体都是葡萄糖，因此，它们被水解的最终产物都是葡萄糖，淀粉是植物体内的储能物质，但纤维素是植物体内的结构物质，它是构成植物细胞壁的主要成分；由于细胞分化，同一个体的不同体细胞基因表达的情况不完全相同，因此，其结构和功能不尽相同。

8.D 【解析】选项A不正确，细胞膜中磷脂分子和大多数蛋白质分子都可以运动的；选项B不正确，物质c是通过离子通道跨膜运输，需要离子通道蛋白；选项C不正确，物质a为主动运输，物质b 为协助扩散，二者跨膜运输的载体蛋白不相同；选项D正确，物质a、b、c的跨膜运输都需要载体蛋白，不同的载体蛋白运载不同的物质，故可体现细胞膜的选择透过性。

9.C【解析】蛋白质分子并不是均匀分布在磷脂双分子层，有的是贯穿其中，有的是镶嵌其中、有的是覆盖在表面，故A错；生物膜系统是指真核细胞中细胞膜、细胞器膜和核膜的总称，故B错；不同生物膜功能不同，这与膜上蛋白质的种类和数量有关，与蛋白质功能的多样性有关，故C正确；糖蛋白只分布于细胞膜的外表面上，故D错。

10.B【解析】选项A、D正确，由图可知，溶酶体的形成与高尔基体有关，细胞被吞噬并形成了一个膜泡结构，与溶酶体融合，这些都能体现生物膜的流动性、不同生物膜在结构上存在一定的联系；选项B不正确，细菌在分解后，一部分对细胞无用的产物将排出细胞外，对细胞有用的物质保留在细胞中；选项C正确，细胞的许多重要的化学反应都在生物膜内或者膜表面进行。

安徽省毫州市涡阳四中2013-2014学年高一上学期第二次质量检测生物试题Word版含答案

13年12月满分100分，考试时间90分钟。

一、选择题（共50分注意：每小题2分共25小题，每小题只有一个正确答案。

安徽省毫州市涡阳四中高二生物上学期第二次质量检测试题新人教版

安徽省毫州市涡阳四中2013-2014学年高二生物上学期第二次质量检测试题新人教版一、单项选择题：本题共30小题。

每小题2分，共60分。

每小题给出的四个选项中，只有一个．．选项最符合题目要求。

1.变异是生物的基本特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有①基因突变②非同源染色体上非等位基因自由组合③染色体变异④环境条件的变化⑤染色单体互换A．④⑤B．①②③C．②③④⑤ D．①②③④2. 下列关于基因重组的说法不正确的是（）A、生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合，属于基因重组。

B、减数分裂四分体时期，由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组。

C、减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组。

D、一般情况下，花药内可发生基因重组，而根尖不能。

3.下列与变异有关的叙述，正确的是A.三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成B.子代的性状分离是基因突变的结果C. 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型D. 用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物4. 以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是（）①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A、①②③B、①③⑤⑥C、①③⑤D、①④⑤⑥5．已知某物种的一条染色体上依次排列着M、N、O、p、q五个基因，如下图列出的若干种变化中，不属于染色体结构发生变化的是6．我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。

下列叙述不正确的是A．载体中的启动子对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的D．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物，从而造成基因污染7. 细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是A.染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B. 非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异C.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D. 非同源染色体自由组合，导致基因重组8．我国研究人员发现“DEP1”基因的突变能促进超级水稻增产，这一发现将有助于研究和培育出更高产的水稻新品种。

安徽省涡阳三中2014年高考生物二轮复习 (题型突破)课题检测专用试题

2014高三生物二轮复习检测、巩固训练专用试题----题型突破1 题型一概念原理类突破1、(2013·天津河西区质检)对下列概念图的理解正确的是( B )。

A．甲图中若a、b、c分别表示含有细胞壁、线粒体、中心体的细胞，那么阴影部分可能表示豌豆B．乙图中若a、b分别表示乳酸菌和蓝藻，则c表示细菌，d表示原核生物C．丙图中若a表示体液，则b、c、d依次表示细胞内液、细胞外液、组织液D．丁图中若a表示生态系统，则b、c分别表示种群、群落2、 (广东六校第三次联考)图示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是(B )。

A．图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料B．种群基因频率的定向改变是生物进化的实质C．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件D．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代3、有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”。

“管家基因”在所有细胞中表达，是维持细胞基本生命活动所必需的；而“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达。

下列属于“奢侈基因”表达产物的是( D )。

A．ATP水解酶B．RNA聚合酶C．膜蛋白D．血红蛋白4、生命活动调节往往是通过一些信号分子作用于靶细胞或靶器官来完成的，下列关于生命活动调节的叙述中，错误的是( D)。

A．在甲状腺激素的反馈调节中，下丘脑和垂体均是甲状腺激素的靶器官B．如果神经递质不能与突触后膜上的受体结合，则不能完成兴奋的传递C．不同的抗原刺激相同的B细胞会产生不同的浆细胞D．肝细胞表面只有一种与其他激素相互作用的受体5．(2013·试题调研押题)如图X代表某一生物概念，其内容包括①、②、③、④四部分，与此概念图相关的描述不正确的是( B )。

A．若X是构成生物体的基本元素，则①、②、③、④代表C、H、O、NB．若X是与人体内环境稳态有关的四大系统，则①、②、③、④代表呼吸、消化、循环、免疫C．若①、②、③、④是增长、波动、稳定、下降，则X为种群的数量变化D．若①、②、③、④是生态系统中能量的输入、传递、转化、散失，则X为生态系统的能量流动6．右图是多种生物学现象或过程模型，相关叙述不正确的是( B )。

安徽高三高中生物月考试卷带答案解析

安徽高三高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.细胞分裂、分化、衰老、癌变是人体细胞的一些生命活动，下列有关说法正确的是A．分裂后的细胞一定具有细胞周期B．细胞的分化过程没有导致细胞中的遗传物质发生改变C．细胞的衰老总是与机体的衰老同步进行D．细胞癌变是由于原癌基因突变成抑癌基因2.有关生物膜系统的正确说法是A．糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等有关B．生长激素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性C．用蛋白酶处理生物膜将改变其结构，但不影响其选择透过性D．细胞膜、核膜、细胞器膜成分比例和结构相同，功能密切配合3.实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如下图，有关叙述正确的是A．用双缩脲试剂检测大豆种子研磨滤液呈紫色B．蛋白质检测实验最好选用花生作为材料C．三种种子都常用来做成面粉或榨食油D．萌发时相同质量的三种种子需要的Ｏ2量相同4.如下图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况，下列解释不正确的是A．在a点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大B．在b点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大C．在c点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大D．该图能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征5.科学家选用萌发的普通甜椒的种子搭载“神舟”飞船，从太空返回后种植得到的植株中选择果实较大的个体，培育出大果实“太空甜椒”。

假设果实大小是一对相对性状，且由单基因（D、d）控制的完全显性遗传。

下列叙述不正确的是A.飞船搭载种子应用在微重力和宇宙射线等各种因素作用下生物易发生基因突变的原理B.选用萌发的种子是因为萌发的种子分裂旺盛，容易在分裂期发生基因突变C.若大果实“太空甜椒”自花授粉的后代，既有大果实“太空甜椒”，又有小果实普通甜椒，说明大果实“太空甜椒”为显性性状D.若大果实“太空甜椒”为显性性状，选择多对大果实“太空甜椒”与小果实普通甜椒之间杂交，后代大果实“太空甜椒”多于小果实普通甜椒6.M、m和N、n表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置关系如右图所示。

安徽省亳州市涡阳四中2014-2021学年高一上学期第二次质检生物试题 Word版含解析

2022-2021学年安徽省亳州市涡阳四中高一（上）其次次质检生物试卷一、本卷共25小题，每小题2分，共50分．在每小题所列出的四个选项中，只有一项符合题意．1．（2分）下列关于细胞的叙述中，正确的是（）A．细胞是构成生物体的基本单位，不同的组织中细胞的内部结构完全相同B．蛋白质合成旺盛的细胞，含有较多的高尔基体C．生命活动旺盛的细胞因需要较多能量，所以细胞内含有较多的线粒体D．只有植物细胞才有细胞壁考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞器中其他器官的主要功能．分析：该题综合考查细胞的结构以及细胞的分裂有关的学问，属于基础考查．解答：解：A、细胞是构成生物的基本单位，细胞的分化是形成组织，不同的组织功能不一样，所以不同的组织中细胞的内部结构不完全相同，A错误；B、高尔基体与分泌蛋白质有关，只有分泌蛋白合成旺盛的细胞含有较多的高尔基体，B错误；C、生命活动旺盛的细胞因需要能量，所以细胞内含有较多的线粒体，C正确；D、除了植物细胞外，真菌、原核生物都有细胞壁，D错误．故选：C．点评：考查细胞的结构和功能，重点考查对学问的综合运用力量，留意分析积累学问．2．（2分）大肠杆菌、烟草叶肉细胞、烟草花叶病毒三种生物所含有的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类数依次是（）A．4、8、4和4、5、4 B．4、5、4和4、5、4 C．5、5、4和8、8、4 D．5、8、4和8、8、4考点：核酸的基本组成单位．分析：核酸分为两种，即脱氧核糖核酸和核糖核酸，它们的基本组成单位依次是脱氧核糖核苷酸、核糖核苷酸，组成的五碳糖分别为脱氧核糖和核糖，其中脱氧核糖核苷酸组成碱基有四种，即A、C、G、T，核糖核苷酸的组成碱基有四种，即A、C、G、U．解答：解：烟草花叶病毒为RNA病毒，只含有RNA，故碱基只有A、U、C、G4种，核苷酸有4种，而颤藻为原核生物，烟草是植物，所以都既有DNA也有RNA，碱基有A、G、C、T、U5种．核苷酸就有脱氧核糖核苷酸4种和核糖核苷酸4种，共8种．故选：C．点评：本题考查了核苷酸的化学组成，意在考查同学的识记力量，试题难度一般．3．（2分）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞．若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A．2个B．4个C．16个D．32个考点：细胞观看试验．分析：显微镜放大的是长度或者宽度，不是面积或者体积；放大倍数越大看到的细胞数目越少．解答：解：当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，一行细胞是长度，若目镜不变，物镜换成40×，比原来放大了4倍，则在视野中可看到这行细胞中的8÷4=2个细胞，A正确．故选：A．点评：本题考察了高倍显微镜的使用，意在考查同学动手试验的力量，实际操作一下印象会很深刻4．（2分）狼体内有A种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有B种蛋白质，20种氨基酸．狼捕食兔后，狼体内的一个细胞中含有蛋白质种类和氨基酸种类最可能是（）A．A+B，40 B．A，20 C．大于A，20 D．小于A，20考点：蛋白质分子结构多样性的缘由；氨基酸的种类．分析：狼一个细胞中的蛋白质种类确定少于其自身体内的蛋白质，虽然捕食了兔但兔的蛋白质在经过消化道的消化后就分解为氨基酸，一个细胞内氨基酸种类最可能是20种．解答：解：首先，狼吃了兔子，所以兔子体内的蛋白质进入狼体内，但是要留意这蛋白质是要分解成氨基酸的，所以b种蛋白质不行能直接进入狼体内．题目直接说了狼有a种蛋白质，这是说整个狼体内这么都种，但是狼的一个细胞刚好可能有该狼体内的全部a种蛋白质吗？不行能，所以狼体内的蛋白质肯定小于a种．而氨基酸无论任何生物，都是约20种．故选：D．点评：本题考查蛋白质种类和组成单位的相关学问，意在考查同学的识记力量和推断力量，运用所学学问综合分析问题的力量．5．（2分）某蛋白质分子中有M个氨基酸，其中有N条肽链，则此蛋白质中至少含有多少个氧原子（）A．2M B．M﹣N C．M D．M+N考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：蛋白质中的氧原子数=氨基酸中氧原子数之和﹣脱去的水分子中的氧原子数之和．解答：解：组成蛋白质的氨基酸中至少含有2个氧原子，M个氨基酸形成N条肽链脱去的水分子数是（M﹣N），因此蛋白质的氧原子至少是2M﹣（M﹣N）=M+N．故选：D．点评：对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点和氨基酸脱水缩合反应的理解，把握学问点间的内在联系是解题的关键．6．（2分）下列关于构成细胞的化学元素种类及作用的叙述中，不正确的是（）A．由于C是构成有机物的骨架，所以C是构成生物体的最基本元素B．生物界和非生物界的统一性表现在组成生物体的化学元素的种类和无机自然界相同C．构成生物体的化学元素的重要功能之一是组成细胞中各种化合物D．构成生物体的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等考点：碳原子的结构特点．分析：生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．解答：解：A、由于C是构成有机物的骨架，所以C是构成生物体的最基本元素，A正确；B、生物界和非生物界的统一性是指构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的，B错误；C、构成生物体的化学元素大多数以化合物的形式存在，其重要功能之一是组成细胞中各种化合物，C正确；D、生物体的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，D正确．故选：B．点评：本题学问点简洁，考查组成细胞的元素的相关学问，要求考生把握生物界与非生物界具有统一性和差异性的缘由，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的．7．（2分）现供应新配制的斐林试剂甲液（0.1g/mL NaOH溶液）、乙液（0.05g/mL CuSO4溶液）、蒸馏水，则充分利用上述试剂及必需的试验用具，能鉴别出下列哪些物质（）①葡萄糖②蔗糖③蛋白质④DNA ⑤麦芽糖．A．①、⑤B．①、③、⑤C．①、②、⑤D．①、②、③和⑤考点：检测还原糖的试验；检测蛋白质的试验．分析：生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观看DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观看，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒．据此分析解答．解答：解：①葡萄糖是还原糖，与斐林试剂产生砖红色沉淀，①正确；②蔗糖是非还原糖，与斐林试剂不能产生砖红色沉淀，②错误；③蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应，而斐林试剂与蒸馏水可以配置双缩脲试剂，③正确；④DNA可以被甲基绿染成绿色，④错误；⑤麦芽糖是还原糖，与斐林试剂产生砖红色沉淀，⑤正确．故选：B．点评：此题主要考查生物大分子的检测，意在考查同学对基础学问的理解把握，难度适中．8．（2分）（1996•上海）由DNA分了隐藏的信息所支协作成的RNA在完全水解后，得到的化学物质是（）A．氨基酸、葡萄糖、碱基B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖C．核糖、碱基、磷酸D．脱氧核糖、碱基、磷酸考点： RNA分子的组成和种类．分析：核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位分别为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸．一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成．解答：解：RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，而核糖核苷酸是由磷酸、核糖和含氮碱基组成，全部RNA 初步水解的产物是核糖核苷酸，完全水解的产物是磷酸、核糖、碱基．故选：C．点评：本题学问点单一，考查RNA分子的组成，只要考生识记RNA的基本单位及核苷酸的组成，再结合题干中“完全水解”一词即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．9．（2分）下列关于细胞内的糖类与脂质的叙述不正确的是（）A．糖类是生物维持生命活动的主要能源物质，也是生物体重要的结构物质B．植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原C．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，全部细胞都含有D．固醇类物质在细胞的养分、调整和代谢中具有重要功能考点：糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类和作用的综合．分析：糖类是生物体的主要能源物质，植物中的纤维素属于多糖是细胞壁的主要组成成分，纤维素的基本组成单位是葡萄糖；脂质分为脂肪、磷脂和固醇，脂肪是良好的储能物质，磷脂是细胞膜的主要组成成分之一，固醇中的胆固醇是细胞膜的重要组成成分，还参与血液中脂质的运输．解答：解：A、糖类是生物生命活动的主要能源物质，也是生物体重要的结构物质如糖蛋白质，A正确；B、植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖是糖原，乳糖为二糖不属于多糖，B错误；C、脂质中的磷脂是构成细胞膜的磷脂双分子层，全部细胞都含有，C正确；D、固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D，在细胞的养分、调整和代谢中具有重要功能，D正确．故选：B．点评：本题的学问点是糖类的分类、分布和功能，脂质的分类和功能，对于糖类、脂质的分类、分布和功能的区分记忆是本题考查的重点．10．（2分）足球竞赛中，特殊是一场竞赛的最终阶段，少数运动员下肢肌肉发生抽搐．这是由于随着大量出汗而向体外排出了过量的（）A．水B．钠盐C．钙盐D．尿素考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：无机盐主要以离子的形式存在，少数无机盐还是某些简单化合物的组成成分，很多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用．解答：解：足球竞赛中，特殊是一场竞赛的最终阶段，由于随着大量出汗而向体外排出了过量的钙盐，导致血液中钙离子浓度降低，会发生肌肉抽搐现象．故选：C．点评：对于无机盐的功能的理解并应用相关学问解释生活问题的力量是本题考查的重点．11．（2分）关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）A．参与体内运输养分物质和代谢废物的水是自由水B．观看人的口腔上皮细胞时要用浓度为0.9%的生理盐水，这说明无机盐在维持细胞的形态和功能中有重要作用C．休眠或越冬的植物体内自由水与结合水比值上升D．自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化考点：水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用．分析： 1、自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流淌的水．其主要功能：（1）细胞内的良好溶剂．（2）细胞内的生化反应需要水的参与．（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必需浸润在以水为基础的液体环境中．（4）运送养分物质和新陈代谢中产生的废物．2、代谢旺盛的细胞中，自由水所占比例增加．若细胞中结合水所占比例增大，有利于抵制不良环境（高温、干旱、寒冷等．）3、无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：①细胞中某些简单化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分．②维持细胞的生命活动，如Ca可调整肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐．③维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态．解答：解：A、体内参与运输养分物质和代谢废物的水是自由水，A正确；B、为维持细胞的正常形态，观看人的口腔上皮细胞时要用浓度为0.9%的生理盐水，这说明无机盐在维持细胞的形态和功能中有重要作用，B正确；C、休眠或越冬的植物体内代谢减慢，故自由水与结合水比值降低，C错误；D、自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化，随细胞代谢的增加而变大，D正确．故选：C．点评：本题考查水和无机盐存在形式以及功能，意在考查同学理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系，形成学问的网络结构．12．（2分）小麦根尖细胞中的DNA存在于（）A．细胞核、叶绿体、核糖体B．线粒体、叶绿体、细胞核C．细胞核、线粒体、核糖体D．线粒体、细胞核考点：核酸的种类及主要存在的部位．分析：真核细胞的DNA主要存在于细胞核中，其次线粒体、叶绿体也含有少量DNA．解答：解：小麦根尖无叶绿体，因此DNA存在于细胞核、线粒体中．故选：D．点评：对于核酸的分类和分布的把握是本题考查的重点．13．（2分）下列各组细胞器中，均只含单层膜结构的一组是（）A．线粒体和叶绿体B．内质网和高尔基体C．中心体和溶酶体D．液泡和核糖体考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：真核细胞中的细胞器可以分为三类：双层膜细胞器：线粒体、叶绿体；单层膜细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体；无膜的细胞器：核糖体、中心体．解答：解：A、叶绿体和线粒体均具有双层膜结构，A错误；B、内质网和高尔基体均具有单层膜结构，B正确；C、中心体没有膜结构，溶酶体具有单层膜，C错误；D、液泡具有单层膜结构，而核糖体没有膜结构，D错误．故选：B．点评：本题考查了真核细胞中的细胞器的结构，要求考生能够识记核糖体和中心体是两种没有膜结构的细胞器，而线粒体和叶绿体具有双层膜结构；考生要能够将细胞器的膜结构进行归纳记忆，形成肯定的学问网络，难度不大．14．（2分）牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中，与蛋白质的合成与分泌功能有亲密关系的细胞器有（）A．核糖体、内质网、高尔基体和线粒体B．线粒体、内质网、高尔基体和中心体C．中心体、线粒体、核糖体和高尔基体D．核糖体，叶绿体、高尔基体和内质网考点：细胞器之间的协调协作．分析：乳球蛋白和奶酪蛋白都属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜，整个过程还需要线粒体供应能量．由此可见，与分泌蛋白合成与分泌过程有亲密关系的细胞器是线粒体、核糖体、内质网和高尔基体．解答：解：A、与分泌蛋白合成与分泌过程有亲密关系的细胞器有线粒体、核糖体、内质网和高尔基体，A正确；B、中心体与有丝分裂有关，与分泌蛋白的合成与分泌过程无关，B错误；C、中心体与有丝分裂有关，与分泌蛋白的合成与分泌过程无关，C错误；D、叶绿体是光合作用的场所，与分泌蛋白的合成与分泌过程无关，D错误．故选：A．点评：本题考查细胞器之间的协调协作，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，把握分泌蛋白合成与分泌过程，明确与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体，属于考纲识记层次的考查．15．（2分）下列物质的水解产物中，不含有糖类的是（）A．核酸B．蛋白质C．纤维素D．淀粉考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：构成核酸的基本单位是核苷酸，核苷酸中含有脱氧核糖或核糖；纤维素和淀粉都是以葡萄糖作为基本单位，水解最终产物是葡萄糖；蛋白质水解的最终产物是氨基酸．解答：解：A、核酸的基本单位是核糖核苷酸，包括一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子的含氮碱基，A错误；B、蛋白质水解的最终产物是氨基酸，不含糖类，B正确；C、纤维素是由葡萄糖经过脱水缩合形成的，C错误；D、淀粉是由葡萄糖经过脱水缩合形成的，D错误．故选：B．点评：本题考查糖类的分布和功能，意在考查同学识记化合物的基本单位，留意五碳糖组成核酸，纤维素组成细胞壁．16．（2分）将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色渐渐变红，其缘由是（）A．细胞壁在加温中受到破坏B．水温增高，花青素的溶解度加大C．加温使生物膜失去了选择透过性D．加温使水中化学物质发生了反应考点：细胞膜系统的结构和功能．分析：本题主要考查生物膜的学问．原生质层由细胞膜、液泡膜以及这两层生物膜之间的细胞质构成．细胞膜、液泡膜及原生质层均为选择透过性膜，而细胞壁是全透性的．呈紫红色的花青素存在于液泡膜内的细胞液中．因此，只有当原生质层失去选择透过性，花青素才能透过原生质层进入水中．解答：解：A、细胞壁原来就是全透性的，A错误；BD、花青素存在细胞液中，加温涉及不到它的溶解度问题及发生反应的问题，BD错误；C、花青素存在于液泡的细胞液中，要渗出细胞，就要穿过液泡膜、细胞膜等生物膜，C正确．故选：C．点评：本题意在考查同学理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系的力量．分泌蛋白的合成与运输中，核糖体合成肽链，内质网将肽链加工成比较成熟的蛋白质，高尔基体将比较成熟的蛋白质经过深加工，变成成熟的蛋白质，最终分泌出细胞，成为分泌蛋白．17．（2分）染色体和染色质的关系是（）A．不同时期，不同物质的不同形态B．不同时期，同一物质的不同形态C．同一时期，同一物质的不同形态D．同一时期，不同物质的不同形态考点：细胞核的结构和功能．分析：本题是对染色体和染色质概念的考查，回忆染色体与染色质的组成和转化关系，然后进行解答．解答：解：染色质和染色体的组成都是DNA和蛋白质，在细胞分裂的前期、中期、后期，染色质转变成染色体，不分裂的细胞或分裂间期、后期的细胞染色体转变成染色质，因此染色体与染色质是同一物质的不同时期的不同形态．故选：B．点评：本题的学问点是染色体与染色质的关系，细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化，结合细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化分析染色体与染色质是解题的关键．18．（2分）水稻细胞和人的口腔上皮细胞中共有的细胞器是（）A．叶绿体、线粒体和中心体B．叶绿体、线粒体和高尔基体C．线粒体、内质网和中心体D．线粒体、内质网和高尔基体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：植物细胞特有的细胞器：叶绿体、液泡；动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；动植物细胞都有的细胞器：线粒体、核糖体、内质网和高尔基体．解答：解：A、水稻细胞不含有中心体，人的口腔上皮细胞不含有叶绿体，A错误；B、人的口腔上皮细胞不含有叶绿体，B错误；C、水稻细胞不含有中心体，C错误；D、水稻细胞和人的口腔上皮细胞都含有线粒体、内质网和高尔基体，D正确．故选：D．点评：本题学问点简洁，以水稻细胞和人体口腔上皮细胞为素材，考查细胞器的种类及分布，只要考生识记细胞器的种类及分布，把握动植物细胞中细胞器种类的异同，能精确推断各选项，属于考纲识记层次的考查．19．（2分）下列叙述正确的是（）A．细胞中包括蛋白质、核酸在内的有机物都能为细胞的生命活动供应能量B．等体积脂肪比糖类含能量多，因而是生物利用的主要能源物质C．种子由休眠状态转为萌发状态时，细胞内的自由水和结合水的比值下降D．蛋白质水解的最终产物是氨基酸考点：氨基酸的分子结构特点和通式；核酸在生命活动中的作用；脂质的种类及其功能．分析： 1、糖类是细胞和生物体的主要能源物质，脂肪是良好的储能物质，核酸是遗传信息的携带者，蛋白质是生命活动的主要担当者，蛋白质的基本组成单位是氨基酸；2、细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，反之亦然．解答：解：A、核酸是遗传信息的携带者，不能为细胞生命活动供应能量，A错误；B、糖类是主要的能源物质，脂肪是；良好的储能物质，B错误；C、种子由休眠状态转为萌发状态时，细胞代谢旺盛，细胞内的自由水和结合水的比值上升，C错误；D、氨基酸是蛋白质的基本组成单位，因此蛋白质水解的产物是氨基酸，D正确．故选：D．点评：本题旨在考查同学对组成细胞的化合物的作用的理解，把握学问的内在联系形成学问网络并进行区分识记和再现的力量．20．（2分）有关溶酶体的叙述不正确的是（）A．溶酶体内含有多种水解酶B．溶酶体是“消化车间”，能分解年轻和损伤的细胞器C．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌D．溶酶体能分解细胞内全部的物质考点：细胞器中其他器官的主要功能．分析：溶酶体是由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体．溶酶体内含有很多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比方为细胞内的“酶仓库”“消化系统”．溶酶体内的酶都是水解酶，而且一般最适pH为5，所以都是酸性水解酶．溶酶体内的酶假如释放会把整个细胞消化掉．一般不释放到内环境，主要进行细胞内消化．解答：解：A、溶酶体含有多种水解酶，是细胞内的“酶仓库”，A正确；B、溶酶体具有消化作用，是细胞内的“消化车间”，能分解年轻和损伤的细胞器，B正确；C、溶酶体具有吞噬作用，如吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，C正确；D、溶酶体不能分解正常的细胞和结构，D错误．故选：D．点评：本题考查细胞器中其他器官的主要功能，重点考查溶酶体的结构和功能，要求考生识记各种细胞器的结构和功能，能运用所学的学问精确推断各选项，属于考纲识记层次的考查．21．（2分）用32P标记磷脂中的磷，在下列哪组细胞器中不能检测到32P的存在（）A．线粒体和叶绿体B．内质网和高尔基体C．线粒体和高尔基体D．核糖体和中心体考点：细胞器中其他器官的主要功能；细胞膜的成分．分析： 1、细胞器中不能检测到32P，说明不含磷脂的细胞器．2、双层膜：线粒体、叶绿体；单层膜：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体；无膜：核糖体、中心体．解答：解：A、线粒体和叶绿体具有双膜结构，A错误；B、高尔基体和内质网都具有单层膜，B错误；C、线粒体具有双层膜，高尔基体具有单层膜，C正确；D、核糖体是椭球形粒状小体，中心体由垂直两个中心粒构成，都无膜结构，D正确．故选：D．点评：本题考查无膜的细胞器，意在考查同学分析问题和解决问题的力量，属于中档题．22．（2分）以下选项不能被吡罗红甲基绿混合染液染成绿色的是（）。

安徽省涡阳县第四中学2014-2015学年高一上学期第二次质量检测生物试题

第I卷（选择题，50分）本卷共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题所列出的四个选项中，只有一项符合题意。

1．下列关于细胞的叙述中，正确的是（）A．细胞是构成生物体的基本单位，不同的组织中细胞的内部结构完全相同B．蛋白质合成旺盛的细胞，含有较多的高尔基体C．生命活动旺盛的细胞因需要较多能量，所以细胞内含有较多的线粒体D．只有植物细胞才有细胞壁2．噬菌体、烟草叶肉细胞、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸种类依次分别是（）A、4、8、4和4、8、4B、4、5、4和4、5、4C、4、5、4和4、8、4D、4、8、4和4、5、43．当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在显微镜的视野中能看到只有一行8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，则可推算在视野范围内将看到的细胞数目为（）A．2个 B．4个 C．16个 D．32个4．狼体内有A种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有B种蛋白质，20种氨基酸。

狼捕食兔后，狼体内的一个细胞中含有蛋白质种类和氨基酸种类最可能是（）A．A＋B，40 B．A，20 C．大于A，20 D．小于A，205．蛋白质分子中有M个氨基酸组成，其中有N条肽链，则此蛋白质分子中至少含有几个氧原子（）A．2M B．M+N C．M D．M-N6. 下列关于化学元素的叙述不正确的是( )A.C是构成生物体的最基本元素B.生物界和非生物界的统一性表现在无机界中的元素在生物界都存在C.构成生物体的化学元素的重要功能之一是组成细胞的各种化合物D.构成细胞的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg7. 现提供新配制的斐林试剂甲液(0.1 g/mL NaOH溶液)、乙液(0.05 g/mL CuSO4溶液)、蒸馏水，则充分利用上述试剂及必需的实验用具，能鉴别出下列哪些物质( )①葡萄糖②蔗糖③蛋白质④DNA⑤麦芽糖A．① 、⑤ B．①、③ 、⑤ C．①、②、⑤ D．①、②、③和⑤8. 由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化学物质是（）A、C、H、O、N、P五种元素B、四种脱氧核苷酸C、核糖、碱基、磷酸D、脱氧核糖、碱基、磷酸9. 下列关于细胞内的糖类与脂质的叙述不正确的是（）A、糖类是生物维持生命活动的主要能源物质，也是生物体重要的结构物质B、植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原C、脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂D、胆固醇能参与血液中脂质的运输，维生素D能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收10．足球比赛中，特别是一场比赛的最后阶段，少数运动员下肢肌肉发生抽搐。

涡阳四中2014年高二下学期期末生物模拟试题

涡阳四中2014年高二下学期期末生物模拟试题此篇高二下学期期末生物模拟试题由涡阳四中生物备课组集体拟制，本站小编收集整理。

一、选择题：(每小题2分共30题，每小题只有一个正确选项)1.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是( )A.所有调节都有反射弧的参与B.所有的稳态都是相对的C.所有稳态都是保持恒定不变的D.所有稳态的调节中枢都在大脑2.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起A.酶促反应速率的加快B.儿童患佝偻病C.细胞代谢紊乱D.成年人患肌无力病3、取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。

这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是：( )A.造血干细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.吞噬细胞4.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在( )A.大脑皮层，下丘脑B.下丘脑，大脑皮层C.下丘脑，下丘脑D.大脑皮层，大脑皮层5.下列过程中，没有发生膜融合的是( )A.植物体细胞杂交B.受精过程C.氧进入细胞中的线粒体D.效应B细胞产生抗体6.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强7. 科学研究表明，对幼鼠注射或口服睾丸酮后，出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。

如果将公鸡的睾丸摘除，公鸡将不再鸣啼，鸡冠萎缩，求偶行为消失;重新植入睾丸，则公鸡的特征和交配行为又得以恢复。

这一事实说明( )A.性激素与性行为之间有着直接的联系B.被割除睾丸的公鸡变成了母鸡，因而不再鸣啼C.睾丸酮属于雄性激素，在雌性体内不存在D.幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果8.某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。

这个人受损伤的部位是( )A.大脑皮层第一运动区B.大脑皮层中央前回底部之前(S区)C.大脑皮层颞上回后部(H区)D.大脑内侧面某一特定区域9.在一条离体的神经纤维中段施加电刺激，使其兴奋，则( )A.所产生的神经冲动向轴突末梢方向传导B.邻近的未兴奋部分表现为膜内正电、膜外负电C.所产生的神经冲动向树突末梢方向传导D.兴奋部位的膜外由正电变为负电，膜内由负电变为正电10.能够识别抗原的细胞是( )①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤效应B 细胞⑥效应T细胞A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①②③④⑥D.①②③④11.T细胞的作用叙述最完整的一组是( )①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化记忆细胞⑤分化效应细胞A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.②④⑤13.关于“人类免疫缺陷病毒”的叙述中，正确的是( )A.常用HLA表示B.常用AIDS表示C.主要侵犯人体T细胞D.先使体液免疫功能严重缺损，继而影响细胞免疫14、关于体液免疫的叙述中正确的是：( )A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B.抗体是由B淋巴细胞分泌的C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D.记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T 细胞15、在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是：( )A.与抗原结合使其失去活性B.直接吞噬靶细胞将其分解C.将抗原呈递给B淋巴细胞D.激活靶细胞内的溶酶体酶16.美国杜克大学医疗中心的一个研究小组在《科学》杂志上撰文透露，他们利用成年猪的动脉血管细胞和能够模拟胚胎环境的新型生物反应器，成功地在实验室里培养出新的动脉血管。

毫州市涡阳四中高上学期第次质量检测生物试题

时间90分钟总分100一．选择题（每小题2分，共60分，只有一个正确选项)1．在生命系统的各个层次中，能够完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是( ）A．生物群落B．种群C．组织D．细胞2．我们在初中学过有关病毒的知识，下列各项不属于病毒特点的是（）A．它是一种生物B．不能独立生活C．具有细胞结构D．由蛋白质组成的外壳和核酸组成3．在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（）A．受精卵B．卵细胞和精子C．精子D．胚胎4．细胞学说揭示了（)A．植物细胞与动物细胞的区别B．细胞为什么要产生新的细胞C．生物体结构的统一性 D．细胞是一个完全独立的单位5．HIV病毒不能被称为生命系统的主要依据是（）A．仅由蛋白质和核酸组成B．不能繁殖C．没有细胞结构，不能独立生活D．能够致病6．若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）供选项a b cA 生物大分子细胞组织B个体种群群落C 生态系统群落种群7．下列哪项不属于生命系统的某一结构层次（）A ．神经元B ．一个池塘中所有的鱼C ．一只小猫D ．生物圈8．在低倍显微镜下看到的物像不在视野中央,而在左上角，该怎样移动装片（）A 、向左上角移B 、向右上角移C 、向左下角移D 、向右下角移9．玉米的结构按由小到大的结构层次是( )A ．细胞、组织、器官、系统B ．细胞、器官、组织、系统C ．细胞、组织、器官、个体D ．细胞、组织、系统、个体10．引起富养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是（）A ．衣藻、真核细胞B ．蓝藻、真核细胞C ．衣藻、原核细胞D ．蓝藻、原核细胞11．观察同一材料的同一部位时,高倍镜与低倍镜相比（）A ．物像小、视野亮，看到的细胞数目多B ．物像小、视野暗，看到的细胞数目少C ．物像大、视野暗，看到的细胞数目少D ．物像大、视野亮，看到的细胞数目多12．真核细胞与原核细胞的根本区别是13． A 、有无核膜 B 、有无细胞壁 C 、大小 D 、有无核糖体13．使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图像，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是（ )甲①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③转动转换器④将观察目标移到视野中央A．③①②B．④③②C．④③①②D．③④①②14．下列几种生物中，生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是( ）A．草履虫B．念珠藻C．水绵D．酵母菌15．衣藻和颤藻都能进行光合作用，在细胞结构上存在着根本区别，主要是（）A．细胞的外部形态不同B．细胞膜的化学组成不同C．前者有核膜，后者无核膜D．前者有鞭毛，后者无鞭毛16．组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重重百分比最多的是（）A、氧元素B、氢元素C、碳元素D、硅元素17．检测细胞中蛋白质所用试剂是（）A、苏丹ⅣB、斐林试剂C、碘液D、双缩脲试剂18．用斐林试剂鉴定还原性糖时最终出现的现象是（）A、紫色B、红色C、蓝色D、砖红色沉淀19．组成胰岛素的单体是( ）A、葡萄糖B、核苷酸C、磷脂D、氨基酸20．细胞学说的建立者主要是（）A、达尔文与孟德尔B、爱因斯坦C、施莱登和施旺D、摩尔根21．不属于细胞学说的主要内容的是（）A、一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成B、细胞是一个相对独立的单位，是具有生命体的有机体C、细胞是一切生物结构和功能的基本单位D、新细胞可以从老细胞中产生22．下列属于大量元素的一组是（)A．Ca、C、O、Mn B。

安徽高三高中生物月考试卷带答案解析

安徽高三高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于生物大分子的叙述正确的是（）A．由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含N条肽链，其中Z条是环状肽链，这个蛋白质分子完全水解共需要M－Z－N个水分子B．在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种C．糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内的高分子化合物D．细胞中氨基酸种类和数目相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基2.某50肽中有丙氨酸（R基为一CH3酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）。

下列有关叙述错误的是（）A．该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子B．若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列C．若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上D．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O3.如图有关概念的分析，正确的是（）A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞D．腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系4.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如下图所示。

下列叙述错误的是（）①若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H18O，那么水中的18O最可能来自氨基酸的—2COOH ②细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，同时合成的甲状腺球蛋白能不断地分泌到细胞外，这表明a、c过程均需要能量和载体③与c过程有关的细胞器是图乙中的①②③⑤结构④图乙表明甲状腺球蛋白合成、运输、分泌出细胞外至少需要跨4层膜A．①②③④B．②③④C．②③D．③5.如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖通过。

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