2019年高一语文上期末考试卷新人教版.
2019学年高一语文上学期期末考试试题新 人教版
2019学年度第一学期末调研测试卷高一语文注意事项：本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
试卷满分为150分，考试时间150分钟。
本试卷为试题卷，不允许作为答题卷使用，答题部分请在答题卡上作答。
第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
早在中国文字诞生之前，我们的先人就开始了有目的的诗创作活动，作为这种集体创作的记录，即中国第一部诗集《诗经》。
《诗经》收录了我国自西周初年至春秋中叶大约五百年间的三百零五篇作品，故又称《诗三百》。
《诗经》以现实主义手法反映了我国北方人民众多的生活场面和生活希望，题材广泛，笔法多样，情调各异，涉及到劳动、祭祀、爱情、战争、阶级对立等诸多领域，深刻宽阔地显示出我们先人高度发达的审美意识和艺术创造能力，既具有巨大的认识价值，更是不可多得的艺术珍宝，在世界文学史上，放射出夺目的光芒。
几乎与《诗经》的同时，在我国南方地区的人民创作了一种体裁的诗——楚辞（楚地之诗）。
与《诗经》基本上四行一句的格式不同，楚辞的写法较为灵活，句式参差多变，且注重想象，虚幻性强，带有浓厚的神话色彩。
经由伟大诗人屈原之手，楚辞得以发挥和完善，形成了浪漫主义文学的源头，与《诗经》的现实主义交相辉映，代表着中国诗的两大文学传统。
两汉时代，是我国诗发展的一个重要阶段。
汉诗总的风尚，是对质朴的写实主义的推崇，不重华丽，反对空洞，因而，诗的现实性都很强，生活气息浓郁。
这一时期，中国诗经历了从四言诗向五言诗的转折。
多了一个字，既加大了容量，又多了一种表现形式，诗作的技巧也有了更多的经验。
魏晋南北朝时代，中国诗进入了另一个重要阶段。
一方面，魏晋诗人继承了汉诗直面人生的艺术精神，产生了曹操那样慷慨悲歌的豪气诗人。
另一方面，由于魏晋时的阶级斗争更加剧烈，封建统治阶级内部的倾轧更为无情，稍有不慎，性命不保，因而，文人们表面上只谈玄学，从空到空，实则是痛不欲生，对现实极为不满。
高一语文上学期期末考试试题(新版)新人教版(1)
2019学年度（上）期末考试高一语文试卷考生注意：请将1、2、3、4、7、10、11、12、17、18、19题涂在答题卡相应题号上，其余各题写在答题纸上一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题读小说除了注意故事情节和人物形象外,还要注意到纵向和横向的情况。
所谓纵向,指中国古典小说的历史传统是什么,这个传统是怎样形成和发展的;所谓横向,即考察我国古典小说与西方小说有哪些明显差异,我们从鉴赏的角度出发,应该怎样看待这种差异。
具有文学史常识的人都知道,神话传说是文学和历史的起源。
而在中国,神话传说既发展为用散文写成优秀的史传文学如《左传》和《史记》,也同时发展为被前人称之为“稗官野史”的小说。
换句话说,我国的古典小说同史传文学有密切的血缘关系。
唐代传奇小说如《柳毅传》《莺莺传》《李娃传》《霍小玉传》等,从体裁到表现手法,受史传文学的影响固然是十分明显的了;就连元明以来的长篇小说,也同史传文学一脉相承。
《三国演义》是历史小说,它跟历史的关系血肉相连自不消说,就是在《水浒传》里,作者着重描写了若干主要的英雄人物如鲁智深、林冲、武松等,无不具有史书中人物传记的特点。
《西游记》是连缀了若干个取经故事而成的,每个故事从开端到结束,无不有头有尾,都属于我国传统史书中“纪事本末”体的类型。
中国封建时代的史学家撰写历史著作时讲究“史笔”,即语言要求精练,事实要求详备,同时还要通过细节描写来体现作者的爱憎是非感。
古典小说继承了这一传统,刻画人物要求尽量全面,要“爱而知其恶,憎而知其善”(唐代史学家刘知几《史通》中的观点),并能做到“戚而能谐,婉而多讽”(鲁迅语,下同),特别是对于反面人物,高明的作者更要达到“无一贬词而情伪毕露”的艺术水平。
这在《聊斋志异》《儒林外史》和《红楼梦》中都可以找出不少的具体例证。
这是我国古典小说从优秀的历史著作中继承下来的一个极为重要的传统。
2019人教版高一语文期末试题及答案
人教版高一语文期末试题及答案第Ι卷阅读题(60分)一、现代文阅读(6分，每题2分)阅读下面的文字，完成1-3题。
韵外之致——苏轼的意义苏轼是中国后期封建社会文人们最喜爱的对象，因他是一个诗文书画无所不能、异常聪明敏锐的文艺全才。
其实，苏的文艺成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要逊色一筹。
然而他在中国文艺却有巨大影响，是美学史中的重要人物，道理在哪里呢?我认为，他的典型意义正在于，他是士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身。
他把中晚唐开其端的进取与退隐的矛盾双重心理发展到一个新的质变点。
苏轼一方面是忠君爱国、学优则仕、抱负满怀、谨守儒家思想的人物。
但要注意的是，苏东坡留给后人的主要形象并不是这一面，而恰好是他的另一面。
这另一面才是苏轼所以为苏轼的关键所在。
苏轼一生并未退隐，也从未真正“归田”，但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感，却比前人任何空头上或事实上的“退隐”、“归田”、“遁世”要更深刻更沉重。
因为，苏轼诗文中所表达出来的“退隐”心绪，已不只是对政治的退避，而且是一种对社会的退避;它不是对政治杀戮的恐惧哀伤，而是对整个人生、世上的纷纷扰扰究竟有何目的和意义这个根本问题的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。
这当然比前者又要深刻一层了。
对政治的退避是可能做到的，对社会的退避实际上是不可能做到的。
这便成了一种无法解脱而又要求解脱的对整个人生的厌倦和感伤。
正是这种对整体人生的空幻、悔悟、淡漠感，求超脱而未能，欲排遣反戏谑，使苏轼奉儒家而出入佛老，谈世事而颇作玄思;于是，行云流水，初无定质，嬉笑怒骂，皆成文章。
苏轼在美学上的追求是一种朴质无华、平淡自然的情趣韵味，一种退避社会、厌弃世间的人生理想和生活态度，反对矫揉造作和装饰雕琢，并把这一切提到了某种透彻了悟的哲理高度。
无怪乎在古今诗人中，就只有陶潜最合苏轼的标准了。
苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中，所表达出来的美，把它看作是人生的真谛，艺术的极峰。
2019-2020学年高一语文上学期期末考试试题(普通班)(新人教版 第83套)
高一上学期期末考试语文试题一、基础题（每小题3分）1、下列各组词语中加点的字注音无误．．的一项是（）A、团箕．（qí）安土重．（zhòng）迁长歌当．（dāng）哭寥．（liáo）落B、炮．（páo）烙驽．（nú）马间．（jiān）或讪．（shàn）讪C、流觞．(shāng)曲水冯．( píng)虚御风给．(jǐ)予羁．(jī)鸟D、亘．古(gèng) 譬．(pì)如糟粕．(bò) 含情脉脉．．(mò)2．下列各组词语中，书写全部正确的一组是（）A、再接再励葱茏猗郁蓊蓊郁郁B、凌厉强悍矫捷因缘断壁残垣C、靡室劳矣掂记商榷安之若素D、耳濡目染磨炼脉搏凝目暇思3、下列加点的成语使用正确的一项是（）A．在高新技术产业园中，像我们这样的大学生汗牛充栋．．．．，比比皆是，根本算不得什么。
B．当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行驶，抢险队员只好安步当车．．．．，跋涉了一个多小时赶到了目的地。
C．我常常从冰心关于巴金的片言只语．．．．里，加深自己对巴老的了解和认识。
D．你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助．．．．。
4、下列句子中没有语病，句意明确的一句是（）A．他没有听取导师的建议，对论文的观点加以修改，变更全文的结论。
B．劳动工资制度的改革，对某些吃惯“大锅饭”的职工，的确会感到不适应。
C．对于写作来说，阅读与思考也是积累知识、锤炼思想、丰富情感的重要途径。
D．我们顺利地按照看林人画的简图，找到了隐藏在密林深处的那个明珠般的小湖。
5、依次填入下面横线处的语句，最恰当的一组是（）中秋节前后就是故乡的桂花季节，。
唯有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨，两株绣球。
①桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色②另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色③一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了④我家的大宅院中，前后两大片广场，沿着围墙，种的是金桂A．③①②④ B．④①②③ C．①②③④ D．③④①②二、文言文阅读其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。
高一语文上学期期末考试试题 新 人教版
2019学年高一语文上学期期末考试试题第一部分阅读题（共64分）一、现代文阅读（每小题3分，共9分）阅读下列文字，完成1～3题。
闲话信仰某留美人士在接受提问“美国人为什么这么不喜欢中国人？”时答道：“因为中国人没有信仰。
”早就有学者指出，中国传统文化的薄弱环节是宗教资源的稀缺。
这话大体不错。
因为作为传统文化的主流，儒家思想从源头上就和宗教情怀各执一端。
长期以来，儒家在文化思想领域内占据着统治地位，这种统治地位又和封建王朝专制制度互为依托，形成一个“超稳定结构”，这自然就没有给任何宗教留下适宜发展的空间和条件。
中国人缺少宗教情怀不假，但不信教并不等于什么也不信，事实上，中国文化中关于道德信仰方面的分量并不低于任何一种高级宗教。
中国人以儒家文化为代表的信仰，其所经历的艰苦思想过程，使它在人类精神文明史上居于一个相当高的层次。
比如，“孝”和“以孝治天下”观念的提出，就反映出在信仰问题上的煞费苦心和独一无二。
先儒们早就发现，人的精神层面的进步必然植根于对动物本能的抵制、疏离和克服。
在这个过程中，“孝”正是最中心的环节。
处于文明早期阶段的人类没有“孝道”这一说，相反历史上许多游牧种群都有歧视老人的风俗。
时至今日，西方发达世界的伦理秩序中，下一代也仍然排在上一代之前。
这种对下一代的关爱，是和动物的本能完全一致的，只有“孝”却是反其道而行——它是一种和动物本能逆向的理念。
能够在这点上取得突破，推而及之，其他道德信仰的贯彻就变得切实可行了，这就叫做“百善孝为先”。
因此可以说，“以孝治天下”确实是很高明的政治哲学。
上面是对传统文化中道德信仰方面的正面评估，是一种积极的说法。
而要做到客观公允，它消极的另一面也不能回避。
由于对生命意义的探索缺失了“彼岸情结”的支撑，道德信仰的状况常常受时代环境的左右，在一个反常的、险恶的社会条件下，又较容易受到蛊惑，因而其坚定性确实赶不上各种高级宗教。
这就是为什么中国历史上有那么多令人厌恶的现象，小者拐骗偷摸；大者杀人食肉。
2019-2020学年高一语文上学期期末考试(新人教版第23套)
天津市红桥区2019-2020 学年高一语文上学期期末考试新人教版本试卷共分第I 卷 ( 选择题 ) 和第Ⅱ卷两部分，共100 分，考试用时l20 分钟。
第 I 卷 1 至 4 页，第 II卷5至12页。
答卷前，考生务势必自己的姓名、准考号填写在规定地点。
答题时，务势必答案涂写在答题卡和试卷上。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利!第 I 卷注意事项：1．每题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其余答案标号。
2 ．本试卷共9 题，共 23 分。
一、 (8 分，每题 2 分 )1．以下词语中加点的字，读音正确的一项为哪一项A．涸 (h é)辙提(d ī) 放瑰 (gu ī) 丽．．．B．房檩 (l ǐn)癸 (ku ī) 丑酣 (h ān) 睡．．．C．蜷 (juǎn) 缩成就 (y ì)敷 (f ū)衍．．．D．泥淖 (n ào)诅(z ǔ) 咒陨 (y ǔn) 石．．．2．以下各组词语中，没有错别字的一项为哪一项A．掂记颓丧椭圆形喜笑容开B．诋毁肄虐常春藤义不容辞C．阡陌锋利鹅卵石游牧骋怀D．渎职顶峰公示牌豁然爽朗将 (qi āng) 子无怒．婀 ( é)娜多姿．穷兵黩 (d ú) 武．怙恶不悛 (qu àn)．3．以下各句中的加点词语，使用正确的一项为哪一项A ．在和敌手的交手中，纳达尔功亏一篑，在先失一局的状况下，连扳两局，以总比分2： 1 获得了竞赛．．．．的成功。
B．姚老师的课特别吸引人，他在讲《囚绿记》的时候，那声情并茂．．．．的朗读将同学们带入到了安静优美的境界中。
C ．中饱私囊要苦思冥想，为了防备东窗事发还要煞费苦心。
这样不单很累，影响身心健康，并且还难．．．．免导致牢狱之灾。
D ．此刻少量媒体放着有重要新闻价值的素材不去发掘，反倒抓住某些明星的一些妙闻逸闻，恣意地笔．走龙蛇，这类做法实在令人难懂。
2019学年高一语文上学期期末考试试题 人教新版
2019学年度第一学期2019期末考试高一语文试题阅读下面的文字，完成1-3题。
汉字虽一笔千年，但不能固步自封。
从早期外国传教士用拉丁字母对汉字进行注音，到中国学者的“拉丁化新文字”，再到民国政府的“注音字母”“汉字简化”等方案，中国汉字在变革中步履蹒跚。
新中国成立后，毛泽东亲自批准成立“中国文字改革协会”，推行简化汉字、推广普通话、制定和推广汉语拼音三大举措，开始了扫除文盲的艰难任务。
这是汉语言文字改革力度最大、普及最快的时期。
从此，越来越多的人获得了阅读文化成果的能力，古老的汉字也在改革中获得新生。
改革开放，国门洞开，国际社会的汉语热随之升温。
今天，海外300多所孔子学院，让世界通过汉字、通过中华文化更立体地感知中国。
汉字的一路征程也曾走过弯路，比如汉字简化过程中出现的问题。
简化是为了易写便认，提高沟通效率，但是一旦简单到无从认识或者误认，简化到瘦骨嶙峋，就失去了汉字结构的美、寓意的美。
科技的进步，也曾让中国汉字遭遇考验。
1946年美国研制出第一台计算机引发了信息革命，1952年中国科学家开始研究计算机技术，但是以字母为主的输入方式把方块汉字拦在了门外。
“中国必须摒弃传统汉字，走拼音文字道路”，外国专家如此定论，国内一些废除汉字的主张也沉渣泛起。
如果汉字进入不了电脑，在信息浪潮惊涛拍岸的今天，中国航船就无法驶入国际航道；如果放弃汉字，中国文化将面临竭泽断流的危险，何况失去汉字的国家还是中国吗？别无选择，一批中国科学家和语言学家开始专攻汉字信息处理技术。
1956年，终于诞生了第一批理论和实践成果。
随后30年，汉字输入输出方法、汉字编码程序、汉字智能终端、汉字打印系统等难题被一一攻克。
1985年，中国科学家王选领衔研制的中国汉字激光照排技术大获成功，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”－－古老的方块汉字在信息时代焕发出神奇的生命力。
中国的文化客厅容得下一切优秀的文明成果，可以让各种文明以礼相待，推杯问盏。
2019-2020学年高一语文上学期期末考试试题(新人教版第3套)
景洪市第四中学2019-2020 学年高一上学期期末考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至 6 页，共 6 页。
全卷 100 分，考试时间 120 分钟。
第Ⅰ卷（选择题共 20 分）注意事项：1．答卷前，务必把自己的考号、姓名、考场号和座次号等信息正确填涂在机读卡或答题卷指定地点。
2．每题选出答案后，请填涂在机读卡上，答在试卷上无效。
一、（ 8 分，每题1．以下词语中加点字的读音，完整相同的一组是（A．删除膻味籼米潸然泪下．．．．B．信笺剿灭默然刻不容缓．．．．C．飙升鱼鳔强悍彪炳青史．．．．D．血缘戏谑噱头空穴来风．．．．2 分））2. 以下各句中，加点的成语使用适合的一句是（）A 为了不让下一代输在起跑线上，年青的父亲母亲纷繁送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费悉心思，无所不能。
．．．．．B 冬季老年人要增添营养，也要适合运动，在户外锻炼时必定要量力而行，以步行为宜，时．．．．间最好选在夜晚，还要注意保暖，防备着凉。
C中、日、韩三国参加此次围棋竞赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜出，就要看谁具．．．．有更好的竞技状态和心理素质了。
D美国博物馆的收费堪称各展其长：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的能否交费、．．．．交费多少由观光者自行决定。
4. 挨次填入下边一段文字横线处的语句，连接最适合的一组是（在学校的日子里，我没有什么特其他感觉，，，，，），。
我静静地凝视着学校红色的大门，衷心地感谢她带给我的全部。
①好多时候你可能感觉今日跟昨天没什么不一样②这时你可能特别迷恋过去的日子③忽然发现它写得真好④你回过头来，其实全部都在改变⑤不由哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”⑥此刻要走开这个工作了七年的学校A. ①②④⑤⑥③B. ①⑥②⑤③④C. ⑥②⑤①④③D. ⑥⑤③①④②二、阅读下边的文字，达成5—7 题。
（每题 2 分，共 6 分）文化时间①时间有“向” 的看法，其实不是向来都有的。
2019学年高一语文上学期期末考试试题(新版)人教版
2019学年高一语文上学期期末考试试题考试时间：150分钟试卷总分：150分一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
在中国传统政治中，周制、尚文、礼乐是一组连续性的概念。
人们之所以推崇周制，原因在于它的尚文，即孔子所谓“郁郁乎文哉，吾从周”（《论语•八佾》）。
而周制之所以被认为是尚文的，原因则在于它在诸多治国方略中选择了礼乐。
有一套贯通天道人心的价值体系：首先，就礼乐与人内在精神欲求的关联看，它是“尽精微”的。
孔子云：“礼云礼云，玉帛云哉？乐云乐云，钟鼓云乎哉？”就是强调礼乐在人心灵深处的奠基性。
其次，就礼乐与天道自然的关系看，它是“致广大”的。
《礼记·乐记》云：“大乐与天地同和，大礼与天地同节。
”则将礼乐看作了充塞天地、洋溢万物的普通概念。
那么，在心灵的精微与天地的广大之间，礼乐如何存在？礼分为礼制、礼仪、礼容、礼器等诸多维度，乐则可分为乐德、乐语和乐舞。
在礼乐之间，礼为人的行为建立秩序，为了使这种秩序洋溢出生机活力，要以乐弘礼；乐作为使人性释放的力量，则极易导致人欲的泛滥，所以又要反过来以礼节乐。
礼与乐两种相互制衡的力量，共同塑造了一幅和谐社会的理想图景。
至孔子时代，诗与乐分离，礼乐并举被进一步具体化为诗、礼、乐三分。
个体的成人之路和国家的致太平之路，统一被规划为“兴于诗，立于礼，成于乐”式的三段论。
这样，在由周制、尚文、礼乐、诗礼乐等一系列概念规划的价值体系中，又进一步显现出一种阶梯式的上升之路，即在诗、礼、乐之间，存在着次第性的超越关系，乐境代表了理想政治所能达至的最高境界。
至此，我们当能总结出一个儒家政治次第上升的价值序列：首先，在礼乐与刑政之间，刑政是现实性的，礼乐是理想性的；其次，在礼乐之间，乐对礼具有超越关系。
再次，春秋晚期，虽然诗与乐发生了分离，但在根本意义上，中国上古时期的诗、乐、舞是不分的，它们共同归属于“乐”这个大概念。
据此，如果说“乐”代表了中国政治追慕的最高境界，那么理想的政治也必然是被富有乐感的艺术表征的政治。
2019-2020学年高一语文上学期期末考试试题(新人教版第11套)
北京市西城区2019-2020 学年上学期高一期末考试语文试卷本卷分150 分，考150 分。
第Ⅰ卷一、依据要求整合有关知，达成1~10 。
（每 3 分，共 30 分）1.以下中加点字的注音完整正确的一是A.累（lěi）辨白（pāo）懿行（yì）双膝（qī）．．．．B.曲笔（qū）庇（pì）信札（zhá）乱（chuàn）．．．．C. 桓（ héng）或（jiàn）原宥（yòu）机械（jiè）．．．．D. 杂乱（ wěn）不惮（dàn）畸形（jī）（huì）．．．．2.以下中没有字的一是A.暮装粹醍醐灌B.遭泱安慰橱窗歪斜道C.部署罪孽眼花券在握D.涅槃收迄蓬素不相识3.挨次填入以下横的，最适合的一是① 在有几个朋友要念素园君，我也________几句。
是的，我是有的。
②于是我于答他也做文章了，⋯⋯每写些小模的文章，以搪塞朋友的________，久就有了十余篇。
③近几十年来，人表演的趣大________了。
A.嘱咐淡漠B.叮嘱淡泊C. 需嘱咐淡泊D. 需叮嘱淡漠4.以下各句中加点使用适合的一是A.在即，多年的同窗注定分别；其不用感，改日方，任天南地北，我会有萍水相遇．．．．的那一天。
B.整美、健康和的校园境能够影响人的心理、价念和行，在耳濡目染．．．．中教育的目的。
C.大愈来愈，也越走越，我透窗全力找那段残余的城，但无我怎双眼也而不。
．．．．D.月这样残忍地改了人的容，两位分多年的老人今日于有时机面面相．．．．了，却也不可以出方。
5.以下各句中，没有病的一是A.因为迅的旧体有其的教育基和于人生的切身痛苦的感觉作支撑，自然有相当高的水平。
B.中国传统的知识分子多数富裕正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，常常能够激起他们的一腔爱国报国之情。
C.在崇尚效率的今日，可否接受十九世纪那种冗长的小说美学，重点在于我们以必需的耐心寂静地阅读经典。
2019年高一语文上期末考试卷 新人教版
2019年高一语文上期末考试卷新人教版本试卷考试内容为：必修2。
分第I卷（语基）和第II卷（作文），共8页，满分１５０分，考试时间１5０分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的班级、姓名、座号、准考证号填写在答题纸上。
2．考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4．保持答题纸纸面清洁，不破损。
考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。
第I卷（语基共80分）一、补写下列诗文名句（10分）1．夙兴夜寐，。
（《诗经•氓》）2．，所思在远道。
（《涉江采芙蓉》）3. ，悠悠我心。
（《短歌行》）4．固知一死生为虚诞，。
（《兰亭集序》）5．舞幽壑之潜蛟，。
（《赤壁赋》）6．有志与力，而又不随以怠，，亦不能至也。
（《游褒禅山记》）7．暧暧远人村，。
狗吠深巷中，。
（《归园田居》）8．，吾独穷困乎此时也。
，余不忍为此态也。
（《离骚》）二、课内文言知识检测（12分）（一）解释下列加点词。
（每小题0.5分，共10分）1.悟．言一室之内：2.少长咸．集：3.不能喻．之于怀：4.固知一．死生为虚诞：5.犹不能不以之兴．怀：6.纵一苇之所如．：7.浩浩乎如冯．虚御风：8.舞．幽壑之潜蛟9.侣．鱼虾而友麋鹿：10.况吾与子渔樵．．于江渚之上：11.知不可乎骤．得：12.则或咎．其欲出者：13.方．是时，余之力尚足以入：14.其．孰能讥之乎：15.何可胜．道也：16.始适．还家门：17.君既若见．录：18.忍尤而攘诟．：19.芳菲菲其弥章．：20.謇朝谇而夕替．：（二）选择题(每小题0.5分，共2分)1．下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一项是A．而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观B．引以为．．流觞曲水C．比好游者尚不能十一．．D．徘徊．．于斗牛之间2．选出下列加点词中词类活用同类的一项是（）A．顺流而东．也月明星稀，乌鹊南．飞B．舞．幽壑之潜蛟则其至．又加少矣C．唐浮图慧褒始舍．于其址火尚足以明．也D．问其深．，则其好游者不能穷也少长．．咸集3．下列各组加点词解释意思相同的一项是（）A．①还必相．迎取②蹑履相．逢迎B．①便可白．公姥②阿母白．媒人C．①哀吾生之．须臾②惟江上之．清风D．①以故其．后名之曰“褒禅”②而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也4．下列句式判断正确的一项是（）①月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
2019学年高一语文上学期期末考试试题新 人教
2019学年第一学期期末试卷高一语文班级____________________考号___________________姓名___________________提示：1. 试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.本试卷共11页，答题卡和答题纸为单独两页。
3. 请将试题所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效。
请仔细审题，认真思考，规范书写，尽力作答，祝考试成功！一、论述类文本阅读（每题3分，共9分）阅读下面的文字,完成1—3题。
“知人论世”最早见于《孟子·万章下》。
孟子所谓的“知人论世”，其本义是指“交友之道”。
后经文论家的发展，“知人论世”成为一种论文的方法，即“知人论世法”，是一种要理解文本必须先了解作者为人及其所处时代的论文方法。
“知人”是指鉴赏作品时必须了解作者的身世、经历、思想状况及写作动机等信息;“论世”是指联系作者所处的时代特征去考察作品的内容。
“知人论世”是广为人知、影响深远的传统诗歌鉴赏方法，其基本的原则是：分析理解和评价诗歌，必须将诗歌产生的时代背景、历史条件以及作家的生平遭际等与作品联系起来。
清人黄子云认为，在吟咏之时，应先揣知作者当时所处境遇，然后以“我”之心，求无象于窅冥恍惚之间。
同时清人章学诚在《文史通义·文德》中也提出，不了解古人生活的时代，不可妄论古人的文辞，知其世，而不知古人的身处，也不可以遽论其文。
王国维也认为，由其世以知其人，由其人以逆其志,“则古人之诗，虽有不能解者，寡矣”。
由此看来，在教学古代诗歌的过程中，必要的背景简介不可少。
在高中语文课堂，教师要有意识地加以引导，通过持续的背景简介，帮助学生建构文学史的框架,这样学生就会在文学常识积累中逐渐拥有高瞻远瞩、触类旁通的文学鉴赏智慧和能力。
鲁迅在评论陶渊明时曾说，陶渊明固然写过“采菊东篱下，悠然见南山”等寄兴田园的篇章，却也写过“刑天舞干戚,猛志固常在”等愤世嫉俗的悲壮之歌，这“猛志固常在”和“悠然见南山”的是同一个人，倘有取舍,即非全人，再加抑扬，更离真实。
2019学年高一语文上学期期末考试试题人教版 新版
2019-1期末考试高一语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述文阅读阅读下面的文字，完成1～3题。
（9分，每小题3分）对生死存亡的重视、哀伤，对人生短促的感慨、喟叹，从建安直到晋宋，从中下层直到皇家贵族，在相当一段时间中和空间内弥漫开来，成为整个时代的典型音调。
曹氏父子有“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多”（曹操）；“人亦有言，忧令人老，嗟我白发，生亦何早”（曹丕）；阮籍有“人生若尘露，天道邈悠悠”；王羲之有“死生亦大矣，岂不痛哉”……他们唱出的都是这同一哀伤，同一感叹，同一种思绪，同一种音调。
可见这个问题在当时社会心理和意识形态上具有重要的位置，是他们的世界观人生观的一个核心部分。
这个核心便是在怀疑论哲学思潮下对人生的执著。
在表面看来似乎是如此颓废、悲观、消极的感叹中，深藏着的恰恰是它的反面，是对人生、生命、命运、生活的强烈的欲求和留恋。
而它们正是在对原来占据统治地位的奴隶制意识形态——从经术到宿命，从鬼神迷信到道德节操的怀疑和否定基础上产生出来的。
正是对外在权威的怀疑和否定，才有内在人格的觉醒和追求。
也就是说，以前所宣传和相信的那套伦理道德、鬼神迷信、谶纬宿命、烦琐经术等等规范、标准、价值，都是虚假的或值得怀疑的，它们并不可信或无价值。
只有人必然要死才是真的，只有短促的人生中总充满那么多的生离死别哀伤不幸才是真的。
既然如此，那为什么不抓紧生活，尽情享受呢？为什么不珍重自己生命呢？所以“不如饮美酒，被服纨与素”，“何不策高足，先据要路津”——说得干脆、坦率、直接和不加掩饰。
表面看来似乎是无耻地在贪图享乐、腐败、堕落，其实，恰恰相反，它是在当时特定历史条件下深刻地表现了对人生、生活的极力追求。
2019学年高一语文上学期期末联考试题 新版-人教版
2019年秋期末联考高一语文（全卷总分：150分考试用时：150分钟）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
孟子的政治思想主要表现在两个方面：一是“王道”，一是“民本”。
孟子崇尚“王道”政治，以“王道”为最高政治理想，而贬黜“霸道”。
他分别以尧舜禹、“春秋五霸”为“王道”和“霸道”的代表。
孟子所说的“王”，就是“以德行仁”，让人“中心悦而诚服”；他所说的“霸”是“以力服人”，结果是“非心服”。
孟子要求行“仁政”，讲“民本”，其落脚点都在“王道”上。
他向往尧舜禹先王之治，实质上是希望道德主体与政治主体合一，即以尧舜禹等圣王实践过的理想政治的“类型”，作为自己的精神支柱，通过对圣王历史与业绩的诠释，批判他所处的纷乱的战国时代，目的是引导历史的走向。
孟子的政治思想体系以“民本”为基础，这与两千多年来中国以“君本”为基础的政治传统是形同水火的。
如朱元璋读《孟子》至“草芥”“寇雠”之语而大怒，于洪武三年（1370）废黜孟子祠，并于洪武十七年命大学士刘三吾删节《孟子》，就是明显的水火不相容的例子。
两千多年来，《孟子》成了为苦难民众伸张正义的书，它召唤着历代读书人的良心，如“诗圣”杜甫的“致君尧舜上”，为民呐喊，忧国忧时。
要讲“仁政”，就要以民为本，这就是传统的“民为邦本，本固邦宁”的理念。
从这一理念出发，孟子阐述了自己的“仁政”学说。
这一学说，简单说来，包含礼贤下士和保民爱民这两方面的内容。
孟子说：“君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。
”就是说，君主若能行仁政，那他的臣民就会拥护君王，会为长官去拼命。
孟子一直以为，国君和社稷都是可以变换的，就是改朝换代，而民众是不变的，民心向背与政权的稳定与否直接相关，这是孟子民本思想的核心内容。
可是，孟子以民为本的“王道”理想与现实之间毕竟存在着很大的落差，孟子其人其书对专制政治的冲击力之大，后世的不少帝王望孟生畏，《孟子》成“经”之难可见一斑。
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2019~2020学年度第一学期期末试卷高一语文第Ⅰ卷客观卷（共20分）一、基础知识（共12分，每题2分）1、下列词语和加点字的读音全都正确的一项是（）A、煤屑．（xiè）鸡鸣欲曙一椽．破屋（chuán）隽永B、蕈．菌（xùn）涸辙之鲋管窥蠡．测（lǐ）磐石C、腓．骨（féi）卷帙浩烦踯．躅不前（zhí）庐冢D、訾詈．（lì）备受压榨呼天抢．地（qiǎng）肄业2、下列各句加点词语使用恰当的一项是（）A、会议期间，局长特别指出目前工作中一些人存在的问题，那就是不遵守工作纪律，迟到早退，久假不归．．．．，无正当理由不上班，工作期间开小差等问题。
B、国际大宗商品市场，是工业之中的基础，处于制造业最上游，切实反映整个经济体系运转的水平；反过来，宏观经济形势也在极大程度地左右着大宗商品市场，两者一衣带水．．．．。
C、刘国松曾经走西化之路，后又回归传统。
他是20世纪“现代水墨画”的践行者，筚．路蓝缕．．．，丹青孤诣，探索前行。
他是个北方人，却在南方成长，是个东方人，却在西方成名。
D、上周五晚间公布的美国数据表现差强人意．．．．，但欧洲方面的数据仍保持此前一路下跌的颓势。
受此影响，欧洲黄金的中期上涨趋势受到一定程度的修复，涨势有延续的可能。
3、下列各句中，没有语病的一句是（）A、现在像北京、深圳这些城市，之所以它们的房价那么快上涨，最核心的原因就是土地资源稀缺，人口大量地涌进造成的。
B、今年4月23日，几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个有意义的“世界阅读日”。
C、随着4G技术的推广，移动互联网产业链里的各种技术已趋于成熟，更多人的网络生活从PC终端逐渐转向移动终端。
D、教育实践活动能否取得实效，能取得多大的成效，前提就是各级干部身上的“四风”问题找准了、找具体了、找实在了。
4、下列句中加点词语的解释不正确的一项是（）A、尔卜尔筮，体无咎．言（灾祸）我戍未定，靡使归聘．（问）B、屈心而抑志兮,忍尤而攘．诟（忍受）虽与府吏要，渠．会永无缘（相会）C、少无适俗韵，性．本爱丘山（本性）趣．舍万殊，静躁不同（趋向，取向）D、举酒属．客（劝人饮酒）夫夷．以近（平坦）5、依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一组是（）我爱纯真浪漫，；我欣赏“杨柳岸，晓风残月”的凄美意境，；我渴望天长地久的爱情亘古不变的友谊，；我很想将忧伤埋在心底以笑声取悦生活，。
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2019秋季高一年级期末考试语文试卷试卷满分：150分一、语文基础知识（共5小题，每小题3分，共15分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A. 百舸．／苛．责遏．制／拜谒．猗．郁／层层涟漪．B. 悄．悄／悄．然弄．堂／玩弄．游说．／说．三道四C. 商榷．／宫阙．菲．薄／绯．闻船舷．／弦．外之音D. 肄．业／肆．虐椽．笔／缘．分鹰．隼／义愤填膺．2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A. 讴歌愁怅风云变幻揠苗助长B. 编缉屠戳黯然神伤安之若素C. 敛裾喋血和蔼可亲博闻强识D. 旗竿震撼生杀与夺蓊蓊郁郁3．下列句中加点的成语使用恰当的一项是（）A.一些青年人做事缺乏长远眼光，刚入门便打退堂鼓，浅尝辄止．．．．。
这种人贻误了多少青春。
B．马克思的科学见解，远远超出同时代人，对一些问题的看法出神入化．．．．。
C．他查阅了许多繁芜丛杂．．．．的资料，终于找到了那篇重要的论文。
D．他偶尔在一些报刊上发表几首小诗，对他崭露头角的才华和卓．有成效．．．的表现，同学们都赞不绝口。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）A. 企业和学校联合办学，企业希望学校早一点了解他们的工艺过程，还把部分学生和老师请到他们的企业实习。
B. 美国“好奇”号火星车配备的火星样本分析仪对火星岩石样本进行了分析，结果显示，样本中含有对生命至关重要的氮、氢、氧等化学成分。
C. 我国南方再次遭遇强降雨袭击，部分地区引发洪涝、风雹、山体滑坡等灾害，已造成安徽、福建等10省（自治区、直辖市）33人死亡，12人失踪。
D. 失败的教育制度，僵化的教学模式，导致了创新性人才缺失的不良后果，且造成了学术秩序濒临瓦解、青少年犯罪激增。
5．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（）A.《诗经》是中国最早的诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶约五百多年的诗歌。
《诗经》“六义”是指“风、雅、颂、赋、比、兴”。
“风、雅、颂”是《诗经》的表现手法，“赋、比、兴”是按音乐的不同对《诗经》的分类。
[精品]2019学年高一语文上学期期末考试试题 人教 新目标 版
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2019学年第一学期期末试卷高一语文考试时间：150分钟试题分数：150分一、现代文阅读（40分）（一）论述类阅读（9分）阅读下面的文字，完成1—3题（每题3分）。
中国人在三皇五帝以前（距今约五千年），就有了姓。
据传说，姓的最早起源与原始民族的图腾崇拜有关。
氏族部落不但对图腾奉若神明，禁止食、杀、冒犯，而且把它作为本氏族统一的族号。
在原始部落中，图腾、族名和祖先名常常是一致的，久而久之，图腾的名称就演变成同一氏族全体成员共有的标记——姓。
由图腾演变为姓的传说很多。
据考证，夜郎国的国君是竹王，他的臣民以竹为图腾，姓竹。
又据史书记载，晋国有狐毛、蛇平，汉代有狗未央、狼莫、鹿旗，三国有豹皮公等人。
透过这些古怪的姓名和骆、虎、龙、茶等与动物、植物名称相同的姓氏，隐约可见图腾崇拜对姓氏起源的不可磨灭的历史印迹。
姓的形成除与图腾关系密切外，还与女性分不开。
那时是母系社会，只知有母，不知有父。
所以“姓”由“女”和“生”组成，就说明最早的姓，是跟母亲的姓。
古姓多与“女”字相关，如“姬”“姜”等，这大概是母系氏族制度的一个特征性产物。
妇女在生产生活中居于支配地位，实行群婚制，兄弟姐妹之间可以通婚。
夏、商、周的时候，人们有姓也有氏。
传说，黄帝治理天下时，已有“胙土命氏”。
氏的产生，最大量、最频繁的时代是周朝。
周朝初年，为控制被征服的广大地区，统治者大规模地分封诸侯。
而这些诸侯国的后人即以分封国的国名为氏。
另外，各诸侯国又以同样的方式对国内的卿大夫进行分封，大夫的后人又以受封国的名称为氏。
以后，各种形式的氏的来源又不断出现，并且氏的数量远远超过了姓的数量。
但是只有贵族才有氏，贫贱者有名无氏，氏成为贵族独有的标志。
至于贵族妇女，则无论怎么称呼都必须带上姓，这反映了中国古代封建宗法制度的权威性和严谨性。
到战国时期，社会剧烈变动，旧贵族没落了，有的还沦为奴隶。
这表明贵族身份的氏，已无存在的必要。
“姓”是从居住的村落，或者所属的部族名称而来。