2019版高中物理同步人教版选修3-1:第2章 章末分层突破

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高中物理(人教版选修3-1)同步课件:第2章 章末分层突破

高中物理(人教版选修3-1)同步课件:第2章 章末分层突破
1 1
【答案】 (1)③ ⑥ (3)将滑动触头移至最左端 多次移动滑动触头,记录相应的 G1、G2 读数 I1、 I2 (4)r1=(k-1)R1
1.(多选)一个直流电动机内阻为 R,所加电压为 U,电流为 I,当它工作时, 下述说法中正确的是( )
=I2Rt 计算.
如图 21 所示,电解槽 A 和电炉 B 并联后接到电源上,电源内阻 r =1 Ω,电炉电阻 R=19 Ω,电解槽电阻 r′=0.5 Ω.当 S1 闭合、S2 断开时,电炉 消耗功率为 684 W;S1、S2 都闭合时电炉消耗功率为 475 W(电炉电阻可看做不 变).试求:
图 21
(2)设 S1、S2 都闭合时电炉功率为 P2,电炉中电流为 P2 I ′= R = 475 19 A=5 A
E-U 电源路端电压为 U=I′R=5×19 V=95 V,流经电源的电流为 I1= r = 120-95 1 A=25 A 流过电解槽的电流为 IA=I1-I′=20 A.
(3)电解槽消耗的电功率 PA=IAU=20×95 W=1 900 W 电解槽内热损耗功率
(1)电源的电动势; (2)S1、S2 都闭合时,流过电解槽的电流大小; (3)S1、S2 都闭合时,电解槽中电能转化成化学能的功率. 【导学号:34522034】
P1 【解析】 (1)设 S1 闭合、S2 断开时电炉功率为 P1,电炉中电流 I= R = 684 19 A=6 A 电源电动势 E=I(R+r)=120 V.
电阻的测量法
1.多用电表法(粗测) 选用多用电表的欧姆挡直接测量即可. 2.伏安法 U 原理是欧姆定律.用电流表与电压表测出电阻的电流和电压,根据 R= I 即 可求得电阻.
(1)电流表内、外接法的选择:测量大电阻选电流表内接法,测量结果偏大; 测量小电阻选电流表外接法,测量结果偏小.

2018-2019学年度高中物理(人教版)选修3-1教学课件:第二章 章末整合提升

2018-2019学年度高中物理(人教版)选修3-1教学课件:第二章 章末整合提升

【例 1】 在输液时,药液有时会从针口流出体外,为了及时发现, 设计了一种报警装置,电路如图所示。M 是贴在针口处的传感器,接 触到药液时其电阻 RM 发生变化,导致 S 两端电压 U 增大,装置发出 警报,此时( )
A.RM 变大,且 R 越大,U 增大越明显 B.RM 变大,且 R 越小,U 增大越明显 C.RM 变小,且 R 越大,U 增大越明显 D.RM 变小,且 R 越小,U 增大越明显
解析:根据欧姆定律可知,该电阻的电阻测量值为 R 测=
������测 ������V ������测 ������测
=
10 0.2
Ω=50 Ω。设通过电压表的电流为 IV,则有 I 测=Ix+IV,所以 Ix=I 测-IV, 且根据欧姆定律可知,IV= R x=
������测 �����1 ������2
������2 ������V U, ������1 ������2 +������1 ������V +������2 ������V ������ = 1,选项 C 正确。 ������2
答案:BC
专题三
电路中的能量转化
在闭合电路里,电源通过非静电力做功将其他形式的能转化为 电能,在整个电路中,通过静电力做功又将电能转化为其他形式的能。 电源为整个电路提供的电功率 P 总=EI,其中内电阻发热 P 内=I2r,P 出 =UI=P 总-P 内,效率 η=
专题二
电表对电路的影响
1.一般来说,电压表内阻很大,电流表内阻很小,在通常情况下,如 无特别说明,一般都认为电压表内阻无穷大,电流表内阻为零,即认为 是理想电压表、电流表。忽略它们接入时对电路的影响。 2.实际电表中,电压表内阻虽大,但不是无穷大,电流表内阻虽小, 但不是零。它们接入电路时,对原电路有一定影响,有时影响很大。 3.当实际电表对电路的影响不可忽略时,电压表、 电流表可分别 看成能显示电压值或电流值的特殊电阻。

人教版高中物理选修3-1同步全解

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第一章静电场 (6)第1节电荷及其守恒定律 (6)要点精讲 (6)1. 静电的产生 (6)2. 电荷守恒定律 (7)3. 电量、元电荷 (7)4. 验电器检验电荷的原理和方法 (7)5. 点电荷 (7)第2节库仑定律 (11)要点精讲 (11)1. 库仑定律 (11)2. 库仑定律与力学综合 (11)典型例题 (12)即时体验 (13)针对训练 (14)第3节电场强度 (16)要点精讲 (16)1. 电场和电场的基本性质 (16)2. 电场强度 (16)3. 电场力 (16)4. 点电荷电场的场强 (16)5. 场强的叠加 (17)6. 电场线的定义 (17)7. 电场线的性质 (17)8. 匀强电场 (17)9. 电场强度的求解方法 (18)10. 常见的几种电场的电场线的特点与画法 (18)11. 等效法处理叠加场 (19)12. 力学知识综合问题 (19)典型例题 (20)即时体验 (22)针对训练 (23)第4节电势能和电势 (26)要点精讲 (26)1. 静电力做功的特点 (26)2. 电势能 (26)3. 电势——表征电场性质的重要物理量度 (27)4. 等势面 (27)5. 比较电荷在电场中某两点电势能大小的方法 (28)典型例题 (28)即时体验 (30)针对训练 (31)第5节电势差 (33)要点精讲 (33)1. 电势差定义2. 对电势差的三点理解 (33)典型例题 (33)即时体验 (34)针对训练 (35)第6节电势差与电场强度的关系 (37)要点精讲 (37)1. 匀强电场中电势差跟电场强度的关系 (37)2. 等分法计算匀强电场中的电势 (38)3. 电场强度的三个公式的区别 (38)4. 等势面的两个特例 (38)5. 电场强度与电势的关系 (39)典型例题 (40)即时体验 (41)针对训练 (42)第7节静电现象的应用 (45)要点精讲 (45)典型例题 (47)即时体验 (48)针对训练 (49)第8节电容器的电容 (51)要点精讲 (51)典型例题 (52)即时体验 (54)针对训练 (55)第9节带电粒子在电场中的运动 (58)要点精讲 (58)1. 研究带电粒子在电场中运动的两种方法 (58)2. 带电粒子的重力的问题 (58)3. 带电粒子的加速 (58)4. 带电粒子在匀强电场中的偏转 (58)5. 示波管的原理 (59)6. 带电粒子飞出偏转电场条件的求解方法 (60)7. 对于复杂运动,通常将运动分解成两个方向的简单运动来求解 (61)8. 图像法处理矩形波电压问题 (61)9. 用能量的观点处理带电粒子在电场中的运动 (62)典型例题 (63)即时体验 (65)针对训练 (67)本章总结 (70)专项突破 (70)真题演练 (73)单元测试 (76)第二章恒定电流 (79)第1节电源和电流 (79)要点精讲 (79)1. 电流 (79)2. 恒定电场 (79)典型例题 (80)即时体验 (80)针对训练 (81)第2节电动势 (82)要点精讲 (82)典型例题 (82)即时体验 (83)针对训练 (83)第3节欧姆定律 (84)要点精讲 (84)1. 欧姆定律 (84)2. 导体的伏安特性 (84)典型例题 (84)即时体验 (85)针对训练 (86)第4节串联电路和并联电路 (87)要点精讲 (87)典型例题 (87)即时体验 (90)针对训练 (91)第5节焦耳定律 (93)要点精讲 (93)典型例题 (93)即时体验 (94)针对训练 (95)第6节电阻定律 (96)要点精讲 (96)1. 电阻 (96)2. 电阻定律 (96)3. 电阻率 (96)典型例题 (96)即时体验 (97)针对训练 (98)第7节闭合电路的欧姆定律 (99)要点精讲 (99)典型例题 (100)即时体验 (102)针对训练 (103)第8节多用电表 (104)第9节实验:测定电池的电动势和内阻 (104)第10节简单的逻辑电路 (104)要点精讲 (104)1. 欧姆表的原理 (104)2. 多用电表 (104)3. 测定电池的电动势和内阻 (104)4. 逻辑电路 (105)典型例题 (106)即时体验 (110)针对训练 (113)本章总结 (114)专项突破 (115)真题演练 (117)单元测试 (120)第三章磁场 (125)第1节磁现象和磁场 (125)要点精讲 (125)1. 磁现象: (125)2. 磁场 (125)典型例题 (125)即时体验 (126)针对训练 (127)第2节磁感应强度 (128)要点精讲 (128)1. 磁感应强度的方向:小磁针静止时N极所指的方向规定为该点的磁感应强度方向 (128)2. 磁感应强度的大小: (128)3. 对于磁感应强度的理解: (128)典型例题 (128)即时体验 (129)针对训练 (130)第3节几种常见的磁场 (132)要点精讲 (132)1. 磁感线 (132)2. 几种常见的磁场 (132)3. 安培分子电流假说 (132)4. 匀强磁场 (133)5. 磁通量 (133)6. 安培力的方向 (133)7. 安培力的大小 (133)8. 磁电式电流表 (134)典型例题 (134)即时体验 (137)针对训练 (138)第4节磁场对通电导线的作用力 (140)要点精讲 (140)典型例题 (140)即时体验 (142)针对训练 (143)第5节磁场对运动电荷的作用力 (145)要点精讲 (145)1. 洛伦兹力的方向和大小 (145)2. 显像管的工作原理 (145)典型例题 (145)即时体验 (147)针对训练 (148)第6节带电粒子在匀强磁场中的运动 (150)要点精讲 (150)1. 带电粒子在匀强磁场中的运动 (150)2. 回旋加速器 (150)典型例题 (151)即时体验 (153)针对训练 (154)本章总结 (156)专项突破 (157)真题演练 (158)单元测试 (161)期中试卷 (166)期末测试 (171)参考答案 (175)第一章静电场本章主要研究静电场的基本性质及带电粒子在电场中的运动、电容器与电容等,本章基本概念多且抽象,许多知识要在力学知识基础上学习和运用,因此学习中应注意复习必要的力学知识,以便能够自然地把力学和电学知识密切联系起来.第1节电荷及其守恒定律1. 静电的产生(1)摩擦起电(2)接触起电(3)感应起电当一个带电体靠近导体时,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体,这种现象叫做静电感应。

人教版高中物理选修3-1第一章章末总结.docx

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高中物理学习材料唐玲收集整理章末总结第一部分题型探究静电力与平衡把质量m 的带负电小球A ,用绝缘细绳悬起,若将带电荷量为Q 的带正电球B 靠近A ,当两个带电小球在同一高度相距r 时,绳与竖直方向成α角.试求:(1)A 球受到的绳子拉力多大? (2)A 球带电荷量是多少?【思路点拨】(1)对小球A 受力分析,受重力、静电引力和绳子的拉力,根据三力平衡求出绳子拉力;(2)根据库仑定律求出小球A 的带电量.解析:(1)带负电的小球A 处于平衡状态,A 受到库仑力F ′、重力mg 以及绳子的拉力T 的作用,其合力为零.因此mg -Tcos α=0,F ′-Tsin α=0得T =mgcos α,F ′=mgtan α.(2)根据库仑定律F ′=k qQr 2,所以A 球带电荷量为q =mgr 2tan αkQ.答案:(1)A球受到的绳子拉力F′=mgtan α(2)A球带电荷量是q=mgr2tan αkQ小结:本题先根据平衡条件得到库仑力,再根据库仑定律求出B 球的带电量.►针对性训练1.用两根长度均为L的绝缘细线各系一个小球,并悬挂于同一点.已知两小球质量均为m,当它们带上等量同种电荷时,两细线与竖直方向的夹角均为θ,如图所示.若已知静电力常量为k,重力加速度为g.求:(1)小球所受拉力的大小;(2)小球所带的电荷量.解析:(1)对小球进行受力分析,如图所示.设绳子对小球的拉力为T ,则T =mgcos θ(2)设小球在水平方向受到库仑力的大小为F ,则F =mgtan θ,又因为:F =k Q 2r2,r =2Lsin θ所以Q =2Lsin mgtan θk. 答案:见解析 粒子在电场中的运动一带电的粒子射入一固定的点电荷Q 形成的电场中,沿图中虚线由a 点运动到b 点,a 、b 两点到点电荷的距离分别是r a 、r b ,且r a >r b ,若粒子只受电场力,则在这一过程中( )A .粒子一定带正电荷B .电场力一定对粒子做负功C .粒子在b 点的电势一定高于a 点的电势D .粒子在b 点的加速度一定小于在a 点的加速度【思路点拨】由于粒子运动的轨迹是远离电荷Q的,所以可以判断它们应该是带同种电荷;再由电场力的方向和粒子运动的方向的关系,可以判断做功的情况;根据电场线的疏密可以判断出场强的大小,进而可以判断出电场力和加速度的大小.解析:A.由粒子的运动的轨迹可以判断出粒子和点电荷Q之间的作用力是互相排斥的,所以它们应该是带同种电荷,但不一定就是带正电荷,所以A错误.B.由于粒子和点电荷Q之间的作用力是互相排斥的,而粒子是向着电荷运动的,也就是库仑力的方向和粒子运动的方向是相反的,由功的公式可以判断电场力一定对粒子做负功,所以B正确.C.由A的分析可知,不能判断Q带的电荷的性质,所以不能判断ab点的电势的高低,所以C错误.D.由于r a>r b,根据E=k Qr2可以判断a点的场强要比b点小,所以粒子在b点时受的电场力比较大,加速度也就大,所以D错误.答案:B小结:本题是对电场性质的考查,根据粒子的运动的轨迹判断出粒子和电荷Q所带的电荷的性质,是解决本题的关键,当然还要理解电场线与场强的关系.►针对性训练2.(多选)一带电粒子在正电荷形成的电场中,运动轨迹如图所示的abcd曲线,下列判断正确的是(BC)A.粒子带负电B.粒子通过a点时的速度比通过b点时大C.粒子在a点受到的电场力比b点小D.粒子在a点时的电势能比b点大解析:A.轨迹弯曲的方向大致指向合力的方向,知电场力背离正电荷方向,所以该粒子带正电.故A错误.B.从a到b,电场力做负功,根据动能定理,动能减小,a点动能大于b点动能,则a点速度大于b点的速度.故B正确.C.b点的电场线比a点电场线密,所以b点的电场强度大于a 点的电场强度,所以粒子在a点的电场力比b点小.故C正确.D.从a到b,电场力做负功,电势能增加.所以a点的电势能小于b点的电势能.故D错误.功能关系在电场中的运用如图所示,在点电荷+Q的电场中有A、B两点,将质子和α粒子(带电荷量是质子的2倍,质量是质子的4倍)分别从A点由静止释放到达B点时,它们速度大小之比为多少?解析:质子和α粒子都是正离子,从A 点释放后将受电场力作用,加速运动到B 点,设AB 间的电势差为U ,根据动能定理得:对质子:q H U =12m H v 2H ①对α粒子:q αU =12m αv 2α ②由①②得v Hv α=q H m αq αm H =21答案:将质子和α粒子分别从A 点由静止释放到达B 点时,它们的速度大小之比是2∶1.►针对性训练3.如图所示,一电子(质量为m ,电量绝对值为e)处于电压为U 的水平加速电场的左极板A 内侧,在电场力作用下由静止开始运动,然后穿过极板B 中间的小孔在距水平极板M 、N 等距处垂直进入板间的匀强偏转电场.若偏转电场的两极板间距为d ,板长为l ,求:(1)电子刚进入偏转电场时的速度v 0;(2)要使电子能从平行极板M 、N 间飞出,两个极板间所能加的最大偏转电压U max ′.解析:(1)在加速电场中,由动能定理有: eU =12mv 20-0①解①得:v 0=2eUm.② (2)电子在偏转电场中做类平抛运动,有: 平行极板方向:l =v 0t ③ 垂直极板方向:y =12eU ′dm t 2④要飞出极板区:y ≤d2 ⑤联解③④⑤式得:U ′≤2d 2l 2U ,即U ′max =2d 2l 2U.⑥答案:见解析 创新探究有这样一种观点:有质量的物体都会在其周围空间产生引力场,而一个有质量的物体在其他有质量的物体所产生的引力场中,都要受到该引力场的引力(即万有引力)作用,这种情况可以与电场类比,那么,在地球产生的引力场中重力加速度,可以与电场中下列哪个物理量相类比( )A .电势B .电势能C .电场强度D .电场力解析:本题的情境比较新,引力场与电场是两个不同性质的场,但有可比性.引力场的特点是对处于引力场的有质量的物体有力的作用即F =mg ,g 为重力加速度,这是引力场中力的性质.而电场的特点是对处于电场的电荷有力的作用即F =Eq ,E 为电场强度.两者都是从力的角度显示场的重要性质.答案:C第二部分 典型错误释疑典型错误之一 忽视对电性的讨论真空中两个静止点电荷相距10 cm ,它们之间的相互作用力大小为9×10-4 N ,当它们合在一起时,成为一个带电量为3×10-8 C 的点电荷,问:原来两个电荷的带电量各为多少?【错解】根据电荷守恒定律:q 1+q 2=3×10-8 C =a ①根据库仑定律:q 1q 2=r 2k F =(10×10-2)29×109×9×10-4 C 2=1×10-15 C 2=b以q 2=bq 1代入①式得:q 21-aq 1+b =0解得q 1=12(a ±a 2-4b)=12(3×10-8±9×10-16-4×10-15)C.【分析纠错】学生的思维缺乏全面性,因两点电荷有可能同号,也有可能异号.题中仅给出相互作用力的大小,两点电荷可能异号,按电荷异号计算.由q 1-q 2=3×10-8 C =a. q 1q 2=1×10-15 C 2=b.得q 21-aq 1-b =0,由此解得:q 1=5×10-8 Cq 2=-2×10-8 C.典型错误之二 因错误理解直线运动的条件而出错如图所示,一粒子质量为m ,带电量为+q ,以初速度v 与水平方向成45°角射向空间匀强电场区域,粒子恰做直线运动.求这匀强电场最小场强的大小,并说明方向.【错解】因粒子恰做直线运动,所以电场力刚好等于mg ,即电场强度的最小值为:E min =mg q.【分析纠错】因粒子恰做直线运动,说明粒子所受的合外力与速度平行,但不一定做匀速直线运动,还可能做匀减速运动.受力图如图所示,显然最小的电场强度应是:E min =mgsin 45°q =2mg2q,方向垂直于v 斜向上方.典型错误之三 因错误判断带电体的运动情况而出错质量为m 的物块,带正电Q ,开始时让它静止在倾角α=60°的固定光滑绝缘斜面顶端,整个装置放在水平方向、大小为E =3mgQ 的匀强电场,如图所示,斜面高为H ,释放物体后,物块落地的速度大小为( )A.(2+3)gHB.52gH C .22gH D .223gH 【错解】不少同学在做这道题时,一看到“固定光滑绝缘斜面”就想物体沿光滑斜面下滑不受摩擦力作用,由动能定理得:mgH +QEH2=12mv 2,得v =(2+3)gH 而错选A. 【分析纠错】其实“固定光滑绝缘斜面”是干扰因素,只要分析物体的受力就不难发现,物体根本不会沿斜面下滑,而是沿着重力和电场力合力的方向做匀加速直线运动,弄清了这一点,就很容易求得本题正确答案应是C.典型错误之四 因忽视偏转电场做功的变化而出错一个动能为E k 的带电粒子,垂直于电场线方向飞入平行板电容器,飞出电容器时动能为2E k ,如果使这个带电粒子的初速度变为原来的两倍,那么它飞出电容器时的动能变为( )A .8E kB .5E kC .4.25E kD .4E k【错解】当初动能为E k时,未动能为2E k,所以电场力做功为W =E k;当带电粒子的初速度变为原来的两倍时,初动能为4E k,电场力做功为W=E k;所以它飞出电容器时的动能变为5E k,即B选项正确.【分析纠错】因为偏转距离为y=qUL22mdv20,所以带电粒子的初速度变为原来的两倍时,偏转距离变为y4,所以电场力做功只有W=0.25E k,所以它飞出电容器时的动能变为4.25E k,即C选项正确.。

人教版高中物理选修3-1课件第二章章末整合

人教版高中物理选修3-1课件第二章章末整合

图 2-10
(2)由实验测得的 7 组数据已在图乙的 U-I 图上标出,请 你完成图线,并由图线求出 E=________V. (3)下表为另一组同学测得的数据.分析可以发现电压表测 得的数据____________,将影响实验图象的准确性,原因是: __________________________________________.
I/A 0.12 0.20 0.31 0.41 0.50 0.62 U/V 1.47 1.45 1.42 1.40 1.38 1.35
图 2-11
图 2-12
图 2-13
高中物理课件
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电量
q t
nqSv 电压
U I
电流 所做的功
W q

所需时间
电流
电能 正 正比 R
反比
E R+r
UIt I2Rt UIt=I2Rt
IE
IU I2r
P出 P总
正比 正比
I2R
反比
E2 R+r2R
【例 1】一台电风扇的额定功率是 44 W,内电阻为 2 Ω, 接在 220 V 的电压下正常运转.求:
图 2-8
图 2-9
解析:(1)电路甲中电流表 A 和定值电阻 R0 组成的电压表 量程为 0.6×990.1 V≈594 V,而电源电动势仅约为 1.5 V,所以 电路甲不合理,电路乙合理.电源的内阻较小,又滑动变阻器 采用限流式改变电路,所以用滑动变阻器 R1改变电路较为方便. (2)根据实验原理可知电流表 G 的读数乘以(10+990) Ω,即 为电路的路端电压,所以图线在纵轴上的截距乘以(10+990) Ω =1 000 Ω,可得电源电动势 E=1.50×10-3×1 000 V=1.50 V; 从图线上取两点得电池的内阻 r=(1.45-1.02.53)-×01.005-3×1 000 Ω

2019年秋高中物理选修3-1人教版课件:第一章 本章总结提升

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整合创新
[答案] CD
图1-T-3
整合创新
[解析] 静电力对小球做正功,电势能减少W2,选项A错误;
对小球和弹簧组成的系统,由功能关系知,机械能增加量等于静电力做的
功W2,选项D正确;
弹簧弹性势能、小球的电势能和小球的重力势能、动能四者之和保持不变,若小球 速度一直增大,则弹簧弹性势能、小球的电势能和小球的重力势能三者之和一直减
[答案] AD
[解析] 带电粒子由P点运动到Q
点,克服静电力做功,即静电力做 负功,所以电势能增加,由动能定 理可知,动能减少;由于条件不足, 不能确定电势和场强的大小关
系,选项A、D正确.
整合创新
例3 如图1-T-4所示,金属板A、B与电源相连,电源电压U=2 V,A、B 两板间距d=5 cm,B板接地.在两板间有a、b、c三点,其连线组成一直角 三角形,ab连线与A板垂直,ab长L1=3 cm,a点离A板L2=1 cm. (1)a、c间电势差为多少?
[答案] C
C.B点电荷一定带正电
D.此试探电荷在M处的电势能小于在N处的电势能

图1-T-1
整合创新
[解析] 根据两个等量异种点电荷A和B的电场特点可知,EM小于EN,选项A错 误;根据带负电的试探电荷仅受静电力作用的运动轨迹可知,B点电荷一定 带正电,M点电势小于N点电势,此试探电荷在M处的电势能大于在N处的
整合创新
类型二
电场中的功能关系
1.电场中的功能关系 (1)在电场中,若静电力对电荷做正功,则电荷的电势能减少,静电力对电荷做了多少 正功,电荷的电势能就减少多少;若静电力对电荷做负功,则电荷的电势能增加,电荷 克服静电力做了多少功,电荷的电势能就增加多少. (2)在电场中,当只有静电力做功时,电荷的动能与电势能的总和是不变的. (3)如果在电场中除了静电力做功外,还有重力做功,则电势能、动能和重力势能三 者之间可以相互转化,且三者的总和保持不变.这就是普遍的能量守恒定律在电场 中的具体应用.

2019年秋高中物理选修3-1人教版课件:第三章 本章总结提升(共14张PPT)[优质实用版课件]

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图3-T-1
整合创新
整合创新
整合创新
[点评] 关于带电粒子在组合场中运动的问题,应借助示意图把物理过程划分 为几个阶段,考虑每个阶段的运动特点和所遵循的规律,同时要充分考虑几
何知识的灵活运用.
整合创新
【变式】 如图3-T-2所示的平面直角坐标系xOy中,在第Ⅰ象限内有平行于y轴的匀强 电场,方向沿y轴正方向;在第Ⅳ象限的正方形abcd区域内有匀强磁场,方向垂直于xOy
整合创新 例1 如图3-T-1所示,空间分布着有边界的匀强电场和匀强磁场.左侧区域匀强电场的 场强大小为E,方向水平向右,电场宽度为L;中间区域匀强磁场的磁感应强度大小为B,方 向垂直于纸面向外;右侧区域匀强磁场的磁感应强度大小为B,方向垂直于纸面向里.一 个质量为m、电荷量为q、不计重力的带正电粒子从电场的左边缘的O点由静止开始 运动,穿过中间磁场区域进入右侧磁场区域后,又回到O点,然后重复上述运动过程.求: (1)中间磁场区域的宽度d; (2)带电粒子从O点开始运动到第一次回到O点所用的时间t.
第三章
磁场
本章总结提升
整合创新
类型一
带电粒子在组合场中的运动
带电粒子在电场和磁场两种场中运动的性质: (1)在电场中
①当粒子的运动方向与电场方向平行时,做匀变速直线运动; ②当粒子垂直于电场方向进入电场时,做匀变速曲线运动(类平抛运动).
(2)在磁场中
①当粒子的运动方向与磁场方向一致时,不受洛伦兹力作用,做匀速直线运动; ②当粒子垂直于匀强磁场方向进入磁场时,做匀速圆周运动.
功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
末位置的高度差有关
与电场方向相同或 与路径无关,只与始、

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高一物理选修3-1全套教案目录第一章静电场1.1电荷及其守恒定律教学三维目标(一)知识与技能1.知道两种电荷及其相互作用.知道电量的概念.2.知道摩擦起电,知道摩擦起电不是创造了电荷,而是使物体中的正负电荷分开.3.知道静电感应现象,知道静电感应起电不是创造了电荷,而是使物体中的电荷分开.4.知道电荷守恒定律.5.知道什么是元电荷.(二)过程与方法1、通过对初中知识的复习使学生进一步认识自然界中的两种电荷2、通过对原子核式结构的学习使学生明确摩擦起电和感应起电不是创造了电荷,而是使物体中的电荷分开.但对一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和不变。

(三)情感态度与价值观通过对本节的学习培养学生从微观的角度认识物体带电的本质重点:电荷守恒定律难点:利用电荷守恒定律分析解决相关问题摩擦起电和感应起电的相关问题。

教学过程:(一)引入新课:新的知识内容,新的学习起点.本章将学习静电学.将从物质的微观的角度认识物体带电的本质,电荷相互作用的基本规律,以及与静止电荷相联系的静电场的基本性质。

【板书】第一章静电场复习初中知识:【演示】摩擦过的物体具有了吸引轻小物体的性质,这种现象叫摩擦起电,这样的物体就带了电.【演示】用丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互排斥,用毛皮摩擦过的硬橡胶棒之间也相互排斥,而玻璃棒和硬橡胶棒之间却相互吸引,所以自然界存在两种电荷.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.【板书】自然界中的两种电荷正电荷和负电荷:把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷,用正数表示.把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为负电荷,用负数表示.电荷及其相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.(二)进行新课:第1节、电荷及其守恒定律【板书】电荷(1)原子的核式结构及摩擦起电的微观解释原子:包括原子核(质子和中子)和核外电子。

(2)摩擦起电的原因:不同物质的原子核束缚电子的能力不同.实质:电子的转移.结果:两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷.(3)金属导体模型也是一个物理模型P3用静电感应的方法也可以使物体带电.【演示】:把带正电荷的球C移近彼此接触的异体A,B(参见课本图1.1-1).可以看到A ,B 上的金属箔都张开了,表示A ,B 都带上了电荷.如果先把C 移走,A 和B 上的金属箔就会闭合.如果先把A 和B 分开,然后移开C ,可以看到A 和B 仍带有电荷;如果再让A 和B 接触,他们就不再带电.这说明A 和B 分开后所带的是异种等量的电荷,重新接触后等量异种电荷发生中和.【板书】(4)、静电感应:把电荷移近不带电的异体,可以使导体带电的现象。

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高中物理学习材料桑水制作第二章章末复习课【知识体系】[答案填写] ①q t ②非静电力 ③W q ④U I⑤UIt ⑥UI ⑦I 2Rt ⑧I 2R ⑨U 1+U 2+… ⑩R 1+R 2+… ⑪P 1+P 2+… ⑫I 1+I 2+… ⑬1R 1+1R 2+… ⑭P 1+P 2+… ⑮ρl S ⑯I 2Rt ⑰U R ⑱E R +r⑲IE⑳IU○21I2r主题一电路的动态分析1.电路中不论是串联部分还是并联部分,只要有一个电阻的阻值变大时,整个电路的总电阻必变大.只要有一个电阻的阻值变小时,整个电路的总电阻必变小.2.根据总电阻的变化,由闭合电路欧姆定律判定总电流、电压的变化.3.判定固定支路电流、电压的变化.4.判定变化部分的电流、电压变化,如变化部分是并联回路,那么应先判定固定电阻部分的电流、电压的变化,最后可变电阻部分的电流、电压就能确定了.【典例1】(多选)如图所示电路,电源内阻不可忽略,且R1>r.开关S闭合后,在变阻器R0的滑动端向下滑动的过程中( )A.电压表与电流表的示数都减小B.电压表与电流表的示数都增大C.R1上消耗的功率增大D.电源输出的功率增大解析:变阻器R0的滑片向下滑动,变阻器接入电路的电阻减小,则外电路总电阻减小,根据闭合电路欧姆定律得知,干路电流I增大,路端电压U减小,则电压表示数减小.并联部分电压U并=E-I(R1+r),I增大,E、R1、r均不变,则U并减小,故电流表示数减小.故A正确,B错误.干路电流I增大,由功率公式P=I2R分析得知,R1上消耗的功率增大.故C正确.根据推论:当电源的内电阻等于外电阻时,电源的输出功率最大,由题意,R1>r,外电路总电阻减小,可知电源输出的功率减小.故D错误.答案:ACD针对训练1.(2016·上海卷)(多选)如图所示电路中,电源内阻忽略不计.闭合电键,电压表示数为U,电流表示数为I.在滑动变阻器R1的滑片P 由a端滑到b端的过程中( )A.U先变大后变小B.I先变小后变大C.U与I比值先变大后变小D.U变化量与I变化量比值等于R3解析:根据题意,由于电源内阻不计,电压表的示数总是不变,故选项A错误;滑片滑动过程中,电阻R1的阻值先增大后减小,电压不变,所以电流表示数先减小后增大,故选项B、C正确;由于电压表示数没有变化,故选项D错误.答案:BC主题二电阻的测量1.伏安法测电阻(测灯泡的伏安特性曲线):当R xR A>R VR x,采用内接法,结果偏大.当R xR A<R VR x,采用外接法,结果偏小.大内偏大,小外偏小.2.仪器选择:先选电压表:依据电源和电表量程.电流表通过计算:电压表量程与被测元件大约阻值之比.3.变阻器:判断分压式和限流式.①待测用电器电阻远大于或远小于滑动变阻器电阻.②实验要求待测用电器电流及其两端电压可以由0开始连续变化(例如测小灯泡的伏安特性曲线).③实验要求待测用电器电流及其两端电压可变范围较大.④采用限流式接法时,无论如何调节变阻器,电流、电压都大于对应电表的量程.4.电路图和实物连线.【典例2】某同学要测量一段电阻丝的电阻率,电阻丝电阻约为4 Ω,可提供的实验器材有:A.电流表G,内阻R g=120 Ω,满偏电流I g=3 mAB.电流表A,内阻约为0.2 Ω,量程为0~0.6 AC.电阻箱(0~9 999 Ω,0.5 A)D.滑动变阻器R(10 Ω,1 A)E.电池组(3 V,0.05 Ω)F.电阻丝R xG.一个开关和若干导线该同学进行了以下操作:(1)如图所示为他设计的实验电路图的一部分,请将电路图补画完整;(2)测量并计算电阻率,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某位置,当电阻箱阻值为R 0时,电流表G 的示数为I 1,电流表A 的示数为I 2.若电阻丝长度用L 表示,电阻丝直径用d 表示,则电阻率的表达式为p =__________(用相关字母表示).解析:(1)该电路为测电阻丝的电阻,结合题目条件可知电路最好为限流电路(滑动变阻器用分压接法也对),电流表外接,如图所示.(2)由电路图中关系可知电阻率为ρ=R S L =πd 2I 1(R g +R 0)4L (I 2-I 1). 答案:见解析针对训练2.在“描述小灯泡的伏安特性曲线”实验中,需要用伏安法测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流,除开关、导线外,还有如下器材:A .小灯泡“6 V 3 W ”B .直流电源6~8 VC .电流表(量程3 A ,内阻约0.2 Ω)D .电流表(量程0.6 A ,内阻约1 Ω)E .电压表(量程6 V ,内阻约20 k Ω)F .电压表(量程20 V ,内阻约60 k Ω)G.滑动变阻器(0~20 Ω,2 A)H.滑动变阻器(1 kΩ,0.5 A)(1)实验所用到的电流表应选________,电压表应选________,滑动变阻器应选________(填字母代号).(2)在虚线框内画出最合理的实验原理图.解析:(1)灯泡额定电流I=PU=0.5 A,电流表应选D;灯泡额定电压6 V,电压表应选E;为方便实验操作,减小误差,滑动变阻器应选G.(2)描绘灯泡伏安特性曲线滑动变阻器应采用分压接法;灯泡正常工作时电阻为R=UI=12 Ω,RR A=12,R VR=1 666.7,RR A=12<R VR=1666.7,电流表应采用外接法,实验电路图如下图所示.答案:(1)D E G (2)电路图如图所示统揽考情本章实验是高考的必考点,也是本章的重点难点.实验包括伏安法测伏安特性曲线,测电阻以及测电源的电动势和内阻,往往还会用到电表的改装和多用电表的使用.真题例析(2015·课标全国Ⅰ卷)图(a)为某同学改装和校准毫安表的电路图,其中虚线框内是毫安表的改装电路.(1)已知毫安表表头的内阻为100 Ω,满偏电流为 1 mA;R1和R2为阻值固定的电阻.若使用a和b两个接线柱,电表量程为3 mA;若使用a和c两个接线柱,电表量程为10 mA.由题给条件和数据,可求出R1=________Ω,R2=________Ω.(2)现用一量程为3 mA、内阻为150 Ω的标准电流表A对改装电表的3 mA挡进行校准,校准时需选取的刻度为0.5、1.0、1.5、2.0、2.5、3.0 mA.电池的电动势为 1.5 V,内阻忽略不计;定值电阻R0有两种规格,阻值分别为300 Ω和1 000 Ω;滑动变阻器R 有两种规格,最大阻值分别为750 Ω和3 000 Ω.则R0应选用阻值为______Ω的电阻,R应选用最大阻值为________Ω的滑动变阻器.(3)若电阻R1和R2中有一个因损坏而阻值变为无穷大,利用图(b)的电路可以判断出损坏的电阻.图(b)中的R′为保护电阻,虚线框内未画出的电路即为图(a)虚线框内的电路.则图中的d点应和接线柱________(填“b”或“c”)相连.判断依据是:________.解析:(1)定值电阻和毫安表都是并联关系,电压相等,电流和电阻成反比,若使用a和b两个接线柱,量程为3 mA,则通过R1和R2的为2 mA,电流比为1∶2,所以电阻比为2∶1,可得R1+R2=1 2 R g=50 Ω.若使用a和c两个接线柱,电表量程为10 mA,通过R1的电流为9 mA,电流比为1∶9,可得电阻比为9∶1,即R1=19(R g+R2)整理可得R2=35 Ω,R1=15 Ω.(2)根据电流表校准的刻度,可知电路中总阻值最大为1.5 V 0.000 5 A=3 000 Ω,最小阻值为1.5 V0.003 A=500 Ω.若定值电阻选择为1000Ω,则无法校准3.0 mA;所以定值电阻选择300 Ω.由于最大阻值要达到3 000 Ω,所以滑动变阻器要选择3 000 Ω.(3)因为只有一个损坏,所以验证R2是否损坏即可.所以d点应和接线柱“c”相连,若电流表无示数,则说明R2短路,若电流表有示数,则说明R1断路.答案:(1)R1=15 ΩR2=35 Ω(2)500 Ω 3 000 Ω(3)c若电流表无示数,则说明R2断路,若电流表有示数,则说明R1断路.针对训练(2016·海南卷)某同学改装和校准电压表的电路图如图所示,图中虚线框内是电压表的改装电路.(1)已知表头G满偏电流为100 μA,表头上标记的内阻值为900 Ω.R1、R2和R3是定值电阻.利用R1和表头构成1 mA的电流表,然后再将其改装为两个量程的电压表.若使用a、b两个接线柱,电压表的量程为1 V;若使用a、c两个接线柱,电压表的量程为3 V.则根据条件,定值电阻的阻值应选R1=________Ω,R2=________Ω,R3=________Ω.(2)用量程为3 V、内阻为2 500 Ω的标准电压表○V对改装表3 V挡的不同刻度进行校准.所用电池的电动势E为5 V;滑动变阻器R有两种规格,最大阻值分别为50 Ω和5 kΩ.为方便实验中调节电压,图中R应选用最大阻值为________Ω的滑动变阻器.(3)校准时,在闭合开关S前,滑动变阻器的滑动端P应靠近________(填“M”或“N”)端.(4)若由于表头G上标记的内阻值不准,造成改装后电压表的读数比标准电压表的读数偏小,则表头G内阻的真实值________(填“大于”或“小于”)900 Ω.解析:(1)根据题意,R1与表头G构成1 mA的电流表,则I g R g=(I-I g)R1,得R1=100 Ω;若使用a、b两个接线柱,电压表的量程为1 V,则R2=U ab-I g R gI=910 Ω;若使用a、c两个接线柱,电压表的量程为3 V,则R3=U ac-I g R gI-R2=2 000 Ω.(2)电压表与改装电表并联之后,电阻小于2 500 Ω,对于分压式电路,要求滑动变阻器的最大阻值小于并联部分,同时还要便于调节,故滑动变阻器选择小电阻,即选择50 Ω的电阻.(3)在闭合开关S前,滑动变阻器的滑动端P应靠近M端,使并联部分分压为零,起到保护作用.(4)造成改装后电压表的读数比标准电压表的读数偏小,说明通过表头G的电流偏小,则实际电阻偏大,故表头G内阻的真实值大于900 Ω.答案:(1)100 910 2 000 (2)50 (3)M(4)大于1.某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度.该螺旋测微器校零时的示数如图a所示,测量金属板厚度时的示数如图b所示.图a所示读数为________mm,图b所示读数为________mm,所测金属板的厚度为________mm.图a 图b解析:图a:0+0.010 mm=0.010 mm;图b:6.5 mm+0.3700 mm=6.870 mm;厚度为:6.870 mm-0.010 mm=6.860 mm.答案:0.010 6.870 6.8602.(2014·课标全国Ⅱ卷)在伏安法测电阻的实验中,待测电阻R x约为200 Ω,电压表○V V的内阻约为2 kΩ,电流表○A的内阻约为10 Ω,测量电路中电流表的连接表的连接方式如图a或图b所示,结果由公式R x=UI计算得出,式中U与I分别为电压表和电流表的示数.若将图a 和图b 中电路图测得的电阻值分别记为Rx 1和Rx 2,则________(填“Rx 1”或“Rx 2”)更接近待测电阻的真实值,且测量值Rx 1________(填“大于”“等于”或“小于”)真实值,测量值Rx 2________(填“大于”“等于”或“小于”)真实值.图a 图b 解析:由于RV R x =10;R x R A=20,可认为是大电阻,采取电流表内接法测量更准确,即图a 电路测量,Rx 1更接近待测电阻真实值;图a电路测量由于电流表的分压使测量值大于真实值;图b 电路测量由于电压表的分流使测量值小于真实值.答案:Rx 1 大于 小于3.(2015·江苏卷)小明利用如题图所示的实验装置测量一干电池的电动势和内阻(1)图中电流表的示数为________A.(2)调节滑动变阻器,电压表和电流表的示数记录如下 U (V) 1.451.36 1.27 1.16 1.06 I (A)0.12 0.20 0.28 0.36 0.44请根据表中的数据,在答题卡的方格纸上作出U-I图线.由图线求得:电动势E=________V:内阻r=________Ω.(3)实验时,小明进行了多次测量,花费了较长时间,测量期间一直保持电路闭合,其实从实验误差考虑,这样的操作不妥,因为_________________________________________________________.解析:(1)由题目表格测量数据知,电流表使用0.6 A,则读数为0.44;(2)描点画图,如图所示:根据U=-Ir+E:图线的斜率等于内阻r=1.2 Ω;(3)干电池长时间使用后,电动势和内阻会发生变化,导致实验误差增大.答案:(1)0.44 (2)U-I图象如解析图所示1.60(1.58~1.62都算对) 1.2(1.18~1.26都算对)(3)干电池长时间使用后,电动势和内阻会发生变化,导致实验误差增大4.(2016·四川卷)用如图所示电路测量电源的电动势和内阻.实验器材:待测电源(电动势约3 V,内阻约2 Ω),保护电阻R1(阻值10 Ω)和R2(阻值5 Ω),滑动变阻器R,电流表A,电压表V,开关S,导线若干.实验主要步骤:①将滑动变阻器接入电路和阻值调到最大,闭合开关;②逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值,记下电压表的示数U 和相应电流表的示数I;③以U为纵坐标,I为横坐标,作U-I图线(U、I都用国际单位);④求出U-I图线斜率的绝对值k和在横轴上的截距a.回答下列问题:(1)电压表最好选用________________;电流表最好选用________________.A.电压表(0~3 V,内阻约15 kΩ)B.电压表(0~3 V,内阻约3 kΩ)C.电流表(0~200 mA,内阻约2 Ω)D.电流表(0~30 mA,内阻约2 Ω)(2)滑动变阻器的滑片从左向右滑动,发现电压表示数增大.两导线与滑动变阻器接线柱连接情况是________.A.两导线接在滑动变阻器电阻丝两端接线柱B.两导线接在滑动变阻器金属杆两端接线柱C.一条导线接在滑动变阻器金属杆左端接线柱,另一条导线接在电阻丝左端的接线柱D.一条导线接在滑动变阻器金属杆右端接线柱,另一条导线接在电阻丝右端的接线柱(3)选用k、a、R1和R2表示待测电源的电动势E和内阻r的表达式E=________,r=________,代入数值可得E和r的测量值.解析:(1)电压表最好选用内阻较大的A;电路能达到的最大电流I=ER1+R2+r=310+5+2A≈180 mA,电流表最好选用C.(2)滑动变阻器的滑片从左向右滑动,发现电压表示数增大.说明外电路的电阻变大,滑动变阻器电阻变大,则两导线与滑动变阻器接线柱连接情况是一条导线接在滑动变阻器金属杆左端接线柱,另一条导线接在电阻丝左端接线柱,故选C.(3)根据U-I线的在U轴上的截距等于电动势E,则E=ka;斜率等于内阻与R2之和,则r=k-R2.答案:(1)A C (2)C (3)ka k-R25.(2015·广东卷)某实验小组研究两个未知元件X和Y的伏安特性,使用的器材包括电压表(内阻约为3 kΩ)、电流表(内阻约为1 Ω)、定值电阻等.①使用多用电表粗测元件X的电阻.选择“×1”欧姆挡测量,示数如图(a)所示,读数为________Ω.据此应选择图中的________(填“b”或“c”)电路进行实验.②连接所选电路,闭合S;滑动变阻器的滑片P从左向右滑动,电流表的示数逐渐________(填“增大”或“减小”);依次记录电流及相应的电压;将元件X换成元件Y,重复实验.③图(a)是根据实验数据作出的U-I图线,由图可判断元件________(填“X”或“Y”)是非线性元件.④该小组还借助X和Y中的线性元件和阻值R=21 Ω的定值电阻,测量待测电池组的电动势E和电阻r,如图(b)所示.闭合S1和S2,电压表读数为3.00 V;断开S2,读数为1.00 V,利用图(a)可算得E=________V,r=________Ω(结果均保留两位有效数字,视电压表为理想电压表).解析:①欧姆表读数由图知:10 Ω,由U-I图象知x的电阻:R=3.00.30Ω=10 Ω,RR A=101Ω<R VR=3 00010Ω,所以用外接法.②P从左往右,分压变大则电流表示数增大.③由图知Y是非线性元件.④S2闭合:E=310(r+10),S2断开:E=110(r+21+10),两式联立得:E=3.2 V,r=0.50 Ω.答案:①10 b②增大③Y④3.2 0.50。

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高中物理学习材料桑水制作章末复习课【知识体系】[答案填写] ①点电荷 ②k q 1q 2r 2 ③F q④正电荷 ⑤强弱 ⑥方向 ⑦E p q ⑧φA ⑨φB ⑩qU AB ⑪E p A ⑫E p B ⑬Q U⑭动能定理 ⑮牛顿第二定律结合运动学公式 ⑯平抛运动规律主题1 电场力和能的性质1.电场强度.(1)基本公式:E =F q适用于任何电场, E =k Q r2适用于点电荷电场, E =U d适用于匀强电场. (2)与电场力的关系:电场强度方向与电场力方向在同一条直线上.正电荷电场强度与电场力同向;负电荷电场强度与电场力反向.(3)电场强度叠加遵从平行四边形定则.2.电场线、电势和电场力:带电粒子只受电场力.(1)判断电场线的方向:由运动轨迹知合力(电场力)一定指向轨迹内侧.(2)顺着电场线电势是降低的,电势降低最快的方向是电场线的方向.(3)常见电场线:等量同种电荷:在连线上:电场强度先减到0(中点)再增大;电势先减小再增大但中点电势不为0.其中垂线上:从中点向外电场强度先增大后减小,电势逐渐减小.等量异种电荷:在连线上:电场强度先减小后增大,但中点不为0,电势从正电荷到负电荷一直减小.在中垂线上:电场强度从中点向外一直减小,电势不变(0势线).3.电势能和动能(只受电场力):(1)电场力做功:W=qU,也可用电场力与速度的夹角.电场力做正功:电势能减小,动能增大.电场力做负功:电势能增大,动能减小.(2)利用E p=φq.(3)利用能量守恒:电势能减小,动能增大.电势能增大,动能减小.【典例1】(2015·全国Ⅰ卷)如图,直线a、b和c、d是处于匀强电场中的两组平行线,M、N、P、Q是它们的交点,四点处的电势分别为φM、φN、φP、φQ.一电子由M点分别运动到N点和P点的过程中,电场力所做的负功相等,则( )A.直线a位于某一等势面内,φM>φQB.直线c位于某一等势面内,φM>φNC.若电子由M点运动到Q点,电场力做正功D.若电子由P点运动到Q点,电场力做负功解析:在匀强电场中电子从M点到N点和P点电场力做功相同,则说明NP在同一等势面上,即直线d位于某一等势面上,由于c∥d,所以直线c也位于某一等势面上;电子从M到N电场力做负功,即电场力的方向由N到M,由于电子带负电,所以电场强度的方向由M到N,即φM>φN,故A错误,B正确;MQ位于同一等势面上,所以电子从M点运动到Q点,电场力不做功,故C错误;电子从P点运动到Q 点,电场力做正功,故D错误.答案:B针对训练1.(2015·山东卷)直角坐标系xOy中,M、N两点位于x轴上,G、H两点坐标如图,M、N两点各固定一负点电荷,一电量为Q的正点电荷置于O点时,G点处的电场强度恰好为零.静电力常量用k表示.若将该正点电荷移到G点,则H点处场强的大小和方向分别为( )A.3kQ4a2,沿y轴正向 B.3kQ4a2,沿y轴负向C.5kQ4a2,沿y轴正向 D.5kQ4a2,沿y轴负向答案:B2.(2015·江苏卷)(多选)两个相同的负电荷和一个正电荷附近的电场线分布如图所示,c是两负电荷连线的中点,d点在正电荷的正上方,c、d到正电荷的距离相等,则( )A.a点的电场强度比b点的大B.a点的电势比b点的高C .c 点的电场强度比d 点的大D .c 点的电势比d 点的低解析:由题图知,a 点处的电场线比b 点处的电场线密集,c 点处电场线比d 点处电场密集,所以A 、C 正确;过a 点画等势线,与b 点所在电场线的交点在b 点沿电场线的方向上,所以b 点的电势高于a 点的电势,故B 错误;同理可得d 点电势高于c 点电势,故D 正确.答案:ACD主题2 带电粒子在电场中的运动1.注意是否考虑重力.2.在加速电场中做匀加速直线运动:qU =12mv 20. 3.在偏转电场中做类平抛运动:垂直电场方向:l =v 0t ,沿电场方向:y =12 qE m t 2=qUl 22mdv 20, 偏转角:tan θ=qUl mdv 20. 4.先加速后偏转:偏转位移:y =U 2l 24dU 1, 偏转角:tan θ=U 2l 2dU 1.【典例2】 (2016·海南卷)如图,平行板电容器两极板的间距为d ,极板与水平面成45°角,上极板带正电.一电荷量为q (q >0)的粒子在电容器中靠近下极板处,以初动能E k0竖直向上射出.不计重力,极板尺寸足够大.若粒子能打到上极板,则两极板间电场强度的最大值为( )A.E k04qdB.E k02qdC.2E k02qdD.2E k0qd解析:当电场足够大时,粒子打到上极板的极限情况为:粒子到达上极板处时速度恰好与上极板平行,粒子的运动为类平抛运动的逆运动.将粒子初速度分解为垂直极板的v y 和平行极板的v x ,根据运动的合成与分解,当v y =0时,根据运动学公式有v 2y =2qE m d ,v y =v 0cos 45°,联立得E =E k02qd,故选项B 正确. 答案:B针对训练 3.(2015·海南卷)如图,一充电后的平行板电容器的两极板相距l ,在正极板附近有一质量为M 、电荷量为q (q >0)的粒子,在负极板附近有另一质量为m 、电荷量为-q 的粒子,在电场力的作用下,两粒子同时从静止开始运动.已知两粒子同时经过一平行于正极板且与其相距25l 的平面.若两粒子间相互作用力可忽略,不计重力,则M ∶m 为( )A .3∶2B .2∶1C .5∶2D .3∶1解析:设电场强度为E ,两粒子的运动时间相同,对M 有a =Eq M,2 5l=12EqMt2;对m有a′=Eqm,35l=12Eqmt2,联立解得Mm=32,A正确.答案:A统揽考情本章在高考中所占比重是比较高的,其中电场力和能的性质以及带电粒子在电场中运动都是常考的内容.在电场力和能的性质中需要掌握好对电场强度的理解,以及电场强度与电场力、电势和电势能的关系.在带电粒子在电场中的运动中,重点考查带电粒子的加速和偏转.真题例析(2016·全国Ⅰ卷)(多选)如图,一带负电荷的油滴在匀强电场中运动,其轨迹在竖直面(纸面)内,且相对于过轨迹最低点P的竖直线对称.忽略空气阻力.由此可知( )A.Q点的电势比P点高B.油滴在Q点的动能比它在P点的大C.油滴在Q点的电势能比它在P点的大D.油滴在Q点的加速度大小比它在P点的小解析:油滴带负电,电势能减小,电势增加,所以Q点电势高于P点电势,选项A正确;在油滴从P点运动到Q点的过程中,合外力做正功,动能增加,所以Q点动能大于P点,B选项正确;由于油滴轨迹相对于过P的竖直线对称且合外力总是指向轨迹弯曲内侧,所以油滴所受合外力沿竖直方向,电场力竖直向上.当油滴从P点运动到Q点时,电场力做正功,电势能减小,选项C错误;由于匀强电场中的电场力和重力都是恒力,所以合外力为恒力,加速度恒定不变,所以选项D错误.所以选AB.答案:AB针对训练(2016·全国Ⅰ卷)一平行板电容器两极板之间充满云母介质,接在恒压直流电源上.若将云母介质移出,则电容器( ) A.极板上的电荷量变大,极板间电场强度变大B.极板上的电荷量变小,极板间电场强度变大C.极板上的电荷量变大,极板间电场强度不变D.极板上的电荷量变小,极板间电场强度不变解析:由C=εr S4πkd可知,当云母介质抽出时,εr变小,电容器的电容C变小.因为电容器接在恒压直流电源上,故U不变,根据Q=CU可知,当C减小时,Q减小.再由E=Ud,由于U与d都不变,故电场强度E不变,所以答案为D.答案:D1.(2016·全国Ⅱ卷)如图,P为固定的点电荷,虚线是以P为圆心的两个圆.带电粒子Q在P的电场中运动.运动轨迹与两圆在同一平面内,a、b、c为轨迹上的三个点.若Q仅受P的电场力作用,其在a、b、c点的加速度大小分别为a a、a b、a c,速度大小分别为v a、v b、v c,则( )A.a a>a b>a c,v a>v c>v b B.a a>a b>a c,v b>v c>v aC.a b>a c>a a,v b>v c>v a D.a b>a c>a a,v a>v c>v b解析:点电荷的电场强度的特点是离开场源电荷距离越小,电场强度越大,粒子受到的电场力越大,带电粒子的加速度越大,所以a b>a c>a a,根据轨迹弯曲方向判断出,粒子在运动的过程中,一直受静电斥力作用,离电荷最近的位置,电场力对粒子做的负功越多,粒子的速度越小,所以v a>v c>v b,所以D正确,A、B、C错误.故选D.答案:D2.(2016·海南卷)(多选)如图,一带正电的点电荷固定于O点,两虚线圆均以O为圆心,两实线分别为带电粒子M和N先后在电场中运动的轨迹,a、b、c、d、e为轨迹和虚线圆的交点.不计重力.下列说法正确的是( )A.M带负电荷,N带正电荷B.M在b点的动能小于它在a点的动能C.N在d点的电势能等于它在e点的电势能D.N在从c点运动到d点的过程中克服电场力做功答案:ABC3.(2015·课标全国Ⅱ卷)如图,两平行的带电金属板水平放置.若在两板中间a点从静止释放一带电微粒,微粒恰好保持静止状态.现将两板绕过a点的轴(垂直于纸面)逆时针旋转45°,再由a点从静止释放一同样的微粒,该微粒将( )A.保持静止状态B.向左上方做匀加速运动C.向正下方做匀加速运动D.向左下方做匀加速运动解析:旋转前重力和电场力二力平衡,旋转后电场力大小不变,但方向也按逆时针旋转,所以其合力方向便偏向左下方,故微粒将向左下方做匀加速运动,故D正确,A、B、C错误.答案:D4.一水平放置的平行板电容器的两极板间距为d,极板分别与电池两极相连,上极板中心有一小孔(小孔对电场的影响可忽略不计).小孔正上方d2处的P点有一带电粒子,该粒子从静止开始下落,经过小孔进入电容器,并在下极板处(未与极板接触)返回.若将下极板向上平移d3,则从P点开始下落的相同粒子将( )A.打到下极板上B.在下极板处返回C.在距上极板d2处返回D.在距上极板25d处返回解析:本题考查动能定理及静电场相关知识,意在考查考生对动能定理的运用.当两极板距离为d时,粒子从开始下落到恰好到达下极板过程中,根据动能定理可得:mg×32d-qU=0,当下极板向上移动d3,设粒子在电场中运动距离x时速度减为零,全过程应用动能定理可得:mg×⎝⎛⎭⎪⎫d2+x-qUd-d3x=0,两式联立解得:x=25d,选项D正确.答案:D5.(2014·全国Ⅰ卷)(多选)如图,在正点电荷Q的电场中有M、N、P、F四点,M、N、P为直角三角形的三个顶点,F为MN的中点,∠M=30°.M、N、P、F四点处的电势分别用φM、φN、φP、φF表示.已知φM=φN,φP=φF,点电荷Q在M、N、P三点所在平面内,则( )A.点电荷Q一定在MP的连线上B.连接PF的线段一定在同一等势面上C.将正试探电荷从P点搬运到N点,电场力做负功D.φP大于φM解析:因为点M、N处电势相等,点P、F处电势相等,M、N处在同一个圆上,同理P、F处在同一个圆上,连接M、N和P、F分别作他们的垂直平分线,必交于一点,则由几何关系得到交于PM上,A 对;这是点电荷电场,不是匀强电场,B错误;这是正电荷,距离点电荷越远,电势越小,电势能越小,C错,D对.答案:AD。

人教版高中物理选修3-1课件章末小结277张

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A.三个灯泡的额定功率相同 B.三个灯泡的额定电压相同 C.三个灯泡的电阻按从大到小排列是 L1、L3、L2 D.滑片 P 稍微向左滑动,灯 L1 和 L3 变暗,灯 L2 变亮
解析:等效电路为 L3 与滑动变阻器并联,再与 L2 串联, 再与 L1 一起并联在电源两端;由题意知三个小灯泡正常发光 且亮度相同,则额定功率相同,A 正确;由于 L1 上的电压最 大,由 R=UP2得 L1 的电阻最大,又由于通过 L2 的电流大于通 过 L3 的电流,由 R=IP2得 L3 的电阻大于 L2 的电阻,故 B 错 C 对;
(4)这个小组的同学在坐标纸上建立 U、I 坐标系,如图 4
所示,图中已标出了与测量数据对应的 4 个坐标点。请在图 4
中标出第 2、4、6 次测量数据的坐标点,并描绘出 U-I 图线。
由图线得到金属丝的阻值 Rx=________Ω(保留两位有效数 字)。
(5) 根 据 以 上 数 据 可 以 估 算 出 金 属 丝 电 阻 率 约 为 ____( 填
当变阻器电阻变大时,总电阻变大,总电流变小,电源两端 电压变大,L1 中电流变大,所以 L1 变亮,由 I=I1+I2,由于 I 减小,I1 增大,所以 I2 减小,则 L2 变暗,L2 两端的电压减 小,所以 L3 两端的电压增大,所以 L3 变亮,D 错。
答案:AC
三、测量电路中的仪器选择及电路设计 1.仪器的选择 仪器的选择一般应考虑三方面因素: A.安全因素,如通过电源和电阻的电流不能超过其允许 的最大电流;
大 都是为了 保护电路
元件
(2)限流电路、分压电路的选择原则 限流式适合测量阻值小的电阻(跟滑动变阻器的总电阻 相比相差不多或比滑动变阻器的总电阻还小),因为 Rx 很小, 限流式中滑动变阻器分得电压很大,调节范围大;分压式适 合测量阻值较大的电阻(一般比滑动变阻器的总电阻要大)。 Rx 很大,分压式中 Rx 几乎不影响电压的分配,触头移动时, 电压变化接近线性关系,便于调节。

人教版高中物理选修3-1课件章末整合2

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3.电源输出功率与外电阻的关系 纯电阻电路中,当电源内外电阻相等时,电源的输出功率 最大,当外电阻大于内电阻时,随着外电阻的增大,电源输出 功率将减小,当外电阻小于内电阻时,随着外电阻的增大,电 源输出功率将增大.
【例2】汽车电动机启动时车灯会瞬时变暗.如图2-2所 示,在打开车灯的情况下,电动机未启动时电流表读数为 10A , 电 动 机 启 动 时 电 流 表 读 数 为 58A . 若 电 源 电 动 势 为 12.5V,内阻为0.05Ω,电流表内阻不计,则因电动机启动,车 灯的电功率降低了( )
③使用欧姆挡操作要点口诀: 开关扳到欧姆挡,估计阻值选量程; 正负表笔相碰对,转动旋钮调好零; 接入待测电阻后,金属测棒手莫碰; 从右向左读示数,阻值还需倍率乘; 每次换挡都调零,这条牢牢记心中; 用完拔出两表笔,选择开关空挡停.
(2)电表的量程和倍率 ①多用电表测电压、电流时,选择开关指的是量程. ②多用电表测电阻时,选择开关指的是倍率,指针指向的 刻度乘以相应的倍数,才是欧姆表的读数.所乘的相应倍数即 为欧姆表的量程.
答案:AHGDHFE 或 DH1)伏安法测电阻的原理 用电压表测出电阻两端的电压 U,用电流表测出通过电阻 的电流 I,利用部分电路的欧姆定律可以算出电阻的阻值 R=UI .
(2)电流表的两种不同接法(RA为电流表内阻,RV为电压表 内阻)
接法
电流表内接法
电流表外接法
答案:A
电路中的能量转化与守恒问题
1.电功与电热比较表
项目
电功
电热
电功实质是电场力移动 电功与电热的
本质
电荷做的功,W=Uq=
UIt
电热是由于电流的热效应,电流 通过导体发热,Q=I2Rt
在非纯电阻电路中,不仅发热,

人教版高中物理选修3-1第一章章末总结.docx

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高中物理学习材料桑水制作章末总结第一部分题型探究静电力与平衡把质量m 的带负电小球A ,用绝缘细绳悬起,若将带电荷量为Q 的带正电球B 靠近A ,当两个带电小球在同一高度相距r 时,绳与竖直方向成α角.试求:(1)A 球受到的绳子拉力多大? (2)A 球带电荷量是多少?【思路点拨】(1)对小球A 受力分析,受重力、静电引力和绳子的拉力,根据三力平衡求出绳子拉力;(2)根据库仑定律求出小球A 的带电量.解析:(1)带负电的小球A 处于平衡状态,A 受到库仑力F ′、重力mg 以及绳子的拉力T 的作用,其合力为零.因此mg -Tcos α=0,F ′-Tsin α=0得T =mgcos α,F ′=mgtan α.(2)根据库仑定律F ′=k qQr 2,所以A 球带电荷量为q =mgr 2tan αkQ.答案:(1)A球受到的绳子拉力F′=mgtan α(2)A球带电荷量是q=mgr2tan αkQ小结:本题先根据平衡条件得到库仑力,再根据库仑定律求出B 球的带电量.►针对性训练1.用两根长度均为L的绝缘细线各系一个小球,并悬挂于同一点.已知两小球质量均为m,当它们带上等量同种电荷时,两细线与竖直方向的夹角均为θ,如图所示.若已知静电力常量为k,重力加速度为g.求:(1)小球所受拉力的大小;(2)小球所带的电荷量.解析:(1)对小球进行受力分析,如图所示.设绳子对小球的拉力为T ,则T =mgcos θ(2)设小球在水平方向受到库仑力的大小为F ,则F =mgtan θ,又因为:F =k Q 2r2,r =2Lsin θ所以Q =2Lsin mgtan θk. 答案:见解析 粒子在电场中的运动一带电的粒子射入一固定的点电荷Q 形成的电场中,沿图中虚线由a 点运动到b 点,a 、b 两点到点电荷的距离分别是r a 、r b ,且r a >r b ,若粒子只受电场力,则在这一过程中( )A .粒子一定带正电荷B .电场力一定对粒子做负功C .粒子在b 点的电势一定高于a 点的电势D .粒子在b 点的加速度一定小于在a 点的加速度【思路点拨】由于粒子运动的轨迹是远离电荷Q的,所以可以判断它们应该是带同种电荷;再由电场力的方向和粒子运动的方向的关系,可以判断做功的情况;根据电场线的疏密可以判断出场强的大小,进而可以判断出电场力和加速度的大小.解析:A.由粒子的运动的轨迹可以判断出粒子和点电荷Q之间的作用力是互相排斥的,所以它们应该是带同种电荷,但不一定就是带正电荷,所以A错误.B.由于粒子和点电荷Q之间的作用力是互相排斥的,而粒子是向着电荷运动的,也就是库仑力的方向和粒子运动的方向是相反的,由功的公式可以判断电场力一定对粒子做负功,所以B正确.C.由A的分析可知,不能判断Q带的电荷的性质,所以不能判断ab点的电势的高低,所以C错误.D.由于r a>r b,根据E=k Qr2可以判断a点的场强要比b点小,所以粒子在b点时受的电场力比较大,加速度也就大,所以D错误.答案:B小结:本题是对电场性质的考查,根据粒子的运动的轨迹判断出粒子和电荷Q所带的电荷的性质,是解决本题的关键,当然还要理解电场线与场强的关系.►针对性训练2.(多选)一带电粒子在正电荷形成的电场中,运动轨迹如图所示的abcd曲线,下列判断正确的是(BC)A.粒子带负电B.粒子通过a点时的速度比通过b点时大C.粒子在a点受到的电场力比b点小D.粒子在a点时的电势能比b点大解析:A.轨迹弯曲的方向大致指向合力的方向,知电场力背离正电荷方向,所以该粒子带正电.故A错误.B.从a到b,电场力做负功,根据动能定理,动能减小,a点动能大于b点动能,则a点速度大于b点的速度.故B正确.C.b点的电场线比a点电场线密,所以b点的电场强度大于a 点的电场强度,所以粒子在a点的电场力比b点小.故C正确.D.从a到b,电场力做负功,电势能增加.所以a点的电势能小于b点的电势能.故D错误.功能关系在电场中的运用如图所示,在点电荷+Q的电场中有A、B两点,将质子和α粒子(带电荷量是质子的2倍,质量是质子的4倍)分别从A点由静止释放到达B点时,它们速度大小之比为多少?解析:质子和α粒子都是正离子,从A 点释放后将受电场力作用,加速运动到B 点,设AB 间的电势差为U ,根据动能定理得:对质子:q H U =12m H v 2H ①对α粒子:q αU =12m αv 2α ②由①②得v Hv α=q H m αq αm H =21答案:将质子和α粒子分别从A 点由静止释放到达B 点时,它们的速度大小之比是2∶1.►针对性训练3.如图所示,一电子(质量为m ,电量绝对值为e)处于电压为U 的水平加速电场的左极板A 内侧,在电场力作用下由静止开始运动,然后穿过极板B 中间的小孔在距水平极板M 、N 等距处垂直进入板间的匀强偏转电场.若偏转电场的两极板间距为d ,板长为l ,求:(1)电子刚进入偏转电场时的速度v 0;(2)要使电子能从平行极板M 、N 间飞出,两个极板间所能加的最大偏转电压U max ′.解析:(1)在加速电场中,由动能定理有: eU =12mv 20-0①解①得:v 0=2eUm.② (2)电子在偏转电场中做类平抛运动,有: 平行极板方向:l =v 0t ③ 垂直极板方向:y =12eU ′dm t 2④要飞出极板区:y ≤d2 ⑤联解③④⑤式得:U ′≤2d 2l 2U ,即U ′max =2d 2l 2U.⑥答案:见解析 创新探究有这样一种观点:有质量的物体都会在其周围空间产生引力场,而一个有质量的物体在其他有质量的物体所产生的引力场中,都要受到该引力场的引力(即万有引力)作用,这种情况可以与电场类比,那么,在地球产生的引力场中重力加速度,可以与电场中下列哪个物理量相类比( )A .电势B .电势能C .电场强度D .电场力解析:本题的情境比较新,引力场与电场是两个不同性质的场,但有可比性.引力场的特点是对处于引力场的有质量的物体有力的作用即F =mg ,g 为重力加速度,这是引力场中力的性质.而电场的特点是对处于电场的电荷有力的作用即F =Eq ,E 为电场强度.两者都是从力的角度显示场的重要性质.答案:C第二部分 典型错误释疑典型错误之一 忽视对电性的讨论真空中两个静止点电荷相距10 cm ,它们之间的相互作用力大小为9×10-4 N ,当它们合在一起时,成为一个带电量为3×10-8 C 的点电荷,问:原来两个电荷的带电量各为多少?【错解】根据电荷守恒定律:q 1+q 2=3×10-8 C =a ①根据库仑定律:q 1q 2=r 2k F =(10×10-2)29×109×9×10-4 C 2=1×10-15 C 2=b以q 2=bq 1代入①式得:q 21-aq 1+b =0解得q 1=12(a ±a 2-4b)=12(3×10-8±9×10-16-4×10-15)C.【分析纠错】学生的思维缺乏全面性,因两点电荷有可能同号,也有可能异号.题中仅给出相互作用力的大小,两点电荷可能异号,按电荷异号计算.由q 1-q 2=3×10-8 C =a. q 1q 2=1×10-15 C 2=b.得q 21-aq 1-b =0,由此解得:q 1=5×10-8 Cq 2=-2×10-8 C.典型错误之二 因错误理解直线运动的条件而出错如图所示,一粒子质量为m ,带电量为+q ,以初速度v 与水平方向成45°角射向空间匀强电场区域,粒子恰做直线运动.求这匀强电场最小场强的大小,并说明方向.【错解】因粒子恰做直线运动,所以电场力刚好等于mg ,即电场强度的最小值为:E min =mg q.【分析纠错】因粒子恰做直线运动,说明粒子所受的合外力与速度平行,但不一定做匀速直线运动,还可能做匀减速运动.受力图如图所示,显然最小的电场强度应是:E min =mgsin 45°q =2mg2q,方向垂直于v 斜向上方.典型错误之三 因错误判断带电体的运动情况而出错质量为m 的物块,带正电Q ,开始时让它静止在倾角α=60°的固定光滑绝缘斜面顶端,整个装置放在水平方向、大小为E =3mgQ 的匀强电场,如图所示,斜面高为H ,释放物体后,物块落地的速度大小为( )A.(2+3)gHB.52gH C .22gH D .223gH 【错解】不少同学在做这道题时,一看到“固定光滑绝缘斜面”就想物体沿光滑斜面下滑不受摩擦力作用,由动能定理得:mgH +QEH2=12mv 2,得v =(2+3)gH 而错选A. 【分析纠错】其实“固定光滑绝缘斜面”是干扰因素,只要分析物体的受力就不难发现,物体根本不会沿斜面下滑,而是沿着重力和电场力合力的方向做匀加速直线运动,弄清了这一点,就很容易求得本题正确答案应是C.典型错误之四 因忽视偏转电场做功的变化而出错一个动能为E k 的带电粒子,垂直于电场线方向飞入平行板电容器,飞出电容器时动能为2E k ,如果使这个带电粒子的初速度变为原来的两倍,那么它飞出电容器时的动能变为( )A .8E kB .5E kC .4.25E kD .4E k【错解】当初动能为E k时,未动能为2E k,所以电场力做功为W =E k;当带电粒子的初速度变为原来的两倍时,初动能为4E k,电场力做功为W=E k;所以它飞出电容器时的动能变为5E k,即B选项正确.【分析纠错】因为偏转距离为y=qUL22mdv20,所以带电粒子的初速度变为原来的两倍时,偏转距离变为y4,所以电场力做功只有W=0.25E k,所以它飞出电容器时的动能变为4.25E k,即C选项正确.。

人教版高中物理选修3-1课件章末整合3

人教版高中物理选修3-1课件章末整合3
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洛伦兹力应用出错
【例2】如图3-10所示,a为带正电的小物块,b是一不带电 的绝缘物块(设a、b间无电荷转移),a、b叠放于粗糙的水平地 面上,地面上方有垂直纸面向里的匀强磁场,现用水平恒力F 拉b物块,使a、b一起无相对滑动地向左加速运动,则在加速 运动阶段( ) A.a对b的压力不变 B.a对b的压力变大 C.a、b物块间的摩擦力变大 D.a、b物块间的摩擦力不变
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解析:同向环形电流间相互吸引,虽然两电流的大小不等,但 根据牛顿第三定律知两线圈间相互作用力必大小相等,又因线 圈质量相等,所以选C项. 答案:C
安培力的计算与方向判断
安培力可以使通电导体静止、运动或转动,安培力还可以做功 ,解题的基本思路和力学问题一样,先取研究对象进行受力分 析,然后根据题中条件、牛顿定律等规律列式求解. 具体求解应从以下几个方面着手分析: 1.安培力大小 (1)当通电导体和磁场方向垂直时,F=ILB. (2)当通电导体和磁场方向平行时,F=0. (3)当通电导体和磁场方向的夹角为θ时,F=ILBsinθ.
4.注意的问题 (1)通电导线在磁场中受到的安培力与导线放置的角度有关, 导线垂直于磁场方向的长度为有效长度. (2)在将三维立体图转化为平面图时注意画准力的方向.
【例2】如图3-2所示,质量m=0.1kg的导体棒静止于倾角 为30°的斜面上,导体棒长度L=0.5m.通入垂直纸面向里的 电流,电流大小I=2A,整个装置处于磁感应强度B=0.5T, 方向竖直向上的匀强磁场中.求:(取g=10m/s2) (1)导体棒所受安培力的大小和方向; (2)导体棒所受静摩擦力的大小和方向.
2.安培力的方向 (1)安培力的方向由左手定则确定. (2)F安⊥B,同时F安⊥L,即F安垂直于B和L决定的平面,但L 和B不一定垂直. 3.解决安培力问题的一般步骤 (1)画出通电导线所在处的磁感线的方向. (2)用左手定则确定通电导线所受安培力的方向. (3)根据初速度的方向结合牛顿定律确定导体的运动情况.

人教版高中物理选修3-1课件第3章磁场章末分层突破

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开关闭合后,金属棒所受安培力的大小为 F=IBL② 式中,I是回路电流,L是金属棒的长度.两弹簧各自再伸长了Δl2=0.3 cm, 由胡克定律和力的平衡条件得 2k(Δl1+Δl2)=mg+F③
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由欧姆定律有 E=IR④ 式中,E是电池的电动势,R是电路总电阻. 联立①②③④式,并代入题给数据得 m=0.01 kg.⑤ 【答案】 安培力的方向竖直向下,金属棒的质量为0.01 kg
所示l=R=4.55 cm,当θ=45°时,击中板的范围如图4所示,l>R(R=4.55 cm),
故选项D正确,选项C错误.
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【答案】 AD
图4
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5.(2015·全国卷Ⅰ)如图3-10,一长为10 cm的金属棒ab用两个完全相同的弹 簧水平地悬挂在匀强磁场中;磁场的磁感应强度大小为0.1 T,方向垂直于纸面向 里;弹簧上端固定,下端与金属棒绝缘.金属棒通过开关与一电动势为12 V的电 池相连,电路总电阻为2 Ω.已知开关断开时两弹簧的伸长量为0.5 cm;闭合开关, 系统重新平衡后,两弹簧的伸长量与开关断开时相比均改变了0.3 cm.重力加速度 大小取10 m/s2.判断开关闭合后金属棒所受安培力的方向,并求出金属棒的质量.
3mg BL
.再由左手定则可知,导体棒中电
流的方向应垂直纸面向里,故选项C正确.
【答案】 C
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2.(2015·全国卷Ⅱ)有两个匀强磁场区域Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ中的磁感应强度是Ⅱ中的 k倍.两个速率相同的电子分别在两磁场区域做圆周运动.与Ⅰ中运动的电子相 比,Ⅱ中的电子( )

高中物理人教版选修3-1(课件)第一章 静电场 章末分层突破

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设质点经过a点和b点时的动能分别为Eka和Ekb,有 Eka=12mv2a④
Ekb=12mv2b⑤ 根据动能定理有Ekb-Eka=2rF⑥ 联立①②③④⑤⑥式得
E=61q(Nb-Na)
Eka=1r2(Nb+5Na)
Ekb=1r2(5Nb+Na). 【答案】 1r2(Nb+5Na)
【导学号:08160072】
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图1-8
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【解析】 小球在光滑轨道上做圆周运动,在a、b两点时,静电力和轨道的作 用力的合力提供向心力,由b到a只有电场力做功,利用动能定理,可求解E及a、b 两点的动能.
质点所受电场力的大小为 F=qE① 设质点质量为m,经过a点和b点时的速度大小分别为va和vb,由牛顿第二定律 有 F+Na=mvr2a② Nb-F=mvr2b③
【答案】 D
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2.(多选)(2016·西安高二检测)如图 1-5 所示,有一质量为 m、带电量为 q 的油 滴,被置于竖直放置的两平行金属板间的匀强电场中,设油滴是从两板中一页
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A.油滴在电场中做抛物线运动 B.油滴在电场中做匀加速直线运动 C.油滴打在极板上的运动时间只决定于电场强度和两板间距离 D.油滴打在极板上的运动时间不仅决定于电场强度和两板间距离,还决定于 油滴的比荷
A.两小球间距离将增大,推力F将增大
【导学号:08160071】
B.两小球间距离将增大,推力F将减小
C.两小球间距离将减小,推力F将增大
D.两小球间距离将减小,推力F将减小
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图1-6
【解析】 以A球为研究对象,其受力如图所示,小球A受到小球B对它的斥 力F斥和墙壁对它的弹力FN的合力与其重力mg平衡.当将小球B向左推动少许,并 待两球重新达到平衡时,F斥与竖直方向夹角α减小,则由图可判断斥力F斥减小, 因此两小球间距离将增大,弹力FN减小;以A、B两球整体为研究对象,由平衡条 件知F=FN,故推力F将减小.故正确答案为B.
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章末分层突破[自我校对]①q t ②U I③ρl S ④U R⑤E R +r⑥= ⑦> ⑧IE⑨I 2r ⑩P 出P 总 ⑪U E转化为内能,W =Q =UIt =U 2R t =Pt . 2.对于非纯电阻电路(如含有电动机、电解槽等的电路),电功大于电热.在这种情况下,不能用I 2Rt 或U 2R t 来计算电功,电功用W =UIt 来计算,电热用Q =I 2Rt 计算.如图2-1所示,电解槽A 和电炉B 并联后接到电源上,电源内阻r =1 Ω,电炉电阻R =19 Ω,电解槽电阻r ′=0.5 Ω.当S 1闭合、S 2断开时,电炉消耗功率为684 W ;S 1、S 2都闭合时电炉消耗功率为475 W(电炉电阻可看做不变).试求:图2-1(1)电源的电动势;(2)S1、S2都闭合时,流过电解槽的电流大小;(3)S1、S2都闭合时,电解槽中电能转化成化学能的功率.【导学号:34522034】【解析】(1)设S1闭合、S2断开时电炉功率为P1,电炉中电流I=P1 R=68419A=6 A电源电动势E=I(R+r)=120 V.(2)设S1、S2都闭合时电炉功率为P2,电炉中电流为I′=P2R=47519A=5 A电源路端电压为U=I′R=5×19 V=95 V,流经电源的电流为I1=E-U r=120-951A=25 A流过电解槽的电流为I A=I1-I′=20 A.(3)电解槽消耗的电功率P A=I A U=20×95 W=1 900 W电解槽内热损耗功率P热=I2A r′=202×0.5 W=200 W电解槽中电能转化成化学能的功率为P化=P A-P热=1 700 W.【答案】(1)120 V(2)20 A(3)1 700 W(1)电炉为纯电阻用电器,其消耗的电能全部转化为电热.(2)电解槽为非纯电阻用电器,其消耗的电能转化为电热和化学能两部分.选用多用电表的欧姆挡直接测量即可.2.伏安法原理是欧姆定律.用电流表与电压表测出电阻的电流和电压,根据R=U I即可求得电阻.(1)电流表内、外接法的选择:测量大电阻选电流表内接法,测量结果偏大;测量小电阻选电流表外接法,测量结果偏小.内接法外接法图2-2(2)滑动变阻器接法的选择:如图2-3所示的两种电路中,滑动变阻器(最大阻值为R0)对负载R L的电压、电流都起控制调节作用,通常把图甲电路称为限流式接法,图乙电路称为分压式接法.采用分压式接法负载电压可从零开始调节,电压调节范围大.甲乙图2-33.替代法利用“替代法”测量电阻的电路图如图2-4所示.图中R1为滑动变阻器,R 2为电阻箱,R x为待测电阻,为电流表,利用该电路,经过如下步骤可以测得待测电阻R x的阻值:①闭合S1和S3,断开S2,调节R1的阻值,使电流表读数等于某个数值I0;②闭合S1和S2,断开S3,保持R1不变,调节R2,使电流表读数等于I0,然后读出R2的值,则待测电阻R x=R2.图2-44.半偏法电路如图2-5所示.测电压表内阻时,用图甲;测电流表内阻用图乙.甲乙图2-5主要步骤:(1)将电阻箱调为0,移动滑动变阻器使电表满偏,不再移动其触头.(2)调节电阻箱,使电表示数变为原来的一半,则电阻箱示数等于电表的内阻.实际电流表有内阻,可等效为理想电流表与电阻的串联.测量实际电流表G1内阻r1的实验中,可供选择的器材如下:①待测电流表G1(0~5 mA,内阻约300 Ω)②电流表G2(0~10 mA,内阻约100 Ω)③定值电阻R1(300 Ω)④定值电阻R2(10 Ω)⑤滑动变阻器R3(0~1000 Ω)⑥滑动变阻器R4(0~20 Ω)⑦干电池(1.5 V)⑧开关S及导线若干.(1)定值电阻应选______,滑动变阻器应选________.(在空格内填写序号)(2)画出实验电路图,再连接实物图乙.图2-6(3)补全实验步骤:①按电路图连接电路,________;②闭合开关S,移动滑动触头至某一位置,记录G1、G2的读数I1、I2;③________.④以I2为纵坐标,I1为横坐标,作出相应图线,如图丙所示.(4)根据I2-I1图线的斜率k及定值电阻,写出待测电流表内阻的表达式________.【导学号:34522035】【解析】(1)根据电路连接特点,G2的电流为定值电阻和电流表G1的总电流,若定值电阻选10 Ω,则易使流过G2的总电流超过其满偏值,故选③.滑动变阻器应选⑥.(2)由题意可知,本实验应采用滑动变阻器分压接法;同时因待测电阻较小,故应采用电流表外接法;原理图、实验图见答案.(3)①将滑动触头移至最左端③多次移动滑动触头,记录相应的G1、G2读数I1、I2.(4)根据欧姆定律:I1r1=(I2-I1)R1解得:I 2=R 1+r 1R 1I 1即k =r 1+R 1R 1,所以r 1=(k -1)R 1 【答案】 (1)③ ⑥(3)将滑动触头移至最左端 多次移动滑动触头,记录相应的G 1、G 2读数I 1、I 2(4)r 1=(k -1)R 11.(多选)一个直流电动机内阻为R ,所加电压为U ,电流为I ,当它工作时,下述说法中正确的是( )A .电动机的输出功率为U 2RB .电动机的发热功率为I 2RC .电动机的输出功率为IU -I 2RD .电动机的功率可写作IU =I 2R =U 2R 【解析】 IU 表示电动机的总功率,I 2R 表示电动机工作时的发热功率,(IU -I 2R )表示电动机的输出功率即机械功率.故B 、C 正确,A 、D 错误.【答案】 BC2.额定电压、额定功率均相同的电风扇、电烙铁和日光灯,各自在额定电压下正常工作了相同的时间.比较它们产生的热量,结果是( )A .电风扇最多B .电烙铁最多C .日光灯最多D .一样多【解析】 电风扇把电能转化为机械能,日光灯把电能转化为光能,因此只有电烙铁把电能完全转化为热量,故B正确.【答案】 B3.在伏安法测电阻的实验中,待测电阻R x约为200 Ω,电压表○V的内阻约为2 kΩ,电流表Ⓐ的内阻约为10 Ω,测量电路中电流表的连接方式如图2-7(a)或图(b)所示,结果由公式R x=UI计算得出,式中U与I分别为电压表和电流表的示数.若将图2-7(a)和图(b)中电路测得的电阻值分别记为R x1和R x2,则________(填“R x1”或“R x2”)更接近待测电阻的真实值,且测量值R x1________(填“大于”、“等于”或“小于”)真实值,测量值R x2________(填“大于”、“等于”或“小于”)真实值.(a)(b)图2-7【解析】根据题意知R xR A>R VR x,电压表的分流作用较显著,故R x1更接近待测电阻的真实值.图(a)的测量值是R x与R A串联的电阻阻值,故R x1>Rx真;图(b)的测量值是R x与R V并联的电阻阻值,故R x2<Rx真.【答案】R x1大于小于4.某同学用量程为1 mA、内阻为120 Ω的表头按图2-8(a)所示电路改装成量程分别为1 V和1 A的多用电表.图中R1和R2为定值电阻,S为开关.回答下列问题:(1)根据图2-8(a)所示的电路,在图(b)所示的实物图上连线.(2)开关S闭合时,多用电表用于测量________(填“电流”、“电压”或“电阻”);开关S断开时,多用电表用于测量________(填“电流”、“电压”或“电阻”).(3)表笔A应为________色(填“红”或“黑”).(4)定值电阻的阻值R1=____Ω,R2=____Ω.(结果取3位有效数字)(a)(b)图2-8【解析】将表头改装成电压表时,需串联一电阻进行分压,而改装成电流表时则需并联一电阻分流,因此闭合开关后,并联上R1改装成一电流表,断开开关,表头与R2串联则改装成一电压表.多用电表内部表头的正极在右侧,即电流应从表笔B流入,从表笔A流出,则表笔A为黑色.当断开S时,I g(R2+r)=U m,解得R2=880 Ω.当闭合S时,I g(R2+r)=(I-I g)R1,解得R1≈1.00 Ω.【答案】(1)如图所示(2)电流电压(3)黑(4)1.008805.为了测量阻值范围在200~300 Ω之间的电阻R x的阻值,实验室提供了如下器材:A.电阻箱R(阻值范围0~999.9 Ω)B.毫安表(量程0~3 mA,内阻约100 Ω)C.直流电源(电动势约3 V,内阻不计)D.两个单刀单掷开关,导线足量(1)甲同学根据实验目的和提供的实验器材设计出如图2-9甲所示的实验电路,设计的操作步骤如下.甲乙图2-9①按电路图连好电路,闭合开关K1,记下毫安表的读数.②断开K1,闭合开关K2,调节电阻箱R的阻值,使毫安表的读数和①中相同,记下此时电阻箱的示数R1.假设该同学的设计合理,则待测电阻R x=________.(2)乙同学根据实验目的和提供的实验器材设计出如图乙所示的实验电路,设计的操作步骤如下.①按电路图连好电路,将R调到最大,然后闭合K1、K2,调节R,使毫安表达到满偏,记下此时电阻箱的示数R2.②断开K2,调节R,仍使毫安表满偏,记下此时电阻箱的示数R3.假设该同学的设计合理,则待测电阻R x=________.(3)上述两位同学的设计中有一位是不合理的,不合理的是________,理由___________________________________________________________________.【解析】(1)根据甲同学的实验电路,该同学采用了等效替代法,故待测电阻R x=R1;(2)根据乙同学的实验步骤可知:R2=R3+R x,则R x=R2-R3;(3)甲电路中,开关接通后,电流表的读数最小为I=ER x=3300A=10 mA,已超过了电流表的量程,故此设计不合理.【答案】(1)R1(2)R2-R3(3)甲电流表超程6.某物理实验小组利用实验室提供的器材测定电压表V1的内阻,可选用的器材如下:A.待测电压表V1:量程3 V,内阻约3 kΩB.电压表V2:量程15 V,内阻约20 kΩC.电流表A:量程3 A,内阻约0.1 ΩD.定值电阻R0:9.0 kΩE.滑动变阻器R1:0~200 ΩF.滑动变阻器R2:0~2 kΩG.电源E:电动势约为12 V,内阻忽略不计H.开关、导线若干图2-10(1)现用多用电表测电压表V1的内阻,选择倍率“×100”挡,其它操作无误,多用电表表盘示数如图2-10所示,则电压表V1的内阻约为________ Ω.(2)为了准确测量电压表V1的内阻,两位同学根据上述实验器材分别设计了如图2-11甲和乙两个测量电路,你认为________(选填“甲”或“乙”)更合理,并在实物图中用笔画线代替导线将电路图补充完整.图2-11(3)该实验中滑动变阻器应该选用________(选填“R1”或“R2”).(4)用已知量R0和V1、V2的示数U1、U2来表示电压表V1的内阻R V1=________.【解析】(1)用多用电表测得的电压表的内阻为34×100 Ω=3 400 Ω;(2)甲图中,因为电压表V2的电阻与R0阻值相当,通过电压表V2的电流不能忽略,故用通过R 0的电流作为通过V 1的电流,则误差较大;故用乙电路较合理;电路连接如图:(3)实验中滑动变阻器要用分压电路,故用选取阻值较小的R 1;(4)根据欧姆定律可知:R V 1=U 1U 2-U 1R 0=U 1R 0U 2-U 1. 【答案】 (1)3400 (2)乙 连图如图 (3)R 1 (4)U 1R 0U 2-U 1我还有这些不足:(1)(2)我的课下提升方案:(1)(2)。

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