2008级成教中西医结合大专业余班第五学期课程安排重点

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中西医结合外科学[专科]授课计划编制说明

第八节大肠息肉第九节直肠癌第二十一章周围血管疾病第二十二章皮肤病及性传播疾病第一节概述第二节单纯疱疹第三节带状疱疹第四节疣第五节脓疱疮第六节癣第七节疥疮第八节荨麻疹第九节接触性皮炎第十节药物性皮炎第十一节湿疹第十二节神经性皮炎第十三节皮肤瘙痒症第十四节玫瑰糠疹第十五节银屑病第十六节白癜风第十七节斑秃第十八节脂溢性皮炎第十九节痤疮第二十节酒渣鼻第二十一节多形性红斑第二十二节结节性红斑第二十三节红斑狼疮第二十四节淋病第二十五节非淋菌性尿道炎第二十六节梅毒第二十七节尖锐湿疣第二十八节艾滋病考核
台山市卫生职业技术学校教师学期授课计划编制说明
学年第学期课程名称：中西医结合外科学专业班级：中西医结合专科业余班--台山教师：
本学期大纲要求时数
72 教学大纲（名称、版本、文号）自备
本学期教学周数
22
本课程周学时数
3～10 本学期使用教材（名称、主编、版本）
本课程学期时数
72
中西医结合外科学主编郑泽棠 ISBN 978-7-5361-3540-6 第1版
学时
1 （2） 1 1 （3） 1 1 1 （3） 1 1 1 （2） 1 1 （2） 1 1 （2） 1 1 （2）
教学方法
讲授、互动
授课老师
备注
讲授、互动讲授、互动Fra bibliotek讲授、互动讲授、互动讲授、互动
讲授、互动讲授、互动讲授、互动
讲授、互动讲授、互动
讲授、互动讲授、互动
讲授、互动讲授、互动
讲授
69
实验
实习（实训）课

2008临床全科(业余)班第三学期课程表教程

2008临床全科（业余）班第三学期课程表
2009.1
备注:1、上课时间：上午8：00，下午：2：00，晚上6：15
2、上午5节课，下午晚上均为4节课，每节课40分钟
3、上课地点：607教室。

4、考试安排见一楼橱窗通知
2008检验（业余）班第三学期课程表
2009.1
2、上午5节课，下午晚上均为4节课，每节课40分钟
3、上课地点：605教室。

4、考试安排见一楼橱窗通知
2008护理（业余）班第三学期课程表
2009.1
备注:1、上课时间：上午8：00，下午：2：00，晚上6：15
2、上午5节课，下午晚上均为4节课，每节课40分钟
3、上课地点：607教室。

4、考试安排见一楼橱窗通知
2008预防（业余）班第三学期课程表
2009.1
2、上午5节课，下午晚上均为4节课，每节课40分钟
3、上课地点：605教室。

4、考试安排见一楼橱窗通知
2008高护（夜大）班第三学期课程表
2009.1
注：1、上课时间：上午8：30开始，下午2：00开始，晚上6：15开始，每次四节课,每节课40分钟。

2、上课教室：603教室。

3、考场安排另行通知。

08级五年制课程表

仁济临床医学院08级五年制四年级（上）课程表
仁济考试时间：康复医学12月2日（五）下午1：30
神经病学12月6日（二）上午8：30
专业英语12月9日（五）下午1：30
交大医学院统考时间（第19~20周）
12月19日内科学12月21日外科各论12月23日妇产科学12月26日儿科学实习前OSCE考试2012年1月4~6日
备注：1、2011年9月12日中秋节放假、10月1~7日国庆节放假，请勿排课。

2、2011年10月8日（周六）、10月9日（周日）为工作日，分别上周一、周三的课。

上课地点：仁济东院教学楼508教室学生人数：50名
见习地点：内科—401大会议室妇产科—501教室外科—508教室、301教室
儿科—仁济西院2号楼1楼示教室（山东中路145号）。

浙江中医学院成教学院中西医结合专业(专科)脱产班

浙江省西医人员学习中医班实习计划一、目的要求：通过实习，使学员巩固已学中医学的基础知识和基本理论，了解四诊八纲和辨证论治在临床中的具体应用，掌握用中医的理、法、方、药知识处理常见病。

二、实习时间与科目：实习时间8个月，每周实习不少于3个半天。

其中中内科6个月；中妇科、中儿科、中伤科、中外科、针灸科、骨伤科选一门实习2个月。

三、组织领导：1、学员实习期间，由实习医院根据实习要求，对实习进行统一安排。

2、浙江中医学院成人教育学院组织人员检查了解实习情况，与实习医院共同研究解决存在的问题，以便更好地完成实习任务。

四、实习要求1、中医内科：（1）抄方阶段：4个月。

随带教老师抄方，临证观察病人，观摩四诊八纲和辨证论治在临床中的具体应用，了解中医诊疗疾病的过程；熟悉中医查房的程序。

学习中医脉案及中医住院病历的书写。

带教老师应结合临床典型病例，对学生进行讲解，从四诊的运用到辨证用药的一般规律，帮助学生巩固提高中医学基础知识，了解理、法、方、药及辨证论治。

（2）试诊阶段：2个月。

在带教老师指导下，学员运用中医理论，对疾病进行辨证论治，然后由带教老师批改后成方。

2、中妇科、中儿科、中伤科、中外科、针灸科、推拿、骨伤科：前阶段跟随带教老师抄方，通过观察老师临诊，学习带教老师的辨证处方的方法与经验，后阶段在老师指导下进行试诊。

带教老师应向学员介绍本学科的中医治疗特点及规律，指导学员掌握临诊要点。

时间：2 个月。

五、实习考核实习医院的带教教师和科室负责人，按考核表的要求，对实习学员在出勤情况、基本理论和基本技能掌握情况等内容按优秀、良好、及格、不及格四级评定。

实习期间无故缺勤累计达四分之一以上者为不及格。

六、实习学员注意事项：1、必须按实习要求参加各科实习，实习时间不得任意减少，实习科目不得任意变更。

2、有计划地复习和阅读有关中医书籍及医案，认真记录实习笔记，积累临床资料。

3、实习结束后，按实习考核表要求完成各科实习小结，并请带教老师写好评语及考核成绩，医院科教科签署意见后交成教学院存档。

临床医学2008级2008-2009学年第二学期课程表讲解

教室:新阶梯一楼课仍按原班级分班正常上课。

1、解剖实习在形态楼解剖学实验室.409、511上课。

1-12周为小班形式上课。

2、组胚实习在形态楼组胚实验室。

第10周开始组胚理论课在组胚实验室上课。

3、计算机实习在教学楼六楼（西侧）计算机室上课。

临床医学2008级2008-2009学年第二学期课程表教室:新阶梯一楼课仍按原班级分班正常上课。

1、解剖实习在形态楼解剖学实验室.409、511上课。

1-12周为小班形式上课。

2、组胚实习在形态楼组胚实验室。

第10周开始组胚理论课在组胚实验室上课。

3、计算机实习在教学楼六楼（西侧）计算机室上课。

5班的计算机实验课在周五晚18：00上课。

第11周3-4班的计算机实验课在周四晚18：00上课。

麻醉、口腔2008级2008-2009学年第二学期课程表教室:教学楼302教室注:1、解剖实习在形态楼解剖学实验室.409、511上课。

1-12周为小班形式上课。

2、组胚实习在形态楼组胚实验室。

第10周开始组胚理论课在组胚实验室上课。

口腔班与医学5班小班合班上课。

3、计算机实习在教学楼六楼（西侧）计算机室上课。

麻醉、口腔2008级2008-2009学年第二学期课程表注:1、解剖实习在形态楼解剖学实验室.409、511上课。

1-12周为小班形式上课。

2、组胚实习在形态楼组胚实验室。

第10周开始组胚理论课在组胚实验室上课。

口腔班与医学5班小班合班上课。

3、计算机实习在教学楼六楼（西侧）计算机室上课。

中医2008级2008-2009学年第二学期课程表教室:注1解剖实习在形态楼解剖学实验室.2、体育、计算机、解剖理论、中国近现代史纲要与临床医学合班上课。

地点：新阶梯一楼3、计算机实习地点：教学楼六楼（西侧）计算机室。

中医2008级2008-2009学年第二学期课程表教室:注1解剖实习在形态楼解剖学实验室.2、体育、计算机、解剖理论、中国近现代史纲要与临床医学合班上课。

地点：新阶梯一楼3、计算机实习地点：教学楼六楼（西侧）计算机室。

中医诊断学课程学习计划

中医诊断学课程学习计划一、课程概述中医诊断学是中医学中的基础学科，是中医临床医生必备的核心能力之一。

它主要包括中医四诊、舌诊、脉诊、望诊和问诊等内容。

通过诊断学的学习，可以掌握中医临床诊断的方法和技巧，提高诊断能力，为制定治疗方案提供客观可靠的依据。

本课程计划主要围绕中医诊断学的理论和实践进行系统学习，通过理论学习和实际操作相结合，使学生掌握中医诊断的基本知识和技能，培养具有中医诊断能力的专业人才。

二、学习目标1.了解中医诊断学的基本概念和原理，掌握中医四诊合参诊法的基本内容和方法。

2.熟悉中医舌诊、脉诊、望诊和问诊的相关知识和技能，能够准确辨识各种疾病的体征和症状。

3.培养临床思维和观察能力，能够根据患者的症状和体征进行综合分析，提出正确的诊断及治疗方案。

4.通过实际操作和临床实习，提高中医诊断的实际应用能力，为将来成为一名合格的中医临床医生做好铺垫。

三、课程内容1.中医四诊合参诊法(1)观察：包括望诊和闻诊两部分，主要观察患者的面色、精神状态、语言行为等情况，闻诊主要借助听力去辨识疾病的症状和体征。

(2)询问：主要是对患者进行详细的询问，了解病史、症状等情况。

(3)体检：主要包括脉诊和舌诊两部分，通过观察患者的脉搏和舌苔，辨识疾病的情况。

2.中医诊断学基本理论(1)中医诊断学的基本概念和原理(2)中医诊断学的分类和方法(3)中医诊断学与现代医学的联系与差异3.中医诊断学实践技能(1)中医诊断学实践技能的基本操作和技巧(2)中医诊断学实践技能的临床应用(3)中医诊断学实践技能的实际演练和模拟操作四、教学方法本课程将采取多种教学方法，包括理论课讲授、实验教学、临床实习、案例分析、综合评价等。

通过多种教学手段的有机结合，培养学生的理论基础和实际操作能力，提高学习效果。

五、教学安排1.理论课讲授时间：每周2-3节内容：围绕中医诊断学基本理论、中医四诊合参诊法、中医诊断学实践技能等内容展开讲解。

2.实验教学时间：每学期2-3次内容：组织学生进行中医诊断学实践技能的基本操作和技巧的练习和实验，包括舌苔观察、脉搏触诊等实际操作。

中西医临床医学五年制教学进程总表

中西医临床医学五年制教学进程总表一、导言现代医学的发展已经进入了一个全方位、多元化的新时代。

中西医结合已成为当今医学发展的重要方向之一。

中西医学临床医学五年制教学进程正是基于此背景而设立的，旨在培养具备中西医结合临床医学理论与实践能力的医学专业人才。

本文将详细介绍中西医临床医学五年制教学进程的总表。

二、教学进程总表以下是中西医临床医学五年制教学进程总表：第一学年1. 医学基础：解剖学、生理学、病理学、药理学等基础医学课程。

2. 中医基础：中医基础理论、中医诊断学、中药学基础等中医学基础课程。

3. 临床实践：实验技能训练、基础临床实习。

第二学年1. 医学基础：微生物学、医学免疫学、临床流行病学等基础医学课程。

2. 中医基础：方剂学、中医诊断学、中医内科学等中医学基础课程。

3. 临床实践：实验技能训练、病例分析、中医临床实习。

第三学年1. 医学基础：内科学、外科学、妇产科学、儿科学等基础医学课程。

2. 中医专业课程：中医内科学、中医外科学、中医妇科学等中医学专业课程。

3. 临床实践：病例讨论、病例分析、临床技能训练、中医临床实习。

第四学年1. 医学基础：神经病学、心理学、医学影像学等基础医学课程。

2. 中医专业课程：中医针灸学、中医康复学、中医骨伤科学等中医学专业课程。

3. 临床实践：实验技能训练、病例讨论、病例分析、中医临床实习。

第五学年1. 医学基础：口腔科学、皮肤科学、眼科学等基础医学课程。

2. 中医专业课程：中医养生学、中医慢病学、中医美容学等中医学专业课程。

3. 临床实践：实验技能训练、病例讨论、病例分析、中医临床实习。

三、结语中西医临床医学五年制教学进程总表为学生提供了一条全面的教学路线，旨在培养具备中西医结合临床医学理论与实践能力的医学专业人才，以适应现代医学的发展需求。

通过五年的系统学习和实践，学生将全面掌握医学的基本理论和技术，为日后专业发展打下坚实的基础。

希望本总表能为中西医临床医学五年制教学提供一个参考，使教学进程更加完善和科学。

中西医结合妇科学教学大纲

中西医结合妇科学教学大纲（适合中医专业、中西医结合专业）一、前言中西医结合妇科学是研究妇女在妊娠期、非妊娠期、计划生育中以及胎儿、新生儿的生理、心理、社会等方面的特点及所发生的疾病，综合运用医疗手段，实施整体治疗计划，以保障妇女身心健康的一门学科。

二、大纲使用说明：本专业该课程重点讲授中医妇产科学的内容，结合西医妇产科学的内容，总学时72学时，其中理论教学60学时，实训12学时。

三、参考书目：人民卫生出版社、及中国医药科技出版社的高专教材《中医妇科学》、《妇产科学》、《中西医结合妇科学》，以及《妇产科疾病诊治》等。

四、课时安排：五、教学内容总论第一章绪言一、中西医结合妇产科学的定义与范围【目的要求】熟悉：中西医结合妇产科学的定义。

了解：中西医结合妇产科学研究范围。

【自学内容】1、掌握各历史时期中医妇科代表性著作的名称、作者2、熟悉六大历史时期3、了解各历史时期中医妇科学发展概况，为学生树立中西医结合妇产科学的专业思想【教学方法】讲授与自学二、妇产科学发展概要【目的要求】熟悉：中西医结合妇产科学的定义。

了解：中西医结合妇产科学的研究范围。

【自学内容】1、六大历史时期：夏商周时代、汉晋隋时代、唐宋时代、金元时代、明清时代及近百年来的趋势与发展。

2、各历史时期中医妇科学的代表性著作及其贡献。

【教学方法】自学第二章女性生殖系统解剖(略)第三章女性生殖系统生理【目的要求】掌握：月经的生理现象与产生机理；妊娠生理特点与产后生理特点；卵巢的功能及其周期性变化、决定分娩的因素、熟悉：妇女一生各阶段的生理特点；月经及月经期的临床意义；子宫内膜及生殖器其它部位的周期性变化；下丘脑一垂体一卵巢轴的相互关系；中医对月经产生机理的认识；卵子从受精到受精卵的输送、发育、着床的过程；胎盘的形成及胎盘功能；妊娠期母体的生殖系统的变化特点；分娩的临床经过及处理；有关正常产褥期的特点及护理。

了解：分娩的生理过程、产褥期的母体变化与哺乳。

成人教育管理规章

潍坊医学院成人教育管理规程2008年1月目录上级文件1、山东省教育厅关于调整我省成人高等学历教育学习年限有关问题的通知学院及科室工作职责2、潍坊医学院成人教育学院工作职责3、潍坊医学院成人教育学院办公室职责4、潍坊医学院成人教育学院学籍管理科职责5、潍坊医学院成人教育学院教学管理科职责6、潍坊医学院成人教育学院学生工作办公室职责管理文件7、潍坊医学院成人教育教学点管理规定8、潍坊医学院成人高等教育学分制管理规定9、潍坊医学院成人高等教育学生学籍管理规定10、潍坊医学院成人教育本科毕业生学士学位授予工作实施细则11、潍坊医学院选拔推荐成人教育优秀应届专科毕业生升入成人本科学习的实施办法12、潍坊医学院成人教育考试工作条例山东省教育厅关于调整我省成人高等学历教育学习年限有关问题的通知各高等学校：根据«中华人民共和国高等教育法»和«教育部关于做好2006年全国成人高校招生工作的通知»（教学［2006］7号）精神，结合我省实际，现就我省高等学校（含省属高校和驻鲁部属院校）举办的成人高等学历教育学习年限调整事宜通知如下：一、成人高等学历教育层次分为专科起点本科、高中起点本科和高中起点专科；在校学习形式分脱产学习、业余学习（包括半脱产、夜大学）和函授学习。

二、最短学习年限规定（一）专科起点本科文科、理科类：脱产学习2年；业余、函授学习3年。

（二）高中起点本科文科、理科类：脱产学习4年；业余、函授学习5年。

（三）高中起点专科文科类：脱产学习2年；业余、函授学习两年半。

理科类：脱产学习2年半；业余、函授学习3年。

三、各高等学校可依据本规定，结合本校专业教学实际，确定本校成人高等学历教育的学习年限，并做好教学计划的调整工作，切实保证教育教学质量。

本规定自2007级成人高等教育新生开始执行。

二00六年十一月二十七日潍坊医学院成人教育学院工作职责一、贯彻党的教育方针和成人高等教育政策，执行上级主管部门和学校的决议，接受上级的领导、指导、监督和检查。

中医学教学大纲

中医学教学大纲中医学教学大纲一、前言中医学是一门基于中国传统文化的独特医学体系，强调整体观念和个体化治疗。

为了传承和发扬中医学理论，培养具有创新精神和实践能力的中医学人才，我们制定了以下中医学教学大纲。

本大纲以强化基础理论、突出临床实践、培养实践能力为指导思想，涵盖了中医学的基本概念、基础理论、中药方剂、针灸推拿等方面的内容。

二、课程设置1、中医基础理论：涵盖了中医基础理论的基本概念、阴阳五行、藏象经络等方面的内容。

2、中医诊断学：学习中医诊法、辨证方法、辨证论治等基本知识，为临床实践打下基础。

3、中药学：学习中药的基本知识、药性理论、配伍原则及方剂学的基本知识。

4、方剂学：学习中草药的临床应用、方剂的组成和配伍原则，以及经典方剂的应用。

5、针灸推拿：学习针灸推拿的基本知识、操作方法及临床应用。

6、中医内科学：学习内科疾病的中医诊断和治疗，涵盖了消化、呼吸、循环、神经等多个系统疾病。

7、中医外科学：学习外科疾病的中医诊断和治疗，包括皮肤、骨伤等方面的内容。

三、实践教学1、临床见习：在中医学教学医院的临床实践中，让学生亲身感受中医诊断和治疗过程，加深对理论知识的理解。

2、实验操作：进行中药标本识别、方剂制备、针灸推拿实践等实验操作，提高学生的实践能力和技能操作水平。

四、教学方法1、讲授法：通过课堂讲授的方式，向学生传授中医学的基本理论和知识。

2、案例法：运用临床案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3、互动研讨：通过课堂讨论和小组研讨，鼓励学生发表意见和观点，促进学术交流和合作。

4、多媒体教学：利用多媒体技术，展示中医学的抽象概念和复杂过程，帮助学生更好地理解和掌握知识。

5、实践教学：通过临床见习和实验操作等方式，培养学生的实践能力和操作技能。

五、考核评价1、平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论和研讨成果等方面。

2、临床实践：包括临床见习报告和实验操作考核等方面。

3、期末考试：涵盖全部教学内容，采用笔试和操作考试等方式进行综合评价。

定向中医学课程表大一到大五

定向中医学课程表大一到大五定向中医学课程表（大一到大五）大一：1. 中医基础理论：介绍中医学的基本理论，包括阴阳五行学说、气血津液理论等，为后续学习打下基础。

2. 中医诊断学：学习中医四诊合参的基本方法和技巧，包括望诊、闻诊、问诊、切诊等，培养初步诊断能力。

3. 中医药学：了解中草药的基本分类、性味归经等，学习中药的基本知识和用药原则。

4. 中医针灸学：学习针灸的基本理论和操作技巧，包括经络穴位、针刺方法等，培养基本的针灸技能。

大二：1. 中医内科学：学习中医内科的基本理论和常见疾病的诊断治疗方法，如肺病、心病、肝病等。

2. 中医外科学：学习中医外科的基本理论和常见疾病的诊断治疗方法，如伤科、疮疡等。

3. 中医妇科学：学习中医妇科的基本理论和常见妇科疾病的诊断治疗方法，如月经不调、妇科炎症等。

4. 中医儿科学：学习中医儿科的基本理论和常见儿科疾病的诊断治疗方法，如小儿感冒、消化不良等。

大三：1. 中医五官科学：学习中医五官科的基本理论和常见疾病的诊断治疗方法，如眼科、耳鼻喉科等。

2. 中医皮肤科学：学习中医皮肤科的基本理论和常见疾病的诊断治疗方法，如湿疹、痤疮等。

3. 中医肿瘤科学：学习中医肿瘤科的基本理论和常见疾病的诊断治疗方法，如癌症、肿瘤等。

4. 中医养生学：介绍中医养生的基本理论和方法，包括饮食调养、运动保健等，培养养生意识。

大四：1. 中医康复学：学习中医康复的基本理论和方法，如按摩、推拿等，用于康复治疗各种疾病。

2. 中医心理学：了解中医心理学的基本理论和方法，如心理诊断、心理疏导等，培养心理健康意识。

3. 中医骨伤科学：学习中医骨伤科的基本理论和常见疾病的诊断治疗方法，如骨折、关节炎等。

4. 中医老年病学：学习中医老年病学的基本理论和常见疾病的诊断治疗方法，如高血压、糖尿病等。

大五：1. 中医临床实习：进行临床实习，实践运用所学的中医理论和技术，培养临床应用能力。

2. 中医学术研究：学习中医学术研究的基本方法和技巧，进行科研项目的设计和实施，培养科研能力。

中西医结合内科学教学大纲

中西医结合内科学教学大纲一、课程的性质和目的课程性质：中西医结合内科学是中西医结合临床学科的主干课程,根据现代医学分类方法,将西医疾病与相对应的中医病证分为十一章,分别讨论疾病的概念、病因病理、中医病因病机、临床表现、实验室检查、诊断及鉴别诊断、治疗思路及中西医治疗。

目的：使学生掌握西医内科学和中医内科学的基本理论和操作技能,了解中西医结合的优势,在西医辨病的基础上掌握中医辨证论治。

运用中西医结合的知识诊断、治疗及防治临床常见疾病。

二、本课程与其他课程的联系与分工学习本课程之前,学生必须修完中医基础课程〔包括中医基础理论、中医诊断学、中药学和方剂学；西医基础课程〔包括解剖学、生理学、病理学、药理学三、对学生能力培养的要求通过课程学习,使学生在充分认识和研究中、西医基础理论和临床方法的基础上,运用中西医结合的临床思维方式,使中、西医优势互补,从而更好地解决内科临床问题。

四、课程学时分配中西医结合内科学共216学时,其中理论课时189学时,临床见习课时27学时,课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。

第一章总论[目的要求]熟悉呼吸系统疾病的主要致病因素呼吸系统疾病常见症状[教学内容]一、介绍呼吸系统疾病的主要致病因素二、介绍呼吸系统疾病常见症状[教学方法]以课堂讲授为主。

0.5学时第二章急性上呼吸道感染及急性气管-支气管炎第一节急性上呼吸道感染[目的要求]掌握本病定义、临床表现与分类、诊断要点、西医治疗措施及中医辨证施治。

本病中医病因病机、中医疾病鉴别诊断。

熟悉本病的西医病因、病理。

了解[教学内容]一、介绍本病的概念二、介绍本病的病因病理。

主要病原体。

一般病理改变。

三、中医病因病机。

正气不足,外感六淫之邪,邪郁卫表,肺失宣肃。

四、主要分类与临床表现。

五、实验室检查,诊断要点,鉴别诊断。

普通感冒与流行性感冒的鉴别,与急性传染病前驱期的鉴别。

六、治疗思路。

西医主要是对症治疗,抗病毒无特效药物,继发细菌感染时可以使用抗菌素。

《中西医结合外科学》课程教案.doc

《中西医结合外科学》课程教案（供七年制中西医结合专业使用）教研室：外科教研室教师：（肛肠科）2009年8月教研室主任签名:大学教案首页教学内容痔教学对象中西医结合七年制授课形式理论课教学时数2教学目的掌握痔病的诊断、鉴别诊断和辨证论治要求熟悉痔病的病因病机教学重重点：痔的诊断和鉴别诊断点、难点难点：痔病的治疗原则和辨证论治及解决办解决办法：1、运用多媒体、及图表对比方法帮助学生掌握痔病的诊断和鉴别诊断；法2、结合我国新版“痔病诊治指南”帮助学生掌握痔的治疗原则和辨证论治；教学方法课堂讲授，启发式教学教具幻灯片、手术图谱等教材1、教材：中西医结合外科学（陈志强等主编，2008年第与参考二版，科学出版社）2、参考书：《痔病》（作者张东铭），人民卫生出版社书：3、参考书：《现代肛肠外科学》（作者喻德洪），人民军医出版社教案内页教学进程时间安排及教学方法痔痔病的流行病学痔的分类痔的概念介绍痔的屮西医病因病机介绍传统的静脉曲张学说和肛垫下移学说。

（一）内痔临床表现：介绍便血、脱垂、肛门不适三人症状，其特点和机理。

体征：齿线上粘膜半球状隆起，充血。

分期：列表显示一、二、三期内痔的临床特点和鉴别要点。

鉴别诊断：与直肠脱垂、直肠息肉、肛乳头肥人、直肠癌鉴别的要点。

治疗痔病的治疗原则内治：中医分型治疗（风伤肠络、湿热下注、气滞血瘀、脾虚气陷四型的主证、治法和代表方）。

简要介绍常用屮成药。

外治法：介绍恿洗法、外敷法、塞药法和枯痔法，指出后者的缺点。

注射疗法：硬化萎缩法和坏死枯脱法的特点和常用药物换化剂疗法的适应症和禁忌症、操作要点、疗效评价。

简要介绍枯痔钉疗法手术疗法：介绍结扎法的适应症和禁忌症。

简要介绍治疗环状内痔新术式——PPH手术。

（二）外痔外痔的分类：静脉曲张性、血栓性、结缔组织性外痔。

三类外痔的临床特点和鉴别诊断要点。

治疗：非手术治疗的方法：内治法和外治法。

选择手术治疗的指征、血栓性外痔的手术时机。

（三）混合痔混合痔的概念讲授法（40分钟）通过痔病的流行病学介绍，引起学生对痔的注意以临床病例图显示通过人肠与肺脾肾三脏的关系，揭示痔病发生的病因病机以幻灯片及解剖图显示重点讲授内容通过介绍出现症状的机理來理解以幻灯片显示。

中央广播电视大学2008春医学科护理学类

中央广播电视大学2008春医学科护理学类护理学专业3年制4年远程教学习（开放专科）教学计划进程表教学计划学分要求：（必修69.0 限选18.0 选修11.0 实践18.0 最低毕业学分116.0）该班计划学分达到：（必修69.0 限选18.0 选修11.0 实践18.0 总学分116.0）会计学（财会方向）专业2年制3年远程教学习（开放专科）教学计划进程表教学计划学分要求：（必修49.0 限选17.0 选修4.0 实践8.0 最低毕业学分78.0）该班计划学分达到：（必修49.0 限选17.0 选修4.0 实践8.0 总学分78.0 ）教育管理专业2年制3年远程教学习（开放专科）教学计划进程表教学计划学分要求：（必修48.0 限选16.0 选修6.0 实践8.0 最低毕业学分78.0）该班计划学分达到：（必修48.0 限选16.0 选修7.0 实践8.0 总学分79.0 ）小学教育专业2年制3年远程教学习(课程开放专科)教学计划进程表教学计划学分要求：(必修49.0 限选15.0 选修6.0 实践8.0 最低毕业学分78.0)该班计划学分达到：(必修49.0 限选15.0 选修7.0 实践8.0 总学分79.0)园艺专业2年制2年远程教学习（课程开放专科）教学计划进程表教学计划学分要求：（必修53.0 限选2.0 选修13.0 实践10.0 最低毕业学分78.0）该班计划学分达到：（必修53.0 限选2.0 选修13.0 实践10.0 总学分78.0）法学专业2年制3年远程教学习（开放专科）教学计划进程表教学计划学分要求：（必修52.0 限选12.0 选修6.0 实践8.0 最低毕业学分78.0）该班计划学分达到：（必修52.0 限选12.0 选修7.0 实践8.0 总学分79.0 ）药学专业3年制4年远程教学习（课程开放专科）教学计划进程表教学计划学分要求：（必修66.5 限选23.0 选修8.5 实践18.0 最低毕业学分116.0）该班计划学分达到：（必修66.5 限选23.0 选修10.5实践18.0 总学分118.0）建筑施工与管理专业2年制3年远程教学习（课程开放专科）教学计划进程表教学计划学分要求：（必修48.0 限选2.0 选修10.0 实践18.0 最低毕业学分78.0）该班计划学分达到：（必修48.0 限选2.0 选修10.0 实践18.0 总学分78.0）汉语言文学专业2年制3年远程教学习(课程开放专科)教学计划进程表教学计划学分要求：(必修47.0 限选16.0 选修7.0 实践8.0 最低毕业学分78.0)该班计划学分达到：(必修47.0 限选16.0 选修7.0 实践8.0 总学分78.0 )行政管理专业2年制3年远程教学习（开放专科）教学计划进程表教学计划学分要求：（必修41.0 限选18.0 选修11.0 实践8.0 最低毕业学分78.0）该班计划学分达到：（必修41.0 限选18.0 选修11.0 实践8.0 总学分78.0）中央广播电视大学2008春工学科电气信息类计算机网络技术（网络管理）专业2年制3年远程教学习（课程开放专科）教学计划进程表教学计划学分要求：（必修40.0 限选20.0 选修6.0 实践12.0 最低毕业学分78.0）该班计划学分达到：（必修40.0 限选20.0 选修8.0 实践12.0 总学分80.0 ）工商管理（工商企业管理方向）专业2年制3年远程教学习（开放专科）教学计划进程表教学计划学分要求：（必修50.0 限选16.0 选修4.0 实践8.0 最低毕业学分78.0）该班计划学分达到：（必修50.0 限选16.0 选修5.0 实践8.0 总学分79.0）金融专业（货币银行方向）2年制3年远程教学习（开放专科）教学计划进程表教学计划学分要求：（必修45.0 限选18.0 选修7.0 实践8.0 最低毕业学分78.0 ）该班计划学分达到：（必修45.0 限选18.0 选修7.0 实践8.0 总学分78.0）甘肃广播电视大学2008春文学科外国语言文学类统设专业英语(教育方向)2年制3年远程教学习(课程开放专科)教学计划进程表教学计划学分要求：(必修45.0 限选16.0 选修9.0 实践8.0 最低毕业学分78.0 )该班计划学分达到：(必修45.0 限选16.0 选修10.0 实践8.0 总学分79.0)。

(完整word版)中西医结合导论教学大纲

附件1：《中西医结合导论》教学大纲适用专业 :中西医临床医学院系部: 基础医学院教研室: 中医诊断学教研室制定人: 王相东审核人:院系（部）负责人签字陕西中医药大学教务处制年月日《中西医结合导论》教学大纲一、课程概况课程名称：中西医结合导论课程代码：111565课程类别：任意选修课总学时： 24 理论：24 实验（实训）：见习：学分：1.5 适用专业：中西医临床医学专业先修课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、解剖学、生理学病理学、病理生理学二、课程简介[课程知识要求]本课程设置要求学生掌握自然科学知识为主体，结合中国医学史及西医发展史，以先修课程知识为基础，了解中西医结合专业的内涵及其发生、发展概况。

从不同层面对中、西医学进行比较，并对其发展前景进行展望。

[课程能力要求]中西医结合就是将中、西两种医学融合，创造医学理论新体系，这也是中西医结合研究的最终目标。

本课程要求学生熟悉本学科的基础理论知识，融汇贯通本学科的精确内涵，培养促进本学科发展的创新性思维，更加有效地指导基础理论研究和临床医疗实践。

[课程达成目标]本课程的目的主要是帮助医学生在接触、学习临床课程之前，对医学科学的整体概貌和中、西医发展简史有清楚的认识和了解，并在此基础上，从不同层面对中西医学进行比较，进而让学生了解中西医结合在我国产生和发展的历史必然性以及中西结合临床运用和研究的价值所在，并对其发展前景进行展望，从而让学生明确自己肩负的责任与使命，激发学生的兴趣与热情。

三、教学内容与安排第一章绪论[目的要求]1、掌握医学、中西医结合等概念的含义及目的；2、熟悉中西医结合概念提出的背景；熟悉中西医结合的意义；3、了解中西医结合发展简史及方针政策。

[教学内容]1、主要教学内容第一节中西医结合的含义一.中西医结合的提法及其来历二.中西医结合的含义三.中西医结合的意义第二节中西医结合的发展简史一.中西医汇通思想的产生代表人物方以智汪昂王宏翰王学权二.中西医汇通派形成时期代表人物唐宗海张锡纯恽铁樵陆渊雷三.中医医结合研究时期三个阶段中西医学界代表人物第三节中西医结合的方针政策一.创造条件时期二.中西医结合方针的提出三.中西医并重方针的形成四.中西医并重方针的发展2、重点掌握的知识点、本节的难点及教学要点。

2008级临床医学五年制临床课总课表

2008级临床医学五年制临床课总课表
说明：
1．本课表执行时间为2011年8月29日至2012年1月14日，共20周，第19-20周为考试时间。

2．上午4学时，下午3学时，每学时45分钟。

3．计划学时：内科学184+8学时；妇产科学82+14学时；儿科学83+10学时；眼科学32学时；耳鼻咽喉科学32学时；核医学16学时；康复医学16学时；临床技能实验学32学时；临床药理学16学时；循证医学16学时；法医学16学时；临床营养学16学时。

4．临床技能实验学32学时请按照学校《关于2011学年第一学期“临床技能实验学”课程教学安排的通知》要求排课，利用临床技能训练中心教学模具或床旁教学达到教学要求。

其中：内科学8学时（胸腔穿刺术4学时；骨髓穿刺术4学时）；妇产科学14学时（产科检查2学时；妇科检查2学时；分娩机转4学时；会阴切开术、人流、取环、难产手术操作6学时）；
儿科学10学时（儿童骨穿1学时；儿童急救气管插管3学时；婴儿腰穿1学时；Simbaby5学时）。

5．各教研室严格按计划学时排课，理论课与见习课的比例为1：1.2，多余课时、节假日不排课。

6．2008级五年制临床医学专业共147人，组次为1-10，每组14-15人，精神医学专业20人，组次为11-12，每组10人，严禁合组带教，详见见习安排表。

7．大课地点：一教室
见习课地点：临床技能实验学（部分）—临床技能训练中心，其他由各教研室脱产老师另行通知
8．临床药理学、临床营养学、法医学、循证医学的教学由其他学院承担。

中南大学湘雅二医院教务部
2011年7月2008级临床医学五年制临床课见习组次轮换表。

中西医临床医学(五年制)教学进程总表

3
3 1 3.5 1 3 3 1 5.5 2 4.5
(前10周)Leabharlann 3.5 13.5 1
3.5 1 726 39
体育* 计算机应用基础军事课医学伦理学正常人体解剖学组织学与胚胎学中医基础理论中医诊断学生物化学生理学中药学内经选读方剂学医学免疫与病原生物学病理学伤寒论温病学金匮要略药理学诊断学基础中西医结合内科学针灸学临床医技课中西医结合外科学中西医结合妇产科学中西医结合儿科学中西医结合眼科学中西医结合耳鼻喉科学中西医结合骨伤科学科研提高方向临床提高方向临床技能操作课中期临床教学实习(12周) 临床预备课毕业实习(52周) 毕业考试必修课总学时、学分
表3
序课程类别号课程名称
中西医临床医学专业教学进程表（五年制）
学时数总学时 48 32 96 48 16 224 112 48 102 16 88 32 72 64 72 80 80 64 64 96 80 72 64 64 72 88 160 64 48 104 72 64 40 40 64 90 90 32 373 32 1618 讲课 30 20 60 30 16 154 8 24 32 12 50 24 52 48 52 39 66 60 50 68 55 63 55 52 52 70 126 48 47 80 61 56 27 27 56 30 64 指导性自学 0 0 0 0 0 70 0 0 0 0 2 2 4 6 4 12 4 4 4 8 4 3 3 0 4 3 4 4 3 4 2 2 4 4 2 10 10 实验见习讨论 18 12 36 18 0 0 104 24 70 4 28 6 16 10 16 21 10 0 10 20 21 6 6 4 16 15 30 12 6 12 9 6 9 9 6 50 16 32 373 32 1618 2 1 6 1 50 2 4785 32 32 48 16 32 64 48 32 32 48 16 64 16

2008年度国家级中医药继续教育项目相关通知

2008年度国家级中医药继续教育项目相关通知
佚名
【期刊名称】《中国民族民间医药》
【年(卷),期】2008(017)008
【摘要】各省、市、自治区中医医院、中西医结合医院、民族医院:经国家中医药管理局中医药继续教育委员会批准,2008年中医药传媒网将举办80余项国家级中医药继续教育项目。

【总页数】1页(P封2)
【正文语种】中文
【中图分类】R
【相关文献】
1.2017年度国家级中医药继续教育项目“五运六气理论与临床应用研修班”通知(第一轮)
2.2008年度国家级中医药继续教育项目
3.中国中医科学院中医基础理论研究所第三届中医理论学术活动周2018年度国家级中医药继续教育项目五运六气基础培训班暨学术研讨会通知(第二轮)
4.2017年度国家级中医药继续教育项目“五运六气理论与临床应用研修班”通知(第一轮)
5.关于举办2012年度国家级中医药继续教育项目“国医大师陆广莘学术思想研讨会暨陆广莘健康医学研修班”的通知
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