全心全意育桃李 无怨无悔度青春
2022年教师节表彰大会教师代表发言稿——青春育桃李奉献铸年华
2022年教师节表彰大会教师代表发言稿——青春育桃李奉献铸年华青春育桃李奉献铸年华——2022年教师节表彰大会教师代表发言稿尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家（上午、下午）好！伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，一年一度的教师节又和我们相约。
我是某某教育集团某某学校的一名某某教师，我叫某某。
首先请允许我向一直以来关心师市教育事业发展的各级领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！向我们教育系统的各位领导和全体教师道一声---节日快乐！此次我能作为教师代表在这里发言，感到无比激动。
激动之余，我又万分的忐忑与惶恐。
可以毫不夸张地说：在我们某某教育界，在我们某某教育集团，我接触过的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗!多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。
有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍;有时，为了准备一份讲稿，翻阅大量参考文献;有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方破晓。
数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一个细节而反思揣摩，为学生的丁点小事而深思熟虑。
夜静更阑时，还为班级的发展辗转反侧。
与他们相比，我的所作所为，是如此的平凡，那么的渺小。
我是某某第三代，土生土长的某某娃。
从小听到的是老一辈军垦人屯垦戍边的故事，从小见到的是父辈们对某某献了青春献终身的执着和守护。
正是有了某某第一代、第二代的无私奉献，才有了今天某某社会和经济的繁荣及祖国西部边陲的安定...而我，一个某某第三代，有责任更有义务，用自己的青春守护某某、守护某某。
带着这样的初心和使命，大学毕业后，我立即报考了某某特岗考试，某某年，我光荣的成为一名某某老师。
像父辈们那样默默扎根在团场，我决心用尽所学去培养一代代某某人，去实现自己的人生价值！教师，一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋，但我们乐在其中，因为在我们心中，教师不仅是职业更是事业，教育对象不仅是学生更是未来。
青春无悔育桃李 大爱无声铸师魂(国旗讲话)
青春无悔育桃李大爱无声铸师魂(国旗讲话)青春无悔育桃李,大爱无声铸师魂(国旗讲话)各位领导，老师，青年教师朋友们，孩子们：大家早上好！五月的和风情深意暖，五月的花海溢满馨香。
携着春潮，伴着夏韵，今天我们齐聚一堂。
回首往日时光，心中久久不能平静，纵有千言万语，难诉衷肠。
自参加工作，一路走来我们并非一帆风顺。
有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑；有来自外界的误解，也有年轻气盛的浮躁。
然而我感到自己是如此地幸运与骄傲，因为我来到的是昆明市第二十四中学！生活中工作中，各位领导、前辈，给予了我们关爱。
是你们关切的话语给了我们力量；是你们温和的微笑给了我们鼓励；是你们的谆谆教导令我们迅速成长；更是因为有了你们的无私帮助，我们才取得了今日的进步。
还有孩子们，你将生命中那么美好的三年与我们分享；你是我们最忠实的粉丝，关注着我们的一举一动一颦一笑。
在你们身上我看到了自己当年的影子，在我这里你们找到了情感的共鸣，因为和朝气蓬勃的你们学习生活在一起，所以我不曾发觉自己的青春已悄然逝去。
哦，请允许我，代表全体青年教师向在场的每一位老师、同学致以最崇高的敬意！衷心地感谢你们！谢谢！当然，感谢不能仅停留在口头上，作为青年教师，我们能为学校发展做点什么吗？能为孩子们的成长再做点什么吗？学校正处于晋升一级完中的关键时期，我看到学生发了这样的一条说说：二十四中要晋升一级完中，学生的成绩很重要。
二十四中要转型成为一级完中，教师的观念很重要。
学生尚有如此觉悟如此关心此事，更何况身为教师的我们呢？我们可以主动配合学校完成晋级申报的各项准备工作；我们可以加强自我道德修养，以高尚的人格魅力感召学生；我们可以将关心爱护学生，公平对待学生的理念落到实处；我们也可以努力钻研教学，形成独特的教学风格，让课堂更具有吸引力。
制作导学案，加强小组建设，积极投身课改，探索高效课堂教学模式等等，我们可以做的还有很多很多。
最重要的，我们要转变观念，以一级完中的水准来要求自己，绝不能安于现状，青年人不就应该锐意进取么？从前有个叫王安石的人，出门旅游，山洞走了一半便跟着朋友退了出来。
一片丹心育桃李三尺讲台绘青春
一片丹心育桃李三尺讲台绘青春一片丹心育桃李，三尺讲台绘青春。
这是一句饱含深意的话语，充分展现了教育工作者对学生的爱、对教育事业的热忱和对青春的赞美。
在我们的生活中，教育工作者一直是负责传播知识、培养人才，以及教导学生成长的重要力量。
他们用自己的一片丹心来呵护着像桃李一样的学生们，用自己的三尺讲台来绘制出青春的光辉。
在这篇文章中，我们将一起探讨一片丹心育桃李三尺讲台绘青春的内涵和意义。
一片丹心育桃李，展现了教育工作者对学生的深情厚爱。
桃树和李树都是果树，代表着一片丹心育桃李是指教育工作者对学生像父母对待孩子一样，用满腔的爱心和耐心去培养他们。
每一个学生都是一棵幼苗，需要耐心的呵护、精心的培育才能茁壮成长。
教育工作者用一片丹心育桃李，始终关注和呵护着每一个学生的成长，为他们创造一个良好的成长环境。
他们不仅传授知识，更重要的是引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养他们健康的心灵和良好的品德，为他们的未来奠定坚实的基础。
三尺讲台绘青春，则展现了教育工作者对教育事业的热忱和对青春的赞美。
三尺讲台是教育工作者传道授业解惑的地方，也是他们展现风采、辅导学生的平台，他们倾注着自己的心血和智慧，用这个特殊的空间绘制着青春的风采。
三尺讲台虽然面积不大，但是承载着教育工作者的辛勤和付出，也承载着学生的期望和梦想。
在这个小小的空间里，教育工作者用自己的学识和见解为学生指引前进的道路，用自己的言行为学生传递正能量。
在这里，青春在知识的阳光下茁壮成长，在师生互动的良性循环中绽放出绚丽的光芒。
教育工作者通过三尺讲台，绘制出属于青春的美好画卷，让每一位学生都能在这里学有所获，茁壮成长。
“一片丹心育桃李，三尺讲台绘青春”这句话，既是对教育工作者的褒奖，也是对教育事业的赞美。
教育工作者是一座人类灵魂的塔楼，他们为学生播撒知识的种子，为社会培养人才的脉络，也为国家的未来添砖加瓦。
他们用自己的一片丹心育桃李，默默地为学生奉献着自己的一切；他们用自己的三尺讲台绘出青春的风采，努力引导学生成长，帮助他们实现梦想。
情系教育 爱铸师魂 用青春谱写奉献的诗篇
情系教育爱铸师魂用青春谱写奉献的诗篇——记“身边最美教师”林建秀事迹材料当阳市淯溪镇中心小学林建秀林建秀，出生于1977年，本科学历，小学高级教师。
从教十八年，当了十八年的班主任，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，她作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，没有轰轰烈烈的感人事迹，只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦路过的行人。
只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，她觉得那就是幸福。
她怀揣着善良、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。
这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……一、爱岗敬业——脚踏实地育桃李林老师热爱教育事业。
这要追溯到一九九四年，那还是初中毕业填报志愿时，她勤奋努力成绩优异，在家里又是最小，完全有条件读重点高中上大学。
中考成绩578高分的她，可偏偏就选了当阳师范，同学问她为什么？她说：“我很幸福，从小学到中学，许多老师对我都非常关心和爱护，所以我的梦想就是成为一位人民教师，我要传道授业解惑，我要当一个好老师，让我的学生也能像我一样幸福。
”一九九七年九月她圆了教师梦，登上讲台，投身于神圣而伟大的教育事业。
从此，她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。
1997年参加工作以来，她一直担任语文教学和班主任。
十八年来在小学教坛中她既要钻研教材，探索教法，了解学生，研究学生，又要提高自身修养，先后取得了汉语言专科，本科学历，付出了大量的精力，但她一直任劳任怨，从不计较个人得失。
在光明小学任教时，与她同教一班的数学老师陈希芬老师患腰椎间盘突出，住院两个多月。
为了不让学生落下课程，在师资力量非常薄弱非常紧缺的乡村小学，她自己一人承担了这个班所有课务，最终取得了该班学生语数成绩全镇第一的好成绩。
2000年3月，她的父亲患重病住院，她每天白天在校上课，晚上就守在父亲病榻前，那段日子，是她最难熬的日子，自己至亲的人病情毫无好转最终永远离开了人世，她伤心欲绝，但在学生面前她却依然坚强。
躬行不辍育桃李 无怨无悔做师表
躬行不辍育桃李无怨无悔做师表无棣县第二高级中学李世敬我是一名普通的高中教师，教育战线上的平凡一员。
从教十八年来，杏坛春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。
我深深地爱着自己所从事的神圣事业，我把自己的爱与责任，把自己的满腔热情都倾注在了教育事业上。
二十年如一日立足本职工作，我以热忱、踏实的工作态度和以诚待人的品质深受师生们的好评。
俗话说“既要埋头拉车，也要抬头看路”，作为一名教师，也需要这种既脚踏实地，又开拓创新的精神。
十八年来，我始终保持着对党的教育事业的无限忠诚，始终认为教师是天底下最光荣的职业，教育是人类发展史上最光辉的事业，我始终保持着谦虚认真、不骄不躁、不推拖、不抱怨的工作态度，踏踏实实、兢兢业业，教好我的历史课，带好我的班级。
我在平凡的岗位上做着绿叶的事业，得到了全校师生的好评。
收获了累累硕果：“市教育先进个人”；“市教育先进工作者”，“县优秀教师”，“县教育先进工作者”“县优秀班主任”市优质课二等奖，县优质课一等奖，连续三年高聘一级工资，多次被评为县、校骨干教师；撰写的《班主任工作浅议》发表在《滨州教育》；教学论文《阿里改革》发表在《考试报》；《异端李贽“异”在何处》发表在《课外阅读》；课件《经济体制改革》获省优秀教学资源一等奖等；十八年的历史教师、十三年的班主任、五年的年级组长，无论什么角色我都是尽心尽责。
在工作和生活中我信奉“三心”：爱心、责任心、尽心。
一：有责任心、勇于钻研的历史教师具有良好的师德，是每一个教师必备的素质。
而良好的师德形象，则体现在教育教学的点点滴滴之中，体现在教师课堂内外的一言一行之中。
为树立良好的师德形象，我时时处处注意做到用自己的实际行动，给同学们树立一个良好的榜样。
在教学中我总能脚踏实地，真抓实干，任教班级成绩在同类班级中总能名列前茅。
时代在飞速，知识需要不断更新。
作为一名历史教师在不断利用业余时间进修本科之外，还参加了培训，由初级到研训班，在自我收获的同时积极利用多媒体对课堂教学方法又进行了进一步的研究，用自制课件在多媒体教室进行教学，使学生全方位多角度地去学习。
尽倾爱心育桃李,无怨无悔做人梯
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 尽倾爱心育桃李,无怨无悔做人梯尽倾爱心育桃李无怨无悔做人梯尊敬的各位领导，各位老师，大家好！我叫郝翠英，是马井镇大朱庄小学的一名普通教师。
时间的车轮飞速的旋转，蓦然回首，我在教育的沃土上已经辛勤地耕耘了 30 多个春秋。
受父亲的影响，我自 1983 年参加教育工作时，就立志为教育事业奋斗终生。
因此， 30 多年以来，我始终坚持党的教育方针，勤勤恳恳工作，兢兢业业育人，不断学习，不断创新。
记得鲁迅先生有句话：教育是植根于爱的。
爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的创新的精神，奉献精神和敬业精神。
前年我教过一个叫晁达的男生特别脏学习也特别差，一段时间的接触我知道他爸爸是个酒晕子，没有正当职业，妈妈是个憨子，生活不能自理，整天被关在家里，家里乱的不象家，除了住的那一间，另两间房顶漏着天。
我跟他父亲见了几次面也谈了几次，卫生状况一点也没改观。
一天我把我儿子上小学时穿的衣服给他拿来让他换上，看他实1 / 7在太脏，又打了盆热水给他把头脸脖子洗干净，给他照照镜子小伙子挺精神的。
然后给他父亲打电话说了一番，我又给他买了洗簌用品并对他说以后我负责他的个人卫生。
从此之后他发生了很大的变化，基本上干净了，学习成绩也有了很大进步。
为了做好本职工作，我放弃了所有的私心杂念，抛弃了家庭一切繁杂琐事，坚持早上班，晚下班，自觉遵守学校纪律。
我有十多年的严重胃病， 2019 年胃镜检查已达胃溃疡程度，并发多部位发炎，疼痛难忍，每堂课下来汗水都湿透了衣衫。
但我一边服药，一边上课，硬是挺了过来。
2005 年秋季又犯了一次，也是如此，我没请一天假。
潜心为人师 精心育桃李
潜心为人师精心育桃李有人说，世间快乐最繁茂的地方，是孩子密集的地方。
从成为老师的那一天起，陆老师已经在教育这片净土上辛勤耕耘了22年。
22年来，她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。
爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献……虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
她忠诚党的教育事业，二十年来，辛勤耕耘在教育教学一线，兢兢业业，全身心地投入到她所钟爱的教育教学中，把教书育人贯穿于教育教学的过程中，受到全校师生的赞扬。
孔子曰：其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。
陆老师深深明白，教师自身就是一本教科书，教师的言谈举止对学生成长将起着潜移默化的作用。
每天陆老师一早就到教室指导学生早读，中午休息、课间活动时经常与学生交流谈心，放学时与值日生一起打扫卫生、整理课桌、讲台等。
在平时，陆老师尊重和热爱每一位学生，工作耐心细致，态度和蔼可亲。
在班主任工作实践中，陆老师发现班里的干部只是全班同学的少数，有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养。
为此，她特设“值日班长”一职，每天一位值日班长，负责当天班级中所有的事，从早上的打扫卫生、早读、两操的检查、放学时的扫尾工作，等等。
值日班长一人一天，全班同学轮流，到期末还要评选“十佳值日班长”。
这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。
就这样，班级里几乎每位学生都当过小干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。
通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。
陆老师的辛勤付出也有了回报，由她指导的“太阳花”小队获金山区优秀小队称号，班级也获得了学校集体舞一等奖，校运动会年级组第一名，广播操比赛二等奖，运动会文明观众班、每期的黑板报都被评为学校优秀板报，她本人也被评为学校的“魅力辅导员”，金山区“师德标兵”等光荣称号。
师德演讲稿——用心育桃李 无悔献青春
师德演讲稿——用心育桃李无悔献青春尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我是xx学校的一名普通教师，我感到非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的师德观念和教育心得。
教育是一项伟大的事业，老师是一个学生成长道路上的指路明灯。
在我的教育生涯中，我一直秉持着一个信念——用心育桃李，无悔献青春。
首先，用心育桃李。
作为一名教师，我们的责任是培养学生健康成长，为他们的未来铺好坚实的基石。
这需要我们发掘每个学生的潜力，用心去照顾他们的成长需求。
我相信每个学生都有他们的闪光点，我们的任务就是帮助他们把这些闪光点发展壮大。
因此，我不仅在课堂上关注他们的学习情况，还会倾听他们的心声，了解他们的困惑和挑战。
我会思考如何根据学生的特点和需求进行个性化的教学，帮助他们实现自己的梦想。
只有用心，才能真正发现学生的光芒，用心去关怀他们，用心帮助他们成长。
其次，无悔献青春。
教育是一项艰巨而又充满挑战的事业，我们需要用尽全部的力量去奉献，为学生塑造更美好的未来。
在我心中，教育事业是一种奉献精神的体现，我们要用自己的青春去书写美丽的篇章。
无论是筹备课程，教授知识，还是解答学生疑惑，我们都要付出自己的努力和时间，用心倾注在每一个教学环节中。
我相信，只要我们真正用心去做，用尽全力去奉献，一定会收获来自学生的成长和成功的喜悦。
即使在困难时期，我也不会轻易放弃，因为我深深明白自己肩负的责任和使命。
在我与学生们的相处中，我始终将师德放在首位。
我希望通过我的言行举止，成为学生们的榜样。
我会维护严肃的教学纪律，对待每一个学生公平公正，给予他们公平的机会和评价。
我会秉持着尊重、关怀和理解的态度去对待每一个学生，用我的爱心和耐心去呵护他们。
同时，我也会不断努力提升自己的专业素养和教育能力，为学生们提供更好的教育资源和服务。
最后，感谢学校和上级领导对教师的关心和支持。
作为一名教师，我们要时刻保持对自身的反思和学习态度，不断提升自己的教育素养和观念。
孜孜以求攀高峰 无私奉献育桃李
孜孜以求强技能无私奉献育桃李——记墨江县新抚镇小学教师白秋白秋，男，傣族，1972年5月出生，1992年3月参加教育工作，小学高级教师，本科学历。
从教以来，扎根乡村，教真育爱，深受学生及家长的赞誉。
他不断创新教育形式，将教育和娱乐、教育和能力培养结合起来，取得丰硕成果。
他教学能力强，积极投身教学探索，开展课题研究，帮带年轻教师，探索农村教学模式，打造高效和谐的课堂，教育教学成绩突出。
主要事迹如下：一、转变观念，无怨无悔洒汗水。
白秋老师1991年7月高中毕业，1992年3月参加教育工作，到农村学校担任代课教师，月工资五十多元。
当时农村学校的办学条件非常落后，教室是低矮的土墙瓦房，窗户是用塑料布挡风挡雨，桌凳只能是东挪西凑的木板。
但在这样的条件下，白秋老师不但从未言悔，反而倾注了百倍的热情，默默无闻地为乡村的教育事业勤勤恳恳地耕耘着。
在那教师极度匮乏的日子里，白秋老师曾连续多年带两个班的班主任，兼任过多门课程。
凭着他的勤奋和执着，无论他带哪班哪门课程都取得过骄人的成绩，赢得同行的信服和同学们的赞许。
如今，农村办学条件虽有很大改善，但与县城、市直学校仍有很大差距，不少教师通过各种途径告别农村，调入城市，进入条件、福利好的学校，甚至还有一些人不甘心做教师转行。
但白秋老师却不为名利所惑，多年如一日，默默挥洒自己青春的汗水。
白秋老师转变思想观念，干一行爱一行，浓厚的教育情结、乡邻们期盼儿女成长的眼神、学子们的信赖，使他在艰苦的条件下，以满腔的热情，顽强拼搏的勇气，在平凡的工作中无怨无悔，无私奉献。
作为一个年轻的教师，只有多钻研，多学习，才能更好地为工作服务。
为了提高自身业务素质，他坚持不断学习，不断完善自我，经过自己的学习和努力，2009年8月转为公办教师。
并通过函授取得了本科学历。
在教学中，白秋老师能认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，精心组织课堂教学过程，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中。
春风化雨润沃土 爱岗敬业育桃李
工作总结——南和县第一中学李书波我是南和一中一名高中数学教师，自1992年参加工作以来，一直担任班主任工作，在教育教学第一线。
现任南和一中年级主任、班主任。
十几年来，勤奋工作，无私奉献，在教学上取得了较大的成绩，1996年高考数学单科分数名列邢台市同类学校第一名，2001年高考所任班主任的98—6班升入本科学生21名，上线率名列全校第一，1999年指导学生张海龙在全国高中教学竞赛中获邢台赛区一等奖。
我本人多次受到有关部门表彰，2001年县委授予我首届“南和十大杰出青年”荣誉称号，并荣立“三等功”一次。
2002年县政府给予“嘉奖”，2003年参加邢台市高中教学优质课评选活动，荣获“一等奖”。
2005年县委授予“优秀共产党员”称号，2006年被授予邢台市首届“教坛新秀”称号。
2007年所任班主任04－3班，被评为“河北省省级先进班集体”；本人荣获“省德育先进工作者”。
同年被市政府记“二等功”一次。
2008年被授予邢台市“学科骨干教师”。
同年，被县委、县政府授予“学生心目中的好老师”荣誉称号。
2009年被县政府记“三等功”一次。
2010年4月被邢台市人民政府授予“邢台市劳动模范”荣誉称号。
一、积极学习进取，强化自身素质，努力钻研探索，提高教学质量。
较高的综合素质是做好一切工作的前提和基础。
2000年参加河北师大数学专业本科进修，2003年取得本科学历。
自费订阅《中学数学教学参考》、《数学通报》等多种教学刊物，从中吸取营养，丰富自己的知识积累，获取新的教学信息，了解教学改革新动向，努力钻研新教材、新教法，不断探索提高教育质量的新途经。
任教期间精心备课，高质量、高水平地完成每一节课，严把教学质量关，在学期末教与学问卷调查中学生满意率100％。
辛勤的努力结出了丰硕成果，2007年所任班主任的04－3班有18名学生被重点大学录取，04－3班被评为“河北省省级先进班集体”。
在七县联考中所担任高中数学教绩在全部参评的40余名教师中均在前五名。
真情注蓓蕾爱心育桃李
真情注蓓蕾爱心育桃李爱心育人，真情播撒。
在当今社会，教师是一个非常崇高的职业，也是一个非常辛苦的职业。
他们在课堂上默默地传授知识，同时在灵魂深处播撒着爱心。
他们无私的奉献和真挚的关爱，让我们的心灵得到了温暖，我们的成长得到了滋润。
今天，我要讲述的是一位教师的真情育人之路——“真情注蓓蕾，爱心育桃李”。
蓓蕾，是花朵的幼苞，是生命的开始。
蓓蕾纯洁无暇，柔嫩而又坚强，它们需要阳光和雨露的滋润，也需要细心呵护的爱。
而教师，就是这些蓓蕾生命中最重要的滋润者和呵护者。
他们用自己的爱心和耐心，呵护着每一朵蓓蕾，让他们在青春的土壤中茁壮成长。
这位教师，就是我的班主任王老师。
她是一位平凡而又不平凡的教师，她用自己的爱心和责任感，真情注入我们每一颗蓓蕾的心灵，让我们感受到了生命的美好，让我们在成长的道路上得到了无私的关爱。
王老师是一位年轻而富有激情的教师，她总是面带微笑、言传身教，用她的行动感染着我们。
每当我们遇到困难时，她总是耐心地帮助我们，给予我们建议和鼓励。
记得有一次，我在学习上遇到了很大的困难，自信心严重受挫，心情低落。
王老师得知后，没有一声怨言，她一边给我解疑释惑，一边给我鼓励和支持，让我重新振作起来。
她的真心和爱心，让我感受到了温暖和力量，心灵得到了滋润，信心也得到了恢复。
除了在学习上给予我们的关爱之外，王老师也关心我们的生活。
每次放学后，王老师总是耐心地倾听我们的诉求，鼓励我们互相帮助，互相关心。
她用她的真诚和爱心，将我们聚集在一起，让我们在这个大家庭中交流心得、分享快乐、共同成长。
这些真情和爱心，像阳光一样温暖着我们的心灵，让我们在成长的道路上不再感到孤单和迷茫。
在她的带领下，我们班的蓓蕾们一个个都在成长中绽放出了属于自己的光芒，有的成为了积极向上的学霸，有的成为了活泼可爱的班花，有的成为了热心肠善良的班长……这些都离不开王老师的真心关爱和无私奉献。
她就像一位园丁，精心呵护着每一株蓓蕾，让他们在她的关爱下茁壮成长，绽放出了美丽的花朵。
九年级班主任经验交流材料
碧血育桃李,丹心铸师魂刘纯阳我叫刘纯阳，是张星学校初中部的一名老师。
1995年任教以来，一直扎根农村，在教育这片热土上辛勤耕耘了17年，担任毕业班班主任13年。
无私地奉献着自己的青春年华，把爱的阳光洒向我挚爱的教育事业，沐浴我可爱的学生们。
我当班主任尽量做到三点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要。
二是把真情送给学生。
让学生时时刻刻能感受你对他们的爱。
三是严格要求学生。
为他们把好人生的方向。
第一、尊重每一位学生“没有爱就没有教育”。
17年的教坛生涯，我一直把这句话作为自己的座右铭，总是以满腔的热情投入工作中，用爱心去影响学生，用真心沟通家长，用耐心传授知识，用细心关心学生成长，教会学生如何学习，如何做人。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
我班的付绍坤同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。
针对这一点，我找他谈心，帮找他原因并鼓励其大胆发言。
在我上课时，有意找他回答问题，并适当给以鼓励，锻炼他的胆量。
通过这样的锻炼取得了一定效。
1999年9月至今连续十四年担任毕业班班主任工作。
近三年共考入特重班8人，考入重点班28人。
班级总评在全镇前列。
在刚过去的11-12学年度，08级4班在期中、期末、一模和二模中均取得全镇12个班的第一名。
对于成绩不理想的学生，不歧视他们，更善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。
我班的刘宇同学学习很差，上课不注意听讲，课间纪律不能保证。
对于这样的学生如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。
我发现他课间说笑反应特快，于是就鼓励他，如果你在学习上能像课间神侃那么专注，那么投入，你的学习成绩一定会取得大进步。
对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。
同时，帮助他定下考一中的理想。
看见他每天用心的学习，真的觉的好开心。
第二、用真情关爱学生真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，我都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见。
一片丹心育桃李 三尺讲台献青春
一片丹心育桃李三尺讲台献青春“一条小小的木船，承载着大山的期待；一支小小的木浆，描绘着心中的憧憬。
从此岸到彼岸，默默的摆渡宁静的岁月；从彼岸到此岸，默默的摆渡平凡的人生。
春夏秋冬，风雨阴晴，他用自己执着的坚守，演绎着红烛的忠诚。
”在朴质平凡中透现一种深刻的精神境界和人格魅力，没有刻意的去追求什么效应，但却绽放出时代的光彩，震撼着人们的心灵。
“全国优秀教师”“感动襄樊的十大人物”——黄敦全。
虽然离开了我们，但他的光辉事迹是我们学习的榜样，前进的动力。
让我们由衷的这样解读。
黄敦全老师对工作的兢兢业业，对深山的孩子们关爱有加，在艰苦的环境里，无怨无悔。
黄老师的伟大，是对工作的敬业，是对孩子们的那份父爱般的深厚感情，是对贫困山区的关照和厚爱，是对祖国号召更多教师到贫困地方工作的见证，更是我们教师学习的楷模。
他以一颗火热的赤子之心，默默无闻地践行着一个共产党员和人民教师的价值标准。
他甘为人梯，诲人不倦，是学生的良师益友。
黄敦全老师在病魔缠身的情况下也难以放下自己的那份责任，仍然以坚韧的毅力支撑着上好每一堂课。
即使身在病榻，他还牵挂着学生的学习。
做教师他痴情于讲台，教书更育人，学生都把他当作人生道路上的航灯；做人，他清正而刚毅，乐观且豁达，坦然面对病魔，向死而生。
黄敦全老师不愧是当代人民教师的楷模。
他以师者最为本真的境界，把心全部交给学生，传到，授业，解惑，他都身体力行，完美地诠释了一个当代人民教师的神圣使命。
能够说，他真正做到了为人师表、道德高尚。
黄敦全老师的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感；他的精神又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生，在普通教学岗位上，格尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执著追求。
我们学习黄敦全的精神，就是要热爱、忠诚党的事业，这种热爱、这种忠诚，是最宝贵的奉献精神与脊梁精神的完美体现；这种忠诚、这种热爱，是现代社会赋予人民教师神圣使命的高度融合。
精心耕耘育桃李 无怨无悔写春秋
精心耕耘育桃李无怨无悔写春秋——乐都县首届“孺子牛园丁奖”教师徐小莲先进事迹徐小莲同志是乐都县达拉土族乡中心学校的一名普通教师，这个1993年走上教师岗位的女教师，自参加工作以来，始终坚持在教学一线，工作兢兢业业，任劳任怨，赢得了广大师生的尊敬和爱戴。
从教十九年来，她严于律己，注重身教，在教书育人的平凡岗位上，精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，实践着一个教师为人师表，教书育人的光荣职责。
她先后多次被评为省、地、县优秀教师、优秀班主任、教学骨干等荣誉称号。
在今天看来，她无疑是成功的，那么，在成功的背后，她又付出了怎样的努力呢？社会赋予教师很多耀眼的光环，作为一名教师在领受这些美丽光环的同时，更应该恪尽职守，努力去适应时代的发展，去为这些光环增辉添彩。
徐老师深知这一点，无论是做普通教师，还是担任达拉乡春洒小学校长，她都努力做到了学高为师、德高为范，她一直用自己的言行诠释着高尚的师德。
1993年，不到二十岁的徐小莲满怀着对教育事业的无限热爱与憧憬，到达拉土族乡这个偏远落后的地方执教，这一教就是十九年。
期间，她从没有因为自己是一名山区教师而失意过。
十九年的教育生涯，她始终坚守着一腔热诚一腔爱，一心一意扎根山区。
她眷恋山区这片黄土，眷恋山区的孩子，在这片贫瘠的土地上洒下了滴滴汗水，奉献了火热青春、融入了浓浓深情。
她常说：“我肩上的担子，一头担着责任，一头担着义务，就是这份责任和义务让我牢记使命，踏实工作。
”在讲求公德，崇尚师德的今天，她就是用这份深深的责任感，用自己的言行做学生的楷模，同行的典范。
她觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。
作为教师，着力点就是爱学生，她曾用关怀，让学生泪流满面；她曾用爱心，扬起了学生心海的风帆。
十九年来，她当过班主任，做过语文教研组长，担任过学校纪检监督员，做过少先队辅导员，变的是岗位，但始终不变的是她的执着和爱心。
在上好课，教好学的同时，她始终用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱。
甘为园丁育桃李,青春无悔写华章
甘为园丁育桃李,青春无悔写华章甘为园丁育桃李，青春无悔写华章记平庄中学政教主任郭伟军郭伟军主任毕业于**师范大学学校，自参加工作以来，先后担任团支部书记，政教副主任等工作，十几年来，他勤恳工作，无私奉献，为人师表，敬业乐群，是教书育人的好老师，是率先垂范的好领导，是严于律己的优秀共产党员。
一、宽容、善良、睿智、诚恳、随和、谦让，是同志们的知心朋友，可敬可爱的战友。
郭主任平时总是一副笑呵呵的神态，一张憨厚质朴的脸上，始终绽放着乐观自信，和他一起工作的每一位同志都感受到温暖和快乐。
郭主任从不计较个人得失，有了好处总是让给同志们，有了困难和危险总是自己冲在前面，几年来，他挑着政教处的大梁，工作纷繁复杂，头绪众多，他早出晚困，默默奉献。
他把受奖的机会给了同志，把繁重的工作留给了自己。
政教处的其他同志在他的得力领导和热心帮助下都获得市级、区级奖励，而他却没有给自己一次获奖的机会。
当每老师有困难的时候，他都热情帮助，从不摆主任的架子，心理咨询室从三楼搬到五楼，心理老师是位女教师，年龄又大，他就亲自帮助搬桌椅橱柜，从早晨忙到晚上，累的汗顺着额头往下淌，直到把每件物品都放到合适的地方，天已经黑了，老师们早已下班了，他才离开。
对自己口的工作他总是积极投入，对学校其他口的工作他也总是乐于奉献。
今年暑假，学校党支部联合公安局在我校建立禁毒教育基地，郭主任不顾妻子生病输液，冒着三十多度的高温，开着自家车，24小时待命，为学校购物、接送工作的老师和前来指导的领导。
每天工作十几个小时，最晚的一天到晚上十二点。
二、积极进取，他是与时俱进的领导者，是勇往直前的布尔什维克战士。
政教处的工作，是塑造学生灵魂的。
政教处的管理无小事，事事都关乎到育人。
这就要求政教管理者既要有管理能力，又要有教育学心理学的理论功底。
为此，郭主任自学了教育学、心理学的理论知识，还获得团中央心理辅导员称号。
他还针对青春期学生的心理生理特征，对学生进行青春期专题讲座，对学生开展青春期心理教育；对于问题学生，他及时疏导学生的负面情绪，引导学生健康成长。
无怨无悔,奉献青春幼师演讲稿
千里之行，始于足下。
无怨无悔，奉献青春幼师演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名从事幼儿教育的幼师，今天我非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享我对幼师这个职业的理解和对工作的热爱。
作为一个幼师，我深知这个职业的重要性和责任感。
幼儿是祖国的未来，对于每一个孩子来说，幼儿园是他们第一次接触教育的地方，也是他们人生中最重要的起点。
而我们作为幼师，就是在这个起点上做出承诺的人。
我们要给孩子们以温暖、爱心和关怀，帮助他们建立正确的价值观，培养良好的生活习惯和学习能力。
我们要给予每一个孩子充分的关注和尊重，让他们在幼儿园里感受到自己的重要性和被关爱的温暖。
我选择从事幼儿教育这个职业，并且愿意无怨无悔地执着奉献，是因为我深深地热爱着这个职业。
我热爱孩子们纯真的笑脸，热爱和他们一起探索世界的喜悦，更热爱看到他们在我的帮助下一点点成长。
幼儿教育不仅是对孩子们进行知识传授，更是引导他们形成良好的行为习惯和健康的心理素质。
看到孩子们从学着走路，到学会说话，再到学会与人交往，这些成长的点滴都是我们幼师最大的满足和幸福。
然而，幼儿教育并不是一份轻松的工作，也不是一份能够随随便便就能胜任的职业。
幼师需要具备很多专业的知识和技能，需要具备高度的责任心和耐心。
我们需要用心倾听孩子们的声音，挖掘他们的潜力，因此需要我们时刻保持对教育理念的更新和专业能力的提升。
我们还需要与家长进行良好的沟通协调，共同促进孩子的成长。
同时，在日常的教育工作中也会面临各种挑战和困第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
难，比如孩子情绪波动大，学习成绩不理想等等。
但是，在我心中，这些都不影响我对这个职业的热爱和对孩子们的无私奉献。
幼师这个职业给予了我很多快乐和成长，也让我深刻体会到了教育的意义和力量。
每当看到孩子们茁壮成长，看到他们在我身边幸福快乐的样子，我就感到无比的自豪和满足。
这种成就感和幸福感是金钱无法衡量的。
我相信，在今后的工作中，我会更加努力地投入其中，用心去呵护每一个孩子的成长，用爱去点亮他们的人生之路。
热血青春铸师魂无怨无悔育桃李
先进材料热血青春铸师魂无怨无悔育桃李郑州航空港区第二实验中学王俊峰热血青春铸师魂无怨无悔育桃李王俊峰，男，1982年生，郑州航空港区第二实验中学老师，2003年8月参加工作以来，一直坚守在教学一线，担任毕业班的思想品德教学工作并担任班主任，学校心理辅导老师，政史地组教研组长，各项工作成绩突出，为郑州航空港区第二实验中学教育教学质量的提高做出了卓越的贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。
“班主任就是学生在学校里的家长”王俊峰老师从2003年参加工作，就担任了九年级的班主任，一干就是九年。
在这九年里，王老师常说的一句话是，“班主任就是学生在学校里的家长,班主任要像家长对待自己的孩子一样对待每一位学生。
”每天早上，他总是提前到教室等着学生来上早读，每个饭间他都会找上几个学生谈心，每次出操，他都跟着学生一起锻炼，每个晚上，他都走进学生的寝室，看看学生们到齐了没有，提醒学生盖好被子，按时休息。
就这样，王老师一坚持就是9年。
他和学生总是有说不完的话，对待学生就像对待自己的孩子一样体贴，爱护，尽管他自己还是个没结婚的大孩子。
学校里没有设医务室，每当学生生病的时候，都会看到王老师领着学生看病的身影，看病的医生和王老师都成了熟人。
当有人问，为什么不让学生的家长领着学生去看病的时候，王老师总是说，学生的家长离学校这么远，我能做的就不用麻烦家长了，再说，我这个班主任不就是学生在学校里的家长吗？王耀鹏，一个体弱多病的学生，平时身体就不好，经常感冒，发烧，请病假是常有的事，王老师平时对他就特别的注意。
就在一个晚上检查寝室的时候，王老师发现王耀鹏脸色不太好，问他是不是病了，他说是肚子疼，可能是吃着凉东西了，王老师就要求带他去看医生，他坚持说没事，以前也常这样，喝点热水就可以了，王老师就给王耀鹏同学送去一杯热茶，告诉他有什么不舒服一定要告诉老师。
晚上11点多的时候，王老师不放心王耀鹏，起来到寝室查看，王耀鹏已经坐起来了，满头是汗，说是疼的更厉害了。
学习优秀教师——燃青春,育桃李,绽满园芬芳
燃青春，育桃李，绽满园芬芳
——向“新乡师德先进群体”学习心得
古人云：“穷且益坚，不坠青云之志。
”直到我学习了任明杰老师的事迹之后，我才真正明白了这句话的含义，也懂得了什么是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”8年前，任明杰老师来到条件落后的辛庄小学，面对漏风漏雨的教室，他没有退缩；看到孩子们稚嫩的笑脸，他更加坚定了内心信念——“让乡村孩子也能拥有五彩童年”。
“人民教师”简单的四个字，却有着沉重的分量。
任明杰更是用实际行动让这四个字熠熠生辉。
破陋的教室，任老师却给了孩子五彩斑斓的梦想。
这里是孩子们的“梦工厂”，孩子们在这里放飞理想。
屋顶的千纸鹤振翅高飞，墙壁上孩子的卡通画色彩夺目。
晨起披星晚戴月，这不是诗意人生，是任明杰的工作日常，踏着月光，他用一个又一个的夜晚走访了班级里每一个孩子。
工作也会遇到挫折，也会有苦有累，可是他却从不退缩，坚定的信念让他无怨无悔。
春去秋来，花开花谢，任明杰用八年青春换来孩子们一生美好的童年，让辛庄小学旧貌换新颜。
在如今这个瞬息万变、充满诱惑的时代，任明杰老师的事迹在洗涤着我们的心灵，也为我们树立了榜样。
他择一事，专一业，担其任，尽其责，不为繁华易匠心。
我要以任明杰老师为榜样，努力践行自己心中的理想信念，不忘初心，不断前进，为人民的教育事业奉献终身。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
全心全意育桃李无怨无悔度青春
大千世界，芸芸众生。
高山有高山巍峨，小草有小草的丰茂，许多高山般的大人物未必做出巍峨的事业，但许多小草却用自己的丰茂装扮着美丽的世界。
大学毕业以来，始终耕耘在平谷七中教育这片精神沃土上，守望着自己的理想。
20多个春秋里，寒来暑往，送走了一批又一批的学生；冬去春来，辛勤教学获得了硕果累累。
一、开拓创新，不断进取，做一名学习型的教师
“学高为师，德高为范”，教师要有高尚师德，也要有扎实的教学功底。
多年的教学实践使他深深体会到，只靠汗水难以铺就学生的成材之路。
要想提高学生各方面的能力，提高学生素质，提高教学质量，不仅要刻苦钻研业务，加强学习，不断接受新知识；更应遵循教学规律，转变教学观念，走教改、教科研之路。
为了丰富自己的知识，更是为了教好自己的学生，为此，我利用业余时间系统地学习了教育学、心理学以及教学法等理论书籍。
使自己的专业知识和理论水平有了较大的提高，为更好地开展教育教学改革和科研工作奠定了坚实的基础，将书教活，提高质量。
参加教学工作以来，在七中担任班主任工作9年，担任初三年级数学老师10多届，担任教学的班，学生数学学科成绩大幅提升，在七中同学科教师中名列前茅。
二、爱字当先，育人为本，当好学生的引路人
爱是教师的美德，爱是为师之本。
温家宝总理说：“没有对孩子的爱，就没有教育。
可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生”。
常常这样想：家长把孩子交给了学校，学校把学生交给了自己，自己就有责任把他们教育好。
教师有一千个学生，就有一千种爱。
工作中，我坚持爱字当先、育人为本，注意面向每一个学生，了解、关心、爱护每一个学生，不让一个学生掉队。
对优秀学生高标准，严要求，鼓励他们谦虚谨慎，戒骄戒躁，勇攀高峰；对各方面素质较差的学生不歧视、不讽刺、不体罚，给以尊重、信任、关心和帮助，为他们提供展示自己特长的机会，使他们感受到成功的喜悦。
不知有多少次我慷慨解囊，帮助那些处于境中的学生。
曾记得，我所在班上的一个学生，由于家庭贫困，鞋子穿多年后严重受损，有一次在凛冽的寒风中跑中，不小心鞋子彻底毁掉了。
由于家庭经条件差，父母离异，哥哥换大脑炎，使得他没有经济能力换双新的。
我看眼里，急在心上，当天中午利用休息时间，去超市给他买了双新鞋。
这双温暖牌的鞋，使孩子的心倍受感动，从此加倍努力学习，用自己的实际行动去回报师恩。
这样的例子数不胜数。
我用自己的博爱之心感动着他身边的每一个学生。
三、团结协作，共同探索，开创学校教研新局面
作为学校教研室主任，并担任初三年级年组组长，我始终如一的尽自己的能力，与学校领导和老师，团结协作，共同探索，统筹安排好学校的教科研工作，使平谷七中的教科研有了较大的
发展。
我注重教研组的建设和抓好集体备课，通过组织业务学习、开展校本教研、教学反馈，组织外出学习等途径提高教师队伍综合素质，促进教师专业成长，使大批的青年教师脱颖而出，能在较短时间内胜任一线教学工作，成为学校教育教学的中坚力量，增添学校发展的后劲，促进学校的可持续发展；我认真研究中考，切实做好初三年级备考工作，精心制定初三每一个阶段的复习计划和措施，定期检查计划落实情况，及时反馈信息，抓实抓细初三备考的每一个环节。
我不厌其烦的督促初三各备课组认真研究“考试大纲及考试说明”、中考试题，把握复习方向，科学制定初三各阶段复习策略，提高初三复习的效率，采取多种渠道，搜集研究中考信息，为初三教学提供及时、准确的信息服务，由于科学管理，近年来七中的中考成绩不断提高。
加强课题管理，规范教研课题管理体系，定期召开课题组组长会议，为各课题研究提供理论依据和方法指导，做好各课题的结题的工作。
积极发动各学科组老师撰写教学论文，积极参与上级相关部门的教学科研征文活动，近年来七中老师申报的课题质量和数量有较大幅度提高；课例、论文获奖、发表，青年教师外出竞赛获奖数量和层次大幅提高，教研组建设集体备课日趋规范效率更高。
2009中考，在所教班级生源质量较差的情况下，所教学科成绩名列同学科第一。
同年学校的中考成绩较上一年相比进步了五个名次。
我被王辛庄镇政府授予管理标兵称号。
参加过市级课题、国家级课题、区级课题的研究工作。
撰写的多篇论文在市、区、国家级多次获奖。
2003年、2005年由于学校教科研成绩突出，学校被北京基教研评为教科研先进校。
2005年，在北京实验教材改革中受到北京基教研中心的表彰。
2011年6月自己撰写的论文《网络环境下教与学的研究》荣获市级三等奖。
四、创设以教师为主导、学生为主体的课堂教学模式
如何让七中的教育质量稳步上升、续写辉煌，讲学校办出特色，让人民满意？这些问题常常萦绕在我的脑海里。
经过深深的反思，我认为，合格率是教师、学生时间加汗水努力取得的，而培养学生能力，大面积提高教学成绩，关键在课堂。
1、深化课堂教学改革。
首先，我们实行了集体备课、学案教学制度。
按照学科，学校划分了英语、数学、语文、理化4个教研组，各教研组有固定的教研时间，时间通常是三节课。
教研活动主要围绕各年级教师的教案、教学设计展开。
2、除了教案之外，还要有学案。
学案的推出是为了提高学生自主学习能力，养成良好的自主学习习惯。
“学案”通过设计形式多样的问题，考察学生对知识的理解、掌握和储备程度，学生们可以通过自己查阅资料或与小组成员讨论完成。
这样，就真正调度学生的兴趣和探索欲望，引导他们自觉养成自主学习、主动学习的习惯。
3、改革课堂教学模式。
为了使新课改顺利实施，让所有任课教
师使用时得心应手，达到最佳的教学效果，我与教学领导、业务骨干一起上示范课，组织教师上过关课，帮助教师转变自己的教育理念和教育方法
4、制定集体备课制度，为有效课堂提供保证。
（1）每周每天“检查”。
学校加强了对备课过程的监控，改变以往只在期末进行备课检查的“事后监督”。
分管主任每周跟踪检查集体备课的情况，发现问题及时督促改进。
（2）每周一“磨课”。
每个备课组每周安排一次组内的观摩课活动。
教师们互相观摩，互相评价，共同提高，最后将整个活动过程、活动反思记录在备课组活动记载册上。
（3）每周检查教师教案、学案确保教师上课有效性。
五、以培养学生“兴趣点、激励点、学法点、会学点”为依托，使课堂教学“活”起来，提高课堂的实效性。
1、教研室成员以推门课、跟踪课、过关课、录相课等形式走进课堂，注重“平常课”的管理。
杜绝“花拳绣腿”式的做秀课、包装课”，还学生一个真实课堂。
课上充分发挥学生的积极性主动性。
让课堂真正成为以“以学生为主体，教师为主导”阵地。
2、学校注重教师专业上的发展，我校将聘请培训中心、教科研中心的专业教师走进学校，走进课堂，培训教师如何上好一节好课，如何灵活运用课堂教中的五点：即兴趣点、激励点、学法点、会学点，使“学、思、做”成为我校教师专业化发展的
习惯。
新课改的顺利实施，使七中课堂面貌发生了翻天覆地的变化，真正实现了以教师为主导、学生为主体的课堂教学模式，并且七中人也体会到了收获的喜悦。
回顾过去,无怨无悔,展望未来,任重道远。
我愿做不断燃烧的蜡烛，发光发热，点燃希望，铸就师魂！
全心全意育桃李无怨无悔度青春
——平谷七中王鑫工作总结
2011年十一月。