西藏大学山南地区人文地理实习报告
人文地理实习报告6篇
人文地理实习报告人文地理实习报告精选6篇(一)实习报告:人文地理实习经历一、实习单位及时间我于2020年7月至8月在某研究机构实习,该机构专注于人文地理研究。
二、实习内容1. 学术研究协助在实习期间,我主要协助研究人员进行学术研究。
我负责收集相关文献资料、整理数据、统计分析等工作。
通过这些工作,我了解了人文地理研究的一些基本方法和技巧,并且对这一领域的学术研究有了更深入的理解。
2. 地理实地调查我也有机会参与了一些地理实地调查工作。
我们团队前往一些特定地区,进行实地考察,观察和记录当地的地理现象和人文特征。
这些调查使我更加深入地了解了人文地理的实践意义,并且提升了我观察和记录的能力。
3. 数据处理与分析在实习期间,我还需要处理和分析一些数据。
通过使用统计软件和地理信息系统(GIS),我学会了如何处理和分析地理数据,生成相应的地图和图表,并从中提取有用的信息。
这些技能对于人文地理研究至关重要,也让我对地理信息系统的运用有了更深入的理解。
4. 学术论文撰写在实习期间,我还有机会参与了一个学术论文的撰写工作。
我负责收集相关文献资料,并参与了论文的写作和修订。
通过这个过程,我学会了如何进行学术写作,并且提升了我的写作能力。
三、实习心得1. 对人文地理的认识通过实习经历,我对人文地理这个学科有了更深入的认识。
我意识到人文地理不仅仅是地理学的一部分,更是与社会、文化、经济等因素相互交融的学科。
它关注地方性、空间的社会建构等问题,并通过地理信息系统等工具来进行实证研究。
这给我打开了一个全新的视野,让我对于地理学有了更加深入的理解。
2. 学术研究的重要性实习期间,我深切领悟到了学术研究的重要性。
通过对学术文献的研读和数据的处理分析,我才发现学术研究是敏锐观察和分析能力的结晶,也是对社会问题深入思考的产物。
只有通过精确的数据和严谨的分析,才能得出真实可信的结论和提出准确有效的解决方案。
3. 学术团队的合作在实习期间,我也参与了一个学术团队的合作。
【实习报告】人文地理实习报告
【实习报告】人文地理实习报告一、实习目的人文地理是一门研究人类活动与地理环境相互关系的学科,通过实地实习,能够更加深入地理解和掌握人文地理的理论知识,提高观察、分析和解决实际问题的能力。
本次实习旨在让我们亲身感受人文地理现象在现实生活中的表现,了解不同地域的文化、经济、社会等方面的差异,以及人类活动对地理环境的影响和地理环境对人类活动的制约。
二、实习时间和地点实习时间:具体时间实习地点:详细地点三、实习内容(一)城市空间结构与功能分区我们首先考察了实习地的城市空间结构和功能分区。
城市中心通常是商业、金融和行政的集中区域,高楼大厦林立,交通繁忙。
而城市的边缘则多为住宅区和工业区,相对较为安静和宽敞。
通过观察和分析,我们发现城市的发展往往受到地形、交通、历史和政策等多种因素的影响。
例如,由于河流的阻隔,城市的发展在某些方向上受到限制,而交通枢纽附近则容易形成商业中心。
(二)人口分布与迁移在实习过程中,我们对当地的人口分布和迁移情况进行了调查。
发现人口密度在城市中心和经济发达地区较高,而在农村和偏远地区较低。
人口迁移的主要原因包括就业机会、教育资源、生活环境等。
近年来,随着经济的发展和城市化进程的加快,大量农村人口涌入城市,给城市带来了一系列的问题,如交通拥堵、住房紧张、环境污染等。
(三)文化景观与地域文化当地的文化景观丰富多样,包括古建筑、传统街区、民俗活动等。
这些文化景观反映了地域文化的特色和传承。
我们深入了解了当地的风俗习惯、宗教信仰、语言文字等方面的特点,认识到地域文化是在长期的历史发展过程中形成的,与地理环境密切相关。
例如,在山区,由于交通不便,形成了相对封闭的文化圈,保留了独特的民俗风情。
(四)经济地理与产业发展实习地的经济发展呈现出多样化的特点,既有传统的农业和制造业,也有新兴的服务业和高新技术产业。
我们参观了一些工厂和企业,了解了它们的生产流程、市场销售和产业布局。
发现产业的发展受到资源、技术、市场和政策等因素的影响。
人文地理实习报告总结体会
人文地理实习报告总结体会在完成人文地理实习报告的过程中,我对人文地理的研究内容和方法有了更深入的了解。
通过实习,我了解了人文地理的研究对象主要是人类在地理空间中的行为、活动和影响,并着重研究人类与地理环境的相互关系及其对社会和文化的影响。
在实习过程中,我选择了一个具有代表性和典型性的研究课题,即城市化对社会和文化的影响。
通过实地考察和收集相关文献,我发现城市化的进程对社会和文化产生了深远的影响。
城市化带来了人口的集聚、职业结构的变化和生活方式的多样化,进而对社会结构、价值观念和文化传承产生了重大影响。
此外,我还学到了一些人文地理的研究方法。
通过实习,我了解了问卷调查、访谈和实地观察等方法在人文地理研究中的应用。
这些方法能够帮助研究者深入了解人类在地理空间中的行为和活动,获取丰富的实证数据。
通过实习,我进一步认识到人文地理对于解决社会问题和推动社会进步的重要性。
人文地理作为一门学科,在解答“为什么”和“如何”问题方面发挥着重要作用。
人文地理的研究成果可以为城市规划、社会发展和文化传承提供科学依据,为实现可持续发展和促进社会和谐发挥积极作用。
在实习过程中,我还发现人文地理需要跨学科的综合能力。
人文地理的研究需要借鉴地理学、社会学、人类学、经济学和心理学等多学科的理论和方法,融合多样的学科视角才能全面理解人类活动与地理环境的关系。
通过本次人文地理实习,我不仅加深了对人文地理学科的认识,还学习了人文地理的研究内容和方法。
实习过程中,我发现人文地理具有重要的研究价值和应用前景,对于解决社会问题和促进社会发展具有积极的作用。
相信今后我将继续深入学习和研究人文地理,为推动社会进步和实现可持续发展做出贡献。
人文地理综合实习报告
实习报告一、实习概况人文地理学作为一门区域性、时间性很强的学科,对于地理科学专业的学生来说,是一门专业基础课。
此次人文地理综合实习,旨在补充课堂理论教学,培养学生科学的人文地理思维能力和专业技能。
实习过程中,我们采取科学的区域性、综合性思维,以人地关系为核心,发现各种人文现象的时空联系与差异,揭示它们相互作用的特征与规律。
二、实习任务本次实习以我国某城市为例,通过对城市商业区的实地考察和调查,深入了解城市人文地理特征,探讨城市发展与人文环境的关系。
三、实习过程与收获1. 实地考察实习期间,我们团队对该城市桂林路商业区进行了实地考察。
通过观察和记录商业区的建筑风格、店铺分布、人流密度等现象,我们初步了解了该区域的人文地理特征。
2. 数据收集为了更全面地了解桂林路商业区,我们通过问卷调查、访谈等方式,收集了商业区内商家和消费者的相关信息。
通过对数据的分析,我们发现桂林路商业区具有明显的地域特色,是城市经济发展和人文交流的重要载体。
3. 实习成果通过对桂林路商业区的实地考察和数据分析,我们揭示了该区域人文地理特征与城市发展的关系。
我们认为,城市发展历史、城市规划和政策等因素,对商业区的人文地理特征产生了深远影响。
同时,商业区作为城市经济发展的核心区域,也对城市人文环境产生了积极影响。
四、实习总结通过此次实习,我们深刻认识到人文地理学在解释城市发展和人文环境方面的重要性。
同时,实习过程中我们所采用的实地考察、数据收集和分析等方法,为我们今后从事人文地理学研究奠定了基础。
在今后的学习和工作中,我们将不断探索人文地理学的新方法、新理论,为城市发展和人文环境保护贡献力量。
(注:本实习报告为示例性内容,实习地点、任务和过程可根据实际情况进行调整。
)。
人文地理实习报告4篇2
人文地理实习报告1 (3)人文地理实习报告1 (3)精选4篇(一)实习报告实习时间:xxxx年xx月xx日-xxxx年xx月xx日实习地点:xxxx地区/单位一、实习概况在实习期间,我被分配到xxxx地区/单位进行人文地理实习。
实习主要包括参观调研、数据收集与分析以及撰写报告等工作内容。
二、实习目标1. 熟悉和了解xxxx地区/单位的文化、历史、经济等人文地理特点;2. 学习实地调研的方法和技巧,掌握数据收集与分析的基本流程;3. 锻炼实践能力,提高观察、分析和写作的能力。
三、实习过程1. 参观调研:在实习的早期阶段,我负责参观调研xxxx地区/单位的各个景点、历史遗迹、重要建筑等人文地理资源。
通过实地参观,我深入了解了xxxx地区/单位的历史沿革、文化传承和经济发展等方面的情况。
2. 数据收集与分析:在参观调研的基础上,我开始进行数据收集和分析工作。
我使用了问卷调查、访谈等方法,收集了有关xxxx地区/单位的人口、经济、教育、就业等方面的数据,并对数据进行整理和分析,得出了一些有关xxxx地区/单位人文地理特点的结论。
3. 撰写报告:根据实地调研和数据分析结果,我撰写了一份人文地理实习报告。
报告主要包括xxxx地区/单位的概况、人文地理特点、存在的问题以及可能的改进方案等内容。
在撰写报告的过程中,我结合实地调研和数据分析结果进行了论证和解释,尽力揭示了xxxx地区/单位的人文地理特点和问题。
四、实习收获通过本次实习,我收获了以下几点:1. 深入了解了xxxx地区/单位的人文地理特点,对这一地区/单位的历史、文化和经济有了更深入的理解;2. 掌握了一些实地调研和数据收集与分析的方法和技巧,提高了自己的实践能力;3. 提升了观察、分析和写作的能力,能够对所学知识进行综合运用,撰写出一份体系完整、条理清晰的报告。
五、实习总结通过本次人文地理实习,我不仅了解了xxxx地区/单位的人文地理特点,还掌握了实地调研和数据分析的方法和技巧。
人文地理学实习报告
人文地理学实习报告在这个实习报告中,我将详细介绍我在人文地理学实习期间的学习和体验。
通过这次实习,我对人文地理学的理论与实践有了更深入的了解,并且学到了许多实用的技能和知识。
以下是我的实习报告内容:一、实习背景与目的人文地理学是研究人与环境相互关系的学科,通过对地理环境与人类社会文化的相互作用关系进行深入研究,揭示社会空间的形成和演变规律。
我选择进行人文地理学实习,旨在通过实践了解地理环境对人类社会的影响,同时提高我的研究和实践能力。
二、实习内容1. 地方文化调查与研究在实习期间,我参与了一项地方文化调查与研究项目。
我采用问卷、访谈和实地观察等方法,深入了解当地居民的生活方式、价值观念和社会习俗。
通过这项调查,我对当地文化的特点和形成原因有了更深入的了解。
2. 城市规划与可持续发展我还参与了一个城市规划与可持续发展项目。
在这个项目中,我学习了城市规划的基本原理和方法,并与团队成员一起进行了一次城市规划方案的制定。
通过这个实践项目,我了解到城市规划的重要性,以及如何在规划中融入可持续发展的理念。
3. 社会空间分析与研究在实习期间,我还进行了社会空间分析与研究。
我收集了大量的数据并利用地理信息系统 (GIS) 进行数据分析和制图。
通过研究人类社会在不同空间区域的分布和活动,我深入了解到社会空间的形成和变迁规律。
三、实习成果与收获通过这次实习,我不仅掌握了人文地理学的基本理论,还学会了运用各种方法和工具进行实践研究。
我在调查和研究过程中提高了自己的社会调查和数据分析能力,同时增强了团队合作能力和解决问题的能力。
此外,我还从实习中学到了如何进行学术写作和报告撰写。
四、对未来发展的展望通过这次人文地理学实习,我对未来的发展有了更明确的规划。
我希望将来能够继续深入研究人文地理学,并通过自己的努力为城市规划和社会发展做出贡献。
我计划进一步提高自己的研究和实践能力,积极参与更多的社会实践项目,并争取在相关领域做出重要的学术贡献。
人文地理实习报告范文2篇
人文地理实习报告范文人文地理实习报告范文精选2篇(一)参考人文地理实习报告范文如下:实习单位:XXX地理学研究中心实习时间:20XX年X月-20XX年X月一、实习目的和任务作为人文地理专业的学生,在这次实习中,我主要的目的是了解和实践人文地理学的理论和方法,提高实际工作能力,并积累人文地理学领域的实践经验。
具体任务如下:1. 参与地理调查和数据收集活动,熟悉调查方法和工具的应用;2. 参与相关研究项目,协助完成相关报告和论文的撰写;3. 学习地理信息系统(GIS)的基本操作和应用;4. 与实习导师和团队成员合作,参与相关研究和讨论。
二、实习内容和经验1. 地理调查和数据收集在实习期间,我参与了多个地理调查项目,包括城市人口结构调查、农村生活水平调查等。
通过参与实际调查工作,我学会了如何制定调查问卷、收集和整理数据,并进行数据分析和统计。
这让我对人文地理学的数据采集和分析方法有了更深入的了解。
2. 科研项目参与我有幸加入了一个关于城市发展的研究项目,通过与项目组成员的合作,我了解了城市发展的背景和相关理论,并参与了实地调研和数据分析工作。
我还有机会参与撰写相关报告和论文,通过这些工作,我对人文地理研究的整个过程有了更加深入的了解。
3. 地理信息系统(GIS)应用在实习过程中,我还学习了地理信息系统(GIS)的基本操作和应用。
通过学习GIS软件的使用,我能够进行地理数据的处理、分析和可视化展示,在地理空间分析方面有了初步的应用能力。
这对于我未来在人文地理学研究中的实际工作具有重要意义。
4. 与团队合作在实习期间,我得到了团队成员和导师的大力支持和指导,在团队合作中得到了很多的帮助和启发。
通过与团队成员的交流和讨论,我更加深入地理解了人文地理学的研究方法和思路,并学会了如何合作和交流,这对我的个人成长和职业发展具有重要意义。
三、实习总结通过这次实习,我对人文地理学的理论和方法有了更深入的了解,并提高了实际工作能力。
人文地理学实习报告
人文地理学实习报告在大学的学习生活中,为了更深入地理解和掌握人文地理学的理论知识,我们进行了一次意义非凡的实习。
这次实习让我有机会走出书本,亲身体验和观察真实的地理环境与人文现象,从而对所学的知识有了更直观、更深刻的认识。
实习的第一站,我们来到了一个历史悠久的古镇。
这座古镇保存着许多明清时期的建筑,街道狭窄而蜿蜒,两旁的店铺古色古香。
在这里,我们可以清晰地看到传统文化在地域空间上的延续和发展。
古镇的建筑风格、布局以及居民的生活方式,都反映了当时的社会经济状况和文化特色。
比如,古镇中的四合院建筑,体现了家族聚居的传统观念,而街道的布局则与当时的商业活动密切相关。
通过与当地居民的交流,我们了解到他们对于传统文化的珍视和传承。
尽管现代社会的发展给古镇带来了一些变化,但居民们依然努力保留着古老的习俗和传统技艺。
这让我深刻地认识到,人文地理环境并非是静止不变的,而是在时间的长河中不断演变和发展。
接着,我们前往了一个现代化的城市新区。
这里高楼林立,交通便捷,充满了现代化的气息。
与古镇形成了鲜明的对比。
新区的规划和建设充分考虑了现代城市发展的需求,注重功能分区和交通网络的优化。
例如,商业区、住宅区和工业区分布合理,有效地减少了城市内部的通勤时间和交通拥堵。
在新区的考察中,我们还关注到了人口迁移和城市化带来的影响。
大量的农村人口涌入城市,寻求更好的就业机会和生活条件。
这导致了城市人口的快速增长和城市规模的不断扩大。
同时,也带来了一系列的问题,如住房紧张、环境污染和资源短缺等。
这让我意识到,城市化进程虽然带来了经济的繁荣和社会的进步,但也需要在发展中注重可持续性,平衡好经济、社会和环境之间的关系。
在实习过程中,我们还对当地的产业发展进行了调研。
一个地区的产业结构往往与其地理环境、资源禀赋和历史文化等因素密切相关。
比如,在某些山区,由于自然条件的限制,农业和旅游业成为了主要的产业;而在沿海地区,港口贸易和制造业则较为发达。
2023年实用的人文地理实习报告三篇
2023年实用的人文地理实习报告三篇人文地理实习报告篇1实习的目的:人文地理学是资源环境与城乡规划管理专业的专业基础课,人文地理学野外实习是对课堂理论教学的继续,是培养学生掌握小区域调查与研究的基本方法,以及进行德智体美的全面教育,具有十分重要意义。
通过人文地理学野外实习可以学生印证在课堂上和教材所学的人文地理学基本知识和基础理论,从而加深对知识的理解和记忆,并提高地力思维能力;还可以使学生掌握区域调查的基本方法,从而结合实际研究问题的初步训练,为从事专业工作和参加社会经济建设研究打下良好的专业基础。
实习的要求:(1)掌握实习区域地理环境结构的基本特征、自然、人文条件与资源分布情况,及其对经济发展的影响。
(2)了解实习区域人类活动与地理环境之间的关系,尤其是人类活动对地理环境的影响,分析不同地区人类活动的差异性与相似性及其形成因素。
(3)了解实习区域的文化、民俗等方面的情况,探讨如何利用社会文化因素来促进经济的发展,尤其是旅游业的发展。
(4)探讨不同自然环境特征下,民居建筑的形成原因。
(5)提交一份人文地理学野外综合实习调查报告。
建筑特色村落的选址布局皖南宏村古村落选址、建设遵循着周易风水理论,强调天人合一的理想境界和对自然环境的充分尊重,在这种理论指导下的村落选址建设,注重物质和精神上的双重需求,有科学的基础和很高的审美观念。
宏村的形态多为聚居形态,沿山势、水势、布局灵活多样,整个村落的整体轮廓与所在的地形、地貌、山水等自然风光取得和谐统一,体现了皖南古村落的特有风貌。
从宏村的平面图中我们就可以看出:宏村正好处于西溪的内河湾处。
其实在这样的地点建宅是有道理的。
由于河曲外侧长年受到水流的冲蚀,而造成土地的流失,进而面积会缩小,甚至造成地基的坍塌;反之河曲内侧由于泥沙的沉积,不但土地面积会不断地增加,而且还减少了洪涝灾的隐患因此从选址开始,"理水"就成为了宏村建筑布局的核心。
宏村的人工水系既是生活系统,又是农田水利灌溉系统,同时也是围绕风水理论而精心规划的一套精神系统。
【实习报告】人文地理实习报告
【实习报告】人文地理实习报告实习报告。
实习时间,2022年7月1日-2022年7月30日。
实习地点,某某大学人文地理实习基地。
一、实习目的和意义。
人文地理是地理学的一个重要分支,研究人类活动与地理环境的相互关系。
本次实习旨在通过参与实地调研和实践活动,加深对人文地理学科的理解,提高实际操作能力,培养综合素质。
二、实习内容。
1. 参与地理环境调查,实地调研某某地区的地理环境,包括地貌、气候、土壤等因素,了解该地区的自然地理特点。
2. 参与人类活动调查,调查某某地区的人口分布、经济发展状况、文化特色等,了解该地区的人文地理特点。
3. 参与实地考察,参观某某地区的历史文化遗迹、地标建筑等,深入了解地理环境与人类活动的相互影响。
三、实习收获。
1. 对人文地理学科有了更深入的理解,认识到地理环境和人类活动之间的密切关系。
2. 掌握了实地调研和考察的方法和技巧,提高了实际操作能力。
3. 培养了团队合作意识和沟通能力,与同学们共同完成了实习任务。
四、实习体会。
通过本次实习,我深刻体会到人文地理学科的重要性和广阔的发展前景。
地理环境对人类活动有着重要的影响,而人类活动又在不断地改变着地理环境。
只有深入研究人文地理学科,才能更好地认识和解决人类面临的各种地理问题。
五、实习建议。
在今后的人文地理实习中,建议加强对实地调研和考察的指导和实践机会,培养学生的实际操作能力和创新意识。
同时,加强对人文地理学科的宣传和推广,吸引更多的学生参与其中,为该学科的发展注入新的活力。
六、结语。
通过本次实习,我对人文地理学科有了更深入的了解,也收获了许多宝贵的经验和知识。
我将继续努力,不断提升自己的综合素质,为将来的发展打下坚实的基础。
感谢实习单位和老师们的悉心指导和关心。
人文地理实习报告三篇
人文地理实习报告三篇人文地理实习报告篇1一、实习概况人文地理学是一门区域性、时间性很强的学科,同时它也是我们地理科学专业的专业基础课,而人文地理学的野外实习是由人文地理学本身的研究对象和学科性质决定的。
尽管现代科学技术突飞猛进,卫星遥感、计算机模型系统、地理信息系统等高技术在人文地理研究中得到广泛应用,但实验室模拟终究不能代替社会考察,因为复杂的人文现象不可能搬到实验室中来,而人与环境的关系在各种开发规划中表现出来的结果是无法模拟出来的,况且各种开发理论也要到社会中得到验证。
人文地理学实习是在对老师课堂理论教学的补充,是培养学生科学的人文地理思维能力和掌握专业技能的重要途径。
所谓科学的人文地理思维是指面对纷杂的人文现象,采取科学的区域性、综合性思维,以人地关系为核心,发现各种人文现象的时空联系与差异,揭示它们相互作用的特征与规律。
人文地理思维的独特性便是综合性思维、区域性思维及人地相关性思维,具有广放性。
它遵循其他学科的理论原则,但又不拘泥于其他学科的桎梏。
三、实习任务人文地理实习可以让学生掌握好一个研究方法,同时在课堂的基础上更加对人文地理学有个更深层次的理解。
通过对长春市桂林路商业区的实地考察和各方面的调查,理解并掌握有关人文地理学的理论知识,其主要任务可分为:(1)熟悉并掌握长春市桂林路地段的人文地理环境结构的基本特征,人文条件、产业分布情况及其对经济发展的影响。
(2)实习过程中要善于观察分析其所属地段的商业气息,人文概况。
(3)了解桂林路地段的文化、民俗等方面的情况,尤其是商品服务业的发展。
(4)注重分析六条商业街各商业点类型,描述其商业活动的功能、性质、集聚分散以及人流兴旺程度;对比六条商业街整理出它们之间的差异,并用简单直观的方式表现出来。
(5)把理论与实践相结合,做一份综合的人文地理实习调查报告,加深对人文地理学的学习。
四、关于桂林路商业圈桂林路由图可知桂林路商业区在南北向(自北向南)由隆礼路、隆礼路胡同、桂林路、桂林路胡同、西康路、西康胡同构成;东西向(自西向东)由长庆街、立信街、百汇街、丰顺街、岳阳街西二胡同构成。
人文地理专业教育实习报告
人文地理专业教育实习报告
实背景
本人文地理专业学生,于××年××月至××年××月在××公司进行为期两个月的教育实,主要从事××方面的工作。
实期间,我受到了来自公司的多方面指导与支持,参与了多个项目的开展,对人文地理学专业知识有了更深入的了解和掌握。
实内容
在公司的这段时间里,我的主要工作内容是参与具体的组织和计划,负责收集信息、分析数据,整理出可实施性的方案,协助团队实现计划。
我不仅了解了人文地理学的理论知识,也实践提高了团队协作能力、表达能力和解决问题的能力。
实体会
通过这次教育实,我深刻体会到了人文地理学的实际运用和发展情况,也了解了企业在实际工作中需要的能力和素质。
在本次实
中,我学会了如何将理论知识运用到实际工作中,如何与团队成员
协同合作完成任务,并发现自己在表达和解决问题方面还需改进和
提高。
实收获
通过这两个月的实习,我了解了人文地理学的发展趋势和实际
运用,也提高了自己的实际操作能力和团队协作能力。
同时,也让
我更加明确了以后的职业发展方向,我将会持续学习和拓宽自己的
知识面,不断完善自己的综合素质,为今后的事业打好坚实的基础。
人文地理实习报告总结体会
人文地理实习报告总结体会在过去的一段时间里,我有幸参加了人文地理实习活动。
通过这次实习,我深刻地认识到人文地理学是一门研究人类活动与地理环境之间关系的学科,它涉及到人类社会的各个方面,包括经济、文化、政治、人口等。
实习过程中的所见所闻让我受益匪浅,使我更加热爱这门学科,并对我国人文地理现象有了更深刻的理解。
首先,实习使我认识到人文地理学的研究对象非常广泛。
在实习过程中,我们参观了多个城市和地区,研究了不同地域的人文地理特征。
从城市规划到旅游地理,从工业地理到农业地理,每一个领域都让我感受到了人文地理学的广泛性。
我意识到,人文地理学不仅仅是一门学科,更是一个研究人类活动与地理环境相互作用的综合性平台。
其次,实习过程中的实践操作能力得到了很大提升。
在实地考察中,我们学会了如何运用所学知识观察和分析现实问题。
例如,在参观城市规划展览馆时,我们了解了城市规划的基本原理和方法,并学会了如何根据地理环境制定合理的城市发展战略。
此外,在实习过程中,我们还学会了如何收集和处理地理信息,如利用地图、卫星图像等资料分析地域特征。
这些实践操作能力为我们今后从事人文地理研究奠定了基础。
再次,实习使我对我国人文地理现象有了更深刻的认识。
在实习过程中,我们了解了不同地域的文化、历史、经济和社会发展状况。
例如,在参观某个工业园区时,我们了解了当地的工业发展历程、产业结构和未来发展趋势。
通过这些实地考察,我认识到人文地理现象是一个复杂的多维度系统,各种因素相互交织、相互影响。
这使我更加深入地理解了人文地理学的研究价值和实践意义。
最后,实习过程中的团队协作和沟通交流能力得到了锻炼。
在实习过程中,我们需要与同学们共同完成各种任务,如数据收集、报告撰写等。
在这个过程中,我们学会了如何分工合作、相互支持,提高了团队协作能力。
同时,在与老师和同学们的沟通交流中,我们不断探讨和解决问题,提高了自己的沟通能力。
总之,这次人文地理实习让我受益匪浅。
人文地理实习报告
大学 实习总结报告理 学 院2011级地理科学(教育)何顺舟人文地理野外实习其美多吉次仁央宗清刚剑波 实习起止时间 2014年7月21日〜2014年7月23日二O —四年八月二十三日院 (部) 实习班级 姓 名 实习类型 指导教师人文地理野外综合实习报告人文地理作为地理学的两个主要分支学科之一,是探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化,以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科,越来越受到地理学界的重视,人文地理野外实习也随之成为学习和研究的重要环节。
野外实习,把我们的理论知识和实践相结合,提高了我们的综合分析能力,提高了地理综合素质,为今后从事中学地理教学和地理科学研究打好基础,具有十分重要的意义。
本次实习的主要任务是:通过对山南地区具有代表性的人文景观的参观和实地考察,获得人文地理方面的感性认识,从而进一步加深对人文地理理论的理解,以助于日后的地理教学和研究。
2014年7月21日:渔村一一趙袍作坊一一桑耶寺2014年7月22 B:青普山2014年7月23 B:雍布拉康——昌珠寺——敏珠林寺山南,位于冈底斯山和念青唐古拉山以南,是藏民族的摇篮和文化发祥地, 这里诞生了第一座宫殿、第一座寺院。
山南地区北跨雅鲁藏布江曲水大桥连接, 往西可至,东则抵达平均海拔最低的林芝。
山南全地区年平均气温7. 4-8. 9摄氏度,夏季短而凉爽,冬季漫长而干旱,早晚温差大,无霜期短,有“藏南谷地”之称,平均海拔3700米左右,北与毗邻,西连地区,东连林芝地区,南与印度、不丹接壤,边境线长达630公里。
此行的第一站是雅鲁藏布江边的一个小渔村——俊巴渔村,该村是自治区乃至青藏髙原仅有的一个世代以打鱼为生的村落(“俊巴”藏语原发音“增巴”,意为“捕手”或“捕鱼者”),位于曲水县境,坐落在河下游雅鲁藏布江交汇北岸。
藏族人普遍不吃鱼,这与藏族的信仰有关。
在藏族人心里,水中的鱼儿是仅次于天上的鸟儿的神灵,可将人们的灵魂带回天堂。
人文地理实习报告
人文地理实习报告实习背景与目的为了更好地理解和掌握人文地理学的理论知识和实践应用,我参与了这次为期三个月的人文地理实习。
通过实地考察和参与相关工作,旨在将所学知识应用到实际工作中,提高对人文地理现象的认识和分析能力,并为未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。
实习岗位与认识在实习期间,我担任了人文地理调研员的职务。
这一岗位的主要职责是负责收集和分析人文地理数据,参与相关项目的调研工作,并为项目团队提供数据支持和分析建议。
通过这个岗位,我深刻认识到人文地理学作为一门综合性的学科,在社会经济发展中的重要作用。
同时,我也意识到作为一名人文地理调研员,需要具备扎实的专业知识、敏锐的观察力和良好的沟通协调能力。
实习过程与问题在实习过程中,我主要参与了城市文化景观和乡村聚落空间结构两个项目的调研工作。
通过实地走访、问卷调查和数据分析等方式,我对当地的文化特色、居民生活方式、空间分布等方面有了更深入的了解。
同时,我也遇到了一些问题,如数据收集难度大、居民参与度不高等。
针对这些问题,我积极与团队成员沟通,寻求解决方案,最终顺利完成了调研任务。
在数据收集方面,我采用了多种方法相结合的策略。
除了传统的问卷调查和访谈外,我还利用社交媒体和在线平台收集了大量相关数据。
这些数据的补充使得我们的调研结果更加全面和准确。
对于居民参与度不高的问题,我通过深入了解当地文化和习俗,调整了沟通方式和问卷内容,使其更加贴近居民的实际生活。
这一举措显著提高了居民的参与度和调研质量。
实习收获与建议通过这次实习,我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
实习过程中,我不仅巩固了所学知识,还学会了如何运用专业知识解决实际问题。
同时,我也认识到了自己在专业知识和沟通协调能力方面的不足。
为了进一步提高自己的综合素质,我计划在未来的学习和工作中加强以下几个方面:专业知识储备:继续深入学习人文地理学及相关领域的知识,关注学科前沿动态,不断拓展自己的知识面。
【实习报告】人文地理实习报告
【实习报告】人文地理实习报告实习报告。
实习单位,人文地理研究中心。
实习时间,2021年7月1日-2021年8月31日。
实习内容:
在人文地理研究中心的实习期间,我主要参与了人文地理调研
项目的实地考察和数据整理工作。
在实地考察中,我深入了解了不
同地区的人文地理特点,包括地形地貌、人口分布、文化传统等方
面的情况。
通过与当地居民交流和观察,我对人文地理学的理论知
识有了更加深入的理解。
在数据整理工作中,我负责整理和分析了一些地理统计数据,
并使用地理信息系统(GIS)进行空间数据的可视化呈现。
通过这些
工作,我学会了如何运用地理信息技术进行地理数据的分析和展示,为后续的研究工作提供了重要的支持。
实习收获:
在这段时间的实习中,我不仅学到了人文地理学的理论知识,
还掌握了一些实际的调研和数据处理技能。
通过与导师和同事的交流,我对人文地理研究的方法和思路有了更清晰的认识,也提高了
自己的团队合作能力和沟通能力。
同时,实习还让我更加深刻地认识到人文地理学对于社会发展
和地区规划的重要性,我对自己未来的研究方向和职业规划也有了
更清晰的思路。
总结:
通过这段实习经历,我不仅对人文地理学有了更深入的了解,
还收获了实际调研和数据处理的经验,这对我的专业发展和职业规
划都具有重要意义。
我将继续努力学习,不断提升自己的专业能力,为将来从事人文地理研究工作打下坚实的基础。
感谢人文地理研究
中心的老师和同事们在实习期间的指导和帮助,希望能有机会再次
回到这里继续学习和工作。
人文地理实习报告总结体会
人文地理实习报告总结体会人文地理实习报告总结体会人文地理实习是我们专业中不可缺少的一部分,通过此次实习,我深刻了解到人文地理的内涵和工作内容,同时也感受到了人文地理工作者的责任与使命。
这里,我将就我的实习报告进行总结和体会。
一、实习部门和工作内容我的实习部门是某地产公司的规划研发部门,我们主要负责进行土地资源调研、规划设计和项目管理。
我的具体工作包括:上下游公司调研、小区周边调研、市场调研、报告撰写、项目前期工作协助、项目相关信息的搜集、整理和分析等工作。
虽然是实习,但公司对我们实习生的要求非常高,要求我们有合理的工作计划和清晰的工作目标,并能够切实地完成工作。
在整个实习期间,我对自己的工作目标和计划进行了不断的修正和完善,也通过实习的机会更深入了解到人文地理和业务的相关知识。
二、实习收获和体会1.实践中体会在这次实习中,我认识到理论和实践并重的重要性。
与同学听课的形式不同,实践是一个更加立体的学习方式,它能够让我们直接感受和体验到不能用笔触描绘的细节。
在实践中,我学习到了很多书本上所没有涉及到的内容,比如如何与业主、设计师等相关人员进行沟通和协商,如何应对不同情况下的施工问题等。
2.工作中的收获实习让我认识到了团队合作的重要性。
在实习中,我有机会与更高年级的同学共事,这不仅让我学到了更多的知识和技能,也使我更深刻地认识到了团队协作的好处和必要性。
在工作中,我深刻感受到了团队不同人员、不同角色的分工合作,通过合理的分工和协作,整个团队的工作效率大大提升,同时也保证了项目的准确性和完整性。
3.职业体会实习也让我认识到了作为一个人文地理学专业的学生,未来的职业面临的繁杂性和挑战性。
人文地理工作的性质是非常广泛的,可以涉及到城市规划、自然环境保护、历史文化遗产保护等多个领域。
而作为一名人文地理工作者,我们不仅需要具备基本的专业知识和技能,还需要具备广阔的视野和应变能力,学习新技能和知识,接受新的挑战和机遇。
人文地理实习报告
人文地理实习报告人文地理实习报告在我们平凡的日常里,越来越多人会去使用报告,要注意报告在写作时具有一定的格式。
其实写报告并没有想象中那么难,下面是店铺收集整理的人文地理实习报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一、实习目的和意义实习的主要目的具体为:1.扩大地理视野,提高地理思维能力?地理野外实习是学生充分接触大自然和人类社会的实践过程。
不仅开阔了视野,使课堂上所学饿知识和理论得到印证,而且自然界和人类社会中出现的许多地理学问题会引发我们去思考、去探索,从而加深对问题的研究、理解和记忆,提高我们的地理思维能力。
此外,沿途中的地理景观,能使我们产生浓厚的兴趣,激发我们的求知欲,进而转化强大的学习动力。
2.培养野外考察和研究技能?野外考察是地理学研究的`重要方法之一,地理野外实习是我们学习和研究的重要环节。
3.有利于素质教育的实施?培养创新精神与实践能力是素质教育的核心所在。
野外实习我们改变了传统的学习方法,在实践人文地理野外综合实习是教学中的重要环节,人文地理学是一门综合性、地域性和应用性很强的学科,野外实习,把我们的理论知识和实践相结合,提高了我们的综合分析能力,提高了地理综合素质,为今后从事中学地理教学和地理科学研究打好基础,具有十分重要的意义。
二、实习任务和要求(一)实习任务通过对襄阳市内具有代表性景观、产业集群等地的实地考察和专项调查,获得人文地理方面的感性认识,进一步加深对人文地理理论的理解。
(二)实习要求1.实习前要熟悉了解实习内容和实习区域情况,做好相关知识准备2.实习过程中要严格遵守组织纪律,团结互助,注意安全3.实习时要认真听讲,勤于观察分析,作好实习笔记4.实习结束后每位同学要结合专业知识和自身体会,提交实习报告。
5.实习后要把学习理论与社会实践相结合这种学习理念贯穿到以后的学习、生活教学之中。
三、实习时间和路线20xx年11月7日湖北文理学院------习家池------观音阁-------真武山------米公祠------湖北文理学院四、参加实习人员聂芳老师祝云龙老师 11级地理科学专业的学生五、实习内容(一)习家池我们在老师的带领下来到了襄阳城南约五公里的凤凰山南麓习家池,她在素有“中国私家园林鼻祖”之美誉。
人文地理实习报告范文
一、实习背景随着我国经济的快速发展,城市化进程不断加快,人文地理学作为一门研究人类活动与地理环境之间相互关系的学科,越来越受到重视。
为了提高学生对人文地理学的认识和实际操作能力,我校组织了一次为期一周的人文地理实习活动。
本次实习旨在通过实地考察,让学生深入了解人文地理学的基本理论和方法,培养学生的实践能力和创新精神。
二、实习目的1. 增强学生对人文地理学基本理论和方法的理解;2. 提高学生运用人文地理学理论分析实际问题的能力;3. 培养学生的团队协作精神和实践操作能力;4. 拓宽学生的视野,激发学生对人文地理学的兴趣。
三、实习内容1. 实地考察本次实习选择了我国具有代表性的城市——北京作为考察地点。
在实习过程中,我们参观了故宫、颐和园、天坛等历史文化名胜,以及王府井、三里屯等现代商业区,全面了解了北京的城市发展历程、历史文化底蕴和现代城市风貌。
2. 课题研究在实地考察的基础上,我们选取了“北京城市扩张与生态环境变化”作为研究课题。
通过对相关资料的收集、整理和分析,探讨了北京城市扩张对生态环境的影响,以及如何实现城市可持续发展。
3. 实习报告撰写在实习结束后,要求学生根据实习内容,撰写一篇人文地理实习报告。
报告内容应包括实习目的、实习过程、实习收获、存在问题及建议等。
四、实习过程1. 实习准备在实习前,我们学习了人文地理学的基本理论和方法,了解了实习的目的和内容。
同时,我们还准备了实习所需的资料和工具,如地图、笔记本、相机等。
2. 实地考察实习期间,我们分组进行实地考察。
在导游的带领下,我们参观了故宫、颐和园、天坛等历史文化名胜,了解了北京的历史文化底蕴。
随后,我们前往王府井、三里屯等现代商业区,观察了北京的城市面貌和现代生活方式。
3. 课题研究在实地考察的基础上,我们分组进行课题研究。
通过查阅资料、实地调查等方式,我们对北京城市扩张与生态环境变化进行了深入分析。
4. 实习报告撰写实习结束后,我们根据实习内容和收获,撰写了人文地理实习报告。
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西藏大学地理野外实习报告西藏大学理学院城市与资源学系地理野外实习10级地理科学班——张大伟2013年8月18日一、实习目的和意义人文地理野外实习是教学中的重要环节,人文地理学是一门综合性、地域性和应用性很强的学科,野外实习,把我们的理论知识和实践相结合,提高了我们的综合分析能力,提高了地理综合素质,为今后从事中学地理教学和地理科学研究打好基础,具有十分重要的意义。
实习的主要目的具体为:1.扩大地理视野,提高地理思维能力:地理野外实习是学生充分接触大自然和人类社会的实践过程。
不仅开阔了视野,使课堂上所学饿知识和理论得到印证,而且自然界和人类社会中出现的许多地理学问题会引发我们去思考、去探索,从而加深对问题的研究、理解和记忆,提高我们的地理思维能力。
此外,沿途中的地理景观,能使我们产生浓厚的兴趣,激发我们的求知欲,进而转化强大的学习动力。
2.培养野外考察和研究技能:野外考察是地理学研究的重要方法之一,地理野外实习是我们学习和研究的重要环节。
3.有利于素质教育的实施:培养创新精神与实践能力是素质教育的核心所在。
野外实习我们改变了传统的学习方法,在实践中我们去发现、去探索使我们的理论知识和实践活动得到了有机的结合。
二、实习任务和要求(一)实习任务通过对山南地区具有代表性景观、寺庙等地的实地考察和专项调查,获得人文地理方面的感性认识,进一步加深对人文地理理论的理解。
(二)实习要求1.实习前要熟悉了解实习内容和实习区域情况,做好相关知识准备2.实习过程中要严格遵守组织纪律,团结互助,注意安全3.实习时要认真听讲,勤于观察分析,作好实习笔记4.实习结束后每位同学要结合专业知识和自身体会,提交实习报告。
5.实习后要把学习理论与社会实践相结合这种学习理念贯穿到以后的学习、生活教学之中。
三、实习时间和路线2013年7月15日:桑耶寺2013年7月16日:青朴山——雍布拉康——昌珠寺——猴子洞 2013年7月17日:藏王墓——朗赛林庄园四、参加实习人员次仁央宗老师、琼达老师、孙清刚老师、赵建波老师全体西藏大学理学院2010级地理班25名学生五、实习内容实习点1:桑耶寺——【扎囊县】地理位置:桑耶寺,位于山南地区扎囊县桑耶镇(雅鲁藏布江北),在山南首府之地泽当镇之北约50公里处;建于公元8世纪60年代,是西藏第一座寺庙,全国重点文物保护单位;桑耶寺的建立,为藏传佛教取代西藏本土教——苯教,奠定了基础;在桑耶寺剃度的第一批西藏僧人——七觉士,对后世佛教发展影响很大。
基本情况:桑耶寺,总占地面积约2.5万平米,主建筑为乌孜大殿,居于中心位置,大殿周围建红、绿、黑、白四佛塔,更远处的四周有四大殿,并建相应的附属建筑物,所有建筑被围墙所围,整个布局模拟佛教理想世界中坛城,各殿堂、走廊墙壁绘有记载历史事件等的壁画;桑耶寺主殿乌孜大殿,占地约6000平米,共三层,从底部依次是藏式、汉式、印度式三种建筑风格,主供佛为释迦牟尼,位于一层,高达数米,气势雄伟,令人望而敬畏。
【桑耶寺乌孜大殿】寺庙布局:整个寺院的布局,是按照佛经中的"大千世界"的结构布局设计而成,是依照密宗的曼陀罗建造的:乌孜大殿代表世界中心须弥山,大殿周围的四大殿表示四咸海中的四大部洲和八小洲,太阳、月亮殿象征宇宙中的日、月两殿,寺庙围墙象征世界外围的铁围山;主殿四周又建红、白、绿、黑四塔,以镇服一切凶神邪魔,防止天灾人祸的发生。
围墙四面各设一座大门,东大门为正门。
寺院建成后,莲花生在这里剃度第一批藏人出家为僧,号称"七觉士"。
此寺因而成为西藏第一座佛、法、僧三宝齐全的佛教寺院。
实习点2:青朴山地理位置:青朴山位于桑耶寺东北15华里的纳瑞山腰,海拔4300米,青朴夏无酷暑,冬无严寒,是一座理想的避暑御寒山庄,沿途的路面又非常适合进行徒步旅行,这里不仅仅是朝圣者的圣地,作为旅游者得到的乐趣要多很多。
“青”指这里的青氏家族,“朴”是山沟上部之意。
青朴所在的山沟呈“凹”字形(亦或“鼻孔”状),三面环山,南面是逐渐开阔的山间斜坡地和水域辽阔的雅鲁藏布江。
历史背景:寂护、莲花生等高僧大德先后在这里修行,留有众多圣迹。
在藏传佛教前弘期结束时,有许多经卷都被埋在这里,后弘期早期不少掘藏师在此掘藏。
所以,青朴与桑耶寺共负盛名,藏族人认为到了桑耶寺而不去青朴,就等于没到桑耶。
相传,这里有108座修行洞,108个天葬台和108处泉水。
青朴作为藏传佛教最著名的修行地,已成为朝圣者、旅游者十分向往的西藏名胜之一。
实习点3:雍布拉康地理位置:雍布拉康,藏语意为“母子宫”,是西藏历史上第一座宫殿,也是西藏最早的建筑之一,位于山南地区泽当镇东南,高耸于雅砻河东岸扎西次日山顶。
相传是苯教徒于公元前2世纪为第一代藏王聂赤赞普建造,后来成为松赞干布和文成公主在山南的夏宫,五世达赖时改为黄教寺院。
雍布拉康主要供奉释迦牟尼佛像。
宫殿内的壁画上生动地描绘了西藏的第一位国王,第一座建筑,第一块耕地的历史。
基本情况:中文名:雍布拉康建于:公元前127年又名:母子宫其他:西藏历史上第一座王宫地理位置:西藏山南地区泽当镇东南历史人物:文成公主、松赞干布雍布拉康传为西藏最早的建筑,最初并非寺院,而是早期雅砻部落首领的宫殿。
民间传说云:“宫殿莫早于雍布拉康、国王莫早于聂赤赞普、地方莫早于雅砻”,雍布拉康正是聂赤赞普在雅砻地方建造的宫殿。
雍布拉康分为两部分,前部是一幢多层建筑,后部是一座方形高层碉堡望楼,与前部相连。
公元5世纪,藏王托托念赞时期,传说一本佛经从天而降,正好跌在雍布拉康宫顶,当时无人能识。
有圣人断言,到了公元7-8世纪就有人能解读此书。
所以这本书被很好地保留在雍布拉康。
建筑结构——碉楼式建筑:位于整个建筑东端正中,即传说中聂赤赞普所建的最早建筑。
高11米,南北长4.6米,东西宽3.5米,上小下大。
外观似为五层,内部实为三层。
第一层为1.2米高,0.6米宽的通道通往一层殿堂的须弥座后,二层有小门通二层大殿顶部,第三层原有五世达赖时的所加金顶。
这座建筑墙壁厚重,内部狭小,一层仅2.28平方米,二、三层也不过4.18平方米,不可能作为三十余代赞普延续使用的宫殿,早期还应有较大面积的宫殿建筑。
其传为松赞干布所建,原有三层,现修复为两层。
一层前半部为门厅,大门外有带遮檐的小平台,接折阶十数级。
二层法王殿亦分前后两部分,原前部为南北两间,北间为空房,南间为楼梯间。
文革时,三层以上整个被拆毁,现经修复后的二层有了较大的改动,前半部为三面环绕矮墙的平台,后半部为带天井的回廊。
实习点4:昌珠寺地理位置:昌珠寺位于山南雅砻河东岸的贡布日山南麓,距乃东县约二公里,属格鲁派寺院。
建于松赞干布时期,据说文成公主曾在该寺驻足修行。
寺中悬挂有一口铜钟,在整个西藏都很有名。
基本情况:昌珠寺系吐蕃时期第一批兴建的佛教寺庙之一,在乃东县昌珠乡。
这儿林木葱茏,风景绝佳,古往今来一直是山南的政治经济中心之一,1961年被列为全国重点文物保护单位。
昌珠寺的珍珠唐卡为镇寺之宝,所画的是坚期木尼额松像(观世音菩萨憩息图)。
整个唐卡长2米、宽1·2米,共耗珍珠26两(计29026颗),镶嵌钻石一颗,红宝石二颗,蓝宝石一颗,紫宝石0·55两,绿松石0·91两(计185粒),珊瑚4·1两(计1997颗),黄金15·5克。
寺内廊中悬挂有一口铜钟,钟上铭文说这口铜钟是汉族比丘仁钦监造,施主是赤德赞第三妃提氏。
昌珠寺重要建筑有大门、乃定学、措钦大殿名“乃定当”,主像是莲花生。
措钦大殿东西长45米,南北宽29米,里边有天井天棚,经堂有柱64根,主要佛殿三间,形式与拉萨大昭寺差不多。
殿内有12座佛堂,各具风采。
文化背景:就像西藏许许多多的地方一样,说到昌珠寺,不得不提到那位作为汉族妇女的多才多艺杰出代表的文成公主。
相传,文成公主为建大昭寺,夜观天象日察地形,发现吐蕃全城的地形极像一仰卧的罗刹女,将不利于吐蕃王朝立国。
须在女妖的四肢和心脏建庙以镇之。
于是,女妖心脏上建了大昭寺,四肢之一的一臂上建了昌珠寺。
昌珠寺由大殿、转经围廊、廊院三部分组成。
主要建筑是措钦大殿,殿内供奉一尊三世佛像,和其它寺庙里不一样的是,这尊铜佛像是由全铜浇铸而成,甚有特色。
传说莲花生大师和米拉日巴大师等著名的佛教高僧都曾在昌珠寺附近修行过,使得现在昌珠寺一带仍为许多佛教信徒的朝圣圣地。
建筑结构:昌珠寺,布局形式新颖别致,独树一帜。
它分前后两部分,前部为一小庭院,后部是以错钦大殿为中心的拉康大院。
进了大门都是小庭院。
小庭院长23.6米,宽16米,周围一圈回廊,廊顶一层僧房。
庭院北侧系桑阿颇章,约建于十七世纪以后,是南宗宁玛派为便于该派僧众朝见来此礼佛的达赖喇嘛而修建的住房,故其内茶房、柴房、粮物仓库、膳食、住房一应俱全。
步入大门,是该寺的拉康大院,为该寺的主体和建筑精华所在。
大院前有高大的门廊,门廊两端与围绕在整个大殿外面的转经回廊相界,适成一周,是为该寺外转经回廊。
中转回廊均以单拱柱或十字拱柱承檐,但拱柱形制有早有晚,早期的拱柱下的础石形如复盆,上刻莲辩,后期础石则无雕凿。
回廊南北西三面墙壁上均有壁画,南北壁绘佛传故事,西壁则绘五世达赖、固始汗、第巴桑结三像,壁画似清代以后的作品。
实习点5:猴子洞基本情况:狲猴与逻萨女结合,繁衍后代的神圣地点一一猴子洞至今仍然存在,位于贡布日此腰上。
泽当东面的贡布日山是西藏四大"神山"之一,海拔4000多米,从山脚至山顶约2000 米,此山是藏民族先民繁衍的母体,是一座神山,传说登上此山,只要诚心拜佛,有福气的人便会见到山上的仙境。
贡布日山有三座峰,第一座峰是央嘎乌子,第二座峰是森本乌孜,第三座峰最高,叫竹康孜。
神话传说:称猴变人的故事就发生在这里,传说远古时期,在荒无人烟的雪域高原,一个神猴禀承观世音菩萨之命来到贡布日山上修行,此时一个罗萨女来到拂猴身边,要求与神猴结合,否则她只能与魔鬼结合,生下无数魔子魔孙,残害生灵。
神猴本着:"与人为善,普渡众生"的教义,在征得观世音菩萨许可后神猴与魔女喜结良缘并生下六只小猴,后来繁衍成了西藏人类社会。
历史概况:贡布日山脚下有两处泉水,南边的泉水治鼻窦炎和牙痛,东边的泉水治关节炎等疾病,泉水周围环境优美,是游客理想的旅游休闲好去处。
综上所述,贡布日山是西藏人民的心目中是一座神山,"狲猴变人"的美丽传说,在西藏家喻户晓,并远播海外,同时这小传说,不但山南桑耶寺、拉萨布达拉宫、罗布林卡等绘有壁画,而且藏史许多书籍中都有记载。
从这一动人的故事中充分证明了山南是雪域人民繁衍生息的地方。
实习点6:藏王墓地理位置:藏王墓属全国重点文物保护单位,位于山南穷结县宗山的西南方,背靠丕惹山(意为增长之山),是吐蕃王朝时期第29代赞普至第40代(末代)赞普、大臣及王妃的墓葬群,总面积385平方米。