【优质】教师职称专业技术个人工作总结-word范文 (3页)

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教师职称专业技术工作总结3篇2篇

老师职称专业技术工作总结3篇老师职称专业技术工作总结3篇精选2篇〔一〕文章一：老师职称专业技术工作总结作为老师，我们的工作不仅仅是教授知识，更是承当着培养学生的重要任务。

职称评定是对我们工作的一次梳理和总结，也是对我们的一次认可和鼓舞。

在这次职称评定中，我深化地认识到了自己的缺乏和问题，下面是我的总结体会。

作为一名带头人，我们必须更加深化地理解自己的教育领域知识，汲取优秀同行和优秀学生的经历。

不断地进步我们的教学才能和程度，不断地优化我们的教学方法和手段。

学科素质和专业研究对我们来说是至关重要的。

参加教育研究和学术交流不仅可以拓宽我们的眼界，还可以进步我们的教育底蕴，使我们更好地进展教学探究和教育理论。

同时，还可以建立更广泛的人际网络，理解全国其他地区的教育政策和教育前沿动态。

在教学中，我们应该注重学生的学习兴趣和需求，采取更多的互动式和探究式教学方法和手段。

个性化教学是时代的潮流，我们需要根据学生的特点、需求和背景，设计不同形式的教学，更好地满足学生的学习需求。

在教育中，我们应该将学生的综合素质作为切入点，通过开展学科竞赛、社会效劳等活动，培养学生的创新思维才能、理论才能和领导力等，这样才能更好地实现教育目的。

总之，走向优秀的老师是一个不断探究和学习的过程，我相信在以后的工作中，我会继续加强学科素质、专业研究、积极参加教育研究学术交流和优化教学方法、注重素质教育等方面的努力，为更好地完成自己的工作，为构建社会和谐社会做出更多的奉献。

文章二：老师职称专业技术工作总结作为职称评定工作中的个体，我在此总结我个人在职称评定工作中的考虑和做法，希望以此促使更多的老师如我一样学习或者反思我的工作方法和态度，更好地完成职称评定工作。

经过职称评定，我理解到了自己在教学过程中的一些弱点。

首先，不是很熟悉教学内容的细节，需要加强对教学内容的研究和学习。

其次，对学生的情况和特点理解不够，需要和学生建立更加深度的联络。

教师专业技术个人工作总结【三篇】3篇

老师专业技术个人工作总结【三篇】老师专业技术个人工作总结【三篇】精选3篇〔一〕第一篇：老师专业技术个人工作总结近年来，我在教育教学方面不断努力，深耕老师专业技术，不断进步教育程度，进步学生的学习质量，成绩显著。

在此，我对自己获得的一些成果进展总结，希望能取长补短，更好地开展自己的职业生涯。

1.教育教学改革作为一名教育工作者，不断更新自己的教育理念和教育技能，引领班级教育向更加科学、高效的方向开展，是至关重要的。

我站在潮流的前沿，深化研究和考虑学生学习的本质，以培养学生的才能为主要目的，不仅积极推动有关教育意识、思想和方案的改良，也主动搜集了大量的教育教学资料和经历，积极融入到自己的教学中。

在班级管理方面，我积极开展“学习小组”的组建和管理工作，加强家校沟通，深度挖掘学生内部的教育资，营造良好的学习气氛，提升班级整体的教学质量。

2.课程设计和教学理论课程设计和教学理论是老师的重要职责，也是老师教学成功的重要保障。

我在这方面也进展了很多的努力，积极开展小组研讨和交流，学习电脑技能、课程设计和教学理论方法。

在教学中，我力推交互式教学，注重教学内容的生动化、图像化和实体化，充分调动学生的自学和自主学习才能，在教学理论中逐渐形成一套合适自己的教学形式。

同时，我也注重教学方式的创新，不断地探究和尝试，开掘合适学生的教学形式，营造新的教育气氛，在教学中有一定的特色和创新点。

3.学科研究学科研究和教育教学是相辅相成的，前者为后者提供了有效的支撑和保障。

作为一名教育工作者，我积极参与学科研究，定期阅读有关教育教学的书籍和文章，不断开拓视野和进步自身素质。

同时，我也通过撰写论文和参与科研工程的方式，发表了数篇有关教育教学方面的论文，为学科研究领域做出了一定的奉献。

总的来说，老师专业技术个人工〔jian〕作总结需要不断地总结经历，进步自身素质，加强教育教学改革，注重课程设计和教学理论，积极参与学科研究。

上述是我在这些方面的努力和收获，同时，我也清楚地认识到自身的缺乏和需要不断进步的地方，期待在将来的教育教学中发挥更大的作用。

教师专业技术职称个人工作总结

教师专业技术职称个人工作总结不经意间，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。

为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是店铺整理的教师专业技术职称个人工作总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。

教师专业技术职称个人工作总结1我总是感觉从我成为老师那一天起，时间过去得越来越快了，我的生活变得更加丰富多彩了，我很喜欢教师这个职业，眼看着，这学期就这么过去了，回想这段时间自己的工作，真是充满酸甜苦辣，我知道教师这个职业是需要付出的，是默默无闻的，是不求回报的，我知道自己身上承担着教师育人的义务，下面我就上学期的工作进行个人工作总结：今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。

这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。

也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。

服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。

由于我班部分孩子年龄小，刚入园时，他们都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在那段时间一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。

因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，能知道“粒粒皆辛苦”的含义了。

孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。

一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾、懂得友好相处。

作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。

教师职称专业技术工作总结（精选5篇）

教师职称专业技术工作总结(精选5篇)教师职称专业技术工作总结(精选5篇)能够说，钟爱学生是教师职业道德的根本。

对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。

你会写教师职称专业技术工作总结吗?下面小编给大家带来教师职称专业技术工作总结，希望大家喜欢!教师职称专业技术工作总结【篇1】转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。

_年来，我积极实践着，以“乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，督促着自己的工作。

以下是我的个人总结：一、德方面教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。

要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。

在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的成长，从不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。

课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为，在作业本上设立了“_栏”鼓励学生给我提意见，并认真回答学生提出的每一个问题。

课后，我经常走进教室、宿舍，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。

当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长，以自己的人生经历去感化、教育学生。

二、能方面教好书是教师的基本职责之一，为了提高自己的理论修养水平，增强教师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的老师们“取经”、交流。

在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去准备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于学生的生活实际，精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。

三、勤方面本学期，在教学方面，我担任了_年级_个班的教学工作以及初_年级_个班的双语教学工作。

此外，还负责每周_的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声”广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一个自我锻炼的机会。

教师个人职称工作总结(精选5篇)

教师个人职称工作总结(精选5篇)教师个人职称工作总结【篇1】本人参加工作，从事教育教学工作已有6年。

在这几年的教学中，我从事过语文、品德、科学等课程的教学任务，并一直担任班主任工作。

在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出以下总结：一、思想政治方面本人思想上积极上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，热爱学生。

认真参加各类政治学习，及时了解国内外时政要闻。

在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。

热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。

任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。

二、教育教学工作方面1、在语文教学工作中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。

坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，认真写好教案、每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。

2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。

保证每一节课的质量。

3、认真布置和批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性、我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目、同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励。

在注重个别学生的辅导时，注意分层教学、在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使所有学生都愿学，乐学，学有所得。

教师职称专业技术个人工作总结(3篇)

教师职称专业技术个人工作总结本人于____年毕业于____高等专科学校，____年____月分配到____中学，____年调到____小学，____年到____小学，一直工作至今。

____年____月经____市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，____月，参加____市办公自动化考核，成绩合格。

____年____月取得了现代化教育技术合格证书，____年____月参加普通话培训考核达到二级乙等。

____年____月，参加全国成人高考，录取____省____学科学与计算机系，现本科在读。

____年____月参加了____省职称计算机考核，成绩合格。

共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。

现任三到六年级的信息技术教学工作。

自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会____和____，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。

新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。

在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。

在____老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二八》也被选送苏州。

____年____月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。

去年____月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被____市智慧研究所聘为研究____年____月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。

教师职称个人专业技术总结(优秀4篇)

教师职称个人专业技术总结（优秀4篇）教师专业技术总结篇一自20XX年参加教育工作以来，把“爱学生，爱事业”当成自己做为教师的最高境界，更做为一名中学班主任的最高要求。

以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章，一如既往饱含激情地从事教育教学工作。

”回首这两年的工作经历，收获颇丰，现总结如下：一、在思想上，爱国爱D，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周认真学习教师职业道德。

始终坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。

全面贯彻D的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范。

热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。

我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。

我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。

以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的。

师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

作为一名普通的中学数学教师，最紧迫的任务是具有新的教学理念、刻苦钻研。

如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。

教学质量是学校的生命线，特别是我现在跨年级的教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。

为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

其次，教学中培养学生良好的学习习惯。

如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。

教师职称个人专业技术工作总结范文（通用10篇）

教师职称个人专业技术工作总结范文（通用10篇）教师职称个人专业技术工作总结范文（通用10篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，是时候仔细的写一份工作总结了。

那么写工作总结真的很难吗？下面是小编帮大家整理的教师职称个人专业技术工作总结范文（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

教师职称个人专业技术工作总结1我自19xx年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。

一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教育教学方面本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。

目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。

在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。

教师职称个人专业技术工作总结

教师职称个人专业技术工作总结教师职称个人专业技术工作总结「篇一」本学期我被分配大—班教学，是大班幼儿的语文老师。

这个学期是第一次教大班的孩子语文，所以在自己原来的基础上还学了很多东西。

如此就本学期做如下的学习总结：一、参加外出听课学习在园长通知幼儿园的老师有无外出参加听课学习的时候，我果断的报名了，因为在外出听课之前，我在大班的教学遇到很多的困难，虽然小，但是特别的难以进行，所以我就在孩子假期的时候出去学习了。

在这次的听课学习下，我慢慢的就了解了怎么教大班孩子学习语文了，也从——幼儿园的老师那学习到很多对我有用的教学方法，真的让人很惊喜。

老师教我们给孩子上课，最重要的是要让幼儿参与进来，不能只是老师一个人在讲台上唱独角戏，这样是不利于孩子学习的，然后我就进行了反思，我才发现自己很少让幼儿在课堂上有互动，总是一个人在讲，而且讲完就不管了，原来问题出在这里。

因此我懂的了如何让课堂变得高效率，让幼儿逐渐的喜欢上课，对语文产生兴趣。

二、看书学习，丰富个人的教学知识我买了很多与自己教学相关的书籍，尤其是幼儿教育类的，不仅是从书籍里学习如何教育孩子，也是学习如何做一个好的幼师，让自己这个职业在幼儿园里发挥用处，帮助幼儿去学习。

从书里学习到很多的理论知识，因为有了理论，我才能在现实中去进行实践，在实践经历中积累经验。

有一本书介绍到幼儿的课堂一定要有趣，就要引入游戏教学，这让我打开了新的世界，所以之后的上课，我都会用游戏帮助幼儿参与到课堂里去，让孩子有一个开心愉悦的环境进行学习，把上课学习的兴趣提高上来。

三、向园里其他老师进行学习我本学期里不断的向园里的老师学习，跟他们一起参与教学研究，在他们传授经验的时候，认真听讲并提出问题，把这些老师的教学经验给学到，然后与自己的教学结合起来，形成自己的教学模式，让自己的课堂更加的生动，更加的丰富。

本学期的学习就这些了，但是我知道自己还有很多需要去学的，毕竟自己成为幼师还不足一年，还有很多待改正和学习的。

教师职称专业技术工作总结(3篇)

1、教师职称专业技术工作总结本人任职以来，始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持党的教育方针，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。

恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。

坚持在一切场合都为人师表的良好形象。

为搞好教育教学工作，我切实抓好教学的每一个环节，深入钻研教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一节课，激发学生的学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流合作。

合理并创造性的运用教学方法，形成自己独特的的教学风格。

切实减轻学生的课业负担，精讲精练，向课堂45分钟眼质量，充分挖掘学生们的潜力，使他们能充分发挥自己的优势。

为将来更好地学习打下坚实的基础。

几年来，我自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作以身作则，兢兢业业，有计划的完成教育教学任务。

一、思想政治方面坚决拥护共产党的领导，拥护党的基本路线和方针，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行党的教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平，在新时期，认真学习党的“十八大”会议精神，牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使学生都学有所得，学有所长。

二、班主任工作方面班主任工作是一件责任大而繁琐的工作，对职教中心的学生来说，学习都比较吃力，我首先做好思想工作，克服它们的自卑心理，树立学习的信心和勇气，树立良好的班级学风，部分学生品行缺失，遵守纪律不够，我多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观念，形成良好的班风。

平时，我从生活和学习上等方面关心爱护学生和学生打成一片，做学生的良师益友，一份最崇高的爱是爱别人，一个教师最伟大的爱是爱每一个学生。

像前苏联教育家苏霍姆林斯基说的“热爱、关怀、相信是教师在教育素养中起决定作用的品质，是教学艺术的基础”。

因此，我品是非常注重与学生的交流，通过与学生谈心、家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。

教师评职称个人专业技术总结范文（精选6篇）

教师评职称个人专业技术总结教师评职称个人专业技术总结范文（精选6篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此十分有必须要写一份总结哦。

总结怎么写才是正确的呢？下面是小编收集整理的教师评职称个人专业技术总结范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

教师评职称个人专业技术总结1xx年怀揣着对教育事业的一腔热情，踏上了三年师范求学路，xx 年带着三年的教学成果，带着美好的憧憬，回到了我的故乡xx镇从教，时间的脚步匆匆，一转眼十二年的时间，如白驹过隙，弹指一挥间。

十二年来，我时刻记得老师的教诲，时刻铭记“幼吾幼以及人之幼”的从教誓言，兢兢业业，不敢有丝毫的懈怠，如今停下身来，回首身后的脚印，虽不笔直，但也渗透着无尽的汗水，其中的种种，令我回味无穷。

一、学习与成长回首我如今的辉煌，我的一切都得益于我坚持不懈地学习，中师三年，我是班级唯一一个不会美的女生，我几乎把所有的零花钱都花在了买书上，无论是各种学科的教学教法，还是世界名著，都是我涉猎的范围，这种学习也奠定了我今后成长的基础，xx年刚一毕业我就开始承担县、市级的赛课，并且成绩不俗，但我深知我年轻，我有着对教育事业的热爱，我不会也没有被小小的荣誉冲昏头脑，在我母校向阳堡小学，那些我昔日的老师，今日的同事，对我倍加呵护，我也虚心的向他们求教，先进理论的指引，昔日师长的点拨，让我如一只振翅的小鸟，羽翼日益丰满，工作起来也更加如鱼得水。

我的进步得到了同事们的认可，领导的赞许，家长的肯定，孩子们的家长纷纷往我班送学生，各级赛课我也成绩不俗，我感觉到自己的身上有用不完的劲，挥洒不尽的热情。

不过“学如逆水行舟、不进则退”，正当我准备大展拳脚的时候，新一轮的课改开始了，当时我刚生完孩子，二十七岁初为人母的喜悦让我不忍放下孩子，却又不甘落于人后，在两难之时，我毅然选择了教育，选择了学生，我抛下孩子，接下了一年级课改班，那段日子的艰辛，至今回想起来，我只能说是信念在支撑着我，是对教育，对孩子的爱支撑着我，不然从小体质单薄的我是无论如何也坚持不下来的，每天，天不亮起床，开始一天的“工作”，把孩子的尿布洗好、喂完孩子，给孩子穿戴整齐，送到婆婆那，吃口饭，马上到学校，因为还有三十几个孩子等我，一天的课不算，孩子的吃喂拉散我几乎都得管，赶到农忙，我就成了他们的保姆，这还不算，最难的是工作，“干工作不难，难的是把工作干好”为了干好工作，我每天晚上秉烛夜读，不知看了多少理论书籍，也不知看了多少案例，一边看书，一边看着孩子，那种心痛的感觉，没有做母亲的人永远也无法体会，可为了更多的孩子我必须这样做，现在回想起来都觉得对不起女儿，那年女儿咽喉发炎，不哭不闹就是不吃东西，找妈妈，可当时我正准备县级的赛课，没有时间，当我忙完手中的活，看到女儿瘦削的小脸，泪水如决堤的洪水，带着无限的愧疚奔涌而下，当医生用药棉从女儿的咽部擦出血水时，我泣不成声，许多人看着我，他们不理解孩子们都是一样的病为何我反应如此强烈，只有我知道我对得起学生，对不起女儿。

教师职称个人工作总结3篇

老师职称个人工作总结老师职称个人工作总结精选3篇〔一〕老师职称个人工作总结近年来，我一直在投入自己的心血和努力，在教育事业中获得了一定的成绩与收获。

时至今日，通过不断地考虑总结与反思，我深化认识到自己在教学生活中的缺乏与缺乏之处，同时也感受到了许多辅导师友们在教学过程中的成功与得失。

因此，通过写下这篇个人工作总结，我希望可以与各位师友们共同交流，探究教学过程中的有效方法，并进一步提升自己的教学程度。

关于教学思想在教育教学过程中，我一直秉持“以学生为主、以老师为中介”的教学思想，充分尊重并发挥学生的主观能动性，倡导因材施教，培养学生的创新才能和综合素质。

同时，尊重学科规律，通过传统和现代教育手段，着重培养学生的思维才能和实操才能。

在教学理论中，我发现了以下这些方法可以进步学生学习的积极性：在教学中，我发现，采取多样化的教学方法可以更好地满足不同学生的学习需求和特点。

例如，开展多样的教学形式，包括线上教学、线下教学、研讨会和理论课等，并不断研究教学手段，更新教学工具，通过多种途径激发学生的学习兴趣和积极性。

在教学中，我坚持促进学生的参与和互动，充分利用各种现代化教学手段，例如分组讨论，小组合作等，让学生在互动中得到更好的成长和锻炼。

针对不同学生的学习才能设置不同考试形式，例如针对考试单项或综合数学、动手才能及历史文化考核，严格按照学界公开标准，采用无纸化，科技化的考试形式。

关于教学研究除了教学思想，对于教学研究也是我在工作中不断深化的一个方面。

老师的职务要求除了相应教育理论和实习课程知识外，同时还要具备丰富的教学理论经历和研究才能。

在工作生活中，我除了不断学习和掌握专业知识，还积极向同行师友和学术机构沟通交流，参加学术研讨会和老师培训课程。

通过不断地教学研究，我已经获得了许多成果，例如发表相应的教学成果论文，获得教学荣誉与奖项，并出版了相应的教学专著等等。

我相信，老师除了教育教学专业外，还应该多关注研究和切近实际的问题，并且将教育教学的理论融于教学理论中，让教学更加科学、更加实用、更加生动。

教师职称个人专业技术总结

教师职称个人专业技术总结•相关推荐教师职称个人专业技术总结范文（精选5篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们要做好归纳，写好总结。

如何把总结做到重点突出呢？以下是小编整理的教师职称个人专业技术总结范文（精选5篇），欢迎大家分享。

教师职称个人专业技术总结1各位领导、同仁：大家好！我叫XXX于20xx年9月来到XXX工作，这半年里，我的生活发生了很大的变化，在学校领导和同事的帮忙下我成功的完成了主角转变。

现将这学期的工作述职如下：一、思想品德方面我自觉遵守学校的规章制度，做到不迟到不早退，服从学校安排的各项工作，并保质保量完成。

我认真学习教师职业道德规范，并遵守上头的每一条原则，履行一名教师的职责。

还认真进取地参与教学教研活动，努力提高自我的专业素养，力求自我的专业素质也有所提高。

在担任3个班的英语教学工作中，我能够做到认真准备每一堂课的教案，并深入研究学生和教学的关系，使教学贴合学生的实际情景。

在生活中，我关心爱护学生，尊敬领导团结同事，认真对待生活中的每一件小事，与人为善，处处严格要求自我，生活中使自我成为一个素质高尚的人，教学上使自我成为一名合格的受学生爱戴的教师。

二、教育教学工作方面在这学期的教育教学工作中，我一步步让自我的教学生本事提高。

作为新教师，对教材不熟，没有方向。

所以我仔细研读新教学大纲，以及对英语教学的要求，明白教学目标。

此外花较多时间从全书到单元再到每一课的资料进行准备，再联系学生实际，按照教学六认真的要求严格要求自我。

第一，备课，我认真查阅各种书籍，并经过网络等现代化手段拓展信息，准备充分趣味，以应变不一样学生的可变性。

课堂设计上，我设计丰富的活动，以学生为中心教师为辅导的教学方式，充分发挥学生的主体性，让他们在做中学。

第二，上课，我常常从生活中的一些事情引入课堂，调动学生的学习进取性，活跃课堂气氛。

教师职称个人专业技术工作总结

教师职称个人专业技术工作总结教师职称个人专业技术工作总结「篇一」我从小就希望长大做一名教师，如今做教师已经有几个年头了，想想自己所走过的路程，对照“教书育人，为人师表”这个基本内容，深有体会。

在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。

到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢？我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。

学生闹矛盾，我给予合理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。

我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。

热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。

平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。

对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。

对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。

特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。

由此可见，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。

学生表示：对有爱心的老师他们会自觉尊重教师的劳动，十分愿意接近老师，希望与教师合作，把教师看成是父母亲般的亲人。

他们愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。

教育需要师爱。

没有师爱的教育是不存在的。

在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。

所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该像李叔同先生那样，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。

学生也有自尊心，而且是很强烈的。

老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。

绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。

因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。

教师职称个人工作总结3篇

教师职称个人工作总结教师职称个人工作总结精选3篇（一）个人工作总结作为一名老师，我在过去的一年里获得了一些重要的成绩。

通过在教学中的努力，我不仅进步了学生的学业表现，还促进了他们的全面开展。

下面是我个人工作的总结。

教学工作方面，我积极参加教学培训和研讨活动，不断提升自己的教学程度。

我注重教学手段的创新和优化，通过引入多媒体教学和互动授课，激发学生的学习兴趣和求知欲。

在课堂教学中，我注重启发式教学，通过提问和讨论，引导学生考虑和分析问题，培养他们的自主学习才能和问题解决才能。

同时，我也注重培养学生的创造力和理论才能，通过组织实验和课外活动，让学生从理论中学习，培养他们的动手才能和创新精神。

我的课堂教学得到了学生和家长的一致好评，学生的成绩也有了明显的进步。

教研工作方面，我积极参与科研工程和教务研究，关注教育前沿理论和现代教育技术的应用。

我参与了学校的课程改革和教学改良工作，积极配合教研组的工作，编写了教材和教案，并与其他老师进展了经历交流和授课观摩。

同时，我还给自己制定了科研方案和学习目的，不断更新自己的教育理念和教学方法。

通过教研活动，我进步了教学才能和研究才能，为学校的教学质量不断提升做出了奉献。

学生工作方面，我注重学生个性化辅导，关注每个学生的成长和开展。

我通过与学生的深化交流和个别指导，理解他们的学习情况和困惑，并根据他们的需求提供有针对性的辅导。

同时，我还倡导班级文化建立，组织开展各项活动，增进班级凝聚力和团队合作意识。

通过与学生和家长的交流，我得到了他们的信任和支持，建立了良好的师生关系，促进了学生的全面开展。

自身才能方面，我注重自我学习和进修。

我经常阅读教育相关的书籍和期刊，理解最新的教育理论和方法。

同时，我参加各种培训课程和研讨会，不断提升自己的专业知识和教学技能。

通过不断学习和理论，我不断完善和进步自己的教育理念和教学方法，为学生提供更优质的教育效劳。

在个人工作总结中，我不仅对自己的教学工作进展了评估和总结，还对自己的学习和开展进展了反思和规划。

教师职称专业技术工作总结

教师职称专业技术工作总结教师职称专业技术工作总结范文4篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此，让我们写一份总结吧。

我们该怎么写总结呢？以下是店铺为大家收集的教师职称专业技术工作总结5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师职称专业技术工作总结篇1在本年度，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工。

积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

工作小结：1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育对学生进行心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法。

以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展;课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。

教师专业技术职称个人总结

教师专业技术职称个人总结教师专业技术职称个人总结（精选5篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如静下心来好好写写总结吧。

总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的教师专业技术职称个人总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师专业技术职称个人总结1我思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。

热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广大师生中赢得了良好的声誉。

具体表现如下：一、教育工作讲究特色我在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创造渴望。

在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。

因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。

二、教学科研追求创新我积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，把提高教学效率当作首要的任务。

在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。

同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢迎，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。

我还积极从事教育科研，注重对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在XX年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖;论文《理解——开启历史之门的钥匙》在XX年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖。

论文《再论前概念在历史教学中的意义》在XX年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。

(完整word版)教师职称个人工作总结(word文档良心出品)

教师职称个人工作总结第一篇：杨琴中学一级教师职称个人工作总结个人工作总结一、个人简历杨琴，女，1983年12月出生。

2014年7月，毕业于安顺师范学院，专科学历，现在黔西县洪水中学任教，担任学校班主任以及数学教学工作。

二、继续教育情况任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时具进。

因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。

1、自学。

平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。

网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。

2、观摩。

任现职以来，我先后被评为乡优秀教师，每年都有很多外出学习的机会，这让我得以多次聆听到很多优秀教师传授先进的教育理念和方法。

这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。

3、交流。

任职以来，担任多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨初中教学中存在的问题，吸取他们的成功经验。

平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。

4、培训。

参加了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升能力。

参加县级教师培训，各级现代教育技术、学科教学研究、计算机多媒体技术等培训，使自己的教学水平逐渐提升。

三、思想素质方面任现职以来的10年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。

认真学习《教师法》、《义务教育法》、《骨干教师管理条例》等相关的教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。

对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表；对待学校行政工作做到：乐于奉献，任劳任怨。

精选教师职称专业技术工作总结3篇

精选教师职称专业技术工作总结3篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此，让我们写一份总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家整理的教师职称专业技术工作总结3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师职称专业技术工作总结篇1本人自任小学一级教师以来，全面贯彻党的教育方针，坚持实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，以全面提高学生的素质为核心，以开拓进取、拼搏竞争的精神，以饱满的热情在教育园地辛勤耕耘，甘于奉献，矢志不渝。

一分耕耘，一分收获，我的工作得到了领导和同志们的肯定，曾多次受到了各级领导的表彰，被县委、县政府评为“先进”、“模范”。

现将我的专业技术工作总结如下：一、转变观念，更新思想当今时代，是大发展的时代，也是各国竞争日趋激烈的时代，而竞争的重点，是各国综合国力的竞争，说到底又是科学技术的竞争，只有拥有高科技技术，高科技人才，才能在未来的竞争中站得住脚。

因此，必须有一个强大的教育基地。

对我们教师的要求那就是全面提高素质，及时迅速地转变教育观念。

我们教师的角色应该也必须从应试教育中的教书转变成素质教育的导师，真正充分发挥教师的主导作用，把课堂、时间还给学生，使学生真正成为学习的主人，而不是一个盛知识的容器。

也就是真正尊重学生学习的自觉性和能动性，真正遵循个人的发展规律。

各种教学模式充塞我们学校，它们各有所强，各有所用，因此，本人为了增加自己的教学水平，工作能力，深练内功，从各种教学模式中汲取自己所需的营养，鉴别它们的优劣，去粗取精，学为己用，使自己的行动趋于规范。

通过学习，教学水平有了一定的提高，教学也有了依据，将此理论指导教学实践，真是如虎添翼，在不知不觉中也就增加了自己的内涵。

二、继续学习，提高能力作为现阶段的教师不但要有新的教育思想，教育观念；还必须有过硬的专业知识和广博的科学知识。