五二班班级图书借阅制度

班级图书借阅制度管理制度

班级图书借阅制度管理制度第一章总则为了更好地管理和利用班级图书资源，培养学生阅读兴趣和能力，提高学生的综合素质，特制定本制度。

第二章图书借阅规定1.学生在借阅图书时，需携带学生证进行借书登记。

2.学生可借阅书籍的数量、借阅时间等具体规定，由班级指导教师负责制定，并在班级内进行通知。

3.未经允许，禁止将借阅的图书带离班级或校园。

4.如遗失或损坏图书，借阅者需按照实际价格进行赔偿。

第三章图书管理1.班级图书应按照分类、编号等规定进行管理，保持书籍整洁有序。

2.定期进行图书清点和盘点，及时补充和更新班级图书资源。

3.班级图书应保持干净整洁，不可乱写乱画。

第四章图书利用1.学生可以根据自己的兴趣和需求进行图书阅读。

2.学生也可以将班级图书作为研究、学习的参考资料。

3.学生可以组织阅读小组，进行图书交流和分享。

4.学生应当爱惜图书资源，不得故意损坏或涂写图书。

第五章图书活动1.班级应定期组织图书分享会、读书交流会等活动，激发学生的阅读热情。

2.班级可以邀请专业讲师进行图书推介和讲解。

3.班级可以组织阅读比赛、读书节等活动，提高学生的阅读能力和兴趣。

第六章法律责任1.如有学生违反本制度规定，班级导师有权采取相应的纠正措施。

2.如有学生严重违反规定，造成较大损失的，将承担相应的法律责任。

第七章附则1.本制度由班级指导教师负责解释。

2.本制度经班级师生会讨论通过后生效，如需修改，需要经过全体班级师生会讨论通过。

以上为班级图书借阅制度管理制度，希望全体师生能够严格遵守，共同维护班级图书资源，营造良好的阅读氛围。

班级图书借阅公约

班级图书借阅公约
班级图书借阅公约
为了提高学生的阅读、写作及综合素养，营造良好的读书氛围，班上建立了图书角，并定期向同学们开放。

为规范有序地组织好图书的借阅工作，特制定如下制度：
1.学生借阅图书由管理员负责，到管理员处登记，借阅图
书时要轻拿轻放。

每位同学每次借书只借一本，请自觉填写借阅人名字及借阅状态，归还时也应管理员签字并注明“已归还”。

2.请及时归还，借阅者延期2天未还，则停借一周。

3.所借书籍可带回家看，请妥善保管。

4.所有图书都是大家的财产，借阅者应珍惜、爱护图书，
严禁涂画、撕割，如有污渍、破损、丢失等问题，主动告知管理员，告知捐书者。

捐书者依然是图书拥有者，更换图书时退还捐书者。

5.图书角不向班外开放。

请勿转借他人。

6.所有同学应积极参与建设图书角，同时也享有借阅图书
的权利。

7.请同学们合理利用空闲时间看书，注意研究读书劳逸结合。

公约自颁布之日起执行，望全班同学共同遵守，互相监督！
祝同学们阅读愉快！。

班级图书借阅制度(DOC)

班级图书借阅制度1、班级图书为班级同学捐献，图书每半月更换一次。

所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。

2、每天早晨7.30到8.00为读书背诵时间，要认真读书，不许借阅及还书。

上午、下午自习期间为班级默读时间，下午第一节课下课课间为还书时间。

3、每位同学每次只允许借书一本，要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。

4、每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并注时归还时间。

5、所借图书最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可3日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。

到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。

6、借书时，需认真检查图书有无破损情况，如发现应及时交负责的同学进行登记。

7. 借阅者应爱护图书, 严禁涂画、撕割，如有污损、撕割、涂写或丢失,要赔偿相同版本的图书或按原价赔偿。

8、所借图书无论是否到期，若有特殊情况老师可随时索还，如多次催促不还者按原价扣款。

9、读者应爱护图书，未经许可私自带图书出教室，以盗窃图书论处。

10、班级将定期开展读书小博士的评比活动，以检查同学们的读书情况。

认真读书有所收获的要予以奖励。

古诗阶段擂台赛——获奖名单一等奖：苏睿何芯王浩儒宋晗潘云鹏二等奖：李登柯杨玉万浩然马良伯张德仁三等奖：郑一君解煜刘玉莹李京鸿张妍轶四等奖：赵伟王一凡张天羽杨楠刘帅五等奖：张春阳黄丹韩琳琳王雪鹏刘露六年四班 06.9.899031班解说词放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，99031班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来；这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：99031班，本界运动会上最亮丽的风景线！我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧！加油吧！运动健儿们！胜利，将与我们99031班同在！99022班解说词瞧！一群意气风发、精神抖擞的年青人正向我们走来。

图书借阅制度(五篇)

图书借阅制度学生图书借阅制度及要求一、目的：为营造良好读书氛围，大大调动了学生的阅读兴趣，丰富学生课外知识，开阔学生的视野，使学生形成一种良好的阅读习惯，班级决定开放图书角并制定以下管理制度。

二、内容1、图书管理员的要求(1)热爱班级图书，热情诚恳地为班级读书者服务。

(2)发现图书有损坏或遗失要向班主任汇报，并协助班主任做好修补或追赔工作。

(3)与语文老师协商成立阅读兴趣小组，主持开展读书交流活动。

(4)协助班主任管理图书角，督促学生遵守图书管理制度。

(5)负责处理不爱护图书的不良行为。

(6)负责图书的借还、登记、维护等工作，填写《班级图书借还登记表》。

2、管理细则1)图书角由班主任指定图书管理员进行管理。

2)管理人员要认真做好图书的借还登记，图书要在班级“图书角”书柜摆放整齐。

3)学生借阅时应服从图书管理人员的管理。

4)本班图书只限在本班内阅览，不得以任何理由擅自携带图书出室。

5)读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。

6)每次借书必须经班级图书管理员允许,并填好登记表后方可将书拿走。

归还时也必须把书亲手还给图书管理员，由图书管理员将图书放回原处。

7)学生每天离校时应主动还清借阅的图书，管理人员要检查、整理图书。

学生凭借书证借书,借书证遗失需班主任证明,可免费补发。

8)借书证只限本人使用,不得转借。

如有违反,停止借阅。

9)借书时,讲文明,保持室内安静,不得大声谈笑或吵闹、打闹玩耍,不争抢图书。

10)借书中,对不要的图书请放回原出,并排列整齐,不要到处乱放影响别人借书。

3、图书管理中的违纪处罚(1)无故丢失或损坏图书，要照价两倍赔偿，并扣文明生分____分。

(2)不按时归还，每次扣____分，累计达____次停止该学生的借阅权。

(3)如发现偷窃或者擅自携带图书出室的行为，,经查出后,由班主任给予处分及加倍的赔款。

(4)借阅书刊须加爱护,如有损坏,由班主任根据损坏的程度决定如何进行赔偿，如恶意破坏的，按书本原价进行1—2倍的赔偿。

班级图书借阅管理制度6篇

班级图书借阅管理制度班级图书借阅管理制度6篇在充满活力，日益开放的今天，制度的使用频率逐渐增多，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。

到底应如何拟定制度呢？下面是小编为大家整理的班级图书借阅管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班级图书借阅管理制度11、班级图书为班级同学所共有的财产，首页有书的编号，末页处贴有“阅读漂流卡”，稍后并盖上能代表我们班级的个性化印章。

要好好爱护书籍，不能撕去漂流卡或涂画编号和印章。

2、每位同学每周五的阅读课前均能从你前一学号同学的手上获漂两本课外书，获漂的同时你要把你保管阅读了一周的那两本书亲手交给你下一学号的同学（即，学号是1号的蔡静茹同学每周五都把已经看了一周的的两本书漂到2号陈红诗同学的手上，陈红诗在获得“新书”的同时要把“旧书”亲手交给自己下一学号的陈稀……如此类推。

而最后的谢彦君同学则把漂书漂到1号蔡静茹同学手中。

）3、每次获得漂书后别忘了在末页处的“阅读漂流读书卡”上做好登记，记下书的.漂流足迹。

漂书可放在家里利用空余时间进行阅读，但一定要于每周五把书带回校进行再次漂流。

因为只有人人都把书带回来才能保证人人有书看（没带回来的同学则等于放弃了本周漂流的机会。

）。

4、漂流所剩的书籍将放在班级图书角，同学们可在课间进行借阅。

但借阅图书时应自觉排队，听从图书管理员的安排；拥挤或大声喧哗者取消本次借阅资格。

借阅的图书应尽快阅读完后归还，以便于其他同学借阅。

5、如在漂流或借阅过程中发现书本有丢失或故意严重损坏行为，或者在课堂上阅读所借图书（老师允许的情况除外）被老师收缴，则由当事人买一本新书作为赔偿。

若发现偷窃图书行为，一经发现视情节轻重进行处理。

6、提倡亲子阅读。

因为孩子们识字量不多，即使是绘本也未必能很好地理解。

所以，请家长陪伴孩子一起阅读，并鼓励、帮助孩子把自己的阅读经历、阅读感受以小日记的形式发到博客上与大家分享。

班级图书借阅管理制度2书籍是人类进步的阶梯。

小学图书室借阅制度范本(5篇)

小学图书室借阅制度范本一、学生向图书管理员借阅图书，填写好登记表，听从图书管理员的安排。

二、读者借阅图书，一律凭借书证。

借书证只限本人使用，不得转借、代借。

三、学生在书架上取书阅览时，每次只准拿一册，图书阅览完毕请放回原处，保持架位整齐有序。

四、借阅时，要爱护图书，不在书中乱写乱画，保持书刊整洁，不掉页、不丢页，如有损坏按价赔偿。

五、对借阅的图书，到时未还或丢失按价赔偿六、借书数量及期限1、教职工每人每次可借5册图书，借阅期限为____天。

2、学生每人每次只可借2册图书，借阅期限为____天。

六、借阅时间：星期一图书室图书整理，暂不开放星期二、四上午8：55-9：25下午1：4：30-5：00____年级借阅和归还星期三、五上午8：55-9：25下午4：30-5：00____年级借阅和归还小学图书室借阅制度范本（2）一、借阅条件1. 小学图书室仅向在校学生开放，学生需持有效的学生证才能借阅图书。

2. 学生必须遵守图书室的管理规定，并且保证借阅图书的安全与完好。

3. 家长或监护人需签署借阅协议，保证监督学生按规定使用图书室资源。

二、借阅流程1. 学生借阅：学生携带学生证到图书室办理借阅手续。

a) 根据自己的阅读兴趣选择图书，并查找书籍的编码。

b) 将书籍的编码交给图书管理员进行借阅登记，并填写借书单。

c) 借书单持学生证、书籍编码和书籍本身，请管理员核对确认无误后方可离开。

2. 图书管理员操作：图书管理员负责借书手续和借书环节的管理。

a) 确认学生的借阅身份和学生证的有效性。

b) 登记借出的书籍的编码、借出日期和返回日期。

c) 给予借阅学生借书单并提醒在规定时间之前归还。

三、借阅期限与续借1. 学生借阅期限为每本图书14天（含周末与节假日）。

2. 学生可以在借阅期限到期前，携带借书单到图书室办理续借手续。

3. 续借期为7天，续借次数仅限一次。

4. 如有其他学生预约该书籍，则不得续借。

四、书籍归还与损坏赔偿1. 学生应按时归还所借书籍，逾期将按规定罚款。

班级图书借阅管理制度

班级图书借阅管理制度•相关推荐班级图书借阅管理制度（通用11篇）在当下社会，我们每个人都可能会接触到制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。

相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的班级图书借阅管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班级图书借阅管理制度篇1一、入室须知1、严格遵守本室规章制度，一切行为务必做到文明礼貌。

2、注意仪表，保持安静。

3、爱护图书、报刊、设备等一切公共财物。

4、室内严禁吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑、瓜皮、果壳等杂物。

二、借阅规则1、学生以集体借阅的形式借书，每班由本班图书管理员负责借书，每次借书不得超过10本(一年级—四年级)，每次借书不得超过20本(五—六年级)，每次借书不得超过30本(七年级—九年级)，期限为一周(寒暑假除外)，逾期不还者，罚停借一个月。

教职工每次借书不得超过15本，期限为三个月，到期须续借。

2、读者要爱护图书，妥善保管，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者赔偿。

3、教职工调动工作及学生放假时，应在临走前还清所借图书。

三、遗失、损坏图书报刊赔偿办法。

图书室的书刊是人类文明的伟大结晶，读者必须倍加爱护、妥善保管，不得污损、撕剪、圈点、批注、划线、印描、折叠或遗失。

如有上述情况，除给予必要的批评教育外，均按本规定处理。

(一)凡遗失图书，应在一个月内以相同版本相同价格图书偿还，不能偿还者，按如下规定赔偿。

1、一般图书按原价两倍价钱赔偿。

2、各种业务专业书和孤本书，市场上难以购买图书，按原价的3—5倍赔偿。

3、成套多卷书，配套工具书，遗失其中一册或数册者，按全套书价赔偿，余书仍留室存藏。

(二)、污损书刊，按其污损程度，照下列规定处理。

1、污损书刊，按其污损程度较轻，不影响书刊内容和纸质，对他人阅读无大影响者，除给予批评教育外，赔偿书刊原价的10—50%。

2、污损严重(十处)以上，严重影响他人阅读或污损无法清除的，按图书遗失赔偿并交回污损图书。

图书借阅班级管理制度

图书借阅班级管理制度为了更好地管理和利用学校图书馆资源，提高学生阅读能力和素养，本校特制定《图书借阅班级管理制度》，以规范学生在借阅图书时的行为和责任。

以下为具体内容：一、借阅资格1.所有全日制在校学生均有借阅图书的资格，每位学生需使用自己的学生证借书。

2.非学生证持有者如有借阅需求，需向班主任或图书管理员出示身份证明并填写借书登记表。

3.老师可凭工作证件借书，但需按照借阅时限归还。

二、借阅规则1.学生每次最多可借阅3本图书，借期为15天。

2.学生应当爱惜借阅的图书，如有损坏或遗失需按照图书价值进行赔偿。

3.如有特殊情况需续借，需提前在借书到期日前到图书馆续借，续借一次，续借期限为7天。

4.若逾期未还图书，每本图书每天罚款1元，连续逾期一周以上将停止借书资格，直至归还并缴清罚款为止。

5.对于重复违规或恶意损坏图书的学生，学校有权决定暂停其借书资格，直至进行教育批评为止。

三、借阅流程1.学生到图书馆选择心仪的图书，向图书管理员出示学生证并填写借书登记表。

2.图书管理员核对信息无误后，为学生办理借书手续，并提醒学生借书到期时间。

3.学生借书期满后，应按时到图书馆归还或续借，如逾期需缴纳相应罚款。

四、班级管理1.每个班级应当设立借书专门负责人，负责收集学生借书需求并向图书馆提出申请。

2.班级借书专门负责人应当每周汇总学生借书情况并向班主任报告。

3.班主任应当在班会上对学生进行图书借阅宣传和教育，引导学生爱护图书，规范借书行为。

五、评估和奖惩1.学校将定期对学生的借书情况进行评估，对借阅率高和归还及时的班级和个人给予表扬和奖励。

2.对于借书频率低、逾期未还的学生和班级将给予警告和批评，严重者将限制其借书资格。

通过实施以上《图书借阅班级管理制度》，可以有效规范学生的借书行为，提高学生的阅读兴趣和能力，进一步推动学校的文化建设和教育质量提高。

希望全体学生和教职员工共同遵守和支持这一制度，共同打造一个学习型、阅读型的校园环境。

班级图书借阅管理制度

班级图书借阅管理制度班级图书借阅管理制度（讨论稿）一、管理人员职责：1、负责登记班级图书的相关信息。

2、负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理、打扫书架。

3、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录和处理，督促损坏图书的同学做岀赔偿。

逾期不还者，督促将书收回。

、记录下同学们爱惜图书的行为，及时总结汇报，利用班会课给予表扬，为同学们树4立良好的榜样。

5、期末前两周将所有外借的图书收回，清理后归还给图书的原主人。

二、借阅规则：1、图书借阅的时间：每天下午上晚自习前半小时和课间时间。

2、凡本班学生借阅图书，必须经班级图书管理员允许，并登记借阅图书名称、借阅人、借阅时间等信息。

3、每次每位同学只能借阅一本图书。

借书时要检査原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由该借书人负责。

4、借阅图书要爱护，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写。

如果图书破损严重，按书的原价赔偿；如果图书丢失，则2倍赔偿。

5、书一经借出，中途不得转借他人。

6、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。

7、所借图书一般一周归还一次，最悅不可超过两周，以便于其他同学借阅;最短也不可在3天内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。

到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。

8、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，做到老师讲课时，不看图书;作业未完成，不看图书。

9、每位同学都应做好每周一篇至两篇的读书笔记，班级将定期开展的评比活动，以检查同学们的读书情况。

管理员毎月统计借书情况，作为评选月阅读之星的依据之一。

高一三班班委会2011年4月14日。

班级借书还书规章制度

班级借书还书规章制度一、借书规定：1. 借书登记：学生如需借用班级图书，必须先在图书管理人员处进行借书登记，登记时需出示学生证明并填写借书登记表格，记录借书的书名、借书日期和应还日期等信息。

2. 借书数量：每位学生在同一时间只能借阅一本书籍，借书期限为一个月，逾期未还将被扣分。

3. 借书守则：学生在借书时要爱惜书籍，不得涂写、撕裂或弄脏书籍，需保持书籍的完整性。

借书期间发现书籍有损坏或遗失的情况，需照价赔偿。

4. 借书使用：学生在借书期间应认真阅读书籍，不得私自转借给他人或在未经允许的情况下擅自带出班级外。

5. 续借操作：如果学生在借书期限内仍需要继续阅读书籍，可在还书之前进行续借操作。

续借时间为一个月，每本书只能续借一次。

二、还书规定：1. 还书时间：学生在借书期限到达后须及时归还书籍，逾期未还将被扣分。

如需延迟归还书籍，需提前向图书管理人员请假并说明原因。

2. 还书登记：学生在还书时需到图书管理人员处进行还书登记，将书籍交还后填写登记表格并注明归还日期。

3. 检查书籍：图书管理人员会在学生归还书籍后进行检查，确保书籍完好无损。

如发现书籍有损坏或遗失情况，学生需按规定进行赔偿。

4. 还书守则：学生在还书时需将书籍整齐归还，不得有涂写、撕裂或弄脏等情况。

还书时要认真与图书管理人员对照登记表格，确保登记无误。

5. 违规处理：学生如有违规借还书籍的行为，将受到相应处罚，包括但不限于扣分、警告、限制借书权限等。

三、监督管理：1. 图书管理人员：班级设立专门的图书管理人员负责借还书籍的管理工作，对书籍进行登记、检查和归档等工作，确保书籍管理的规范性和有序性。

2. 监督机制：班级学生委员会及班主任老师对学生的借还书行为进行监督和管理，及时发现问题并进行处理。

3. 教育宣传：班级定期组织阅读活动，提倡学生热爱阅读，增强学生对书籍的珍惜意识，并就借书规章制度进行宣传和教育，加强学生的自觉遵守。

四、其他补充：1. 班级图书馆：借书还书的书籍主要来源于班级图书馆，学生也可以自愿捐赠个人书籍给班级图书馆，丰富班级图书资源。

小学图书借阅制度模版（四篇）

小学图书借阅制度模版1、借阅图书必须由本人办理借书手续，不得代借。

2、学生每人限借一本图书，借期为一周。

3、故意损坏图书或遗失，一律加倍赔偿。

4、学生离校必须还清图书，才能办理离校手续。

二、学生图书室阅览制度1、不得将书包、零食等带入阅览室。

2、阅览室图书仅在此阅读，恕不外借，阅后请插回原处。

3、爱护图书，不得在书上作任何标记，严禁圈划、损坏图书。

4、保持室内安静、整洁，不随地吐痰，不准乱扔纸屑、果皮，不准高声谈笑。

5、期刊的丢失按图书赔偿制度办理。

三、图书赔偿制度1、丢失的单本图书必须加倍赔偿，每卷图书按成套图书加倍赔偿，过期的装订杂志按原价赔偿。

2、爱护图书，如故意损坏、涂写影响图书的使用，三倍以上赔偿。

3、教学参考书丢失，一律按原价的二倍赔偿。

4、长期借书不还，作图书丢失论处，按本制度予以赔偿。

小学图书借阅制度模版（二）第一条为了妥善保管图书和发挥图书借阅的效率，特制定本办法。

第二条公司图书由行政部负责管理，并于每年____月、____月底各清点一次。

第三条图书要按顺序编号，注明书名、____名称、册数、金额及其它有关资料，并详细登记于“公司图书登记簿”。

第四条公司图书由行政部编制《图书借阅目录》供员工查阅。

第五条借书人以本公司员工为限，不得为公司以外人员借阅。

第六条员工借书应先查阅《图书借阅目录》，然后到行政部图书管理员处填写《图书借阅登记表》并取书。

第七条借书期限一般为一个月，到期应即归还，如需续借者，需办理续借手续，但续借次数不超过二次。

第八条借书册数一般不超过三册。

第九条员工借出图书不得批改、圈点、画线、折角、涂写，如有破损或遗失由借书人负责购赔或照原价赔偿。

第十条员工借书期限届满，经通知仍不还书者，必要时可通报批评。

小学图书借阅制度模版（三）一、借阅范围及借阅资格1. 小学图书借阅制度适用于全校小学生，借阅范围包括各类儿童文学、百科知识、科普读物、小说、故事书等。

2. 所有学生必须持有效的借阅卡才能借阅图书，借阅卡由学校图书馆管理。

2024小学班级图书借阅制度

2024小学班级图书借阅制度
1. 每个班级设立一个图书管理员，负责管理班级的图书借阅事务。

2. 每个学生可以每次借阅一本图书，借阅期限为一周。

3. 学生必须提前向图书管理员预约图书，预约时需填写借阅人姓名、图书名称和借阅日期。

4. 借阅期限结束后，学生必须归还图书给图书管理员，否则将会面临相应的罚款。

5. 如果所借图书在借阅期限内损坏或丢失，学生需要赔偿图书的原价。

6. 如果学生连续三次未按时归还图书，将会暂停其借阅资格，只有在归还欠款或赔偿损失后才能重新借阅。

7. 图书管理员会定期检查图书的情况，确保每本图书完好无损。

8. 班级图书馆的图书会定期更新，确保学生有丰富的借阅选择。

9. 学生可以通过班级的图书推荐清单来选择借阅的图书，也可以自行推荐图书给图书管理员。

10. 图书管理员会记录每位学生的借阅情况，并定期向班级教师和家长发送借阅报告。

通过以上制度，可以促进学生们养成良好的阅读习惯，培养他们的阅读兴趣，同时也能确保班级图书的有效管理和保护。

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班级借阅管理制度

班级借阅管理制度一、借阅管理的目的和意义借阅管理是指对图书、资料的借阅与归还进行管理的工作，目的是规范学生的借阅行为，提高学生的阅读兴趣和阅读水平，培养学生的独立学习能力和品德修养。

二、借阅管理的原则和规定1. 借书原则：学生必须持有效的借书证件，登记借书，按期还书。

2. 借书证件：学生应携带有效证件进行借书，如学生证、借书证等。

3. 借书期限：一般借书期限为15天，但也可根据情况特殊处理。

4. 借书数量：学生每次最多可借5本书，阅读期刊不限制数量，但需在阅览室内阅读。

5. 还书日期：学生应按期还书，逾期未还者将按照规定进行处理。

6. 违规处理：对于违反借书规定的学生将作出相应的处理，包括警告、限制借书或者其他适当的处罚。

三、借阅管理的流程1. 借书流程（1）学生持有效借书证件前往图书馆借书处选择所需图书。

（2）出示有效证件，在图书借阅登记簿上填写相关信息。

（3）工作人员对学生的证件和借书信息进行核对，确认无误后给学生借书。

（4）学生将借书证件递交工作人员，工作人员放置借书标签，学生取走图书即可。

2. 还书流程（1）学生持所借图书及借书证件前往图书馆还书处。

（2）工作人员核对图书信息，确认无误后在登记簿上登记还书信息。

（3）学生将借书证件递交工作人员，工作人员放置还书标签，学生确认完成还书手续后离开。

四、借阅管理的注意事项1. 注意保护图书：学生借书后应爱惜书籍，在阅读时不要破坏、折弯书页，避免弄湿、沾污、撕裂书页等。

2. 注意阅读规范：学生在图书馆阅读时应保持安静，避免嘈杂声和干扰他人。

3. 注意借还书时间：学生应按时借书、还书，逾期不还书将会影响其他人的借阅，对此将会做出相应处理。

五、借阅管理的改进策略1. 引导学生养成良好的阅读习惯，通过主题阅读活动、读书分享等方式吸引学生，提高学生的阅读兴趣。

2. 借助信息技术手段，建立自助借还书系统，提高借阅效率和便捷性。

3. 建立借书排行榜，鼓励学生多借多读，营造良好的借书氛围。

班级图书借阅制度

图书借阅制度
1、每位同学每次只允许借书一本,要签好书名，借阅人姓名及借阅时间。

2.每次借书必须经图书管理员允许,并确认签字后方可将书拿走,归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。

3、借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。

如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。

4.所借图书最长不可超过两周归还,以便于其他同学借阅;最短也不可3日内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担.到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。

5.借书时,需认真检查图书有无破损情况,如发现应及时进行登记。

6.借阅者应爱护图书,严禁图画,撕割。

班级图书借阅登记规章制度

班级图书借阅登记规章制度
《班级图书借阅登记规章制度》
为了管理班级图书的借阅和归还，并让每位同学都能够有序地利用图书资源，我们班制定了一套图书借阅登记规章制度。

首先，每位同学在班级图书馆进行借阅时，必须先填写借阅登记册，包括姓名、借阅日期、还书日期等信息。

在登记时需要确认所借图书的数量和具体书名，以便后期统计和管理。

其次，借阅期限为一周，若需要续借，则需要提前一天与班级图书管理员进行预约，并在借阅登记册中进行标注。

若逾期未还书，每天将会收取一定的逾期费用。

再者，若遇到图书破损或遗失的情况，同学需立即通知班级图书管理员，并根据实际情况进行赔偿或修复。

最后，每学期末，班级图书管理员将会进行盘点，对未归还或损坏的图书进行清点和记录，同时对于积极参与借阅的同学进行奖励和表彰。

通过这套严格管理的图书借阅登记规章制度，不仅可以提高图书馆资源的利用率，还能培养同学们的爱书习惯和责任意识，使图书馆成为我们班集体的学习和交流之地。

班级借阅制度

班级借阅制度为了提升同学们的阅读兴趣和阅读能力，促进班级的学习氛围，我校特定制了班级借阅制度。

下面将详细介绍这一制度的内容和实施方法。

一、借阅范围班级借阅制度适用于所有学生，借阅范围包括但不限于以下几种类型的图书：故事书、文学经典、科普读物、参考书籍等。

由于班级的特殊性，鼓励同学们选择有益于学习和成长的书籍。

二、借阅流程1. 借阅手续同学们需要凭借借书卡前往班级图书角进行借阅。

借书卡由班级管理老师统一发放，每名同学仅限借阅一本书，并需在规定时间内归还。

2. 借阅时间每次借阅书籍的时间为一个周末，即周五下午到周一上午。

同学们可以在周五放学后前往班级图书角借阅所需书籍，于周一上午之前归还。

3. 归还要求同学们在归还书籍时需确保书籍完好无损，如有破损或遗失，应立即向班级管理老师说明情况并补偿损失。

任何未按时归还书籍或不履行有关规定的行为，将被视为违规，将受到相应的惩罚。

三、借阅规则与注意事项1. 借阅期限和续借每位同学借阅书籍的期限为一个周末，不得超过这一期限。

如有需要延长借阅时间，可以向班级管理老师提出续借申请。

续借的期限最长为一个周末，同一本书的续借次数原则上不超过一次。

2. 借阅数量和顺序同学们每次仅限借阅一本书，借阅下一本书之前需要先归还已借阅的书籍。

这样可以确保图书资源的合理利用，为同学们提供更多的选择。

3. 爱护图书和管理借阅空间同学们在借阅过程中要爱护所借阅的书籍，妥善保管书籍，避免破损和丢失。

同时，在借阅空间内要保持整洁，不允许将食物、饮料等带入图书角。

4. 合理安排学习和阅读时间借阅制度的目的是为了激发同学们的阅读兴趣和能力，因此在借阅书籍之余，同学们应合理安排学习和阅读时间，确保书籍能够得到充分的利用。

五、违规处理对于违反班级借阅制度的行为，学校将给予相应的惩罚。

具体处理方式将根据违规行为的严重程度来决定，可能包括但不限于书籍赔偿、暂停借阅资格等。

班级借阅制度的实施旨在培养同学们的阅读习惯和发展阅读能力，提升整个班级的学习氛围。

小学图书室借阅制度范文

小学图书室借阅制度范文
图书馆是学校的宝贵资源，为了更好地管理图书馆的使用，保证每个学生都能充分利用馆藏资源，我们制定了小学图书室借阅制度。

请同学们仔细阅读以下内容，并遵守规定。

一、借阅资格
1. 全体学生均有借阅图书的权利。

2. 每位学生需持有有效的借阅证，借阅证仅限本人使用，并且需要进行年度更新。

二、借阅流程
1. 学生持借阅证前往图书室，在借阅记录处填写借阅书籍的相关信息。

2. 借阅时间为一个星期（7天），逾期未还者将会视为违规。

三、借阅数量
1. 每位学生每次借阅的最大数量为3本书籍。

2. 在归还书籍后，学生方可再次借阅新的图书。

四、归还书籍
1. 借阅期满的学生需尽快归还所借图书，每位学生需按时归还书籍，以免影响其他同学的借阅。

2. 学生应当保持图书的完好无损，如有损坏或丢失，需按照图书馆规定进行赔偿。

五、图书室秩序
1. 学生应当保持室内安静，不得大声喧哗，以免影响其他同学学习。

2. 借阅图书过程中，学生要注意文明礼仪，不得乱放书籍、涂写、折页等行为。

六、违规处理
1. 严重违反图书馆借阅制度者，将会被取消借阅资格。

2. 违规者需要向图书馆进行书籍的赔偿，并承担相应的责任。

为了更好地管理图书馆的使用，我们将定期请同学们参加图书室使用规则的培训，提高学生对图书馆使用规则的认知和遵守情况。

希望同学们能够珍惜图书资源，合理利用图书室，努力培养阅读兴趣，提高自己的综合素质。

上述是小学图书室借阅制度的详细规定，请同学们仔细阅读并遵守。

感谢大家的配合，希望大家都能够从图书室中获得知识和快乐。

小学班级借阅图书的管理制度

小学班级借阅图书的管理制度
一、借阅对象:全班同学。

二、学生借阅方式:二级借阅轮换制度，组长向班主任
借阅，学生向组长借阅。

借阅时间:每天上午大课间活动或下午课外活动时间可
借阅两天时间。

四、借阅流程:
1.班主任安排班级图书管理员在规定时间内挑选好图书
(每人一本)，并做好登记。

2.学生向班级图书管理员借阅图书，填好借书证。

3.
班级同学之间轮换阅读。

4.学生将图书归还给班级图书管理员，班级图书管理员
整理核对好图书上交班主任。

5.图书管理员在老师的帮助和指导下将图书整理、分类。

五、注意事项
1.借阅、轮换、归还要严格按时间进行，图书管理员核
对时一定要认真仔细，以免出错。

2.爱护图书，人人有责。

要保证书面的干净、整洁，不得
在书中勾画、书写，不得折书角，禁止拆卷、撕页、剪裁，违者批评、罚款、停借。

严重损坏或丢失图书，按现价1~5倍赔款。

班级奖励制度
1、学期结束对热心班级图书管理工作的管理员给予一定的物质奖励。

2、班级将定期开展读书小博士的评比活动，以检查同学们的读书情况。

认真读书有所收获的要予以奖励。

3、评选最佳保护奖和读书积极奖。

(由图书管理员设定)
三年级12班2017年9月。

2023小学班级图书借阅制度

2023小学班级图书借阅制度
说明如下：
1. 借阅范围：图书借阅仅限于班级内的学生和任课教师。

2. 借阅时间：学生可以在学校开放的图书馆或指定的借阅时间内借阅图书。

借阅时间为一周，可以续借一次，续借时间为一周。

3. 借阅数量：每位学生可以同时借阅两本图书。

借阅数量超过上限的学生需要先归还已借阅的图书后才能再次借阅。

4. 图书归还：借阅的图书需要在借阅时间到期之前归还，逾期归还将会被扣除信用分。

如果图书损坏或遗失，需要按照图书原价进行赔偿。

5. 借阅顺序：学生可以提前预约借阅的图书，但优先顺序将根据预约时间和借阅需求来确定。

6. 图书分类：图书按照不同的分类放置在图书馆，每类图书数量有限，学生可以选择自己感兴趣的图书进行借阅。

7. 限制条件：有违纪记录的学生将被暂停借阅图书的权利，直至违纪记录解除或改善。

8. 整理图书：每周末，学生会轮流负责对图书进行整理，保持图书馆的秩序。

每位借阅者在归还图书时，也需要将图书放回原位。

9. 借阅记录：学校将建立借阅记录系统，记录每位学生的借阅历史和借阅情况。

学生可以随时查询自己的借阅记录。

以上是2023小学班级图书借阅制度的基本规定，希望能够给学生们提供更好的图书借阅服务，激发他们对阅读的兴趣。