防止学生辍学目标责任书123231

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2024小学控辍保学责任书

2024小学控辍保学责任书
尊敬的家长：
为了确保每个孩子都能获得受教育的权利，并最大程度地减少辍学现象的发生，我们制定了2024年小学控辍保学责任书，希望通过与家长的合作共同落实并推动这一目标的实现。

我（家长姓名），作为孩子（孩子姓名）的监护人，郑重承诺履行以下责任和义务：
1. 理解和重视教育的重要性：我将充分认识到教育对孩子的成长和未来的重要性，积极支持和配合学校的教育工作。

2. 保障孩子接受教育的权利：我将确保孩子按时、全面参加学校的教学活动，并履行提前请假或报备的程序。

3. 营造良好的学习环境：我将为孩子提供一个安静、整洁的学习环境，鼓励孩子培养良好的学习习惯和自主学习能力。

4. 监督和指导孩子的学习：我将关心孩子的学习情况，定期与孩子交流，帮助解答问题，指导孩子合理安排学习时间并完成作业。

5. 参与学校的家庭教育活动：我将积极参与学校组织的家庭教育活动，与学校、教师建立积极的沟通和合作关系。

6. 密切关注孩子的身心健康：我将关注孩子的身心健康状况，及时发现问题并积极配合学校的健康教育工作。

7. 解决学习中的困难和问题：我将及时与教师沟通，寻求帮助和指导，解决孩子在学习中遇到的困难和问题。

通过签署此份小学控辍保学责任书，我将认真履行以上责任和义务，并主动和学校、教师保持密切联系，共同努力，确保孩子获得良好的教育和成长。

（家长签名）（日期）
（学校代表签名）（日期）。

控辍保学责任书

控辍保学责任书(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年学校控辍保学责任书(4篇)

2024年学校控辍保学责任书尊敬的教育部门领导、教师代表、家长代表以及亲爱的同学们：大家好！首先我代表学校向大家致以最诚挚的问候和衷心的感谢。

感谢各位领导、教师和家长的关心与支持，感谢同学们的辛勤努力和积极参与。

今天，我非常荣幸能够在这里向大家介绍我校在2024年制定的《学校控辍保学责任书》。

控辍保学是教育工作中的重要任务之一，也是全社会关注的焦点。

在如今的社会背景下，我们面临着越来越多的挑战和困难。

学生辍学问题一直是困扰教育工作者的难题，不仅影响着学生的个人发展，也损害了社会的发展。

因此，我们必须高度重视学校控辍保学工作，并积极采取措施来解决这一问题。

首先，我们将加强对学生的教育引导。

学校将组织开展形式多样、内容丰富的教育活动，通过讲座、专题研讨、心理辅导等方式，加强对学生的思想教育和人生导向，引导学生树立正确的人生观、价值观和学习观。

同时，我们将注重发掘学生的兴趣和潜能，鼓励他们参与各种课外活动，培养自信心和动力。

其次，学校将加强家庭和学校的互动沟通。

我们将积极与家长进行沟通，了解家庭背景和学生的个人情况，并及时向家长传递学生的学习状况和表现。

我们鼓励家长积极参与学校的教育活动，加强与学校的联系，共同为学生的发展努力。

同时，我们也将提供相应的家庭教育指导，帮助家长更好地履行育儿责任。

另外，学校还将建立完善的学生管理制度。

我们将制定明确的学校规章制度，对学生进行全面管理和监督，确保学生的学习状态和行为规范。

同时，我们也将建立学生档案，及时记录学生的学习情况和表现，为学生的个性化教育提供参考。

最后，学校将加强与社区和企事业单位的合作。

我们将积极寻求外部资源支持，与社区、企事业单位建立紧密的合作关系，为学生提供更多的学习机会和实践机会，丰富学生的学习内容和体验。

同时，我们也将为毕业生提供就业指导和职业规划，帮助他们顺利完成学业并顺利就业。

亲爱的同学们，学校在明年将全面推行《学校控辍保学责任书》，这是对我们学校教育工作的一项重要举措。

控辍保学责任书（精选16篇）

控辍保学责任书（精选16篇）控辍保学篇1为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，确保每个孩子都有学上,乡政府与各学校签订如下责任书：1 、实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人，校长每学年都要与教师签订“控辍保学”目标责任书。

2 、学校对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给乡政府和九年制学校。

3 、学校发现学生辍学，要及时进行家访，劝导学生复学，三日内还未能复学，学校要填写“辍学报告单”报告给乡政府主管领导，由乡政府向学生家长或监护人发送“辍学学生返校”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，要实行责任追究制。

4 、学校发现学生厌学情绪，分管校长、班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作。

不得歧视特困家庭学生和进城务工子女。

不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。

5 、各校要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。

通过课程改革，改进教学管理。

教师要因材施教，促进学生全面发展，通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施，帮助学困生、厌学生融入集体中，激发学习兴趣，使其安心学习。

6 、各校严禁以考试成绩给学生排名次、排座位，严禁强行或变相强行让学困生退学、转学或休学。

因教师教育教学行为导致学生辍学的，要依法进行严肃处理。

7 、学校要指定专人负责控辍工作，如有辍学情况应及时上报乡政府和九年制学校。

8 、学校必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生的经济负担。

同时，要认真落实“两免一补”政策，对于低保户、特困户、贫困户的子女，学校要采取措施予以救助，确保学生不能因贫困而辍学。

9 、学校要做好学籍管理工作，认真执行县教育局和白鲁础九年制学校关于学籍管理的有关规定。

10 、控辍保学工作纳入各学校年终考核中，与学校年终考核、评优、树模、晋职及教师调动挂钩，对控辍工作不力，学生辍学率超过标准(中学不超过1.5%、小学不超过0.5%)的学校和班级实行一票否决;对辍学情况严重的，将依据有关规定严肃追究校长及部门责任。

控制学生辍学责任状书（共5篇）

控制学生辍学责任状书（共5篇）第一篇：控制学生辍学责任状书控制学生辍学责任状书为有效控制学生辍学，巩固我校“普九”成果，推进素质教育，提高教育教学质量，按教育局要求，制学生辍学实行目标管理，由主管领导、班主任向校长签定责任状。

一、工作目标：学生辍学率控制在教育局和学校规定的指标内。

二、控辍措施：1、实行岗位目标责任制，层层签定责任状，校级中层领导包学年，班主任包班级，科任教师包学生，把“控辍”效果纳入领导和教师工作目标考核之中。

2、加大宣传力度，搞好每年三、九月份的“义务教育法宣传月大会战”活动，人人做义务教育宣传员，增强家长和群众依法实行义务教育的责任意识。

3、努力改善办学条件，加强校园文化建设，积极推进素质教育，提高教育教学质量。

加强师德师风建设，关心爱护学生，不歧视后进生，不体罚学生，树立良好的教师形象，增强学校吸引力和凝聚力使学生进得来，留得住，学得好。

4、坚持辍学生报告制度，发现辍学现象，及时向学校报告，并进行卓有成效的家访做学生家长心细致的工作，劝其返校读书。

加强学籍管理，严格执行毕业证书发放制度。

5、开展助学活动，对家庭生活贫困的学生，学校和班主任要运用好政策措施。

全校教职工都要尽其所能，捐资捐物，资助贫困生完成学业。

要采取有效措施帮助学困生，激发学困生的学习兴趣，使其够学有所得，学有所长。

三、责任期限：2011年9月1日——2012年8月31日李户庄小学校长：班主任：第二篇：关于控制学生辍学责任书关于控制学生辍学责任书有效的制止和预防小学生辍学，是确保义务教育的普及程度和巩固程度的关键，也是促进义务教育不断发展的根本。

为进一步有效地制止学生辍学，确保适龄儿童受完九年义务教育。

根据《义务教育法》和有关法律法规以及国家、省、市教育部门的要求，结合我校实际，特制定此目标责任书。

一、高度重视学生辍学问题，成立“控辍”工作领导小组，专人负责，责任到人，实行一把手负责制。

二、建立目标责任制，校长、教导主任、班主任等有关人员签订“控辍”工作目标责任书，并建立考核奖励机制，把控制学生辍学作为考核教师工作的重要指标。

控辍保学责任书

控辍保学责任书•相关推荐控辍保学责任书(15篇)在现在社会，我们可以接触到责任书的地方越来越多，责任书可以让大家知道完成目标是每个人的事，要同心同德、团结一致。

那么你真正懂得怎么制定责任书吗？以下是小编帮大家整理的控辍保学责任书，仅供参考，欢迎大家阅读。

控辍保学责任书1为了切实增强“控辍保学”工作的紧迫感和责任感，确保“两基”验收辍学率指标控制在达标之内，特制定此工作目标责任书。

1、成立学校控辍保学工作领导小组, 加强领导，提高认识，明确职责，强化措施，狠抓落实。

定期召开工作会议, 安排布置控辍保学工作，实行信息周报告制度。

2、建立控辍保学承包责任制：校领导——班主任――层层落实责任到人。

3、开学未按时报到的学生班主任要及时和学生取得联系、实现“无辍校”、“无辍班”的目标。

4、坚持依法控辍，做好走访动员工作，采取电话、上门等形式进行走访，保证每学期对每个学生普访一次，对重点学生家访二到三次。

5、关心后进生，树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要，留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。

不得体罚或变相体罚学生，不歧视咒骂后进生，切实关心学习困难学生和行为偏差学生。

6、建立控辍保学奖罚措施：凡巩固率达标的班级奖班主任80元；学校实行辍学工作责任追究制，对控辍保学不到位的造成学生流失的班级将按有关规定严肃处理。

本责任书一式两份，签字有效。

班主任签字：_____________校长签字：____________控辍保学责任书2为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，防止我校学生辍学，特制定本制度。

1、新学期开学第一周，学校集中对未报到的学生进行摸底造册，落实人员逐生督促其入学报到。

2、在校生无故不到校上课，班主任应及时了解情况，进行家访，说服学生及早返校。

3、学生因厌学、学习困难、家庭困难等有辍学倾向的，班主任、学科教师要及时家访，做好学生及家长的思想工作，并从学习、生活、思想方面给辍学倾向生以关心帮助，鼓励其克服困难，努力完成学业。

2023学校控辍保学责任书(通用8篇)

2023学校控辍保学责任书（通用8篇）学校控辍保学责任书篇1为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切实预防和控制学生辍学，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。

我校继续实行目标责任制，校长包校，班子成员包年级，班主任及科任教师包班级，将控辍保学工作落实到每一位教师，确保我校的年巩固率为100%。

2、要提高认识，做到依法控辍。

学校、班主任及科任教师认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。

3、班主任要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。

如遇学生无故缺席的，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，出现辍学苗头，应上报年级负责人，以便集体做好学生的思想工作，防止学生逃学和流失。

4、教师要进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。

不歧视、挖苦、和打击学生，不轻易把学生推向社会;要积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力量，潜移默化、共同教育，促进学困生、厌学生集体转化。

教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生。

禁止使用侮辱性语言批评学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家，不准对学生采取罚款措施，不准以考试成绩给学生排座位。

发现一例，严肃处理。

班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。

5、大力开展扶贫助学活动，教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困掉队。

6、建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入、复学等手续。

班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。

7、为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度。

对于辍学率为0的班级，给予该班班主任一定的奖励，并作为优秀班主任评比加分的依据。

辍学率高的班级学校将视情况给予处罚，并扣除一定的班主任评估分。

2023控辍保学目标责任书

2023控辍保学目标责任书尊敬的家长/监护人：感谢您对孩子教育的重视和关注。

为了保证孩子的学业顺利进行，我们需要共同制定2023年的控辍保学目标责任书，以确保孩子能够按时完成学业，并取得良好的成绩。

一、我将积极落实学校的教育方针，全力支持孩子的学习。

1. 提供一个良好的学习环境，保证孩子有充足的时间和空间进行学习。

2. 对孩子的学习进行监督和指导，确保他们按时完成作业和复习。

3. 鼓励孩子积极参加课堂活动，关注学校的通知和活动安排。

二、我将与学校保持紧密联系，及时了解孩子的学习情况。

1. 定期参加家长会和与班主任的交流会议，了解孩子在学校的表现和学习进展。

2. 关注孩子的学校通知和成绩单，及时与老师沟通，了解孩子的学习情况。

3. 如有孩子的学习问题或困难，及时与学校沟通，共同寻找解决办法。

三、我将鼓励孩子树立正确的学习态度和价值观。

1. 强调学习的重要性，鼓励孩子制定学习计划和目标。

2. 提醒孩子要保持专注和耐心，培养良好的学习习惯。

3. 关心孩子的学习进步和成绩，用积极的言语和鼓励的态度激励他们。

四、我将合理安排孩子的课余活动，保证他们的学业和兴趣得到充分发展。

1. 鼓励孩子参加各类课外活动，培养多样化的兴趣爱好。

2. 合理安排孩子的作息时间，确保他们有足够的休息和放松时间。

3. 培养孩子良好的时间管理能力，避免过度追求兴趣造成学业的放松。

五、我将积极与孩子共同制定学习计划和具体目标，并监督执行。

1. 与孩子沟通，制定学习计划和目标，包括每日、每周和每月的任务和计划。

2. 定期检查和回顾孩子的学习计划，监督他们按时完成任务和达到目标。

3. 针对孩子的学习情况，及时调整计划和目标，帮助他们取得更好的学习成绩。

综上所述，我将全力以赴，与学校共同努力，确保孩子完成学业，取得优异成绩。

我愿意承担起控辍保学目标的责任，并始终关注孩子的学习情况，与学校紧密合作，共同促进孩子的全面发展。

家长/监护人签名：________________________ 日期：________________________。

控辍保学责任书

xxxx小学控辍保学责任书
为了保障学生接受小学阶段义务教育，扎实推进素质教育，结合我校实际，学校与正副班主任签定如下责任书：
一、实行控辍保学责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人。

二、正副班主任对每个有辍学苗头的学生，要及时跟踪了解其辍学原因，思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给学校。

三、发现学生厌学情绪，正副班主任要及时与家长沟通，并同家长一起做好学生的思想工作，不得歧视特困家庭学生和进城务工子女，不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。

四、严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时，通过课程改革，改进教学方法，教师要因材施教，促进学生全面发展，通过开展丰富多彩的兴趣活动，帮助学困生融入集体中，激发学习兴趣，使其安心学习。

五、全面落实“双减”政策，严禁以考试成绩给学生排名次、排座位，严禁强行或变相强行让学困生退学、转学或休学。

因教师教育教学行为导致学生辍学的，学校要给予严肃处理。

六、对于贫困户的子女，由家长提出申请报学校，学校将采取措施予以救助，确保学生不能因贫困而辍学。

七、控辍保学工作纳入对教师的考核中，对控辍工作不力，学生辍学率过高的班级实行一票否决；对辍学情况严重的，将依据有关规定严肃追究责任。

此责任书自签字之日起生效，责任书一式两份，学校、班主任各执一份。

校长（签字）：正（副）班主任签字：
2023年9月。

2021年保学控辍目标责任书

Your choice is to do or not, but if you do not, you will never have a chance.勤学乐观天天向上（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）保学控辍目标责任书为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《山东省义务教育条例》、枣庄市《关于进一步做好控制教务教育阶段学校学生辍学工作的通知》有关严格控制学生辍学的文件精神，有效遏制我校中小学生辍学现象，确保适龄适龄儿童少年更好地接受九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，巩固九年义务教育成果，提高素质教育质量，学校特与各班主任签订控辍工作目标责任书：1、各班班主任和任课教师认真做好控辍工作，力争在校学生巩固率100%，辍学率高于规定标准的教师，班主任和任课教师当年不得评优、评先。

2、班主任应及时汇报控辍工作，如有瞒报、不报、漏报的，调查属实后扣除班主任绩效考核的相应分值。

3、班主任每学期开学初根据本班学生花名册，协助学籍管理室做好本班学生的转进、转出的取证工作。

4、班主任认真做好家访工作和已辍学学生的返校动员工作，确保无一名学生非正常流动。

家访要填写《学生辍学家访记录单》。

5、班主任及课任教师要重点关注“留守生”和“后进生”。

建立留守学生档案和留守子女联系卡。

开展教师结对帮扶，保障留守学生能入学就读。

树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要，留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。

6、班主任和任课教师要尊重和爱护学生，认真做好学生思想工作，帮助学生端正学习态度，不得歧视后进生；课任教师认真做好补差工作，面向全体学生，面向学生的每一个方面，不使任何学生掉队。

切实关心学习困难学生和行为偏差学生。

7、班主任和各任课教师不得以理由劝说或强迫学生离校辍学，不得体罚和变相体罚学生。

8、实行控辍考核“一票否决”制度，责任制的完成情况与评优、评先、晋级等挂钩。

9、班级确有辍学的，按照班级目标管理责任书扣除相应分值。

2022小学控辍目标责任书

2022小学控辍目标责任书小学控辍目标责任书1一、工作目标：小学阶段学生入学率、巩固率均达到100%。

二、工作要求：1、实行控辍工作责任状制度。

学校校长是学校实施义务教化的责任人。

各班是义务教化控辍的主体。

学校校长与各班主任、任课老师签定责任书，实行老师对学校负责。

学校对班主任和任课老师控辍工作监控和考核。

2、严格规范学籍管理。

各班学生自入学起根据要求建立电子学籍档案。

学校有专人做好学籍管理工作，严格规范学生的转学、休学、复学等手续，全部学生变动状况，均应有相应的变动材料，并按学年度汇总，健全各班控辍台帐资料。

3、实行义务教化阶段学生状况上报制度，每月各班上报学生变动状况统计资料。

实行学生辍学上报制度，发觉学生辍学，各班级经做工作无有结果的应刚好向学校书面汇报。

由政府干预或实行措施，强迫其履行义务教化到位。

4、凡是从外地返回的义务教化阶段学生，经学校介绍插入班级，各班不得以任何理由拒绝接收，没有学籍的要建立学籍。

造成返回学生辍学的，一经查实，学校将追究所属班主任和任课老师的责任。

三、责任追究1、对未履行责任，各班没有实行解决好适龄儿童在接受义务教化学习中的困难，出现适龄儿童、少年辍学，学校将依法追究各班班主任及任课老师的责任。

2、实行控辍工作一票推翻制，凡是上学年出现辍学的班级、学校实行取消班主任、及任课老师的参与当年评优、评比资格。

3、对卑视、刁难、羞辱和体罚学生造成学生辍学的，将追究各班班主任和任课老师的法律责任。

情节严峻的，年度考核定为“不合格”。

学校（章）校长签字：xxx（章）班主任老师签字：xxx（章）小学控辍目标责任书2为仔细实行xx县教化局文件x教基[xxxx]xx号文件精神，全面落实《义务教化法》和《未成年人爱护法》，严格把握入学通知。

学籍注册、控辍保学，进一步明确学校与家长的责任，我校与家长签订控辍保学责任书：1、义务教化是国家、社会、家庭、学校必需予以保证的，全部适龄儿童和少年必需接受的国民教化，由国家法律确认和保证得到，具有强制性、免费性和普遍性。

控制辍学目标责任书

控制辍学目标责任书控制辍学目标责任书1为巩固我校普及九年义务教育成果，有效防止和控制小学生流失和辍学现象，保证学校辖区内所有适龄儿童都能够按时入学，接受和完成九年义务教育，根据有关法律和法规，结合我校的实际情况，和各级各班主任签订以下目标责任书：一、班主任要把控制小学生辍学作为日常要事来抓。

二、班主任要确保所带班级学生无一人辍学（意外事故除外）。

三、把提高入学率、控制辍学率、动员辍学学生复学率列入年终班主任考核目标任务。

四、班主任不得以任何理由劝学生退学。

因歧视、侮辱、体罚学生，造成学生辍学的要追究当事教师的责任。

五、若学生三天内没有上学，班主任要报告学校并及时进行家访，弄清原因，如学生有辍学意向，要及时进行二次家访，在此基础上，学生还不能复学，校长要亲自进行第三次家访，劝其复学。

若学生还不能复学，学校应及时上报村、镇两级主管领导寻求帮助。

六、如对辍学学生情况不予调查落实，没有采取措施的，追究班主任的责任。

七、若遇特殊原因，学生不能坚持上学的，班主任应督促家长或监护人及时办理休学手续，休学期满班主任应及时督促家长办理复学手续，保证休学学生及时入学。

校长（签名）：xxx班主任（签名）：xxx20xx年xx月xx日控制辍学目标责任书2控制学生辍学，关系到《义务教育法》的贯彻实施和“普九”成果的巩固提高；关系到整个基础教育的改革和发展；关系到每个少年儿童个人和家庭的幸福以及农村的发展和稳定；关系到科教兴国战略的实施。

为了全面贯彻《义务教育法》，切实保障适龄儿童入学，杜绝小学适龄儿童辍学现象，特制定如下措施：一、广泛宣传《义务教育法》和《未成年人保护-法》，提高全民遵纪守法意识。

通过逢集发放宣传资料、书写永久性标语、制作宣传专栏等办法，增强全社会对普及九年义务教育重要性的认识和依法保障子女按时入学的法制意识。

二、定期召开学生家长会，加大《义务教育法》等法律法规的宣传。

每学年至少召开两次学生家长会议，介绍学校《义务教育法》的实施情况及相关制度的落实情况，广泛征求家长意见，从而得到他们的理解和支持。

2023年控辍保学责任书

2023年控辍保学责任书2023年控辍保学责任书1为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，保障学生接受完整的九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，中心学校与各学校签订此责任书：1、实行控辍保学校长责任制，制定控辍保学目标，并落实到班级，责任到人。

校长每学期都要与班主任教师签订“控辍保学”目标责任书。

2、坚持依法控辍，认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》、等有关法律法规，切实做好家访动员工作，组织全体教师采取电话、上门等形式进行走访，尤其是有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的动向，劝导学生复学，三日内还未能复学的学校要填写“辍学报告单”报中心学校和监护人，并及时采取措施保证学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，要追究责任。

3、关心后进生，树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要，留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。

教师不得体罚或变相体罚学生，不得歧视学困生，切实关心学习困难学生和行为偏差学生，避免学生因厌学而辍学。

4、各校要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。

上好课程。

教师要加强与学生的交流和沟通，要以学生为主体，尊重爱护学生，建立民主平等和谐的师生关系。

培养良好的师生感情，提高课堂教学艺术，充分利用课程改革的契机，转变教育观念，树立“留住一个学生，就是留住一个希望”，“成长比成才更重要”的思想。

保证每一个学生“进得来”、“留的住”、“学得好”5、学校要指定专人负责控辍工作，建立控辍保学奖罚措施：奖励控辍保学成绩突出的班主任和教师，对每学期无辍学班级的班主任及科任教师给予适当的奖励。

6、学校要做好学籍管理工作，认真执行教育局关于学籍管理的有关规定，严格规范学生转入转出手续，保证每一个学校人籍一致。

此责任书自签字之日起生效。

责任书一式两份，中心学校、学校各执一份。

班主任控辍目标责任书-控辍保学目标责任书

班主任控辍目标责任书-控辍保学目标责任书责任书甲方：班主任乙方：学生及家长鉴于目前学生辍学现象逐渐增多，为了提高学生的学习质量，保障学生的学习权益，甲乙双方共同签订本《班主任控辍目标责任书-控辍保学目标责任书》。

甲乙双方按照以下条款履行各自的责任：一、甲方责任1. 做好学生辍学预防工作，制定并贯彻辍学防控措施，确保学生正常上学。

2. 加强对学生的关怀和沟通，积极倾听学生的心声，及时解决学生在学习和生活中的问题。

3. 定期进行学生辍学原因的调查分析，及时发现问题，采取相应的解决措施。

4. 加强与家长的沟通，定期召开家长会，及时向家长通报学生的学习情况。

5. 对发现学生辍学行为的情况进行详细记录，及时上报学校有关部门，配合学校进行辍学干预工作。

二、乙方责任1. 学生要按时到校，并保证按时参加课堂学习。

如遇特殊情况无法参加学习，需提前请假并向班主任说明原因。

2. 学生要尊重学校和老师的教育管理，积极参与各项学习活动，并认真完成学校和班级布置的学习任务。

3. 学生要认真对待学习，主动向老师请教学习中的疑难问题，刻苦钻研，努力提高学习成绩。

4. 学生要与家长保持密切沟通，及时向家长反馈学校和班级的重要信息，共同关注学生的学习情况。

5. 学生要自觉遵守学校的各项纪律，不参与不良行为，维护良好的学校和班级环境。

三、共同责任1. 甲乙双方要建立良好的沟通机制，及时交流学生学习和生活中的问题，并共同制定解决方案。

2. 遇到学生辍学问题，甲乙双方要切实履行自己的责任，共同努力解决问题。

3. 对于经过一段时间努力仍无法防止学生辍学的情况，甲乙双方要主动联系学校有关部门，并将问题上报学校领导，寻求更好的解决途径。

本责任书自签署之日起生效，有效期为一学年。

在此期间，甲乙双方应共同努力，共同落实控辍保学的各项措施，确保学生的学习权益，提高学生的学习质量。

甲方（班主任）：______________乙方（学生）：______________ 乙方（家长）：______________ 签署日期：______________。

2023学校与家长“杜绝辍学保学”目标责任书

2023学校与家长“杜绝辍学保学”目标责任书目标背景学校与家长共同关注学生的学业发展和个人成长。

辍学是一个严重的问题，影响学生的未来和社会发展。

为了防止和减少辍学问题的发生，我们制定了以下的目标责任书。

目标1. 提高学生的研究动力和兴趣，确保每名学生能够享受到教育的机会。

2. 提供全面的支持和指导，帮助学生克服学业和生活上的困难。

3. 加强学校和家长之间的沟通和合作，共同制定解决辍学问题的措施。

学校的责任1. 提供良好的研究环境和资源，为学生提供优质的教育和培养。

2. 开展学业辅导和心理咨询，帮助学生解决研究和生活上的问题。

3. 定期与家长沟通，向家长详细报告学生的研究情况和表现。

4. 建立辍学预警机制，及时发现并采取措施解决潜在的辍学问题。

5. 组织相关培训和讲座，提高教师关注和抵制辍学的意识。

家长的责任1. 负责监督和引导孩子的研究，营造良好的家庭研究氛围。

2. 积极参与学校的家长会和家访活动，与教师和学校保持沟通和合作。

3. 关注孩子的研究和生活状态，及时发现和解决问题。

4. 培养孩子的独立研究和解决问题的能力，鼓励他们面对困难不放弃。

5. 积极参与学生辅导活动和家庭教育培训，提高教育水平和家庭教育能力。

共同责任1. 建立学校和家长之间的互信和合作，形成共同解决辍学问题的合力。

2. 共同制定可行的辍学预防措施，定期评估和调整措施的实施效果。

3. 增加社会参与，引导社会资源向辍学预防和保学项目倾斜。

评估和监督1. 定期评估目标责任书的实施情况并做出调整。

2. 建立监督机制，对学校和家长的目标责任进行评估和监督。

3. 加强反馈和交流，及时解决问题和改进工作。

我们坚信，通过学校和家长的共同努力，我们能够杜绝辍学问题，确保每个学生都能享受到充分的研究机会。

让我们一起为实现“杜绝辍学保学”的目标而努力！。

学校控辍保学责任书

学校控辍保学责任书学校控辍保学责任书1为了进一步落实控辍保学工作，保障适龄儿童、青少年接受义务教育，掌握同学辍学，全面推动素养教育。

依据我校的实际状况，特定以下控辍保学工作目标责任书：一、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。

学校实行校长、教育主任主管，班级组长主抓，班主任负责制。

班级组长包班级，班主任及任课老师包班级，层层签订控辍保学责任书，把控辍目标量化到每一位老师，努力把辍学率掌握在2%以下。

二、要提高熟悉，做到依法控辍。

学校在每年的2月底和8月底，有组织、有打算地开展“控辍月”活动，仔细宣扬《义务教育法》，《未成年人爱护法》等有关法律法规，杜绝同学务农、务工、经商、辍学等行为的发生。

三、老师要加强教育教学改革，以丰富的学问、超群的育人艺术把同学吸引到课堂上来，运用新的教育理念激发同学学习爱好，为同学营造心灵的乐园，以学问、艺术、真情实感全方位控辍，切实减轻同学课业负担，不单纯以学习成果评价同学，不断增添学校的吸引力。

四、老师要进一步规范教育教学行为，面对全体同学，因材施教，正确对待学困生，主动捕获和发觉学困生身上的闪光点，用进展的目光看待同学，激发同学的上进心和求知欲。

老师不得以任何理由体罚和变相体罚同学，不卑视、挖苦和打击同学，不得以任何借口停同学课和赶同学回家。

五、班主任和任课老师是制止同学辍学的主要负责人。

班主任要亲密留意同学的思想状况，了解每一个同学的心理动向，消失辍学苗头，应上报班级组长，以便集体做好同学的思想工作，实行家访、谈心等方式情感控辍，深化耐烦细致地做好动员同学返校的工作，防止同学逃学和流失，一旦发觉辍学状况要准时上报教育处。

六、学校建立规范的'学籍管理档案，规范休学、转出、转入手续。

七、把同学流失状况纳入老师教学成果评比、班主任绩效考核和值周评比。

八、学校实行控辍保学考核“一票拒绝”制度，超过辍学率的班级不评先进班集体，该班班主任或责任老师年终考核和德能考核不评优秀，不参加评先评优。