五年级下册数学试题第1讲小数四则混合运算和方程沪教版

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五年级下册数学课件-1.1小数四则混合运算丨沪教版共14张PPT

练习：说出下面每个算式的运算顺序。
7－0.5×14＋0.83 2.6＋8×0.5×3 3.6÷（0.4－1.2）×5 0.75÷0.3÷0.5－3.2
说一说下面各题的运算顺序，再计算。
你能用简便方法计算下面各题吗？
• 0.73×0.25×4
0.37+1.79+0.63
• 7.6×0.8+0.2×7.6 12.5×0.96×8
用简便方法计算下列各题。
① 0.83×99 + 0.83 = 0.83×（99 + 1） = 0.83×100 = 83
② 1.25×32 =1.25×8×4 =10×4 =40
③ 9.4÷[（1.2+1.3）÷0.25] =9.4÷[2.5÷0.25] =9.4÷10 =0.94
④ 8.63 ÷ 2.5 ÷4 = 8.63÷（2.5×4） = 8.63÷10 = 0.863
小数四则混合运算归纳1
• 先算乘除,后算加减,有括号的先算括号里面的，没有括号从左往右依次运算。
小数四则混合运算归纳2
• A×B+A×C=A×(B+C) 乘法结合律
• A ×(B+C) =A×B+A×C 乘法分配律
• A÷B÷C=A÷（B×C） • 一个数连续除以两个数,就等于这个数除以
这两个数的积
• （1）估计一下，妈妈大约用去多少元？ • （2）超市的大米有两种规格的包装，大袋
的单价是35.4元/袋，小袋的单价是24.6元/ 袋。剩下的钱还够买一袋大米吗？能买大袋还是小袋？
四面镇实行退耕还林，计划每个村植树2.5公顷。该镇在退耕中一共植树多少公顷？
探索发现
买3支圆珠笔和2支铅笔要8.7元，买2支圆珠笔和3支铅笔要6.8元。圆珠笔和铅笔的单价各是多少？

【六年制】沪教版五年级第二学期数学-小数四则混合运算(含答案)

五年级下册数学一课一练- 小数四那么混合运算一、单项选择题1.5.7和5.9之间的小数有〔〕A. 1个B. 2个C. 3个D. 无数个2.“0.09○0.10〞,比拟大小,在○里应填的符号是〔〕A. ＞B. ＜C. =D. ×3.“5.01千克○5.12千克〞,比拟大小,在○里应填的符号是〔〕A. ＞B. ＜C. =D. ×4.大于4.35小于5.35的小数有〔〕个．A. 9B. 10C. 无数5.“3元4角○0.7元〞,比拟大小，在○里应填的符号是〔〕A. ＞B. ＜C. =D. ×6.在1～2之间的小数有〔〕A. 1个B. 无数个C. 9个D. 10个二、判断题7.整数都比小数大8.0.7是7个，0.9是9个，所以0.7＜0.9．9.小数都比1要小。

10.大于0.35而小于0.36的小数有无数个．〔〕11.小数就是比1小的数．三、填空题12.要使两个数的大小关系符合条件，最大能填几？3.77＞________.7713.把，，1.211这三个数按从小到大的顺序排列：________。

14.填上“＞、＜或＝〞。

0.115________12.5% 0.02________0.2% 28%________八折对折________ 5%15.把0.7、1.2、1.3、0.8从大到小排列是：________＞________＞________＞________16.填上＞、＜或=．〔1〕0.7________0.9〔2〕5.8________6〔3〕6.5________7.1〔4〕3元5角________3.50元17.把0.37，1，1.037，0.307，0.73按从小到大的顺序排列是：________＜________＜________＜________＜________．四、计算题18.小明逛商店。

哪件商品最廉价？哪件商品最贵呢？五、解答题19.黄豆中蛋白质的含量约为，脂肪的含量约为18%，碳水化合物的含量约为．哪种成分含量最高？六、综合题20.比一比。

五年级下册数学一课一练第1讲小数的运算与方程沪教版(含答案)

第1讲小数的运算与方程学员姓名：学科教师：年级：辅导科目：授课日期时间主题第1讲小数的运算与方程学习目标1．熟练掌握小数的四则混合运算；2．能正确解出简单的方程教学内容（以提问的形式回顾）1. 口算（抢答的形式，可以对于回答正确多的同学给与积分奖励）0.2＋2.6 3.2－2.2 0.7×20.6÷2 4.6－3 2.1×325＋15×2 64÷8×8 (10－2)÷(20－12) 答案：2.8；1；1.4；0.3；1.6；6.3；55；64；12. 判断下面各式哪些是方程？（可以按顺序轮流回答，最后总结一下什么方程）a＋24＝73 4x＝36＋17 23÷a＞43x＋84 3x＋4y＝8 48÷a＝93. 找朋友，把左边的方程和右边方程的解连在一起8＋x＝16 x＝3x－6＝17 x＝9.6x＋2.1＝5.1 x＝8x－3.2＝6.4 x＝23【知识梳理1】小数的运算0.00000260.0000015620510⋅⋅⋅⋅⋅⋅⨯⋅⋅⋅⋅⋅⋅=个个 11300.0000039⋅⋅⋅⋅⋅⋅个0.00000130.00000248380390⋅⋅⋅⋅⋅⋅+⋅⋅⋅⋅⋅⋅=个个答案：3800.000001548⋅⋅⋅⋅⋅⋅个 0.00000130.00000248380390⋅⋅⋅⋅⋅⋅-⋅⋅⋅⋅⋅⋅=个个答案：3800.000001052⋅⋅⋅⋅⋅⋅个5. 57÷商是一个循环小数，求这个循环小数的小数点后面第答案：0.2（2）某数的一半比它的2倍少15，求某数。

答案：103.甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行，3小时后两车还相隔17千米。

甲每小时行45千米，乙每小时行多少千米？答案：40千米4. 一个数的小数点向左移动两位后，所得的数比原数小11.88，则原数是多少？答案：121. 竖式计算780÷60 7.2÷0.18答案：83分6. 某3个数的平均数是2，如把其中一个数改为4，平均数就变成了3，被改的数原来是多少？答案：1一、填空：1. m×7×n用简便写法写成（），5×a×a可写成（），a＋a可写成（）。

沪教版数学五年级下册小数的四则混合运算练习

小数的四则混合运算一、小数比较大小问题：把下面的小数分别填入适当的□里。

80.08 0.8 80.8 0.80.880；1＞0.88；8080.08；80.881 课堂练习：1、比大小。

5.27 5.27776.13 6.130130… 4.06 4.062、把小面的小数按照从小到大的顺序排列。

5.123 5.123 5.123 5.12二、小数的简便运算问题：计算下面各题。

①9.9×1.02 ②0.86×17.6－0.86×8.6＋0.86③143.7－56.3－43.7 ④1.6÷1.25⑤0.15÷0.25×4 ⑥30.1÷[(6.07＋2.53)×0.7]①5.4×10.1 ②53.64－（2.64－4.23）③9.1÷0.125④143.4－57.7－43.3＋26.6 ⑤ 0.26×74＋0.26×25＋0.26⑥0.89×110－8.9 ⑦（6.4×3.33×9.6）÷（1.6×3.2×11.1）三、运用小数解决实际问题问题1：据统计，1平方米绿地每天大约能吸收二氧化碳0.09千克，释放氧气0.06千克：一个成年人每天需要吸入氧气约0.75千克，呼出二氧化碳约0.9千克。

下表是上海市部分大型公共绿地面积统计情况：这五块大型公共绿地每天大约一共能吸收二氧化碳多少千克？延虹绿地每天大约能释放氧气多少千克？这些氧气量够2500个成年人每天供氧的需要吗？请你把下面的票据补充完整。

问题2：王大伯家今年栽了47垄大白菜，他已经收获了5垄，每垄的产量分别是103千克、111千克、100千克、97千克和99千克。

按这5垄大白菜的平均产量计算，王大伯今年一共可以收大白菜多少千克？思维拓展巧算：3.6×2.36＋3.61×6.4超市举行店庆活动，果汁每瓶16.8元，如果买4瓶，可以享受第4瓶半价的优惠，王老师买了25瓶，总共花了多少元？自我巩固：1、比大小。

(讲义)沪教版小学数学五年级下册第1讲《小数的四则混合运算》练习训练

三位同学计算2.7×1.3，谁的算法是错的？（）A ．笑笑：2.7×1.3＝27×13÷（10×10）B ．淘气：2.7×1.3＝（2＋0.7）×（1＋0.3）＝2×1＋2×0.3＋1×0.7＋0.3×0.7C ．欢欢：2.7×1.3＝（2＋0.7）×（1＋0.3）＝2×1＋0.7×0.3答案：C解析：积的变化规律：如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变。

除法的性质是指一个数连续除以两个数，可以除后两个数的积，也可以先除以第1.小数的四则混合运算顺序与整数的四则混合运算顺序相同。

注意：带有括号的算式，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号以外的。

2.小数的四则混合运算法则与整数的四则混合运算法则相同。

注意：加法交换律，加法结合律，乘法交换律，乘法结合律，乘法分配率同样适用于小数算式。

五年级数学下册沪教版《小数的四则混合运算》精准讲练二个数，再除以第一个数，商不变。

乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。

据此逐项分析即可。

A．笑笑：2.7×1.3＝（27÷10）×（13÷10）＝27×13÷10÷10＝27×13÷（10×10），算法正确；B．淘气：2.7×1.3＝（2＋0.7）×（1＋0.3）＝2×1＋2×0.3＋1×0.7＋0.3×0.7，算法正确；C．欢欢：2.7×1.3＝（2＋0.7）×（1＋0.3）＝2×1＋2×0.3＋1×0.7＋0.3×0.7，则：2.7×1.3≠2×1＋0.7×0.3，算法错误；故答案为：C3除以4.2与1.6的差，商是多少？列式是________，结果是________。

五年级数学下册1.1小数四则混合运算课件2沪教版

教学目标
1.能解ax÷2= b，a(x+b) ÷2= c 类型的方程。 2.让大家经历自主复习、探究交流的过程，感受复习的一些策略和方法。 3.在探究交流的过程中，养成仔细观察、认真思考、及时检验的学习习惯。
猜数游戏你心里想一个数字，老师就能知道是几？
先请你心里想好一个数字。把你心里的数字先乘5，再减去4，告诉我是几？你刚才心里想的数字是… 你们知道老师是怎么猜出他心里想的数的吗？
探究一
2.小练习： 56x÷7=24.8 x－0.2x=4
探究一
3.解方程：7(x＋3)÷2=28
方法一：7(x＋3)÷2=28 解： 7(x＋3)=28×2 7(x＋3)=56 x＋3=8 x=8－3 x=5. 方法二：7(x＋3)÷2=28 解：3.5(x＋3)=28 x＋3=28÷3.5 x＋3=56÷7 x＋3=8 x=8－3 x=5.
练习二
列式解答（任选1题） (1) 一个数的6倍比它的3倍多2.4，求这个数。
(2) 一个数先乘3,再加56,等于176,这个数是几?
练习三
解方程（任选1题） x÷2＋x÷5=4.2
0.9x÷0.3－2x÷5=4.2
本课小结
通过今天对方程的学习，你又掌握了什么新的本领呢？
课后作业
练习册第三页 1、2题提高（1-X）÷3＝2－X
7（4－X）＝9（X－4）
梦想的力量，当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进，并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活，成功，会在不期然间忽然降临！
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

五年级下册数学课件-1.1 小数的四则混合运算 ▏沪教版 (共35张PPT)

1.6+1.4×2 = 3×2
= 6 （）
对
错
不冻泉
判断：
5.2×2.4＋5.2×6.6
= 5.2×（2.4+6.6）
= 5.2×10= 52（源自）对错五道梁
选择：计算4.8×2÷4.8×2，正确答案
是（ B）
A、1
B 、4
C、9.6
沱沱河沿
判断：
（125×25）×8 =（125×8）×（25×8） = 1000×200
25.2×52.5＋485.5÷0.5 [1250÷(12.23+12.77)]×50.72
=2294（千米）
=2536（千米）
格尔木
算一算：青藏铁路从西宁至
格尔木全长814千米，格尔木至拉萨的全长比西宁至格尔木全长的1.5倍少79千米，格尔木至拉萨的全长是多少千米？
昆仑山口
判断：
［（1.8－0.6）÷□＋2.5］×0.4＝3.4
羊八井
= 200000 （）
对
错
唐古拉山口
恭喜你，连续答对五道题，连进一站！
安多
下面这题能巧算吗？ 0.75×820＋7.5×18
羊?
n:（9.5＋9.5＋9.5＋9.5）×2.5 =95
g: 11.72－7.85－(1.26＋0.46) =2.15
b: 59.4÷（0.1 － 0.1 ×0.1 ）=660
a: 200÷2.5×4=320 i: 56.56÷0.8÷0.7 =101
要求：
1.计算； 2.把得数从大到小排列； 3.填写相对应的字母。
j: 2.8×38＋63×2.8－2.8 =280
答案
字羊
母

五年级下册数学试题-一课一练-1.1小数四则混合运算沪教版(含答案)

五年级下册数学一课一练-1.1小数四则混合运算一、单选题1.比0.5小的一位小数有（）。

A. 4个B. 50个C. 无数个2. 1.2+5.6÷7＝（）A. 2B. 1C. 6D. 103.小于8.98的数是（）。

A. 9B. 8.980C. 8.99D. 8.8904.由2、4、5组成的最大的两位小数是（）A. 4.25B. 2.54C. 5.425.与6.45+8.37+1.63的运算顺序不同的是（）A. a+b+cB. a﹣b÷cC. a÷b×c6.把0.454、、45.5%从小到大排列，完全正确的是（）A. B.C. D.二、判断题7.位数多的小数大。

8.3.2×0.8÷3.2×0.8＝19.小数都小于整数．10.大于0.6而小于0.8的数只有一个．11.0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1．…三、填空题12.计算1.008÷0.48＋3.76=________13.直接写出得数．（1）1.8×5÷2=________（2）7.5×2÷0.5=________（3）7.5÷2.5×0.6=________（4）0.8×(3－2.1)=________（5）(1.6＋0.9)×4=________14.把、25%、2.4和0.3四个数按从大到小的顺序排列起来________．15.填上“＞”“＜”或“=”。

7.70________7.695 1________0.99999 4. 60米________ 4.6分米16.计算3.5+6.5×2.5时，应先算________法。

17.比较小数的大小。

（1）13.98________12.98（2）60.60________60.06四、计算题18.怎样简便就怎样计算（1）7.3+13.8+12.7+6.2（2）16-14.25-1.75（3）38.63-（1.63+7.08）（4）4.09-3.5+0.9119.能简算的要简算。

五年级下册小数的四则混合运算沪教版

出二氧化碳约0.9千克。 ①下列算式中，a＜1的是（）。
5）×10000×0. 1平方米绿地每天大约能吸收二氧化碳0.
②一个三位小数用“四舍五入”法凑整到百分
8
0.
（
）
是（
）。
1、这五块大型公共绿地每天一共能吸收二氧化碳多少千克？
1平方米绿地每天大约能吸收二氧化碳0.
计算下列各题，能巧算的请说明巧算依据。
小数的四则混合运算
0.125×0.8－0.1= 0 8.4÷(0.2×0.5)= 84
0.7÷0.7－0.7=0.3 1÷0.2－1×0.2= 4.8
3×0.2×0.5= 0.3 10×(4.2＋4.2)= 84
3－2×1.5= 0 2.4÷3＋6.4÷1.6=4.8
(1.6－1.6)÷1.6= 0
减法运算性质
143.7 － 56.3 － 43.7
=143.7- 43.7-56.3 =100-56.3 =43.7
0.86×17.6－0.86×8.6+0.86
=0.86×（17.6-8.6+1）
=0.86×10 一个成年人，每天需要吸入氧气约0.
2、小胖在计算4×（1.
=8.6 1平方米绿地每天大约能吸收二氧化碳0.
=10×1.02 - 0.1×1.02
=10.2-0.102
=10.098
乘法分配律
9.9×1.02 =9.9×（1+0.02）
=9.9×1 + 9.9×0.02
=9.9+0.198
=10.098
143.7 － 56.3 － 43.7 =143.7-（56.3+43.7） =143.7-100 =43.7

1.1《小数的四则混合运算》(课件)五年级数学下册沪教版

答：这箱纸巾30元.
4×3×2.5 ＝4×2.5×3
✔ ＝10×3
＝30（元）
答：这箱纸巾30元.
先求每袋纸巾多少元，再求每箱纸巾多少元.
先求每箱纸巾多少包，再求每箱纸巾多少元.
达标练习
2. 据统计，1平方米绿地每天大约能吸收二氧化碳0.09千克，释放氧气0.06千克；一个成年人每天需要吸入氧气约0.75千克，呼出二氧化碳约0.9千克.
＜81
探索新知
比较循环小数的大小，应从高位比起。为了便于比较，比较时
需要先把循环小数的简便记. 法改写成普通记.法，并将循环小数的小
数部分多写出几位，即0.8＝0.888…，80.8＝80.888…，然后从高位开始一位一位地比较，最后选出符合要求的小数进行填写。
探索新知
0.88＞ 0.8 ＞0
探究与解答
0.15÷0.25×4 ＝0.6×4 ＝2.4
30.1÷[(6.07+2.53)×0.7]
＝30.1÷[8.6×0.7] ＝30.1÷6.02 ＝5
提示
这两道题不能简算，就按照正确的运算顺序进行计算。
小试牛刀
小试牛刀
0.125×0.8-0.1 =0.1-0.1 =0 8.4÷(0.2×0.5)
=30.1÷[8.6×0.7] =30.1÷6.02 =5
知识总结
小数乘法
小数除法
先按整数乘法计算，然后数使除数变成整数，除数的小数
两个因数中一共有几位小数，点右移几位，被除数的小数点
积要有几位小数
也右移几位
同级
从左往右
运算顺序
两级
有括号的
先乘除后加减
先算括号里的，再算括号外的
知识总结

五年级下册数学课件-1.1小数的四则混合运算沪教版共16张PPT

＝143.7－100
＝43.7
143.7―56.3―43.7 ＝143.7－ 43.7－ 56.3 ＝100－56.3 ＝43.7
0.86×17.6－0.86×8.6＋0.86 ＝0.86×（17.6－8.6＋1）＝0.86×10 ＝8.6
1.6÷1.25
＝（1.6×8）÷（1.25×8）＝12.8÷10 ＝1.28
80＜80□.08＜80.0·8· 80.8 ＜8□0. 8·＜81
把下面的数按大小顺序排列
·
··
··
0.3 0.3 0.301 0.30 0.303 0.303
0.3·＞ 0.3·03·＞ 0.3·0·＞ 0.303 ＞ 0.301 ＞ 0.3
根据下面的两段材料,你能编出哪些数学问题
据统计，1平方米绿地每天大约能吸收二氧化碳0.09千克，释放氧气 0.06千克；一个成年人每天需要吸入氧气约0.75千克，呼出的二氧化碳约0.9千克。
你还能编出哪些数学问题吗?
你能把下面的这张票据填写完整吗?
2.8
7.8
62.4
下表是上海市部分大型公共绿地面积统计情况：
名称
延中绿地
不夜城绿地
延虹绿地
华山路绿地
陆家嘴中心绿地
占地面积（平方米）
2.4万
4.3万
3.2万
4万
6.5万
这五块大型公共绿地每天大约一共能吸收二氧化碳多少千克？
这五块大型公共绿地每天大约一共能吸收二氧化碳多少千克？
（2.4＋4.3＋3.2＋4＋6.5）×10000×0.09 =20.4×10000×0.09 =204000×0.09 =18360（千克）
计算下面各题
9.9×1.02

五年级下册数学讲义-小数运算与方程附答案沪教版

学科老师辅导教案学员姓名：学科教师：年级：辅导科目：授课日期××年××月××日时间A / B / C / D / E / F段主题小数的运算与方程教学内容1．熟练掌握小数的四则混合运算；2．能正确解出简单的方程。

（以提问的形式回顾）1. 口算（抢答的形式，可以对于回答正确多的同学给与积分奖励）0.2+2.6 3.2-2.2 0.7×20.6÷2 4.6-3 2.1×325+15×2 64÷8×8 (10-2)÷(20-12)答案：2.8；1；1.4；0.3；1.6；6.3；45；64；12. 判断下面各式哪些是方程？（可以按顺序轮流回答，最后总结一下什么方程）a+24=73 4x=36+17 23÷a>43x +84 3x +4y=8 48÷a=93. 找朋友，把左边的方程和右边方程的解连在一起8+ x =16 x =3x -6=17 x=9.6x+2.1=5.1 x =8x -3.2=6.4 x=23（此部分计算可采用比赛的形式积分）例1. 直接写出得数0.9÷0.9－0.9= 4.96÷（2×0.5）= 6.6×（4.5+5.5）= 6÷（4×1.5）= 4.8÷3+0.6= 7.8×（1.6+2.4）=答案：0.1； 4.96；66；1； 2.2；31.2试一试：直接写出得数（1.72－0.72）×1.8= 3×2.4-2.4= 8×4.5－4.6= （5.26－3.26）×3= 8.4÷（2.1－1.1）= 99÷（33÷1.1）=答案：1.8； 4.8；31.4；6；8.4； 3.3例2. 比较大小8.26 17.28－9.02 3.3÷1.1 3.35.4÷0.6 54÷6 4.2×1.1 4.2÷1.1答案：=；＜；=；＞试一试：比较大小5.6÷10 5.6×10 7.8 8.7－0.92.5×0.9 2.5÷0.9 7.5－3.8 1.9×2答案：＜；＝；＜；＜例3. 递等式计算(1) 4.20.17 2.3÷-⨯⨯+(2) 9 1.50.50.3答案：3.014； 5.85试一试：递等式计算（1）2.6×10.1+4.8 （2）7.85÷0.5－4.26（3）4.6－2.8×0.1 （4）5.9+3.6÷0.5答案：31.06； 11.44； 4.32； 13.1例4. 解方程（1）1.2 1.3622.2x +⨯= （2）2 2.975x x +=（3）148122.4x x -= （4）8.99.634.9x -=答案：12； 0.99； 20.4； 5注意强调解方程的步骤以及变号等易错点试一试：解下列方程（1）5(3)310x +÷= （2）18223444x +⨯=（3）28.3312.6x -÷= （4）0.8(7.2)7.92x ⨯+=答案：3；21；47.1； 2.7（学生统一完成，互相批改，教师针对重难点详细讲解）1. 竖式计算780÷60 7.2÷0.18381÷54 135×45答案：13，40；7.05&；60752. 递等式计算（1）0.175÷0.25×4 （2）0.175÷0.25÷0.4（3）200÷［（172－72）÷25］（4）630×［840÷（240－212）］（5）0.25×0.73×4 （6）13.7×0.25－3.7÷4（7）2.22×9.9+6.66×6.7 （8）2.3×16+2.3×23+2.3答案：2.8； 1.75； 50； 21； 0.73； 2.5； 66.6； 923. 解方程（1）37567.0=⨯+x （2）8.48.02.1=-x x（3）8.43.04=+⨯）（x （4）8.06.06.3=-÷x答案：10； 12； 0.9； 5.24. 列式计算（1）8.5比2.03的3倍多多少？（2）23.5与10.5的和乘以它们的差，积是多少？（3）50减去6.5与1.8的积，差是多少？（4）4.68除以0.9的商比8.5乘以1.4的积少多少？答案：2.41；442；38.3； 6.7本节课主要知识点：小数的四则混合运算，解简易方程【巩固练习】1. 递等式计算（1）3.83×4.56＋3.83×5.44 （2）9.7×99＋9.7 （3）3.14×0.68＋31.4×0.032 （4）27.5×3.7－7.5×3.7 （5）8.54÷2.5÷0.4 （6）3.2×0.25×12.5答案：38.3；970； 3.14；74；8.54；10；2. 解方程（1）21－x=1.5(9+x) （2）144－x=2(54+x) （3）3(2x－5)=3x+1.5 （4）194－5x=40×3.6答案：3；12； 5.5；10【预习练习】在上面递等式计算中，你有没有用简便的方法计算？是怎样用的？。

五年级数学下册1.1小数四则混合运算课件1沪教版

解:S=(a+b)h÷2 解:S=ah÷2 =(12.6+7.4)×5.8 ÷2 =5×3.54 ÷2 =20 ×5.8 ÷2 =8.85(m 2) =58(m 2)
2. 看谁找得多.
分别从下面的每组数中任选一个数,使得它们的积等于右表中的某个数.
(1) 2, 5, 4, 9; (2) 4.6, 1.1, 1.9, 12.3.
小数四则混合运算
教学目标
1.正确进行小数四则混合运算。 2.正确运用乘法运算定律进行小数乘法的简便运算，进一步发展大家的数感。 3.培养同学们的语言表达能力和合作探究精神，发展大家思维的灵活性。
一．分层练习
1．算一算:
0.125×0.8－0.1= 0 ; 8.4÷(0.2×0.5)= 84 ; 0.7÷0.7－0.7= 0.3 ;
3. 计算下面各题:
( 在完成题目时 , 教师可引导学生先看清题意及题中的数据，然后针对某些题目应用运算定律进行简便运算。)
9.9×1.02; =(10－0.1) ×1.02 =10 ×1.02 －0.1 ×1.02 =10.2－0.102 =10.098
143.7－56.3－43.7; = 143.7－ 43.7 －56.3 = 100 －56.3 =43.7
2.80 7.8 62.40
谢
谢
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。

五年级数学下册1.1小数四则混合运算优秀PPT课件1沪教版

•
80.08
0.8
80.8•
0.8
0.88＞0.8＞0 ;
•
1＞0.8 ＞0.88 ;
••
80＜80.08＜80.08 ;
80.8＜80.8• ＜81.
(循环小数的大小比较，与以前学过的比较小数的大小方法相同，但比较时要把循环小数的简便记法进行还原。为了便于比较，可让学生将循环小数多写出几位小数来，再比较。)
1÷0.2－1×0.2= 4.8 ; 3ห้องสมุดไป่ตู้0.2×0.5= 0.3
; 3－2×1.5= 0 ;
10×(4.2+4.2)= 84 ; 2.4÷3＋6.4÷1.6= 4.8 ; (1.6－1.6)÷1.6= 0 .
(学生可以独立进行计算,能力较强的学生可以直接进行心算得出结果。 )
2．把下面的小数分别填入适当的里:
插过花的女孩一听老板要让他们以一周的实践成绩为应娉条件心中窃喜，毕竟插花，买花对于她来说是轻花熟路。每次一见顾客进来，她就不停的介绍各类花的象征意义，以及给什么样的人送什么样的花，几乎每一个人进花店，她都能说的让人买去一束花或一篮花，一周下来她的成绩不错。
花艺女生经营花店，她充分发挥从书中学到的知识；从插花的艺术到插花的成本，都精心琢磨，她甚至联想到把一些断枝的花朵用牙签连接花枝夹在鲜花中，用以降低成本……她的知识和她的聪明为她一周的鲜花经营也带来了不错的成绩。
9.9×1.02; = 9.9×(1+0.02) = 9.9×1+ 9.9× 0.02 = 9.9+0.198 = 10.098
143.7－56.3－43.7; = 143.7－(56.3+43.7) = 143.7－100 =43.7