《口语交际-商量》课件
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口语交际商量课件(共12张PPT)
授课老师：
时间：2023年9月1日来自同学们再见！授课老师：
时间：2023年9月15日
不礼貌
勉强别人
吞吞吐吐，说不清楚
角色反串，思考辨析
找别人商量，应该要：
讲礼貌
不勉强别人，被拒绝也要讲礼貌
说清楚理由，不吞吞吐吐
如果小明被拒绝了，该怎么说？
没关系，那我再问问别人吧！
借助例子，模拟交际
找别人商量，请做到：
讲礼貌
不勉强别人，被拒绝也要讲礼貌
说清楚理由，不吞吞吐吐
商 量
口语交际
情境启发
小丽，我想跟你商量一件事。
我想 和你调换一下值日的时间， 因为今天是我的生日，我想早一点儿回家，你看行吗？
diào
情境启发
角色反串，思考辨析
如果有人这样找你商量，你会答应吗？
1、“喂，今天我生日，要早点回家，你和我换下值日时间！”2、“嗨！我没带语文书，快点把你的书拿过来一点，我们一起看！快点拿过来，小气鬼！”3、“爸爸……爸爸……要不……要不……要不我们换……换个电视节目？”
假设你就是文中的小明，请你找一位同学商量一下换值日。
１.向同学借的书没有看完，想再多看几天？ ２.最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸还在看足球比赛。
实践演练，提升技能
小结
找别人商量，应该要：
讲礼貌
不勉强别人，被拒绝也要讲礼貌
说清楚理由，不吞吞吐吐
同学们再见！
时间：2023年9月1日来自同学们再见！授课老师：
时间：2023年9月15日
不礼貌
勉强别人
吞吞吐吐，说不清楚
角色反串，思考辨析
找别人商量，应该要：
讲礼貌
不勉强别人，被拒绝也要讲礼貌
说清楚理由，不吞吞吐吐
如果小明被拒绝了，该怎么说？
没关系，那我再问问别人吧！
借助例子，模拟交际
找别人商量，请做到：
讲礼貌
不勉强别人，被拒绝也要讲礼貌
说清楚理由，不吞吞吐吐
商 量
口语交际
情境启发
小丽，我想跟你商量一件事。
我想 和你调换一下值日的时间， 因为今天是我的生日，我想早一点儿回家，你看行吗？
diào
情境启发
角色反串，思考辨析
如果有人这样找你商量，你会答应吗？
1、“喂，今天我生日，要早点回家，你和我换下值日时间！”2、“嗨！我没带语文书，快点把你的书拿过来一点，我们一起看！快点拿过来，小气鬼！”3、“爸爸……爸爸……要不……要不……要不我们换……换个电视节目？”
假设你就是文中的小明，请你找一位同学商量一下换值日。
１.向同学借的书没有看完，想再多看几天？ ２.最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸还在看足球比赛。
实践演练，提升技能
小结
找别人商量，应该要：
讲礼貌
不勉强别人，被拒绝也要讲礼貌
说清楚理由，不吞吞吐吐
同学们再见！
《口语交际：商量》PPT课件
小明：放心吧！谢谢你！
小红：不客气。
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛（xùn）期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去
，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来小一明些平：整非方正常的感石头谢，你按照借二给尺左书右给的间我隔，，在上小次溪里的横《着摆蚯上一蚓排日，让人们从上面踏着过去
，这就是搭石。
33、母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。 表达方法：
记》真是太有趣了！太好看了！可是，我
（一）读下面的句子，想象句中描写的情景，再选择一种情景仿照着说一说。
还没看完，我想再借3天可以吗？
小红：没问题啊！当然可以。不过，你千万不要
弄脏了，弄坏了。因为，我也是借别人的哦。
这个故事告诉我们：说话，做事，有求于人： （1）要有礼貌。（2）要学会与别人商量。
导入新知
在生活中，有时候我们需要跟别人商 量事情。比如，你想和小李调换值日的 时间，该怎样跟他商量呢？
（一）小组讨论：什么是商量？
商：协商、商定、讨论。 量：谅解、理解、包容。 商量：就是互相讨论和 交换意见。
（二）小组讨论：为什么 要商量？
然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协（xié）调有序（xù）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻
快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。
A 组 ： （ 不 商 量 ） 杰 克 （3）修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同，符合句意的语境。
[宋]朱熹
（6）反问。 （4）词序混乱
口语交际：商量 ppt课件
◇ 最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足
球比赛。
为他人着想
图片来源于网络
jiè
◇ 向同学借的书没有看完,想再多借几天。
被拒绝时不勉强
图片来源于网络
小结：当别人答应我们的请求后，就要 这样礼貌地表示感谢，并且再一次郑重 承诺，做到说话算数。
礼貌先行
• 你好，小丽！我想和你商量一件事情。
征求意见
统编版二年级语文上册
课文（四） 口语交际：商量
导入新知
在森林里，有一只老虎，非常霸道， 说话、做事，从不与别人商量。更没礼貌。 小动物们都非常讨厌它、恨它。小动物都 商量，怎么教训它？
有一天，路过一座桥，老虎遇到了大象： “大王驾到，快给我靠边，闪开！”大象说：“老 虎先生，看看我是谁？”“我管你是谁，快给我滚 开。”大象听了：“怎么有这么不讲理，没礼貌的 家伙。”说完，大象用鼻子把老虎卷起来，扔进了 滔滔的河水中.......
这个故事告诉我们：说话，做事，有求于人： （1）要有礼貌。（2）要学会与别人商量。
好哇，你说吧！
你会商量吗？
假如今天是你生日，家人希望你 早点回家团聚，而今天又轮到你值日。 你想与同桌小丽同学调换一下值日的 时间。你会怎么与其商量呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
我想和你调换一下值日的时
间，因为今天是我的生日，想 早一点回家，你看行吗？
（一）小组讨论：什么是商量？
商：协商、商定、讨论。 量：谅解、理解、包容。 商量：就是互相讨论和交 换意见。
熊二：“好耶，谢谢你，熊大，明天我会认真地打扫房间，再见！”
你好，小丽！我想和你商 量一件事情。
真诚有礼 表达清楚 商量的语气
小打 锦开 囊商
量
二年级上册语文课件-第五单元口语交际商量共21张PPT
小丽，我想跟商量一件事。 什么事？
二年级上册语文课件-第五单元 口语交际商量 (共21张PPT)
二年级上册语文课件-第五单元 口语交际商量 (共21张PPT)
因为今天是我的生日，我 想早点儿回去。你能和我换一 下吗？拜托了！
好吧，没问题！
二年级上册语文课件-第五单元 口语交际商量 (共21张PPT)
交际指导 １．明确为什么要学会与人商量。同学时间可以设计相关的 场景。如：由于没有学会与人商量，不会用商量的口吻与人 交换意见，从而给人造成误解，体会商量的重要性。
二年级上册语文课件-第五单元 口语交际商量 (共21张PPT)
二年级上册语文课件-第五单元 口语交际商量 (共21张PPT)
２．设情景，实践练习。 你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？
二年级上册语文课件-第五单元 口语交际商量 (共21张PPT)
部编小学语文二年级上册 第五单元 口语交际
在生活中，有时候我们需要和别人 商量事情。
学会和别人商量，是最常用的方法， 也是比较可行的方法。
二年级上册语文课件-第五单元 口语交际商量 (共21张PPT)
交际内容 你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？
二年级上册语文课件-第五单元 口语交际商量 (共21张PPT)
二年级上册语文课件-第五单元 口语交际商量 (共21张PPT)
太好了！谢谢你！
不客气！祝 你生日快乐！
二年级上册语文课件-第五单元 口语交际商量 (共21张PPT)
二年级上册语文课件-第五单元 口语交际商量 (共21张PPT)
拓展交流
遇到这样的情况，你会怎样和别人 商量。
二年级上册语文课件-第五单元 口语交际商量 (共21张PPT)
统编版语文二年级上册第五单元口语交际：商量 课件(共22张PPT)
那个哥哥摇摇头：“小弟弟，不好意思，我没带零钱。”
小小训练营
小新回应道：“__没__关__系__，__我__再__问__一__问__其__他__人__。_”随后小新 转过头，向__司__机__叔__叔____问道：“_叔__叔__，__请__问__我__可__以__明__天__把__车__ __费__补__上__吗__？_”
该怎么与人商量呢？
（一）打招呼，提出请求
1.礼貌称呼＋用询问的语气提出请求
阿姨，打扰一下，请问可以请您帮我个忙吗？ 爸爸，我想和您商量周末去哪儿春游，可以吗？
2.商量时要用礼貌用语和询问的语气
称呼别人：“喂”× “您”√ 别人正在忙：“打扰一下”
询问的语气：可以用上“可不可以”“能不 能”“行不行”“可以吗”“好吗”“行吗”等
得到帮助时 ，表示感谢
小结
打招呼，提出请求
商
说清楚要商量的
事情和理由
量
礼貌回应别人的答复
礼貌称呼＋用询问的语气提出请求 商量时要用礼貌用语和询问的语气
用“我想……，因为……” 说出事情和理由
用“原因＋请求”说出理 由和事情
得到帮助或建议时，表示感谢
被拒绝时，得体应对
（二）说清楚要商量 的事情和理由
1.用“我想……，因为……”说出事情和理由
我想和你换一下值日的时间，因为今天放学后 我要去看望生病的奶奶。
2.用“原因＋请求”说出理由和事情
我忘记带作业本了，请问可以明天补交吗？
小小训练营
公交车上，你想跟坐在好朋友旁边的叔叔换一下座位。请选用 上面的一种方法来说清楚你要商量的事情和理由。
示例①：我想和您换一下座位，因为我想和我的好朋友 坐在一起。
示例②：我想和我的好朋友坐在一起，请问能不能和您 换一下座位呢？
小小训练营
小新回应道：“__没__关__系__，__我__再__问__一__问__其__他__人__。_”随后小新 转过头，向__司__机__叔__叔____问道：“_叔__叔__，__请__问__我__可__以__明__天__把__车__ __费__补__上__吗__？_”
该怎么与人商量呢？
（一）打招呼，提出请求
1.礼貌称呼＋用询问的语气提出请求
阿姨，打扰一下，请问可以请您帮我个忙吗？ 爸爸，我想和您商量周末去哪儿春游，可以吗？
2.商量时要用礼貌用语和询问的语气
称呼别人：“喂”× “您”√ 别人正在忙：“打扰一下”
询问的语气：可以用上“可不可以”“能不 能”“行不行”“可以吗”“好吗”“行吗”等
得到帮助时 ，表示感谢
小结
打招呼，提出请求
商
说清楚要商量的
事情和理由
量
礼貌回应别人的答复
礼貌称呼＋用询问的语气提出请求 商量时要用礼貌用语和询问的语气
用“我想……，因为……” 说出事情和理由
用“原因＋请求”说出理 由和事情
得到帮助或建议时，表示感谢
被拒绝时，得体应对
（二）说清楚要商量 的事情和理由
1.用“我想……，因为……”说出事情和理由
我想和你换一下值日的时间，因为今天放学后 我要去看望生病的奶奶。
2.用“原因＋请求”说出理由和事情
我忘记带作业本了，请问可以明天补交吗？
小小训练营
公交车上，你想跟坐在好朋友旁边的叔叔换一下座位。请选用 上面的一种方法来说清楚你要商量的事情和理由。
示例①：我想和您换一下座位，因为我想和我的好朋友 坐在一起。
示例②：我想和我的好朋友坐在一起，请问能不能和您 换一下座位呢？
部编人教版二年级语文上册口语交际《商量》精美课件(共28张PPT)
口语交际：商 量
RJ 二年级上册
在生活中，有时候我们需要跟别人商量着解决 问题。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该 怎样跟他商量呢？
明确交际要求
读教材67页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
在生活中，当需要别人帮助的时候，自己拿不定主 意的时候，与别人意见不一致的时候，就需要跟别人商 量着解决问题。
同学们，我们遇到自己拿不定主意或与别 人意见不一致等情况时，只要学会了商量，就 能迎刃而解。
课后练习
小军：小丽，我想跟你商量一件事情。 小丽：什么事呀？ 小军：我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的
生日，想早一点儿回家，你看行吗？ 小丽：对不起，我今天已经跟妈妈约好去书店买书了。 小军：没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！
丽丽，有件事我 想和你商量一下！
小蕊，有什么事请 说吧！
前几天向你借的童 话书，我还没看完， 能不能再借我几天？
好吧！谢谢你！
不好意思，我已经 答应明天要借给甜 甜了。等他看完了 你再看，行吗？
最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
爸爸，我想和 您商量件事！
诗词大会马上就 要开始了，我想 看！我在里面学 了很多知识呢！
读教材67页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
在日常生活中，当需要别人帮助的时候，当自己拿不 定主意的时候，当与别人意见不一致的时候，就要与别 人商量解决问题。
本次口语交际中我们应该注意什么？
要用商量的 语气，不能 勉强别人。
把自己的想法 说清楚。
1. 读一读，想一想。
(1)读一读书上和小丽调换值日时间的例子，想一想，我们在需要别人 帮助的时候，应该怎样和对方商量，说些什么？商量时的态度和语 气应该是什么样的？ ①明白说话时要用商量的语气，这样对方才容易接受。 ②要把自己的想法说清楚，别人才知道你要干什么，才会考虑是不 是答应。 ③考虑别人的感受，如果别人确实不方便，不同意，你也要客气。
RJ 二年级上册
在生活中，有时候我们需要跟别人商量着解决 问题。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该 怎样跟他商量呢？
明确交际要求
读教材67页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
在生活中，当需要别人帮助的时候，自己拿不定主 意的时候，与别人意见不一致的时候，就需要跟别人商 量着解决问题。
同学们，我们遇到自己拿不定主意或与别 人意见不一致等情况时，只要学会了商量，就 能迎刃而解。
课后练习
小军：小丽，我想跟你商量一件事情。 小丽：什么事呀？ 小军：我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的
生日，想早一点儿回家，你看行吗？ 小丽：对不起，我今天已经跟妈妈约好去书店买书了。 小军：没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！
丽丽，有件事我 想和你商量一下！
小蕊，有什么事请 说吧！
前几天向你借的童 话书，我还没看完， 能不能再借我几天？
好吧！谢谢你！
不好意思，我已经 答应明天要借给甜 甜了。等他看完了 你再看，行吗？
最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
爸爸，我想和 您商量件事！
诗词大会马上就 要开始了，我想 看！我在里面学 了很多知识呢！
读教材67页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
在日常生活中，当需要别人帮助的时候，当自己拿不 定主意的时候，当与别人意见不一致的时候，就要与别 人商量解决问题。
本次口语交际中我们应该注意什么？
要用商量的 语气，不能 勉强别人。
把自己的想法 说清楚。
1. 读一读，想一想。
(1)读一读书上和小丽调换值日时间的例子，想一想，我们在需要别人 帮助的时候，应该怎样和对方商量，说些什么？商量时的态度和语 气应该是什么样的？ ①明白说话时要用商量的语气，这样对方才容易接受。 ②要把自己的想法说清楚，别人才知道你要干什么，才会考虑是不 是答应。 ③考虑别人的感受，如果别人确实不方便，不同意，你也要客气。
部编版语文二年级上册口语交际：《商量》(课件)(共14张PPT)
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
口语交际：
商量
喂!今天我值日， 下午放学,就你 帮我值日了！
佩奇说法：
你好！喂!今天我值日,下 午放学，就你帮我值日了！ （好吗？行吗？可以吗？ 行不行？你愿意吗……）
你好！今天 ，我想 。行吗？ ！因为今天 ，我想 。 吗？
！我想
，因为
。？
哈哈!其实，刚 才是给大家的一次 考验。同学们通过了 考验，真能干！接下 来，咱们就来比一比 谁最会商量，你们愿 意接受挑战吗？
你向同学借的 《父与子》还没看完， 任务一： 但是该还给他了，你 想再多借几天。请你 再借几天书 和同学商量商量。
同学们，祝贺
你们挑战成功！把掌 声送给你们自己吧！ 现在，挑战升级，你 们还敢吗？
任任务务二二：：希希望望爸爸爸爸让让出出电电视视
你最爱看的动画片《恐龙 王国》就要开始了，但爸 爸正在看世界杯足球赛， 你该怎样和爸爸、最高规格、最高竞 技水平、最高知名度的足球 比赛，每四年举行一次，影 响力超过奥运会，无数球迷 为之疯狂！
自由商量
和同桌…… 和朋友…… 和同学…… 和班干部…… 和老师……
同学们，今天你们接受了 一次又一次的挑战，你们成 功了！热烈的掌声送给大家！
下课！ 同学们再见！
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
口语交际：
商量
喂!今天我值日， 下午放学,就你 帮我值日了！
佩奇说法：
你好！喂!今天我值日,下 午放学，就你帮我值日了！ （好吗？行吗？可以吗？ 行不行？你愿意吗……）
你好！今天 ，我想 。行吗？ ！因为今天 ，我想 。 吗？
！我想
，因为
。？
哈哈!其实，刚 才是给大家的一次 考验。同学们通过了 考验，真能干！接下 来，咱们就来比一比 谁最会商量，你们愿 意接受挑战吗？
你向同学借的 《父与子》还没看完， 任务一： 但是该还给他了，你 想再多借几天。请你 再借几天书 和同学商量商量。
同学们，祝贺
你们挑战成功！把掌 声送给你们自己吧！ 现在，挑战升级，你 们还敢吗？
任任务务二二：：希希望望爸爸爸爸让让出出电电视视
你最爱看的动画片《恐龙 王国》就要开始了，但爸 爸正在看世界杯足球赛， 你该怎样和爸爸、最高规格、最高竞 技水平、最高知名度的足球 比赛，每四年举行一次，影 响力超过奥运会，无数球迷 为之疯狂！
自由商量
和同桌…… 和朋友…… 和同学…… 和班干部…… 和老师……
同学们，今天你们接受了 一次又一次的挑战，你们成 功了！热烈的掌声送给大家！
下课！ 同学们再见！
《口语交际-商量》课件
拿不定主意
如何商量呢？
真诚的态度 礼貌地说话
用商量的语气 把想法说清楚
用心聆听 用心理解
交际内容
遇到下面的情况，你会怎样跟别人商量？和同学说 一说。
◇向同学借的书没看完，想再多借几天。 ◇最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足 球比赛。
学会商量
真诚的态度 礼貌地说话 用商量的语气 把想法说清楚 用心聆听 用心理解
东莞市大朗镇向阳小学陈绘宇
2017部编本二年级上册第四单元口语交际
商量
体育课上。。。。
额…..我想 玩别的……
小欣，我们一会儿 一起玩“警察抓小 偷”游戏!
体育课上。。。。
啊……
哼！不玩儿 就算了，我 找别人玩儿， 不理你…….
商量的意思： 商量就是互相讨论和交换意见
当我们在下面的情况下需要和别
人商量呢
《口语交际：商量》PPT优秀课件1
遇到下面的情况，你会怎样与人商量 呢？
◆向同学借的书没有看完，想再多 借几天。 ◆与爸爸商量换自己最喜欢看的电 视节目。
与不同性格的人商量
◆约一位沉默寡言者周末一起作业， 然后一块玩耍。 ◆向一位傲慢无礼者借刚买的钢笔。 ◆本组作业本就缺这位性子缓慢者 的了，可人家一点儿也不急。
与不同身份、地位的人商量
•
41、成功需要成本，时间也是一种成本 ，对时 间的珍 惜就是 对成本 的节去自 己。
•
43、过去的习惯，决定今天的你，所以 ，过去 的懒惰 ，决定 你今天 的一败 涂地。
•
44、让我记起容易，但让我忘记我怕我 是做不 到。
•
45、不要跟一个人和他议论同一个圈子 里的人 ，不管 你认为 他有多 可靠。
◆ 最近想看一部电影，希望老师或 其他长辈帮忙下载一下。 ◆周末，你想约上他们不太喜欢的 某同学和你们一起去爬山。 ◆想向一个年龄比自己小的孩子借 一本书看。
与素不相识的陌生人商量
乘坐公共汽车时，因为你晕车， 想靠车窗坐，与旁边的一位陌生的 阿姨商量换一个座位。
商量
语气委婉，让人易接受； 说明原委，想法说清楚。
部编教材二年级上册第五单元
口语交际 商量
江苏省无锡市育红小学
shānɡ
商量
你会商量吗？
假如今天是你生日，家人希 望你早点回家团聚，而今天又轮 到你值日。你想与同桌小丽同学 调换一下值日的时间。你会怎么 与其商量呢？
读读下面的语言，与同学合作练习。
读读下面的语言，与同学合作练习。
语气委婉，让人易接受； 说明原委，想法说清楚。
•
46、想象困难做出的反应，不是逃避或 绕开它 们，而 是面对 它们， 同它们 打交道 ，以一 种进取 的和明 智的方 式同它 们奋斗 。
统编版二年级语文上册 口语交际：商量 课件(共28张PPT).ppt
不如两横一竖一个“干”
狮子、野猪、猴子会怎样与河马商量呢？
商量， 会带来奇迹......
统编教材（六三制）二年级上册
《口语交际:商量》
一、绘本导入，了解“商量”
有时候，一个人没法单独完成任务时，你会怎么做？[请你选 择]
命令
商量
动手
我们要学会与他人——
01
商量
有商有量 万事不难
河马 趴在桥上 睡觉，挡 住了过道。
似乎真的到了该说再见的时候了，在这段充满 欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩 与淡淡忧郁的学生时代。想要用更多的语言把 它描述出来，课时当提笔之时，却发现过往的 一幕幕不停闪现，而我的手，却什么也谢写不 出来
向同学借的 书没有看完，想 再多借几天。
最爱看的电 视节目就要开始 了，但爸爸正在 看足球比赛。
三、融入传统，延伸商量
军人
艺人
工人
很会商量的人叫——
两个以上的人在 一起计划、讨论。
中
国
人
商朝是中国历史上的第二 个朝代，是第一个有直接文字 记载的王朝。
商量
中国人， 是有话好好说的人。
挑战：谁能和小易商量？
GRADUATION TIME
一••••一
狮子要过桥。 鹦鹉嘎嘎嘎，说： “河马不想走开。”
狮子说： “我是森林之 王，我命令他 走开！”
河马 只管睡觉， 不理狮子。
这时候，来了一 只猴子，也想过桥。
他们决定——直接动手！
又来了一只野猪，也想过桥。 狮子说：“我命令河马，他不 听！” 猴子说：“直接动手，推不 动！”
野猪说：“把他从桥上弹走！”
这时，来了一只小老鼠，也想 过桥。
大家说河马不让路。 小老鼠说：“我有办法。”
狮子、野猪、猴子会怎样与河马商量呢？
商量， 会带来奇迹......
统编教材（六三制）二年级上册
《口语交际:商量》
一、绘本导入，了解“商量”
有时候，一个人没法单独完成任务时，你会怎么做？[请你选 择]
命令
商量
动手
我们要学会与他人——
01
商量
有商有量 万事不难
河马 趴在桥上 睡觉，挡 住了过道。
似乎真的到了该说再见的时候了，在这段充满 欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩 与淡淡忧郁的学生时代。想要用更多的语言把 它描述出来，课时当提笔之时，却发现过往的 一幕幕不停闪现，而我的手，却什么也谢写不 出来
向同学借的 书没有看完，想 再多借几天。
最爱看的电 视节目就要开始 了，但爸爸正在 看足球比赛。
三、融入传统，延伸商量
军人
艺人
工人
很会商量的人叫——
两个以上的人在 一起计划、讨论。
中
国
人
商朝是中国历史上的第二 个朝代，是第一个有直接文字 记载的王朝。
商量
中国人， 是有话好好说的人。
挑战：谁能和小易商量？
GRADUATION TIME
一••••一
狮子要过桥。 鹦鹉嘎嘎嘎，说： “河马不想走开。”
狮子说： “我是森林之 王，我命令他 走开！”
河马 只管睡觉， 不理狮子。
这时候，来了一 只猴子，也想过桥。
他们决定——直接动手！
又来了一只野猪，也想过桥。 狮子说：“我命令河马，他不 听！” 猴子说：“直接动手，推不 动！”
野猪说：“把他从桥上弹走！”
这时，来了一只小老鼠，也想 过桥。
大家说河马不让路。 小老鼠说：“我有办法。”
人教部编版口语交际《商量》 (共7张PPT)PPT 优秀课件
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
没 清
镜
有
楚
怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
，
好
，
个
东
下
女
像
像
西
(
费
电
影
一
里
拍
摄
个
是
是
?
尼 )
所 镜
拍 以
你
为 头
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
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新版二年级上册语文课件-第五单元 口语交际：商量 人教(部编版)(共15张PPT)演示课件
军军：没关系，我那再问问别人能不能和我调换吧！ 向同学借的《西游记》已经看了一周了，答应一周就还的，可我还没有看完，该怎么办呢？ 大家意见不一样的时候； 军军：没关系，我那再问问别人能不能和我调换吧！ 军军：没关系，我那再问问别人能不能和我调换吧！ 要用商量的语气，说话要有礼貌。 遇到下面的情况，你会怎样与人商量呢？和同学一起演一演吧！ 快给我们讲讲吧！ 自己拿不定主意的时候； 今天该我值日，可是今天是我的生日，我想早点回家。 我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？ 军军：我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？ 我最爱看的动画片已经开始了，可爸爸正在看足球比赛呢，该怎么办呢？ 小丽，我想跟你商量一件事情。
向同学借的《西游记》已经看了一周了，答应一周就还的，可我还没有看完，该怎么办呢？
想请别人帮忙或想借用别人的东西的时候。
要用商量的语气，说话要有礼貌。
要用商量的语气，说话要有礼貌。
今天该我值日，可是今天是我的生日，我想早点回家。
大家意见不一样的时候；
这些情况都需要和别人商量！
每组推荐一个有礼貌、 小丽要补习，不能跟我调换，我又找别人去了。
自2、己与拿爸不爸定商主量意换的自时己候最；喜欢看的电视节目。 想2、请与别爸人爸帮商忙量或换想自借己用最别喜人欢的看东的西电的视时节候目。。 想今请天别 该人我帮值忙日或，想可借是用今别天人是的我东的西生的日时，候我。想早点回家。
Ø 没关系，我那再问问别人能不能和我调换吧！ 今小天丽该 ，我值想日跟，你可商是量今一天件是事我情的。生日，我想早点回家。
要军是军别 ：人没不关同系意，，我不那要再发问脾问气别。人能不能和我调换吧！
你们知道 要小用丽商 要量补的习语，气不，能说跟话我要调有换礼，貌我。又找别人去了。
向同学借的《西游记》已经看了一周了，答应一周就还的，可我还没有看完，该怎么办呢？
想请别人帮忙或想借用别人的东西的时候。
要用商量的语气，说话要有礼貌。
要用商量的语气，说话要有礼貌。
今天该我值日，可是今天是我的生日，我想早点回家。
大家意见不一样的时候；
这些情况都需要和别人商量！
每组推荐一个有礼貌、 小丽要补习，不能跟我调换，我又找别人去了。
自2、己与拿爸不爸定商主量意换的自时己候最；喜欢看的电视节目。 想2、请与别爸人爸帮商忙量或换想自借己用最别喜人欢的看东的西电的视时节候目。。 想今请天别 该人我帮值忙日或，想可借是用今别天人是的我东的西生的日时，候我。想早点回家。
Ø 没关系，我那再问问别人能不能和我调换吧！ 今小天丽该 ，我值想日跟，你可商是量今一天件是事我情的。生日，我想早点回家。
要军是军别 ：人没不关同系意，，我不那要再发问脾问气别。人能不能和我调换吧！
你们知道 要小用丽商 要量补的习语，气不，能说跟话我要调有换礼，貌我。又找别人去了。
口语交际《商量》(教学课件)
懂礼貌 不能生硬
和别人商量，不一定都能成功。没有达成 自己的意愿，你也要表示理解。当别人同意自 己的意见或建议时，你要礼貌地表示感谢。
情境讨论
遇到下面的情况，你会怎样和别人商量？
情境一：向同学借的书没看完，想再多借几天。 情境二：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
要用商量的语气。 把自己的想法说清楚。
教师总结
同学们，我们遇到自己拿不定主意或与 别人意见不一致等情况时，只要学会了商量， 很多问题就能迎刃而解。
没关系，我再问问别人。
情境二
小丽，你有空吗？我有事情想麻烦你一下。
你说吧，有什么事？
我想和你调换一下值日时间，因为今天是我生日， 想早一点儿回家，你看行吗？
没问题啊，今天我来值日就行！ 太好了！谢谢你！周五我来值日！
同学们，听了上面的对话，你知道和别人商量时要怎样说话了吗？
和别人商量时要有礼貌，语气要委婉一点， 征求别人意见时，可以用上“行不行”“可不 可以”等。
想一想 结合上面的对话，说一说你的感受。
和别人商量时除了有礼貌，用商量 的语气，还要把自己的想法说清楚。
学习任务四 拓展练习，时候，怎样才能快速地达成大 家一致同意的结果呢？我们来思考。
1.要轮流发言，相互礼让，不要争抢。 2.自己发言时要表达清楚，有理有据。 3.要注意倾听他人的发言。 4.小组探讨哪些意见可行。 5.少数服从多数。
练一练 情境一
小明我有件事想和你商量一下。 你说吧。
我上次向你借的书我还没看完，想再多借 几天，你看可以吗？
好呀，没问题！
真的是太感谢你了！
练一练 情境二
爸爸，我最爱看的电视节目就要开始了，在里面我学到了很多 的知识，收获很大，我现在可以看一会儿吗？
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交流：
小雨为什么不借东西给明明呢？
交流：
明明这次借东西没有成功，除了借的时
候
不礼貌意外，还有什么别的原因吗？
没有说清借东西的理由
别人不同意还强求
乱发脾气
我们与别人商量的时候需要注意些 什么呢？
诚恳有礼
吧应【 〒我妈 】买妈 滑， 板你 车就 答
想一想： 乐乐会怎样和他的妈妈商?
我不管……我就要……
商量的意思？
商量就是互相讨论和交换意见
那我们在什么样的情况下需要和别 人商量呢？
意见不一致 拿不定主意
明明：你有墨水，正好，借给我，借给我。 小雨：真没礼貌！ 明明：你到底借不借。 小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带 来？ 明明：因为我、、、、、、 小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。 明明：哼，我就知道你是个小气鬼。 （结果小雨没有把墨水借给明明）
和别人商量时要注意的：
1、注意礼貌用语的使用
2、注意说话的语气
3、讲清理由
4、不要发脾气 5、要学会倾听 6、要听从父母的安排
遇到下面的情况，你会怎样跟别 人商量？和同学说一说。
◇向同学借的书没看完，想再多借几天。 ◇最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正 在看足球比赛。
我们应该怎么庆祝六一国际儿童节呢？
依次发言 理由充分 耐心倾听 懂得谦让
商量在我们的生活中作用是 不可忽视的，学会商量，会让很 多希望变成现实，商量是一种艺 术，也是一种技能。
学会商量
倾听意见 明确理由
态度诚恳 注意礼貌
课后作业：
商量如何使教室地面保持整洁？