黄道婆课件之二(语文S版)
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(语文S版)五年级语文下册课件 黄道婆 2
• 年幼的她欲哭无泪， 再也无法忍受这种牛 马不如的生活，便决 心冲出牢笼。
1.“牛马不如的生活”指的是什么样的生活？ （她从小做童养媳，受到公婆和丈夫的百般虐待。 有一次，因为劳累过度，黄道婆织布的速度慢了 点儿，公婆和丈夫便把她毒打一顿，锁在柴房 里。） 2.百般虐待表明了什么？ 表明丈夫、公婆对少年黄道婆残暴和狠毒的程度 之深。 3.再也无法忍受这种“牛马不如的生活”，便决 心冲出牢笼。从这段话中可以看出少年时的黄道 婆是一个什么样的女孩儿？ （是一个具有敢于反抗封建压迫的精神）
要求会认的字
xí yà ng huì yí cí
媳 轧 卉 赢 祠
要求会写的字
yáo tǒng xí nüè lèi qiáo cuìtào
谣 筒 媳 虐 累 憔 悴 套
xià o lǜ tà huì yí ng
效
率 踏 卉 赢
读一读：
yáo tǒng xí nǜe lèi
歌谣
huì
竹筒
jì
媳妇
黄婆婆，黄婆婆，
教我纱，教我布，
两只筒子两匹布。
人物简介
• 黄道婆(约1254—？）又名黄婆。我国元代棉 纺织技术革新家。松江乌泥镇（上海徐汇区华泾 镇）人。出身贫苦，小时为童养媳，不堪虐待， 逃离家乡后流落到崖州（今海南省的三亚市）， 向黎族人民学得纺织技术。1295—1296年间，她 返回家乡，着手改革纺织生产工具，创造了轧籽 车、弹花弓、纺车，改革了织机，提高了生产效 率。她热心地把纺织技术传授给乡人，促使松江 一带棉纺织业繁荣发展，对当时植棉和纺织业起 了推动作用。至今她的家乡仍建有先棉祠。北京 的国家博物馆里还陈列着她的塑像和松江布。
yí ng
虐待
tà
黄道婆,PPT(语文S版)课件
黄道婆,PPT(语文S版)课件1.学会“媳、轧”等5个会认字，“谣、筒、虐”等14个会写字。
掌握“虐待、憔悴、衣衫褴褛、乌泥泾被、衣被天下”等词语。
2.能正确流利地朗读课文，了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。
3.学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。
4.了解文章主要内容，学习概括文章主要内容的方法。
引导学生了解我国历史上巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。
指导学生学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。
生字卡片，。
2课时一、播放幻灯片，导入新课同学们，我们一起来看这幅图片，图片上的人你认识吗？她就是历史上被称为“棉神”的黄道婆。
（板书课题。
）今天我们一起来学习课文，进一步了解黄道婆。
二、初读课文，读通读顺1. 自由读书，把词语读正确,句子读通顺。
2. 检查词语。
（1）听写虐待漂泊思念传授民谣研究创造推动认真赢得（2）订正3. 默读课文，从听写的词语中选择几个词语，说说文章讲了什么事？4. 你认为黄道婆是怎样的一个人？举例说明。
三、理清文章结构，学习概括主要内容1. 读课文，试着给文章分段，并说说每段的段意。
2. 把段意连起来读读，这就是文章的主要内容。
黄道婆是中国历史上著名的“棉神”。
黄道婆不堪忍受封建家庭的压迫而流落崖州，并向当地的黎族人学习植棉方法和纺织技术。
黄道婆向父老乡亲们传授植棉技术和改革纺织生产工具。
黄道婆去世后，人们对她的功绩的追念。
（1）读读这段话，有没有问题，想想怎样修改。
（2）学生分组讨论修改主要内容。
黄道婆是中国历史上著名的“棉神”。
她不堪忍受封建家庭的压迫而流落崖州，并向当地的黎族人学习植棉方法和纺织技术，随后她回到家乡，向父老乡亲们传授植棉技术和改革纺织生产工具。
黄道婆去世后，人们很怀念她的功绩。
（3）谁能总结出连接段意归纳主要内容的方法。
（重复的删去，啰嗦的地方要用词语概括。
缺少连接词的地方加连接词。
《黄道婆》课件(语文S版五年级下册课件)
她敢于同封建压迫反抗，热爱自己的家 乡和勇于革新、无私奉献。
3、你想带着怎样的心情或感情去读文章？
感动、敬仰、赞美
小组合作，理清 文章结构： 1．读课文，试着给文章分段，并说说 每段的段意。
2．文章的主要内容是什么？
小组合作
讨论一下，学会了几种归纳主要连段意，归纳文章的主要内容。
tà
jì
套 卉
效 轧
憔 祠
cí
huì yà
绩
我会读
民谣 虐待 劳累 花卉
憔悴
祠堂
效率
功绩
赢得
举目无亲 轧籽
衣食无忧
百感交集
有感情的朗读文章， 谈谈你的体会。 1、文章写了黄道婆的什么故事?
写了黄道婆传授植棉技术、纺织技术、 革新纺织工具，为父老乡亲造福的故事。
2、初读文章后，黄道婆给你留下了什么 样的印象？
黄 道 婆
棉神：指黄道婆在植棉、棉纺等方面有着 不平凡的特别高超的贡献。
学习目标
1. 掌握生字新词。 2．能正确流利地朗读课文。 3．了解文章主要内容，学习概括 文章主要内容的方法。
记一记
读一读
yáo tŏng xÍ nüè lèi
谣
cuì
筒
tào
媳
xiào
虐 率 赢
yí ng
lǜ
累
qiáo
悴 踏
黄道婆热心地把纺织技术传授给乡人，促使松江
一带棉纺织业繁荣发展，对当时植棉和纺织业起
了推动作用。至今她的家乡仍建有黄母祠。北京
的国家博物馆里还陈列着她的塑像和松江布。
作业布置
（1）把黄道婆的故事讲给你的好朋友听。 （2）填写语文学习与巩固《黄道婆》1、 3、4题。 （3）从文中找出关于黄道婆的事例，这 些事例能表现出黄道婆的什么精神？
3、你想带着怎样的心情或感情去读文章？
感动、敬仰、赞美
小组合作，理清 文章结构： 1．读课文，试着给文章分段，并说说 每段的段意。
2．文章的主要内容是什么？
小组合作
讨论一下，学会了几种归纳主要连段意，归纳文章的主要内容。
tà
jì
套 卉
效 轧
憔 祠
cí
huì yà
绩
我会读
民谣 虐待 劳累 花卉
憔悴
祠堂
效率
功绩
赢得
举目无亲 轧籽
衣食无忧
百感交集
有感情的朗读文章， 谈谈你的体会。 1、文章写了黄道婆的什么故事?
写了黄道婆传授植棉技术、纺织技术、 革新纺织工具，为父老乡亲造福的故事。
2、初读文章后，黄道婆给你留下了什么 样的印象？
黄 道 婆
棉神：指黄道婆在植棉、棉纺等方面有着 不平凡的特别高超的贡献。
学习目标
1. 掌握生字新词。 2．能正确流利地朗读课文。 3．了解文章主要内容，学习概括 文章主要内容的方法。
记一记
读一读
yáo tŏng xÍ nüè lèi
谣
cuì
筒
tào
媳
xiào
虐 率 赢
yí ng
lǜ
累
qiáo
悴 踏
黄道婆热心地把纺织技术传授给乡人，促使松江
一带棉纺织业繁荣发展，对当时植棉和纺织业起
了推动作用。至今她的家乡仍建有黄母祠。北京
的国家博物馆里还陈列着她的塑像和松江布。
作业布置
（1）把黄道婆的故事讲给你的好朋友听。 （2）填写语文学习与巩固《黄道婆》1、 3、4题。 （3）从文中找出关于黄道婆的事例，这 些事例能表现出黄道婆的什么精神？
S版小学语文五年级下册《黄道婆》课件
1、文章从人们熟知的民谣入手， 更能激发起读 者的阅读兴趣，同时也使文章活泼了许多。 2、文章选取了一些具体、生动、感人的典型故 事来表现黄道婆敢于反抗、热爱家乡、无私奉献、 勇于创新的精神和品质。 3、课文采用了“总---分---总‘‘的写法。
从文中找出你喜欢的语段，加以整理和感悟。 把黄道婆的故事讲给家人听。
我会读
• 童养媳 轧籽 花卉 赢得 祠堂
我会写
• 民谣（yáo) 筒(tǒng)子 媳(xí ) 妇 虐(nǜe) 待 劳累(lèi) • 憔悴(qiáo cuì ) 手套(tào) 效率(xiào lǜ) 踩 踏 (tà) 花卉(huì ) 赢得（yí ng） • 功绩（jì )
释义Байду номын сангаас
虐待：本课指黄道婆的公婆和丈夫用残暴狠毒的手 段对待她。 憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 举目无亲：抬头张望，看不到一个亲人。形容孤单， 无依无靠。 衣食无忧：指生活上很富裕，没有什么忧虑。 百感交集：无数感想交互汇集，形容感慨无比。 潜心研究：用心地研究，探索。
她从小做童养媳(xí )，受到公婆和丈夫的
百般虐待。有一次，因为劳累过度，黄道婆织 布的速度慢了点儿，公婆和丈夫便把她毒打了
一顿，锁在柴房里。年幼的她欲哭无泪，再也
无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢 笼。于是，半夜里，她设法逃出家门，躲到一 条海船上，随船漂泊，到了海南岛南端的崖州。
“百般虐待”是什么意思？ “牛马不如的生活”是指什么生活？
“便决心冲出牢笼”牢笼指的是什么？
这段话体现了黄道婆有一种什么精神？
虽然流落他乡，举目无亲，但是
黄道婆坚信，凭自己勤劳的
手，一定能够活下去。当
地的黎族人见远道而来的
(语文S版)五年级语文下册课件 黄道婆 1 第二课时
语文S 版 五年级 语文 下册 第三单元 第二课时
学习目标
1.学习作者是怎样抓住典型事例来表现人 物精神的。
2.了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我 国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无 私奉献的精神。
1.黄道婆好不容易从家乡逃了出来，学习手艺， 过着衣食无忧的生活，可她又回到了家乡。
黄道婆为什么要放弃衣食无忧的生活回到那 个让她受苦的地方呢？
界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 4、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停
止一日努力。如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
2.虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她思念家乡。 每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便 百感交集。终于，到老年的时候，黄道婆毅然搭上 顺道的海船，回到了故乡。 对比读读这两句话，有什么新的感受？
是啊，在夜深人静的时候，她想念；在中秋 佳节的时候，她想念。
从这句话食无忧，但是她常常思 念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛， 黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道 婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。
从这句话中你读懂了什么？
1.虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思 念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛， 黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道 婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。
1.从文章中哪些地方感受到黄道婆爱家乡？ 5.你认为黄道婆是个怎样的人？
（1）搜索有关黄道婆推动家乡变化的内容。 （2）如果你是黄道婆的家乡人，你想对这
位老婆婆说些什么？
作业布置 把黄道婆的故事讲给家人听。
强兵是打出来的。没有天生的信心，只有不断培养的信心。没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 3、懂得低头，才能出头。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。我们这个世
学习目标
1.学习作者是怎样抓住典型事例来表现人 物精神的。
2.了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我 国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无 私奉献的精神。
1.黄道婆好不容易从家乡逃了出来，学习手艺， 过着衣食无忧的生活，可她又回到了家乡。
黄道婆为什么要放弃衣食无忧的生活回到那 个让她受苦的地方呢？
界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 4、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停
止一日努力。如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
2.虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她思念家乡。 每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便 百感交集。终于，到老年的时候，黄道婆毅然搭上 顺道的海船，回到了故乡。 对比读读这两句话，有什么新的感受？
是啊，在夜深人静的时候，她想念；在中秋 佳节的时候，她想念。
从这句话食无忧，但是她常常思 念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛， 黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道 婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。
从这句话中你读懂了什么？
1.虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思 念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛， 黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道 婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。
1.从文章中哪些地方感受到黄道婆爱家乡？ 5.你认为黄道婆是个怎样的人？
（1）搜索有关黄道婆推动家乡变化的内容。 （2）如果你是黄道婆的家乡人，你想对这
位老婆婆说些什么？
作业布置 把黄道婆的故事讲给家人听。
强兵是打出来的。没有天生的信心，只有不断培养的信心。没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 3、懂得低头，才能出头。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。我们这个世
黄道婆课件之二(语文S版)
研读感悟 虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她 常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳 作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年 的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了 故乡。 （“百感交集”是什么意思？黄道婆为什 么会百感交集呢？）
对比读读这两句话有什么新的感受。 虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的 艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候， 黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。 虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她思 念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛， 黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道 婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。 （特别思念家乡）
研读感悟
后来，为了进一步提高工作效率，她又 潜心研究并创造出更先进的纺织工具，设计 出一套轧籽、弹花、纺纱、织布的操作方法。
读一读 “黄婆婆，黄婆婆。教我纱，教我布，两 只筒子两匹布。”
读一读，有关黄道婆推动家乡变化的资料。
首先，黄道婆教人们用铁杖擀棉去籽，来代替过去的手工剥籽， 后来又发明了一种专门轧棉籽用的搅车，大大提高了生产效率。 原来的那种用于弹花的小竹弓只有一尺多长，她改用四尺长的 大弓，并用绳弦代替线弦。用檀木加工的槌子击弦弹棉，弹出的棉 花均匀细致，保证了棉纱的质量。 黄道婆最突出的贡献，在于对纺纱技术的改进上，她把纺麻的 脚踏车改造为三锭三线的脚踏式纺车，使纺纱效率提高了三倍，这 种新式纺车在浙江一带迅速推广。据说这种纺车在当时也是世界上 最先进的纺织工具。后来，著名农学家王祯在他所著的《农书》中 还介绍了这种纺车，并附有图样说明。现代的机器纺纱，除了新颖 的气流纺外，其机械形式仍离不开锭子和它的传动。现代纺织机械 传动锭子的滚筒，其前身就是纺车的竹轮。只是由于机械的动力大， 现代纺织机械锭子的数目要多得多，速度要快得多罢了。
《黄道婆》课件(语文S版五年级下册课件)
语文S版 五年级 语文 下册 第四单元
设疑初探（师生共设，学生初探） 1，认识生字朋友哦。 2，除了课本的词语，你还有哪些不理解呢？ 会动手查一下吗？ 3，分析课文脉络。 4，概括课文大意。 5，黄道婆是一个怎样的人？ 6，你从文中学到了什么？
读一读
解疑合探（生生，师生，合作探讨 1，
谣 憔 筒 悴 媳 套 虐 效 累 率 州
踏
卉
轧
赢
祠
2，（会找不理解的词语吗？ 有动手查字典的习惯吗？）
3，（主要写黄道婆的事迹。其它的 还有什么？）
4， 黄道婆在崖州学习植棉方法和 纺织技 术，并回乡教给家乡的人民。
5，她勇于革新，无私奉献。
6，学习黄道婆革新奉献的精神， 造福人民。
质疑再探（课外探究），编制习题方法？
7，黄道婆（约1254—？） 又名黄婆。我国元代著名的棉纺织技术 家。松江乌泥泾镇（今上海县华泾镇） 人。出身贫苦，小时为童养媳，不堪虐 待，逃离家乡后流落到崖州（今海南省 的三亚市），向黎族人民学得纺织技术。 1295—1296年间，她返回家乡，着手改 革纺织生产工具，创造了轧花车、弹花 弓、纺车，改革了织机，提高了生产效 率。至今她的家乡仍建有黄母祠。北京 的国家博物馆里还陈列着她的塑像和松 江布。
8，（1）连段意，归纳文章主要内容。 （2）抓主要人物的主要事件归纳主要 内容。
设疑初探（师生共设，学生初探） 1，认识生字朋友哦。 2，除了课本的词语，你还有哪些不理解呢？ 会动手查一下吗？ 3，分析课文脉络。 4，概括课文大意。 5，黄道婆是一个怎样的人？ 6，你从文中学到了什么？
读一读
解疑合探（生生，师生，合作探讨 1，
谣 憔 筒 悴 媳 套 虐 效 累 率 州
踏
卉
轧
赢
祠
2，（会找不理解的词语吗？ 有动手查字典的习惯吗？）
3，（主要写黄道婆的事迹。其它的 还有什么？）
4， 黄道婆在崖州学习植棉方法和 纺织技 术，并回乡教给家乡的人民。
5，她勇于革新，无私奉献。
6，学习黄道婆革新奉献的精神， 造福人民。
质疑再探（课外探究），编制习题方法？
7，黄道婆（约1254—？） 又名黄婆。我国元代著名的棉纺织技术 家。松江乌泥泾镇（今上海县华泾镇） 人。出身贫苦，小时为童养媳，不堪虐 待，逃离家乡后流落到崖州（今海南省 的三亚市），向黎族人民学得纺织技术。 1295—1296年间，她返回家乡，着手改 革纺织生产工具，创造了轧花车、弹花 弓、纺车，改革了织机，提高了生产效 率。至今她的家乡仍建有黄母祠。北京 的国家博物馆里还陈列着她的塑像和松 江布。
8，（1）连段意，归纳文章主要内容。 （2）抓主要人物的主要事件归纳主要 内容。
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研读感悟 虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她 常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳 作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年 的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了 故乡。 （“百感交集”是什么意思？黄道婆为什 么会百感交集呢？）
对比读读这两句话有什么新的感受。 虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常 常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的 艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候， 黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。 虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她思 念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛， 黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道 婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。 （特别思念家乡）
研读感悟
后来，为了进一步提高工作效率，她又 潜心研究并创造出更先进的纺织工具，设计 出一套轧籽、弹花、纺纱、织布的操作方法。
读一读 “黄婆婆，黄婆婆。教我纱，教我布，两 只筒子两匹布。”
读一读，有关黄道婆推动家乡变化的资料。
首先，黄道婆教人们用铁杖擀棉去籽，来代替过去的手工剥籽， 后来又发明了一种专门轧棉籽用的搅车，大大提高了生产效率。 原来的那种用于弹花的小竹弓只有一尺多长，她改用四尺长的 大弓，并用绳弦代替线弦。用檀木加工的槌子击弦弹棉，弹出的棉 花均匀细致，保证了棉纱的质量。 黄道婆最突出的贡献，在于对纺纱技术的改进上，她把纺麻的 脚踏车改造为三锭三线的脚踏式纺车，使纺纱效率提高了三倍，这 种新式纺车在浙江一带迅速推广。据说这种纺车在当时也是世界上 最先进的纺织工具。后来，著名农学家王祯在他所著的《农书》中 还介绍了这种纺车，并附有图样说明。现代的机器纺纱，除了新颖 的气流纺外，其机械形式仍离不开锭子和它的传动。现代纺织机械 传动锭子的滚筒，其前身就是纺车的竹轮。只是由于机械的动力大， 现代纺织机械锭子的数目要多得多，速度要快得多罢了。
语文S版五年级语文下册
研读感悟
读了巾帼英杰黄道婆的故事，给我们留 下了很深的印象，请你画出文中让你感动的 句子，并在句子旁边写下自己的感受。
研读感悟
年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马 不如的生活，便决心冲出牢笼。
（从这里你能看出年轻时代黄道婆是一个怎么 样的人吗？）
研读感悟
虽然流落他乡，举目无亲，但是黄道婆 坚信，凭自己勤劳的双手，一定能够活下 去。
Байду номын сангаас