【中考试题研究】2015中考生命科学(浙教版)总复习课件：第32讲 空气(一)

④多次实验取平均值，记录数据如下：
组别 收集气体 时间/秒 未使用过的 二氧化锰 17.9 A 23.2 B 27.7 C 32.3 D 37.8
(1)实验时，长颈漏斗下端管口应在液面以下，其目的是 ________________________________________________________ ________________。 (2)实验中，通过比较收集相同体积气体所需的时间外，还可以通过比 较________来反映二氧化锰的催化能力。 (3)由上表数据可知，引起回收的二氧化锰催化能力下降的因素是 __________。
专项一
空气中氧气含量的测定)
【重点提示】空气中氧气含量测定的实验变化很多，在学习 时，先要理解实验原理，再要从实验装置、实验操作、实验 异常情况分析和实验改进等几个方面进行全面的思考，从而 能够透彻地理解，以不变应万变。
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【例1】为测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如 图所示的装置分别进行了实验探究。 (1)甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧 停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积 约占集气瓶容积的_______。
氧气的实验室制法)
【考点梳理】 1．实验室制备氧气的原理 (1)实验室制法：分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾(或加热氯 酸钾与二氧化锰)。 (2)原理： 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 2H2O22H2O＋O2↑ 排水 法或_______________ 向上排空气 (3)收集方法：_____ 法。 (4)验满方法：_____________________________ ，若木条 将带火星的木条放在集气瓶口 复燃则说明气体已经集满。 带火星的木条伸入到气体中 ，若木条 2．检验方法：用___________________________ 复燃则说明气体是氧气。
(2)乙同学：用炭替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内 并没有吸入水，其原因是___________________。 (3)丙同学：向集气瓶中加入少量的_______溶液，然后完成 乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果。 【点拨】空气中氧气含量的测定方法各异，但其原理是一致 的，即利用可燃物在密闭容器内的空气中燃烧，耗尽其中的 氧气，使容器内气体的压强小于外界大气压，水(或其他液 体)进入容器内的体积约为消耗的氧气的体积，从而得出结 论。 【答案】(1)1/5 (2)炭燃烧生成物是CO2气体， 瓶内气压不变 (3)NaOH(其他合理答案均可)
_0.03%__
(1)是_光合__作用的原料；
【活学活用】 2．下列不属于氮气用途的是( B ) A．用作灯泡的填充气 B．用作火箭的助燃剂 C．用作粮食的保护气 D．用作制氨气的原料 3．下列关于氧气的说法中错误的是( A ) A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．空气成分中氧气约占空气体积的21% C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D．氧气能使带火星的木条复燃
3．(2014· 宁波)利用如图实验装置制取氧气。
(1)实验中，若产生氧气的速度太大，不利于收集。为了减小反应速率， 调节分液漏斗活塞(合理均可。 ) 可以进行的合理操作是____________________________ (2)若需要一瓶干燥的氧气，应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再 C 填“B”“C”或“D”)相连。 与____( (3)若用排水法收集了一瓶气体，并用带火星的木条检验，发现木条没 BC 。 有复燃，可能的原因有____ A．实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小 B．开始收集时，倒置于水槽中的集气瓶未装满水 C．导管口一出现气泡就立即收集
(1)若用A装置制取氧气，仪器a中需加入_________，发生 反应的化学方程式为___________。
(2)通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶 于水的气体，其水溶液称为氨水。当你选用加热氯化铵和氢氧 化钙的固体混合物来制取氨气时，若选择B装置来完成该实验， 需进行的改动是________________。 (3)你认为收集氨气的装置最好应选择_______(填序号)，原因是 _____________________。 【点拨】实验室制取气体的一般思路和方法：(1)根据反应物的 状态及反应条件选择气体的发生装置。如药品为“固＋固”且反应 需加热的，可选择与加热氯酸钾制取氧气相同的装置；药品为 “固＋液”且反应不需加热的，可选择与制取二氧化碳相同的装置。 (2)根据生成气体的性质，选择收集气体的方法。 【答案】(1)过氧化氢溶液 2H2O22H2O＋O2↑ (2)应将B中的试管横放，且试管口略向下倾斜，并用酒精灯对 试管底部加热 (3)F F能吸收排出的NH3，防止NH3扩散到 空气中污染空气
【考点梳理】 空气的组成和用途：
成分 氮气 (2)常用作_保护气__，用于食品 防腐和延长灯泡寿命； (3)液氮作制冷剂，用于超导材料。 氧气 (2)_支持燃烧__，如燃烧、炼钢、 气焊等。 二氧 化碳 (2)固态CO2(俗称干冰)作制冷剂； (3)工业上用于制碱、尿素、汽水 等。 稀有 气体 (2)性质很稳定，常作保护气，如 焊接金属时用来隔绝空气； (3)可制成多种用途的_电光源__。 _0.94%__ (1)包括_氦__、_氖__、_氩__、 氪、氙等； 21% (1)_供给呼吸__，如潜水、医疗 急救； 含量 _78%__ 性质与用途 (1)制_硝酸和氮肥__的原料；
探究
催化剂)
【例1】(2014· 温州)小明发现二氧化锰催化过氧化氢分解的实 验中，反应速度逐渐变慢。查阅资料得知：其原因是过氧化 氢的溶质质量分数减小以及二氧化锰的催化能力降低。为了 探究二氧化锰催化能力降低的影响因素，进行如下实验： 【材料准备】取三份质量均为2克的二氧化锰分别催化40毫升 溶质质量分数为10%、20%、30%的过氧化氢溶液分解，实 验后回收二氧化锰，并分别标为A、B、C；另取多次催化分 解10%过氧化氢溶液实验后回收的二氧化锰，标为D。 【实验步骤】 ①连接装置并检查气密性。 ②取未使用过的二氧化锰0.5克，加入锥形瓶中，再加入10毫 升溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，记录收集120毫升气 体所需的时间。 ③再分别取A、B、C、D各组二氧化锰0.5克，重复上述实验。
1．用右图装置测定空气中氧气的含量，物质R应该选用 ( D ) A．铁片 B．硫粉 C．木炭 D．红磷
专项二
氧气的实验室制法)
【重点提示】氧气的实验室制法是每年中考的必考内容， 解答此类题的关键在于：(1)掌握实验室制取O2的反应原理； (2)掌握实验室制取O2的实验装置；(3)O2的检验和验满方法； (4)对实验操作注意事项等知识的理解。 【例2】通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气 体的有关规律。请结合下图提供的一些实验装置回答问题：
【活学活用】 7．某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。
KMnO4 限选：H2O2溶液、MnO2、 (1)该同学制备氧气时应选用的药品是________( KMnO4)，生成氧气的化学方程式为________________________________ 。 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ (2)夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下， 然后_________________ ，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。 用酒精灯给试管微热 (3)添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶 B 填字母)。 外面，接下来的操作正确的是___( A．立刻将导管口移入集气瓶 B．等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶 C．立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯 (4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现 木炭剧烈燃烧，发白光 。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法 象是_____________________ 是_向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发生了化 学变化__。
分类二
氧
气) 氧气的物理性质)
【考点梳理】 氧气的物理性质： (1)氧气是一种无色无味的气体； 略大 ； (2)密度比空气______ 不易 溶于水； (3)_____ (4)降温可以变成液态，液态氧呈______ 淡蓝 色。 【活学活用】 4．下列关于氧气物理性质的叙述正确的是( B ) A．氧气难溶于水 B．液态氧为淡蓝色液体 C．氧气密度比空气略小 D．工业生产的氧气，一般贮存在绿色的钢瓶里
氧气与 金属发 生反应
3Fe＋2O2Fe3O4
2Mg＋O22MgO 光，生成白色粉末，放 出热量 有机物 在氧气 中燃烧 CH4＋2O2CO2＋2H2O C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O
__剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑 色固体__ 剧烈燃烧，发出耀眼白
产生蓝色火焰，放出热量
【活学活用】 5．下列物质在空气中最不容易燃烧的是(C ) A．硫粉 B．镁条 C．铁片 D．一氧化碳 6．下列叙述正确的是( B ) A．木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁 D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
2．(2013· 广东)下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：
(1)甲图中仪器①名称为___________ 长颈漏斗 。 (2)乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是 可以控制液体的加入量(或控制反应的速率，或可以使反应随时发生或停止； ) ____________________________________________________________ 在甲图中可选择_______( ADEF 填序号)装配与装置H功能相同的装置。 (3)装配KClO3制备O2的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是酒精灯 _____(写 名称)；该反应的化学方程式为_____________________________________ 。 2KClO3MnO2△2KCl＋3O2↑ (4)用铁片和稀硫酸在微型装置H中制取氢气，其化学方程式为 Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑ ____________________________ ；I是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用 它做微型洗气装置，则气体应从___( b 填“a”或“b”)进入，其中所装洗气的液体不 通入的气体会把洗气液体压出滴壶 。 能装满的原因是_____________________________
8．(2014· 丽水)小科用如图所示的科学仪器装配“加热高锰酸 钾制取氧气”的实验装置，请回答：
(1)装配一套该实验装置，除选用序号为FGHI的仪器外，还需 ABD 填序号)。 用到的仪器有_______( (2)装配该气体发生装置时，小科在检查完装置的气密性后， 放置好酒精灯，根据酒精灯的高度将盛有药品的试管固定在 铁架台上，固定试管时应做到 __固定处位于离试管口三分之一处，试管口略向下倾斜__。
科学
第32讲 空气(一)
分类一
空气的主要成分) 空气的组成)
【考点梳理】
成分 化碳 体等 和杂质 体积分数 78% 21% 0.03% 0.94% 0.03% 氮气 稀有气 其他气体 氧气 二氧
【活学活用】 1．空气中体积分数最大的气体是( B ) A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳
D．稀有气体
空气成分的用途)
氧气的化学性质)
【考点梳理】 化学性质：较活泼，常温下能和许多物质发生反应，具有 氧化性 ___________ 。
化学方程式 反应现象
氧气与非 金属发生 反应 C＋O2CO2(氧气充足)
2C＋O22CO(氧气不足) S＋O2SO2 4P＋5O22P2O5 氧气充足时，发出白光(在空气 中发红)，生成能使澄清石灰水 变浑浊的气体 __发出明亮的蓝紫色火焰，放热， 生成有刺激性气味的气体__ __发出白光，产生大量白烟__