山西中考数学试题及答案.doc
2020山西省中考数学试题(word版,含答案)(共3套)
4.如图,在△ABC中,点D,E分别是边AB,BC的中点,若
△DBE的周长是6,则△的周长是()。
A.8 B.10 C.12 D.14
5.我们解一元二次方程 时,可以运用因式分解法,将
此方程化为 ,从而得到两 个一元一次方程:
山西省中考数学参考答案
山西省中考数学试题(二)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1.(2016·山西) 的相反数是()
A. B.-6C.6D.
2.(2016·山西)不等式组 的解集是()
A.x>5B.x<3C.-5<x<3D.x<5
且点B的横坐标为1.过点A作AC⊥y轴交反比例函数 (k≠0)的图象于
点C,连接BC。
(1)求反比例函 数的表达式。
(2)求△ABC的面积。
20.(本题8分)
随着互联网、移动终端的迅速发展,数字化阅读
越来越普及,公交、地铁上的“低头族”越来越多。
某研究机构针对“您如何看待数字化阅读”问题进
行了随机问卷调查(问卷调查表如右图所示),并将
调查结果绘制成图1和图2所示的统计图(均不完整)。
请根据统计图中提供的信息,解答下列问题:
(1补充完整
(3)在扇形统计图中,观点E的百分比是,表示观点B的扇形的圆心角度为度。
(4)假如你是该研究机构的成员,请根据以上调查结果,就 人们如何对待数字化阅读提出建议。
任务一:如图1,有一块矩形纸板,长是宽的2倍,要将其
山西省2021年中考数学真题(word版,含答案)
(2)请补全统计图;
(3)小华想用扇形统计图反映有意向参与各类比赛 人数占被调查总人数的百分比,是否可行?若可行,求出表示 类比赛的扇形圆心角的度数;若不可行,请说明理由;
(4)学校“诗教中国”诗词讲解大赛初赛的规则是:组委会提供“春”“夏”“秋”“冬”四组题目(依次记为 , , , ),由电脑随机给每位参赛选手派发一组,选手根据题目要求进行诗词讲解.请用列表或画树状图的方法求甲,乙两名选手抽到的题目在同一组的概率.
【答案】25分钟
19.近日,教育部印发了《关于举办第三届中华经典诵写讲大赛的通知》,本届大赛以“传承中华经典,庆祝建党百年”为主题,分为“诵读中国”经典通读,“诗教中国”诗词讲解,“笔墨中国”汉字书写,“印记中国”印章篆刻比赛四类(依次记为 , , , ).为了解同学们参与这四类比赛的意向,某校学生会从有意向参与比赛的学生中随机抽取若干名学生进行了问卷调查(调查问卷如图所示),所有问卷全部收回,并将调查结果绘制成如下所示的统计图和统计表(均不完整).请根据图表提供的信息,解答下列问题:
解: 第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
任务一:填空:
①以上解题过程中,第二步是依据______________(运算律)进行变形的;
②第__________步开始出现错误,这一步错误的原因是________________;
任务二:请直接写出该不等式 正确解集.
【答案】(1)6;(2)任务一:①乘法分配律(或分配律);②五;不等式两边都除以-5,不等号的方向没有改变(或不符合不等式的性质3);任务二:
【答案】
13.如图,在菱形 中,对角线 , 相交于点 , , , ,交 于点 ,则 的长为__________.
山西省中考数学试题及答案
山西省中考数学试题及答案一、选择题1. 小明有5枚同样的硬币,他将这5枚硬币摞在一起。
如果顺序不同,摞硬币的方式共有几种?A. 5种B. 10种C. 20种D. 120种答案:D解析:第一枚硬币有5种摞法,第二枚硬币有4种摞法,第三枚硬币有3种摞法,依次类推,共有5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 120种。
2. 一张矩形桌子的长是2.5米,宽是1.8米。
给这张桌子围上一个宽度为0.5米的边框,桌子加上边框的面积是多少平方米?A. 7.5平方米B. 8平方米C. 12平方米D. 14平方米答案:C解析:原桌子的面积为2.5 × 1.8 = 4.5平方米,边框的面积为[(2.5 + 0.5) × (1.8 + 0.5)] - 2.5 × 1.8 = 12平方米,桌子加上边框的面积为4.5 + 12 = 16.5平方米。
3. 两个正整数之和为120,差为50,这两个正整数分别是多少?A. 70和50B. 85和35C. 90和30D. 100和20答案:C解析:假设两个正整数分别为x和y,则有x + y = 120,x - y = 50。
通过解方程组可以得到x = 90,y = 30。
4. 一张纸折叠4次,叠起来后有多少层?A. 4层B. 8层C. 16层D. 32层答案:D解析:每次折叠纸张,层数翻倍。
第一次折叠为2层,第二次折叠为4层,第三次折叠为8层,第四次折叠为16层,共32层。
5. 一套图书原价150元,打折后优惠了30元,打折后的价格是原价的几分之几?A. 8/10B. 2/3C. 3/5D. 5/9答案:C解析:打折后的价格为150 - 30 = 120元,打折后的价格是原价的120/150 = 3/5。
二、填空题1. 计算:(3 - √(5 - 2x))² = 10的解为x = __。
答案:1解析:展开等式,得到9 - 6√(5 - 2x) + 5 - 2x = 10,化简后得到-6√(5 - 2x) - 2x - 6 = 0,进一步求解得到x = 1。
2021年山西省中考数学试题及参考答案(word解析版)
2021年山西省中考数学试题及参考答案(word解析版)2021年山西省中考数学试题及参考答案与解析一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.下面有理数比较大小,正确的是() A.0<��2B.��5<3C.��2<��3 D.1<��42.“算经十书”是指汉唐一千多年间的十部著名数学著作,它们曾经是隋唐时期国子监算学科的教科书,这些流传下来的古算书中凝聚着历代数学家的劳动成果.下列四部著作中,不属于我国古代数学著作的是()A. B. C. D.《九章算术》《几何原本》《海岛算经》《周髀算经》 3.下列运算正确的是()?b2?b6326222236A.(��a)=��a B.2a+3a=6a C.2a?a=2a D.?????38a?2a?4.下列一元二次方程中,没有实数根的是()A.x2��2x=0 B.x2+4x��1=0 C.2x2��4x+3=0 D.3x2=5x��25.近年来快递业发展迅速,下表是2021年1~3月份我省部分地市邮政快递业务量的统计结果(单位:万件):太原市 3303.78 A.319.79万件大同市 332.68 长治市 302.34 晋中市 319.79 运城市 725.86 临汾市 416.01 吕梁市 338.87 31~3月份我省这七个地市邮政快递业务量的中位数是()B.332.68万件C.338.87万件D.416.01万件6.黄河是中华民族的象征,被誉为母亲河,黄河壶口瀑布位于我省吉县城西45千米处,是黄河上最具气势的自然景观.其落差约30米,年平均流量1010立方米/秒.若以小时作时间单位,则其年平均流量可用科学记数法表示为()A.6.06×104立方米/时 B.3.136×106立方米/时 C.3.636×106立方米/时D.36.36×105立方米/时7.在一个不透明的袋子里装有两个黄球和一个白球,它们除颜色外都相同,随机从中摸出一个球,记下颜色后放回袋子中,充分摇匀后,再随机摸出一个球.两次都摸到黄球的概率是() A.4211 B. C. D. 999318.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC=6,将△ABC绕点C按逆时针方向旋转得到△A'B'C',此时点A'恰好在AB边上,则点B'与点B之间的距离为()A.12 B.6 C.62 D.63 9.用配方法将二次函数y=x2��8x��9化为y=a(x��h)2+k的形式为() A.y=(x��4)2+7B.y=(x��4)2��25 C.y=(x+4)2+7 D.y=(x+4)2��2510.如图,正方形ABCD内接于⊙O,⊙O的半径为2,以点A为圆心,以AC长为半径画弧交AB的延长线于点E,交AD的延长线于点F,则图中阴影部分的面积为()A.4π��4B.4π��8C.8π��4D.8π��8二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 11.计算:32?132?1? .12.图1是我国古代建筑中的一种窗格,其中冰裂纹图案象征着坚冰出现裂纹并开始消溶,形状无一定规则,代表一种自然和谐美.图2是从图1冰裂纹窗格图案中提取的由五条线段组成的图形,则∠1+∠2+∠3+∠4+∠5= 度.???? 13.2021年国内航空公司规定:旅客乘机时,免费携带行李箱的长,宽,高三者之和不超过115cm.某厂家生产符合该规定的行李箱.已知行李箱的宽为20cm,长与高的比为8:11,则符合此规定的行李箱的高的最大值为 cm.214.如图,直线MN∥PQ,直线AB分别与MN,PQ相交于点A,B.小宇同学利用尺规按以下步骤作图:①以点A为圆心,以任意长为半径作弧交AN于点C,交AB于点D;②分别以C,D为圆心,以大于1CD长为半径作弧,两弧在∠NAB内交于点E;③作射线AE交PQ于点F.若AB=2,2∠ABP=60°,则线段AF的长为.15.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,点D是AB的中点,以CD为直径作⊙O,⊙O分别与AC,BC交于点E,F,过点F作⊙O的切线FG,交AB于点G,则FG 的长为.三、解答题(本大题共8个小题,共75分) 16.计算:(1)22��|��4|+31×6+20.��??2x?2x2?11?2?(2). x?1x?4x?4x?217.如图,一次函数y1=k1x+b(k1≠0)的图象分别与x轴,y轴相交于点A,B,与反比例函数y2?k2,D(2,4). ?k2?0?的图象相交于点C(��4,��2)x(1)求一次函数和反比例函数的表达式;(2)当x为何值时,y1>0;(3)当x为何值时,y1<y2,请直接写出x的取值范围.318.在“优秀传统文化进校园”活动中,学校计划每周二下午第三节课时间开展此项活动,拟开展活动项目为:剪纸,武术,书法,器乐,要求七年级学生人人参加,并且每人只能参加其中一项活动.教务处在该校七年级学生中随机抽取了100名学生进行调查,并对此进行统计,绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图(均不完整).请解答下列问题:(1)请补全条形统计图和扇形统计图;(2)在参加“剪纸”活动项目的学生中,男生所占的百分比是多少?(3)若该校七年级学生共有500人,请估计其中参加“书法”项目活动的有多少人?(4)学校教务处要从这些被调查的女生中,随机抽取一人了解具体情况,那么正好抽到参加“器乐”活动项目的女生的概率是多少?19.祥云桥位于省城太原南部,该桥塔主体由三根曲线塔柱组合而成,全桥共设13对直线型斜拉索,造型新颖,是“三晋大地”的一种象征.某数学“综合与实践”小组的同学把“测量斜拉索顶端到桥面的距离”作为一项课题活动,他们制订了测量方案,并利用课余时间借助该桥斜拉索完成了实地测量.测量结果如下表.项目课题测量示意图内容测量斜拉索顶端到桥面的距离说明:两侧最长斜拉索AC,BC相交于点C,分别与桥面交于A,B两点,且点A,B,C在同一竖直平面内.测量数据… ∠A的度数38° ∠B的度数28° … AB的长度 234米(1)请帮助该小组根据上表中的测量数据,求斜拉索顶端点C到AB的距离(参考数据:sin38°≈0.6,4cos38°≈0.8,tan38°≈0.8,sin28°≈0.5,cos28°≈0.9,tan28°≈0.5)(2)该小组要写出一份完整的课题活动报告,除上表的项目外,你认为还需要补充哪些项目(写出一个即可).20.2021年1月20日,山西迎来了“复兴号”列车,与“和谐号”相比,“复兴号”列车时速更快,安全性更好.已知“太原南��北京西”全程大约500千米,“复兴号”G92次列车平均每小时比某列“和谐号”列车多行驶40千米,其行驶时间是该列“和谐号”列车行驶时间的4(两列车中途停留时间均除5外).经查询,“复兴号”G92次列车从太原南到北京西,中途只有石家庄一站,停留10分钟.求乘坐“复兴号”G92次列车从太原南到北京西需要多长时间.21.请阅读下列材料,并完成相应的任务:在数学中,利用图形在变化过程中的不变性质,常常可以找到解决问题的办消去.著名美籍匈牙利数学家波利亚在他所著的《数学的发现》一书中有这样一个例子:请问如何在一个三角形ABC的AC和BC两边上分别取一点X和Y,使得AX=BY=XY.(如图)解决这个问题的操作步骤如下:第一步,在CA上作出一点D,使得CD=CB,连接BD.第二步,在CB上取一点Y',作Y'Z∥CA,交BD于点Z',并在AB上取一点A',使Z'A'=Y'Z'.第三步,过点A作AZ∥A'Z',交BD于点Z.第四步,过点Z作ZY∥AC,交BC于点Y,再过点Y作YX∥ZA,交AC于点X.则有AX=BY=XY.下面是该结论的部分证明:证明:∵AZ∥A'Z',∴∠BA'Z'=∠BAZ,又∵∠A'BZ'=∠ABZ.∴△BA'Z'~△BAZ.∴同理可得..∴.∵Z'A'=Y'Z',∴ZA=YZ. 5感谢您的阅读,祝您生活愉快。
山西省2020年中考数学试题(Word版,含答案与解析)
山西省2020年中考数学试卷一、单选题(共10题;共20分))的结果是()1.计算(−6)÷(−13A. −18B. 2C. 18D. −2【答案】C【考点】有理数的除法)=(-6)×(-3)=18.【解析】【解答】解:(-6)÷(- 13故答案为:C.【分析】根据有理数的除法法则计算即可,除以应该数,等于乘以这个数的倒数.2.自新冠肺炎疫情发生以来,全国人民共同抗疫,各地积极普及科学防控知识.下面是科学防控知识的图片,图片上有图案和文字说明,其中的图案是轴对称图形的是()A. B. C. D.【答案】 D【考点】轴对称图形【解析】【解答】解:A、不是轴对称图形;B、不是轴对称图形;C、不是轴对称图形;D、是轴对称图形;故答案为:D.【分析】根据轴对称图形的概念判断即可.3.下列运算正确的是()A. 3a+2a=5a2B. −8a2÷4a=2aC. (−2a2)3=−8a6D. 4a3⋅3a2=12a6【答案】C【考点】单项式乘单项式,单项式除以单项式,合并同类项法则及应用,积的乘方【解析】【解答】解:A. 3a+2a=5a,故A选项不符合题意;B. −8a2÷4a=−2a,故B选项不符合题意;C. (−2a2)3=−8a6,故C选项符合题意;D. 4a3⋅3a2=12a5,故D选项不符合题意.故答案为C.【分析】利用合并同类项、单项式除法、幂的乘方、单项式乘法的运算法则逐项判定即可.4.下列几何体都是由4个大小相同的小正方体组成的,其中主视图与左视图相同的几何体是()A. B. C. D.【答案】B【考点】简单几何体的三视图【解析】【解答】A、左视图为,主视图为,左视图与主视图不同,故此选项不合题意;B、左视图为,主视图为,左视图与主视图相同,故此选项符合题意;C、左视图为,主视图为,左视图与主视图不同,故此选项不合题意;D、左视图为,主视图为,左视图与主视图不同,故此选项不合题意;故答案为:B.【分析】分别画出四个选项中简单组合体的三视图即可.5.泰勒斯是古希腊时期的思想家,科学家,哲学家,他最早提出了命题的证明.泰勒斯曾通过测量同一时刻标杆的影长,标杆的高度。
2020年山西省中考数学试卷(word版含答案)
2020年山西省中考数学试卷(word 版含答案)第一卷选择题〔共20分〕一、选择题〔本大题10个小题,每题2分,共20分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑〕1.-3的绝对值是〔〕BA .-3B .3C .-13D .132.如图,直线a ∥b ,直线c 分不与a 、b 相交于点A 、B 。
∠1=35º, 那么∠2的度数为〔〕CA .165ºB .155ºC .145ºD .135º3.山西是我国古代文明发祥地之一,其总面积约为16万平方千米,那个数据用科学记数法表示为〔〕DA .0.16×106平方千米B .16×104平方千米C .1.6×104平方千米D .1.6×105平方千米4.以下运算正确的选项是〔〕BA .(a -b )2=a 2-b 2B .(-a 2)3=-a 6C .x 2+x 2=x 4D .3a 3·2a 2=6a 65.在R t △ABC 中,∠C =90º,假设将各边长度都扩大为原先的2倍,那么∠A 的正弦值〔〕DA .扩大2倍B .缩小2倍C .扩大4倍D .不变6.估算31-2的值〔〕CA .在1和2之间B .在2和3之间C .在3和4之间D .在4和5之间7.在一个不透亮的袋中,装有假设干个除颜色不同外其余都相同的球,假如袋中有3个红球且摸到红球的概率为 14,那么袋中球的总个数为〔〕B A .15个 B .12个 C .9个 D .3个8.以下图是由7个完全相同的小立方块搭成的几何体,那么那个几何体的左视图是〔〕A9.现有四根木棒,长度分不为4cm ,6cm ,8cm ,10cm .从中任取一根木棒,能组成三角形的个数为〔〕CA .1个B .2个C .3个D .4个〔第5题〕 A B2 1a b c〔第2题〕10.如图,直线y =k x +b 交坐标轴于A (-3,0)、B(0,5)两点,那么不等式-k x -b <0的解集为〔〕AA .x >-3B .x <-3C .x >3D .x <3第二卷选择题〔共100分〕二、填空题〔本大题共8个小题,每题3分,共24分.把答案写在题中横线上〕11.运算:9x 3÷(—3x 2) =______________.—3x12.在R t △ABC 中,∠ACB =90°,D 是AB 的中点,CD =4cm ,那么AB =________ cm .813.随意地抛一粒豆子,恰好落在图中的方格中〔每个方格除颜外完全一样〕,那么这粒豆子停在黑色方格中的概率是______________.1314.方程2x +1 - 1x -2=0的解为______________.x =5 15.如图,A 是反比例函数图象上一点,过点A 作AB ⊥y 轴于点B ,点P 在x 轴上,△ABP 的面积为2,那么那个反比例函数的解析式为______________.y =4 x16.哥哥与弟弟玩一个游戏:三张大小、质地都相同的卡片上分不标有数字1、2、3.将标有数字的一面朝 下,哥哥从中任意抽取一张,记下数字后放回洗匀,然后弟弟从中任意抽取一张,运算抽得的两个数字之和,假如和为奇数,那么弟弟胜;和为偶数,那么哥哥胜该游戏对双方______________〔填〝公平〞或〝不公平〞〕.不公平17.图1是以AB 为直径的半圆形纸片,AB =6cm ,沿着垂直于AB 的半径OC 剪开,将扇形OAC 沿AB方向平移至扇形O ’A ’C ’ .如图2,其中O ’是OB 的中点.O ’C ’交BC⌒ 于点F ,那么BF ⌒ BF 的长为_______cm .π〔第17题〕 A BOC 图1 图2〔第13题〕〔第15题〕 〔第10题〕 +b18.如图,在△ABC 中,AB =AC =13,BC =10,D 是AB 的中点,过点D 作DE ⊥AC 于点E ,那么DE的长是______________.6013三、解答题〔本大题共8个小题,共76分.解承诺写出文字讲明、证明过程或演算步骤〕19.〔每题5分,共10分〕〔1〕运算:9 +(-12)-1-2sin45º+(3-2)0〔2〕先化简,再求值:(3x x -1 -x x +1)·x 2-12x ,其中x =-320.〔此题6分〕山西民间建筑的门窗图案中,隐含着丰富的数学艺术之美.图1是其中一个代表,该窗格图案是以图2为差不多图案通过图形变换得到的.图3是图2放大后的部分,虚线给出了作图提示,请用圆规和直尺画图.〔1〕依照图2将图3补充完整;〔2〕在图4的正方形中,用圆弧和线段设计一个美观的轴对称或中心对称图形.(1) 将图3补充完整得3分〔画出虚线不扣分〕(2) 图略,答案不唯独,只要符合题目要求均得3分21.〔此题10分〕某课题小组为了解某品牌电动自行车的销售情形,对某专卖店第一季度该品牌A 、B 、C 、D 四种型号的销量做了统计,绘制成如下两幅统计图〔均不完整〕.〔1〕该店第一季度售出这种品牌的电动自行车共多少辆?〔2〕把两幅统计图补充完整;〔3〕假设该专卖店打算订购这四款型号电动自行车1800辆,求C 型电动自行车应订购多少辆?ABDE 〔第18题〕22.〔此题8分〕如图,四边形ABCD 是平行四边形,以AB 为直径的⊙O 通过点D ,E 是⊙O 上一点,且∠AED =45º.〔1〕试判定CD 与⊙O 的关系,并讲明理由.〔2〕假设⊙O 的半径为3cm ,AE =5 cm .求∠ADE 的正弦值.23.〔此题10分〕二次函数y =x 2-2x -3的图象与x 轴交于A 、B 两点〔A 在B 的左侧〕,与y 轴交于点C ,顶点为D .〔1〕求点A 、B 、C 、D 的坐标,并在下面直角坐标系中画出该二次函数的大致图象;〔2〕讲出抛物线y =x 2-2x -3可由抛物线y =x 2如何平移得到?〔3〕求四边形OCDB 的面积.24.〔此题8分〕某服装店欲购甲、乙两种新款运动服,甲款每套进价350元,乙款每套进价200元,该店打算用不低于7600元且不高于8000元的资金订购30套甲、乙两款运动服.〔1〕该店订购这两款运动服,共有哪几种方案?〔2〕假设该店以甲款每套400无,乙款每套300元的价格全部出售,哪种方案获利最大?60〔第21题 图1〕 60 150 210 120180240辆数B 35% AC 30%D 〔第21题 图2〕 A BC E〔第22题〕 O25.〔此题10分〕如图1,正方形ABCD 的边CD 在正方形DEFG 的边D E 上,连接AE 、GC . 〔1〕试猜想AE 与GC 有如何样的位置关系,并证明你的结论.〔2〕将正方形DEFG 绕点D 按顺时针方向旋转,使点E 落在BC 边上,如图2,连接AE 和CG 。
2021年山西省中考数学试题及参考答案(word解析版)
山西省2021年高中阶段教育学校招生统一考试数学(满分120分,考试时间120分钟)第Ⅰ卷(选择题共30分)一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)1.计算﹣2+8的结果是()A.﹣6 B.6 C.﹣10 D.102.为推动世界冰雪运动的发展,我国将于2022年举办北京冬奥会,在此之前进行了冬奥会会标的征集活动,以下是部分参选作品,其文字上方的图案既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C.D.3.下列运算正确的是()A.(﹣m2n)3=﹣m6n3B.m5﹣m3=m2C.(m+2)2=m2+4 D.(12m4﹣3m)÷3m=4m34.《中国核能发展报告2021》蓝皮书显示,2020年我国核能发电量为3662.43亿千瓦时,相当于造林77.14万公顷.已知1公顷=104平方米,则数据77.14万公顷用科学记数法表示为()A.77.14×104平方米B.7.714×107平方米C.77.14×108平方米D.7.714×109平方米5.已知反比例函数y=,则下列描述不正确的是()A.图象位于第一,第三象限B.图象必经过点(4,)C.图象不可能与坐标轴相交D.y随x的增大而减小6.每天登录“学习强国”App进行学习,在获得积分的同时,还可获得“点点通”附加奖励,李老师最近一周每日“点点通”收入明细如表,则这组数据的中位数和众数分别是()星期一二三四五六日收入(点)15 21 27 27 21 30 21A.27点,21点B.21点,27点C.21点,21点D.24点,21点7.如图,在⊙O中,AB切⊙O于点A,连接OB交⊙O于点C,过点A作AD∥OB交⊙O于点D,连接CD.若∠B=50°,则∠OCD为()A.15°B.20°C.25°D.30°8.在勾股定理的学习过程中,我们已经学会了运用如图图形,验证著名的勾股定理,这种根据图形直观推论或验证数学规律和公式的方法,简称为“无字证明”.实际上它也可用于验证数与代数,图形与几何等领域中的许多数学公式和规律,它体现的数学思想是()A.统计思想B.分类思想C.数形结合思想D.函数思想9.如图,正六边形ABCDEF的边长为2,以A为圆心,AC的长为半径画弧,得,连接AC,AE,则图中阴影部分的面积为()A.2π B.4π C.D.10.抛物线的函数表达式为y=3(x﹣2)2+1,若将x轴向上平移2个单位长度,将y轴向左平移3个单位长度,则该抛物线在新的平面直角坐标系中的函数表达式为()A.y=3(x+1)2+3 B.y=3(x﹣5)2+3C.y=3(x﹣5)2﹣1 D.y=3(x+1)2﹣1第Ⅱ卷(非选择题共90分)二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)11.计算:+=.12.如图是一片枫叶标本,其形状呈“掌状五裂型”,裂片具有少数突出的齿,将其放在平面直角坐标系中,表示叶片“顶部”A,B两点的坐标分别为(﹣2,2),(﹣3,0),则叶杆“底部”点C的坐标为.13.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,BD=8,AC=6,OE∥AB,交BC于点E,则OE的长为.14.太原地铁2号线是山西省第一条开通运营的地铁线路,于2020年12月26日开通,如图是该地铁某站扶梯的示意图,扶梯AB的坡度i=5:12(i为铅直高度与水平宽度的比).王老师乘扶梯从扶梯底端A以0.5米/秒的速度用时40秒到达扶梯顶端B,则王老师上升的铅直高度BC为米.15.如图,在△ABC中,点D是AB边上的一点,且AD=3BD,连接CD并取CD的中点E,连接BE,若∠ACD=∠BED=45°,且CD=6,则AB的长为.三、解答题(本大题共8个小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)16.(10分)(1)计算:(﹣1)4×|﹣8|+(﹣2)3×()2.(2)下面是小明同学解不等式的过程,请认真阅读并完成相应任务..解:2(2x﹣1)>3(3x﹣2)﹣6……第一步4x﹣2>9x﹣6﹣6……第二步4x﹣9x>﹣6﹣6+2……第三步﹣5x>﹣10……第四步x>2……第五步任务一:填空:①以上解题过程中,第二步是依据(运算律)进行变形的;②第步开始出现错误,这一步错误的原因是;任务二:请直接写出该不等式的正确解集.17.(6分)2021年7月1日是建党100周年纪念日,在本月日历表上可以用一个方框圈出4个数(如图所示),若圈出的四个数中,最小数与最大数的乘积为65,求这个最小数(请用方程知识解答).18.(7分)太原武宿国际机场简称“太原机场”,是山西省开通的首条定期国际客运航线,游客从太原某景区乘车到太原机场,有两条路线可供选择,路线一:走迎宾路经太榆路全程是25千米,但交通比较拥堵;路线二:走太原环城高速全程是30千米,平均速度是路线一的倍,因此到达太原机场的时间比走路线一少用7分钟,求走路线一到达太原机场需要多长时间.19.(10分)近日,教育部印发了《关于举办第三届中华经典诵写讲大赛的通知》,本届大赛以“传承中华经典,庆祝建党百年”为主题,分为“诵读中国”经典诵读,“诗教中国”诗词讲解,“笔墨中国”汉字书写,“印记中国”印章篆刻比赛四类(依次记为A,B,C,D).为了解同学们参与这四类比赛的意向,某校学生会从有意向参与比赛的学生中随机抽取若干名学生进行了问卷调查(调查问卷如图所示),所有问卷全部收回,并将调查结果绘制成统计图和统计表(均不完整).“中华经典诵写讲大赛”参赛意向调查问卷请在下列选项中选择您有参赛意向的选项,在其后“[ㅤㅤ]”内打“√”,非常感谢您的合作.A.“诵读中国”经典诵读[ㅤㅤ]B.“诗教中国”诗词讲解[ㅤㅤ]C.“笔墨中国”汉字书写[ㅤㅤ]D.“印记中国”印章篆刻[ㅤㅤ]请根据图表提供的信息,解答下列问题:(1)参与本次问卷调查的总人数为人,统计表中C的百分比m为;(2)请补全统计图;(3)小华想用扇形统计图反映有意向参与各类比赛的人数占被调查总人数的百分比,是否可行?若可行,求出表示C类比赛的扇形圆心角的度数;若不可行,请说明理由.(4)学校“诗教中国”诗词讲解大赛初赛的规则是:组委会提供“春”“夏”“秋”“冬”四组题目(依次记为C,X,Q,D),由电脑随机给每位参赛选手派发一组,选手根据题目要求进行诗词讲解,请用列表或画树状图的方法求甲,乙两名选手抽到的题目在同一组的概率.21.(8分)某公园为引导游客观光游览公园的景点,在主要路口设置了导览指示牌,某校“综合与实践”活动小组想要测量此指示牌的高度,他们绘制了该指示牌支架侧面的截面图如图所示,并测得AB=100cm,BC=80cm,∠ABC=120°,∠BCD=75°,四边形DEFG为矩形,且DE=5cm.请帮助该小组求出指示牌最高点A到地面EF的距离(结果精确到0.1cm.参考数据:sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,tan75°≈3.73,≈1.41).22.(13分)综合与实践问题情境:数学活动课上,老师出示了一个问题:如图①,在▱ABCD中,BE⊥AD,垂足为E,F为CD的中点,连接EF,BF,试猜想EF与BF的数量关系,并加以证明.独立思考:(1)请解答老师提出的问题;实践探究:(2)希望小组受此问题的启发,将▱ABCD沿着BF(F为CD的中点)所在直线折叠,如图②,点C的对应点为C′,连接DC′并延长交AB于点G,请判断AG与BG的数量关系,并加以证明.问题解决:(3)智慧小组突发奇想,将▱ABCD沿过点B的直线折叠,如图③,点A的对应点为A′,使A′B⊥CD于点H,折痕交AD于点M,连接A′M,交CD于点N.该小组提出一个问题:若此▱ABCD的面积为20,边长AB=5,BC=2,求图中阴影部分(四边形BHNM)的面积.请你思考此问题,直接写出结果.23.(13分)综合与探究如图,抛物线y=x2+2x﹣6与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,连接AC,BC.(1)求A、B,C三点的坐标并直接写出直线AC,BC的函数表达式.(2)点P是直线AC下方抛物线上的一个动点,过点P作BC的平行线l,交线段AC于点D.①试探究:在直线l上是否存在点E,使得以点D,C,B,E为顶点的四边形为菱形,若存在,求出点E的坐标,若不存在,请说明理由;②设抛物线的对称轴与直线l交于点M,与直线AC交于点N.当S△DMN=S△AOC时,请直接写出DM的长.参考答案与解析第Ⅰ卷(选择题共30分)一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)1.计算﹣2+8的结果是()A.﹣6 B.6 C.﹣10 D.10【知识考点】有理数的加法.【思路分析】绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,据此计算即可.【解题过程】解:﹣2+8=+(8﹣2)=6.故选:B.【总结归纳】本题考查了有理数的加法,掌握有理数的加法法则是解答本题的关键.2.为推动世界冰雪运动的发展,我国将于2022年举办北京冬奥会,在此之前进行了冬奥会会标的征集活动,以下是部分参选作品,其文字上方的图案既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C.D.【知识考点】轴对称图形;中心对称图形.【思路分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.【解题过程】解:A.不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故此选项不合题意;B.既是轴对称图形又是中心对称图形,故此选项符合题意;C.是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不合题意;D.不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故此选项不合题意.故选:B.【总结归纳】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合.3.下列运算正确的是()A.(﹣m2n)3=﹣m6n3B.m5﹣m3=m2C.(m+2)2=m2+4 D.(12m4﹣3m)÷3m=4m3【知识考点】整式的混合运算.【思路分析】根据各个选项中的式子,可以写出正确的结果,从而可以解答本题.【解题过程】解:(﹣m2n)3=﹣m6n3,故选项A正确;m5﹣m3不能合并为一项,故选项B错误;(m+2)2=m2+4m+4,故选项C错误;(12m4﹣3m)÷3m=4m3﹣1,故选项D错误;故选:A.【总结归纳】本题考查整式的混合运算,解答本题的关键是明确整式混合运算的计算方法.4.《中国核能发展报告2021》蓝皮书显示,2020年我国核能发电量为3662.43亿千瓦时,相当于造林77.14万公顷.已知1公顷=104平方米,则数据77.14万公顷用科学记数法表示为()A.77.14×104平方米B.7.714×107平方米C.77.14×108平方米D.7.714×109平方米【知识考点】科学记数法—表示较大的数.【思路分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.【解题过程】解:77.14万公顷=7714000000平方米=7.714×109平方米,故选:D.【总结归纳】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.5.已知反比例函数y=,则下列描述不正确的是()A.图象位于第一,第三象限B.图象必经过点(4,)C.图象不可能与坐标轴相交D.y随x的增大而减小【知识考点】反比例函数的性质.【思路分析】根据反比例函数的性质对各项进行逐一分析即可.【解题过程】解:A.∵k=6>0,∴图象位于第一,第三象限,故A正确,不符合题意;B.∵4×=6=k,∴图象必经过点(4,),故B正确,不符合题意;C.∵x≠0,∴y≠0,∴图象不可能与坐标轴相交,故C正确,不符合题意;D.∵k=6>0,∴在每一个象限内,y随x的增大而减小,故D错误,符合题意.故选:D.【总结归纳】本题考查了反比例函数的性质,熟练掌握反比例函数的性质是解题的关键.6.每天登录“学习强国”App进行学习,在获得积分的同时,还可获得“点点通”附加奖励,李老师最近一周每日“点点通”收入明细如表,则这组数据的中位数和众数分别是()星期一二三四五六日收入(点)15 21 27 27 21 30 21A.27点,21点B.21点,27点C.21点,21点D.24点,21点【知识考点】中位数;众数.【思路分析】将这7个数据从小到大排列为:15,21,21,21,27,27,30,中间位置的数是21,出现次数最多的数是21,从而得出答案.【解题过程】解:将这7个数据从小到大排列为:15,21,21,21,27,27,30,所以中位数为21,众数为21,故选:C.【总结归纳】本题考查了中位数和众数的概念,注意求中位数的时候首先要排序.7.如图,在⊙O中,AB切⊙O于点A,连接OB交⊙O于点C,过点A作AD∥OB交⊙O于点D,连接CD.若∠B=50°,则∠OCD为()A.15°B.20°C.25°D.30°【知识考点】圆周角定理;切线的性质.【思路分析】连接OA,如图,根据切线的性质得到∠OAB=90°,则利用互余可计算出∠AOB =40°,再利用圆周角定理得到∠ADC=20°,然后根据平行线的性质得到∠OCD的度数.【解题过程】解:连接OA,如图,∵AB切⊙O于点A,∴OA⊥AB,∴∠OAB=90°,∵∠B=50°,∴∠AOB=90°﹣50°=40°,∴∠ADC=∠AOB=20°,∵AD∥OB,∴∠OCD=∠ADC=20°.故选:B.【总结归纳】本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的半径.也考查了圆周角定理.8.在勾股定理的学习过程中,我们已经学会了运用如图图形,验证著名的勾股定理,这种根据图形直观推论或验证数学规律和公式的方法,简称为“无字证明”.实际上它也可用于验证数与代数,图形与几何等领域中的许多数学公式和规律,它体现的数学思想是()A.统计思想B.分类思想C.数形结合思想D.函数思想【知识考点】勾股定理的证明.【思路分析】根据图形直观推论或验证数学规律和公式的方法体现的数学思想为数形结合思想.【解题过程】解:这种根据图形直观推论或验证数学规律和公式的方法,简称为“无字证明”,它体现的数学思想是数形结合思想,故选:C.【总结归纳】本题考查了勾股定理的证明,掌握根据图形直观推论或验证数学规律和公式的方法体现的数学思想为数形结合思想.9.如图,正六边形ABCDEF的边长为2,以A为圆心,AC的长为半径画弧,得,连接AC,AE,则图中阴影部分的面积为()A.2π B.4π C.D.【知识考点】正多边形和圆;扇形面积的计算.【思路分析】由正六边形ABCDEF的边长为2,可得AB=BC=2,∠ABC=∠BAF=120°,进而求出∠BAC=30°,∠CAE=60°,过B作BH⊥AC于H,由等腰三角形的性质和含30°直角三角形的性质得到AH=CH,BH=1,在Rt△ABH中,由勾股定理求得AH=,得到AC=2,根据扇形的面积公式即可得到阴影部分的面积.【解题过程】解:∵正六边形ABCDEF的边长为2,∴AB=BC=2,∠ABC=∠BAF==120°,∵∠ABC+∠BAC+∠BCA=180°,∴∠BAC=(180°﹣∠ABC)=×(180°﹣120°)=30°,过B作BH⊥AC于H,∴AH=CH,BH=AB=×2=1,在Rt△ABH中,AH===,∴AC=2,同理可证,∠EAF=30°,∴∠CAE=∠BAF﹣∠BAC﹣∠EAF=120°﹣30°﹣30°=60°,∴S扇形CAE==2π,∴图中阴影部分的面积为2π,故选:A.【总结归纳】本题考查的是正六边形的性质和扇形面积的计算、等腰三角形的性质、勾股定理,掌握扇形面积公式是解题的关键.10.抛物线的函数表达式为y=3(x﹣2)2+1,若将x轴向上平移2个单位长度,将y轴向左平移3个单位长度,则该抛物线在新的平面直角坐标系中的函数表达式为()A.y=3(x+1)2+3 B.y=3(x﹣5)2+3C.y=3(x﹣5)2﹣1 D.y=3(x+1)2﹣1【知识考点】二次函数的性质;二次函数图象与几何变换.【思路分析】此题可以转化为求将抛物线“向下平移2个单位长度,再向右平移3个单位长度”后所得抛物线解析式,将抛物线直接利用二次函数的平移规律,左加右减,上加下减,进而得出答案.【解题过程】解:根据题意知,将抛物线y=3(x﹣2)2+1向下平移2个单位长度,再向右平移3个单位长度后所得抛物线解析式为:y=3(x﹣5)2﹣1.故选:C.【总结归纳】此题主要考查了二次函数图象与几何变换,正确掌握平移规律是解题关键.第Ⅱ卷(非选择题共90分)二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)11.计算:+=.【知识考点】二次根式的加减法.【思路分析】先将二次根式化为最简,然后合并同类二次根式即可.【解题过程】解:原式=2+3=;故答案为:5.【总结归纳】本题考查了二次根式的加减,属于基础题,解答本题的关键是掌握二次根式的化简及同类二次根式的合并.12.如图是一片枫叶标本,其形状呈“掌状五裂型”,裂片具有少数突出的齿,将其放在平面直角坐标系中,表示叶片“顶部”A,B两点的坐标分别为(﹣2,2),(﹣3,0),则叶杆“底部”点C的坐标为.【知识考点】坐标确定位置.【思路分析】根据A,B的坐标确定出坐标轴的位置,点C的坐标可得.【解题过程】解:∵A,B两点的坐标分别为(﹣2,2),(﹣3,0),∴得出坐标轴如下图所示位置:∴点C的坐标为(2,﹣3).故答案为:(2,﹣3).【总结归纳】本题主要考查了用坐标确定位置,和由点的位置得到点的坐标.依据已知点的坐标确定出坐标轴的位置是解题的关键.13.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,BD=8,AC=6,OE∥AB,交BC于点E,则OE的长为.【知识考点】直角三角形斜边上的中线;三角形中位线定理;菱形的性质.【思路分析】由菱形的性质可得:AO=3,BO=4,AC⊥BD,借助勾股定理求出AB=5,再证明OE是△ABC的中位线即可求解.【解题过程】解:∵菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,∴OA=OC=,OB=,AC⊥BD,∵OE∥AB,∴BE=CE,∴OE为△ABC的中位线,∴,在Rt△ABO中,由勾股定理得:,∴OE=.【总结归纳】本题主要考查了菱形的性质,勾股定理以及三角形中位线定理等知识,熟记各性质是解题的关键.14.太原地铁2号线是山西省第一条开通运营的地铁线路,于2020年12月26日开通,如图是该地铁某站扶梯的示意图,扶梯AB的坡度i=5:12(i为铅直高度与水平宽度的比).王老师乘扶梯从扶梯底端A以0.5米/秒的速度用时40秒到达扶梯顶端B,则王老师上升的铅直高度BC为米.【知识考点】解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题.【思路分析】由坡度的定义,可设BC=5a米,则AC=12a米,再由勾股定理得出方程,解方程即可求解.【解题过程】解:由题意得:∠ACB=90°,AB=0.5×40=20(米),∵扶梯AB的坡度i=5:12=,∴设BC=5a米,则AC=12a米,由勾股定理得:(5a)2+(12a)2=202,解得:a=(负值已舍去),∴BC=(米),故答案为:.【总结归纳】本题考查了解直角三角形的应用—坡度坡角问题以及勾股定理等知识;熟练掌握坡度的定义和勾股定理是解题的关键.15.如图,在△ABC中,点D是AB边上的一点,且AD=3BD,连接CD并取CD的中点E,连接BE,若∠ACD=∠BED=45°,且CD=6,则AB的长为.【知识考点】角平分线的性质;勾股定理;三角形中位线定理;相似三角形的判定与性质.【思路分析】取AD中点F,连接EF,过点D作DG⊥EF于G,DH⊥BE于H,设BD=a,由三角形中位线定理可得DF=a,EF∥AC,DE=3,通过证明四边形DGEH是正方形,可得DE=DG=3,DH∥EF,通过证明△BDH∽△BFE,可得,可求BH的长,在Rt△DHB中,利用勾股定理可求BD的长,即可求解.【解题过程】解:如图,取AD中点F,连接EF,过点D作DG⊥EF于G,DH⊥BE于H,设BD=a,∴AD=3BD=3a,AB=4a,∵点E为CD中点,点F为AD中点,CD=6,∴DF=a,EF∥AC,DE=3,∴∠FED=∠ACD=45°,∵∠BED=45°,∴∠FED=∠BED,∠FEB=90°,∵DG⊥EF,DH⊥BE,∴四边形EHDG是矩形,DG=DH,∴四边形DGEH是正方形,∴DE=DG=3,DH∥EF,∴DG=DH=3,∵DH∥EF,∴△BDH∽△BFE,∴,∴=,∴BH=2,∴BD===,∴AB=4,故答案为:4.【总结归纳】本题考查了相似三角形的判定和性质,正方形的判定和性质,勾股定理,三角形中位线的定理,角平分线的性质等知识,添加恰当辅助线构造相似三角形是解题的关键.三、解答题(本大题共8个小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)16.(10分)(1)计算:(﹣1)4×|﹣8|+(﹣2)3×()2.(2)下面是小明同学解不等式的过程,请认真阅读并完成相应任务..解:2(2x﹣1)>3(3x﹣2)﹣6……第一步4x﹣2>9x﹣6﹣6……第二步4x﹣9x>﹣6﹣6+2……第三步﹣5x>﹣10……第四步x>2……第五步任务一:填空:①以上解题过程中,第二步是依据(运算律)进行变形的;②第步开始出现错误,这一步错误的原因是;任务二:请直接写出该不等式的正确解集.【知识考点】有理数的混合运算;解一元一次不等式.【思路分析】(1)先算乘方,再算乘法,最后算加法;如果有绝对值,要先做绝对值内的运算;(2)去分母;去括号;移项;合并同类项;化系数为1,依此即可求解.【解题过程】解:(1)(﹣1)4×|﹣8|+(﹣2)3×()2=1×8﹣8×=8﹣2=6;(2),2(2x﹣1)>3(3x﹣2)﹣6……第一步,4x﹣2>9x﹣6﹣6……第二步,4x﹣9x>﹣6﹣6+2……第三步,﹣5x>﹣10……第四步,x>2……第五步,任务一:填空:①以上解题过程中,第二步是依据乘法分配律(运算律)进行变形的;②第五步开始出现错误,这一步错误的原因是不等式两边都除以﹣5,不等号的方向没有改变;任务二:该不等式的正确解集是x<2.故答案为:乘法分配律;五,不等式两边都除以﹣5,不等号的方向没有改变;x<2.【总结归纳】本题考查了有理数的混合运算,有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.进行有理数的混合运算时,注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化.同时考查了解一元一次不等式,步骤:①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤化系数为1.17.(6分)2021年7月1日是建党100周年纪念日,在本月日历表上可以用一个方框圈出4个数(如图所示),若圈出的四个数中,最小数与最大数的乘积为65,求这个最小数(请用方程知识解答).【知识考点】一元二次方程的应用.【思路分析】设这个最小数为x,则最大数为(x+8),根据最小数与最大数的乘积为65,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论.【解题过程】解:设这个最小数为x,则最大数为(x+8),依题意得:x(x+8)=65,整理得:x2+8x﹣65=0,解得:x1=5,x2=﹣13(不合题意,舍去).答:这个最小数为5.【总结归纳】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.18.(7分)太原武宿国际机场简称“太原机场”,是山西省开通的首条定期国际客运航线,游客从太原某景区乘车到太原机场,有两条路线可供选择,路线一:走迎宾路经太榆路全程是25千米,但交通比较拥堵;路线二:走太原环城高速全程是30千米,平均速度是路线一的倍,因此到达太原机场的时间比走路线一少用7分钟,求走路线一到达太原机场需要多长时间.【知识考点】分式方程的应用.【思路分析】根据题意列出等量关系式:路线一的平均速度×═路线二的平均速度,再根据等量关系式列出方程,求解检验即可.【解题过程】解:设走路线一到达太原机场需要x分钟.根据题意,得.解得x═25.经检验,x═25是原方程的解且符合实际.答:走路线一到达太原机场需要25分钟.【总结归纳】本题考查了分式方程的应用,求解应用题一般步骤:先依据题意列出等量关系式;再根据等量关系式设未知数;最后列出方程并求解检验.19.(10分)近日,教育部印发了《关于举办第三届中华经典诵写讲大赛的通知》,本届大赛以“传承中华经典,庆祝建党百年”为主题,分为“诵读中国”经典诵读,“诗教中国”诗词讲解,“笔墨中国”汉字书写,“印记中国”印章篆刻比赛四类(依次记为A,B,C,D).为了解同学们参与这四类比赛的意向,某校学生会从有意向参与比赛的学生中随机抽取若干名学生进行了问卷调查(调查问卷如图所示),所有问卷全部收回,并将调查结果绘制成统计图和统计表(均不完整).“中华经典诵写讲大赛”参赛意向调查问卷请在下列选项中选择您有参赛意向的选项,在其后“[ㅤㅤ]”内打“√”,非常感谢您的合作.A.“诵读中国”经典诵读[ㅤㅤ]B.“诗教中国”诗词讲解[ㅤㅤ]C.“笔墨中国”汉字书写[ㅤㅤ]D.“印记中国”印章篆刻[ㅤㅤ]请根据图表提供的信息,解答下列问题:(1)参与本次问卷调查的总人数为人,统计表中C的百分比m为;(2)请补全统计图;(3)小华想用扇形统计图反映有意向参与各类比赛的人数占被调查总人数的百分比,是否可行?若可行,求出表示C类比赛的扇形圆心角的度数;若不可行,请说明理由.(4)学校“诗教中国”诗词讲解大赛初赛的规则是:组委会提供“春”“夏”“秋”“冬”四组题目(依次记为C,X,Q,D),由电脑随机给每位参赛选手派发一组,选手根据题目要求进行诗词讲解,请用列表或画树状图的方法求甲,乙两名选手抽到的题目在同一组的概率.【知识考点】调查收集数据的过程与方法;统计表;扇形统计图;条形统计图;列表法与树状图法.【思路分析】(1)由D类的人数除以所占百分比得出参与本次问卷调查的总人数,即可解决问题;(2)求出B类的人数,补全统计图即可;(3)由表中数据即可得出结论;(4)画树状图,共有16种等可能的结果,甲,乙两名选手抽到的题目在同一组的结果有4种,再由概率公式求解即可.【解题过程】解:(1)参与本次问卷调查的总人数为:24÷20%=120(人),则m=60÷120×100%=50%,故答案为:120,50%;(2)B类的人数为:120×30%=36(人),补全统计图如下:(3)不可行,理由如下:由统计表可知,70%+30%+50%+20%>1,即有意向参与各类比赛的人数占被调查总人数的百分比之和大于1,所以不可行;(4)画树状图如图:共有16种等可能的结果,甲,乙两名选手抽到的题目在同一组的结果有4种,∴甲,乙两名选手抽到的题目在同一组的概率为=.【总结归纳】此题考查的是用列表法或树状图法求概率.列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;树状图法适合两步或两步以上完成的事件;解题时要注意此题是放回实验还是不放回实验.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.也考查了条形统计图和统计表.21.(8分)某公园为引导游客观光游览公园的景点,在主要路口设置了导览指示牌,某校“综合与实践”活动小组想要测量此指示牌的高度,他们绘制了该指示牌支架侧面的截面图如图所示,并测得AB=100cm,BC=80cm,∠ABC=120°,∠BCD=75°,四边形DEFG为矩形,且DE=5cm.请帮助该小组求出指示牌最高点A到地面EF的距离(结果精确到0.1cm.参考数据:sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,tan75°≈3.73,≈1.41).。
2024年山西省中考数学试卷(Word版含解析)
2024年山西省中考数学试卷一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)1.中国空间站位于距离地面约400km的太空环境中.由于没有大气层保护,在太阳光线直射下,空间站表面温度可高于零上150℃,其背阳面温度可低于零下100℃.若零上150℃记作+150℃,则零下100℃记作()A.+100℃B.﹣100℃C.+50℃D.﹣50℃2.1949年,伴随着新中国的诞生,中国科学院(简称“中科院”)成立.下列是中科院部分研究所的图标,其文字上方的图案是中心对称图形的是()A.山西煤炭化学研究所B.东北地理与农业生态研究所C.西安光学精密机械研究所D.生态环境研究中心3.下列运算正确的是()A.2m+n=2mn B.m6÷m2=m3C.(﹣mn)2=﹣m2n2D.m2•m3=m54.斗拱是中国古典建筑上的重要部件.如图是一种斗形构件“三才升”的示意图及其主视图,则它的左视图为()A.B.C.D.5.一只杯子静止在斜面上,其受力分析如图所示,重力G的方向竖直向下,支持力F1的方向与斜面垂直,摩擦力F2的方向与斜面平行.若斜面的坡角α=25°,则摩擦力F2与重力G方向的夹角β的度数为A.155°B.125°C.115°D.65°第5题第7题第1 2题第13题6.已知点A(x1,y1),B(x2,y2)都在正比例函数y=3x的图象上,若x1<x2,则y1与y2的大小关系是()A.y1>y2B.y1<y2C.y1=y2D.y1≥y27.如图,已知△ABC,以AB为直径的⊙O交BC于点D,与AC相切于点A,连接OD.若∠AOD=80°,则∠C的度数为()A.30°B.40°C.45°D.50°8.一个不透明的盒子里装有一个红球、一个白球和一个绿球,这些球除颜色外都相同.从中随机摸出一个球,记下颜色后不放回,再从中随机摸出一个球,则两次摸到的球恰好有一个红球的概率是()A.B.C.D.9.生物学研究表明,某种蛇在一定生长阶段,其体长y(cm)是尾长x(cm)的一次函数,部分数据如下表所示,则y与x之间的关系式为()尾长(cm)6810体长y(cm)45.560.575.5A.y=7.5x+0.5B.y=7.5x﹣0.5C.y=15x D.y=15x+45.510.在四边形ABCD中,点E,F,G,H分别是边AB,BC,CD,DA的中点,EG,FH交于点O.若四边形ABCD的对角线相等,则线段EG与FH一定满足的关系为()A.互相垂直平分B.互相平分且相等C.互相垂直且相等D.互相垂直平分且相等二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)11.比较大小:2(填“>”、“<”或“=”).12.黄金分割是汉字结构最基本的规律.借助如图的正方形习字格书写的汉字“晋”端庄稳重、舒展美观.已知一条分割线的端点A,B分别在习字格的边MN,PQ上,且AB∥NP,“晋”字的笔画“、”的位置在AB的黄金分割点C处,且,若NP=2cm,则BC的长为cm(结果保留根号).13.机器狗是一种模拟真实犬只形态和部分行为的机器装置,其最快移动速度v(m/s)是载重后总质量m (kg)的反比例函数.已知一款机器狗载重后总质量m=60kg时,它的最快移动速度v=6m/s;当其载重后总质量m=90kg时,它的最快移动速度v=m/s.14.如图1是小区围墙上的花窗,其形状是扇形的一部分,图2是其几何示意图(阴影部分为花窗).测量得到扇形AOB的圆心角为90°,OA=1m,C,D分别为OA,OB中点,花窗面积为m2.15.如图,在▱ABCD中,AC为对角线,AE⊥BC于点E,点F是AE延长线上一点,且∠ACF=∠CAF,线段AB,CF的延长线交于点G.若AB=,AD=4,tan∠ABC=2,则BG的长为.三、解答题(本大题共8个小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)16.(1)计算:(﹣6)×﹣()﹣2+[(﹣3)+(﹣1)];(2)化简(+)÷.17.为加强校园消防安全,学校计划购买某种型号的水基灭火器和干粉灭火器共50个.其中水基灭火器的单价为540元/个,干粉灭火器的单价为380元/个.若学校购买这两种灭火器的总价不超过21000元,则最多可购买这种型号的水基灭火器多少个?18.为激发青少年崇尚科学、探索未知的热情,学校开展“科学小博士”知识竞赛.各班以小组为单位组织初赛,规定满分为10分,9分及以上为优秀.数据整理:小夏将本班甲、乙两组同学(每组8人)初赛的成绩整理成如下的统计图.数据分析:小夏对这两个小组的成绩进行了如下分析:平均数(分)中位数(分)众数(分)方差优秀率甲组7.625a7 4.4837.5%乙组7.6257b0.73c请认真阅读上述信息,回答下列问题:(1)填空:a=,b=,c=;(2)小祺认为甲、乙两组成绩的平均数相等,因此两个组成绩一样好.小夏认为小祺的观点比较片面,请结合上表中的信息帮小夏说明理由(写出两条即可).19.当下电子产品更新换代速度加快,废旧智能手机数量不断增加.科学处理废旧智能手机,既可减少环境污染,还可回收其中的可利用资源.据研究,从每吨废旧智能手机中能提炼出的白银比黄金多760克.已知从2.5吨废旧智能手机中提炼出的黄金,与从0.6吨废旧智能手机中提炼出的白银克数相等.求从每吨废旧智能手机中能提炼出黄金与白银各多少克.20.研学实践:为重温解放军东渡黄河“红色记忆”,学校组织研学活动.同学们来到毛主席东渡黄河纪念碑所在地,在了解相关历史背景后,利用航模搭载的3D扫描仪采集纪念碑的相关数据.数据采集:如图,点A是纪念碑顶部一点,AB的长表示点A到水平地面的距离.航模从纪念碑前水平地面的点M处竖直上升,飞行至距离地面20米的点C处时,测得点A的仰角∠ACD=18.4°;然后沿CN 方向继续飞行,飞行方向与水平线的夹角∠NCD=37°,当到达点A正上方的点E处时,测得AE=9米;……数据应用:已知图中各点均在同一竖直平面内,E,A,B三点在同一直线上.请根据上述数据,计算纪念碑顶部点A到地面的距离AB的长(结果精确到1米.参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,sin18.4°≈0.32,cos18.4°≈0.95,tan18.4°≈0.33).21.阅读与思考下面是博学小组研究性学习报告的部分内容,请认真阅读,并完成相应任务.关于“等边半正多边形”的研究报告博学小组研究对象:等边半正多边形研究思路:类比三角形、四边形,按“概念﹣性质﹣判定”的路径,由一般到特殊进行研究.研究方法:观察(测量、实验)﹣猜想﹣推理证明研究内容:【一般概念】对于一个凸多边形(边数为偶数),若其各边都相等,且相间的角相等、相邻的角不相等,我们称这个凸多边形为等边半正多边形.如图1,我们学习过的菱形(正方形除外)就是等边半正四边形,类似地,还有等边半正六边形、等边半正八边形…【特例研究】根据等边半正多边形的定义,对等边半正六边形研究如下:概念理解:如图2,如果六边形ABCDEF是等边半正六边形,那么AB=BC=CD=DE=EF=F A,∠A=∠C=∠E,∠B=∠D=∠F,且∠A≠∠B.性质探索:根据定义,探索等边半正六边形的性质,得到如下结论:内角:等边半正六边形相邻两个内角的和为▲°.对角线:…任务:(1)直接写出研究报告中“▲”处空缺的内容:.(2)如图3,六边形ABCDEF是等边半正六边形.连接对角线AD,猜想∠BAD与∠F AD的数量关系,并说明理由;(3)如图4,已知△ACE是正三角形,⊙O是它的外接圆.请在图4中作一个等边半正六边形ABCDEF(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法).22.综合与实践问题情境:如图1,矩形MNKL是学校花园的示意图,其中一个花坛的轮廓可近似看成由抛物线的一部分与线段AB组成的封闭图形,点A,B在矩形的边MN上.现要对该花坛内种植区域进行划分,以种植不同花卉,学校面向全体同学征集设计方案.方案设计:如图2,AB=6米,AB的垂直平分线与抛物线交于点P,与AB交于点O,点P是抛物线的顶点,且PO=9米.欣欣设计的方案如下:第一步:在线段OP上确定点C,使∠ACB=90°,用篱笆沿线段AC,BC分隔出△ABC区域,种植串串红;第二步:在线段CP上取点F(不与C,P重合),过点F作AB的平行线,交抛物线于点D,E.用篱笆沿DE,CF将线段AC,BC与抛物线围成的区域分隔成三部分,分别种植不同花色的月季.方案实施:学校采用了欣欣的方案,在完成第一步△ABC区域的分隔后,发现仅剩6米篱笆材料.若要在第二步分隔中恰好用完6米材料,需确定DE与CF的长.为此,欣欣在图2中以AB所在直线为x轴,OP所在直线为y轴建立平面直角坐标系.请按照她的方法解决问题:(1)在图2中画出坐标系,并求抛物线的函数表达式;(2)求6米材料恰好用完时DE与CF的长;(3)种植区域分隔完成后,欣欣又想用灯带对该花坛进行装饰,计划将灯带围成一个矩形.她尝试借助图2设计矩形四个顶点的位置,其中两个顶点在抛物线上,另外两个顶点分别在线段AC,BC上.直接写出符合设计要求的矩形周长的最大值.23.综合与探究问题情境:如图1,四边形ABCD是菱形,过点A作AE⊥BC于点E,过点C作CF⊥AD于点F.猜想证明:(1)判断四边形AECF的形状,并说明理由;深入探究:(2)将图1中的△ABE绕点A逆时针旋转,得到△AHG,点E,B的对应点分别为点G,H.①如图2,当线段AH经过点C时,GH所在直线分别与线段AD,CD交于点M,N.猜想线段CH与MD 的数量关系,并说明理由;②当直线GH与直线CD垂直时,直线GH分别与直线AD,CD交于点M,N,直线AH与线段CD交于点Q.若AB=5,BE=4,直接写出四边形AMNQ的面积.。
山西中考数学试题及答案
山西中考数学试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 已知一个圆的半径为5,求该圆的面积。
A. 25πB. 50πC. 75πD. 100π2. 下列哪个数是无理数?A. 0.33333B. πC. 0.5D. 1/33. 如果一个三角形的三边长分别为3, 4, 5,那么这个三角形是:A. 等边三角形B. 等腰三角形C. 直角三角形D. 钝角三角形4. 一个数的平方根是4,这个数是:A. 16B. -16C. 8D. -85. 直线y=2x+3与x轴的交点坐标是:A. (0,3)B. (1,5)C. (-3/2, 0)D. (0,0)6. 一个长方体的长、宽、高分别是2cm, 3cm, 4cm,它的体积是:A. 24cm³B. 12cm³C. 8cm³D. 6cm³7. 以下哪个是二次根式?A. √2B. √(-1)C. √(2x+1)D. √x8. 一个数的立方根是2,这个数是:A. 8B. -8C. 2³D. 2²9. 一个圆的直径是10cm,它的周长是:A. 31.4cmB. 20cmC. 10πcmD. 5πcm10. 一个数的绝对值是5,这个数可以是:A. 5B. -5C. 5或-5D. 0答案:1-5 B C C C C;6-10 A A C C C二、填空题(每题4分,共20分)11. 一个数的相反数是-5,这个数是________。
12. 一个数的绝对值是其本身,这个数是非负数,即这个数是________。
13. 如果一个角的度数是90°,那么这个角是________。
14. 一个长方体的长、宽、高分别是2m, 3m, 4m,它的表面积是________。
15. 一个数的立方是-27,这个数是________。
答案:11. 5;12. 非负数;13. 直角;14. 52m²;15. -3三、解答题(共50分)16. 解一元二次方程:x² - 5x + 6 = 0。
2021山西省中考数学试卷(word版)(含答案)(共3套)
山西省中考数学试卷(一)一、填空题(每小题2分,共20分)1.-5的相反数是 。
2.在“2008北京”奥运会国家体育场“鸟巢”钢结构工程施工建设中,首先使用了我国科研人员自主研制的强度为460 000 000帕的钢材,这个数据用科学计数法表示为 帕。
3.计算:()=-⋅2332x x 。
4.如图,直线a ∥b ,直线AC 分别交a 、b 于点B 、C ,直线AD 交a 于点D 。
若∠1=20 o , ∠2=65 o ,则∠3= 。
5.某校开展为地震灾区捐款活动,九年级(2)班第1 组8名学生捐款如下(单位:元)100 50 20 20 30 10 20 15则这组数据的众数是 。
6.不等组⎩⎨⎧+<+≥-71403x x x 的解集是 。
7.计算:()=⎪⎭⎫ ⎝⎛+---10212328 。
8.在方格纸上建立如图所示的平面直角坐标系,将△ABO 绕点O按顺时针方向旋转90 o ,得△A ’B ’O ,则点A 的对应点A ’的坐标为 。
9.二次函数322-+=x x y 的图象的对称轴是直线 。
10.如图所示的图案是由正六边形密铺而成,黑色正六边形周围第一层有六个白色正六边形,则第n 层有 白色正六边形。
二、选择题(在下列各小题中,均给出四个备选答案,其中只有一个是正确答案,请将正确答案的字母代号填入下表相应的空格内。
每小题3分,共24分) 题号11 12 13 14 15 16 17 18 答案11.一元二次方程032=+x x 的解是A .3-=xB .3,021==x xC .3,021-==x xD .3=x12.下列运算正确的是A .ab a b 11+-=+- B .()2222b ab a b a ++=--C .12316+=+a aD .()222-=-13.如图所示的图形是由7个完全相同的小立方体组成的立体图形,这个立体图形的主视力是14.在平面直角坐标系中,点()12,7+--m 在第三象限,则m 的取值范围是A .21<m B .21->m C .21-<m D .21>m 15.抛物线5422---=x x y 经过平移得到22x y -=,平移方法是A .向左平移1个单位,再向下平移3个单位B .向左平移1个单位,再向上平移3个单位C .向右平移1个单位,再向下平移3个单位D .向右平移1个单位,再向上平移3个单位16.王师傅在楼顶上的点A 处测得楼前一棵树CD 的顶端C 的俯角为60 o , 又知水平距离BD=10m ,楼高AB=24 m ,则树高CD 为A .()31024-mB .⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-331024m C .()3524-m D .9m 17.如图,第四象限的角平分线OM 与反比例函数()0≠=k x k y 的图象交于点A ,已知OA=23,则该函数的解析式为 A .x y 3=B .xy 3-= C .x y 9= D .x y 9-= 18.如图,有一圆心角为120 o 、半径长为6cm 的扇形,若将OA 、OB 重合后围成一圆锥侧面,那么圆锥的高是A .24cmB .35cmC .62cmD .32cm三、解答题(本题共76分)19.(本题8分)求代数式的值:212244632--+-÷+++x x x x x x ,其中6-=x 。
2020年山西省中考数学试题(word版含答案)
中考数学试题与答案第Ⅰ卷选择题(共20分)一、选择题(本大题10个小题,每题2分,共20分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑) 1.-3的绝对值是()BA .-3B .3C .-13D .132.如图,直线a ∥b ,直线c 分别与a 、b 相交于点A 、B 。
已知∠1=35º, 则∠2的度数为()CA .165ºB .155ºC .145ºD .135º3.山西是我国古代文明发祥地之一,其总面积约为16万平方千米,这个数据用科学记数法表示为()D A .0.16×106平方千米 B .16×104平方千米 C .1.6×104平方千米 D .1.6×105平方千米 4.下列运算正确的是()BA .(a -b )2=a 2-b 2B .(-a 2)3=-a 6C .x 2+x 2=x 4D .3a 3·2a 2=6a 6 5.在R t △ABC 中,∠C =90º,若将各边长度都扩大为原来的2倍,则∠A 的正弦值()DA .扩大2倍B .缩小2倍C .扩大4倍D .不变6.估算31-2的值()CA .在1和2之间B .在2和3之间C .在3和4之间D .在4和5之间7.在一个不透明的袋中,装有若干个除颜色不同外其余都相同的球,如果袋中有3个红球且摸到红球的概率为 14 ,那么袋中球的总个数为()BA .15个B .12个C .9个D .3个8.下图是由7个完全相同的小立方块搭成的几何体,那么这个几何体的左视图是()A9.现有四根木棒,长度分别为4cm ,6cm ,8cm ,10cm .从中任取一根木棒,能组成三角形的个数为()CA .1个B .2个C .3个D .4个10.如图,直线y =k x +b 交坐标轴于A (-3,0)、B(0,5)两点,则不等式-k x -b <0的解集为()AA .x >-3B .x <-3C .x >3D .x <3AB2 1 ab c (第2题)A BC (第5题)A B C D第Ⅱ卷选择题(共100分)二、填空题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分.把答案写在题中横线上) 11.计算:9x 3÷(—3x 2) =______________.—3x12.在R t △ABC 中,∠ACB =90°,D 是AB 的中点,CD =4cm ,则AB =________ cm .813.随意地抛一粒豆子,恰好落在图中的方格中(每个方格除颜外完全一样),那么这粒豆子停在黑色方格中的概率是______________.1314.方程2x +1 - 1x -2=0的解为______________.x =515.如图,A 是反比例函数图象上一点,过点A 作AB ⊥y 轴于点B ,点P 在x 轴上,△ABP 的面积为2,则这个反比例函数的解析式为______________.y = 4x16.哥哥与弟弟玩一个游戏:三张大小、质地都相同的卡片上分别标有数字1、2、3.将标有数字的一面朝下,哥哥从中任意抽取一张,记下数字后放回洗匀,然后弟弟从中任意抽取一张,计算抽得的两个数字之和,如果和为奇数,则弟弟胜;和为偶数,则哥哥胜该游戏对双方______________(填“公平”或“不公平”).不公平17.图1是以AB 为直径的半圆形纸片,AB =6cm ,沿着垂直于AB 的半径OC 剪开,将扇形OAC 沿AB 方向平移至扇形O ’A ’C ’ .如图2,其中O ’是OB 的中点.O ’C ’交BC ⌒ 于点F ,则BF ⌒ BF 的长为_______cm .π18.如图,在△ABC 中,AB =AC =13,BC =10,D 是AB 的中点,过点D 作DE ⊥AC 于点E ,则DE 的长是______________.6013A B(第10题)O xyy =k x +b(第13题) (第15题)AB P xy O(第17题)AB OCC B A O O ’ C ’ 图1图2F三、解答题(本大题共8个小题,共76分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 19.(每小题5分,共10分)(1)计算:9 +(-12 )-1-2sin45º+(3-2)0(2)先化简,再求值:(3x x -1 -xx +1)·x 2-12x ,其中x =-320.(本题6分)山西民间建筑的门窗图案中,隐含着丰富的数学艺术之美.图1是其中一个代表,该窗格图案是以图2为基本图案经过图形变换得到的.图3是图2放大后的部分,虚线给出了作图提示,请用圆规和直尺画图.(1)根据图2将图3补充完整;(2)在图4的正方形中,用圆弧和线段设计一个美观的轴对称或中心对称图形.(1) 将图3补充完整得3分(画出虚线不扣分) (2) 图略,答案不唯一,只要符合题目要求均得3分21.(本题10分)某课题小组为了解某品牌电动自行车的销售情况,对某专卖店第一季度该品牌A 、B 、C 、D 四种型号的销量做了统计,绘制成如下两幅统计图(均不完整). (1)该店第一季度售出这种品牌的电动自行车共多少辆? (2)把两幅统计图补充完整;(3)若该专卖店计划订购这四款型号电动自行车1800辆,求C 型电动自行车应订购多少辆?22.(本题8分)如图,四边形ABCD 是平行四边形,以AB 为直径的⊙O 经过点D ,E 是⊙O 上一点,且A BCD E (第18题) ABCD 60 (第21题 图1)60 150210120180 240 辆数 型号B 35%A C 30% D(第21题 图2)∠AED =45º.(1)试判断CD 与⊙O 的关系,并说明理由.(2)若⊙O 的半径为3cm ,AE =5 cm .求∠ADE 的正弦值.23.(本题10分)已知二次函数y =x 2-2x -3的图象与x 轴交于A 、B 两点(A 在B 的左侧),与y 轴交于点C ,顶点为D .(1)求点A 、B 、C 、D 的坐标,并在下面直角坐标系中画出该二次函数的大致图象; (2)说出抛物线y =x 2-2x -3可由抛物线y =x 2如何平移得到? (3)求四边形OCDB 的面积.24.(本题8分)某服装店欲购甲、乙两种新款运动服,甲款每套进价350元,乙款每套进价200元,该店计划用不低于7600元且不高于8000元的资金订购30套甲、乙两款运动服. (1)该店订购这两款运动服,共有哪几种方案?(2)若该店以甲款每套400无,乙款每套300元的价格全部出售,哪种方案获利最大?25.(本题10分)如图1,已知正方形ABCD 的边CD 在正方形DEFG 的边D E 上,连接AE 、GC . (1)试猜想AE 与GC 有怎样的位置关系,并证明你的结论.(2)将正方形DEFG 绕点D 按顺时针方向旋转,使点E 落在BC 边上,如图2,连接AE 和CG 。
精品解析:2022年山西省中考数学真题(解析版)
A. 吨B. 吨
C. 吨D. 吨
【答案】D
【解析】
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.
【答案】这款电动汽车平均每公里的充电费为0.2元.
【解析】
【分析】设这款电动汽车平均每公里的充电费为x元,则燃油车平均每公里的充电费为(x+0.6)元,根据“电动汽车可行驶的总路程是燃油车的4倍”列分式方程,解方程即可求解.
【详解】解:设这款电动汽车平均每公里的充电费为x元.
根据题意,得 .
解,得 .
16.(1)计算: ;
(2)解方程组: .
【答案】(1)2;(2) .
【解析】
【分析】(1)先根据乘方的意义、负整数指数幂、绝对值运算,然后合并即可;
(2)利用加减消元法解方程组.
【详解】(1)解:
;
(2)解: .
①+②,得 ,
∴ .
将 代入②,得 ,
∴ .
所以原方程组的解为 ,
【点睛】本题考查了解二元一次方程组,以及乘方、负整数指数幂、绝对值运算.熟练掌握运算法则是解本题的关键.
故选:D.
【点睛】本题考查相反数,掌握相反数的定义是解题的关键.
2.2022年4月16日,神舟十三号载人飞船圆满完成全部既定任务,顺利返回地球家园.六个月的飞天之旅展现了中国航天科技的新高度下列航天图标,其文字上方的图案是中心对称图形的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
山西省2021年中考数学真题(word版,含答案)
21.某公园为引导游客观光游览公园的景点,在主要路口设置了导览指示牌.某校“综合与实践”活动小组想要测量此指示牌的高度,他们绘制了该指示牌支架侧面的截面图如图所示,并测得 , , , ,四边形 为矩形,且 .请帮助该小组求出指示牌最高点 到地面 的距离(结果精确到 .参考数据: , , , ).
【答案】
22.综合与实践,问题情境:数学活动课上,老师出示了一个问题:如图①,在 中, ,垂足为 , 为 的中点,连接 , ,试猜想 与 的数量关系,并加以证明;
独立思考:(1)请解答老师提出的问题;
实践探究:(2)希望小组受此问题的启发,将 沿着 ( 为 的中点)所在直线折叠,如图②,点 的对应点为 ,连接 并延长交 于点 ,请判断 与 的数量关系,并加以证明;
(1)参与本次问卷调查的总人数为__________人,统计表中 的百分比 为__________;
(2)请补全统计图;
(3)小华想用扇形统计图反映有意向参与各类比赛 人数占被调查总人数的百分比,是否可行?若可行,求出表示 类比赛的扇形圆心角的度数;若不可行,请说明理由;
(4)学校“诗教中国”诗词讲解大赛初赛的规则是:组委会提供“春”“夏”“秋”“冬”四组题目(依次记为 , , , ),由电脑随机给每位参赛选手派发一组,选手根据题目要求进行诗词讲解.请用列表或画树状图的方法求甲,乙两名选手抽到的题目在同一组的概率.
17.2021年7日1日建党100周年纪念日,在本月日历表上可以用一个方框圈出4个数(如图所示),若圈出的四个数中,最小数与最大数的乘积为65,求这个最小数(请用方程知识解答).
【答案】5
18.太原武宿国际机场简称“太原机场”,是山西省开通的首条定期国际客运航线.游客从太原某景区乘车到太原机场,有两条路线可供选择,路线一:走迎宾路经太输路全程是25千米,但交通比较拥堵;路线二:走太原环城高速全程是30千米,平均速度是路线一的 倍,因此到达太原机场的时间比走路线一少用7分钟,求走路线一到达太原机场需要多长时间.
2023年山西中考数学真题及答案
第Ⅰ卷 选择题(共30分)
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
(3)在图1中,分别连接 得到图3,请猜想瓦里尼翁平行四边形 周长与对角线 长度的关系,并证明你的结论.
22. 问题情境:“综合与实践”课上,老师提出如下问题:将图1中的矩形纸片沿对角线剪开,得到两个全等的三角形纸片,表示为 和 ,其中 .将 和 按图2所示方式摆放,其中点 与点 重合(标记为点 ).当 时,延长 交 于点 .试判断四边形 的形状,并说明理由.
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】A
第Ⅱ卷 非选择题(共90分)
二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
【11题答案】
【答案】﹣1
【12题答案】
【答案】
【13题答案】
【答案】
【14题答案】
【答案】
【15题答案】
【答案】 ##
三、解答题(本大题共8个小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
【答案】(1)三角形中位线定理(或三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半);平行四边形的定义(或两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形)
(2)答案不唯一,见解析
(3)平行四边形 的周长等于对角线 与 长度的和,见解析
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2014年山西中考数学试题及答案-中考总结:话题作文与学期梳理
课程特色:
以写作问题为纲,以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主,每节课仍会讲解2—3篇阅读题,作为对应练习和提高。
学习时,要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”,以便考试时融会运用。
适合学员
想扎实写作基础,稳固提高作文水平的初中生
赠送
《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章:学期课程融汇与升华
课程特色:
以解决阅读问题为纲,融会踩分词和阅读答题要求,进行专题训练,侧重点分为两个方面,一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用,二是答题结构与题型
,每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员
现代文阅读答题技巧掌握不够全面,想稳固提高的初中生
赠送
《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》
课程特色:
全面地检测与分析学生考试丢分的问题,
让学生清楚自己问题在哪,并且怎样改,通过思维训练,加以解决,重点教会学生如何凭借一张知识地图,去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员
想夯实语文基础知识,成绩稳步提高的初中生赠送
《学生优秀作品及点评指导(2.0版)》
第八章:以小见大与虚实相应
课程特色:
对考场三大作文类型悉数讲解,针对考场作文,黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员
作文写作水平寻求短期突破的初中生
赠送
《中学考场作文训练营》(图书)第八章:以小见大与虚实相应
课程特色:
对考场三大作文类型悉数讲解,针对考场作文,黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员
作文写作水平寻求短期突破的初中生
赠送
《中学考场作文训练营》(图书)
第二节:说明文专题
课程特色:
针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心:一是各类题型答题方法和技巧的分析,特别是易错点的点评;另一个方面是对概括能力、理解能力,表述能力的训练。
适合学员
阅读能力迅速提升的5—7级学生
赠送
《语文阅读得高分策略与技巧》(小学版)第二节:说明文专题
课程特色:
针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心:一是各类题型答题方法和技巧的分析,特别是易错点的点评;另一个方面是对概括能力、理解能力,表述能力的训练。
适合学员
阅读能力迅速提升的5—7级学生
赠送
《语文阅读得高分策略与技巧》(小学版)
第八讲:文章中材料的搭配。
课程特色:
孩子的作文问题,简而言之就是:语言不生动、内容不具体、重点不突出,90%以上的各类作文问题,其实都是以上三大现状的延伸,作文训练营紧紧地抓住了这三大问题,进行专题突破式提高。
适合学员
写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生赠送
《原创作文·专题突破》
第八讲:文章中材料的搭配。
课程特色:
孩子的作文问题,简而言之就是:语言不生动、内容不具体、重点不突出,90%以上的各类作文问题,其实都是以上三大现状的延伸,作文训练营紧紧地抓住了这三大问题,进行专题突破式提高。
适合学员
写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生
赠送
《原创作文·专题突破》
课程特色:
本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上,将踩分点进行了系统梳理,列举的各类题型堪称经典;写作上,除了正常讲授作文外,还将当节课学生所写的作文进行现场点评;同时针对文言文和文学常识考点,也进行了精彩的讲解。
写作基础一般,阅读答题技巧欠缺,急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送
《语文阅读得高分策略与技巧》(初中卷)
本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上,将踩分点进行了系统梳理,列举的各类题型堪称经典;写作上,除了正常讲授作文外,还将当节课学生所写的作文进行现场点评;同时针对文言文和文学常识考点,也进行了精彩的讲解。
适合学员
写作基础一般,阅读答题技巧欠缺,急需提高语文成绩直击中考的初中生
赠送
《语文阅读得高分策略与技巧》(初中卷)第二讲:秦汉必考文学常识梳理
第三讲:魏晋南北朝必考文学常识梳理
第四讲:宋代文学常识梳理(上)
第五讲:宋代文学常识梳理(下)
第六讲:明清文学常识梳理
课程特色:
帮助同学了解每位作者的其人其文;使原本空洞的文学常识,变得鲜活起来。
本课程将逐篇梳理重点作家作品,每节课都安排诗歌讲解分析。
适合学员
希望全面掌握文学常识的中学生赠送
课程目标:
·小升初一的平稳过渡:提前学习初一知识,实现学习观念的转变,初一领先
·掌握正确的初中数学学习方法:提高学习能力,用最短的时间学习更多的知识和方法
·培养良好的学习习惯:提倡多思考、多总结、在开心中学习,在学习中收获适合人群
适合人群:
·初一年级同步学生
·学习人教版的学生
·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生·中上等水平学生,冲刺竞赛的学生
课程目标:
·小升初一的平稳过渡:提前学习初一知识,实现学习观念的转变,初一领先;
·掌握正确的初中数学学习方法:提高学习能力,用最短的时间学习更多的知识和方法;
·培养良好的学习习惯:提倡多思考、多总结、在开心中学习,在学习中收获。
适合人群。
适合人群:
·初一年级同步学生
·学习北师版的学生
·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生
·希望能够2.5年学完中考相关知识,在期中期末考试、中考确保基础、中等题不失分的同时尽可能在难题多拿分的同学。
·提高学习能力,用最短的时间学习更多的知识和方法
·培养良好的学习习惯:提倡多思考、多总结、在开心中学习,在学习中收获
适合人群:
·初一年级同步学生
·预习过基础知识的学生
·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生·适合中上等水平学生,冲刺竞赛的学生。
课程目标:
·掌握正确的初中数学学习方法:提高学习能力,用最短的时间学习更多的知识和方法。
·培养良好的学习习惯:提倡多思考、多总结、在开心中学习,在学习中收获。
适合人群:
·初一年级同步学生
·本课程适用学习人教版数学教材的学生
·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:
·初二年级容易两级分化,补充和扩展学生所学知识,多积累,多思考,多总结。
·紧跟学校进度,注重提升学生水平和能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:
·初二年级同步学生
·本课程适用学习人教版数学教材的学生
·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:
·初二年级容易两级分化,补充和扩展学生所学知识,多积累,多思考,多总结。
·紧跟学校进度,注重提升学生水平和能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:
·初二年级同步学生
·本课程适用学习北师版版数学教材的学生
·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:
·初二年级容易两级分化,补充和扩展学生所学知识,多积累,多思考,多总结。
·紧跟学校进度,注重提升学生水平和能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:
·初二年级同步学生
·本课程适用学习人教版数学教材的学生
·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:
·初二年级容易两级分化,补充和扩展学生所学知识,多积累,多思考,多总结。
·紧跟学校进度,注重提升学生水平和能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:
·初二年级同步学生
·本课程适用学习北师数学教材的学生
·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生
课程目标:
·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深,题目更难,综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度,注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:
·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生
·适合中上等水平学生,冲刺竞赛的学生
·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:
·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深,题目更难,综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度,注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:
·初三年级同步学生
·预习过基础知识的学生
·适合中上等水平学生,冲刺竞赛的学生
·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生。