江苏省大丰市七年级语文上册第3讲语言运用病句的识别与修改提高讲义2新人教版

第3讲语言运用——病句的识别与修改

题一：修改病句。

1、少先队员发挥革命传统。

2、小兴安岭的夏天真美丽。

3、经过学习，大家普遍的觉悟提高了。

4、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

5、我们要培养自己的写作兴趣和水平。

6、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

7、开学，我们树立了计划，明确了努力方向。

8、爸爸对我说，我小时候，没钱读书。

9、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。

10、快毕业了，应该更加刻苦学习。

题二：修改病句。

1、小芳伤心极了，她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊！

2、我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。

3、黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

4、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

5、近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。

6、新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。

7、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。

8、这次考试的成绩中，反映出一个大问题。

9、投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济健康发展的重要保证。

10、在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛意见。

题三：修改病句。

1、我们要响应“保护地球”。

2、当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。

题四：修改病句。

1. 当匪徒偷袭解放军时，被解放军反包围，歼灭了无数匪军。

2. 在老师和同学的帮助下，使他的成绩有了很大提高。

题五：修改病句。

人口问题不久将是将来最严重的问题。

题六：修改病句。

我们学校来了一位年近四十岁上下的女教师。

题七：修改病句。

1.“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。

2. 一场比赛的胜利，不仅仅关系到个人的得失，而是关系到祖国的荣誉。

题八：修改病句。

1. 这部作品塑造了几个共产党员的英雄事迹。

2. 即使日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。

题九：修改病句。

她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。

题十：修改病句。

在休息室里许多老师都同他热情地交谈。

题十一：修改病句。

1、解放军战士奋不顾身地抢收着小米、高粱和各种粮食。

2、不可以不否认，只想得到不想给予，并非个别现象。

3、是否具有安全保障措施，这是韩、日两国保证本届世界杯足球赛成功的重要条件之一。

4、到了大学，电脑与我接触的机会真是太多了！

题十二：修改病句。

1、妈妈买来了白菜、萝卜、西瓜、菠菜等许多蔬菜。

2、孔繁森的优秀事迹，怎能不使我不感动得流泪呢？

3、他对自己能否学好电脑，充满了信心。

4、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

题十三：修改病句。

听了赵老师的一席话，对我的启发教育很大。

题十四：修改病句。

通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。

题十五：修改病句。

1、墨黑的乌云和大雨从天上倾泻下来。

2、目前，广大的人民群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

题十六：修改病句。

1、他对自己能否学好电脑，充满了信心。

2、我的心在热烈地跳动。

题十七：修改病句。

如何迅速提高45分钟课堂的效率，这是一个中学老师普遍关心的问题。

题十八：修改病句。

经过老主任再三解释，才使小刘怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了笑容。

题十九：修改病句。

对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。

题二十：修改病句。

正在遐思迩想，忽然听见一声悠扬的笛声传来。

题二十一：修改病句。

不可以不否认，只想得到不想给予，并非个别现象。

题二十二：修改病句。

我们班改选班长，全班同学基本上全部通过我当选。

题二十三：下列句子没有语病的一项是（）

A. 国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。

B. 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。

C. 里面陈列着各式各样列宁过去所用过的东西。

D. 这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。

题二十四：下列句子没有语病的一项是（）

A. 我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。

B. 摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。

C. 要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。

D. 除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。

第3讲语言运用——病句的识别与修改

题一：1、少先队员发扬革命传统。

2、夏天的小兴安岭真美丽。

3、经过学习，大家的觉悟普遍提高了。

4、新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！

5、我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。

6、在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。

7、开学，我们制定了计划，明确了学习目的。

8、爸爸对我说，他小时候，没钱读书。

9、我的抽屉里堆满了获奖证书。

10、快毕业了，我们应该更加刻苦学习。

解析：1、“发挥”和“革命传统”搭配不当；2、语序不当；3、语序不当；4、语序不当；5、搭配不当；6、搭配不当；7、搭配不当；8、指代不明；9、“堆满”和“许多”语义重复；10、主语成分残缺。

题二：1、小芳伤心极了，她多么希望知心朋友和她分担这无限的苦恼啊！

2、我们必须随时发现并及时纠正学习过程中的缺点。

3、黑黑的乌云飘来，瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

4、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们总能披荆斩棘，一往无前。

5、近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品吸引来了不少观众的目光。

6、新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的氛围。

7、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻不在焦急地等待。

8、这次考试的成绩，反映出一个大问题。

9、投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济能否健康发展的重要保证。

10、在如何上好阅读课的问题上，语文老师广泛听取了同学们意见。

解析：1、“分享”和“苦恼”搭配不当；2、语序不当；3、搭配不当；4、关联词搭配不当；5、“唤来”与“目光”搭配不当；6、成分残缺；7、关联词搭配不当；8、介词滥用导致成分残缺；9、搭配不当；10、语序不当。

题三：1、我们要响应“保护地球”的号召。 2、当听到这个故事的时候，我想起许多往事。

解析：1、“响应”什么？缺少宾语。2、不能用“使”介词结构错了，导致缺主语。

题四：1、当匪徒偷袭解放军时，匪徒被解放军反包围，解放军歼灭了无数匪军。