2019-2020年高三物理第一次模拟测试试题

2019-2020年高三物理第一次模拟测试试题【试卷综析】本试卷是高三开学模拟试题，包含了高中物理必修一的全部内容，主要包含匀变速运动规律、受力分析、牛顿运动定律等内容，在考查问题上以基本定义、基本规律为主，以能力测试为主导，考查了较多的知识点。

注重常见方法和思想，体现基本要求，是份非常好的试卷。

一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，1-8小题只有一个选项正确，其余小题有多个选项正确。

全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的不得分）【题文】1.历史上首先正确认识力和运动的关系，批驳“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是:A．伽利略B．牛顿C．笛卡儿D．亚里士多德【知识点】牛顿第一定律．P0【答案解析】 A 解析：物理学中，提出“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是亚里士多德，伽利略最早提出“力不是维持物体运动的原因”，并用斜面实验基础上推理得出：运动的物体在不受外力作用时，保持运动速度不变．故A正确．故选：A．【思路点拨】依据物理学的发展史和各个人的贡献可以判定结果．本题考查物理学史，了解科学家的贡献，有利于对培养学习物理的兴趣．【题文】2.如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力围成封闭三角形．下列4个图中，这三个力的合力为零的是:A B C D【知识点】力的合成．B3【答案解析】 D 解析：根据三角形定则或平行四边形定则，知A选项合力为2F2，B选项合力为2F1，C选项合力为2F3,D选项合力为零，．故D正确，A、B、C错误．故选D．【思路点拨】在矢量三角形中，分力是首尾相接的，合力是由一个分力的箭尾指向另一个分力的箭头的，由此可以判断分力与合力的关系，从而可以求得合力的大小．本题中要会区分三角形中的三条边是代表的分力还是代表的合力，这是解决本题的关键所在．【题文】3.人站在地面上，先将两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面，人能跳起离开地面的原因是:A．人除了受到地面的弹力外，还受到一个向上的力B．地面对人的支持力大于人受到的重力C．地面对人的支持力大于人对地面的压力D．人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力【知识点】作用力和反作用力．C1【答案解析】 B 解析： A、受地的弹力外，还受一个向上的力，是不可能的，有力存在，必须有施力物体，向上的力根本找不到施力物体．故A错误．B、人能离开地面的原因是地对人的作用力大于人的重力，人具有向上的合力．故B正确；C、地面对人的作用力与人对地面的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故C错误；D、人对地面的压力和地面对人的支持力是一对相互作用力，故D错误，故选B【思路点拨】人对地的作用力与地对人的作用力是一对作用力和反作用力，人之所以能跳起离开地面，可以对人进行受力分析，人具有向上的合力．解决本题的关键是区别作用力和反作用力与平衡力．【题文】4.在平直道路上，甲车以速度v匀速行驶。

当甲车司机发现前方距离为d处的乙车时，立即以大小为a1的加速度匀减速行驶，与此同时，乙车司机也发现了甲车，立即从静止开始以大小为a2的加速度沿甲车运动的方向匀加速运动，则:A.甲、乙两车之间的距离一定不断减小B.甲、乙两车之间的距离一定不断增大C.若两车不会相撞，则两车速度相等时距离最近D.若两车不会相撞，则两车速度相等时距离最远【知识点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．A2 A8【答案解析】C 解析：在两车相遇前，当甲车的速度大于乙车的速度时，两车的距离不断减小；当甲车的速度小于乙车的速度时，两者距离不断增大．由于何时两车相遇，相遇前两车的速度关系未知，两车之间的距离如何变化无法确定．故A、B、D错误，C正确；故选C【思路点拨】根据两车的速度关系，分析它们之间距离的变化．当甲与乙的将位移之差恒小于d时，两车一定不会相撞．本题是追及问题，根据两车速度关系分析两者之间距离的变化是基本方法．本题关键考查运用数学知识分析两车是否相撞．【题文】5.如图所示，一斜劈放在粗糙水平面上，保持静止，斜劈上有一物块，甲图中，物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑；乙图中，对该物块施加一平行于斜面向下的推力F2使其加速下滑，丙图中，对该物块施加一平行于斜面向上的推力F3使其减速下滑；三种情况地面对斜劈的摩擦力分别为f1、f2、f3，则以下说法正确的是:A．f1、f2向右，且f1＝f2B．f3 ≠0，且f3 向左C．f1＝f2＝f3＝0D．f2和f3方向相反【知识点】摩擦力的判断与计算．B2 B4【答案解析】 C 解析：由于甲图中物块在斜面是匀速运动，把斜面和物块当作整体，则整体受到的合外力为零，故地面对斜劈没有摩擦力，即f1=0．先对滑块研究，受重力、支持力、沿着斜面向上的摩擦力，图二和图三中有推力，垂直斜面方向平衡，故支持力N=mgcosθ，故滑动摩擦力为：f=μN=μmgcosθ；即乙丙两幅图中支持力和摩擦力均相同；根据牛顿第三定律，滑块对斜面的力也相同；最后对斜面体受力分析，受重力、压力、滑动摩擦力、支持力、地面对其可能有静摩擦力，三种情况下力一样，静摩擦力都为零；故选：C．【思路点拨】先对滑块受力分析，得到滑块对斜面的压力和摩擦力，然后对斜面体受力分析，根据平衡条件进行判断．本题关键三种情况下滑块对斜面体的压力和滑动摩擦力都没有变化，故斜面体受力情况相同，简单题．【题文】6.如图所示，A 、B 两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛(不计空气阻力)，到回到出发点的过程中，下列说法正确的是:A ．上升过程A 、B 处于超重状态，下降过程A 、B 处于失重状态B ．上升和下降过程A 、B 两物体均为完全失重C ．上升过程中A 物体对B 物体的压力大于A 物体受到的重力D ．下降过程中A 物体对B 物体的压力大于A 物体受到的重力【知识点】牛顿第二定律．C2 C3【答案解析】B 解析：A 、B 以A 、B 整体为研究对象：在上升和下降过程中仅受重力，由牛顿第二定律知加速度为g ，方向竖直向下．故全过程A 、B 都处于失重状态；故A 错误，B 正确；C 、D 再以A 为研究对象：因加速度为g ，方向竖直向下，由牛顿第二定律知A 所受合力为A 的重力，所以A 仅受重力作用，即A 和B 之间没有作用力，故C 、D 错误；故选B 【思路点拨】把AB 看成一个整体，不计空气阻力，整体做竖直上抛运动，加速度为g ，方向向下．然后把A 作为研究对象，对其受力分析，就可以得出结论．本题是整体法和隔离法的应用，整体跟部分的运动情况相同，可以通过计算整体的加速度来确定部分的加速度，再对部分进行受力分析，得出最终结论【题文】7.如图所示，小球的质量为m ，用弹簧和细线悬挂在天花板上，保持静止，弹簧和细线的质量忽略不计，且与水平方向的夹角均为60o ，当细线被剪断的瞬间，小球的加速度大小和方向正确的是:A. 0【答案解析】 D 解析：根据共点力平衡得，弹簧的弹力F,绳子的拉力F=T=3mg 剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，则弹簧弹力和重力的合力与绳子的拉力等值反向，根据牛顿第二定律得，a=3T g m ,故选D 【思路点拨】根据共点力平衡求出弹簧的拉力大小，剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，根据牛顿第二定律求出小球的加速度，本题考查了共点力平衡和牛顿第二定律的基本运用，知道剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变．【题文】8.如图所示，两段等长细线分别连接接着两个质量相等的小球a 、b ，悬挂于O 点。

现在两个小球上分别加上水平方向的外力，其中作用在b 球上的力大小为F、作用在a球上的力大小为2F，则此装置平衡时的位置可能是下列哪幅图:A B C D【知识点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．B3 B4【答案解析】C 解析：设每个球的质量为m，oa与ab和竖直方向的夹角分别为α、β．以两个小球组成的整体为研究对象，分析受力情况，如图1，根据平衡条件可知，oa绳的方向不可能沿竖直方向，否则整体的合力不为零，不能保持平衡．由平衡条件得：tanα=2F mg，以b球为研究对象，分析受力情况，如图2，由平衡条件得：tanβ=Fmg，则α＜β．故C正确．故选C．【思路点拨】以整体为研究对象，分析受力情况，确定上面绳子oa的方向，再以下面的小球为研究对象，分析受力，根据平衡条件确定下面绳子的方向．本题一要灵活选择研究对象，二要分析受力．采用整体法和隔离法相结合的方法研究，比较简便．【题文】9.质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=6t+2t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点:A．第1s内的位移是6mB．前2s内的平均速度是10m/sC．任意相邻1s内的位移差都是4mD．任意1s内的速度增量都是6m/s【知识点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．A2【答案解析】 BC 解析： A、A、将t=1s代入到x=6t+2t2中得到第1s内的位移x=8m．故A错误．．故A错误．B、前2s内的平均速度=2626210/x t tv t m st t+===+=，故B正确．C、将x=6t+2t2与匀变速直线运动的位移公式x=v0t+12a t2对照得到：初速度v0=6m/s，加速度a=4m/s2，则任意相邻1s内的位移差是△x=aT2=4×12m=4m．故C正确．D、任意1s内的速度增量△v=at=4×1m/s=4m/s．故D错误．故选：BC【思路点拨】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出初速度和加速度的大小，从而根据运动学公式进行分析．解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用．【题文】10.如图，将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用绳子拴在天花板，绳子处于竖直伸直状态，AB接触面不光滑，整个装置静止。

则B的受力个数可能是:A．1 B．2 C．3 D．4【知识点】共点力平衡的条件及其应用；牛顿第三定律B4 C2【答案解析】BD 解析：对A物体分析，若绳子的拉力等于A的重力，则A对B没有压力；则B对A没有支持力，故B可能受重力，地面支持力两个力；若拉力小于重力，则AB间有弹力的作用，根据共点力的平衡条件可知，若AB间没有摩擦力，则A不可能平衡；故AB 间一定有摩擦力；根据牛顿第三定律故B受4个力；故选BD【思路点拨】隔离对A分析，根据平衡条件判断绳子拉力的有无．再分情况计论AB间受力情况，则可判断物体B可能的受力情况．本题考查共点力的平衡条件，要注意隔离法的正确应用；同时明确有摩擦力时一定有支持力【题文】11.某同学在学习了动力学知识后，绘出了一个沿直线运动的物体的位移x、速度v、加速度a随时间变化的图象如图所示，若该物体在t=0时刻，初速度均为零，则下列图象中表示该物体在t=6s内位移一定不为0的是:A BC D【知识点】加速度与力、质量的关系式；匀变速直线运动的图像．A5 C2【答案解析】 BCD 解析： A、在0-2s内，位移先增大再减小，知运动的方向发生改变．6s 回到出发点，位移为零，故A错误．B、在0-2s内速度为正值，向正方向运动，在2-4s内速度为负值，向负方向运动，运动方向发生改变．4s回到出发点，4s-6s又向正方向运动，故位移一定不为零，故B正确；C、0-1s内加速度不变，做匀加速直线运动，1-2s内加速度方向，大小不变，向正方向做匀减速直线运动，2s末速度为零．在一个周期内速度的方向不变．物体做单向直线运动，位移一定不为零，故C正确．D、在0-1s内，向正方向做匀加速直线运动，1-2s内加速度方向，大小不变，向正方向做匀减速直线运动，2s末速度为零，2-3s内向负方向做匀加速直线运动，运动的方向发生变化．4s物体回答出发点，然后4-5s 又向正方向做加速运动，5s-6s向正方向做减速运动，但运动方向没有改变，故位移一定不为零，故选：BCD．【答案解析】 AD 解析： AB之间的最大静摩擦力为：f max=μm A g=3μmg，B与地面间的最大静摩擦力为：f′max=μ（m A+m B）g=2μmg，A、当F＜2 μmg 时，F＜f max，Ab之间不会发生相对滑动，B与地面间也不会发生相对滑动，所以A、B 都相对地面静止，选项A正确．B、当F=52μmg 时，F<f max，AB间不会发生相对滑动，但是整体会向右运动，对整体，由牛顿第二定律有：a=224F mg gmμμ-=，选项B错误．C、当F＞3μmg 时，F＞f max，AB间会发生相对滑动，A相对B发生滑动，对A ：a=33F mg g mμμ-=选项C 错误．D 、A 对B 的最大摩擦力为3μmg ，B 受到的地面的最大静摩擦力为2μmg ，无论F 为何值，．当然加速度更不会超过μg ，选项D 正确．故选：AD 【思路点拨】根据A 、B 之间的最大静摩擦力，隔离对B 分析求出整体的临界加速度，通过牛顿第二定律求出A 、B 不发生相对滑动时的最大拉力．然后通过整体法隔离法逐项分析．本题考查了摩擦力的计算和牛顿第二定律的综合运用，解决本题的突破口在于通过隔离法和整体法求出A 、B 不发生相对滑动时的最大拉力． 二、实验题（共12分）【题文】13.如图所示为打点计时器记录的一辆做匀加速直线运动的小车的纸带的一部分， D 1是任选的第1点，D 11、D 21是顺次选取的第11点和第21点，由于实验选用特殊电源，若加速度的值是10cm/s 2，则该打点计时器的频率是Hz ，D 11点的速度为 m/s 。