2020最初的梦想 我的未来不是梦主题班级活动策划
《我的未来不是梦》主题班会教案
《我的未来不是梦》主题班会教案班级：高一班组织：代老师主题：我的未来不是梦目标：1、让学生明确目标，肯定自己的方向，承担使命，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着梦想和未来迈进。
2、激励学生不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战；3、增强班集体的凝聚力、荣誉感，加深同学间的互相信任和沟通的能力。
重点：播撒梦想的种子过程：主持人宣布班会开始及班会主题主持人自我介绍，致欢迎词，明确班会主题欣赏歌曲《最初的梦想》播放歌曲《最初的梦想》，导入主题渲染气氛。
什么是梦想？小组讨论，教师最后做总结。
播放视频《五彩的梦想》名人的梦想与成功1、比尔·盖茨的故事世界巨富比尔。
盖茨从小就有远大的理想。
一次他忽然对他四年级的同学卡尔说：与其做一棵草坪里的小草，还不如成为一株耸立于秃丘上的橡树。
因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树则高大挺拔，昂首苍穹。
他坚持写日记，随时记下自己的想法，小小的年纪常常如大人般的深思熟虑。
他在日记里这样写道：人生是一次盛大的赴约，对于一个人来说，一生中最重要的事情莫过于信守由人类积累起来的智慧所提出的至高无上的诺言……那么诺言是什么呢？就是要干一番惊天动地的大事。
2、张朝阳的故事张朝阳，搜狐公司创办人。
他喜欢看那些自学成材的故事，读《哥德巴赫猜想》，并暗立志向：要好好念书，将来出人头地。
中学时代，他的梦想是当物理学家，认为只有获得诺贝尔奖，才能成就一番大事业，这是他考取清华大学的直接动力，也是他考取李政道奖学金的直接动力。
张朝阳是一代青年人的楷模。
同学们所熟知的名人梦想故事播放视频《田埂上的梦》、我的梦想生当盛世，年轻的我们岂能没有梦想？爱因斯坦说过，没有梦想的生活，那是猪栏的生活。
愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。
如此，数十年后，当我们回首往事时，我们可以无愧无悔地说：从公元20XX年12月24日起，我以一个直立的人行走至今。
现在，就请同学们在纸上写出自己的梦想。
我的未来不是梦主题团课策划书
"我的大学我的梦"主题团课策划书一、活动背景大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，怎样处理好个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系。
怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值〃〃〃〃〃〃这一系列都需要同学们去观察、思考、实践，同时也需要思想上的教育与指导。
二、活动目的1）树立新的学习理念2）增强同学间的友谊3）培养组织、表演能力4）相互了解，丰富大学生活5）你对大学的一个看法，对自己未来有没有什么规划6）怎样才能让自己的大学生活过的丰富多彩三、活动宗旨提高班级凝聚力，建立新的奋斗目标四、活动主题“我的大学我的梦”五、活动形式主题团课六、活动时间2014年10月17日晚13：00-14:00七、活动地点第3教楼3218教室八、组织者李焰成陈浩然九、主持人阳宇豪十、参加人员采矿141全体同学及系主席团十一、前期工作1)申报场地，时间；团课准备材料、2）制定团课策划书，做好宣传工作，购买礼品十二、工作分配拍照负责人：陈浩然人员签到负责：何琰吴杰流程记录负责：陈浩然现场秩序负责：李焰成教室卫生负责：何琰谭辉十三、活动内容1)主持人看PPT为大家解说2)台上自由发言、谈谈自己对自己现在以后的看法十四、注意事项维持活动秩序，不得喧哗、吃东西、保持场地干净十五、活动意义告别中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开新的一页。
人生的道路跨入新的阶段，莘莘学子满怀希望和憧憬：人生理想将在这里确定，美好的生活将在这里开始。
面对崭新的学习生活环境，同学们既会充满好奇和兴奋，也会遇到不适和困难。
尽快适应大学新生活，为今后的健康成长打下良好的基础。
2014级采矿141班团支书：何琰。
《我的未来不是梦》主题班会教案
《我的未来不是梦》主题班会教案一、教案背景班会主题：《我的未来不是梦》适用年级：八年级二、教学目标1. 让学生认识到梦想的重要性，激发学生追求梦想的热情。
2. 培养学生树立正确的人生观、价值观和职业观。
3. 提高学生的自我认知能力，明确自己的兴趣和特长。
4. 培养学生规划未来的能力，为终身发展奠定基础。
三、教学内容1. 梦想的含义与价值2. 正确的人生观、价值观和职业观3. 认识自我，明确兴趣和特长4. 规划未来的方法与步骤5. 成功案例分享，激发学生奋斗的动力四、教学过程1. 导入：播放歌曲《我的未来不是梦》，引导学生进入主题。
2. 讲解：教师讲解梦想的含义与价值，引导学生树立正确的人生观、价值观和职业观。
3. 活动：学生进行自我认知，明确自己的兴趣和特长。
4. 讲解：教师讲解如何规划未来，引导学生学会规划自己的未来。
5. 分享：邀请成功人士或优秀学生分享他们的奋斗经验和心得，激发学生的动力。
6. 总结：教师总结本次班会内容，鼓励学生为实现梦想而努力奋斗。
五、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解学生对梦想的认识和追求的热情。
2. 收集学生的未来规划作品，评估学生规划未来的能力。
3. 调查学生对班会内容的满意度，了解学生的收获和改进意见。
六、教学活动设计1. 开场游戏：梦想拼图。
学生分组，每组随机分发若干梦想相关的词汇卡片，要求学生在规定时间内拼出完整的梦想拼图，最快完成的组获胜。
2. 小组讨论：学生分成若干小组，每组选择一个梦想主题，讨论并展示梦想的意义和实现途径。
3. 个人计划：学生根据小组讨论的结果，结合自己的兴趣和特长，制定个人梦想计划，包括短期目标和长期目标。
4. 梦想分享：邀请学生分享自己的梦想计划，其他学生给予鼓励和建议。
5. 总结发言：教师总结学生的梦想计划，强调实现梦想需要付出的努力和坚持，鼓励学生在未来的道路上不断追求梦想。
七、教学资源准备1. 梦想拼图卡片：包含梦想相关的词汇，如理想、目标、奋斗、成功等。
《我的未来不是梦》班会活动方案
《我的未来不是梦》八一班主题班会活动方案一、活动目的：1、让学生明确什么的意义2、锻炼学生的组织能力3、锻炼学生的合作能力二、活动准备：寻找励志视频、故事、名言三、活动过程：一、开场白：看了这些照片是不是牵起了大家美好的回忆，从初一到现在每个人都有所收获、同学之间的友谊、学习上的进步、师生之间的融洽、都给我们带来了喜悦。
二、相信大家对“励志”这个词一定有不少见解把、下面请同学们谈谈（主持人采访）人的生命属于自己，只有一次。
所以当我们在生活中遇到困苦与挫折时，应该要以积极、乐观的心态对待。
努力做个珍惜生命、热爱生活、实现自身价值的人。
巴斯德说：“生命在最危险的环境中，方是真正的生命。
”小草生长在瓦砾之中，才显出生命的精彩；苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的意义；生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义.三、看了这段视屏相信大家一定有很深的感触吧、有哪位同学可以发表一下自己的感想。
过渡：对生命的遗忘是教育最大的悲哀，对生命的漠视是教育最大的失职与不幸。
生命比任何知识、规则、纪律，甚至荣誉，被许诺的未来的发展与幸福的可能性，所有的一切都更神圣。
所有的生命都无法被另外的生命所代替，生命具有惟一性，敬畏生命是教育的伦理起点，也是教育的价值归依。
四、有请齐婷婷、吴莹为我们带来诗歌《相信未来，热爱生命》过渡：如果岁月的河流是一段曲折的沧桑，如果生命之舟承载了太多的苦难，请学会坚强，这是生活对我们的磨练。
让人生如诗，我们会在苦难中凤凰涅槃，让生命如花，我们的生活会色彩斑斓。
如果惆怅的乌云遮住了你如花的笑脸，如果伤心的泪水模糊了你美丽的双眼，请不要忧伤，风雨后的阳光会更加灿烂。
让人生如诗，我们会与快乐形影相伴，让生命如花，我们的生活将会芬芳满园。
五、下面再有请周洋一组为我们带来《奋斗成就梦想，拼搏诠释未来》过渡：你听，同学迫不及待的想唱出心中感受了、有请缪煜、周洁等人为我们带来歌曲《我相信》同学们可以跟着一起唱。
我的未来不是梦主题学习班会规划方案.doc
我的未来不是梦主题班会方案一、活动目的：1、帮助学生树立远大理想明确人生奋斗目标培养良好的行为习惯2、使同学们对自己的未来有了更深刻的认识对未来的发展有了更明确的目标使同学们树立了一个正确的人生观和价值观3、让学生学会朝着自己的目标而努力为自己的美好未来奋斗二、活动准备：1、音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》2、道具、课件3、主持人准备串联词三、活动过程：“我的未来不是梦”主题班会一、时间： 10 月 21 日二、主题：我的未来不是梦三、形式：主题班会四、主持： xx五、指导思想：八年级学生中开始出现两极分化的现象同学们在学习上和心理上存有很多的困惑：成绩优秀的学生心理压力过大；学习较差的学生有自暴自弃的倾向；而中游的学生努力了却不见太多收获理想像一道彩虹高高地吸引我们去努力学习、奋斗在这样一个时期学生的人生观世界观正处于不稳定时期容易受外界环境的影响对于自己的前途和将来产生困惑信息传媒的高度发展社会不良现象的误导都会使学生产生迷惑内心的挣扎家长的不理解学习的压力这些都使孩子对于人生对于未来感到迷茫未来的路如何走如何面对生活中出现的困难如何面对家长老师的误解怎样争取处理与同学之间的关系这一系列的问题使得孩子们的生活出现了烦恼引导孩子健康茁壮地成长成为一个不容忽视的问题这节班会课志在引导孩子对于青春中出现的问题进行解释六、活动目的：1、帮助学生树立远大理想明确人生奋斗目标培养良好的行为习惯2、使同学们对自己的未来有了更深刻的认识对未来的发展有了更明确的目标使同学们树立了一个正确的人生观和价值观3、让学生学会朝着自己的目标而努力为自己的美好未来奋斗七、活动准备：1、音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》2、道具、课件3、主持人准备串联词4、活动准备：小品合唱、诗歌朗诵活动过程：播放歌曲《我的未来不是梦》同学们这首歌好听那你们知道它的歌名是的每个人的未来都不是梦俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞就会变得空虚而渺小” 一个人没有理想就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟随时可能被狂风恶浪吞没即使风平浪静也难到达彼岸一个人没有理想就没有了做人的目标活着也没有意思一个人只有从小树立理想为实现理想而努力学习长大了才能为实现理想而奋斗并且为祖国作出贡献今天我们就来探讨这个问题有请本次班会的主持人：（合）人类的伟大不在于我们在做什么而在于我们想做什么这就是理想的价值和魅力八年级六班：“我的未来不是梦”主题班会现在开始男：理想是石敲出星星之火理想是火点燃熄灭的灯女：理想是灯照亮夜行的路理想是路引你走向黎明男：那么理想对于人生究竟有什么影响呢我知道我们班的同学个个知识渊博能言善辩很想在班队上一显身手所以我们马上要进行一个关于理想名言的大 pk 大家一定要踊跃积极获胜组还会有神秘礼物哦！姚美伊说一下规则吧！女：下面请双方各派一名代表前来抓阄抓到带有红苹果的一方可以先开始但在比赛过程中如果某一方停顿超过 3 秒或是重复别人所说的那么我们就非常sorry 了 gameover！另外一方获得胜利1、名人名言大 PK关于理想的名人名言：毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理——培根青春的光理想的匙生命的意乃至人的生存、展⋯⋯全包含在两个字之中⋯⋯斗！——克思每个人都有一定的理想种理想决定着他的努力和判断的方向——因斯坦如果能追随理想而生活本着正直自由的精神勇往直前的毅力而不自欺的思想而行定能达到至善至美的境地——居里夫人要是一个人能充信心地朝他理想的方向去做下定决心他所想的生活他就一定会得到意外的成功——戴男：激烈的知我精神在我放松一下多少人因有了理想而不断地斗最成了一代名人下面听三个名人成才的小故事2、名人成才的小故事：（芳、兵、刘）比·盖茨的故事——世界巨富比盖茨从小就有大的理想一次他忽然他四年的同学卡：与其做一棵草坪里的小草不如成一株立于丘上的橡因小草千篇一律毫无个性而橡高大挺拔昂首穹他持写日随下自己的想法小小的年常常如大人般的深思熟他很早就感悟到人的生命来之不易要十分珍惜来到人世的宝机会他在日里写道：人生是一次盛大的赴于一个人来一生中最重要的事情莫于信守由人累起来的智慧所提出的至高无上的言⋯⋯那么言呢就是要干一番惊天地的大事乔丹的故事——乔丹在高中的时候乔丹的教练告诉他说：“迈克尔·乔丹你身高不够高没有超过180 所以即使你球打得再好以后也不可能进入 NBA我们决定不要你这个球员” 迈克尔·乔丹就跟他教练讲：“教练我不上场打球可是我愿意帮所有的球员拎行李当他们下场的时候我愿意帮他们擦汗请你让我在这个球队跟这些球员一起练球这是我要成功的企图心”迈克尔·乔丹想要成功的企图心让他长到198 公分长高了 20 公分所以各位假如你有梦想假如你的梦想还没有实现可能是你的努力还不够后来迈克尔·乔丹果然如愿以偿进入北卡罗来纳州大学成功第一个条件就是拥有强烈的企图心即理想！张朝阳的故事——张朝阳搜狐公司创办人张朝阳的成长经历中1986 年是一个分水岭他考上李政道奖学金赴美国麻省理工大学学习张朝阳从小就不安分爱幻想不甘落后对很多东西感兴趣他学过画画做过飞机航模、拉过二胡尤其喜欢看《水浒》他喜欢看那些自学成材的故事读《哥德巴赫猜想》并暗立志向：要好好念书将来出人头地中学时代张的理想是当物理学家认为只有获得诺贝尔奖才能成就一番大事业这是他考取清华大学的直接动力也是他考取李政道奖学金的直接动力张朝阳是一代青年人的楷模是个英雄男：故事中的主人公在理想的指引下成为一代天骄我们伟大的周总理也曾“为中华之崛起”这一理想而发奋读书理想有职业理想人生理想等等同学们你们心中有什么理想呢下面请欣赏诗歌朗诵《我有一个梦想》3、诗歌朗诵：《我有一个梦想》（配乐《相信未来》表演者：姚美伊）4、交流讨论：女：现在让我们每一个同学闭上眼睛畅想未来想一下十年以后的你是怎样的（学生回答 4、5 个同学）女；现在让我们把各自的理想贴到许愿树上男：俗话说千里之行、始于足下人们追求的理想不管有多高远总离不开一步一步的攀登理想离不开平时持之以恒的努力和艰苦的奋斗刘翔为 100 米跨栏付出了艰辛的汗水最后才站到了最高领奖台上一群聋哑姑娘用自己的毅力演绎了一段精彩的舞蹈《千手观音》女：其实在我们身边也有这样的同学面对生活中和学习上的挫折时勇敢面对永不言弃因为心中有梦想仿佛生活中的每一天都充满阳光下面请欣赏歌曲《阳光总在风雨后》5、女声合唱：《阳光总在风雨后》（表演者：姚美伊、许艳芳、李茜、李琳等）男：生活中的风雨算什么擦干眼泪我们还有梦有梦想有理想就会有未来看来每个人的理想都是很美好的美好的理想激励着美好的人生但美好理想并不是虚幻的彩虹还要从脚下一步一步开始可是我发现啊我们有些同学讲理想也很辉煌但却没有实际地一步一个脚印去做学习不认真怕苦怕累学习跟不上去就灰心这样是没法实现理想的下面我们看一个小品在这里或许有你的影子哦请演员上场！6、小品表演：（ 5 分）A：今天我老我了一关于立大理想的我听了真是受益匪浅看来不立大理想真的不行啊从今天起我就要真学争取取得异成少先上学英B：（敲） A在家A：（开）是你啊有事B：今天星期六不如出去玩玩好A：不行！我要复英我英成不好B：行了行了什么英啊！天气又么好不出去直就是浪走啦！A：（看看作又看看天气）好吧出去一会儿吧！一小去了两小去了三小去了⋯⋯A：今天玩了一天真累啊！（倒床睡）（女）看来我位同学的理想只能在他的梦中去了其我平常也常会遇到的事情理想我都有可是不起身的惑理想于慢慢的从我心中走下面大家交流一下我在理想中遇到的挫折看看如何才能克服困到达理想的彼岸（学生回答4、5个同学）生1：珍惜把握机会一旦不会再来生2：度决定一切学会主学自主学“要我学”“我要学”生 3：自信是成功的基石树立信心再加上不懈努力才是成功的前提生4：单丝不成线独木不成林同学之间要互相帮助互相学习共同提高“三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之” 取人之长补己之短不失为一种明智的选择生五：珍惜时间、把握机遇、互相帮助、刻苦学习我相信在不久的将来我和同学们一定能达到成功的彼岸到那时我们举杯共祝愿同学们都能心想事成！男：成功无捷径学习当奋斗八年级的学习是辛苦紧张而又充实的我们应如何努力呢请大家欣赏《我们的生活》女：我们要不断要求自己努力努力再努力我们不相信奇迹但我们相信自信与汗水我们拼搏我们收获把握今天创造明天不言放弃的青春是最美的！我们拼搏我们精采！因为我们知道我们的未来不是梦！7、全班合唱：男：同学们让我们带着自己的梦想一起来唱响今天班会的主题曲《我的未来不是梦》（播放歌曲视频）女：现在让我们一起听一听班主任对大家的期望男：听了老师对我们的期待同学们是否感到激动是否有阵阵的感动溢于胸间若是这样就让我们对师长对自己对未来做个庄重的承诺吧！接下来请大家起立一齐宣誓！8、宣誓、女：起立！请大家举起右拳跟我念：我们用青春的名义宣誓——我要用智慧培育理想！ / 我要用汗水浇灌希望！ / 我要踏过书山坎坷！ / 我要渡过学海茫茫！ / 我没有失败的理由 / 我走过的每一步都是成功的保障！ / 我不负父母的期盼； / 我不负恩师的厚望； / 我不负天赐的智慧；/ 我不负青春的理想！/ 不做怯懦的退缩/ 不做无益的彷徨！ / 我将带着顽强的微笑 / 去赢得志在必得的辉煌！ / 相信自我不断超越！ / 挑战自我追求卓越！9、班主任总结孔子曾站在河边感叹：“逝者如斯夫！”是啊！花有再开时人无再少年时光如流水一去不复返美好的青春年华不能在我们的手中白白溜走一定要让青春的脚步走得铿锵有力走得踏踏实实同学们心动不如行动千里之行始于足下行动起来吧！纵有千言万语如何信誓旦旦都不及脚踏实地的干一件事情！梦想是一个人最美的境界为了心中的最美我们要辛勤的耕耘努力的付出让每个人的青春因拼搏而美丽因执着而精彩！我祝愿大家多努力再努力展开理想的翅膀战胜成长道路上的一个个难题！。
我的未来不是梦主题班会方案
我的未来不是梦主题班会方案主题：我的未来不是梦目标：通过班会活动，激发学生对未来的憧憬与追求，帮助学生树立正确的价值观和人生观，为未来的发展做好准备。
内容安排：第一部分：了解自己的梦想1. 开场白（话题引入，介绍主题，激发学生思考）【教师】同学们大家好！欢迎来到本次班会活动，今天的主题是“我的未来不是梦”。
我们每个人都有自己的梦想，有憧憬着的未来；但是，实现梦想，并不是一件容易的事情。
我们要为了梦想而努力奋斗，才能让未来不再是遥不可及的梦想。
那么，我想先问问大家：你们对未来有哪些憧憬和追求呢？2. 分组小讨论（学生分组，共同讨论自己的梦想）【教师】请同学们分成小组，共有十分钟时间讨论，并在讨论结束后，每组派一名代表分享一下组内的主要观点。
3. 分享与总结（学生代表分享自己的梦想，教师总结）【学生代表】我梦想成为一名科学家，我想为人类的进步做出贡献。
【教师】非常好！梦想是人们前进的动力，同学们有了自己的梦想后，就会有了奋斗的目标。
接下来，请大家开始思考如何实现自己的梦想。
第二部分：努力奋斗实现梦想1. 绘画展示（学生绘画展示自己对未来的想象）【教师】请同学们将自己对未来的憧憬和追求用画笔表达出来，然后在班级展示。
2. 演讲比赛（自愿参加的学生进行梦想演讲）【教师】请自愿参加的同学进行梦想演讲，讲述自己的梦想和为之奋斗的故事。
同时，其他同学可以给予鼓励和支持。
3. 视频分享（播放相关成功人士的励志视频）【教师】为了鼓励同学们追求自己的梦想，我准备了一些成功人士的励志视频，希望能给大家一些启示和激励。
4. 学习资料分享（教师分享与梦想相关的学习资料）【教师】为了帮助同学们更好地为梦想努力，我准备了一些与梦想相关的学习资料，希望大家能认真看待。
第三部分：实现梦想的路上1. 分组讨论（学生以小组形式，讨论实现梦想的具体路径）【教师】请同学们分组进行讨论，以实现自己梦想的路径为主题，先列出一些具体的行动方案。
“我的未来不是梦”主题演讲活动策划书
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一、活动目的：
为迎接11级新生展现新时代交院学子风采，增加对以后的向往和憧憬，提前对人一辈子进行规划，充分利用大学生的各种条件和环境学习，为实现人一辈子的价值提前体现预备，树立正确的目标并为之奋斗，特举办以我的以后别是梦为主题的演说竞赛。
也为爱慕沿江的同学提供一具平台，一具自我展示的机会，为学员选拔一批优秀的演说人才。
一枝梅文学社向院团委申请发起以我的以后别是梦为主题的演说活动。
二、活动主题：我的以后别是梦
三、活动地方：院体育馆
四、活动时刻：XX年11月03日
五、活动对象：交院全体学员
六、活动赛前预备：
1) 向院团委提出申请开展此次活动，并请院团委召集各班班长召开对于此次活动初赛和决赛的相关事宜；
2) 由文学社宣传部向新生宣传，经过口头宣传、板报宣传，广告宣传等方式；
七、活动流程：分为初赛和决赛两个环节
八、初赛：
1) 由各班策划组织召开初赛
2) 请文学社社长、副社长、及其各负责人到场；
3) 请评委及嘉宾到场；
4) 请参赛人员到场，按顺序进行演说；
5) 确定进入决赛名单。
九、决赛：
1) 请学生会、老师、评委、领导到场；
2) 领导说话致辞；
3) 参赛者以顺序演说；
4) 评委点评打分；
5) 颁奖（奖项待定）；
6) 参赛者说话；
7) 时刻待定。
十、活动结束：合唱我的以后别是梦
十一、设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。
十二、活动金费：奖状费：30元，其他50元
文学社常委
XX年10月18日。
我的未来不是梦班会策划案
我的未来不是梦之工管STYLE
——11工程管理1班主题班会策划方案
一、活动背景
作为大二的学生，11工程管理1班的每一位同学都对生活充满希望与期待，他们对未来有许许多多的梦想。
然而，现实生活中的种种挑战与挫折，以及社会的不良影响却时常让他们产生不安、迷茫与困惑，从而产生种种消极心理，出现种种消极现象，怀疑自己的能力，信心不足，对自己的目标不坚定，半途而废，学习积极性不够高。
二、活动主题
我的未来不是梦
三、活动目的
通过这次主题班会，使同学们坚定自己的人生奋斗目标，增加学习的动力和热情，提高学习的积极性和主动性，并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地，持之以恒，不懈努力，才能实现自己心中美好的梦想！
四、活动时间
2012年11月14日
五、活动地点
8504班教室
六、活动对象
11工程管理1班全体学生
七、活动流程
1.播放歌曲《我的未来不是梦》，全体合唱《我的未来不是梦》，引入主题；
2.主持人开场白；
3.由具苏玲、常策、顾阳、靖川开场跳《江南STYLE》开场
4.班主任发表讲话，总结工管1取得的成就和存在的不足，并指出接下来
的努力方向。
5学委余雪发表讲话，谈谈自己对本专业的学习感受及未来的打算
6王正、李文举谈谈暑期在工地的打工的感受
7.刘鑫演唱《愿得一人心》
8.张弛表演双节棍
9. 游戏环节；猜猜我是谁？
10.班长对本次班会作总结。
八、结束
播放歌曲《相亲相爱一家人》，结束班会。
2012年11月14日。
《我的未来不是梦》主题班会教案
《我的未来不是梦》主题班会教案一、教案背景：班会主题：《我的未来不是梦》班会目标：通过此次活动，帮助学生认识到未来的重要性，激发他们的梦想和热情，培养他们积极向上的心态和为目标努力奋斗的精神。
二、班会对象：八年级一班学生三、班会时间：2024年10月10日四、班会地点：学校报告厅五、班会形式：讲座、讨论、分享六、班会准备：1. 邀请学校心理咨询师或职业规划师进行讲座。
2. 准备相关资料和PPT，用于讲座和分享。
3. 提前通知学生，让他们提前思考自己的未来梦想和目标。
七、班会流程：1. 开场介绍（5分钟）主持人简要介绍班会主题和目的，引起学生兴趣。
2. 讲座（20分钟）邀请学校心理咨询师或职业规划师进行讲座，介绍梦想的重要性，如何确定自己的梦想和目标，以及如何为实现梦想而努力。
3. 学生分享（15分钟）邀请几位学生分享自己的梦想和目标，以及为实现梦想所付出的努力和收获。
4. 分组讨论（15分钟）学生分成小组，讨论自己的梦想和目标，以及如何为实现梦想而努力。
每个小组选一名代表进行分享。
5. 总结和鼓励（10分钟）主持人对学生的分享和讨论进行总结，强调梦想的重要性和努力的意义，给予学生鼓励和支持。
6. 结束语（5分钟）主持人对班会进行简要总结，提醒学生要珍惜时间，勇敢追求自己的梦想，并鼓励他们在实现梦想的道路上不断努力。
七、教学评价：通过学生的参与度、分享内容和讨论结果来评价本次班会的效果，以及对学生的梦想和目标的认识和理解程度。
观察学生在活动中的表现和态度，了解他们对未来的看法和态度是否有所改变。
六、教学资源：1. 心理健康教育教材或相关资料。
2. 成功人士访谈视频或故事书籍。
3. 梦想和目标规划模板或指南。
七、教学活动：1. 观看成功人士访谈视频，让学生了解成功背后的努力和坚持。
2. 分享成功人士的故事书籍，引导学生从中汲取经验和灵感。
3. 发放梦想和目标规划模板或指南，指导学生如何设定和实现自己的梦想和目标。
心理健康活动课《我的未来不是梦》
心理健康活动课设计我的未来不是梦【设计理念】初中是人生中非常重要的一个时期，让初中生认识到树立正确的人生目标是非常重要的。
只有坚定自己的理想，迈好人生的每一步，我们才能实现自己的价值。
每个人都在用双脚行走属于自己的道路，今天的踏实努力必将铸就明天的辉煌。
通过活动体验、联想等方式畅谈人生理想，帮助学生树立正确的目标，并用目标激励自己，不断超越自己，迈好脚下的每一步，走出属于自己的人生辉煌之路！【活动目标】1、让学生通过活动体验、联想、讨论、交流、合理设计未来等，使学生懂得树立正确人生目标，坚定理想，迈好人生每一步的意义。
2、初步学会制定自己的人生理想，并坚定自己的理想，然后把现在的学习活动和人生理想紧密结合起来，对现实的我提出要求。
【活动形式】游戏、想象、讨论交流、【活动准备】便签纸、歌曲《我的未来不是梦》【活动内容】一、活动过程一：确定目标1. 游戏：首先，让我们脚丫子活动一下，一起来玩一个游戏。
走一走，迈一迈，怎么走，怎么迈呢？我们先一起来看看游戏的温馨提示。
展示游戏规则、游戏活动体验请学生随意、自由地在用椅子围成的圈内走动，走动过程中，教师不给任何提示，直到观察到大部分学生觉得无聊无趣。
分享体验在刚才这个游戏过程中，同学们有什么感受体会？2.游戏升级展示游戏规则、游戏活动体验请同学们根据自己的号码，找到属于自己的椅子。
分享体验同学们这次的感受和上一次的感受有什么不一样，为什么？你觉得老师想通过这个对比游戏告诉你们什么？对比两次游戏的不同，感受“目标”的重要性。
二、活动过程二：追逐目标同学们在有了目标以后都很快的找到了属于自己的那把椅子，达成了自己的目标，但在现实生活中，我们每次都能这么顺利的达成自己的目标吗？让我们来试一试，先来看下面的游戏规则。
展示游戏规则、体验游戏活动1.同学们主动报名参加体验。
2.参加者可以根据自身需要选任何意见讲台上的物品，作为你的目标。
3.几位参加者站在教室的最后一排，排成一列。
“我的未来不是梦”主题班会教案【可编辑版】
“我的未来不是梦”主题班会教案“我的未来不是梦”主题班会教案我的未来不是梦主题班会一、活动目的：1、帮助学生树立远大理想，明确人生奋斗目标，培养良好的行为习惯。
2、使同学们对自己的未来有了更深刻的认识，对未来的发展有了更明确的目标，使同学们树立了一个正确的人生观和价值观。
3、让学生学会朝着自己的目标而努力，为自己的美好未来奋斗。
二、活动准备：1、音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》。
2、道具、课件3、主持人准备串联词。
三、活动过程：一、10月21日二、主题：我的未来不是梦三、形式：主题班会四、主持：姚美伊高用昶五、指导思想：八年级学生中开始出现两极分化的现象，同学们在学习上和心理上存有很多的困惑：成绩优秀的学生心理压力过大；学习较差的学生有自暴自弃的倾向；而中游的学生努力了却不见太多收获，理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。
在这样一个时期，学生的人生观，世界观正处于不稳定时期，容易受外界环境的影响，对于自己的前途和将来产生困惑。
信息传媒的高度发展，社会不良现象的误导，都会使学生产生迷惑。
内心的挣扎，家长的不理解，学习的压力，这些都使孩子对于人生，对于未来感到迷茫。
未来的路如何走，如何面对生活中出现的困难，如何面对家长老师的误解，怎样争取处理与同学之间的关系？这一系列的问题，使得孩子们的生活出现了烦恼。
引导孩子健康茁壮地成长成为一个不容忽视的问题。
这节班会课志在引导孩子对于青春中出现的问题进行解释。
六、活动目的：1、帮助学生树立远大理想，明确人生奋斗目标，培养良好的行为习惯。
2、使同学们对自己的未来有了更深刻的认识，对未来的发展有了更明确的目标，使同学们树立了一个正确的人生观和价值观。
3、让学生学会朝着自己的目标而努力，为自己的美好未来奋斗。
七、活动准备：1、音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》。
2、道具、课件3、主持人准备串联词。
4、活动准备：小品，合唱、诗歌朗诵。
我的未来不是梦主题班会活动方案
“我的未来不是梦”主题班会活动方案
903班委
一、活动目的：
1、帮助学生树立远大理想，明确人生奋斗目标，培养良好的行为习惯。
2、使同学们对自己的未来有了更深刻的认识，对未来的发展有了更明确的目标，使同学们树立了一个正确的人生观和价值观。
3、让学生学会朝着自己的目标而努力，为自己的美好未来奋斗。
二、活动准备：
1、音乐《水手》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》。
2、课件
3、主持人准备串联词。
三、活动过程：
（一）营造氛围，明确理想重要意义
1. {播放歌曲《水手》，营造气氛
2.主持人开场白
3.诗朗诵《理想》（流沙河）
4.齐读大屏幕上的名人名言。
5.讲述三位名人成才的小故事。
（二）谈自己理想，实现理想，塑造自信心
1.学生畅谈自己的理想
2、女声合唱：《阳光总在风雨后》
（三）努力实现理想,坚定信心,增强毅力.
1、讨论交流
2.全班合唱：《我的未来不是梦》
3.班主任赠言
4.全班宣誓。
(精编)我的未来不是梦主题班会方案
我的未来不是梦主题班会方案一、活动目的：1、帮助学生树立远大理想，明确人生目标，培养良好的行为习惯。
2.让学生对自己的未来有更深刻的认识，对未来的发展有更清晰的目标，让学生树立正确的人生观和价值观。
3.让学生学会朝着自己的目标努力，为自己的美好未来而奋斗。
二、活动准备：1.音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》。
2.道具和课件3.主持人准备串联单词。
三.活动流程：“我的未来不是梦”主题班会一、时间：10月21日二、主题：我的未来不是梦三、形式：主题班会四.主持人：xx动词（verb的缩写）指导思想：八年级学生开始出现两极分化现象，在学习和心理上有很多困惑：成绩优秀的学生心理压力太大；差生有自暴自弃的倾向；但是中游的同学努力了，收获却不大。
理想像一道彩虹，吸引着我们去努力学习，去奋斗。
在这样一个时期，学生的人生观、世界观处于一个不稳定的时期，容易受到外部环境的影响，迷茫自己的未来。
信息媒体的高度发展和社会不良现象的误导会使学生困惑。
内心的挣扎，父母的不理解，学习的压力，都让孩子对生活，对未来感到迷茫。
以后该怎么走，该怎么面对生活中的困难，该怎么面对父母老师的误解，该怎么处理和同学的关系？这一系列问题给孩子们的生活带来了麻烦。
引导孩子健康蓬勃地成长，已经成为一个不容忽视的问题。
这个班会的目的是引导孩子解释青年时期的问题。
不及物动词活动目的：1、帮助学生树立远大理想，明确人生目标，培养良好的行为习惯。
2.让学生对自己的未来有更深刻的认识，对未来的发展有更清晰的目标，让学生树立正确的人生观和价值观。
3.让学生学会朝着自己的目标努力，为自己的美好未来而奋斗。
七.活动准备：1.音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》。
2.道具和课件3.主持人准备串联单词。
4.活动准备：小品、合唱、读诗。
活动流程：播放歌曲《我的未来不是梦》同学们，这首歌好听吗？你知道它的歌名吗？是的，每个人的未来都不是梦。
《我的未来不是梦》主题班会教案
《我的未来不是梦》主题班会教案第一章：梦想的重要性1.1 引入话题：讨论梦想与未来的关系，引导学生认识到梦想对于个人发展的重要性。
1.2 活动一：梦想接力每个学生写下自己的梦想，将纸条传递给旁边的学生，收集起来，随机抽取一些梦想进行分享。
1.3 活动二：梦想演讲邀请几位学生分享自己的梦想，并解释为什么这个梦想对它们来说很重要。
第二章：探索兴趣和激情2.1 引入话题：讨论兴趣和激情对于实现梦想的重要性，引导学生思考自己的兴趣和激情。
2.2 活动一：兴趣测试提供一些兴趣测试题目，让学生根据自己的实际情况选择答案，分析结果，了解自己的兴趣所在。
2.3 活动二：激情演讲邀请几位学生分享自己的兴趣和激情，并讲述它们是如何引导自己追逐梦想的。
第三章：设定目标和计划3.1 引入话题：讨论设定目标和计划对于实现梦想的重要性，引导学生思考如何制定目标和计划。
3.2 活动一：目标制定让学生写下自己的梦想目标，并将其分解为更小、可实现的具体目标。
3.3 活动二：计划制定让学生根据具体目标制定实现计划的步骤和方法。
第四章：克服困难和挫折4.1 引入话题：讨论在追逐梦想过程中可能会遇到的困难和挫折，引导学生思考如何克服困难。
4.2 活动一：困难应对让学生写下自己在追逐梦想过程中遇到的困难和挫折，并讨论如何应对和解决这些问题。
4.3 活动二：挫折演讲邀请几位学生分享自己在追逐梦想过程中遇到的挫折和困难，并讲述如何克服和战胜这些挫折。
第五章：实现梦想的途径5.1 引入话题：讨论实现梦想的途径，引导学生思考如何通过努力和行动实现梦想。
5.2 活动一：成功故事分享邀请几位学生分享自己或他人的成功故事，并分析成功的原因和关键因素。
5.3 活动二：行动计划制定让学生根据自己设定的目标和计划，制定实现梦想的行动计划，并讨论如何执行和监督计划的实施。
6.2 活动一：习惯养成让学生写下自己需要养成的好习惯，并制定养成这些习惯的计划和策略。
《我的未来不是梦》主题班会教案
《我的未来不是梦》主题班会教案一、教学目标：1. 帮助学生认识到规划未来重要性，激发学生对未来的憧憬和向往。
2. 培养学生树立目标意识，明确个人发展方向。
3. 引导学生学会制定实现目标的策略和方法，提高自身综合素质。
二、教学内容：1. 导入：观看短片《梦想的力量》，引导学生思考自己的未来梦想。
2. 未来梦想分享：邀请学生分享自己的未来梦想及其理由。
3. 目标设定：指导学生如何设定个人目标，明确实现目标的具体步骤。
4. 制定策略：引导学生探讨实现目标的策略和方法，如时间管理、学习方法等。
5. 团队协作：分组进行团队活动，培养学生协作精神和沟通能力。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解目标设定、制定策略等理论知识。
2. 分享法：邀请学生分享自己的经验和看法。
3. 小组讨论法：分组讨论，促进学生互动交流。
4. 实践活动法：进行团队协作活动，提高学生动手操作能力。
四、教学准备：1. 准备短片《梦想的力量》及相关视频资料。
2. 准备教案、PPT、活动道具等教学资源。
3. 提前分组，安排团队活动任务。
五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂中的发言、提问等活跃程度。
2. 学生分享内容：评价学生分享的未来梦想和目标设定的可行性。
3. 团队协作活动：评价学生在团队活动中的表现，如沟通能力、协作精神等。
4. 课后反馈：收集学生对本次班会的反馈意见，以便改进后续教学。
六、教学过程：1. 导入：播放短片《梦想的力量》，引导学生思考自己的未来梦想。
2. 学生分享：邀请学生分享自己的未来梦想及其理由。
3. 目标设定：指导学生如何设定个人目标，明确实现目标的具体步骤。
4. 制定策略：引导学生探讨实现目标的策略和方法，如时间管理、学习方法等。
5. 团队协作：分组进行团队活动，培养学生协作精神和沟通能力。
七、教学拓展：1. 邀请成功人士分享自己的成长经历，让学生从中汲取经验。
2. 组织学生参观大学校园，激发他们对未来学习的热情。
最初的梦想我的未来不是梦主题班级活动策划策划方案
最初的梦想，我的未来不是梦主题班级活动策划方案嘿，亲爱的同学们，是不是有时候觉得自己心中那最初的梦想，似乎在生活的琐碎中渐渐模糊了？别急，今天我要给大家带来一场主题为“最初的梦想，我的未来不是梦”的班级活动策划方案，让我们一起找回那份热情，点燃心中的梦想！一、活动背景随着年龄的增长，我们越来越意识到，最初的梦想并不遥远，只要我们勇敢追求，就能让未来不再是梦。
为了激发同学们的斗志，我们策划了这场活动，希望大家在参与中感受到梦想的力量。
二、活动目的1.帮助同学们找回最初的梦想，明确人生目标。
2.增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。
3.提升同学们的综合素质，为未来人生奠定基础。
三、活动时间2023年5月20日（周五）下午2点至5点四、活动地点学校操场五、活动流程1.14:00-14:10开场环节主持人简要介绍活动主题和目的，宣布活动正式开始。
2.14:10-14:30梦想分享环节邀请同学们依次上台分享自己的梦想，可以是文字、图片或视频形式。
3.14:30-15:00梦想接力环节将同学们分成若干小组，每组轮流用接力棒传递梦想，传递过程中需讲述一个与梦想相关的故事。
4.15:00-15:30梦想实践环节各小组根据自己分享的梦想，设计一个实践方案，并在规定时间内完成。
5.15:30-16:00梦想展示环节各小组展示实践成果，其他同学进行投票，评选出最佳实践方案。
6.16:00-16:30梦想论坛环节邀请成功人士或老师分享他们的梦想故事和成长历程，为同学们提供借鉴。
7.16:30-17:00结束环节六、活动宣传1.制作活动海报，在校内张贴。
2.利用班级群、QQ群等进行线上宣传。
3.邀请校内外媒体进行报道。
七、活动准备1.提前布置活动场地，确保音响、投影等设备正常运行。
2.准备活动道具，如接力棒、梦想卡片等。
3.确保活动当天天气适宜，提前查看天气预报。
八、活动预算1.活动场地租赁费用：1000元2.活动道具费用：500元3.奖品费用：1000元4.其他杂费：500元总计：3000元九、活动效果预期1.活动结束后，同学们能够重新审视自己的梦想，明确人生目标。
主题班会“我们的未来不是梦”活动设计【推荐下载】
主题班会“我们的未来不是梦”活动设计一、指导思想培养同学们自我教育的能力,帮助同学们树立远大的理想，进一步端正学习态度，激发他们以更新更高的标准要求自己。
二、活动准备1、学唱《我们的未来不是梦》等歌曲。
2、以未来为情景编小品。
3、通过上网或阅读课外书籍等方式，查看有关未来方面的文章。
4、要求学生每人写一篇以畅想未来为主题的作文。
三、班会程序1、主持人致辞，激活班会气氛。
2、齐唱《我的中国心》。
3、小品：《招聘面试会》。
4、学生代表发言：生甲：在人生的长河中，理想如同海上航行的船只的导航线，如果没有它，那幺船只就会因此而迷失方向。
每个人心里都有一个如花的理想：有些人的理想是当一名拯救生命的白衣天使，有些人是想当驰骋沙场、保家卫国的军人而我却只想当一名普普通通的人民教师，尽心尽力地教育着我的学生，让他们成为21世纪的人才。
也许你会认为做老师很辛苦，但我却觉得做老师却是最快乐的，因为教师是神圣的职业，圣洁的字眼，光荣的称号。
生乙：我的理想是做一名负责任的白衣天使，把病人的病治好。
当我在给病人做手术时，我会很自信很熟练地做完手术。
生丙：我的理想是做一名解放军。
你们知道我为什幺想当一名解放军吗？因为我羡慕解放军的威严神气。
我想成为一名解放军，让中国从此强大。
5、歌曲《我们的未来不是梦》。
6、学生代表发言：生1：在我23岁时，我已经是一名鼎鼎有名的航天员了。
我驾驶着神州x号飞船，来到了月球上，我看到的月球上，并没有传说中的嫦娥和吴刚，桂树和玉兔。
到月球上，我走出飞船，来到月球地面，采集月球岩石的样本生2：2028年，我作为江苏省代表队的一名运动员，来到首都北京，参加奥运会。
这是第y次在我国举办的奥运会。
生3：7、班主任讲话：每个同学都有自己的理想，但要把理想变成现实，需要辛勤的劳动、努力的学习。
8、齐唱《红蜻蜓》，结束班会。
四、注意事项1、个人积极报名发言，按要求每人发言内容不超过2分钟。
准备阶段为一周。
2、老师指导是保证主题班会质量的关键，同时同学间要互相启发帮助提高。
最初的梦想我的未来不是梦主题班级活动策划_班级活动策划书_
最初的梦想我的未来不是梦主题班级活动策划一、班级活动主题最初的梦想，我的未来不是梦二、活动背景进入大二了，大家没有了当初进学校时的豪言壮语，学习热情，也不是那么积极为班级争夺荣誉，整天宅在寝室，大学生活没有了当初的乐趣三、活动目的为了帮助同学们更加的了解大学生活的多样性，更加明确大学生活的意义与目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为了增进我班同学与兄弟班级同学之间的相互了解，加强我班级的凝聚力以及和兄弟班的友好关系四、活动时间xx年12月7日五、活动地点二号教学楼 2404教室六、活动流程以ppt的形式开场：大学时承载梦想的地方，是梦想扬帆起航的地方，也是我们人生道路中一个相当重要的转折点，把我的好，我们就离梦想更近，把握的不好，梦想也会离我们更远，触手不及七、存在问题1、心中的大学生活是什么？(梦想)（1）大学是人生的关键阶段。
这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。
这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。
这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。
这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境；（2）但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。
走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。
微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。
这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的；（3上高中时，许多学生会向老师提出“为什么？有什么用？”的问题，通常，老师给出的答案都是“不准问”。
进入大学后，这些问题的答案应该是“不准不问”。
在大学里，同学们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来；有一句关于实践的是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。
小学我的未来不是梦活动方案
活动目标：1、制订属于自己的目标2、根据目标制订行动计划3、鼓励孩子大胆“做梦”，踏实“圆梦”活动重点、难点：在制订行动计划时，注意辅导行动计划的可行性，讨论将会遇到的问题。
活动准备：1、教师准备：眼罩，音乐。
2、学生准备：每人一张纸一支笔。
活动过程：一、热身活动“梅花朵朵开”二、体验活动(一)带眼罩听歌《我的未来不是梦》(二)心理游戏：未来畅想曲1、引导性提问：同学们，你们设想过自己的未来吗？下面我们来做一个“看未来”的游戏。
2、游戏内容：①请同学们带上眼罩，然后找一个舒适的坐姿，身体放松，静下心来，平稳呼吸。
只有身心都放松下来，我们才能展开想象的翅膀，看自己的“未来”。
②指导语：“每一个人都会是从过去走到现在，又从现在走向将来。
大家在自己的生活道路上前进，前进。
看到了一些你曾经向往的事情变成了现实。
”3、画未来同学们拿起你们的画笔与纸，画出你刚才想到的你最向往的场景。
某年某月某日某地，什么情景和什么人在一起，在做什么，或是你梦想实现的那一刻的情景是怎样的，想象得越丰富越好，画得越具体越生动越好。
4、交流分享活动下面分组进行交流，每个人依次介绍自己的最向往的场景，你们可以选一名成员来记录刚才组员讨论的内容，然后每组派一名代表在全班分享。
小结：同学们说得好，最向往的画面就是你对未来的梦想，它就是你们每个人想实现的人生目标，理想目标的实现是需要通过一个个阶段目标的实现来完成。
(三)讲述名人故事，引导学生制定自己的人生目标。
1、讲述约翰.戈达德的故事：在一个雨天的下午，一个15岁的少年坐在洛杉矶家中的饭桌上，满怀雄心壮志地在黄色便条的顶端写下了三个字“My Life List ”。
在这个标题下他写下了他人生的127个目标。
从此，他开启了古往今来最伟大的探险家与目标实现者的传奇生涯，他的名字叫John Goddard (约翰·戈达德)。
这位少年所列的目标，大的目标包括攀越世界上的主要山峰，探险世界著名大河，小的目标是读完莎士比亚和亚里士多德的著作，能驾驭鸵鸟及在5分钟内跑完一英里(1609.344米)，迄今为止，他历经艰辛已经完成了其中的110个目标。
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一、班级活动主题
最初的梦想，我的未来不是梦
二、活动背景
进入大二了，大家没有了当初进学校时的豪言壮语，学习热情，也不是那么积极为班级争夺荣誉，整天宅在寝室，大学生活没有了当初的乐趣
三、活动目的
为了帮助同学们更加的了解大学生活的多样性，更加明确大学生活的意义与目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为了增进我班同学与兄弟班级同学之间的相互了解，加强我班级的凝聚力以及和兄弟班的友好关系
四、活动时间
xx年12月7日
五、活动地点
二号教学楼 2404教室
六、活动流程
以ppt的形式
开场：大学时承载梦想的地方，是梦想扬帆起航的地方，也是我们人生道路中一个相当重要的转折点，把我的好，我们就离梦想更近，把握的不好，梦想也会离我们更远，触手不及
七、存在问题
1、心中的大学生活是什么？(梦想)
（1）大学是人生的关键阶段。
这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。
这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。
这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。
这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境；
（2）但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。
走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。
微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。
这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这
样的现代企业中立足的；
（3上高中时，许多学生会向老师提出“为什么？有什么用？”的问题，通常，老师给出的答案都是“不准问”。
进入大学后，这些问题的答案应该是“不准不问”。
在大学里，同学们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来；有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。
总结：刚才我们说的都是在大学美好的梦想，那么你们心中的这些梦想都是想了吗？让我们进入下一章
2、现实与你梦想中的大学生活有什么不同呢？
（1）校园环境、学习氛围真的很重要，不过我们已经来到了这里，这是没法改变的事实。
既来之则安之，在世界的每一个角落，都可以有精彩生活。
抱怨是没有任何意义的，如果心中还有梦想，就用实际行动去追寻
（2）没有必要去怪罪任何人，人不可以改变社会和环境。
但可以改变自己的心情，没有丰富的图书，我们可以将就点把南院的图书馆的资料浏览完，再周末去新校区的图书馆泡泡啊。
这样应该可以满足你大学四年所需的东西，如果还不能满足，那你可以去试验楼四楼上上，反正只是浏览页，那里的机子和空调足够满足你的需要。
(3)没有机会在大学里大展手脚，可以自己去成立一个家教社，带一帮学弟体验一下创业的感觉，感受一下汗水与成功的喜悦。
没有自己合适的恋爱目标，可以结交一大堆死党，周末不一定要去吃麦当劳，或者ktv 之类的活动，可以相约一起超市买点零食夜晚坐在图书馆门前的草坪上，谈天说地，诉说过去，比较现在，憧憬未来。
大学几年过去，终究不会后悔，因为曾经的酸甜苦辣都会留下印痕。
态度决定一切！只要努力，一切皆有可能！:)
总结：虽然我们都生活在现实当中，但是我希望大家不要迷失在现实，道路是自己走出来的，能学点东西的时候一定不要错过，这是为了你们自己，同时也为了你的家人，要记住，多一份努力就多一份收获
3、你的人生规划是什么？
（1）美丽的花朵背后是枝叶的风霜雨露，参天大树的下面是纵横百错的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少个不眠夜......天下没有的午餐，一个人，要想有所作为，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗
（2）成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！大雨过后才会有美丽的彩虹，成功就在彼岸，离我们并不远，明天的明天就可以到达，现在
我们只许划好属于自己的船，欣赏着沿岸风景就可以了
结束总结：我们留在学校的时间不多了，我希望大家能在最后一段时间当中，好好表现，让辅导员满意，在这里也祝愿大家在以后的人生道路上，能够闯出属于自己的一片天空，最后让我们在《我的未来不是梦》的歌声中结束本次的班会
八、游戏
1、打电话（许文强变形金刚打麻将）
首先主持人准备几个写好的纸片.找到六个同学参加，背对大家主持人把纸片给全班同学和六个同学的第一个看.
然后第一个同学向第二个同学用肢体语言把刚才看到的词语表现出来一直到第六个同学，他说己理解的词语
注意事项，全班都不得说话，可以笑，同学之间做手势或者别的表情时.其它参与者不得偷看
惩罚：选三个人用肢体语言学一事物，我们大家来猜，娱乐
2、无名氏
先是击掌两下,果园（菜园、厨房。
）.然后双手交叉拍打肩膀,里面，最后击掌三下,有什么
说出一个水果名称，如香蕉
说的同时，拍打肩膀两下不得停顿，重复
惩罚：出错了的同学要学一种动物的叫声
九、班会总结
班会结束之后,请辅导员对班会做总结并提出宝贵建议
光纤通信一班
xx年12月3日。