法纪教育主题班会教案
法制主题班会教案(共7篇)
篇一：法制教育主题班会教案法制教育主题班会教学设计教学目标:1,使学生了解相关法律知识,树立法制观念.2,使每一位同学远离未成年人的不良行为;3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生. 教学过程:一、导入新课.1、案例叙述,学生讨论发言导入本课:学生杨某,15岁.学习较好,但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁.一天中午12点左右,他到某市201中学后巷,见该校某男生一人回家,就手持小刀威胁该男生,迫使其交出财物.勒索了该男生300元人民币,后被抓住.杨某的行为构成勒索罪,被人民法院依法判处有期徒刑100天.2、讨论明确:少年违法也判刑二、理论讲解,法律是治国的工具.以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求.三、联系生活1,你知道的法律有哪些(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》)2,常见的违法行为有哪些(1),违反治安管理处罚条例的行为包括:扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序(2),违反交通管理法规的行为(3),违反义务教育法的行为(4),违反环境保护法的行为(5),民事侵权的行为3,现身说法,谈谈自己的一件违法小事.四,学法用法1,小品表演:情景一:星期六早上,王丽的爸妈有急事外出,留下一些钱让她自己安排两天的生活.王丽:哦,太棒了!自由了!她首先想到了去找同学玩,然而在王丽去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁她交出钱来方可放过她,情急之中的王丽,会怎么对付这一场面呢 (讨论) 情景二:近几天,王威感到非常苦恼,在放学的路上,总有几个高年级的学生拦住他,向他索要钱物,并且威胁说,如果交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害.王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥.第二天,表哥带了几个同学,埋伏在路上,把那几个小路霸狠狠地揍了一顿,并且逼着他们交出了身上所有的钱.[讨论]王威错在哪里报复心理怎样产生的除了像王威那样直接受到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理情景三:王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫,找同学玩的心情已经没有了,王丽想到去商场买些东西,可就在买好东西离开商场准备回家时,被几位店员拦住了,说她偷了商场的东西,要搜她随身携带的物品.假如你是王丽,碰到了类似的遭遇,你会选择什么方式解决问题.(讨论)2、看谁机灵一天早上,在你去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁你交出钱来方可放过你.情急之中的你,会选择怎么对付这一场面呢 (讨论) 3,想一想:电话号码应在什么情况下使用正确的使用方法110 匪警报告案发地点及险情 119 火警报告火灾地点及险情 120 医疗急救报告病人地点及病情 122 交通事故报警报告事故现场及原因4,总结:怎样增强自我保护的意识(1)、要依法自律. (2)、正确对待父母和学校的教育.(3)、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益.五,课堂小结:请每位同学用一句话,概括今天所学的内容或说出你最大的感受.我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里,我们要用法律维护自己的权利不受侵害,当受到不法侵害后,应当运用法律武器维护自己的正当利益.希望同学们能走好青春的每一步,树立法治意识,做一个懂法,守法的好学生,好公民!篇二：小学法制教育主题班会教案2小学法制教育主题班会教案—小学二年级“校园法制安全主题班会”教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
《法治教育》主题班会5篇
《法治教育》主题班会5篇《法治教育》主题班会（篇1）一、班会时间：二、班会地点：教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任或学生干部五、班会主题：法律与我们同行六、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。
七、主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
八、形式：印发法制学习手册，观看影视片段，采用讨论、交流方式。
九、活动过程：1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。
3、看投影或影视片段，讨论怎样处理以下行为。
画面一：包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。
画面二：有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
画面三：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
画面四：有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
画面五：朋友被打了，其他人帮他打群架。
4、班主任老师总结。
5、主持人宣布班会结束。
主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！《法治教育》主题班会（篇2）教学目标：1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。
2、使学生知道有关的交通法规。
3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
重点难点：1、各种交通信号、标志和标线的作用。
这既是重点又是难点。
2、有关的交通法规。
这是重点。
教学方法：识记法、情景模拟法、讲解法教学过程：一、创设情景，导入新课，激发学习兴趣1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。
（让学生认识到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与思考，自然地进入学习新知的情境。
法制教育主题班会教案(优秀5篇)
法制教育主题班会教案（优秀5篇）法制宣传主题班会教案篇一一、活动目的通过开展系列宣传教育活动，在全校营造关注青少年违法犯罪倾向、关心青少年健康成长的良好氛围，帮助青少年掌握与自己学习、生活密切相关的法律知识，增强青少年自护意识和防范能力，使青少年养成学法、知法、守法的良好习惯，形成学生遵纪守法的和谐氛围。
二、活动主题“学法守法用法，在阳光下健康成长”。
三、活动时间第九周（4月9日—4月15日）。
四、学习内容及活动方式（一）学习内容：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》《泰安迎春学校学生纪律处分细则》等有关材料。
（二）活动方式：重点完成“四个一”活动。
1、召开一次动员大会。
利用国旗下讲话对全体学生进行法制教育，启动法制教育宣传周活动，营造遵规守纪的教育氛围。
2、开展一次班、队会活动。
活动期间，全校要开展一次以“学法守法用法，在阳光下健康成长”为主题的班、队会活动，中学部要重点做好《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《学校纪律处分细则》的学习，小学部重点做好《小学生日常行为规范》和《迎春学校学生在校一日常规》的学习。
通过活动使学生对法律法规和守则规范产生认同感和神圣感并将严格遵守法律和守则规范的意愿落实在行动上。
班会结束后，班主任将法制教育的班会备课交到政教处。
3、观看一部法制教育视频。
利用周三周四午间讲故事的时间，利用本班多媒体组织学生观看学校提供的法制教育视频，班主任要结合视频案例及时对学生进行教育引导。
初一至初三年级学生每人写一篇参加主题教育活动的心得体会，每班挑选5份交到政教处。
4、办好一份法制教育手抄报。
活动期间，要收集好给学生留下深刻印象的法律法规常识、案例故事、心得体会等材料并做好整理工作，在此基础上制作手抄报，4—7年级每班选取3份交到政教处。
五、活动要求和评价1、各班班主任要高度重视青少年法制教育工作，以这次活动为契机进一步加强学生的法制教育和行为养成教育。
遵法纪好少年主题班会
遵法纪好少年主题班会
一、活动策划
主题：遵法纪好少年
目的：通过此次主题班会，让同学们深入了解遵纪守法的重要性，树立法制观念，增强法律意识，做一个遵纪守法的好少年。
参与人员：全班同学、班主任及辅导员。
时间：X年X月X日，星期X，下午X时。
地点：XXX。
二、活动准备
1.收集相关法律法规和案例，制作PPT。
2.确定主持人及讲者人选。
3.安排同学们提前准备主题演讲。
4.布置教室，营造良好的活动氛围。
三、活动流程
1.开场致辞（主持人）：介绍本次班会的主题、目的及参与人员，强调遵纪
守法的重要性。
2.主题演讲（讲者）：分享遵纪守法的意义、作用及如何做一个遵纪守法的
好少年。
鼓励同学们树立正确的法制观念，提高法律意识。
3.案例分析（主持人）：展示典型案例，引导同学们讨论如何正确处理涉及
法律的问题，培养同学们的法治思维和解决问题的能力。
4.互动环节（主持人）：设置问题，让同学们发表自己的看法，增强同学们
的互动和参与感。
同时，鼓励同学们提出自己在实际生活中遇到的涉及法律的问题，共同探讨解决之道。
5.总结（班主任）：总结本次班会的收获，强调遵纪守法的重要性，要求同
学们树立正确的法制观念，做到知法、懂法、守法，共同营造一个和谐、文明的班级氛围。
6.结束（主持人）：感谢同学们的参与，宣布本次班会圆满结束。
四、活动效果评估
通过同学们的参与程度、讨论情况以及活动后的反馈，对本次班会的效果进行评估。
针对存在的问题和不足之处，及时调整和改进后续的活动安排。
法纪教育活动方案（通用6篇）
法纪教育活动方案法纪教育活动方案（通用6篇）为了确保活动有序地进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
那么应当如何制定活动方案呢？下面是小编收集整理的法纪教育活动方案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
法纪教育活动方案1活动主题:“爱我许昌，争做文明守法小公民”活动时间:20xx年3月3日活动地点:学校操场活动目的:1、通过读民警讲座，学生签名等形式向同学们宣传法律知识。
2、通过本次活动，使同学们养成学法、知法、懂法、守法、用法的自觉行为，学会利用法律保护自己。
3、进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。
活动准备:1、让同学们收集有关少年违法乱纪、少年自我保护及尊长爱幼的美德少年的新闻。
2、学生签名用布幕，笔。
3、联系好媒体，并选好回答记者提问学生。
4、了解一些基本的法律法规日常生活中美德。
5、了解一些常见自我保护措施及如何做一个文明守法小公民。
活动过程：1、学校领导主持会议，介绍到校讲座的法制副校长。
（东城区公安局方梦舒警官讲话）2、给法制副校长佩戴红领巾。
3、法制副校长讲话。
4、由少先队辅导员带领学生宣誓。
（宣誓词：创建文明城市，从我做起。
我要做到遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守交通法规，不进网吧，不进游戏厅，做一个文明守法的小公民，为创建全国文明城增光添彩。
）5、学生进行签名活动6、校长进行总结，并讲话。
7、学生散会，自由向法制副校长请教；同时安排部分学生接受电视台采访。
法纪教育活动方案2一、主要任务对小学生要着重进行法律启蒙教育，运用生动形象化的教学方式，向学生普及法律的基本常识，培养他们的爱国意识，环境保护意识，提高分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德，对中学生要着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的国家意识，权利与义务意识，守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
懂法守法用法主题班会教案【8篇】
懂法守法用法主题班会教案【8篇】懂法守法用法主题班会教案篇1教学重点：分析未成年人犯罪成因，对未成年人不良行为的预防教学目的：1、增强学生的公民意识，守法意识；2、使每一位学生远离未成年人的各种不良行为，以及违法犯罪行为；3、使每一位学生都能懂法、守法、用法；4、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青年。
教学过程：一、问题情景观看一组漫画，思考为什么未成年人会有不良习惯，甚至发生违法犯罪行为？二、学生活动展开小组讨论，分析未成年人犯罪行为的特点和成因？进一步思考，针对成因应采取哪些对策？三、主要内容：（一）当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因1、当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个字来概括。
从数量上看，全国约2。
5亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。
大城市更高，达到万分之二十点六。
其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。
如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。
团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。
2、当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。
据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14—15岁。
②社会闲散青少年犯罪突出。
目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。
他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。
③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18—22%。
法制教育主题班会教案（通用7篇）
法制教育主题班会教案法制教育主题班会教案（通用7篇）作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的法制教育主题班会教案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
法制教育主题班会教案1一、主题班会的目的通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。
三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。
将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。
专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。
成长环境，对青少年至关重要。
学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的。
学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。
加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。
学校的法制教育要首先走在前列。
3、促进法制教育课的教学。
使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。
四、班会活动流程案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的意识。
法制教育主题班会记录(共6篇)
篇一：法制教育主题班会记录第一次“学法，懂法，用法”法制教育主题班会1（一）、目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
（二）、方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
（三）、过程：一、教师谈话导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容（一）你对法律知多少：1、师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
生《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情生旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
师为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
3、师出示法律知识检测题生完成题目（二）正确对待父母和学校的教育师播放一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。
回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
师请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？师讨论（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益师未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
（四）社会实践结合相关内容，到当地派出所进行调查。
调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的情况；未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。
法制宣传班会课教案5篇
法制宣传班会课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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法律法规主题班会教案（精选5篇）
法律法规主题班会教案（精选5篇）为了增加学生们对法律法规的了解，提高学生们的法律安全意识，学校往往会召开以法律法规为主题的班会。
根据大家的需求，小编精心为大家整理了“法律法规主题班会教案”范文，可供大家参考与借鉴，希望能帮助到大家。
篇一：法律法规主题班会教案一、班会课设想由于学生法制观念淡薄，法盲现象严峻，而违反校规校纪的现象更是时有发生，常常会在不知情的状况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的学问也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到损害时不知道用法律武器爱护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规章及并逐步形成自觉遵守学校日常行为标准的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全学问的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增加遵守校规校纪的意识，加强自我爱护意识。
四、教学方法争论法案例法情景剧表演五、课前预备1、让同学们收集有关违法行为的法律学问、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展现的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程1、通过小品展现学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进展法律、安全常识问题抢答，班级学生展现小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，查找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格小学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
篇二：法律法规主题班会教案教学目标：（1）情感、态度、价值观目标：学生懂得生命的价值，警觉不法侵害，树立自我爱护的意识、士气和信念；树立正确的道德观，确立法律观念，敬重规章，敬重权利。
（2）力量目标：初步熟悉和理解社会生活的简单性，具有根本的道德推断和区分是非的力量；初步把握辩证思维力量和分析问题、理论联系实际力量，学会运用自己的才智，机灵英勇地与侵害行为作斗争，增加与违法行为作斗争的力量；培育学生初步的交往与沟通的力量，提高自己在现实生活中的自我防范力量，增加寻求法律爱护的力量。
法制教育主题班会策划方案书5篇
法制教育主题班会策划方案书5篇法制教育主题班会策划方案书（篇1）一、班会地点：教室二、参加人员：全班同学及班主任三、主持人：学生干部四、班会主题：法律与我们同行五、班会标题：踏好青春每一步六、班会目标：对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。
教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。
以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
七、班会背景：本班学生年龄大多14、15岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。
所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
八、班会筹备情况：利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。
同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
九、班会主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会十、班会开展形式：印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论、交流方式十一、活动前准备：1、查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》2、学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动3、以小组为单位排练文艺节目十二、班会流程1、班主任发言——导语；2、主持人法律知识简介；3、讨论法律案例；4、法律知识抢答；5、文艺演出；6、做自我总结法制教育主题班会策划方案书（篇2）一、活动主题：弘扬法制安全，创建平安校园二、活动背景：保护未成年的健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
法治班会课教案5篇
法治班会课教案5篇法治班会课教案篇1【教学目的】1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。
2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。
【会场布置】1、用幻灯片打出标题。
2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。
【教学形式】学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。
【教学手段】小组讨论，个别发言，教师总结。
【教学流程】一、案例引出：主持人宣读案例：事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。
当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。
后来，乙被市医院急救车救走。
二、学生讨论：(用幻灯片打出问题1：甲失手打伤乙，算不算违法?) 学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法;学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗?学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗?学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。
学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。
老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。
比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。
所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。
主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：(用幻灯片打出问题2：甲违反了什么法?)学生：他犯了伤害罪。
法制教育遵纪守法主题班会教案（通用8篇）
法制教育遵纪守法主题班会教案法制教育遵纪守法主题班会教案（通用8篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的法制教育遵纪守法主题班会教案（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
法制教育遵纪守法主题班会教案1活动目标：1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。
2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。
活动准备：动物头饰情景表演活动过程：一、引起兴趣，引出课题。
师：今天，老师要来变个魔术，你们想看吗？二、基本部分：（一）情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。
提问：1、小猫丢了什么？心里怎么样？（着急、难过）2、谁捡到了帽子？（小兔）3、小兔捡到了帽子是怎么做的？（他说了什么？）4、集体练习：请问，这是你丢的帽子吗？教师小结：把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。
（二）讨论，帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。
（1）小朋友有没有无过东西？丢过什么？心里怎样？（2）你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样？（三）情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很快乐。
师：看看又发生了什么事，小动物们为什么难过？（看见他们难过，小朋友你们心里怎么样？（1）提问：小动物们这么难过？它们丢了东西心里怎样？看见他们难过你的心里怎样？那怎么办呢？我们一起帮助他们（请问，刚才你们在哪里玩的？）我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，如果发现地上有东西就怎么办？（2）幼儿帮助小动物们找东西，（拾起来，拾起来以后怎么做呢？问问捡到东西后怎么说？请问这是你丢的东西吗？（3）幼儿找东西。
（4）师：刚才我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们一定很高兴，他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样？（做一做高兴的样子，笑一笑）（5）提问：刚才你捡到了什么东西？是怎样还给丢东西的人的，说了什么话？5、幼儿讨论（1）拾到了东西为什么要还给别人？（2）人家会难过，会着急。
法治教育主题班会方案(精选7篇)
法治教育主题班会方案(精选7篇)法治教育主题班会方案（篇1）一、指导思想：坚持学校教育方针，并以“规范从我做起”为主题，通过开展一系列安全法纪教育活动，引导学生学法、知法、守法，树立法制观念，增强遵纪守法意识，进一步提高师生法律素质，自觉规范行为，全面推进我校德育工作。
二、目标和要求：1.通过向学生传授必要的法律基本常识基础理论知识，使学生对社会主义法律制度有初步的了解和认识，增强法律意识，自觉地遵纪守法。
教育学生在学法、懂法的过程中，严格遵守国家的法律法规，自觉执行校规校纪，增强是非观念，养成良好的依法行事的思维习惯和行为习惯，促进学生全面发展，推进我校精神文明建设。
2.增强学生安全意识，促进学生心理健康发展。
通过安全法纪教育，调整、矫正学生不良的行为，引导学生自觉守法，维护校园安全、社会稳定;增强学生自我保护意识，提高自我辨析、自我防范能力。
同时促进学生身心健康发展,提高心理健康水平，引导学生热爱生命，珍惜生命，优化生命，激扬生命。
3、增强学生社会公民道德观念。
通过法纪教育，促进学生个性社会化的发展，促进学生良好个性品质的形成，促进学生道德良心的形成，并教育学生成长为具有稳定的情绪、积极的心态、良好的品格，具有深刻的责任感的社会公民。
4.营造“规则”文化氛围，创建和谐校园。
遵循学校教育的规律，充分利用校园这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能，以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。
提倡“规范从我做起”这一理念，培养青少年学生勤学好问、严肃活泼、遵纪守法，积极向上的良好学风，建立团结紧张、勤奋求实、奋发向上、笃行进取的优良校风，引导各班形成营造“规则”的文化氛围，融入学生生活当中，成为学生的一种崭新的生活方式。
三、教育活动的原则：1、全员参与原则。
坚持“安全第一,预防为主”的原则,提高学校全体学生的安全意识和自护、自救能力。
遵纪守法主题班会教案4篇
遵纪守法主题班会教案4篇遵纪守法主题班会教案4篇遵纪守法主题班会教案第1篇一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：1、主持人：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好没有规矩不成方园。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开遵纪守法主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
2、了解法律知识：主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
3、我懂法知识竞赛：主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。
我提议让我们开展一个我懂法知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。
①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。
②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10 分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。
主持人小结：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认识。
主持人：同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。
法制教育主题班会记录(共6篇)-法制教育主题班会记录
篇一：法制教育主题班会记录第一次“学法，懂法，用法”法制教育主题班会1（一）、目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
（二）、方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
（三）、过程：一、教师谈话导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容（一）你对法律知多少：1、师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
生《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情生旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
师为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
3、师出示法律知识检测题生完成题目（二）正确对待父母和学校的教育师播放一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。
回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
师请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？师讨论（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益师未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
（四）社会实践结合相关内容，到当地派出所进行调查。
调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的情况；未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。
法纪安全教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的法律意识和纪律观念，增强自我保护能力，营造一个和谐、安全的学习生活环境，我校决定于2022年10月20日召开法纪安全教育班会。
本次班会由班主任主持，全体同学参加。
二、班会目的1. 增强同学们的法律意识，提高遵纪守法的自觉性。
2. 帮助同学们了解校园安全知识，提高自我保护能力。
3. 培养同学们的集体观念，增强班级凝聚力。
三、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并对本次班会的目的进行了简要介绍。
接着，她结合当前社会形势和学校实际情况，强调了法纪安全教育的重要性。
班主任指出，法律是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具，我们每个人都应该尊重法律、遵守法律。
同时，纪律是保证学校教育教学工作顺利进行的基础，同学们要自觉遵守学校纪律，维护良好的校园环境。
2. 法纪知识讲座为了使同学们更好地了解法律知识，本次班会邀请了学校法律顾问为同学们做了一场法纪知识讲座。
讲座内容主要包括以下几个方面：（1）我国法律体系的基本框架讲座首先介绍了我国法律体系的基本框架，包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、部门规章等。
通过讲解，同学们对我国的法律体系有了初步的认识。
（2）公民的权利和义务讲座重点讲解了公民的权利和义务。
权利是指公民依法享有的合法权益，义务是指公民依法应当履行的责任。
同学们要充分认识到，享有权利的同时，也要履行相应的义务。
（3）校园安全知识讲座还介绍了校园安全知识，包括防火、防盗、防骗、防溺水、防交通事故等方面。
同学们要时刻保持警惕，提高自我保护能力。
3. 同学讨论在法律顾问讲解完毕后，班主任组织同学们进行讨论。
同学们纷纷发表了自己的看法，分享了在生活中遇到的法律问题和安全风险，以及如何应对这些问题的经验。
4. 班主任总结最后，班主任对本次班会进行了总结。
她强调，同学们要认真学习法律知识，增强法律意识，自觉遵守学校纪律，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
四、班会效果通过本次法纪安全教育班会，同学们对法律知识和校园安全知识有了更深入的了解，提高了自己的法律意识和自我保护能力。
增强法纪意识班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月10日班会地点：教室参会人员：全班同学及班主任班主任：张老师---一、班会背景为了提高同学们的法律意识和纪律观念，营造一个和谐、文明、有序的校园环境，我校决定在全体学生中开展“增强法纪意识”主题班会。
本次班会旨在通过案例讲解、讨论交流等形式，让同学们深入了解法律知识，增强遵纪守法的自觉性。
二、班会流程1. 开场致辞2. 法律知识讲解3. 案例分析4. 分组讨论5. 总结发言6. 互动环节---三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的目的和意义。
她指出，增强法纪意识是每位学生成长过程中不可或缺的一部分，只有具备良好的法律意识和纪律观念，才能在未来的学习和生活中更好地保护自己，遵守社会规范。
2. 法律知识讲解张老师结合实际案例，向同学们讲解了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等基本法律知识。
她详细阐述了法律的作用、法律的特征以及法律与生活的密切关系，使同学们对法律有了更加清晰的认识。
3. 案例分析张老师选取了近年来校园内发生的典型违法违纪案例，如校园欺凌、网络诈骗、考试作弊等，让同学们对这些案例进行分析和讨论。
通过案例分析，同学们深刻认识到违法违纪行为的严重后果，以及遵守法律和纪律的重要性。
4. 分组讨论为了进一步加深同学们对法纪意识的理解，张老师将同学们分成若干小组，围绕“如何增强法纪意识”这一主题进行讨论。
各小组积极发言，分享了自己的观点和体会。
以下是部分讨论内容：- 小组成员A：“我认为，增强法纪意识首先要从自身做起，遵守学校的规章制度，不参与任何违法违纪行为。
”- 小组成员B：“我们还可以通过参加法律知识竞赛、观看法制教育片等方式，提高自己的法律素养。
”- 小组成员C：“学校和家庭也要加强对学生的法制教育，让学生从小就树立正确的法律观念。
”5. 总结发言张老师对同学们的讨论进行了总结，并提出了以下几点建议：- 提高自身法律素养，增强法纪意识；- 积极参与法制教育活动，拓宽法律知识面；- 遵守学校规章制度，维护校园秩序；- 勇于同违法违纪行为作斗争，共同营造良好的校园环境。
法纪法制教育主题班会教案（精选8篇）
法纪法制教育主题班会教案（精选8篇）法纪法制教育主题班会教案（精选8篇）作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的法纪法制教育主题班会教案（精选8篇），希望对大家有所帮助。
法纪法制教育主题班会教案1一、活动主题：大学生知法、懂法、守法教育二、活动目的：通过案例剖析使学生了解各种法律法规，教会学生懂得什么是犯罪，什么是违法，曾强学生的法律意识，养成自觉遵守法律法规的习惯，大学生法制教育主题班会。
三、活动过程：各位同学，各位老师，大家好！今天很高兴有机会在这里和大家交流，我们的考试刚刚结束，我首先在此祝愿各位同学取得好的成绩。
希望大家在新的学习任务开始之前调整好的状态，迎接下一次的挑战。
我们大家都知道，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可以能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我为大家准备了这次“大学生知法、懂法、守法教育”的主题班会，希望通过这次班会使同学们了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
案例一：（盗窃罪）2009年10月14日18时许15号公寓楼238宿舍李某向派出所报案称本宿舍俩台笔记本电脑被盗。
现场没有发现任何被撬痕迹。
民警经过细致询问后，得知该宿舍张某作案嫌疑，随即对张某的行踪进行了调查。
经过多方努力，民警在该学校东门城中村一招待所抓获。
据张某交代，其中一台笔记本电脑已经销售，另外一台藏在另一招待所中。
张某对自己的犯罪事实供认不讳，后被公安机关刑事拘留，根据中华人民共和国<<刑法>>第二百六十四条规定，张某犯有盗窃罪，且两台笔记本电脑折合人民币八千余元，属数额较大，被判处有期徒刑3年。
点评：据了解张某系该学校新闻专业学生，该生家庭条件很好，其爷爷是一个高级干部，父亲自己开一个公司，产业也很大。
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法纪教育主题班会教案
加强法纪教育，能增强学生的法纪意识，让学生学法，知法，懂法，守法。
导入：
什么叫做“法纪教育”呢？经调查结果就可以知道，现代的许多中小学，包括大学生在内都有很多人不知道什么叫做“法纪教育”的占84.5%。
由此给社会的法制安全带来了很大的隐患，所以，我个人认为学校应该经常开展“法纪意识”讲座。
方法：通过案例分析增强学生的法纪观念
主要内容：
在现在的21世纪里，社会上最重要的是每一个国家公民都具备的法律意识。
法律意识淡薄的人，根本不懂得什么叫做法律，说白一点就是法盲了。
保护未成年人健康成长，已遂成为全社会的共识，然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
为此，为保护未成年人健康成长，我国制定保护未成年人的相关法律，其中有：《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，青少年的健康成长离不开法律，因为青少年的身心健康需要法律特殊保
护，青少年的健康成长关系重大，需要国家给予关注。
这几年以来，中小学生，包括大学生在内的违法犯罪的人数越来越多，而且作案手段也很凶残，作案过后警察问他们，“难道你不知道法律是什么吗？不知道它的权威性吗？”许多中小学生都认为大人犯了法就要坐监，要面临的是法律的制裁，而我们学生则是未成年人即使是做了些犯罪，也不用接受任何的法律制裁，只是像平时老师批评学生。
由此可知，现代的许多学生根本不懂法律，他不知道在法律里面有一条那就是在法律面前人人平等，不允许任何个人或组织享有凌驾于法律之上的特权，坚持公民在法律面前一律平等的原则。
最近就有一件学生杀死教师的事，让人听见都觉得可怕，老师被学生杀死了。
相信大家都有听说了，那就是在本月6日晚7时50分，化州市新时代中学初三级（2）班的一名16岁的男学生林某闯进该学生语文课的40岁女老师蒙某住宅，用刀斩杀这名女教师，致使这名教师身上20多处刀伤，内脏器官多次受损，送往高州市农垦医院抢救不治身亡。
行凶的学生在父亲的劝导与带领下，当晚到公安机关投案自首。
这样一件悲剧发生了。
而且是学生杀死老师，看报纸上说这位学生他的性格内向，平时很少与同学，老师沟通，他平时经常迟到，旷课，近期迟到特别多，喜欢上网玩游戏，他学生成绩较差，这学期几次数学考试成绩不合格，成绩在班里属倒数几名内而且他的家境也比较贫穷，林某曾经向某班同学借过800元，都拿去上网了……记者走访了茂名市教育局分管德育工作的麦副局长。
他说，针对这一问题，学校除要加强规章制度建设和安全管理，加强师德师风和对学生的遵
纪守法法制教育外，还应该加强针对性教育，根据教育对象对外界事物，信息接受后的变化，创新教育方式方法，要将普遍教育与个别心理辅导结合起来，加强个别学生老师的心理健康教育，这一教育要做到有点，有面，要继续推进创建安全文明校园活动，继续加强法制工作，发挥他们对学生的法制教育作用。
还有一件是前些年的事，这是一件众所周知的学生杀人案那就是马加爵，1982年出生，被捕前系云南大学生科学院生物技术专业学业。
因家庭比较困难，常感到自己不如别人。
长期以来，养成了比较孤僻的性格，不爱与人交往，常因小事与人争吵。
2004年2月12日至2月15日，先后将邵瑞杰，杨开红，龚博，唐学李四人杀死。
去南省昆明市中级人民法院于2004年4月24日以故意杀人罪判处被告人马加爵死刑，剥夺政治权利终身。
据报载洛阳市3名小学在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏时，因欠交2.5元，竟被金某用刀杀害。
人民法院依法判处金某死刑，这二案例给我们的启示要加强对未成年人的保护和对中学，包括大学生在内的法制教育意识非常重要。
法律具有强制性和约束性，从都不可以违法，只可以人人都要遵纪守法，生活在法治国家里，人人都要学法，懂法，用法，依法，依法规范自己的行为。
实施素质教育，法制教育，提高教育质量，让自己培养成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础，这才是教育的真谛和意义所在。