美国大学水平考试 (2)
美国大学录取标准
美国大学录取标准美国作为世界上最受欢迎的留学目的地之一，吸引着全球各地的学生前来深造。
然而，美国大学的录取标准却是众多申请者所关心的焦点。
那么，究竟美国大学的录取标准是什么呢？接下来，我们将从综合素质、学术成绩、标准化考试、课外活动等方面来探讨美国大学录取标准的相关内容。
首先，综合素质是美国大学录取的重要考量因素之一。
综合素质包括学生的领导能力、团队合作能力、创新能力、社会责任感等。
学生是否具有独立思考能力和解决问题的能力，对于美国大学来说至关重要。
因此，学生在申请时需要通过推荐信、个人陈述等材料来展现自己的综合素质，从而获得录取的机会。
其次，学术成绩也是美国大学录取的重要考量因素之一。
学术成绩主要包括学生的GPA（平均成绩）和课程难度。
美国大学会根据学生的学术成绩来评估其学习能力和学术潜力。
因此，学生在申请时需要提供成绩单和相关的学术证明材料，以证明自己在学术方面的优秀表现。
此外，标准化考试也是美国大学录取的重要考量因素之一。
标准化考试主要包括SAT和ACT。
这些考试可以帮助美国大学评估学生的学术能力和逻辑推理能力。
因此，学生需要通过这些考试来展现自己的学术水平，从而提高自己的录取机会。
最后，课外活动也是美国大学录取的重要考量因素之一。
课外活动包括学生在学校或社区参与的各种活动，如社团、志愿者活动、实习等。
这些活动可以展现学生的领导能力、团队合作能力、社会责任感等。
因此，学生需要通过课外活动来展现自己的综合素质，从而提高自己的录取机会。
综上所述，美国大学的录取标准是一个综合考量的过程，包括学生的综合素质、学术成绩、标准化考试、课外活动等方面。
学生需要在这些方面全面发展，以提高自己的录取机会。
希望通过本文的介绍，能够帮助申请者更好地了解美国大学的录取标准，为自己的留学之路做好充分的准备。
美国ACT简介
ACT（美国高考(AmericanCollegeTest)）ACT考试全称“American College Testing”，中文名称为“美国大学入学考试”，是美国大学本科的入学条件之一，也是奖学金发放的重要依据之一。
由ACT公司主办。
ACT考试分为四个部分：文章改错（English），数学（Math），阅读（Reading），和科学推理（Science Reasoning）。
另外，作文为选考。
ACT（American College Test）考试与SAT考试均被称为“美国高考”，它们既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准。
这个考试也被所有美国四年制大学承认，与SAT相比学校没有偏向性，两个考试的成绩均接受。
和SAT不同，ACT考试更像一种学科考试，它更强调考生对课程知识的掌握，同时也考虑到了对考生独立思考和判断能力的。
从时间上看，ACT考试比SAT紧张；从难度上看，ACT考试比SAT更容易一些，尤其对中国的考生来说，选择ACT考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩!每一道ACT考题都经历了12个步骤的研发和命题过程。
ACT考试通过了严格的设计、预测、分析和校准以设置区分度，确保测量的准确性和可靠性。
ACT考试分数达到了考试分数可靠性和有效性的专业标准。
考试相关科目考试由美国大学测验组织机构ACT主办。
ACT考试均不是单纯的语言考试，而是对学生综合能力的测试。
考试重视学生对基础课程的掌握并检查学生一般学术能力，难度贴近高中生。
必考科学为四个部分：英语、数学、阅读、科学，全部为选择题，共215道。
总分36分，考试时间共175分钟。
ACT考试不分I和II。
它包括四个部分：数学、英语、阅读、科学推理。
这里值得一提的是科学推理，这部分整合高中、初中物理，化学，生物，语文，英语口语，笔试等学科，综合在一张卷子上，以推理题目的形式出现。
出题方式比较灵活，考验对高中知识的掌握和逻辑能力。
SAT和ACT的区别
SAT和ACT的区别出题机构不同SAT(Scholastic Assessment Test)考试是美国教育考试服务中心(Educational Testing Service，简称ETS)组织的“学术水平测验考试”。
ACT(American College Test)考试由美国大学测验组织机构主办。
认可程度不同SAT：几乎全部美国大学，特别是常青藤名校都要求申请者提供SAT成绩单，它是决定录取和评定奖学金发放的重要参考指标，但没有一个州要求学生必须考SAT。
ACT：全美所有的4年制高校均认可ACT成绩，其中有578所高校优先录取有ACT成绩的学生，有36所高校只接受有ACT成绩的学生，有7个州要求学生必须参加ACT考试。
考试内容不同SAT：考试分为SATI和SATII两部分，SATI满分2400分，是必考部分，考查的是学生的智力，包括逻辑能力、分析能力和写作能力，考查内容分为阅读、数学和写作三个模块；SA TII是科目考试，为选考部分，考查高中生各科的学习成绩，考生可以任选3门，中国学生最常选的是数学、物理、化学、生物中的3门。
只有个别大学会要求考生提交SATII的成绩。
ACT：共四个部分，包括英语、数学、阅读、科学推理。
考试总分为36分，共215道题，全部是选择题，其中英语75题，数学60题，阅读40题，科学推理40题。
科学推理这部分整合高中物理、化学、生物等学科知识在一张卷子上，以推理题目的形式出现，出题方式比较灵活。
考试难度不同SAT考试重点考察的是能力，就是语言实际运用能力的一种考试。
ACT考试与高中教学的关联程度稍高一些，因此，从难度上看，ACT考试比SAT更容易一些。
记分方式不同SAT考题都是由易而难地出现，除SATI部分数学题目外，SATII及SATI其他所有题目答错都要倒扣分，未作答的题目以零分计算。
ACT计分方式比较宽容，答错不会倒扣分。
sat
写作 和 选择
60’
3个：2个25’区；1个10’区 25分钟区：作文（每次都是sec.1） 25分钟区：11’IS+18’ISE+6’IP 10分钟区：14’IS[（每次考试第十 区肯定是语法
附加题 （不计 分）
写作 和 填空
25’
2—7区都有可能出现一个加试区；
2.SAT 2
数学 写作
适合中国考生选 择的SAT2科目
SAT考试概况介绍
主要内容概况：
选择（为什么）
考试内容（考什么）
报名（如何操作）
成绩（什么水平）
考试流程
一、SAT考试是什么
SAT 赛达
Scholastic Assessment Test
学术能力评估测试
二、为什么参加SAT考试
A、考试目的
• 高中生申请美国大学本科学习能否 被录取、能否得到奖学金的重要参 考.
不能
在同一次考试考
1.进入注册
2.出现registration页面后点击sign up
3.注册成功
4.进入了my organizer页面，点击sat注册
5.再次输入密码
6.确认个人信息，continue
7.场次选择
8.付款
• 9. 选择送分学校 打印准考证 回到my organizer查看信息和状态
top50-100： 1600+
物理
美国 史 世界 史 生物
化学
四、SAT考试的报名
1、报名费用： SAT1:81美元
SAT2:
不报带听力科目的：两科78美元 三科90美元
2、报名程序
进入注册 填写个人信息 选择考点，类型，日期
注意： SAT1 和 SAT2
ap评分规则
ap评分规则AP评分规则是指College Board（美国大学理事会）为Advanced Placement（高级学位）计划制定的评分标准。
高级学位课程为高中生提供了大学水平的学习机会，通过参加AP考试，学生可以获得大学的学分。
AP评分规则根据每门课程的不同特点和考试的要求而有所区别，但一般而言，AP考试采用的是1-5分的评分制度。
具体评分规则如下：1. 得分范围：- 5分：表示优秀，代表学生在考试中展示了深入理解和扎实的知识基础，能够熟练应用所学的知识和技能。
- 4分：表示良好，代表学生在考试中展示了较为全面的知识和技能，并能够独立思考和解决问题。
- 3分：表示合格，代表学生在考试中展示了基本的知识和技能，但尚未达到令人满意的水平。
- 2分：表示有限的合格，代表学生在考试中展示了有限的知识和技能，但未达到合格水平。
- 1分：表示不合格，代表学生在考试中展示了非常有限的知识和技能。
2. 评分标准：- 客观题得分：根据学生对知识点的准确回答来评定得分。
- 主观题得分：根据学生在解答问题时的思维逻辑、论据支持和阐述能力来评定得分。
- 稿件得分：对于写作方面的考试，评分主要关注文笔、论证能力、观点清晰度和词汇运用等。
- 作品的全面性：评分标准考虑学生在整个课程中的学习表现，包括考试、作业、小组项目和课堂参与等。
3. 分数的应用：- 得分转化：大多数高校会对AP成绩进行转化，将学生的AP考试成绩转换为相应的大学学分。
具体转化规则因学校而异。
- 学分奖励：根据学生的AP考试成绩，一些高校会授予学生相应的学分奖励，使得他们可以在大学期间减少课程负担或提前毕业。
总之，AP评分规则是基于考试表现并根据一定标准对学生进行评定的体系。
通过AP考试，在高中阶段就可以获取大学学分，为未来大学的学习和发展打下坚实的基础。
toefl,gmat,gre 的区别
托福，雅思，GRE和GMAT都是出国留学的考试，它们最大的区别是，GRE和GMAT 都是由美国教育考试服务处(Educational Testing Service，简称ETS)主办的美国研究生入学考试。
GRE（全称Graduate Record Examinations）是美加大学各类研究生院(除管理类学院，法学院)要求申请者所必须具备的一个考试成绩。
GMAT（全称Graduate Management Admission Test）是国外工商管理硕士MBA入学考试。
而托福和雅思则为申请进入国外大学学习的英语入学考试。
托福的英文为TOEFL，是英文Test of English as a Foreign Language的缩写。
它是由美国教育考试服务处（Educational Testing Service，简称ETS）举办的为申请去美国或加拿大等国家上大学或进入研究生院学习的非英语国家学生提供的一种英语水平考试。
1981年下半年，国家教育委员会批准建立中国国外考试协调处，负责管理和承办TOEFL等国外考试业务。
雅思的英文为IELTS ，是英文International English Language Testing System的简写，它由英国剑桥大学考试委员会(The University of Cambridge Local Examinations Syndicate-UCLES)、澳大利亚高校国际开发署(IDP Education Australia)及英国文化委员会(The British Council)共同举办的面向母语为非英语人士的英语水平考试。
它于1990年4月在我国开始推广。
雅思考试分为两种，即General Training Module （通常我们所谓的移民类）和Academic Module （通常我们所谓的学术类或留学类）。
托福和雅思两种考试各有什么特点呢？托福考试是美式英语的考试，雅思考试是英式英语的考试。
教育部驻外 英语考试
教育部驻外英语考试可能是指教育部在一些国家和地区设立的教育考试服务机构所提供的英语考试。
这些考试通常是为了评估母语非英语人士的英语水平，以便他们能够进入国外大学或研究生院学习。
具体来说，教育部驻外英语考试可能包括以下几种：
1. 托福（TOEFL）：这是一种广泛使用的英语水平考试，用于评估母语非英语人士的英语能力，以便他们能够进入英语国家的大学或研究生院学习。
2. 雅思（IELTS）：这是一种国际性的英语水平考试，用于评估母语非英语人士的英语能力，以便他们能够进入英语国家的大学或研究生院学习。
3. SAT：这是一种用于高中生申请美国大学的标准化考试，其中包含一个英语部分，用于评估学生的阅读、写作和语法能力。
4. ACT：这是一种用于高中生申请美国大学的标准化考试，其中包含一个英语部分，用于评估学生的阅读、写作和语法能力。
需要注意的是，具体的考试名称和内容可能因不同的国家和地区而有所差异。
如果您需要了解更详细的信息，建议前往教育部官方网站或相关机构咨询。
美国的高考制度
美国的高考制度美国的高考制度，也称为SAT（Scholastic Assessment Test）是美国大学招生过程中非常重要的一环。
SAT作为美国高中生入学考试，成绩对于申请大学以及争取奖学金都起到至关重要的作用。
本文将介绍美国高考制度的主要内容以及影响。
首先，美国高考的内容主要涵盖阅读、写作和数学三个部分。
这三个部分的成绩都被大学招生委员会看作是学生学术能力的重要指标。
阅读部分要求学生通过阅读文章和理解问题来选择正确的答案。
写作部分则要求学生根据所给题目进行撰写，并评估和分析所提供的文章。
数学部分包括多种题目类型，考察学生的数学解题能力。
其次，SAT考试是由大学委员会（College Board）组织，并在全美范围内进行。
这个机构是一个非营利组织，负责制定和评估SAT考试的内容以及发布成绩。
考试分为阅读和写作部分的总分和数学部分的总分，最高总分为1600分。
此外，SAT考试通常在学生高中的11年级或12年级进行。
学生可以选择多次参加考试，大多数大学会查看最高分，也有一些大学只看最后一次考试成绩。
由于SAT成绩对大学申请来说非常重要，很多学生会提前开始准备。
他们会参加培训班，购买辅导书籍或使用在线资源来提高他们的考试水平。
美国的高考制度对申请大学非常重要。
成绩不仅影响学生能否被录取，还可能决定他们是否能获得奖学金以及受到什么样程度的奖学金资助。
因此，学生和家长通常会花费大量精力和金钱来提高自己的SAT成绩。
然而，近年来对SAT考试的评价和争议也在增加。
一些人认为SAT成绩过于强调记忆和应试能力，对学生的创造力和综合能力评估不全面。
此外，SAT考试也与家庭背景和经济条件有关联，因为富裕家庭能够提供更好的培训资源和准备考试所需的材料。
这可能使来自经济困难家庭的学生在评估中处于不利地位。
综上所述，美国的高考制度SAT是美国大学招生过程中非常重要的一环。
它通过考察学生的阅读、写作和数学能力来评估学生的学术水平。
SAT资料汇总
SAT资料汇总临沂大学2012年8月8日目录一、概述 (3)1.名称 (3)2.名称变更 (3)3.现状 (3)4.地位 (4)5.作用 (4)二、考试结构和科目 (4)1.时长 (4)2.科目分配 (5)1) 批判性阅读Critical Reading (5)2) 数学Mathematics (6)3) 写作Writing (6)3.分数算法 (7)三、具体事项 (8)1.时间 (8)2.考点 (8)3.费用 (8)4.报名步骤 (9)5.SAT科目测试 (10)四、附： (12)1．新东方SAT培训 (12)1) SAT强化班 (12)2) SAT基础班 (12)3) SAT基础强化全程班 (12)4) SAT考前点题班 (12)5) SAT全英文班 (13)6) SAT2化学精品班 (13)7) SAT2物理精品班 (13)8) SAT2数学精品班 (14)9) SAT2美国历史精品班 (14)2．部分SAT考点汇总 (14)一、概述SAT，全称Scholastic Assessment Test，中文名称为学术能力评估测试。
由美国大学委员会（College Board）主办，SAT成绩是世界各国高中生申请美国名校学习及奖学金的重要参考。
1.名称SAT推理测验（SAT Reasoning Test）是美国大学录取中的一个标准化测试。
SAT考试隶属于由非盈利性机构美国大学理事会（College Board），并由美国大学理事会出版、完善。
之前由教育考试服务（ETS：Educational Testing Service）进行命题、印刷和评分。
现在，ETS仍然承担SAT的命题工作。
SAT推理测验旨在考察学生的能力是否足够适应大学教育。
2.名称变更SAT在1926年首次出现，从此以后，这个考试的名字有过几次的变更。
最开始，SAT 是“学术倾向测试”（“Scholastic Aptitude Test”）,后来又改称“学术评估测试”（“Scholastic Assessment Test”）。
美国留学语言考试内容
【导语】美国留学不同于在国内上学，在打算去美国留学之前需要准备好⾃⼰的语⾔考试成绩。
下⾯是分享的美国留学语⾔考试内容。
欢迎阅读参考！1.美国留学语⾔考试内容 ⼀、⾼中 1.SLEP考试 SLEP是Secondary Level English Proficiency Test的缩写，即中学⽣程度英语⽔平考试(母语为⾮英语国家的学⽣初中,⾼中的英语能⼒测验)，形象地说就是初⾼中⽣的托福。
该语⾔考试不仅可以作为中⼩学⽣北美⾼中留学的英语能⼒认证，更可以测评现阶段学⽣的英语⽔平，为提⾼英语能⼒或者将来参加托福考试提供权威指导。
2.TOEFL Junior考试 TOEFL Junior初中托福考试是⼀项低风险的测评，⽤以衡量在以英语为媒介的教学环境中，中学⽣在学术和社交⽅⾯的英语⽔平。
该考试是⼀项普通英语⽔平测试，不涉及任何专业学科知识。
这项语⾔考试包括听⼒、语⾔形式和含义、以及阅读理解三部分。
3.SSAT考试 SSAT考试的全称是Secondary School Admission Test，译为美国中学⼊学测试的语⾔考试，相当于中国的中考。
SSAT 主要考察学⽣的数学、英⽂程度以及理解能⼒，是外国中学⽣美国留学进⼊北美私⽴中学的⼀个敲门砖。
⼆、本科 1.ACT考试 ACT(英⽂全称American College Test，简称ACT)与SAT⼀样，均被称为“美国⾼考”，这是美国⾼等院校决定录取和评定奖学⾦发放的重要参考指标之⼀。
ACT同样被很多美国⼤学承认，以美国中部和西部的院校居多。
ACT考试分为四个部分：⽂章改错(English)，数学(Math)，阅读(Reading)，和科学推理(Science Reasoning)。
另外，作⽂为选考。
2.SAT考试 SAT(英⽂全称Scholastic Assessment Test，简称SAT)被称为“美国⾼考”，是由美国教育考试服务中⼼举办的学术⽔平测验语⾔考试。
SAT和ACT有什么不同？
SAT和ACT有什么不同？美国的高考有两种，即SAT(Scholastic Assessment Test)或ACT(American College T est)，分属美国大学考试委员会和美国大学理事会两大权威教育机构。
两个考试在出题特点、考试科目、考试内容以及美国大学的接受程度上，都有区别。
SAT源于智力竞赛，以竞赛为模板，以考察IQ为出题特点。
是基于推理技能的考试；无固定的考试范围和大纲，无官方权威备考课程。
SAT考试侧重考查学生的逻辑推理能力和语言运用能力，对学生的批判性思维能力要求较高。
ACT源于美国高中毕业考试，侧重考察课本知识的掌握，与高中课程的关联程度较高，是基于知识的考试，同时也测试考生独立思考和判断能力。
ACT含数学、英语、阅读和科学推理4门必考科目。
科学推理整合高中物理、化学、生物等学科，综合在一张卷子上，以推理题目的形式出现。
标化考试的准备是美本申请过程中一个很重要的部分，在今天的文章里，慧德留学将会详细的为大家介绍ACT和SAT的区别，以帮助同学们更好的进行选择。
1、考试时长SAT和ACT这两个考试的时间大概都是三到四个小时，准确来说ACT的时间是两个小时五十五分钟，SAT是三个小时，也就是相差了五分钟而已。
这两个考试除了主体的部分，还都有选考的写作部分，这个部分的考试，是在你把主体的部分考完了之后，如果你不想考那么就可以离开考场，如果说你想考，就继续坐在考场里，另外再写一篇写作。
ACT的写作时间是40分钟，SAT的时间稍微长一点是50分钟。
所以整个考试下来，如果加上写作的部分总共就是四个小时，这对考生们的体力以及注意力的集中力都是一个很大的挑战。
所以同学们在备考的时候不光要分题型逐个去攻破，有时候一周或者半个月就要抽出专门一天时间，留出三到四个小时来让自己做一套完整的题，保持这种长时间的注意力集中，适应考场的这种状态。
ACT的学科总共分成五门考试，其中包括数学测试、英语测试、科学测试、阅读测试以及写作测试。
AP考试科目详细分析
AP考试科目详细分析据360教育集团介绍：AP考试科目详细介绍!在高中阶段开设的、达到大学学术标准与学业水平的课程，供高中生选修的课程：AP课程。
据360教育集团介绍，课程的成绩已成为学生是否具备优秀学习能力是否能够挑战自我的重要考核内容，是美国大学考核学生才智、专长和学习能力的一个重要依据，是展示学生自我核心竞争力的重要方面。
那么AP考试科目有哪些呢?学科领域 AP考试科目：艺术(Art)：艺术史Art History 美术：绘画Studio Art: Drawing 美术：2-D设计Studio Art:2-D Design美术：3-D设计Studio Art:3-D Design微积分：(Calculus)微积分ABCalculus AB 微积分BCCalculus BC计算机科学(Computer Science)：计算机科学AComputer Science A 计算机科学ABComputer Science AB经济学 (Economics)：宏观经济学Macroeconomics 微观经济学Microeconomics英语 (English)：英语与写作English Language and Composition 英文文学与写作English Literature and Composition法语 (French)：法语French Language 法文文学French Literature政府与政治(Government & Politics)：政府与政治比较Comparative Government & Politics) 美国政府与政治U.S. Government & Politics历史(History)：欧洲历史European history 美国历史U.S. History 世界历史World History物理(Physics)：物理BPhysics B 物理C:电与磁Physics C: Electricity and Magnetism 物理C：机械力学Physics C: Mechanics拉丁文学(Latin)：拉丁文学Latin Literature 拉丁文学：弗吉尔Latin: Vergil生物(Biology)：生物(Biology)化学(Chemistry)：化学(Chemistry)汉语：汉语与中国文化Chinese Language and Culture环境科学(Environment Science) ：环境科学(Environment Science)德语(German Language)：德语(German Language)人文地理 (Human Geography)：人文地理 (Human Geography)意大利语(Italian)：意大利语言与文学Italian Language and Culture日语：日语与日本文化Japanese Language and Culture音乐(Music)：音乐理论Music Theory心理学(Psychology)：心理学Psychology俄语：俄语与俄罗斯文化Russian Language and Culture西班牙语(Spanish)：西班牙语Spanish Language 西班牙文学Spanish Literature 统计学(Statistic)：统计学Statistics。
act复习资料
act复习资料ACT复习资料ACT（American College Testing）是美国大学入学考试，是许多美国高中学生所面临的重要考试之一。
它涵盖了英语、数学、阅读和科学四个方面的内容。
对于准备参加ACT考试的学生来说，准备充足的复习资料是至关重要的。
本文将介绍一些ACT复习资料的选择和使用技巧。
首先，ACT官方指南是准备ACT考试的必备资料之一。
它提供了详细的考试信息、考试内容和答题技巧。
官方指南包含了真题和答案解析，可以帮助学生熟悉考试题型和难度。
此外，官方指南还提供了一些练习题和模拟考试，供学生进行自我评估和提高。
除了官方指南，还有一些其他的ACT复习书籍和在线资源可供选择。
其中一本非常受欢迎的书籍是《The Official ACT Prep Guide》。
这本书提供了大量的练习题和模拟考试，帮助学生熟悉ACT考试的题型和时间限制。
此外，该书还提供了详细的解析和答案，帮助学生了解自己的错误，并提供改进的建议。
除了书籍，还有一些在线资源可以帮助学生复习ACT。
例如，ACT官方网站上提供了免费的练习题和模拟考试。
学生可以在网上注册一个账号，进行在线练习，并获得详细的解析和成绩报告。
此外，还有一些第三方的在线平台，如Khan Academy和PrepScholar等，提供了免费的ACT复习课程和资源。
在使用ACT复习资料时，学生应该制定一个合理的复习计划。
他们可以根据自己的时间和能力安排每天的复习时间，并确保每个科目都得到充分的复习。
此外，学生还可以参加一些ACT复习班或找一位有经验的导师进行辅导。
这些班级和导师可以提供专业的指导和策略，帮助学生更高效地复习。
除了刷题和模拟考试，学生还应该注重对错题的分析和总结。
他们可以记录下自己的错误和犯错的原因，并寻找改进的方法。
这样，他们可以逐渐提高自己的答题技巧和时间管理能力。
最后，学生在复习ACT时不仅要注重知识的积累，还要注重心理的调整。
ACT 是一项重要的考试，对于许多学生来说可能会带来一定的压力和紧张。
标准化考试介绍
本周文章主要介绍美国几项标准化考试：一、语言类考试：申请本科或研究生均需要的标准化考试（1）TOEFL考试TOEFL(Test of English as a Foreign Language): 托福是由美国教育测验服务社（ETS）举办的英语能力考试，全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”，中文音译为“托福”。
TOEFL有三种，分别是：PBT—Paper Based Test 纸考677, CBT—Computer Based Test 机考300, IBT—Internet Based Test 网考120, 新托福满分是120分。
TOEFL考试的有效期为两年，是从考试日期开始计算的。
（2）IELTS考试雅思IELTS（International English Language Testing System），全称国际英语语言测试系统，由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团共同管理，是一种针英语能力，为打算到使用英语的国家学习、工作或定居的人们设置的英语水平考试。
雅思考试分学术类和培训类两种，分别针对申请留学的学生和计划在英语语言国家参加工作或移民的人士。
考试分听、说、读、写四个部分，总分9分。
二、GRE考试，适合美国研究生申请的入学考试GRE (Graduate Record Examination)，由美国教育考试服务处（Educational Testing Service，简称ETS)主办。
GRE主要分为三部分，数学（130-170）、语文（130-170）、写作（0-6分），最低130+130+0，最高170+170+6。
三、GMAT考试,适合研究生管理科学入学考试GMAT（Graduate Management Admission Test），是一种标准化考试，已经被广泛地用做工商管理硕士的入学考试，美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT考试成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习，以决定是否录取。
PSAT与SAT考试的区别
PSAT与SAT考试的区别导言：在准备进入大学和应对大学的入学考试时，PSAT和SAT是两个重要的考试。
虽然它们的名称相似，但实际上它们在内容、用途和考试难度方面有很多不同之处。
本文将对PSAT与SAT考试的区别进行详细介绍。
一、考试内容1. PSATPSAT（全称为Preliminary Scholastic Assessment Test）是一种通常由高中生参加的考试。
它的目的是为学生提供对SAT考试的提前练习和评估，帮助他们了解自己的学术水平。
PSAT主要包含三个部分：阅读测试、数学测试和写作语言测试。
阅读测试主要考察学生的阅读理解能力，数学测试涵盖代数、几何和数据分析等数学知识，而写作语言测试则包括语法和修辞等内容。
2. SATSAT（全称为Scholastic Assessment Test）是一种广泛被美国大学和学院要求的入学考试。
它主要用于评估学生的学术能力和预测他们在大学中的表现。
SAT考试也分为三个部分：阅读测试、数学测试和写作测试。
然而，相比PSAT，SAT的题目更加难度较高，涵盖更多的深层次考察和分析。
二、考试用途1. PSATPSAT考试的主要目的是为学生提供对即将参加的SAT考试的准备，并帮助他们了解自己的优势和有待提高的领域。
此外，PSAT成绩还将被用于决定学生的国家优秀学者奖学金（National Merit Scholarship）的资格。
2. SATSAT考试是大学招生过程中的重要组成部分，几乎所有美国大学和许多国际大学都要求学生提供SAT成绩。
SAT成绩不仅用于排名学生的录取顺序，还作为评估学生学术能力和预测他们在大学中的表现的依据。
三、考试对分数的要求1. PSATPSAT考试的成绩是根据每个部分的正确答案数量计算的，没有扣分。
因此，学生在PSAT考试中的得分是根据答对的题目数量来衡量的。
2. SATSAT考试采用了一种部分正确扣分策略。
即，每个正确的答案加一分，每个错误的答案扣除一定分数，而未作答的题目则不计分。
ACT、SAT、TOEFL、IELTS、GRE、GMAT、LSAT考试详解
ACT、SAT、TOEFL、IELTS、GRE、GMAT、LSAT考试详解托福，雅思，SAT,ACT,GRE,GMAT都是出国留学的考试，但是筒子们有没有对他们做过一次细致的分析了解呢，小伙伴们有去北美留学的，也有去英联邦国家的，有上高中的，也有上本科研究生的，今天，小编将我们筒子经常接触的这些留学考试做了细致的讲解，希望对大家都能有所帮助！一、SAT考试SAT考试-留美本科的敲门砖，美国没有国家统一的大学入学考试。
由"教育考试服务社"（Educational Testing Service）主持的"学术水平测验试"（Scholistic Assessment Test,SAT）被多数大学用做比较不同地区、不同高中、不同评分制度的标准。
SAT分为两部分，一是普通部分，包括数学和英语，被称为SATI；其他是单科考试，有数学、物理、化学、生物、外语（包括汉语、日语、德语、法语、西班牙语）等，被统称为SATⅡ。
SATⅠ的数学和英语各有800分（最低分为200），因此满分是1600分；SATⅡ每科满分为800分。
SAT（还有一个规模较小的ACT）是美国大学所能够得到的、惟一可以比较来自不同地区和学校的学生的成绩，所以它对录取与否的作用非常之大。
尽管SAT被批语为设计得适应白人（或亚裔），对黑人和西班牙裔学生不公平等等，而且美国的大学在公开场合一而再、再而三不厌其烦地告诉你SAT成绩在录取过程中所起的作用不大，最重要的是高中的成绩，等等，但你可千万别天真地信以为真。
The College Board SAT Program 包括SAT I: 推理测验（Reasoning Test）和SAT II: 专项测验（Subject Tests）.SAT I 考试时间三小时,选择题，主要测验考生的语文、数学推理能力。
SAT II（Subject Tests）时间一小时，大部分为选择题，主要考察考生某一专业的知识。
专业英语 评分标准
专业英语评分标准可以根据具体的评估目的和评估机构而有所不同。
以下是一些常见的专业英语评分标准：
1. CEFR（Common European Framework of Reference for Languages）：CEFR是一个广泛使用的欧洲语言能力评估框架，将语言能力划分为A1-C2六个级别。
每个级别都有对应的语言技能描述，包括听、说、读、写等方面。
2. IELTS（International English Language Testing System）：IELTS是全球范围内广泛接受的英语水平考试，主要用于教育和移民目的。
它将英语能力分为听力、口语、阅读和写作四个模块，并按照9分制进行评分。
3. TOEFL（Test of English as a Foreign Language）：TOEFL是美国大学入学考试中常用的英语水平考试。
它分为听力、阅读、口语和写作四个部分，按照120分制进行评分。
4. BULATS（Business Language Testing Service）：BULATS是由剑桥大学考试委员会提供的商务英语测试服务。
它通过测试听力、阅读、写作和口语等技能来评估学生在商务环境下的英语能力。
此外，许多专业组织和机构也可能根据其特定领域的需求制定专业英语评分标准，以衡量学生在该领域内的专业英语能力。
这些评分标准通常会结合特定行业或领域的术语、知识和技能要求进行评估。
toefl proplacer等级
toefl proplacer等级全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：TOEFL Proplacer是一种用于评估英语能力水平的考试，它是由教育测试服务机构（ETS）开发的。
它的目的是帮助学生在美国的大学或其他教育机构中获得适合自己英语水平的课程或项目。
TOEFL Proplacer考试包括听力、阅读、口语和写作四个部分。
在这四个部分中，考生需要展示自己的听力理解能力、阅读理解能力、口语表达能力和写作能力。
通过这些方面的综合评估，TOEFL Proplacer考试可以帮助学生确定自己的英语水平，从而更好地选择学习课程或项目。
TOEFL Proplacer考试的等级分为四个级别：初级、中级、高级和专业。
每个级别都对应不同的英语能力水平，并且有不同的要求和考试内容。
初级级别主要测试考生的基础英语能力，如日常对话、简单阅读和写作。
中级级别要求考生具有一定的英语交流能力和阅读理解能力，同时能够独立完成一些写作任务。
高级级别则要求考生具有流利的口语表达能力、高水平的阅读和写作能力。
专业级别则是为那些准备在专业领域深造的学生设计的，要求他们具有专业术语的理解和运用能力。
通过TOEFL Proplacer等级考试，学生可以更好地了解自己的英语能力水平，从而选择适合自己的学习项目。
学校和教育机构也可以根据学生的等级来安排相应的课程和项目，确保学生在学习过程中获得最佳的支持和指导。
TOEFL Proplacer等级考试是一种很有帮助的评估工具，它可以帮助学生更好地规划自己的学习计划，提高英语水平，实现自己的学业目标。
希望更多的学生能够通过TOEFL Proplacer等级考试，找到适合自己的学习项目，实现自己的梦想。
第二篇示例：TOEFL（Test of English as a Foreign Language）是一个国际性的英语考试，旨在评估非英语为母语的人士的英语语言能力。
TOEFL Proplacer等级是指根据考生在TOEFL考试中的成绩和表现，确定其适合的英语水平等级。
ap中文考试的考点题型
ap中文考试的考点题型随着全球化的发展，汉语在世界范围内的地位日益提高。
Advanced Placement（AP）中文考试作为一种评估高中生汉语水平的标准化考试，也越来越受到广泛关注。
本文将对AP中文考试的考点题型进行详细解析，并提供一些备考策略与建议。
一、AP中文考试简介AP中文考试由美国大学理事会（College Board）主办，旨在评估高中生在汉语听、说、读、写四个方面的能力。
考试分为两个级别：AP汉语与文化（Semester）和AP汉语与文化（Full Year）。
考生可根据自己的汉语水平和需求选择合适的级别报考。
二、AP中文考试的考点概述AP中文考试主要考察以下四个方面的能力：1.听力：考查考生对汉语口语材料的理解能力。
2.口语：考查考生的发音、语调、表达准确性等。
3.阅读：考查考生对汉语书面材料的阅读理解能力。
4.写作：考查考生的文字表达能力。
三、AP中文考试的题型介绍1.听力题型：包括对话、短文及问题，考生需根据所听内容选择正确答案。
2.口语题型：包括角色扮演、情景对话和口头作文，考生需用汉语进行表达。
3.阅读题型：包括阅读理解题和阅读分析题，考查考生对文章内容、结构、修辞手法等方面的理解。
4.写作题型：包括情景作文和话题作文，考生需根据题目要求进行写作。
四、备考策略与建议1.打好基础：熟练掌握汉语拼音、常用词汇和基本语法，为考试做好铺垫。
2.增加阅读：多阅读汉语文章，提高阅读速度和理解能力。
3.口语练习：与他人进行汉语交流，提高口语表达能力。
4.听力训练：多听汉语广播、影视作品等，提高听力水平。
5.写作技巧：学习写作技巧，如开头结尾、论证方法等。
6.模拟测试：参加模拟考试，了解自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。
总之，AP中文考试是对考生汉语水平的全面检验。
要想取得好成绩，关键在于日积月累、不断练习。
英开放大学、美大学水平考试体系与我国高等教育自学考试之比较
２ ０ １ ３第 ３期
成 人教 育
Ａ ＤＵＩ Ｊ Ｔ Ｅ ＤＵＣ ＡＴ Ｉ ＯＮ
一
总体 上 居全 英 １ ０ １所 大学 的第 ｌ ０名 。“ 在２ ０ ０ ３年 的国家分 析报 告 中 ， 综合 教学 质量 排在第 ５位 ， 高 于 牛津大 学排名 。 ” 英 国开 放 大 学 的 录取 工 作 主 要 根 据 国 家划 拨 的经 费数 额 多少 来 考 虑 和 决 定 各 学 科 的名 额 和 总 招生 人数 ， 当然若 申请 者 人数 远 远 超 过 开放 大 学 的 教学 资源 （ 如师 资力量 ） 能 够 承 受 的范 围 ， 开 放 大学 也会 规定 招 生 的 限定 额 度 。至 于 录 取 名 额 的如 何 英国 开放大 学 （ Ｔ ｈ ｅ Ｏ ｐ ｅ ｎ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ） 取舍 ， 开放 大学 实行 “ 先报 名 ， 先录取” 的办 法 ， 即按 英 国政治 家哈 罗德 ・ 威尔逊 （ Ｈ ａ ｒ ｏ ｌ ｄ・ Ｗｉ ｌ Ｓ ｏ ｎ ） 报名 的先 后顺 序 即 可 ， 录满为止。“ 第 一 年 没 有 被 于１ ９ ６ ３年 在 格 拉 斯 哥 演 讲 中 提 出 了 “ 空 中大 学 ” 录取入 学 的学 生可 延 续 到 下 一年 度 ， 并在下一年 申 （ Ｔ ｈ ｅ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｓ ｒ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ Ａ ｉ ｒ ， 即开 放大 学 的前 身 ） 的设 报 时 拥 有 优 先权 。 ” 入 学 后 并 不 代 表 真 正 能 就 读 想， 后来 便成 为二 战 后英 国高 等 教育 最 具 有 国际影 甚 至毕 业 ， 开 放 大学 实行 两 次 注册 制 ： “ 第 一 次 申请 响的一项 教 育改革 成 果 。１ ９ ６ ９年 ， 英 国开放 大 学成 入学 注册 的学 生 ， 只能取得试读 生的资格 ， 经 过 三 立典 礼 上 ， 首任名誉 校长 克劳 瑟博 士 （ Ｌ ｏ ｒ ｄ・ 个月考 察后 约有 四分之 一 的学 生 被 淘 汰 ； 剩下 的学 Ｃ ｒ ｏ ｗ ｔ ｈ ｅ ｒ ） 就 向世 人庄 严 承诺 ， 开 放 教 育 的根 本 办 学 生经 过第 二次注 册 后成 为正 式 生 ， 真 正 取 得 大学 学 宗 旨就是 对 学 习 者 的开 放 、 教 学 地 点 的开 放 、 教 学 位 的毕业 生为数 不 多 ， 毕 业率 只为 １ ０ ％ 左右 。 ” 方法 的开 放 和观 念 的 开放 ， 即“ 四个 开 放 ” 理念 （ 另 在 教学规 模 上 ， 由于开放大学属 于远程教育 ， 说： 时间 、 地域、 方 法和思想 的“ 四个开放 ” …） 。 普 通大学 的一 名教 授 大 约教 ８名学 生 ， 而 开 放 大 学 １ ９ ８ ９年 ７月 ， 开放 大学通 过 了一 份题 为 《 进入 ９ ０年 的一名 教授 可 以教 １ ８ ０名 学 生 。开 放 大学 的教学 模 代 的开放 大 学 》 的报 告 ， 指出 ： “ 不因年龄、 性别 、 种 式是 “ 众 多 的学生 ， 聚集 着社 会 各 个 阶级 的人 士 ， 为 族、 残疾 、 经 济条件 、 教 育基 础 、 地 理 位 置 等 因素 ， 而 妇女提 供 了上学 机会 ， 主 张 自由教 育 是 面 向所 有 人 影 响任何 人进 入开 放大 学学 习 。 ” １ ９ ９ ７年 ， 开 放 大 的 。 ” 剑 桥 神 学 院 的詹 姆 斯 ・ 斯 图尔 特也 认为 ： 学 申报参 评 学科 为 １ ２个 ， 其 中 ７个 获 “ 优秀 ” 排名 ， “ 大学 要积 极为社 会 服 务 ， 满 足社 会 的各种 需 要 ， 并 主张 通过 推 广 成人 教 育 ， 使 穷人和富人 、 男 人 和 女 【 收稿 日期 】 ２ ０ １ ２ — １ １ — ０ ９ 人， 能在一 起 学 习 。 ” 因此 ， 开放 大 学 是 一 所 真 正 【 作者简介 】 魏雷（ １ ９ ８ ０一） ， 男， 辽 宁锦 州人 ， 硕 士研 究 意义 上 的没有 围墙 的大学 。
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美国大学水平考试柳博（作者简介：柳博，助理研究员，教育部考试中心理科处，北京，l00080。
）摘要：本文对美国大学水平考试(CLEP)进行了详细介绍。
其中涉及概况、历史、发展策略、考试标准的确定、命题、成绩报告与及格线的确定和平行控制等多方面问题。
关键词：美国大学水平考试(CLEP)一、大学水平考试(CLEP)简介(一)CLEP概况CLEP是由美国大学委员会(The College Board)主办、ETS承办，在全美影响范围最大的一项以考试获得学分的国家考试项目。
CLEP的考试科目包括5门公共课和29门专业基础课。
那些在普通高校之外学习大学课程的人通过参加CLEP，都能够有机会获得大学承认的相同课程的学分。
目前，全美每年约有l300个考点来实施这项考试。
CLEP的考生群体主要由三部分组成：(1)传统意义上的l8到22岁的大学生；(2)已经参加工作的成人(公司职员)；(3)业余学习的学生。
CLEP就是通过考试给予这些考生一个有效而可靠的途径来获得学分。
与AP(主要是考查高中在校学生学习大学课程的情况)相比，CLEP的考生群体更广泛。
(二)CLEP的功能1．通过考试证明所学的知识并为取得学位积累学分，从而节省珍贵的时间和金钱，使自己的学习站在较高的起点上；2．通过考试展示在某一课程领域的知识水平而获得一些基础课程的免修资格，从而直接迈进更高级和更新的课程学习领域；3．特别是通过一些外语课程的考试，可以确定考生的能力水平，从而决定学习的级别。
(三)CLEP的考试科目与要求CLEP的考试科目由公共课和专业基础课两部分组成。
一般地，在一个专业领域方向上，设置一门公共课和若干专业基础课。
1．公共课：每门公共课覆盖了与普通大学相同或相似的专业在前两学年里对大多数学生要求掌握的课程内容，通常在校学习时要求含有3至6个学分(1或2个学期的学时)。
公共课考试的5个领域分别是：英语写作、人文科学、大学代数、自然科学和社会科学与历史。
3．专业基础课：每门课程涵盖了与大多数大学有相同或相似名称的课程内容。
通过CLEP考试的考生一般能够与在校内修完该课程的学生取得相同的学分。
通常，专业基础课程的考试内容覆盖了普通高校里需要在一个学期学习完成的课程内容。
29门专业基础课程包含在分别与公共课程相对应的5个专业领域里，它们是(括号内为所含考试课程门数)：(1)写作与文学(4)：美国文学，文学评析，大学新生作文，英国文学；(2)外语(3)：大学法语(Ⅰ、Ⅱ级)，大学德语(Ⅰ、Ⅱ级)，大学西班牙语(Ⅰ、Ⅱ级)；(3)历史与社会科学(11)：美国政府，美国历史Ⅰ(殖民地时期至l877年)，美国历史Ⅱ(1865年至今)，人类进化发展史，教育心理学导论，微观经济学原理，宏观经济学原理，心理学基础，社会学基础，西方文明史I(古代近东至1648年)，西方文明史Ⅱ(1684年至今)；(4)科学和数学(6)：微积分与初等函数，大学代数，大学代数和三角学，普通化学，普通生物学，三角学；(5)商务管理(5)：计算机应用与信息系统，管理原理，会计原理，商法基础知识，市场学原理。
除了语言类的公共课《英语写作与文学》和4门专业基础课(《美国文学》、《文学评析》、《英国文学》、《大学法语写作》)有选做的论文题部分外，其他课程的考试题型全部是选择题。
所有课程的考试时间都是90分钟，要求分别在两个单独的部分(各45分钟)完成。
为了使考生有充分的时间进行学习，避免一味地为了获取合格成绩而连续应试，CLEP要求每位考生不能在6个月之内参加同一门课程的两次考试。
(四)CLEP的管理结构CLEP的管理结构模式如下图所示：各部分的作用分别为：1．大学委员会(The College Board)确定CLEP的发展方向，课程考试科目以及与考试相关的政策制定方面的工作。
2．ETS负责课程命题、实施考试、评阅答卷、保存成绩以及提供官方的复习指导等与考试有关的工作。
ETS向考点提供试卷，考试结束后由考点将答卷寄回ETS，由ETS负责评阅，分数转换，向考生报告成绩，并保存考试成绩20年。
3．美国教育委员会(the American Council on Education，简称ACT，成立于l918年)，是美国高等教育发展研究与政策制定方面的主要机构，主要服务于当前社会关注的焦点问题并制定有关高等教育发展重要政策，以确保大学教育的质量。
ACE向CLEP各考点推荐可授予学分的合格成绩标准。
4．CLEP的课程考试命题委员会由在普通大学里从事某门课程教学的教授组成，委员会成员名单公布在有关的考试信息指导材料上。
命题委员会和ETS的专家一起确定课程内容细目表和试卷格式，进行命题、试验(pilot)、制定成绩量表等工作。
5．CLEP的考点由具有学位授予权的高等教育机构(主要是大学)组成。
每一所想成为CLEP考点的普通高校，在申请时必须制定一个明确的通过考试授予学分的专业考试计划，其内容包括：(1)最少应采用CLEP的3门公共课和5门专业基础课的考试；(2)明确指出该计划所有的可授予学分课程的考试成绩要求；(3)说明每门课程的学分数；(4)指明考生取得课程学分或文凭的其他条件，诸如写论文、通过实践性环节考核以及交付一定的成绩档案保存费用等；(5)说明这项计划适用于该大学的哪些系。
除了《英语写作》类的课程考试时间由全国统一安排之外，其他所有的考试时间安排均由各考点自行安排。
考点的负责人必须是该高等教育机构的正式职员，同时具有管理标准化考试的经验。
另外，各考点必须承诺保证考试的机密要求并按照ETS的要求实施考试。
二、CLEP的发展历史1967年，随着大学委员会在全美建立了50个考点，CLEP才得以第一次在全国范围内普遍实施。
这被认为是一件了不起的事情，是教育制度上的一个创新。
虽然通过考试授予学分的想法在此之前已经提出了好多年，但一直没有成为系统化的思想，未被人们广泛接受。
实际上，通过加快获得大学课程的学分而提前完成学业的概念最初是由伦敦大学于l836年提出的。
该大学从未设立过常规意义上的班级，其主要功能就是为那些被证明有大学水平知识的人颁发学位，这些参选者通过考试展示他们的能力。
l9世纪末，通过考试获得学分的想法传人美国，但直到第二次世纪大战结束前，赞同这个想法的人并不多。
二战胜利了，成千上万的老兵回到家乡，他们中的大多数人甚至连高中文凭都没有，需要在部队里接受教育培训之后才能找到合适的工作——并且这种培训还要得到社会的广泛认可。
1950年代初期，哥伦比亚大学基础学院的副院长Jack N．Arbolino提出一项计划，允许那些没有高中基础知识的人在五个特定的专业方向上学习大学的课程。
如果他在这些试验性的课程上至少达到了B级水平，那么将会获得和正规大学生相同的学分。
于是其他大学也跟着效仿。
l957年，哥伦比亚大学基础学院的院长公开提议采用伦敦大学的体制来为那些非正规学生提供获得学分的机会。
正如所预料的，这个新兴的事业引起了异议，纽约州务委员会提出一项动议，认为可以通过一系列的考试来评估大学课程的学习水平，但通过考试获得学分的标准应该比课堂教学的要求高。
1960年代开始，要求保证给予那些没有在大学学习过或没有受过正规教育的人以广泛的教育机会的呼声高涨起来，并且问题的焦点迅速转移到了诸如对教育测量的有效性、可靠性及可行性等方面问题的争论。
这场讨论产生的共识保证了几年后的以考试获得学分的项目的诞生，也吸引了那些最终实施CLEP的开创者们。
1964年底，卡耐基基金会资助ETS准备在全国范围内实施大学课程内容考试——大学综合考试(The Comprehensive College Tests，简称CCTs)，它主要为两类人服务：没有受到正规大学教育但在通过课堂外学习想获得大学承认的人和那些希望能够在大学之间转移学分的学生。
CCTs设计的考试内容覆盖了大学前两年的学习内容，并分为公共课和专业基础课两部分。
l967年，CCTs正式更名为CLEP。
CLEP产生的另一个大背景是在1960年，美国的成人教育和继续教育蓬勃发展，在其辉煌时期，每年参加各种教育形式的成人有2500万人，平均每5个成年人中就有一人在接受教育。
创建初期时的CLEP包括5门公共课和10门专业基础课，到l970年代末期，CLEP开考的专业基础课曾一度发展到47门。
与此同时，考生群体也发生了变化。
1950年，全美有1851所高校，在校生350万人。
二十年后高校数量发展到2525所，在校学生人数猛增到748万人。
在这个变化期间，CLEP找到了一个巨大的市场：普通高校里每学年大约有l／3左右的在校生转学，其中35％～40％的学生同时也改变了专业，而且往往不止一次。
仅有l／4的大学生能够持续读完四年大学后毕业。
大约有一半的学生中途停学，其中只有40％的人后来能够继续完成学业。
这些学生是CLEP的主要考生群体，因为他们在转学或改变专业时需要利用通过CLEP获得的学分，并且在离开学校期间其学分仍然有效。
1979年，ACE组织了一次全美范围内的调查，征询大学关于通过提前学习授予学分的实践是否可行的意见。
ACE 发了3千份问卷，大约3／4有了回应，实际上几乎所有的回答都说他们同意接受通过考试来评价学习成果并授予学分的观点。
作为CLEP变化的一个侧面，参加CLEP的女考生占所有考生的比例从1970年代的低于50％上升到了62％，今天这个比例还可能在增大。
并且，考生的年龄结构也发生了变化，1970年代早期，小于19岁的考生是主体；从70年代到80年代，考生主体的平均年龄慢慢增大，到1991年，约有56％的考生年龄大于26岁。
1989年，CLEP通过一项研究调查发现，参加CLEP的人是想尽可能地获得大学学位，他们中有许多人是第一次参加高等教育的学习，希望在以后转学的过程中使以前获得的学分有效。
从整体上讲，CLEP的考生有非常浓厚的学习欲望，并且能够从自我安排的学习中获得益处。
现在，参加CLEP考试的学生越来越多。
三、CLEP的发展策略ETS遵循科学、严格的考试组织与管理模式，从制度上保证CLEP的高质量。
ETS开发一项考试通常需要两年的时间，这个过程是由从全国不同地区不同层次的高校中选出的专家与ETS和大学委员会一起合作完成的。
首先，从该课程领域中选择合适的人选为命题组长，他是每次命题的核心人物，对整个试题设计和命题运作负责。
接下来是组建命题队伍，从不同的地区不同的高校选拔在该课程领域具有代表性的教授组成命题组。
命题组制定考试命题细目表，确定要测量的知识内容和能力要求，命题组成员每人每次至少命制25道题。
除了命题组之外，其他普通高校的教师也常常为ETS写题(征题)，这些题也添加到题库中去。
命题组对所有的试题进行审查，主要检查试题描述事实和述语的准确性，以及有关提法与当前该课程教学中的讲法是否相符。