《盐城市区义务教育学校施教区 划分方案(试行)》
盐城学区房入学条件
盐城学区房入学条件一、前言随着经济的发展和人口的增长,盐城市的教育资源日益紧张,学区房成为了很多家长关注的焦点。
学区房指的是位于优质学校周边的房产,由于学校的教育质量较高,因此吸引了很多家长购买学区房,以便让孩子能够就近入读好学校。
那么,盐城市学区房的入学条件是什么呢?接下来就为大家一一介绍。
二、盐城市学区划分盐城市的学区划分比较明确,根据学校的教学质量和地理位置等因素,将城市划分为不同的学区,每个学区内有若干所学校。
家长可以根据自己的需求和经济条件选择合适的学区,以便为孩子提供更好的教育资源。
三、盐城市学区房入学条件1. 户籍要求:通常情况下,学区房的入学条件与户籍有关。
家长需要在学区所在地具有合法的户籍,才能够享受该学区的入学政策。
如果家长没有学区内的户籍,可能需要提供相关证明材料才能申请入学。
2. 资源限制:由于学区房的数量有限,学校可能会对学区房入学进行一定的资源限制。
一般来说,学区房的入学政策会优先满足学区内的学生,如果学生过多,可能会按照一定的规则进行筛选。
3. 学籍要求:学区房入学还需要满足学籍要求。
学生需要在学区房所在学校的招生范围内,才能够享受该学校的入学政策。
如果学生的学籍不符合要求,可能需要通过其他途径申请入学。
4. 公平竞争:学区房入学政策通常会遵循公平竞争的原则,不会因为学区房的购买价格或者家庭背景等因素而给予特殊待遇。
每个学生都应该有平等的机会进入学校就读,不会因为学区房而获得优先权。
5. 其他因素:除了以上条件,还有一些学校会考虑其他因素,如兄弟姐妹就读情况、特殊人群的入学需求等。
这些因素可能会对学区房入学产生一定的影响,家长需要了解学校的具体政策。
四、如何选择合适的学区房1. 了解学校情况:家长在选择学区房时,首先要了解学校的教学质量、师资力量、教育资源等情况。
可以通过咨询学校、查阅相关资料或者向周边居民了解,以便选择符合自己期望的学校。
2. 考虑交通便利性:学区房的交通便利性也是一个重要因素。
2022年盐湖区义务阶段招生公告
2022年盐湖区义务阶段招生公告一招生对象(一)小学一年级:具有盐湖区户籍且年满六周岁的适龄儿童;在中心城区经商、务工等人员年满六周岁的适龄子女(2016年8月31日及之前出生)。
(二)初中一年级:具有盐湖区户籍的中心城区小学毕业生;在中心城区经商、务工等人员的随迁小学毕业子女。
二招生时间安排网上报名:7月15日8:00—7月19日18:00核验资料:7月20日—7月29日民办学校摇号:7月30日发放录取通知:8月1日—8月5日三招生范围公办义务教育学校(含转公的学校、政府购买学位的民办学校):严格按照教育行政部门划定的服务区范围进行招生。
市、区两级教育行政部门结合区域内适龄儿童少年人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素,为所有公办义务教育学校(含转公的学校、政府购买学位的民办学校)科学划定服务片区,覆盖所有社区和行政村。
民办义务教育学校:原则上为盐湖区区域内。
四招生办法报名公办义务教育学校(含转公的学校、政府购买学位的民办学校):(一)具有盐湖区户籍的适龄儿童、少年具有盐湖区户籍、法定监护人在学校服务区范围内有固定房产(房户一致)的适龄儿童、少年报名入学所需资料:1.适龄儿童、少年及其父母或其他法定监护人的同一户口簿。
2.房屋产权有效证件:土地使用证原件和土地使用证号、房屋所有权证原件和房屋所有权证号、不动产权证书原件和不动产权证号,三者具备其一即可。
暂未办理不动产权证书的,需提供商品房买卖合同、房产公司备案证号。
3.具有盐湖区户籍、法定监护人在学校服务区范围内有固定房产,但户籍地址与房屋坐落不一致(房户不一致)的适龄儿童、少年,建议家长在7月19日网报工作结束之前,将户籍转移至实际居住地,确保“房户一致”。
(二)进城务工、经商等人员随迁子女(非盐湖区户籍学生)1.进城务工、经商等人员随迁子女,具有盐湖区学籍的幼儿园大班、小学六年级毕业生报名入学所需资料:(1)随迁子女及其父母或其他法定监护人的同一户口簿。
盐城市人民政府办公室关于印发盐城市校车安全工程实施方案的通知-盐政办发[2013]63号
盐城市人民政府办公室关于印发盐城市校车安全工程实施方案的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 盐城市人民政府办公室关于印发盐城市校车安全工程实施方案的通知(盐政办发〔2013〕63号)各县(市、区)人民政府,市开发区、城南新区管委会,市各委、办、局,市各直属单位:为进一步加强我市校车安全管理,切实保障中小学生和幼儿上下学交通安全,经市政府研究同意,现将《盐城市校车安全工程实施方案》印发给你们,请各地各部门、各单位认真执行。
盐城市人民政府办公室2013年4月25日盐城市校车安全工程实施方案为贯彻落实国务院《校车安全管理条例》和《省政府关于校车安全工程的实施意见》(苏政发〔2012〕125号)精神,进一步强化校车安全管理,切实保障中小学生和幼儿上下学乘车安全,现结合我市实际,特制定盐城市校车安全工程实施方案。
一、指导思想以党的“十八大”精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,着眼于建立健全校车安全管理制度,按照以人为本、安全第一、方便学生、可持续发展的要求,充分发挥政府主导作用,广泛调动社会力量,着力创新体制机制,实施校车安全工程,加强校园安全管理,确保中小学生和幼儿上下学享有安全可靠、便捷高效的公共交通或校车服务。
二、总体目标到2015年底,全市校车安全管理制度基本建立健全,中小学、幼儿园布局结构进一步优化,城市和农村公共交通线路与站点设置更加科学,所有需要乘车上下学的中小学生和幼儿都可以乘坐城市公交、农村客运、镇村公交客车或符合国家标准的专用校车。
从2013年起至2015年为过渡期,过渡期内凡在我市境内专门接送中小学生和幼儿的车辆必须取得校车标牌,按规定配备具有行驶记录功能的卫星定位装置,并接入当地公安机关监控平台,同时逐步更换为符合国家标准的专用校车。
盐城市区义务教育学校施教区划分方案试行
盐城市区义务教育学校施教区划分方案试行 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#盐城市区小学施教区划分方案一、亭湖区(一)盐城市解放路实验学校教育集团解放路实验学校新西门校区:1.迎宾路以西,串场河以北,太平桥以东,建军路以南;2.解放路以西,大庆路以北,体西路向北延伸线以东,双元路以南;3.解放路以西,双元路以北,太平路以东,串场河以南。
(其中1为解放路实验学校目前施教区。
市政府已决定在现景山中学周边征地扩建校园。
待新校园扩建后,解放路实验学校整体搬入景山中学。
)解放路实验学校景山小学校区:1.小洋河以西,建军路以北,解放路以东,毓龙路以南;2.小洋河以西,毓龙路以北,人民中路以东,后关路以南。
解放路实验学校南苑校区:解放路以西,青年路以北,油坊沟以东,大庆路以南。
解放路实验学校盐马路校区:1.太平路以西,大庆路以北,油坊沟以东,串场河以南;2.体西路向北延伸线以西,大庆路以北,太平路以东,双元路以南。
(二)盐城小学教育集团盐城小学校区:1.文港路以西,毓龙路以北,小洋河以东,黄海路以南;2.大新河以西,农民街以北,文港路以东,黄海路以南。
盐城小学文港校区:1.通榆河以西,大庆路以北,文港路以东,农民街以南;2.文港路以西,建军路以北,开放大道以东,毓龙路以南。
盐城小学东校区:通榆河以东亭湖新区范围内。
(三)盐城市建军路小学教育集团建军路小学校区:开放大道以西,建军路以北,小洋河以东,毓龙路以南。
建军路小学五星校区:1.通榆河以西,亭湖区界以北,开放大道以东,大庆路以南;2.开放大道以西,亭湖区界以北,串场河以东,青年路以南。
*建军路小学北苑校区:袁庄村与圩洋村交界线以西,袁庄村与北闸村交接线以北,串场河以东,龙桥村北侧以南。
*建军路小学北闸校区:北闸村与盐湾村交界线以西,新洋河以北,串场河以东,北闸与袁庄交界线(童家沟南)以南。
盐城市区义务教育学校施教区划分方案试行
盐城市区义务教育学校施教区划分方案试行根据盐城市教育发展的需要,为了更好地完成义务教育任务,提高教育质量,我市制定了盐城市区义务教育学校施教区划分方案。
该方案试行旨在合理规划学校资源,确保学校招生规模与市场需求相匹配,提高学校的教育质量和办学效益。
一、施教区划分的原则1.教育资源优化配置原则。
根据市政府规划以及教育资源的分布,合理划分学校的施教区,确保学校的教育质量。
2.师资配备均衡原则。
根据每个施教区的学生数量和教育需求,合理安排师资数量和质量,保证师资力量的均衡。
3.生源流动和稳定原则。
划定施教区后,尽量避免频繁的生源流动,确保学生能够稳定就读,避免给孩子们的学习造成不必要的困扰。
4.优质均衡发展原则。
根据不同施教区的经济、社会和地理等条件,推动学校的均衡发展,形成多样化的学校特色。
二、施教区划分的依据1.人口分布情况:根据各个区县的人口数量、户籍情况、人口密度等数据,划定不同施教区的范围。
3.教育资源分配情况:根据各个施教区的教育资源情况,包括学校数量、学校类型和学校教育资源配备情况等,合理划分施教区,确保学校的教育资源均衡配置。
三、施教区划分的具体方案1.根据人口分布情况划定施教区的范围,确保每个施教区的人口数量相对均衡。
2.根据学生学籍情况划定每个施教区的学生招生规模,确保每个学校的学生数量和教育需求相匹配。
3.根据教育资源分配情况划定每个施教区的学校类型,确保每个施教区都有小学和初中等不同类型的学校,以满足不同学生的需求。
4.根据地理、社会和经济等条件划定施教区的学校特色,鼓励学校在不同领域的特色发展,形成多样化的学校特色,提高学校的教育质量。
四、施教区划分的试行措施1.市、区、学校三级共同参与施教区划分方案的制定和调整,确保方案的科学性和可行性。
2.划定施教区后,各学校根据自身的发展需求和特色,确定办学目标和培养方案,推动学校的特色发展。
3.每年根据实际情况,对施教区划分方案进行评估和调整,确保方案的有效性和及时性。
从“有学上”到“上好学”的根本转变——盐城市推进义务教育优质均衡发展的探索与实践
高职平均水平 1 9 6元。 此外 , 根据学 院的调查 , 这一届毕 业生 毕业一年后 的岗位 升迁 率平均为 4 8 . 2 %。 通 信技术 等优 势专业 的很多学 生 , 毕业 实习一结 束 , 就进入 了技
展 方 面 作 出 了积极 探 索 。三是 实 行 校 长 教 师 交 流 。 择 校 实质就是择师。 我 市 把 推进 师 资均 衡 作 为 促 进 教 育 均衡 发 展 的核 心 , 三 年来 , 按 照“ 交 流 符合 条 件 的教 师 不 少 于 1 5 %的 比 例 、 交 流 的 骨 干 教 师不 少 于交 流 教 师 1 5 %的 比 例 和 交 流 时 间不 少 于 3年 ” 的规定 . 共交流校长 5 5 0 名、
了坚实基础。 四、 构 建 质 量 管 理体 系 。 保 障学 生增 值 2 0 0 8年 , 学院全面贯彻 I S 0 9 0 0 1 质 量 管 理 标 准 。该 标 准以关注顾 客为重要 原则 . 在贯标过 程 中 , 全 校 教 职
学生是否获得增值 , 就业情况 是最直接的反映 。近
一
、
政府主动作为 。 吹 晌 规 范 改 制 学校 集 结号
原则 。推进 义务教 育均衡 发展的法定责任在政府 , 我市 政府 部门按 照科学发展观 的要 求 , 把推进义务教育均衡 发展 作为履 行政府公 共职 能的一项重 要任务坚 决加 以
盐 城 是全 省第 一 所 改制 学校 的诞 生 地 。 特 定 的 历 史
年来 , 中 电熊 猫 、 中 国移 动 、 中兴通讯 、 国网南瑞 、 中 电十
四所 、 五 十一 所等一批 知名企 业和科研 院所 , 都 把我 院
2023年市区义务教育阶段学区划分
2023年市区义务教育阶段学区划分【原创实用版】目录1.2023 年市区义务教育阶段学区划分的相关背景和目的2.2023 年商州城区义务教育阶段学校学区划分的具体情况3.2023 年凤城市城区内义务教育阶段学校学区划分的具体情况4.2023 年安庆市区义务教育阶段学区划分的具体情况5.2023 年千岛湖镇城区义务教育阶段学区划分的具体情况6.2023 年明光市城区义务教育阶段学校学区划分的具体情况7.2023 年平桥城区义务教育阶段学区划分的具体情况8.2023 年林西县义务教育阶段城区学校学区划分的具体情况正文一、2023 年市区义务教育阶段学区划分的相关背景和目的为了贯彻落实《义务教育法》,保障适龄儿童少年接受义务教育的权利,促进我国教育均衡发展,各级政府都在努力制定和完善义务教育阶段学区划分方案。
2023 年,多个城市都公布了市区义务教育阶段学区划分的具体情况,以便为学生和家长提供明确的入学指导。
二、2023 年商州城区义务教育阶段学校学区划分的具体情况商州区科技和教育体育局于 2023 年 8 月 10 日发布了《关于公布2023 年商州城区义务教育阶段学校学区的通知》。
商州城区义务教育学校学区划分情况如下:1.商洛市初级中学:城关街道办事处辖区内工农路以西,人民路以西,陵园路以西。
2.商州区第一初级中学:(1)城关街道办事处辖区内工农路以东,人民路以东,陵园路以东。
(2)大赵峪街道办事处辖区。
3.商州区九年制学校初中部:(1)南秦河与丹江河交汇口以东,商鞅大道以北,丹江河以南,商鞅大道东。
三、2023 年凤城市城区内义务教育阶段学校学区划分的具体情况凤城市根据《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》、《辽宁省教育厅关于完善义务教育免试就近入学制度试行学区制和九年一贯对口招生的指导意见》和《丹东市教育局关于加强学生信息管理完善义务教育免试就近入学制度的意见》等文件精神,结合当地实际,制定了 2023 年城区内义务教育阶段学校学区划分实施方案。
2022年江苏省盐城市响水县小升初政策
2022年江苏省盐城市响水县小升初政策根据《义务教育法》《未成年人保护法》《民办教育促进法》和《江苏省学前教育条例》等法律法规,按照《省教育厅关于做好2022年义务教育学校招生入学工作的通知》要求,现就我市2022年学前教育、义务教育招生入学工作提出如下意见。
指导思想深入贯彻《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和全国、省市教育大会精神,全面落实立德树人任务,积极构建规范合理、平稳有序、公正公开的学前教育、义务教育招生入学机制,依法保障适龄儿童少年享有平等的受教育权利。
基本原则(一)属地管理学前教育、义务教育招生入学(园)工作实行以县(区)为主的管理机制。
县区教育部门要在当地党委、政府领导下,认真履行招生入学(园)管理主体责任,全面负责招生入学(园)工作的具体规划、组织实施、信息公开、学籍管理和督查落实。
在依法保障每一个适龄儿童少年接受教育的前提下,要根据教育目标任务,积极稳妥做好适龄生源的分流工作,严格把控义务教育学校招生规模,指导监督分班工作,确保起始年级无大班额,杜绝超大班额。
(二)免试就近县区教育部门要按照“广覆盖,保基本”原则和《幼儿园工作规程》有关规定,指导乡镇(街道)实行幼儿园服务区制度,组织幼儿园开展自主招生。
城镇小区配套幼儿园应优先安排本小区适龄幼儿入园,切实满足就近入园需求。
严禁已关闭的“无证园”和临时看护点的招生。
县区教育部门要遵循适龄儿童的常住户口、父母(或法定监护人)常住户口、房产(或不动产权)证三者相一致原则和“学校划片招生、生源就近入学”要求,在充分调研基础上,依据义务教育学校分布、适龄学生人数、学校办学条件与规模和省办学标准要求等,以道路、河流、桥梁等自然物为参照,为每一所公办义务教育学校划分或调整施教区范围。
民办学校招生全面纳入属地教育部门统一管理,按照“公民同招”政策要求,强化招生统筹与计划指导。
所有义务教育学校严禁以任何名义提前招收学生,严禁举行或变相举行与入学相关的笔试、面试(谈)、评测,严禁以各类竞赛证书、竞赛成绩或考级证明等为招生依据,严禁以“国际班”“课程班”“实验班”等名义招生。
在“大教育、大宣传”格局中提升水平
个 时跨 3年 , 头绪多 , 内容 杂 的重 大 报 道 , 作 者 以事 实
的感觉是“ 言简 意 赅 , 通俗易懂 ” 。这 篇 采 访 纪 行 可 以称
讲话 , 分上下两 篇表述 , 上篇言 “ 治” , 下篇说 “ 招” , 出击 , 走均衡发展 、 内涵 发 展 之路 , 这 是 报道 的精 华 与重 点 , 作者全力表现政府 “ 顶层设计 ” 的
功力 , 这样 的教育宣传才具有 引领 的影 响。“ 引” 是 知优
劣, 明做法 , 给予 具 体 指 导 ; “ 领” 是先干先做 , 身 先 士卒 , 树 以表 率 。 这 样 的报 道 才有 前 瞻 性 。 特 别 是作 者 以系 统论 的方 法 , 从全 局 的角度 , 对 改革 任 务 的 多 方 面 、 多层次 、 多 要 素进 行 整 合 , 以盐 城 6项 综合 策略 为 重 点 . 推 出落 实 薄 弱校更新工程 , 中小 学 标 准 化建 设 , 教 师 队伍 建设 , 并举 1 1 个 教 育集 团之 力加 快 教育 教 学 质量 的提 升 。 通 过 体 现 政府责任 , 关 注 发展 动 向 , 保 护新 生 事 物 , 使 引领 影 响 力
得 上 是一 篇 独 具 “ 引领影响” 的 佳作 。
当今 , 教育 报刊仍是公 众不可 或缺的信息 源 , 对 人 的认识 、 情感 、 意志 、 行 为产生重要 影响 , 其 发 展 更 加 集 中 于 民生 的话 题 ,读 者 希 望 把 公 众 关 注 的教 育 话 题 , 用 人 们 熟 悉 的 思路 、 语 言 展 现 出来 , 做 出有 说 服 力 的解 释 , 成为“ 教育 民 生 的代 言人 ” “ 教 育 行 政 的思 想 库 ” “ 教 育 教 学的大参考 ” “ 教 师 学 生 的好 伙 伴 ” 。“ 治 理 择 校 采 访 纪
盐城初级中学2022鹿鸣路西校区招生公示
盐城初级中学2022鹿鸣路西校区招生公示
根据盐城市教育局《关于印发〈2022年盐城市区义务教育学校招生工作实施意见〉的通知》(盐教发[2022]11号)文件精神,特制定本招生公告。
一、施教区范围
(1)解放北路以东,黄海路以南,小洋河(南北向)以西,串场河(东西向)以北;
(2)黄海路以北,开放大道以西,新洋港河以南,串场河(南北向)以东。
二、报名条件
详见《盐城市初级中学施教区内生源入学资格认定办法》
三、报名材料(须提供原件和复印件)
1.父母(或其法定监护人)身份证;
2.新生与法定监护人同一户籍的户口簿(全部页码),如新生的父母不在一个户口本上还需提供新生的父母结婚证或新生出生证明;
3.与户籍地址一致的住宅性质的房屋不动产权证或房屋所有权证和土地证【详见《盐城市初级中学施教区内生源入学资格认定办法》第二条(三)关于房产的认定】;
4.小学毕业证书或小学毕业学籍证明;
5.新生二寸证件照一张(张贴在《盐城市初级中学2022年施教区学生情况登记表》上)。
江苏省盐城市滨海县初中学区划分表
江苏省盐城市滨海县初中学区划分表
1、城南实验中学施教区:通扬河以西、通榆路以东、长江路以南至海安如皋交界区域;通榆路以西、小焦港河以东、长江路以南、高庄路以北区域;通榆路以西、永安路以东、高庄路以南、东海大道以北;通榆路以西、如海河以东、东海大道以南至海安如皋交
界区域。
2、海陵中学施教区:老通扬河以南、东海大道以北、如海河以西的.原海安镇区域
(原胡集初中、仁桥初中、孙庄初中施教区不变);老通扬河以南、东海大道以北、永安
路以西、如海河以东区域;老通扬河以南、高庄路以北、小焦港河以西、永安路以东区域:老通扬河以南、宁海路以西、长江路以北、小焦港河以东区域。
3、紫石中学学前区:旧通扬河以北的原海安镇区域(除隆政初中、胡集初中学前区);旧通扬河以南、长江路以北、宁海路以东、通榆路以西的区域;崭新通扬河以西、
通榆路以东、长江路以北三角区域:通榆运河以西原韩洋初中学前区。
学区划分的目的主要是:
1、秉持就近入学的原则,义务教育阶段公办学校录取以乡镇、社区、街、路等自然
分界线和行政分界线结合划设学区,推行免试就近入学,保证所有适龄儿童、少年按时入学。
2、坚持有利于促进义务教育学校均衡发展的原则,通过科学合理划分学区,促进各
校生源相对均衡和教学管理科学有效,促进教育教学质量均衡、稳步提高。
3、秉持保证平衡的原则,义务教育阶段公办学校现学区原则上不搞调整,以维持政
策的连续性和稳定性,保证社会平衡。
《盐城市区公办义务教育学校施教区内生源入学资格认定办法(试行)》
附件:盐城市区公办义务教育学校施教区内生源入学资格认定办法(试行)一、总体原则适龄儿童少年应具有所在施教区内常住户口,户口原则上应与其父母(或其他法定监护人)在同一户籍,且户籍与监护人房屋所有权证、实际常住地三者相符。
二、认定内容市区义务教育学校施教区内生源入学资格认定是指学校对小学一年级或初中一年级招收新生入学资格的认定。
(一)关于小学入学年龄的认定小学入学年龄为当年8月31日前年满6周岁的儿童。
(二)关于居住地的认定适龄儿童少年及其法定监护人在施教区范围内实际居住的地址。
(三)关于户籍的认定适龄儿童少年原则上在施教区范围内具有常住户口(凭居民家庭户口簿或适龄儿童少年本人身份证明的原件所提供的信息进行认定)。
非市区户籍的住户和市区户籍的空挂户,由居住地或户籍所在地的区教育主管部门登记后统筹协调到市区相关学校就读。
(四)关于房产的认定— 1 —1.适龄儿童少年法定监护人持有与户籍一致、在施教区范围内合法固定住所的房屋所有权证(共有权人仅限配偶及其未成年子女)。
2.适龄儿童少年及其法定监护人在施教区内外均无房产,但随其祖父母、外祖父母长期共同居住在施教区内,可按施教区内祖父母、外祖父母的房屋所有权证认定。
3.适龄儿童少年及其法定监护人在施教区外无房产,但长期实际居住在施教区范围内由法定监护人所在单位提供的住房内,其住户可提供适龄儿童少年随法定监护人正常居住(原则上应有3年)的有效证明材料进行认定。
4.已在施教区内实际居住,且施教区外无房产,因开发商等原因未按合同约定的时间取得住宅用途房屋所有权证的,可凭住宅用途购房合同、付款收据和房管部门出具的无房证明等具有法律效力的相关材料进行认定(如在其它区域有房产,按该房产所在区域认定入学学校,由学校登记报教育主管部门协调到与房屋所有权证一致的区域内学校就读)。
5.根据市政府关于国有土地上房屋征收及城市房屋拆迁管理的有关规定,被征收(拆迁)人选择货币补偿方式安置但在市区异地尚无固定住址的,或者虽然选择产权调换方式安置但房屋为期房的,征收(拆迁)过渡期间其子女可选择在原住址施教区义务教育公办学校入学。
盐城城市总体规划
第一章总则第1条为了适应盐城市发展环境与功能定位的变化,实现“在苏北地区率先全面建成小康社会,率先基本实现现代化”的战略目标,将盐城主城区建设为区域性中心城市,依照《中华人民共和国城市规划法》,编制《盐城市城市总体规划(2003—2020)》(以下简称为本规划)。
第2条规划依据1、《中华人民共和国城市规划法》(1989)2、《国务院关于加强城乡规划监督管理的通知》(国发[2002]13号)3、《关于贯彻落实〈国务院关于加强城乡规划监督管理的通知〉的通知》(建规[2002]204号)4、《关于印发〈近期建设规划工作暂行办法〉、〈城市规划强制性内容暂行规定〉的通知》(建规[2002]218号)5、《国务院办公厅关于加强和改进城乡规划工作的通知》(国办发[2000]25号)6、《中共江苏省委、江苏省人民政府关于进一步加强城市工作的意见》(苏发[2000]17号)7、《关于印发〈江苏省城市总体规划修编要点〉的通知》(苏建规[2002] 35号)8、《城市用地分类与规划建设用地标准》(GBJ137—90)9、《城市规划编制办法》(建规[1991]14号)10、《城市规划编制办法实施细则》(建规[1995]333号)11、《城镇体系规划编制审批办法》(建规[1994]36号)12、《江苏省实施〈中华人民共和国城市规划法〉办法》(2003)13、《江苏省城镇体系规划(2001—2020)》14、《江苏省国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》15、《盐城市国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》第3条强制性内容规定文本中采用“楷体字”表示的为本规划的强制性内容。
第4条规划指导思想1、树立科学发展观,按照“五个统筹”的要求,增强城市总体规划的宏观调控功能,为实现“两个率先”目标提供保障。
2、结合江苏省沿江、沿海、沿东陇海、沿沪宁的“四沿”发展思路,突出制造业在盐城的地位和作用,并在空间上落实“以工兴市”发展战略。
3、应对盐城城市快速发展的需要和不确定性因素的影响,构建主城区长远发展框架,增强规划的弹性。
挖掘潜力,全面提升薄弱学校办学水平
一
登 瀛小 学 地处 偏僻 ,离 市 中心 较远 , 愿 意 在这所 学校 扎根 教 学 的优 秀教师 并不 多 ,
纷 纷交 流到 市 区 的名 校 中去 了 , “ 义 务 教育
正达 到互相 学 习 , 取 长 补短 的 日的 。 是 大
力 实施 “ 青 蓝结 对 ” 和“ 名 教师 ” 工程 , 组 织 多 种 教学 竞赛 活 动 , 促 进 教师 专业 成长 。 四是 采 用激 励机 制 , 评 比一 部分 优 秀教 师接 受 学 校“ 赠 书” 活动, 教师 所获 赠 的 书名 分别 为 全 国特级 教 师管 建刚 的 “ 一线 教师 ” , 苏 霍姆林
的支 配下 , 学生 的潜 力 被忽 视 、 被压 制 、 甚 至 被磨 灭 。登 瀛 小 学 的孩 子 大 多 为农 民工 子 女 ,父母 打: 【 无暇 顾及 孩子 的 学 习与生 活 , 部 分孩 子被 父母 交付 所 谓 的 “ 家 教班 ” 托 管; 一 部 分孩 子 由爷 爷 奶 奶管 理 , 他们 中也 不 乏聪 明伶俐 的 , 就是 因 为他们 的潜 力 没有 得 到充分 地发 挥 , 他们 的表 现 和学 习效 果往
办孩子眼里的美好教育
办孩子眼里的美好教育作者:赵志宏来源:《江苏教育》2024年第12期·人物档案·赵志宏,江苏省盐南高新区教育发展中心副主任,盐城市新河实验小学党支部书记、校长,高级教师,“苏教名家”培养工程培养对象,江苏省首批教育家型校长创新培育计划培养对象,江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象,江苏省首批网络名师工作室领衔教师;主持研究省级前瞻性教学改革实践项目和课程基地项目各1项,省级课题10余项,公开发表核心期刊论文30余篇;先后获得全国生态文明教育创新人物、江苏省教科研先进个人、盐城市优秀教育工作者、盐城市优秀校长等称号。
【关键词】学校管理;办学理念;团队建设【中图分类号】G471.2 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2024)22-0089-042003年9月,我进入盐城市第一小学任教,这所百年老校的深厚文化底蕴和优秀教育传统不仅启蒙了我的职业生涯,也给我留下了美好而深刻的“烙印”。
盐城市第一小学“以人为本,追求卓越”的办学宗旨让我明白了追求每个生命精彩的重要性,而“办有文化味和教育力的第一小学”的办学理念则让我明白了文化内涵和教育教学需要相辅相成。
2016年9月,我被任命为盐城市敬贤路实验小学(以下简称“敬贤路实小”)的校长,我和团队以“办一所幸福学习的学校”为己任。
通过不断探索和实践取得了不错的教育成果,同时,也启发了我对“美好教育”的思考。
2023年8月,我进入盐城市新河实验小学工作,正式开启对“美好教育”办学理念的探索。
什么是教育的“美好”?孩子眼里美好的教育是什么?教师需要做什么?学校需要做哪些?社会需要怎么做?我相信,这些问题的答案不仅仅是我一个人在探寻,我更相信,“美好教育”就是教育事业最好的模样。
培育“幸福成长”新样态敬贤路实小位于盐城市盐南高新区,是传统意义上所说的城乡接合部。
学校新建初期,大多数学生来自征地回迁的家庭。
刚履职校长不久,我就遇上一件难办的事情。
2021年亭湖新区实验小学招生简章
2021年亭湖新区实验小学招生简章近日,《2021年盐城市区义务教育学校招生工作实施意见》正式发布,根据上级要求,全面实行公办和民办义务教育学校同步招生。
市区公办和民办义务教育学校同步登记报名、同步招生录取、同步注册学籍,严格遵守免试入学规定,坚决杜绝提前招生和“掐尖”招生。
相比往年,2021年招生政策主要有两点变化:进一步明确九年一贯制民办学校小学部学生直升本校初中部的资格。
从2022年起,2022届毕业生需至少五、六年级全学年学籍在该校且在该校实际就读,2023届及以后毕业生需至少四、五、六年级三年及以上年限学籍在该校且在该校实际就读。
市区民办义务教育学校线下报名实行集中设置报名点(盐城文港路初级中学内,亭湖区文港北路10号、新四军纪念馆西侧),各区和有关民办学校不得另行设置报名点。
2021年中小学报名如何安排的?今年市区公办和民办义务教育学校实行同步报名,继续实行网上和现场相结合方式报名。
网上报名:7月18日—7月24日线下现场报名、线上报名验证:7月25日—7月31日【具体时间以各学校公告为准】核查/公示名单:8月3日—8月8日发放通知书:8月15日前学生家长如何网上报名?网上报名系统设在手机APP“我的盐城”-“智慧教育”栏口。
报公办学校的,如在施教区范围内,且持有与户籍地址相一致的合法固定住所房屋所有权证,可在网上报名;其他情形的,按相关施教区学校公告时间到学校现场报名。
报民办学校的,符合入学条件规定的可在网上报名,也可在规定时间内到市教育局招生咨询点现场报名,两种报名方式只能选择1种。
一年级招生入学年龄有什么规定?今年市区小学一年级招收的新生是2015年8月31日之前(含8月31日)出生的儿童。
网上提交材料成功需不需要再到现场报名?网上提交材料成功不需要再到现场报名,但需按所属施教区学校公告要求携带上述报名材料到学校现场验证。
非市区户口和来盐创业就业人员的适龄子女如何入学?非市区户口和来盐创业就业人员随迁适龄子女申请就读公办义务教育学校的,由其父母或者其他监护人持居住区域的居住证及适龄儿童少年相应的身份证明(初中入学还需提供小学毕业证书),于7月25日—7月31日(每天上午8:30—11:30,下午3:00—6:00)到居住地所在区的教育主管部门设立的招生办公室登记,由相关区教育主管部门根据各自管辖范围统筹安排。
盐城中考7年一贯制招生规则
盐城中考7年一贯制招生规则
一、志愿设置:
“七年一贯制定向师范生”单独设置志愿栏口,在第一批次第一阶段填报志愿。
二、录取规则:
考生需参加面试,面试结果分合格和不合格两种。
录取时根据考生志愿、中考分数和户籍地招生计划,在面试合格的考生中从高分到低分在第一批次第一阶段择优录取。
各县(市)和大丰区户籍考生录取分数线需按户籍达本县(市、区)第一批次公办热点高中学校普通计划招录分数线(不含体艺专项计划、区域专用计划),盐都区、亭湖区户籍考生录取分数线需达盐城市区第一批次热点高中投档控制线。
录取时尾数同分不跟进,如遇尾数同分,则录取语文、数学、英语三门学科总分高的考生,如三门总分仍有同分现象,则分别依次按数学、语文、英语等学科分数从高分到低分录取。
一经录取,其他学校不再录取;未被录取的,不影响其他志愿正常录取。
盐城南师大初一招生要求
盐城南师大初一招生要求
盐城南师大初一招生要求:
一、报名条件:
1.符合《中华人民共和国义务教育法》规定的初中毕业生;
2.身体健康,无传染病和重大疾病史,身体各项指标符合《国家学生体质健康标准》;
3.品德良好,无违法犯罪记录;
4.成绩优秀,且符合南师大附小招生要求。
二、招生范围:
本次招生面向盐城地区初中毕业生招生,招收对象为2010年1月1日至2006年12月31日期间出生的初中毕业生。
三、招生名额:
本次招生计划招生100人。
四、报名时间和方式:
1.报名时间:在规定时间内到盐城南师大附属小学招生办公室办理报名手续;
2.报名方式:在线填写《盐城南师大附属小学初一招生报名表》,并上传相关证明材料。
五、报名材料:
1.报名表;
2.初中阶段学业水平考试成绩单;
3.户口簿(须提供本人和父母三代的户口簿);
4.身份证明(学生本人和父母身份证复印件);
5.近期免冠彩照1寸2张。
六、招生考试:
本次招生采取“统一考试+综合素质评价”的方式,考试科目包括语文、数学、英语、科学、文化素质等,具体考试内容及时间以招生办公室通知为准。
七、招生录取:
考试成绩及综合素质评价分数合并排名,按照分数从高到低录取,如果两人或两人以上分数相同,则按照文化素质成绩、英语成绩、数学成绩、语文成绩的优先次序确定录取。
录取名单由招生办公室发布。
达明中学学校简介
达明中学学校简介达明中学学校简介市达明中学是江苏省三星级中学,创办于年,现有教学班个,学生近人,教职工人,是一所现代化书卷气花园式的学校。
现任校长为成千。
学校坐落于盐城市区交通便利的文港路与开放大道之间,匠心独运的建筑,园林情趣的绿化,彰显特色的布局,构成了盐城一道靓丽的人文景观。
高标准的学生公寓和级食堂,藏书万千余册的图书馆,设计先进的计算机网络系统闭路电视演播系统广播系统保安监控系统,功能齐备的计算机网络教室语音室理化生实验室音乐教室美术教室多媒体教室,国内一流的米塑胶跑道及天然草坪运动场,为学生营造了一片健康发展的良好空间。
学校拥有一支治教严谨敬业爱生乐于奉献科研能力强的教师队伍,专任教师中,有硕士研究生人,中学高级教师人,一级教师人。
有江苏省特级教师人,省市优秀教师人,市直以上学科带头人教学能手人。
强大的师资阵容和勤奋的工作,使学校教学质量稳定在较高水平。
学校重视教育科研,教师科研成果显著,论文科研课题课件不断在省市级评比中获奖,论文经常在各类刊物上发表。
学校全面贯彻党的教育方针,以新课程改革为契机,围绕恪守诚信,奉献爱心的办学理念,不断深化教学和管理改革,追求让每一个学生成功,让课堂焕发生命的活力,让校园成为师生的乐园的目标,全面优化办学要素,深层次推进素质教育,努力按现代化的要求培养人塑造人,一切以学生的未来发展为学校工作的着眼点,努力为学生的长远发展奠定思想基础文化基础能力基础健康基础,努力培养学生的学习习惯和学习能力,以适应新世纪学习化社会和终身学习的要求,创造条件,发挥学生的个性特长。
为此,学校严格执行课程计划,开设各种选修课活动课以及各类兴趣小组,组织新荷文学社,日月星书画社,刊出《达明中学》报,开展各种有益的文体活动和校外实践活动,丰富校园生活,提高学习效率。
学校坚持走多元化办学之路,经市教育局批准,年创办了公有民营学校盐城市达明初级中学,面向全市招生,在满足施教区内学生免费入学的前提下,最大化满足市区对初中优秀教育资源的需求;高中部则与市教育红会盐阜大众报社联合举办了爱心班,并面向全市招生,让优质教育资源飞入寻常百姓家,为帮助全市优秀贫困学生圆大学之梦搭建了一个非常好的平台。
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盐城市区小学施教区划分方案
一、亭湖区
(一)盐城市解放路实验学校教育集团
解放路实验学校新西门校区:
1.迎宾路以西,串场河以北,太平桥以东,建军路以南;
2.解放路以西,大庆路以北,体西路向北延伸线以东,双元路以南;
3.解放路以西,双元路以北,太平路以东,串场河以南。
(其中1为解放路实验学校目前施教区。
市政府已决定在现景山中学周边征地扩建校园。
待新校园扩建后,解放路实验学校整体搬入景山中学。
)
解放路实验学校景山小学校区:
1.小洋河以西,建军路以北,解放路以东,毓龙路以南;
2.小洋河以西,毓龙路以北,人民中路以东,后关路以南。
解放路实验学校南苑校区:
解放路以西,青年路以北,油坊沟以东,大庆路以南。
解放路实验学校盐马路校区:
1.太平路以西,大庆路以北,油坊沟以东,串场河以南;
2.体西路向北延伸线以西,大庆路以北,太平路以东,双元路以南。
(二)盐城小学教育集团
盐城小学校区:
1.文港路以西,毓龙路以北,小洋河以东,黄海路以南;
2.大新河以西,农民街以北,文港路以东,黄海路以南。
盐城小学文港校区:
1.通榆河以西,大庆路以北,文港路以东,农民街以南;
2.文港路以西,建军路以北,开放大道以东,毓龙路以南。
盐城小学东校区:
通榆河以东亭湖新区范围内。
(三)盐城市建军路小学教育集团
建军路小学校区:
开放大道以西,建军路以北,小洋河以东,毓龙路以南。
建军路小学五星校区:
1.通榆河以西,亭湖区界以北,开放大道以东,大庆路以南;
2.开放大道以西,亭湖区界以北,串场河以东,青年路以南。
*建军路小学北苑校区:
袁庄村与圩洋村交界线以西,袁庄村与北闸村交接线以北,串场河以东,龙桥村北侧以南。
*建军路小学北闸校区:
北闸村与盐湾村交界线以西,新洋河以北,串场河以东,北闸与袁庄交界线(童家沟南)以南。
*建军路小学盐湾校区:
通榆河以西,新洋河以北,盐湾村与北闸村交界线以东,盐湾村与圩洋村交界线以南。
*建军路小学圩洋校区:
通榆河以西,圩洋村与盐湾村交界线以北,圩洋村与袁庄村交界线以东,龙桥村以南。
(四)盐城市迎宾路小学教育集团
迎宾路小学校区:
1.小洋河以西,环城北路、后关路以北,解放北路以东,黄海路以南;
2.人民北路以西,串场河以东,黄海路以北,新洋河以南。
迎宾路小学王港校区:
大新河以西,黄海路以北,人民路以东,新洋河以南。
迎宾路小学东河校区:
串场河以西,黄海路以北,亭湖区界以东,皮岔河以南。
(五)盐城市亭湖小学教育集团
亭湖小学校区:
人民中路以西,毓龙路以北,解放北路以东,环城北路、后关路以南。
亭湖小学长坝校区:
油坊沟以西,铁家港河以北,亭湖区界以东,航运新村南侧、蟒蛇河以南。
亭湖小学登瀛校区:
串场河以西,蟒蛇河以北,亭湖区界以东,黄海路以南。
亭湖小学人民路校区:
1.文港路以西,大庆路以北,开放大道以东,建军路以南;
2.开放大道以西,青年路以北,小洋河、串场河以东,建军路以南;
3.小洋河以西,串场河以北,迎宾路以东,建军路以南。
(标*学校施教区分界线为本示意图无法显示的村际界线,故这些学校未能标出。
)
二、盐都区
盐城市第二小学教育集团
市第二小学北校区:
解放路以西,建军路以北,串场河以东,黄海路以南。
市第二小学日月路校区:
解放南路以西,南纬路以北,西环路以东,世纪大道以南。
市第二小学水上校区:
油坊沟以西,航运新村南侧以北,西环路以东,蟒蛇河以南。
市第二小学树人校区:
油坊沟以西,青年路以北,西环路以东,铁家港河以南。
在西环路西侧奋进路实验学校(小学)建成之前,潘黄前进办事处辖区内适龄儿童安排到盐城市第二小学树人校区就读。
待该校建成后再明确该校施教区范围。
三、市直
盐城市第一小学教育集团
市第一小学北校区:
该校今年秋学期一年级停止招生(原施教区划归市二小北校区和解放路实验学校教育集团景山小学校区)。
目前在盐城市初级中学北校区过渡办学的一到五年级继续办学直至学生毕业。
市第一小学实小校区:
解放路以西,世纪大道以北,西环路以东,青年路以南。
根据市政府规划,将在串场河以西、解放路以东、世纪大道以北、青年路以南区域新建一所公办小学。
学校建成前,该区域符合入学条件的儿童今年到市一小教育集团实小校区就读。
市第一小学田家炳校区:
串场河以西,青年路以北,解放路以东,串场河以南。
市第一小学聚亨路校区:
串场河以西,盐渎路以北,解放路以东,世纪大道以南。
市第一小学盐渎校区:
串场河以西,南纬路以北,解放南路以东,盐渎路以南。
市第一小学开发区校区:
由开发区社会事业局公布施教区范围。
四、其它区域的小学
通榆河以东(亭湖区域)、新洋港以北区域的小学施教区由亭湖区教育局负责划分;西环路以西区域的小学施教区由盐都区教育局负责划分;开发区区域的小学施教区由开发区社
会事业局负责划分;其它区域有关小学施教区待将来新的布点学校建成后由所属教育主管部门负责划分。
附2:
盐城市区初中施教区划分方案
(一)盐城市初级中学教育集团
盐城市初级中学北校区:
解放北路以东,黄海路以南,小洋河(南北向)以西,串场河(东西向)以北。
盐城市初级中学中校区(临时办学点):
西环路以东,青年路以南,串场河(南北向)以西,世纪大道以北。
由于该区域目前没有初中学校,根据市政府规划,近年内将在青年路以南、串场河以西、世纪大道以北、西环路以东区域范围内新建一所公办初中,学校建成后施教区再作进一步明确。
盐城市初级中学南校区:
世纪大道以南,解放南路以东,串场河以西,南纬路以北。
盐城市初级中学文峰校区:
西环路(双元路至青年路段)以东,双元路(东延至串场河)以南,串场河(南北向)以西,青年路以北。
盐城市初级中学盐阜校区:
小洋河(南北向)和串场河(南北向)以东,毓龙路(毓龙桥至文港路段)以南,文港路(毓龙路至建军路段)以西,建军路(文港路向东)以南,通榆河以西,大庆东路(向东延伸到通榆河)以北。
盐城市初级中学开发区校区:
由开发区社会事业局公布施教区范围。
(二)盐城市田家炳中学教育集团
田家炳中学校区:
黄海路以北,开放大道以西,新洋港河以南,串场河(南北向)以东。
田家炳中学三中校区:
皮岔河以南,串场河以西,莲花路以北,莲花路西边的新洋港河西北,西边与盐都辖区接连。
(三)盐城市明达中学教育集团
明达中学校区:
新洋港河以南,开放大道(南至黄海路)和小洋河(南至毓龙路)以东,毓龙路(东至文港路)和建军东路以北,文港路(毓龙路与建军路之间)以东,通榆河以西。
明达中学四中校区:
新洋港河到莲花路以南,串场河和太平路以西,双元路(太平路至西环路段)以北,大庆路以北,西边与盐都施教区接连。
明达中学盐北校区:
串场河以东,新洋港以北,通榆河以西,北与亭湖盐都两区施教区接连。
(四)盐城市第一初级中学教育集团
盐城市第一初级中学北校区:
黄海路以南,解放北路以西,建军路以北,串场河以东。
盐城市第一初级中学新都校区:
世纪大道以南,解放南路以西,南和西至盐都新区新都境内。
盐城市第一初级中学潘黄校区:
潘黄行政区域内。
(五)盐城市解放路实验学校教育集团
解放路实验学校景山初中校区:
太平路以东,建军路(东至建军广场)以南,解放路(南至解放桥)以西,串场河(东西向)以南,双元路东延至串场河接连以北。
解放路实验学校八中校区:
串场河以东,大庆路以南,大新河以西,世纪大道以北。
(六)其他区域的初中
通榆河以东(市区北段)、新洋港以北区域的初中施教区由亭湖区教育局负责划分;西环路以西区域的初中施教区由盐都区教育局负责划分;开发区区域的初中施教区由开发区社会事业局负责划分;
其它区域有关初中施教区待将来新的布点学校建成后由所属教育主管部门负责划分。