自然拼读简介,自然拼读

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自然拼读全PPT课件

字母组合发音规律
字母组合发音规律是自然拼读法的核心内容之一。
学生需要掌握一系列常见的字母组合及其对应的发音，如“ee” 发/i:/音，“oo”发/u:/音等。
掌握这些规律有助于学生更准确地拼读和记忆单词。
音节划分及重读音节判断
音节划分和重读音节判断是自然拼读法的另一重要内容。
学生需要掌握如何划分单词的音节以及如何判断重读音节的位置。
fr
发音为/fr/，如：frog, fresh, free
辅音连缀现象解析
gl
发音为/ɡl/，如：glass, glad
globe,
gr
发音为/ɡr/，如：green, grab
grass,
03
元音字母及其组合发音规则
单元音字母发音规则
e
发音为/e/，如bed, get
o
发音为/ɒ/，如dog, hot
长短元音对比与辨析
长元音与短元音的发音时长不同，长元音发音时间较长。
通过对比和辨析不同单词中的长短元音，可以更好地掌握发音规则。
长元音与短元音的舌位和唇形也有所不同，导致发音差异。
元音字母在单词中位置影响
元音字母在单词中的位置会影响其发音，如开音节和闭音节中的元音字母发音不同。在某些情况下，元音字母的发音还会受到前后辅音字母的影响。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
自然拼读法基本原理
掌握字母与发音之间的对应关系，通过拼读规则快速记忆单词。
音节划分与重读音节
掌握单词音节的划分方法，识别重读音节，提高单词发音准确性。
常见字母组合发音规律
学习元音字母组合、辅音字母组合等常见组合的发音规律。

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04
家长支持的重要性
家长可以为孩子提供必要的学习资源和工具，如音标表、发音练习软件等。
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家长可以给予孩子情感上的支持和鼓励，增强孩子的学习动力和自信心。
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自然拼读对孩子成长影响评估
提高阅读兴趣和自信心
增强阅读流畅性
通过自然拼读训练，孩子能够更快速、准确地拼读单词，从而提高阅读流畅性，使阅读变得更加轻松。
理解文本内容
通过阅读，理解文本的主旨、细节和作者的观点，提高阅读理解能力。
分析文本结构
学习分析文本的结构和逻辑关系，如因果、转折、总分等，提高阅读深度和广度。
03
自然拼读教材资源推荐
优质教材介绍及选择建议
《Phonics Kids蒲公英·英语拼读王国》
适合初学者，通过有趣的故事和生动的插图，引导孩子学习自然拼读规则。
通过听力练习，培养对单词发音的敏感度，提高对单词拼写的准
确性。
拼写规则掌握
学习常见的拼写规则，如"i before e except after c"、"silent e"等。
实践拼写
进行大量的拼写实践，包括听写、默写等，提高拼写速度和准确性。
阅读理解能力提升
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阅读简单文本
从简单的文本开始阅读，逐渐提高阅读难度，培养阅读兴趣和习惯。
挑战二
自然拼读法需要学生具备一定的音标和发音基础，部分学生基础较差。
应对策略
在教学前对学生进行音标和发音基础评估，针对基础较差的学生进行额外辅导和训练。
家长参与和支持重要性
家长参与的重要性
01
家长可以鼓励孩子多进行口语练习，提高孩子的口语表达能力。

自然拼读的介绍

自然拼读的介绍自然拼读是指按照字母的发音规则来拼写和读取单词的方法。

与其他拼读方法相比，自然拼读更加直观和易于掌握。

下面将从拼读规则、优势和应用等方面介绍自然拼读方法。

一、拼读规则自然拼读方法遵循以下几个基本规则：1. 辅音字母通常只有一个发音，如“b”读作/b/，“t”读作/t/。

2. 元音字母通常有多个发音，如“a”既可以读作/æ/，也可以读作/ə/。

3. 辅音字母在相邻元音字母之间通常只读一个，如“cat”中的“t”只读/t/。

4. 辅音字母在词尾时通常不发音，如“dog”中的“g”不发音。

二、自然拼读的优势自然拼读方法具有以下优势：1. 直观易学：自然拼读按照字母的发音规则进行拼写和读取，更符合语言的实际发音，易于学习和记忆。

2. 系统完备：自然拼读方法形成了一套完整的拼读规则体系，几乎包含了所有单词的拼读规则。

3. 适用广泛：自然拼读方法适用于大多数英语单词，无论是常用词还是生僻词，都可以按照拼读规则进行拼写和读取。

三、自然拼读的应用自然拼读方法在英语学习和教学中有着广泛的应用：1. 识字拼读：自然拼读方法可以帮助学生快速准确地识别和读取生词，提高阅读能力。

2. 语音教学：自然拼读方法可以帮助学生正确发音，培养良好的听力和口语能力。

3. 拼写练习：自然拼读方法可以帮助学生掌握单词的拼写规则，提高拼写准确性。

4. 语法学习：自然拼读方法可以帮助学生理解和运用英语语法规则，提高语法水平。

四、自然拼读的实际效果自然拼读方法在实际应用中取得了显著的效果：1. 学习效率提高：相比传统拼读方法，自然拼读方法能够更快地掌握和运用拼读规则，提高学习效率。

2. 阅读流畅度增加：自然拼读方法可以提高阅读速度和流畅度，帮助学生更好地理解和记忆文章内容。

3. 发音准确性提高：自然拼读方法可以帮助学生准确发音，避免发音错误和口音干扰。

自然拼读是一种直观、易学且广泛应用的英语拼读方法。

通过掌握自然拼读规则，学生可以快速准确地识别和读取单词，提高阅读能力和语音水平。

自然拼读法

双音节单词
单词中有两个元音发音的音节，称为双音节单词。划分时需注意重读音节的位置。
常见字母组合发音规律
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元音字母组合
如“ai”、“ei”、“ou”等，这些组合通常有特定的发音规
则。
辅音字母组合
如“tr”、“dr”、“ts”等，这些组合也有特定的发音规则。
r音节和re音节
在单词中，以r或re结尾的音节通常有特定的发音规则。
自然拼读法（Phonics）是英语为母语国家的学习者阅读时普遍使用的一种学习方法。
自然拼读法的基本原理是要求学生掌握代表英语44个基本音的字母和字母组合以及一些英语拼写和读音关系的基本规律，让学生看到一个英语单词，就能读出来；或者，想到一个单词，就能按照规律拼写出来。
发展历程及现状
自然拼读法起源于18世纪的英国，经过几个世纪的发展和完善，现已成为国际主流的英语教学法。
05 自然拼读法与其他英语教学方法的比较Biblioteka 与国际音标法的比较01
符号系统
自然拼读法使用字母和字母组合表示发音，而国际音标法使用一套独立
的音标符号。
02
学习难度
自然拼读法相对简单，学生只需掌握字母和字母组合的发音规则；国际
音标法需要额外学习一套音标符号，学习难度较大。
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适用范围
自然拼读法适用于初级和中级英语学习者，有助于培养学生见词能读、
语音规则复杂
英语语音规则繁多且存在大量例外，使得自然拼读法的教学难以统一和标准化。
学生个体差异
不同学生的语音意识和语音技能发展水平不同，对自然拼读法的教学效果产生影响。
教学资源匮乏
针对自然拼读法的教学资源相对匮乏，缺乏系统性和针对性的教材和培训。

自然拼读_精品文档

实例演示：阅读文章选段讲解
01
讲解步骤
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1. 首先，引导学生运用自然拼读规则快速解码单词，如 “quick”、“brown”、 “fox”、“jumps”、 “over”、“lazy”和 “dog”。
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2. 接着，让学生理解每个单词的意义，并将它们组合成有意义的短语和句子。例如，“the quick brown fox”指的是一只敏捷的棕色狐狸，“jumps over”表示跳过，“the lazy
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自然拼读辅助工具与资源推荐
辅助工具介绍：软件、APP等
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软件
APP
如“自然拼读训练软件”，通过互动式游戏、练习和测试，帮助学生掌握自然拼读规则。
如“英语自然拼读”，提供丰富的音频和视频素材，让学生在移动设备上随时随地进行学习。
资源推荐：教材、网站、视频教程等
教材
如《Phonics Kids》、《Jolly Phonics》等，通过生动的插图和有趣的故事，引导学生学习自然拼读。
生随时复习。
写作训练
布置写作任务，让学生在写作中运用新学到的词汇和短语，加深记忆。
阅读扩展
鼓励学生阅读各类英文文章和书籍，接触更多的词汇和表达方式。
词汇游戏
设计有趣的词汇游戏，如单词接龙、猜词游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习和记忆
词汇。
04
自然拼读在阅读理解中的应用
阅读理解能力培养目标
视频教程
如“YouTube”上的自然拼读教学视频，由专业教师讲解，适合学生自学和巩固知识。
网站
如“Starfall”、“ABCya”等，提供大量的在线游戏和互动练习，让学生在轻松愉快的氛围中学习自然拼读。

自然拼读-最详细的自然拼读法教程

自然拼读-最详细的自然拼读法教程自然拼读是一种通过将单词的发音与其拼写规则联系起来的方法，帮助学习者更轻松地掌握英语拼读。

本文将介绍自然拼读的基本原理、方法和实践技巧。

第一部分：自然拼读的基本原理自然拼读方法的核心原理是将单词的发音与其拼写规则联系起来，通过系统的规则和模式帮助学习者快速准确地拼读单词。

自然拼读认为英语语言中存在一定的规律和模式，只要学习者能够理解并掌握这些规律和模式，就能够轻松地拼读各种单词。

第二部分：自然拼读的方法1. 学习元音字母的发音规则：元音字母有多种发音，学习者需要了解不同的发音规则，如长音和短音的区别。

掌握元音字母的发音规则是自然拼读的基础。

2. 学习辅音字母的发音规则：辅音字母也有不同的发音规则，学习者需要了解不同的辅音字母发音规则，并能够准确发音。

3. 学习音节划分规则：音节划分是拼读的重要一环，学习者需要学会如何准确地划分单词的音节，从而帮助他们更好地拼读单词。

4. 学习特殊拼读规则：英语中存在一些特殊的拼读规则，如双写末尾辅音字母的规则、字母组合的规则等。

学习者需要掌握这些特殊规则，以避免拼读错误。

第三部分：自然拼读的实践技巧1. 通过练习识别音节：为了更好地掌握音节划分规则，学习者可以通过练习来提高自己对音节的辨识能力。

可以听录音并尝试划分单词的音节，然后与正确答案进行对比。

2. 制作拼读卡片：将一些常见的单词写在卡片上，并标注每个音节，然后反复练习拼读这些单词。

这样可以帮助学习者加深对音节划分规则的理解，并提高拼读能力。

3. 阅读大量英文文本：通过阅读英文文本，学习者可以接触到更多的单词，并通过上下文来辅助拼读。

同时，可以利用阅读来验证自己的拼读是否准确，并提高自己的拼读能力。

4. 使用拼读软件或应用：现在市面上有许多针对自然拼读的软件和应用程序，学习者可以利用这些工具来辅助学习和练习拼读。

这些工具通常提供各种练习和测试，帮助学习者巩固和提高拼读能力。

第四部分：自然拼读法的优势和适用场景自然拼读法相较于传统的拼读方法有着明显的优势，它能够帮助学习者更快速地掌握拼读规则，提高拼读准确性。

自然拼读全ppt课件

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目录
CONTENTS
• 自然拼读简介 • 字母与发音 • 拼读规则 • 练习与巩固 • 实际应用 • 总结与展望
01
CHAPTER
自然拼读简介
什么是自然拼读
自然拼读（Phonics）是一种教授儿童阅读和拼写的方法，通过学习字母和字母组合的发音规则，培养儿童对单词的音、形对应关系的理解，从而能够见词能读、听孩子可以使用自然拼读来拼写英文歌曲中的歌词，提高英语口语和听力能力。
孩子可以使用自然拼读来拼写报纸杂志中的新闻标题、文章等。
06
CHAPTER
总结与展望
自然拼读的学习成果总结
1 2
掌握字母和字母组合的发音规则
通过学习自然拼读，学生能够掌握英语中字母和字母组合的发音规则，从而更好地拼读和记忆单词。
辅音
辅音是发音时气流受阻碍的声音，如“b、c、d、f、g”等。在自然拼读中，辅音通常与元音组合形成音节，如“ca”在单词“cat”中读作“kæ”。
特殊音的拼读规则
特殊元音
有些元音有特殊的发音规则，如 “oi”组合通常读作“oy”，如单词“boil”。
特殊辅音
有些辅音有特殊的发音规则，如 “gh”组合在单词中通常不发音，如单词“ough”。
在学科学习中的应用
科学课
在科学课上，孩子可以使用自然拼读来拼写实验器材、动物名称
等。
历史课
在历史课上，孩子可以使用自然拼读来拼写历史事件、人物名称
等。
地理课
在地理课上，孩子可以使用自然拼读来拼写国家、城市名称等。
在英语阅读中的应用
故事书
孩子可以使用自然拼读来拼写故事书中的生词，提高阅读能力。

自然拼读简介,自然拼读

自然拼读一简介1自然拼读法又称“Phonics”，是用英语单词的拼读方法与汉语拼音的拼读方法相结合的，最后以拼读汉语拼音的方式拼读出来的英语学习方法。

2自然拼读学习三大优势：看词读音、听音拼词、快速记单词。

3自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生了解和学习英语字母组合，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。

对于大多数英语初学者，自然拼读法是一门实用的工具与方法，如能掌握，不需要借助音标，就都能够读出80%的英语单词，把枯燥无味的背单词变成一件简单的事，从而达到事半功倍的效果。

二适合人群3.18岁英语学习者。

1第一阶段：3-5岁学前教育阶段的学生2第二阶段：6-12岁的小学生3第三阶段：13・18岁初高中生4第四阶段：19岁以上成人三教学过程及安排1第一阶段：3-5岁学前教育阶段的学生(1)每班2-5人(2)共8个课时，每个课时为一小时。

第一课：自我介绍，读26个英文字母，讲b, d, f, g, 1, m, n, h, p, s, t, w, k.第二课：复习第一节课的学过的发音，讲a, e, i, o, u.第三课：用元音和辅音进行简单的单词拼读。

第四课：复习前面的元音和辅音的拼读法，继续讲辅音ch,sh,z,v,r,j,y,x.第五课：复习所有的辅音并和元音进行拼读，讲新的字母组合ts, ds, tr, dr, th, qu 的发音并举例拼读。

第六课：讲f-ph, g-gu, m-mb, n-kn, h-wh, s-(ci, ce), w-wh, k-(c,ck,que), ch-tch, r-wr, j-ge,dge的发音。

第七课：讲a_c, ay, ai, cy 发［ei］的音,c_e, cc, ca,发［i:］和i_e, ie, igh 发［ai］的音。

第八课：复习前面所讲内容。

2第二阶段：6-12岁的小学生(1)每班5.8人(2)共8-1()个课时，每个课时为一小时。

英语自然拼读奖状称号

英语自然拼读奖状称号
摘要：
一、自然拼读法的简介
1.自然拼读法的定义
2.自然拼读法的学习内容
二、英语自然拼读奖状的设立背景
1.自然拼读法在英语学习中的重要性
2.我国对自然拼读法的推广和重视
三、英语自然拼读奖状的评选标准
1.发音准确
2.拼读速度
3.词汇量丰富
4.语言表达流畅
四、获得英语自然拼读奖状的意义
1.对个人能力的肯定
2.对英语学习的激励
3.为未来的学习和工作奠定基础
正文：
英语自然拼读奖状是一种针对英语学习者的奖项，旨在表彰那些在自然拼读方面表现出色的人。

自然拼读法是一种通过学习字母和字母组合的发音规则，使学习者能够在不借助字典的情况下，准确地读出大部分英语单词的方
法。

这种方法的学习内容主要包括字母的发音、字母组合的发音以及音节的划分等。

在我国，随着英语学习的普及，自然拼读法也受到了越来越多的关注。

为了鼓励广大学习者积极学习并掌握自然拼读法，英语自然拼读奖状应运而生。

这个奖项的设立，不仅是对自然拼读法学习成果的肯定，也是对英语学习者努力付出的鼓励。

评选英语自然拼读奖状的标准主要有四点：一是发音准确，即能够正确地读出英语单词；二是拼读速度，即在规定的时间内，能够快速地读出一定数量的单词；三是词汇量丰富，即掌握的英语单词数量多；四是语言表达流畅，即在用英语进行表达时，能够准确、流畅地表达自己的意思。

对于获得英语自然拼读奖状的学习者来说，这不仅是一种荣誉，更是一种激励。

这表明他们在自然拼读方面已经具备了较高的能力，这将有助于他们在未来的学习和工作中学得更好、走得更远。

自然拼读ue发音规则

自然拼读ue发音规则摘要：一、自然拼读简介二、ue 的发音规则1.ue 在单词的开头2.ue 在单词的中间3.ue 在单词的结尾三、ue 发音的例子四、总结正文：自然拼读是一种学习英语发音的方法，通过学习字母和字母组合的发音规则，让孩子们能够更轻松地读出英语单词。

在这篇文章中，我们将重点讨论ue 的发音规则。

一、自然拼读简介自然拼读法是基于phonics 的，它通过学习字母和字母组合的发音规则，让孩子们能够更轻松地读出英语单词。

ue 是英语中常见的字母组合，它的发音规则比较特殊，需要我们特别注意。

二、ue 的发音规则1.ue 在单词的开头当ue 出现在单词的开头时，通常会发/ ju / 的音，如：blue、due、cue 等。

2.ue 在单词的中间当ue 出现在单词的中间时，通常会发/ u / 的音，如：biscuit、fruit、rescue 等。

3.ue 在单词的结尾当ue 出现在单词的结尾时，通常会发/ ju / 的音，如：broom、gloom、room 等。

三、ue 发音的例子1.ue 在单词的开头：- blue /blu/：蓝色的- due /dju/：到期的- cue /kju/：提示2.ue 在单词的中间：- biscuit /bskt/：饼干- fruit /frut/：水果- rescue /reskju/：营救3.ue 在单词的结尾：- broom /brum/：扫帚- gloom /glum/：阴郁- room /rum/：房间通过以上例子，我们可以看到ue 的发音规则并不是绝对的，需要根据单词的具体情况来判断。

四、总结ue 是英语中常见的字母组合，它的发音规则比较特殊，需要我们特别注意。

当ue 出现在单词的开头、中间和结尾时，分别有不同的发音规则。

牛津自然拼读介绍

牛津自然拼读介绍牛津自然拼读是一种英语学习方法，它的主要特点是通过拼读单词的音素来教授孩子们英语发音和拼写规则。

这种方法的核心理念是“从音到字，从字到句，从句到篇”，通过逐步学习，培养孩子们的英语语感和阅读能力。

在牛津自然拼读中，音素是最基本的单元。

音素是语言中最小的语音单位，它们是构成单词的基础。

通过教授音素的发音和拼写规则，孩子们可以逐渐掌握英语的发音和拼写技巧。

牛津自然拼读强调让学生通过听、说、读、写四个方面的综合训练，从而提高他们的英语水平。

在牛津自然拼读中，教材的编写非常注重逻辑性和系统性。

教材按照一定的教学顺序，逐步引导学生学习不同的音素和单词。

教材中还包括了大量的练习和例句，以帮助学生巩固所学内容。

同时，教材也注重培养学生的阅读能力和理解能力，通过阅读不同类型的文章，让学生在实际语境中运用所学知识。

牛津自然拼读的教学方法非常灵活多样。

教师可以根据学生的实际情况和需求，灵活选择教材和教学方法。

教师还可以通过游戏和趣味活动等方式，增加学生的学习兴趣，激发他们学习英语的积极性。

牛津自然拼读在培养孩子们的英语能力方面有着显著的优势。

首先，牛津自然拼读注重培养学生的语感，帮助他们更好地理解和运用英语。

其次，牛津自然拼读的教学方法科学合理，符合孩子们的认知规律。

最后，牛津自然拼读的教材编写严谨，内容丰富，适合学生的学习需求。

牛津自然拼读是一种有效的英语学习方法，它通过教授音素的发音和拼写规则，帮助孩子们提高英语的发音和拼写能力。

牛津自然拼读注重培养学生的语感和阅读能力，通过灵活多样的教学方法，激发学生学习英语的兴趣和积极性。

牛津自然拼读的教材编写严谨，内容丰富，适合学生的学习需求。

通过牛津自然拼读的学习，孩子们能够更好地掌握英语，提高他们的英语能力。

自然拼读-最详细的自然拼读法教程

自然拼读－最详细的自然拼读法教程自然拼读法(Phonics)自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。

即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。

在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。

自然拼读六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。

如：c-a ca a-t at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。

如d-o-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。

如sw-ea-t-er sweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。

然拼读学习步骤步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。

拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。

这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。

A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。

发音不同于读音。

看到字母后，不管读音，找对发音。

这就Phonics要学的。

理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。

因此，知道怎么正确发音就行了。

1、21个辅音字母的发音其实只有18个。

C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母。

归在一处，只为方便。

2、5个元音字母的发音-短元音a、e、i、o、u是学习的重点。

步骤二：元音的字母音-长元音5个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。

自然拼读讲解及PPT

5. k /k/ 发音要领：舌后隆起，憋住气流，迅速离开，声带不振动类似“磕”音。歌谣：kick kick /k/ /k/ /k/
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Lesson 3 元音字母: e 辅音字母：g h j k
II. 综合练习 1. 字母朗读练习: e g h j k 2. 整体拼读练习: had egg 3. 字母书写练习: Ee Gg Hh Jj Kk 作业： 1. 正确书写字母A-K (不含Ii)每个5遍并练习字母的发音 2. 准确熟练朗读拼音练习中的所有内容，每个读5遍。 3. 背诵和表演发音歌谣。
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Lesson 2 元音字母：a 辅音字母： b c d f
I.发音练习： 1. a /æ / 发音要领：舌尖抵下齿，双唇向两侧扁平伸开，上下牙齿间容下食指和中指。歌谣：apple apple /æ / /æ / /æ /
2. b /b/ 发音要领：发音时双唇紧闭，气流从口腔中冲出，送气有力，声带振动。歌谣：bike bike /b/ /b/ /b/
4
《自然拼读》课程介绍
《快乐自然拼读》一级课程八课及相对应的学习原辅音字母适合有一定基础的小朋友
第一课：26个字母的发音和书写。
第二课：元音字母：a
辅音字母：b c d f
第三课：元音字母：e
辅音字母：g h j k
第四课：元音字母：i
辅音字母：l m n p
第五课：元音字母：o
辅音字母：q r s t
第六课：元音字母：u
辅音字母：v w x y z
第七课：Revision 复习
第八课：Achievements 复习结业，成果彰显
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Lesson 2 字母概习
字母书写采用同美国幼儿机构相同的手写印刷字体，简单易学的同时能够促进儿童手部肌肉发育，为日后英文书写打下良好基础

(完整版)自然拼读法介绍(加图片总课件)

DAY 1.自然拼读法介绍英语是拼音文字，英语单词三要素就是其音，形，义。

英语单词的最大特点是音形相关联。

自然拼读法的核心是字母以及字母组合在单词中的发音规律。

学会自然拼读法，70%的单词可以做到：见词读音，听音写形，尤其是单音节和双音节词。

在英语国家里，自然拼读法（Phonics）是他们最重要的课程，他们的教育体系非常重视Phonics。

因为他们是先音后文，在交流过程中，只要通过拼读了解到单词读法，然后在语境中联想到单词的意思，再联想到形，达到音形义的结合。

所以说在英语国家Phonics是通向他们阅读的拐杖。

而我们作为英语的外语学者，我们首先掌握的是文本英语，我们的障碍在于没有打通音形关系。

Phonics帮我们解决了单词音形关系，其对于我们的最大作用就是快速记单词。

帮助我们摆脱死记硬背单词的痛点。

70%左右的生词我们可以通过Phonics去拼读，但还有30%左右的就是Phonics的局限。

所以拼读单词最终能依赖的最可靠的武器还是音标拼读。

构成单词的不仅是26个英文字母，还有字母组合。

此课程重新定义了单词的构成方式，为单词拼读，记忆找到了一条最捷径。

一般而言，元音音素对应的就是元音字母或者元音字母组合；辅音音素对应的就是辅音字母或者辅音字母组合DAY 1.自然拼读法介绍字母组合：单词中两个或者两个以上字母连在一起共同发音的情况就形成了字母组合。

组合发音为元音，则为元音字母组合，组合发辅音则为辅音字母组合。

辅音字母组合常见的不常见的合起来有20种，元音字母组合有38种。

所以，单词不要死记硬背，要看：1．单词是由哪些字母或者字母组合构成2．字母或者字母组合对应哪些音素总之一句话，拼单词靠音标，记单词靠拼读法.字母发音表元音辅音A a /eɪ/B b /bi:/C c /si:/D d /di:/E e /i:/F f /ef/G g /dʒi:/H h /eɪtʃ/I i /aɪ/ J j /dʒeɪ/ K k /keɪ/ L l /el/ M m /em/ N n /en/O o /əʊ/ P p /pi:/ Q q /kju:/ R r /a:/ S s /es/ T t /ti:/U u /ju:/ V v /vi:/ Ww /dʌblju:/ X x /eks/ Y y /waɪ/ Z z /zi:/ 注：26个英文字母，每一个都有他的名称音（Letter name）,还有一个音标音（Letter sound）。

自然拼读课件

重视实践应用
自然拼读教学应当注重实践应用，让学生在实际情境中学习和运用所学知识。
培养自主学习能力
教师需培养学生的自主学习能力，让学生在学习过程中具备独立思考和解决问题的能力。
多元化评价方式
采用多元化的评价方式，全面评估学生的学习成果，以及自然拼读技能的掌握程度。
THANKS
c的拼读练习
可以借助自然拼读卡片和教材进行练习。
f的拼读练习
可以借助自然拼读卡片和教材进行练习。
h的拼读练习
可以借助自然拼读卡片和教材进行练习。
特殊字母组合的拼读练习
ch的拼读练习
th的拼读练习
可以借助自然拼读卡片和教材进行练习。
可以借助自然拼读卡片和教材进行练习。
sh的拼读练习
ng的拼读练习
可以借助自然拼读卡片和教材进行练习。
可以借助自然拼读卡片和教材进行练习。
05
自然拼读实践
阅读英语文章
选取适合级别的英语文章，尽量避免过于简单或过于复杂的文章。
鼓励孩子在阅读过程中，主动发现并学习新的单词和表达方式。
在阅读过程中，注重语音、语调、停顿等细节，培养英语语感。
听英语歌曲
鼓励孩子在日常生活中，随时随地看英语电影，培养英语语感。
用英语交流
鼓励孩子在与家长、老师、同学等交流过程中，使用简单的英语表达方式。
引导孩子在学习、生活、娱乐等场景中，使用英语进行交流和表达。
鼓励孩子参加英语角、语言交换等活动，提高英语口语表达能力。
06
自然拼读总结与展望
自然拼读学习成果总结
f的发音规则: f在单词中的发音为 [f]，只出现在词首和词中
b的发音规则: b在单词中的发音为 [b]，只出现在词首和词中

自然拼读法课件

05
自然拼读法的常见问题与解决方案
发音不准确的问题
总结词
发音不准确是学习自然拼读法过程中的常见问题，可能导致语音交流障碍和阅读困难。
详细描述
发音不准确可能是由于音素意识不足、语音输入不足或语言环境不佳等因素造成。为了解决这个问题，家长和教师可以提供正确的语音输入，教授音素意识，并鼓励孩子多听多模仿。同时，利用自然拼读法的规律，通过练习和游戏，帮助孩子掌握正确的发音技巧。
语音语调的掌握技巧
总结词
注重语音语调的准确性和流畅性
详细描述
语音语调是自然拼读法中非常重要的一环，正确的语音语调可以帮助学习者更好地理解和记忆单词。学习者可以通过模仿老师的发音和语调，以及通过听力训练来提高自己的语音语调水平。
听力训练技巧
总结词
强化听力训练，提高音素意识
详细描述
听力训练是自然拼读法中不可或缺的一部分，通过听力训练可以帮助学习者更好地掌握音素意识和发音技巧。学习者可以通过听录音、看视频等方式进行听力训练，同时注意
字母组合的发音规则
有些字母组合有固定的发音，例如 "th" 发 /θ/ 或 /ð/ 的音，"ch" 发 /tʃ/ 的音， "sh" 发 /ʃ/ 的音。
掌握常见的字母组合发音有助于提高单词拼读的准确性。
特殊发音规则
一些单词的发音不符合一般的拼读规则，需要特别记忆，例如 "y" 在 "happy" 中发 /ɪ/，"gh" 在 "ighthouse" 中不发音。
阅读理解困难的问题
总结词
阅读理解困难是学习自然拼读法过程中的常见问题，可能是由于词汇量不足或阅读技巧缺乏等因素造成。

自然拼读课件

鼓励孩子自己尝试拼读简单的单词和短语，并逐步提高难度。
通过阅读，让孩子熟悉英文字母、字母组合的发音规则和拼写规律。
学习常用词汇
学习并掌握常用的英语单词和短语，如常见的动物、水果、颜色
等。
通过单词卡片、图片、实物等方式帮助孩子记忆和理解单词的含
义和用法。
鼓励孩子在阅读中识别和运用所学单词，加深对单词的记忆和理
3
拓展词汇量
通过记忆单词、阅读等方式拓展词汇量，提高拼读能力。
展望未来学习之路
持续学习与进步
不断学习和探索自然拼读知识，提高自己的拼读水平。
拓展学习领域
将自然拼读知识应用到其他语言学习中，拓展学习领域。
培养自主学习能力
培养自主学习的意识和能力，提高综合素质。
THANK YOU
感谢观看
解。
练习写作
鼓励孩子尝试用英语进行简单的写作，如写日记、故事、信件等。
提供写作模板和范文，让孩子学习写作的基本格式和技巧。
指导孩子在写作中运用所学自然拼读知识，提高拼写准确性和速度。
提高阅读理解能力
通过阅读自然拼读初级读物，提高孩子的阅读理解能力。
引导孩子理解文本中的含义和细节，培养孩子的阅读思维和分析
模仿发音
发音技巧
教授孩子正确的发音方法，包括舌头、嘴唇和喉咙的位置和动作。
模仿练习
让孩子模仿标准英语发音，练习发音的准确性和流利度。
语音识别
让孩子学会识别自己的发音错误并纠正，提高语音质量。
练习拼写
字母认知
教授孩子字母的名称和形状，并识别不同字母的发音。
拼写规律
引导孩子发现字母组合的规律和联系，例如某些字母组合通常发

自然拼读法课件

字母e的发音规则
在重读音节中，e通常发[i:] 、[e]、[i]的音，例如： me[mi]，he[hi]，we[wi]
在非重读音节中，e通常发 [ə]的音，例如：these[ði:z] ，family[ˈfæmili]
辅音字母的发音规则
字母b的发音规则
01
只有在少数单词中发不送气音[p]，例如：bible[ˈbaipəl]
练习划分音节
通过练习划分音节，提高音节划分技巧。
连读与略读技巧
连读技巧
掌握常见的连读规则，如辅音+元音、元音+元音等。
略读技巧
略去一些不发音的辅音或元音，提高阅读速度。
练习连读与略读
通过练习连读与略读，提高阅读流畅度。
语调与重音技巧
语调分类
了解常见的英语语调类型，如升调、降调、平调等。单词拼读练习
01
02
03
掌握音节划分
在拼读单词时，首先需要掌握如何正确划分音节，以便能够准确发音。
学习常见字母组合
学习一些常见的字母组合，例如“th”、“sh”、 “ch”等，以及它们的发音规则。
练习发音
通过反复练习发音，熟悉每个字母或字母组合的发音，从而能够准确地拼出单词。
关的发音和拼写规则，并逐步提高阅读和写作能力。
自我评估
03
定期进行自我评估，了解自己的学习进度和掌握程度，及时调
整学习计划。
学习资源推荐
教材
选择适合自然拼读法的教材，例如《牛津自然拼读法》、《剑桥自然拼读法》等。
网络资源
利用网络资源，例如BBC、YouTube等网站上的自然拼读法教学视频和音频。
自然拼读法课件
目录
• 自然拼读法简介 • 26个英文字母的发音规则 • 自然拼读法的实际应用 • 自然拼读法的进阶技巧 • 自然拼读法的学习方法与建议 • 自然拼读法的教学实践与案例分析

英语自然拼读讲解

英语自然拼读讲解英语是一门世界通用的语言，但对于绝大多数人来说，英语的拼读一直是一个颇具挑战性的问题。

与许多其他语言不同，英语的拼读并不总是按照字母和发音一一对应的规律来进行。

这一特点使得许多初学者感到困惑和头疼。

什么是自然拼读？自然拼读是指一种全新的英语学习理念，它强调英语拼读的规律性和自然性。

自然拼读认为，英语的拼读实际上是有一定规律可循的，只不过这些规律并不总是那么明显。

通过了解这些规律，我们可以更加轻松地掌握英语的拼读，从而提高语言表达的准确性和流畅性。

英语自然拼读的基本原则在自然拼读理念中，有几个基本原则是非常重要的：1.字母组合规律：英语中许多字母组合有固定的发音规律，比如“ea”通常发音为/i:/，而“oi”通常发音为/ɔɪ/。

通过了解这些规律，我们可以更准确地拼读单词。

2.音标的重要性：学会音标不仅有助于准确理解单词的发音，还可以帮助我们更好地掌握拼读规律。

3.重读规律：英语中的重读往往会影响单词中元音的发音，通过注意单词的重读部分，我们可以更好地理解其拼读规律。

实践中的自然拼读方法除了理论原则外，自然拼读还注重在实践中的运用。

以下是一些在学习英语拼读时可以采用的方法：•多读多写：通过大量的阅读和写作练习，我们可以更加熟悉英语单词的拼读规律。

•使用拼读规则表：有许多关于英语拼读规则的参考书籍和在线资源，可以帮助我们更系统地学习和应用这些规则。

•注重元音和辅音的区分：掌握英语中元音和辅音的区别和发音规律对于正确拼读至关重要。

结语英语自然拼读并不是一蹴而就的事情，它需要我们长期的学习和实践。

但相信通过不懈的努力和坚持，我们一定可以在英语拼读上取得更大的进步，提升自己的语言表达能力。

希望本文对您有所帮助，谢谢阅读！。

96个自然拼读组合

96个自然拼读组合摘要：一、自然拼读法的简介1.自然拼读法的定义2.自然拼读法的学习意义二、96 个自然拼读组合的内容1.26 个字母及其发音2.短元音的发音3.长元音的发音4.混合元音的发音5.特殊发音三、如何有效学习和运用96 个自然拼读组合1.通过教材和课程学习2.制作学习卡片3.练习发音和拼读4.应用到实际阅读和写作中四、总结1.自然拼读组合的重要性2.学习自然拼读组合的方法和建议正文：自然拼读法是一种通过学习字母和发音之间的对应关系，帮助孩子掌握英语发音和拼写规则的方法。

通过掌握自然拼读法，孩子们能够在不依赖音标的情况下，准确地读出英语单词，为自主阅读打下基础。

本文将介绍96 个自然拼读组合，这些组合包括26 个字母的发音、短元音、长元音、混合元音和特殊发音。

这些组合是英语发音的基础，掌握它们对于学习英语发音和拼写具有重要意义。

首先，我们需要了解26 个字母的发音。

这些发音包括五个元音字母（a、e、i、o、u）和21 个辅音字母（b、c、d、f、g 等）。

每个字母都有其固定的发音，掌握这些发音是学习自然拼读法的基础。

接下来是短元音的发音，包括a、e、i、o、u 五个元音的发音。

这些短元音的发音是英语单词中元音的发音基础。

长元音的发音包括五个元音字母的延长发音，如/ā/、/ē/、/ī/、/ō/、/ū/。

长元音的发音在英语单词中十分常见，掌握它们有助于提高发音准确性。

混合元音的发音包括两个或更多元音字母组合时的发音，如/ai/、/ei/、/oi/、/ui/等。

混合元音的发音在英语中十分常见，掌握它们有助于提高单词识别能力。

特殊发音包括一些特殊的字母组合，如/sh/、/ch/、/th/等。

这些特殊发音在英语中具有较高的出现频率，需要特别注意。

要有效地学习和运用这96 个自然拼读组合，可以通过参加相关的课程或使用教材进行自学。

同时，制作学习卡片可以帮助孩子更好地记忆这些发音组合。

此外，通过不断练习发音和拼读，将这些知识应用到实际阅读和写作中，能够更好地巩固所学内容。