河南建筑职业技术学院毕业大综合

合集下载

河南建筑职业技术学院新校区教学区景观设计说明

河南建筑职业技术学院新校区教学区景观设计说明

河南建筑职业技术学院新校区教学区景观设计说明一、设计主导思想本设计紧扣“建筑、教育”这一主题,以构建“人-建筑-环境”和谐共处的设计理念,使人、建筑、景观真诚对话;着力营造校园的“第二自然”,追求建筑在自然环境中的自由表现,力求使景观与校园生活特色和公共活动空间达到完美统一。

本方案的设计特点有:1.构建以建筑文化为核心的校园空间格局,将绿化引入建筑组群之中,形成气韵生动、疏密有致的空间布局。

创造幽雅环境,充分展现高校生活特色以及现代生态型区域环境的设计思想。

2.组织蜿蜒曲折,回转通达的庭院步道网络和疏散流畅的道路系统,漫步在庭院曲径之间或穿行于景观组团之中、或晨读、或夕阳中的趣谈,时时处处都可解读建筑之精品、感受文化之灵性,步移景异、轻松自然。

3.营造婉转深邃的校园公共空间体系以及和谐景观,通过“苑-园-街-庭-院”的起承转合形成园林化的景观特色。

将建筑院落错落有致地围绕着自然景观,以开敞的形式面向四周的景观展开,交织融于园林环境之中。

由此,设计者力求塑造一个具有浓郁地方特色和文化底蕴深厚的现代大学校园。

为师生们创造一个兼具传统空间诗意和当代文化需求的教学生活环境。

二、设计原则1.因地制宜、因景造势尊重原规划主题,利用原有地形条件加以景观设计上的提升,因地制宜,将场地的有利条件加以张扬,与建筑专业高校的气质相适应。

2.“以人为本”,创造舒适宜人的可人环境对于高校来说,学生在高校中的活动规律和特点是影响校园空间规划的主要因素。

设计者考虑的主题对象是空间的使用者——学生,通过对使用者行为模式的分析,满足使用者的特性和需求,以达到人性化的目标。

3.“崇尚自然”寻求人与自然的和谐纵观古今中外的庭院环境设计,都以“接近自然,回归自然”作为设计法则,贯穿于整个空间营造中。

只有在有限的空间中充分利用自然,寻求人与建筑、小品、山水、植物之间的和谐共处,才能使环境有融于自然之感,达到人和自然的和谐。

三、具体设计通过对设计理念的把握,本次景观设计中我们将整个教学区划分为两部分,即:人文景观轴、教学楼小庭院景观。

河南毕业设计总结

河南毕业设计总结

河南毕业设计总结
引言
本文档是对我在河南大学的毕业设计进行总结的述评。

在此次毕业设计中,我
选择了XX领域作为研究对象,并完成了一个具体的设计项目。

下面将对整个设计
过程进行详细的回顾、分析和总结。

设计背景
在这个部分,我将介绍我所选择的设计项目所依据的背景和理论基础。

我将简
要概述该领域的现状和问题,并解释我选择该领域的原因。

研究目标与任务
在这一部分,我将详细说明本次毕业设计的具体目标和任务。

我将列出每个任
务的详细描述,并解释为什么这些任务是必要的。

设计实施
在这一部分,我将展示我在毕业设计中的实施步骤和方法。

我将详细描述我所
采用的方法和技术,并列出每个步骤的详细步骤。

设计结果与评估
在这一部分,我将介绍我在毕业设计中取得的具体结果,并进行评估。

我将列
出每个结果的详细描述,并解释它们对研究目标的贡献。

设计讨论与分析
在这一部分,我将对设计结果进行详细讨论和分析。

我将解释结果的潜在意义,并讨论可能的改进方向。

结论
在这一部分,我将总结整个毕业设计的成果,并提出未来研究的建议。

我将强
调本次设计的创新之处,并提供对相关领域的理论或实践带来的意义。

参考文献
在这个部分,我将列出本文档中引用的所有文献和资料的清单,按照一定的格
式进行排列。

以上是对河南毕业设计的总结。

通过这次设计,我深入了解了XX领域的理论和实践,并在实际项目中应用了所学知识。

这次设计让我对自己的能力有了更深入的认识,也为未来的研究打下了坚实的基础。

河南专科院校排名,河南十大专科学校排名

河南专科院校排名,河南十大专科学校排名

河南专科院校排名,2018年河南十大专科学校排名1南阳医学高等专科学校河南机电高等专科学校始建于1975年,位于京广、太荷铁路交汇处的豫北名城新乡市,是一所主要为装备制造业和电子信息业培养高素质技术技能型专门人才的省属公办普通高等学校,是教育部确定的全国示范性高等工程专科重点建设学校,省级文明单位。

被国务院授予“全国就业先进工作单位”;被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”;被评选为“最具就业竞争力的'10张河南教育名片”。

2漯河医学高等专科学校鹤壁职业技术学院经河南省人民政府批准,教育部备案,由鹤壁教育学院、鹤壁中等专业学校、鹤壁广播电视大学、鹤壁师范学校四校合并组建成立了鹤壁职业技术学院。

,鹤壁机电中等专业学校、鹤壁市成人培训学校并入学院。

,又获批建设河南省示范性软件职业技术学院。

,市体育运动学校并入学院。

一所涵盖医卫、电信、制造、材料、土建、生化、食品、财经、旅游、文教等多学科的综合性公办高等职业技术院校像一颗璀璨的明珠镶嵌在鹤城大地。

学院占地面积1306亩,建筑面积42.8万平方米。

学院建有集教学、科研、培训、考证等功能于一体的校内实验实训中心(基地)29个,校外实习实训基地214个,附属医院1个。

3河南机电高等专科学校焦作大学(公办,国标代码:11522),座落在中国优秀山水旅游城市—河南省焦作市,环境幽雅,交通便利,是大学生成才深造的理想场所。

焦作大学创建于1981年,历经筹备创建(1980年筹建至1986年正式更名为焦作大学)、充实整顿(1987年开始充实整顿,至1992年通过国家教委验收、1993年省编委批准焦作大学为副市级规格)、探索提高(1994年至1999年,实施568规划,提出“当龙头、争示范、出特色、办本科”)及快速发展(至今,开展新校区建设,实现两个校区办学;扩大招生,达到万人规模)4个阶段,形成了在校生10888人()规模的高等职业院校。

4商丘职业技术学院漯河医学高等专科学校是一所全日制公办普通高等专科学校,前身是始建于1924年的“(美国)安息日教会善济医院护士学校”,1957年更名为漯河市卫生学校,经教育部批准正式设立漯河医学高等专科学校。

建筑专业毕业生自我鉴定范本(四篇)

建筑专业毕业生自我鉴定范本(四篇)

建筑专业毕业生自我鉴定范本三年的校园生活是我人生中的一个转折点,扎实的理论知识,让我在今后的工作中不懈地去挑战自我,相信再大的工作困难也会迎刃而解,校园学习期间,曾做出的成绩,让我在以后的工作上更有信心去胜任,也锻炼了自我,为实现人生的价值和理想打下了基础。

在学习方面,我觉得大学生的重要任务还是学好文化知识。

所以,在学习上,我踏踏实实,一点也不放松,我认为好的学习方法对学习好知识很有帮助,所以,在每次考试后,我都会总结一下学习经验。

一分耕耘,一分收获,每次看到自己辛苦挣来的成绩,我就会感叹,只要有决心,没有什么不可能的,对于我们建筑专业的学生来说,仅是课本上的知识是远远不够的,我利用课余实践经常阅览建筑相关类书籍。

我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧,毅力和恒心。

在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识才不会落伍。

在生活方面,我最大的特点是诚实守信,热心待人,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。

同时我也存在与人交往不够主动,耐性不足等缺点。

在朋友圈较小,至交好友不多,但我不轻易失信于第一个与交往的人,建立个人良好信用。

在今后的生活中,我要更积极主动与比自己优秀的人交往,学习别人的优点,有克服不足的地方。

另外平时不太注重体育训练,以后要加强体育运动,强壮自己的身体。

大学校园就是个大家庭,在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色,老师是我们的长辈所以,我对他们尊敬有加。

同学们就像兄弟姐妹一样,我们一起学习,一起娱乐,互相帮助,和睦的相处,集体生活使我懂得了要主动去关心和体谅别人,也使我变得更加坚强和独立。

我觉得自己的事情就应该自己负责。

别人最多只能给你一些建议,遇到事情要冷静思考,不要急躁,不轻易承诺,承诺了就要努力去兑现,生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。

三年的校园生活是我人生中的一个转折点,扎实的理论知识,让我在今后的工作中不懈地去挑战自我,相信再大的工作困难也会迎刃而解,校园学习期间,曾做出的成绩,让我在以后的工作上更有信心去胜任,也锻炼了自我,为实现人生的价值和理想打下了基础。

精选职校学生毕业自我总结7篇

精选职校学生毕业自我总结7篇

精选职校学生毕业自我总结7篇篇1时光荏苒,三年的职校生活即将结束,作为一名即将毕业的学生,我深感自己在这段时间里收获了许多,不仅在专业知识上取得了长足的进步,而且在个人成长和综合素质方面也得到了显著提升。

在此,我将对自己三年的职校生活进行全面总结,以便更好地认识自己,为未来的发展奠定坚实基础。

一、专业知识方面在职校的学习过程中,我始终把专业知识放在首位。

通过系统的学习,我掌握了本专业的基础理论和基本技能,能够运用所学知识解决实际问题。

同时,我还积极参与各类实践活动,如实验室操作、课程设计等,以锻炼自己的动手能力和实践能力。

此外,我还充分利用课余时间,阅读相关书籍和资料,以拓宽知识面,增强自己的专业素养。

二、个人成长方面在职校的生活中,我注重培养自己的独立思考能力和团队协作精神。

面对问题,我总是积极思考,寻找解决方案,并勇于承担责任。

同时,我也懂得与他人合作,共同完成任务。

此外,我还注重锻炼自己的沟通能力和表达能力,以便更好地与他人交流,实现共赢。

三、综合素质方面在职校的教育下,我不仅在专业知识方面取得了进步,还在综合素质方面得到了提升。

我学会了如何做人、如何做事、如何与他人相处。

同时,我还注重培养自己的创新思维和创业精神,以适应日益激烈的市场竞争。

四、实践经验方面在三年的职校生活中,我积极参与各类实践活动,如社会调查、志愿服务等。

这些活动不仅让我了解了社会的复杂性和多样性,还锻炼了我的实践能力和社会适应能力。

此外,我还利用课余时间,参加了一些与专业相关的比赛和项目,以检验自己的学习成果和提升自己的专业技能。

五、自我评价与展望总体来说,我对自己三年的职校生活表示满意。

我认为自己在学习、生活和工作中都取得了不错的成绩。

同时,我也意识到自己还存在一些不足之处,如沟通能力、领导能力等有待提高。

因此,在未来的学习和工作中,我将继续努力,不断完善自己,争取取得更好的成绩。

展望未来,我对自己充满了信心和期待。

大专院校证书换算成绩表

大专院校证书换算成绩表

技能证书和技能竞赛 考生拥有与报考专业相关的、政府部门认可的职业资格证书,或者获得与报考专业相关的地 市级以上的技能竞赛奖励,可根据证书类别与级别认定职业技能测试成绩。获得省级技能竞 赛一等奖及以上者计150分,二等奖者计145分,三等奖者计142分。获得地市级技能竞赛一 等奖者计140分,二等奖者计138分,三等奖者计135分。取得政府部门认可的1+x中级证书者 计150分,中级职业资格证书、1+x初级证书者计140分,初级职业资格证书者计130分,有多 个证书者,以最高者记分。 考生拥有与报考专业相关的、政府部门认可的职业资格证书,或者获得与报考专业相关的地 市级以上的技能竞赛奖励,可根据证书类别与级别认定职业技能测试成绩。获得国家级技能 竞赛奖励者计280分。获得省级技能竞赛二等奖者计260分,三等奖者计250分。获得地市级 技能竞赛一等奖者计250分,二等奖者计240分,三等奖者计230分。取得政府部门认可的中
免试:根据《教育部关于积极推进高职教育考试招生制度改革的指导意见》(教学〔2013〕 3 号)文件精神,对于获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖 项,或由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛一等奖的中职毕业生,和具 有高级工或技师资格、获得县级劳动模范先进个人以上称号的在职在岗中职毕业生,可免试
1.职业资格证书初级工10分,中级工15分,高级工20分。
2.获得省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛二等奖20分,三等奖10分。
3.少数民族考生加5分。
4.根据河南省高考加分政策的规定,给予相关符合条件者加分。
5.如有加分重复项,最高加分不超过20分。
1.文化素质综合测试 文化素质综合测试采用上机考试,测试内容依据《中等职业学校公共基础课程标注》(主要 包含语文、数学、英语、心理健康),考生在规定的时间内随到随考,45分钟内完成考试。

2023年河南的本专科大学排名

2023年河南的本专科大学排名

2023年河南的本专科大学排名2023年河南的本专科大学排名【最新版】本科和专科院校有很多可以选择,在选择学校的过程中,一定要擦亮眼睛,不要被那些“野鸡大学”蒙蔽。

相关资料可以网上搜索,确定是不是野鸡大学。

下面是小编为大家整理的2023年河南的本专科大学排名,希望对您有所帮助!河南2023本科院校排名情况省市排名学校名称全国排名院校类型1郑州大学35综合2河南大学94综合3河南科技大学141理工4河南师范大学149师范5河南理工大学164理工6河南农业大学217农林7河南工业大学218理工8郑州轻工业大学274理工9华北水利水电大学286理工10河南财经政法大学298财经12信阳师范学院349师范13河南中医药大学357医药14新乡医学院361医药15河南科技学院397师范16河南工程学院401理工17安阳师范学院406师范18洛阳理工学院426理工19洛阳师范学院434师范20许昌学院444综合21南阳理工学院467理工22南阳师范学院501师范23郑州航空工业管理学院523理工 24商丘师范学院535师范25黄淮学院543师范26新乡学院545师范27河南城建学院552理工28安阳工学院554理工29周口师范学院588师范30河南牧业经济学院616农林31河南财政金融学院663财经32黄河科技学院668理工33郑州师范学院674师范34河南工学院693理工35平顶山学院709综合36铁道警察学院750文法37郑州西亚斯学院775财经38郑州工程技术学院813理工39商丘工学院840理工40河南警察学院857文法42郑州商学院873财经43中原科技学院876师范44郑州经贸学院881财经45郑州财经学院882财经46郑州升达经贸管理学院904财经 47河南开封科技传媒学院911财经 48新乡工程学院913财经49信阳农林学院917农林50郑州工业应用技术学院923理工 51商丘学院926综合52郑州科技学院929理工53信阳学院942综合河南2023专科院校排名情况地区排名学校名称全国排名院校类型 1黄河水利职业技术学院8理工2郑州铁路职业技术学院50理工3河南工业职业技术学院56理工4河南职业技术学院80理工5河南农业职业学院90农林6许昌职业技术学院124理工7漯河医学高等专科学校127医药8商丘职业技术学院134财经9河南经贸职业学院136财经10平顶山工业职业技术学院140理工 11河南交通职业技术学院177理工 12三门峡职业技术学院196理工13济源职业技术学院257综合14漯河职业技术学院260理工15南阳医学高等专科学校271医药16信阳职业技术学院276综合17鹤壁职业技术学院281理工18河南应用技术职业学院287理工19开封大学297理工20濮阳职业技术学院320理工21郑州职业技术学院326理工22新乡职业技术学院350综合23焦作大学357综合24郑州旅游职业学院362财经25郑州电力高等专科学校402理工26河南建筑职业技术学院403理工27商丘医学高等专科学校405医药28河南机电职业学院419理工29焦作师范高等专科学校423师范30洛阳职业技术学院426综合31郑州澍青医学高等专科学校452医药 32周口职业技术学院461理工33河南水利与环境职业学院507理工 34河南医学高等专科学校521医药35郑州信息科技职业学院534理工36安阳职业技术学院549综合37漯河食品职业学院594综合38河南护理职业学院616医药39洛阳科技职业学院656综合40河南工业贸易职业学院662财经41南阳农业职业学院678农林42河南质量工程职业学院696理工43郑州幼儿师范高等专科学校720师范 44永城职业学院764综合45许昌电气职业学院772理工46河南艺术职业学院777艺术47郑州电力职业技术学院811理工48驻马店职业技术学院817理工49河南工业和信息化职业学院854理工50郑州电子信息职业技术学院856理工51开封文化艺术职业学院865艺术52郑州财税金融职业学院898财经53嵩山少林武术职业学院909体育54河南林业职业学院918农林55河南信息统计职业学院934综合56河南轻工职业学院939理工57安阳幼儿师范高等专科学校961师范58郑州黄河护理职业学院962医药59郑州城市职业学院983理工60郑州理工职业学院987理工高考怎么选择学校1、了解大学的基本情况目前,我国普通高校有2600所左右,按办学层次可分为本科和高职(专科)院校;按举办者可分为公办、民办高校(含独立学院);按隶属关系可分为教育部直属、其他中央部委直属和地方所属高校。

建筑专业毕业自我鉴定(15篇)

建筑专业毕业自我鉴定(15篇)

建筑专业毕业自我鉴定(15篇)建筑专业毕业自我鉴定(15篇)建筑专业毕业自我鉴定1我是一个性格开朗的大学生!能吃苦耐劳,虚心接受别人的意见!我学习成绩很好,能妥善处理好人际关系!复合型人才,不仅系统学习了理论力学,材料力学,结构力学,建筑工程制图,土木工程测量学,土木工程施工,土木工程材料,房屋建筑学,混凝土与砌体结构,混凝土结构基本原理,土力学与基础工程,钢结构,建筑工程经济,建筑工程概预算,建筑类专业英语,__,建筑法规等理论知识,且有一定的实践经验,肯吃苦耐劳,为人诚信,脚踏实地,勇于进取,具有高度的事业心和责任感,良好的交际能力和团体精神。

对建筑行业前景的憧憬和对工作的热爱让我满怀激情地努力学习和钻研,希望能为贵公司接纳并成为一名具有潜力和创造力的`员工,在工作中实现自己的价值。

希望在不久的将来能成为一名优秀的管理人员,与成功的管理精英们一起为公司创造更丰硕的财富做出更大的努力。

建筑专业毕业自我鉴定2大学生活匆匆而过,马上结束美好的校园生活.这三年通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用建筑知识进行计价,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的'精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动. 在学习方面,我觉得大学生的重要任务还是学好文化知识.所以,在学习上,我踏踏实实,一点也不放松,我认为好的学习方法对学习好知识很有帮助,所以,在每次考试后,我都会总结一下学习经验.一分耕耘,一分收获,每次看到自己辛苦挣来的成绩,我就会感叹,只要有决心,没有什么不可能的,对于我们建筑专业的学生来说,仅是课本上的知识是远远不够的,我利用课余实践经常阅览建筑相关类书籍.我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧,毅力和恒心.在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识才不会落伍.三年的大学生活是我人生中美好的回忆,我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月!建筑专业毕业自我鉴定3每个大学生都会有毕业的一天,因为人都会成长。

河南建筑职业技术学院

河南建筑职业技术学院

河南建筑职业技术学院关于举办第二届大学生职业生涯规划大赛的通知为了在大学生中深入推广职业生涯规划理念,普及职业生涯规划知识,引导学生树立正确的成才观、择业观和就业观,提高就业竞争力,我院将于2014年4月至10月举办河南建筑职业技术学院第二届大学生职业生涯规划大赛。

现将有关事项通知如下:一、组织机构为了确保本次大赛的顺利进行,特成立大赛组委会,人员组成如下:组长:杨明喜副组长:郑欣、丁宪良、刘焱、王辉、张思忠、韩应江、张静成员:崔彩、王珊珊、梁威、张盼第、王芳、李凯、战魏丽、刘端、黄帅、孙赛二、大赛主题传播规划理念,打造锦绣前程三、参赛对象河南建筑职业技术学院高职高专在校生四、大赛时间2014年4月—10月五、具体安排本次大赛分为筹备与宣传、报名、作品撰写、初赛及决赛五个阶段。

具体安排和要求如下:(一)筹备与宣传(4月14日-4月20日)各系(部)要通过主题班会、班级QQ群等形式进行宣传动员,积极组织学生报名参赛。

(二)报名(4月21日-4月25日)1、有意愿参赛的在校生到所在系(部)报名,并填写《河南建筑职业技术学院第二届大学生职业生涯规划大赛报名表》(见附件1)。

2、各系(部)将参加比赛选手的《报名表》交至大赛组委会。

3、各系(部)推荐报名参赛人数应不少于10人。

(三)培训及作品撰写(5月5日-9月3日)1、专题讲座(5月5日-5月30日)我院将邀请企业人力资源、毕业生就业指导、职业规划等方面的行业专家、领导或教师,为参赛选手开设2—3场专题讲座,内容包括就业形势分析、专业社会需求、大学学习定位等,帮助学生掌握书写职业生涯规划书的步骤、方法,推广职业生涯规划的理念。

2、撰写作品(5月5日-9月3日)①参赛选手登陆学院就业信息网“霍兰德职业倾向测评系统”进行免费职业测评(/)。

②开展就业实践活动(说明见附件2),学生完成此环节后需撰写《职业生涯人物访谈报告》和《职场体验总结》,并作为附件内容和职业生涯规划书一同提交,并占职业生涯规划书评分一定比例。

2024年建筑工程毕业生自我鉴定

2024年建筑工程毕业生自我鉴定
当然我也意识到了自己各方面的问题,接下来我应该要的好好的反思一下,在这毕业的时候我还是应该要坚定好信念,这是对我影响比较多的,我积极参加各项活动,在这一点上面我还是感触很多的,坚持去做的更好,在这个专业方面,我一定会让自己去积累到更多的经验,坚持去做好自己分内的事情,以后争取更多的成绩来,大学是一个很好的平台,我从来都没有忘记自己方向,感激大学几年来的学习经历,在以后步入社会之后,我一定会做的更好一点的,一定不会辜负了学校和老师的期望。
无论是做什么事情都应该要有好的方式,态度肯定是在第一位的,这一点不容忽视,生活当中,我也能够养成好的习惯,平时也认真的去做好自己分内的事情,这是我接下来需要去的更好一点,我和周围同学相处的也是比较和睦,我认为接下来还是需要去维持下去的,这对我的影响也比较大,做出成绩的'同时,我也应该要让自己去获得足够多的知识感激周围同事,对我的认可,在这毕业之际我确实还是需要去认真处理好自己分内的事情,希望在接下来的`工作当中,维持下去,在这毕业之际我也是深刻的意识到了自己应该做什么事情,学习这个专业的同时,我还是对此有非常多的提高。
在学习上,我认为对建筑工程造价专业课程的学习,需要的知识面广了,涉及施工技术、材料性质、设备等方面的内容。学习专业课程,需要与实际结合,更需要认真的学习态度,细心、谨慎的性格。有一点特别的是,建筑工程与经济相挂钩,在保证工程质量的前提下,应减少材料的损耗,选用更经济的材料。
在班上,我担任体育委员。在工作中,需要经常与班上同学交流,倾听他人的意见。号召同学参加学校各类球赛活动。我需要做好带头作用,吁同学们积极参加,为班集体争荣誉。
我的学习成绩在班上名列前茅,每个学期均拿到奖学金,荣获“学习积极分子”、“优秀学生干部”、“优秀学生”等。这些源于我对学习的热爱,我认为做任何事情都要有兴趣,特别是学习,没兴趣就学不好。我认为对专业课学习不应只停留在课本上,还应该多阅读课外书。所谓“学海无边”,学习不应只停留在课本上,应经常对市场材料价格做调查。施工技术和材料是不断发展的,只有不断关心最新施工技术和材料价格,才能学好专业知识。

河南省人力资源和社会保障厅关于印发河南省工程系列建筑专业中高级职称申报评审标准的通知

河南省人力资源和社会保障厅关于印发河南省工程系列建筑专业中高级职称申报评审标准的通知

河南省人力资源和社会保障厅关于印发河南省工程系列建筑专业中高级职称申报评审标准的通知文章属性•【制定机关】河南省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2024.08.05•【字号】豫人社办〔2024〕61号•【施行日期】2024.08.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文河南省人力资源和社会保障厅关于印发河南省工程系列建筑专业中高级职称申报评审标准的通知豫人社办〔2024〕61号各省辖市、济源示范区人力资源社会保障局,航空港区组织人社局,省直有关单位:为贯彻落实人力资源社会保障部、工业和信息化部《关于深化工程技术人才职称制度改革的指导意见》(人社部发〔2019〕16号)精神,进一步完善我省工程系列建筑专业人才评价机制,推动我省工程系列建筑专业人才队伍建设,结合我省工程系列建筑专业人才特点及发展现状,在广泛征求意见的基础上,经与省住房城乡建设厅协调一致,我们制定了《河南省工程系列建筑专业中高级职称申报评审标准》,现印发给你们,请遵照执行。

2024年8月5日河南省工程系列建筑专业中高级职称申报评审标准总则一、为培养造就高素质、社会化的工程建设领域专业技术人才队伍,充分发挥工程建设领域专业技术人才在科技发展和经济建设中的作用,推动技术创新、科技成果转化和实现高新技术产业化,根据我省深化职称制度改革精神,结合我省工程建设领域专业技术人才队伍实际,制定本标准。

二、本标准适用于全省从事建设工程相关工作的企、事业单位在岗的工程技术、技能人员的职称申报与评审。

三、评审工作实行面试答辩与专家评审相结合的评价办法。

四、坚持德才兼备,以德为先。

坚持把品德放在评审的首位,重点考察人才的职业道德。

对剽窃他人技术成果或造假等学术不端行为,实行“一票否决制”。

分则一、申报条件(一)必备条件1. 拥护党的路线、方针和政策,遵守中华人民共和国宪法和法律,具备良好的职业道德和敬业精神,作风端正。

河南省大中专毕业生就业信息管理系统使用手册 (1)

河南省大中专毕业生就业信息管理系统使用手册 (1)

河南省大中专毕业生就业信息管理系统使用手册河南省大中专学校学生信息咨询与就业指导服务中心南京奥蓝科技有限公司目录1.前言 .......................................................................................................................................................................................................................................................................... - 1 -2.系统运行配置 .......................................................................................................................................................................................................................................................... - 1 -2.1硬件配置........................................................................................................................................................................................................................................................ - 1 -2.2软件配置........................................................................................................................................................................................................................................................ - 1 -2.3特别设置........................................................................................................................................................................................................................................................ - 1 -3.系统运行 .................................................................................................................................................................................................................................................................. - 2 -3.1系统登录........................................................................................................................................................................................................................................................ - 2 -3.2系统首页........................................................................................................................................................................................................................................................ - 2 -4.派遣管理 .................................................................................................................................................................................................................................................................. - 3 -4.1派遣流程........................................................................................................................................................................................................................................................ - 3 -4.2数据分类........................................................................................................................................................................................................................................................ - 3 -4.3功能按钮........................................................................................................................................................................................................................................................ - 3 -5.功能按钮 .................................................................................................................................................................................................................................................................. - 4 -5.1树链 ............................................................................................................................................................................................................................................................... - 4 -5.2院系设置........................................................................................................................................................................................................................................................ - 4 -5.3浏览 ............................................................................................................................................................................................................................................................... - 6 -5.5查找 ............................................................................................................................................................................................................................................................... - 8 -5.6批量 ............................................................................................................................................................................................................................................................. - 11 -5.7统计 ............................................................................................................................................................................................................................................................. - 13 -5.8打印 ............................................................................................................................................................................................................................................................. - 15 -5.9套打 ............................................................................................................................................................................................................................................................. - 16 -5.10导入 ........................................................................................................................................................................................................................................................... - 18 -5.11审核............................................................................................................................................................................................................................................................ - 21 -5.12导出 ........................................................................................................................................................................................................................................................... - 23 -5.13规则 ........................................................................................................................................................................................................................................................... - 25 -5.14派遣 ........................................................................................................................................................................................................................................................... - 26 -5.15报到证 ....................................................................................................................................................................................................................................................... - 27 -6.院校信息 ................................................................................................................................................................................................................................................................ - 28 -6.1就业月报流程.............................................................................................................................................................................................................................................. - 28 -6.2生源预计规模.............................................................................................................................................................................................................................................. - 29 -6.3通讯信息...................................................................................................................................................................................................................................................... - 30 -7.办公信息 ................................................................................................................................................................................................................................................................ - 31 -7.1办公信息...................................................................................................................................................................................................................................................... - 31 -图3-3设置界面帮助:系统新开页面显示系统的在线帮助文档。

河南建筑职业技术学院 百万建筑豫军的摇篮——访河南建筑职业技术学院党委书记李烈阳、院长李宏魁

河南建筑职业技术学院 百万建筑豫军的摇篮——访河南建筑职业技术学院党委书记李烈阳、院长李宏魁
切 : 院 长 也 是 一 位 极 具 学 者 风 范 的 李
领 导 : 蓝 色 衬 衣 , 色 西 裤 , 神 中 浅 黑 眼
业技 术 学 院揭 牌 。
行 业 培 育 了 无 数 人 才 的 河 南 省 建 筑
筑 职 业 技 术 学 院 成 立 之 前 . 个 河 南 整 还 没 有 一 所 建 筑 类 高 职 院 校 . 填 补 要
透 出 一 种 坚 韧 . 人 以信 服 给
校 最 早 、 一 一 所 建 设 类 的 学 校 有 着 唯 义 不 容 辞 的 责 任 “ 中原 崛 起 , 扬 起 风 帆 :河 南 建 设 , 马 当先。职 业教 育 , 逢春 天 : 一 喜 阳光 雨露 , 南建 院 !” 旗 飘舞 、 河 彩 礼
有 重要 意义 的时 刻 , 为之庆 贺 。 并
河 南 是 一 个 建 筑 大 省 。 河 南 建 在
情 洋 溢 的 致 辞 引 来 台 下 掌 声 不 断 在
时 . 育 厅 一 位 副 厅 长 是 教 这样 向到会专 家表述 的 ,
满 足 这 也 是 河 南 建 筑 职 业 技术 学 院 赢 得 众 多 建 筑 企 事 业 单 位 信 赖 、 得 取
这 个 空 白 . 为 河 南 省 省 属 学 校 中 建 作
职 工 大 学 改 制 为 普 通 高 校 , 南 省 建 河
筑 职 业 技 术 学 院 正 式 揭 牌 国 家 住 房 和 城 乡建 设 部 人 教 司 司 长 张 其 光 . 省 建 设 厅 党 组 书 记 、 长 查 敏 , 教 育 厅 省
文 / 刊记 者 本 孙 秀娜
河 南 建 筑 职 业 技 术 学 院 坐 落 于 省会郑州 . 创办 于 l 5 年 . 今 已 有 5 8 距 9 0 年 的 悠 久 历 史 她 是 河 南 省 省 属 学 校 中 建 校 最 早 的 唯 一 一 所 建 设 类 高 职 院 校 . 独 立 设 置 的 全 日 制 普 通 高 等 为 专 科 学 校 隶 属 于 河 南 省 建 设 厅 在 厚重 历史 的 孕育 与催 促 下 . 河

2022年河南建筑职业技术学院计算机应用技术专业《计算机网络》科目期末试卷B(有答案)

2022年河南建筑职业技术学院计算机应用技术专业《计算机网络》科目期末试卷B(有答案)

2022年河南建筑职业技术学院计算机应用技术专业《计算机网络》科目期末试卷B(有答案)一、选择题1、下面的地址中,属于单播地址的是()。

A.172.31.128.255/18B.10.255.255.255C.192.168.24.59/30D.224.105.5.2112、下列关于路由算法的描述中,()是错误的。

A.静态路由有时也被称为非自适应的算法B.静态路由所使用的路由选择一旦启动就不能修改C.动态路由也称为自适应算法,会根据网络的拓扑变化和流量变化改变路由决策D.动态路由算法需要实时获得网络的状态3、若信道在无噪声情况下的极限数据传输速率不小于信噪比为30dB条件下的极限数据传输速率,则信号状态数至少是()。

A.4B.8C.16D.324、以下哪种数字数据编码方式属于自含时钟编码()A.二进制编码B.非归零码C.曼彻斯特编码D.脉冲编码5、若Hub再生比特流过程中,会产生1.535us延时,信号传播速度为200m/us,不考虑以太网帧的前导码,则H3与H4之间理论上可以相距的最远距离是()。

A.200mB.205mC.359mD.512m6、下列关于CSMA/CD协议的叙述中,错误的是()A.边发送数据帧,边检测是否发生冲突B.适用于无线网络,以实现无线链路共享C.需要根据网络跨距和数据传输速率限定最小帧长D.当信号传播延迟趋近0时,信道利用率趋近100%7、在n个结点的星形拓扑结构中,有()条物理链路。

A.n-lB.nC.n×(n-1)D.n×(n+l)/28、TCP/AP模型中一共有()层。

A.3B.4C.5D.79、一般来说,学校的网络按照空间分类属于()。

A.多机系统B.局域网C.城域网D.广域网10、www浏览器所支持的基本文件类型是()。

A.TXTB.HTMLC.PDFD.XML11、下面关于SMTP,()是错误的。

A.客户端不需要登录即可向服务器发送邮件B.是一个基于ASCII码的协议C.协议除了可以传送ASCII码数据,还可以传送二进制数据D.协议需要客户端先与服务器建立TCP连接12、假设某应用程序每秒产生一个60B的数据块,每个数据块被封装在一个TCP报文中,然后再封装到一个IP数据报中,那么最后每个数据报所含有的应用数据所占的百分比是()(注意:TCP报文和IP数据报的首部没有附加字段)。

河南建筑职业技术学院2021单招面试题

河南建筑职业技术学院2021单招面试题

河南建筑职业技术学院2021单招面试题1、1“羽扇纶巾,谈笑间”的下一句是“一时多少豪杰”。

[判断题] *对(正确答案)错2、成语完形,望()秋水[单选题] *川穿(正确答案)见透3、1《荷花淀》是孙犁的散文。

[判断题] *对(正确答案)错4、《雨中登泰山》的点睛之笔是()[单选题] *山没有水,如同人没有眼睛一路行来,虽有雨趣而无淋漓之苦,自然也就格外兴趣盎然(正确答案)我们敢于在雨中登泰山,看到有声有势的飞泉流瀑过而不登,像是欠下悠久的文化传统一笔债似的5、1“千呼万唤始出来”的下一句是“唯见江心秋月白”。

[判断题] *对(正确答案)错6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、凄切qiè执拗niù良辰美景chén(正确答案)B、凝噎yè吮吸yǔn 遂心如意suìC、辑录jí恪守gè数见不鲜xiānD、血液xuè脑髓suǐ兰舟催发fà7、18.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()[单选题] * A.绰号(chuò)亘古(gèng)粗犷(guǎng)藏污纳垢(gòu)B.坍塌(tān)蛮横(hèng)荣膺(yīng)自惭形秽(huì)(正确答案) C.柠檬(ling)滞留(zhi)驰骋(chéng)怒不可遏(é)D.虬枝(qiú)簇新(chù)倜傥(tǎng)悲天悯人(mǐn)8、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、埋怨(mái)错勘(kān)前合后偃(yǎn)B、嗟怨(jiē)提防(dī)刽子手(guì)(正确答案)C、罪愆(qiān)亢旱(hàng)哥哥行(háng)D、阡陌(mò)煞尾(shà)湛湛青天(zhàn)9、1礼貌、坦诚、平等、避讳是交谈文明得体的基本原则。

2023年高考多少分能上河南建筑职业技术学院

2023年高考多少分能上河南建筑职业技术学院

2023年高考多少分能上河南建筑职业技术学院河南建筑职业技术学院简介河南建筑职业技术学院位于郑州市二七区,是河南省唯一独立设置的建设类高等职业院校,是河南省职业教育品牌示范院校、国家中等职业教育改革发展示范学校、河南省语言文字规范化示范学校、河南省依法治校示范校、河南省现代学徒制省级试点院校。

学校始建于1956年,前身为1956年成立的建筑工程部郑州建筑工程学校和1958年成立的河南省建筑红专大学,历经撤销、恢复、调整等演变和发展,于2008年3月,经河南省人民政府批准并报教育部备案,改制为河南建筑职业技术学院。

2013年,获批河南省职业教育品牌示范院校立项建设院校。

河南建筑职业技术学院奖学金设置情况相关安排一、奖学金分配办法一等奖1500元、二等奖1000元、三等奖800元。

二、各系、部奖学金具体评定条件及要求1、享受奖学金名额为年级实有人数的1/8,其中一等奖占获奖人数的1/10,二等奖占获奖人数的3/10,三等奖占获奖人数的6/10,人数比例采取四舍五入。

2、学生成绩以年级为单位按学年综合成绩由高到低排序,不得有并列名次。

(一等奖学金学生综合成绩应在90分以上、二等奖学金学生综合成绩应在85分以上、三等奖学金学生综合成绩应在80分以上)。

3、成绩计算:总成绩=当学年个人学习的平均成绩70%+当学年操行成绩30%。

考查课、操行成绩按优90分;良80分;中70分;及格60分计算。

4、有下列情况之一不得享受奖学金:该学年受处分者;有缺考者、不及格现象(含操行)者、未缴学费者;被评为最差宿舍的学生;吸烟、酗酒、不参加重大集体活动者;学生处、团委、各系、部、辅导员认为不该享受奖学金者。

5、对学院做出突出贡献的优秀学生干部、院学生会副主席、团总支副书记以上在平均成绩的基础上加4分;院学生会、团总支副部长以上及各系学生会副主席、团总支副书记、部长以上加3分;院级学生干事及各系学生会副部长加2分;各系学生干事加1分;对班级做出突出贡献的班级干部每班不超过3人加分;组长级干部每班不超过3人加1分。

高校毕业生登记表自我鉴定500字

高校毕业生登记表自我鉴定500字

高校毕业生登记表自我鉴定500字高校毕业生登记表自我鉴定500字篇1大学里我所就读的专业是是建筑工程,这门专业主要负责从事各种工程项目的管理以及规划。

因为这门专业复杂而且难度很大,所以学起来非常的费力,老师所讲述的每一个知识点都需要我去认真记忆。

因为很多知识点都是连贯起来的,如果错漏一点,没有掌握好,就会影响下一步计划的实施。

建筑工程里有一门学科是工程制图,这是我最喜欢也是最头痛的一门学科。

CAD的绘制工作复杂,初学者对于CAD上手还算快,但是精通却有些麻烦,我们用CAD制图,不会只是画几个几何图形而已,有时候我们需要根据老师的要求绘制一间房子,有时候则是一个楼层的制作。

对于画面上的每一段线,都要精确把握。

比如一间房屋墙有多厚,按比例算下来在图纸上是多少,比如绘制一个拱门,这个拱门的底长多少,高又是多少,即便是有计算机,而且我们也可以直接在工程制图上直接输入数值,就能得到一个相应的图像,但这样进行设计还是非常的费神。

我的专业成绩不算好,但也不差,基本上知识只是堪堪够用,很多时候考试内容都是我们没有学习过的知识点,我在大二的时候就因此而上过两次当,所以我在之后,会经常去图书馆里学习,图书馆是个学习的好地方,大家都很安静的查看自己需要的书籍。

考试的前几天,图书馆是最火爆的时候,常常找不到座位,大家都在努力学习。

以我目前的情况来看,我还需要加强自己学习上的能力,提升自己的专业技能素养。

学无止境,我的知识还远远不够,未来,我会在工作中继续成长。

高校毕业生登记表自我鉴定500字篇2四年的大学生活似弹指一挥间,转眼大学生活就该结束了。

回首这四年的大学校园生活,有期待,有迷茫,有欢笑,有悲伤,有成功,有失败。

四年的大学生活让我在各个方面都提高很多,以下就是我对这四年大学生活的鉴定。

在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

职高建筑总结范文

职高建筑总结范文

随着我国经济的快速发展,建筑业作为国民经济的重要支柱产业,对高素质技术技能人才的需求日益增长。

作为一名职高建筑专业的学生,我在过去的学习和实践中,收获颇丰,以下是我对职高建筑专业学习的一些总结。

一、专业知识的积累在职业高中阶段,我系统地学习了建筑学的基本理论知识,包括建筑构造、建筑力学、建筑材料、建筑识图等。

通过这些课程的学习,我对建筑的基本概念、设计原理、施工工艺有了初步的了解。

同时,我还学习了计算机辅助设计(CAD)软件的使用,这为我今后从事建筑设计和施工工作奠定了基础。

二、实践技能的培养理论联系实际是职业教育的重要特点。

在实践环节,我参与了多次实地考察、施工模拟和项目设计等实践活动。

通过这些实践,我不仅提高了自己的动手能力,还学会了如何将理论知识运用到实际工作中。

例如,在施工现场实习期间,我学会了如何进行工程测量、施工管理和质量控制,这些经验对我今后的职业生涯具有重要意义。

三、团队协作能力的提升在建筑行业,团队协作能力至关重要。

在学习和实践中,我深刻体会到了团队协作的重要性。

无论是课程设计还是项目实施,都需要团队成员之间的密切配合和沟通。

在这个过程中,我学会了如何与他人合作,如何发挥自己的优势,同时尊重他人的意见。

这些团队协作的经验对我今后在职场中的发展具有积极的促进作用。

四、职业素养的塑造作为一名建筑专业的学生,除了专业技能,职业素养同样重要。

在职业高中阶段,我注重培养自己的职业道德、职业态度和职业精神。

我深知,一个优秀的建筑人才不仅要具备扎实的专业技能,还要有良好的职业操守和社会责任感。

因此,我积极参加各类社会实践活动,努力提升自己的综合素质。

五、对未来展望通过在职业高中的学习,我对建筑行业有了更加深入的了解,也对未来的职业发展有了明确的规划。

在今后的学习和工作中,我将继续努力,不断提升自己的专业技能和综合素质,为我国建筑事业贡献自己的力量。

总之,职高建筑专业的学习让我受益匪浅。

在这里,我不仅学到了专业知识,还锻炼了实践能力,提升了团队协作和职业素养。

建筑学专业毕业生自我鉴定(4篇)

建筑学专业毕业生自我鉴定(4篇)

建筑学专业毕业生自我鉴定经过四年来基础与专业知识的学习,培养了我独立完成建筑结构设计的基本能力。

在老师的指导和同学的帮助下,我成功地完成了这次的设计课题——多层框架商住楼的设计。

此课题设计历时约三个月,在这三个月中,我能根据设计进度的安排,紧密地和本组同学合作,按时按量的完成自己的设计任务。

在毕设前期,我温习了《结构力学》、《钢筋混凝土》、《建筑结构抗震设计》等知识,并借阅了《抗震规范》、《混凝土规范》、《荷载规范》等规范。

在毕设中期,我们通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构设计。

毕业设计是对四年专业知识的一次综合应用、扩充和深化,也是对我们理论运用于实际设计的一次锻炼。

通过毕业设计,我不仅温习了以前在课堂上学习的专业知识,同时我也得到了老师和同学的帮助,学习和体会到了建筑结构设计的基本技能和思想。

特别值得一提的是,我深深的认识到作为一个结构工程师,应该具备一种严谨的设计态度,本着建筑以人为本的思想,力求做到实用、经济、美观;在设计一幢建筑物的过程中,应该严格按照建筑规范的要求,同时也要考虑各个工种的协调和合作,特别是结构和建筑的交流,结构设计和施工的协调。

土木工程是一门古老而又现代的学科,在进行工程实践的过程中,我们应该立足经典的理论知识,在不断的工程实践积累中,勇于创新,扩大交流,不断形成我们的工程技术优势。

现在我国正处于基础建设的高峰时期,作为一名新世纪的土木工程人员,我们应该立足本国的具体情况,充分利用我国的人力和物力优势,不断的加强对外工程技术交流与合作,在竞争激烈的国际市场中占据我们的一席之地。

“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

”在繁忙紧张的工程实践中,作为一名工程技术人员,我们应该努力调动集体的积极性和创造力,充分挖掘团队的潜力,这样我们的工作才能以最高的效率来进行。

在工程实践上,有很多问题应该发挥集体的智慧和力量,所以我们要重视团队作用的发挥。

“养兵千日,用兵一时。

”在本次毕业设计中,我为能用上四年的学习成果而欣喜万分,同时我深深的感觉到了基础知识的重要性。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

力学1、选取杆件计算简图时的简化内容有哪些?答:结构杆件简化、节点的简化、支座的简化、荷载的简化。

2、简述超静定结构的特性?答:在超静定结构中,只要存在变形因素,通常会产生内力;结构的内力静力平衡条件无法全部确定,还需考虑变形条件;结构由于具有的多余约束,在多余约束被破坏时,结构仍为几何不变体系,还是有一定的承载能力。

施工项目组织1、简述单位工程施工组织设计的内容?答:主要内容包括工程概况、施工方案、施工进度计划、施工准备工作及各项资源需要量计划、施工平面图、主要技术组织措施和主要技术经济指标。

2、简述绘制施工平面图的设计原则?答:在保证顺利施工的前提下,平面布置要紧凑,少占地,尽量不占用耕地。

在满足施工要求的前提下,临时建筑设施应尽量少搭设,以降低临时工程费用。

在保证运输的条件下,使运输的费用最少,尽可能杜绝不必要的二次搬运。

在保证安全生产的条件下,平面布置应满足生产、生活、安全、消防、环保等方面的要求,并符合国家的有关规定。

3、简述流水施工基本组织方式?答:固定节拍流水、不等节拍流水、成倍节拍流水、非节奏流水。

4、简述流水施工参数?答:包括工艺参数、空间参数、时间参数。

工艺参数是指参与拟建工程流水施工,并用以表达施工工艺方面进展状态的参数通常包括施工过程和流水强度两个参数。

空间参数是指参与拟建工程流水施工、并用以表达流水施工在空间布置上开展状态的参数,通常包括施工段、施工层和工作面。

时间参数是指在组织流水施工时,用以表达流水施工在时间安排上所处状态的参数,通常包括流水节拍、流水步距和流水施工工期等。

5、简述绘制双代号网络图应遵循的基本原则?答:双代号网络图必须表达一定的逻辑关系。

在双代号网络图中,严禁出现循环回路,即不允许从一个节点出发,沿箭线方向再返回到原来的节点在双代号网络图中,节点之间严禁出现带双向箭头或无箭头的连线;在双代号网络图中,严禁出现没有箭头节点或没有箭尾节点的箭线。

在双代号网络图中,不允许出现相同编号的节点或箭线。

在双代号网络图中,只允许有一个起点节点和一个终点节点。

在双代号网络图中,不允许出现一个代号代表一个施工过程。

在双代号网络图中,应尽量减少交叉箭线,当无法避免时,应采用过桥法或指向法表示。

建筑材料1、将低碳钢受力拉至拉断,敬礼了那四个阶段?在其应力-应变图上可以得到低碳钢的那些参数?答:弹性阶段、屈服阶段、强化阶段、颈缩阶段。

参数为弹性模量,屈服强度、最大抗拉强度、伸长率。

2、如何简单的区分石油沥青和煤沥青?答:石油沥青密度较小,燃烧时烟少,无色无毒,韧性好,锤击时声音哑,颜色为辉亮褐色,易溶于煤油和汽油中。

煤油沥青密度1.25-1.28,燃烧时烟多黄色臭味大,有毒,锤击时声脆,韧性差,颜色为黑色,难溶于煤油或汽油中,呈黄绿色。

3、使用石灰砂浆作为内墙粉刷材料,过了一段时间后,出现了凸出的呈放射状的裂缝,试分析原因。

答:石灰在使用时,没有提前洗灰,生石灰没有完全充分消化或沉伏时间不够,由于过火石灰吸收空气中的水分,继续消化体积,膨胀使墙面隆起开裂。

4、某混凝土搅拌站原使用砂的细度模数为2.5,后改用细度模数为2.1的砂。

改砂后原混凝土配方不变,发觉混凝土坍落度明显变小。

情分析原因?答:砂的细度模数越小,表示砂越细,砂子越细,其表面积也就越大,其需要的包裹在去表面的水泥浆的量也就越大,这样混凝土中的流动水泥浆的量就越小,混凝土的流动性降低,其塌落度也就降低。

5、提高混凝土耐久性的措施主要有哪些?答:合理选择水泥品种,控制混凝土的最大水灰比和最小水泥用量;选用较好的砂、石骨料;惨加引气剂或减水剂;提高混凝土抗冻性、抗渗性;改善施工条件,保证施工质量。

6、水泥水化热对大体积混凝土公告称有何危害?有哪些预防措施?答:水泥水化热过大,会导致大体积混凝土内外温差过大,导致裂缝。

所以在大体积混凝土配合比设计时,应选用水化热和凝结时间长的水泥,并使用缓凝剂,细骨料使用中砂,在保证混凝土强度和塌落度的前提下,提高掺合料及骨料用量,并降低水泥用量。

7、何谓活性混合材料和非活性材料?它们加入硅酸盐水泥中各起社么作用?硅酸盐水泥常掺入那几种活性混合材料?答:活性混合材料是具有火山灰性或潜在水硬性的矿物质材料。

非活性混合材料不具有活性。

常加的混合材料有粉煤灰、活性高炉矿渣等。

作用为调解水泥性能,增加水泥品种,降低水泥成本。

8、同一品种的石油沥青随着其牌号降低,各项性能都有什么变化?答:同一品种的石油沥青随着其牌号的降低,则其针入度越低,脆性越大;延度越小,塑性越差,软化点越高,温度敏感性越小。

9、随含碳量增加,碳素钢的性能都有何变化?答:含碳量低于0.8%的碳素钢,随含碳量的增加,钢的抗拉强度和硬度增加,而塑性和韧性降低。

含碳量高于0.8%的碳素钢,随着含碳量的增加,钢的抗拉强度降低,硬度增加,焊接性能和抗腐蚀性能下降,增加冷脆性和时效效应。

建筑识图与构造1、什么是基础的埋置深度?影响基础埋置深度的因素有哪些?答:由室外设计地面到基础底面的垂直距离为基础的埋置深度。

影响基础埋置深度的因素有:建筑物的使用情况;基础土质的状态;地下水位的高低;冰冻线的高低;相邻建筑的影响。

2、墙身防潮层有什么作用?墙身防潮层的做法有哪些?答:作用:阻隔土壤中的水分和潮气沿墙面上升,使-墙体受潮影响墙体的耐久性做法:水平防潮层,垂直防潮层。

其中水平防潮层包括:油毡防潮层,砂浆防潮层,细石混凝土防潮层。

3:墙的承重方案有几种?各有什么优缺点?答:横墙承重:优点、增加室内的净空高度,提高建筑住抵抗水平荷载的能力,内纵墙布置灵活,开设门窗洞口灵活,缺点、开间尺寸变化不灵活,不易形成较大的室内空间,墙体所占的面积较大,建筑经济性较差。

纵墙承重:优点:由于水平承重构件的规格少,有利于施工,提高施工效率,布置灵活,易于形成较大的空间。

缺点:水平构建跨度较大强度较高,抵抗水平荷载能力差,在纵墙中开设门窗洞口不灵活。

纵横墙混合承重。

综合了横墙承重与纵墙承重的优点,适用性强。

但水平承重构件类型多,施工较复杂。

墙与柱混合承重。

又称为内框架结构。

适用于室内布置有较大空间的建筑。

4、为了满足底层楼梯中间平台下通行是的净空高度的要求,可采取那些措施?答:增加底层第一个梯段的踏步数;降低底层中间平台下地坪的标高;既增加底层第一个梯段的踏步数,又降低底层中间平台下地坪标高;底层楼梯采用直跑楼梯。

5、正投影图和正面投影图的区别是什么?答:正投影图是指用正投影法在平行于形体某一侧面的投影面上作出的投影图。

对放置于三面投影图体系中的形体作投影,由前向后在正立投影面上得到的投影图称为正面投影。

6、按直线投影面的相对位置不同,直线分为哪几种?答:一般位置线,投影面平行线,投影面垂直线。

7、什么是定形尺寸和定位尺寸?答:定形尺寸:用于确定平面图形各组成部分的形状和大小的尺寸。

定位尺寸:用于确定平面图形各组成部分相对位置的尺寸。

8、定位轴线的分类及编号方法是什么?答:分为横向定位轴线和纵向定位轴线编号的方法:横向编号应用阿拉伯数字从左向右顺序编写,竖向编号应用大写拉丁字母从下至上编写,拉丁字母I/O/Z不得用作轴线编号。

施工技术1、降水对周围建筑物有何影响?如何防止?答:在弱透水层和压缩性大的粘土层中降水时,由于地下水流失造成地下水位下降,地基中应力增加和土层压缩等原因,会产生较大的地面沉降;又由于土层的不均匀性和降水后地下水位呈漏斗曲线,四周图层的自重应力变化不一而导致不均匀沉降,是周围建筑物基础下沉或房屋开裂。

措施:在降水区域和原有建筑物之间的土层中设置一道固体抗渗屏幕;用回灌井点补充地下水。

2、砌体工程中,不得在那些墙体或部位设置脚手眼?答:空斗墙、半砖墙和砖柱;过梁上与过梁成60度角的三角形范围及过梁净跨1/2的高度范围内;宽度小于1m的窗间墙;梁或梁垫下及其左右各500mm范围内;墙体门窗洞口两侧200mm和转角450mm范围内;设计不允许设置脚手眼的部位。

3、何谓“50线”?有何作用?施工中,经常在那些构件上抄设50线?如何抄设?答:50线就是比室内地面或楼地面高500mm的水平线。

该线经常用来控制楼层的标高,以及各楼层过梁、圈梁和楼板的标高。

另外,还可以用来控制地坪、窗台、门口等装饰面层的标高。

施工中,经常在框架柱和砖墙上抄设50线。

用水准仪或抄平管抄平。

4、试述钢筋绑扎的一般要求?答:钢筋的交叉点应采用20-22号铁丝绑扎,绑扎时钢筋位置准确、牢固,搭接长度及绑扎点位置应符合规范要求,搭接接头宜相互错开。

5、钢筋工程检查验收的内容是什么?答:纵向受力钢筋的品种、规格、数量、位置是否正确,特别是要检查负筋的位置,钢筋的连接方式、接头位置、接头面积百分率是否符合规定,箍筋横向钢筋的品种、规格、数量、间距等;预埋件的规格、数量、位置等,检查钢筋的绑扎是否牢固,有无变形,松脱或开焊。

6、试述混凝土施工缝设置原则及柱、梁、板、楼梯的施工缝留设位置。

答:施工缝一般应留在结构受剪力较小且便于施工的部位。

施工缝的留设位置:柱子的施工缝宜留在基础与柱子交接处的水平面上或吊车梁中牛腿的下面,吊车梁的上面,无梁楼盖柱帽的下面,高度大于1m的钢筋混凝土梁的水平施工缝,应留在楼板底面下20-30mm处,当板下有梁托时,留在梁托下部;单向板的施工缝,客流在平行于短边的任何位置处,对于有主次梁的楼板结构,宜顺着次梁方向浇筑,施工缝宜留在次梁跨度中间1/3范围内,梁板式,板式楼梯混凝土施工缝应留在楼梯跨度的1/3范围内,一般取三步台阶。

7、什么叫先张法?什么叫后张法?试回答两种施工方法中其预应力是如何传递的?答:先张法是在浇筑混凝土之前,先张拉预应力钢筋,并将预应力筋固定在台座或钢模上,待混凝土达到一定强度(一般不低于实际强度标准值的75%),混凝土与预应力筋具有一定的粘结力时,放张预应力筋,是混凝土在预应力筋的反弹作用下,使构件受拉区的混凝土承受预压应力。

预应力筋的张拉主要是由于预应力筋与混凝土之间的粘结力传递给混凝土。

后张法是先制作构件,预留孔道,待构件混凝土强度达到设计规定的数值后,在孔道内穿入预应力筋进行张拉,并用锚具在构件端部将预应力筋锚固;最后进行孔道灌浆。

预应力筋的张拉主要是靠构件端部的锚具传递给混凝土。

8、什么叫外贴法?什么叫内贴法?其铺贴顺序如何?答:(1)外贴法:在地下建筑墙体做好后,直接将卷材防水层铺贴在墙上,然后砌筑保护墙(2)内贴法:在地下建筑墙体前先砌筑保护墙,然后将卷材铺贴在保护墙上,最后施工并浇筑地下建筑墙体。

外贴法铺贴卷材应先铺平面,后铺立面,平,立面交接处应交叉搭接;内贴法宜先铺垂直面,后铺水平面。

铺贴垂直面时应先铺转角,后铺大面。

9、简述墙面抹灰的基层处理法方法?答:(1)抹灰前应对砖石、混凝土及木基层表面做处理,清除灰尘、污垢、油渍和碱膜等,并洒水湿润。

相关文档
最新文档