初三科学力综合复习
九年级科学复习资料
九年级科学复习资料九年级科学复习资料九年级科学是初中学习的最后一年，也是学生们备战中考的关键时期。
为了帮助同学们更好地复习科学知识，我整理了一些九年级科学复习资料，希望能对大家有所帮助。
一、物理篇1. 力学力学是物理学的基础，也是九年级科学的重点内容之一。
在力学中，我们需要掌握牛顿三大定律、力的合成与分解、摩擦力、斜面上的物体等知识点。
此外，还需要了解简单机械原理，如杠杆、滑轮等。
2. 光学光学是物理学中的一个分支，主要研究光的传播、反射、折射等现象。
在九年级科学中，我们需要掌握光的直线传播、光的反射定律、光的折射定律等基本原理。
此外，还需要了解光的成像、凸透镜和凹透镜的原理。
3. 电学电学是物理学中的另一个重要分支，主要研究电流、电压、电阻等电学基本概念。
在九年级科学中，我们需要掌握欧姆定律、串并联电路的计算、电能的转化等知识点。
此外，还需要了解电磁感应、发电机、变压器等电学应用。
二、化学篇1. 物质的组成与性质化学是研究物质组成、性质以及变化规律的科学。
在九年级科学中，我们需要了解元素、化合物、混合物的概念，以及它们的组成和性质。
此外，还需要掌握常见物质的化学式、化学方程式的书写与平衡。
2. 反应原理与应用化学反应是化学学科的核心内容之一。
在九年级科学中，我们需要了解酸碱中和反应、金属与非金属元素的反应、氧化还原反应等基本原理。
此外，还需要了解一些常见的化学反应实例，如酸雨、腐蚀等。
3. 物质的周期性元素周期表是化学学科的重要工具。
在九年级科学中，我们需要了解元素周期表的结构和特点，以及元素周期性的规律。
此外，还需要了解一些常见元素的性质和应用，如氧气、氢气等。
三、生物篇1. 生物的基本概念生物是研究生命现象和生命规律的科学。
在九年级科学中，我们需要了解细胞的结构和功能，以及生物的分类和演化。
此外，还需要了解一些常见的生物学概念，如遗传、进化等。
2. 人体的结构与功能人体是生物学中的一个重要研究对象。
九年级科学总复习资料
九年级科学总复习资料第一章：物质的组成与性质1. 物质的三态及其转化- 固体、液体、气体的定义和特性- 相变：熔化、凝固、汽化、凝华、升华2. 物质的性质与分子结构- 化学性质和物理性质的区别- 元素和化合物的概念- 化学式和分子式的表示方法- 原子、分子和离子的区别和组成3. 常见物质的性质与应用- 金属和非金属的性质对比- 酸、碱和盐的性质及其在生活中的应用第二章：能量与能量转化1. 能量的概念和单位- 功和功率的定义和计算方法- 热能、机械能、电能、化学能的概念和转化关系2. 能量转化与守恒- 能量转化的基本原理- 能量守恒定律的表述和应用3. 能源的利用与环境保护- 常见能源的获取和利用方式- 可再生能源和非可再生能源的对比- 节能减排的重要性和方法第三章：生物与环境1. 生物的组成和特征- 细胞是生物的基本单位- 有机物和无机物的区别- 生物分类和特征概述2. 生物与环境的相互关系- 生物与自然环境的相互作用- 生物在生态系统中的地位和作用3. 生物的生存与变异- 生物的生存条件和适应性- 生物的繁殖和遗传规律- 变异对生物演化的影响第四章：运动与力1. 速度、运动和位置- 速度和速率的概念和计算方法- 运动的分类和运动状态的判断- 位置的确定和均匀运动的描述2. 力的概念和性质- 力的定义和单位- 重力、摩擦力、弹力的性质和应用- 力的合成和分解3. 运动和力的关系- 牛顿三定律的表述和应用- 动量和冲量的概念和计算方法- 平衡和不平衡力的判定第五章：光的传播与成像1. 光的传播和光的反射- 光的传播的直线性和速度- 光的反射和反射规律- 镜面反射和像的特点2. 光的折射和光的色散- 光的折射和折射规律- 透明介质中的光的传播- 光的色散和光的分光3. 光的成像和光的仪器- 光的成像和成像规律- 凸透镜和凹透镜的成像特点- 显微镜和望远镜的原理和应用第六章：电的基本概念与电路1. 电荷和电流- 电荷的概念和分布特点- 电流的概念和电流的计算2. 电路的基本组成- 电源、导线、电阻的作用和特点- 并联和串联电路的区别3. 电阻和电阻定律- 电阻的概念和单位- 欧姆定律的表述和应用4. 电路中的能量转化- 电能、热能和光能的转化关系- 电功率的概念和计算方法以上是九年级科学总复习资料的内容概述，希望对你的学习有所帮助。
初三科学力综合复习.doc
【考点】一、力的概念1.力是物体对物体的作用，用符号“F”表示力「施力物力产生于两物体之间日L受力物2.力的作用是相互的（重点理解：物体间力的作用是相互的：即a、力不能脱离物体而单独存在成要有力的作用，最少需要两个物体.C、力的作用是相互的，例如如果A对B的力为F,那么B对A的力也为F,只不过方向相反.），同时的，也可不接触二、力的作用效果「运动快慢改变物体运动状态jL运动方向力可以改变物体的运动状态：物体受力由静变为动，由动变为静，由快变为慢，由慢变为快，方向的改变等都是运动状态的变化改变物体的形状【典型例题】1.下列关于力的说法中，错误的是（c ）。
A.力是物体对物体的作用B.地球对物体有吸引力，物体对地球也有吸引力C.汽车刹车后速度越来越小，最后停下来，是由于汽车没有受到力的作用D.单独一个物体不会产生力的作用2.两人各用50牛的力沿水平方向对拉同一只测力计两端，测力计的示数是（A ）。
A.50 牛B. 100 牛C. 200 牛D. 0【练习】1、下列能说明物体间力的作用是相互的现象是（B ）。
A.用力推车，车由静止变为运动B.船工用撑杆推岸，船随之离岸而去C.用力拉弓，弓发生形变D.成熟的苹果从树上落下来【解析】ACD能说明力在作用2、如图所示（a）、（b）两图中，A和B为相同的弹簧测力计，所挂钩码均重为5N,当平衡时，A、B两弹簧测力计的示数分别为（）。
A.5N, 5N； B.5N, ION； C.O, 5N； D.5N,。
；三、牛顿第一定律惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或者静止状态，因此牛顿第一定律又叫惯性定律.牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。
九年级科学复习资料
九年级科学复习资料
在九年级的科学学习中，我们学习了很多知识，包括物理、化
学和生物等方面。
在考试前，有必要对这些知识进行全面的复习。
以下是一些九年级科学复习资料，希望能够为大家的复习提供一
些帮助。
物理部分：
1.力学：力、力的平衡与平衡原理、运动与牛顿定律、摩擦力、压力、浮力等知识点。
2.机械波：机械波的形成与传播、机械波的特性及其应用等知
识点。
3.光学：光的传播、反射、折射、光的成像等知识点。
化学部分：
1.元素、化合物及混合物之间的区别。
2.化学方程式的写法及其应用。
3.常见化学反应的类型及其特点。
4.酸、碱、盐及其性质。
生物部分：
1.细胞与组织：细胞的结构与功能、不同类型细胞的特点、组织的概念及种类等知识点。
2.遗传与进化：基因的概念及表达方式、基因的遗传规律、生物的进化和适应等知识点。
3.生态与环境：生态和生态系统的概念、环境污染及其防治、生物多样性的保护等知识点。
除了上述基本知识点外，还需要掌握各种实验操作及常用仪器的使用方法。
此外，对于每个知识点还需要掌握其应用方法，能够熟练地运用所学的知识去解决实际问题。
最后，要注意一些注意事项：
1.合理利用时间进行复习，避免浪费。
2.学会分类、归纳知识点，方便从整体上把握科学知识体系。
3.调整好心态，避免压力过大。
希望以上资料能够为大家的九年级科学复习提供一些帮助，相信通过大家的不断努力，一定可以取得优异的成绩。
初三理综知识点归纳总结
初三理综知识点归纳总结物理篇：一、力学1. 运动学中的基本概念：位移、速度、加速度等。
2. 牛顿运动定律：第一定律、第二定律、第三定律。
3. 力的合成与分解：平行力合成、平行分解、不平行分解等。
4. 力的作用点、作用线和作用面。
5. 物体的静力学：平衡条件、力的平衡和矩的平衡。
6. 弹簧的弹性力和胡克定律。
二、热学1. 热传递方式：导热、对流和辐射。
2. 物体的热膨胀和热收缩。
3. 热量和功的关系：机械功、电功和热功等。
4. 热力学第一定律：能量守恒。
5. 热力学第二定律：热量自发流动的方向。
三、光学1. 光的直线传播和反射定律。
2. 镜面成像：平面镜和曲面镜。
3. 光的折射定律和折射率。
4. 透镜成像：凸透镜和凹透镜。
5. 光的色散和光的干涉。
化学篇：一、物质与反应1. 物质的组成和性质：元素、化合物和混合物等。
2. 化学方程式：化学反应的表示和平衡。
3. 化学反应速率和影响因素：浓度、温度、催化剂等。
4. 化学能：化学反应的能量变化。
5. 电解和电化学反应。
二、酸碱与盐1. 酸碱中的离子：氢离子、氢氧根离子和氢氧化物离子等。
2. 酸碱中的酸碱度：酸碱度的概念、酸碱度的测定。
3. 酸碱滴定：酸碱滴定的原理和操作。
4. 盐的命名和性质：常见盐的命名规则和性质。
三、化学元素及其周期性1. 元素的周期表：周期表的构造和特点。
2. 元素的周期性规律：原子半径、电离能、电负性等。
3. 元素的主族和次族：主族元素和次族元素的特征。
生物篇：一、生物的分类1. 动物的分类：脊椎动物和无脊椎动物等。
2. 植物的分类：裸子植物和被子植物等。
3. 真菌的分类：子囊菌和担子菌等。
4. 微生物的分类：细菌和病毒等。
二、细胞与遗传1. 细胞的结构：原核细胞和真核细胞等。
2. 细胞有关的生命现象：分裂、增殖和分化等。
3. 遗传物质：DNA和基因的结构与功能。
4. 遗传的规律：分离定律和扩张定律。
5. 基因工程和克隆技术。
三、物质与能量的交换1. 光合作用与呼吸作用：光合作用和呼吸作用的过程和特点。
科学初三年级重点知识复习技巧
科学初三年级重点知识复习技巧初三年级的科学课程通常涵盖了丰富而复杂的知识体系，要求学生具备较强的理解力和记忆力。
在这个关键的学习阶段，复习技巧的运用显得尤为重要。
科学知识的复习不仅要注重概念的掌握，更需要培养分析问题和解决问题的能力。
以下是一些针对初三科学复习的有效技巧，这些技巧可以帮助学生更好地巩固所学内容，并提高应对考试的能力。
首先，明确复习的重点是复习成功的第一步。
在初三科学课程中，重点知识通常包括物质的性质和变化、能量转化和守恒、生物体的结构与功能等内容。
学生可以通过分析历年考试题目和教科书的重点章节来确定哪些知识点需要特别关注。
制定一个详细的复习计划，并将其分解为每日或每周的小目标，可以使复习过程更加有序和高效。
其次，建立知识框架有助于加深对科学知识的理解。
科学知识往往是层层递进的，因此学生可以通过制作思维导图或知识框架图来将各个知识点进行系统整理。
例如，对于物质的性质和变化，可以通过分层的方式将化学变化和物理变化的特点、规律以及相关实验一一列出。
这样的框架图不仅帮助学生梳理知识结构，还能在复习时迅速找到所需的信息。
在复习过程中，实践是非常重要的一环。
科学知识的理解和应用常常需要通过实验和实际操作来加深。
学生可以通过做实验、观察实验现象以及总结实验结果来巩固理论知识。
例如，在学习化学反应时，可以通过简单的化学实验来直观地观察反应过程及其特点，从而加深对相关概念的理解。
同时，课后习题和模拟测试也是检验学习效果的重要途径，通过不断做题可以帮助学生发现自身的薄弱环节并及时改进。
多角度学习也是科学复习的有效方法。
科学知识往往涉及多个学科的交叉，例如生物学与化学、物理学的结合。
学生可以通过参考不同教材、科学实验记录、科普文章等多种资料来获得不同的理解角度。
这种多角度的学习不仅有助于对科学知识的全面把握，还能够培养学生的综合分析能力。
科学知识的记忆也是复习中的一个重要方面。
针对记忆难点，学生可以采用联想记忆法、口诀记忆法等技巧。
初三科学复习资料
初三科学复习资料
初三即将毕业，科学考试成为每个学生们比较关注的问题。
为
了让大家更加有效地复习科学知识，我们整理了以下复习资料。
一、物理
学习物理知识，需要先了解它的基础概念，明确重点难点。
比
如在电学知识方面，需要了解电压、电流、电阻、欧姆定律、瓦
特定律等概念，同时要能够应用公式进行计算。
在力学知识方面，需要熟悉牛顿三大定律，掌握基本概念如力、功、能量等，特别
是能够运用它们进行物理问题的求解。
二、化学
学习化学知识，应该先了解化学元素、化合物、化学反应等基
础知识，同时了解它们的特性与规律。
特别是对于化学方程式，
要认真学习，熟悉元素周期表和离子交换反应的相关知识，掌握
物质的相变和纯化、酸碱反应、氧化还原反应等方面的知识。
在
化学实验方面，则需要掌握实验思路和方法，学会进行实验前和
实验后的处理，特别是安全注意事项和实验数据的精确记录。
三、生物
学习生物知识，需要重点理解生命活动的基本原理，明确生物的组成和特征。
比如生物有机体的基本组成单位是细胞，生物的遗传在遗传基因的基础上实现，植物的光合作用是维持生态平衡的主要手段等等。
在实验方面，则需要重点关注实验前的设计和实验后的数据处理，少量数据的检测和分析能力也是必备的。
以上是初三科学复习资料的简要介绍，希望能够对大家有所帮助！。
2023年浙江省中考科学一轮复习力专题(含解析)
2023年浙江省中考科学（浙教版）一轮复习--力的存在一、选择题1．下列关于力的图示和力的示意图的说法中，正确的是（）A．力的图示主要画力的大小，力的示意图主要画力的方向B．力的图示要把力的三要素完整地表示出来，力的示意图主要标明力的方向C．力的图示主要标明力的方向，力的示意图一定安有标度D．力的图示和力的示意图的要求一样，都要画力的标度2．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。
如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C．黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上D．粉笔刷没有受到摩擦力作用3．下列有关力的说法正确的是（）A．物体之间一定接触才会发生力的作用B．力可以脱离物体而单独存在C．力是物体对物体的作用D．关闭发动机后，汽车最终将停止，这是因为汽车不受力的作用4．下列现象可以用来判断风向的是()①树叶的摇动方向；①树的影子方向；①炊烟的飘向；①雨滴的下落方向A．①①B．①①①C．①①①D．①①①①5．木块重5N，在下图所示的四种情况下保持静止，支承面MN受到压力最大的是（）。
A．B．C．D．6．关于力和运动的关系,下列说法正确的是（）A．物体受到力的作用时就会运动B．物体不受力的作用时处于静止状态C．力一定能改变物体的运动状态D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用7．如图所示，用扳手旋动一颗螺帽，手握在A点比握在B点更省力。
这说明力的作用效果（）A．跟力的大小有关B．跟力的方向有关C．跟力的作用点有关D．跟力的施力物体有关8．用扳手旋动一颗螺母，手握在A点比B点省力，这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．力的方向、大小、作用点都有关9．弹簧测力计在端点附近断裂，小明把断裂的那一小段取下，将剩余部分弹簧重新安装好，并校准了零点，用这个测力计来测量力的大小为测量值M，弹簧没有断裂前测量相同的力的测量值为N，比较两次测量值的大小则（）A．M比N大B．M比N小C．M等于N D．以上都有可经10．下列几种说法中，正确的是（）A．马拉车时，马只施力不受力，车只受力不施力，所以马才能把车拉动B．物体运动时才能施力，静止时不能施力C．两个物体只有直接接触时，才能产生力的作用D．没有物体，就不会有力的作用11．下列说法正确的是()A．物体间发生力的作用时，一定存在着施力物体和受力物体B．两个物体没有直接接触不能产生力的作用C．力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体D．用手推墙壁，人先推墙，墙再对人施力12．按压桌面会使桌面发生微小的形变，如图所示，如果在桌面上架一支激光笔，激光照射到远处墙上的光点就会发生较大的偏移，从而反映出桌面的形变。
科学学习初三年级的复习要点
科学学习初三年级的复习要点初三年级的科学复习是学生学业旅程中的关键阶段，它不仅涉及知识的积累，更是学生应对中考挑战的重要准备。
作为科学的化身，我愿意从教育的角度，为你揭示在这一重要时刻应该关注的复习要点。
初三科学的复习主要围绕物理、化学、生物三大核心学科展开。
在这个阶段，科学知识不仅要掌握，还要能够灵活应用。
首先，物理学的复习应注重基本概念的理解和应用能力的提升。
初三物理知识涉及力学、电学、光学等多个方面。
学生需要系统地复习力的概念、牛顿运动定律、能量守恒定律等基础知识，并通过大量的习题练习来巩固这些概念。
在此过程中，重点应放在如何将公式应用于实际问题解决上，例如通过实际的物理问题来理解力的合成与分解、不同类型电路的工作原理等。
化学学科的复习同样重要。
在这一年级，学生主要学习化学反应、化学方程式、酸碱盐的性质等内容。
化学复习的关键在于理解反应原理和化学方程式的配平。
学生需要掌握常见化学反应类型及其条件，例如氧化还原反应、酸碱中和反应等，并能够熟练地写出这些反应的化学方程式。
通过实验和实验数据的分析，可以帮助学生加深对化学概念的理解，并提高对化学现象的敏感性。
生物学科在初三的学习内容也十分丰富，包括生物体的基本结构与功能、遗传与进化等。
复习时，应注重理解生物系统的结构和功能关系，例如细胞结构及其功能、生态系统的组成及其相互作用等。
此外，遗传学是初三生物学的重要内容，学生需要掌握遗传的基本规律，如孟德尔遗传定律，并能够解决相关的遗传问题。
通过回顾经典实验案例，如豌豆杂交实验，可以帮助学生更好地理解遗传的基本概念。
在复习过程中，科学的实验技能也是一个不可忽视的方面。
实验是科学学习的重要组成部分，通过动手操作可以加深对理论知识的理解。
在复习中，应重视实验步骤的掌握和实验结果的分析，例如物理实验中的数据记录与处理、化学实验中的现象观察与结论得出等。
学生可以通过复习实验记录、重做实验操作来提高自己的实验技能，并能够在考试中准确地描述实验过程和结果。
科学初三教程复习篇人教版
科学初三教程复习篇人教版科学初三教程复习篇（人教版）科学是人们认识自然、改造自然的重要手段之一，是促进人类社会发展的重要力量。
在初中科学学习中，我们不仅要学习科学的基本概念、原理和方法，更重要的是培养科学思维和科学素养。
下面将通过教材《人教版初中科学》来进行复习，希望能够帮助同学们巩固科学知识，强化对科学的理解。
1. 复习第一单元：观察生活现象1.1 大自然中的现象大自然中充满了各种各样的现象，比如天气变化、运动、生长等。
通过观察天空、植物、动物等，我们可以发现很多有趣的现象。
例如，白天的太阳会逐渐升高，到中午时最高，然后逐渐西沉，最后消失在地平线上。
这是因为地球在自转的过程中，我们所看到的太阳位置有所变化。
1.2 利用周围资料和设备进行观察在科学研究中，观察是非常重要的一环。
为了更好地观察事物，我们可以利用周围的资料和设备进行观察。
比如，我们可以通过放大镜来观察细胞的结构，通过显微镜来观察微生物，通过天文望远镜来观察夜空中的星星。
2. 复习第二单元：认识物质2.1 物质的分类物质是构成世界万物的基本组成部分。
按其性质和形态的不同，物质可以分为固体、液体和气体三种基本状态。
固体具有一定的形状和体积，分子之间的相互作用力较大；液体没有一定的形状，但有一定的体积，分子之间的相互作用力较小；气体既没有一定的形状也没有一定的体积，分子之间的相互作用力几乎可以忽略不计。
2.2 物质的变化物质变化是指物质在一定条件下发生的改变。
常见的物质变化形式包括物理变化和化学变化。
物理变化指的是物质的形态、颜色、温度等发生变化，但其本质和成分并没有改变，如水的沸腾、冰的融化等；化学变化则指的是物质的本质和成分发生改变，形成新的物质，如铁生锈、纸燃烧等。
3. 复习第三单元：生物的种类和生命活动3.1 生物的分类生物是指地球上所有的生命体，根据它们的共同特征和形态结构，可以将生物分为植物界、动物界和微生物界三大类。
植物界包括了我们身边的各种植物，如树木、花草等；动物界则包括了各种动物，如猫、狗、鸟等；微生物界是指肉眼无法直接看到的微小生物，如细菌、病毒等。
浙教版初中科学中考复习：力学综合专题(共36张PPT)【完美版】
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深度为h3=15cm, 如图丙所示. 若OC:OD=3:2, g取10N/kg. 则这种液体的密度为
kg/m3
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模块一: 受力分析法之综合
【例6】如图所示, 顶`面带有光滑凹槽的轻质杠杆AB可以绕支点O转动, 杠杆的A端用细线沿竖直方向连接在地板上, OB＝ 0.5m, 在杠杆的B端悬挂一个密度为0.8×103kg/m3的圆柱体M. 地板上有一个盛满水的容器. 在圆柱体M体积的1/3浸入水中时, 从容器内溢出0.4N的水, 杠杆在水平位置平衡. 此时让一个质量为200g的小球从B点沿凹槽向A端匀速运动, 经过4s的时间, 系 在A端细线的拉力恰好等于0N. 若整个过程中杠杆始终保持水平平衡, 则小球的运动速度为 m/s. (g取10N/kg)
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初三下册科学知识点总结
初三下册科学知识点总结一、力和压力1. 力的定义：力是一种物体的属性，它使物体具有加速度或改变物体的形状。
2. 力的单位：力的单位是牛顿(N)，1牛顿等于使1千克质量的物体产生1米/秒²的加速度。
3. 力的作用效果：力对物体的作用效果有两种，一是改变物体的速度，二是改变物体的形状。
4. 力的合成：合力是多个力合成的结果，合力可以通过平行四边形法则、三角形法则或分解合成法则计算。
5. 压力的定义：压力是单位面积上受到的力。
压力大小与物体受力的大小和受力面积有关。
6. 压力的计算：压力等于受到的力除以受力面积，即P=F/A。
7. 杠杆原理：杠杆的平衡条件是力的扭矩相等，即力臂与力成反比。
二、力和运动1. 牛顿运动定律：牛顿第一定律又称惯性定律，牛顿第二定律又称运动定律，牛顿第三定律又称作用-反作用定律。
2. 物体的运动状态：物体的运动状态有匀速直线运动、变速直线运动、抛体运动、圆周运动等。
3. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用于物体的力成正比，与物体的质量成反比。
4. 地球引力：地球对物体的引力大小等于物体的质量乘以重力加速度，即F=mg。
5. 向心力：向心力是使物体做圆周运动的力，向心力的方向指向圆心。
6. 惯性与重力：物体的惯性是物体保持原来的运动状态的性质，重力则是使向下运动的力。
三、声音1. 声音的特点：声音是由物体振动引起的横波，具有频率、振幅、速度等特点。
2. 声音的传播：声音在固体、液体和气体中都可以传播，传播速度由介质决定。
3. 声音的反射：声音在物体表面反射后形成回声，回声的产生与物体的形状和声音的频率有关。
4. 声音的吸收：不同材料对声音的吸收率不同，一般来说，柔软的材料比硬的材料对声音的吸收更多。
5. 声音的音色：声音的音色决定于声音的频率和振幅，不同的音色使得声音具有特有的音色。
6. 声音的合成：不同频率的声音叠加在一起可以产生复杂的声音，这被称为声音的合成。
四、光学1. 光的直线传播：光在直线上传播，这是光学的基本原理。
初三科学复习的核心知识点
初三科学复习的核心知识点初三的科学复习，犹如一场探索未知世界的冒险之旅。
进入这一阶段的学生们，将面对许多充满挑战的知识点。
这些知识点不仅构成了科学的基础，也为未来的学习奠定了坚实的根基。
让我们一同走进这片知识的海洋，探索其中的核心要点。
首先，物理是初三科学复习中不可或缺的一部分。
在这个领域，力学和电学是两个重要的知识板块。
力学中，速度、加速度、力和运动的关系是关键概念。
学生们需要掌握牛顿的三大运动定律，并能够应用这些定律解决实际问题。
此外，了解简单机械（如杠杆、滑轮）的基本原理和应用，也是物理学习的核心。
电学方面，欧姆定律、电路的基本组成部分以及电功和电功率的计算方法，都是必须掌握的内容。
通过理解这些基础概念，学生们可以更好地解决与电流、电压、和电阻相关的问题。
化学是另一门重要的学科。
在初三的化学复习中，物质的结构和性质是学习的重点。
学生们需要掌握原子、分子、离子等基本概念，并了解它们之间的相互作用。
化学反应的基本类型（如合成反应、分解反应、置换反应）和反应速率也是学习中的重点。
此外，学生们需要熟悉酸碱中和反应的基本概念和计算方法，这对于解答相关题目至关重要。
在复习过程中，动手做实验，观察反应现象并记录结果，可以帮助加深对这些化学概念的理解。
生物学在初三的复习中也占有重要地位。
细胞的结构和功能是生物学的基础，学生们需要了解细胞膜、细胞质和细胞核等细胞结构，以及它们在生物体中的功能。
此外，遗传和进化是生物学中较为复杂的概念，需要学生们掌握孟德尔遗传定律和基因遗传的基本原理。
通过了解生物体的生命周期、生态系统的构成以及人类活动对环境的影响，学生们可以更好地理解生物学在实际生活中的应用。
地球科学同样不容忽视。
在初三的地球科学复习中，地球的内部结构、地壳的运动以及地质灾害（如地震、火山喷发）的形成和影响是重要的知识点。
学生们需要了解地壳的构成、地球的内部层次以及地壳板块的运动规律。
此外，地球资源的利用和保护也是地球科学中的重要内容，学生们应该了解矿产资源的分布、利用以及环保措施。
中考科学知识点梳理
中考科学知识点梳理中考科学涵盖了物理、化学、生物和地理等多个学科领域，知识点繁多且复杂。
为了帮助同学们更好地备考，以下对中考科学的重要知识点进行梳理。
物理部分一、力学1、力的概念力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在。
力的单位是牛顿（N）。
力的作用效果包括使物体发生形变和改变物体的运动状态。
2、力的三要素力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果。
3、重力物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的方向总是竖直向下，重力的大小与物体的质量成正比，计算公式为 G ＝ mg（其中 G 表示重力，m 表示物体质量，g 约为 98N/kg）。
4、摩擦力摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。
影响滑动摩擦力大小的因素有压力大小和接触面的粗糙程度。
5、牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
6、压强压强表示压力的作用效果，计算公式为p ＝F/S（其中p 表示压强，F 表示压力，S 表示受力面积）。
液体内部的压强与液体的密度和深度有关，公式为 p ＝ρgh（其中ρ 表示液体密度，g 为常数，h 表示深度）。
7、浮力浮力是指物体在液体或气体中受到向上的托力。
阿基米德原理指出，浮力的大小等于物体排开液体或气体所受的重力。
二、电学1、电荷自然界中存在两种电荷，正电荷和负电荷。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2、电路电路由电源、导线、开关和用电器组成。
串联电路中电流处处相等，并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
3、欧姆定律导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，公式为 I ＝ U/R（其中 I 表示电流，U 表示电压，R 表示电阻）。
4、电功和电功率电功是指电流所做的功，计算公式为 W ＝ UIt。
电功率表示电流做功的快慢，计算公式为 P ＝ UI。
三、光学1、光的直线传播光在同种均匀介质中沿直线传播，例如小孔成像、日食和月食等现象。
2、光的反射反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
初三年级科学备考复习重点整理
初三年级科学备考复习重点整理
初三年级的科学备考复习，对于每一位学生来说都是一次重要的挑战。
作为你们的指导者，我将带领你们走进这场关键的学科之旅，帮助你们理清复习的重点。
首先，让我们从物理学开始。
物理是自然界中最基础也是最广泛的学科之一，它探索着能量、运动和力量之间的关系。
在备考中，重点应集中在力和运动、电磁学以及光学等方面。
理解牛顿三定律及其应用，以及简单机械和机械效率的概念至关重要。
其次，化学是另一个需要重点关注的学科。
化学研究物质的组成、结构、性质和变化，是理解自然界中发生的各种现象的关键。
复习时，重点应放在化学反应的类型与特征、化学键的形成以及元素周期表的结构和应用上。
最后，生物学作为一门关于生命的科学，研究着生物体的结构、功能、发育及演化。
复习时，理解细胞的组成与功能、生物体内各系统的作用以及生物技术的应用将成为备考的重点内容。
在这场备考之旅中，不仅要掌握各学科的基础知识，还要培养批判性思维和解决问题的能力。
这不仅是为了通过考试，更是为了未来的学习和生活打下坚实的基础。
希望你们能以积极的态
度投入到复习中，相信自己的潜力，并在每一步取得进步。
加油！。
九年级下册科学综合知识点
九年级下册科学综合知识点科学作为一门综合学科，涉及各个领域的知识和概念。
在九年级下册科学课程中，我们学习了许多重要的科学知识点，涵盖了物理、化学、生物等多个学科领域。
接下来，我将为大家详细介绍九年级下册科学综合知识点。
一、物质的性质与变化1. 物质的性质：物质有质量、占据空间、可分割等基本性质，还具有熔点、沸点、导电性、导热性等特殊性质。
2. 物质的变化：物质的变化可以分为物理变化和化学变化。
物理变化指的是物质在形态、状态上的改变，如固体熔化成液体；化学变化指的是物质在组成和性质上发生变化，如铁生锈。
二、能量与能量转化1. 能量的定义：能量是物体所具有的做功的能力或者产生热效应的能力。
2. 能量的形式：能量可以表现为机械能、热能、光能、电能、化学能等形式。
3. 能量的转化：能量可以在不同的形式之间进行转化，如机械能可以转化为热能，电能可以转化为光能等。
三、电路与电流1. 电路的基本元件：电路由电源、导线、电阻组成。
电源提供电能，导线传输电流，电阻控制电流大小。
2. 电流的定义：电流是电荷在导体中单位时间内通过截面的数量，单位是安培(A)。
3. 电路的串并联：电路可以由串联和并联的电路组成。
串联电路中电流相同，电压分布不同；并联电路中电压相同，电流分布不同。
四、光的传播与光的反射1. 光的传播：光是一种电磁波，它可以沿直线传播，具有直线传播、进一直退、光的反射和折射等特性。
2. 光的反射：入射光线与反射面垂直，反射光线与入射光线在反射面上的法线成等角关系，满足反射定律。
五、生物进化与适应1. 进化理论：生物进化是指在漫长的时间里，物种的形态、结构和功能会发生变化，并适应环境的过程。
2. 适应与生存：生物适应环境的能力决定了它们的生存与繁殖能力，适应环境的特征会在后代中传递下去。
六、人体健康与生活1. 疾病与健康：疾病是指人体的生理或心理功能异常，导致身体状态不良。
保持良好的生活习惯、均衡饮食和适度运动可以维持健康。
九年级科学力学知识点归纳总结
九年级科学力学知识点归纳总结力学是物理学中的一个重要分支，研究物体的力与运动之间的关系。
它涉及到许多基本概念和原理，对于九年级学生来说，掌握力学的重要知识点是非常关键的。
本文将对九年级科学力学知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地理解和掌握这一领域。
一、力的基本概念力是引起物体变速度的原因，是物体之间相互作用的表现。
力的大小用牛顿（N）作单位，方向用箭头表示。
常见的力有重力、弹力、摩擦力等。
二、牛顿定律牛顿第一定律（惯性定律）：物体静止或匀速直线运动时，如果没有外力作用，物体会保持原来的状态。
牛顿第二定律（运动定律）：物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体质量成反比，可以用公式F=ma表示。
牛顿第三定律（作用-反作用定律）：相互作用的两个物体之间，彼此的作用力与反作用力大小相等，方向相反，且在同一直线上。
三、重力地球对物体的吸引力称为重力，这是一种万有引力，使物体向下垂直运动。
重力的大小与物体质量成正比，与地球与物体之间的距离平方成反比。
重力用公式F=mg表示，其中g为重力加速度，近似取9.8 m/s^2。
四、摩擦力物体相对滑动的表面之间存在着摩擦力。
摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力是物体即将滑动时的摩擦力，动摩擦力是物体已经滑动时的摩擦力。
摩擦力的大小与物体间的接触力有关。
五、弹力当物体受到挤压、拉伸或扭转时，会产生弹力。
弹力使物体恢复到原来的形状和大小。
弹力的大小与物体的形变程度成正比。
六、力的合成与分解多个力作用在同一物体上时，可以通过力的合成和力的分解进行分析。
力的合成是指将两个力合成为一个力的过程，力的分解是指将一个力分解为若干个力的过程。
七、动量与冲量动量是物体运动状态的量度，是质量和速度的乘积。
动量守恒定律指出，在没有外力作用的情况下，物体的总动量保持不变。
冲量是力在一段时间内作用于物体的效果，是力和时间的乘积。
根据动量变化定理，物体的冲量等于物体动量的变化。
八、杠杆原理杠杆是由两个力臂和一个支点组成的简单机械装置。
初三科学复习资料
初三科学复习资料初三科学复习资料随着初中三年的学习逐渐接近尾声，初三学生们正面临着临近的中考，而科学作为中考的一门重要科目，对于学生们来说尤为关键。
为了帮助同学们更好地复习科学知识，本文将提供一些初三科学复习资料，希望能对同学们的备考有所帮助。
一、物理部分1. 运动与力运动与力是物理学的基本概念，也是初中物理的重点内容之一。
同学们需要掌握物体的运动状态、速度、加速度等基本概念，以及力的作用、力的大小和方向、力的合成等相关知识。
在复习过程中，可以通过解题来加深对这些概念的理解和掌握。
2. 光学光学是初中物理中的另一个重要内容，涉及到光的传播、反射、折射等知识。
同学们需要了解光的传播方式、光的反射定律、光的折射定律等基本原理，并能够运用这些原理解决与光有关的问题。
3. 电学电学是物理学中的一门重要分支，也是初中物理的难点之一。
同学们需要掌握电流、电压、电阻等基本概念，了解电路的基本组成和工作原理，并能够应用欧姆定律等相关知识解决电路问题。
二、化学部分1. 物质的组成与性质化学是研究物质组成、性质和变化的科学，同学们需要了解物质的组成、元素、化合物等基本概念，以及物质的性质、物理变化和化学变化等知识。
在复习过程中，可以通过实验和观察来加深对这些概念的理解。
2. 元素与化合物元素是构成物质的基本单位，而化合物是由不同元素组成的物质。
同学们需要了解常见元素的符号、原子结构、元素周期表等知识，以及化合物的命名和化学式的表示方法。
此外，对于化学方程式的平衡和配平也需要进行复习和练习。
3. 酸碱与盐酸碱与盐是化学中的重要概念，也是初中化学的重点内容之一。
同学们需要了解酸碱盐的定义、性质和常见应用，以及酸碱中和反应和盐的制备等相关知识。
在复习过程中，可以通过实验和观察来加深对这些概念的理解。
三、生物部分1. 细胞与组织细胞是生物体的基本单位，而组织是由相同或类似细胞组成的结构。
同学们需要了解细胞的结构和功能，以及常见组织的形态和特点。
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【考点】一、力的概念1.力是物体对物体的作用，用符号“F”表示力2.力的作用是相互的（重点理解：物体间力的作用是相互的：即a、力不能脱离物体而单独存在b、要有力的作用，最少需要两个物体．C、力的作用是相互的，例如如果A对B的力为F，那么B对A的力也为F，只不过方向相反．），同时的，也可不接触二、力的作用效果力可以改变物体的运动状态：物体受力由静变为动，由动变为静，由快变为慢，由慢变为快，方向的改变等都是运动状态的变化改变物体的形状【典型例题】1．下列关于力的说法中，错误的是( C )。
A．力是物体对物体的作用B．地球对物体有吸引力，物体对地球也有吸引力C．汽车刹车后速度越来越小，最后停下来，是由于汽车没有受到力的作用D．单独一个物体不会产生力的作用2．两人各用50牛的力沿水平方向对拉同一只测力计两端，测力计的示数是( A )。
A．50牛 B．100牛 C．200牛 D．0【练习】1、下列能说明物体间力的作用是相互的现象是( B )。
A．用力推车，车由静止变为运动 B．船工用撑杆推岸，船随之离岸而去C．用力拉弓，弓发生形变 D．成熟的苹果从树上落下来【解析】ACD能说明力在作用2、如图所示（a）、（b）两图中，A和B为相同的弹簧测力计，所挂钩码均重为5N，当平衡时，A、B两弹簧测力计的示数分别为（）。
A.5N，5N； B.5N，10N； C.0，5N； D.5N，0；三、牛顿第一定律惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或者静止状态，因此牛顿第一定律又叫惯性定律．牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。
（受力分析）二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。
物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
对于惯性的理解要注意以下四点：（1）一切物体具有惯性．（2）惯性是物体的固有属性．（3）质量是惯性大小唯一的量度．（4）惯性是物体的一种属性，而不是一种力．【典型例题】【考点：惯性】.如图所示，在一辆表面光滑的小车上，有质量为m1和m2的两个球，且m1＜m2，当车突然停止时，如不考虑其它阻力，两个小球（ B ）。
A.一定相碰；B.一定不相碰；C.不一定相碰；D.难以确定；【平衡力与相互作用力】1、对静止在水平地面上的汽车，下列分析正确的是---------------------( C )A汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力B、汽车的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力C、汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力D、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力2、一竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁，磁铁静止不动，则下列四对力中，属于平衡力的是（D ）A.黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力B.黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力C.磁铁对黑板的吸引力与磁铁的重力D.磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力3、人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力?A(A)人的重力与电梯对人的支持力(D)人对电梯的压力与电梯对人的支持力(C)电梯的重力与电梯对人的支持力(D)电梯的重力与电梯对地球的吸引力4、如图所示将一个乒乓球放入剪成漏斗状的可乐瓶，将瓶口堵住，乒乓球半径稍大于瓶口半径，向瓶内倒水，对乒乓球所受力的分析正确的是（D）A．重力、浮力、压力B．浮力、压力、支持力C．重力、支持力、浮力D．重力、压力、支持力四、力与运动状态的关系力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因（即物体运动状态不需要力来维持）．物体的受力情况决定物体的运动状态．受力情况是“因”，运动状态是“果”，二者存在一一对应关系．根据受力情况可以判断物体的运动状态，根据运动状态也可以确定物体的受力情况．物体受平衡力的作用，物体的运动状态不变--静止或匀速直线运动；物体的运动状态发生变化，物体所受的力一定是非平衡力．作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡，也可以这样理解：两个力同时作用在同一物体同一直线上，如果物体保持静止或匀速直线运动状态，则这两个力对物体运动状态的作用效果相互抵消（合力为0），我们就说这两个力平衡． 重点是受力分析 五、力 （1）重力地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力，叫做重力 施力物体：地球。
受力物体：地面附近的物体。
方向总是竖直向下，不一定是指向地心的（只有在赤道和两极指向地心）。
地面上同一点处物体受到重力的大小跟物体的质量m 成正比，同样，当m 一定时，物体所受重力的大小与重力加速度g 成正比，用关系式G=mg 表示。
通常在地球表面附近，g 值约为9.8牛每千克，表示质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛质量是属性，不变，重力随g 在变，方向始终竖直向下，公示要会用 重力在物体上的作用点叫做重心，重心不一定在重物上（2）弹力是生活中一种常见的力 弹力产生的原因，物体反抗变形压力、拉力、支持力都属于弹力，弹力方向（讲解） 【注意】压力与重力、支持力的关系；压强（压力的作用效果）与哪些因素有关；压强两个公式的应用 压力和压强1、压力与其他力一样，都是物体对物体的作用，压力区别于其他力的基本特征为三点：（1）压力是发生在相互接触的两个物体的接触面上的一种接触力，任何彼此分离的两个物体之间是不可能产生压力的。
（2）压力是与物体的形变相关联的一种弹力，压力是由于物体之间互相挤压，彼此引起形变而产生的，从力的性质上来看，压力属于弹性力。
（3）压力的方向总是与物体的接触面（受力面）垂直，且指向受力物体。
2、压强是为了表示压力产生的效果而引入的量。
物体在单位面积上受到的压力叫做压强。
压强的计算公式为S FP，单位是帕斯卡，简称帕。
单位为：Pa 。
100帕表示的意义是________________________________________________3、压力产生的效果不仅与压力的大小有关，还与两物体接触时的受力面积大小有关。
4、增大或减小压强的方法：在受力面积一定时，可以通过增大压力来增大压强，减小压力来减小压强；在压力一定时，可以通过增大受力面积来减小压强，减小受力面积来增大压强。
5、压强的计算。
利用压强公式进行计算时应注意以下三点:(1)公式中的F 是压力而不是重力。
当物体放在水平支承面上静止不动时，物体对支承面的压力在数值上正好等于物体受到的重力。
这时应写明F ＝G ，再用公式计算。
(2)公式中的S 是受力面积，而不是物体的表面积。
当两个物体相互接触产生压强时，应以小的且是实际接触的面积作为受力面积。
(3)计算时，还应注意单位的统一。
力的单位一定要是牛顿，受力面积的单位必须是米2。
如果不是米2，一定要先换算成米2。
注意：压强经常失分在于：没有完全理解压力F与受力面积S【典型例题】1、关于压力的概念中，下列说法正确的是( )A.压力的大小总等于物体受到的重力B.压力的方向总是竖直向下的C.压力的大小和方向总跟重力有关D.压力就是垂直压在物体表面上的力2、如图1—9，边长为10厘米、重为200牛的物体静止在水平地面上，绳子对它竖直向上的拉力F＝50牛，求地面对它的支持力和物体对地面的压强。
【练习】1、木块重5牛，保持静止，支承面MN受到的压力最大的是（）。
A B C D2、A、B立方体，A边长为1分米，重分别为50牛和100牛，如图1—10甲、乙放置在水平桌面上，问(1)甲、乙图中桌面受到的压力之比F甲:F乙多大?(2)图甲A受到的压强p甲多大?(3)若图乙桌面受到的压强p乙=3750帕，B边长多大?液体的压强1、液体压强是由于液体受到重力的作用而产生的。
2、液体压强的特点：(1)液体对容器底和侧壁都有压强；(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度的增加而增大；(4)在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(5)不同液体的压强还和液体的密度有关，密度越大，压强越大。
3、测量仪器：压强计。
4、计算公式：___________________________________根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
【典型例题】1、如图所示，在侧壁有四个小孔的玻璃管中倒入足量的水，水将从小孔a、b、c、d中喷出，则喷得最远的水流来自小孔（）A．a B．b C．c D．d2、将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示。
两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则( D )A. pA＞pB FA＞FBB. pA＜pB FA=FBC. pA=pB FA＜FBD. pA＜pB FA＞FB3、如图所示，杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块，小木块漂浮在水面，则放入木块后（）A．水对杯底的压强增大B．水对杯底的压强不变C．水对杯底的压力增大D．水对杯底的压力减小4、下列关于液体内部的压强的说法中，错误的是( )由于液体受到重力的作用，所以上层液体对下层液体有压强B.由于液体有流动性，所以液体不仅对容器底部有压强，对容器侧壁也有压强C.液体内部压强是液体重力产生的，而重力方向竖直向下，所以液体不可能有向上的压强D.由于液体具有流动性，所以液体内部不仅有向下压强而且向各个方向都有压强5、如图甲所示，底面积为100cm2、高为20cm的平底圆柱形容器置于水平桌面上（容器厚度不计）。
容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示（g取10Ｎ/kg）。
求（1）液体的密度是多少？（2）容器内盛满这种液体时，请计算容器内A点液体的压强是多少？（3）容器内盛满这种液体后，容器对桌面的压强是多少？【练习】1、在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强（）A．与深度有关B．与密度有关C．与液柱粗细有关D．与容器形状有关2、两支相同的试管内，装有质量相等的不同液体，a管竖直放置，b管倾斜放置，此时两管内液面处于同一水平位置，如图1—15所示，则管底受到液体的压强pa和pb是( )A.pa<pbB.pa>pbC.pa＝pbD.无法判断3、试管中装有一定量的水，当试管逐渐倾斜时(水未溢出)，水对管底的压强与压力将如何变化( )A.压强和压力都变小B.压强和压力都变大C.压强和压力都不变D.压强不变，压力减小4、三个质量、底面积和高度都相同的容器放在水平桌面上，如图1一19所示，装满水后，水对容器底的压强( D )A.甲大B.乙大C.丙大D.一样大延伸：如图所示，甲、乙、丙三个容器底面积相同，放在水平面上，容器装有同种液体，且液面相平，则液体对容器底的压力关系是AA．F甲=F乙=F丙B．F甲>F乙>F丙C．F甲<F乙<F丙D．无法确定（3）摩擦力摩擦力的大小和方向（考查重点）【知识点的认识】对于初中摩擦力的大小不需要利用公式计算，摩擦力大小只要求求出静摩擦力和滑动摩擦力，这两种摩擦力一般与平衡力相结合出题，例如：静摩擦力，要根据受力的情况来分析，而不要想当然或跟着思维定势走．例：一木块放在水平桌面上，某人用10牛的力拉木块在桌面上做匀速直线运动，若改用15牛的水平拉力拉木块，仍使木块在水平桌面上运动，此时木块受到的摩擦力大小应如何变化？讲解：当木块受10牛的力在做匀速直线运动时，摩擦力与拉力二力平衡，大小为10牛．当木块受15牛的拉力作用时，压力、接触面的粗糙程度都没改变，所以摩擦力的大小不变，只是此时，也正是摩擦力没有改变而拉力变大，所以导致的结果必然是木块在做加速运动，这也跟生活经验相吻合．不少同学认为“拉力越大，摩擦力越大”是没有根据的．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。