黑龙江省哈尔滨市第一零九中学初中语文 夏末中学作文素材
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学初中语文 父爱陷阱中学作文素材
那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。
突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。
他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。
他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。
他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。
可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。
他喜出望外，挥动双手，大声地喊着，爹，我在这儿！爹，我在这儿！父亲还是没听见。
也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。
那一刻，他急得哭了。
他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。
他绝望地坐在地上，等待救援。
时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。
井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。
更糟糕的是，他感觉肚子前所未用地饥饿。
父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。
他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。
周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。
忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。
他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。
更何况在森林里，危险的动物不计其数。
他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。
幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。
他松了一口气，再次坐到地上。
没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。
忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。
他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。
但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。
夜深了，他不再指望父亲能来救他。
如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。
对于他来说，等待或许才是最危险的。
想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。
他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学初中语文 面对挫折的考验中学作文素材
你见到过宝剑的锋利的刀刃吗？宝剑的利刃是反复磨砺的结果；你闻到过梅花的香气吗？梅花的清香是经过严冬腊月寒冷的考验才发散出来的。
人也是这样，凡在历史上有作为的人物，都是经过困难和挫折磨练出来的。
俄国著名的物理学家列别捷夫说得好：“平静的湖面练不出精悍的水手；安逸的环境造不出时代的伟人。
”只有经得住挫折考验的人，才会成为生活的勇者。
日本曾有一名药物专家，为了发明一种专治梅毒的药物，虽然连续经历过605次挫折和失败，但他并没有气馁，而是不断总结经验，直到第606次才试制成功，因此人们就把这种药物称为“606”。
面对605次失败的考验，这名药物专家没有唉声叹气，退缩不前。
而是总结失败的教训，重整旗鼓，终于获得了606的成功。
被折断的花草剩余的部分还可继续生长，甚至开出更绚丽的花朵；被切断的蚯蚓仍可重生；火灾过后，焦黑的树干又绽出新芽。
面对厄运，作为人类的我们，在经受挫折考验时，怎能不乐观向上、勇闯难关，等待胜利的佳音呢？我国著名科普作家高士其，23岁因患甲型脑炎留下了严重后遗症，从此全身瘫痪，头部僵直，动作艰难。
1978年，一场大病又彻底破坏了他的说话能力。
但他并没有被自己的残障所征服，他顽强地克服了病残带来的无数困难，坚持用颤抖挛缩的手，忍痛一笔一画地进行写作，终于完成了百余万字的创作。
张海迪的事迹几乎是众所周知的，她由于高位截瘫，丧失了腋部以下的全部肢体的感觉与运动功能，只能坐在轮椅上。
但她说：“人就像一部机器，残疾人就像部分零件损坏一样，不能因此就把整部机器毁掉，那些能用的部分还是大有价值的。
”于是她练习写作、唱歌、学外语，很快地提高了自己的文化知识水平，终于成为世界上唯一的一个高位截瘫坐轮的研究生。
她不仅攻下硕士课程，还继续攻读博士课程……她受到世界各国邀请去作报告,赢得无数鲜花与掌声,她成功了。
孟子曰：天降将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心韧性，增益其所不能。
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学初中语文 蓝藻爆发以后的沉思竞赛作文素材
蓝藻爆发以后的沉思“太湖美，太湖美，美就美在太湖水，水上有白帆，水下鱼虾肥——”你听过这首曲调优美的吗？我想你一定知道，太湖是我国一个著名的旅游景点，再大自然鬼斧神工雕刻的画廊里，它梦幻似的缓缓向你流来。
《太湖美》就是这首歌曲的曲名，这是首歌唱太湖的歌，因为太湖太美了。
（但那是以前）但在今年五六月间，太湖蓝藻大规模爆发，造成无锡市自来水因有异味而无法饮用，由此产生广泛而严重的社会影响。
现在蓝藻已退去，而我们应该做些什么呢？是继续往水中排放废水吗？那个可怕的噩梦我相信你不愿意在做了。
那你该干什么呢？沉思一下吧——是的，你应该好好沉思一下了。
大自然造就人类的同时也就造成了其它生物。
我们共同生活在这个地球上，地球母亲给了我们所有生物生存的权利。
看那水中嬉戏的鱼儿，陆地上奔跑的动物，天空中飞翔的鸟儿，它们让世界多姿多彩，美丽而神秘。
哦，人类世界的主宰，或许大自然太偏爱人类了，赋予人类最高的智商。
这最高的智商给了我们文明的今天，可“文明”的我们都做了些什么呢？森林大量砍伐，以致生态遭到严重破坏，许多动物没有了适宜它们生存的环境而灭绝或濒临灭绝，过度放牧，导致植被破坏，土壤板结杀化；工厂企业排放大量未经处理的污水，致使大量鱼虾死亡，小量种群灭绝——人类对自然的破坏太多了。
人类造就了汽车，飞机，轮船这些都是人类的进步，难道人类的进步一定要以破坏生态环境为代价吗？这样的代价未免也太沉重了吧！设想如果我们不停对世界的破坏，我们生存的地球将会是什么样呢？：灰暗的天空没有一只鸟，沙化的陆地没有一只动物在奔跑，死沉沉的水中没有一条鱼——。
你生活在那样的世界你会快乐吗？人类应该好好想想最终的受害者是谁！那时最初的破坏者——自私而贪婪的人类，受害者和破坏者都是人类，你不觉得太可笑而又太可悲了吗？变聪明吧！太湖蓝藻的大规模爆发只是为人类敲了一个小小得警钟，如果人类还不保护自己的家园。
那么面前将是一个坟墓——那是人类自己挖掘的！评语：文章以“太湖美，太湖美，美就美在太湖水，水上有白帆，水下鱼虾肥……”歌词入手，形式新颖，引人入胜。
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学初中语文 夜来风雨声中学作文素材
夜，静。
独自伫立在窗前，手握一杯香茗，望天际几颗疏星，一股莫名的伤感涌入心田。
耳边是轻轻的钢琴奏鸣，眼前是茫茫的黑色无边，兀地，一个婉约的身影款款向我走来，愈走愈近，站在我面前，站成千年的思念……欣赏这位外美如花，内秀如竹的奇女子，她的诗文仿佛是人间至爱到至悲的轮回：“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的闲适；“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的绵绵思念；“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急”的无尽哀愁。
丈夫的逝世，时代的动荡，让李清照这位千金小姐成了孤苦的词人，最终，那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的泣诉幻成了历史的泪痕，滑落在千年后，我的心中。
诚然，时代对这个女子是不公平的。
千百年来，这样内秀外慧的女词人空前绝后。
然而命运无情地抽干了她的爱河，抛下她空吟“物是人非事事休，欲语泪先流”，不止这些，晚年的她生活颠沛流离，战乱中，在风刀霜剑下，她“愁”字未尽，或许，是上天早就发现了她更为博大的底蕴，不想让她这个千金将一生沉浸在“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手”的甜蜜中。
于是，历史上从此多了一位吟诵着浅恨低愁的女词人，不，她不仅仅是一个只会叹风花雪月的闺情怨妇，她怀有一颗悲天悯人的艺术胸怀，细数着风愁雨愁家愁闺愁，用她的才情酿成一杯百味苦酒，在雁断秋天的时节，独自饮尽，倘若没有这些磨难，我们怎会看到一位情愁交织的才女？宋词中怎会有如此璀璨的一笔呢？雨刷过窗，留下铭心的痕迹，她走出了我的视线，带走一分悲凉，把她的心，我的心串一串，串成一个同心圆，穿过千年的隧道，相隔时光的万水千山，共同品味来自风声雨声和夜的悲凉。
看庭前花开花落，望天边云卷云舒，杯中香茗已凉，你也已走远，徒留下我与泛黄的墙，我带着千年的思念，走上人生的宽广之路，背上人生沉重的行囊，愈走愈远……评语：文章穿越时空，展现百多年前词人内心的苦痛。
那点点滴滴，在作者笔下都如烟似梦。
文章意境优美，能够灵活地运用材料，可见作者广博、深厚的知识积累。
能积极地看待历史所给我们留下的人物，更是作者难能可贵之处。
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学初中语文 我与自然竞赛作文素材
我们有一个共同的家，那就是奇妙的自然。
而自然给予了我们生存必要的东西，如水、空气等。
所以我们要保护我们共同的大家园——自然。
自然是我们息息相关的。
在这个大家庭自然中生活着一百五十万多种生物，其中包括我们人类而我们又是自然的主宰，所以我们要担起保护自然的义务，共创和谐大自然。
过去，自然和生物是非常多的。
它们共同生活在这个幸福的家庭，每天都是无忧无虑的，自从我们人类进化以来，生活种类大大减少，有的将要灭绝。
为了建设房屋，人类砍伐树木为了金钱，人们猎杀着各种生物。
严重的破坏了自然的和谐和生态系统。
现今，人们领悟到了自然、动物、植物和人是息息相关的。
如果现在人类还破坏这个大家庭，那么，人类也该灭绝了。
所以，我们要和自然、动物、植物和谐相处，这样才能使我们生活下去，使子子孙孙美好的生活着。
只要保护自然，与自然和谐相处，那样会让我们的地球永葆青春。
自然在每一个角落，自然也存在于生活中，而自然上的生物也是互相争斗、厮杀的。
我看过一份报纸，报纸上讲现今人们到处捕抓青蛙卖钱。
青蛙现已死了数以万计，黑饭店里的青蛙随处可见，这也严重破坏自然的和谐和生态系统。
如果自然少了青蛙蝗虫就会多，一旦蝗虫多了就会闹蝗灾，到最后还是人类受到了损失了。
所以我们不要再捕捉青蛙了，让它从新回到自然中，恢复自然的生态系统，保护我们的家园——大自然。
我管沙尘暴泥石流等一些人为的自然灾害叫做“来自自然的报复”。
这的确是自然的报复，如果不与大树和谐相处那么，就会引发沙尘暴、泥石流，到时人类还是会受到伤害的，还有一些人为的自然灾害，这些都是和自然不和造成的。
我们要保护大自然，不让自然再来“报复”。
我们要与自然的动物、植物和谐相处，让人为自然灾害从此和我们分开。
我们再也不会受到人为自然灾害的侵犯了。
让我们以身作则，保护我们的家园，共创和谐大自然。
评语：e关心地球，注重环保，是当今许多少年儿童所关注的问题。
小作者围绕人与自然的关系，展开思路，并举了大量的事实加以辅助，从而说明环境保护的重要性。
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学初中语文 在沙漠的那边竞赛作文素材
在沙漠的那边不曾去过沙漠的人们大概都不会知道，为沙漠留住最后一块绿洲的，是一片不屈的胡杨林。
——题记在无际的罗布湖里，在无休止的干旱、贫瘠中，生长着一片灿烂的胡杨，树干擎天，树冠翠绿，在蓝天与沙山间写意般勾勒线条，仿佛一个倔强的群体，抵抗着沙漠无情的侵袭。
一我是一棵胡杨。
我是一棵生长在被人们称为“生命的禁区”的罗布泊的胡杨。
我的亲人只剩下了我的爷爷，其他的胡杨都是属于不同的种族，但我并没有因此而被他们孤立。
因为我的爷爷是整个群落的骄傲。
他是群落当中（范围只限罗布泊）唯一一棵打破了人类给胡杨定下的生命界限：“一千年”的胡杨。
这就意味着爷爷见识过当年罗布泊的美景！从那以后，我就“逼迫”着爷爷讲述那神秘的过去。
通过爷爷的描述，我仿佛看见那---竹笋的重生，湖中鱼儿的嬉闹，扁舟在清澈无比的湖面上往来……二可惜再长命的胡杨也逃脱不了宿命的安排。
那天早晨，我睁开眼，不见了熟悉而苍老的树干，爷爷呢？我瞪大了眼，在本属于死亡胡杨的沙石中找到了爷爷的躯体。
他的脸还是那么安详，却彻底地失去了生命的气息。
我成了孤儿。
那一瞬间，我止不住的泪，流了满面。
三群落的长老找到了无法走出失去爷爷阴影当中的我，说了一番话：“生长在罗布泊的胡杨，生死都会在这里。
虽然他们无法逃避死亡的来临，可是他们却以‘死了一千年不倒，倒了一千年不朽’的方式延续生命的存在。
生命既然开始，就必须把生命交给死亡去延续。
他们的后代，也要完成这一使命！生存在罗布泊的胡杨，生存的意义就是世代为罗布泊贡献出一生。
”我猛然醒悟……四一夜的思考，望着闪烁的星空和与往常一样缥缈虚幻的明月。
我感觉到了我们使命的庄严与神圣。
原来千百年来不变的罗布泊中的胡杨代表了生命的壮美与永恒，而这一程又是无声的——无声无息的成长、无声无息的壮大、无声无息的辉煌。
五时间总是过的飞快，如白驹过隙，弹指间已然千年。
夜。
忽然想到了千年之前的一夜无眠之中的深思，我笑了。
我没有辜负长老的厚望。
我身边翠绿的小胡杨们，都听说过我的过去，他们也如同当年的我，为我的年龄而惊叹，为我的曾经而好奇，我总是笑而不语。
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学初中语文 腾飞吧,中国竞赛作文素材
透过清早熹微的晨光，十三亿颗种子轻轻地撒在一块金灿灿的土地上，那片无法抗拒的红便杳无声地氤氲着那个我所熟知的世界；十三亿双坚实的大手悄然撼动了那个我所栖身的世界；十三亿双展开的翅膀冲破了他们不屑的目光，十三亿份殷切希望给予了它腾飞的力量。
听！由十三亿细胞组成的中国龙在咆啸：我要腾飞！七色斑驳的秋伴那船帆似的叶，荡漾在祖国母亲成长的河道上。
浩浩黄河之水翻滚了五千年，伴那雄浑的乐曲声激昂了五千年。
从盘古创世到女娲补天，是他孩提时代书写的不朽神话；从汉武盛世到贞观之治，是他童年谱下的华美篇章。
我知道，他同我一样有着一段美好欣喜的童年时光。
乘时光之舟，顺流而下，海风怒吼着，我听到了阵阵轰隆隆的巨响，纷飞的战火熏黑了村庄，同胞们的鲜血洒满了小巷，那里已失去了往夕的模样。
被称做“东亚病夫”的他拖着沾满血液和泥土的身躯艰难地向前方匍匐着，列强们疯狂地向他的身体上刺去……他知道，他不能倒下，因为他肩负着一个有着五千年文明的古国的兴衰，他不能倒下，因为他身后还有着无数深爱他的同胞，有着炎黄子孙的期望。
罡风携去旧岁的失意，金鸡啼来诗意的新绿。
历史老人暗示他，光明即将来临。
毛泽东带领着起义军吹响了反攻的号角，无数烈士血洒疆场，用血肉之躯筑起了新中国的长城，让我的家乡又重新拥有了那捧自由的阳光。
激烈的海风渐渐平息了，历史的洪流已渐渐退去，留下一道熠熠坦途，那辉煌的舞台上又将重新印刻上那两个字：中国。
当何国强用他生命的最后一刻挽救了车上20余条鲜活的生命时，他告诉世界，不要忘记中国；当袁隆平用他毕生的心血培育出杂交水稻时，他告诉世界，不要忘记中国；当“翔飞人”以12秒88打破沉封十三之久的世界纪录时，他告诉世界，不要忘记中国；当满载华人希望与梦想的“嫦娥一号”奔向月球时，它告诉世界，不能忘记中国！而作为炎黄子孙的我们，更要心系祖国，与我们敬爱的祖国共成长，用我们的不懈努力与艰辛的汗水，为日益健壮的祖国勾勒出他从未拥有过的辉煌。
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学初中语文 人海拾珍话和谐竞赛作文素材
冰心老人曾说：“美的真谛应该是和谐。
这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。
”和谐的家庭，和谐的学校，和谐的社会，共同编织出一曲和谐的乐章。
和谐是装在世界大花篮中的一簇奇丽的鲜花，它用香气净化着每一个人，吸引着每一个人，让人们从中有所收获，让人们感受着它的魅力！风雨中的和谐“啊，好大的雨啊！”阴沉的雨天给我带来几许烦恼。
不远处，一个没有带雨伞的小女孩在向前奔跑，雨中的她，衣服单薄。
突然，一位穿雨衣的母亲出现了，她笑着给女孩穿上衣服，将她安置在自行车上，用自己的雨衣裹住了女孩，然后女孩吻了她，说：“妈妈，我爱你！”这位母亲笑得更甜了。
母女俩顶着风雨，相互依偎，消失在雨帘中。
我心中多了一份温暖，一份和谐……校园中的和谐“快上课了，我要赶快走”，我心想。
正当我走到拐角处，一个抱着一大摞日记本的女生和一位要去打水的女生相撞了。
精美的日记本撒落一地。
打水的女生说了一声抱歉，然后两人互视对方微微一笑，便一起将日记本捡了起来，然后，又是一个歉意的微笑，两个便各自做自己的事，我的心震动了一下，和谐给人的干觉竟如此的美好！公车上的和谐一天，乘公共汽车去探亲，因为是周末，所以公车上人特别多，我上车后便找了一个位置站在那。
人多而拥挤和酷热的天气让我焦躁不安，这时上来一个拄着拐杖的老爷爷，旁边的一个腿脚有残疾的小伙子，便主动让座，老爷爷不肯坐，但经过青年的再三谦让，最后老人坐上了舒适的座位。
奇怪，我顿时感觉凉爽了许多……让我们与每个人都做到和谐，让这些小和谐构成一个大和谐，让和谐之花在绿地开放，让和谐之鸟在空中翱翔，让和谐之舟在大海里荡漾。
人海无边，和为贵，谐为美。
和谐是美的最高境界。
和谐社会，社会和谐，需要你我共同努力。
伸出我的手，伸出你的手，我们共同创造和谐秀美的每一天，你我的人生会更加精彩！[评语]本文作者结合阅读所得和自己的亲身经历，取材新颖，立意深刻，见解独到，构思巧妙，态度认真，小中见大，有理有据地展开论述，阐明了友善能滋润美德生成和影响一个人成长的道理，观点明确，言之成理。
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学初中语文 永恒的瞬间中学作文素材
如果让时间静止,那么我们面前停留的就是时间的碎片,它像静像电影。
任我们翻阅但我们一定会在某一处瞬间停住、仔细端详、品味。
那一定是对我们有深远影响的永恒的瞬间。
凄美的瞬间
寒风拂过,四周冥火薄天,天空中弥散开的是阵阵凄凉的楚歌,项王在叹息,虞姬在落泪,突然一道冷光闪过。
曲停,剑落,项王抱住了虞姬,但她已经血花四溅,在项王的衣服上开出了朵朵的红花。
顷刻间最美的花在项王的怀中迅速枯萎,微弱的目光下是虞姬苍白而又美丽的面容。
“姬别霸王”不正是楚国的落后？这凄美的瞬间足以表现国强的重要性。
屈辱的瞬间
烽火连天,大烟弥漫,宁静的夜被枪炮声打碎,侵略者的铁蹄无情地践踏在中国的领土上,八国联军像一群恶狼一般,带着饥渴的眼神冲到万园之园——圆明园,能抢的都抢了,能偷的都偷了,然后把他们偷不走的,拿不动的都摔了,砸了。
最后将火把扔到园中。
这里就只剩下石头,只剩下沉默！这屈辱的瞬间足以表现国强的重要性。
精彩的瞬间
全国在呼欢,人们在庆祝,大街上张灯结彩。
人们见面后都会十分激动地说着:“申奥成功了!”7月13日一个宁静的夜晚,萨马来奇缓缓地拆开信封,将折叠的信层层展开,调了调麦克风的高度,然后平静地说“北京”。
所有的人都扬出发自内心的快乐.这不仅是我们的荣誉,更是国家的荣誉！这精彩的瞬间足以表现国强的重要性。
历史就像一本教育人的书,它不仅教会我们知识,还教会了我们爱国!就让我们铭记这些历史的瞬间,让他们成为永恒的瞬间。
评语：
作者处于一隅，心怀天下。
笔下处凝缩了历史的瞬间，那一瞬又是民族一段历史的重现，无论是悲伤还是壮怀，都足以让人唏嘘、感慨！
1。
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学初中语文 能力只是能耐的二分之一中学作文素材
董军是名牌大学毕业,毕业后,进了一个大公司研发部做研发。
他是个很有能力的人,自己独自研发了好几种新产品,给公司创造了很高的利润。
公司老总是个看重人才、赏罚分明的人,给他发了相当高的奖金,还给他配了辆轿车。
董军很有能力,他的能力也得到了公司上上下下的认可,当研发部主管调任外地一家分公司任经理后,董军觉得自己肯定会被老总提拔重用,顶研发部主管这个职位,部门的一些同事也这样认为,以前关系紧张的几个同事开始频频向董军示好,董军心中非常得意。
但是,出乎意料的是,老总并没有提拔董军,提拔的是另一个能力比董军稍逊的同事赵伟。
公司任命下来后,前几天还频频示好的几个同事又恢复了以前的样子,并且毫不掩饰幸灾乐祸的嘲弄!气得董军怒火中烧却没办法发脾气。
请假在家待了两天,回想起自己对公司的贡献,越想越觉得自己才应该做这个部门主管。
既然在这个地方得不到重用,那么,还不如辞职得了。
董军直接把辞职书递给了老总,为的就是给老总一个难堪。
但是,老总笑了笑,把辞职书放在了一边。
看老总那个样子,好像早就料到了他会辞职一般。
老总和气地说:“如果你是因为对公司的任命不满而辞职,那我只能表示遗憾,虽然你是个很有能力的人。
”老总不卑不亢的态度倒让董军不解了。
面对董军疑惑的表情,老总诚恳地说:“我知道,你是个有能力的人,到哪个公司里都会成为技术骨干,但是,如果你不改一下你的性格,你只能是个有能力的人,而绝不能成为一个有能耐的人。
这也是很多有能力的人只能当技术骨干而不能当领导的原因。
”老总接着解释道:“什么叫能耐?就是有能力而又能忍耐的人,才叫有能耐!你能忍耐吗?你们部门多次技术攻关会,我都参加了,在会上,你发言很积极,思路很敏捷,提出了很多好的建议,这是对的,但是,你不容别人提出相反的意见,别人的意见与你的不一样,你就一脸嘲讽,说话也很尖刻!另外,据说你不善于和其他同事合作,总喜欢搞个人主义当英雄,弄得同事关系很紧张。
一个有能耐的人,应该能独立战斗,又能与大家亲密协作共同攻关,我很欣赏你的能力,希望你能认真考虑一下,看看能不能继续留下来和大家一起工作……”听了老总的话,董军的脸一下子发烫,他收回了辞职书,老总欣慰地笑了,站起身,亲切地拍了拍董军的肩膀:“要相信一个有能耐的人迟早会得到重用的”。
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学初中语文 爱拼才会赢竞赛作文素材
爱拼才会赢“雅典奥运会场上，中国健儿顽强拼搏最终取得第二的成绩”，“青藏铁路建成通车，写下世界精彩一笔”。
这足以证明顽强拼搏才能创造奇迹。
现在的世界，科技飞速发展，到处都是竞争。
怎样才能在竞争如此激烈的社会里立于不败之地呢？我想只能是学会不断的拼搏。
因为爱拼才会赢！往往有一些人自甘平庸、不奋发进取，最终一事无成。
而有不少的人凭借着自己的智慧和爱拼搏奋斗的精神最终取得了不小的功绩。
往往一个人只有远大的理想是不够的，还需要我们不懈的拼搏。
倘若我们只是空想，不去奋斗、不去拼搏，那么再远大的理想和目标也只是幻影而已。
所以我认为拼搏是成功的必备条件之一。
我们所取得的成就都来自拼搏。
伟大的科学家爱因斯坦曾说过一条成功的秘诀：“天才是什么？就是百分之一的灵感加上百分之九九的汗水”。
贝多芬小时候学习弹钢琴的时候，专注的令人吃惊，手指在键盘上磨得滚烫滚烫的。
为了能长时间的练习下去，他在钢琴旁放了一盆凉水，把手指浸在凉水中泡凉了后继续练习弹钢琴。
水滴在地板上积少成多，最后水都从地板的缝隙间漏到楼下房东的屋子里，房东经常因为此事对他大喊大叫。
不懈的拼搏，使他最终成为了一位世界著名的音乐家。
这足以证明只要通过不断的努力、勇于去拼搏就可以成功。
陈景润是我国的青年数学家，它也是经过拼搏才取得成功。
为了摘取“皇冠的明珠”，解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨三点起床学外语，同时每天去图书馆，沉浸在数学图形、符号的海洋当中。
有一天中午休息，管理员在临走时曾多次大声喊叫，问里面有没有人，但是专心看书的陈景润没有听见管理员的叫喊，结果被反锁在里面。
后来当他看到紧闭的大门时毫不在意，不觉饥饿，也不知疲倦地又回到了书堆当中。
几经不懈的努力和拼搏终于获得成功！从古到今，由拼搏而取得成功的例子不胜枚举。
东晋时代的孙康和车胤，为了学习囊萤映雪，最终成为了知名的大文人；残疾青年张海迪写出了知名的小说《轮椅上的梦》……这样的例子比比皆是。
如果我们不拼搏进取就永不能取得成功，“江郎才尽”不就是一个很好的例子么？“南北朝的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工,《恨赋》《别赋》脍炙人口，但是晚年满足于安逸的生活，不再努力拼搏进取，也就再写不出好文章了，人们称之为‘江郎才尽’”。
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学初中语文 和谐.完美.爱竞赛作文素材
和谐，人类共同追求的东西，充满着协调与完美。
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
”我们生活在一个需要爱心的世界里。
花开，有绿叶扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妆。
天地万物都懂得关爱，更何况我们呢？在新的时代背景下，构建和谐美好的社会，是人们的期盼和追求。
和谐社会需要爱心，美好生活需要互助，良好人际需要理解。
人与人之间的和谐是构建和谐社会的基础，而和谐的人际关系最重要的是关爱，是一种发自内心的相互友爱，相互关心，相互帮助。
爱是人类最朴素最珍贵的情感，是和谐社会必须具备的润滑剂。
因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。
“赠人玫瑰，手有余香”。
对于我们，也许仅仅是少买一点零食，少买几件饰品，就可以让一个孩子享受到知识和爱的雨露。
当我们寄去一份爱，看着自己的爱化为孩子脸上欣喜的笑容时；当我们的绵薄之力，却可以改变一个孩子乃至一个家庭的命运时，那是多么的快乐！爱心，就是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人分外感受到人间的温暖；爱心，就是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
一个和谐的社会，必然是充满爱心，撒播温馨的社会，不用刻意营造，完全如一道浑然天成的风景。
爱心无价，和谐的社会需要用“爱”来铺就。
总有人会由于这样那样的原因而陷入困境，需要得到他人和社会的帮助。
伸出我们爱心的双手，让无助的眼神看到希望的目光，让身处黑暗的人感受到光明的存在，让悲伤的人得到温暖的援助。
在同一片蓝天下，这些需要救助的人们同你我一样，向往在彼此关爱的和谐社会中，过上平安幸福的生活。
这时，爱心，是能鼓起他们生命风帆的激励；爱心，是雪中送炭式的资助；爱心，是抚慰他们受伤心灵时的微笑。
社会不能没有关爱，倘若没有了爱心，就如同一台生锈的机器，给人一种冷冰冰，硬梆梆，到处卡壳的感觉，毫无和谐可言。
其实也不单单是对弱势群体要播撒爱心。
当前我们面临的诸如污染严重、土地流失、环境恶化等等问题，倘若人人都能奉献一份无私的爱，像爱护自己的家庭和亲人一样爱护土地、环境和生态，又何至于到今天这样的程度？爱，是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，能让我们发挥出无穷的智慧和活力；爱，是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，都能催生我们的顽强的斗志和毅力。
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学中考语文阅读题复习 记叙文辅导
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学中考语文阅读题复习记叙文辅导中考复习阅读题记叙文辅导一、中考篇目：《谁是最可爱的人》、《背影》、《从百草园到三味书屋》、《我的老师》、《藤野先生》、《阿长与〈山海经〉》、《变色龙》、、《孔乙己》、《故乡》、《最后一课》、《麦琪的礼物》、《我的叔叔于勒》二、复习的侧重点重点复习的篇目：《孔乙己》、《从百草园到三味书屋》、《最后一课》、《背影》、《我的老师》、《麦琪的礼物》、《阿长与〈山海经〉》次重点复习的篇目：《故乡》、《我的叔叔于勒》、《藤野先生》、《变色龙》、《谁是最可爱的人》、二、知识点归纳：小说三要素：人物、情节、环境是小说的三个基本要素。
人物：（根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节：（开端 /发展 /高潮 /结局 )环境描写：自然环境、社会环境。
环境有两种，自然环境描写--（主要包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等。
比如春夏秋冬，风雨云雪，以及山川，平原、草地、小河、公园等。
）作用是为了表现人物的身份、地位、性格，烘托人物心情，渲染气氛等。
社会环境描写（主要是指人物所处的时代背景．以及小说中人物与人物之间的关系．如社会背景、历史背景、时代背景等。
）比如，在学校里与老师，同学的关系，在工厂里与领导和师傅的关系，在家庭里与父母、兄妹，爱人、儿女等的关系．作用是为了交代故事的时代背景，推动情节的发展。
小说中的环境描写与其它文体中的环境描写的区别在于，它是为塑造人物服务的，是人物个性形成乃至于人物存在的理由和依据；而其他文体中的环境描写一般没有这样的功效，至少这样的作用不是主要的。
例如写景散文中有很多环境描写，并且以自然景物的描写为主，但它不一定以塑造人物为指归，而往往是借助于景物描写直接抒发对这景物的感情，或者对这景物的象征物的感情。
这就是所谓的“借景抒情”。
记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。
五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。
记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学初中语文 发展竞赛作文素材
我们的家园原来是那样的美丽：乱花渐欲的春天生机勃勃；烈日炎炎的夏天百花飘香；稻谷金黄的秋天硕果累累；雪花纷飞的冬天银装素裹。
可今天的你为何不再美丽，为何不再妩媚，而是越发苍老，垂头丧气？噢，我知道了，你伤心了，恐惧了，担心了。
你一定会问：“为什么人类要这么残害我？为什么人类要破坏一个帮助他们的朋友？”让我们向那儿看，那是她几十年前的样子，小河像一块玻璃，一眼望到底，河面上的白帆点点，汽笛声在河中回荡。
放眼望去片片新绿。
像是与李白一起品味“山随平野尽，江入大荒流”的壮阔。
再向那儿瞧，嘘！小声点，别吓着这儿的动物，你看它们那么高兴，那么活泼，那么自在。
一点儿也不束缚，带给人梅尧臣“霜落熊升树，林空鹿饮溪”的兴致。
呀！你看那月亮多么圆，银色的光辉洒满大地，使人不禁想与苏轼一起吟出“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
“多美啊”！谁发出了慨叹，的确如此，多么想生活在这美丽环境当中啊。
虽然没有繁华都市，虽然没有房、金钱，但却是那么吸引人的眼球，但朋友，还是回过头来吧，毕竟那是过去了，还是看看我们现在的生活环境，赖以生存的家园吧！“快走，这个味道太难闻了。
”顺着这个声音我们找到了那个地方，这里有一条河，准确地说是一条“墨河”。
这条河像一位垂危的病人，呻吟吐着白沫，河里的鱼儿死了，两岸绿油油的草地，已变成了黑乎乎的污垢，紧贴在地上。
沿河一些工厂和医院，把废水排入快要干枯的河内，黑红的河水，像病人伤口里流出的浓血，散发着恶臭。
这就是我们的家园吗？让我们来到中国的的骄傲——黄河的河边，近些年来，由于人为破坏，黄河的河床年年增高，已经超过两岸的平地，成了地上河。
哪里有“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”的气魄。
难道这一切的一切都不能引起我们的注意和思考吗？虽然现在人们正在治理，几乎快解决这些烦恼了，但人类仍不应该高兴，而是要自我反省，当初为什么要伤害美丽的朋友——自然。
如果现在反省还不算晚，那让我们认真，仔细、坚定信念，搞好环境，恢复美丽。
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学初中语文 月未央中学作文素材
忙忙碌碌，习惯了九年级的拼搏；日日夜夜，习惯了不尽的思索；月圆月缺，也学会了畅然地生活。
晚六点，月初生。
冰城的月亮是很早现身的，挟着时卷时舒的彩云，飘飞至天际。
而我，端坐在教室的正中，在晚课的间歇，熟练地转动指间的笔，瞥一眼窗外，恍若碧幕玉盘，白亮的边缘勾勒出圆润的轮廓，底角的小疵亦如洗砚池中的乌墨，似聚又散，似清又浊。
“月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团”，我就是那一条偷清的小鱼，吮一口月华，抖动疲软的身躯，背一身皎洁，回到“明月几时有，把酒问青天”的记诵中来。
晚八点，月正明。
人都说：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”，今天的科学家们为航天梦插上一双翅膀，让久别故乡的嫦娥听到千年后的华夏之音，为她带去挚真的问候，使我们这些飞天的后人更在那火焰喷射的瞬间为之雀跃。
毕竟，眺望夜空，能有一片安心的乐土，承载了“举头望明月，低头思故乡”的惦念和“人生得意须尽欢，莫时金樽空对月”的豪情。
晚十一点，月未央。
也就伏案记下了这样的一句。
于学海泛舟，体味寻径之艰苦，好像是在探索一条寻月的路，有山丘、有泥泞、有低谷、有巅峰。
月由阴晴圆缺，人有悲欢离合，学有酸甜苦辣。
案牍虽劳形，然而倦怠时望月就有精神，沮丧时望月就有欢笑，兴奋时望月就有沉静……月是忠诚的使者，伴我走过成长之路。
月，乃情之所系，梦之所依，志之所托。
人不寐，月未央。
评语：不仅仅欣赏作者华美的文风，更喜欢文章所传达的豪情。
毕业班的学生生活确是繁忙紧张，但作者的诗情恰如青天朗月，驱散浮云。
月，千百年来文人演说不尽的话题，在作者的笔下，月却低回婉转，侠义柔肠。
月未央，夜未央，情未央……1。
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学初中语文 四季的颜色中学作文素材
四季：春、夏、秋、冬。
假如四季都有颜色，那么，你知道他们各是什么颜色？春天，色彩斑斓。
春天是万物复苏的好季节。
河面上还浮着没有完全融化的冰块，随着河水缓缓地流向远方。
草坪上，嫩绿可爱的小草儿好奇地看着这美丽的世界。
衬着小草，有各色无名的小花，草坪就像一张美丽的地毯，上面花花绿绿的。
柳树抽出枝条，在微风中晃动。
梨花白白的，不少蝴蝶在雪白的花丛中起舞。
桃树上，淡淡的粉红色小花惹得小蜜蜂小蝴蝶直往里飞。
春天，不是用彩色来形容最合适吗？夏天，万物生机盎然。
炎热的夏天，是树木长得最茂盛的时期，荷花也在抖动着美丽的裙子。
你看，一排排枝繁叶茂的树木挺立着笔直的身子，它们手牵着手，肩并着肩，像亲密无间的双胞胎兄弟。
它们展开树冠，使街道阴阴凉凉。
池里的荷花也不甘落后，纷纷展开花瓣。
随着一阵微风，一朵朵荷花翩翩起舞。
圆盆似的荷叶绿得发亮，为池里的鱼儿遮住火辣辣的阳光。
夏天，是最适合绿中带红的颜色。
秋天，金黄色的硕果累累！你瞧，农民伯伯在享受丰收的喜悦。
金黄色的稻穗沉甸甸地压着稻秆。
高粱笑弯了腰，棉花害羞地低下了头。
果园里的桃树上，熟透的桃子挂在枝头。
梨树上的梨，黄澄澄的，让你馋垂三尺。
一串串玛瑙似的葡萄挂在葡萄架上，石榴咧开嘴巴笑红了脸，苹果娃娃穿着红彤彤的衣服。
秋天是这样多姿多彩。
冬天，当然是银白色的。
在北方，雪花穿着白色的连衣裙，轻盈地跳着舞，悄然无声地来到了人间。
一夜之间，大地变成了粉妆玉砌的世界。
房屋带上了白帽子；顽强的松树披上了银装；小河披上了盔甲。
一切都是银白色的。
踩在洁白的雪地上，就像踩在一条银光四射的毛毯上，咯吱咯吱地响。
冬天的银白色是多么地温柔。
四个季节，色彩缤纷，多姿多彩。
1。
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学初中语文 微笑带给我们的竞赛作文素材
每当我们成功或实现梦想时，我们会很开心；当我们很开心的时候，我们就会微笑；当我们微笑的时候，我们就会忘记一切烦恼，我们会感到很轻松。
生活中我们需要轻松，更需要将嘴角轻轻上扬---微笑。
当我看这桌上那份不及格的考试卷子，我那炽热的心像被霜打了一样，无精打采；她也许感冒了，在颤动。
我不知道怎样面对同学们问我这次考试的成绩的时候。
33分，只有33分！怎么对别人说？这是一名连续两次夺得班级第一名的学生所得的分数吗？一次前所未有的失败，一次彻彻底底的失败。
我该怎样面对同学们？怎样面对一向信任我的老师那？我不敢，我没有勇气面对老师，怕老师批评我。
但我终究需要面对老师。
老师因为上火而说不出话。
当一名同学提起这次竞赛，我低下了头。
老师拍着我的肩膀说：“没关系，继续努力！”我抬起头看了老师一眼，那充满期望的目光。
对！是那个微微的动作——微笑，让我有了前所未有的自信！对，可以！重头再来！是啊，微笑看似平凡，却具有阳光一般的魔力。
只是一个简简单单的动作，却在这一刹那间像某一天所有的花都绽放了，一切都姹紫嫣红；在这一刹那间像粉装玉砌的世界，一切都散发着冰寒的美丽动人。
生活总有不如意。
当同学惹我生气，我总是小声哭泣，很少有人发觉；当我极生气的时候，我会大声地吼，所有人都知道我哭了。
当“罪魁祸首”来认错时，我抬起头看他，但我没有停止哭泣，他却在笑，看他笑，我也想笑。
这个简单的动作，让我雨过天晴了，是它代替了“对不起”这三个字。
微笑是那样神气，群体的微笑构筑和平，他人的微笑带来理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。
微笑使我们找回自信，找回友谊，让我们的生活更充实，美好，轻松。
在我心里，微笑是生活中的花朵，是社会里快乐的音符，是沟通人心灵的纽带。
生活，是一幅多彩的图画；那么微笑就是画中一抹最亮的色彩！将嘴角轻轻上扬，这时我们会微笑。
微笑会为我们带来欢乐、轻松、友谊……愿你的生活更美好！学会微笑，每一天！评语：“将嘴角轻轻上扬，这时我们会微笑”，这是一种极为深刻的人生体验，小作者能有如此见解实在可贵。
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学初中语文 在大海的那边竞赛作文素材
根是叶的归宿，那么，河处是远方游子的归宿呢？是祖国！是家乡！-------------题记风，轻轻的吹，和着秋的旋律，透着秋的清凉。
叶，款款的飘，镀的秋的颜色，溢着秋的馨香。
像一位守时的信使，秋，总是如期而至。
我漫步在秋夜里凉爽的海边，任海风吹乱我的头发，仰望天空，夜空是墨蓝墨蓝的，几乎看不到一颗星星，星星好象都掉到海里和海亲吻，玩耍去了。
哦，海面远处那些忽闪忽闪的小眼睛，可是掉落的星星在眨眼？月亮像一颗大的珍珠缀在天际。
墨蓝的天，银亮的月，这一包“乡井土”，在月圆之夜，深情地远眺对崖的祖国和那朝思暮想的家乡。
“海角天涯有穷处，思乡怀满无尽时。
”总是能看到一位位远在异国他乡的白发鬓鬓的老人，望眼欲穿，心急如焚……“办要能回到祖国，回到家乡看一看，哪怕看一眼也好……”祖国的统一为期不远了，回家的日子不远了！“人们奔走相告，盼望着这一天的早日来临。
他们不也是一片片寻找归宿的落叶吗？大海滚滚的波涛，仿佛在宜泄它的不满，展示它的力量。
在大海面前，我变的如此渺小；而大海，是那么浩瀚无边。
大海以他汹涌的力量把台湾从母亲的怀抱在活生生的抱走，让伤痛在每个人的心中漫延，在海那一边，有母亲对孩子的牵挂，在海的另一边，有孩子对母爱的渴望是那样的和谐。
海享受着月亮的恩慧，被照的波光粼粼。
瞧，那不是流星雨吗？我赶忙闭上眼，许愿：希望在大海上能架一座桥，因为大海的那边，是台湾！一片微微的衰草，几棵挺拔的杨树，构成了海边公园里动人的风景。
一阵风吹过，片片树叶，带着浓浓的秋色，悄然离开枝头。
又一群可爱的小生命将在它们母亲脚下终结了。
我转念一想：落叶总要归根，也许它们并无遗憾吧。
“人生是一粒种，落地就会生根，风吹年华的梦，落叶总要归根……”根是叶的归宿，那么何处是远方游子的归宿呢？是祖国？是家乡？落叶有幸能找到幸福的归宿，而远在海峡彼岸的炎黄子孙，他们只能怀着一颗赤诚的心，揣着的思念……风渐渐住了，一片片秋叶慢慢飘落下来，仿佛下了一阵“叶雨”不一会儿地上便铺满了秋叶。
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学初中语文 在山的那边竞赛作文素材
在山的那边在山的那边，是什么呢？是海，还是一座又一座连绵起伏的山？那里还会有同龄的伙伴，但他们却被贫困所困扰。
他们因贫困而上不起学，因贫困不得不忍痛放弃自己心爱的学业。
但是他们那无助而又充满对知识的渴求令我不禁伤感。
每当清晨，我还在甜美的梦中时，在山那边的孩子们早已背上那装满知识，载满他们美好希望的书包，借着晨光，走在那蜿蜒的山路上，但是山路虽弯，他却通向知识的殿堂，理想的彼岸。
每当我走进宽敞明亮的教室，使用着崭新的课桌椅，全神贯注，饶有兴趣地听老师讲解新课，观看生动形象的多媒体课件时，山那边的伙伴呢？他们坐在简陋的教室内，阳光吝惜的从教室的窗子洒进来，从棚顶漏下来，光线微弱，阴暗不堪。
桌椅呢，用泥巴垒成的凹凸不平的土坯就是承载着希望的书桌，只要用力一碰，就会掉下泥巴来，但是山那边的孩子学习依然那么认真，那么努力，那么刻苦。
我不禁想起：我们拿着父母的血汗钱流连网吧，沉迷电脑游戏时山那边的孩子们啊，也许正为了几元钱甚至几角钱的学杂费而下地干活，用稚嫩的肩膀撑起自己的未来，撑起家的希望，撑起祖国的明天！每当我坐着温暖的校车回家，享受着父母给予的呵护时，山那边的孩子们却走着七八里崎岖泥泞的山路才能回到家中。
我坐在温馨的家中，在光线柔和的明亮的台灯下，完成作业。
而山那边的孩子们只能借着昏黄的油灯，吃力地看着那朦胧的字迹……想到这，我的视线也不禁朦胧了。
山那边的孩子们学习条件无法和我们相比，但是却有着非凡的认真态度，非凡的毅力，非凡的理想，用坚定书写着自己的人生，振奋着每一颗心灵，感染着每一个人。
知识是平等的，只要付出，智慧女神定会格外青睐于你；只要努力，成功之母定会来到你的身边。
在山的那边，是什么呢？是海，还是一座又一座连绵起伏的山？那里还会有同龄的伙伴，他们坚定的为自己的理想努力的，你会成功的，在山的那一边，会是理想的实现，成功的喜悦……评语：本文采用总分总的结构方式。
结尾与开头的呼应，显示出了小作者严密的逻辑思维。
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太阳透过榆树的密密层层的叶子，把阳光的圆影照射在地上。
夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。
北满的夏末初秋是漂亮的季节，这是全年最好的日子。
天气不凉，也不顶热，地里还有些青色，人也不太忙。
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香。
我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。
夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。
我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。
夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。
空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。
太阳刚一出头，地上像已着了火。
天气是那样炎热，仿佛一点星火就会引起爆炸似的。
烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。
走在路上，迎面的风似热浪扑来。
大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。
夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。
知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。
夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴。
夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。
夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。
水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。
盛夏的天气，烈火般的阳光，扫尽清晨晶莹的露珠，统御着宇宙一直到黄昏后，这是怎样沉重闷人的时光啊！人们在这种的压迫下，懒洋洋的像是失去了活跃的生命力，尤其午后那更是可怕的蒸闷；马路上躺着的小石块发出孜孜的响声，和炙人脚心的灼热。
在这个时候，那所小园子里，垂了头的蝴蝶兰和带着醺醉的红色的小玫瑰；都为了那吓人的光和热露出倦怠的姿态来，只有那些深藏叶蔓中的金银藤，却开得十分茂盛。
当一阵夏天的闷风，从那里穿过时，便把那些浓厚的药香，吹进对着院子开着的门里来。
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