汽车技术系汽车实训中心
奔腾ARS汽车实训中心配置要求
奔腾ARS汽车实训中心配置要求
一、实训场地要求
1、实训场地面积，不小于800平米，地面涂刷环氧漆，立柱
不能过多。
2、气源要求：配备3立方空压机，各实训工位有气快速接头
及油水分离器
3、电源要求：总功率不小于100Kw，电流不小于60A。
4、可充分自然光采光，配备***光源。
二、工位设置
1、车身修复实训项目
1）车身校正技术模块，2个工位，面积6m*10m/每个，电源220V，气源0.8MPa，功率2Kw，电流15A。
2）电子测量技术模块，2个工位，面积6m*10m/每个，可与车身校正工位共用
3）电阻点焊技术模块，2个工位，面积2m*2.5m/每个，电源380V，气源0.8MPa，功率25Kw/每个，电流25A/每个。
4）气体保护焊技术模块，6个工位，面积2m*2.5m/每个，电源380V，气源0.8MPa，功率5Kw/每个，电流15A/每个。
5）外形修复技术模块，6个工位，面积2m*2.5m/每个，电源220V，气源0.8MPa，功率2Kw/每个，电流15A/每个。
6）板件更换技术模块，6个工位，面积2m*2.5m/每个，电源220V，气源0.8MPa，功率2Kw/每个，电流15A/每个。
2、汽车深化保养实训项目
1）润滑系统保养技术模块，4个工位，面积8m*12m （每个工位4m*6m）2）燃油系统保养技术模块，4个工位，可共用，电源220V，气源0.8MPa，
功率2Kw/每个，电流15A/每个。
3）冷却系统保养技术模块，4个工位，可共用4）变速箱系统保养技术模块，4个工位，可共用5）转向系统保养技术模块，4个工位，可共用6）空调系统保养技术模块，4个工位，可共用7）制动系统保养技术模块，4个工位，可共用
汽车维修技术实训基地实训项目与设备配置推荐性方案
汽车维修技术实训基地实训项目与设备配置推
荐性方案
随着汽车行业的不断发展和更新换代，汽车维修行业也变
得越来越复杂和高技术化，这就要求汽车维修人员具备更加全面和精湛的维修技术。因此为了提高汽车维修人员的维修技术，不断推动汽车维修行业向智能化、现代化的方向发展，并提升汽车企业的竞争力，建立汽车维修技术实训基地就显得十分必要。
实训项目
汽车维修技术实训基地的实训项目要符合现代汽车维修技
术的要求，并贴近实际维修情况，以下是具体的实训项目：
1.汽车发动机维修
2.汽车电气维修
3.汽车动力总成维修
4.汽车底盘维修
5.汽车传动系统维修
6.汽车空调维修
7.汽车安全和防盗系统维修
我们需要制定详细的学习计划和实训方案，以让学员们全
面掌握现代汽车维修技术，为将来更好地适应和掌握市场的需要，从而在竞争中立于不败之地。
设备配置推荐性方案
为了更好地完成以上的实训项目，我们需要选配一些相应
的高端设备，以满足学员们不同的需求，以下是详细的推荐性方案：
1. 易捷SD-6K六气体分析仪
易捷SD-6K六气体分析仪是一种专业的设备，其主要作用
是分析车内气体的含量，例如CO、CO2、HC、O2、NOx等物质，以便检测车辆是否符合排放标准，从而更好地提高维修效率和诊断精度。
2. Bosch FSA 8i燃油系统分析仪
Bosch FSA 8i燃油系统分析仪能够精准检测发动机的燃油
喷射系统，包括燃油压力、燃油泵、喷嘴、Crank-Cam等，从
而进一步确定故障原因和维修方案。
3. 平衡轴仪精度校验仪
平衡轴及其相关零部件是现代汽车发动机的关键部件之一，它能够使发动机运行更加稳定和平稳。因此平衡轴仪精度校验仪便显得尤为重要，可以精确测量平衡轴的不平衡程度，从而更好地解决发动机抖动和噪音问题。
某框架汽车维修实训中心结构图
中锐汽车学院实训中心解说词
中锐汽车学院实训中心解说词
尊敬的XXX领导及嘉宾，欢迎到汽车实训中心莅临指导！我叫XXX，在此我谨代表实训中心的全体教师向各位的到来表示最热烈的欢迎（鞠躬）。请大家走这边
[汽车维修检测中心]
这是汽车维修检测中心，现拥有帕萨特、朗逸、别克凯越、奇瑞A3、雪弗莱等10部小车。主要开展常见故障诊断与排除、整车构造认识、二级保养等实训项目。
请各位专家走这边
边走边说：
汽车学院成立于2007年6月，经过近四年的发展，现开设汽车运用技术、汽车电子技术、汽车技术服务与营销三个专业；现有在校生800余人。拥有汽车发动机构造实训室、汽车底盘构造实训室、汽车电器构造实训室、汽车检测维修中心、汽车商务实训室和一所驾驶员培训学校，设备价值达600万元，其中有不少电气设备由专业教师带领学生制作的，如发动机电控实训台等。
2010年，我校与荣获“全国汽车行业示范职教集团”的中锐教育集团共建中锐汽车学院，实现全方位的校企合作。由企业提供500万元的设备，派经验丰富的师资承担专业课程的教学，并负责师资培训和就业安排；我校负责招生、学生管理、文化基础与专业基础课教学等工作。通过校企合作，学生可享受一流的教学设备、一流的师资和优化的教学模式等优质教学资源，培养的学生具备良好的职业道德和较高的专业技能等，成为深受企业欢迎的高素质人才。
[汽车商务中心]
这是汽车商务中心，现拥有宝马740展车一台、展柜2组，展台7组等。主要包括整车销售、零配件销售、保险理陪、维修服务等实训项目。在这里教师可真实模拟汽车4S店的整车及配件销售、维修服务进行教学，使学生感受到逼真的工作环境、接触到真实的工作案例；学习到系统化、标准化的汽车售后服务技能，把教室搬到实训室，可最大限度增加学生实际动手的机会，实现了与汽车销售、前台接待岗位的“零距离”。
汽车运用与维修专业实训基地
汽车运用与维修专业实训基地
随着汽车行业的快速发展，汽车运用与维修专业的学生需要具备实际操作的技能和知识。为此，建立一座专门用于汽车运用与维修实训的基地是非常必要和重要的。这样的基地将为学生提供真实的操作环境和练习机会，使他们能够更好地适应实际工作。
首先，汽车运用与维修专业实训基地应该具备现代化的设备和设施。基地应该配备有各种类型和品牌的汽车及其相关设备，如汽车诊断仪器、维修工具等。这样的设备和设施将提供给学生真实的操作环境，使他们能够熟悉不同类型的汽车和相应的维修方法。
其次，实训基地应该有专业的教师和技术人员指导学生。这些教师和技术人员应该具备丰富的实践经验和专业知识，能够有效地引导学生进行实际操作和维修。他们应该能够提供经验丰富的指导和解决实际问题的能力，以帮助学生更好地掌握汽车维修技能。
此外，实训基地还应该提供学生实习和实践的机会。通过与汽车修理厂、4S店等企业合作，基地可以为学生提供实际的维修实习机会。学生可以在真实的工作环境中与汽车专业人士一起工作，提高他们的专业能力和操作技巧。
除了提供实际操作和练习机会之外，实训基地还应该为学生提供相关课程的教学。这些课程应该包括汽车运用和维修的基本知识，如汽车电子技术、机械原理、汽车构造和维修方法等。通过系统的教学，学生可以全面了解汽车运用与维修的理论知识，为将来的实际工作做好充分准备。
最后，实训基地还应该提供学生交流和学习的场所。基地应该设有图书馆、学习室、实验室等设施，使学生能够进行独立学习和研究。此外，
基地还应该组织各种学术研讨会和讲座，以提高学生的学术水平和综合素质。
汽车机电实训中心设备项目技术要求
汽车机电实训中心设备项目技术要求为了保证汽车机电实训中心设备项目的正常运行和教学效果，有必要针对设备的技术要求进行详细规定。以下是汽车机电实训中心设备项目的技术要求：
1.设备选型和配置
-设备选型应根据实训中心的教学需求和教学大纲确定，确保与现行市场主流车型的技术水平相符合。
-设备的配置应涵盖汽车机电系统的各个模块和部件，包括发动机、传动系统、悬挂系统、制动系统、电器系统等。
-设备的数量应能够满足实训中心师生的教学需求，能够同时容纳一定数量的学生进行实训操作，以提高实践能力。
2.设备质量和性能
-设备应具备良好的质量和可靠性，具备较长的使用寿命，能够承受长时间和高强度的使用。
-设备的性能应与市场上同类产品相媲美，包括准确度、精度、可调节性、稳定性等方面，以满足不同实训内容的需要。
-设备的安全性能应符合国家相关标准和行业规范，能够保证学生的人身安全和设备的正常运行。
3.设备操作和控制
-设备的操作应简单易懂，方便学生快速掌握使用方法，并具备一定的人机界面设计，提供操作指引和反馈信息。
-设备的操作控制系统应灵活可靠，能够满足不同教学内容的需要，如提供手动、自动和半自动模式等操作方式。
-设备的控制系统能够记录和保存学生的操作数据和参数设置，方便教师进行教学评估和学生学习情况分析。
4.设备维护和保养
-设备的维护和保养应方便快捷，能够及时发现和处理设备的故障和异常情况，提高设备的可用性和教学效果。
-设备应提供详细的维护手册和保养指南，指导教师和学生进行日常的设备维护和保养工作。
-设备的维修和备件应充足，方便及时更换和维修，减少设备故障对教学进度的影响。
新能源汽车实训室
新能源汽车实训室
新能源汽车实训室是一个为学生提供实践和学习的场所。它是一个装备齐全的实训室，提供学生学习新能源汽车的理论和实践知识的机会。以下是对新能源汽车实训室的描述。
首先，新能源汽车实训室是一个宽敞的教室，可以容纳许多学生。实训室的墙壁上有大量的贴图和海报，展示了各种不同类型的新能源汽车。这些图像和海报可以激发学生对新能源汽车的兴趣，激发他们学习的动力。
实训室内设有一个电动汽车模型，供学生进行组装和拆卸。学生可以通过实际操作，了解电动汽车的各个部件和组装方法。这种亲身体验可以帮助学生更好地理解电动汽车的原理和工作原理。
实训室还配备了一台模拟驾驶台，让学生可以体验驾驶电动汽车的感觉。这种模拟设备可以模拟真实的驾驶场景，例如加速、刹车和转向。学生可以在安全的环境中练习驾驶技能，提高他们的驾驶水平。
此外，实训室还配备了多媒体设备，如投影仪和电视。这些设备可以用于播放与新能源汽车相关的教学视频和演示。学生可以通过观看这些视频，进一步了解新能源汽车的发展历史、技术特点和未来发展趋势。
实训室还拥有一个配套的实验室，用于进行新能源汽车相关的实验。学生可以在实验室中进行各种实验，例如测试电池性能、
优化车辆设计和研究新能源技术。这些实验可以帮助学生巩固他们所学的知识，并提高他们的实践能力。
最后，实训室还提供了一系列的参考资料和教材，供学生进一步学习和研究。这些资料包括新能源汽车的专业书籍、期刊文章和研究报告。学生可以利用这些资料扩展他们的知识和了解新能源汽车领域的最新动态。
总之，新能源汽车实训室为学生提供了一个学习和实践的场所。学生可以通过实际操作和实验，在实训室中深入了解新能源汽车的原理和技术。这种实践和理论相结合的学习方式可以帮助学生更好地理解和掌握新能源汽车的知识，为他们的未来职业发展打下坚实的基础。
汽车实训中心电器实训室
汽车电器实训室简介
汽车实训中心汽车电器实训室拥有自制的汽车点火系统实训台、汽车起动系统实训台、汽车照明系统实训台、汽车电源系统实训台、倒车雷达系统实训台、汽车防盗控制系统实训台、汽车音响系统实训台、汽车常规电器电路实训台、充电机、丰田汽车空调实训台、大众自动空调系统实训台、汽车电器万能试验台、汽车仪表实训台、桑塔纳3000全车电器实训台、帕萨特全车电器实训台、五十铃柴油车电器实训台等100余台套。
汽车电器实训室可以进行汽车点火系统的电路原理分析、线路连接、故障诊断及排除练习，汽车起动系统的电路原理分析、线路连接、故障诊断及排除练习，汽车照明系统的电路原理分析、线路连接、故障诊断及排除练习，汽车信号系统的电路原理分析、线路连接、故障诊断及排除练习，汽车辅助电器设备系统的电路原理分析、线路连接、故障诊断及排除练习汽车空调系统原理及检修等项目的实训。
通过汽车电器实训可以让学生掌握书本上找不到的内容，不断提高了学生的问题分析能力和解决问题的能力，更重要的夜提高了学生的职业素养，让学生从领会到能真正适应企业和社会要求的合格的汽车故障诊断及维修的技术人才。
汽车电器实训室安全操作规程
1、应根据教学计划和实训中心的安排在指定的实训室进行实训。
2、进入实习场地，不允许留长发、长指甲，须穿工作服，不准穿短裤、
拖鞋或易滑鞋类。
3、在操作过程中，严禁在实训场地抽烟、嬉戏、打闹。
4、实训场所严禁烟火，不允许私自随意动用消防灭火设施，不允许随
意触摸动用电器开关、插座及设备。
5、进入实训室应听从任课教师及管理人员的安排，对工位或机号入座，
汽车实训中心建设方案
汽车实训中心建设方案
1. 引言
汽车实训中心是为培养汽车维修技术人员而设立的教育培训机构，其目的是提供学生实践操作和技能培训的机会，以满足汽车行业对高素质技术人才的需求。本文档旨在提供汽车实训中心建设方案，详细介绍了中心的目标、设施规划、师资队伍、培训内容等关键要素。
2. 目标
汽车实训中心作为一所教育培训机构，其主要目标包括：
•提供学生实践操作和技能培训的机会，使其能够掌握汽车维修技术；
•培养高素质的汽车技术人才，满足汽车行业对人才的需求；
•加强与汽车行业的合作，促进行业发展和技术创新。
3. 设施规划
3.1 实训车间
•实训车间应包含多个不同功能的工作区，如发动机维修区、电子控制系统维修区等，以满足不同实训需求；
•车间内配备先进的汽车维修设备和工具，如汽车诊断仪、底盘测量仪等；
•车间应配置合理的通风系统和防火设施，确保工作环境安全。
3.2 实训教室
•实训教室应配备现代化的教学设备，如多媒体投影仪、电脑等，以支持理论教学；
•教室内应有舒适的座位和良好的教学环境，以提供学生优质的学习体验；
•教室还应设置小组讨论区和实践操作区，以促进学生的互动学习和实践能力培养。
3.3 实验室
•实验室应设立汽车零部件实验区和材料实验区，以便学生进行相关实验和研究；
•实验室内应配置精密的实验设备和仪器，如材料测试仪器、零部件检测设备等；
•实验室还应具备良好的安全措施，确保学生进行实验时的人身安全。
4. 师资队伍
汽车实训中心的师资队伍是保证教育质量的重要因素，应符合以下要求：
•具备扎实的汽车维修理论知识和丰富的实践经验；
汽车技术系汽车实训中心
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汽车技术系汽车实训中心
管理制度汇编
汽车实训中心
目
1、无锡职业技术学院汽车实验（训）室工作条例
2、汽车技术系实验室工作条例
3、汽车技术系实验室工作人员守则
4、汽车技术系实验室工作人员岗位职责
5、汽车技术系实验指导教师工作准则
6、汽车技术系实验室技术安全管理制度
7、汽车技术系实验室安全防火管理制度
录
8、汽车技术系实验室基本信息的收集整理暂行办法 9、实验技术人员职务岗位职责 10、实验（训）室安全制度 11、实验（训）室防火安全制度实施细则 12、实验（训）室清洁卫生制度 13、实验（训）仪器设备管理制度 14、仪器设备损坏丢失赔偿制度 15、仪器设备的借用管理办法 16、低值耐用品管理办法 17、实验（训）教师守则 18、学生实验（训）守则19、汽车多媒体实训教室使用注意事项 20、汽车商务实训室安全操作规程 21、任课教师使用汽车商务实训室条例（试行） 22、汽车商务实训室安全管理规定（试行） 23、汽车商务实训室学生守则（试行） 24、无锡职业技术学院汽车专业校内实习管理规定 25、无锡职业技术学院汽车专业校外实习管理规定 26、无锡职业技术学院汽车专业实习考核评定标准 27、无锡职业技术学院实验(训)室工作考评办法（试行） 28、汽车实训中心 5S 管理制度汇编无锡职业技术学院汽车实验（汽车实验（训）室工作条例
第一章总则
一、汽车实验（训）室是汽车专业教学、科学研究和技术服务的重要组成部分，是办好汽车专业的基本条件之一。全体教职员工必须高度重视实验（训）室的建设，积极参与实验（训）室的各项工作。二、汽车实验（训）室主要面向汽车专业学生进行实验（训）教学、实习、实训和考工培训等。三、汽车实验（训）室的建设要根据汽车行业和专业方向的发展，从实际出发，加强统筹规划，使投资发挥最大效益。要加强实验（训）室建设的综合配套，使队伍、设备、管理协调发展，创造条件使实验（训）室的各项功能得以充分发挥。四、汽车实验（训）室完善各项规章制度，对实验（训）室的工作进行科学的管理。特别要加强实验（训）室工作人员的业务考核、技术培训和思想教育，不断提高实验（训）室工作人员的业务素质和职业道德，确立主人翁精神，树立全心全意为教学、科研服务的思想。
汽车实训中心简介解说词(定稿)
汽车实训中心简介
汽车实训中心，是针对我院汽车检测与维修、汽车技术服务与营销、汽车电子技术等汽车专业而建设的实训基地，实训中心仪器设备价值500多万元，建筑面积约600平方米，其中自主开发和研制汽车全车电器示教板和汽车传感器示教板。中心包括两个教学区：汽车仪器设备展示区和汽车维修实践教学区。
一、汽车仪器设备展示区
汽车仪器设备展示区，拥有国内典型车型的发动机、变速器、转向、制动、电器、悬架和车载网络系统、巡航等实验实训台。
发动机电控系统实验台是采用桑塔纳AJR、丰田等多点电喷发动机。能直观显示汽车发动机各电子控制系统和有关总成的工作过程，主要包括包括电控单元、全部传感器、执行器等总成。能开展包括电阻、电压、占空比、示波和导通性测试等全部应用技术的实践性教学与实际训练。
自动变速器实验台：彩色剖面形式，测试台面板配有自动变速器电控原理图，内部结构一目了然。主要特点如下：
1、气动代替液体动力。使工作过程既干净又清晰；
2、减速电机驱动，在动态中了解其基本工作过程；
3、可进行升档、降档转换；动态显示挡位油压情况，可进行加速处理，以便检测油压变化，外接式电脑板端子，更加方便于实践性教学与实作训练。
汽车全车电器示教板（自制）：采用桑塔纳车身电气系统；灯光、音响、仪表、雨刷系统齐全有效；充电、起动、点火、冷却系统工作正常；电动门窗、中控门锁、电动后视镜、中央接线板等功能齐全；进气、点火、喷油系统动态显示；防盗、控制、电子系统工作正常；
汽车传感器示教板（自制）：采用桑塔纳电控系统常见的传感器实物，形象直观的展示传感器的结构特点和工作原理。
【汽车行业类】汽车实验室简介
（汽车行业）汽车实验室简
介
汽车实验室简介
壹、实验室概况
本实验室隶属于车辆工程系车辆工程实验中心，成立于2007年1月，位于工程实践中心，占地面积1000m2，含汽车构造分室、汽车检测分室、汽车发动机分室，固定资产总值196万元，10万元之上设备3台，其中，汽车检测分室由南京工程学院出资60万元、深圳市安车科技有限X公司捐赠32万元设备共同建成，占地面积550m2。
汽车实验室责任人：赵建华高级工程师，学士。
二、主要实验仪器和设备
2.
四、汽车构造开放性实验室简介
1、概况
本实验室隶属于车辆工程系车辆工程实验中心，位于工程实践中心，占地面积60m2。
3、开放内容
(1)为“汽车构造”、“汽车底盘构造设计”课程提供课外开放实验教学条件
①汽车构造课程，提供：“汽车发动机认识和拆装”综合实验、“汽车发动机认识和拆装”综合实验。
②汽车底盘构造设计课程，提供：“变速器、传动轴、驱动桥拆装认识”综合实验、“制动系、转向系、悬挂等拆装认识”综合实验。
(2)为感兴趣的学生提供汽车(含发动机、底盘俩部分)构造初级拆装实训。
(3)作为汽车构造等课程常规实验的补充，学生可根据自身掌握程度，选择全部或壹部分上述实验内容予以实施。
(4)开放对象：本校学生；②本校教师；③社会上参加汽车职业技能培训的人员；④社会上有关企事业单位。
五、科研服务
教师承担的科研项目
国家级汽车产业实验实训教学中心简介
在 长 期 的 办 学 过 程 中 ， 现 代 化 大 型 企 业 的 管理 理 念 、工 程 概 念 、技 术 密 集 度 、
行 业 的 相 关 性 以 及 在 国 民经 济 中极 强 的 辐 射 力 ，使 我 校 拥 有 得 天 独厚 的 优 良 的汽 车
大 工 程 背 景 ； 作 为 国 家 调 整 与 振 兴 规 划 十 大 产 业 的 汽 车 产 业 ， 急 需 设 计 、 生 产 、 服 务 一 线 的 应 用 型 和 学 科 交 叉 复 合 型 人 才 。 我 校 积 极 建 设 汽 车 产 业 实 验 实 训 教 学 中 心 ， 走 产 学 研 相 结 合 的 可 持 续 发 展 道 路 ， 有 效 提 升 学 生 的 实 践 能 力 、 创 新 精 神 和 综 合 素 质 ，使 培 养 的 学生 更 加 符 合 汽 车 行 业 市 场 的 需 求 ，起 到 广 泛 的示 范作 用 。
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浅谈汽车实训中心开放式实验教学
二 、汽 车实 训 中心 开放 式 实验教 学 的原 则
１ ．质量第一原则 ：高职实行开放式实验的根本 目的是提高
材则不 同 ，其 内容大多是 现代 的新 知识和新技 术 ，并具有 编写 实验教学质 量。 因此 ，汽车实 训中心实行开放式实验应坚持质 简 明扼 要的特点。这种教材 只 向学生 提 出实验 任务和要求 ，而 量第一 的原则。要坚持 这个原则 ，就要把质量意识和质量控制
合 听音联系 ，培养学生欣赏音乐 的兴趣 ，教 师可以从 实际 出发 ， 教育行政 学院学报 （ 综合版 ）２ ０ ，７ ． ，０ ５ （ ）
采用生 动形 象的教学方法 ，比如 ，分别 在 中音 区 、高音区 、低
出的效果 ；教 师还可 以采 用 口语 与琴 声 相结 合 的方 法给 学生
、
汽 车实训 中心 开放 式 实验 与传 统 实验 的 区别
１ ．教学主体 不同。在传统实验教学 中 ，实验 教师是传授知 择和组合仪器设 备 ， 自己确 定实验方法 和步骤。总之 ，作为实 识和技能的主体 ，而学生则被动地接受知识和技能 。这种教学多 验 教学主体 的学生 ，可 以充分 运用 自己所掌 握的知识 和技能 ， 采用注入式 ，其实验课题的选择 ，实验步骤 的制定和仪器设备 的 淋漓尽致地发挥 自己的聪 明才智 。 ５ ．教学 目的不同 。高职教育不像普通高等教育那样培养设 组织准备等由实验教师进行。实验时学生 只需按规定的步骤 机械
现代汽车技术实训中心简介
现代汽车技术实训中心简介
钟山职业技术学院现代汽车技术实训中心
简介
钟山职业技术学院现代汽车技术实训中心于202X年9月建立，建筑面积800㎡，共建有整车检测维修实训区、汽车发动机实训区、汽车底盘实训区、汽车电气与仿真实验室、多媒体教室等教学和实训场地。
实训中心拥有教学用二类汽车底盘、丰田皇冠、丰田佳美、尼桑公爵等轿车；并装备有桑塔纳2000电气仿真实验台、ABS仿真实验台、汽车四轮定位仪、轮胎动平衡检测仪、轮胎拆装机、汽车尾气分析仪、元征X431汽车电脑解码仪、柴油机喷油压力检测仪等检测诊断设备和仪器；实训中心为学生提供的实训总成和设备有：汽油发动机、柴油发动机、A型喷油泵、P型喷油泵、BOCSH VE喷油泵、离合器、手动变速器、自动变速器、南汽跃进轻卡前转向桥、后驱动桥、东风载货汽车前转向桥、后驱动桥、循环球式转向机、齿轮齿条式转向机、曲柄指销式转向机、奔驰轿车后悬架、桑塔纳轿车前、后悬架、汽车电气设备等，还配有40工位的钳工操作台，教学用汽车模型和挂图。
实训中心为《发动机构造与维修》《汽车底盘构造与维修》、《汽车维修技术及质量检验》、《汽车检测与诊断技术》、《汽车发动机电控技术》、《自动变速器构造与维修》、《机械制造技术》等专业课程和汽车维修等级技工培训提供实验、实训基地。
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汽车技术系汽车实训中心管理制度汇编汽车实训中心目
1 、无锡职业技术学院汽车实验（训）室工作条例
2 、汽车技术系实验室工作条例
3 、汽车技术系实验室工作人员守则
4 、汽车技术系实验室工作人员岗位职责
5 、汽车技术系实验指导教师工作准则
6 、汽车技术系实验室技术安全管理制度
7 、汽车技术系实验室安全防火管理制度录
8 、汽车技术系实验室基本信息的收集整理暂行办法9 、实验技术人员职务岗位职责10 、实验（训）室安全制度11 、实验（训）室防火安全制度实施细则12 、实验（训）室清洁卫
生制度13 、实验（训）仪器设备管理制度14 、仪器设备损坏丢失赔偿制度15 、仪器设备的
借用管理办法16 、低值耐用品管理办法17 、实验（训）教师守则18 、学生实验（训）守则19、汽车多媒体实训教室使用注意事项20 、汽车商务实训室安全操作规程21 、任课教师使
用汽车商务实训室条例（试行）22 、汽车商务实训室安全管理规定（试行）23 、汽车商务
实训室学生守则（试行）24 、无锡职业技术学院汽车专业校内实习管理规定25 、无锡职业
技术学院汽车专业校外实习管理规定26 、无锡职业技术学院汽车专业实习考核评定标准27 、无锡职业技术学院实验（训）室工作考评办法（试行）28 、汽车实训中心5S 管理制度汇编无锡职业技术学院汽车实验（汽车实验（训）室工作条例第一章总则
一、汽车实验（训）室是汽车专业教学、科学研究和技术服务的重要组成部分，是办好汽车专业的基本条件之一。全体教职员工必须高度重视实验（训）室的建设，积极参与实验（训）室的各
项工作。二、汽车实验（训）室主要面向汽车专业学生进行实验（训）教学、实习、实训和考工培训等。三、汽车实验（训）室的建设要根据汽车行业和专业方向的发展，从实际出发，加强统筹规划，使投资发挥最大效益。要加强实验（训）室建设的综合配套，使队伍、设备、管理协调发展，创造条件使实验（训）室的各项功能得以充分发挥。四、
汽车实验（训）室完善各项规章制度，对实验（训）室的工作进行科学的管理。特别要加强实验（训）室工作人员的业务考核、技术培训和思想教育，不断提高实验（训）室工作人员的业务素质和职业道德，确立主人翁精神，树立全心全意为教学、科研服务的思想。
第二章
基本任务
一、在实验（训）教学过程中，汽车实验（训）室要根据学校教学计划和教学大纲
的规定，承担实验（训）实习、实训教学任务，并按时、按质、按量开出各项实验（训）实、。验（训）室要完善实验（训）教材、实验（训）指导书等教学资料，安排实验（训）指导人员，保证完成实验（训）教学任务。
二、努力提高实验（训）教学质量，切实加强学生基本实验（训）技能的训练。通
过实验（训）培训学生理论联系实际的学风，帮助学生掌握科学实验（训）的方法，养成
严谨的科学态度，提高分析问题、解决问题的实际能力。三、积极开展实验（训）教学改革，逐步提高设计型、综合型实验（训）在总实验
（训）项目中的比例，开发各种技能训练项目，培养学生的能力，特别要注重培养学生的创造思维和创新能力，不断提高实验（训）教学的质量与水平。四、做好仪器设备的规范化
管理工作，经常检查仪器设备的管理状况，保证账、物、卡完全相符；做好仪器设备的维护、维修及标定工作，使仪器设备处于良好状态。无条件接受学校或上级主管部门对资产的清查。五、在保证完成教学、科研任务的前提下，充分利用实验（训）室的条件、人员和技术优势，积极对外开展培训、维修等服务，提高仪器设备的利用率，稳定实验（训）队伍，使实验（训）室工作形成良性循环。
六、积极组织实施汽车实验（训）室工作的各项规章制度，根据实验（训）教学工
作需要，加强实验（训）技术人员的培训和管理，充分调动积极性和自觉性，有效地完成本职工作。七、实验（训）技术员要不断更新和完善实验（训）内容，规范实验（训）教学文件、资料和实验（训）教学档案；要认真备课、讲解、示范、指导实验（训）和批改实验（训）报告八、实验（训）教学考核（含理论与操作）采取平时考核与期末考核相结合的方式。平时考核应以实验（训）能力是否提高、实验（训）操作、实验（训）能力、实验（训）结果及实验（训）报告是否准确、规范为主要依据。要鼓励学生在实验（训）中有所创新，对于有创新的学生，成绩从优。实验（训）成绩要登记、建档，并记入学生的学籍档案九、有条件的教学实验（训）室，要逐步实行全天开放十、实验（训）室要建立完善的工作制度，努力把实验（训）室开放和创新基地建设有机地融为一体。搞好实验（训）室内外环境的清洁卫生，讲文明、讲礼貌、讲师德，使实验（训）室具有良好的育人环境和良好的创新氛围，学生进实验（训）室也能受到
良好的组织性、纪律性的锻炼。
第三章管理体制一、汽车实验（训）室实行院、教研室两级管理。系设实验（训）中心，并由一名系主任分管实验（训）中心工作。实验（训）室的日常管理工作由教研室实验（训）人员负责。二、学院、系制定教学实验（训）室评估指标体系，定期对教学实验（训）室进行评估。评估指标体系包括：教学实验（训）室基本条件建设、规章制度的完善和执行情况、承担的教学任务、实验（训）教学的特色等方面，实验（训）室完成评估内容。三、汽车实验（训）室要建立健全岗位责任制。院、系主管领导要定期对教学实验（训）室工作人员的工作量和业绩进行考核。考核结果进入本人业绩档案，并作为聘任、晋级的重要条件。学校定期开展对教学实验（训）室的检查、评比活动，对成绩显著的集体和个人进行表彰和奖励，对违章失职或因工作不负责任造成损失者，进行批评教育或行政处分，直至追究法律责任。四、教学实验（训）室要严格遵守国家颁布的各项法律、法规，对易燃、易爆、剧毒物品按规定
存放、保管和使用，并定期向有关部门及有关领导汇报以上物品的存放和使用情况。五、实验（训）室要建立严格的实验（训）仪器设备和物品的领用、保管、核查制度，保证实验（训）物资在教学、科研、社会服务中的使用，严禁挪作它用。六、实验（训）技术人员从事实验（训）前的准备、实验（训）设备的研制、实验（训）技术的开发、仪器设备的维护及教学实验（训）室日常工作。七、系主管领导要关心教学实验（训）室工作人员的工作、学习和生活，有计划地选派思想表现好、工作积极的同志脱产或半脱产进修学习，以提高其工作能力和业务水平。
八、教学实验（训）室要做好环境和劳动保护工作，不得随意排放废水、废气、废物和噪音。
第四章
安全管理
一、每个汽车实验（训）室需要确定安全责任人，安全责任人负责该实验（训）室的安全工作。安全责任范围包括： 1 、负责各实验（训）操作室安全设施的分布、落实。 2 、落
实各实验（训）操作室值班人员的安全责职。 3 、定期检查安全设施的完好情况。 4 、定期检查各实验（训）操作室安全情况。 5 、负责各实验（训）室值班人员的安全培训。 6 、保
证安全设施能正常使用。7 、保证各实验（训）操作室安全事故为零。三、安全放火责任包括： 1 、实验（训）室防火工作按日常管理范围由财产管理人员具体负责，本片责任人为。
2、防火安全责任人应保管好灭火器材等消防设备，使之处于良好状态，并掌握各种基本的灭火方法。
3 、实验（训）室内严禁吸烟；火种要当场熄灭。每天下班前，由防火安全责任人检查室内有无火种，切断电源，关闭水源和门窗。
4 、实验（训）工作人员和指导教师应对来做实验（训）的人员进行安全教育，使之了解必要的安全常识，了解和掌握实验（训）室内水、电、气的阀门和灭火设备的位置以及安全出口等。在实验（训）过程中实验（训）工作人员和指导教师不随便离开实
验（训）室。 5 、实验（训）室内不得存放私人物品及与实验（训）无关的物品。严禁把易燃易爆物品带入实验（训）室。 6 、经常检查电气设备、导线、插头插座是否处于完好状态，发现漏电、跳火等应立即通知电工修理。严禁私拉电线。7 、本实验（训）室禁止使用普通电炉。烘箱及热处理专