11教育实习表
简短的教育实习自我鉴定表
简短的教育实习自我鉴定表尊敬的导师/评价人员：您好！我是一位即将进行教育实习的学生，诚挚地向您提交我的自我鉴定表。
本次实习是我作为一名教育相关专业的学生，践行在课堂中所学知识和技能，以提高教育实践能力和发展专业素养的重要机会。
以下是我对自己在教育实习中的表现和成长的总结。
一、教育理念：作为一名教育实习生，我始终坚信教育的使命在于培养学生全面发展的人，并以此为出发点，努力寻求学习和进步。
同时，我也深知教育实践需要与时俱进，关注学生的个体差异和特点，以不同的教育策略和方法满足学生的需求。
二、实习目标：1.熟悉教育实践的流程和教学规范；2.有效运用所学知识和技能，设计和实施系统、合理的教学方案；3.培养良好的教学方法，善于与学生沟通，建立良好的师生关系；4.不断反思和改进，提升自己的专业素养和教育实践能力。
三、自我评价：1.知识与技能：在实习过程中，我积极运用自己的专业知识和技能，根据学科特点和学生的需求，设计了一系列有趣且富有启发性的教学活动。
我熟悉并灵活运用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、情景模拟法等，以提高学生的学习效果。
在教学实践中，我能够适应不同场景和学生需求，迅速调整教学策略，确保教学的有效性和学生的参与度。
2.专业素养：我充分认识到作为一名教育者，不仅要在教学上出色，还要具备良好的师德，对学生负责。
在实习期间，我始终保持着严谨态度和积极热情，尊重每一位学生的个体差异，充分关注每个学生的发展需求，并及时给予指导和帮助。
同时，我也与同事们建立了良好的合作关系，共同努力为学生提供优质的教学服务。
3.沟通与合作：作为一名教育者，良好的沟通和合作能力是不可或缺的。
我积极与学生、同事、家长等各方进行沟通，与他们建立了良好的关系，并积极回应他们的意见和建议。
我善于倾听、体察他人需求，努力与他们合作，以达到共同的目标。
四、成长与反思：在实习期间，我不断反思并与导师和评价人员进行沟通，以提高自己的教育实践能力和专业素质。
教育实习表格的填写
教育实习表格的填写亲们，假期初期过得愉快吧！教育实习表格的填写咱说一说。
一、实习生教育实习情况调查表：尽量满分，记得盖实习学校的章。
二、教育实习成绩报告表：1、起止时期实习周星期一~结束周星期日（日期要满六周）2、个人实习总结：内容要超过三分之二，认真填写，先打草稿。
本人签字下面的日期填第六周的任何一天。
3、反过来，本组同学评议：小组长填写。
下面三个表格按要求记得盖章。
4、此表随档，要书写仔细，认真。
5、记得在表头左上方用铅笔写上学号。
三、教育实习教案:1、在封面左上方写上学号，右上方盖实习学校的章。
2、第一页，学院生命科学学院，专业生物科学，实习生填自己名字，学院指导老师填管理自己的咱学校老师，实习学校指导老师填实习学校老师的名字，下面表格：第一行实习班级要对照班级门口牌写，学习课程要根据实习课程填写初中生物或高中生物。
第二行从左向右每列依次填写上课的具体书名（第二列）、章（实习班级对应的一列）、节（第四列）、页码（起止页如p51-p53，倒数第二列）。
教学目的和要求这一行可以参考教材、可以通过网络搜索相关内容。
教学重点和难度这一行可以参照教参。
课型这一行填写实验课或复习课或新授课等等。
教法可以参考中学生物教学法上讲的教法，可以几种连用。
3、反过来，教学过程填写：上课的内容，需要层次分明，重难点突出，要包括板书或板书提纲。
4、再反过来，课后小结的自我分析：内容大体为对这节课的体会，要求多优点少缺点；评议意见：小组长写（内容是整个小组对该同学的评议），要求多优点。
5、实习班主任工作报告表中，第一行原班主任交付的工作要求：内容大概为原班主任这学期的计划，和配合、代替原班主任完成交付的任务。
反过来，第四个对今后工作的建议：内容大概为给所在班级的建议，要求积极性多一些（比如说一定会很好，会更好之类的话），避免原则性问题。
6、实习生了解个别学生报告表填写时注意了解优秀的、进步大的学生；听老师的建议去了解某某学生。
教育实习记录表
篮球场
参加“学案制推行原因、现存问题及解决办法”讲座
10.25晚上
篮球场
参加“李阳疯狂英语”报告会
听课
10.9第6节
高一（12）班
讲解《第一章宇宙中的地球》单元练习题
10.10第6节
高一（12）班
钟用玲老师《大气的受热过程》新课
10.10第7节
高一（4）班
钟用玲老师《大气的受热过程》新课
参加学校活动
10.8
篮球场
组织学生参加“爱国爱校歌曲大家唱”
10.11晚
辅导7室
旁听高一级B组班主任会议
10.12、19
前庭广场
参加升旗仪式
10.13
图书馆三楼
参考高一级大考考务大会
10.15
监控中心
参与大考监考
10.16
监控中心
参与化学、物理科的监考
10.19
高一（12）班
观看“交通安全知识”讲座
讲解《第一章宇宙中的地球》单元练习题
10．10第3节
高一（3）班
《大气的受热过程》新课
10.12第7节
高一（3）班
播放《太阳活动对人类影响的视频》，并解答学生问题
10.19第七节
高一（3）班
大考地理试题的讲评
10.23第七节
高一（4）班
《热力环流与大气的水平运动》新课
其他
10．9~25早
高一（12）班
卫生公区
跟班早读情况
检查公区卫生
10．14
办公室
12班学生个人信息录入
10.9~20
办公室
写第二章剩余的4份学案
10.24
办公室
骨干教师学生评价分数计分
教育实习鉴定表(正常实习)
教育实习鉴定表
实习单位
实习内容
学院、专业班级
姓名
学号
实习时间：年月日至年月日
教师资格证申报层次一致；2.实习总结应包括教学工作方面（听课、备课、教学过程、教学方法）以及班主任工作等总结及建议；3.学科实习意见应包括实习生在教学工作方面的能力及表现；4.班主任实习意见应包括实习生在班主任工作方面的能力及表现；5.实习单位意见应包括实习生在遵守规章制度、工作责任心、综合素质等方面的表现；6.带教老师意见应包括实习生遵守实习纪律、学习态度及工作能力等方面的表现。
教育实习鉴定表3篇
教育实习鉴定表 (2)教育实习鉴定表 (2)精选3篇（一）教育实习鉴定表实习单位：___________________________实习学校：___________________________实习时间：___________________________实习岗位：___________________________实习鉴定内容：一、实习目标的完成情况评价：1. 实习目标的达成程度（可以选择：完全达到、基本达到、未能达到）：2. 实习过程的参与度和积极性评价（可以选择：非常积极、积极、一般、不积极）：3. 实习阶段的跟踪指导情况评价（可以选择：很好、好、一般、差）：二、实习教学工作表现评价：1. 实习教学准备情况评价（可以选择：认真、细致、有一定水平、不认真）：2. 实习教学过程掌控情况评价（可以选择：良好、一般、较差）：3. 实习教学能力提升情况评价（可以选择：明显提高、有所提高、没有提高）：三、实习教学实效评价：1. 实习教学成果评价（可以选择：优秀、良好、合格、不合格）：2. 学生对实习教学的满意度（可以选择：非常满意、满意、一般、不满意）：四、总体评价：请在以下各项中选择适当的评价内容：1. 对实习学生的综合评价（可以选择：优秀、良好、合格、不合格）：2. 实习学生存在的问题（可以选择：学习态度问题、实践操作问题、教学能力问题、沟通与协作问题等）：鉴定人签名：_______________________________日期：_______________________________教育实习鉴定表 (2)精选3篇（二）教育实习鉴定表教育实习鉴定表是对教育实习过程中学生所展现的能力和表现进行评估和鉴定的工具。
以下是一个教育实习鉴定表的范例，总共约500字，用于评估学生在教育实习中的表现。
评估项目：1. 专业知识与能力2. 教学设计与准备能力3. 教学实施与授课能力4. 教育教学能力5. 组织管理能力6. 课堂管理能力7. 师德师风和职业素养评估标准：优秀：能独立完成相应实习任务，展现了出色的能力和表现。
实习指导记录表
实习指导记录实习地点：指导教师（签名）：指导时间指导要点记录指导对象第周月日该生在了解学生、调整班级状态、调整自己适应班级等方面，能很快地跟上脚步，同时能够明确实习的目的、意义与要求，为这学期的实习做好了充分的准备。
第周月日首先让该生以“求学者”、“学习者”的心态协助班主任管理班级、听老教师的课、批改学生的作业、认真做好听课记录，并要求她做出课后评价，并及时交流上课感受，为实践做基础。
第周月日刚出校主要以学习理论知识为主的实习生很难及时调整自己的位置，在用人单位面前缺乏勇气，对自己不够自信。
不懂得严格要求学生，更容易和学生玩在一起。
对于这些问题，我用鼓励的方式培养她的自信，使其正确处理教师与学生的关系。
第周月日在实践中，该生容易按照自己的情况实施教学，不懂的根据学生的实际情况来改变教学计划，并实施相应的策略。
在教学中应以学生为主体，考虑学习者的需要，灵活处理问题，适当地提出问题，不拘泥于固有的形式。
第周月日该生在教学实践中，对学生的了解还不够。
学生是一个独特的人，具有独特的个体，他们有自己的想法。
该生要继续努力，主动加强与学生的交流、沟通，尊重学生的个别差异，对学生进行因材施教。
第周月日班主任工作是一个比较繁重的工作。
要求该生具有细心、耐心以及强烈的责任感。
学会班主任各项工作，制定计划，主持班会，与家长沟通，管理好班级的各项事务。
学会对学生负责，对自己负责，对职业负责。
第周月日该生在开主题班会方面有自己的方式，但在如何与学生互动方面仍需要加强。
班会是学生发挥才能，提出观点的机会，也是学生主体地位真正体现的地方。
该生要学会提出开放性的问题，让学生畅所欲言。
第周月日实习即将结束，希望该生不要因此而放松自己，希望多向有经验的老师、同事虚心求教，不断寻找自身差距，拓展知识，培养自己的实际工作能力。
学生实习指导情况记录表姓名学号专业班级联系方式指导教师实习时间实习单位及地点实习单位指导教师及联系方式实习内容：刚进入爽食鸟食品有限公司一周，这周任务主要是熟悉公司的各项规章制度，包括公司管理制度、考勤制度、奖惩制度、档案管理制度、信息保密制度等。
教育实习鉴定表个人鉴定
教育实习鉴定表个人鉴定个人教育实习鉴定表姓名：XXX 学号：XXX 学院：XXX 专业：XXX鉴定人：XXX 日期：XXXX年XX月XX日一、个人基本情况：本人在XXXX年X月X日至XXXX年X月X日期间，参加了所在学院组织的教育实习活动。
以下是个人在实习期间的情况详细情况：1. 基本技能：在实习期间，我充分发挥了自己的专业知识和能力，积极参与学校教育教学工作。
我能够熟练运用所学的理论知识，并能够将其应用到实践中。
我能够制定教育教学计划，设计教学内容，并能够组织和开展教学活动。
我在课堂上能够讲解清晰，语言表达流利，逻辑清晰，能够与学生进行良好的互动和沟通。
2. 教育能力：我在实习期间展示了较强的教育能力。
我能够根据学生的不同情况，制定个性化的教学方案，帮助学生更好地掌握知识。
我善于观察学生，并能够及时发现问题并予以解决。
我能够与学生建立良好的师生关系，并能够引导学生自主学习和思考。
我能够根据学生的实际情况，进行有效的教育教学活动，提高学生的学习兴趣和学习能力。
3. 团队合作：在实习期间，我与同事和其他教育工作者保持良好的沟通和合作。
我能够积极参与团队讨论，提出有效的建议，并能够承担好自己的工作任务。
我能够与同事互相支持和协助，共同完成工作。
我能够与家长进行有效的沟通，了解学生的情况，并与家长共同解决学生的问题。
我在实习期间与同事之间建立了良好的合作关系，大家相互学习和进步。
4. 个人发展：在实习期间，我始终保持积极向上的学习态度，不断提高自己的专业能力。
我参加了各种培训和学习班，不断学习新的理论知识和教学方法。
我还积极参与学校组织的各种活动，提高了自己的组织和领导能力。
通过实习，我深刻体会到了作为一名教育工作者的责任和使命，我决心在未来的教育工作中不断努力，成为一名优秀的教师。
二、教育实习收获与体会：在实习期间，我积极参与了学校的教育教学工作，并取得了一定的收获和体会。
首先，我深刻体会到了教育教学工作的重要性。
教育实习鉴定表
教育实习鉴定表（集中实习）学院班级姓名学号填表日期年月日一、基本情况二、个人总结（可另加附页）三、鉴定四、实习成绩（百分制,由实习生所在学院填写）五、备注曲靖师范学院学生教育实习综合成绩评定表（由实习学校指导教师评定）指导教师签名：实习学校盖章：曲靖师范学院学生教育实习表现评分表（由带队实习指导教师评定）指导教师签名：曲靖师范学院学生教育实习校内试讲参考评分表（由校内指导教师评定）指导教师签名：教育实习鉴定表（分散实习）学院班级姓名学号填表日期年月日一、基本情况二、个人总结（可另加附页）三、鉴定四、实习成绩（百分制,由实习生所在学院填写）五、备注曲靖师范学院学生教育实习综合成绩评定表（由实习学校指导教师评定）指导教师签名：实习学校盖章：曲靖师范学院学生教育实习校内试讲参考评分表（由校内指导教师评定）指导教师签名：教育实习鉴定表（“国培计划”置换实习）学院班级姓名学号填表日期年月日一、基本情况二、个人总结（可另加附页）三、鉴定四、实习成绩（百分制,由实习生所在学院填写）五、备注曲靖师范学院学生教育实习综合成绩评定表（由实习学校指导教师评定）指导教师签名：实习学校盖章：曲靖师范学院学生教育实习校内试讲参考评分表（由校内指导教师评定）指导教师签名：专业实习鉴定表学院班级姓名学号填表日期年月日一、基本情况二、个人总结（可另加附页）三、鉴定四、实习成绩（百分制,由实习生所在学院填写）五、备注。
教育实习工作鉴定表
教育实习工作鉴定表一、教育实习单位（学校）基本情况1. 学校名称：2. 学校类型：3. 所在地区：4. 学校规模：5. 教育实习时间段：二、教育实习工作鉴定1. 教育实习目标及任务请简要描述本次教育实习的目标和任务。
2. 基本情况（1）实习单位安排的教育实习岗位：（2）实习单位的教育教学资源情况：3. 教育实习工作内容和方法请具体描述你在教育实习过程中所从事的工作内容，以及实施教育实习所采取的方法和策略。
4. 教育实习表现和成绩（1）教育实习表现：请根据教育实习单位提供的评价指标进行评价，可以从教学能力、组织能力、沟通能力、决策能力、创新能力等方面进行评价。
也可以从教学态度、职业素养、教育责任感、团队协作精神、学习能力等方面进行评价。
（2）教育实习成绩：请填写教育实习单位对你的成绩评价。
5. 优点和不足请从自身角度客观评价自己在教育实习中的优点和不足之处。
6. 改进和提升措施请简要描述你在教育实习后对自己的职业发展有何改进和提升的措施。
三、教育实习导师评价1. 导师姓名：2. 导师单位：3. 导师联系方式：请由教育实习导师根据你的实习表现进行评价，并提出宝贵的建议。
四、教育实习评价团队意见1. 团队成员姓名：请将团队成员对你的教育实习表现进行评价。
2. 教育实习评价团队意见：请将教育实习评价团队对你的教育实习表现进行综合评价。
五、自我评价和建议请由教育实习人员对自己的教育实习进行自我评价，并提出改进和提升的建议。
六、教育实习工作总结请简要总结你本次教育实习的收获和经验，并对今后的教育教学工作提出展望。
七、教育实习工作鉴定结论请根据教育实习单位、导师评价和教育实习评价团队意见，对你的教育实习工作进行总体鉴定，并给出相应的结论。
八、附件请列出与本次教育实习相关的附件。
教育教学实习自我鉴定表
教育教学实习自我鉴定表尊敬的导师：您好！首先感谢您给予我教育教学实习的机会，并在此次实习中提供了宝贵的指导和帮助。
在实习期间，我深刻感受到了教育教学工作的复杂性和挑战性，也不断锤炼了自己的实践能力和专业素养。
通过反思和总结，我在以下几个方面获得了一些收获和成长。
首先，在课堂教学中，我努力落实了教学设计和教学活动的原则。
在备课过程中，我认真研究教学内容，确保每一堂课的开展有条不紊。
在教学过程中，我注重与学生的互动和交流，灵活运用多种教学手段和教学方法，提高了学生的参与度和学习效果。
同时，我时刻关注学生的学习情况，及时调整教学策略，使学生能够主动地参与到学习中去。
其次，在班级管理方面，我注重培养学生的自主性和担当精神。
通过开展班级会议和班级活动，我努力营造积极向上的班级氛围，激发学生的学习热情和主动性。
我也尽量与学生建立起良好的师生关系，关心学生的成长和发展，尽可能地满足他们的个体需求。
在班级管理过程中，我积极配合其他老师的工作，促进了教育教学的有序进行。
第三，在个人素养和专业修养方面，我也有一些收获和提升。
在实习期间，我克服了紧张和焦虑情绪，保持了良好的心态和气质。
在与学生互动的过程中，我着重培养自己的语言表达能力和沟通能力，提高了自我调节的能力。
同时，我也通过阅读专业书籍和参加教研活动，扩充了自己的教育教学知识和理论基础，不断提高自己的教学能力。
此外，在面对困难和挑战时，我保持了积极的态度和勇于尝试的精神。
我意识到实践是检验理论的最好途径，只有通过实际操作才能更好地理解和运用所学知识。
因此，在实习过程中，我积极主动地参与学校的各项活动和工作，提高了自己的实践能力和实际操作的熟练度。
在今后的教育教学实践中，我将继续努力，不断完善自己的教育教学理念和教学技能。
我将更加注重学生的发展和成长，提高自己的教育教学水平和专业素养。
同时，我也会积极参与学校的教研和教学改革活动，与同行共同探讨教育教学的问题和解决方案，为学校的教育事业贡献自己的力量。
学生教育实习鉴定表3篇
学生教育实习鉴定表 (2)学生教育实习鉴定表 (2)精选3篇（一）实习单位：XX学校学生姓名：XXX学生学号：XXX实习时间：YYYY年MM月DD日至YYYY年MM月DD日实习时间总计：X周实习指导教师：XXX实习总结：在实习期间，我在XX学校获得了宝贵的实践机会，对学生教育有了更深入的了解和认识。
通过参与课堂教学、辅导学生、参与教学活动等活动，我提高了自己的教学能力、组织能力和沟通能力。
在课堂教学方面，我有机会亲自上课并掌握了一些教学方法和技巧。
我学会了调动学生的积极性和参与度，在教学过程中注重培养学生的思维能力和创造力。
我也能够制定合理的教学计划，并根据学生的实际情况进行灵活调整。
在辅导学生方面，我积极参与学生的学习辅导和个性化指导。
我能够耐心倾听学生的问题和困惑，并给予合适的指导和帮助。
我也与学生保持良好的师生关系，建立了互信和尊重的学习氛围。
在参与教学活动方面，我参与了学校组织的各种课外活动，如学校演讲比赛、英语角等。
通过这些活动，我更好地了解了学生的兴趣爱好和需求，也锻炼了自己的组织能力和协作能力。
在实习期间，我也遇到了一些挑战和困难。
比如，有些学生学习成绩不理想，沟通和调动他们的积极性需要耐心和技巧。
有些教学活动的策划和执行也需要更多的经验和知识。
但我通过不断学习和改进，逐渐克服了这些困难并取得了进步。
总之，这次实习对我的学生教育事业发展起到了积极的推动作用。
通过实践，我不仅学到了很多专业知识和技能，也体验到了作为一名教育工作者的责任和使命。
我相信自己具备成为一名优秀教师的潜质，并愿意继续努力学习和提高。
指导教师评语：在实习期间，学生积极参与实践教学活动，认真对待教学任务。
在课堂教学中，学生能够灵活运用各种教学方法，充分调动学生的学习积极性。
在与学生的辅导交流中，学生能够倾听学生的问题并给予合适的指导和解答。
学生参与学校组织的教育活动，展现了良好的组织能力和团队合作精神。
在实习期间，学生也表现出了一定的困难和挑战，但通过努力和改进，逐渐取得了进步。
教育实习记录表
高（5）班
队友袁秀琛《细胞中的无机物》新课
9.29第6节
高一（12）班
讲解《1.3地球运动学案导学3》练习题
上课
9.25
高一（3）班
讲解《1.3地球运动学案导学3》
以及《地球的圈层结构》新课
9.28
高一（3）班
讲解《地球的圈层结构》练习题
其他
9．22~29早
高一（12）班卫生公区
跟班早读情况
检查公区卫生
9．22~29晚
学生宿舍
宿舍巡查
9．26~29
办公室
写第一章第一节《冷热不均引起的大气运动》学案
9．30
宿舍
写队伍日记
9．25~26
办公室
参与统计学校学案制问卷约80份
教育实习记录表
姓名
董兰兰
科目
地理
班级
高一（12）班
实习周
第一、二周（含国庆假期）
教育实践内容
时间
地点
备注
批改作业
9．21
办公室
批改周记，共47本；内容为“你心目中的学校”，并打印部分同学作为板报内容
9．23
办公室
批改3、4、12班“1.3地球的运动学案导学（2）”，约147份，并作相关分析，把学生的掌握情况反应给钟老师
9．28
教学楼
全校地震逃生演习
听课
9．21第3节
高一（12）班
钟用玲老师《地球公转的意义》新课
9．22第7节
高一（15）班
区宝主老师《地球自转的意义》新课
9．25第3节
高一（3）班
钟用玲老师《地球公转的意义》新课
9．25第6节
高一（12）班
教育实习和专业实习鉴定表下载及填写说明
教育实习和专业实习成绩评审表下载及填写说明
一、打印
1、所有的实习成绩评审表下载后，打印成正反两面，一式两份。
2、纸质的原稿由各系、学生档案室各存一份。
实习结束后，学生实
习成绩汇总表（见附件1）的电子档由各系教研室和教学部实践实习科各存一份。
二、填写
1、必须用黑色签字笔填写。
2、表的正面第一行成绩一栏是由各系实习小组和实习指导教师根据
实习单位意见以及学生在实习中的表现来共同评审打分，成绩按优秀（90分以上）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）、不及格（60分以下）五个等级划分。
表的反面实习成绩一栏是由实习单位按百分制打分。
（备注：表的正面第一行成绩一栏学生不要私自填写，否则实习成绩按不合格处理。
）3、教育实习成绩评审表的反面(实习指导教师意见)一栏由校内实习
指导教师签字。
填写内容为：同意。
签名。
填写年月日。
4、教育实习成绩评审表和专业实习成绩评审表的反面（系意见）一
栏。
填写内容为：同意。
系盖章。
填写年月日。
教育教学实习鉴定表
教育教学实习鉴定表实习单位：______实习时间：______实习学校：______实习指导教师：______学生姓名：______学号：______实习专业：______实习成绩：______一、实习基本情况本次实习共计______周，实习时间为______年______月______日至______年______月______日。
实习部门为______，岗位为______。
二、实习目标1. 对教学工作的理解和掌握程度：（参考给出的评分标准进行评价）a) 掌握基本教育教学知识和方法；评分：______b) 能有效组织和管理教学环节；评分：______2. 教学设计能力：（参考给出的评分标准进行评价）a) 教学目标明确、合理；评分：______b) 教学内容丰富、适应学生发展需求；评分：______c) 教学策略灵活、能有效引导学生学习；评分：______3. 实施教学能力：（参考给出的评分标准进行评价）a) 教学过程规范、有条理；评分：______b) 教学方法多样、生动有趣；评分：______c) 教态自然、语言表达清晰准确；评分：______4. 教育教学实践能力：（参考给出的评分标准进行评价）a) 能灵活运用教育教学理论和实践经验解决实际问题；评分：______b) 能有效支持和指导学生的学习；评分：______c) 能分析和评价学生的学习成果；评分：______三、实习成效1. 实习期间，学生是否按时到岗、遵守实习单位的纪律要求，是否对实习工作认真负责？评分：______2. 实习期间，学生是否按照实习计划完成了规定的任务，并取得了预期的效果？评分：______3. 实习期间，学生是否积极主动地与教师、同事、学生等进行互动交流，乐于学习和成长？评分：______四、实习评价请根据实习成果和实习表现，对学生的实习进行评价，并提出实习改进建议。
评价：_________改进建议：_________五、导师评价请导师根据对学生实习期间的表现进行评价，并对学生未来的发展提出建议。
教育实习工作计划表
教育实习工作计划表随着实习的一周即将画上句号，我不禁感慨万千。
这一周，我经历了欢乐与挑战，但总体而言，我感到自己有了显著的成长，尤其是在教学领域。
记得首次站上讲台时，我的内心充满了紧张与不安。
然而，随着时间的流逝，我逐渐适应了教学的节奏，现在上课时的紧张感已经大大减少。
不过，我仍然发现了自己的不足之处，尤其是在时间管理上。
我意识到，我需要更加严格地把控时间，以确保课堂的高效进行。
为了更好地适应实习生活，我制定了以下计划：1. 时间管理：我将严格遵循时间表，确保不迟到、不早退，以身作则，树立良好的榜样。
2. 备课准备：我会提前做好备课工作，确保课堂上的每一个环节都经过精心设计。
3. 课堂表现：我将严格要求自己，认真授课，尊重每一位学生，对他们的学习负责，确保完成每堂课的教学目标。
4. 早操与课间操：我将确保每位学生都能按时出勤，并在活动中展现出良好的纪律性。
5. 师生互动：课后，我将与学生建立更亲密的关系，通过共同的游戏和活动，让他们感受到老师的亲和力。
6. 兴趣小组：尽管乒乓球兴趣小组的成员众多，我仍将努力确保每位成员都能在课堂上学到实用的乒乓球技巧，同时培养他们对这项运动的热爱。
7. 值班管理：在自习课和楼道管理中，我将严格要求学生保持安静，遵守纪律，确保良好的学习环境。
8. 训练指导：面对即将到来的县运动会，我将与刘老师一起，对投掷队进行严格的训练，确保他们掌握正确的技巧。
这些计划是我目前的重点任务。
随着第二周实习的开始，我期望自己能够在教学和日常生活中做出积极的改变，不断提升自己的专业素养。
我希望能够通过我的努力，让学生们在我的课堂上感到快乐，帮助他们缓解学习的压力。
同时，我也欢迎与我一同实习的同事们对我的工作进行监督。
如果有任何需要改进的地方，请随时提出，我将虚心接受并努力改进。
我期待我的实习生活能够充满色彩，为我未来的职业生涯打下坚实的基础。
作为一名未来的体育教师，我深知这次实习的重要性。
小学教育专业实践手册见习实习表格（详细）
⼩学教育专业实践⼿册见习实习表格（详细）⼩学教育专业实践⼿册
年级
姓名
学号
见习⼀
感受
作业⼀：采访⼀位校领导，请其介绍⼀下学校的情况。
作业⼆：采访见习班级的班主任，请其介绍⼀下该班的基本情况。
作业三：采访⼀名新教师，了解其最初⼯作时⾯临的问题、困难、感受和经验。
作业四：在低、中、⾼年级中分别采访两位教师，了解⼀下每个年级段的学⽣最容易产⽣哪些问题，根据收集到的资料，结合⼩学⽣⾝⼼特点的内容，分析这些问题与⼉童⾝⼼特征有何关系，并提出对策。
作业五：选择班级中的⼀位⼩学⽣，开展两次访谈。
并整理写出⼀份访谈报告。
教育实习安排表
陈思剑、
史妍
第四组：太白岩小学，程加秋（领队），指导教师：牟燕、邬昕、任运坤、廖荣娟、黄佐川、向春琳、谭乐园、曾小凤、陈湘、冯亚男
上午
牟燕、
廖荣娟
程加秋、
黄佐川、
曾小凤
向春琳、
李平原
程加秋、
邬昕、
廖荣娟
任运坤、
谭乐园
下午
牟燕、
冯亚男
程加秋、
黄佐川、
曾小凤
向春琳、
陈湘、
程加秋、
邬昕、
陈湘
任运坤、
谭乐园、
冯亚男
冯天云
熊应、
许绪琼
唐秋燕、
袁春
许绪琼、
史妍、
仵兆琪
第二组：电报路小学，牟奇平（领队），指导教师：康道军、高世江、姜燕、范家灵、葛虹局、鲁春全、梁艳、兰建蓉、郭立建
上午
牟奇平、
梁艳、
姜燕、
葛虹局、
高世江
康道军、
郭立建、
牟奇平、
兰建蓉、
范家灵、
康道军、
郭立建
下午
牟奇平、
梁艳、
姜燕、
葛虹局、
鲁春全
康道军、
高世江
牟奇平、
鲁春全
兰建蓉、
范家灵、
康道军
第三组：红光小学，陈云（领队）,指导教师：李平原、陈思剑、陈武、何琳、王红、赵小敏、尤文双、陈君、李灵通
上午
陈云、
陈君
陈武、
赵小敏
李平原、
陈君
何琳、
王红、
尤文双
陈云、
李平原、
陈思剑、
下午
陈云、
陈君
陈武、
赵小敏
李平原、
陈君、
教育见习表
学号
专业
二级学院
班级
见习学校
见习时间
年月日至年月日
教育见习主要内容
自我评定
学校指导教师评定意见
成绩：指导教师（签名）：
年月日
综合成绩
二级学院（盖章）：
年月日
说明：教育见习成绩（含综合成绩）按优、良、中、及格和不及格五级计分。
教育见习手册
JIAO YU JIAN XI SHOU CE
姓名: ____________________
院系: __________________
见习学校:_____________________
指导老师:_____________________
听课记录
授课人
授课班级
授课时间
讲授课程
讲授内容
说课评课记录
说课时间
主持人
说课人
参与人员
说课记录
集
体
讨
论
意
见
座谈会记录
座谈时间
主持人
座谈主题
参与人员
座谈记录
座
谈
心
得
体
会
天水师范学院教育见习报告
姓名
学号
专业
二级学院
班级
见习学校
见习时间
年月日至年月日
主要内容及进程：
主要收获与体会：
天水师范学院教育见习成绩评定表
见习时间:_____________________
教育见习工作日志
日期
常规工作记录
备注
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
听课记录
听课记录参考格式
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河北科技师范学院
教育实习报告
学生姓名：
系别：
专业班级：
实习学校：
指导教师：
完成日期：
河北科技师范学院教务处制
材料目录
1、教育实习计划书
2、教育实习听课记录（包括观摩指导教师授课和实习学生授课，每生不少于4
份）
3、教育实习教案（每生不少于4份）
4、实习班主任组织班级活动记录
5、见习班主任工作总结
6、教育实习调查报告
7、教育实习工作总结
8、教育实习成绩评定表
河北科技师范学院学生教育实习计划书
姓名：指导教师：
（不够可另附纸）
河北科技师范学院学生教育实习
听课记录
实习学生：实习学校：听课日期：
河北科技师范学院
教育实习教案（首页）
实习生姓名：系（部）实习学校：
河北科技师范学院
河北科技师范学院
教育实习班主任工作班级活动记录姓名：活动班级：
河北科技师范学院
学生教育实习教育调查报告
报告题目：
学生姓名：
系别：
专业班级：
实习学校：
指导教师：
完成日期：
河北科技师范学院教务处制
河北科技师范学院
教育实习见习班主任工作总结
学生姓名：
院（系）别：
专业班级：
实习学校：
指导教师：
完成日期：
河北科技师范学院教务处制
河北科技师范学院
学生教育实习工作总结
学生姓名：
系别：
专业班级：
实习学校：
指导教师：
日期：
河北科技师范学院教务处制
河北科技师范学院教育实习成绩评定表实习学生：实习指导教师（签字）：。