【人教版】一年级下册知识数学比多少教学课件
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人教版比多少完美课件1
可以说蓝球比黄球 多一些。
还可以说黄球比蓝球 少一些。
当两个数比较接近时，我们就可以用“多 一些、少一些”来描述它们的大小关系。
一年级下册数学课件-第四单元第6课 时 比多少 人教版(共21张PPT)
一年级下册数学课件-第四单元第6课 时 比比多多少少 人人教教版版((共共2211张张PPTP)T)
（1）鸭的只数比鹅（多得多）。 （2）鹅的只数比鸡（少一些）。
一年级下册数学课件-第四单元第6课 时 比比多多少少 人人教教版版((共共2211张张PPTP)T)
一年级下册数学课件-第四单元第6课 时 比比多多少少 人人教教版版((共共2211张张PPTP)T)
1．
中等练习
一年级下册数学课件-第四单元第6课 时 比比多多少少 人人教教版版((共共2211张张PPTP)T)
一年级下册数学课件-第四单元第6课 时 比比多多少少 人人教教版版((共共2211张张PPTP)T)
3．下面的说法正确吗？
一年级下册数学课件-第四单元第6课 时 比比多多少少 人人教教版版((共共2211张张PPTP)T)
18个
21个
59个
(1)橘子的个数比苹果多一些。 (2)草莓的个数比苹果多一些。 (3)橘子的个数比草莓少一些。 (4)苹果的个数比草莓少得多。
11
60
10 √
一年级下册数学课件-第四单元第6课 时 比比多多少少 人人教教版版((共共2211张张PPTP)T)
一年级下册数学课件-第四单元第6课 时 比比多多少少 人人教教版版((共共2211张张PPTP)T)
100以内数比较多少时要注意： 1．当两个数比较接近时，我们就可以用“多一些、少一些” 来描述它们的大小关系， 2．当两个数差距较大，一个数有两个另一个数大，或者更大 时，我们可以用“多得多、少得多”来描述它们的大小关系。
一年级数学下册比多少课件PPT学习
1. 红松鼠差不多完成任务了，红松鼠采了（ ① ）个。 ① 47个 ② 16个 ③ 34个
2. 黄松鼠要完成任务还差得多，黄松鼠采了（ ②）个。
① 48个
② 21个
③ 43个
3. 红松鼠比黄松鼠采的松果（ ① ）。 ①多得多 ②少得多 ③多一些
第11页/共14页
④少一些
判断。
（1）100比9多得多，比99少一些。 （×） （2）73比69多一些，69比73少一些。（√ ） （3）79比16多得多，比80少一些。 （√ ） （4）25比19多一些，比100少一些。 （×）
第1页/共14页
第2页/共14页
第3页/共14页
红球比蓝球（多得多） 蓝球比红球（少得多） 红球比黄球（多得多） 黄球比红球（少得多） 蓝球比黄球（多一些） 黄球比蓝球（少一些）
第4页/共14页
桃子比苹果（少一些） 苹果比桃子（多一些） 桃子比梨（少得多） 梨比桃子（多得多） 苹果比梨（少得多） 梨比苹果（多得多）
76人 √
第8页/共14页
86只 12只 7只
小猴比小鸟 小兔比小鸟 小鸡比小猴 小鸟比小兔
多一些 少一些 多得多
少得多
第9页/共14页
32只
生活中的数学
苹果有 23个。
桃子可能有 多少个？
在你认为合适的 答案下面“☆”。
87个 9个
20个
☆
第10页/共14页
两只松鼠采松 果，每只松鼠 要采50个。
第12页/共14页
选择题。
（1）76比8（ A ），比81（ B ）。 （2）97比93（ A ），比3（ D ）。
A.多一些 C.多得多
B.少一些 D.少得多
第13页/共14页
人教版—小学—一年级—数学课件《比多少》
等号
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探究：
比 多。
3 >2 读作：3大于2
大于号
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探究：
比 少。3 <4 读来自：3小于4小于号图片资源来源网络，如有侵权请联系我们。
33
4
2 图片资源来源网络，如有侵权请联系我们。
3 =3
等于号
3＞2
3＜4
大于号 小于号
4
5
4 <5 5 >4
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游戏
5 ＞2 3＜4
1＜3 5﹦5 4 ＞2
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等于号
大于号 小于号
比多少
找一找、数一数、 比一比
再见
<
>
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5＞2 3 ＜5 4 ＞3 5 ＝5 4 ＞1
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数一数 比一比
2
1
2 >1
2
5
2 <5
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涂一涂 比一比
4=4 5 >4 3 <4
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找规律 涂一涂 比一比
31 524 12 345
（1）图上有哪些水果？ （2）数一数：猴子有多少只？
桃子、香蕉、梨各有多少个？ 请老师暂停视频，预留5秒给学生数数
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请老师暂停视频，预留5秒给学生数数
33
4
2 图片资源来源网络，如有侵权请联系我们。
探究：
一年级数学下册《比多少》PPT
苹果有 23个。
桃子可能有 多少个？
在你认为合适的 答案下面“☆”。
87个 9个
20个50个。
1. 红松鼠差不多完成任务了，红松鼠采了（ ① ）个。 ① 47个 ② 16个 ③ 34个
2. 黄松鼠要完成任务还差得多，黄松鼠采了（ ②）个。 ① 48个 ② 21个 ③ 43个
3. 红松鼠比黄松鼠采的松果（ ① ）。 ①多得多 ②少得多 ③多一些 ④少一些
判断。
（1）100比9多得多，比99少一些。 （×） （2）73比69多一些，69比73少一些。（√ ） （3）79比16多得多，比80少一些。 （√ ） （4）25比19多一些，比100少一些。 （×）
选择题。
（1）76比8（ A ），比81（ B ）。 （2）97比93（ A ），比3（ D ）。
蜈蚣的脚比小鸡的脚（多得多）
小鸡的脚比蜈蚣的脚（少得多 ）
（2）我班的人数和全校的人数。
我班人数比全校人数（ 少得多 ） 全校人数比我班人数（多得多）
（3）红花54朵，蓝花50朵。
红花比蓝花（多一些）
蓝花比红花（少一些 ）
图画 书有 36本。
故事书 要比图 画书多 得多。
有90本 吗?
比90本少一些。
A.多一些 C.多得多
B.少一些 D.少得多
结语
谢谢大家！
故事书可能有多少本? 87 99 40
(画√ ) √
86 人
跳远的比 拍球的少
得多。
跳绳的比拍 球的少一些。
跳远的可能有多少人? (画○)
88人
12人
跳绳的可能有多少人? (画√)
○
76人 √
86只 12只
小猴比小鸟 小兔比小鸟 小鸡比小猴 小鸟比小兔
桃子可能有 多少个？
在你认为合适的 答案下面“☆”。
87个 9个
20个50个。
1. 红松鼠差不多完成任务了，红松鼠采了（ ① ）个。 ① 47个 ② 16个 ③ 34个
2. 黄松鼠要完成任务还差得多，黄松鼠采了（ ②）个。 ① 48个 ② 21个 ③ 43个
3. 红松鼠比黄松鼠采的松果（ ① ）。 ①多得多 ②少得多 ③多一些 ④少一些
判断。
（1）100比9多得多，比99少一些。 （×） （2）73比69多一些，69比73少一些。（√ ） （3）79比16多得多，比80少一些。 （√ ） （4）25比19多一些，比100少一些。 （×）
选择题。
（1）76比8（ A ），比81（ B ）。 （2）97比93（ A ），比3（ D ）。
蜈蚣的脚比小鸡的脚（多得多）
小鸡的脚比蜈蚣的脚（少得多 ）
（2）我班的人数和全校的人数。
我班人数比全校人数（ 少得多 ） 全校人数比我班人数（多得多）
（3）红花54朵，蓝花50朵。
红花比蓝花（多一些）
蓝花比红花（少一些 ）
图画 书有 36本。
故事书 要比图 画书多 得多。
有90本 吗?
比90本少一些。
A.多一些 C.多得多
B.少一些 D.少得多
结语
谢谢大家！
故事书可能有多少本? 87 99 40
(画√ ) √
86 人
跳远的比 拍球的少
得多。
跳绳的比拍 球的少一些。
跳远的可能有多少人? (画○)
88人
12人
跳绳的可能有多少人? (画√)
○
76人 √
86只 12只
小猴比小鸟 小兔比小鸟 小鸡比小猴 小鸟比小兔
人教部编版一年级数学下册【课件】100以内数的比大小.ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 7:28:56 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
25 7
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
25 7
人教版一年级数学下册《比较大小》教学PPT课件(3篇)
百位个5，位3十上小位的于数5，大个所的位以数2就3小大于。2百5。位 十位 个位
2
3
你发现了什么？
2
5
探索新 知
比较两位数大小的方法
先看十位上的数，十位上的数大的这个数就大；十
位上的数相同，就现比在较你个能位总上结的下数比，较个两位位上数的大数小大的这
个数就大。
的方法吗？
探索新 知 2 描述数的大小关系
65 个
31 个
25 个
当堂检 测
3. (易错题)把乌龟的年龄按从大到小的顺序排列。
100
83
64
61
28
25
课堂总 结比较大小：
1. 100以内数的大小比较方法: 先看十位上的数，十位上的数大这个数就大； 十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这
个数就大。
课堂总 结
2. 描述数的大小关系： 用语言描述两个数的大小关系时，如果两个数相差不多，
（1） 46＞□6，□里可以填______3_、__2_、__1______。 十位上的数大的数就大。
（2） 16＜1□，□里可以填______7_、__8_、__9______。 十位上的数相同时，个位上的数大的数就大。
xiǎng yi xiǎng tián yi tián
6.想 一 想，填 一 填。
当堂练习 及时反馈
lián yi lián
1.连 一 连。（教材P44第3题）
入门
80
29
96
85
大于60的数 56
26
61
51
38
48
小于60的数
74
shuí de fēn shù gāo
2.谁 的 分 数 高？
2
3
你发现了什么？
2
5
探索新 知
比较两位数大小的方法
先看十位上的数，十位上的数大的这个数就大；十
位上的数相同，就现比在较你个能位总上结的下数比，较个两位位上数的大数小大的这
个数就大。
的方法吗？
探索新 知 2 描述数的大小关系
65 个
31 个
25 个
当堂检 测
3. (易错题)把乌龟的年龄按从大到小的顺序排列。
100
83
64
61
28
25
课堂总 结比较大小：
1. 100以内数的大小比较方法: 先看十位上的数，十位上的数大这个数就大； 十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这
个数就大。
课堂总 结
2. 描述数的大小关系： 用语言描述两个数的大小关系时，如果两个数相差不多，
（1） 46＞□6，□里可以填______3_、__2_、__1______。 十位上的数大的数就大。
（2） 16＜1□，□里可以填______7_、__8_、__9______。 十位上的数相同时，个位上的数大的数就大。
xiǎng yi xiǎng tián yi tián
6.想 一 想，填 一 填。
当堂练习 及时反馈
lián yi lián
1.连 一 连。（教材P44第3题）
入门
80
29
96
85
大于60的数 56
26
61
51
38
48
小于60的数
74
shuí de fēn shù gāo
2.谁 的 分 数 高？
最新人教版一年级下册数学《比多少》精品ppt课件
√
√
小练习
1.画的 比 少2。
2.画的 比 多1。
课堂练习
练习一：多的画“√”，少的画“×”。
√
×
×
√
课堂练习
练习二：比一比，填一填。
（ ）和（ ）一样多。 （ ）比（ ）多。 （ ）比（ ）少。
课后作业
1.数一数，照样子用“ ”画一画。
白云： 树： 人： 花：
小鸭： 玉米：
课后作业
2.第一排与第二排比较多的画“√”， 少的画“×”，一样多“ ”。
本课 小 结
通过本节课的学习你有什么收获和体会？你 还有什么困惑？
?
总结收获
说一说，你这节课有什么收获。
课后反思
2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
今天同学们觉得整堂课表现 的 怎 么 样 ？如果 你 觉 得自 己 表 现 的 很 好， 就 自 己 鼓 鼓 掌 吧！
√ 二、比一比，在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”。
和 一样多。 （× ）
比 多。
（× ）
比
少。
（√ ）
发散思维
【例】冬冬比明明多4块糖，如果冬冬再分给明明2两块糖，谁的糖多？多 几个？
解析：冬冬本就比明明多4块糖，分给了明明2块，这时 冬冬少了2块，比明明原来的就多了2块，而明明现在也 比而来多2块。所以，他们的糖果是一样多的。学生可 以画图，用一一对应的方法就可以比较出来。 答：一样多。
×
√
课后作业
3.根据图意圈出正确的说法。
比 （多 少 同样多） 比 （多 少 同样多后作业
√
小练习
1.画的 比 少2。
2.画的 比 多1。
课堂练习
练习一：多的画“√”，少的画“×”。
√
×
×
√
课堂练习
练习二：比一比，填一填。
（ ）和（ ）一样多。 （ ）比（ ）多。 （ ）比（ ）少。
课后作业
1.数一数，照样子用“ ”画一画。
白云： 树： 人： 花：
小鸭： 玉米：
课后作业
2.第一排与第二排比较多的画“√”， 少的画“×”，一样多“ ”。
本课 小 结
通过本节课的学习你有什么收获和体会？你 还有什么困惑？
?
总结收获
说一说，你这节课有什么收获。
课后反思
2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
今天同学们觉得整堂课表现 的 怎 么 样 ？如果 你 觉 得自 己 表 现 的 很 好， 就 自 己 鼓 鼓 掌 吧！
√ 二、比一比，在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”。
和 一样多。 （× ）
比 多。
（× ）
比
少。
（√ ）
发散思维
【例】冬冬比明明多4块糖，如果冬冬再分给明明2两块糖，谁的糖多？多 几个？
解析：冬冬本就比明明多4块糖，分给了明明2块，这时 冬冬少了2块，比明明原来的就多了2块，而明明现在也 比而来多2块。所以，他们的糖果是一样多的。学生可 以画图，用一一对应的方法就可以比较出来。 答：一样多。
×
√
课后作业
3.根据图意圈出正确的说法。
比 （多 少 同样多） 比 （多 少 同样多后作业
人教版一年级下册数学-比多少
人教版小学数学一年级下册
比多少
＞ 12 3
激趣导入
请你猜一猜！
激趣导入
我们来比一比
哪种金鱼的数量多呢？
知识讲解
例6
10个
15个
58个
谁比谁多，谁比谁少呢？
知识讲解
例6
10个 15个
58个
58>15>10
人教版一年级下册数学-比多少
知识讲解
例6
10个 1个十
15个
58个 5个十
红球比黄球多 得多
知识讲解
例6
1个也没有
5个一
10个 1个十
15个
58个
1个十
黄球比蓝球少 一些
人教版一年级下册数学-比多少
人教版一年级下册数学-比多少
练习巩固
用“多一些，少一些，多得多，少得多”说一说。
25个
30个
梨比桃子多得多 桃子比梨少得多
65个
人教版一年级下册数学-比多少
人教版一年级下册数学-比多少
练习巩固
用“多一些，少一些，多得多，少得多”说一说。
最少
最多
25个
30个
65个
苹果比
人教版一年级下册数学-比多少
知识总结
我们来比一比
哪种金鱼的数量多呢？
比多少
可以先比较两个数的大小，然后再用“多一 些，少一些，多得多，少得多”说一说。
人教版一年级下册数学-比多少
人教版一年级下册数学-比多少
人教版一年级下册数学-比多少
知识讲解
例6
10个 1个十
15个
58个 5个十
黄球比红球少 得多
人教版一年级下册数学-比多少
人教版一年级下册数学-比多少
比多少
＞ 12 3
激趣导入
请你猜一猜！
激趣导入
我们来比一比
哪种金鱼的数量多呢？
知识讲解
例6
10个
15个
58个
谁比谁多，谁比谁少呢？
知识讲解
例6
10个 15个
58个
58>15>10
人教版一年级下册数学-比多少
知识讲解
例6
10个 1个十
15个
58个 5个十
红球比黄球多 得多
知识讲解
例6
1个也没有
5个一
10个 1个十
15个
58个
1个十
黄球比蓝球少 一些
人教版一年级下册数学-比多少
人教版一年级下册数学-比多少
练习巩固
用“多一些，少一些，多得多，少得多”说一说。
25个
30个
梨比桃子多得多 桃子比梨少得多
65个
人教版一年级下册数学-比多少
人教版一年级下册数学-比多少
练习巩固
用“多一些，少一些，多得多，少得多”说一说。
最少
最多
25个
30个
65个
苹果比
人教版一年级下册数学-比多少
知识总结
我们来比一比
哪种金鱼的数量多呢？
比多少
可以先比较两个数的大小，然后再用“多一 些，少一些，多得多，少得多”说一说。
人教版一年级下册数学-比多少
人教版一年级下册数学-比多少
人教版一年级下册数学-比多少
知识讲解
例6
10个 1个十
15个
58个 5个十
黄球比红球少 得多
人教版一年级下册数学-比多少
人教版一年级下册数学-比多少
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（ 桃）子比（ ）梨少子得多； （3）（苹果）比（ 桃）子多一些，
（ 桃）子比（ ）苹少果一些。
猜一猜，选一选。
②
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题
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一年级数学下册（RJ） 教学课件
第 4 单元 100以内数的认识
第 7 课时 比 多 少
一、复习导入
6
比一比，三种颜色的球中，谁多谁少？
红球比蓝球 多得多。
黄球比蓝球 少一些。
二、探究新知
58＞15 10＜15
红球比蓝球多得多。 黄球比蓝球少一些。
三、课堂小结
在具体情境中比较两个数的多少时，如果两 个数比较接近，相差较少，就可以说大数比小 数“多一些”或小数比大数“少一些”；如果 两数相差较多，就可以说大数比小数“多得多” 或小数比大数“少得多”。
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02
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题
01 点击此处添加标题 02 点击此处添加标题 03 点击此处添加标题
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01
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点击此处添加描述 文本，点击此处添 加描述文本，点击 此处添加描述文本
04
02
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点击此处添加描述 文本，点击此处添 加描述文本，点击 此处添加描述文本
03
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点击此处添加描述 文本，点击此处添 加描述文本，点击 此处添加描述文本
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四、巩固练习
小娟有37张邮票。
我的邮票数比小娟少 一些。
我的邮票数比小娟多 得多。
1.小明可能有几张邮票？（画“√”）
小红
√
小明
2.小红可能有几张邮票？（画“○”）
○
找一找 生活中哪些地方用到了“多一些、多得多、 少一些、少得多”这样的词语？
（1）苹果比（桃子）多，比（ 梨)子少； （2）（梨子）比（ 桃）子多得多，
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点击此处添加描述 文本，点击此处添 加描述文本，点击 此处添加描述文本
（ 桃）子比（ ）梨少子得多； （3）（苹果）比（ 桃）子多一些，
（ 桃）子比（ ）苹少果一些。
猜一猜，选一选。
②
赠送教育通用模板
01
单击此处添加标
题
02
单击此处添加标
题
03
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题
04
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题
01
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第 4 单元 100以内数的认识
第 7 课时 比 多 少
一、复习导入
6
比一比，三种颜色的球中，谁多谁少？
红球比蓝球 多得多。
黄球比蓝球 少一些。
二、探究新知
58＞15 10＜15
红球比蓝球多得多。 黄球比蓝球少一些。
三、课堂小结
在具体情境中比较两个数的多少时，如果两 个数比较接近，相差较少，就可以说大数比小 数“多一些”或小数比大数“少一些”；如果 两数相差较多，就可以说大数比小数“多得多” 或小数比大数“少得多”。
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此处您可以添加文字或者删除文本框在此处您可 以添加文字或者删除文本框此处您可以添加文字 此处您可以添加文字或者删除文本框在此处您可 以添加文字或者删除文本框
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➢ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
02
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题
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01
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点击此处添加描述 文本，点击此处添 加描述文本，点击 此处添加描述文本
04
02
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点击此处添加描述 文本，点击此处添 加描述文本，点击 此处添加描述文本
03
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点击此处添加描述 文本，点击此处添 加描述文本，点击 此处添加描述文本
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四、巩固练习
小娟有37张邮票。
我的邮票数比小娟少 一些。
我的邮票数比小娟多 得多。
1.小明可能有几张邮票？（画“√”）
小红
√
小明
2.小红可能有几张邮票？（画“○”）
○
找一找 生活中哪些地方用到了“多一些、多得多、 少一些、少得多”这样的词语？
（1）苹果比（桃子）多，比（ 梨)子少； （2）（梨子）比（ 桃）子多得多，