数字抢答器设计)
数字式竞赛抢答器课程设计
数字式竞赛抢答器是一种常见的电子竞赛设备，主要应用于电子竞赛和课堂教学等场合，能够快速准确地判断并显示出抢答者的成绩，有利于竞赛和教学的进行。
以下是数字式竞赛抢答器的课程设计方案：
设计目标
本设计旨在设计一款数字式竞赛抢答器，具有简单易操作、显示准确、响应迅速等特点，能够满足电子竞赛和课堂教学的需要。
系统架构
本设计采用基于单片机的数字式竞赛抢答器，系统分为主控板和显示板两部分。
其中，主控板采用AT89C51单片机，实现抢答信号的采集、处理和控制，而显示板则负责显示抢答结果。
抢答流程
抢答流程如下：
（1）竞赛或教学开始后，按下开始键，抢答器进入待机状态。
（2）出题者提问，此时抢答器处于准备状态，等待抢答信号的输入。
（3）参赛者按下抢答器上的抢答键，抢答器采集抢答信号并判断其是否有效。
（4）如果抢答信号有效，则抢答器向显示板发送抢答者的编号和成绩，并在主控板上进行显示。
（5）如果抢答信号无效，则抢答器保持原状态。
功能实现
本设计实现以下功能：
（1）抢答器上配备数字键盘，可供出题者输入问题和答案。
（2）抢答器上配备开始键、暂停键和重置键，可供出题者进行操作控制。
（3）抢答器可以支持多人同时抢答，并能够按照抢答的先后顺序进行排名。
（4）抢答器可以显示抢答者的编号和成绩，同时支持显示多个参赛者的成绩。
总结
本设计实现了数字式竞赛抢答器的基本功能，具有简单易操作、显示准确、响应迅速等特点，能够满足电子竞赛和课堂教学的需要。
未来可以通过增加功能和改进设计来进一步提高其性能和应用范围。
数字四路抢答器设计方案
数字四路抢答器设计方案介绍数字四路抢答器是一种常用于教育培训、比赛答题等场合的设备，其作用是指示哪个参赛者按下按钮抢答、以及谁率先抢答成功。
本文档将介绍数字四路抢答器的设计方案。
设计背景基于教育和比赛的需要，越来越多的场合需要使用抢答器来提高效率和公正性。
而数字化的抢答器相比于传统的机械式抢答器具有更高的精度和易用性，因此在市场上越来越受欢迎。
数字四路抢答器是一种常见的数字化抢答器，其能够为教师、裁判提供一种简单、准确、实用的抢答解决方案。
设计思路数字四路抢答器主要由以下部分组成：按钮、指示器、控制器。
具体的设计思路如下：按钮数字四路抢答器需要配备四个按钮，分别对应四个参赛者。
当任意一个参赛者按下按钮后，系统会进行响应，并指示哪个参赛者按下了按钮。
指示器数字四路抢答器需要配备一个指示器，用于指示哪个参赛者率先抢答成功。
指示器可以是LED灯、端口提示音等。
控制器数字四路抢答器需要配备一个控制器，用于控制按钮、指示器等功能的运行。
控制器可以使用单片机、传感器等元件来实现。
通过单片机的编程，可以实现响应按键事件、控制指示灯等功能。
设计要点设计数字四路抢答器的过程中，需注意以下关键点：稳定性抢答系统的稳定性是其最基本的设计要求之一。
在使用过程中，系统必须极具稳定性、可靠性，确保不会出现不必要的故障和错误。
在设计过程中，需要对抢答系统进行充分测试和优化，以保证其高效运行。
实用性数字四路抢答器的实用性是设计的另一项重要目标。
系统需要具备直观、简单、易操作等特点，确保教师、裁判能够方便地使用抢答器。
此外，系统还需要具有较高的适应性，可以扩展适应不同场合。
硬件选型在设计数字四路抢答器时，硬件选型将起到决定性作用。
对于不同的应用场合，不同的硬件选型将产生不同的效果。
因此，在进行硬件选型时，需要充分考虑到项目的实际需求和预算等因素。
设计实现数字四路抢答器的设计实现可以采用以下步骤：1.选用合适的硬件元件，如单片机、开发板、LED灯、按键、电源等。
EDA课程设计报告--EDA数字抢答器
学生课程设计报告课程名称：EDA数字抢答器目录一、课程设计目的 (3)二、课程设计题目描述和要求 (3)三、课程设计报告内容 (4)四、结论 (21)五、结束语 (22)六、参考书目 (22)一、课程设计目的.设计一个可容纳4组参赛的数字式抢答器。
通过此次设计熟练掌握VHDL 语言，并掌握设计所用的软件。
二、课程设计题目描述和要求在许多比赛活动中，为了准确、公正、直观地判断出第一抢答者通常设置一台抢答器，通过数显、灯光及音响等多种手段指示出第一抢答者。
同时，还可以设置计分、犯规及奖惩计录等多种功能。
本设计的具体要求是：(1) 设计制作一个可容纳四组参赛者的数字智力抢答器，每组设置一个抢答按钮供抢答者使用。
(2) 电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。
(3) 系统具有计分电路。
(4) 系统具有犯规电路。
系统设计方案：系统的输入信号有：各组的抢答按钮A、B、C、D，系统清零信号CLR，系统时钟信号CLK，计分复位端RST，加分按钮端ADD，计时预置控制端LDN，计时使能端EN，计时预置数据调整按钮可以用如TA、TB表示；系统的输出信号有：四个组抢答成功与否的指示灯控制信号输出口可用如LEDA、LEDB、LEDC、LEDD表示，四个组抢答时的计时数码显示控制信号若干，抢答成功组别显示的控制信号若干，各组计分动态显示的控制信号若干。
整个系统至少有三个主要模块：抢答鉴别模块；抢答计时模块；抢答计分模块，其他功能模块（犯规警告模块，输出显示模块）。
三、课程设计报告内容按照要求，我们可以将整个系统分为四个主要模块：抢答鉴别模块；抢答计时模块；抢答计分模块；译码显示模块。
对于需显示的信息，需要增加或外接译码器，进行显示译码。
考虑到实验开发平台提供的输出显示资源的限制，我们将组别显示和计时显示的译码器内设，而将各组的计分显示的译码器外接。
整个系统的大致组成框图如图2.1所示。
图2.1 LED A LED B LED C LED D3.1抢答鉴别模块3.1.1抢答鉴别模块的功能抢答队伍共分为四组A,B,C,D。
数字抢答器设计
1 绪论1.1 IC卡的介绍以及国外应用概况1.1.1IC卡的介绍IC卡，又称“集成电路卡”、“智能卡”，英文名称“Integrated Circuit Card”或“Smart card”，它将具有存储、加密及数据处理能力的集成电路芯片模块封装于信用卡尺寸一样大小的塑料基中，便构成了IC卡。
IC卡的概念是20世纪70年代初提出来的，法国布尔(BULL)公司于1976年首先创造出IC卡产品，并将这项技术应用到金融、交通、医疗、明等多个行业，它将微电子技术和计算机技术结合在一起，提高了人们生活和工作的现代化程度[1]。
根据卡中所镶嵌的集成电路的不同，IC卡可以分为以下三类：1.存储器卡:卡中的集成电路为EEPROM(电可擦除的可编程只读存储器)。
2.逻辑加密卡:卡中的集成电路具有加密逻辑和EEPROM。
3.CPU卡:卡中的集成电路包括中央处理器CPU、EEPROM、随机存储器RAM以及固化在只读存储器ROM中的片操作系统COS。
[2]一般认为，智能卡(SmartCard)是指上述的第三种IC卡，即CPU卡。
但也有的文献把存储器卡和微处理器卡统称为智能卡。
智能卡上通常安装有智能卡操作系统智能卡操作系统是以功能函数的形式对智卡的具体应用进行操作和管理的一种系统软件[1-3]。
1.1.2IC卡的国外应用概况随着全球信息化，网络化和知识化经济浪潮的到来，智能卡产业的战略地位越来越重要，它己成为事关国民经济、国防建设、人民生活和信息安全的基础性、战略性产业。
特别是近几年来，在世界半导体产业环境不断改善，集成电路的性能以惊人的速度向快速和微型方面发展，其发展潜力，高技术含量和广阔的市场都令人叹为观止[4]。
我国的IC卡产业及应用始于20世纪90年代初，是伴随着我国政府启动的“金卡工程”而发展起来的，至今已有近十年的历史。
在这短暂的十年里，我国的IC卡产业及应用从无到有、从小到大，迅速走过了启动阶段，发展的速度是惊人的。
8位竞赛抢答器课程设计
目录1. 原理分析（by 张潇） (2)1.1 设计任务 (2)1.2 性能指标 (2)1.3 工作原理 (2)2. 方案选择（by 张潇） (3)2.1 方案设定 (3)2.2 方案比较 (3)2.3 方案选择 (3)3. 电路原理图绘制及仿真（by 王倩） (3)3.1 所需元器件型号及数量 (3)3.2 电路原理图 (4)3.3 电路仿真结果 (5)4. Pcb图绘制（by 朱文广） (5)4.1 pcb绘制步骤 (5)4.2 pcb绘制原则 (5)4.3 8路抢答器pcb图 (7)5. 综合调试（by 朱文广） (7)5.1 软件调试 (7)5.2 硬件调试 (9)6. 总结（by 王倩） (10)附录1：电路仿真图 (11)附录2: 8路抢答器完整程序 (12)1.1 设计任务以单片机为核心，设计一个8位竞赛抢答器，同时供8名选手或8个代表队比赛。
设置一个系统清除和抢答控制开关S，开关由主持人控制。
抢答器具有锁存与显示功能。
即选手按按钮，锁存相应的编号，并在优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。
抢答器具有定时抢答功能，且一次抢答的时间可由主持人设定。
参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答的时间，并保持到主持人将系统清除为止。
如果定时时间已到，无人抢答，本次抢答无效，系统报警并禁止抢答，定时显示器上显示00。
1.2 性能指标电源电压：直流5V±10%选手组数：2-8组初始抢答倒计时：20s初始回答倒计时：30s倒计时范围：1-99s可设倒计时提示时间：最后5s1.3 工作原理八路数字抢答器原理框图如图1所示，其工作原理为：接通电源后，主持人未按下开始抢答，抢答器处于禁止状态，数码管显示“----”；主持人宣布“开始”同时按下开始抢答按键，抢答倒计时开始计时，扬声器给出声响提示。
选手在定时时间内抢答时，抢答器完成：优先判断、编号锁存、编号显示、扬声器提示。
(完整word版)抢答器设计(word文档良心出品)
5.抢答器电路设计一.设计目的1.进一步熟悉和掌握数字电子电路的设计方法和步骤2.进一步将理论和实践相结合3.熟悉和掌握仿真软件的应用二、设计任务（内容）(1)可容纳八组参赛的数字式抢答器。
(2)电路具有第一抢答信号的鉴别与保持功能。
(3抢答优先者声光提示。
(4)回答计时与计分。
三、设计要求1．完成全电路的理论设计2．参数的计算和有关器件的选择3．对电路进行仿真4．撰写设计报告书一份；A3 图纸至少1张。
报告书要求写明以下主要内容（1）总体方案的选择和设计（2）各个单元电路的选择和设计（3）仿真的过程的实现参考资料[1]彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社[2]孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计[M]. 北京：高等教育出版社[3]梁宗善. 电子技术基础课程设计[M]. 武汉：华中理工大学出版社[4]张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计[M]. 北京：北京理工大学出版社[5]谢自美.电子线路设计·实验·测试（第二版）[M].武汉：华中科技大学出版社目录一、设计任务和要求 (1)二、设计方案 (3)三、电路设计计算与分析 (5)1.抢答电路设计 (5)2.限时电路设计 (10)3.报警电路设计 (14)4.时序控制电路设计 (15)5.计分电路设计 (15)6.整体电路的仿真与调试 (17)7.仿真时的问题与解决 (20)四、设计总结与心得 (21)五、设计元件清单 (22)六、参考文献 (22)一、设计任务和要求在智力竞赛时，常常需要选手反应快，限时抢答。
本次设计利用中小规模数字集成电路，设计多路抢答器，实现限时和计分功能。
多路优先抢答器功能要求：基本功能：1.涉及一个八路竞赛抢答器，可同时供8名参赛选手抢答用，他们的编号分别是1、2、3、4、5、6、7、8，各用一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号相对应，分别是J1、J2、J3、J4、J5、J6、j7、j8.2.给节目主持人设置一个控制开关，用来控制系统的清零（编码显示数码管灭灯）和开始。
数字逻辑电路课程设计——抢答器
西安邮电学院数字电路课程设计报告书——数字抢答器学院名称：电子工程学院学生姓名：专业名称：班级：实习时间：数字电路课程设计------------数字抢答器一、课程设计题目数字式抢答器二、设计任务和要求1．抢答器同时可供4路参赛选手同时抢答，分别用4个按钮S0~S3来控制。
2. 设置一个主持人开关，用来控制抢答的开始和结束。
3. 抢答器具有锁存与显示功能。
即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在数码管上显示，选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。
4. 抢答器具有定时抢答功能，且一次抢答的时间为10秒。
当主持人启动"开始"键后，定时器采用倒计时计数到0。
5. 参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，绿灯亮，数码管上显示选手的编号和剩余抢答的时间，并保持到主持人将系统清除为止。
6. 如果定时时间已到（计数至0），有人抢答，则为超时抢答。
红灯亮，并在数码管管上显示该抢答选手。
7.如果主持人未启动“开始”键，有人抢答，为提前抢答。
显示其号码，此时红灯亮提示。
三、数字抢答器总体方案1. 接通电源后，主持人将开关拨到"高电平"状态，抢答器处于禁止状态，编号显示器显示为0,定时器显示为0。
此时, 若有人抢答, 为违规抢答数码管显示其编号,并红灯警告.定时器显示不变。
2.主持人将开关置于”开始”状态，宣布"开始"抢答，抢答器工作, 定时器倒计时, 选手在定时时间内抢答时，抢答器完成, 编号锁存, 编号显示, 绿灯亮表示抢答有效。
3.若在10秒内无人抢答，10秒后抢答器自动锁定，计数器停止计数，抢答无效。
如果再次抢答必须由主持人再次操作"开始"状态开关。
四、单元电路设计1.抢答器电路的设计 (即完成锁存和显示功能)（1）抢答, 锁存电路:在这一部分，最主要的是锁存电路，锁存电路主要由74LS75来实现,当74LS75的4，13号管角的信号为使能端，当为“0”时，它将保持原来的状态：74LS75的管脚图和真值表：7475功能表D0Q0D1Q3Vcc有一组队员按下开关后，Q1，Q2，Q3，Q4中有一个信号为0，则它们四个通过与门后的信号为0，接入E12和E34,7475实现锁存功能，保持状态不变。
数字抢答器
数字式竞赛抢答器的设计一、任务要求数字式竞赛抢答器具有数字显示抢答者序号功能，同时配以声、光报警，以响应抢先抢答者的信号和序号，对犯规抢答者(包括提前和超前抢答)除声、光报警外，还有显示抢答犯规者序号的功能。
二、性能指标要求（1）设计制作一个可容纳8组参赛的数字式枪答器，每组设置一个抢答按钮供抢答者使用。
（2）根据数字式抢答器的功能和使用步骤，设计抢答者的输入抢答锁定电路、抢答者序号编码、译码和显示电路。
（3）设计定时电路，声、光报警或音乐片驱动电路。
（4）设计控制逻辑电路，起动、复位电路。
（5）设计计分电路，犯规电路。
三、抢答器的使用步骤为：(1)电路上电抢答前，由抢答主持人进行系统复位，确定抢答允许时间。
(2)抢答主持人发出抢答命令同时按下定时开关。
(3)抢答者听到抢答开始命令后，通过各自的按钮开关输入抢答信号。
四、参考器件2片74LS148，4片74LS192，5片74LS48，一片555、74LS00、74LS121，共阴LED显示器4块，电阻、蜂鸣器、发光二极管等五、设计方案（1）抢答电路的设计抢答电路的功能有两个：一是能分辩选手按键的先后，并锁存抢答者的编号，供译码显示电路用；二是使其他选手的按键操作无效。
选用优先编码器74LS148和RS 锁存器74LS279可完成上述功能。
译码电路选用74LS48芯片。
具体电路如图(a)所示，其工作原理为：当主持人控制开关处于“清除”位置时，RS触发器R为低电平，输出端（4Q-1Q）全部为低平。
于是74LS48的BI=0，显示器灭灯；74LS148的选通输入ST=0，74LS148处于工作状态，此时锁存电路不工作。
当主持人开关拨到“开始”位置，优先编码电路和锁存电路同时工作，等待输入信号7I…0I,当有选手按下键时，74LS148的输出0Y=010，EX Y=0，1Y2Y经RS锁存器后，CTR=1，BI=1，74LS279处于工作状态，4Q3Q2Q=101，经74LS48译码后，显示器显示选手编号。
四路数字抢答器课程设计
四路数字抢答器课程设计四路数字抢答器是一种在教学活动中广泛使用的设备，它不仅可以增加课堂的趣味性，还能提高学生的参与度和思考能力。
本文将详细介绍四路数字抢答器的设计原理、功能特点以及在教学中的应用。
四路数字抢答器是由四个独立的按钮组成，每个按钮上的数字代表一个选项或答案。
在教学中，老师可以设定问题或选择题，并通过按下相应的按钮来抢答。
系统会根据按钮的先后顺序确定回答问题的学生，并显示正确答案或给出相应的提示，以便进行评价和讲解。
四路数字抢答器的设计原理是基于无线通信技术。
设备通过无线信号与接收器进行信息传输，实现快速、准确的答题抢答功能。
同时，它还具备多个功能键，如开始、结束、重置等，在教学中提供了更多的操作便利。
四路数字抢答器具有多种功能特点，首先是全自动抢答，无需手动记录答题顺序，减少出错率。
其次，它支持多人同时抢答，可以满足大班级或团队竞赛的需求。
此外，抢答器还可以通过显示屏实时显示抢答结果，让学生们能够清晰地了解自己的答题情况。
在教学中，四路数字抢答器具有广泛的应用价值。
首先，它可以用于课堂互动环节，激发学生的学习兴趣和积极性。
教师可以设计各类问题，如知识点回顾、思考题、快速测验等，引导学生积极思考并主动参与。
其次，抢答器可以用于小组竞赛，增加学生之间的协作和竞争，培养他们的团队合作精神。
最后，它还可以用于考试复习，通过模拟考试环节，测试学生对知识点掌握的程度，发现并弥补薄弱环节。
总之，四路数字抢答器作为一种先进的教学辅助工具，不仅可以提高教学效果，还能增加课堂的趣味性。
教师在应用抢答器时，需要根据不同的教学目的和教学内容，灵活运用，借助抢答器的功能特点，提高教学质量，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，抢答器也需要与其他教学手段相结合，形成多样化的教学模式，使教育教学更加丰富多彩。
数字抢答器电路设计
数字抢答器电路设计一、引言随着科技的发展，数字抢答器在各种竞赛、会议和活动中越来越普及。
设计一个高效、可靠、易用的数字抢答器电路具有重要意义。
本文将详细介绍数字抢答器的电路设计过程，包括需求分析、硬件设计、软件编程和测试等环节。
二、需求分析在设计数字抢答器电路之前，首先要明确需求。
通常，数字抢答器应具备以下功能：实时显示抢答者的编号；具有开始和复位功能；抢答者优先级判断；抢答成功后，相应编号保持显示并锁定其他抢答者；具有计时功能，可设定抢答时间。
三、硬件设计根据需求分析，数字抢答器电路主要包括以下几个部分：抢答按钮：每个抢答者拥有一个按钮，按下按钮表示抢答；显示屏：显示抢答成功者的编号；微控制器：负责处理抢答信号，控制显示屏和计时器；计时器：设定抢答时间，并在时间到达时控制微控制器锁定抢答功能。
四、电路原理图设计电路原理图是数字抢答器电路设计的核心。
在设计过程中，应遵循以下原则：选择合适的微控制器，确保其具备足够的I/O端口和处理速度；根据显示屏的接口类型，设计相应的接口电路；为每个抢答按钮设计一个输入端口，并连接至微控制器的I/O端口；设计计时器电路，确保其精度和稳定性；为电路添加电源滤波和保护电路，以提高抗干扰能力。
五、软件编程在完成硬件设计后，需要对微控制器进行编程。
编程的主要任务包括：初始化微控制器和显示屏；编写抢答信号处理函数，根据抢答信号的先后顺序判断优先级；设计计时器中断处理函数，实现抢答时间的设定和锁定功能；编写显示函数，实时显示抢答成功者的编号。
六、测试与调试完成软件编程后，需要对数字抢答器电路进行测试与调试。
测试的主要内容包括：检查电路板的焊接质量和元件的完整性；使用示波器和逻辑分析仪检查电路的信号质量和时序关系；对微控制器进行仿真测试，确保其程序逻辑正确；在实际环境中进行抢答测试，观察显示屏的显示效果和抢答功能的实现情况。
七、总结与展望通过以上设计过程，我们可以得到一个功能完备、性能可靠的数字抢答器电路。
8路抢答器设计(含完整图)
数字电路课程设计报告8路数字抢答器1.概述抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S0 ~ S7表示。
另外设置系统清除开关一个，该开关由主持人控制。
抢答器具有锁存与显示功能。
即选手按动按钮，锁存相应的编号，扬声器发出声响提示，并在七段数码管上显示选手号码。
选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。
当主持人按下清除键后，参赛选手可以进行抢答，同时倒计时电路开始倒计时，抢答有效时，红灯亮，倒计时停止，显示器上显示选手的编号，并保持到主持人将系统清零为止。
2、8路数字抢答器各主要芯片介绍2.1、74LS14874LS148是一个8线—3线优先编码器。
74LS148外部管脚图、真值表如图所示：图一 74ls148 真值表由表不难看出，在0=S 电路正常工作状态下，允许70~I I 当中同时有几个输入端同时为低电平，即有编码输入信号。
7I 的优先权最高，0I 的优先权最低。
当07=I 时，无论其它输入端有无输入信号（表中以x 表示），输出端只给出7I 的编码，即000012=Y Y Y ，当74LS148的功能表输 入输 出S0I 1I 2I 3I 4I 5I 6I 7I2Y 1Y 0Y S Y EX Y1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 x x x x x x x x 1 1 1 1 1 1 1 1 x x x x x x x 0 x x x x x x 0 1 x x x x x 0 1 1 x x x x 0 1 1 1 x x x 0 1 1 1 1 x x 0 1 1 1 1 1 x 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0U CC Y EX Y S I 3 I 2 I 1 I 0 Y 0I 4I 5I 6I7S Y 2Y 1GND 图２ 74LS148管脚图16 9 74LS148 1 80167==I I 、时，无论其它输入端有无输入信号，只对6I 编码，即输出为001012=Y Y Y 。
多路数字定时抢答器设计方案
多路数字定时抢答器设计方案一、多路数字定时抢答器电路设计1.1抢答器的功能要求1.设计一个多路数字定时抢答器，可同时供8人或8队参加比赛，它们的编号分别是0，1，2，3，4，5，6，7，各用一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号相对应，分别是S0, S1, S2, S3, S4, S5, S6, S7 。
2.给节目主持人设置一个控制开关，用来控制系统的清零（编号显示数码管灭灯）和抢答的开始。
3.抢答器具有数据锁存和显示的功能，抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，编号立即锁存，并在LED数码管上显示出选手的编号，同时蜂鸣报警器发声提示。
此外要封锁输入电路，禁止其他选手抢答。
优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。
4.抢答器具有定时抢答的功能，且一次抢答的时间可由主持人设定（如30s)。
当节目主持人按下“开始”按钮后，要求定时器立即开始倒计时，并在数码管上显示。
5.参赛选手在设定的时间抢答，抢答有效，定时器停止工作，数码管显示选手的编号和抢答时刻的时间，并保持到主持人将系统清零为止。
6.如果定时抢答的时间已到，却没有选手抢答，则本次抢答无效，系统短暂报警，并封锁输入电路，禁止选手超时后抢答，时间显示器上显示“00”。
1.2抢答器的组成结构抢答器的总电路框图如图1所示，由主体电路和拓展电路两部分组成，主体电路完成基本的抢答功能，即开始抢答后，当选手按动抢答按钮时，能显示选手的编号，能同时封锁输入电路，禁止其他选手抢答。
扩展电路完成定时抢答的功能。
如图所示定时抢答电路的工作过程是：接通电源时，节目主持人将开关置于“清除”位置，抢答器处于禁止功能工作状态，编号显示器灭灯，定时显示器上显示设定的时间，当节目主持人宣布抢答题目后，说一声“抢答开始”，同时控制开关拨到“开始”的位置，抢答器处于工作状态，定时器倒计时。
定时器时间到，却没有选手抢答时，并封锁输入电路，禁止选手超时后抢答。
当选手在定时时间按动抢答按钮时，抢答器要完成以下三项工作：1.优先编码电路立即分辨出抢答者的编号，并由锁存器进行锁存，然后由译码显示电路显示编号；2.控制电路要对输入编码电路进行封锁，避免其他选手再次进行抢答；3.控制电路要使定时器停止工作，时间显示器上显示剩余的抢答时间，并保持到主持人将系统清零为止。
数电实验之抢答器的设计
实验原理图
触发器
数字电路: 分组合逻辑电路和时序逻辑电路两大类 组合逻辑电路的基本单元是基本门 时序逻辑电路的基本单元是触发器
触发器的必备特点： 具有两个能自行保持的稳态(1态或0态)； 外加触发信号时，电路的输出状态可以翻转； 在触发信号消失后，能将获得的新态保存下来。
实验内容
要求设计一个三人智力竞赛抢答电路。 具体要求： 1、主持人按下“开始”开关后，“允许抢答”指示
灯亮，同时使“抢答指示灯”熄灭，解除选手之 间的封锁。抢答限定时间（设计为5秒）结束时 “允许抢答”指示灯熄灭。选手应在“允许抢答” 指示灯亮时抢答有效，过时无效。
2. 每个选手操纵一个“抢答” 微动开关，以控 制自己的一个“抢答指示灯”。抢先按动开 关者能使自己的“抢答指示灯”亮，同时封 锁其余两人的动作，即其余两人即使再按动 开关也不起作用。主持人按“开始”微动开 关时，使“抢答指示灯”熄灭，解除选手之 间的封锁以达到以重新开始之目的；
当主持人再按下按钮，新一轮抢答开始。
使用的芯片介绍
74LS11(3-3输入与非门) P227 74LS74(双上升沿D型触发器)P230
面包板
注意美观，线紧贴面包板，线路最好不要交叉。
微动开关
思题（P85）
设计“抢答电路”为什么必须用触发器？
时序逻辑电路：在任意时刻，输出不仅与该时刻的输入有关，而 且还和电路的原来状态有关。 抢答者抢答成功,不仅与自己的按钮有关,也与主持人事先让各路复 位并发出有效信号有关,即电路必须与前面所发生的情况有关，所 以是时序逻辑电路，时序逻辑电路仅用逻辑门不能完成，所以使 用触发器。使用D触发器是因为Q=D，使电路结构最简单。
数字智力竞赛抢答器的设计
数字智力竞赛抢答器的设计
设计说明：
比赛中为了准确、公正、直观地判断出第一枪答者，所设计的抢答器通常由数码显示、灯光、音响等多种手段指示出第一枪答者。
同时还应设计记分、犯规和奖惩记录等多种功能。
数字智力竞赛抢答器(自动记分)原理框图
设计要求：
1、基本部分
(1) 自制稳压电源。
(2) 抢答器可供四组使用，组别键(信)号可以锁存；抢答指示用发光二极管(LED)。
(3) 记分部分独立(不受组别信号控制)，致少用2位二组数码管指示，步进有10分、5分两种选择，
并且具有预置、递增、递减功能。
(4) 要求性能可靠、操作简便。
2、发挥部分
(1) 增加抢答路数。
(2) 数码管显示组别键(信)号。
(3) 自动记分(受组别信号控制)：当主持人分别按步进得分键、递增键或递减键后能够将分值自动累
计在某组记分器上）。
(4) 超时报警。
(5) 其它。
其它说明：一人独立完成基本部分(1)~(4)，难度系数1.0。
两人合作必须完成基本部分(1)~(4)和发挥部分(1)~(5)，难度系数均为1.0。
一人独立完成基本部分(1)~(4)和发挥部分(1)~(5)，难度系数1.4。
数字智力竞赛抢答器设计
指导教师签字：2015 年 12月 25摘要随着科学技术的不断发展，促使人们学科学、学技术、学知识的手段多种多样。
抢答器作为一种工具，已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合。
但抢答器的使用频率较低，且有的要么制作复杂，要么可靠性低，减少兴致。
做为一个单位若专购一台抢答器虽然在经济上可以承受，但每年使用的次数极少，往往因长期存放使（电子器件的）抢答器损坏，再购置的麻烦和及时性就会影响活动的开展,因此设计了本抢答器。
数字抢答器由主体电路与扩展电路组成。
优先编码电路、锁存器、译码电路将参赛队的输入信号在显示器上输出；用控制电路和主持人开关启动报警电路，以上两部分组成主体电路。
通过定时电路和译码电路将秒脉冲产生的信号在显示器上输出实现计时功能，构成扩展电路。
关键字：抢答电路；定时电路；报警电路；时序控制。
1 系统的概述1.1课题研究的相关背景当今的社会竞争日益激烈，选拔人才，评选优胜，知识竞赛之类的活动愈加频繁，而在竞赛中往往分为几组参加，这时针对主持人提出的问题，如果要是让抢答者用举手等方法，这在某种程度上会因为主持人的主观误断造成比赛的不公平性。
比赛中为了准确、公正、直观地判断出第一抢答者，这就要有一种抢答设备作为裁判员，这就必然离不开抢答器。
抢答器是一种应用非常广泛的设备，在各种竞赛、抢答场合中，它能迅速、客观地分辨出最先获得发言权的选手。
早期的抢答器只由几个三极管、可控硅、发光管等组成，能通过发光管的指示辩认出选手号码。
现在大多数抢答器均使用单片机或数字集成电路，并增加了许多新功能，如选手号码显示、抢按前或抢按后的计时、选手得分显示等功能。
随着科技的发展，现在的抢答器有着数字化，智能化的方向发展，这就必然提高了抢答器的成本。
鉴于现在小规模的知识竞赛越来越多，操作简单，经济实用的小型抢答器必将大有市场。
因此，我选择简易逻辑数字抢答器这一课题。
简易逻辑数字抢答器由主体电路与扩展电路组成。
优先编码电路、锁存器、译码电路将参赛队的输入信号在显示器上输出；用控制电路和主持人开关启动报警电路，以上两部分组成主体电路。
数字抢答器设计实验报告
数字抢答器设计实验报告一、实验目的本次实验的目的是设计一个数字抢答器，能够实现在一定时间内自动抢答的功能。
通过这个实验，我们可以了解数字电路的基本原理和应用，提高我们的动手能力和实践能力。
二、实验器材ArduinoUno控制板数字按键开关杜邦线若干面包板电源适配器LED灯蜂鸣器电阻若干电容若干电位器若干三、实验原理数字抢答器主要由ArduinoUno控制板、数字按键开关、LED灯、蜂鸣器等组成。
其中，ArduinoUno控制板是整个系统的核心，它可以通过数字输入输出端口与外部设备进行通信。
数字按键开关则用于接收用户的输入信号，LED灯和蜂鸣器则用于显示抢答结果和提示用户。
在实验中，我们将使用数字按键开关来模拟用户的抢答操作。
当用户按下某个数字键时，ArduinoUno控制板会读取该信号并进行处理。
如果此时系统处于抢答状态，则会触发LED灯闪烁和蜂鸣器发出声音，表示用户抢答成功；否则，系统会进入等待状态，直到下一个用户抢答为止。
四、实验步骤将数字按键开关连接到ArduinoUno控制板上的数字输入端口（D2-D10）。
具体连接方式如下：D2连接到GND引脚；D3连接到5V引脚；D4连接到A4引脚；D5连接到A5引脚；D6连接到A6引脚；D7连接到A7引脚；D8连接到3.3V引脚；D9连接到GND引脚；D10连接到GND引脚。
将LED灯和蜂鸣器分别连接到ArduinoUno控制板上的数字输出端口（D13和D11）。
具体连接方式如下：D13连接到5V引脚；D11连接到GND引脚。
将电源适配器插入电源插座，将面包板固定在ArduinoUno控制板上，然后将所有元器件按照电路图所示连接好。
注意不要接反或短路。
将ArduinoUno控制板通过USB线连接到电脑上，打开ArduinoIDE 软件。
点击“工具”菜单中的“上传”按钮，选择刚刚编写好的程序文件（例如：digital_answer_device.ino），点击“上传”按钮开始编译和下载程序。
fpga数字抢答器课程设计
fpga数字抢答器课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握FPGA（现场可编程门阵列）的基础知识，理解数字抢答器的原理和设计流程；2. 培养学生运用数字逻辑设计方法，结合FPGA技术实现简单数字系统的能力；3. 使学生了解数字抢答器的各个功能模块及其相互关系，掌握相关电路的设计与调试方法。
技能目标：1. 培养学生运用FPGA开发工具进行数字逻辑设计和编程的能力；2. 培养学生通过实际操作，学会使用相关仪器和设备进行数字电路的调试与测试；3. 提高学生团队协作能力和问题解决能力，能有效地分析问题、设计方案并完成任务。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对电子技术领域的兴趣，培养其创新意识和探索精神；2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践操作，养成良好的学习习惯；3. 引导学生关注科技发展，认识到所学知识在实际应用中的价值，增强社会责任感。
本课程针对高年级学生，结合学科特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和创新思维。
通过课程学习，使学生能够掌握FPGA数字抢答器的设计方法，培养具备实际工程应用能力的优秀电子技术人才。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下三个方面：1. 数字逻辑设计基础：- 引导学生复习数字逻辑基础知识，包括逻辑门、组合逻辑和时序逻辑等；- 结合教材相关章节，讲解FPGA的基本原理及其在数字系统设计中的应用。
2. FPGA数字抢答器设计：- 分析数字抢答器的功能需求，明确各个功能模块的设计目标；- 依据教材内容，详细介绍FPGA设计流程，包括硬件描述语言（HDL）编程、综合、布局布线等；- 指导学生完成数字抢答器各功能模块的设计与实现。
3. 实践操作与调试：- 安排学生进行实际操作，学会使用FPGA开发板和相关仪器设备；- 教学内容包括：电路搭建、程序下载、调试与测试等；- 引导学生掌握常见问题分析方法，解决实际操作过程中遇到的技术难题。
教学内容安排和进度：1. 数字逻辑设计基础（2课时）2. FPGA数字抢答器设计（4课时）3. 实践操作与调试（4课时）三、教学方法针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 对于数字逻辑设计基础和FPGA基本原理等理论知识，采用讲授法进行教学，结合教材章节，系统性地讲解相关知识，为学生奠定扎实的理论基础。
数字抢答器的设计及PCB板制作李红圆
数字抢答器的设计及PCB板制作李红圆数字抢答器的设计及PCB板制作李红圆数字抢答器是一种用于竞赛或考试中的电子设备，能够快速地获取答题者的答案。
本文将介绍数字抢答器的设计及PCB板制作的过程，具体操作由作者李红圆亲自完成。
一、数字抢答器的设计数字抢答器的主要功能是接受答题者的输入，并显示出答案统计结果。
因此，设计数字抢答器需要考虑以下几个因素：1. 抢答按键：数字抢答器需要配备一组按键，在答题时，答题者通过按下相应按钮来提交答案。
这里，我们选择使用4个不同的颜色（如红、黄、绿、蓝）的按钮来代表答案A、B、C、D。
2. 显示屏：为了方便答题者及评判人员，数字抢答器需要配备一块显示屏，显示答题者的答案及答题结果统计。
3. 数据存储：为了保证答题的准确性及便于数据分析，数字抢答器需要配备一块存储器，用于存储答案数据及答题结果数据。
4. 电源供应：数字抢答器需要配备一块电源供应模块，用于提供足够的电力支持数字抢答器的正常运作。
5. 细节设计：为了提高数字抢答器的易用性及用户体验，设计中需要考虑细节，如按键的手感、显示屏的亮度及反应速度等。
基于以上几个因素，李红圆设计的数字抢答器总结如下：1. 抢答按键：采用4个不同颜色的按钮，分别连接至数字抢答器的I/O口。
2. 显示屏：采用一块0.96寸OLED屏幕，画面清晰、反应迅速。
3. 数据存储：采用一块AT24C32芯片，提供有5KB的存储空间，足以满足简单的统计需求。
4. 电源供应：采用一块3.7V锂电池进行供电，通过充电器进行充电。
5. 细节设计：采用了软性按键，手感柔和，使用更加舒适。
二、PCB板制作数字抢答器的PCB板制作是数字抢答器制作的一项重要环节，PCB板的设计质量决定了电子设备的稳定性及可靠性。
数字抢答器的PCB板制作过程如下：1. PCB板设计软件：李红圆采用了常用的PCB板设计软件Altium Designer。
在软件中，用户可自由添加所需元器件及布线，设计出符合自己要求的电路板。
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数理与信息工程学院应用系统设计题目：数字抢答器的设计专业：计算机科学与技术班级：姓名：学号：实验地点：数理与信息工程学院电子系统设计室指导老师：成绩：( 2006.6 )目录第1节引言 (1)1.1 数字抢答器概述 (1)1.2 设计任务与要求 (1)1.3 系统主要功能 (2)第2节抢答器硬件设计 (4)2.1 抢答器总体方框图 (4)2.2 单元电路设计 (4)2.3 抢答器原理 (8)第3节系统软件设计 (9)3.1 系统主程序设计 (9)3.2 中断服务程序设计 (10)第4节结束语 (11)参考文献 (12)附录 (13)数字抢答器的设计第1节引言单片机把我们带入了智能化的电子领域，许多繁琐的系统若由单片机进行设计，便能收到电路更简单、功能更齐全的良好效果。
若把经典的电子系统当作一个僵死的电子系统，那么智能化的现代电子系统则是一个具有“生命”的电子系统。
而随着技术的进步，单片机与串口通信的结合更多地应用到各个电子系统中已成一种趋势。
本设计就是基于单片机设计抢答系统，通过串口通信动态传输数据，使抢答系统有了更多更完善的功能。
单片机系统的硬件结构给予了抢答系统“身躯”，而单片机的应用程序赋予了其新的“生命”，使其在传统的抢答器面前具有电路简单、成本低、运行可靠等特色。
对于抢答器我们大家都知道那是用于选手做抢答题时用的，选手进行抢答，抢到题的选手来回答问题。
抢答器不仅考验选手的反应速度同时也要求选手具备足够的知识面和一定的勇气。
选手们都站在同一个起跑线上，体现了公平公正的原则。
1.1 数字抢答器的概述对于抢答器我们大家都知道那是用于选手做抢答题时用的，选手进行抢答，抢到题的选手来回答问题。
抢答器不仅考验选手的反应速度同时也要求选手具备足够的知识面和一定的勇气。
选手们都站在同一个起跑线上，体现了公平公正的原则。
本实验设计的数字抢答器由主体电路与扩展电路组成。
优先编码电路、锁存器、译码电路将参赛队的输入信号在显示器上输出；用控制电路和主持人开关启动报警电路，以上两部分组成主体电路。
通过定时电路和译码电路将秒脉冲产生的信号在显示器上输出实现计时功能，构成扩展电路。
经过布线、焊接、调试等工作后数字抢答器成形。
更具有实用性。
1.2 设计任务与要求任务：设计一款数字抢答器1、基本要求（1）抢答器同时供6名选手或6个代表队比赛，分别用6个按钮S0 ~ S5表示。
（2）设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。
（3）抢答器具有锁存与显示功能。
即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在LED数码管上显示，同时扬声器发出报警声响提示。
选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。
（4）抢答器具有定时抢答功能，且一次抢答的时间由主持人设定（如30秒）。
当主持人启动"开始"键后，定时器进行减计时，同时扬声器发出短暂的声响，声响持续的时间0.5秒左右。
（5）参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答的时间，并保持到主持人将系统清除为止。
（6）如果定时时间已到，无人抢答，本次抢答无效，系统报警并禁止抢答，定时显示器上显示00 优点：与普通抢答器相比，本作品有以下几方面优势: 1、具有清零装置和抢答控制，可由主持人操纵避免有人在主持人说“开始”前提前抢答违反规则。
2、具有定时功能，在30秒内无人抢答表示所有参赛选手获参赛队对本题弃权。
3、30秒时仍无人抢答其报警电路工作表示抢答时间耗尽并禁止抢答。
1.3 系统主要功能其主要功能有：与普通抢答器相比，本作品有以下几方面优势：1、具有清零装置和抢答控制，可由主持人操纵避免有人在主持人说“开始”前提前抢答违反规则。
2、具有定时功能，在30秒内无人抢答表示所有参赛选手获参赛队对本题弃权。
3、30秒时仍无人抢答其报警电路工作表示抢答时间耗尽并禁止抢答。
4、如果想调节抢答时间或答题时间,按"抢答时间调节"键或"答题时间调节" 键进入调节状态,此时会显示现在设定的抢答时间或回答时间值,如想加一秒按一下"加1s"键,如果想减一秒按一下"-1s"键，时间LED上会显示改变后的时间，调整范围为0s~99s, 0s时再减1s会跳到99，99s时再加1s会变到0s。
5、主持人按"抢答开始"键，会有提示音，并立刻进入抢答倒计时（预设15s抢答时间），如有选手抢答，会有提示音，并会显示其号数并立刻进入回答倒计时（预设10s抢答时间），不进行抢答查询，所以只有第一个按抢答的选手有效。
倒数时间到小于5s会每秒响一下提示音。
6、如倒计时期间，主持人想停止倒计时可以随时按"停止"按键，系统会自动进入准备状态，等待主持人按"抢答开始"进入下次抢答计时。
7、如果主持人未按"抢答开始"键，而有人按了抢答按键，犯规抢答，LED上不断闪烁FF和犯规号数并响个不停，直到按下"停止" 键为止。
数字抢答器图第2节抢答器硬件设计2.1 数字抢答器总体方框图如图11、1所示为总体方框图。
其工作原理为：接通电源后，主持人将开关拨到"清除"状态，抢答器处于禁止状态，编号显示器灭灯，定时器显示设定时间；主持人将开关置?quot;开始"状态，宣布"开始"抢答器工作。
定时器倒计时，扬声器给出声响提示。
选手在定时时间内抢答时，抢答器完成：优先判断、编号锁存、编号显示、扬声器提示。
当一轮抢答之后，定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示剩余时间。
如果再次抢答必须由主持人再次操作"清除"和"开始"状态开关。
图1数字抢答器框图2.2 单元电路设计(1)抢答器电路电路如图２所示。
该电路完成两个功能：一是分辨出选手按键的先后，并锁存优先抢答者的编号，同时译码显示电路显示编号；二是禁止其他选手按键操作无效。
工作过程：开关S置于"清除"端时，RS触发器的端均为０，４个触发器输出置０，使74LS148的＝０，使之处于工作状态。
当开关S置于"开始"时，抢答器处于等待工作状态，当有选手将键按下时（如按下S5），74LS148的输出经RS锁存后，1Q=1, =1,74LS48处于工作状态，４Q３Q２Q=101,经译码显示为"５"。
此外，1Ｑ＝１，使74LS148 ＝１，处于禁止状态，封锁其他按键的输入。
当按键松开即按下时，74LS148的此时由于仍为１Ｑ＝１，使＝１，所以74LS148仍处于禁止状态，确保不会出二次按键时输入信号，保证了抢答者的优先性。
如有再次抢答需由主持人将Ｓ开关重新置?quot;清除"然后再进行下一轮抢答。
74LS148为８线－３线优先编码器，图3为其功能表。
图２数字抢答器电路图3 74LS148的功能真值表(2)定时电路由节目主持人根据抢答题的难易程度，设定一次抢答的时间，通过预置时间电路对计数器进行预置，计数器的时钟脉冲由秒脉冲电路提供。
可预置时间的电路选用十进制同步加减计数器74LS192进行设计，具体电路如图11、3所示。
图4 可预置时间的定时电路（3）报警电路由555定时器和三极管构成的报警电路如图11、4所示。
其中555构成多谐振荡器，振荡频率fo＝1．43／［（RI＋2R2）C］，其输出信号经三极管推动扬声器。
PR为控制信号，当PR为高电平时，多谐振荡器工作，反之，电路停振。
图5 报警电路（4）时序控制电路时序控制电路是抢答器设计的关键，它要完成以下三项功能：①主持人将控制开关拨到"开始"位置时，扬声器发声，抢答电路和定时电路进②当参赛选手按动抢答键时，扬声器发声，抢答电路和定时电路停止工作。
③当设定的抢答时间到，无人抢答时，扬声器发声，同时抢答电路和定时电路停止工作。
图6 时序控制电路图中，门G1 的作用是控制时钟信号CP的放行与禁止，门G2的作用是控制74LS148的输人使能端。
图11、4的工作原理是：主持人控制开关从"清除"位置拨到"开始"位置时，来自于图11、2中的74LS279的输出 1Q=0，经G3反相，A＝1，则时钟信号CP能够加到74LS192的CPD时钟输入端，定时电路进行递减计时。
同时，在定时时间未到时，则"定时到信号"为 1，门G2的输出 =0，使74LS148处于正常工作状态，从而实现功能①的要求。
当选手在定时时间内按动抢答键时，1Q＝1，经 G3反相， A＝0，封锁 CP信号，定时器处于保持工作状态；同时，门G2的输出 =1，74LS148处于禁止工作状态，从而实现功能②的要求。
当定时时间到时，则"定时到信号"为0， =1，74LS148处于禁止工作状态，禁止选手进行抢答。
同时，门G1处于关门状态，封锁 CP信号，使定时电路保持00状态不变，从而实现功能③的要求。
集成单稳触发器74LS121用于控制报警电路及发声的时间，其工作原理请读者自行分析。
2.3 抢答器原理该抢答器供不多于四个的抢答比赛使用。
每个选手的座位前安装一只抢答按钮开关和一只信号灯。
主持人的座位前安装一只复原按钮开关、一只蜂鸣器和一只抢答器工作状态指示灯。
每当主持人口头发出允许抢答的号令之后，哪个队先按下座位上的按钮开关，该座位的信号灯就先被点亮，同时封锁其他按钮开关的活动。
并且熄灭主持人座位上的状态指示灯和发出 3 声类似于电话振铃的提示声，以“声明”此次抢答动作已经完成。
在主持人确认后，按下复原按钮，状态指示灯重新点亮，并且同时发出“笛——笛——”声，为下一次的抢答作好准备。
电路中的蜂鸣器FM 是一只带有助音腔的压电陶瓷蜂鸣器，用于模拟发出报警声的功率放大器和喇叭。
在FM 发声的同时，灯D6 也在发光。
FM 可以看作是一个电容性负载，本身不能流过直流电流。
发声的原理是，作用在两个电极极板的电位在发生变化时，陶瓷材料就发生弯曲，从而振动空气发出声音。
FM和 4 只按钮开关SWa~SWd 以及 4 只电阻Ra~Rd 都是在演示板的基础上额外添加的。
由于RB端口内部具有上拉电阻，只要用软件设置其有效，即可省略在 4 只端口引脚上外接上拉电阻。
按钮开关和指示灯与座位的对应关系如表3所示。
第3节系统的软件设计3.1 系统主程序设计本例的电话振铃的提示声用软件实现。
在此设计的提示音是以发声 1秒、停顿1秒的间歇方式，连发3声。
我们可以用 3 个不同工作频率的振荡器（频率为 500Hz 的低音发生器、频率为 630Hz 的高音发生器和频率为10Hz 的用于高、低音切换的振荡器）产生出悦耳的铃声。