未来的社会需要新型的教师

未来的社会需要新型的教师

百年大计，教育为本人。教师是人类灵魂的工程师，教师育人是教师的天职。随着国家、社会对教育提出了更高的要求。未来的社会需要新型的教师，未来社会需要教育家，需要教授级的教师，什么样的的教师才能担当这项重任呢？

首先，未来的教师，应该有先进的教育理念。

随着社会的发展,教育技术有了很大的变化。教室的结构，教师的作用也发生了变化。教师从信息的呈现者，变成了教学资源的协调管理者，成了教学活动的鼓动着，管理者，咨询者和激励着。这就要求，未来的教师必须跟上先进的教育理念，用先进的理念去从事教学，管理学校顺应时代的发展。

其次，未来教师应该是终身学习的楷模。

未来的教学理念的变化决定了教师必须有健全的身体素质，心理素质和业务素质。教师只有不断的学习，与时俱进，既要是学生学习技巧和学习功能障碍的诊断者，又要学做学生心理活动的诊断者，还得是课程设计专家，学生未来社会技巧的发展和辅导者，这些决定了教师只有终生学习才能适应自己的职业。

第三，未来的教师，应该有爱心，讲诚信。

德为行之先。不管社会如何发展，教师始终和学生有着不可分割的关系。对学生来说，除了父母，教师是他们接

触最多的人。教师的言传身教潜移默化的影响着学生。教师对学生的爱心就是敬业精神的具体体现，在塑造学生的心灵方面有着巨大的潜力，“亲其师信其道”。当教师真正用爱内心包容学生，用行动去感染学生，用情感去满足学生的健康需求，做一个客观公正的评价者时，那么，他才能培养出健全的学生，才会真正做到教书育人。

总之，单靠啃几本教科书和查资料是不行的，即使再学富五车，也无法顺应时代需要，只有不断加强自己的身心素质，热爱教育，热爱学生，一切为学生着想，务实严谨，把先进的教学理念引进课堂，引进学校，才有可能适应社会的需求。

教育是事业，而且是教师是职业。需要将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，只能这样，才不至于迷失方向，以此来教育人，引导人，以博大的胸怀，高度的社会责任感，把爱洒向学生，用血和汗灌溉着一方方土地，把自己的一切无私的奉献给教育事业。教师是太阳底下最光辉的事业，是人类灵魂的工程师。

1、“教授级”的中小学教师，应以德才铸师魂。教师是人类灵魂的工程师，而一个高尚的灵魂，纯洁的灵魂，对于为千百人传道、授业、解惑的教师来说，尤为重要。

2、“教授级”的中小学教师，应以学识为师

范。他们懂教育，有精深的专业知识，广博的科学知识，现代的教育理念，成功的教育艺术，有强烈的进取之心，不断与时俱进，不断更新完善自己的人文修养，知识文化，按照教育规律去实施教育，忠实地履行职责，回报社会。

3、“教授级”的中小学教师，应以关爱启心扉。爱心是教师的化身，他们对学生的爱是无条件的爱：爱学习成绩好的学生，更爱学习成绩差的学生，爱漂亮的学生，也爱有缺陷的学生。他们的爱是大爱：尊重每个学生，理解每个学生，关心每个学生的身心健康，与学生共同成长。这种爱心是建立在强烈责任感的基础上，不仅仅是在平时工作中踏踏实实，兢兢业业地完成教育教学任务，不仅仅是教育学生对自己负责，对别人负责，对集体负责，更重要的是要竖立一颗强烈的责任心，用长远的眼光来看待学生，用长远的目标来培养学生，为学生的一生打好基础，对学生的一生负责任。奉献一片爱心，爱学生，为学生愿意付出一切。

4、“教授级”的中小学教师，应以奉献创辉煌。在三尺讲台上，教师没有惊天动地的伟大壮举，没有辞藻华丽的豪言壮语。只有用坚定的步伐走自己的路，他们在平凡的工作中，脚踏实地，不断进取，努力创新，勇于实践，无私奉献。只有这样，才会拥有一个崭新的自我，才会不断超越自我，才会结出辉煌的硕果，才会有教育的春天。