人教版语文七年级上册期末试题(1)

2010-2011学年度第一学期广东翔迎中学期末学习质量自查卷

去了。本次考试就用来检测一下这一学期你学的如何吧！本次考试满分100分，考试时间为120分钟。

一、选择题（1题3分，共15分）

1、下面这些字的拼音你读得准吗？请看看哪一项有错误（）

A、彩虹（hong）孪（luán）生静谧（mì）肥硕（shuî）

B、滑稽（jī）匿（nì）名唱和（hâ）厄（â）运

C、峰峦（luán）枯涸（hã）酝酿（niàng）休憩（qì）

D、清洌（liâ）猝（zú）然啜（chuî）泣洗濯（dí）

2、下列说法正确的—项是（）

A．《世说新语》是南朝宋刘义庆编写的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。

B．《落难的王子》这篇寓言告诉人们一个道理，不要像王子那样娇贵，否则就会落难。

C．《女娲造人》是一个童话故事，是人们对人是怎样产生的一种合理解释。

D．《荷叶母亲》是当代著名作家冰心的一首歌颂母爱的散文诗。

3、下列说法错误的一项是（）

A．《化石吟》是一首抒情科学诗。

B．《风筝》这篇课文选自《野草》

C．《盲孩子和他的影子》是由袁珂写的。

D．观沧海是一首乐府诗

4、以下句子中，成语没用错的是（）

A．他总是津津乐道于自己已经取得的成绩。

B．班长周达学习很好，在班里德高望重。

C．这道题他足足花了一节课才做完，真是小题大做。

D．蒋海画的这幅漫画夸张又传神，连班主任看了都忍俊不禁地笑了。

5、句子中加横线的词意思相同的一项是（）

A．驱之别院岁寒，然后知松柏之后凋也

B．以丛草为林仁以为己任

C．余常于土墙凹凸处勿施于人

D．舌一吐而二虫尽为所吞学而不思则罔

二、古诗文默写（15分，每空1分）

（1）树木丛生，_____________。秋风萧瑟，_____________。

（2）《天净沙秋思》以一句“______________”写尽了秋天的肃杀之气。

（3）《龟虽寿》中抒写作者雄心壮志的名句是

________________，_____________。_____________，_____________。

（4）《如梦令》中表达作者焦灼心情的句子是。

________________________________，___________________________。

（5）《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语，这两句是：

_______________________，____________________。

（6）《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是：________________，

____________________。

（7）《过故人庄》中描写把酒赏菊的两句是：_________________，__________________。

三、综合性学习（共7分）

（1）展示才能，把古文翻译成现代汉语（每题2.5分，共5分）

1、仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？

________________________________________________________________

2、忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。

________________________________________________________________

（2）学了那么多的文言文，也该会翻译文言文了，请用通俗易懂的现代白话文写出故事的梗概。(2分)

石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。适施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。

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四、古代文阅读（共16分）

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不为福乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其牌。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

11．解释下列句中的黑体词。（2分）

有善术者：亡而入胡：

将胡骏马：引弦而战：

12．翻译下面的句子。（2分）

此何遽不为福乎：。

近塞之人，死者十九：。13．请仿照示例对成语的解释方法，解释“塞翁失马”。（3分）

示例：【桃李不言，下自成蹊】táo lǐbùyán , xiàzìchãng xī蹊：小路，桃树、李树不说话，但它们的花和果实会把人吸引过云，树下自然走成一条路。比喻只要为人真诚、忠实，自会有强烈的感召力而深得人心。《史记·李将军列传》：“谚曰：…李不言，下自成蹊‟，此言虽小，可以喻大也。

【塞翁失马】

14．请联系自己的生活体验，说说你对这则寓言寓意的理解。（3分）

15．在“胡人大入塞”时，其他“丁壮者”奋起反抗而死亡，可他们“父子相保”，你认为他们这是一种福吗？（3分）

五、课内现代文阅读（6分）

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。