2016学年南苑中学疏散演练方案
中学生安全疏散演练预案
中学生安全疏散演练预案一、背景介绍近年来，我国发生了多起校园安全事故，给学生生命财产安全带来严重威胁，为了提高学生的安全意识和自救能力，学校决定制定中学生安全疏散演练预案，确保学生在面对突发情况时能够迅速、有序地疏散到安全地点，保障学生的生命安全。
二、演练目的1. 提高学生的安全意识，让他们了解如何应对突发情况；2. 增强学生的自救能力，使他们能够迅速疏散到安全地点；3. 检验学校的疏散预案，及时发现并改进存在的不足。
三、演练内容1. 宣传教育阶段通过学校广播、班级会议等形式，向学生宣传安全疏散演练的重要性，让他们认识到疏散演练的目的和意义。
2. 疏散演练预备阶段校方组织好演练所需的人员和物资，确保演练的顺利进行。
同时，要提醒学生保持队形，听从指挥，保持冷静。
3. 疏散演练实施阶段在设定的演练时间和地点，校方按计划组织学生进行疏散演练。
学生要紧跟教师的指挥，迅速有序地疏散到指定的安全地点。
四、演练要求1. 学生要认真对待演练，服从教师指挥；2. 学生要保持队形，避免出现拥挤或混乱；3. 学生要保持冷静，避免恐慌情绪的蔓延。
五、演练总结通过本次安全疏散演练，学生的安全意识得到了进一步提高，自救能力也得到了增强。
同时，演练也暴露出了一些问题，需要及时改进完善。
希望学生能够牢记安全第一的原则，保护好自己和身边的同学，做到随时准备应对突发情况。
六、演练展望未来，学校将继续定期组织中学生安全疏散演练，加强学生的安全意识教育，培养学生的自护能力，为学生的安全保驾护航。
希望通过不断的演练和培训，学生们能在危险来临时保持冷静应对，确保自身和他人的安全。
以上为《中学生安全疏散演练预案》的内容，希望能对学校安全工作起到积极的推动作用。
中学学生宿舍安全疏散逃生演练方案
中学学生宿舍安全疏散逃生演练方案一、背景与目的近年来，校园安全事故频发，尤其是火灾、自然灾害等突发事件，给校园安全带来了极大的威胁。
为了提高我校学生的安全意识和应急逃生能力，确保在紧急情况下能够迅速、有序地疏散，降低事故造成的损失，特制定本方案。
二、演练时间每年9月，具体日期根据实际情况确定。
三、演练组织架构1.演练指挥部：由校长担任指挥长，分管副校长、保卫处处长担任副指挥长，各相关部门负责人为成员。
2.演练实施组：由保卫处、学生处、教务处、总务处等部门组成，负责演练的具体实施。
3.演练评估组：由安全专家、教育专家组成，负责对演练进行评估。
四、演练内容与流程1.演练前准备（1）召开演练动员大会，传达演练目的、意义、要求及注意事项。
（2）对参演人员进行培训，确保熟悉演练流程、任务及职责。
（3）检查宿舍安全设施，确保消防通道畅通，消防设备完好。
（4）布置演练场地，设置演练场景。
2.演练实施（1）模拟宿舍火灾发生，启动火灾报警系统。
（2）学生听到报警声后，迅速起床，按照预定路线有序疏散。
（3）各楼层负责人、宿舍管理员组织学生疏散，确保不漏一人。
（4）学生到达安全区域后，各班班主任清点人数，报告演练指挥部。
（5）保卫处对火灾现场进行初步处理，防止火势蔓延。
3.演练结束（3）对演练中出现的问题进行整改，完善应急预案。
五、演练要求1.所有参演人员必须服从指挥，严格按照演练流程进行。
2.学生要熟悉疏散路线，掌握逃生技巧，确保迅速、安全疏散。
3.演练过程中，要保持秩序，不得嬉戏、打闹，确保演练效果。
六、安全措施1.演练前，要对参演人员进行安全教育，强调安全意识。
2.演练过程中，要设置安全警戒线，防止无关人员进入演练区域。
3.演练结束后，要对演练场地进行清理，确保安全。
4.加强对学生宿舍的安全管理，定期进行安全检查，排除安全隐患。
七、预案调整与实施1.根据演练评估结果，及时调整应急预案，提高预案的实用性。
2.加强与相关部门的沟通协调，确保应急预案的顺利实施。
中学疏散演练应急预案
中学疏散演练应急预案一、指导思想为了全面提高全校师生突发事件自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”的原则,坚持“安全第一，预防为主”的基本方针,通过开展突发事件逃生自救的教育与演练，不断增强广大师生的安全意识和自救能力，真正做到“有序上下楼,文明把路行”。
二、演练目的1、切实提高师生的安全自救意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。
2、当遇到突发事件时，全体师生能够在短时间内有条不紊地进行紧急疏散，真正做到“有序上下楼，文明把路行”。
三、疏散演练领导小组及工作组成员1、疏散演练领导小组:总指挥：副总指挥：成员：基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告;贯彻传达指挥部命令,组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并配备必要通迅器材。
2、疏散引导组:组长:成员:基本职责：在现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
3、教学楼疏散通道：各班由班主任带领，从教室前后门口有秩序进行疏散撤离.注意撤离方法:靠墙、低头前行，用书本护住头部。
4、医务救助：5、宣传(摄像)：6、信号鸣放:四、参加人员:全体师生五、演练内容及程序1、在演练前，由副总指挥对全校师生进行“有序上下楼，文明把路行"应急疏散演练培训、安排。
2、总指挥下达“演练开始”命令,信号员拉响警报信号后，全体学生在班主任的指挥下，紧张、有序地向操场安全区域疏散撤离。
3、班主任把学生带到操场指定的区域,并清点学生人数。
4、演练结束后,总指挥对疏散演练活动进行小结。
六、演练时间:2015年9月25日下午、2015年11月15日下午七、疏散演练注意事项1、各班班主任要做好学生的教育工作，做到一切行动听指挥。
2、集合钟响起来，先进行演练培训，由演练副总指挥对全体师生进行培训、分工；做到各负其责,分工到人；所有教师各就各位，做好演练准备,保证演练顺利进行。
3、培训分工完毕后,各班迅速在教室等候，作好疏散演练前的各项准备工作，清点好学生人数.4、总指挥下达“演练开始”命令，信号员拉响警报信号后，班主任有秩序并迅速地按规定路线带领学生向操场安全区域疏散撤离，学生行进时要求弯腰靠壁前进，并用书本护住头部,不能相互推挤，以防止混乱而造成意外事故.5、指挥领导小组成员必须在规定区域做好管理、监督工作。
中学学生宿舍疏散演练预案
一、目的和意义为提高我校学生应对突发事件的能力，确保在发生火灾等紧急情况时，能够迅速、有序、安全地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡，特制定本预案。
二、组织机构及职责1. 演练领导小组由校长任组长，分管副校长任副组长，各班主任、宿管员、保卫处等相关人员为成员。
2. 演练指挥小组由分管副校长任组长，各班主任、宿管员、保卫处等相关人员为成员，负责演练的具体组织和实施。
3. 演练现场指挥组由各班主任和宿管员担任，负责本宿舍楼的疏散指挥工作。
4. 演练应急救护组由校医和保卫处人员组成，负责演练过程中的应急救护工作。
三、演练内容1. 疏散逃生演练模拟宿舍楼发生火灾等紧急情况，组织学生进行疏散逃生演练。
2. 应急救护演练模拟演练过程中有学生受伤，组织应急救护演练。
3. 演练总结对演练过程进行总结，查找不足，提出改进措施。
四、演练流程1. 演练前准备（1）召开演练筹备会议，明确各小组职责和任务。
（2）制定详细的演练方案，包括疏散路线、应急救护措施等。
（3）对各班主任、宿管员、保卫处等相关人员进行培训。
2. 演练实施（1）宣布演练开始，各班主任组织学生迅速撤离宿舍。
（2）学生按照预定路线有序疏散，现场指挥组进行疏导。
（3）应急救护组对受伤学生进行救治。
（4）演练结束后，各班主任清点人数，确保学生安全。
3. 演练总结（1）演练结束后，召开总结会议，对演练过程进行总结。
（2）查找不足，提出改进措施，进一步完善预案。
五、注意事项1. 演练过程中，各班主任、宿管员、保卫处等相关人员要高度重视，认真履行职责。
2. 演练前，对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
3. 演练过程中，确保学生安全，防止意外事故发生。
4. 演练结束后，及时总结经验，完善预案。
通过本次演练，旨在提高我校学生应对突发事件的能力，确保在发生火灾等紧急情况时，能够迅速、有序、安全地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡，为创建平安校园奠定基础。
嘉定区南苑中学消防火灾应急疏散预案
嘉定区南苑中学消防火灾应急疏散预案学校是教书育人的主要场所，人员密集，流动性大，而且学生都是未成年人。
因此，必须加强学校的消防安全检查，认真排除消防隐患。
现根据上级部门的指示精神，结合我校的实际情况，并根据《中华人民共和国消防法》，特制定如下消防火灾应急疏散预案：一、成立学校消防火灾指挥小组组长：樊波副组长：陈介荣成员：胡德强、王怡、张碧璐二、主要职责1、学校的校长全面负责学校的消防安全工作，其中学校消防火灾指挥小组的副组长为防火负责人。
2、消防火灾指挥小组要认真执行消防法规、规章，主持制订各部门、各单位的消防安全制度和防火安全责任制，实行目标管理，逐级落实。
3、建立健全防火制度和安全操作规程。
4、对全体师生员工进行防火宣传教育，普及消防知识，提高防火意识。
5、进行经常性的防火安全检查，防止和消除安全隐患。
6、完善消防设施，配备消防器材，改善消防安全条件。
7、确定重点防火部位，组织制定灭火方案，落实安全管理措施。
8、组织本单位的消防灭火工作，追查处理火警事故，协助调查火灾原因。
9、火灾发生时，要冷静的组织师生快速有序的逃离现场。
10、及时、详细、准确的上报火灾情况，认真传达和执行上级的指示三、灭火行动方案：一旦学校发生火灾，首先要切断电源开关，切断火灾蔓延通道，并立即指派门卫人员向“119”火警报警，并同时报告防火总指挥及所有教师迅速到达火灾现场。
具体方案如下：1、首先调动学校保卫人员做好火灾现场的安全警戒工作，禁止无关人员入内；2、各班教师负责本班学生的疏散工作，六年级西楼梯向南，七年级西楼梯疏散，八年级东楼梯疏散，九年级中楼梯到底向南疏散。
3、指派专人在门口迎接消防车，并负责带到现场；4、积极协助领导组织人力物力进行灭火，使火灾损失减少到最低限度；5、迅速组织教职员工配合消防队做好灭火及其它工作。
四、灭火后行动方案：1、积极配合公安消防大队做好火灾现场调查取证，查清火灾原因；2、做好火灾现场的清理工作；3、吸取事故教训，在全校进行学习消防法规的宣传教育工作；4、做好消防器材的补充完善、修复工作。
初中防火疏散应急演练方案
初中防火疏散应急演练方案
目的
为确保初中学校发生火灾时，师生能够及时、迅速、有序地疏散，保证校园人身安全。
实施步骤
1. 组织演练前的准备工作
在演练前，应进行充分的准备工作，包括：
- 制定演练计划，明确演练的内容、时间、地点等要素；
- 安排相关人员参与演练，明确每个人的职责；
- 给予学生必要的疏散指导和防火知识教育；
- 对演练场地进行检查，确保演练能够安全进行。
2. 演练过程
演练过程中，应按照以下步骤进行：
- 模拟一场火灾事故，通过警报、呼叫等方式通知全校师生；
- 要求学生按照预先制定的疏散路线和疏散原则，有序地从教室、楼道等处疏散到操场等安全地点；
- 模拟火灾逐渐扩大，演练应急疏散和灭火等措施；
- 疏散到安全地点后，进行点名确认，查看是否存在遗留人员。
3. 演练后的整理工作
演练后，应对演练过程中的问题进行总结，包括：
- 演练中存在的不足和问题；
- 对于问题的解决方案和改进措施；
- 对参与演练人员的评估，对表现好的人员进行表扬。
注意事项
- 确保演练时不会影响正常课程的进行；
- 进行演练时要注意安全，防止演练过程中引发真实的火灾事故；
- 让学生熟悉疏散路线和疏散原则，提高应急疏散的效率；
- 对演练过程中发现的问题及时解决和改进，确保演练效果。
通过此次防火疏散应急演练，可以更好地加强学生的安全意识，提高应急疏散能力，保证学生的生命财产得到最大限度的保护。
2016消防安全疏散演练活动方案
＊＊＊初中消防安全疏散演练活动方案为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，根据上级有关文件精神的要求，结合我校的实际，特制订我校安全疏散演练方案。
一、活动目的为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校教学楼突发火灾等紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生紧急情况时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
通过消防安全疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、沉着应对、自我保护的效果。
二、时间安排时间：2016年1月三、演练内容学校教学楼遇到火灾时的安全疏散。
四、组织领导组长：＊＊＊副组长：＊＊＊成员：＊＊＊五、演练现场分工总指挥：＊＊＊现场指挥：＊＊＊警报播放：＊＊＊各地点负责人员：楼梯口：＊＊＊操场：＊＊＊六、疏散路线各班由班主任带领，按做操队伍位置集队，听从现场指挥员的安排。
七、疏散演练步骤（1）元月6日上午9:20 ，警报播放人员拉响警报铃声1分钟。
（2）各班班主任(授课教师)在听到警报铃声后，立刻组织学生从教室向外撤离，按照指定路线疏散到教学楼前广场集合。
（3）各地点负责人在听到警报铃声后第一时间到达指定地点，维持秩序，保证学生的安全。
（4）班主任(授课教师)要稳定学生的情绪，按疏散线路有秩序地进行疏散，指导学生逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离现场，注意楼梯口行走安全。
全校师生都能在5分钟内集合到指定地点。
（5）分布在教学楼楼梯口的老师要引导学生有序疏散，防止学生拥挤摔倒。
（6）学生撤离到操场后，各班班主任整理队伍，检查学生人数，报告现场指挥，由现场指挥报告总指挥。
（7）学生集合以后，由张毅副校长对本次演练进行总结。
（8）疏散演练完成，各班有秩序的回教室。
八、提前准备的事项1．学校制定安全演练方案，并向全体师生宣布。
2．各班主任通知学生疏散线路等各项要求，并准备好毛巾，教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从教室撤离；在走廊上不要拥挤，避免摔倒受伤。
中学紧急疏散演练预案
中学紧急疏散演练预案
在中学进行紧急疏散演练时，学校应按以下预案进行组织和实施：
1. 快速响应：一旦发生紧急疏散情况，学校应立即启动紧急预警系统，通知全校师生及相关工作人员做好疏散准备，确保信息的及时传达和行动的迅速执行。
2. 组织指挥：学校应指派专人负责指挥疏散演练，并组织各部门、班级的教师和学生有序进行疏散演练，确保每个人都能及时、有序地离开现场。
3. 疏散路线：学校应提前制定详细的疏散路线图和应急出口指示，确保学生和教职员工了解最短、最安全的疏散路线，避免出现混乱和堵塞。
4. 分区疏散：在疏散演练中，学校应根据实际情况划分不同的疏散区域，确保不同年级、班级的学生有序疏散到指定的集合点，避免人员交叉、混乱。
5. 疏散检查：经过疏散演练后，学校应对疏散过程进行全面检查和总结，发现问题及时排查并整改，提高学生和教职员工的疏散效率和安全意识。
6. 演练评估：学校应定期进行疏散演练评估，分析演练过程中存在的问题和不足，完善应急预案，提高应对紧急情况的能力。
7. 持续改进：学校应不断改进疏散演练预案，参考其他学校和机构的经验，不断提升学校的紧急疏散能力，确保师生和工作人员的人身安全。
第 1 页共 1 页。
中学学校消防疏散演练方案
中学学校消防疏散演练方案一、目的为了提高师生的消防安全意识，培养应对突发火灾事故的正确应急能力，确保校园师生的人身安全以及财产安全，在每学期开始后，组织进行一次学校消防疏散演练。
二、演练日期与地点本次演练计划于每学期的第二周周五下午在学校校园内进行。
演练地点包括学校各个教学楼、办公楼、宿舍楼等。
三、演练人员2.演练组：包括学校安保人员、校医、保卫人员等。
3.观察员：由当地政府相关部门的消防专家、教师代表、家长代表等组成，对演练过程进行监督与评估。
4.参演者：包括全体教职员工、学生、家长等相关人员。
四、演练步骤1.演练前准备-开会宣布：在演练前一天，由学校领导召集相关人员进行会议，宣布演练时间、地点、人员安排等事项。
-宣传教育：通过学校广播、悬挂宣传条幅等形式，提前宣传火灾的危害性，呼吁全校师生提高消防安全意识。
-消防设施检查：对学校内的消防器材、疏散通道、灭火器等进行检查和维护，确保演练安全进行。
-指挥组织：根据学校规模和布局，制定演练方案，明确各个教学楼、办公楼、宿舍楼的疏散路线和集合地点，并安排相应的责任人员。
2.演练过程-集合呼叫：在预定的演练时间，负责组织的人员使用学校广播系统或手持扩音器进行集合呼叫，呼叫全校师生到指定的操场、操场或运动场集合。
-领导讲话：由负责人员进行简洁明了的讲话，介绍演练目的、重要性和注意事项等，并安排观察员在指定的地点等候。
-演示示范：由教师或消防人员进行消防安全知识讲解和实际操作演示，包括正确使用灭火器、疏散逃生方法等。
-疏散演练：按照学校制定的疏散路线和集合地点，全校师生按照楼层、班级顺序有序疏散，不得乱闯、乱窜，确保疏散迅速和安全。
-现场观察：观察员对演练过程进行实时监督和记录，并填写相应的评估表格。
-结束总结：演练结束后，由负责人员进行总结讲话，对演练中存在的不足和问题进行反馈，并提出改进意见。
3.演练后整理-数据分析：对观察员填写的评估表格进行整理和分析，总结出演练中存在的问题和改进的方案。
中学消防应急疏散演练预案
中学消防应急疏散演练预案1. 简介1.1 目的本预案的目的是为了确保中学师生在发生火灾等紧急情况时，能够迅速、有序地疏散，并减少人员伤亡。
1.2 适用范围本预案适用于中学校园内发生火灾等紧急情况时的疏散演练。
2. 预先准备2.1 制定演练计划中学应制定每学年的疏散演练计划，并明确演练的时间、地点和参与人员。
2.2 设置演练标志在疏散演练期间，应设立明显的标志，标示疏散路线和安全出口。
2.3 安全宣传教育在演练前，中学应加强消防知识的宣传教育，提高师生的火灾防范意识和应急能力。
3. 演练流程3.1 演练前准备工作演练前，中学应确保以下准备工作已完成：- 疏散路线及安全出口的检查和维护- 消防设备的检查和维修- 巡查校园内的安全隐患并及时消除- 召集演练参与人员并分配任务3.2 火灾警报的触发和响应在演练开始前，演练人员应按照预先设定的火灾警报程序触发警报，并以最快的速度响应。
3.3 疏散指令发布一旦火灾警报触发，指定的演练人员应迅速发布疏散指令，并通过各种方式通知校园内的师生。
3.4 师生疏散根据疏散指令，师生应立即停止一切活动，保持镇静，并有序地按照指定的疏散路线行进，不得奔跑或混乱。
3.5 疏散集结点在疏散过程中，疏散集结点是师生的临时安全场所。
师生应根据指定的疏散路线到达疏散集结点，并等待后续指令。
3.6 演练结束演练结束后，应对演练过程进行总结和评估，弥补不足，提高演练效果。
4. 演练注意事项4.1 安全第一在演练过程中，安全是第一要务。
所有演练活动应安排合理，确保参与人员的人身安全。
4.2 注意火灾防范在演练过程中，中学应加强火灾防范措施，确保不会因为演练而引发实际火灾。
4.3 指引演练参与者在演练过程中，指定的演练人员应负责指引演练参与者的行动和注意事项，确保演练的顺利进行。
4.4 保持沉着冷静演练参与者应保持沉着冷静，按照指引行动，不得混乱或惊慌。
5. 演练效果评估中学应对演练效果进行评估，包括演练流程的顺利性、疏散时间的准确性和师生参与度等方面，以改进演练计划和提高师生应对紧急情况的能力。
中学紧急疏散演练工作方案(最新)
中学紧急疏散演练工作方案一、安全疏散演练活动的目的：1、使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道和疏散路线。
2、提高学生自护自救能力和面对突发事件的应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、时间：20xx年9月15日下午第三节课（周一）三、预设地点：学校教学楼内学生需紧急撤离至操场四、演练机构设置：总指挥：杨超指挥：刘运春、何寿财、谢新田、杨辉荣、郑祥忠执行：张春华、吴文彬、杨志坤及各班班主任初二年级教学楼指挥：何寿财三楼道：吴文彬二楼道：郑祥忠初一、三年级教学楼指挥：初一：谢新田初三：刘运春三楼道：张春华二楼道：杨志坤一楼道：刘德文操场现场调度体育老师：刘志敏、饶泽圣、曹政播音器材准备：肖春燕五、疏散步骤：1、听信号后，各班同学在班主任老师的组织下，通过指定楼道，安全撤离到操场站队集合。
2、有序撤离楼道（安全通道）：A、初二年级六个班。
由中楼道撤离到操场指定位置B、初一（1）~（6）班学生快跑到操场指定位置。
C、初三（1）（2）（3）初一（9）（10）（11）等六个班从西边楼道撤离；初三（4）初一（7）（8）（12）（13）（14）等六个班从东边楼道撤离。
3、学生在撤离时，始终要保持安静，有序进行，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场，听广播通知。
4、必须按照从低层到高层的顺序下楼到指定位置。
次序如下：1：初一（1）（2）（3）（4）（5）（6）班的学生听到信号后快速跑步快跑到操场；2：初二（1）（2）初三（1）（2）（3）（4）初一（7）（8）班的`学生听到信号后跑步到操场；3：初一（9）（10）（11）（12）（13）（14）初二（3）（4）（5）（6）班的学生听到信号后快走到操场。
六、注意事项：1、二、三楼的学生疏散时不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。
2、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。
3、演练时由班主任带队、本节课任教师压后。
4、各班主任在演练前做好安全强调，教育学生演练的意义，结束后要及时。
中学安全疏散演练预案
中学安全疏散演练预案xx年xx月xx日contents •预案背景•预案目标•预案内容•预案实施•预案改进建议目录01预案背景检验应急预案的可行性和有效性通过模拟紧急事件的发生，测试学校应急预案的可行性和有效性，确保在真实紧急事件发生时能够迅速、有效地应对。
提高师生的安全意识和自救自护能力通过安全疏散演练，让师生了解如何迅速、正确地应对紧急事件，提高自身的安全意识和自救自护能力。
加强学校的安全管理学校需要不断完善安全管理工作，通过安全疏散演练可以发现和弥补安全管理中的漏洞和不足，提高学校的安全管理水平。
增强师生的安全意识通过安全疏散演练，让师生更加深刻地认识到紧急事件可能带来的危害和影响，增强安全意识。
要点一要点二提高应急处置能力通过模拟紧急事件，让师生掌握应对紧急事件的基本技能和方法，提高应急处置能力。
培养团队合作精神安全疏散演练过程中，需要师生相互协作、配合，共同完成疏散任务，培养团队合作精神。
要点三安全疏散演练从20世纪90年代开始在中学推广开来，起初是为了应对火灾等突发事件。
现在，安全疏散演练已经成为中学生的必修课程之一，各地区教育部门和学校也在不断完善相关制度和规范，加强安全疏散演练的组织和实施。
安全疏散演练历史与现状02预案目标增强学生对常见危险源的识别能力帮助学生了解各种可能存在的危险源和危险情况，如火灾、地震等自然灾害和突发事件。
提高学生的紧急应对意识通过模拟演练，让学生了解在紧急情况下应该如何应对，避免惊慌失措或采取不当行动。
提高学生安全意识提高学生自救自护能力教会学生如何在紧急情况下自救，如使用灭火器、逃生绳等工具，以及如何保护自己不受伤害。
增强学生互助协作能力通过演练中的团队合作，培养学生的协作精神，让他们在紧急情况下能够互相帮助、共同应对。
增强学生安全防范能力完善学校安全疏散预案对学校的疏散通道进行检查，确保在紧急情况下能够快速、安全地疏散学生。
检验疏散通道是否畅通无阻检查应急照明设备是否完好测试报警系统是否灵敏有效完善预案内容和方法对学校的应急照明设备进行检查，确保在黑暗或停电等情况下能够发挥作用，保障学生安全。
初中师生疏散演练预案
一、目的为了提高师生的安全意识和应对突发事件的能力，确保在发生地震、火灾等紧急情况下，师生能够快速、有序、安全地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校初中部全体师生在地震、火灾等紧急情况下的疏散演练。
三、组织机构及职责1. 成立疏散演练领导小组组长：校长副组长：副校长、德育主任成员：各年级组长、班主任、各科室负责人2. 疏散演练领导小组职责（1）制定疏散演练方案，组织实施疏散演练活动；（2）对疏散演练活动进行总结，提出改进措施；（3）对参与疏散演练的师生进行培训，提高其应对突发事件的能力。
3. 疏散演练现场指挥组组长：德育主任副组长：安全主任成员：各年级组长、班主任4. 疏散演练现场指挥组职责（1）负责疏散演练的组织实施；（2）确保疏散演练活动安全、有序；（3）对疏散演练中出现的问题进行协调和处理。
四、疏散演练流程1. 疏散演练信号（1）地震：当发生地震时，立即启动警报器，发出警报信号；（2）火灾：当发生火灾时，立即启动警报器，发出警报信号。
2. 疏散演练组织（1）听到警报信号后，各班主任立即组织学生按照预定路线有序疏散；（2）各班主任负责引导学生快速、有序地撤离教室，注意保持队伍整齐，避免拥挤；（3）各年级组长、班主任负责检查本年级疏散情况，确保学生全部安全撤离。
3. 疏散演练结束（1）学生全部安全撤离到操场后，各班主任清点人数，报告给现场指挥组；（2）现场指挥组对疏散情况进行总结，宣布疏散演练结束。
五、疏散演练注意事项1. 疏散演练前，各班主任要对学生进行安全教育，让学生了解疏散演练的目的、意义和注意事项；2. 疏散演练过程中，师生要保持冷静，听从指挥，有序疏散；3. 疏散演练结束后，各班主任要对学生进行总结，强调安全意识，提高应对突发事件的能力。
六、附则1. 本预案由疏散演练领导小组负责解释；2. 本预案自发布之日起实施。
七、应急预案1. 地震应急措施（1）听到地震警报后，师生立即停止一切活动，迅速进入避险状态；（2）在教室、办公室等室内场所，师生应迅速躲到课桌下、墙角等安全区域，用书包或书本保护头部；（3）在室外，师生应迅速远离高大建筑物、电线杆等危险区域，蹲下或趴下，双手护头。
中学校住校生紧急疏散演习方案
中学校住校生紧迫分散演习方案
一、演习主旨：保证学生在出现紧迫情况下可以安全撤退住宿部，分散到安全地带，防止出现人员伤亡。
二、领导小组：
组长： z
副组长： z
总指挥： z
副总指挥： z
成员： z、全体生活老师
救护组： z
三、演习时间： 20xx 年 12 月 23 日正午
四、演习假想：住宿部 302 卧室发生火灾险情，住宿部全体人员
撤退现场，分散到主操场。
五、演习流程：
1、12：20，全体住校生在各自卧室歇息
2、警报响起， 302 卧室同学撤退到三楼楼梯口，其余各层住校
生在最短的时间内抱上衣服在卧室门口排队会合，生活老师快速检查各自所管理的卧室，保证不遗留一位学生。
3、会合完成，生活老师指挥学生疏列两队从左右两条楼梯撤退
到主操场，撤退时学生前后距离为一臂伸，撤退次序为三楼、二楼、
一楼。
4、撤退到主操场，学生一定保持队形，生活老师立刻盘点人数，并向卓小兵老师报告，报告要点是有无学生遗留在楼内。
救护人员准备采纳救援行动。
5、演习分为三个阶段，第一阶段为生活老师率领学生熟习演习
流程、会合站位、撤退次序等注意事项；第二阶段为分散演习阶段；
第三阶段为灭火演习阶段。
6、为了防止出现学生拥堵，发生践踏事故，撤退现场采纳走的
方式。
中学学生校园安全疏散逃生演练方案
中学学生校园安全疏散逃生演练方案中学学生校园安全疏散逃生演练方案目录一、演练目的：........................................................... ...................1二、演练原则：........................................................... ...................2三、演练安排：........................................................... ...................2四、演练准备：........................................................... ...................2五、演练要求：........................................................... ...................3六、组织机构：........................................................... ...................3七、组织实施安排：........................................................... ............3八、疏散要求与注意事项：........................................................... .5九、撤离路线和人员安排：........................................................... .6为营造以人为本，关爱生命的浓厚氛围，切实加强学校安全管理，增强师生的安全防范意识，真正掌握在灾害中能够迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御灾害和应对紧急突发事件的能力。
初中“紧急疏散演练”方案
初中“紧急疏散演练”方案
在初中进行紧急疏散演练是非常重要的，以确保学生和教职员工在紧急情况下能够有效、安全地疏散。
以下是一个关于初中紧急疏散演练的方案。
1. 组织与准备：在进行紧急疏散演练之前，需要提前做好组织与准备工作。
学校应当制定详细的疏散演练方案，并定期对方案进行检查与更新。
确保所有学生、老师和员工都熟悉疏散路线和安全出口的位置。
2. 演练通知：在进行演练之前，学校应当提前通知所有师生和员工。
通知内容包括演练时间、地点、目的和注意事项。
确保所有参与者都能够及时到达指定的疏散地点。
3. 角色分配：在演练中，需要分配不同的角色给老师、学生和员工。
老师应当负责引导学生有序疏散，员工则应当协助疏散工作，并确保所有人员安全到达指定地点。
4. 指挥与协调：在演练过程中，需要有专门的指挥人员负责指挥疏散行动，并进行现场的协调和管理。
确保每个人都能够听从指挥，避免发生混乱和意外。
5. 疏散路线：学校应当提前规划好疏散路线，并确保所有人熟悉这些路线。
在演练中，要求所有参与者按照指定路线迅速、有序地疏散到安全地点。
6. 评估与总结：在演练结束后，学校应当对演练过程进行评估与总结。
发现问题和不足之处，并及时进行改进。
确保下次演练能够更加顺利、高效地进行。
总之，要保证初中的紧急疏散演练顺利进行，需要提前做好组织与准备工作，确保所有参与者都能够熟悉演练方案和疏散路线，以便在紧急情况下能够快速、安全地疏散到安全地点。
中学生应急疏散演练方案
中学生应急疏散演练方案导言:随着社会的发展和生活水平的提高，中学生的人身安全日益受到关注。
为了保障中学生的安全，学校应加强应急疏散演练，确保学生在突发事件中能够正确有序地疏散，减少伤害和损失。
本文将提供一套中学生应急疏散演练方案，以确保中学生的人身安全。
第一节: 事前准备在进行应急疏散演练之前，学校应进行充分的事前准备。
1.明确指导政策在明确指导政策方面，学校应根据国家和地方相关的教育规定，制定相应的疏散演练方案，明确指导政策的内容包括疏散演练的时间、地点、步骤和参与人员等。
2.制定详细计划学校应制定详细的应急疏散演练计划，包括演练的目的、内容、流程等。
在编制计划时，应根据学校的特点和实际情况，制定相应的疏散方案，确保演练的顺利进行。
3.培训疏散人员为了确保疏散演练的有效实施，学校应培训一支合格的疏散人员队伍。
这些疏散人员应接受相关的培训，学习疏散演练的知识和技能，并熟悉学校的疏散设备和应急设施。
他们还应能够与学生和其他教职员工有效沟通，指导学生在疏散演练中的行动。
第二节: 疏散演练方案1.制定疏散路线图在制定疏散路线图方面，学校应根据校园建筑的特点和布局，制定详细的疏散路线图。
疏散路线图应包括主要的疏散通道、安全出口、避难场所等关键信息，以便学生在紧急情况下能够快速找到安全的疏散通道。
2.实施疏散演练学校应定期组织疏散演练，确保学生和教职员工熟悉疏散的步骤和程序。
在演练过程中，应模拟真实的紧急情况，包括火灾、地震、气象灾害等，以使演练效果更加真实有效。
3.指导学生行动在疏散演练中，学校的疏散人员应根据学校的应急疏散演练方案，指导学生有序地行动。
疏散人员应带领学生按照疏散路线图迅速有序地疏散到指定的地点，并保持安静和井然有序。
4.评估和改进学校应在演练结束后进行评估和改进。
评估包括整个疏散演练的流程、疏散的效果、疏散人员的表现等。
通过评估的结果，学校可以发现问题和不足之处，并及时改进相应的疏散方案和流程，提高疏散演练的质量和效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016学年南苑中学疏散演练方案
一、演练目的：
为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾、地震等突发事件发生时，全校师生能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命财产安全。
通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握有效逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练组织：
学校成立领导小组：
组长：印霞副组长：张伟明
现场总指挥：印霞组员：各年级组长、班主任
三、演练时间：
2016学年上学期间每月至少开展一次大型演练活动，每周进行一次教育活动。
四、演练对象：
我校全体教师、学生。
五、疏散方案：
1. 在上课期间，教室前后门一般应开启，保持通畅，有特殊情况需关闭时，应处于能迅速开启状态。
2. 学校科学、合理设置紧急疏散信号：模拟警笛音。
信号应让全校学生掌握清楚。
3. 听到疏散信号后，教室内教师应立即停止上课。
任课教师要稳定学生的情绪，并大声地指挥、教育学生立刻采取紧急避险方式：双手抱头、躲到墙角或桌子下面；撤离时要快、静、齐，注意楼梯口行走安全。
全体师生必须按照学校疏散路线及方案进行快速疏散。
任科教师必须做好本班级学生的组织工作，确保本班学生疏散过程安全、有序，到广场后站在本班学生后面。
撤离到安全区域后由班主任清点本班人数，并及时上报。
4. 为了充分利用有限的通道，全体学生应自觉排成队列，疏散应尽量避免拥挤，各年级负责老师必须迅速到指定的楼道维持疏散秩序。
所有师生疏散到一楼后必须小跑，快速、安全有序到学校广场集中。
5. 听到疏散信号后，没有课务的老师须立即赶赴班级，与任科教师一起组织学生疏散。
所有教师跟随学生一起疏散到操场，并按做操队列整好队伍，各班级清点人数后马上向负责人汇报。
6. 全校师生必须紧密合作，确保从听到疏散信号到操场集合完毕整个过程所用时间不超过三分钟。
六、岗位职责：
1. 当节科任教师：听到疏散信号应立即停止上课，组织本班学生紧急避险，让学生听从指挥，分别从前、后门按疏散路线疏散，要求学生严肃认真，不推拉，不嬉闹、不拥挤、不推搡，行动迅速、有序。
2. 当节没上课的老师：听到信号立即赶赴本班级协助当节任科教师组织学生疏散，途中应重点关注学生的疏散秩序及安全。
3. 各年级负责领导：听到信号后，必须立即到达各楼层负责学生的疏导，指导学生按疏散线路进行疏散，确保下楼时各班按先后顺序、成两路纵队，并应及时采取有力措施，避免碰撞、拥挤、踩伤等意外伤害事故发生。
任何人不得无故脱岗。
4. 本紧急疏散方案由总务处负责全面协调，并具体组织实施演练，每学期至少演练4次。
学校根据演练中的情况，不断完善本方案。
七、注意事项：
1. 疏散过程要求安全第一、最大限度减少人员伤亡和财产损失。
2. 疏散过程要注意秩序，不能相互拥挤。
3. 疏散过程重点是在下楼梯这一环节，各班一定要做好学生教育工作。
不能推撞，不能中途停下或蹲下，不能中途反方向走，不允许携带任何笨重物品。
4. 在楼层疏散过程中不能跑，只能快走，到达底层后应快速小跑到广场集中。
5. 如果发生中途有人倒下的现象一定要即时避让，护导教师应及时呼叫提示。
七、疏散路线：
1. 按先下后上的原则进行疏散。
2. 六年级(1)、(2)班；七年级(1)、(2)；九年级(1)、(2)班都由教学楼西侧通道(楼梯)快速走至学校西面道路出铁门到广场西侧指定区域集中。
3. 六年级（3）、(4)、(5)班；七年级（3）、(4)、(5)班；九年级(3)、(4)、(5)班都由教学楼中庭西通道(楼梯) 快速走至学校大厅西侧再到广场中间指定区域集中。
4、六年级（6）、（7）；七年级（6）、八年级（1）、（2）、（5）、（6）都由教学楼中庭东通道(楼梯) 快速走至学校大厅东侧再到广场东侧指定区域集中。
5.八年级(3)、(4)班都由教学楼东侧通道(楼梯) 快速走至学校大厅东侧再到广场东侧指定区域集中。
6.紧急疏散时，在音乐教室上课班级由班级东侧楼梯下楼至疏散地点；在电子阅览室上课班级由班级西侧楼梯下楼至疏散地点；在物理实验室上课班级由班级东侧楼梯下楼至疏散地点；在美术教室上课班级由通道向东快速行进至疏散地点；在化学实验室上课班级由通道向西快速行进至疏散地点；在科学实验室上课班级由通道向西快速行进至疏散地点；在操场上体育课的班级就近疏散至足球场即可；在体育馆上课的班级迅速疏散至篮球场；在阶梯教室上课的班级有通道向西快速行进至疏散地点；在计算机房上课的班级有教室东侧楼梯下楼至疏散地点；在阅览室上课的班级由教室西侧楼梯下楼至疏散地点；在录播室上课的班级由教室西侧楼梯下楼至疏散地点。
7.六、七年级排在疏散区域中线西侧，先到者由中线开始由东向西排队；八、九年级排在疏散区域中线东侧，先到者由中线开始由西向东排队。
8.演练后各班主任要及时反馈演练中存在问题，防微杜渐。
嘉定区南苑中学
2016年9月1日,
附：各楼层疏散线路图。