新闻专业学生如何培养新闻敏感
新闻采编人员新闻敏感性与写作能力提升计划
新闻采编人员新闻敏感性与写作能力提升计划在当今信息爆炸的时代,新闻采编人员作为信息的传播者和记录者,其新闻敏感性和写作能力显得尤为重要。
一个优秀的新闻采编人员,不仅要能够迅速捕捉到新闻事件的核心价值,还要能够用准确、生动的语言将其传达给受众。
因此,提升新闻敏感性和写作能力,对于新闻采编人员来说是一项刻不容缓的任务。
一、新闻敏感性的培养与提升新闻敏感性,即对新闻事件的敏锐感知和快速反应能力,是新闻采编人员的基本素质之一。
要提升新闻敏感性,可以从以下几个方面入手:1.关注时事热点,保持敏锐嗅觉新闻采编人员要时刻关注国内外时事热点,了解社会动态,紧跟时代步伐。
通过广泛阅读新闻资讯、参加新闻发布会、关注社交媒体等方式,不断拓宽信息来源,增强对新闻事件的敏感度。
1.深入实际,挖掘新闻价值新闻采编人员要深入基层,了解民情民意,挖掘新闻背后的故事。
通过与群众交流、实地调查等方式,发现新闻事件的深层价值,提升新闻报道的质量和深度。
1.加强学习,提高专业素养新闻采编人员要不断加强专业知识的学习,了解新闻传播的规律和技巧。
通过学习新闻理论、新闻伦理、新闻法规等方面的知识,提高专业素养,增强对新闻事件的判断力和分析能力。
二、写作能力的提升与锻炼写作能力是新闻采编人员的基本功之一,也是衡量一个新闻工作者水平的重要标准。
要提升写作能力,可以从以下几个方面着手:1.积累素材,丰富语言表达新闻采编人员要注重日常积累,通过阅读经典名著、摘抄优美词句、学习优秀新闻作品等方式,丰富自己的语言库,提高语言表达能力。
同时,要善于从日常生活中捕捉新闻素材,为新闻报道提供丰富的素材支持。
1.锤炼文字,提升文章质量新闻采编人员要锤炼自己的文字功底,力求做到言简意赅、准确生动。
在写作过程中,要注重文章的结构和逻辑,合理安排段落和层次,使文章条理清晰、易于阅读。
同时,要注重语言的准确性和生动性,避免使用生僻字和长句子,让受众能够轻松理解新闻内容。
浅议如何培养新闻敏感
“ 活水 ”, 到群众 中间找 “ 点 子”。 第2 2届
中国新闻奖一等奖作品 《 就业局长 “ 潜 伏” 打工探扬州用工 》 就是一篇接地气之 作。 2 0 1 0年初 , “ 节后用工荒 ” 席卷全 国,
扬州为缓解 “ 用工荒”, 劳动用工单位展开 了横跨五省大招工。 扬 州 日报社记者 主动
它 的产 生 有 规 律可 循 。
一
写出 《 在痛 定思痛 中浴 火重生— —从瓮
安之乱 到瓮 安之变警 示录 》 一文 , 从 “ 情 为 民所 系”、 “ 利 为民所谋 ”、 “ 权为 民所
用 ” 三个 层 次 ,反 映 了 瓮 安 从 大 乱 到 大
3 、 立 于时代潮 头 , 善于在事物初露端 倪时见微知著 , 发现新苗头 、 新动 向,“ 于 无声处听惊 雷”。 t 9 9 2年邓小平同志南巡
锐性 和政治鉴别力 , 才能站得 高 、 看得远 , 及时 准确地 抓住 现 实生 活 中的亮 点 、 焦 点、 热点 、 难点 和疑点 , 从 而使新 闻报道对 当前乃至今 后一段 时期 的实际工作具 有
指 导 意义 。
2 、 自觉 从 政 治 角 度 观 察 问 题 , 以小 见
讲话之前 , 各地 “ 姓社 ”、 “ 姓资 ” 争论 不 休。 然而 , 著名记 者穆青等 人采写 的长篇 通讯 《 风 帆起珠江 》 热情歌颂珠三角地区
干部群众 敢于 冲破 旧观念 、旧体制 的束
、
政 治 敏 感 催 生 新 闻敏 感
治、 从 民心失 落到 民心 重聚 、 在痛定思 痛 中浴火重生的深刻变化 , 彰显 了共产党人
8 6 2 o 1 3 g g " s
瑚啦謦
论 坛 l N E W S W O R L D
新闻敏感
新闻敏感
定义:是新闻工作者敏锐的发现新闻线索的能力和本领,也是衡量新闻工作者工作能力的重要标志。
它是新闻工作者对社会现象的观察能力,是事物发展变化的反应能力,谁新闻线索的识别能力,即敏锐的发现新闻线索的能力和本领,以及对新闻事实的分析能力的综合表现,其核心就是政治敏感,这种敏感是在长期的新闻工作实践中锻炼出来的。
具备新闻敏感的条件:新闻敏感有助于迅速及时的发现新闻,有助于从众多新闻事实中发掘对本媒体来说最有价值的新闻,且能够帮助预见新闻。
一名记者要具备新闻敏感须做到:1、要认真学习党的方针政策;2、要认真深入生活,仔细观察生活;3、要认真思索;4、要反复练习,不断实践;5、要有高度的政治热情。
新闻敏感具体表现在:1、快捷,即能迅速捕捉事物正在或者即将发生的变化;2、准确,即,能从纷繁复杂是事实中判断和选择出最有传播价值的变化;3、灵活,即不拘泥与固有的思维模式和工作思路。
新闻敏感的主要内涵有:1、迅速判断出新闻事实对当前工作的指导意义(政治敏感);2、迅速判断某一新闻事实能否吸引众多读者;3、透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实;4、在同一事物的诸多事实中,迅速判断、鉴别出最有价值的新闻事实;5、在对事物充分过程充分调查分析的基础上,预见有可能出现的新闻。
浅析培养记者的新闻敏感
来 ?作 为党 报的记者 , 宣传党的路线 、 方 针、 政策 是首要 任务 。从 讲政治 高度来
培养新 闻敏感 , 是 对党 的路线 、 针 、 就 方
政策 的理解和 把握 , 它是 新 闻敏感 的核
心 。一 名 记 者 的政 治 敏 感 源 于 强烈 的社
长穆青 17 9 9年在河南 省新华 分社 的一 次记者会上 , 于新 闻敏感 的论述 , 关 有这
新 闻敏 感 来 自新 闻实 践 ,但 是 并 不 因 为记 者 有 一 定 的新 闻 实践 就 自然 有 了
一
报
社
看 出伟大 , 从寻常 中看特殊。 生活 中常常
有 这 样 的情 况 ,有 些 小 事 往 住 不 为 人 注 意 , 只 要 你 经 过 一 番 细 心 分析 , 它 同 但 把 周 围 的客 观 事 物 联 系 起 来 ,往 往 就 会 发 现 隐 藏 在 小 事 之 后 的重 大 内容 ,揭 示 其 深 刻 的社 会 意 义 。新 闻 记 者 只 要 做 有 心
素养 ; 是记 者政治水 平和业 务水平 的集
中表 现 ; 记 者发 现新 闻线 索 、 是 写好 一
篇 新 闻 稿 的 先 决 条 件 , 采 访 的基 本 功 。 是 有 了较 强 的 新 闻敏 感 , 者 才 能 在 纷 繁 记
逐步选择 和提炼有新 闻价值 的事实和主 题 的过程 。这 就需要我们在采访 中一边
本 教 科 书 就 能 够 解 决 的 问 题 ,它 要 新 闻 记 者 自己长 期 地 、脚 踏 实 地 地 在 新 闻 实 践 中去 磨 练 , 断 学 习 , 断 总 结 提 高 。 不 不 新 闻 界 的 老 前 辈 把 它 归 纳 为 “ 多 ” 多 五 : 学 、 问 、 听 、 看 、 想 。 新 华 社 原 社 多 多 多 多
如何培养新闻敏感
如何培养新闻敏感
新闻敏感是很抽象的,在前面相关新闻报道背后的故事中也提到了。
去问一个当了数载记者的人新闻敏感是什么,他未必就能准备在告诉你答案,但如果问他如何发现、捕捉新闻,他一定津津乐道。
看了一些新闻理论书,再结合实践,我认为应该从以下几个角度来培养所谓
的新闻敏感。
第一,提高自己的思想政治水平。
第二,提高新闻理论水平。
第三,遇事多思考、分析。
第四,多看优秀新闻作品。
不用把新闻敏感想象得玄乎乎的,新闻敏感是靠坚持不懈地观察、积累形成的,天生就有新闻敏感的鲜有人在。
所以,照上述方法做吧,我相信,坚持就是胜利!终有一天,你会发现走到哪里其实都有新闻,。
浅议培养新闻敏感的三种途径
业务探讨浅议培养新働敏感的三种途径回曾庆芳彳君强的新闻敏感是优秀新闻工作者必备的素质笔〈之一。
新闻敏感不是天赋,也不是偶然的灵光一闪,而是记者在长期的学习和实践中磨炼出来的,是新闻工作者全部素养的综合体现。
新闻工作者有意识地培养新闻敏感,可从理论素养、把握民情、创新思维三个方面予以重视。
所谓“新闻敏感”,即是建立在新闻理论和新闻实践基础上的,以新闻的专业眼光来观察客观世界,并能及时敏锐地发现和判断新闻价值的能力。
有没有新闻敏感,新闻敏感的强弱,不仅能决定一篇新闻作品的好坏,而且直接关系到记者的水平高低和成败得失。
如何培养新闻敏感,笔者认为可以从三种途径入手。
途径一:熟谙政策,提升理论素养新闻敏感不是天赋,也不是偶然的灵光一闪,而是记者在长期的学习和实践中磨炼出来的,是新闻工作者全部素养的综合体现。
正如教科书上所说,记者要较好地发现与判别新闻,心中必须有把“尺子”——党的新政策、新精神。
记者心中有了这把“尺子”,就有了发现与判别新闻的“眼睛”;否则,对有价值的新闻事实只能是视而不见,或不问新闻事实有无价值,凭空乱抓,无的放矢。
新闻工作者的最重要的任务之一,就是要宣传报道好党的路线方针政策。
因此,记者要处处留心,注意系统地学习党的政治理论、方针政策、法律法规等,从中找到发现新闻、判别新闻的“尺子”。
久而久之,日积月累,记者的新闻敏感将会变得更强、更敏锐。
好的新闻作品,无不是把握时代脉搏、紧扣时代旋律、关注社会当下所产生的。
党中央提出了打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会,加强生态环境保护、治理污染,抓“六保”促“六稳”,反“四风”、反腐败,制止餐饮浪费、厉行节约等一系列大政方针,全国各地积极响应中央号召,采取了种种举措,把贯彻最新政策和治国理念贯彻到具体实践中,这些都为我们的新闻报道指明了方向,也是产生好新闻的“富矿”。
如何把这些举措和成果宣传报道好,是新闻记者的历史使命和职责所在,也是新闻记者需要以高度的新闻敏感去深入挖掘的重大题材。
新形势下新闻记者如何培养新闻敏感性
2019.4News Dissemination新闻传播新闻实践新闻敏感性已经成为当代新闻记者所必须具备的能力和综合素质,要求新闻记者能够在众多事件中快速捕捉有价值的信息,深度挖掘事件的本质。
一、新闻敏感性的体现(一)对社会事件的好奇心要想从众多社会事件中提取出有价值的信息,新闻记者就必须时时关注社会动态,从身边的小事抓起,具有极强的好奇心,并对身边发生的事件分析研究,挖掘其中的新闻点。
新闻记者一定要勤快,要多问,多听,多看,懂得寻找线索,善于研究分析。
很多重大新闻事件往往都发生在人们身边,新闻记者一定要贴近群众生活,走进群众,多倾听,了解群众的需求和困难,做到事事留心。
(二)对社会事件的反应能力任何事物都不是一成不变的,都是动态存在的,特别是信息时代,事件发展的速度非常快。
现代新闻记者必须提升适应能力,能够适应时代的发展变化,紧跟时代发展步伐,不断调整自己的工作态度和方法,增强创新意识,从大局出发,不断提升自身对社会事件的反应能力,成为一名合格的新闻记者。
二、新闻工作对新闻敏感性的基本要求(一)增强新闻敏感性事实上,新闻记者对新闻的敏感性直接关系到新闻报道的质量,新闻记者只有不断提升自身的新闻敏感性才能丰富新闻报道的内容。
新闻敏感性体现在多个方面,现代新闻记者必须具备政治新闻敏感性,找到人们关心的新闻点,并在实践过程中不断积累经验,通过新闻来反映出社会现象,体现出自身的价值。
在社会事件发生后,记者要在第一时间判断出事件的社会价值,并对事件的过程和结果进行公正评价,这不仅是新闻敏感性的体现,也是新闻记者综合素养和能力的体现。
在我国全国人大会议上,新闻发言人会针对多个问题作出解答,新闻记者必须能够从众多信息中提取出群众关心的信息,并把众多有价值的信息整合在一起,并添加自己的见解,形成完整的新闻报道。
(二)提高工作质量在社会事件发生后,新闻记者不仅要记录事件发生的过程,还要分析事件形成的原因,全方位的解析社会事件。
新闻敏感度
新闻是作为新近发生的有价值的事实报道,是记者从大量的浩如烟海的事件中筛选出来的,这种选择事实,判断新闻价值的能力就是新闻敏感。
没有新闻判断和敏锐的观察力,很难扑捉住具有影响力的新闻,碰到好新闻也可能失之交臂,可以说新闻敏感对一个记者来说就是一件必备的常规武器,取胜的法宝。
那么如何能培养自己的新闻敏感呢?(一)关心国家大事作为一名校园记者应该比其他同学更关心国家大事,因为这是由校园记者的职责所决定的。
你只有了解国家这一时期的大政方针,才能找出宣传这一方针的主题,挖出新闻线索。
比如,国家的大政方针是构建社会主义和谐社会、把中国特色社会主义与中华民族伟大复兴联系起来,确定了党在新世纪的庄严使命等,而你对这些一无所知,只关注自己身边的好人好事或小型活动,肯定写不出能引起编辑同志感兴趣的文章来。
(二)关注自己身边小事关心国家大事并不等于不关心身边小事,而且对身边小事更应该关心。
这两种事是相辅相成、辩证统一的,只有了解了国家大事,你才能知道自己身边的哪些小事值得关注,才能根据国家的大政方针去挖掘身边小事中的新闻。
比如中央下达了关于减轻中、小学生过重作业负担的通知,那么下边是怎么做的,同学和家长有什么反映,我们很容易了解到,而且也是报社急需了解和反映的,所以你写的稿件就很容易被采用。
再如,中央工作重点转移到注重建设社会主义和谐社会,我们学生能为和谐社会的建设作些什么贡献,学校在这方面开展了哪些活动,都是很好的新闻线索。
如果你有了宣传国家大政方针的意识,就很容易抓到新闻。
(三)开动脑筋,勤于思考一条好新闻的产生离不开思考。
有时同样一条新闻线索,有的人只从表面现象予以一般性报道;有经验的记者或通讯员经过深入调查、思考,会写出很有份量的新闻。
比如,《大学生落户小岗村》在安徽省政府广电节目评选以及全省好新闻评选中相继获得了一等奖,它之所以如次成功就在于勤于思考,深入挖掘新闻信息,紧密贴近当前新农村的形势,也特别符合党在新形势下对新闻宣传工作的要求。
新闻敏感及培养
1.迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导 意义
新华社记者贾永:报道邓小平逝世 《挥泪承遗志,同心向未来》
2.迅速判断某一新闻事实能否吸引较多受 众
《经济学家赶集》 《副总理验锅》
3.迅速透过一般现象挖掘出隐藏着的有 价值的新闻事实
4.迅速判断在同一性质的诸多事实中最 有价值的新闻事实
5.迅速在对事件进展调查分析的基础上 预见有可能出现的新闻
一、新闻敏感,
新闻敏感指新闻工作者及时识别新
闻价值的能力。也就是新闻工作者的感 官对新闻人物、新闻事件、新闻事实所 蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。也称 为新闻嗅觉,或称“新闻鼻”、“新闻 眼”。
没有发现就没有新闻,优秀新 闻作品大多始于记者的发现,记 者的生命力其实就是发现力,发 现力是一种奇妙的力量。从这个 意义上说,新闻记者的第一技能 不是写作而是发现。
三、 新闻敏感的培养途径
1.及时学习、掌握党的新政策、新精神。 “一个不了解省长(市长、县长)和总编辑 想什么的记者是当不好记者的。” 2.要立足全局看问题。
3.要十分熟悉基层及点上的情况。
4.要不断增强知识修养
三、 新闻敏感的培养途径
1.及时学习、掌握党的新政策、新精神。
ห้องสมุดไป่ตู้
“一个不了解省长(市长、县长)和总
记者必须学会用孩童般 的眼睛观察世界,他把每 件事都看作是新鲜的、各 具特色的;同时,他必须 用聪明长者的眼光洞察世 界,能够区分出有意义的 东西和无意义的东西。
二、对新闻所蕴含的新闻价值的有 敏锐感知的五个方面
对事物新闻价值大小能有正确判断能力, 这是一个新闻工作者的最起码的条件。
应培养及提高自身新闻敏感能力, 对新闻 人物、新闻事件、新闻事实所蕴含的新闻价 值的有敏锐和迅速感知能力。具体有以下五 个方面:
提升记者新闻敏感度的方法探讨
提升记者新闻敏感度的方法探讨【摘要】记者的新闻敏感度是影响其报道质量和专业水平的重要因素。
本文从加强新闻素养、培训记者专业知识与技能、提倡社会责任感、不断学习充实自己以及倡导独立思考等五个方面探讨了提升记者新闻敏感度的方法。
通过不断提升自身素养和专业技能,增加社会责任感,持续学习和发展独立思考能力,记者可以更好地适应新闻环境的变化,及时把握重要新闻资讯,提高报道的准确性和及时性。
本文也强调了提升记者新闻敏感度的重要性,呼吁记者们持续改进方法,不断完善自身能力。
未来,随着新闻业的不断发展和变化,提升记者新闻敏感度将成为记者们必须不断努力的方向。
【关键词】记者、新闻敏感度、提升、方法、培训、社会责任感、学习、独立思考、素养、专业知识、技能、社会、改进、展望、重要性、持续、未来、新闻报道1. 引言1.1 背景介绍提升记者新闻敏感度的方法探讨引言随着社会的不断发展和进步,新闻报道在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
新闻可以传递信息、引导舆论、监督权力,是民众获取信息、参与社会的重要途径。
随着信息时代的到来,新闻报道也面临着越来越多的挑战和困难,如假新闻的泛滥、新闻界的门槛不断降低等问题。
在这样的背景下,记者的新闻敏感度显得尤为重要。
记者新闻敏感度即记者对新闻事件、社会现象的敏锐度和洞察力,是衡量记者专业水平的重要标准之一。
只有具有较高的新闻敏感度,记者才能准确把握新闻热点、深度剖析新闻事件,为公众提供有价值的信息。
本文将探讨如何提升记者的新闻敏感度,以期引领记者更好地履行新闻报道的职责,为社会的发展进步做出更大的贡献。
1.2 研究目的研究目的是为了探讨如何有效提升记者的新闻敏感度,使其能够更加敏锐地捕捉到社会各种新闻事件的重要信息和内涵,从而更好地完成新闻报道的使命。
通过对记者的学习、培训和自我提升等方面进行探讨,可以帮助他们更好地适应不断变化的新闻环境,提高新闻报道的质量和影响力。
通过提升记者的新闻敏感度,还可以更好地引导公众的关注和思考,促进社会的正能量传播,推动社会的发展和进步。
试论新闻记者新闻敏感性的培养
试论新闻记者新闻敏感性的培养摘要:新闻敏感是记者判断某一新闻事实在全局中的地位在事物发展阶段上影响太小的能力。
世间各类事物的发生和发展,都不是孤立的。
它们之间必然相互影响、相互制约。
新闻敏感也是电视新闻记者必须具备的素质,它既是一种综合的判断能力,又是一种敏捷的思维能力。
新闻记者的敏感性,表现在记者是否具有锐利而敏捷的观察力,并能够运用拍摄技巧捕捉新闻,并能以高度的真实性和强烈的现场气氛声形并茂地反映生活和事物本质。
关键词:新闻;记者;敏感性新闻敏感是新闻记者必备的素质,它既是一种综合的判断能力,又是一种敏捷的思维能力。
而电视记者的新闻敏感,则表现为记者在纷繁复杂的社会现象中,是否具有锐利而敏捷的观察力,并随时随地能够运用摄像机、摄影技巧迅速而准确地进行捕捉客观现实中最有代表性的景物的能力。
同时,能以高度的真实性和强烈的现场气氛反映生活的主流和本质,表现人的精神风貌。
一、新闻敏感的培养离不开对记者注意品质的训练注意的品质是指:注意的范围(广度)、分配、转移、稳固性、紧张性。
作为记者,对这些注意的品质有着与常人不同的要求。
注意是对一定事物的指向和集中,记者对指向的可调性应灵活,对注意的分配和转移后的再分配要反应敏捷,对注意的稳固性、紧张性品质应有所具备。
记者在注意这一心理活动中,应对注意中心的事物予以保留,又注视着边缘事物的动向和发展。
在对注意中心事物进行分析、综合的时候,如果边缘事物里出现好苗头,其新闻价值高于注意中心事物时,应迅速作出调整,及时变换注意中心和边缘的位置。
有时,发现变换得不恰当,又要立即变换过来。
然而,人们要适当地分配注意是相当困难的。
心理实验证明:一个人通常是首先感知一个刺激物,经过一个短时间以后,才能感知到第二个刺激物。
记者应该具备注意的稳同性、紧张性品质。
指向的可调性、注意的分配、转移后的再分配对记者的采访活动来说不是目的,经过不断发现、筛选,提出注意中心后,立即做到稳定地、持续不断地指向注意中心,为分析、判断、综合推理提供必要的条件,即紧张性,才是达到新闻工作的时效性所必须具备的注意品质。
新闻敏感自我培养和提高[论文]
浅谈新闻敏感的自我培养和提高从增强政治敏锐性中提高新闻敏感、从知道积累中培养新闻敏感、从观察和思考中增强新闻敏感、从采访实践中练就新闻敏感、从大量信息中掌握新闻敏感、从分析比较中巩固新闻敏感六个方面,谈了新闻敏感的自我培养和提高。
新闻敏感自我培养自我提高新闻敏感,又称“新闻鼻”,是指新闻工作者发现和判断有新闻价值的能力,是一种职业敏感。
新闻敏感强,就能从错综复杂的客观事物中迅速地判断出有新闻价值的东西,抓住新闻;新闻敏感弱,就会对眼前的重大新闻视而不见,抓不住。
工作者必须具备的工作能力,是新闻工作者政策水平、文化知识修养和深入实际等方面的综合反映,也是新闻工作者在长期新闻工作实践中锻炼和培养出来的。
那么,怎样自我培养和提高新闻敏感呢?一、从增强政治敏锐性中提高新闻敏感新闻敏感的核心,是政治敏锐性。
新闻工作者要识别某个线索或事件地,首先要从新鲜性、显著性、接近性、趣味性等多要素去判断,但关键的要素是重要性。
这种价值取向正是以政治因素为依据的。
胡锦涛总书记在视察《人民日报》社时强调:“必须坚持党性原则,牢牢把握正确舆论导向。
”他要求新闻工作者要“增强政治敏锐性和政治鉴别力,严格宣传纪律,做到守土有责,在重大问题、敏感问题、热点问题上把好关、把好度”。
在这里,政治敏锐性被列为诸多要求的首位。
增强政治敏锐性,主要是学习。
要学习党的路线、方针、政策,不断提高警惕政治理论水平。
新闻报道是通过客观事实的反映来阐述事物的意义的,所以什么是新闻,什么新闻有价值,如何正确传播新闻并考虑对读者产生什么样的影响和作用,这些都需要新闻工作者的政治理论修养。
二、从知道积累中培养新闻敏感知识积累,是新闻工作生涯中不可少的一部分,手中一筒墨,胸中才有墨一桶。
没有广博的知识和科学修养,是当不好新闻工作者的。
学习是人们获得一切技能的开始,也是我们做好一切工作的基础。
因此,培养新闻敏感的重要任务就是知识积累。
新闻工作者应着重学习和以下知识:一是积累新闻理论和业务知识,掌握“十八般武艺”。
新闻敏感【新闻敏感养成中的学、思、行等】
新闻敏感【新闻敏感养成中的学、思、行等】一刚刚从事新闻记者工作的同行常有这样的困惑:为什么别人总能找到新闻线索,而自己却总是没有稿子可写。
这就牵涉到一个老生常谈的话题,即记者应该具备的新闻敏感。
新闻敏感,似乎是个很神秘的东西,难以形容,不可琢磨,短时间内不好培养,向老记者请教,有时又似乎“只可意会,不可言传”。
其实,新闻敏感是一个新闻从业人员的必备素质,既是一种综合的判断能力,又是一种敏捷的思维能力,它既依赖于先天的品质,更注重后天的培养。
二新闻是新近发生的事实的报道。
现实生活中每天发生大量的事情,并不是每一件事都需要报道。
哪些需要报道,哪些不需要报道,这取决于这件事情有没有新闻价值,新闻价值有多大。
怎样判断一件事情的新闻价值呢?这就在于要有新闻敏感,有敏锐的眼睛和嗅觉去迅速做出决断。
新闻敏感的作用不仅在于抓住新闻线索,而且还在于深刻地剖析新闻事实的内在涵义,迅速地洞察新闻事实所包含的丰富思想。
因此,新闻敏感不仅能帮助记者、通讯员警觉地多发现新闻,而且能促使我们以敏锐的观察力,挖掘出更深意义的东西,为进行连续报道和深度报道奠定基础。
有不少新闻事实,并不是报道一次就完了。
随着这一事实的变化与发展,可以搞连续报道。
有的事情,只报道一般的情况,人们很不满足,还需要从更广和更深的角度去进行深入报道。
这些,都要求记者、通讯员有高度的新闻敏感,有比一般人更深、更远、更高一层的眼光。
新闻敏感的主体应该是一切新闻从业人员,包括记者、编辑、通讯员,还涉及到特约或自由撰稿人。
在新闻实践中,记者是主力军,但决不是由记者来包打一切。
编辑也承担一定的采写任务,而且,编辑更通晓报道方针,编辑从报道安排宣传计划出发,采写更能有的放矢,而记者在采访前必须明确报道计划。
新闻敏感是多种能力的综和。
它包括分析能力、判断能力、预测能力、联想能力和调整认知角度的能力,是新闻工作者的“特异功能”,美国西北大学的艾米斯达教授认为,新闻工作者面对新闻事实的时候,应该考虑:1、某一情况是否可以引起读者的兴趣;2、某一线索是否可能导致新闻的发现,3、同一事件中的若干事实哪个重要,哪个次要,哪个无关紧要。
增强新闻敏感的重要意义
增强新闻敏感的重要意义新闻敏感是一种对时事信息和社会变化的敏锐感知和理解能力。
在当今信息爆炸的社会环境中,具备强大的新闻敏感性对于个人和社会都具有重要的意义。
以下是增强新闻敏感性的重要性,以及可能带来的积极影响。
1、深度参与社会生活:增强新闻敏感性使个体更容易参与社会生活。
通过关注和理解时事新闻,人们能更好地了解社会的发展趋势、政治变化、经济动向等方面的信息。
这有助于培养公民的责任感,提高对社会问题的认知水平。
2、提高决策质量:新闻敏感性有助于提高个人和组织的决策质量。
对于政策制定者、企业领导者和普通公民来说,了解新闻和时事信息有助于做出更明智的决策。
这包括在政治、经济、科技等领域做出具有前瞻性和判断力的决策。
3、塑造舆论和社会观念:新闻媒体是塑造公众观念和舆论的重要力量。
增强新闻敏感性有助于个人更加客观地理解事件,避免受制于片面或误导性的信息。
通过更准确的信息获取,人们可以更好地理解不同观点,形成更加全面和成熟的社会观念。
4、促进社会变革和进步:具备新闻敏感性的个体更容易察觉社会问题,并成为社会变革的推动者。
通过对不公正、不平等和不合理现象的关注,人们能够更积极地参与社会运动,争取公正和平等,推动社会向更为进步的方向发展。
5、增强文化交流和理解:新闻敏感性不仅限于了解本国的时事,也包括对国际新闻的关注。
这有助于促进国际文化交流和理解,减少文化差异带来的误解和冲突。
通过了解其他国家的社会、文化和政治动态,人们可以更好地融入全球社会。
6、应对飞速变化的社会:当今社会变化迅速,科技、经济、文化等领域的发展速度惊人。
具备新闻敏感性的个体更能适应这种变化,及时了解新技术、新趋势,更好地适应社会的发展潮流。
7、提高个人综合素质:新闻敏感性是个体综合素质的一部分。
它培养了人们的学习能力、分析能力、判断能力和批判性思维。
这些能力对于在复杂多变的社会中生存和成功至关重要。
在信息时代,新闻敏感性已经成为一个必不可少的素质。
新闻敏感的自我培养
基因食品”,心系人类健康……面对这 些著名记者,谁也不会否认他们具有高 度的新闻敏感,但谁也不会将他们的成 就仅仅归结到新闻敏感上,更重要的是 他们有追求真理的坚韧意志、高尚的职 业道德和健全的人格,他们的成功要归 结到崇高的人格上。 2.2 要注意培养较强的注意力 新闻敏感的养成,是记者对各种有 关事物进行注意的结果。处处留心皆学 问,注意力素质较高的记者,在追逐新 闻中眼观六路,耳听八方,就像渔翁散 开大网一样,无鱼时一切如过眼烟云, 有鱼则网住不放。 安徽阜阳电台的一名记者,去参加 一个表彰会,准备做正面宣传报道,但 在采访中却发现了受表彰的村民拽掉大 红花的细节,意识到其中肯定有问题, 于是迅速调整思路,重新确定采访方向, 抓住问题,追踪采访,制作了《尴尬的 表彰会》这篇报道,并由此揭露了在阜 阳市颍州区辖区内的一条臭水沟里发生 的震惊全国的特大环境污染事件。如果 记者没有注意到村民拽掉受表彰的大红 花,或者说看见了但是没有问个为什么, 那么就不会发现事实真相,写出来的报 道就是一篇失实的溢美之辞。 记者锻炼的注意能力,必须培养观 察事物耐心、 仔细的习惯。 多看多听多想, 既有助于寻找线索,发现别人看不到的 东西,又可以积累素材,增加自己的知 识阅历。 2.3 要不断提高自身的素质 177
新闻敏感的自我培养
许青锋
,一个不善于辨别色彩的人,不能成为一个画家;一个没有新闻敏感的人,不能成为一个新 闻记者。其中,新闻敏感,是指一个新闻工作者的悟性,是及时发现和判断一件事情是否具有新闻价值的能力,是其政治水平和 业务素质的综合体现。新闻记者应注意从以下途径中去培养新闻敏感能力:拥有高尚的人格品质、注意培养较强的注意力、不断 提高自身的素质、掌握一些特殊的思维方式。 关键词:新闻敏感;新闻工作者;政治素养;逆向思维
新时期新闻编辑的新闻敏感度及能力素质培养
新时期新闻编辑的新闻敏感度及能力素质培养作者:李苏瑁来源:《记者观察·中旬刊》2020年第04期摘要:新闻编辑的新闻敏感度是他们在从事新闻传播行业时必不可少的重要职业素养。
在社会形态不断丰富的新时期,各种类型的新闻素材层出不穷,对新闻编辑的新闻敏感度和能力素质都提出了更高的要求。
为了更好地应对当下多种社会形态和文化多元化的发展形势,继续妥善、出色地完成新闻编辑工作,新闻编辑从业人员应该对自身新闻敏感度和综合能力素质提出更高的要求。
本文主要分析新闻编辑新闻敏感度以及提升其能力素质的重要性,并提出几点提升新闻编辑素质的策略。
关键词:新闻编辑;新闻敏感度;素质一、新闻编辑新闻敏感度及能力素质提升的重要性新闻媒体人员是走在社会舆论最前端的队伍,具有舆论导向的重要作用,新闻编辑人员又从事着一线生产、加工新闻内容的重要工作,其新闻敏感度和个人能力以及职业素养会对整个新闻内容发挥出的舆论导向起到决定性的作用。
当下,普通大众对新闻媒体的信任度还是比较高的,这也鞭策着新闻编辑要更加审慎地对待海量的新闻信息,严格筛选新闻素材,力求真实、客观、公正,让大众能够及时、准确地了解到第一手的新闻资料。
同時,在全媒体时代,各大新闻媒体平台的竞争性也日益激烈,新闻编辑如何在新闻时效性、真实性和大众对新闻的喜爱程度这两者之间做到平衡,十分考验新闻编辑的个人能力素质。
所以,有意识地培养提高新闻编辑的新闻敏感度,提升其综合职业素养在当下仍是十分重要和必要的。
二、新时期新闻编辑的新闻敏感度和能力素质培养的策略(一)强化责任意识,奠定新闻敏感性的政治基础新闻编辑的工作内容和工作性质决定了编辑人员要有较高的政治觉悟、责任意识和新闻敏感性。
在新时期,主流意识形态开始呈现多元化的趋势,加上中西方文化的不断碰撞,非主流思潮开始出现,人们的思想活动也更加独立和多变,这些都对新闻编辑人员的个人政治能力素质提出了前所未有的挑战。
新闻媒体平台应该重视强化新闻编辑人员的责任意识,确保编辑人员在工作中的政治正确性,能够及时准确地解读政策方针,紧跟党的步伐,正确引导人民舆论的方向,保持政府和媒体平台在人民群众心目中的公信力。
探讨如何培养学生的新闻敏感性问题
探讨如何培养学生的新闻敏感性问题在大学新闻课堂教学中,每到布置新闻采写任务时,学生们总是会抱怨,生活圈子太小,接触面太窄,没有好题材,写不出东西等等推脱之词,并一再要求老师给提供一个话题或思路,否则他们也不知道要写什么内容。
其实,说到底这就是一个新闻敏感问题。
什么是新闻敏感?简言之,它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。
一个具有新闻价值的事情,别人不能看出它是新闻,而你却一眼就能识别它是新闻,这就是新闻敏感。
那么,如何在实践教学活动中培养学生的新闻敏感,使学生善于发现新闻线索,能够当事情还在“风起于清萍之末”时,就敏感地察觉到它,并预见它的去向,从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。
是摆在学生和老师面前的共同问题。
结合我校学生在校园学习和生活的实际情况,经过几轮的教学实践和摸索,我实践总结了如下几种教学方法。
1 天天“新闻发布”为了督促学生,关心国家大事和新近发生的热点新闻事件,我在课堂教学中设置了“新闻发布”环节。
就是每天课前5分钟,抽查1~2名学生脱稿发布一则新近发生的新闻消息。
抽查结束后,老师和学生共同点评,最后由老师给打分,作为平时成绩计入期末总评。
其他没有被抽查到的学生,通过“一帮一结对子”的方式,两名同学之间自愿互相结对相互脱稿发布新闻。
然后相互之间取长补短,共同进步。
就这样一天两天、一周两周、再到一学期一学年,他们在不知不觉中就养成了每天看读新闻,纸上整理新闻,再口头发布新闻的习惯。
新闻也就自然而然的成为了他们学习和生活的一部分。
2 每人一本“新闻简报”册当新闻成为学生们的一种生活习惯之后,我接下来就要教他们如何选择和积累一些,对他们而言更有积累价值的新闻。
俗话说“今天的新闻就是明天的历史”,只有弄清历史才能看清未来。
所以,我要求每位学生,从自己的兴趣爱好出发,比如,对体育感兴趣将来也想从事体育新闻报道的同学,就在阅读新闻时有选择地将体育类新闻信息积累起来,并制作成一本“新闻简报”册,这样既满足了他们的兴趣爱好,又积累了专业知识,还便于今后使用时查询,可谓是“一箭三雕”,学生自然乐得去做。
新闻记者增强新闻敏感性的措施
新闻记者增强新闻敏感性的措施作者:陈阳硕来源:《记者观察·中旬刊》2024年第04期随着科技的飞速发展和信息的快速传播,融媒体时代为新闻行业带来了前所未有的变革。
这个充满挑战和机遇的新时代,给新闻记者带来了更多的考验和期待。
新闻记者的主要职责是负责收集有价值的新闻线索,通过采访、编辑、整理之后再进行客观的报道。
从新闻敏感性来看,新闻记者需要提前了解受众的需求,同时还需要记者在新闻事件发生之后能够快速作出反应,这样可以增加新闻报道的时效性和针对性。
随着融媒体时代的到来,新闻传播的速度以及传播方式发生了很大的变化,如何有效报道与传播新闻、提高新闻记者的敏感性成为了当前新闻媒体从业者亟需思考与解决的重要问题。
新闻敏感性的定义新闻敏感性是新闻记者对社会、政治、经济、文化等各种信息的敏锐感知和理解能力。
在融媒体时代,这种敏感性变得尤为重要。
首先,在信息爆炸的当今时代,新闻事件的发生速度极快,因此记者需要具备高度的敏感性,能够在第一时间识别并掌握具有新闻价值的事件和信息。
其次,记者仅仅捕捉到新闻线索是不够的,还需要能够对这些线索进行深入的研究和分析,找出事件背后的深层次原因和影响,从而为受众提供更加丰富和有深度的报道。
再次,在大量的信息中,不是所有的内容都适合作为新闻报道,记者需要能够准确地判断哪些信息具有新闻价值,哪些是不可靠或者是有误导性的,从而确保报道的真实性和可信度。
最后,面对复杂多变的新闻环境,记者需要能够灵活应变,根据事件的发展和变化及时调整报道的重点和角度,确保报道的时效性和针对性。
新闻敏感度是新闻记者在融媒体时代适应快速变化的新闻环境、提高报道质量和效率的关键能力。
因此,增强新闻敏感性对于新闻记者来说具有重要的意义。
融媒体时代下新闻记者的定位与职责在融媒体时代,新闻记者的定位与职责发生了很大的变化,他们不再只是传统意义上的文字记者,而是更多地扮演着多媒体内容生产者和传播者的角色。
现代新闻记者的定位是信息的传播者和解读者,职责是通过多种形式,包括文字、图片、视频等,向受众提供准确而又全面的新闻信息,并解读新闻事件的背景和影响。
浅谈如何增强新闻敏感性
浅谈如何增强新闻敏感性摘要:所谓新闻敏感,是指一个记者或通讯员发现和提炼新闻的能力。
新闻敏感是一种职业素质,对于一个热爱新闻宣传的人来说,新闻敏感的强与弱是至关重要的。
一个新闻敏感性很强的新闻工作者,能够锐敏地从错综复杂的客观事物中,及时而准确地发现真正有价值的东西,写出引人注目的新闻报道。
而新闻敏感较为迟钝的人,面对似乎杂乱无序的社会生活现象,就会手足无措、入宝山而空手归,明明重大且有价值的新闻就在眼前,往往失之交臂。
由此看来,新闻敏感是一个记者或通讯员的基本素质,应该也必须列人新闻业务“基本建设”的日程上来。
那么,新闻工作者究竟应如何提高新闻敏感性呢,我认为应从以下三方面去努力:一、提高政治理论水平新闻是一项政治性很强的工作,它的舆论导向应当而且必须与党的指导方针保持一致。
所以,新闻宣传工作者的新闻敏感,首先取决于政治敏感,取决于政治理论素质的高低。
我们的新闻工作,要通过报道,宣传党的路线、方针与政策,以及新时期的各项工作任务,积极引导人们为实现这一任务和目标而努力奋斗。
一个新闻工作者,应当高瞻远瞩地看到这一点,看到当代中国处于一种什么样的历史地位,看到一个伟大民族在实现自己目标的艰苦卓绝的奋进中所遇到的种种困难都是可以克服的、是暂时的。
一个民族、一个国家,总要发展,要前进,在这个过程中不可避免地要遇到挫折。
而困难与挫折也是宝贵财富。
看不到这一点,就会被具体的困难、具体的挫折迷住双眼。
这里面就有个政治理论水平问题。
一些新闻工作者的马克思主义理论水平不高,很容易在这个根本问题上走错路,很容易被一些表面现象所迷惑。
在新闻报道中,我们可以老老实实地承认我们在科学、技术方面与西方发达国家的差距,但更应以历史唯物主义态度来分析造成这种差距的历史缘由。
如果因此得出“社会主义不如资本主义”的结论,那就违背了马克思主义的基本理论和社会历史发展的基本事实。
再比如,我们要搞农村经济方面的报道,那么,就应该去研究农业经济理论,去研究中国的国情。
如何培养记者的新闻敏感【新闻专业学生如何培养新闻敏感】
如何培养记者的新闻敏感【新闻专业学生如何培养新闻敏感】新闻敏感作为新闻活动各个环节中的第一步,很大程度上决定着新闻作品的成功与否。
新闻敏感虽然具有先天的因素,但更多的是靠后天的培养。
要想增强新闻敏感,提高发现和识别新闻的能力,新闻专业的学生需要从知识、生活和思想三方面加强基本功的训练和学习。
知识储备是基础条件新闻敏感与平时知识积累直接相关。
对记者来说,积累的程度不同,外界的信息在头脑里引起的反响就不一样。
如果记者不注意积累有关信息,那么,外界的信息再强烈、再珍贵也是枉然。
如何增强新闻敏感?丰富的知识从哪里来?唯一的办法是博闻强记。
这里的知识包括专业知识和百科知识。
首先是学习新闻专业知识。
新闻专业知识最主要来自于课堂的学习。
因此,提高、优化教学过程诸环节,让学生通过主动探索、发现、体验,学会对知识信息的收集、分析、判断,是提高新闻敏感的主要形式。
对于学生来说,专业知识除了来自于课堂,还可通过阅读新闻优秀作品获得。
优秀作品往往是新闻界优秀工作者心血和汗水的结晶,通过阅读作品,可以掌握作品成功的诀窍。
其次是涉猎百科知识。
新闻专业的课程包括新闻史、新闻理论、新闻实践、新闻思想等若干门类,这些门类的设置有它存在的合理性,能照顾到方方面面学生素质的培养,但目前在学生中,普遍重视“新闻采访”、“新闻写作”、“报纸编辑”、“新闻评论”等这些更贴近新闻学本身、操作性很强的课程的学习,从已经毕业的学生反馈回来的信息也可看出,新闻专业学生上手快,擅长写社会新闻,但能写好深度报道、时政新闻、经济新闻、文体新闻、专刊新闻的少。
这就说明新闻专业的学生知识储备的欠缺。
生活积累是现实来源首先要深入媒体实践。
近几年,新闻专业教育在教学实习方面进行了改革,分为初级实习和毕业实习,有利于学生在新闻实践中发现自己存在的问题和不足,有机会回到校园消化改进。
在媒体实践的过程中,学生可以通过采访、写作、编辑等新闻生产的各个环节去培养自己的新闻敏感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
新闻专业学生如何培养新闻敏感
•李云雅
•《青年记者》2009年第4期本文字数:2000 小中大
新闻敏感作为新闻活动各个环节中的第一步,很大程度上决定着新闻作品的成功与否。
新闻敏感虽然具有先天的因素,但更多的是靠后天的培养。
要想增强新闻敏感,提高发现和识别新闻的能力,新闻专业的学生需要从知识、生活和思想三方面加强基本功的训练和学习。
知识储备是基础条件
新闻敏感与平时知识积累直接相关。
对记者来说,积累的程度不同,外界的信息在头脑里引起的反响就不一样。
如果记者不注意积累有关信息,那么,外界的信息再强烈、再珍贵也是枉然。
如何增强新闻敏感?丰富的知识从哪里来?唯一的办法是博闻强记。
这里的知识包括专业知识和百科知识。
首先是学习新闻专业知识。
新闻专业知识最主要来自于课堂的学习。
因此,提高、优化教学过程诸环节,让学生通过主动探索、发现、体验,学会对知识信息的收集、分析、判断,是提高新闻敏感的主要形式。
对于学生来说,专业知识除了来自于课堂,还可通过阅读新闻优秀作品获得。
优秀作品往往是新闻界优秀工作者心血和汗水的结晶,通过阅读作品,可以掌握作品成功的诀窍。
其次是涉猎百科知识。
新闻专业的课程包括新闻史、新闻理论、新闻实践、新闻思想等若干门类,这些门类的设置有它存在的合理性,能照顾到方方面面学生素质的培养,但目前在学生中,普遍重视“新闻采访”、“新闻写作”、“报纸编辑”、“新闻评论”等这些更贴近新闻学本身、操作性很强的课程的学习,从已经毕业的学生反馈回来的信息也可看出,新闻专业学生上手快,擅长写社会新闻,但能写好深度报道、时政新闻、经济新闻、文体新闻、专刊新闻的少。
这就说明新闻专业的学生知识储备的欠缺。
生活积累是现实来源
首先要深入媒体实践。
近几年,新闻专业教育在教学实习方面进行了改革,分为初级实习和毕业实习,有利于学生在新闻实践中发现自己存在的问题和不足,有机会回到校园消化
改进。
在媒体实践的过程中,学生可以通过采访、写作、编辑等新闻生产的各个环节去培养自己的新闻敏感。
采访的过程不是简单地搜罗情况的过程,而是凭借新闻敏感不断分析情况、逐步选择和提炼有新闻价值的事实和主题的过程。
其次要在日常生活中处处做有“心”人。
学生在日常生活中鲜有发表新闻稿件的机会,没有发表的机会不等于不用培养新闻敏感,新闻敏感的培养是一个长期积累的过程。
对于学生来说,培养和提高新闻敏感,善于思索是很重要的。
“学而不思则罔,思而不学则殆”。
新闻是对客观事物的反映,而客观事物本身是纷繁复杂的,只有多动脑筋,反复研究,才能从大量客观事物的现象中认清其本质,也才能正确地反映事物,报道才有思想性,有说服力。
我们既要深入生活,还要正确地认识生活,这样才能更好地反映生活。
新闻专业学生不能一般地深入生活、观察生活,而是要时时刻刻做一个“有心人”。
思想提高是理论基石
首先是要加强政治理论学习。
在现实生活中有大量的政治现象存在,对于这些政治现象的分析判断需要借助政治理论;同时,在现有的政治环境中及时捕捉新现象、发现新问题,都需要学生培养政治敏感,这种敏感的培养需要不断加强政治理论的学习,这种学习为新闻专业的学生提供了一个宏观的视野,以提高政治判断水平和深入分析问题的能力。
新的时代要求学生加强理论的学习。
加强政治理论学习,把握好党的路线、方针、政策,可以做到有的放矢。
要学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,努力提高思想水平,深入研究党的路线、方针、政策,坚持用辩证唯物主义的立场、观点和方法分析问题。
这样在采访实践中、在日常生活中才能对各种社会现象进行科学的思考,得出准确的判断,从而增强新闻敏感。
其次,确立专业理念。
新闻专业理念是新闻专业的灵魂,这一理念的廓清是培养新闻敏感的基石。
新闻专业主义是包括一套关于新闻媒介的社会功能的信念,一系列规范新闻工作的职业伦理,一种服从政治和经济权力之外的更高权威的精神和一种服务公众的自觉态度。
它要求新闻记者对自己所承担的特殊社会角色以及履行的历史使命具有一种发自内心的自觉意识,把自己的工作当成一项事业来做。
新闻从业者现今并没有形成牢固一致的专业理念,新闻离严格意义上的专业还有较远的距离。
这种距离要靠新闻专业学生通过新闻理论的学习、新闻工作的实践和新闻职业道德的自觉履行来缩小直至消失。
新闻专业学生培养新闻敏感是一个持续积累的过程,必须依靠平日的学习和积累,靠自己对历史和现实社会生活的准确了解,靠对党的路线、方针、政策的精准把握,并在实践中不断锻炼和培养,不断地总结提高。