班级管理实施办法
班级管理方法和措施六篇
班级管理方法和措施六篇班级管理方法和措施六篇管理是指某一组织的管理者通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能，协调他人的活动，使他人与自己共同实现既定目标的过程。
它是人类各种组织活动中最常见、最重要的活动。
以下是为大家整理的关于班级管理方法和措施的文章6篇,欢迎品鉴！第1篇: 班级管理方法和措施1、营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级充满气息和活力师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。
没有爱就没有教育，爱是打开学生心灵的钥匙，这是每一位班主任都熟知的道理。
亲其师，信其道，班主任爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。
为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种机会与他们接触、交往。
课间、饭后找他们聊天、说笑;在他们遇到困难时，想办法帮助解决;在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐心细致地说服教育。
同时与他们的家长保持联系，取得家长的密切配合。
在我们共同努力下，学生逐渐的喜欢这个集体并安心开始学习。
为高效课堂的构建打下了良好的基础。
2、制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充满人情味俗语说得好：没有规矩，不能成方圆，班风正，学风盛，班规是对学生不良行为的约束和纠正。
利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反，多设奖励机制，减少惩治手段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动学生的积极性，学生往往会为了弥补自己的扣分而积极做好自己的本职工作甚至是额外工作。
另外，人无完人，我们应该允许学生犯错，班规的制定不需面面俱到，但要不影响学生的个性发展，不伤害学生的自尊。
学生犯错后不要马上处罚，可先提醒、后警告，或罚以娱乐节目等等。
这样可以激励学生与学生之间的竞争，也可以激励小组与小组之间的竞争，从总体上提高学生的成绩。
3、建立一支优良的班干部队伍，使班级分权、分层合作初中的孩子较为单纯，有着强烈的表现欲望，都希望在参与班级管理时大展身手。
如果权力过于集中在几个同学手中，既不利于培养学生的自尊心和自信心，又不利于营造学生自我教育、自我管理的良好氛围，并且会大大减弱班级自身的教育力和感染力。
班级管理方案（通用13篇）
班级管理方案班级管理方案（通用13篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的班级管理方案，欢迎大家分享。
班级管理方案篇1本学期我班的班训依然是“今日事今日毕”。
只有按时、保质地完成好今日的一切工作，才能保证第二天以饱满的精神去迎接新任务、新挑战。
一、师生共同完善班规师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
在上一年制定的基础上不断完善增加。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
本学期由积分的选票和同学无记名投票相结合，分数包括：学习、卫生、纪律、活动、好人好事……等多方面的考核。
得分满50分可换得选票一张，学期末选票最多的为本学期末的“三好标兵”，如有同数量的同学投票选举。
依次类推。
表现不好的在得分里面扣掉。
这样一来无论是什么层次的学生都可以挣上分，大大激发了孩子的积极性。
二、继续实行一人一岗制度首先发挥班干部模范带头作用。
帮助班干部树立威信，鼓励他们大胆工作，指点他们工作方法，严格要求他们，要以身作则。
培养干部团结协作。
其次让学生参与管理班级。
实行“一人一岗制度”培养学生组织能力和责任心，使每个学生都有“主人翁”意识，提供学生展示自我的机会，体现学生小主人地位。
尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
现在已有大组长4名、正组长12名、副组长12名、值日班长15名、喊队员4名、管队员4名、锁门2名等，大到班长，小到摆水壶。
这些职位让更多的孩子都得到锻炼。
三、搞好各项课外活动本学期继续围绕学校计划开展应急演练、秋季运动会、卡拉ok比赛、诵读比赛、演讲比赛、欢庆元旦等活动。
关于班级管理方案（精选19篇）
关于班级管理方案（精选19篇）关于班级管理方案篇1目标：好行为、好习惯，共创好班风、好成绩。
原则：做该做的事，说该说的话。
1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要进步。
班级管理工作主要靠班主任和班委会成员共同努力以及班级同学们的密切配合。
俗话说“无规矩不能成方圆”，为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使高一、十四班成为一个团结优秀的集体，特建立此精细化班级管理制度。
班级公约：1、准时到校，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。
2、合理安排晨读时间、按要求预习新课并完成老师要求背诵内容。
3、认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍。
4、听课专心，积极思考问题，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。
5、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。
6、整队做到快、静、齐，跑步、做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。
7、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。
8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。
9、保持高中生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。
10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。
关于班级管理方案篇2（一）进校：早上7：30分钟前回到班级，中午2：00点钟前回到班级里，不准迟到。
迟到者要受到惩罚（由于现在我校对迟到的人采取的'是扣分制，所以我们也赞成用扣分制来实行对迟到的人在班级里扣一分，并罚跑步3圈，以示警告。
）（二）早读和午休1、早上读书要认真，要做到眼到、心到、口到、精神要饱满。
（若有一人不开口读书，就全班受罚，早读是一个整体的事，如果一个人不读，就是证明旁边的人没有督促好他，才会使他不开口读书。
班级管理方案通用15篇
班级管理方案班级管理方案通用15篇为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的班级管理方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级管理方案1为了进一步形成良好的学风和浓厚的学习氛围，全面提高教学质量，加强班主任在教学中的管理力度，激发班主任在教学及教学管理中的创新能力，提高教育教学水平，真正发挥班主任组织者、引领者的职能，特制定本方案：一、高中：以每次月考成绩为依据1.高一年级班平均分获第一、第二、第三且班主任所代科目、所带班级均分成绩不低于该学科年级平均分的班级，分别奖励班主任50元、30元、20元。
高二年级班平均分获第一、第二且班主任所代科目、所带班级均分成绩不低于该学科年级平均分的`班级，分别奖励班主任60元、40元。
高一、高二艺术班的排名成绩=实际平均成绩94％，高二理科班的排名成绩=实际平均成绩90％，不代九科文化课班主任的奖金为年级排名奖金的80％2.高一年级每班进入该年级前40名的学生，每有一人，奖励班主任10元，其中高一（5）班每有一人，奖励班主任20元。
高二年级每班进入该年级前30名的学生，每有一人，奖励班主任10元，其中高二（4）班每有一人，奖励班主任20元；高二（1）班人数按高二文科第23名成绩划线，超过该分数线的学生，每有一人，奖励班主任10元。
高三年级每班进入该年级文科或理科前20名的学生，每有一人，奖励班主任10元。
二、初中：1.以每次月考成绩为依据，平均分获第一的班级，且班主任所带科目成绩不低于该学科年级平均分，奖励班主任60元，平均分获第二名的班级，且班主任所带科目成绩不低于该学科年级平均分，奖励班主任40元。
2.以每次月考成绩为依据，每班进入该年级前三十名的学生，每有一人，奖励班主任10元。
三、小学：（一）小学班主任管理奖细则：1.师德奖(10元)：无打骂学生，无体罚或变相体罚学生行为，无家长投诉现象得10元，否则无奖。
班级管理方案和实施细则7篇
班级管理方案和实施细则7篇班级治理方案和实施细则篇1为进一步完善班级的治理，提高同学们自我治理意识，发扬当家作主精神，充分发扬班级自治治理作用。
从而培育学生“团结、活泼、严谨、求学“的班风，实现在学生中建立自治力量。
依据上级和学校的明确指示，本学期，在本班以往的根本上，视学生的详细状况，构建以学生为主体，班委会为核心。
班主任为参谋，作为学生的帮助，培育学生自管，自教，自律的“四自”力量。
从“自我”中强化学生仆人翁意识和集体荣誉感，为学生供应发挥“自我力量”的宽阔舞台。
（一）班级自治治理委员会机制组成如下：最高机制：班级治理委员会由正副班长各一名以及各自治治理组组成。
除正副班长外，下设有：学习自制治理小组，纪律自治治理小组，文体自治理小组，卫生自治治理小组。
正副班长负责统管全面工作，协调各方向工作。
（二）班级自治委员会的机构职能：（1）学习自治治理小组：由一名正组长，两名组长，及科代表各成员组成，主要职能负责学习方面的工作。
1．帮助教师治理好作业的完成，要求同学们按质量完成各科作业，登记不交作业的同学，并准时向教师反映状况。
2．建立合作学习小组，以小组为单位绽开学习的竞争，并作一些学问争论会及讲座等活动。
3．统计好各次测验和考试的成绩，对优胜的小组进展嘉奖。
（2）纪律自治治理小组：由一名正组长，两名副组长，及各成员组成，主要职能做好道德监视培育工作。
1．组长要协作学校和班主任做好思想宣传工作。
2．每天，每周统计并登记本班的班风班纪状况，并向秘书长汇报，秘书长统计整理向班主任及学校德育处汇报。
3．强化文明礼貌治理，协作学校领导和班主任，并利用班会课进展道德教育，专题讲座等活动。
（3）文体自治治理小组：由一名正组长，两名副组长，及本组成员组成。
主要工作职能是文体方面：1．文娱委员负责文艺节目的编排，各组员组织工作。
2．体育委员负责整队，考勤，组织班际和班内竞赛等活动。
3．宣传委员做好各项宣传工作，墙报、美化教室等布置。
班级管理方案（通用5篇）
班级管理方案班级管理方案（通用5篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编整理的班级管理方案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
班级管理方案1一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，提高学校的教育教学质量，构建和谐校园，不断加强班级正规化、细目化管理，采用班级管理来推进学校整体管理的办法，确保育人质量，为学生健康发展和终身发展奠定坚实的基础。
二、文明班级管理组织机构：1、组长：陈元坤2、副组长：张光勋、李绍彬、贾高春、贾清洪3、组员：彭民开、吴官盛、李学高、彭清跃、彭杰、刘光亮三、工作要求1、加强学校领导，充分发挥各处、室、部的职能作用，调动一切积极因素，为文明班级创建作好参谋和指导。
2、制定好切实可行的管理量化方案及量化表，做到实用性，可操作性。
3、加强力度，实行定期和不定期检查，工作中特别要注重一个“实”字，杜绝流于形式。
四、记分办法1、班级量化共分卫生、安全、爱护公物、教育教学、纪律活动、学生在校一日常规等六大内容，24个小项，权值分100分。
2、按天记分，按周统计，每期期中、期末各评一次，扣分、加分不封顶，每年级组取前3名。
3、扣分：1）、乱涂乱画，乱扔垃圾，乱拉屎尿，乱爬、乱踩、打架、下河洗澡，抽烟酗酒，发现1人次扣该班1分，以此类推。
2）、教室，清洁区实行定期和不定期检查，不清洁的一次扣2分，以此类推。
3）、学校下发的该班劳动工具，教室的课桌，该班的门窗被损坏，发现一次扣2分，以此类推。
4）、未组织两操，听红领巾广播，眼保操由任课教师负责，课间操，听红领巾广播，由班主任负责。
任意调课，不参加学校举行的任何活动，一次扣该班2分，以此类推。
5）、学校发现或家长反映歧赶了差生，1人次扣2分，以此类推。
4、奖分：1）、教学质量按期中，期末两次记分，1－8名，分别记4、3.5、3、2.5、2、1.5、1.1分。
优秀班级的管理方案
优秀班级的管理方案•相关推荐优秀班级的管理方案（精选9篇）为了确保我们的努力取得实效，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的优秀班级的管理方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀班级的管理方案篇11、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力和学习能力。
2、为每个学生建立健康成长档案。
3、集思广益，共同制定完善班级公约，力求做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
4、严肃班级纪律，加强课间、自习、课堂、就餐、住宿等常规管理。
5、加强对学生学习习惯的养成和学习方法的指导，提高学习效率。
6、开展目标性学习活动，让每一位学生有一个合理的定位。
7、召开“做好人，读好书”主题班会活动，让学生明确自身的价值，从而塑造完善的人格。
8、开通“花季心语”栏目，根据学生的学习、思想状况确定话题，例如“说句心里话”、“把你的烦恼告诉我”等。
9、统一班级学生思想，提高认识，教育学生以积极的心态参加学校举行的各种活动，充分展现班级形象，努力为班级增光，增强班级凝聚力、向心力和战斗力。
10、广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”大讨论，帮助学生端正学习态度，明白学习的重要性和紧迫性。
11、抓两头，带中间，提高全体学生素质，形成良好的班风和学风。
12、开展“一对一”学习互助活动，实行班干部、团员、后进生结对子责任制。
13、全面抓好个人、室内外环境卫生工作，预防疾病，杜绝疾病发生。
14、不断强化安全意识，增强科学的预见性，及时发现、排除各种安全隐患。
15、评选每周一星。
优秀班级的管理方案篇2孩子的群体生活是在班级中度过的。
我们班教师如何做好班级管理工作，则是我们天天在面对，又须妥善解决的问题。
作为合格的幼儿教师，我认为不仅能组织好孩子的教育教学活动，更重要的是会做好班级管理工作。
而幼儿良好的常规则是重中之重，只有把常规抓好了，教师才能正常地开展教学活动。
班级管理工作方案实施(精选5篇)
班级管理工作方案实施(精选5篇)班级管理工作方案实施（精选篇1）一、分组情况本班有43名同学，其中男同学9名，女同学34名。
为了更公平、公正的对全班同学进行评价，因此把本班学生按照学习成绩、男女比例、自由组合相结合分成四个大组，依次为狼牙—凤舞九天(12)、晨曦瀚海(10)、a—one(10)、be —90(11)。
每一组设正副组长各一名，纪律监督员、卫生监督员各一名。
每一大组分成两个小组，由正副组长各分管。
二、班级管理本班本着“我的班级我做主，我的班级我改善”的原则，进行人性化管理，每周由四个组进行值周组轮流制。
值周组负责管理、记录班级的学习、纪律、卫生等情况。
值周时间为每周六开始到下周五结束。
每周一班会进行两个组的交接，每组都要有计划和总结，以及小组的学习情况和纪律情况的公示，评出周冠军。
三、评价方案(一)学习方面：分成学生自评和教师评价、日常测试三部分。
1、学生自评：按小组在课堂回答问题次数和课后交流。
以五分为基础进行加减分。
2、教师评价：利用教师课堂反馈表的形式，分成课堂表现情况和作业完成情况。
分a、b、c、d四等，即：a、课堂活动中积极参与，与小组成员团结协作，效果好。
(5分)b、能较好参与课堂活动，团结合作，效果还好。
(3分)c、遵守课堂纪律，与小组同学相互配合。
(1分)d、不能做到以上三点。
(0分)3、日常测试：无论那一科考试，各科课代表在考试后算出小组的平均分，记录在册。
每堂课都有评价记分，每天一汇总，每周一公示，每月一总结，确定各组等次或计分，选出明星小组和星个人，每学期综合评价，根据周评价结果，评出学期先进，主要采取分数形式。
(二)纪律方面：主要以值周小组为主，管理记录小组自习纪律、迟到早退、快乐大课间评比(以级部评定为主)、卫生评比。
以五分为基础分进行加减。
扣分、加分都要注明原因。
(三)文体活动：1、班会承办：由值周组承办班会，围绕主题各个小组分别以演讲、娱乐节目等形式展示，同时进行两值周组的交接。
班级管理方案3篇
班级管理方案3篇班级管理方案为了全面提升学校标准化、精细化管理水平，提高班级常规管理效率，把班主任从繁杂的事务性工作中解脱出来，并建立一套完整的检查、考核、评价的办法，更好地促进学生养成良好的习惯，提高自我管理能力，提升学生素养。
特制定以下实施方案：一、组织领导。
学校成立班级精细化管理领导小组。
组长：副组长：成员：各年级主任下设推进班级精细化管理领导小组办公室，由中小学德育处负责日常管理。
二、明确什么是班级精细化管理?班级精细化管理是建立在常规管理基础上，并将常规管理引向深入的基本思想和管理模式。
它最基本的特征是重细节、重过程、重落实、重效果，讲究专注地做好每一件事，在每一个细节上精益求精。
三、为什么要开展班级精细化管理?学校对学生的所有要求和活动都要通过班级管理来实现，班级管理是落实学校德育工作的基础，班主任是落实班级德育的关键。
提高班级精细化管理水平，有助于培养学生的良好习惯;抓好班级的精细化管理，有助于促进学生内涵发展，使德育教育扎实不悬空，不喊口号、工作目标要求真正落地;开展班级精细化管理还有助于班主任从繁杂的的日常事务中解脱出来，科学高效地推进班级精细化管理，能为夯实学校的德育工作提供最坚实的基础。
四、怎么做?(一)全面实行小组学习和管理。
各班成立4-6人小组，实行班中有班，人人当班干、事事有人做，个人与小组捆绑管理的班级管理模式。
(二)制定和实施好班级精细化管理的四个表格。
1、班级公约表。
目前班级有班规，由班主任制定，强制学生执行，效果不佳。
可将班规交给学生讨论，最终形成公约，变成学生自愿行为，让学生从要我做变成我要做。
在公约表中，里面的条款要非常具体、可操作，不能有模糊的规定，比如遵纪守法等。
2、班务分工表。
分为班干部分工表和劳动岗位分工表，把班级所有公共事务，通过承包制分工到每个人头上，明确责任，分工合作，做到人人有事做、事事有人做。
改变目前班级一般只有有班干部分工表，但没有劳动岗位分工表，只有轮流值日制度的现状。
学校班级管理实施方案范文（三篇）
学校班级管理实施方案范文实施方案：学校班级管理引言学校班级管理是学校教育管理中的重要组成部分，对于学校的教育教学质量和学生的全面发展起着至关重要的作用。
为了进一步优化我校班级管理工作，提高班级管理的有效性和实效性，特制定本实施方案。
一、班级管理目标1. 提高班级组织的整体效能，确保班级内的秩序良好。
2. 培养学生的团队合作精神和自主管理能力。
3. 关注学生的全面发展，促进学生的个性发展。
4. 打造和谐班级氛围，加强家校共育。
二、班级管理策略1. 班级评估与建设（1）学期初定目标：明确每个班级的发展目标以及达成这些目标所需要的改进举措。
（2）班主任定期评估：班主任应定期对班级进行评估，评估内容包括班级的整体学习氛围、学生的学习表现、班级的纪律和卫生情况等方面。
通过评估结果来及时调整班级管理策略。
（3）学生参与评估：每学期末可以让学生参与班级评估，听取学生的意见和建议，了解班级管理的不足之处，同时也能培养学生的参与意识和责任心。
2. 班委会建设（1）班委会组织：每个班级应建立班委会，由班主任担任指导老师，学生代表担任班长等职务，并设立若干个部门负责不同的工作，如学习部、文化部、纪律部等。
（2）班委会职责：班委会要负责组织并推进班级建设工作，包括班级学习计划的制定、班级活动的组织、班级纪律的管理等。
班级各部门要负责相应的工作，并及时向班委会报告工作进展情况。
3. 班级活动组织（1）主题活动：班级可以定期组织一些主题活动，如班级团建、班级文化节等，旨在增进班级的凝聚力和向心力。
（2）公益活动：班级可以组织一些公益活动，如社区义工活动、环保活动等，培养学生的社会责任感和服务精神。
（3）交流活动：班级可以和其他班级或学校举行一些交流活动，如文化交流、学科竞赛等，促进学生之间的交流与合作。
4. 班级纪律管理（1）班级纪律建设：班级要建立一套严格的纪律制度，并通过班主任的监督和学生自我管理来执行。
班级要定期开展纪律教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
班级管理实施方案集锦15篇
班级管理实施方案班级管理实施方案集锦15篇为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编整理的班级管理实施方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级管理实施方案1一、指导思想：切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育，建立一个相对科学、合理的班级工作评估体系，使我校德育工作和班级管理逐步科学化、规范化，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以提高班级管理的质量和水平为目标，提高班主任工作的积极性和广大学生自主管理的能力，推动我校优秀班集体的建设工作；深入贯彻德育生活化、生活主题化的思路与策略，培养懂生活、会生活、珍惜生活、创造生活的新一代人才。
二、实施办法：1、成立班级管理领导小组，对班级工作进行指导和考核。
组长：罗斌副组长：魏桂华崔俊组员：吴雪梅邹玉国谢雨藤大英苗春燕罗国祥刘芳刘东弟2、实行日检查、周通报、学期汇总反馈班级工作管理情况的制度，即每天由值周人员检查学生的纪律、卫生、礼仪、行为习惯等方面的情况；下一周星期一在朝会上表扬优秀的班级，通报有违纪情况的班级；每学期反馈各班获得荣誉的统计情况，督促班主任不断加强班级工作管理。
3、每年开展一次示范班和先进班集体的评选活动，以榜样的示范作用推动班级管理工作。
4、每学期针对班级工作管理开展相关校本培训，引领教师不断提升班级工作管理水平，为班主任交流班级管理的做法提供平台。
5、为班主任的学习培训提供机会，并在培训经费上给与支持。
6、每学期对班主任的班级管理工作进行考核。
考核成绩记入年终考评。
本方案由德育处具体操作，由少先大队部、教务处分别提供相关考评数据，每学期考评一次。
如本学期内班中有事故发生、有严重违纪现象、有严重损坏公物的现象即取消评选优秀班级资格。
三、考评内容班级考核项目班主任工作；少先队工作；其余活动加分等单项按百分制确定权重，各子项按要求或综合排名确定分数。
班级管理方案（通用6篇）
班级管理方案（通用6篇）班级管理方案（通用6篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。
方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的班级管理方案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班级管理方案1第一部分说明1、为建设一个和谐的班级而制订本方案。
2、本方案只对各班有效，所有成员（包括班主任）都必须遵守。
第二部分管理目标本班级的管理总目标是：建设一个和谐的班集体。
具体的要求是：1、每个学生都要争取在德、智、体、美、劳等方面得到和谐、健康的发展。
2、同学之间、师生之间、学生与家长之间、老师和学生家长之间都要和谐相处。
做到相互尊重、相互包容、相互帮助。
同学之间要像亲兄弟姐妹一样和睦相处，相互之间不讽刺、不侮辱、不伤害。
3、各学科的学习要均衡地发展，要积极主动地学习自己较差的科目。
4、学会自我管理，处理好玩和学之间的关系，自觉合理地安排好自己的作息时间。
5、能够正确处理好个人与班集体之间的关系，要以集体利益为重，不以个人为中心，要做到顾全大局。
6、不求最好、但求更好，这是我们班级的自我要求。
第三部分班级管理设想从三方面进行管理：1，班主任的自我管理。
（1）班主任是班级的组织者、领导者、带路人和班级事务的指导者。
可以说，一个好的班主任就是一个好的班集体，如果说每个孩子都是一颗小星星，那么，班主任就是撑起的一片挚爱的晴空。
要能让每一个学生都闪烁出最灿烂、最动人的光辉。
所以，作为班主任，我要严格管理好班级事务，为班级服务，为班级谋利益。
（2）班主任和班委会成员一起讨论并制定好适合本班实际情况的班级规章制度，然后在班级讨论通过，并在班内实行。
（3）班主任有义务向学生介绍法律、道德、科技、教育、心理学等学科的知识，帮助学生扩大视野，树立科学的世界观和人生观。
（4）要协调好各课任老师之间的关系，为班级的教育教学工作服务。
（5）做好家长工作，定期或不定期的走访家长，取得家长对学校和班级教育教学工作的理解和支持，以便于更好地开展班级的各项工作。
班级管理制度及具体实施办法(最新16篇).doc
美国的公立高中，除了个别的以外，基本是没有类似于国内的“班”的概念的，甚至，连“年级”的概念都比较模糊，原因就是美国的高中是学分制的。
学分制基本就跟国内的实行学分制的大学差不多了。首先，学生要知道，高中要毕业的话，必须读够多少个学分;然后，学生必须知道必修的学分是多少，选修的学分是多少，每年要修够多少个学分才能“升级”(其实因为年级的概念模糊，你有没有升一级，谁都不知道。)
(2)平时小测、期中、期末考试成绩按所得成绩给予相应分分数，成绩居上游的给予3—5的加分，名次有进步的给予2—5分的加分。
(3)团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或奖励的，给以5—10分的加分。
(4)在班级各项劳动中表现突出的加1-2分。
(5)其他好人好事的，本规定末涉及的由班主任及班干部商定给予适当奖励。
大柳家小学四年级二班
20__-4
班级管理制度及具体实施办法篇
一、加分
1.月考、半期考试班级前3名各加10分，4至10名各加5分，11至20名各加2分;
2.考试上升(班内名次)5至9名加2分，10名以上加5分，进入前10名不重复加分;
3.凡参加各种竞赛获得奖励者均可加分。校级一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分;市级奖加倍，省级奖再加倍;
9.值生工作优秀者每次加1分(由正副班长和生活委员每周评一次，每周评2至3人);
10.科任老师认为表现好的学生每次可加1分;
11.拾金不昧者加0.5至3分;
12.见义勇为者加1至5分;
13.冬天(11月至1月)早晨早到者每次加0.5分;
14.乐于助人、主动做好事者每人次加0.5至3分;
15.无违纪行为者每学月加3分(一学期按5学月计算)。
班级管理规则实施的办法和程序（五篇）
班级管理规则实施的办法和程序（五篇）第一篇：班级管理规则实施的办法和程序初中班级管理规则及实施的办法和程序一、班级规则（一）、纪律规定：遵纪守法，不违犯校规校纪，不议论别人的违纪违规行为；服从教导，严禁顶撞老师的无理行为；禁止以大欺小，以老欺新，持强凌弱，不挑拨是非，不包庇错误；不准打架、骂人、吵闹、起哄；不说脏话，不随地吐痰，不乱丢纸屑果皮；严禁偷窃和用不正当的手段侵占他人财物；爱护学校设备，花草树木和一切公共财物，不动用他人的东西；各种集会要准时进出席，服从指挥，坐姿正确，安静听讲，不说话，不打闹；遵守作息时间，按时上学、放学，途中不逗留、玩耍，坚持出好勤。
（二）、学习规定：明确学习目的，端正学习态度，刻苦学习文化知识，提高学习成绩，为自己争前途，为家长争光彩，为学校争荣誉；课前必须准备好书本等学习用具；上课专心听讲，积极思考，认真回答老师的提问，向老师提问必须先举手；按时完成作业，不得抄袭；遵守考试规则，不准作弊。
（三）、礼貌规定1、尊敬师长，见到学校老师要问好。
2、进办公室要喊报告，未经许可不得入内。
3、使用文明用语，不说脏话、粗话。
4、尊敬父母，不与父母吵闹，多体谅父母，帮助父母做家务事。
5、尊重社会各行各业人员，不起哄，不与他人打骂争吵，不侮辱他人的人格。
（四）、仪表规定1、着装整洁、朴素大方，不穿奇装异服。
2、不烫发、不染异色发、不留另类夸张发型。
男生不留长发，女生不穿高跟鞋，不化装，不留长指甲。
3、不穿背心、拖鞋进入教室上课，运动场上不赤背。
4、不在身上刺刻，不戴墨镜、戒指、手链、项链、怪形帽等饰品。
（五）、卫生规定1、积极参加卫生扫除，按时完成任务，爱护校园环境，维护校园整洁，不随手乱扔乱丢，养成良好的卫生习惯。
2、教室卫生：要求地面、门窗、玻璃、墙壁、黑板、走廊干净，桌椅整齐，卫生用具摆放整齐。
以上内容举报均有奖，并且给予保密。
二、实施的办法和程序为了以上规定能很好的执行，特采取以下办法实施：（一）、组织结构1.选举班委会：班长、副班长、纪检委员、学习委员、文体委员、宣传委员、劳动委员、生活委员。
班级管理制度及具体实施办法(20篇通用)
班级管理制度及具体实施办法（20篇通用）班级管理制度及具体实施办法篇1第一章总则第一条、为全面贯彻党的教育方针，培养同学成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者、成为共产主义的接班人，不断增加社会责任感，提高文明程度，养成良好的学习习惯和生活习惯，根据《中学生日常行为规范》、《渔阳中学学生日常行为规范》和《天津市中小学礼仪常规》等要求结合本班实际，为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规。
第二条、凡我1301班学生都要自觉遵守本规定，我班要依据本规定开展教育活动，是同学逐步从“他律”到“自律”。
对违反本规范的同学班委会要根据情况给予批评、教育。
第三条、班委会成员要掌握本规定的内容，充分发挥示范作用，主动依据本规定严格要求自己、教育同学。
第二章基本规范第一节、热爱祖国遵纪守法第四条、维护国家与共产党的荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
第五条、坚持四项基本原则，关心国家大事，坚持读书看报、收听收看新闻，为国家和社会贡献出自己的一份力量。
第六条、遵纪守法，遵守社会公德，履行公民义务。
第二节、1301班同学责任第七条、热爱渔阳中学，维护渔阳中学级1301班的荣誉。
树立以渔阳、1301班为荣的思想。
第八条、熟悉校规及班规、遵守学校及班级的记律，服从学校及老师、班委会的管理。
第三章、思想和仪表第一节穿着行为第九条、思想进步，品行端正;严格遵守校纪校规，热爱集体，关心他人，与同学相处融洽。
一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。
(500-20__字思想认识)第十条、爱护公物，保护环境，语言文明，不讲粗话脏话;热情大方，谦虚谨慎，文明诚信，尊师敬老。
第十一条、言谈举止要文明，发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。
不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。
第十二条、依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方;朴素节约，不攀比、显摆身外之物。
班级管理方案（15篇）
班级管理方案班级管理方案(15篇)为了确保我们的努力取得实效，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的班级管理方案，欢迎大家分享。
班级管理方案1一、纪律检查内容及扣分标准：（一）自习及午休纪律：1、自习、午休期间出入，每人次扣0.1分；2、自习时，随意走动，每人次扣0.1分；3、喧哗、打闹、群体声音过大，每项次扣1分；（二）课间纪律：1、正厅、走廊不许站人（看板报除外）、逗留或变相逗留，违者每人次扣0.1分；2、正厅、走廊右侧通行，脚步要轻，不许搂肩、扯手而行，违者每人次扣0.5分；3、正厅、走廊不许打闹、喧哗、打口哨、做文体活动，违者每人次扣1分（操场摔跤，每人次扣1分）。
4、教室不许打闹、做文体活动乃至大声说话（课间班级声大：关上门隔1个教室能听见；开门时隔3个教室能听见），违者每人次扣1分；5、不在用餐时间内，不许吃零食(食堂内除外)，违者每人次扣1分。
6、东西楼学生不许乱窜，有事必须持班主任老师的批条，否则一人次扣1分。
7、学生会检查到同学时，学生必须礼貌对待，如出现逃避、顶撞等现象，扣2分。
8、不许跳窗户，违者扣2分；（三）升旗纪律：1、保证人数，缺1人扣0.1分。
2、服装整齐，穿校服，戴名签，违者每人项扣0.1分。
3、保持肃静。
交头接耳、喧闹等扣班级1分。
（四）间操纪律：1、按时集合完毕，否则每班扣1分。
2、学生听从口令整队，不听从口令有小动作者，每人次扣0.1分。
3、整队后，竖排不直扣0.1分。
4、做操中每一节操的每一个动作要到位，否则每人次扣0.1分；5、回归集合时说话，每人次扣0.1分，多人说话扣0.5分。
6、上操期间教室内留3人，超出者每人扣0.1分；间操时缺一人扣0.1分。
（五）劳动纪律：1、不完成劳动任务的班级，扣2分。
2、任务完成不符合要求的班级，扣1分；3、在劳动时做文体活动逃避劳动者，每人次扣0.1分；（六）大型活动和集会纪律：1、服装整齐，佩戴名签，违者每人次扣0.1分；2、缺席，每人次扣0.1分。
班级管理方案（15篇）
班级管理方案班级管理方案(15篇)为确保事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的班级管理方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班级管理方案1一、班级分四个方面进行评比：学习，纪律，道德，卫生。
学习，纪律和道德以个人进行总评比，每周评比一次，被扣最多分的同学应擦一天的黑板或为班级做件好事，如果被扣4分以上或被学校扣分的，应在班会上做公开检讨；被扣最少分的同学进行一定的小奖励。
副班长在周末进行汇总。
每个月以组为单位对学习，纪律，道德，和卫生进行评比，扣分最多的一组替扣分最少的一组扫一次教室，并且组长要在班会上做公开检讨。
班长在周末进行汇总。
期末进行个人总评比：学习+纪律+道德+卫生。
表现最好的同学优先享受班级及学校的各种荣誉，表现较差的同学下学期由家长亲自带该同学来报名，学期评比特别差的同学建议下学期调入B层班。
班主任在学期末进行汇总,并详细登记到学生学籍档案中.二、学习方面（学习委员、各科代表负责，各组长配合）1 作业应独立完成，不抄袭别人的作业，应在科任老师规定的时间内完成并上交给科代表。
没按时间完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情况没交的免扣。
2 上课受到科任老师表扬的或小测验优秀的加1分；做弊的扣2分；校级或县级考试中，科平成绩优秀的，加2分，单科或总分全班第一、二、三名的，分别加3分、2分和1分。
三、纪律方面（值日班干、纪律委员负责，其他同学监督）1 早读，上课，午休，两操，晚自习及各种集会和活动迟到，早退的扣1分，旷课的扣2分，请假的扣1分，特殊情况的免扣。
2 没有佩带校卡或佩带不规范，穿奇装异服，男生留长发、穿拖鞋;女生烫发或染发，佩带首饰的，扣2分。
3 课间休息，午休，晚自习追逐打闹，大声怪叫的，或做一些无益的活动的（如打球，打牌，下棋等），扣2分。
4 预备铃后半分钟，还在教室外逗留的，扣2分。
班级管理办法4篇
班级管理办法4篇班级管理办法第1篇一、班委会工作职责。
1、协助班主任老师做好班级日常管理工作，完成学校交给班级的各项任务，组织学生参加学校各项竞赛活动。
2、班委会有六人组成，设班长、副班长、学习委员、体育委员、生活委员、文娱委员。
3、班委会人员职责分工。
班长：负责班级日常管理工作，检查班委会干部工作记录（每天一次），指挥班委成员做好本职工作。
负责记载班级活动（含时间、地点、内容）负责班内好人好事的记载工作。
做好工作记录。
副班长：负责上下课时间，放学时间记录，负责每周的换桌，检查各组负责纪律同学工作及工作记录，督促同学遵守纪律，掌握扣分情况，记录优秀小组评选结果依据。
做好工作记录。
学习委员：记录任课教师上课情况，检查各科组长同学工作记录。
掌握课堂纪律总体情况。
负责记录格言及班报工作，做好工作记录。
生活委员：检查值日班长工作情况，检查班级备品，做好班费保管工作。
检查各小组负责备品同学的工作及工作记录，做好工作记录。
文娱委员：起歌、教歌（每周一首，星期五第七节），组织同学参加学校文娱竞赛活动。
检查各小组负责时间同学的工作及工作记录。
做好工作记录。
体育委员；负责体育课，间操的整队工作，做好出勤记录。
组织班级体育活动的开展及参加学校体育竞赛活动。
检查各小组负责考勤同学的工作及工作记录。
做好工作记录。
二、值日班长职责。
负责班内卫生和学校分担区卫生的清扫工作，督促各小组负责卫生的同学，搞好本组卫生。
写好每日格言。
自习课负责纠正同学写字姿态。
做好工作记录。
记好帮助扫除人员名单。
三、六人小组职责。
组长：负责组内各项工作，负责抽查组员工作记录。
（每周两次）协调组内工作，完成班主任、班委会分配的工作任务，组织小组同学参加班级开展的各项活动。
负责小组的班标、校徽、团徽、桌罩、座右铭检查工作，做好工作记录。
数学、语文、政治、外语、植物、史地科组长：（1）检查小组同学作业完成情况，每天一次。
（2）负责作业收发。
（3）负责记载小组同学历次考试成绩。
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何某某
班级
13.7
时间
2012.9
为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：
第一条：出勤准时守纪。遵守学校作息制度，不迟到、不早退、不旷课。
第二条：作为一名初中生，学习是我们的首要目的。外表的亮丽在于其次，我们要剪符合学生身份的头发，穿符合学生身份的服装。
第三条：一节课只有40分钟，可以说课堂上分秒是黄金，希望我们每一位同学能够自觉遵守课堂纪律。
第四条：作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。
第五条：考试是在检查我们对知识的掌握程度，每一分都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责，决不作弊！
第六条：尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。
第七条：坚决把卫生做到干净、彻底，因为我们相信，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。
第八条：爱护公共财物。损坏照价赔偿，故意损坏加倍赔偿。
第九条：班级管理实施办法