2013年江西省高考满分作文及点评
2013年江西省高考满分作文(4篇)【高考作文】
2013年江西省高考满分作文（4篇）【高考作文】“树人”需要鲁迅在当下，中学生有三怕，怕奥数、怕英文、怕鲁迅。
对于前两者，我倒心有戚戚焉；对于后者，我不仅不怕，反而喜欢。
当今中国的中学生，目光盯着升学，压力山大。
奥数、英文是两种特别的东西，它能帮助中学生走上升学的捷径，中学生总是怕学得不好，拿不到高分，而语文学科无论怎么考，分数既高不上去，也拉不下多少（这是中学生尤其是高中生的“共识”），且语文课程中的“鲁迅”更是难得如同蜀道，以致大部分同学都“仰天胁息坐长叹”。
先生的文章博大精深甚至晦涩难懂，确实并不浅显。
但这能成为我们怕的理由吗？纵观先秦诸子散文、唐宋诗词、明清小说，又有哪一个是既浅显的？对于精华，唯有一字一句仔细琢磨，方得真滋味。
“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”“当生活安逸了，人就被生活所累了。
”“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。
”……字字珠玑，意味深长，发人深省，难道都让红尘掩盖了它们？世事沧海桑田，思想却亘古不变。
“鲁迅”这个名词就其本质，已经不再是周树人的笔名，也不是一代文豪的代称，而是正义力量的象征。
试看当今社会，孔乙己化身为教授，不是“窃书”，而是“抄书”；阿Q复活了，在网络炫富炫阔；祥林嫂复活了，在底层呻吟；乏走狗复活了，披着专家学者的镀金外衣，依然向着穷人狂吠；闰土复活了，失学打工，没有了美丽的家园……谁怕鲁迅？只有孔乙己、乏走狗、鲁四老爷之流。
中学生不应怕鲁迅，应当正视社会现实，不能只沉迷于书本。
脱离社会的书本知识断然不能有助于中国的进步！如果中学生只被奥数、英文统治头脑，只为分数而学，到头来，思想必定是一片废墟。
急功近利的学习只能损毁我们的未来，未来中国一定需要思想深邃的学者。
怕鲁迅，就必定不能“树人”。
“人”树不起来，地平线上就不会升起复兴崛起的希望晨曦！【名师点评】文章首先援引材料，概述了“三怕”的原因，随即迅速将话题重点转到“怕周树人”，表现出考生对材料的深切理解以及把握重点的写作能力，接下来驳斥鲁迅文章“晦涩难懂”的论调，并以古代文学作为反证，指出“对于精华，唯有一字一句仔细琢磨，方得真滋味”，并枚举了鲁迅的一些格言。
2013江西省高考语文试卷及参考答案必过技巧
1、写作 70分27、根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
2、下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（）A．在席卷全球的金融危机中，连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街，到地铁卖热狗去了，何况他这个半路出家的？B．在外打拼数十年后，他回到了家乡，用省吃俭用的结余捐建了一所希望小学，为发展当地的教育事业奉献了拳拳爱心。
C．长期以来，杀虫剂、除草剂、增效剂等各种农药所导致的污染，严重侵害着与农业、农村、农民息息相关的城市环境与市民生活。
D．在热心公益蔚然成风的今天，百名青年在某市首届成人礼活动中，以无偿献血作为自己成长的见证，体现了当代青年的责任感。
3、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是A．亲和力声名鹊起闹别（biâ）扭称（chēng）心如意B．倒胃口皇天后土瞭（liǎo）望哨金蝉脱壳（qiào）C．哈蜜瓜明眸皓齿撑（chēng）场面姹（chà）紫嫣红D．敞篷车异彩纷呈差（chà）不多白雪皑皑（ái）4、下列语句中，加点词语使用不正确的一项是A．国家质检总局制定的《家用汽车产品修理、更换、退货责任规定》即日起开始施行，值得注意的是，该规定首次提出保修期不低于三年。
B．东方白鹳是一种体态优美的大型涉禽，其羽毛亮如白雪，腿脚鲜红艳丽，覆羽和飞羽黑中的闪亮。
白、红、黑结合得如此高妙，令人惊叹。
C．这些年来，随着人们接触的新事物越来越多，观念越来越开放，再加上经济水平的不断提高，中国人的自驾游活动搞得风生水起。
D．重庆商品展示交易会今日在国博中心开幕，农产品展区众多商户在现场批发促销，副食品展区买一送一等优惠活动也比比皆是。
5、下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是A．《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》，代表了东汉末年文人五言诗的最高成就。
2013各地高考满分作文及点评
2013各地高考满分作文及点评2013江苏高考满分作文：蝶舞青春有人说，蝴蝶飞不过沧海。
可你告诉我，那是因为她不知道海的那边有等待。
于是我相信有彼岸，彼岸有花开，花开在梦想的土壤上，但我需要飞越一片海。
年轻的我们总是满怀着希望，坐在窗明几净的教室里，看阳光照进来，在书上拼出梦想的图案。
那时以为梦想很近，只需振动翅膀，努力飞行，像古时的学子，十年寒窗苦读，只盼一朝为臣，足矣！那时以为时间很多，青春很长，我们尚年幼，大声地笑，欢快地说，当真是少年不知愁滋味！可是好像，我们只是留恋了一朵花开的时间。
高考倒计时开始了，我们慌乱了，那被金色光芒笼罩的海洋，退却了绚烂的色彩，只剩下纯净宽广的蓝。
我们睁着惶惑的眼睛，你看看我，我看看你，脸上分分明明的写着“怎么办”。
这时，你说：“食指有首诗叫《相信未来》，我们应该相信有岸，那里有很多花园，有一座座象牙塔，也一定会有我们为青春翩舞的身影。
”于是我们一起望向你指的方向，迷茫中透漏着一丝希望的光芒。
坐在考场上，一脸平静的我内心波涛汹涌，抬头看见挂在墙上的钟，我想此时我们的心情就像那口钟里的针。
有些人的心是时针，很是镇静，有些人的心是分针，不疾不徐，而我的心就是那根秒针，不停地滴答，怎么都静不下来。
卷子发下来，眼前一片白，稚嫩的翅膀在白浪里挥舞，隐约有父母焦灼的脸，期盼的眼神。
就这样高考结束了，走出考场的那一刻，我深深地吐了口气，想到：不知道是我在等待梦想，还是梦想在等待我，抑或两者都不是。
后来才发现，是一阵蓝色的海风将我吹离了方向，飞向另一座花园，嗅着另一种芬芳。
而我的梦想从不曾褪色，开着绿色的花朵，永不凋零。
我们还有很多的路要走，大学亦不是终点，只是供我们休憩，构筑另一个梦想的岛屿，我们仍在路上，青春不朽！现在忆起高考，亦有几分“忆峥嵘岁月”的慷慨与豪迈，那是一种磨砺，是一种成长。
高考是我们人生路上的一片海域，飞跃它就是对自身的一种超越，是对自我的一种认识。
在那片海域上我们迷茫过，然而谁的青春不曾迷茫？我们沐浴风雨、阳光、海浪，这些只会让我们更加坚强。
2013年新课标全国卷1 高考满分作文赏析
2013年新课标全国卷1 高考满分作文赏析能为？敢为！钻石的价值确实不菲，切割时一旦失手再过晶莹也难免沦为废品，于是也就难倒了众多的切割师。
老切割师固然有着超群卓越的技术，他能为，却少了小徒弟那份敢于操刀的勇气，不敢为；无技术，少经验，固然不能成事，但少了可嘉的勇气，就囿于平庸，难成大事。
敢为，为天下先，超脱平凡。
建国之初，我国经历了清满腐朽，外国掠夺，日寇蹂躏，蒋氏摧残，一穷二白，满目萧然；又加之十年动荡，法制、经济、人文各个领域都到了奔溃的边缘。
政坛彷徨，此际，我们伟大的邓爷爷以敢为天下先的勇气大刀阔斧，拨乱反正，缔造了我国独特的社会主义市场经济的飞速发展。
春意盎然，他修宪法、正思想，开特区，收香港，春天的故事不可谓不雄壮。
此番事业，来源于邓小平爷爷独特的政治眼光和超强的预见力，他能为；但更重要的是他有敢为天下先的勇气。
如果邓爷爷只是一味在乎中国国土的稳定，而不敢改革开放，大概今日上海滩的霓虹灯也不会灿烂夺目。
敢为，敢做，超脱平凡。
敢为，为世界先，别样精彩。
在科学界，自古至今，天文，地理、物理、化学……无一领域不是充满着探索与发现，推陈与出新。
他虽身材矮小，却是举起太阳的勇士，不畏宗教的迫害。
不囿于固有的传统，哥白尼多年的观测使他能为，但真正促使他敢为世界先，提出“日心说”的却是他那份敢于刺破传统，忘怀得失，不计利害的勇气。
他其貌不扬，却绕海航行，不断探索，找出人类的祖先，与世界相悖，却成就别样精彩，面对世界的质疑与嘲笑，他不屑一顾；面对教士的鄙视与戏弄，他不留心间。
多年证据的积累，生物科学的卓越成就，达尔文他能为，但真正使他不顾忌世人的眼光，将自我利益置之于度外的却是他敢为世界先的勇气。
敢为，为世界先，忘怀于手中的利益，抛却心里的负担，成就别样精彩！在人生中，面对许多事，我们都有足够的能力与经验，但却往往难以卸下心灵的负担，不敢冲破现有的条条框框，少了那份敢为天下先的勇气与决心，最终碌碌此生。
2013年江西省高考满分作文及点评
2013年江西省高考满分作文及点评作文题目：阅读下面的文字，按要求作文。
（50分）一段时间以来，“中学生有三怕，奥数、英文、周树人”成了校园流行语。
实际情况是，有些同学有这“三怕”（或其中“一怕”“二怕”），有些同学不但不怕反倒喜欢。
你对上述“怕”或“不怕”（含喜欢）有何体验或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）写记叙文或议论文。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭，不得套作。
（4）不少于700字。
写作指导：这是今年看似最贴近学生实际生活的一道考题，出题者选取了学生生活中的一种现象来做评价，讲中学生有三怕：奥数、英文、周树人。
但出题者显然是转了一个弯，他并没有让你评价所怕的对象——奥数、英文、周树人，而是让你就“怕”与“不怕”展开感想和思考。
这样，作文实质上还是由具体的事件让学生上升到生活中的普遍性的道理上来思考。
先说说中学生为什么会怕——奥数、英文、周树人。
首先说奥数。
国际上有奥数比赛，也许外国人并没有怎么当回事，而我们中国人因为历来有讳忌别人说我们“病夫”“弱智”的口实，所以向来重视各种比赛，尤其是国际上的比赛，——我们可以不管全民身体素有多差，但奥运会一定要多拿金牌；我们可以不管全民的文艺素养有多低下，但钢琴比赛、歌剧大赛一定要出现朗朗、李云迪和戴玉强、廖昌永等样人；甚至我们可以不管文化保护得如何如何，但我们的“申遗”一定要多。
因此，有国际奥数比赛，中国的孩子的聪明劲就必须得显露出来。
所以全中国的中学生就得学奥数，学好奥数就可以上重点初中、重点高中甚至保送上重点大学，问题是中国这些年获得国际奥林匹克学科竞赛的金牌没少往回拿，可是风云消散过后，并没听说他们后来发明创造什么。
不过后遗症显然出来了，那就是奥数似乎是理科思维、聪明或是能上名牌大学的代名词了，于是普天之下莫非奥数。
这样，对于那些不喜欢奥数的同学而言，自然是怕之又怕了。
再说，英文。
世界上恐怕没有任何一个国家像中国这样学习一门外语甚于学习本国语言的。
2013年江西高考作文
冯恩传冯恩，字子仁，松江华亭人。
登嘉靖五年进士，除行人。
出劳两广总督王守仁，遂执贽为弟子。
擢南京御史。
故事，御史有所执讯，不具狱以移刑部，刑部狱具，不复牒报。
恩请尚书仍报御史。
诸曹郎讙，谓御史属吏我。
恩曰：“非敢然也。
欲知事本末，得相检核耳。
” 尚书无以难。
已，巡视上江。
指挥张绅杀人，立置之辟。
十一年冬，彗星见，诏求直言。
恩极论大学士张孚敬、方献夫，右都御史汪鋐三人之奸。
帝得疏大怒，逮下锦衣狱，究主使名。
恩日受搒掠，濒死者数，语卒不变。
明年春移恩刑部狱。
帝欲坐以上言大臣德政律，致之死。
尚书王时中等言：“恩疏毁誉相半，非专颂大臣，宜减戍。
” 帝愈怒，曰：“恩非专指孚敬三臣也，徒以大礼故，仇君无上，死有余罪。
时中乃欲欺公鬻狱耶？” 遂褫时中职，而恩竟论死。
比朝审，鋐当主笔，东向坐，恩独向阙跪。
鋐令卒拽之西面，恩起立不屈。
卒呵之，恩怒叱卒，卒皆靡。
鋐曰：“汝屡上疏欲杀我，我今先杀汝。
” 恩叱曰：“圣天子在上，汝为大臣，欲以私怨杀言官耶？且此何地，而对百僚公言之，何无忌惮也！吾死为厉鬼击汝。
” 鋐怒曰：“汝以廉直自负，而狱中多受人馈遗，何也？” 恩曰：“患难相恤，古之义也。
岂若汝受金钱，鬻官爵耶？” 因历数其事，诋鋐不已。
鋐益怒，推案起，欲殴之。
恩声亦愈厉。
都御史王廷相、尚书夏言引大体为缓解。
鋐稍止，然犹署情真。
恩出长安门，士民观者如堵。
皆叹曰：“是御史，非但口如铁，其膝、其胆、其骨皆铁也。
” 因称“四铁御史” 。
又明年，行可上书请代父死，不许。
其冬，事益迫，行可乃刺臂血书疏，自缚阙下，通政使陈经为入奏。
帝览之恻然，令法司再议。
尚书聂贤与都御史廷相言，前所引律，情与法不相丽，宜用奏事不实律，输赎还职，帝不许。
乃言恩情重律轻，请戍之边徼。
制可。
遂遣戍雷州。
而鋐亦后两月罢矣。
越六年，遇赦还。
家居，专为德于乡。
穆宗即位，录先朝直言。
恩年已七十余，即家拜大理寺丞，致仕。
复从有司言，旌行可为孝子。
恩年八十一，卒。
2013年全国卷高考满分作文：《瑕疵不足畏，改变成就美》
（2013全国卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。
他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。
他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨。
老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。
”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
思路点拨1.面对挑战与机遇，要敢于尝试切割钻石对于老切割师来说是一次挑战，他敢于答应试试；切割钻石对于年轻徒弟来说更是不可多得的机遇，他敢于尝试，结果取得了成功。
我们可以从这个角度立意作文。
2.成功需要经验，更需要勇气材料中的老切割师不缺乏经验，但是缺乏勇气。
在现实生活中，很多人都不缺少经验，但是他们做事畏首畏尾，结果功败垂成。
倒是一些涉世未深却勇气可嘉的人最终取得了成功。
我们可以以此立意作文，但是要注意，将文章的写作重心落到“勇气”上。
3.放下顾虑，排除干扰，全神贯注做事顾虑会使人在做事时背上沉重的心理包袱，难以前行；干扰使人无法集中精力，做事难以取得良好的效果。
因此，想要做好一件事，就应该放下顾虑，排除干扰。
或者我们可以反向立意，写顾虑重重，心有杂念，很难把事情做好。
瑕疵不足畏，改变成就美一考生人们常说：“金无足赤，人无完人。
”关键是我们如何对待自身的缺点。
有人在许多方面都很出色，但是对自身的一点瑕疵总不放过，为此忧虑重重，这样的完美主义者最后不但达不到完美，反而会离完美越来越远；有人自身存在很多不足，却能在成长的道路上一次次弥补自身的缺陷，一步一步向完美靠近。
2013高考优秀作文-江西
2013江西高考优秀作文欣赏：我想和您同行尊敬的鲁迅先生：你好！风停，雨静。
穿过时光隧道，我终于见到了您。
我真的想和您同行，我有很多话想跟您说，请容许我慢慢道来。
近来，中学生有三怕：一怕奥数，二怕英文，三怕周您。
我就觉得很奇怪。
他们怕奥数怕英文，我可以理解，但是我很困惑：他们为什么要怕您呢？莫非是因为您的文字太尖锐，他们不喜欢您直刺现实的文字？尖锐一点不好吗？我不懂，真的不懂。
但是我清楚地知道：我很喜欢您，喜欢您冷峻的文字，喜欢您“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，我还喜欢您“真的猛士，敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”……一语一词，铿锵有力。
我喜欢您的率直与坦然。
如今的社会，敢说真话，敢于坚持真理的人似乎在减少，这个世界需要像你一样正直的人啊！我想和您同行，一起直面人生！我需要您做我坚强的后盾！说到这，我突然想到了一件事，听说有些地方的教材禁止选您的文章。
知道这个消息，我是多么愤怒啊。
那么好的文章为什么不可以入选教材，难道是因为中学生怕您吗？您的文章有那么多的闪光点啊，也可以给学生传递“正能量”。
不过呢，您也不要难过，其实您有很多“铁杆粉丝”的，比如我，嘻嘻……我没有骗您哦！还有呢，我们班也有好多同学喜欢您的作品呢！您的文字就像一座永恒的丰碑，永远地矗立在我们的心间。
还有啊，我十分敬佩您那种针砭时弊、勇于解剖的精神。
您为了唤醒人们麻木的心灵，毅然放弃学医，走上了文学之路。
我想当时肯定没有几个像您这样有勇气有魄力的人吧！不过，我坚信：您那尖锐冷峻的文字一定唤醒了不少国人。
在那个昏暗的年代，有您真好！我愿与您同行，倚笔走天涯！对了，偷偷告诉您一个小秘密哦。
其实呢，我也很喜欢文学，我想长大以后成为一名作家，像您一样。
我很喜欢文字，有事没事地写点东西。
我都写了几千篇日记了，也是记录一些时事的。
我想如果以后有机会的话，我要把它们编成书，您千万不要笑话哦！呀，糟了，快下课了。
我得先遛了……拜拜。
此致敬礼您的“粉丝”2013年6月7日2013江西高考优秀作文欣赏：难易相生，怕与不怕相生道学学派的鼻祖老子有言：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。
2013年高考优秀作文展评(江西卷)word精品文档18页
2013年高考优秀作文展评（江西卷）在“怕”的背后一考生“奥数、英文、周树人”，大多数中学生谈之色变。
我们因奥数难寻的解题方法而退缩，因英文脱离母语原则而不敢靠近，最后面对周树人艰深难懂的文字，我们彻底恐惧。
这一系列的胆怯，有我们自己的原因，也有学校、国家的责任。
“怕”的背后，有你我的“惰性思维”。
我们所惧怕的“奥数、英文、周树人”，恰恰是需要我们长时间深度思考的。
但如今的中学生早已被家庭、社会圈养成一个个只知享乐、不会思考的“沙发人”。
现在盛行的娱乐节目，一步步地蚕食着青少年勇于探索的好奇心，一步步地引导着青少年走向仅仅满足于大脑皮层微量兴奋的深渊。
想想古时“闻鸡起舞”的志士，“头悬梁，锥刺股”的学子，还有“凿壁偷光”的读书人，他们抛却惰性思维，勇于向课本中艰深难懂的知识发起挑战，终将难以降服的知识收入囊中。
“奥数、英文、周树人”，确有难以接受之处，但如果我们能破除惰性思维，征服这一切自然不在话下。
“怕”的背后，有老师的引导不当。
“师者，所以传道受业解惑也。
”韩愈一语点破老师的重要作用。
著名英语专家俞敏洪在创立“新东方”初期，便坚持“新东方式教授方式”，并规定所有新进老师，必须经过培训才能上岗。
这是因为俞敏洪知道，只有正确的教学之道，才能让学生真正爱上英语，只知道照着教辅念，不注重教学方法，无法让学生打开知识这扇大门，最终只会让学生对知识感到恐惧。
“怕”的背后，有国家教育体制的不健全。
在德国，青少年不仅要学习科学文化知识，还需要将文化知识不断运用到生产实际中，也正因为这样，德国的青少年乐于接受知识，也乐于应用知识。
相反，在我们国家，不健全的教育体制制造出一堆眼睛仅停留在书本上的“扫描仪”，而非真正四肢健全、头脑发达的知识分子。
学习方式的单一化以及应试教育制度下学习目标的绝对化，让我们对一切与学习有关的东西产生不满、厌倦甚至恐惧的情绪。
在“怕”的背后，我们逐渐慵懒的思维宣告着对“难点”的让步；老师的不当引导尘封了我们探索新知识的热情；另外，教育体制存在的漏洞抹杀了我们探索的兴趣。
2013年高考优秀作文及点评
敏锐智慧与“钝感”上海一考生渡边淳一在《钝感力》中写道：“世界上不仅仅存在敏锐聪慧这种才能。
相比之下，不为琐事动摇的钝感，才是人们生活中最为重要的基本才能。
”钝感力，顾名思义即迟钝的力量；在渡边淳一看来，现代社会里，很多时候“钝感力”要比敏锐聪慧更重要。
从古至今，只要存于世，便免不了尘世的烦扰，现代人尤其如此。
物质生活逐步提高，人们的怨气却有增无减，人们被舒适的生活娇宠成习，对生活愈加苛刻，恨不能将其建设成没有碰撞，平静如一的乌托邦。
人们为了争夺“幸福”而变得愈发“不幸福”。
我将这一切归结于现代人心底遗失的“钝感”和日益衍生的敏感。
对于“钝感”，早在千年前便已有精妙的诠释。
中国的佛教大师拾得面对旁人的诽谤侮辱从容不迫，答：“只需忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待几年，你且看他。
”字字句句，无不透漏着“钝感”的智慧。
“钝感”并非是木讷呆滞，而是蕴涵着为人处世的大智慧。
“高处不胜寒”，低处亦不一定风平浪静，摩擦，流言，蜚语在所难免，与其任心千疮百孔，不如学会运用“钝感力”，将无中生有，浮华尘灰过滤忽略，还自己一个清明心境。
《红楼梦》中黛玉缺乏“钝感力”，心太过七窍玲珑，才会陷入“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的境地。
才女张爱玲亦是因为对于生命过分敏感，最后孤死于异国。
顿感有时如此重要，难怪郑板桥先生感言：“难得糊涂。
”聪慧的生命固然不易，而“难得糊涂”的生命更是重要且可贵。
犹如禅宗提倡的生命三境界“看山是山，看山不是山，看山还是山”中的第三重，是历经了浮华生落，心已足够饱满后方能达到的境界。
“难得糊涂”需要“钝感力”，现代生活里灯红酒绿过多，若全收入囊中，只怕会撑得无法前行，惟有用“钝感”的无形之力才能化解现代社会中的有形之利，让自己轻装上阵。
“我带有某种迟钝，只能依稀看到对大家来说显而易见的东西”诺贝尔生理和医学奖得主利根川进博士如是说，或许，正是因为他将他的“钝感力”运用得恰如其分，避开了名利，才促就了他的成功。
2013年全国各地高考作文题目及满分作文点评
2013年高考全国各地作文题目及满分作文点评全国卷【真题回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
【满分佳作】★一类文上淡抹了年华◎甘肃一考生17岁以前的我，想哭就大声地哭，想笑就大声地笑，真是不知愁滋味。
那时的我，敢这么说，还不懂得什么叫做忧伤。
周围有很多好同学，可以让我不开心的时候随意“打骂”以消心头之气，可她们的脸上却依然绽放着最美丽的微笑，无论我怎么任性、怎么胡闹，她们都会最大限度地包容我，也许她们会因为我过分的蛮横而生气，没关系，她们第二天照样会和我继续疯玩打闹，然后再继续忍受我的“无理取闹”。
所有的东西都是在远去之后才想转身再重复一遍来路。
在一家杂货的遇到小学时的同桌，其实，我一眼便认出了她，只是名字记不得，模样不如从前，路边疾驰的卡车掀起满地灰尘，我低头绕开，转身装作不曾认识。
远隔人海我回望，发现她望了我一眼，两人默默地背道而驰。
原来她也当我是个陌生人。
时间是最无情的刻刀雕刻着我们岁月的流逝，却不允许你做任何的缅怀。
无聊时，经常翻着手机通讯录里滚动的同学的名字。
内心总会有一瞬间的冲动，想按下绿色的电话图标键，但最终还是迟疑地把手僵持在半空。
手机却突然响起，屏幕上显示着熟悉又陌生的名字，我又惊又喜。
2013年高考满分作文：原题+作文+点评
【最新】2013年高考全国满分作文汇编【作文原题】1、全国大纲卷材料作文：真诚与友善(适用省：贵州甘肃青海西藏云南河北黑龙江海南) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
2、全国新课标卷材料作文：经验与勇气(河南、陕西、陕西等地区)一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。
许多老工匠不敢尝试这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。
有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。
请根据以上材料作文。
3、北京卷材料作文：爱迪生如何看手机科学家说：爱迪生来到21世纪很新奇，他会觉得什么很新奇呢？文学家说：手机一定让他觉得不可思议。
科学家：我同意，手机是信息时代的标志，就像一部掌上电脑，丰富的功能一定会让他感到新奇。
文学家：手机影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，带给我们很多意想不到的改变。
根据以上材料，写一篇文章，不少于800字，题目自拟。
4、上海卷材料作文：更重要的事生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。
这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。
请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。
2013年江西高考作文试题评析与启示
2013年江西高考作文试题评析与启示作者：谢秋晓来源：《中学语文·大语文论坛》2013年第11期江西高考作文历来追求“逃逸”原则，不让人猜到抓到，不赶时髦，不追风；从而使考生无法宿构和套作。
出题人要奉行“让考生有话可说，要求学生学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。
”同时体现新课标作文宗旨：“我手写我心。
”2013年高考作文材料中的“怕”或“不怕”（含喜欢），“三怕”（或其中“一怕”“二怕”），要求考生写出其真实的体验或思考。
三个“或”字是关键：第一个“或”字使信息量增大，可以写“三怕”“二怕”“一怕”，也可以怕一项，喜欢一项；怕一项，喜欢二项等多种组合均可。
关键要说出理由，讲出内在必然联系，切忌孤立记流水账，更不能写成回答问题的问答题。
虽然审题没有角度限制，但也有部分考生依然把它作为话题作文来写——以话题为出发点作文，不提及“三怕”，只谈恒心、信心、勇气和坚忍不拔的意志等，抛开材料自立一个话题侃侃而谈、引经据典、古今中外、海阔天空胡侃一番，写得文采飞扬，却偏离材料作文宗旨——全面准确把握材料，就现象分析加以议论和联想。
第二个“或”字其实是考察考生的思辨能力，有怕的，也有不怕的（含喜欢），思辨能力的考察不是一味地“唱反调”，要能对“不怕”作理性思考，陈述自己的看法，表达真情实感，培养科学理性精神。
通过具体自主分析思考顺理成章地得出结论，明白道理；切不可写成空洞的牵强的“穿衣戴帽”类作文。
第三个“或”字是对文体的规定：写体验的应是记叙文就应注意六要素，写人记事要有人物、时间、地点、发生、发展经过、结果。
写自己的心理活动和思考也可以，但必须有“三怕”或“三不怕”（喜欢）中的一项出现。
写思考的应是议论文，就应体现论点、论据、论证方法三要素，针对对现象挖掘内涵，具体分析就事论理，引申提炼观点要顺理成章，切不可把奥数当数学，把周树人说成语文，把“三怕”外延扩大，造成“若即若离”类作文。
2013江西卷作文评析：写反思体现两个坚持
2013江西卷作文评析：写反思体现两个坚持2013江西卷作文评析：写反思体现两个坚持今年的江西高考作文的题目，高考要围绕中国学生，学生有三怕，一怕奥数，二怕英语，三怕周树人，学生更稀罕数学、英语，但是学生可能到现在为止还不喜欢周树人，简单来说，让你可以议论，可以继续，这篇文章写记叙文写不好，要以议论为主，审题不难，一是奥数、二是英语，三是周树人，周树人就是使用了借代手法，周树人是鲁迅，实际上语文老师，像我之前在讲课中多次强调的，语文老师最希望你向我展示的语文，而你举的不是牛顿就是其他熟人。
回到最根本的角度，讲讲鲁迅，一般人说到鲁迅，学生写出跟别人不同的东西，必须有创新，这个创新于平时，思想方法，你对鲁迅和对别人对鲁迅的了解不同，就会拿高分，鲁迅是思想家，革命家，文学家，这篇文章肯定写不好，还有一个《呐喊》《彷徨》，这样写是会写不出好文章。
反思的第一个问题，在我们今天喧嚣的文化场域中，太多的人把自己定位为一个花匠，大家都非常清楚，有画家，有花匠，匠是掌握了某些技术、技巧，但是匠人永远成为不了大家，今天我们无论学习数学还是英语，都是我们提高自己的一个工具，我们要反思的是中国文化的问题，中国文化的本质叫做尚用，这要倒回到我们地理发源地，很少说清楚，中国的民族文化发扬在黄河的中上游，在这样文化祭奠背景下，我们跟其他两个古国不一样，印度和恒河冲击平原，那个地方的人们生活的特别好，特点衣食无忧，充满了哲学的思考，他们不用想人们怎么过河，我们在中上游，我们关注的是人怎么活下来，中国古代和古希腊的时候，有两个非常重要的思想家，中国叫做孔子，古希腊叫做伯拉图，写的是理想国，建筑一个更高的关于人的灵魂的思考的问题，孔子两句话就把伯拉图忘了，您怎么给我探讨灵魂干什么，中国的尚用传统早就有，那是奇怪的东西，我都不说，我只说人怎么活好，着重探讨的就是人与人之间的感到，人不知而不意所探讨的全都是这样的东西。
说到底，中国人关注的是什么东西对我们的生活有用，我们今天重视数学，叫做学好数理化，走遍全天下，可以成为科学家，可以为国家研究基因，献出更多的粮食，这个意义上反思周树人的问题，不是反思鲁迅，本质要抓到，找到一个思想的高度，所有人写这篇文章要聚集鲁迅，但是鲁迅是语文中借代的，用鲁迅借代语文的，鲁迅的某一篇文章在课文中有，或者没有，大家都非常关注，鲁迅就是语文，学懂鲁迅，就学懂了中国的古文字，在这个意义上我们懂得，鲁迅背后带着的中国文化。
2013年高考优秀作文展评（江西卷）
2013年高考优秀作文展评（江西卷）
林逾静
【期刊名称】《中学语文（中旬·读写新空间）》
【年(卷),期】2014(000)002
【摘要】“奥数、英文、周树人”．大多数中学生谈之色变。
我们因奥数难寻的
解题方法而退缩，因英文脱离母语原则而不敢靠近，最后面对周树人艰深难懂的文字，我们彻底恐惧。
这一系列的胆怯，有我们自己的原因，也有学校、国家的责任。
【总页数】6页(P28-33)
【作者】林逾静
【作者单位】江苏省太仓高级中学
【正文语种】中文
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2013年江西高考语文阅卷笔谈（二）我看2013年江西高考大作文
2013年江西高考语文阅卷笔谈（二）我看2013年江西高考
大作文
丁军美
【期刊名称】《读写月报：高中版》
【年(卷),期】2013(000)010
【摘要】江西卷的作文命题一直坚持自己的理念和特色．不从众．不攀比．不刻意标新立异．既坚持“守正”．又能“出新”。
2013年江西卷作文题与本省2009年的考题渊源最深．但也是既有继承．又有创新。
“继承”之处．在于题目的限定性强．具备高考题的“逃逸性”特征．
【总页数】2页(P25-26)
【作者】丁军美
【作者单位】于都二中
【正文语种】中文
【中图分类】G633.6
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