2019最新幼教资料-幼稚园年度教研工作计划

2019幼儿园教研工作计划【范文】与2019幼儿园教研工作计划【五篇】【范文】汇编

2019幼儿园教研工作计划【范文】与2019幼儿园教研工作计划【五篇】【范文】汇编2019幼儿园教研工作计划【范文】一、指导思想.本学期我们深入贯彻《幼儿园指导纲要(试行)》精神，以《幼儿园工作计划》为工作方向，结合刚入园幼儿的年龄特点，立足实际，扎扎实实的开展好每一项工作，在工作中勇于创新，多途径多方法有针对性的提高教师的素质，努力促进幼儿的最大发展，让每个幼儿健康活泼的成长。

二、本学期的工作目标.1、利用教研活动的各种学习来充电，提高教师的自身素质。

2、在上学年基础上，加大新教材的研究力度，优化教学活动过程，探索适合新时期幼儿特点的教育教学的新途径。

3、将常规养成教育作为本学期的重中之中，保证幼儿健康、活泼、和谐发展。

4、组织开展好各种师幼互动游戏活动，丰富幼儿在园生活。

三、本学期主要工作及方法措施.(一)、做好开学初的各项工作，为幼儿的在园生活做好准备。

1、抓好幼儿入园常规教育。

现在的孩子大都是独生子女，是家里的“小太阳”“小皇帝”，且有许多孩子由于种种原因没有上过幼儿园，养成了许多不良的习惯，为使幼儿尽快适应幼儿园的生活，尽快养成良好的学习、生活习惯。

我们教师充分利用了幼儿还没入园的一点时间，讨论交流了常规教育的措施和方法。

主要包括：来园的晨、午间活动;教育活动;卫生、学习、语言、及生活自理等内容。

2、方法：(1)教师要做到经常交流互相取长补短。

(2)根据幼儿的特点有针对性的进行各种系列活动如爱的教育系列活动(爱幼儿园、爱爸爸妈妈、爱老师爱小朋友等)，自理能力培养系列活动(穿衣、叠被、系鞋带，整理书包等)，及安全合作交往、合理消费等方面主题活动。

(二)、本学期主要目标：1、教育活动：有兴趣积极主动参加集体活动;上课积极举手发言，大胆回答问题，敢在集体面前讲话;认真听老师讲话;学会正确的坐、立、看书、握笔等姿势。

2、学习、语言：爱动脑筋，遇事喜欢问为什么，有自己独特见解;准确使用普通话，使用文明用语，同伴之间懂得谦让。

2019年幼儿园教研工作计划

2019年幼儿园教研工作计划
《2019年幼儿园教研工作计划》
一、教研目标
今年，我们幼儿园的教研工作将以提高教师专业水平和教学质量为中心，努力打造具有特色的教育教学模式。

通过教研活动，促进教师间的交流与合作，提升整体教学水平，为幼儿提供更优质的教育服务。

二、教研内容
1. 研讨课程
针对幼儿园各年龄段的课程内容和教学方法进行研讨，探讨如何使课程更具有趣味性和针对性，提高幼儿的学习积极性。

2. 观摩课
组织教师前往其他优秀幼儿园进行观摩学习，了解其他园所的教学特色和经验，借鉴其优点，为幼儿园的教学工作提供新思路和新方法。

3. 教学经验交流
组织幼儿园内部的教师进行教学经验交流活动，分享教学中的成功经验和教学技巧，激发教师的创造力，提升教学水平。

4. 特色活动探讨
探讨如何设计更具特色的幼儿园特色活动，如春节庆祝活动、儿童节表演等，让这些活动更富有教育意义，提升幼儿园的整体形象。

三、教研措施
1. 注重实效
教研活动要以实效为导向，不断关注教师的实际需求，使教研成果能够真正落地并对教学产生积极影响。

2. 注重交流
教师之间要求开展频繁的交流，积极分享自己的经验和心得，吸收他人的优点，形成良好的学习氛围。

3. 注重跟踪
教研活动需要建立完善的跟踪机制，及时了解教研成果的落实情况，推动教学工作的改进和提升。

四、总结
通过今年的教研工作计划，我们相信能够在幼儿园教育教学工作中取得新的突破和进步，提升教师的专业水平，为幼儿们提
供更加优质的教育服务。

同时，我们也期待在教研过程中，带来更多的教育创新和教学成果。

2019年幼儿园教研工作计划【五篇】

2019年幼儿园教研工作计划一、指导思想;本学期，我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作重点1.通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。

2.加强教育教学常规管理，优化教室教学质量。

3.以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和发展。

三、具体措施(一)加强师德建设，全面提高教师素质。

1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。

加强对教师热爱本职工作的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的优良榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。

建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。

鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。

3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。

平时班与班之间进行互相听课评课活动。

并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。

(二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量1.细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。

幼儿园随机督查每个教室的落实情况，并作好检查记录。

2.园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。

2018年幼儿园教研工作计划;本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

工作计划-幼儿园2019-2019年教研工作计划001 精品

幼儿园2019-2019年教研工作计划篇一：幼儿园教研工作计划2019(共9篇)篇一：幼儿园教研工作计划2019—2019学年上学期中心幼儿园教研工作计划2019-2019学年上学期本学期我园教研工作将继续贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》精神，根据《2019-2019年度学前教研工作指导意见》落实上级工作要求，从本园实际情况出发，深入学习、研讨，严格按照省示范园标准做好日常的保教管理工作;以有效研修为载体，进一步规范教师教育行为;以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的专业技能。

一、教研活动现状分析：教师队伍稳定一直是我园的一大特色。

近年来，随着多名年青教师的加入，打破了多年以来教师队伍平均年龄偏大的格局，给整个团队注入了新鲜的血液，激发了工作热情和创新的活力，教研活动中大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。

1取得的成效：多年来我们一直坚持教学研究，取得了优异成绩。

我们坚持“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念，并根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，将重点放在教师群体对整个教学活动进行观察、记录、分析、反思、调整的过程之中，不断提高老师们的教育教学能力，得到了上级领导和同行的广泛肯定上学期，通过开展教研活动，老师们转变观念，逐步实现了关注点从高结构的集体活动向低结构的区域活动和实践活动转变的过程。

通过对剪纸特色活动的教研实现了我们的特色化教学，是每一位孩子在原有的基础上得到了发展。

2存在的问题（1）在教研组织形式上，以学习为主，忽略了教师们主动参与的激情。

本学期将以研讨为主，合理安排活动时间，提高活动实效。

（2）在教研活动中教研组长能不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，在工作中的主动性和创造性需要进一步调动，在教学工作中起带头作用。

教研组长的专业能力与水平还需不断提高，教研组长、教研组成员间的加强交流，以便更有效地落实各项工作。

2019年幼儿园教研工作计划(二篇)

参考范本2019年幼儿园教研工作计划(二篇)目录：2019年幼儿园教研工作计划一2019年幼儿园教研工作计划精品二2019年幼儿园教研工作计划一一、指导思想本学期，我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作重点1.通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。

2.加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。

3.以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和发展。

三、具体措施(一)加强师德建设，全面提高教师素质。

1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。

加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。

建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。

鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。

3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。

平时班与班之间进行互相听课评课活动。

并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。

(二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量1.细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。

幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。

2.园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。

年教研活动计划幼儿园(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，幼儿园教育在家庭和社会中的地位日益重要。

为了提高幼儿园教育教学质量，促进幼儿全面发展，本园特制定年度教研活动计划，旨在通过一系列的教研活动，提升教师的专业素养，优化课程设置，丰富教学方法，为幼儿提供更加优质的教育服务。

二、活动目标1. 提升教师专业素养，使教师具备先进的教育理念和扎实的专业基础。

2. 优化课程设置，确保课程内容丰富、科学、适宜。

3. 丰富教学方法，提高教育教学活动的趣味性和实效性。

4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

5. 提升幼儿园整体教育教学质量，为幼儿提供更加优质的教育服务。

三、活动内容1. 教师专业发展（1）组织教师参加各类培训，如国家级、省级、市级教研活动，提升教师的专业素养。

（2）开展园本教研活动，如教学观摩、案例研讨、教学反思等，促进教师间的交流与合作。

（3）鼓励教师撰写教育教学论文，提高教育教学研究能力。

2. 课程建设（1）组织教师对幼儿园课程进行深入研讨，优化课程设置。

（2）结合幼儿年龄特点，开发特色课程，如艺术、体育、科学等。

（3）邀请专家对幼儿园课程进行评估，确保课程质量。

3. 教学方法研究（1）开展教学观摩活动，推广优秀教学经验。

（2）组织教师进行教学研讨，探索适合幼儿的教学方法。

（3）开展教学技能比赛，提升教师的教学水平。

4. 教研团队建设（1）组建教研团队，明确团队职责，确保教研活动有序开展。

（2）开展团队培训，提高团队成员的协作能力和创新能力。

（3）定期召开团队会议，总结经验，分析问题，制定改进措施。

5. 教育教学评价（1）建立科学的评价体系，对幼儿园教育教学工作进行定期评估。

（2）开展幼儿发展评价，关注幼儿的全面发展。

（3）对教师进行教学评价，激励教师不断提升自身素质。

四、活动时间安排1. 第一季度：开展教师专业发展培训，组织教师参加各类教研活动。

2. 第二季度：优化课程设置，开展特色课程开发活动。

2019年幼儿园教研活动计划范文(四篇)

参考范本2019年幼儿园教研活动计划范文(四篇)目录：2019年幼儿园教研活动计划范文一2019年幼儿园教科室工作计划范文二2019年幼儿园教科研工作计划三2019年幼儿园教科研工作计划4篇四2019年幼儿园教研活动计划范文一一、指导思想根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。

加强课题研究，凸现我园的特色教育。

本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。

为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。

具体(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。

积极参与教师再培训教育2、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。

具体内容有：(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。

各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。

(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。

(3)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

2019幼儿园教研工作计划范文】与2019幼儿园教研工作计划【四篇】【范文】汇编

2019幼儿园教研工作计划范文】与2019幼儿园教研工作计划【四篇】【范文】汇编2019幼儿园教研工作计划范文】一、指导思想.立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。

二、工作重点与措施.1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》，深刻理解其精神实质。

同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。

2、本学期我组将结合我园具体工作安排，根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。

在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。

在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。

3、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。

开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。

使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。

4、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。

5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。

注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。

关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、快乐地成长。

6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。

2019幼儿园教研工作计划5篇

2019幼儿园教研工作计划5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。

您的努力学习是为了更美好的未来！教研工作计划(一)一、指导思想根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教研经验交流活动，提高教师的教育技能。

加强课题研究，凸现我园的特色教育。

本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点1、加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。

为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。

具体如下：(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教研方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教研实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。

积极参与教师再培训教育。

2、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教研质量。

具体内容有：(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教研方法。

各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。

幼儿园教科研工作计划(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教研模式、教研方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。

(4)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

幼儿园学年度教研的工作计划范文（精选5篇）

幼儿园学年度教研的工作计划幼儿园学年度教研的工作计划范文（精选5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新一轮的努力，我们要好好计划今后的工作方法。

但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园学年度教研的工作计划范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园学年度教研的工作计划1一、指导思想在新学期中，大班年级组教研工作要继续遵循“纲要”和“课程指南”的新要求，以园本课程的研究和开发为载体，并认真贯彻课改的精神和理念，立足课堂教学，大力开展教学专题研究，以教促研，以研促教。

努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨，提高全组教师的教育教学水平。

二、主要工作1、以教学实践为载体，研读教育理论知识，促进教师把理论知识转化为具体的教学行为。

首先，继续结合教学需要组织教师研读“纲要”和“课程指南”，让教师能够逐渐理解、领会、内化，真正实现理论指导实践，转化教师教学观念和教学行为的目的。

其次，针对园本课程研究和开发的需要，抓住课程开发中发现的问题、遇到的难题，以采取轮流主讲、教研沙龙的形式，并运用有关园本课程的理论知识进行分析、讨论、交流，从而解决在园本课程开发中所碰到的问题。

最终，根据本组教师在教学中所碰到的一些共同性问题，有针对性地选择所需的理论知识一齐学习、研讨。

使教师得到先进理论知识的引领。

2、继续大力推进园本课程的研究和开发，促进园本课程的不断完善，并且提高教师的教育教学本事，优化教学策略，促进幼儿的全面发展。

园本课程的研究和开发是我们幼儿园的一项重要工作，经过上学期的实践，以初步构成了园本课程的基础框架。

本学期，在此基础上要继续进取探索，逐步地充实、发展，使园本课程的体系得到不断地完善，更适合本地区幼儿发展的需要。

经过对园本课程研究和开发的实践工作，促进教师发挥主动性、进取性和创造性，提高教师的观察力和对教育契机的捕捉本事，从而更好地实施园本课程，优化教学策略，提高教学效果，落实以幼儿发展为本、以教师发展为本的宗旨，到达师幼共同发展的目的。

教研组工作计划2019 2019学年幼儿园教研工作计划精品

教研组工作计划20192019-2019学年幼儿园教研工作计划
一指导思想
立足以幼儿发展为本的理念,以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南,在园务工作、教科研工作计划的指引下,根据幼儿的年龄特点和年级组的实际情况,充分深入课程园本化改革,不断提高保教质量,在促进教师的专业成长的过程中,促进幼儿的快乐成长.
二、工作重点与措施
1.组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》,深刻理解其精神实质.
同时,鼓励各位教师进行大胆探索与实践,积累经验,相互交流,使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现,促进保教质量的提高.
2、结合我园具体工作安排,根据幼儿的年龄特点与实际情况,有目的、有计划做好教育教学工作.
在工作中发挥各自优势,互帮互学,共同进步.在教研组内共同探讨教育教学实践,关注年轻教师的专业成长,关注幼儿与教师之间的互动,激励年轻教师的不断进步.
3、发挥我园团队合作精神,在年级组中形成交流分享,互动反思的良好氛围.开展集体备课,分析教材,遇到教育教学中的问题大家一起讨论,共同寻找解决的办法.
使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平.
4、开展班与班之间互相听课、评课活动,通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式,提高我园教师专业水平和教育活动质量,提高活动成效及.
教师的自我反思和教育评价能力.
5、重视班级环境创设,结合园本特色、班级主题活动进行环境创设,创设适合的特色文化环境,让幼儿积极参与环境创设,充分体现以幼儿为主体的特色环境.注重发挥环境的教育价值,为幼儿创设一个自主学习的空间.
关注孩子的兴趣点,从孩子的兴趣出发,创设富有班级特色的教育教学环境,开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动,促进我级段幼儿健康、快乐地成长.。

2019幼儿园教研计划

2019幼儿园教研计划工作目标1.提升幼儿园教学品质针对当前幼儿园教学中的痛点，如幼儿专注力不集中、教师教学资源匮乏等问题，进行深入研究和讨论，提出解决方案，提升幼儿园教学品质。

我们将组织一系列教研活动，如教学观摩、经验分享、主题研讨等，以提升教师的教学能力和教学方法。

2.丰富幼儿园课程内容我们将结合幼儿的兴趣和身心发展特点，开发新的教学内容和活动，使幼儿园的课程更加丰富多元。

我们将定期组织教师进行课程开发和设计的培训，以提升教师的课程设计能力。

3.加强幼儿园教师队伍建设我们将通过教研活动，促进教师之间的交流和学习，提升教师的专业素养和教学能力。

我们将组织定期的教师培训和教研活动，以提升教师的教学水平和专业素养。

工作任务1.开展教研活动我们将定期组织教研活动，包括教学观摩、经验分享、主题研讨等，以提升教师的教学能力和教学方法。

每次教研活动后，教师需要提交教研报告，总结经验和教训，以便于后续的教研活动更好地进行。

2.课程开发与设计结合幼儿的兴趣和身心发展特点，教师需要定期开发和设计新的教学内容和活动。

教师可以将新的教学内容和活动提交给教研组，由教研组进行审核和反馈，以确保教学内容和活动的质量和效果。

3.教师培训与交流我们将组织定期的教师培训和教研活动，以提升教师的教学水平和专业素养。

同时，我们也将鼓励教师之间的交流和学习，教师可以分享自己的教学经验和教学方法，也可以学习其他教师的教学经验和教学方法，共同提升教学水平。

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任务措施1.建立教研活动机制我们将建立一个教研活动机制，定期组织教研活动，如教学观摩、经验分享、主题研讨等。

我们将鼓励教师积极参与，通过观摩他人的教学，分享自己的经验，讨论教学中的问题，以提升教师的教学能力和教学方法。

2.定期评估课程效果我们将定期进行课程效果的评估，了解幼儿的学习情况和教师的教学情况。

幼稚园年度教研工作计划范本

幼稚园年度教研工作计划范本一、背景介绍：幼稚园是孩子们初入学堂的地方，是他们第一次接触学习和社交的场所。

为了提高我园教学质量，全面发展孩子们的智力、情感和能力，我们制定了以下的年度教研工作计划。

二、教育目标：全面提升教师教育教学能力，提高幼儿的成长发展和学习效果，创设丰富多样的教学环境。

三、年度工作计划：1. 教师培训与培养：- 组织教研活动：每月至少组织一次教研活动，通过集体备课、观摩课等形式，提高教师的教学能力。

- 参加专业培训：鼓励教师参加幼儿教育相关的培训课程，提升专业知识和技能。

- 提供学习机会：为教师提供学习交流的机会，鼓励教师分享教学心得和经验。

2. 教学内容与方法改进：- 优化教材资源：评估现有教材，根据幼儿特点和需求，选用适合的教材资源。

- 丰富课堂活动：通过增加游戏、互动和实践环节，提高课堂的趣味性和互动性。

- 个性化教学：根据每个孩子的学习特点和兴趣爱好，量身定制教学内容和方法。

3. 课程改革与升级：- 引入STEAM教育：将科学、技术、工程、艺术和数学融入教学，培养幼儿的创新思维和动手能力。

- 开设特色课程：根据当地文化和特色，开设一些特色课程，如民族舞蹈、传统手工等，丰富幼儿的学习经验。

- 拓展课程：开设一些拓展课程，如音乐、美术、体育等，培养幼儿的艺术才能和体育素养。

4. 教育技术的应用：- 推行信息化教学：引入教育技术设备，如智能电子白板、教学软件等，提升教学效果。

- 培养教师使用能力：提供教育技术培训和辅导，帮助教师掌握教育技术的使用方法和技巧。

- 整理教学资源：建立教师共享平台，整理和分享有价值的教学资源。

5. 家园合作：- 家长会活动：定期举行家长会，与家长交流孩子的学习情况和成长发展，共同解决问题。

- 亲子活动：组织亲子活动，增进家长与孩子之间的互动和沟通。

- 家庭作业指导：提供家庭作业指导手册，帮助家长正确引导孩子完成作业。

6. 教育评估与总结：- 教师定期评估：每学期对教师进行评估，评估内容包括教学效果、专业能力等。

2019年幼儿园教研工作计划4篇.doc

2019年幼儿园教研工作计划4篇本文目录2017年幼儿园教研工作计划下半年幼儿园教研工作计划幼儿园教研工作计划春幼儿园教研个人工作计划范文XX镇幼儿园教研工作计划(一)指导思想：结合上级教育部门教科研工作要求，本学期我园教研工作的重点是在抓好一日常规管理的基础上，以园本培训为依托，以课题研究为载体，积极推进素质教育，加强教育教学研究，促进幼儿全面发展，提高教师的专业水平和整体素质，提升我园保教工作的质量。

工作重点：(一)、认真学习教育法规和理论，建立完善的学习制度。

1、教育法规和理论学习内容：《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》等。

2、学习形式：全员集中学习，年级组学习，个人自学有机结合的方式，并要求写好个人心得或读书笔记，相互交流、理论问卷。

(二)、注重教育教学研究，提高教育教学实效。

1、开展一系列的园本教研活动，针对日常教育教学中的问题和困惑，(如：教师怎样与幼儿做好师幼互动)，以年级组为单位进行教研研讨，这对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨。

鼓励教师大胆阐述自己的观点，提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量。

2、日常教研。

包括先周备课和解决日常教学中的问题，要坚持一周一次。

备好课是上好课的前提条件，要认真研究教材，认真分析幼儿，科学合理的设计周计划、日安排。

同时按照“问题即课题”的研训模式，解决教育教学中存在的突出问题。

积极开展有效教学研究。

要求教师带着新观念实施课程，不流于形式，能根据幼儿兴趣和需要实施课程，大家围绕同一主题出谋划策，做到：重视各领域内容的整合，强调环境与主体的密切结合，注重家园社区资源的利用，在主题的实施过程中，教师要注重积累，注重观察和总结，见证幼儿成长。

3、加强管理，使有效教学落到实处。

(1)抓好备课，要求依据纲要精神合理安排活动内容，教学方法设计得当，课前准备充分，认真写好课后反思;(2)抓好上课，要求目标要明确，内容要丰富，重点难点要突出;(3)继续改进幼小衔接工作，学习专家方式，递进工作高度。

幼稚园年度教研工作计划2篇

幼稚园年度教研工作计划幼稚园年度教研工作计划精选2篇（一）一、教研目标：1. 提升教师教学水平，提高学生素质教育水平。

2. 加强教师之间的交流合作，优化教研活动。

3. 探索和研究适合幼儿园教学实际的新理念、新方法。

二、主要工作内容：1. 教师培训和进修计划：- 组织参加各类专业培训和会议，提升教师的专业能力。

- 完善内部培训体系，组织教师进行集中培训，学习新的教育理念和教学方法。

2. 教研活动安排：- 定期组织教研活动，包括教学观摩和教学研讨会等，促进教师之间的交流和合作。

- 制定教研计划，确定教学目标和内容，组织教师进行教学设计和教学实践。

3. 教学资源建设：- 组织教师开展教学资源研发工作，包括教案、课件、教具等教学资源的制作与更新。

- 探索和引进先进的教育技术手段，提高教师利用多媒体等教学资源的能力。

4. 教学评估和提升：- 组织教师开展教学评估，采用多种评估方法，及时发现和解决教学中存在的问题。

- 鼓励教师进行自我反思和教学改进，提升教育教学质量。

三、工作安排：1. 年度计划制定和宣传：在每年的教研工作会议上确定年度计划并向全园教师宣传，确保工作目标和内容得到全体教师的理解和支持。

2. 教师培训和进修：根据教师的培训需求和学校的实际情况，确定培训计划，并进行合适的培训形式。

3. 教研活动安排：每周组织一次教研活动，包括教学观摩和教学研讨会，定期组织教师进行教研报告和经验分享。

4. 教学资源建设：每学期组织一次教学资源研发工作，完成教案、课件、教具等教学资源的制作与更新。

5. 教学评估和提升：每学期进行一次教学评估，以及时发现和解决教学中存在的问题，鼓励教师进行自我反思和教学改进。

四、工作评估：1. 组织教研成果评估，对教研工作进行评估和总结，探索建立科学的评估体系。

2. 通过教师教学水平和学生学业成绩等指标，评估教研工作的效果和质量。

3. 结合学校实际情况，对教研工作进行定期评估和调整，不断优化工作内容和方法。