湖南省双峰县第一中学2018_2019学年高一语文下学期开学考试试题2019030102123
湖南省娄底市双峰县第一中学高一语文下学期入学考试试题
湖南省双峰县双峰一中2015-2016学年高一下学期入学考试语文试题总分100分时间60分钟一基础知识（每小题3分，共33分）1．1、下列加点字注音正确的一项是（）A 、寥廓．．（zēngrïng）彳．亍．(chìchù) 青荇．（xìng）．．（liáokuî）峥嵘B、粗糙．(cào)枯槁．(gǎo) 长蒿．(gāo)爪．牙（zhǎo）C、踟躇．．(jūlïu)慰藉．(jì)．．(shēngxiāo)佝偻．．(chíchú)笙萧D、徘徊．．（páihuái）束．(shù)缚强．(qiǎng)谏瞋．（chēn）目2．下列各组词语中没有错别字的一项是（）A．嗔怪斑斓互联网殒身不恤 B．气概竣工名信片殚精竭虑C．苍桑颓圮挖墙脚绿草如荫 D．斐然吉详万户侯蜚声中外3.下列成语使用正确的一项是（）A 一些短小精悍的文章有时能给人以启迪，有时会让人顿悟人生的哲理，有时会给人面对生活坎坷的勇气。
B 在最近十多年里，各种教学方法如雨后春笋般涌现，有的取得了巨大的成功，有的却屡试不爽，效果不尽如人意。
C 今天的奥斯维辛，阳光明媚，绿树成荫，然而，半个世纪前这里却有一个耸人听闻的法西斯杀人工厂。
D 新年即将到来之际，上海黄浦区外滩陈毅广场发生群众拥挤踩踏事故，造成重大人员伤亡，政府管理者有责无旁贷的责任。
4.依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（）①我们决不______台湾从中国领土“独立”出去。
②他们两位素未谋面，还要请你_______一下。
③究竟有没有外星人呢？长期以来，这一直是人们______的问题。
A．允许引荐思考 B．容许引见思索C．允许引见思索 D．容许引荐思考5. 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是：（）A．今年，十三个师范院校的学生毕业后分配到了我校，从事教学工作。
高考语文满分作文范例及解析--有所畏惧与无所畏惧
根据下面材料，完成作文。
《秋风穿过老戏台》中说：“有所畏惧就是恪守道德底线最基本的标准。
”《论语·颜渊》中说：“内省不疚，夫何忧何惧？”【自我反省，内心并不感到惭愧不安，即没有做有愧于心的事，那还有什么可忧虑和恐惧的呢？。
】这两句话带给你怎样的感受和思考？请以“有所畏惧与无所畏惧”为题，写一篇不少于850字的议论文。
要求：观点明确，联系现实生活。
论据恰当充实，论证方法多样，论证结构清晰、合理。
【试题来源】湖南省娄底市双峰县第一中学2018-2019学年高二下学期入学考试语文试题【答案解析】有所畏惧与无所畏惧世人之“有所畏惧”或“无所畏惧”，都是于限定情形之下的产物。
在两者之间进行抉择的过程，实质上也就是对内心品性进行考量的过程。
有所畏惧，就是恪守道德底线最基本的标准。
一个人若想自立于世，那么他必得遵从于某种限度。
“所畏”之物，即为警示自己切莫试探底线的一种约束条件。
这约束有时来自于外物——有如天地鬼神之属的制约，更多程度上则来自于我们内心深处对礼法道义的恪守。
杨震不受暮夜馈金，言“天知，地知；君知，我知。
”天地岂会有神识呢？并非能够成其为有效制约的外界因素。
只因为杨震拥有一颗克己奉公的廉正之心，他才会选择拒绝友人的馈赠，保持自身的清白。
许衡不食无主之梨，言“梨虽无主，我心有主。
”没有摘食路边无主梨，并非是由于担心遭受主人责骂。
只因为在高尚道德操守的引领下，许衡拒绝平白占据私有财产，始终保有一身正气、两袖清风。
成就大事业的人，能够顺应时机变化而动。
如果说“有所畏惧”强调的是自我欲求的克制与约束，那么“无所畏惧”注重表现的则是一种沉稳而宽广的气度、一份心安理得的坦然与坚毅——无论外物何如，我自岿然不动。
“内省不忧，夫何忧可惧？”省察自己的内心，若心灵固若金汤、静无波澜，则可毅然负重前行，绝除后患之虞。
法国著名剧作家小仲马初出茅庐之时，人们因他是大仲马的私生子而颇多诟病，认为他依托的不过是父亲的盛名。
2018-2019学年高一下学期开学考
2018-2019学年高一下学期开学考本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分150分。
考试用时120分钟。
第I卷（选择题）第一部分听力（共两节,满分30分）第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）1. What does the woman want?A. Fruit.B. Tea.C. Juice.2. What will the woman do first after graduation?A. Go on a trip .B. Study in Australia.C. Work for her father.3. How did the man find his way home?A. He got help from a friend.B. He asked a policeman for help.C. He found the way himself.4. What will the woman do tonight?A. Do her homework.B. Go to a party.C. Write a report.5. What does the man think of a second-hand bike?A. Troublesome.B. Convenient.C. Expensive.第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听第6段材料，回答第6至7题。
Why does the woman talk to the man?To ask for his ticket.To ask him to open a window.To stop him from smoking.7. Where does the conversation take place?A. On a train.B. On a bus.C. In a restaurant.听第7段材料，回答第8 、9题。
湖南省双峰县一中2018-2019学年高一下学期6月月考英语试题 word版含答案
高一英语试题第一部分听力（共两节，满分30 分）第一节（共5小题；满分7. 5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. How much should the man pay in total?A. $100.B. $110.C. $115.2. When does the conversation take place?A. At 5:30.B. At 6:00.C. At 6:30.3. Where will the speakers have their picnic?A. On a rock.B. On the grass.C. In a boat.4. Why does the girl talk with the man?A. To send an invitation.B. To seek for help.C. To ask forpermission.5. What are the speakers talking about?A. The woman’s family.B. A trip.C. A picture.第二节（共15 小题；满分22.分）听下面5 段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7 题。
6. What does the woman want the man to do?A. Show thenew studentsaround. B.Work part-timeafter class.C. Attend a Student s’ Union meeting.7. Who will probably get in touch with the man later?A. Betty.B. Ken.C. Ruth.听第7段材料，回答第8、9 题。
湖南省双峰县第一中学2018-2019学年高二下学期入学考试语文试题
双峰一中2019年高二上学期入学考试语文试卷（共150分，130分钟）一，寒假作业检测部分（50分）1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的组是( )○1“古有柳敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将《三国》讲活了，他那的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰高的内心世界。
○2演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情感，他先得学会“不动于衷”,才能，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。
③许昌春秋楼关圣殿正中为高13米号称亚洲最大的室内关羽神像,关公手捋长髯，微合二目，夜读《春秋》,宝相庄严，。
A. 栩栩如生惟妙惟肖绘声绘色B. 绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖C. 惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色D. 绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生2..下列各句中,没有语病的句是( )A. 调查结果显示，“看病难、物价涨、房价高”的民生问题，已连续三年成为专家提意见最多的焦点问题。
B.浙江卫视《奔跑吧兄弟》节目组成员在武汉的精彩表演，受到了武汉各高校学生的热烈欢迎,并给予了很高的评价。
C. 10月27日，“翰墨中国全国书法作品大展”在中国国家博物馆亮相，参展作品围绕“中国梦”为主题,用书法的艺术形式传承中国文化精神。
D. 平时煮粥，大家都喜欢把粥熬得稠稠的,觉得这样的粥具有细腻的口感丰富的营养和很好的食欲，脾胃虚弱的人容易吸收。
3..下列各句中，没有语病的一句是（）A. 王国维在《人间词话》中将传统的词话形式及传统的概念和思维逻辑较为自然地融进了新的观念和方法，其总结的理论问题也具有相当的普遍意义。
B.春秋战国时代,是中国历史上文化极为辉煌的时代，是群星辈出，慷慨高歌的时代，是各种思想自由进发碰撞的时代，历史上称为“百家争鸣”。
C. 企业有权在国家政策法令允许的范围内，通过增加生产、提高质量、扩大经营、降低物耗等措施来增加工人工资并提高各项待遇。
D. 推动“新中装”,其中重要的是在思想上确立推动中式服装发展的理念，在社会中形成中式服装的流行氛围，让广大人民喜欢、认同、穿着中式风格的服装。
湖南省双峰县第一中学2018-2019学年高一下学期开学考试语文---精品解析 Word版
双峰一中高一年级入学考试试题语文本试卷总分150分一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
生态文明是人类遵循自然、社会和人的和谐发展的客观规律而取得的物质与精神成果的总和，其实质是人与自然、人与社会及人与人和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣。
生态文明不仅是经济、政治和社会发展的重大问题，同时也是一个哲学问题。
生态哲学将生态理念引向社会生活，将自在的哲学本质转换为自为的生态智慧。
西方深层生态学的代表人物奈斯说：“今天我们需要的是一种极其扩展的生态理想，我称之为生态智慧。
”生态智慧重建的不仅是自然生态平衡，更重要的是要重建人的精神生态和整个文明生态的平衡。
现代人类面临的生态危机不仅包括外部自然生态的危机，而是也包括社会内部的自然生态的危机，前者导致自然生态平衡的破坏，后者导致人类社会系统的破坏。
生态哲学是走向生态文明的理论准备，是人与自然关系反思后的生态觉悟，以及作为这种觉悟的生态智慧和理念在社会生活领域的扩展和推进。
生态文明既反映人类对自然生态的认识和改造，又反映人类将认识和改造自然生态所获得的积极成果应用于社会实践所取得的一系列积极成果，包括：人与自然的协调关系的重建、人与人的协调关系的构建、人类文明构成的协调关系的创建。
人与自然关系的重建是要建立自然生态，即从根本上解决人类发展同自然的矛盾，这是人类社会关系协调的基础；人与人的协调关系的构建则是要建立社会生态，是使各种社会矛盾的合理解决获得和谐有序的状态，这是自然生态重建的根本保障；人类各种文明构成的协调关系的创建目的是建立多元互补的文化生态，为社会生态的构建营造和谐有序的文明环境，为自然生态的重建奠定健康稳定的社会基础。
1. 下列关于“生态文明”的表述，正确的一项是()A. 生态文明是指人类建设和谐社会所应遵循的自然、社会与人和谐发展的客观规律。
B. 生态文明就是自然、社会与人和谐共生、良性循环、全面发展和持续繁荣。
双峰县第一中学2018-2019学年高一语文6月月考试题
湖南省双峰县第一中学2018-2019学年高一语文6月月考试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（33分）（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字,完成1～3题。
“美丽中国"是生态文明建设的价值目标和“中国梦”的重要组成部分，也是对“建设什么样的中国、怎样建设中国”这一问题的具体回应.它具有三个维度,内含了生态文明建设的核心价值理念,蕴藏着新时代应该塑造与弘扬的伦理与道德，不仅具有审美意义，而且还是先进文化的表征.“美丽中国"的价值维度.“美丽中国”宏伟目标的设定体现了人们对美的生活的向往与追求。
改革开放带来了生产力的迅速释放，却也使资源与环境、物质享受与精神追求之间的隐性矛盾显现.建立在单纯追求物质丰富基础上的幸福是不完整的，也是不可持续的.幸福是物质生产丰富与精神生活愉悦的统一，“美丽中国”建设就是将“物质美"与“精神美"统一起来,从而将美的形式与内容统一起来,以物质与精神共同美的视角去审视中国整体发展和人们的生产生活，让中国变得物质富饶、环境优美、人与自然和谐、人与人和善，既强调变美的过程又突出美的结果，成就幸福的理想状态。
可以说，生态整体繁荣是“美丽中国”的基点,人的全面发展是“美丽中国"的最高价值目标。
“美丽中国”的关系维度。
“美丽中国”的内涵包括了两部分内容，一是美的对象，即让谁变美丽的问题;二是美的内容，即究竟怎样美丽的问题。
美丽的对象是“中国”,这是广义的具有指向意义的地域代名词，其内含了中国地域范围内的人、社会与自然三部分,所以说广义上的“美丽中国"就是美丽的人、美丽的社会与美丽的自然之统称。
美丽的内容是从审美视域下审视中国的人、自然与社会，实现自然生态和人类社会的双繁荣。
“美丽中国”内含了特殊的主客体活动及人们需求的改变。
审美意义上的社会是人与人的和谐共处、真诚相待，是公正、公平与正义的结合。
客体的人、自然、社会在“美丽中国”视域下成为审美意义的客体，它是中国人民在长期生产实践与物质积累过程中从自发到自觉的必然，也是生态文明建设的主体内容与价值目标。
湖南省双峰县第一中学2018_2019学年高一数学下学期开学考试试题
双峰一中2019年高一上学期入学考试数学试卷考试范围：必修1 必修2 满分：150分 考试用时：115分钟一、选择题(每小题5分，共60分，每小题只有一个正确选项)1. 已知全集{}12345U =，，，，，且{}234A =，，，{}12B =，，那么)(B C A U ⋂等于( )A ．{}2B ．{}5C ．{}34，D ．{}2345，，，2. 下列命题：①平行于同一平面的两直线相互平行；②平行于同一直线的两平面相互平行；③垂直于同一平面的两平面相互平行；④垂直于同一直线的两平面相互平行；⑤垂直于同一直线的两直线相互平行. 其中正确的有( )A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个3. 计算662log 3log 4+的结果是( )A ．log 62B ．2C ．log 63D ．34. 直线l 过点()12P -，，倾斜角为45︒，则直线l 的方程为( )A ．10x y -+＝ B ．10x y --= C ．30x y --= D ．30x y -+=5. 直线0323=-+y x 被圆422=+y x 截得的弦长为( )A ．3B ．23C ．1D ．26. 如图，在正方体1111ABCD A B C D -中，E F G H ，，，分别为1AA，AB ， 1BB ，11B C 的中点，则异面直线EF 与GH 所成的角大小等于( )A ．45B ．60C ．90D ．1207. 方程x x ln 1=+-必有一个根的区间是( ) A ．)2,1(eB ．)3,2(C ．)4,3(D ．)5,4( 8. 函数)32(log )(221--=x x x f 的单调递增区间是( )A ．)1,(--∞B ．)1,(-∞C ．),1(+∞D ．),3(+∞9. 一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为( )A ．1B ．C ．D ．10. 若动点(,)P x y 在曲线221y x =+上移动，则P 与点(0,-1 )Q 连线中点的轨迹方程为( )A ．22y x =B ． 24 y x =C ．26y x =D ． 28y x = 11. 函数333)(-=x x f 的值域为( ) A ．)1,(--∞ B ．),0()0,1(+∞⋃- C ．),1(+∞- D ．),0()1,(+∞⋃--∞ 12. 如图，在长方体1111ΑΒCD ΑΒC D -中，2AB BC ==，11ΑΑ=，则1ΒC 与平面11ΒΒD D 所成角的正弦值为( )A B C D 二、填空题(每小题5分，共20 分) 13．当0>a 且1≠a 时，函数3)(2-=-x a x f 必过定点 .14. 已知正方体1111ABCD A B C D -两顶点的坐标为)1,2,1(--B ，)3,2,3(1-D，则此正方体的外接球的的表面积等于 .15.(1)2k x =-+有两个不等实根，则k 的取值范围是 .16. 已知函数211)1ln()(x x x f +-+=，则使得f(x)>f(2x-1)成立的x 的取值范围是 . 三、解答题（共70分，其中17题10分，其余每题12分）17. 设全集为R ，集合{}{}242,31-≥-=<≤-=x x x B x x A（1）);(,B A C B A R ⋂⋃求（2）{}. a ,C C B ,02C 的取值范围求满足若集合=⋃>+=a x x18．已知△ABC 的三个顶点A （-3,0）B （2,1）C （-2,3）求：（1）BC 边所在的直线方程；（2）BC 边的中线AD 所在的直线方程；（3）BC 边的垂直平分线的方程.19. 已知函数()()()log 1log 3a a f x x x =-++，其中01a <<.(1)求函数f (x )的定义域；(2)若函数f (x )的最小值为-4，求a 的值.20. 如图，在四棱锥P -ABCD 中，PD ⊥平面ABCD ，AD ⊥CD ，且DB 平分∠ADC ， E 为PC 的中点，AD =CD =1，.(1)证明：PA ∥平面BDE ；(2)证明：平面EAC ⊥平面PBD ；(3)求直线BC 与平面PBD 所成的角的正切值.21. 已知函数⎩⎨⎧≤+>=.0,32,0|,ln |)(x x x x x f （1）求函数)(x f y =的单调区间； （2）若直线m y =与该图象有三个公共点，从左至右分别为),(),,(),,(332211y x C y x B y x A ，求321x x x s ⋅+=的取值范围.22. 已知圆22:(2)()3C x y b ++-=(0)b >过点(2-, 直线():l y x m m R =+∈．(1)求b 的值；(2)若直线l 与圆C 相切，求m 的值；(3)若直线l 与圆C 相交于M 、N 两点，且OM ON ⊥(O 为原点)，求实数m 的值．数学入学考试参考答案一选择（每题5分） 1-5 C D B D D 6-10 B A A C B 11-12 C D二填空（每题5分）13.)2,2(- 14. 48π 15.]1,43( 16.)1,31( 三解答题17. （参考寒假作业P6 T12） （1）{}1-≥x x 2分 {}32≥<x x x 或 5分（2）a>-4 10分18.（参考寒假作业P40 T12）(1)x+2y-4=0； 4分 (2)2x-3y+6=0； 8分 (3)2x-y+2=0 12分19. 解：(1)1030x x -+>⎧⎨>⎩，解得31x -<<，所以函数()f x 的定义域为(31)-，． 4分 (2)()()()()()()2log 1log 3log 13log 23log 124()[(]a a a a a f x x x x x x x x =-++=-+=--+=-++，()2310144x x -<<∴<-++≤，，()201log 14]lo 4[(g a a a x <<∴-++≥，，即()m i nl o g 4a f x =； 8分 由44a log =-，得44a -=，∴1442a -== 12分 20. 解：（1）证明：连接AC ，设AC BD H ⋂=，连接EH ，在ADC ∆中，∵AD CD =，且DB 平分ADC ∠，∴H 为AC 的中点．又E 为PC 的中点，∴//EH PA ，又HE⊂平面BDE ， PA ⊂平面BDE ，∴//PA 平面.BDE （每问4分）21.解：（1）)(x f y =的单调递增区间为)0,(-∞和),1(+∞，2分 单调递减区间为)1,0(. 4分（2）由题知直线m y =与该图象由三个公共点，则]3,0(∈m ，6分由⎪⎩⎪⎨⎧==-=+,ln ,ln ,32321m x m x m x 得⎪⎩⎪⎨⎧=⋅-=,1,23321x x m x 8分 故]1,21(123321-∈+-=⋅+=m x x x s . 12分 22. (1) 1b =；(2) 3m =(3) 1m =，或2m = 【解析】(1)由题知：22(22)(0)3b -+-=(0)b >，解得：1b = 2分(2)方法一：因为直线l 与圆C 相切，所以圆心()21C -，到直线l 的距离等于圆C=解得：3m =分方法二：由224220x y x y y x m ⎧++-+=⎨=+⎩消去y 得： ()22221220x m x m m +++-+= 因为直线l 与圆C 相切，所以()()22418220m m m ∆=+--+=，解得：3m =分(3)设()11,M x y ，()22,N x y ，由圆的方程知120,0x x ≠≠由224220x y x y y x m⎧++-+=⎨=+⎩ 消去y 得：()22221220x m x m m +++-+=()()()22122124182201222m m m x x m m m x x ⎧⎪∆=+--+>⎪⎪+=-+⎨⎪-+⎪=⎪⎩ 8分OM ON ⊥∴ 11111OM ON y y k k x x ⋅=⋅=-， 即12120x x y y += ∴ ()()()21212121220x x x m x m x x m x x m +++=+++=∴ ()22222102m m m m m -+⋅-++= 2320m m -+=解得： 1m =，或2m = 11分检验可知：它们满足0∆>，故所求m 的值为1m =，或2m =. 12 分。
湖南省双峰县第一中学2018_2019学年高一语文下学期开学考试试题
双峰一中高一入学考试语文试题本卷150分一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面3小题，每小题3分。
（共9分)生态文明是人类遵循自然、社会和人的和谐发展的客观规律而取得的物质与精神成果的总和，其实质是人与自然、人与社会及人与人和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣。
生态文明不仅是经济、政治和社会发展的重大问题，同时也是一个哲学问题。
生态哲学将生态理念引向社会生活，将自在的哲学本质转换为自为的生态智慧。
西方深层生态学的代表人物奈斯说：“今天我们需要的是一种极其扩展的生态理想，我称之为生态智慧。
”生态智慧重建的不仅是自然生态平衡，更重要的是要重建人的精神生态和整个文明生态的平衡。
现代人类面临的生态危机不仅包括外部自然生态的危机，而是也包括社会内部的自然生态的危机，前者导致自然生态平衡的破坏，后者导致人类社会系统的破坏。
生态哲学是走向生态文明的理论准备，是人与自然关系反思后的生态觉悟，以及作为这种觉悟的生态智慧和理念在社会生活领域的扩展和推进。
生态文明既反映人类对自然生态的认识和改造，又反映人类将认识和改造自然生态所获得的积极成果应用于社会实践所取得的一系列积极成果，包括：人与自然的协调关系的重建、人与人的协调关系的构建、人类文明构成的协调关系的创建。
人与自然关系的重建是要建立自然生态，即从根本上解决人类发展同自然的矛盾，这是人类社会关系协调的基础；人与人的协调关系的构建则是要建立社会生态，是使各种社会矛盾的合理解决获得和谐有序的状态，这是自然生态重建的根本保障；人类各种文明构成的协调关系的创建目的是建立多元互补的文化生态，为社会生态的构建营造和谐有序的文明环境，为自然生态的重建奠定健康稳定的社会基础。
1. 下列关于“生态文明”的表述，正确的一项是( ) 3分A.生态文明是指人类建设和谐社会所应遵循的自然、社会与人和谐发展的客观规律。
B.生态文明就是自然、社会与人和谐共生、良性循环、全面发展和持续繁荣。
湖南省双峰县第一中学2018_2019学年高一语文上学期第三次月考试题
双峰一中2018年下学期高一第三次月考语文试题共150分,考试时间150分钟。
一、现代文阅读（22分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪：“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。
”显然“提笔忘字”不是个别现象，否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。
虽然现在用得着手写的地方越来越少，但在偶尔出现需要的时候，如写个便条，填个表格，答个试卷等等，“提笔忘字”却并非偶尔。
此时，人们的解决之道颇为典型：不再去翻新华字典，而是掏出手机按几个按键，用拼音打出忘了的字。
“键盘依赖症”，就是这样活灵活现。
其实自从选择了现代化发展之路，汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。
御牛耕地，烧火做饭，这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能，都在逐渐退出历史舞台。
生存和生活技能的更新换代，是人类文明逐渐进步的伴随现象，这是生产力不断上升的结果，是历史的必然。
然而，对于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化──至少是传统文化的衰退。
相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。
这是汉字区别于其他字母类文字的地方，也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。
倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。
作家王蒙曾言：“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。
”可是，避免成为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。
今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹，但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光。
因为，写一手好字已经失去了当年的实际作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的对象；因为，写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”，这是实用主义的选择。
【精品】湖南省双峰县第一中学2018_2019学年高二语文下学期第一次月考试题
湖南省双峰县第一中学2018-2019学年高二语文下学期第一次月考试题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）中国人的姓与名余昌中国是世界上最早使用姓氏的国家，原始母系氏族社会就产生了姓氏。
关永礼先生所著的《中国姓氏文化》一书中讲到，许多欧美国家名前姓后的姓氏构成方式，迟至中世纪才产生并传承下来。
亚洲越南、朝鲜等国的姓氏在14世纪左右才普及兴盛，而且多由中国传入。
日本则更晚，1876年才颁布《平民必称姓氏、名字义务令》，普遍推行姓氏制度，改变了此前只有贵族、武士、神职官员才享有姓氏的历史。
细致考究下来，“姓”的历史要比“氏”更古老。
“姓”字是由“女”字和“生”字组成的，《说文解字》解释：“姓，人所生也。
”远古的人类只知其母不知其父，姓就代表了一个人的母系血统，一个始祖母所生的后代即为同姓。
中国的古姓中大多都有“女”字偏旁，如姬、姜、嬴、姒、妫、姚等，也正反映了“姓”和母系血统的密切关系。
远古的人们把氏族繁衍的功劳归于某种神秘的自然力量。
比如在周人的传说中，他们的始祖母姜嫄因踩了熊的脚印而生了后稷，因此周人以熊为图腾，并姓姬，甲骨文“姬”字的右半部，就是熊的脚印的象形。
而在商人的传说中，他们的始祖母简狄因吞食了燕子蛋而生了契，所以商人就以鸟为图腾，并姓子，子就是卵或蛋的意思。
如果说，“姓”是来自母系，那么“氏”就是来自男性。
随着社会的发展，人口的繁衍，男性在生产和战争中的优势不断凸显，氏族群体中出现了强有力的男性首领，他们要对自己率领的群体用某种称号作出区分，这就是氏的来历。
最初的“氏”，是这个氏族男性首领的称呼。
战国以后，随着经济的发展，政局的动荡，许多贵族降为平民。
原本只有卿大夫之家才有资格立氏，随着士和平民地位、权力的上升，他们也开始称氏。
氏已不再是贵族特有的标志，人们在交往中互相称名称氏，成为社会发展的需要。
秦始皇统一全国后，彻底废除分封制，全面推行郡县制，氏只剩下了标记直系血统的作用，性质上没有了贵贱之别。
2019级高一新生入学考试语文试题卷(含答案)
2019级高一新生入学考试语文试题卷(含答案)2019级高一新生入学考试语文试题卷说明：1.全卷满分120分，考试时间150分钟。
2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。
一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.撺担（XXX）娇奢人迹罕至（hàn XXX）有例可援．．B.创伤（chuāng shāng）斑斓广袤无垠（yín）自相茅盾．．C.愤懑（XXX）辉煌骇人听闻（hài rén）引经据典．．D.寒噤（XXX）籍贯怏怏不乐（yàng yàng）相得益彰．．2.下列句中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A.那是一张合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
B.除了桂林山水外，江西龙虎山的仙女岩也是举世无双的。
C.灾区的人们不是在孤军奋战，千千万万的国人在和他们一起守望相助。
D.每个品牌的背后都有若干人努力拼搏的汗水，他们沥尽心血换来品牌的屹立不倒。
3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.不可否认网络通信技术为我们的生活带来方便。
B.脐橙是当地著名的经济作物，许多赣南农民以种植脐橙为生。
C.班主任严肃处置了XXX欺负班上弱小同学。
D.加多宝旗下产品包括由红色罐装、瓶装“加多宝”凉茶和昆仑山雪山矿泉水组成。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）①所以说，种善得福，所以根本的解决途径在于努力行善爱惜身体，这才是永久的保富之法。
②反之，如果他本来就体质好，却当成有着重大疾病一样的爱惜身体，他必定会益寿延年。
③我们常说：“人无远虑，必有近忧”。
④眼前光景很好不代表以后很好，原因多半是因为人无远虑。
⑤一个家庭即使富贵至极，他终究挡不住只消福不种福。
⑥比如一个人身体很健康，但若他过度消耗，不注意养生，那大病总有一天会找到他。
A.⑤⑥②①③④B.③④⑤⑥②①C.③④②⑤⑥①D.⑤⑥①④③②5.结合上下文，给空缺处选填语句最恰当的一项是（）（2分）教育是儒家思想中的重要课题，谈到教育的态度，XXX注重向他人研究，强调借鉴，他说：“择其善者而从之，其不善者而改之。
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双峰一中高一入学考试语文试题本卷150分一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面3小题，每小题3分。
（共9分) 生态文明是人类遵循自然、社会和人的和谐发展的客观规律而取得的物质与精神成果的总和，其实质是人与自然、人与社会及人与人和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣。
生态文明不仅是经济、政治和社会发展的重大问题，同时也是一个哲学问题。
生态哲学将生态理念引向社会生活，将自在的哲学本质转换为自为的生态智慧。
西方深层生态学的代表人物奈斯说：“今天我们需要的是一种极其扩展的生态理想，我称之为生态智慧。
”生态智慧重建的不仅是自然生态平衡，更重要的是要重建人的精神生态和整个文明生态的平衡。
现代人类面临的生态危机不仅包括外部自然生态的危机，而是也包括社会内部的自然生态的危机，前者导致自然生态平衡的破坏，后者导致人类社会系统的破坏。
生态哲学是走向生态文明的理论准备，是人与自然关系反思后的生态觉悟，以及作为这种觉悟的生态智慧和理念在社会生活领域的扩展和推进。
生态文明既反映人类对自然生态的认识和改造，又反映人类将认识和改造自然生态所获得的积极成果应用于社会实践所取得的一系列积极成果，包括：人与自然的协调关系的重建、人与人的协调关系的构建、人类文明构成的协调关系的创建。
人与自然关系的重建是要建立自然生态，即从根本上解决人类发展同自然的矛盾，这是人类社会关系协调的基础；人与人的协调关系的构建则是要建立社会生态，是使各种社会矛盾的合理解决获得和谐有序的状态，这是自然生态重建的根本保障；人类各种文明构成的协调关系的创建目的是建立多元互补的文化生态，为社会生态的构建营造和谐有序的文明环境，为自然生态的重建奠定健康稳定的社会基础。
1. 下列关于“生态文明”的表述，正确的一项是( ) 3分 A.生态文明是指人类建设和谐社会所应遵循的自然、社会与人和谐发展的客观规律。
B.生态文明就是自然、社会与人和谐共生、良性循环、全面发展和持续繁荣。
C.生态文明从根本上解决人类发展同自然的矛盾，其目的是协调人类社会关系。
D.生态文明是经济、政治和社会发展的重大问题，因此它也是一个哲学问题。
2．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（） 3分 A. 要实现生态文明，人类必须重建人与自然的协调关系，构建人与人的协调关系，创建人类文明构成的协调关系。
B. 构建生态文明必须把生态理念引向人的社会生活。
C. 生态觉悟在反思人与社会关系后产生，它在自然领域的扩展和推进构成生态哲学。
D. 自然生态平衡的破坏是由现代人类所面临的外部自然生态危机造成的。
3．根据本文内容，下列推断不合理的一项是（） 3分 A. 生态文明不只是一个理论和认识问题，还是一个实践问题。
B. 人类要走向生态文明，必须从理论上认真研究生态哲学。
C. 西方学者奈斯之所以说“今天我们需要的是一种极其扩展的生态思想”，是因为西方传统生态理念陷入困境，需要引进东方智慧。
D. 人类各种文明构成的协调关系的创建与社会生态的构建及自然生态的重建都有着非常密切的关系。
1．B【解析】本题考查对文中重要概念的理解能力。
A项不符合“生态文明”概念的内涵，从语法角度看，也是有语病。
即“生态文明是……客观规律”，本备选项也颠倒了次序，先强调尊重自然，然后才能谈到人、社会。
C项是讲“生态文明”的作用，D项是讲“生态文明”范畴。
2．C【解析】本题考查概括、筛选文中重要信息的能力。
C项，偷换概念，“生态觉悟”包涵“生态哲学”，两者概念内涵不一致，不能将属于“生态哲学”的表述说成是“生态觉悟”。
原文语句“生态哲学是走向生态文明的理论准备，是人与自然关系反思后的生态觉悟，以及作为这种觉悟的生态智慧和理念在社会生活领域的扩展和推进。
” 3．C【解析】本题考查根据文章内容进行推断和想象的能力，C项因果关系不成立。
（二）文学类文本阅读阅读下面的文字,回答问题。
(15分)古寺黄昏朱以撒 ①我是选择黄昏深浓时分走入这座古寺的。
②这座已经显得凋敝的北方古寺,坐落在一处开阔的坡上,和那些皇皇大寺相比,它就像被长风卷走了青春的亮丽,只映现出苍老朴实。
除了正午前后还有一些香客结伴而来,使寺院上空紫气缭绕,生机平添,一到黄昏,人迹萧然,能见到的只是寥寥的青鞋布袜的僧人的身影了。
③我之所以选择黄昏入古寺徜徉,是有一些想法的。
我曾随着熙攘游人,多次在明晰清朗的上午进出那些金碧辉煌的寺院,从雕梁画栋、翘角飞檐的油彩,都可以一下子认出香火旺盛、香客密集的盛况。
尤其是那海碗口一般粗大的香炷,总是让寺院终年弥漫在烟火中,佛们承受得了如此的熏炙吗?这种情景总是勾起人的特定想象,想到佛,想到往生,想到西方的极乐世界。
可是,来的人多了,也不免使佛门净地留下挥之不去的世俗,毫无清净可言,更无从做离奇的联想。
④黄昏对我来说是最轻松的时刻,用不了多久,暮色来临,一切就尽在迷蒙之中了,可以有白日不曾有过的身心舒展。
黄昏前的劳作,总是使人精神紧张以至倦怠。
只有黄昏到来之际,劳作宣告结束,像落日一样卸去重负,安然地缓缓沉落。
我相信很多人在这时,会感到如期而至的安宁,这是安息的前奏。
不过,当这个晚秋一日又一日加深浓度时,在远离秀色南方的这块土地上,黄昏时带给我的还有一丝淡淡的惋惜。
我看到不少黄叶已经悄然地飘落在地,古寺里枝繁叶茂的几株大树,开始了删减的旅程。
⑤这时节,古寺和人一样显出了本真和从容。
⑥曾有人对我说,讨厌寺院的格局,不论东南西北,不分大寺小寺,格局大抵是千篇一律的,重视中轴线、对称、比例、规矩。
即使是当今空间造型艺术走向跌宕变化、奇诡不测的创造,古寺翻新或重起楼台,宁愿割舍富于联想万端的诗情画意,铩去鲜活想象不可端倪的翅羽,也要保持那种千年一贯制的平衡和中正。
宗教殿堂就是宗教殿堂,这么悠久的历史和文化沉淀,代代传承它的凝重和厚实,越是往后,人们仰之弥高的心理越是难以改变,更不敢别出心裁去随意改动。
以不变而应世间万变,能使一代又一代的信徒初衷不改,也真算得上大智慧了。
我面前这座古寺,这么小的格局,当然舍弃了诸如地藏殿、大悲殿、普贤殿这些非在中轴线上的建筑,油彩焕然的也只有大雄宝殿,其余的都在剥落古旧中,可是这些古旧处,在夕阳的照射下,罄露着古朴深沉的意味。
古寺最让人流连并印上心头的,正是这种洞见岁月风霜的真实写照。
剥蚀就剥蚀吧,又何必遮掩粉饰,包裹上隔代的不谐色泽;残损就残损吧,这种沧桑感理应更能传唤出生命代谢的过程。
现实中的人们是十分乐意解囊装扮这宗教殿堂的,让佛光彩照人富丽堂皇,一身新饰,没有风霜感,也辨识不出年代远近。
在我眼里,一代代的雕饰敷彩,越发走向世俗的技艺和心境,把原先带有灵气的寺院转换成了媚俗。
用审美眼光巡弋,宗教教堂也就是艺术殿堂。
可往往在洗去风霜的补救中,艺术性日渐消散,佛性怂恿了求索者的奢华,也纵容了艺术败笔的任意涂抹。
⑦夕阳已经掠过寺顶的飞檐,院内一片空旷,只有那高耸的塔顶端还沐浴在这如同嫣红的葡萄酒的醉意里。
(有删改)4. 下列对文章相关内容与艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是 (3分)( )A. 第②自然段将北方某古寺和那些皇皇大寺相对比,意在突出它的不清净,流露出作者对它的惋惜。
B. 寺庙格局千百年来重视平衡和中正,既表现出宗教的独特文化,也与它凝重和厚实的传统息息相关。
C. “高耸的塔顶端还沐浴在这如同嫣红的葡萄酒的醉意里”,作者运用比拟、比喻的手法,展现了黄昏古寺的画意美。
D. 本文综合运用记叙、描写、议论等方式,不仅写出了作者对黄昏古寺的所见所思所感,也引发了读者的深思。
5. “这时节,古寺和人一样显出了本真和从容”一句单独成段,联系全文,谈谈作者这样写的用意,以及你对这句话的理解。
(6分)6. 对于装扮和粉饰寺庙,作者持什么看法?请结合文本简要分析。
(6分)4. A [解析] “意在突出它的不清净,流露出作者对它的惋惜”分析错误,主观臆测,曲解文意。
5. 用意:总括上文内容,突出这句话在文中的重要性。
(2分,意思对即可)理解:黄昏时分,古寺人迹萧然,远离了世俗,回归了清净,呈现出苍老朴实的本色;而人在黄昏的时候,卸去了重负,身心得以舒展,心境获得安宁,呈现出自然、自在的本我。
(共4分,每点2分,意思对即可)6. 作者对于装扮和粉饰寺庙持否定态度。
(1分)①寺庙的剥蚀与残损更能显示出历史的沧桑感和厚重感,更能传唤出生命代谢的过程;②世人粉饰寺庙,把原先带有灵气的寺院转换成了媚俗;③寺庙殿堂也是艺术殿堂,补救不当,艺术性会日渐消散。
(分析部分答对一点给1分,答对两点给3分,答对三点给6分,意思对即可)二、古代诗文阅读（一）课内文言文 9分7.下列对词类活用现象分组正确的一组是（） 3分①死生亦大矣②所以游目骋怀③一死生为虚诞④侣鱼虾而友麋鹿⑤舞幽壑之潜蛟⑥唐浮图慧褒始舍于其址⑦后世之谬其传而莫能名者⑧群贤毕至⑨顺流而东也A. ①⑧/②⑤⑦/③④/⑥⑨B. ①⑧/②⑤/③④/⑥⑦⑨C. ①/②⑤/③④/⑥⑦⑨/⑧D. ①⑧/②⑨/③④⑤/⑥⑦7.【答案】B【解析】【详解】本题考查的是对古代汉语词类活用的理解能力。
词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。
①“大”形容词做名词⑧形容词活用为名词，贤能的人/②“游”使动用法，使……纵展，⑤“舞”使动用法，使……起舞/③“一”意动用法，把生和死等同，④“侣”意动用法，以……为伴侣/⑥“舍”名词做动词，建造屋舍，⑦“名”名词做动词，命名，⑨“东”名词做动词，向东行驶。
故答案选B。
8.下列各项从特殊句式角度完全相同的一组是（） 3分A. 客有吹洞箫者高余冠之岌岌兮是造物者之无尽藏也B. 而今安在哉而又何羡乎不吾知其亦已兮C. 为仲卿母所遣府吏见丁宁此非孟德之困于周郎者乎D. 步余马于兰皋兮此余之所得也会于会稽山阴之兰亭8.【答案】B【解析】【详解】本题考查的是对古代汉语特殊句式辨识的能力。
这是一道考核文言句式的题目，不要和现代汉语的句式混淆，文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句，倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。
注意结合句子特征分析。
其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语宾语要前置。
选项A，“客有吹洞箫者”定语后置句；“高余冠之岌岌兮”定语后置；“是造物者之无尽藏也”判断句式。
选项B，“而今安在哉”宾语前置，疑问代词“安”做宾语；“而又何羡乎”宾语前置，疑问词“何”做宾语；“不吾知其亦已兮”宾语前置，应为不知吾其亦已兮。
选项C，“为仲卿母所遣”被动句式；“府吏见丁宁”宾语前置句；“此非孟德之困于周郎者乎”被动句式。