金版新学案2016_2017学年高中语文第一单元小说天地学业水平检测题

合集下载

金版新学案2016_2017学年高中语文第一单元青春诗行学业水平检测题

金版新学案2016_2017学年高中语文第一单元青春诗行学业水平检测题

第一单元学业水平检测题(测试时间:120分钟满分:120分)一、积累运用(15分,每小题3分)1.下列加点字的读音全都正确的一项是 ( )A.寥.廓(liáo)方遒.(qiú)沁.园春(qìn) 百舸.争流(kě)B.峥嵘..(zhēnɡ rónɡ) 青荇.(xìnɡ)橘.子洲(jú) 五彩斑斓.(lán)C.下载.(zǎi) 颓圮.(pǐ)大堰.河(yàn) 叱咤..风云(chì zhà)D.冰屑.(xiāo) 团箕.(jī)分.外香(fēn) 妄自菲.薄(fěi)解析:A.“舸”应读ɡě;C.“载”应读zài;D.“屑”应读xiâ,“分”应读fân。

答案: B2.下列词语中没有错别字的一项是 ( )A.沧茫萧瑟打渔船意气风发B.惆怅云彩万户候枯躁无味C.挑衅抱歉明信片貌和神离D.长篙伫立挖墙脚凄婉迷茫解析:A.沧—苍,渔—鱼;B.候—侯,躁—燥;C.和—合。

答案: D3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )①叙事诗具有比较完整的故事情节和人物形象,按________可分为史诗、英雄颂歌、故事诗、诗剧等。

②曾经拥有的美好时光已随风________,留给我的只有深深的怀念。

③革新技术以后,这个厂的________提高了三倍。

④军训汇报演出,同学们英姿飒爽,________风发,赢得了观众阵阵掌声。

A.题材消失工效义气B.体裁消逝功效意气C.题材消逝工效意气D.体裁消失功效义气解析:体裁:就形式而言。

题材:就内容而言。

消失:(事物)逐渐减少以至没有,强调过程。

消逝:含有事物随时间的过去而不复存在之意。

工效:工作效率。

功效:功能,效率。

义气:由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。

意气:意志和气概。

答案: C4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )A.我们一定坚持海纳百川、从谏如流....的作风、将各位专家的意见和建议运用到实际的工作中去,不断提升东莞的综合竞争力。

金版新学案2016_2017学年高中语文第一单元戏剧舞台学业水平检测题

金版新学案2016_2017学年高中语文第一单元戏剧舞台学业水平检测题

第一单元学业水平检测题(测试时间:120分钟满分:120分)一、基础过关(15分,每小题3分)1.下列加点字的注音都正确的一项是( )A.烦躁.(zào)哥哥行.(hánɡ)干.家缘(ɡàn) 前合后偃.(yǎn)B.罪愆.(yān) 昧.心财(mèi)笑靥.(yǎn) 古陌.荒阡(mò)C.蟊.贼(máo) 汗涔.涔(cén)挣.揣(zhēnɡ) 苌弘.化碧(hónɡ)D.提.防(tí) 清泠.泠(línɡ)伺.机(cì) 煞.费苦心(shà)解析:B项,“愆”应读“qiān”,“靥”应读“yè”。

C项,“挣”应读“zhènɡ”。

D 项,“提”应读“dī”,“伺”应读“sì”。

答案: A2.下列各组词语中,四个都有错别字的一项是( )A.负曲衔冤委屈求全望帝啼娟愈热烦躁B.举案齐眉蝇头微利怨气充天蜗角虚名C.凄凄惶惶杯盘狼藉直抒胸臆铜斗加缘D.鳏寡孤独哭哭涕涕敲诈勒锁追综求迹解析: A项,“负曲衔冤”应为“负屈衔冤”,“委屈求全”应为“委曲求全”,“望帝啼娟”应为“望帝啼鹃”,“愈热烦躁”应为“郁热烦躁”。

B项,“怨气充天”应为“怨气冲天”。

C项,“凄凄惶惶”应为“恓恓惶惶”,“铜斗加缘”应为“铜斗家缘”。

D项,“哭哭涕涕”应为“哭哭啼啼”,“敲诈勒锁”应为“敲诈勒索”,“追综求迹”应为“追踪求迹”。

答案: A3.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是 ( )A.窦娥说:“只有个爹爹,十三年前上朝取应去了,至今千载难逢....。

”B.某些人将办事和做事相提并论....,而有的人却分得很切实。

C.任何人的生活都不是孤立的,都是和整个社会休戚相关....的,有着千丝万缕的联系。

D.这种做法是与党的十八大精神背道而驰....的。

解析:A项,“千载难逢”用来形容机会难得,不指时间长短。

【金版学案】2015-2016学年高中语文 第一单元过关检测卷 新人教版必修4

【金版学案】2015-2016学年高中语文 第一单元过关检测卷 新人教版必修4

第一单元过关检测卷第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

“接受学”属于“文本学”的一个分支,即一篇文章一经完成,便像商品一样获得了独立于作者(制作者)之外的生命,此后进行的解读(或商品消费)就只是读者自身的事,而与作者无关。

作为平等的主体,读者当然不承担对作者的忠诚义务,事实上,在阅读过程中,基于读者与作者之间生活阅历、知识背景、文字感悟与想象力等的不同,阅读的走向远非作者所能控制和所应控制的:一些作者想传达的信息流失了,而作者未曾意识到的隐形信息却被读者无意间激活了。

一些所谓的作秀式的“素质教育”,也涉及这类思维模式的嫌疑。

作秀式的“素质教育”最大的可疑之处在于,它是一个至今无法获得严格定义的概念。

只能简单地把素质教育定义为到剧场里上语文课,到大自然里上生物课等。

当然,还有诸多非标准答案。

如果作秀式“素质教育”可以部分归结为“情景式教学”或“形象化教学”,那么,为“素质教育”所包装或掩盖的很可能是一种教育思维的倒退,一种教育返祖现象。

说到底,现代学校教育是一种书面教育或书本教育,由原始的“情景式教育”发展到书面教育曾标志着教育史上最大的方法论革命,因为最简单的书面概念也是一种“类”的抽象,而没有这种抽象,学校教育的系统性、整体性或全面性是不可能的。

从这个意义上,一味地回归“情景式教育”是对“读图时代”的无原则迎合。

迎合这种形象性生存的“素质教育”几乎必定陷入“形象的狂欢”:到剧场上语文课,比如看《雷雨》,既免去了教师的教之累,又免掉了学生的学之苦,大家皆大欢喜,不亦乐乎!但剧场里的《雷雨》已完全剥夺了学生在课文《雷雨》中本应得到的想象与思考空间。

至于非标准答案,我的质疑是,对于一个正在建立基本价值观、思维模式与行为规范的高中生群体来说,“一切都是可以的”知识状态对他们意味着什么?一个没有共同语言、共同语法,一个在任何问题上还达不成共识的群体,如何合作?如何进行道德评价?我对当下“状元经济”的态度一向是乐观其成的。

金版新学案2016-2017学年(人教)高中语文选修(语言文字应用)_模块学业水平测试题含答案

金版新学案2016-2017学年(人教)高中语文选修(语言文字应用)_模块学业水平测试题含答案

模块学业水平检测题一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字读音全部正确的一项是()A.侍.候(cì) 殷.红(yān)气氛.(fēn) 三聚氰.胺(qínɡ) B.泥淖.(nào)角.色(jiǎo) 水獭.(tǎ) 长歌当.哭(dànɡ) C.脖颈.(ɡěnɡ) 埋.怨(mán)福祉.(zhǐ) 量.体裁衣(liànɡ) D.哽咽.(yè) 纰.漏(pī)场.院(chǎnɡ)不值一哂.(shěn)解析:A.“侍”读shì。

B。

“角”读jué。

D.“场”读chánɡ。

答案:C2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.苍茫斑澜挖墙脚富丽堂皇B.恪守纰漏一服药责无旁贷C.胡诌深邃水蒸气张惶失措D.砥砺泅渡绩优股味同嚼腊解析:A.澜—斓;C。

惶—皇;D.腊—蜡。

答案:B3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )①为避免更多的人上当,希望有关部门能尽早对电视购物制定规范,能够加大对电视购物广告和企业经营的监督管理力度,从源头上________虚假购物广告的泛滥。

②作为欧陆足坛近年来成功主帅的代表人物,穆里尼奥在输球后寻找________的本事也是罕逢敌手,甚至曾有过一句话将瑞典著名裁判弗里斯克逼到退休的“壮举”。

③去年4月,全球106个城市自荐的案例和上百个国际组织推荐的案例,经国际________委员会评审,杭州展馆案例以高票胜出,将参展上海世博会城市最佳实践区。

A.遏止借口选拔B.遏止借故遴选C.遏制借故选拔D.遏制借口遴选解析: ①遏制:制止,控制.遏止:用力阻止。

②借口:假托的理由.借故:借口某种原因,副词。

③遴选:泛指挑选.选拔:选择提拔。

答案:D4.下列各项中的标点符号,使用有误的一项是()A.南昌城市网讯:由江西省老年书画联谊会和南昌市老年书画联谊会共同主办的“纪念改革开放30周年·江西省老年书画作品展",于9月24号上午在市博物馆展出.B.3月15日上午8:30,以“消费与发展”为主题的2010江西(南昌)3·15国际消费者权益日大型宣传咨询服务活动在南昌市八一广场拉开帷幕。

2016-2017学年高中语文第一单元小说天地学业水平检测题新人教版必修3

2016-2017学年高中语文第一单元小说天地学业水平检测题新人教版必修3

第一单元学业水平检测题(测试时间:120分钟满分:120分)一、基础过关(15分,每小题3分)1.下面各组词语中,加点字注音全部正确的一项是( )A.禅.让(chán)瞋.目(chēn)厢庑.(wǔ) 为虎作伥.(chānɡ)B.山墺.(ào) 歆.享(xīn)狡黠.(xié) 眼睛窈.陷(yǎo)C.舵.把(duò) 剽.窃(piāo)莅.临(lì) 焚膏继晷.(ɡuǐ)D.桅.杆(wéi) 斐.然(fěi)颠簸.(bǒ) 泾.渭分明(jìnɡ)解析:A.“禅”应读“shàn”;B.“黠”应读“xiá”;D.“泾”应读“jīnɡ”。

答案: C2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.搀着赔笑荣禧堂鬓发如银B.疑惑密秘蓝夹袄沸反盈天C.蹙缩计性帆脚绳惨不忍睹D.抖动英镑上下鄂皮开肉绽解析:B.密秘—秘密;C.计—记;D.鄂—颚。

答案: A3.下列顺序排列最恰当的一组是( )小河在月光照耀下就像一条乌黑而粼粼发光的大蛇蜿蜒在地面上,就这样它一直流到了尤尔坡瀑布,______________。

在那白色的瀑布下面凸出几块大岩石,水流绕过它们,形成漩涡呼啸向前。

①然后挤进一条狭窄的峡谷奔流而出②变成了无数闪闪发亮的水珠和四处飞溅的泡沫③河水变得那么晶莹剔透,就像玻璃做的一般④在那里先藏进了一条地下的沟壑⑤从上面跌泻下来⑥冲到谷底撞个粉碎A.④①⑤③⑥②B.①⑤②⑥④③C.③④①②⑤⑥D.②⑤⑥①③④解析:由④句中的“先”对照①句中的“然后”得出④①粘连,排除B、D。

③句“晶莹剔透,就像玻璃做的一般”又照应了⑥句中的“撞个粉碎”及②句中所描写的撞碎后的效果,可推出答案是A。

答案: A4.下面句子中,加点成语使用恰当的一项是( )A.各位营员从哪所学校来,又实际编排在哪一兴趣班,他都洞若观火....。

B.这一批年轻的科学家,正以无所不为....的勇气不懈行进在追求科学真理的征程上。

金版新学案2016-2017学年(人教)高中语文选修(外国小说欣赏)1-4单元过关检测题含答案

金版新学案2016-2017学年(人教)高中语文选修(外国小说欣赏)1-4单元过关检测题含答案

1-4单元过关检测题(时间150分钟,满分150分)一、基础知识(22分)1.下列词语中加点字的读音,不完全相同的一组是( )(3分)A.哽.咽梗.阻田埂.骨鲠.在喉B.宾.白傧.相滨.海落英缤.纷C.缟.素铁镐.蒿.草形容枯槁.D.亵渎.牛犊.文牍.买椟.还珠答案:C2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()(3分)A.暗淡暗然失色辨正辩证逻辑B.直言仗义直言国事共商国是C.代劳以逸待劳原型原形毕露D.清秀山青水秀激励雷厉风行答案:C3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )(3分) A.可是临到你百思不得其解,要问个水落石出的时候,他又慨....叹起来。

B.中国古典山水诗平淡而隽永,读者透过优雅的意象想象其中的画面和情景,就能领悟意境的含英咀华和美妙深远.....C.文明城市中的每一位市民也是文明的,在别人危急之时,纵,主动地伸出援手帮助一把。

然不相识也应该落井下石....D.随着人民生活水平的提高,很多人驾驶私家车出行,然而在堵车时,一队队的车辆熙熙攘攘,只能原地静静等待。

....答案:A4.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)A.中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人民,它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。

B.这篇文章其中分析了形式,辩证地回答了在大开放、大交往、大融合的世界里,我们迫切需要一种全心的观念来协调各种关系. C.交通台日前播报说,有的人在小轿车内开着空调过夜,由此发生窒息死亡事件每年都有发生,应该引起司机朋友们的高度重视。

D.大学毕业后去农村应聘村官的人当中,多数人希望能在建设新农村这一大环境中找到施展才华、创立事业、实现理想的有效途径。

答案: D5.阅读下文,判断文中“艾子复进曰"的用意是( )(3分)齐宣王问艾子曰:“吾闻古有獬豸,何物也?"艾子对曰:“尧之时,有神兽曰獬豸,处廷中,辨群臣之邪辟者触而食之.”艾子对已,复进曰:“使今有此兽,料不乞食矣。

金版新学案2016-2017学年()高中语文5检测第一单元 人间百象课时作业3含答案

金版新学案2016-2017学年()高中语文5检测第一单元 人间百象课时作业3含答案

课时作业(三)边城一、基础夯实1.下列各组词语中加点的字读音不正确的一项是( ) A.蘸.酒(zhàn )茶峒.(dònɡ)泅.水(qiú)傩.送(nuó)B.接壤.(rǎnɡ) 鞶.鼓(pán)踹.水(chuài)嗤.笑(chī)C.蒿.艾(hāo) 俨.然(yǎn)(cí bā)歇憩.(qì) 糍粑..D.碾坊(niǎn)忌讳.(wěi)甬.道(yǒnɡ) 莞.尔(wǎn)解析:D.讳读“huì”。

答案:D2.下列各组词语中字形不正确的一项是() A.绊倒泅渡唢呐竟速并进B.伶俐欺侮眺望踹水游近C.缓促废缆拮据锣鼓喧阗D.蚱蜢茶峒棕榈平淡无奇解析:A.竞速并进。

答案: A3.依次填入下列各句中横线上的词语最恰当的一组是( )①且想象她出走后,祖父用各种方法寻觅她都无结果,到后________躺在渡船上。

②翠翠,你人乖巧,爷爷笨得很,话说得不温柔,也莫生气。

我________说个笑话给你听。

③她________为了等着这样的歌声,沉默了许久。

④老船夫见他眼神冷冷的,不明白他的意思,就用眉眼做了一个可笑的记号,表示他明白大老的冷淡处是装成的,表示他有好消息可以________。

A.无可奈何信口雌黄确实宣告B.无能为力口若悬河似乎报告C.无可奈何信口开河似乎奉告D.无能为力滔滔不绝仿佛忠告解析:无可奈何:没有办法;没有办法可想。

无能为力:用不上力量。

信口雌黄:不顾事实,随口乱说.信口开河:随口乱说一气。

口若悬河:形容能言善辩。

滔滔不绝:指说话连续不断。

奉告:敬辞,告诉。

答案:C4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.这个小山村风景秀美,依山傍水,空气清新。

....。

B.沈从文的小说《边城》篇幅较长,真是长篇大论....C.翠翠生活在湘西的边城,是个标准的下里巴人。

....D.掌水码头的龙头大哥顺顺豪爽仗义,为群众做了很多好事,群.众也给了他很多荣誉,这真是投桃报李....解析:B.“长篇大论"指滔滔不绝的言论或者篇幅冗长的文章;C。

金版新学案2016-2017学年(人教)高中语文选修(外国小说欣赏)1-4单元知识归纳与备考含答案

金版新学案2016-2017学年(人教)高中语文选修(外国小说欣赏)1-4单元知识归纳与备考含答案

1-4单元知识归纳与备考一、课文内容提要1.《桥边的老人》海明威(美国)(1)主题:通过描写老人在逃难路上对家中动物的挂念,揭示战争的罪恶,呼唤人性与爱的回归。

(2)艺术特色A.以小见大B.叙述简约,含蓄深远2.《墙上的斑点》伍尔芙(英国)(1)主题:通过描写主人公对斑点的六次猜想,表现作者对生命的神秘与不可控制、对自由的向往、对男权的否定等等思想感情。

(2)艺术特色A.辐射状结构B.自由联想3.《炮兽》雨果(法国)(1)内容:描写了“炮兽肆虐”“人兽之战”“赏功罚过”三个场景,塑造了一个临危不乱、有勇有谋、赏罚分明、刚毅坚定、严酷无情的将军形象。

(2)艺术特色A.对照法B.拟人手法,将无生命的事物描绘得如同有生命的物体一样神奇、动人心魄。

4.《安东诺夫卡苹果》蒲宁(俄国)通过描写苹果丰收、庄园生活、深秋打猎、小地主生活等四幅图画,将读者带入那个已逝的田园梦境,在对昔日的深情缅怀中,抒发对过去生活的留恋,对贵族衰落的不满,对时世变迁的惆怅和感伤。

艺术特色(1)绘景艺术:动静结合、调动多种感官的写景状物手法。

(2)结构艺术:用思绪来组织内容;首尾呼应。

以欢乐喜悦丰收场景开头,以萧瑟荒凉打猎场景结尾,形成强烈的对照。

(3)象征手法:安东诺夫卡苹果象征丰收、甜美、富足的乡村生活。

5.《丹柯》高尔基(苏联)通过塑造丹柯这一勇于实践、永不言败、敢于为理想英勇献身却不计较个人得失的悲剧性英雄形象,鼓励人们去追求胜利,追求光明;同时也批判了那些懦弱、忘恩负义的人们。

艺术特色(1)浪漫主义手法(2)对照手法:丹柯--族人6.《炼金术士》保罗·戈埃罗(巴西)通过叙述西班牙少年圣地亚哥历经千辛万苦却最终未能找到宝藏的寻梦经历,启示人们要想实现梦想,就需要经历一个艰苦的过程,需要勇气、智慧、执着和经受考验,需要付出代价。

同时鼓励人们要敢于为梦想打拼.(三种人:爆米花小贩、矿工、圣地亚哥)7.《娜塔莎》列夫·托尔斯泰(俄国)活泼、天真、热情、争强好胜、渴望受关注及胸无城府、率真个性、为爱义无反顾.艺术特色:正面描写与侧面描写相结合的人物塑造方法。

金版新学案2016-2017学年()高中语文5检测第一单元 人间百象课时作业2含答案

金版新学案2016-2017学年()高中语文5检测第一单元 人间百象课时作业2含答案

课时作业(二)装在套子里的人一、基础夯实1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是( )A.胆怯.(qiè)鞭笞.(tà)塑.造(sù)削.皮(xiāo)B.祈.祷(qí) 难堪.(kān)怂.恿(cǒnɡ) 谗.言(chán)C.讥诮.(qiào)怔.住(zhènɡ)撮.合(cuō) 孤僻.(pì)D.滑稽.(jī)辖.制(xián)鲜.见(xiǎn)周济.(jì)解析:A.“笞”读chī。

B。

“怂”读sǒnɡ。

D。

“辖”读xiá。

答案:C2.下列各句中,错别字最多的一项是()A.凡是违背法令、脱离常规、不和规矩的事,虽然看来跟他毫不相干,却惹得他闷闷不乐。

B.华连卡也骑着自行车来了,涨红了脸,筋疲力尽,可是快活,兴高采烈。

彩,脸色苍白。

D.别里科夫心荒意乱,匆匆忙忙地穿大衣,脸上戴着恐怖的神情.解析:A.“不和规矩"应为“不合规矩”。

B.无错别字。

C。

“通霄”应为“通宵",“恶梦"应为“噩梦”,“没精打彩”应为“没精打采”.D。

“心荒意乱"应为“心慌意乱”,“戴着”应为“带着”。

答案:C3.依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是()①他们不敢大声说话,不敢写信,不敢交朋友,不敢看书,不敢________穷人,不敢教人念书写字……②为了避免我们的谈话被人家误解________闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长—-把大意说明一下。

③既然政府还没有发出________,允许做这种事,那就做不得. A.接济以至通知B.周济以至通知C.接济以致通告D.周济以致通告解析:“接济”是在物质上帮助,范围大;“周济”是对穷困的人给予物质上的帮助,对象是穷困的人.“以至”有“一直到”“甚至”的意思;“以致”有“因而造成"“致使”的意思,表示由于前面“通知”是机关团体用来传达事务或布置工作用的,正常是用于上对下,或平级对平级,有明确的受众(往往罗列收文机关);“通告"是一种政府行为,是对社会发号施令用的,受众则不明确(往往只划定受众范围)。

金版新学案2016-2017学年()高中语文4检测第一单元 戏剧舞台1.1含答案

金版新学案2016-2017学年()高中语文4检测第一单元 戏剧舞台1.1含答案

[语言基础]1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.看觑.(xū)盗跖.(zhí)嗟.怨(jiē)前合后偃.(yǎn)B。

呆痴.(zhī) 罪愆.(yǎn)衔.冤(xián) 湛.湛青天(zhàn)C。

短筹.(chóu)错勘.(kān)亢.旱(kànɡ) 苌.弘化碧(chánɡ)D。

埋.怨(mái) 尸骸.(hé)嫡.亲(dí) 鳏.寡孤独(ɡuān)解析:A项,“觑”应读“qù”;B项,“痴”应读“chī”,“愆”应读“qiān”;D项,“埋"应读“mán”,“骸”应读“hái”。

答案:C2。

下列各句中没有错别字的一项是( )A.莫不是为索债与人家惹争斗?我这里连忙迎接慌问侯,他那里要说缘由。

B。

念窦娥伏侍婆婆这几年,遇时节将碗凉浆奠;你去那受刑法C。

不如听咱劝你,认个自家悔气,割舍的一具棺材停置。

D。

若果有一腔冤气喷如火,定要感的六出冰花滚似绵,免着我尸骸现;要什么素车白马,断送出古陌荒阡?解析:A项,侯—候;C项,悔-晦;D项,冤—怨。

答案:B3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(),这是A。

有人将窦娥与《杨乃武与小白菜》中的小白菜相提并论....不甚准确的。

B.我本是要把这本武侠小说当废品扔掉的,听小明说他正在找这地把它送给了他。

本书,我便顺水推船....C.困难从来是欺软怕硬的,只要我们表现出坚忍不拔的精神,任何困难都将为之而望而却步。

....,最后落得个“窦D。

贪官刁民相互勾结,使得许多百姓理屈词穷....娥冤".解析:D项,“理屈词穷”指理由已被驳倒、无话可说.应用“忍气吞声”。

答案:D4。

下列典故与传说中的相关历史人物,对应正确的一项是()飞霜A.①孟光②邹衍③苌弘④燕惠王⑤东海孝妇B。

①颜渊②邹衍③庄周④燕惠王⑤窦娥C.①孟光②杜宇③苌弘④东海孝妇⑤邹衍D。

金版新学案2016-2017学年()高中语文3检测第一单元 小说天地1.3含答案

金版新学案2016-2017学年()高中语文3检测第一单元 小说天地1.3含答案

一、语言基础1.下列各组词语中,加点字的注音完全正确的一组是( )A.慰藉.(jiè)纤.细(xiān)同仇敌忾.(qì) 量.体裁衣(liànɡ)B.剽.窃(piāo) 熨.帖(yù)栉.风沐雨(zhì)暴虎冯.河(pínɡ)C.湍.急(tuān)模.具(mó)暴殄.天物(tiǎn) 既往不咎.(jiù)D.字帖.(tiè) 泥淖.(nào)徇.私枉法(xún) 数.见不鲜(shuò)解析:A.“忾”应读“kài";C.“模”应读“mú”;D。

“徇”应读“xùn”。

答案: B2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.精粹美仑美奂出奇制胜震聋发聩B.诀窍戴罪立功各行其是察颜观色C.切蹉仗义执言不落窠臼鼎力相助D.追溯旁征博引高屋建瓴欲盖弥彰解析:A.“仑”应为“轮”,“震”应为“振";B.“颜”应为“言”;C.“蹉”应为“磋”.答案:D3.下列各句中,加点的熟语使用不恰当的一句是( )了,只好求助于多年不见的老同学,请求帮A.她真是走投无路....助她摆脱困境.,谁都无法预料自己下一秒会发生什么,所以B.天有不测风云......我们应该珍惜生活的点滴,不要让自己以后有任何遗憾。

,但是仍然有很多人相C.关于世界末日的谣言虽然是不经之谈....信。

D.此人性格豪爽、果敢,做什么事都为所欲为,从不掩饰自己。

....解析: D.为所欲为:指想干什么就干什么,任意行事(含贬义)。

这里应该用“敢作敢为”.A.走投无路:无路可走,已到绝境.比喻处境极端困难,找不到解决问题的办法。

B.天有不测风云:比喻有些灾祸的发生,事先是无法预料的。

C。

不经之谈:荒诞的、没有根据的话。

答案:D4.下列语句中,句意明确、没有语病的一项是()A.老人桑地亚哥正是“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”这句话的写照。

金版新学案2016-2017学年(人教)高中语文选修(中外传记作品选读)_模块学业水平测试题含答案

金版新学案2016-2017学年(人教)高中语文选修(中外传记作品选读)_模块学业水平测试题含答案

模块学业水平测试题(测试时间:150分钟满分:150分)一、语言基础知识(15分,每小题3分)1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.惊蛰.(zhé) 漫溯.(sù) 琢.磨(zhuó)心寒眸.酸(móu) B.料峭.(qiào) 遴.选(lín)蕴.藏(yùn)沧海一粟.(sù)C.黔.首(qián) 惊讶.(yà) 遒.劲(qiú)崭露.头角(lù) D.嗜.好(shì) 咀嚼.(jiáo) 梦魇.(yǎn) 接踵.而至(zhǒnɡ)解析:D.“嚼"读“jué”。

答案:D2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( )①雨是潮潮润润的音乐,下在________的唇上,舐舐那冷雨.②杏花。

春雨。

江南。

六个方块字,________那片土地就在那里面.③带刺的荷秆满富弹性,把肥大的荷叶拨回原处,依旧______________________ _________________________________胸怀,________着天、云、雨、露和微风。

A.渴望也许摊开忍受B.希望或许摊开忍受C.渴望或许敞开承受D.希望也许敞开承受解析:①“渴望"指迫切地希望.“希望”指心里想着达到某种目的或出现某种情况;愿望。

雨滴在干渴的唇上,渴望更贴切。

②“或许”和“也许”皆可。

③“胸怀”只能用“敞开”修饰。

“承受”有接受、禁受的意思。

“忍受”含承受困难、痛苦的意思,不合语境。

答案: C3.下列句子中加点的成语,运用恰当的一项是( )A.明人尊唐,清人尊宋,尚古者祖汉魏,喜艳者重六朝和两晋,在非常明显。

这里,门户之见....,结果被突B.这伙盗贼猖狂之极,竟然在光天化日之下,坐地分赃....然出现的警察当场擒获.C.电视连续剧《汉武大帝》播出后,在社会上引起了强烈反响,,大加赞赏。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第一单元学业水平检测题(测试时间:120分钟满分:120分)一、基础过关(15分,每小题3分)1.下面各组词语中,加点字注音全部正确的一项是( )A.禅.让(chán)瞋.目(chēn)厢庑.(wǔ) 为虎作伥.(chānɡ)B.山墺.(ào) 歆.享(xīn)狡黠.(xié) 眼睛窈.陷(yǎo)C.舵.把(duò) 剽.窃(piāo)莅.临(lì) 焚膏继晷.(ɡuǐ)D.桅.杆(wéi) 斐.然(fěi)颠簸.(bǒ) 泾.渭分明(jìnɡ)解析:A.“禅”应读“shàn”;B.“黠”应读“xiá”;D.“泾”应读“jīnɡ”。

答案: C2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.搀着赔笑荣禧堂鬓发如银B.疑惑密秘蓝夹袄沸反盈天C.蹙缩计性帆脚绳惨不忍睹D.抖动英镑上下鄂皮开肉绽解析:B.密秘—秘密;C.计—记;D.鄂—颚。

答案: A3.下列顺序排列最恰当的一组是( )小河在月光照耀下就像一条乌黑而粼粼发光的大蛇蜿蜒在地面上,就这样它一直流到了尤尔坡瀑布,______________。

在那白色的瀑布下面凸出几块大岩石,水流绕过它们,形成漩涡呼啸向前。

①然后挤进一条狭窄的峡谷奔流而出②变成了无数闪闪发亮的水珠和四处飞溅的泡沫③河水变得那么晶莹剔透,就像玻璃做的一般④在那里先藏进了一条地下的沟壑⑤从上面跌泻下来⑥冲到谷底撞个粉碎A.④①⑤③⑥②B.①⑤②⑥④③C.③④①②⑤⑥D.②⑤⑥①③④解析:由④句中的“先”对照①句中的“然后”得出④①粘连,排除B、D。

③句“晶莹剔透,就像玻璃做的一般”又照应了⑥句中的“撞个粉碎”及②句中所描写的撞碎后的效果,可推出答案是A。

答案: A4.下面句子中,加点成语使用恰当的一项是( )A.各位营员从哪所学校来,又实际编排在哪一兴趣班,他都洞若观火....。

B.这一批年轻的科学家,正以无所不为....的勇气不懈行进在追求科学真理的征程上。

C.合作小组协力攻关,无暇他顾。

有人却趁机大肆侵吞攻关成果,坐收渔人之利....。

D.如果日本政府对我方的严正申明仍然置若罔闻....,一意孤行,最后必将自食恶果。

解析:A.“洞若观火”,形容观察事物或现象非常透彻,能清楚地看出其本质。

可改为“一清二楚”。

B.“无所不为”,没有什么不干的;指什么坏事都干。

贬义词,可改为“无所畏惧”。

C.“渔人之利”,比喻第三者利用另外双方的矛盾冲突而取得的利益。

句中说“协力攻关,无暇他顾”,这里不存在“另外双方的矛盾”。

D.“置若罔闻”,放在一边,好像没有听见似的。

指不予理睬。

此处用法正确。

答案: D5.(2015·课标全国卷Ⅱ)下列各句中,没有语病的一句是( )A.“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌,去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后,依旧热情不减。

B.“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲,其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局,促进全球的和平与发展。

C.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代,能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。

D.父亲住院期间,梅兰每天晚上都陪伴在他身旁,听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福,她就算再忙再累,也不例外。

解析:本题重点考查辨析并修改病句的能力。

语病题通常的做法是压缩,看主干有没有残缺、搭配不当等毛病,再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病,最后看句子中有没有典型的语病特征。

A.偷换主语导致成分残缺,“依旧热情不减”的是市民。

C.不合逻辑,“激发人们的爱国热情”与“作品好坏”一面对两面。

D.搭配不当,“讲述”与“苦难和幸福”不搭配,可将“听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福”改为“听他讲述一生中的种种苦难和幸福经历”。

答案: B二、阅读探究(40分)(一)阅读下面的文字,完成6~8题。

(9分,每小题3分)关于儒学的价值观念,班固在《汉书·艺文志》中就曾论及:“儒家者流,盖出于司徒之官,助人君顺阴阳、明教化者也。

”这说明儒学与现实人生紧密相关,重视伦理道德教化与政治的关系。

政治统治依靠伦理教化的支持,伦理教化的原则规范应力求适应政治的需要。

儒学始终对现实人生表示了极大的关注,面对来生来世却不去过问和追求。

孔子说“未能事人,焉能事鬼”,“未知生,焉知死”,就是这一价值观的表露。

孟子提出修身立命说,荀子发展为无神论,宋明时期的儒家学者,都批评了道教的神仙说和佛教的来世说以及无生说。

因此,儒学的价值观以治理好人的现实生活为目标,把人生的追求和价值的实现,放在今生,放在当世,而不以彼岸世界为归宿。

儒学特别重视伦理教化。

孟子把有无伦理教化看作是人与动物的根本区别。

他说:“饱食暖衣,逸居而无教,则近于禽兽。

”儒家学说认为伦理教化比刑罚还要有效。

儒学在伦理教化原则的问题上提出了以“仁”为核心、以“礼”为规范的结构体系。

“仁”是“礼”的中心,是“礼”所赖以产生的价值目标;“礼”是“仁”的具体体现,是“仁”产生出来的各种条目。

没有“仁”,“礼”就失去了存在的依据;没有“礼”,“仁”就不能发挥自己的作用。

在“仁”的统率下,儒学提出了忠、孝、节、义等规范,提出了温、良、恭、俭、让等要求,作为对人们实行伦理教化的准则。

儒学还特别重视个人的道德修养,把道德需要视为人的一种最为迫切的需要。

孔子说:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。

”孟子说:“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。

”在义和利的关系上,儒家认为义重于利,强调要“见利思义”“义然后取”。

孟子特别强调道德修养的能动作用,儒家认为,个人的道德修养是社会和谐安定的根本保证,只有达到个人的“诚意”“正心”和“修身”,才能“齐家”“治国”“平天下”。

在个人和整体、个体和社会的关系上,儒家突出个体为善的主动性,“我欲仁,斯仁至矣”,认为通过艰苦的长期的修养,“人皆可以为尧舜”,“涂之人皆可以为禹”。

应当通过个人道德主动性的发挥来完善人格,以达到“君子”“贤人”“圣人”的理想境界。

(节选自王平《古典小说与古代文化讲演录》) 6.下列对“儒学的价值观”相关内容的表述,不符合原文意思的一项是( )A.班固说儒家是“助人君顺阴阳、明教化者也”,指出了儒家学派的作用,也说明了儒学价值观就体现在帮助君主治理社会上。

B.儒学始终对现实人生表示了极大的关注,“未能事人,焉能事鬼”,表现了儒学价值观首先重视的是此生此世的“人”的问题。

C.孟子、荀子和宋明时期的儒家学者,他们的儒学的价值观还表现在批评道教的神仙说和佛教的来世说以及无生说等方面。

D.与佛教、道教的以彼岸世界为归宿相反,儒家提倡把人生的追求和价值的实现放在今生今世,以治理好人的现实生活为目标。

解析:C项说“他们的儒学的价值观还表现在……等方面”不正确,一是说“儒学的价值观还表现在……等方面”不符合文意,二是批评道教和佛教的是宋明时期的儒家学者,不是荀子、孟子。

答案: C7.对原文有关内容的理解,不符合原文意思的一项是( )A.孟子从伦理教化的角度认为,人吃饱穿暖生活安逸了而不对他们实施教育,那么人就和禽兽区别不大了。

B.“忠、孝、节、义”等道德规范,“温、良、恭、俭”等对人们实行伦理教化的行为准则,它们的核心都是“仁”。

C.孟子的“舍生取义”是让人们在生死关头,为了义要勇于舍生,因为儒家把道德需要视为人的一种最迫切的需要。

D.儒家认为提高个人道德修养并非难事,求仁可以得仁,即使像尧舜禹这样的古代圣人,也是人人都能做得到的。

解析:D项“提高个人道德修养并非难事”“即使像尧舜禹……人人都能做得到的”,理解不当。

从原文看,孟子“强调道德修养的能动作用”突出个人为善的主动性,并没有说“提高个人道德修养并非难事”,且“人皆可以为尧舜”是有条件的,即“通过艰苦的长期的修养”。

答案: D8.根据原文的内容,下列分析不正确的一项是( )A.伦理教化之所以与政治关系密切,是因为政治统治要依靠伦理教化的支持,而伦理教化也要力求适应政治的需要。

B.儒家认为伦理教化比刑罚还要有效,这说明儒家治理社会的主张和以刑罚为主来治理社会的主张是有明显不同的。

C.儒家很重视“礼”,认为没有“礼”,“仁”就不能发挥具体的作用,可见“礼”就是儒学伦理教化所追求的价值目标。

D.孟子之所以强调个人道德修养的作用,是因为个体为善关系到社会整体发展,个人的道德修养是社会的和谐安定的重要因素。

解析:原文:“仁”是“礼”的中心,是“礼”所赖以产生的价值目标。

可见儒学伦理教化所追求的价值目标是“仁”。

答案: C(二)阅读下面的文字,完成9~12题。

(17分)最后的猎人□ 陈毓我终于启动穿越鳌山登太白山的决心。

但两天前,我却在途中崴了脚,像一辆瘪了胎的车,不得已滞留在猎人的木屋。

我的脚踝肿得厉害,可猎人宽慰我说,等同伴回来,你跑得会像山上的麋鹿一样快。

他采来草药,捣碎了敷在我肿痛的脚腕上。

猎人说,睡一晚,明早醒来,如果你愿意,你就能跟着我去打猎了。

打猎?能猎到什么?猎人咧嘴笑:你想要打到野鸡,山兔,羊鹿,还是狼?他的语气像是说,整个群山都是他的花园,你想要剪一枝玫瑰,月季,还是菊花,全凭你的心思啦。

但我偏说,我早知道禁猎了,你能住在这山里,也是披着个猎人的名头,没准儿你是偷偷摸摸住在山里的,恐怕猎枪早被收了。

我意外地看见猎人一改刚才的天真和得意,脸上现出那么羞涩的表情来,低头嘟哝:你说对了。

野物少了,枪没了,我这个猎人也没了。

我一时有揭了别人短处的不安,就安慰猎人说,若是你还能套住一只野兔,我就很知足了。

但猎人在这天早上唯一做的事,就是用埋在火塘里的火种点燃一些劈碎的木柴,使火焰升起来,再在火上烧开水罐里的水,泡一壶浓浓的茶。

猎人倒一碗茶给我,又递过一大块锅盔,把一碟咸盐和两根打蔫儿的青椒放在我俩之间。

我确信这就是我能得到的早餐了。

我喝掉茶,再倒一碗茶,然后学猎人的样子,吃我的早餐。

如果是在早先,我不止给你野兔汤,我还给你更好的吃食。

他的语气不是歉意,是平淡。

好点的吃食是什么呢?我本想问,又忍住了。

但山野寂静,我又从来没像现在这样清闲、无所事事过,就努力在我和这个寡言的猎人之间找话。

我说,这锅盔我猜是你老婆烙的。

猎人再次笑:老婆子在山下开饭馆,这个饼在店里卖得火。

猎人老婆开的小饭馆是政府用于搬迁的创业扶持项目。

要不我死活不下山的。

猎人说,老婆子倒是喜欢山下,说人多,不用整天哑巴似的不说几句话。

你呢,一个人跑来这山上?猎人再次露出难为情的样子:我待在山下会身子疼、脑壳疼、骨头疼。

帮不了老太婆的忙,还让她替我操心,惹她烦,她就放我回山里住几天。

环顾简陋至极的木屋,我沉吟说,如果能找一份适合你的工作,你做不?猎人吃惊地看着我,张大嘴巴,你是说我能在山下打猎?山下除了人,鸡都见不到几只,还能打猎?看来这哥们儿一心只在打猎上。

相关文档
最新文档