护基课堂测试题一
初级护士资格考试题库附答案解析
初级护士资格考试题库附答案解析第一部分：医学基础知识题目1：下列哪种细胞属于食物链的第一级消费者？A. 植物细胞B. 动物细胞C. 真核细胞D. 原核细胞答案：A. 植物细胞解析：植物细胞是食物链的第一级消费者，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，提供给其他生物。
题目2：人体的骨骼系统包括下列哪些部分？A. 骨骼、肌肉、关节B. 骨骼、肌肉、血管C. 骨骼、肌肉、神经D. 骨骼、肌肉、心血管系统答案：A. 骨骼、肌肉、关节解析：骨骼系统由骨骼、肌肉和关节组成，它们共同维持人体的结构、保护内脏器官并进行运动。
第二部分：护理实践题目3：在测量血压时，以下哪种部位是最常用的？A. 肱动脉B. 颈动脉C. 股动脉D. 足背动脉答案：A. 肱动脉解析：测量血压通常会选择在肱动脉进行，这是因为肱动脉较大且易于触及。
题目4：下列哪种情况需要立即采取急救措施？A. 轻度扭伤B. 轻度烧伤C. 剧烈呕吐D. 肌肉酸痛答案：C. 剧烈呕吐解析：剧烈呕吐可能是严重的疾病或创伤的表现，应立即采取急救措施以确保患者的安全。
第三部分：护理伦理题目5：下列哪种情况属于护士不可逾越的边界？A. 与患者建立深层次的友谊关系B. 简化或遗忘患者患病史C. 私自更改患者医嘱D. 经常与患者进行心理咨询答案：C. 私自更改患者医嘱解析：护士不应私自更改患者的医嘱，这是违反职业道德和患者权益的行为。
题目6：在护理实践中，保护患者隐私的原则是什么？A. 患者的个人信息不与他人分享B. 患者的个人信息只与医务人员分享C. 患者的个人信息只与家属分享D. 患者的个人信息可以随意分享答案：A. 患者的个人信息不与他人分享解析：保护患者隐私是护理伦理的基本原则之一，患者的个人信息应当得到妥善保护，不得随意分享。
总结：初级护士资格考试涉及医学基础知识、护理实践和护理伦理等多个方面。
针对每个问题的答案进行了详细的解析，帮助考生理解和记忆相关知识。
考生在备考过程中应注重理论知识的学习和实践技能的培养，同时牢记职业道德和护理伦理的规范，以便在实际工作中能够胜任护士的职责和责任。
全科规范化培训师资培训测试题[
全科规范化培训师资培训测试题[1.理论课师资应具有本科及以上学历和（）年的中级及以上职称 [单选题]A、2B、3C、4D、5(正确答案)2.全科医学指导医师在基层实践基地承担以教学为主的专家门诊、会诊及示范教学等工作，至少每月（）次 [单选题]A、1(正确答案)B、2C、3D、43.其他科室指导医师在基层实践基地承担以教学为主的专家门诊、会诊及示范教学等工作，至少每年（）次 [单选题]A、1(正确答案)B、2C、3D、44.科室应制定一培训教学计划，组织多形式的教学活动，如（）（1）小讲座（2）病例讨论（3）教学查房（4）医疗查房 [单选题]A、（1）（3）B、（1）（2）（3）(正确答案)C、（2）（4）D、（1）（2）（3）（4）5. 学员请假（）天以上，除向指导老师和科室主任提交书面申请，由科室审批外，还须到科教部办理请假手续 [单选题]A、1B、2(正确答案)C、3D、46. 学员过程考核是对培训对象在培训期间临床能力水平与综合素质的动态评价，主要包括哪几项考核? （）（1）日常考核（2）轮转出科考核（3）年度考核（4）结业考核 [单选题]A、（1）（3）（4）B、（2）（4）C、（1）（2）（3）(正确答案)D、（1）（3）7. 形成性评价的核心，即“FED”三要素是（） [单选题]A、反馈（feedback）、鼓励（encouragement）、指导（direction）(正确答案)B、自由（freedom）、鼓励（encouragement）、指导（direction）C、反馈（feedback）、判断（estimate）、指导（direction）D、自由（freedom）、鼓励（encouragement）、数据库（database）8. 教学查房选择下列哪个病例比较合适（） [单选题]A、持续发热一月，病因不明B、晚期胃癌并恶病质，生命体征不稳定C、因呕血入院，胃肠镜查明诊断为十二指肠溃疡(正确答案)D、眼睑、双下肢水肿，病因不明9. 下列哪一项是对教学查房正确的概述（） [单选题]A、普通医疗查房B、主任医师进行的理论授课C、主任医师针对某一问题进行专业讲座D、主持查房教师由主治及以上职称医师担任，以向学生传授知识和解决患者具体问题为目的的一项临床教学活动(正确答案)10. 关于教学查房，下列说法错误的是（） [单选题]A、教学查房必须严格依托临床真实病例展开B、按组织形式分为全院性教学查房（观摩性）、全科教学查房（科主任主持）、医疗组教学查房（医疗负责人主持）、实习组教学查房（带教老师主持）C、在教学查房过程中，启发式、讨论式教学贯穿始终D、教学查房是主任医师针对某一问题进行专业讲座(正确答案)11. 保证教学查房取得预期效果的重要因素是（） [单选题]A、学生的主动参与(正确答案)B、病例的选择C、教师的临床能力D、幻灯制作水平高低12. 下列哪项不属于教学查房需要准备的内容（） [单选题]A、病例准备B、医疗文书准备C、提前征得患者的同意D、与患者家属交代病情(正确答案)13. 关于教学查房各级医师站位，不正确的是（） [单选题]A、主持教师站在病床右边B、汇报医师站在查房主持者对面，做好汇报病情准备C、操作医师站在查房主持者右侧，做好体格检查的准备D、查体小车放在病床左侧(正确答案)14. 关于教学查房过程的描述，不正确的是（） [单选题]A、第一阶段:示教室明确查房任务（时间约3-5分钟）B、第二阶段:病房查房（约15-25分钟）C、第三阶段:示教室讨论（40-60分钟）D、第四阶段:致谢、告别患者（时间约3-5分钟）(正确答案)15. 带教师资团队的工作职责（）（1）带教老师应加强教学意识、提高业务能力和教学能力，严于律已，以身作则，注重学生的业务能力和职业道德培养（2）根据学生实习大纲、教学计划、学生个人需求及能力等，实施临床带教工作，在带教过程中应做到放手不放眼（3）提高带教技巧，注重理论联系实际，开展多种形式的教学活动，加强与医学生的沟通交流，营造和谐的教学氛围（4）承担医学生的日常管理和考核工作，根据学生平时表现，给学生公正评价，实事求是地作出鉴定意见 [单选题]A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（3）（4）(正确答案)C、（2）（3）（4）D、（1）（2）（4）16. PBL教学法的优势（）（1）可提高学生的综合素质（2）可提高教师与学生对相关学科之间的理解与联系（3）能很好调动学生的主动性和积极性（4）促使学生应用信息服务，具备较强的沟通技巧和人际交流能力 [单选题]A、（1）（2）（3）（4）(正确答案)B、（2）（4）C、（2）（3）（4）D、（1）（3）（4）17. 科室应根据以下哪些方面制定教学计划，安排相应师资进行临床教学（）（1）学校（2）专业（3）学历（4）实习大纲 [单选题]A、（2）（3）（4）B、（1）（3）（4）C、（1）（2）（3）（4）(正确答案)D、（2）（4）18. 教研室（组）负责医学生的入科岗前培训，内容包括（）（1）科室基本情况（2）工作流程（3）规章制度（4）培养计划与要求 [单选题]A、（1）（2）（3）（4）(正确答案)B、（2）（3）（4）C、（1）（3）（4）D、（2）（4）19. 关于既往史，以下错误的是:（） [单选题]A、既往史:指患者过去健康和疾病情况B、内容:既往一般健康状况、疾病史、传染病史、手术外伤史、输血史、食物或药物过敏(正确答案)C、与本次疾病无紧密关系，且不需治疗的疾病情况应记录在既往史中。
护师考试基础知识试题
护师考试基础知识试题
《护师考试基础知识试题》
1. 以下哪项是护师的基本职责?
A. 为患者提供护理和照料
B. 进行医疗诊断
C. 开具药物处方
D. 手术操作
2. 护师在医疗护理工作中需要遵守的基本原则是什么？
A. 尊重患者的隐私权和个人意愿
B. 询问医生意见后再对患者进行护理
C. 忽视患者的意见，只顾完成医嘱
D. 不需要和患者进行交流沟通
3. 护师在执行医嘱时，哪种行为是不对的？
A. 在执行医嘱前确认患者身份
B. 检查医嘱是否合理和准确
C. 不对患者进行任何沟通和询问
D.认真记录医嘱执行情况
4. 以下哪项不是护师的专业技能？
A. 采集患者生命体征数据
B. 为患者进行外科手术
C. 执行医嘱给患者施行治疗
D. 患者心理护理和心理疏导
5. 护师应该对医疗器械和设备的使用具备的技能和知识包括以下哪些？
A. 对各种医疗器械的操作和使用方法
B. 对常用医疗器械的维护和保养
C. 对医疗器械的出库和入库进行登记和管理
D. 所有选项都正确
以上是护师考试的一些基础知识试题，希望护师们能够熟练掌握相关知识，为患者提供更好的护理服务。
教师资格考试小学心理健康面试2025年上半年测试试题及答案解析
2025年上半年教师资格考试小学心理健康面试测试试题及答案解析一、结构化面试题（10题）第一题题目：在小学心理健康课堂上，你遇到了一位经常在课堂上表现出明显焦虑情绪的学生，他（她）常常因为害怕回答问题而紧张得说不出话来。
作为心理健康教师，你会如何应对这种情况，以帮助学生缓解焦虑情绪并积极参与课堂活动？答案：面对这位在课堂上表现出明显焦虑情绪的学生，我会采取以下策略来帮助他（她）缓解焦虑，促进积极参与：1.建立信任关系：首先，我会在课后或私下找机会与学生进行一对一的沟通，以温暖、接纳的态度倾听他（她）的感受，让学生感受到被理解和支持，从而建立起信任关系。
这是后续干预的基础。
2.了解原因：通过非评判性的对话，深入了解学生焦虑的具体原因，是担心回答错误被嘲笑、还是对公众场合的普遍恐惧等。
了解原因有助于制定更有针对性的干预措施。
3.教授放松技巧：在课堂上或个别辅导时，教授学生一些简单的放松技巧，如深呼吸、肌肉放松法等，帮助学生在紧张时能够迅速调整情绪状态。
4.设置小目标：与学生共同设定一些逐步达成的小目标，如先尝试在课堂上举手但不要求回答问题，再到回答一些较为简单的问题，逐渐增加难度，让学生在成功中建立自信。
5.积极反馈与鼓励：对学生的每一点进步都给予积极的反馈和鼓励，让学生感受到自己的努力和改变是被看见的，从而增强参与课堂活动的动力。
6.创造包容氛围：在班级中营造一种包容、接纳的氛围，让学生明白每个人都有可能犯错，重要的是勇于尝试和学习。
同时，教育其他同学以同理心对待有焦虑情绪的同学，避免嘲笑或排斥。
7.家校合作：与家长保持沟通，了解学生在家中的情况，共同制定支持计划。
家长的支持和配合对于缓解学生的焦虑情绪至关重要。
解析：这道题目考察的是心理健康教师在面对学生焦虑情绪时的应对策略。
通过建立信任关系、了解原因、教授放松技巧、设置小目标、积极反馈与鼓励、创造包容氛围以及家校合作等多方面的努力，可以有效帮助学生缓解焦虑情绪，增强自信心和参与度。
《护理教育导论》综合测试题
《护理教育导论》综合测试题注意事项：1．本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
2．应考者必须按试题顺序在答题卡（纸）指定位置上作答，答在试卷上无效。
3．涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．在教学中，主要教师行为是指A．激发动机B．期望效应C．呈示、对话与辅导D．课堂交流与课堂管理2．在护理教育的研究方法中，个案研究法A．侧重对大量样本进行深入分析解释B．研究结果可大规模推广C．不注重资料收集的丰富和全面性D．可通过个案获得新观点、新知识3．当学生愿意进行护理操作练习时，如果遂其所愿，就会使他们感到愉快。
这符合桑代克学习律中的A．准备律B．练习律C．效果律D．应用律4．护生小王在医院实习时，因为操作不熟练，被带教老师当众批评，她觉得很难堪，于是下班后在基护实验室反复练习，直到能熟练操作。
这是强化原则中的A．正性强化B．负性强化C．惩罚D．强化消退5．强调在护理教育中，要建立真诚的师生关系，认为师生关系是学习的重要影响因素的教育理论是A．行为主义理论B．认知理论C．人本主义理论D．社会学习理论6．有关成人教育模式，叙述正确的是A．教师控制了学习中所有主要的决策B．学生对自己的学习全面负责C．大多数学生的经历对学习几乎没有作用D．课程设置以内容为中心7．在护理操作中，能敏锐地预感到操作过程中可能发生的事件，并能作出恰当的反应对操作的动作进行恰当的调整，是操作熟练特征的A．预感性B．精确性C．时间性D．一致性8．护理学生在指导教师的示范下进行操作，属操作技能评价标准中的A．准备状况B．模仿C．演示D．适应性9．以下影响讲授计划的因素是A．学生因素B．政治文化因素C．学校管理者因素D．社会经济因素10．核心课程主张A．以学习者的兴趣作为课程编订的基本出发点B．以学习者的动机作为课程编订的基本出发点C．倾向于打破学科间的界限，以学习者的活动作为教学形式D．活动的内容由学习者自己决定11．在课程的系统模式中，输入部分是A．教学计划B．教学大纲C．教学材料D．学校及教师的思想、观念、理论12．以下不属于教育目标特点的是A．独立性B．明确性C．可测量行D．可行性13．“学生能够复述男性生殖系统的组成”属于认知领域中A．知识水平的目标B．理解水平的目标C．应用水平的目标D．分析水平的目标14．以下属于认知领域中应用水平教育目标要求的是学生能够A．独立评价A护土为患者制定的护理计划的科学性B．描述晚期乳癌患者的心理特征C．计算特定年龄和体重的患儿单日食物援入量D．指出肺炎病人现存的主要护理问题15．以下属于课程设置中形成阶段内容的是A．课程内容说明B．教学方法C．培养目标D．教学大纲的形成16．关于临床教学，以下叙述不正确的是A．临床场所是一个社会场所，有自己的价值和范围B．临床是为病人提供服务照顾的机构C．帮助学生将既往学到的基础知识与有关护理病人的操作技能相结合D．教学中进行模拟病例分析17．有利于学生学习的临床教师态度是A．对学生极少进行指导B．在学生需要时随时出现在学生身边C．在其他人面前纠正学生的错误D．使学生有威胁感18．“我能够独立完成一次导尿”属于经验分类中的A．面临B．参与C．认同D．内在化19．在经验学习的参与水平，教师的角色是A．激励者B．催化剂C．调节者D．支持者20．在小组教学中，当出现争执的场面时，教师合适的做法是A．对学生强调尽可能避免矛盾和冲突B．尊重每一个学生的看法和观点C．告诉学生要服从主流的看法与见解D．极力促使学生观点达成完全一致21．教学评价具有的主要功能不包括A．导向功能B．调节功能C．鉴别功能D．惩罚功能22．对临床能力的评估首选A．观察法B．书面作业C．笔试试卷D．口头报告23．在教师教学质量评价中，属评价教师教学水平的条目是A．备课充分B．认真答疑C．注重实践D．重点突出、难易适度24．为了选拔出真正优秀的尖子学生，考试试卷的难度可以为A．0.6～0.8 B．0.6～0.7C．0.3～0.6 D．0.2～0.425．在教师教学质量评价中，考察学生的测验、考试成绩，是在评价教师的A．教学方法B．教学效果C．教学水平D．教学态度二、多项选择题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。
教师基本技能测试题库
选择题：在课堂教学中，教师运用最多的基本技能是：A. 导入技能B. 讲解技能（正确答案）C. 结束技能D. 提问技能下列哪一项是教师课堂语言技能的重要组成部分，有助于提升教学效果？A. 使用方言进行教学B. 语言清晰、准确、生动（正确答案）C. 过多使用专业术语D. 语速过快，不考虑学生接受程度教师在黑板上书写时，应遵循的基本原则是：A. 随意书写，无需规划B. 书写规范、清晰易读（正确答案）C. 尽可能多写，以填满黑板D. 书写速度越快越好下列哪一项不是教师有效管理课堂的基本技能？A. 建立良好的师生关系B. 制定并执行课堂规则（正确答案）C. 忽视学生的课堂行为问题D. 及时处理课堂冲突教师在设计教学活动时，应重点考虑学生的：A. 家庭背景B. 兴趣爱好和认知水平（正确答案）C. 年龄大小D. 性别差异下列哪一项是教师运用多媒体教学技能时需要注意的？A. 过多依赖多媒体，忽视传统教学手段B. 合理选择和使用多媒体资源，提升教学效果（正确答案）C. 忽略多媒体资源的更新和维护D. 多媒体教学可以完全替代传统教学教师在进行教学反思时，主要反思的内容不包括：A. 教学目标的达成情况B. 教学策略和方法的有效性C. 学生的课堂表现和学习效果D. 自己的个人生活琐事（正确答案）下列哪一项是教师与学生进行有效沟通的关键技能？A. 倾听和理解学生的需求和意见（正确答案）B. 只表达自己的观点和要求C. 避免与学生的眼神交流D. 对学生的问题置之不理教师在评价学生的学习成果时，应遵循的基本原则是：A. 以惩罚为主，激励学生改进B. 客观、公正、全面地评价学生的学习表现（正确答案）C. 只关注学生的考试成绩D. 忽视学生的个体差异和努力程度。
课堂老师测试题及答案
课堂老师测试题及答案一、选择题1. 以下哪个选项是正确的？A. 地球是平的B. 太阳是银河系的中心C. 月球是地球的卫星D. 火星上存在液态水答案：C2. 根据题目所给的选项，以下哪个选项是错误的？A. 光速是宇宙中最快的速度B. 氧气是支持燃烧的必要元素C. 所有生物都需要氧气才能生存D. 植物通过光合作用产生氧气答案：C二、填空题1. 请填写下列句子中的空缺部分：水是生命之源，没有水，生命就无法________。
答案：生存2. 根据题目要求，完成以下句子：在生态系统中，植物通过________来制造食物。
答案：光合作用三、简答题1. 请简述牛顿的三大定律。
答案：牛顿的三大定律是经典力学的基础。
第一定律，即惯性定律，表明物体会保持静止或匀速直线运动状态，除非受到外力作用。
第二定律，即动力定律，描述了力与物体质量和加速度之间的关系，公式为F=ma。
第三定律，即作用与反作用定律，指出对于每一个作用力，总有一个大小相等、方向相反的反作用力。
2. 描述一下光的波粒二象性。
答案：光的波粒二象性是指光既表现出波动性，也表现出粒子性。
在某些实验条件下，光表现出波动的特征，如干涉和衍射现象；而在另一些条件下，光表现出粒子的特征，如光电效应。
这种特性是量子力学的基础之一。
四、论述题1. 论述一下相对论的基本内容及其对现代物理学的影响。
答案：相对论由爱因斯坦提出，主要包括狭义相对论和广义相对论。
狭义相对论的核心是光速不变原理和相对性原理，它改变了我们对时间、空间和物质的传统认识。
广义相对论则是关于引力的理论，它将引力解释为时空的弯曲。
相对论对现代物理学产生了深远的影响，是现代物理学的基石之一，对粒子物理、宇宙学等领域有着重要的指导意义。
2. 阐述一下生态系统的平衡及其重要性。
答案：生态系统的平衡是指生态系统中各种生物和非生物因素相互作用，达到一种动态的稳定状态。
这种平衡对于维持生物多样性和生态功能至关重要。
生态系统的平衡受到多种因素的影响，包括气候变化、人类活动等。
护理三基考试题库及答案
护理三基考试题库及答案护理三基考试是医护人员专业技能考核中的重要环节，通过考试可以检验护理员的专业水平和技能掌握程度。
下面将为大家提供一份护理三基考试题库及答案，希望对大家备考有所帮助。
一、选择题1. 以下哪种情况是导致病人血糖升高的原因？A. 鼻饲B. 心理因素C. 长时间禁食D. 运动不足答案：C. 长时间禁食2. 病人出现意识障碍和口角歪斜，怀疑脑卒中，应该立即采取哪一项急救措施？A. 马上给予止痛药物B. 立即转移至急诊科C. 马上行CT检查D. 马上呼叫急救电话答案：D. 马上呼叫急救电话3. 护理过程中，为了保护医护人员的安全，需要佩戴以下哪种防护用品？A. 隔离衣B. 棉大衣C. 皮鞋D. 手套答案：D. 手套4. 病人出现呼吸困难，面部发绀，这可能是以下哪种紧急情况引起的？A. 心梗B. 中暑C. 窒息D. 高血压答案：C. 窒息5. 病人进行导尿时，应该采取以下哪种正确的操作方式？A. 下蹲操作B. 快速操作C. 清洁操作D. 不需洗手答案：C. 清洁操作二、简答题1. 请简要描述什么是导尿，并列出导尿时需要注意的几个操作要点。
答：导尿是指通过导尿管插入尿道将尿液排出体外的操作。
导尿时需要注意以下几个操作要点：首先，实施导尿要进行严格的无菌操作，避免感染；其次，应该选择合适的导尿管类型和规格，确保导尿过程顺利；最后，导尿完成后，要及时清洁导尿管和患者私密部位，减少感染风险。
2. 请简要描述病人发生窒息时，护理员应该如何快速应对？答：当病人发生窒息时，护理员应该立即呼叫医护人员支援，并采取抢救措施，包括使病人保持安静、解开衣领、施行胸外按压等急救措施，及时将病人送至急诊科进行进一步救治。
以上是护理三基考试题库及答案的内容，希望对大家的备考有所帮助。
祝各位考生顺利通过考试，取得优异成绩！。
护士护基试题及答案
护士护基试题及答案导言：护理基础是护士职业中极为重要的一部分，掌握护理基础知识对于提高护理质量、保障病人安全至关重要。
本文将为大家提供一些护士护基试题及答案，以帮助护士们系统地复习和加深对护理基础知识的理解。
以下是试题及答案：试题一：1. 以下哪项属于护理基础的范畴？A. 护理伦理学B. 护理文化C. 护理技术D. 护理管理学答案：C. 护理技术试题二：2. 护理按照临床分类可分为哪两大类？A. 内科护理和外科护理B. 住院护理和家庭护理C. 手术护理和急救护理D. 康复护理和心理护理答案：A. 内科护理和外科护理试题三：3. 下列哪项不属于护理基础技术？A. 寸口护理B. 安全护理C. 注射护理D. 手术护理答案：D. 手术护理试题四：4. 以下哪项是判断护理工作质量的重要指标？A. 工作态度B. 沟通能力C. 专业知识D. 手工技能答案：C. 专业知识试题五：5. 护士在工作中应该持有以下哪种基本态度？A. 积极、负责B. 冷漠、傲慢C. 懒惰、消极D. 放任、漫不经心答案：A. 积极、负责试题六：6. 护理伦理的核心价值观是：A. 尊重、负责、关爱、公正B. 专业、爱心、责任、公正C. 尊重、责任、关爱、公正D. 专业、负责、关爱、公正答案：C. 尊重、责任、关爱、公正试题七：7. 护士在危急情况下，应该首先做什么？A. 保护好自己的安全B. 呼叫其他护士协助C. 通知医生D. 开始紧急抢救答案：A. 保护好自己的安全结语：护士护基试题及答案提供了一些基础知识的问题，并给出了对应的正确答案。
通过持续的学习和复习，护士们能够加强对护理基础的理解，提高护理质量，为病人的康复和安全保驾护航。
同时，也希望护士们在实践中不断地提升自己的专业能力和素养，为护理事业做出更大的贡献。
2024版小学英语新课标测试题(一)
2024版小学英语新课标测试题（一）一、填空题（每题2 分，共30 分）1 ．语言能力学段分项特征：能在教师指导和帮助下，国绕相应级别的主题，理解日常生活中熟悉的，、提取、梳理信息。
2．注重发挥学生的，引导学生成为各类评价活动的、参与者和合作者，自觉运用评价结果改进学习。
3 ．充分发挥对英语课程教与学的支持与服务功能，鼓励教师合理利用、数字技术和在线数学平台。
4 ．各学段目标之间具有连续性、和。
5 ．词汇指语言中所有和的总和。
6 ．教师要充分认识到是语言学习活动的主体。
7 ．评价目标和评价方式应与保持一致，应为后续教学决策提供依据。
8 ．应将与终结性评价相结合、与定量评价相结合，使评价全面、准确和灵活。
9 ．作业评价应根据需要采用集体讲评、和书面评语等方式，提供有针对性的反馈，学生不断取得进步。
10．对于学习能力的测评，要设计能够体现学生或运用学习方法及策略的试题。
11 ．英语教材既是英语教学的主要内容和，也是对学生进行的重要媒介。
12 ．学校要积极营造“、”的良好氛围，为教研组开展教学研究创造便利条件，提供有力支持。
13 ．是成功实施课程的关键保障。
14. 学习能为学段分项特征：5-6 年级学生利用多种资源开展学习，初步形成的意识，基本养城良好的。
15.课程理念引领，以不同类型的为依托，融入语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习要求，以的形式呈现。
二、简答题(每题6 分，共30 分)1、课程内容的六个要素是什么?2.英语的语音知识包括哪些?3.什么是语用知识?4.考试的目的是什么?5.教学过程中，教师应引导学生怎么做?三、论述题(每题20 分，共40 分)1.怎么开展语篇研读?2.简述课程实施过程中教师如何加强单元教学的整体性？参考答案(一)1.简单语言材料、识别2.主观能动性、设计者3.现代信息技术、创新使用：4.顺序性、进阶性5 单词、固定短语6.学生7.课程目标、评价结果8.形成性评价、定性评价9.个别讲解、激励和指导10.独立、合作11.载体、思想品德教育12.全员参与、守正创新：13.教师的专业化水平14.自主学习、学习习惯15.语篇、单元(二)1.主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。
课堂教学技能测试题(附答案)
课堂教学技能测试题（附答案）一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、教师用简洁明快的叙述或设问，直接把新旧知识的冲突展现在学生面前，以引起学习动机这种导入方法是（）A、直接导入B、旧知识导入C、设疑导入D、悬念导入正确答案：A2、作业设计时要充分考虑学生发展的可能空见这体现了作业设计的（）A、适度性原则B、科学性原则C、针对性原则D、发展性原则正确答案：D3、你怎样看待这篇散文?这种提问属于（）A、综合水平的提问B、应用水平的提问C、评价水平的提问D、分析水平的提问正确答案：C4、学生的学习受到多方面因素的影响，其中最主要的是受学习动机的支配这要求课堂导入需发挥（）的功能A、引起对所学课题的关注B、为学习新知识做铺垫C、明确学习目的D、激发学习兴趣，引起学习动机正确答案：D5、教师要对课堂保持高度敏感，以便教师在事情发生的瞬间给予关注这体现的是课堂观察的（）A、同步性原则B、全面性原则C、客观性原则D、即时性原则正确答案：D6、保证提问有效性的前提是（）A、恰当理答B、讲究发问策略C、鼓励学生提问D、精心设计问题正确答案：D7、教师有意识地把质量好的作业、试卷张贴出来这样的强化是（）A、物质强化B、活动强化C、替代强化D、练习强化正确答案：C8、对在教学活动中有良好表现的学生，允许他们听他们喜欢的音乐这样的强化是（）A、替代强化B、练习强化C、物质强化D、活动强化正确答案：D9、张老师的班级看起来是自己在运转，他把他的大部分时间花在教学上而非纪律管理上，当学生上课时比较吵闹时，他一个简单的提醒即可解决问题以上所描述的课堂类型是（）A、铁腕手段型B、无法应对型C、贿赂学生型D、与学生合作型正确答案：D10、一般来说,惩罚只适用于（）A、学生偶尔发生但是很严重的行为B、学生所有的不良行为C、学生反复发生的不良行为D、学生偶尔发生的不良行为正确答案：Cn、教师对认真听课的学生给予表扬和肯定,这样做属于利用强化的（）A、维持功能B、促进功能C、激励功能D、巩固功能正确答案：A12、教师以教育教学理论为指导,在备课的基础上,面对同行或领导,用口头语言来阐述某一学科课程的教学设计,这样的行为被称为（）A、观摩课B、评课C、片段教学D、说课正确答案：D13、不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质疑,都可以给学生提供参与讨论、发表意见、锻炼语言表达的机会这属于提问功能中的（）A、激发学习动机,集中注意力B、提示学习重点C、启发学生思维D、培养学生参与能力正确答案：D14、下列内容中属于无效信息的是（）A、放学后写写作业B、现在去做作业C、马上停下来D、上体育课时请换上运动服正确答案：A15、以学生原有的生活经验为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回忆,从而引导学生发现问题的导入方法是（）A、事例导入B、直观导入C、经验导入D、直接导入正确答案：C16、课堂导入要符合学生的年龄特征，充满意趣，引导学生不断去研究这反映了课堂导入的（）原则A、趣味性B、针对性C、规范性D、新颖性正确答案：A17、在课堂教学的感性认识阶段,教师应该采取的强化方式是（）A、即时强化B、延时强化C、滞后强化D、推迟强化正确答案：A18、上课期同教师抓住学生注意力的最简单方法是（）A、眼光示意B、触摸C、点名D、教学提问正确答案：D19、下列内容,不属于板书的语言要求的是（）A、简洁B、完整C、准确D、生动正确答案：B20、下列内容,不属于讲授的特点的是（）A、教师具有较充分的主动性B、信息传播方向具有单向性C、是一种师生互动行为D、在时间上是一种最经济的方法正确答案：C21、教师直接采用课本上与内容相关的有趣故事来进行课堂导入,学生却因为熟悉故事而提不起兴趣这种导入误区属于（）A、千篇一律,生搬硬套B、未考虑到具体学科的特点C、模糊了导入的目的性D、忽视了导入的有效性正确答案：D22、使用幻灯、投影演示时的错误做法是（）A、演示时间不会太长B、把靠近银幕的窗尸遮挡起来C、频繁地使用演示D、提供色彩鲜明的画面正确答案：C23、教师通过课件展示一个圆，然后教师：同学们,我们已经认识了一个特殊的平面图形一一圆，说说你们已经知道了哪些关于圆的知识?学生:知道圆的特征，圆的各部分名称……这种方法是（）A、问答式巩固B、复述式巩固C、提问式巩固D、图像式巩固正确答案：B24、如果一个学生误用了材料,那么最恰当的惩罚方式就是（）A、不让其继续使用该材料B、继续让其使用该材料C、罚站D、写检讨正确答案：A25、单元教学后的巩固通常通过（）进行A、引导性复习B、局部复习C、专设复习课D、完成课外作业正确答案：C26、讲授语言应做到形美和意美,下列内容中不属于语言〃意美〃的是（）A、语言的生动形象性B、语言的精确性C、语言的流畅性D、语言的情感性正确答案：C27、有位历史教师讲鸦片战争,分析鸦片输入对我国的危害时，将其概括为〃鸦片输入,使我国国贫、民穷、兵弱〃这体现了讲授语言的（）A、精确性B、流畅性C、生动形象性D、情感性正确答案：A28、（）构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程A、辅助板书B、副板书C、附属板书D、系统板书正确答案：D29、教师提问之后，学生虽然提供了正确答案,但提供的答案不够深入,或者不够详细,或者不够规范时,适宜的理答方式是（）A、提示B、延伸C、探究D、转引正确答案：C30、教师在上新课之前,针对将要传递的新课内容给学生布置的作业属于（）A、拓展型作业B、综合型作业C、预习型作业D、巩固型作业正确答案：C31、讲授的语言包括（）A、教学口语和文字语言B、教案语言和体态语言C、教学口语和教案语言D、教学口语和体态语言正确答案：D32、当学生离教师很近时,教师可以运用（）来引起学生的注意A、触摸B、教学提问C、眼光示意D、点名正确答案：A33、评课是（）的继续A、上课B、备课C、听课D、说课正确答案：C34、你将某某部分的知识重新梳理一下,你会发现其中的……这样的评语属于（）A、激励性评语B、期盼性评语C、建议性评语D、针对性评语正确答案：C35、教师有选择地倾听那些自己喜欢的声音,有损自己尊严和形象的声音则加以拒斥这属于教师〃失聪〃表现形式中的（）A、错误地倾听B、虚假地倾听C、拒绝倾听D、片面地倾听正确答案：D36、下列内容中属于有效信息的是（）A、请尽量准时来上课,好吗？B、我不喜欢你的态度C、现在,你必须写出你的学习计划D、放学后看看书正确答案：C37、在学习内容相对完整的阶段结束时安排的作业一般是（）A、巩固型作业B、综合型作业C、拓展型作业D、预习型作业正确答案：B38、侧重于讲理的讲授方式是（）A、讲演B、讲述C、讲读D、讲解正确答案：D39、对板书的结构要求是（）A、正确、清楚、美观B、严谨、有序、巧妙C、科学、完整、系统D、直观、新颖、优美正确答案：B40、下列关于讲授使用范围的描述,不恰当的是（）A、讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师B、讲授适宜教授与事实有关的知识C、讲授适宜于思维灵活的学生D、讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合正确答案：C二、多选题（共40题，每题1分，共40分）1、优秀板书在文字方面的要求包括（）A、清楚B、系统C、美观D、正确正确答案：ACD2、教学板书的形式有（）A、板书B、板演C、板画D、展示正确答案：ABC3、有效讲授的一个重要方面是要把握好讲授的时机,讲授的时机包括（）A、组织教学时B、为学生定向时C、学生分析理解难以到位时D、学生出现误读时正确答案：BCD4、制定课堂常规的主要目的有（）A、约束学生的行为B、强化教师的外部控制C、发展学生的自控能力D、培养学生自我管理的精神正确答案：ACD5、按照完成作业的时间可以把作业分成（）A、间隔作业B、短时作业C、即时作业D、长时作业正确答案：BCD6、下列发问行为,恰当的做法是（）A、发问时语言清晰、简单,尽量一次到位,避免复述B、在学生“心求通而未得，口欲言而不能”之时发问C、在提问之前适当停顿,并配以适当的引导语D、倾向于把问题分配给成绩好的学生正确答案：ABC7、下列方法中属于探索式结课方法的有（）A、结论推想B、教师设疑C、师生讨论D、内容比较正确答案：ABCD8、板书的概括功能表现为（）A、精练恰当B、语言具体形象C、板书紧扣课文D、关键词的概括赋予根据正确答案：ACD9、教师的作业批改时要做到（）A、选择批改形式B、及时批改C、作业批改记录D、讲评作业正确答案：ABCD10、对冲突的界定要达成共识需要做到的是（）A、尽可能以最具体的方式界定冲突B、对不喜欢的行为进行描述C、把冲突界定为共同解决的问题D、谴责对方正确答案：ABCIK下列评价标准中针对教学基本功的有（）A、语言规范简洁、生动形象B、教学有个性特点C、教学民主D、应变和调控课堂能力强正确答案：AD12、有效讲授的基本要求包括（）A、要有启发性B、与其他方法、技能配合C、做好充分的准备D、切中讲授的时机正确答案：ABCD13、考量学生有效学习的三个指标是（）A、内容B、体验C、结果D、时间正确答案：BCD14、板书设计应遵循的原则有（）A、时效性原则B、启发性原则C、规范性原则D、针对性原则正确答案：ABCD15、日常教学中的巩固有（）A、新授课开始时的引导性复习B、部分新内容教学后的局部复习C、新授课进行中的复习D、新授课结束时的总复习正确答案：ABCD16、课堂导入时,错误的做法是（）A、忽视了导入的有效性B、形式多种多样C、忽略学生的反应D、模糊了导入的目的性正确答案：ACD17、一般说来,学情应重点关注（）A、学习方法和技巧B、教学内容C、已有知识和经验D、个性发展和群体提高正确答案：ACD18、理答的方式包括（）A、探究B、转引C＞提小D、延伸正确答案：ABCD19、西方的一些研究表明,在上课过程中，听课者主要关注的有（）A、人员特性B、管理C、非言语行为D、活动正确答案：ABCD20、使用转引理答方式的好处有（）A、有利于培养学生合作的态度和交流的能力B、对学生是一种含蓄而有效的奖励手段C、使学生“知其然”更“知其所以然”D、实现课堂内学生之间观点与经验的共享正确答案：AD21、教师在作业的设计时应遵循的原则有（）A、科学性原则B、差异性原则C、针对性原则D、适度性原则正确答案：ACD22、下列有关实验演示的描述中，正确的是（）A、它是在课堂上进行的、密切配合讲授内容的实验B、它要求装置比较简单、效果直观C、它主要由教师操作D、它是在实验室中进行的正确答案：ABC23、板书技能的主要构成要素是（）A、结构布局B、直观形象C、书写绘画D、时间掌握正确答案：ABCD24、强化的功能有（）A、促进功能B、激励功能C、维持功能D、导向功能正确答案：ABC25、教学目标的主要来源有（）A、学生的学习需求B、教材的学习素材C、教师的生活D、学生的现实生活正确答案：ABD26、听课前教师应做的准备有（）A、熟悉课程标准B、保持平常心C、勾勒教学框架D、了解听课班级学生情况正确答案：ABCD27、有针对性的板书的特点是（）A、预防错误B、教给方法C、突出重点D、书写规范正确答案：ABC28、结课的主要构成有（）A、提示要点B、简单回忆C、适时反馈D、巩固练习正确答案：ABD29、按照作业的功能可以把作业分成（）A、巩固型作业B、实践作业C、阅读作业D、预习型作业正确答案：AD30、问答行为链中不可或缺的是（）A、反应B、教师发问C、学生回答D、评价正确答案：BC31、下列做法中,属于把演示与讲解相结合的有（）A、引导学生观察,然后教师帮助学生归纳出结论B、引导学生自己得出观察的结论C、利用语言指导学生的观察D、用直观手段辅助讲解正确答案：BCD32、使用幻灯、投影演示时的正确做法是（）A、把靠近银幕的窗户遮挡起来B、频繁地使用演示C、演示时间不会太长D、提供色彩鲜明的画面正确答案：ACD33、一个好的结课有助于（）A、巩固强化学习内容B、整理教学知识要点C、增强学生学习兴趣D、帮助学生理解升华正确答案：ABCD34、下列媒体中属于单向表象媒体的是（）A、幻灯片B、录音C、电视D、录像正确答案：AC35、下列关于教师观察与条件性知识之间关系的表述,正确的是（）A、教师的条件性知识越充分,观察的效果可能会越好B、相关的条件性知识与课堂观察结合后,可以提高教师的教育教学智慧C、条件性知识为教师的观察和反思提供了教育学理解的视角D、教师观察技能的提高主要靠经验积累，条件性知识在这方面的作用不大正确答案：ABC36、按照卡耐基培训中心对演示过程的概括,一个完整的演示基本上包括有（）A、规划B、练习C、发表D、准备正确答案：ABCD37、下列行为中属于积极强化的有（）A、教师的微笑B、口头夸奖C、奖励学生喜爱的书籍D、承诺学生如果他及时交作业就不用罚抄作业正确答案：ABC38、归纳式结课方法所要追求的准则有（）A、具有一定的启发性B、明了C、准确D、以情共鸣正确答案：ABC39、为了发挥教学演示的作用，教师在演示时要遵守和注意（）A、演示要适时B、演示要适度C、演示要选择最刺激的素材D、演示要和语言讲解结合正确答案：ABD40、讲授的局限有（）A、容易使学生产生假知,从而导致知识与能力的脱节B、在班级教学中,讲授主要面向全体,难以照顾个体差异C、讲授导致注入式教学D、容易使学生产生依赖和期待心理，从而抑制学生学习的独立性、主动性和创造性正确答案：ABD三、判断题（共20题，每题1分，共20分）1、听课教师应该对要听的课的教材、学情以及教学者的教学思想有一个预先的认识A、正确B、错误正确答案：A2、讲课之后板书,重在强化整体A、正确B、错误正确答案：A3、〃背课〃就是要求教师把教案一字不漏地背出来A、正确B、错误正确答案：B4、巩固技能的主要心理学依据是联接主义学习理论A、正确B、错误正确答案：B5、讲评作业时要把全部作业都讲完A、正确B、错误正确答案：B6、提问既指教师向学生提出问题,也指学生向老师质疑A、正确B、错误正确答案：A7、为了巩固所学知识可以要求学生适度进行〃过度学习〃A、正确B、错误正确答案：A8、讲授是一种单向性的信息流动,应被互动型的教学方法取代A、正确B、错误正确答案：B9、在课堂教学中，设疑导入比直接导入好A、正确B、错误正确答案：B10、体罚可以教会学生怎样表现恰当的行为A、正确B、错误正确答案：BIK利用模型进行教学时,应该向学生指出它和实物的比例A、正确B、错误正确答案：A12、教师在进行演示实验时主要关注演示的现象,不需要关注演示实验的流程是否规范A、正确B、错误正确答案：B13、说课时教师没有必要把自己选择教学方法的依据说出来A、正确B、错误正确答案：B14、讲解侧重于说理而不是说事,其目的在于帮助学生发展理论思维能力A、正确B、错误正确答案：A15、划记法是一种实证性的课堂观察方法A、正确B、错误正确答案：A16、教师除了预先设计课堂导入,也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学A、正确B、错误正确答案：A17、讲授以口头语言形式为主A、正确B、错误正确答案：A18、为了树立教师的威信,教师应该尽可能地使用惩罚A、正确B、错误正确答案：B19、提问是一种师生互动行为，比单向信息流动的讲授更适合教学A、正确B、错误正确答案：B20、巩固技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料A、正确B、错误正确答案：A。
04护理《儿科护理学》达标测试题1
、。
二、选择题
1减轻新生儿生理性黄疸常用的方法是:
A输清蛋白B使用光照治疗C提早喂养D输血浆
2新生儿败血症不常见的表现是:
A寒战、高热B黄疸C肝肿大D拒乳
3预防新生儿败血症,下列哪项不妥:
三、A加强孕期保健,预防产前感染B严格无菌操作,预防产时感染C加强新生儿互利,预防产后感染D生后常规服用抗生素
二、填空题
1婴幼儿上呼吸道感染是易患中耳炎,其原因是咽鼓管较、
、,呈位。
2婴幼儿发生气管异物时,异物容易进入侧支气管。
3急性上感主要由引起,其次是。
4急性上呼吸道感染的临床表现,年长儿以症状为主,婴幼儿以症状为主。
三、选择题
1婴儿易出现呼吸节律不齐的原因是:
A代谢旺盛需氧量多B呼吸中枢发育不完善
C呼吸机发育不完善D呼吸器官发育不完善
三、选择题
1小儿支气管肺炎最常见的病原体是:
A呼吸道合胞病毒B支原体C肺炎链球菌D流感嗜血杆菌
周次
课次
章、节
课堂达标测试内容
10
18
五、3
2重症肺炎与轻症肺炎的主要区别是重症肺炎:
A咳嗽剧烈,呼吸急促B高热
C两肺下部闻及中细湿罗音D其他系统受累
3某肺炎患儿, 6个月, 2小时前突然烦躁不安,呼吸困难加重,面色发灰,心率180次/分,心音低钝,呼吸60次/分,肝脏右肋下3cm。该患儿可能出现:
、组成的,其张力为。
3 ORS液的配制方法为、、、
三、,加水1000ml。其张力为。
四、问答题
1腹泻患儿的补液原则是什么？
2如何观察补液效果?
周次
课次
章、节
课堂达标测试内容
护理教育学测试题与参考答案
护理教育学测试题与参考答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、在护理审美教育中 ,护理人员同病人、家属建立起和谐的护患关系属于 ()A、精神美B、专业美C、自然美D、艺术美E、社会美正确答案：E2、要求学生对所学材料做出价值判断 ,达到的教学目标是 ()A、识记B、理解C、分析D、技能E、评价正确答案：E3、护理学成为医学门类下属的一级学科是在 ()A、2015B、2011C、1984D、1992E、1950正确答案：B4、在护理思想品德教育中 ,既要摆事实、讲道理 ,又要建立必要的规章制度 ,遵循的是思想品德教育中的哪一条基本原则 ()A、发扬积极因素B、教育与自我教育相结合的原则C、严格要求与尊重信任相结合的原则D、理论与实际相结合的原则E、正面教育与纪律约束相结合的原则正确答案：E5、护理人文教育的核心内容是 ()A、终极关怀教育B、生命关怀教育C、职业道德教育D、敬畏生命教育E、诚实守信教育正确答案：C6、教学过程中根据教师主导作用与学生主体性相结合而提出的教学原则是 ()A、启发性原则B、系统性与循序渐进相结合原则C、教学与科研相结合原则D、直观性和抽象性相统一原则E、统一要求与因材施教相结合正确答案：A7、医学职业精神的本质特性是 ()A、敬畏生命教育B、爱岗敬业教育C、敬业精业教育D、诚实守信教育E、医疗公平教育正确答案：D8、护理教育学与教育学的关系是 ()A、独立的关系B、继承与发展的关系C、并列的关系D、对立的关系E、一般与特殊的关系正确答案：E9、思想品德教育过程是培养学生 ()的过程A、培养学生B、培养学生C、培养学生知、情、意、行的过程D、培养学生E、培养学生正确答案：C10、护理教师运用护理模型人进行实验教学所遵循的教学原则是 ()A、统一要求与因材施教相结合原则B、理论与实际相结合原则C、直观性与抽象性相结合原则D、量力原则E、系统性与循序渐进相结合原则正确答案：C11、一种学习对另一种学习起阻碍作用 ,称为 ()A、逆向迁移B、正迁移C、顺向迁移D、横向迁移E、负迁移正确答案：E12、下列哪项除外均是教学媒体的选用原则 ()A、功能符合B、对象适用C、目标控制D、同一性E、最小代价正确答案：D13、教育工作者十分重视个体身心发展的关键期教育 ,其遵循的规律是 :()A、身心发展的顺序性B、身心发展速度的不均衡性C、身心发展的年龄特征D、身心发展的共同性和差异性E、身心发展的稳定性和可变性正确答案：B14、运用以情感陶冶为主的教学方法的关键在于 ()A、动之以情B、激发学生的表演热情C、创设良好的教育情境D、晓之以理E、选好示范的榜样正确答案：C15、应用讨论法进行教学时 ,下列哪项做法不恰当 ()A、讨论结束B、讨论以C、教师要注意观察讨论情况D、讨论的题目应当是具有争议的或需要探索的问题E、讨论前教师要确定讨论的问题正确答案：B16、护理教育是建立在 ()A、在职教育的基础上B、成人教育的基础上C、学校教育的基础上D、继续教育的基础上E、普通教育的基础上正确答案：E17、教育学进入科学阶段的标志是 :()A、马克思主义B、夸美纽斯的《大教学论》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、布卢姆的教学目标分类理论E、学记正确答案：A18、布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种 ()的教学方法A、以情感陶冶为主的教学方法B、以语言传递为主的教学方法C、以实际训练为主的教学方法D、以直接知觉为主的教学方法E、以引导探索为主的教学方法正确答案：E19、“ 成人护理学” 是整合内外科护理学形成的一门课程 ,它属于A、核心课程B、隐性课程C、综合课程D、显性课程E、学科课程正确答案：C20、教育目标分类理论的提出者是 :()A、孔德B、布卢姆C、富兰克林D、马克思E、卢梭正确答案：B21、运用他人的模范行为和先进事迹影响受教育者的思想、感情和行为 ,以达到教育要求的方法属于 ()A、经验传授法B、引导反思法C、案例教学法D、榜样示范法E、说服教育法正确答案：D22、常模参照性评定的目的是 ()A、衡量考生达到课程目标的程度B、判断考生学习前所具备的知识和能力水平C、判断考生在某群体中的相对位置D、了解考生对所学内容掌握的熟练程度E、发现考生存在的共同问题正确答案：C23、谈话法与讲授法相比存在的缺点是 ()A、较多地依赖于教师个人的语言素养B、不利于学生主动自觉的学习C、有利于体现学生的主体性D、完成同样的教育任务E、能够比较充分地激发学生的主动思维正确答案：D24、在护理实践中 ,护士要信守对病人的承诺 ,为病人保守秘密、保护病人的隐私 ,这种职业精神是 ()A、医疗公平B、敬业精业C、慎独修养D、诚实守信E、敬畏生命正确答案：D25、个体的行为可分为两类 ()A、主动性行为和被动性行为B、被动性行为和应答性行为C、应答性行为和操作性行为D、被动性行为和操作性行为E、应答性行为和主动性行为正确答案：C26、培养学生独立解决问题的能力 ,符合 ()A、理论与实际相结合原则B、专业性与综合性原则C、启发性原则D、量力性原则E、教学与科研相结合的原则正确答案：C27、在教学过程中 ,以了解学生对所学内容掌握程度为目的的测评类型是 :()A、诊断性评价B、总结性评价C、绝对评价D、形成性评价E、相对评价正确答案：D28、杨小云刚入学时不善交流 ,认为老师就是权威 ,并不敢多和老师交流。
护理三基考试分析及整改措施
护理三基考试分析及整改措施护理三基考试是护理专业学习中的重要考试之一，主要测试护理基础知识、临床操作技能以及沟通协调能力。
通过对护理三基考试的分析，可以帮助学生了解考试的重点和难点，并制定相应的整改措施，为考试取得好成绩奠定基础。
一、护理三基考试分析1.护理基础知识：包括解剖生理、病理生理、微生物学、药理学等方面的知识。
这部分知识内容广泛，内容较多，需要学生掌握相关理论知识，并具备分析和解决问题的能力。
2.临床操作技能：包括常见护理技术操作、常见病症的处理方法等。
这部分考察学生的实际操作能力，对技术的熟练度和安全性要求较高。
3.沟通协调能力：护理工作需要与患者、家属、医生、其他护理人员以及其他相关工作人员进行有效的沟通协调。
这部分考察学生的沟通能力、团队合作能力以及应对复杂情况的能力。
二、整改措施1.护理基础知识的整改：-制定学习计划：合理规划学习时间，按照重点和难点逐一学习相关知识内容，可以通过课堂学习、教材阅读、参考书籍和网络资源等多种途径进行学习。
-深入理解：不仅仅停留在死记硬背的程度，要深入理解相关知识的原理和应用。
可以进行相关知识的思维导图和总结，加深对知识的理解和记忆。
-多做题：通过做习题、模拟试题等方式进行练习，巩固和应用相关知识。
2.临床操作技能的整改：-规范操作流程：学习并掌握常见护理技术操作的操作步骤和规范。
可以通过观摩他人的操作、模拟实践等方式进行学习和练习。
-多动手实践：在实验室或临床实习中，多进行实际操作练习，熟练掌握护理技术操作的各个环节。
-强化安全意识：要注重操作的安全性，如正确佩戴个人防护用品、掌握操作要领、注意手消毒等。
操作过程中要保持专注，避免疏忽和错误。
3.沟通协调能力的整改：-加强交流与合作：培养自己的沟通能力，与他人进行交流和合作。
可以通过模拟角色扮演、团队合作项目等方式进行锻炼。
-学习冷静处事：在复杂情况下要保持冷静，注重分析和解决问题的方法，避免情绪波动影响工作效率。
西安交通大学智慧树知到“护理学”《护理教育学》网课测试题答案4
西安交通大学智慧树知到“护理学”《护理教育学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.影响学习的内部因素()。
A.学习动机B.认知结构C.学习迁移D.人格因素E.社会因素2.狭义的教育是指()A.社会教育B.家庭教育C.义务教育D.学校教育3.护理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为“从生手到专家”模式。
()A.错误B.正确4.世界上第一所护士学校是()A.圣托马斯医院护士学校B.新英格兰妇儿医院C.英国皇家护理学院D.明尼苏达大学5.现代护理教育的创始人是()A.约翰逊女士B.布恩医师C.南丁格尔D.麦基妮6.角色扮演的基本应用过程有()A.设计问题情境，挑选参与者B.场景设计C.培训观察者D.讨论及评价E.共同体验与概括7.属于护理教学过程的基本阶段()A.激发学习动机B.感知教材C.理解教材D.巩固知识E.运用知识8.长期记忆的记忆过程具有运作性。
()T.对F.错9.我国第一次派出护士留学是()A.1915年B.1931年C.1946年D.1953年10.在封建社会中，培养剥削阶级子弟以维护封建制度的教育目的说明了()A.生产关系制约着教育目的的制定B.生产力发展水平影响教育目的的制定C.教育目的的制定需考虑受教育者的特点D.封建社会的教育体制是极其落后的11.对护理教育与生产劳动的关系，叙述错误的是()A.现代技术与护理实践的有机结合B.护理教育促进生产劳动的发展C.理论与实践的有机结合D.只是一种简单相加的关系12.教师的领导方式分为三种类型：专制型、民主型、放任自流型。
()A.错误B.正确13.奴隶社会中，教育的目的是培养()A.技术人员B.全面发展的人C.具有一定文化的工人D.国家官吏14.上课是整个护理教学工作的中心环节。
()A.错误B.正确15.临床教学的方法有()。
A.经验学习法B.实习作业法C.临床带教制D.病室报告E.病例研讨会第2卷一.综合考核(共15题)1.护理教育的功能是定向、激励、调控、评价作用。
养老护理员测试题及参考答案
养老护理员测试题及参考答案一、单选题（共54题，每题1分，共54分）1.下列有关案例分析教学法描述正确的是()。
A、等同于角色扮演法B、等同于分组讨论法C、案例越陈旧，效果越好D、是常用教学方法之一正确答案：D2.下列有关洗澡机的使用描述不正确的是()。
A、有助于预防并发症，如下肢静脉血栓、泌尿道感染等B、能保持皮肤清洁，促进舒适C、能增进皮肤新陈代谢D、适用于卧床且病情稳定的老年人正确答案：A3.老年人身体状况专项评估量表不包括()。
A、牙齿功能评定量表B、失禁评估表C、导管评估记录表D、老年人营养不良风险评估量表正确答案：A4.下列有关老年人心理护理的原则说法不正确的是()。
A、拥有高尚的道德品质B、具备良好的工作作风C、掌握个性化护理方式D、不运用心理学的理论与方法正确答案：D5.下列有关A、BB、ArthC、El指数评分标准不正确是()。
D、A.总分≤40分,绝大部分需他人照护E、B.总分41～60分,大部分需他人照护F、C.总分61～99分,少部分需他人照护正确答案：A6.关于培训教案的描述，下列哪项正确()。
A、与教师教学经验无关B、是培训完成之后的总结材料C、是对教学环节及课堂教学程序的设计D、是培训结果的重要表现形式正确答案：C7.以下关于观察老年人情绪和行为的变化的注意事项说法错误的是()。
A、每周对观察结果进行一次整理、总结，并真实记录观察结果B、将观察结果反馈给老年人家属C、养老护理员或社工同时要对老年人的资料和观察结果进行保密D、选择一个老年人陌生的场地进行观察正确答案：D8.下列有关老年人专项评估中评估人员工作描述不正确的是()。
A、评估后需开评估结果讨论会B、专项评估组至少由两人组成C、评估人员不需取得相关资质D、评估前需开预备会正确答案：C9.下列为老年人制定照护计划的作用中哪项是正确的()。
A、具有督促、提示的作用B、具有理清思路的作用C、具有备案的作用D、以上都是正确答案：D10.下列有关简易精神状态评估内容正确的是()。
养老护理员技师测试题+答案
养老护理员技师测试题+答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、下列选项不属于工具性日常生活活动能力的是( )。
A、炊事处理B、采购处理C、上下楼梯D、家务杂事处理正确答案：C2、下列有关基础培训的操作步骤描述正确的是( )。
A、讲解重点难点-组织课堂讨论-布置作业及小结-工作准备-导入典型案例B、工作准备-讲解重点难点-组织课堂讨论-导入典型案例-布置作业及小结C、组织课堂讨论-布置作业及小结-工作准备-导入典型案例-讲解重点难点D、工作准备-导入典型案例-讲解重点难点-组织课堂讨论-布置作业及小结正确答案：D3、采用饮水试验进行吞咽障碍的评估时，下列评定结果不正确的是( )。
A、2级:1次喝完,超过5s,或分2次喝完,无呛咳、停顿B、3级:能1次咽下,但有呛咳C、4级:分2次以上咽下,但有呛咳D、5级:频繁呛咳,能全部咽下正确答案：D4、下列有关丧偶老年人可能出现的心理表现正确的是( )。
A、重建新模式B、情绪波动C、宽慰自我D、以上都是正确答案：D5、老年人身体状况专项评估量表不包括( )。
A、牙齿功能评定量表B、导管评估记录表C、失禁评估表D、老年人营养不良风险评估量表正确答案：A6、下列有关体位转移的评估内容正确的是( )。
A、床上体位及活动能力B、坐起及坐位平衡能力C、站立及站位平衡能力D、以上都是正确答案：D7、培训实施的关键环节设计不包括( )。
A、课堂提问方式的设计B、年度培训计划的设计C、开场白的设计D、课堂语言的设计正确答案：B8、随着社会的快速进步，若老年人适应不良会使其产生( )。
A、自卑心理B、自立心理C、自强心理D、矛盾心理正确答案：A9、下列有关培训教案中培训内容的设计描述正确的是( )。
A、为了使学员听懂，培训内容难度应很低B、可以通用，不用考虑培训对象C、需考虑培训对象的实际情况D、为体现教师水平，培训内容难度应很高正确答案：C10、肢体语言又称身体语言，是指通过人体部位的协调活动来传达人的思想，形象地借以表情达意的一种沟通方式。
保育师测试题(附答案)
保育师测试题（附答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、大便异常的表现有( )。
A、柏油样大便B、顺畅排出的成形硬便C、顺畅排出的成形软便D、不成形软便正确答案：A2、消除新入园婴幼儿睡眠恐惧感的方法是( )。
A、陌生人看护B、与不熟悉的小朋友一起睡眠C、熟悉的寝室D、陌生的环境正确答案：C3、中枢神经系统有问题的表现是( )。
A、眼神发呆B、爱玩C、活泼D、眼神灵活正确答案：A4、从设备材料的安全卫生出发,应该为婴幼儿选择无毒、无害、符合环保要求的( )。
A、设备和材料B、设备C、玩具D、材料正确答案：A5、保育员在新生入园前的家访工作主要是为了了解孩子的特点、脾气秉性和生活习惯,孩子生活的家庭背景和( )等情况。
A、孩子的心理素质B、父母的教养方式C、父母的经济状况D、孩子智力发展的情况正确答案：B6、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时,知道开门窗放毒气、烟雾,用( )。
A、用湿毛巾捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、无所谓D、用手捂鼻子正确答案：A7、保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品( )。
A、参加游戏B、表演文艺作品C、美化自己的生活空间D、参加各种艺术比赛正确答案：C8、婴幼儿的膳食不应过于油腻是因为( )。
A、不舒服B、肝脏发育不完善,对脂肪的消化力弱C、防肥胖D、拉肚子正确答案：B9、肥胖症容易使婴幼儿产生( )。
A、愉快感B、容易被孩子们接受C、孤独感D、合群感正确答案：C10、解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和( ),使之更加符合孩子的特点和兴趣,减少问题的出现。
A、师生关系B、教师的工作作风C、婴幼儿之间的交往关系D、方式、方法正确答案：D11、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示,在( )起时通过人行横道。
A、绿灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、黄灯灭正确答案：C12、让婴幼儿说话时( ),可降低发生发育性口吃的可能性。
A、过分担心自己的语言B、放松C、担心D、紧张正确答案：B13、预防接种时保育员站在接种的婴幼儿旁边,不应该( )。
1+X失智老年人照护中级理论测试题含答案
1+X失智老年人照护中级理论测试题含答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、早上和上午头脑清醒，情绪稳定或嗜睡，到下午近黄昏时出现情绪紊乱、激动、方向感消失，持续数小时或整晚。
这种异常精神行为属于A、激越B、睡眠障碍C、情绪障碍D、日落综合征正确答案：D2、《国务院办公厅关于推进养老服务发展的意见》发布于哪一年？A、2018B、2019C、2000D、2013正确答案：B3、关于失智老年人睡眠障碍的照护方法不正确的是A、营造舒适安全的睡眠环境B、充足的睡眠对稳定和减缓病情发展具有重要意义C、夜间躁动老人，不能满足其安全游走D、减少白天的睡眠时间正确答案：C4、失智老年人外出购物时，应该A、想到就去B、出发前应妥善安排，周密计划C、边去边准备各项事宜D、出发前随意制订一个计划正确答案：B5、老年人经抢救无效，（）确已死亡，方可进行遗体料理。
A、由护士证明B、由养老院证明C、由社会工作者证明D、由医生证明正确答案：D6、神经系统是机体内起( )作用的系统，分为中枢神经系统和周围神经系统两大部分。
A、主宰B、配合C、附属D、主导正确答案：D7、AD8问卷包含8个问题，由患者或家属自己填表，患者存在( )，提示可能存在失智状态。
A、3个或3个以上的问题B、4个或4个以上的问题C、2个或2个以上的问题D、1个或1个以上的问题正确答案：C8、有关老年人权益保障的法律法规中，效力等级最高的是A、宪法B、老年人权益保障法C、北京市居家养老服务条例D、养老机构管理办法正确答案：A9、通过运用各种传播媒介、渠道和方法，维护和促进人类健康而制作、传递、分散、分享健康信息的过程.这个概念是A、健康信息B、健康传播C、健康理念D、健康渠道正确答案：B10、尽管失智老人照护员经过培训，掌握了很多照护技能，在长期的照护工作中，也总结了很多照护经验。
但是，一定要清楚，失智老人照护员的主要任务以照护老年人的生活为主。
这体现了失智老年人照护应遵守哪项原则？A、个性化原则B、专业性原则C、参与化原则D、整体化原则正确答案：B11、老年人经抢救无效，（）确已死亡，方可进行遗体料理。
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护基课堂测试题一
（一）是非判断题
1.舒适与不舒适均是一种主观感觉。
对错
2.呕吐是不舒适中最为严重的一种表现形式。
对错
（二）单项选择题
1.下列说法错误的是（）。
A.休息是人的基本生理需要
B.休息是保障人体健康的主要条件
C.休息是促进康复的有效措施
D.休息的形式多种多样
E.住院患者常有休息障碍
2.关于休息的形式，下列说法正确的是（）。
A.只有坐下来或躺下来才是休息
B.休息的形式多种多样
C.休息是指运动后的静止
D.休息是指暂时从工作中解脱
E.对不同的人而言，休息的形式都是一样的
（三）多项选择题
1.良好的休息有助于（）。
A．消除疲劳B．减少消耗C．促进体力和精力的恢复
D．提高疗效E．促进康复
2．10月10上午：
（一）多项选择题
1.关于睡眠，下列说法正确的是（）。
A．睡眠是一种绝对失去意识的状态
B．睡眠过程由两种时相构成
C．睡眠是一种周期性的现象
D．人的睡眠通常从快波睡眠开始
E．睡眠过程中，异相睡眠有助于体力的恢复
2.下列促进患者休息和睡眠的措施中，正确的是（）。
A．创造良好睡眠环境
B．评估患者休息和睡眠情况，制订合理计划
C．解除或减轻心理压力
D．解除身体不适
E．必要时使用药物
（二）填空题
1.保证休息质量，必须具备
2.根据两种睡眠时相的功能，人们认为剥夺慢波睡眠不利于
眠则会破坏个体的
3.对于睡眠性呼吸暂停的患者，护理措施包括：指导其采取避免
（三）问答分析题
1.请说出阻塞性睡眠性呼吸暂停的发生机制。
答：阻塞性睡眠性呼吸暂停常出现在严重的、频繁的、用力的打鼾或喘息之后。
由于在睡眠时，维持上呼吸道通畅的肌肉会变得松弛，张力降低，此时，为了确保气流能持续进出呼吸道，上呼吸道和胸腔内的负压增加，但同时空气交换的阻力也增加，在打鼾或喘息加大负压的情况下，就会发生上呼吸道萎陷，造成阻塞性呼吸暂停。