若笠中心小学二年级数学导学案3

若笠中心小学二年级数学导学案内容分香蕉教师贾存富

学习目标1、学会把分得的结果用除法算式来表示。

2、学生除法算式的读法以及各部分名称。

3、在具体环境中建立除法算式与等分活动之间的联系。

重点学会把分得的结果用除法算式来表示。了解除法算式的读法以及各部分名称。

难点学会把分得的结果用除法算式来表示。学生除法算式的读法以及各部分名称。理解用除法表示平均分的过程。

方法自主学习合作探究课前

准备

每人20根小棒和

圆纸片。

自主学习：

1、把10根小棒，平均分给两个小朋友，每人分到（）根。

2、看算式，填出算式中各部分的名称。

12 ÷ 3 = 4 (根)

（）（）（） ( )

学习过程：

一、预习检测

1、我们已经学了分一分，昨天让同学们把10根小棒平均分给2个人，你分给同桌几根，现在拿出自己的小棒，分一分，老师检查一下预习的情况。

二、情境创设

1、你们知道小猴子喜欢吃什么吗?它喜欢吃什么，今天老师和大家一起继续来学习分一分，我们把香蕉分给它们，大家愿意吗？

2、出示问题，引入新课。

（智慧老人想把香蕉分给两位客人,每只小猴子分几个?）

三、问题探究

1、通过看图,同学们想提出什么数学问题?

生：把12个香蕉平均分成2份,每份多少?

2、同学用小棒代表香蕉分一分。

3、学生独立动手操作,同桌交流，边分边说。

4、谈话:把12根香蕉分成2份,我们可以用除法来计算,除法的运算符号是÷读作:除以（板书）

把12分成2份怎样列式? 12÷2=6(根) 为什么等于6?

5、教师领读，学生跟读。

6、指名读出除法算式并举例联系。

四、交流展示

1、如果把12平均分3分能用除法表示吗?请大家看图把算式列到自己的练习本上。

2、同桌订正，汇报结果。

3、出示问题二：把12根香蕉，每4根放一盘，需要几个盘子？

（1）引导解题。

（2）小组拿出自己的圆片分一分，并列出除法算式。

（3）小组上台展示学习效果。

4、讲解除法算式中各部分名称和平均分的含义。

5、归纳除法的意义：我们知道了把一个数平均分成几份，每份是多少，用除法。

五、当堂达标

练一练

1、把18根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分几根？

（1）小组交流学习并列除法算式。

（2）教师巡视指导，订正。

（3）展示学习效果，集体评价。

2、出示18根小棒图片,让学生自己分一分,用除法算式表示，小组讨论学习并列式。

(1）学生动手分,把分的过程用除法算式表示出来:

平均分2份: 18÷2=9

平均分3份: 18÷3=6

平均分6份: 18÷6=3

平均分9份: 18÷9=2

（2）组织学生汇报,并说出算式表示的意义。

3、要求学生独立完成,教师巡视,集体订正。

小结：今天同学们都学会了哪些新知识，有什么收获？