0514 机械学院机械设计制造及其自动化专业培养方案(三学期制用最新)
优秀毕设机械设计制造及其自动化专业培养方案
优秀毕设机械设计制造及其自动化专业培养方案清晨的阳光透过窗帘，洒在了我的书桌上，一杯咖啡的香气弥漫在空气中。
这样的氛围，让我想起了那十年的方案写作经验，今天，就让我用这种方式，来为大家打造一份独特的“优秀毕设机械设计制造及其自动化专业培养方案”。
一、培养目标我们要明确培养目标。
作为机械设计制造及其自动化专业的学生，我们希望他们具备扎实的理论基础、丰富的实践经验和较强的创新能力。
简单来说，就是让他们成为既懂理论又会实践的综合性人才。
二、课程设置1.理论课程（1）机械设计基础：这门课程是所有机械专业学生的基石，主要包括力学、材料力学、机械原理等内容。
（2）机械制造基础：学习这门课程，让学生了解各种加工方法、工艺流程和设备操作。
（3）自动化技术：涵盖PLC编程、工业、传感器技术等，让学生掌握自动化设备的设计与应用。
2.实践课程（1）金工实习：让学生亲自动手，了解各种金属材料的加工方法，培养实际操作能力。
（2）电子实习：学习电子元器件的识别、焊接和调试，为后续的自动化项目打下基础。
（3）创新实践：鼓励学生参加各种创新竞赛，培养他们的创新意识和团队协作能力。
三、实践环节1.毕业设计毕业设计是检验学生综合能力的重要环节。
我们要求学生结合实际需求，设计出具有创新性和实用性的机械产品。
2.企业实习安排学生到企业进行实习，了解企业生产流程，培养实际工作能力。
3.学术交流鼓励学生参加国内外学术交流活动，拓宽视野，提升学术素养。
四、培养方案特色1.理论与实践相结合：课程设置注重培养学生的实际操作能力，让他们在实践中学会应用理论知识。
2.创新能力培养：通过创新实践、学术交流等环节，激发学生的创新意识，提高创新能力。
3.企业需求导向：紧密联系企业需求，为学生提供实践平台，使他们更好地适应未来工作。
五、培养效果1.学生具备扎实的理论基础和实践经验，能够胜任机械设计制造及其自动化领域的工作。
2.学生具备较强的创新能力，能在工作中不断优化产品设计，为企业创造价值。
机械设计制造及其自动化专业(机械设计方向)培养方案
机械设计制造及其自动化专业（机械设计方向）培养方案一、专业简介机械设计制造及其自动化专业创建于1946年，是我校创建最早的学科之一，具有硕士、博士学位授予权和博士后科研流动站，现为河南省一级重点学科、国家级特色专业。
拥有国家级工程实训中心、煤矿装备与技术河南省工程技术中心、高压水射流技术研究所、机械监测与故障诊断研究所和机械传动与系统仿真研究所。
专业以煤矿机械为特色，立足中原经济区建设，面向“中国制造2025”，致力于培养特色鲜明的复合应用型机械工程创新人才。
二、培养目标本专业着重培养具有机械设计制造及其自动化专业基本理论、基本知识和应用技能，能在机械工程及其相关领域从事机械产品设计制造、科技开发、应用研究、技术管理和经营销售等工作，能在科研机构或高等院校从事研究或教学工作的，具有较强创新精神和研究能力的复合应用型人才。
三、培养要求思想政治和德育方面：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，树立全心全意为人民服务的人生观和正确的价值观；热爱科学，养成理论联系实际的良好学风。
具有艰苦创业的精神和为祖国现代化建设服务的思想；具有开拓进取、求实创新和善于合作的科学精神；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德、文化素质和心理素质；了解基本国情，具有与现代社会相适应的法律意识、环保意识、国防意识和竞争意识。
业务能力方面：主要学习机械设计制造及其自动化的基础理论、电工与电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；2.具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；3.具有设计机械系统、部件和工艺的能力；4.具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；5.初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；6.具有社会责任感和良好的职业道德；7.具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；8.具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。
机械设计制造及其自动化专业培养方案
机械设计制造及其自动化专业培养方案随着工业化进程的推进，机械设计制造及其自动化专业越来越受到社会的关注和需求。
为了培养具备创新精神和实践能力的高素质专业人才，针对机械设计制造及其自动化专业的特点和需求，制定了本专业的培养方案。
一、专业概况机械设计制造及其自动化专业是工科类专业的一种，旨在培养掌握机械设计、制造和自动化控制等方面的知识与技能，具备工程实践能力和创新能力的高级专门人才。
二、培养目标1.理论水平：具备扎实的数学、物理、力学等基础知识，深入掌握机械设计、制造和自动化控制等专业知识。
2.实践能力：具备机械设计和制造的实际操作技能，能够熟练运用CAD/CAM等工具进行机械设计和制造。
3.创新能力：具备科学思维和创新意识，能够在机械设计和制造领域中提出并解决问题。
4.工程素养：具备团队合作精神和跨学科交叉能力，能够在工程项目中进行有效的沟通和协作。
三、专业课程设置1.基础课程：包括数学、物理、力学等基础科目，为后续专业课程的学习打下坚实的基础。
2.专业课程：包括机械设计、制造工艺学、自动控制原理等核心课程，通过理论与实践相结合的教学手段，培养学生的专业技能和思维能力。
3.实践教学：包括机械制图、机械设计实习等实践课程，通过实际操作培养学生的实践技能和创新意识。
四、实践环节1.实习实训：学生在大学期间需要参加一定的实习实训活动，通过实际操作和参与工程项目，提升学生的实践能力和个人素质。
2.课程设计：学生需要完成一定的课程设计项目，锻炼学生的问题分析和解决能力。
3.毕业设计：毕业前，学生需要完成一项毕业设计项目，旨在综合运用所学的知识和技能，解决实际工程问题。
五、实验室建设学校将加强对机械设计制造及其自动化专业实验室的建设和配备，配置先进的设备和软硬件工具，为学生的实践教学提供良好的环境和条件。
六、专业发展前景机械设计制造及其自动化专业毕业生可以在机械制造、汽车制造、航空航天等行业从事机械设计、制造和自动化控制等工作。
机械设计制造及其自动化专业培养方案
机械设计制造及其自动化专业培养方案一、培养目标培养具备机械设计、制造及自动化控制等方面基础知识，具有技术创新能力与工程实践能力，能在国民经济各部门，从事机电工程及产品的设计、开发、制造、应用、研究、运行管理和等方面工作的高级工程技术人才。
二、基本要求主要学习工程制图、机械原理、机械设计、机械制造技术与装备、微电子技术、计算机技术、测试与控制技术等基本知识，现代制造业机械工程师所必需的基本训练，具有机电一体化产品与系统设计、制造及其自动控制、生产组织管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能：具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力；较系统地掌握本专业领域宽广理论和技术的基础知识；具有本专业必需的手工制图、计算机绘图、计算、实验、测试、文献检索和先进设备操作等基本技能，具有较强的计算机和外语应用能力；掌握本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；具有较强的自学能力、创新意识和综合素质。
三、标准学制、毕业最低学分、学位标准学制：4年毕业最低学分：164学分学位：工学学士第二课堂：2学分四、课程体系课程体系由第一课堂与第二课堂组成。
第一课堂主要由通识课程、学科基础课程、专业课程及个性课程组成。
第二课堂由学校大学生素质拓展中心负责，主要包括思想政治素质教育、创新创业能力训练、职业生存能力培养、身心健康素质提升四大类。
主要课程：高等数学、大学物理、工程制图、机械原理、机械设计、工程力学、电工电子学、工程材料与热加工工艺基础、公差与技术测量、机械制造工程学、机械控制工程基础、微机原理与机电控制课程设计、机械工程测试技术等。
五、各类课程学分比例六、各类课程设置、学分分配及教学计划进程表（一）通识课程1、I类通识课程2、Ⅱ类通识课程(10学分，五类中每类选修2学分) （二）学科基础课程（三）专业主干课程（四）专业选修课程（至少修满18.5学分。
机械设计制造及其自动化专业培养方案
机械设计制造及其自动化专业培养方案一、培养目标本专业立足于国家及地方经济建设和行业发展的需要，培养基础宽厚、实践动手能力强、综合素质高、视野开阔、具有创新精神和社会责任感的应用型高级专门人才；使学生在机械工程相关领域内，具有运行管理、应用研究、设计制造、科技开发和经营销售等方面的能力。
学生毕业后主要在公路、铁路、港口、市政、建筑、制造企业等部门生产第一线从事机械设备的管理、运用、控制、设计、机械化施工、产品研发等工作。
二、专业特色及实现途径（一）专业特色本专业为国家管理专业和湖南省特色专业，依托的“机械工程”学科为湖南省“十二五”重点建设学科，学校具有“机械工程”一级学科硕士学位授予权和“工程车辆轻量化与可靠性技术”湖南省高校重点实验室。
本专业已形成一支学术水平高、教学科研能力强、知识与年龄结构合理、教学科研经验丰富的师资队伍，教师中大多数具有机械设计制造企业工作经历。
本专业依托行业优势，设置工程机械、机电一体化两个专业方向，以创新实践能力培养为重点，不断优化专业结构，提高人才的培养质量。
几十年来，已培养了近三千名本科生，形成了“立足交通和工程机械行业，传承‘铺路石’精神；夯实基础知识，突出机电一体化；强化工程实践与动手能力，培养面向基层的高级应用型人才”的专业特色。
（二）实现途径1、坚持“立足交通和工程机械行业，服务基层”的人才培养理念50多年的办学历史，数千名毕业生工作在公路建设施工或工程机械行业的第一线，传承脚踏实地、艰苦奋斗、乐于奉献、锐意进取的“铺路石”精神，获得了社会的广泛认可。
毕业生就业主要在路桥、水利、港航等交通施工企业及三一重工、中联重科、柳工等工程机械制造企业。
因此，本专业在人才培养目标定位上，始终以“紧密依托交通行业，面向基层，服务区域经济发展”为宗旨，坚持将我校的“铺路石”精神融入到人才培养的各个环节，培育、磨练和培养学生“下得去、用得上、干得好、留得住”的思想品质。
2、更新教学理念，改革教学方法，优化课程体系和教学内容，注重基础知识教育长期以来，本专业积极开展教育教学创新，不断更新教学理念，与产业、行业专家共同研究、完善与生产实践、社会发展需要相适应的宽口径、厚基础、重实践的课程体系。
机械设计制造及其自动化专业培养方案
机械设计制造及其自动化专业培养方案（工学,机械工程，080303）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，掌握机械设计与制造、机电控制和机械化施工与设备管理的基本理论及专业知识，具有对科学知识的综合运用能力、工程实践能力、创造思维能力，以及较强的沟通能力和协调能力；综合素质高，德、智、体、美全面发展，面向生产、管理、服务等岗位,并具备可持续发展潜力的高级工程应用型专门人才.二、培养要求本专业培养学生系统地掌握机械设计、机械制造、电子技术、自动化技术及计算机技术的基本理论及专业知识，以及对科学知识的综合运用能力、创造思维能力和工程实践能力。
特别注重培养学生的工程技术综合能力，尤其是项目组织、设计、开发和实施能力，以及较强的沟通能力和协调能力，为社会培养和造就一批符合国际化，具有雄厚的工程科学基础、创造性和系统思维能力、多学科背景和国际视野、优秀的管理和沟通能力、团队合作精神、职业道德和法律意识的工程技术和工业管理人才。
通过本专业的培养使学生具有的知识要求、能力要求和素质要求的具体表述要求如下:1。
知识要求具有本专业特色的知识结构，包括:基础科学知识;工程科学知识；工程专业知识。
（1)比较系统、扎实地掌握本专业所必需的自然科学基础和技术科学基础的理论知识，具有一定的专业知识，相关的工程技术知识和技术经济、工业管理知识,对本专业范围的科学技术新发展及其动向有一般的了解。
(2)具有本专业所必需的制图、运算、实验、测试、计算机应用等基本技能，以及一定的基本工艺操作技能。
较强的产品设计开发和制造的能力.(3)初步掌握一门外国语，能够阅读本专业的外文书刊,具有一定的听、说、写作基础。
2．能力要求所需要的个人职业能力和素质，包括:工程推理和解决问题的能力；实践和发现知识的能;系统思维能力；个人能力和态度;较强的创新能力。
（1）具有从事机械设计制造、机电控制和机械化施工和管理的能力。
(2）具有较强的自学能力和适应科技发展的应变能力。
机械设计制造及其自动化专业培养方案
机械设计制造及其自动化专业培养方案一、专业背景和目标机械设计制造及其自动化专业是工程类专业的一个重要分支，旨在培养具备扎实的机械设计制造及其自动化理论基础和实践能力的高级工程技术人才。
该专业的培养目标是培养学生具备创新能力、工程实践能力和团队合作精神，能够在机械设计、制造与自动化领域从事科学研究、技术开发、工程设计和管理等工作。
二、课程设置1. 基础课程（1）高等数学：介绍基本的微积分和数学分析知识，为后续的专业课程打下坚实的数学基础。
（2）大学物理：涵盖力学、电磁学、光学等基本物理学知识，为后续的机械原理和电气控制等课程提供理论基础。
（3）工程图学：培养学生具备机械图纸的绘制和阅读能力，掌握工程图学的基本原理和方法。
（4）材料力学：介绍材料的力学性能和力学行为，为机械设计提供材料选择和分析的基础。
2. 专业课程（1）机械原理：介绍机械系统的结构和运动原理，培养学生进行机械设计和分析的能力。
（2）机械制造工艺学：介绍常见的机械制造工艺和加工方法，培养学生的制造工艺分析和优化能力。
（3）自动控制原理：介绍自动控制系统的基本原理和方法，培养学生进行自动化设计和控制的能力。
（4）计算机辅助设计与制造：培养学生运用计算机软件进行机械设计和制造的能力，包括CAD、CAM等软件的应用。
3. 专业选修课程（1）机器人技术：介绍机器人的结构和控制方法，培养学生进行机器人系统设计和应用的能力。
（2）数字化制造技术：介绍数字化制造的理论和方法，培养学生进行数字化制造系统设计和管理的能力。
（3）智能控制技术：介绍智能控制系统的原理和应用，培养学生进行智能控制系统设计和优化的能力。
三、实践环节1. 实习实训学生在校期间需要参加实习实训，通过在企业或科研院所的实践活动，提高实际操作能力和工程实践能力。
2. 毕业设计学生需要进行毕业设计，选择一个具有一定难度和创新性的机械设计或制造项目，完成设计方案、制造和测试等工作，并撰写毕业论文。
机械设计制造及其自动化专业教学培养方案
机械设计制造及其自动化专业教学培养方案一、培养目标机械设计制造及其自动化专业致力于培养德、智、体全面发展，满足现代工业发展的需要和国际国内人才市场需求，具有扎实的机械设计、制造及自动化的专门知识，接受先进设计方法和制造技术的强化培养，具有较强的创新实践能力，具有社会责任感和道德修养、良好的心理素质，具备较强团队精神、国际视野和管理能力，能在机械相关领域从事设计、制造、机电产品及技术开发、科学研究、生产组织和管理工作的高级工程技术人才。
二、培养要求1、热爱祖国，遵纪守法，具有较强的社会责任感和良好的道德情操。
2、系统地掌握本专业所必需的数学、自然科学和工程技术方面的基本理论和基础知识，了解技术经济与管理的初步知识，了解机械工程学科的前沿性问题及其发展动态；3、掌握机械系统、部件和过程的先进设计方法和先进制造技术，掌握计算机设计开发工具，具有对机械设备部件和系统进行建模、分析的基本应用研究能力，以及应用软件分析工具对相关工程问题进行分析求解与论证的基本能力，同时具有对先进机电产品及其相关技术进行创新开发的初步能力；4、掌握文献信息查询及获取的基本方法，具有运用机械设计、制造及控制工程学科专业知识提炼并解决工程实际问题的基本能力，掌握专业领域实验研究的基本技能；掌握一门外语，能熟练阅读和理解外文专业资料，具有较好的国际视野与跨文化交流能力。
5、具有职业道德、安全意识和环保意识，了解机械设备设计、制造领域的行业法规和安全规范，以及可持续发展政策具备社会责任感和职业道德。
6、掌握科学的体育锻炼方法，具有良好的生活习惯，身体健康，达到国家大学生体质健康标准。
三、学位及学分要求专业学生在学期间必须修满专业培养方案规定的185 学分，其中，通识教育平台课程46.5 学分，学科基础教育课程平台40 学分，专业教育平台课程63.5 学分，实践平台35学分。
学生修满学分并达到《大学生体质健康标准》，可获得毕业证书。
获准毕业并符合国家学位授予条例者，且通过华东理工大学大学英语学位考试，可获得工学学士学位。
机械设计制造及其自动化人才培养方案2024版
机械设计制造及其自动化人才培养方案2024版为了适应机械制造业快速发展的需求，培养具备扎实的机械设计制造及其自动化领域知识和技能的高级人才，我们制定了以下人才培养方案。
一、培养目标本专业旨在培养能够胜任机械设计制造及其自动化领域工作的复合型高级人才。
毕业生应具备以下能力：1.掌握机械设计、制造、自动化等相关领域的基本理论和基础知识；2.具备良好的工程实践能力，能够独立完成机械设计、制造和自动化系统的研发与管理工作；3.具备较强的工程创新能力和解决问题的能力；4.具备良好的团队合作精神和沟通能力；5.具有批判性思维和分析问题的能力。
二、培养要求1.知识要求(1)掌握机械设计、机械制造、自动化控制等基础理论知识；(2)掌握计算机辅助设计和制造技术；(3)掌握机械工程设计与制造的基本流程和方法；(4)了解现代机械制造工艺、机械系统控制、机电一体化等方面的知识。
2.能力要求(1)具备扎实的机械设计、制造和自动化系统控制的实践能力；(2)具备使用常用设计和制造软件进行工程设计和制造的能力；(3)具备熟练操作和维护机械加工设备的能力；(4)具备项目组织、团队合作和沟通协调的能力。
3.素质要求(1)具备扎实的数理基础，良好的逻辑思维和分析问题的能力；(2)具备较强的抗压能力和学习能力，能适应快节奏的工作环境；(3)具备良好的职业道德和团队合作精神。
三、培养方案1.课程设置本专业设置的课程分为基础课程、专业核心课程和选修课程。
基础课程包括高等数学、工程力学、材料力学、计算机辅助设计、机械制图等；专业核心课程包括机械设计、机械制造、自动化控制等；选修课程根据学生的兴趣和发展方向进行选择。
2.实践教学环节实践教学环节包括机械设计与制造实验、工程实习等。
通过实践环节的学习，学生可以掌握实际操作的能力，并深入了解机械设计与制造的实际应用。
3.实习与实训本专业要求学生参与机械设计制造及其自动化领域的实习和实训。
通过实际工作的实践经验，学生可以提高自己的实际操作技能，并了解实际工作环境和流程。
机械设计制造及自动化专业培养方案
机械设计制造及自动化专业培养方案专业代码：080301一、培养目标培养具备机械设计制造及其自动化的基础知识与应用能力，能从事机械产品设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的具有创新意识的应用型工程技术人才。
二、培养要求本专业学生主要学习机械设计、制造及其自动化的基本理论，学习微电子技术、计算机技术和CAD/CAE／CAM技术的基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，毕业后应具备利用现代手段进行机电一体化产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
三、主干学科及主要课程主干学科：力学、机械工程主要课程：工程力学、工程材料与成型技术、机械设计、电工与电子技术、液压与气压传动、机电传动控制、机械制造技术基础等。
四、专业特色将高级工程软件与传统的理论课程相结合,并大大加强实践环节,尤其加强综合实践环节,提高提高解决实际问题的能力,培养具有创新精神和实践能力的实用性技能型人才.五、修业年限与学位授予修业年限：一般为四年。
学位授予：符合2006年12月30日吉林大学第12次校长办公会议讨论通过的《吉林大学珠海学院学士学位授予工作实施办法》所规定的条件者，颁发吉林大学学士学位证书。
按教育部批准的学科门类设置。
六、毕业合格标准1、具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。
2、通过培养方案规定的全部教学环节，总学分达到182学分（其中理论教学 141学分，实践教学 41学分，课外培养计划0学分）。
机械设计制造及自动化专业指导性教学计划及其教学进程表附表4：实践教学安排表机械设计制造及自动化专业实践教学环节附表5：学时分配及毕业要求专业学时分配及毕业要求方案制定人：教学工作部审核：教学院长审定：。
机械设计制造及其自动化专业培养方案卓越计划
机械设计制造及其自动化专业培养方案（卓越计划）（“3+4”）（级）一、培养目旳本专业基于“面向工业界、面向未来、面向世界”旳工程教育理念，面向区域经济建设需要与机械行业企业发展需求，以数控操作技能和工程技术应用为主线，着力培养掌握本专业基础知识、应用措施和基本技能，并具有创新精神和创新素质，能在机械行业生产一线从事数控加工编程与操作、机电产品设计制造、机械制造工艺设计、机电技术运用与改造，以及机械行业运行管理和经营销售旳高层次技术技能型人才。
二、毕业生应获得旳知识和能力本专业学生重要学习机械设计、机械制造、机械测试技术、机电控制技术等方面旳基本理论和基本知识，接受现代机械工程师旳基本训练，具有进行机电产品设计、制造及设备控制、生产组织管理旳基本能力。
毕业生应获得如下几方面旳知识和能力：1．具有良好旳心理素质、道德品质和很好旳人文素质，具有较强旳事业心、责任感和良好旳职业道德。
2．具有从事机械工程工作所需旳有关数学、自然科学以及经济和管理知识，有机械工程科学旳知识和应用能力。
3．具有设计和实行工程试验旳能力，并可以对试验成果进行分析。
4．具有机电系统设计、维护、调试以及工艺分析与设计旳能力，具有环境保护和可持续发展方面旳基本素质。
5．具有技术文献检索旳基本能力，具有阅读和翻译本专业英文资料，并具有一定旳听、说、读、写能力。
6．具有专业领域发现问题、分析问题和处理问题旳基本能力，可以初步处理本专业旳基本工程技术问题，具有较强旳自学习能力，具有科学研究、技术开发、组织管理旳基本能力。
7．具有团体合作精神和较强旳交流沟通能力，具有一定旳开拓与创新精神。
8．具有国际视野、终身教育旳意识和继续学习旳能力。
三、重要课程工程力学I 工程力学II 工程材料电工技术基础电子技术机械原理机械设计机械制造技术液压与气压传动机械工程测试技术机械制造装备设计机械制造工艺学数控加工工艺学四、重要实践性环节课程设计假期企业顶岗实习专业技能综合实习CAM实训毕业设计五、重要专业试验课程试验（工程材料机械制造技术电工技术电子技术液压与气压传动机械制造工艺学等）六、原则学制四年七、授予学位工学学士八、周次分派九、教学进程安排符号阐明：—理论教学★入学教育～军训×实习// 课程设计●毕业设计（论文）△考试十、课程教学进程表课程教学进程表（续）十一、集中实践性环节教学进程表十二、课程模块学分分派表十三、课程课时分派表十四、有关阐明1．形势与政策课程按专题分散进行，大学生心理健康教育课程1学分不计入总学分。
机械设计制造及其自动化专业人才培养方案
机械设计制造及其自动化专业人才培养方案一、培养目标机械设计制造及其自动化专业培养具备机械设计、加工工艺、自动化控制和相关领域知识的应用型人才。
培养学生具备扎实的数理基础和专业知识，具备机械设计制造及其自动化系统的能力，能够在研发、制造、管理等领域从事机械设计、制造和自动化控制系统的工作。
二、培养要求1.知识要求：学生应掌握数学、力学、材料力学、工程制图、机械设计原理、机械制造工艺等基础知识，熟悉机械设计制造及其自动化相关专业知识。
2.技能要求：学生应具备使用CAD/CAM软件进行机械设计的基本能力，熟悉机械制造工艺的操作技能，具备现代制造技术和自动化控制技术的基础应用能力。
3.素质要求：学生应具备良好的科研及创新能力、团队合作意识和沟通协调能力，具备一定的职业道德和社会责任感。
三、课程设置1.基础课程：高等数学、大学物理、工程制图、工程力学、工程热力学、材料力学、电工电子技术等。
2.专业课程：机械设计原理、机械制造工艺、自动化控制基础、CAD/CAM基础、计算机辅助工程设计、机械振动、精密机械设计、机器人控制与应用等。
3.选修课程：智能控制技术、工业机器人技术、传动控制技术、自动检测技术等。
四、实践教学1.实习实训：设置机械制造与加工实训基地，让学生通过实习实训，锻炼实际操作能力，了解机械制造过程和流程管理。
2.课程设计：安排机械设计和自动控制方面的课程设计项目，培养学生的综合应用能力和实际解决问题的能力。
3.科研实践：鼓励学生参与科研项目，进行科研实践，培养学生的科研创新能力和团队合作能力。
五、毕业要求1.具备机械设计制造及其自动化系统的应用能力，能够进行机械产品的设计、制造和自动化控制系统的调试与维护。
2.具备机械制造和加工工艺的基本操作技能，能够独立完成机械加工任务。
3.具有较强的科研和创新能力，能够进行科研项目的设计和实施。
4.具备良好的团队合作和沟通协调能力，能够适应跨学科合作的工作环境。
机械设计制造及其自动化 培养方案
机械设计制造及其自动化培养方案一、专业概述机械设计制造及其自动化专业致力于培养具备机械设计、制造及自动化方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在相关领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高素质工程技术人才。
二、培养目标1. 掌握机械设计制造及其自动化专业的基础理论、基本知识和基本技能；2. 具备较强的工程实践能力，能够运用所学知识解决工程实际问题；3. 具有良好的创新意识和团队协作精神，具备终身学习和自我提升的能力；4. 了解本专业领域的前沿动态和发展趋势，能够适应行业发展的需求。
三、课程设置1. 公共基础课程：高等数学、大学物理、大学英语、计算机基础等；2. 专业基础课程：工程力学、材料力学、机械设计基础、制造技术基础、电工电子技术等；3. 专业核心课程：机械制造工艺学、机械控制工程基础、机电一体化系统设计、CAD/CAM/CAE 技术等；4. 实践环节：课程设计、实验、实习、毕业设计等。
四、实践教学1. 实验教学：通过实验课程，培养学生的实践动手能力和实验数据分析能力；2. 实习实训：组织学生到相关企业、实验室进行实习实训，了解生产现场和技术应用；3. 毕业设计：指导学生完成具有一定工程背景和应用价值的毕业设计项目，培养学生的综合应用能力和创新能力。
五、教学方法与手段1. 教学方法：采用启发式、讨论式、案例式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性；2. 教学手段：充分利用多媒体、网络教学平台等现代教学手段，提高教学效果和效率；3. 实践教学：注重实践教学环节，通过课程设计、实验、实习、毕业设计等多种方式培养学生的实践能力和创新能力。
六、师资队伍建设1. 引进高层次人才：积极引进具有丰富实践经验和较高学术水平的教师，充实师资队伍；2. 教师培训：定期组织教师参加学术交流和业务培训，提高教师的专业水平和教学能力；3. 校企合作：加强与企业的合作与交流，邀请企业专家担任兼职教师或开设专题讲座，丰富教学内容和形式。
机电工程学院机械设计制造及其自动化专业人才培养方案
机电工程学院机械设计制造及其自动化专业人才培养方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在键盘上，我闭上眼睛，让思绪随着键盘的敲击声在空中飘荡。
回忆起这十年，仿佛一幅幅画面在我脑海中闪现，那些方案写作的经验就像一串串珍珠，串联起我对人才培养方案的深刻理解。
一、专业定位与发展目标我们要明确，机械设计制造及其自动化专业是培养具备机械设计、制造、自动化控制等方面的高级工程技术人才。
专业定位要紧密结合国家发展战略，面向制造业转型升级，立足学院特色，发挥学科优势。
1.专业定位（1）立足学院特色，发挥学科优势；（2）面向制造业转型升级，服务国家发展战略；（3）培养具备创新精神和实践能力的高级工程技术人才。
2.发展目标（1）培养具备扎实的机械设计、制造及自动化基础知识；（2）具备较强的工程实践能力和创新能力；（4）具备一定的国际视野和竞争力。
二、人才培养模式1.理论教学（1）优化课程体系，强化基础知识；（2）注重实践教学，提高工程能力；（3）加强学科交叉，拓宽知识领域；（4）引入先进教育理念，培养创新精神。
2.实践教学（1）加强实验室建设，提高实验设备水平；（2）开展校企合作，增加实践机会；（3）组织学科竞赛，激发学生创新热情；（4）实施导师制，指导学生科研活动。
3.国际交流与合作（1）引进国外优质教育资源，提升教育教学水平；（2）开展学生交流项目，拓宽国际视野；（3）加强教师队伍建设，提升国际化教学能力；（4）建立国际化人才培养体系，提高人才培养质量。
三、课程设置与教学方法1.课程设置（1）通识教育课程：主要包括思想政治、英语、体育、计算机等课程，培养学生的基本素质和综合能力；（2）专业基础课程：包括高等数学、工程力学、机械设计基础、电气控制基础等课程，为学生提供扎实的专业基础知识；（3）专业核心课程：包括机械设计、制造工艺、自动化控制、技术等课程，培养学生的专业能力；（4）实践教学课程：包括实验、实习、课程设计等，提高学生的实践能力。
机械设计制造及其自动化专业培养方案
机械设计制造及其自动化专业培养方案一、人才培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应机械工业及相关行业经济社会发展需要，具有良好的职业道德和社会责任感、健康的身体心理素质及审美情趣，具备扎实的理论基础、实践能力和较强的创新思想及创业意识，能在机械工程及相关领域从事机电产品开发、机械设计制造、仿真分析、应用研究、运行管理等方面工作的面向生产、管理一线的工程师和管理者。
二、培养要求本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及其自动化等方面的基础理论和基本知识，通过课堂教学和专业实验、实习、课程设计等实践性教学环节的有机结合，使学生接受现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握机械工程知识：能够将数学、自然科学、机械工程基础和专业知识用于解决工程问题。
2.具有问题分析能力：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。
3.具有设计/开发解决方案能力：能够设计针对机械工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统（总体结构）、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.具有问题研究能力：能够基于科学原理并采用科学方法对机械设计、制造中工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.掌握使用现代工具使用方法：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6.具有良好工程职业与社会道德：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7.了解环境和可持续发展相关知识：能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
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附件二：贵州大学2013本科人才机械设计制造及其自动化专业培养方案＊培养目标本专业培养适应国家现代化建设需要，具国际化视野，远大的理想，优良的品质，扎实的理论基础，必要的专业知识和技能，具备机械设计、制造及其自动化基础知识与应用能力，富有合作与竞争精神、创新意识和交流沟通能力，能在机械工程领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理、销售及售后服务等方面工作的高级工程技术人才。
＊培养要求本专业学生主要学习机械设计、制造和控制的基础理论，学习计算机技术和信息处理技术的基础知识，接受到现代机械工程师的基本训练，具备以下几方面的知识和能力：1. 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础及语言文字的表达能力；2．较系统地掌握机械工程领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工学、工程材料、机械制造基础、检测与控制、计算机应用等基础知识；3．具有机械制造工程所必需的专业知识，了解学科前沿及发展趋势，和国家方针政策与法律法规；4．具有机械设计计算、加工制造、实验测试等机械制造工程所必需的基本技能和跨文化交流、竞争与合作能力；5．具有较强的提出问题、分析问题、解决问题的能力和较强的学习能力、实践能力；6. 具有创新意识、团结协作精神和较高的综合素质；7. 具有初步的科学研究、科技开发、组织管理能力、社会责任感、工程职业道德及市场意识。
＊所属学科类1.学科门类: 工学（08）2.学科类: 机械类（0802）＊核心课程机械制图、理论力学、材料力学、电工学、机械原理、机械设计、工程材料与成形技术基础、机械制造技术基础、机械工程控制基础。
＊特色课程双语教学课程：机械制造技术基础、汽车理论、传感器原理及应用；研究型课程：汽车设计、液压传动、工程机械理论、工程机械设计、测试技术、机械优化设计。
讨论型课程：新生研讨课、机电系统创新设计、机械可靠性设计、计算机仿真、可编程控制器原理及应用、汽车服务工程。
＊计划学制：4年。
最低毕业学分163+6。
授予学位：工学学士。
课程设置与学分分布1、通识课程44～48(9.5) 学分1）思想政治类 15(3)学分课程代码课程名称学分学期3001010101 思想道德修养与法律基础3(1) 全年3001010102 中国近代史纲要 2 春夏3001010103 马克思主义基本原理概论 3 春夏3001010104 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（1）3 秋冬3001010105 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）2(2)暑期3001010106 贵州省情 1 暑期3001020107 形势与政策 1 暑期2）军事体育类6(5)学分课程代码课程名称学分学期3302110001 军事训练与军事理论2(1) 秋冬3002010311 体育1 1(1) 秋冬3002010312 体育2 1(1) 春夏3002010313 体育3 1(1) 秋冬3002010314 体育4 1(1) 春夏3）外语类（非英语专业） 12学分课程代码课程名称学分学期0502010201 大学英语1 3 秋冬0502010222 大学英语2 3 春夏0502010223 大学英语3 3 秋冬0502010204 大学英语4 3 春夏学生也可选择修读相应的大学日语、大学德语、大学俄语等系列课程。
4）计算机类（非计算机、信息专业）3(1.5)学分课程代码课程名称学分学期TC80610901 大学计算机基础3(1.5) 全年TC80620816 高级程序设计语言VB 3(1.5) 全年学生也可选择修读计算机科学与信息学院各专业相同或更高学分的计算机类课程。
通过国家计算机等级考试二级的学生可申请免修该模块的学分。
5）通识拓展课程 10学分本专业学生在下面几类课程中修读规定的学分：1) 历史与文化类课程； 2) 社会与经济类课程；3) 自然科学类课程； 4) 沟通与交流类课程；5) 艺术教育类课程； 6）其他类所选课程名称及学分数详见学校通识拓展课程选课模块。
学生至少应在自然科学类课程选修2学分，沟通与交流类“大学生心理健康系列课程”中选择1个学分。
各专业还可根据专业特点提出其它的修读要求。
2、学科大类课程64.5学分1）必修课程 47学分课程代码课程名称学分学期0701010601 高等数学1-1 4 秋冬0701010602 高等数学1-2 5 春夏0701010615 大学物理1-1 3.5 春夏0701010616 大学物理1-2 3 秋冬080710a003 理论力学（中） 4 秋冬0807031a52 材料力学（中） 4 春夏0701020603 大学物理实验 2（2）秋冬0803041606 机械制图（机类1） 3.5（0.5）秋冬0803041607 机械制图（机类2） 4（1.5）春夏0803041634 机械原理 3.5（0.5）秋冬0803041635 机械设计 3.5（0.5）春夏08040311ae 电工学1-1 3.5（0.5）秋冬08040311af 电工学1-2 3.5（0.5）春夏2）选修课程最低选修17.5学分课程代码课程名称学分学期0803041636 机械制造技术基础 2.5（0.5）秋冬0701010610 工程数学1 5 秋冬0811010420 大学化学 3（0.5）春夏0803041637 CAD/CAM技术及应用 2（1）全年0803041638 流体力学 2（0.5）全年0015030801 机械系统动力学 2 全年0803041639 热工学 2 全年0803041668 机械优化设计 2（0.5）春夏0803041644 工程材料及成形技术基础 3（0.5）秋冬说明：机械制造技术基础、工程数学、大学化学、流体力学、热工学、工程材料及成型技术基础课程能够为工科学生提供较为完整的知识体系，是后续专业课程学习的基础，为限选课程，应先行选修。
3、专业课程 48.5～51.5学分1） 必修课程【机械制造方向】 9学分课程代码 课 程 名 称 学分 学期 0803041640-1 机械制造工艺学1.2 3（0.5） 全年 0803041642 机械加工设备 3 春夏 0803041507 现代切削加工技术与刀具 3 春夏 【机械电子工程方向】 10.5 学分课程代码 课 程 名 称 学分 学期 0803041401 电机与控制 2.5（0.5） 秋冬0803041662 机床电气自动控制 2（0.5） 春夏0803041665 机电一体化系统设计 2 秋冬0803041735 数控技术 2.5（0.5） 秋冬0803041402 电子设计自动化（EDA ） 1.5（0.5） 春夏【工程机械方向】 12学分课程代码 课 程 名 称 学分 学期0803041670 液压传动 3.5（0.5） 秋冬0803041671 工程机械构造 2.5（0.5） 春夏0803041599 工程机械理论 2.5 春夏0803041600 工程机械设计 3.5 秋冬 【机电传动与控制方向】 10.5学分 课程代码 课 程 名 称 学分 学期 0803041678 液压元件 2.5 秋冬 0803041781 机电传动与控制 3（0.5） 秋冬 0803041676 液压传动系统 2（0.5） 春夏0803041648 单片机原理及应用 3（0.5） 秋冬 【车辆工程方向】 14 学分 课程代码 课 程 名 称 学分 学期 0803041686 汽车构造 3 秋冬 0803041687 汽车理论 2.5 春夏 0803041688 汽车设计 2.5 秋冬 0803041690 汽车电器与电子技术 2(0.5) 秋冬 0803041689 汽车车身结构与设计 2 秋冬0803041684 汽车振动与噪声控制 2(0.5) 春夏【机电信息工程方向】 9 学分课程代码 课 程 名 称 学分 学期 0803041709 现代设计方法 2 春夏 0803041794 虚拟样机技术 2.5（0.5） 秋冬 0803041795 机械制造工艺学及CAPP 2.5 秋冬 0803041796 数字化机械加工设备 2 秋冬2） 选修课程 【机械制造方向】 在以下课程中最低选修11.5学分 课程代码 课 程 名 称 学分 学期 0803041643 互换性与测量技术 2（1） 秋冬 0803041612 机械工程控制基础 2.5 春夏 0803041660 测试技术 2.5（0.5） 春夏 0015030809 单片机原理及应用 3（0.5） 春夏 0803041649 机电传动与控制 2（0.5） 春 0803041633 C 语言程序设计 3（1） 秋冬 0803041646-7 机械工程英语1.2 3 全年 【机械电子工程方向】 在以下课程中最低选修 11.5学分 课程代码 课 程 名 称 学分 学期 0803041633 C 语言程序设计 3 （1） 春夏 0803041612 机械工程控制基础 2.5 春夏 0015030809 单片机原理及应用 3（0.5） 秋冬 0803041660 测试技术 2.5（0.5） 春夏 0803041656 液气压传动与控制 2.5 秋冬 0803041643 互换性与测量技术 2（1） 秋冬 0803041517 机电系统创新设计 1.5（0.5） 春夏 0803041518 电液控制工程 1.5（0.5） 春夏 0803041646 机械工程英语 1.5 秋冬 【工程机械方向】 选修最低12学分 课程代码 课 程 名 称 学分 学期 0803041643 互换性与技术测量 2（0.5） 秋冬0803041612 机械工程控制基础 2.5 春夏0803041660 测试技术 2.5（0.5）秋冬0803041633 C语言程序设计 3 秋冬0803041646-7 机械工程英语 2 全年0015030809 单片机原理及应用 3（0.5）秋冬【机电传动与控制方向】选修最低12学分课程代码课程名称学分学期0803041643 互换性与技术测量 2（0.5）秋冬0803041612 机械工程控制基础 2.5 春夏0803041660 测试技术 2.5（0.5）秋冬0803041633 C语言程序设计 3 秋冬0803041646-7 机械工程英语 2 全年0803041648 单片机原理及应用 3（0.5）秋冬0803107022 传感器的原理及应用 2 秋冬【车辆工程方向】在以下课程中最低选修 11 学分课程代码课程名称学分学期0803041612 机械工程控制基础 2.5 春夏0803041643 互换性与测量技术 2（1）秋冬0015030809 单片机原理及应用 2（0.5）春夏0803041660 测试技术 2.5（0.5）春夏0015030802 汽车工程英语 2 秋冬0803041633 C语言程序设计 3 （1）秋冬【机电信息工程方向】在以下课程中最低选修12.5学分课程代码课程名称学分学期0803041643 互换性与测量技术 2 (1) 秋冬0803041612 机械工程控制基础 2.5 春夏0803041660 测试技术 2.5（0.5）秋冬0803041646-7 机械工程英语1,2 3 全年0803041633 C语言程序设计 3 秋冬0015030809 单片机原理及应用 2(0.5) 秋冬0803041799 机械CAE 1.5(0.5) 春夏0803041722 先进制造技术 1.5 春夏3）实践教学环节 15～20学分【机械制造方向】20学分课程代码课程名称学分学期0803041584 测控综合实验 1（1）秋冬0036051604 金工实习 2（2）春夏0803041650 生产实习 3（3）暑期0803041651 毕业实习 1（1）暑期0803041652 机械原理课程设计 2（2）秋冬0803041653 机械设计课程设计 3（3）春夏0803041654 机械制造工艺课程设计 3（3）秋冬0803041655 机械加工设备课程设计 3（3）秋冬0036051606 电工实习 1（1）暑期0803041757 单片机原理及应用课程设计 1（1）春夏【机械电子工程方向】16学分课程代码课程名称学分学期0803041580 机电系统创新性综合实验 1.5（1.5）秋冬 0036051606 电工实习 1（1）暑期 0036051604 金工实习 2（2）暑期 0803041529 机械工程综合实习 1（1）暑期 0803041650 生产实习 3（3）暑期 0803041651 毕业实习 1（1）春夏 0803041652 机械原理课程设计 2（2）秋冬 0803041653 机械设计课程设计 3（3）春夏 0803041582 机电一体化系统设计课程设计1.5（1.5）秋冬【工程机械方向】 17学分课程代码课程名称学分学期0036051604 金工实习 2(2) 暑期0026051606 电工实习 1(1) 暑期0803041529 机械工程综合实习 1(1) 暑期0803041650 生产实习 3(3) 暑期0803041651 毕业实习 1(1) 春夏803041652 机械原理课程设计 2(1) 秋冬0803041653 机械设计课程设计 3(3) 春夏0803041552 工程机械设计课程设计 2(3) 秋冬0803041547 液压传动课程设计 2(2) 春夏【机电传动与控制方向】 17学分课程代码课程名称学分学期0036051604 金工实习 2（2）暑期0036051606 电工实习 1(1) 暑期0803041529 机械工程综合实习 1（1）暑期0803041650 生产实习 3（3）暑期0803041651 毕业实习 1（1）春夏0803041652 机械原理课程设计 2（2）秋冬0803041653 机械设计课程设计 3（3）春夏0803041577 液压元件课程设计 2（2）春夏0803041578 液压传动系统课程设计 1（1）秋冬0803041579 机电传动与控制课程设计 1（1）秋冬【车辆工程方向】 15学分课程代码课程名称学分学期0036051604 金工实习 2（2）暑期0036051606 电工实习 1（1）春夏0803041652 机械原理课程设计 2（2）秋冬0803041653 机械设计课程设计 3（3）春夏0803041566 汽车拆装实习 2（2）春夏0803041650 生产实习 3（3）暑期0803041685 汽车设计课程设计 1（1）秋冬0803041651 毕业实习 1（1）春夏【机电信息工程方向】 17学分课程代码课程名称学分学期0036051604 金工实习 2(2) 暑期0036051606 电工实习 1（1）暑期0803041529 机械工程综合实习 1(1) 暑期0803041650 生产实习 3(3) 暑期0803041651 毕业实习 1(1) 春夏0803041652 机械原理课程设计2(2) 秋冬0803041653 机械设计课程设计3(3) 春夏0803041804 产品三维虚拟样机设计2(2) 秋冬0803041805 制造过程加工仿真2(2) 秋冬4）毕业论文（设计） 7.5学分【机械制造方向、机械电子工程方向、工程机械方向、机电传动与控制方向、车辆工程方向、机电信息工程方向】 7.5学分课程代码课程名称学分学期0803041574 毕业设计（论文） 7.5（7.5）春夏4、个性课程6学分【机械制造方向】最低选修6学分A．建议在本专业方面继续发展的学生可在以下选修课程中选修：课程代码课程名称学分学期0803041656 液气压传动与控制 2.5 （0.5）秋冬0803041508 数控加工技术 2.5（0.5）秋冬0015030803 机械振动与噪声控制 2 春夏0803041657 先进制造技术* 2 秋冬0803041514 机器人技术 2（0.5）秋冬0803041658 传感器原理及应用* 2（0.5）秋冬0803041659 可编程控制器原理及应用* 2（0.5）秋冬0803041509 机器视觉技术与应用* 2（0.5）秋冬0803041510 系统集成技术 2 秋冬0803041511 机电一体化系统设计 2 秋冬0803041512 现代表面处理技术 2 秋冬0803041513 有限元分析* 2（0.5）秋冬注：①在上述个性课程中，建议本专业学生修读液气压传动与控制、数控加工技术、特种加工技术、先进制造技术、机器人技术五门课程，以保证本专业知识体系的完整性。